На сайте fipi.ru уже опубликовали проект демоверсии контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по английскому на 2022 год.
В первую очередь изменения коснулись разделов «Письменная речь» и «Говорение». Таким образом, началось постепенное изменение структуры контрольно-измерительных материалов, которое будет проходить в течение трех лет.
В проекте 2022 года письменная часть экзаменационной работы состоит, как и прежде, из четырех разделов («Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письменная речь»), включающих в себя 40 заданий. Но увеличилось время выполнения письменной части: сейчас оно составляет 3 часа 10 минут (190 минут).
Изменений в заданиях на аудирование, чтение, лексику и грамматику нет. За каждый правильный ответ в тестовой части ученик получает 1 балл.
Раздел «Письмо»
Задание 39 теперь представляет собой написание электронного письма личного характера. Это значит, что учащимся больше не нужно будет писать адрес и дату, а также ссылку на предыдущий контакт. Объем электронного письма – 100-140 слов. Если в письме меньше 90 слов, то такая работа оценивается в 0 баллов. Если электронное письмо содержит более 154 слов, то эксперт отсчитывает и проверяет только 140 слов. Максимально за задание 39 можно получить 6 баллов.
В задании 40 нас все-таки ждут графики! Многие учителя боялись этого введения, так как раньше с таким заданием не сталкивались. От детей ждут письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы. В ответе на задание 40 числительные необходимо записывать цифрами.
Это задание оценивается по пяти критериям:
– решение коммуникативной задачи (3 балла);
– организация (3 балла);
– лексика (3 балла);
– грамматика (3 балла);
– орфография и пунктуация (2 балла).
Ведущим критерием остается «Решение коммуникативной задачи»: если по этому критерию выставлено 0 баллов, все высказывание оценивается в 0 баллов.
Что оценивают в рамках этого критерия?
- вступление, соответствующее предложенной теме проектной работы;
- два-три основных факта из данных в таблице или графике;
- одно-два существенных сравнения;
- обозначение возможной проблемы, связанной с предложенной темой, а также ее возможное решение;
- мнение автора по предложенной теме;
- нейтральный стиль письменного высказывания.
Объем письменного высказывания должен составлять 180-275 слов. При наличии менее чем 180 слов, все письменное высказывание оценивается в 0 баллов. Если ученик написал более 275 слов, то эксперт отсчитает 250 слов и будет оценивать только их.
Раздел «Устная часть»
Эта часть экзамена проходит в отдельный день. Время выполнения заданий, включая время подготовки, увеличилось на две минуты и составляет теперь 17 минут. В устную часть ЕГЭ по английскому языку в 2022 году войдут четыре задания. Задание 1 осталось без изменений, несмотря на то, что в перспективной модели планировали изменить критерии оценивания. Также в демо-версии сохранили задание 2, хотя собирались исключить.
В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать четыре вопроса на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты, 20 секунд на каждый вопрос. Максимально возможный балл – 4. Ранее нужно было задать пять прямых вопросов и максимально можно было заработать 5 баллов.
В задании 3 предлагается дать интервью на актуальную тему, развернуто ответив на пять вопросов (40 секунд на каждый ответ). Задание представляет собой уже хорошо знакомую нам по устной части ОГЭ форму диалога с электронным ассистентом, однако в данном случае уточнено количество необходимых фраз в каждом ответе (2-3 предложения).
В задании 4 предлагается проблемная тема для проектной работы (например, “Life without gadgets”) и две фотографии. Время на подготовку – 2,5 минуты. На само высказывание дается 3 минуты (2-3 предложения на каждый пункт плана, всего 12-15 предложений).
Задание 4 оценивается по трем критериям:
- решение коммуникативной задачи (4 балла);
- организация (3 балла);
- языковое оформление высказывания (3 балла).
И снова обращаем внимание на важность решения коммуникативной задачи. Если экзаменуемый получит 0 баллов по этому критерию, то все задание оценят в 0 баллов.
Пока это только проект контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2022. Все неравнодушные приглашаются к обсуждению материалов в комментариях. Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2021 г.
Наши другие статьи по этой теме:
- ЕГЭ по английскому 2022: подготовка к заданиям нового формата в устной части
- Подробно про новую модель задания 39 раздела «Письменная речь»
- ЕГЭ 2022 задание 40. Детальный разбор
- Новые задания ЕГЭ-2022 по английскому. Самое важное со стрима Конобеева
- Готовый календарь подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по месяцам
Про изменения в ЕГЭ 2023 по английскому не писал только ленивый. Я до сих пор ленилась, но пришлось взять себя в руки, ибо устала отвечать на одни и те же вопросы. Решила написать, чтобы просто давать ссылку.
Несмотря на огромное количество статей и сайтов о ЕГЭ, все еще есть люди, до которых эта информация еще не дошла. Итак, в этой статье буду рассказывать об изменениях в оценивании с 2023 г., о структуре экзамена, типах заданий, стратегиях подготовки к ЕГЭ по английскому языку.
Содержание
- Задания по аудированию
- Чтение
- Лексика и грамматика
- Задания 37 и 38
- Устная часть. Задания 1-4
Экзамен по-прежнему состоит из 5 частей – Аудирование, Чтение, Лексика и грамматика, Письмо и Устная часть. Соответственно, проверяет все виды речевой деятельности. Письменная часть длится 3 часа 10 минут (190 минут), устная 17 минут, включая время для подготовки (не считая времени ожидания). Минимальный проходной балл – 22, максимально возможный – 100.
Изменения этого года вкратце:
1) В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».
2) Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 – 4 баллам.
3) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен со 100 до 86 баллов.
4) Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.
Аудирование
30минут, 14 баллов максимально за все 3 части (3+4+7)
Задание 1 – задание на множественные соответствия.
Нужно соотнести высказывание и говорящего, т.е. определить главную мысль каждого мини-монолога. Вы услышите 6 говорящих, в задании 7 утверждений. Соответственно, одно из утверждений вам не потребуется.
Читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. Задание, в принципе, несложное, главное – не забывать перефразировать, т.е., искать соответствие по смыслу, а не по словам. Например, вот текст первого говорящего:
Даже если вы не знаете слова “debunk” (развенчивать, разоблачать), слово “myth” наверняка поймете. И последняя фраза очень простая – Он (немецкий язык) вовсе не такой уж сложный. Смотрим на задание, утверждение номер 2 – оно?
Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 3 балла за все 6 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 2 балла, 2 ошибки — 1 балл, 3 ошибки — оценка 0.
Задание 2 Установление соответствий (True/False/Not stated)
Обычно это диалог, после прослушивания которого, предлагается определить является ли утверждение верным (1-True), неверным (2-False) или в прослушанном тексте об этом вообще не говориться (3-Not stated). Если на пальцах, то если вы слышите: “Девочка ежевечерне смотрит мультики по ТВ»
1 Девочка часто смотрит телевизор – True
2 Девочка каждый вечер смотрит реалити шоу – False
3 Девочка любит «Том и Джерри» — Not stated
Итак, читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. В диалогах обязательно нужно обращать внимание, к кому из говорящих относится каждое утверждение.
Слушаем запись, вот скрипт отрывка:
Грег провел год в России в качестве студента, значит, первое утверждение – 1 (True)
У Мэри уже есть виза, значит, второе утверждение — 2 (False)
Они говорят про Лондон, но не говорят, что живут в нем, значит, утверждение Е – 3 (Not stated)
Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 4 балла за все 7 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 3 балла, 2 ошибки — 2 балл, 3 ошибки — 1 балл. 4 ошибки — оценка 0.
Задания 3-9 Множественный выбор. Может быть монолог или диалог, к которому даются вопросы или утверждения и 3 варианта ответа. Каждый правильный ответ дает 1 балл, т.е. за задание можно получить 7 баллов максимально.
Читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. Опять не забываем про перифраз, так как вы не услышите именно тех слов, которые написаны в задании, либо слова из аудиотрека в задании будут употреблены в другом контексте, специально, чтобы вас запутать. Поэтому опять же, ищем соответствие по смыслу, а не по словам
Опять для примера возьмем начало:
Слушаем запись:
Цифра 9 звучит, но не в том контексте, который в задании. Утверждение номер 3 неверно, так как наоборот, ей очень нравилось заниматься (“I was obsessed”, “had tremendous passion”). Зато мы слышим подтверждение утверждению номер 1. Значит, это и есть правильный вариант
Чтение
30 минут, 3 части, 14 баллов (4+3+7)
Задание 10 – на множественные соответствия, точно такое же как и в аудирование, только перед глазами письменный текст. Вашему вниманию предлагается 7 отрывков на одну или схожую темы и 8 утверждений, одно лишнее.
Есть разные стратегии. Я обычно предлагаю 2 на выбор
- Вы читаете утверждения и пытаетесь представить, о чем может идти речь, какие слова вы можете увидеть в этом отрывке. Затем читаем сам текст, ищем соответствия.
- Читаем отрывок и делаем summary – выделяем и формулируем главную мысль. Читаем утверждения, ищем соответствия.
Попробуем вместе сделать первый отрывок вторым способом:
- …first appeared — впервые появилось.
- The origin of the word — происхождение слова
- …the word came from — слово происходит от ….
Значит, в табличку под букву А мы поставим цифру 7
Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 4 балла за все 7 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 3 балла, 2 ошибки — 2 балл, 3 ошибки — 1 балл. 4 ошибки — оценка 0.
Задание 11 – восстановление смысловой структуры текста, из которого были удалены 6 фраз или придаточных предложений.
Читаем текст, анализируем информацию до и после пропусков, думаем, какая грамматическая структура может подойти. Затем выбираем из предложенных вариантов самый подходящий. Естественно, один вариант будет лишним, у вас 6 пропусков и 7 вариантов.
Для разнообразия, рассмотрим последний пропуск:
….but you will have to – значит, дальше будет инфинитив (конструкция have to do smth). Есть два подходящий варианта, 1 и 6, больше инфинитивов нет. Смотрим на окончание фразы — … in the end. Логично построить предложение так: …but you will have to read the book to find out what happens in the end! Значит, в ответе под буквой А пишем цифру 1
Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 3 балла за все 6 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 2 балла, 2 ошибки — 1 балл, 3 ошибки — оценка 0.
Задания 12-18 на множественный выбор тоже повторяет третью часть аудирования. Вам предлагается прочитать текст и на основании его содержания сделать выбор из 4 вариантов к каждому из 7 утверждений. Стратегия такая: читаем текст, затем переходим к утверждениям. Читаем первое, ищем в тексте те строчки, в которых содержится необходимая нам информация, формулируем свой вариант ответа, подбираем к нему наиболее близкий из предложенных.
Каждый правильный ответ дает 1 балл, т.е. за задание можно получить 7 баллов максимально.
Пример:
В Задании 12 «small unexpected things” можно приравнять к выражению “a few minor issues”, которые выводили героя из равновесия (“catching off balance”), остальные были ок. Ответ — 2
В задании 13 нам нужно найти о чем речи НЕ было, значит, методом исключения – о еде речь была (“mince pies”), о языке – да (“linguistic barrier”, “my English was not as good as I had assumed”), ребята, с которыми он жил в кампусе – да. Нет информации про пробки, только упоминание про «public transport”, но это не тоже самое. Ответ — 2
Лексика и грамматика
40 минут, 3 части, 18 баллов
Задания 19-24, видо-временные формы глагола, степени сравнения прилагательных, формы местоимений и проч. Читаем текст с пропусками, определяем время, залог, число и т.д. меняем базовые слова из колонки справа так, чтобы они грамматически соответствовали тексту.
Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 6 баллов.
Задание 22 – необходимо прилагательное перед словом “inventions”, артикль the показывает, что нам нужна превосходная степень.
23 – системы не могут никого использовать, значит, Passive voice. Говорим о ситуации вообще (in general), значит, Present Simple/
Задание 24, нулевой тип условия, настоящее время в обеих частях предложения.
Задания 25-29, словообразование. Тоже текст с пропусками, только на этот раз вам надо определить, какая часть речи пропущена, и с помощью суффиксов и префиксов переделать базовое слово на нужную часть речи. Не забываем про отрицательные приставки. Для этого обязательно перечитываем текст и думаем, mission possible or impossible.
Смотрим:
26 – у нас нет подлежащего, есть артикль the, значит, нужно существительное – population
27 It is (каким образом?) situated – нужно наречие, добавляем суффикс –ly, conveniently
28, нужно прилагательное после глагола to be — comparable
Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 5 баллов.
Задания 30-36, множественный выбор. Задание проверяет знание фразовых глаголов, устойчивых сочетаний и проч. Заполняем пропуски в тексте, выбирая один из 4 вариантов ответа. Более подробно почитать о типах заданий в этой части можно здесь.
Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 7 баллов.
Письмо
2 задания, 20 баллов (6+14)
Здесь 2 части, 37 — задание базового уровня с 2022 – личное электронное письмо (email). Вам нужно написать ответ воображаемому другу, соблюдая правила написания личного письма, ответить на его вопросы и задать свои. Задание посильно любому ученику, ибо пишется по шаблону.
Задание 38 – даже не знаю, как и назвать. Что-то вроде анализа данных для проекта, но с выражением собственного мнения. Это задание посложнее. Вам нужно строго следовать плану, сделать вступление, анализировать и сравнивать приведенные факты, придумать проблему и пути решения этой проблемы, а в конце написать заключение с собственным мнением. При этом попытаться сделать работу логичной и использовать слова связки. Но опять же, существуют шаблоны, которые помогут ученику даже с уровнем Pre-Intermediate справиться с заданием вполне прилично. Главное, понять тему. А то будет как в ЕГЭ 2018 – в нашем регионе больше половины учеников не вспомнили, что значит digital, писали кто о чем. А если сочинение не по теме, оценка 0 баллов. Если слов меньше минимума — 0 баллов. И не важно, как красиво и правильно вы написали, работа не оценивается. Хорошо что ученик может выбрать одну тему из двух предложенных. Если одна тема совсем не понятна, то есть шанс, что вторая подойдет. Вот такие задания предлагает последняя демо-версия:
Устная часть
4 части, 20 баллов (1+4+5+10)
Задание 1 – чтение вслух. Если честно, мне не очень понятно, зачем его ввели. Если это задание элементарного уровня, тогда зачем такие сложные слова? Ученик, знакомый с такой лексикой, никак не может быть ниже уровня Intermediate, а значит, читать точно умеет. Задание на произношение и интонацию? Их можно оценить в монологическом высказывании. Короче, зачем – не понятно, но оно есть. У вас есть 1,5 минуты, чтобы отчитать текст про себя, затем вы читаете вслух для записи. Можно получить 1 балл.
Задание 2. Нужно задать 4 прямых вопроса к рекламному объявлению. Натренироваться несложно, вам всего лишь нужно повторить вопросы во времени Present Simple (редко Present Continuous или going to), модальный глагол can и выучить несколько слов типа «available” “provide”, “discount” и др. Вот здесь есть полезная таблица. Можно получить 4 балла — 1 правильный вопрос =1 балл.
Задание 3. Условный диалог с электронным собеседником. Ученик принимает участие в опросе и отвечает на вопросы без подготовки. Время на ответ — 40 секунд. Всего 5 вопросов, соответственно, 5 баллов максимально.
Задание 4. Идея такая. Ученик с другом готовятся защищать проект. Ученик нашел 2 картинки, нужно записать голосовое сообщение други и объяснить, почему и как эти картинки подходят для проекта, т.е., дать краткое описание, связав его с темой проекта, потом найти пару отличий, опять же, в рамках темы проекта. Рассказать о преимуществах и недостатках и выразит свое мнение по теме проекта. Готовимся 2 минуты, строго следуем плану, не забываем про слова-связки и маркеры этапов – например, переходя к различиям, пригодится фраза типа “Speaking about the differences,…”.
Конечно, готовиться к ЕГЭ нужно заблаговременно, объем материала внушительный. Но и за последние месяцы перед экзаменом можно много успеть – повторить базовую грамматику, лексику по основным темам, выучить шаблоны. Если у вас еще остались вопросы по структуре ЕГЭ по английскому языку в 2023 году, а так же по вопросам подготовки, пишите в комментариях или личным сообщением.
Удачи на экзамене!
1 августа 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
Демоверсия 2023
Официальная демоверсия ЕГЭ 2022 от ФИПИ по английскому языку.
Обновлено 11 ноября.
→ Демоверсия (письменная часть): eng-demo2022-p-v2.pdf
→ Демоверсия (устная часть): eng-demo2022-u-v2.pdf
→ Кодификатор: eng-k2022-v2.pdf
→ Спецификация: eng-s2022-v2.pdf
→ Аудиозапись (устная часть): eng-u.mp3
→ Аудиозапись (письменная часть): eng-p.mp3
→ Скачать одним архивом: eng-demo2022-v2.zip
Изменения в КИМ 2022 года в сравнении с КИМ 2021 года
В экзаменационную работу 2022 г. были внесены изменения в разделы 4 («Письменная речь») и 5 («Говорение»).
Раздел 4 («Письменная речь») экзаменационной работы 2022 г. состоит из 2 заданий с развёрнутым ответом.
1. В задании 39 предлагается написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. В связи с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 39 не изменилось (6 баллов).
2. В задании 40 необходимо создать развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы и выразить своё мнение по теме проекта. Задание 40 является альтернативным заданием; экзаменуемый выбирает один из предложенных вариантов задания (40.1 или 40.2) и выполняет его. В связи с изменением вида письменной работы были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 40 не изменилось – 14 баллов.
В раздел 5 «Говорение» экзаменационной работы 2022 г. внесены следующие изменения.
1. В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена, с 5 до 4. Соответственно, максимальное количество баллов за выполнение задания 2 – 4 балла.
2. В задании 3 (условный диалог-интервью) необходимо ответить на 5 вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос интервьюера оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 – 5 баллов.
3. В задании 4 предлагается оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы. Соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания выполнения задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 – 10 баллов.
4. Время выполнения письменной части работы увеличено на 10 минут и составляет 3 часа 10 минут. Время выполнения заданий устной части работы увеличено на 2 минуты и составляет 17 минут.
В каком формате проходит ЕГЭ по английскому?
ЕГЭ по английскому языку состоит из двух частей: письменной и устной.
На выполнение письменной части экзамена отводится 3 часа 10 минут (190 минут). За это время нужно выполнить задания четырех разделов:
- Аудирование
- Чтение
- Грамматика и лексика
- Письмо
Устная часть состоит из четырех заданий на говорение, на ответ дается 17 минут.
Формат ЕГЭ подразумевает набор стандартизированных заданий: то есть все варианты ЕГЭ похожи друг на друга. Экзамен 2022 года построен по тому же принципу, что и в 2021. Это облегчает подготовку 😉 Чтобы справиться с ЕГЭ, достаточно разобраться в структуре экзамена и отработать стратегию выполнения каждого задания. В этом помогают демоверсии и типовые задания ЕГЭ, которые регулярно публикует ФИПИ.
Письмо
Как устроен раздел «Письмо» на ЕГЭ по английскому?
Раздел 4 «Письмо» содержит 2 задания. Рекомендуемое время на выполнение всех заданий составляет 90 минут.
Задание 39 на ЕГЭ по английскому относится к базовому уровню сложности. Оно похоже на аналогичное задание ОГЭ. Главное отличие состоит в том, что в письме на ЕГЭ нужно задать другу три вопроса на заданную тему.
За это задание можно получить 6 баллов. Рекомендуемое время на выполнение — 20 минут.
Задание 39 оценивается по следующим критериям:
- Решение коммуникативной задачи.
- Организация текста.
- Языковое оформление текста.
Задание 40 относится к повышенному уровню сложности. Оно представляет собой развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы (Задание 40.1) или диаграммы (Задание 40.2) в соответствии с предложенным планом. Это задание может принести Вам 14 баллов. Рекомендуемое время на выполнение на экзамене — 60 минут.
На экзамене вам нужно выбрать только одно задание, 40.1 или 40.2, и написать перед описанием проекта соответствующую цифру в бланке. Структура высказывания одинакова в обоих заданиях.
Задание 40 оценивается по следующим критериям:
- Решение коммуникативной задачи.
- Организация текста.
- Лексика.
- Грамматика.
- Орфография и пунктуация.
Залог успешного выполнения заданий ЕГЭ по Письму — регулярная практика. Пишите, пишите, и еще раз пишите ✍️
Перейдем к практике и разберем официальный тренировочный вариант ЕГЭ от ФИПИ за 2021 / 2022 ⬇️
Задание # 39
Задание: Написать ответ на электронное письмо своему другу по переписке Ронни, ответить на все его вопросы и задать ему 3 вопроса. Требуемый объем: 100–140 слов
Прочитайте письмо Ронни 👇
…I am so happy that summer has come and we are going to have a long holiday. What’s the weather like in Russia in summer? What is your favourite season and why this one? What are your plans for the summer?
My uncle Keith is coming to visit us next week…
Сохраните себе «скелет» письма ниже 🦴 Предлагаем брать его за основу и просто добавлять всю запрашиваемую информацию 😎
Приветствие
| Hello Mamix, |
Обязательно запятая в конце |
Вступление и ссылка на предыдущие контакты
| Thank you for your last email. It’s always nice to hear from you. |
} пропустить строчку |
Параграф 1
| In your email you write that … That’s amazing! |
Далее вы отвечаете на вопросы, которые задал друг в письме |
Параграф 2
| As for your news, I have some questions about … |
Плавно переходите к своим 3 вопросам другу |
Завершение и ссылка на последующие контакты
| Now it’s time to finish my email. Write back soon. |
} пропустить строчку |
Завершающая фраза и имя
| All the best, |
Обязательно запятая в конце |
|
| Winnie-the-Pooh |
Точку не ставить |
Итого: 46 слов
Получается, вам нужно написать еще около 44−54 слов, чтобы попасть в требуемые 100−140 😉
Пример ответа
Dear Ronny,
Thank you for your recent email. I hope you’re ok.
In your email, you write that you’re going to have a long holiday. That’s amazing! I hope the weather would help you enjoy your holiday. We usually have nice weather in Russia in summer, with occasional rains. My favourite season is definitely summer because we have really long school holidays and I can go to visit my grandparents in the countryside and spend time with my friends. However, this summer we are going to travel around Italy and after that, I’m going to the camp.
As for your news, I have some questions about your uncle Keith. How old is he? What does he do? Where does he usually go for a holiday?
It’s time to finish now. Write back soon.
All the best,
Anastasiia
Итого: 137 слов
Задание # 40
Задание: Выберите только одно из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2) и выполните согласно данному плану. Требуемый объем текста: 200−250 слов.
Ознакомьтесь с планом (его структура едина для обоих заданий) 👇
| Make an opening statement on the subject of the project | |
| Select and report 2–3 facts | |
| Make 1–2 comparisons where relevant | |
| Outline a problem that can arise with reading and suggest a way of solving it | |
| Conclude by giving your opinion on the importance of reading for teenagers |
Обязательно изучите слова-связки и фразы-клише, которые вы можете использовать на экзамене 👇
Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: слова-связки и клише
Список слов-связок, фраз, клише и примеры предложений, которые можно использовать для решения заданий Устной части и блока Письмо на ОГЭ/ЕГЭ по английскому языку, ФИПИ 2022 год.
Посмотрите на задание 40.1 из демоверсии ЕГЭ ⬇️
Imagine that you are doing a project on what book genres are popular among teenagers in Zetland. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
Book genre: adventure, detective/war/spy stories, sports stories, animal stories, romance
Number of readers (%)
В плане вы видите пять пунктов. Поэтому в вашем проекте также должно быть пять абзацев, каждый из которых будет передавать мысль, соответствующую пункту плана ☝️
Давайте разберемся, что нужно писать по каждому из этих пунктов и какие клише можно использовать ⬇️
1. Введение
Напишите 2−3 предложения, которые перефразируют проблему, указанную задании. Также нужно упомянуть, что вы делаете проект, нашли материалы к нему и сейчас будете об этом рассказывать.
| It is well known that… | Хорошо известно, что… | |
| Nowadays more and more people… | В настоящее время все больше людей… | |
| Over the last few decades, there has been a significant increase in the number of people who… | За последние несколько десятилетий значительно увеличилось количество людей, которые… | |
| …plays an important role in our life | …играет важную роль в нашей жизни | |
| Undoubtedly, all people… | Несомненно, все люди… | |
| Nowadays it is impossible to imagine … without… | В наше время невозможно представить … без … |
Пример
It is hard to deny the importance of reading in a teenager’s life. I have decided to do a project on what book genres are popular among teenagers. I have found the results of an opinion poll to illustrate some of my ideas.
Итого: 43 слова
2. Параграф 2
Выберите 2−3 главных факта из таблицы или графика и выразите свое мнение о них. Практика показывает, что двух фактов достаточно, чтобы уложиться в необходимое количество слов. В ответе вам нужно показать самые высокие или самые низкие показатели, яркие особенности.
| The main features of this table/graph/pie chart… | Основные особенности этой таблицы/графика/круговой диаграммы… | |
| One can see from the poll that… | Из опроса видно, что… | |
| The most popular … the least popular… | Самый популярный … наименее популярный… | |
| If we look at the graph/table/pie chart, we can see… | Если мы посмотрим на график/таблицу/круговую диаграмму, мы увидим… | |
| Looking at the main features… | Глядя на основные характеристики… | |
| What stands out from the table/graph/pie chart… | Что выделяется из таблицы/графика/круговой диаграммы… | |
| Another striking feature is… | Еще одна примечательная черта … |
Пример
As we can see from the chart, 55.4% of readers in Zetland prefer adventure stories to all other genres, while romance is the least favourite kind of literature among young people with only a fifth of total number (17.6 %) present in the opinion poll. We can also see that teenagers are keen on reading detective, sports, and animal stories.
Итого: 60 слов
3. Параграф 3
Теперь нужно выбрать 1−2 пункта для сравнения и проанализировать их, опираясь на данные из таблицы или графика. Вы можете выбрать любые факты, которые вам понравились.
| It is apparently seen that… | Видно, что… | |
| Looking at the figures in the table/graph/pie chart… | Глядя на цифры в таблице/графике/круговой диаграмме… | |
| In comparison/in contrast,… | В сравнении/напротив,… | |
| On the other hand/However,/Likewise,… | С другой стороны/Однако/Также,… | |
| … not as … as… | … не так, как… | |
| while/ whereas / although / but | в то время как / тогда как / хотя / но |
Пример
Looking at the figures in the table, we can see that sports stories (noted by 49.2 % of respondents) are almost twice as popular as animal stories. Another interesting feature of the poll is that adventure and detective/war/spy stories are twice as favoured as animal stories (27.2 %).
Итого: 48 слов
4. Параграф 4
Здесь вам нужно изложить проблему и предложить ее решение. Это может быть любая проблема по теме задания.
Придерживайтесь следующего плана:
- В первом предложении обозначьте проблему;
- Во втором предложении объясните, что это за проблема;
- В третьем предложении опишите последствия этой проблемы;
- В четвертом предложении предложите решение проблемы;
- В пятом предложении приведите пример.
| The main problem with … is… | Основная проблема с … состоит в том, что… | |
| The main problem faced by … is… | Основная проблема, с которой сталкивается… это … | |
| The foremost problem here is… | Главной проблемой здесь является… | |
| The typical problem arises here is that… | Типичная проблема, возникающая здесь, заключается в том, что… | |
| As far as I know, it can lead to… | Насколько я знаю, это может привести к… | |
| However/Fortunately, the problem is solvable | Однако/К счастью, эта проблема решаема | |
| One effective solution to deal with … is… | Одним из эффективных решений для борьбы с… является… | |
| A solution that can prove successful is… | Решение, которое может оказаться успешным, это… |
Пример
Although we see that teenagers are still reading books, fewer and fewer books are read every year. With the development of the Internet people would rather watch a show than read a book. Decline in reading can lead to social issues: children who are behind their peers in reading struggle with low self-esteem and feelings of inadequacy. I believe that we could solve this problem by advertising the importance of reading. For example, a well-known Instagram blogger launches a 2-months marathon with a challenge to read 1 new book every 2 weeks.
Итого: 92 слова
5. Заключение
В последнем абзаце вам нужно подвести итог и высказать свое мнение о проблеме.
Пример
I would like to conclude by saying that, in my opinion, reading plays a crucial role in our life as it helps us grow mentally, emotionally, and psychologically.
Итого: 28 слов
Вот и все! Общее количество слов в нашем эссе — 271.
От заданного объема в 200−250 слов допустимо отклонение на 10%. То есть можно написать от 180 до 275 слов ☝️
Не забудьте сохранить эту страницу в социальных сетях и поделиться с друзьями, чтобы готовиться к ЕГЭ вместе
Сдача письменной части ЕГЭ по английскому языку в 2022 году, как и устной части, получила небольшие изменения.
В этой статье подробно разберем:
- изменения в сдаче ЕГЭ по английскому (письменной части) в 2022 году
- содержание заданий
- процесс сдачи экзамена
- способы, которые помогут сдать ЕГЭ по английскому на высший балл
Изменения в письменной части ЕГЭ по английскому языку в 2022 году и содержание экзамена
Содержание заданий, требования к текстам и критерии оценивания изложены в документе “Спецификация КИМ ЕГЭ 2022”.
Общее изменение заключалось в том, что время на сдачу экзаменов было увеличено на 10 минут. Теперь, вместо 3 часов, отводится 3 часа и 10 минут. Из оборудования экзаменуемым понадобится только средства качественного воспроизведения звука для задания по аудированию.
За выполнение письменной части ученик может получить максимум 80 баллов, каждое задание приносит определенное количество баллов.
Письменная часть включает в себя 40 заданий по аудированию, письменной речи, чтению, лексике, грамматике.
Что касается конкретных изменений в заданиях:
- задания с 1 по 38 не получили никаких изменений.
- задание 39 по письменной речи — ранее для его выполнения нужно было написать бумажное письмо другу, сейчас же оно представлено в формате электронного письма. Здесь уточнены новые критерии оценивания. На изображении вы можете ознакомиться с демонстрационным вариантом задания. При отличном выполнении оно принесет вам 6 баллов.
-
и при отличном выполнении оно принесет вам 6 баллов. - Для выполнения задания 40 теперь предоставляется диаграмма или таблица, которую необходимо описать — дать письменное рассуждение. Задание принесет максимум 12 баллов.
Здесь ученик сам выбирает диаграмму или таблицу и выполняет задание.
Ниже представлен демонстрационный материал задания для ознакомления.
Запишись на FREE тестирование
Хочешь узнать свой уровень владения английским? Запишись прямо сейчас и
пройди тестирование бесплатно!
Как проходит сдача письменной части ЕГЭ по английскому
ЕГЭ по английскому состоит из письменной и устной части. По данным прошлых лет, средний результат экзамена составил 72 балла. Письменную часть многие считают более сложной — здесь больше заданий и на сдачу экзамена выделяется больше 3х часов. Но не стоит бояться.
Регулярные занятия и хорошая подготовка дают ученикам огромный шанс сдать экзамен на высокий балл.
Чтобы записаться в группу подготовки к ЕГЭ в London Express Online, переходите по ссылке и оставляйте заявку.
Как же проходит письменная часть ЕГЭ по английскому в 2022 году?
Экзамен состоит из аудирования, чтения, грамматики и лексики и письменной речи.
Задания распределены от простого сложному и каждый раздел экзамена может принести экзаменуемому минимум 20 баллов (итого 80 за письменную часть).
Для каждого задания прописаны четкими критериями оценки, состоящих из нескольких блоков. Учитываются способность правильно строить предложения, передавать мысль, полностью раскрывать смысл задания, понятность ответа и другие факторы.
Способы, которые помогут сдать ЕГЭ по английскому на высший балл
Английский, как и другие предметы, нельзя выучить за неделю. Поэтому помимо постоянного изучения, важно начать готовиться именно к сдаче экзамена заранее.
Это поможет вам проработать все типовые задания, изложенные в демонстрационных материалах, побороть страх и быть уверенным в хорошем результате
В нашей школе программа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ разработана для школьников 9 и 11 классов и включает минимум 80 занятий. Сюда включены теоретическая и практическая части, имитация экзамена, тренировка заполнять экзаменационные бланки правильно.
Помимо углубленной подготовки, вам помогут просмотры фильмов на английском, чтение английской литературы, общение с носителями языка. Эти методы расширят словарный запас и не только облегчат сдачу экзамена, но и увеличат качество ответов на задания.
Известно, что в 2022 году ЕГЭ по английскому языку остается одним из экзаменов по выбору, хотя Министерство просвещения и планировало сделать его обязательным.
Какие же изменения ждут нас на ЕГЭ-2022 по английскому?
1. Письменный и устный экзамен сдаются в отдельные дни.
Время выполнения письменной части увеличили на 10 минут, и теперь письменная часть составляет 3 часа 10 минут. Устную часть увеличили на 2 минуты, время выполнения — 17 минут. И это самое незначительное изменение по сравнению со всеми остальными.
В ЕГЭ 2022 г. были внесены изменения в разделы 4 («Письменная речь») и 5 («Говорение»).
Изменения в Разделе 4 («Письменная речь»)
1. Раньше в Письменной части ЕГЭ по английскому языку нужно было написать личное письмо, теперь в задании 39 – написать e-mail. Задание стало проще – ведь теперь не нужно писать шапку письма, а только сам текст, начинающийся с Dear… Изменились также критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение данного задания осталось прежнее — 6 баллов.
2. Задание 40, заменившее привычное всем эссе, будет непростым. Теперь в задании 40 необходимо сделать развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе предложенных графиков и таблиц и выразить своё мнение по теме проекта. Другими словами, надо придумать проблему, которая может быть связана с тематикой графика и её же решить. Объём высказывания по сравнению с эссе не изменился — 200 – 250 слов, но это на 50 больше, чем в аналогичном задании IELTS.
Изменился план высказывания. Разработчики теперь хотят проверить у выпускников не только знание английского языка, но и наличие аналитических способностей и метапредметных умений. Максимальное количество баллов за выполнение 40 задания осталось прежним и составляет 14 баллов.
Изменения в Разделе 5 («Говорение»)
1. В задании 2 сократили количество вопросов, которые нужно задать, с 5 до 4. Максимальное количество баллов за выполнение этого задания – 4 балла.
2. В задании 3 ученику предлагается ответить на 5 вопросов интервьюера на заданную тему. Каждый ответ оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение данного задания – 5.
3. Следующее задание №4 — сложное уже в силу своей формулировки.
Чтобы правильно его выполнить, надо хорошо знать особенности этого формата, заранее подготовить схемы ответа и потренироваться до автоматизма. Тогда ваш ответ будет четким.
Итак, задание: представь, что ты нашёл две фотографии для проекта, над которым работаешь со своим другом. Опиши их другу в виде голосового сообщения на телефон и сообщи, в какую часть проекта ты хочешь поместить каждую из этих фото.
Сложно? Ситуация кажется искусственной? – Да, так и есть. Непонятно, зачем описывать картинки другу вместо того, чтобы просто их отправить, однако это задание считается «практическим». На уроках мы будем использовать эффективную методику, чтобы вы привыкли к этому заданию и научились с ним работать.
Что мы имеем в итоге?
Что касается устной части ЕГЭ при целенаправленных тренировках, с записью и последующим прослушиванием себя, с разбором ответов преподавателем, эти изменения не должны показаться слишком сложными.
Теперь о письменной части. Здесь чувствуется нехватка материалов для подготовки, хотя уже ясно, что часть материалов можно будет взять в учебниках для подготовки к кембриджским экзаменам и к олимпиадам по английскому. В целом, задача выполнима, и к счастью, времени на подготовку у нас еще достаточно.
Благодарим за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «ЕГЭ по английскому языку 2022 год – обзор изменений» подготовлена нашими редакторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из данного раздела.
Публикация обновлена:
09.03.2023
- 31.08.2021
На этой странице мы детально разберем всё изменения, которые ожидают ЕГЭ по английскому языку в 2022 году.
Анализ состоит из 2-х частей:
- 1 часть — официальный список изменений от ФИПИ
- 2 часть — обзоры, видеоразборы, текстовый анализ изменений.
Перед тем как начать — посмотрите демоверсию ЕГЭ 2022 по английскому языку
- Тренировочные варианты по английскому языку
ЧАСТЬ 1. Официальные изменения ФИПИ
В работу внесены следующие изменения.
В экзаменационную работу 2022 г. были внесены изменения в разделы 4 («Письменная речь») и 5 («Говорение»).
- Раздел 4 («Письменная речь») экзаменационной работы 2022 г. состоит из 2 заданий с развёрнутым ответом.
- В задании 39 предлагается написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. В связи с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 39 не изменилось (6 баллов).
- В задании 40 необходимо создать развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы и выразить своё мнение по теме проекта. Задание 40 является альтернативным заданием; экзаменуемый выбирает один из предложенных вариантов задания (40.1 или 40.2) и выполняет его. В связи с изменением вида письменной работы были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 40 не изменилось – 14 баллов.
В раздел 5 «Говорение» экзаменационной работы 2022 г. внесены следующие изменения.
- В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена, с 5 до 4. Соответственно, максимальное количество баллов за выполнение задания 2 – 4 балла.
- В задании 3 (условный диалог-интервью) необходимо ответить на 5 вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос интервьюера оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 – 5 баллов.
- В задании 4 предлагается оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы.
- Соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания выполнения задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 – 10 баллов.
- Время выполнения письменной части работы увеличено на 10 минут и составляет 3 часа 10 минут. Время выполнения заданий устной части работы увеличено на 2 минуты и составляет 17 минут.
ЧАСТЬ 2. Анализ всех изменений
И еще