Я думаю всё имеет место : и сам человек, и среда( в которой он вращается), и его величество случай может резко изменить ход жизни.( Оказался в нужное время в нужном месте и подфартило тебе, или наоборот) Иногда, обычный СЛУЧАЙ, может и перечеркнуть судьбу.
Мы рождаемся с жизненным сценарием, но какой вариант его развития выберем и как будем его корректировать, зависит не только от совместного действия инстинкта и интуиции, характера и окружающей среды, а также от питания и выбора свободного времяпровождения и т.д. и т.п. Так что каждый — Творец своей судьбы.Я считаю ,что каждый человек может изменить свою судьбу.
.Важное место в литературе всегда занимали произведения о судьбе человека. Каждый писатель по-своему старается раскрыть эту тему. Одни пытаются показать нравственный поиск человека, другие пытаются через судьбу героев своих произведений решить сложные нравственные проблемы.
Хотелось бы привести в пример произведения Быкова , где судьба человека, связанна со сложным нравственным поиском. Учитель Мороз из повести Обелиск воспитывал в своих учениках все самое хорошее, все самое доброе. ВОТ МАЛЬЧИШКИ УСТРОИЛИ ПОКУШЕНИЕ НА ПОЛИЦАЯ, И х арестовали и должны были расстрелять, но обещали оставить живыми, если дет сознаются, где их учитель., Учитель понимал, что и его и детей расстреляют , и понимал, что поити к немцам это безрассудство. Но, как бы он смог жить дальше, зная, что, оставил детей в беде, не попытавшись даже спасти их. Мороз был расстрелян вместе с ребятами. Но доброе имя не погибло.. Мороз доказал всем, что его убеждения были сильнее грозящей смерти. Мороз переступил через жажду к жизни. Повесть Сотников также поднимает проблему нравственного выбора человека. В этом произведении слабый человек в роковой момент становится сильным и ценою своей жизни спасает жизни многих людей, а сильный вдруг становится трусом и ценою предательства спасает свою жизнь. Перед смертью Сотников встречается глазами с мальчиком и понимает, что жизнь он прожил не зря.
Мы можем сделать вывод, что судьба человека играет большую роль в раскрытии нравственных проблем. Думаю, любому человеку в основном вполне по силам корректировать судьбу . В противном случае возникает ощущение никчемности бытия, потому что за нас все решили где-то там, наверху, и все наши телодвижения и трепыхания не имеют значения.
Для писателей, важны судьбы тех героев, которые обладают даром мыслить неординарно, которые являются людьми трудолюбивой души. Я считаю, что судьба может подарить человеку шанс быть счастливым, а может и отнять. Судьба человека непредсказуема, но каждый человек должен достичь чего-то в своей жизни, не пренебрегая нравственными нормами.В заключении хочу привести стихотворение (С.Захаров)
Дорога вверх,
Дорога вниз…
Как выбрать нужный путь?
Что сделать надо для того,
Чтоб правильно шагнуть?
Ответ и выбор, он в руках,
И время есть подумать.
Учитесь жить и умирать,
Учитесь просто думать.
Учитесь падать и вставать,
Все боли принимая,
Прощать, любить и доверять,
Всем ближним помогая.
Рассказ Л. Н. Толстого “После бала” — позднее его произведение, написанное в 1903 году, в эпоху назревающего в стране кризиса, перед русско-японской войной, которую Россия позорно проиграла, и первой революцией. Поражение показало несостоятельность государственного режима, ведь армия в первую очередь отражает ситуацию в стране.
Хотя мы видим, что действие рассказа разворачивается в 40-е годы XIX века, в николаевскую эпоху, Толстой не зря возвращается к прошлому, так как для него очевидны параллели между положением и в обществе, и в армии в эти столь разные на первый взгляд эпохи. Но “армейская” проблема не основная в рассказе, главный акцент сделан на вопросах нравственных.
Я думаю, что главная проблема в том, что формирует человека — общественные условия или случай.
Герой рассказа — дворянин николаевской эпохи, обыкновенный человек, хороший, но простой, мало рассуждающий: “…не было у нас в то время в нашем университете никаких кружков, никаких теорий, а были мы просто молоды и жили, как свойственно молодости: учились и веселились”. Мы видим, что глобальные вопросы рассказчика не интересовали. Он пребывает в мире балов, кутежей, влюбленности в Вареньку, не задумываясь о том, что происходит вокруг, в стране, в которой он живет. Это — обыкновенный обыватель, хотя добрый и порядочный, с хорошей душой.
Идея рассказа раскрывается с помощью определенной системы образов и композиции. Основные герои — Иван Васильевич и полковник, отец Вари — девушки, в которую был влюблен рассказчик. Варя, скорее, объект, с ее “помощью” завязывается история. Но главная проблема решается через образы ее отца и главного героя. Автор показывает, что все же социум и его структура, а не случай влияют на личность.
Рассказ разделен на две части — бал и после бала, притом первая часть намного объемнее. Что же мы видим вначале? Прекрасный светский вечер, всем весело, герой очарован Варенькой, ее замечательным, добрым, тихим отцом — полковником, она дарит ему перо из веера и перчатку, юноша на седьмом небе от радости. Но что же потом? Он идет пройтись под влиянием впечатления, полон мечтаний, иллюзий и вдруг видит ужасную сцену на плацу — избиение татарина солдатами под командованием “доброго” и обаятельного отца Вареньки. То, что увидел рассказчик, разрушило его мечты и грезы, изнанка действительности грубо вторглась в его интимную жизнь, поломав мирок, так тщательно им создававшийся. Толстой использовал прием антитезы, который виден на разных уровнях: полковник на балу и после него, в первом случае милый и обходительный человек, во втором же — символ жестокой военной машины, безжалостной, ни о ком не заботящейся и ни о ком не думающей, затем сцена бала иунижение человека, счастье главного героя и его разочарование и даже веселая музыка мазурки и звуки барабана и флейты, под которые истязали солдата. То есть мы видим, что первая часть — это любовь, а вторая — разочарование и разрушение всего созданного. Иван Васильевич разлюбил Варю, но был полностью уверен, что случай перевернул его жизнь. Если смотреть с обывательской точки зрения, то, конечно, да: не увидь он жестокой расправы с татарином, он так и пребывал бы в неведении о том, что делается “на другой стороне медали”. Но если глубже анализировать текст, мы поймем, что не случай, а среда сломала его наивный мир, она нанесла ему нокаутирующий, ошеломляющий удар.
Естественно, вторая часть, хоть и маленькая по объему, несет большую смысловую нагрузку. Не случайно ведь рассказ назван “После бала”.
Мне кажется, что смысл рассказа в том, что среда влияет на человека, она как будто срывает покровы приличий, обнажая нутро социальной действительности.
К сожалению, герой, прожив жизнь, не понял, что же с ним случилось и почему? Он остался одиноким, вероятно, был не в силах преодолеть недоверие к людям, рожденное в то утро. Такое впечатление, что его жизнь — замкнутый круг, из которого он так и не вырвался.
Думаю, каждый человек при рождении наделен своей судьбой..Ведь, нас никто и нигде не учит, не рассказывает как найти свою судьбу, как с ней справиться, , как поступить в том или ином случае. Судьба — это программа развития, данная человеку с рождения и на всю его жизнь! Уже заложено перед рождением, что он должен сделать и от чего избавится, когда умереть .
Конечно, « его величество случай» может решить, перевернуть всю твою жизнь. НО, опять же так было угодно судьбе..Ты вышел именно в тот момент, когда упал кирпич, ты именно там пошел и встретил человека, который стал твоей судьбой. Если вы точно знаете, что конкретно предначертано, особенно если это плохое -возможно, вы и сможете изменить… Допустим, вы не попали на самолет, который разбился… вы УЖЕ изменили свою судьбу…
Конечно, у любого человека есть выбор сделать определенный шаг в жизни и тем самым образом выбрать свою судьбу. Какой бы ты выбор не сделала. , но жизнь распорядится ,именно так, как уготовано судьбой.. Просто нам даны трудные и проблемные ситуации, чтобы мы с ними сталкивались и не сетовали на всевышнего, а стремились своими силами выйти из кризиса. Если бы можно было рулить своей судьбой-не было бы нищих, несчастных,не любимых,самоубийц,заключённых в тюрьмах.
Произведений много на эту тему, где герои старались что то изменить в своей судьбе : Тарас Бульба, Раскольников, Анна Каренина, Катерина .Да, человек может протестовать против своей воли, против какого-то негативного явления в своей жизни.
Допустим, Катерина из драмы Гроза Островского, она протестует против ханжества и лицемерной морали общества, против лжи и пошлости человеческих взаимоотношений. НО она ничего не могла изменить и не изменила в « темном царстве» и не изменила в «темном царстве». Смерть Катерины в конце драмы закономерна — для нее нет иного выхода. Она не может присоединиться к тем, кто проповедует принципы “темного царства”, стать одним из его сторонников, так как это означало бы перестать мечтать, вырвать из души все чистое, светлое; но она также не может смириться с подчиненным положением, присоединиться к “жертвам темного царства” — жить по принципу “лишь бы все шито да крыто было” и искать утешения на стороне.
. Все мы хотим, что бы все события в нашей жизни были благоприятными — хорошая семья, любовь, удачные дети, интересная профессия, хорошие взаимоотношения на работе, с друзьями, достаточное количество денег и т. д. Безусловно, внешние обстоятельства, наше окружение, общество влияют каким-то образом на нашу судьбу. Но это всего лишь фон, который может быть неблагоприятным или благоприятным.
Обновлено: 12.03.2023
Многие считают, что нам все уже давно предначертано судьбой и не верят в случай, другие же, наоборот, верят в спонтанность и уверены, что сами устраивают свою жизнь. Мне кажется, что оба мнения являются верными.
Возможно, у каждого своя судьба, но при этом наши поступки способны повлиять на многое и основательно изменить нашу жизнь.
Но в то же время здесь нельзя минуть и тему среды, которая влияет на воспитания человека. По этой причине при определенных условиях именно среда меняет жизнь многих. Однако сам Иван Васильевич считает, что только случай все может изменить.
Во время данного рассказа происходит много происшествий, но все же только один случай меняет все для главного героя. Так, первый случай, с которым нас знакомит этот персонаж, тесно связан с его любимой. Он говорит, что влюблялся много раз, но только лишь раз любил сильно и по-настоящему. Еще один случай помогал часто видеться герою со своей возлюбленной. Такие случайные происшествия способствовали тому, чтобы Иван Васильевич смог ощутить такое прекрасное чувство, как любовь.
Именно на балу у губернского предводителя происходит то, что кардинально меняет жизнь главного персонажа, поэтому данное событие автор описывает подробно. на этом торжестве герой никого не замечает кроме своей возлюбленной, даже когда танцует с другой девушкой. Ее прекрасный внешний вид только еще сильнее разжигает чувство влюбленности. Он не может налюбоваться Варенькой. Конечно же, данное чувство поглощает парня и ему достаточно этой любви. Он не требует ничего взамен.
Однако за балом следует новый случай, который действует совершенно противоположным образом и разрушает все, что зародилось ранее. Иван Васильевич взволнованный и взбудораженный, после бала не может уснуть, поэтому идет прогуляться и тут встречает отца Вареньки, который уже совсем не такой, каким был на балу. Он не весел, а наоборот суров и требовательный к своим подчиненным, он жесток и груб, что пугает юношу и даже ужасает его. Главного героя просто сковывает тоска, которая воцарилась в нем после увиденного. Это разочаровало его настолько, что затмило все произошедшее накануне.
Писатели много времени уделяли размышлениям на тему любви. Она была показана в разных интерпретациях, каждой писатель давал оценку важности любви в жизни человека по-своему. Не Читать далее
Евгений Онегин – молодой человек из дворянского сословия. Вся его сознательная жизнь проходила именно в высшем обществе царской России. Когда он был совсем юным, то Читать далее
Лермонтов, в своем произведении создает образ романтичного человека, который как птица заточен в клетке. Мцыри, главный герой произведения, с самого детства живет на чужой земле. Читать далее
Данное стихотворение было посвящено любимой девушке великого поэта, в которую он был влюблен в юности, когда жил еще в селе Константинове. Это была его односельчанка Читать далее
Анна Ахматова родилась она в 1989 году, пережила революцию, две великие отечественные войны. Все эти знаменательные для страны события нашли отклик в ее творчестве. Сама Читать далее
Сюжет данного рассказа разворачивается на Кавказе в то время, когда здесь воевали русские с горцами. Однажды сослуживцам удалось вместе оторваться от погони. Кстати, поручик Толстой Читать далее
Рассказ Л. Н. Толстого “После бала” — позднее его произведение, написанное в 1903 году, в эпоху назревающего в стране кризиса, перед русско-японской войной, которую Россия позорно проиграла, и первой революцией. Поражение показало несостоятельность государственного режима, ведь армия в первую очередь отражает ситуацию в стране.
Хотя мы видим, что действие рассказа разворачивается в 40-е годы XIX века, в николаевскую эпоху, Толстой не зря возвращается к прошлому, так как для него очевидны параллели между положением и в обществе, и в армии в эти столь разные на первый взгляд эпохи. Но “армейская” проблема не основная в рассказе, главный акцент сделан на вопросах нравственных.
Я думаю, что главная проблема в том, что формирует человека — общественные условия или случай.
Герой рассказа — дворянин николаевской эпохи, обыкновенный человек, хороший, но простой, мало рассуждающий: “. не было у нас в то время в нашем университете никаких кружков, никаких теорий, а были мы просто молоды и жили, как свойственно молодости: учились и веселились”. Мы видим, что глобальные вопросы рассказчика не интересовали. Он пребывает в мире балов, кутежей, влюбленности в Вареньку, не задумываясь о том, что происходит вокруг, в стране, в которой он живет. Это — обыкновенный обыватель, хотя добрый и порядочный, с хорошей душой.
Идея рассказа раскрывается с помощью определенной системы образов и композиции. Основные герои — Иван Васильевич и полковник, отец Вари — девушки, в которую был влюблен рассказчик. Варя, скорее, объект, с ее “помощью” завязывается история. Но главная проблема решается через образы ее отца и главного героя. Автор показывает, что все же социум и его структура, а не случай влияют на личность.
Рассказ разделен на две части — бал и после бала, притом первая часть намного объемнее. Что же мы видим вначале? Прекрасный светский вечер, всем весело, герой очарован Варенькой, ее замечательным, добрым, тихим отцом — полковником, она дарит ему перо из веера и перчатку, юноша на седьмом небе от радости. Но что же потом? Он идет пройтись под влиянием впечатления, полон мечтаний, иллюзий и вдруг видит ужасную сцену на плацу — избиение татарина солдатами под командованием “доброго” и обаятельного отца Вареньки. То, что увидел рассказчик, разрушило его мечты и грезы, изнанка действительности грубо вторглась в его интимную жизнь, поломав мирок, так тщательно им создававшийся. Толстой использовал прием антитезы, который виден на разных уровнях: полковник на балу и после него, в первом случае милый и обходительный человек, во втором же — символ жестокой военной машины, безжалостной, ни о ком не заботящейся и ни о ком не думающей, затем сцена бала иунижение человека, счастье главного героя и его разочарование и даже веселая музыка мазурки и звуки барабана и флейты, под которые истязали солдата. То есть мы видим, что первая часть — это любовь, а вторая — разочарование и разрушение всего созданного. Иван Васильевич разлюбил Варю, но был полностью уверен, что случай перевернул его жизнь. Если смотреть с обывательской точки зрения, то, конечно, да: не увидь он жестокой расправы с татарином, он так и пребывал бы в неведении о том, что делается “на другой стороне медали”. Но если глубже анализировать текст, мы поймем, что не случай, а среда сломала его наивный мир, она нанесла ему нокаутирующий, ошеломляющий удар.
Естественно, вторая часть, хоть и маленькая по объему, несет большую смысловую нагрузку. Не случайно ведь рассказ назван “После бала”.
Мне кажется, что смысл рассказа в том, что среда влияет на человека, она как будто срывает покровы приличий, обнажая нутро социальной действительности.
К сожалению, герой, прожив жизнь, не понял, что же с ним случилось и почему? Он остался одиноким, вероятно, был не в силах преодолеть недоверие к людям, рожденное в то утро. Такое впечатление, что его жизнь — замкнутый круг, из которого он так и не вырвался.
Рассказ Л. Н. Толстого “После бала” — позднее его произведение, написанное в 1903 году, в эпоху назревающего в стране кризиса, перед русско-японской войной, которую Россия позорно проиграла, и первой революцией. Поражение показало несостоятельность государственного режима, ведь армия в первую очередь отражает ситуацию в стране.
Хотя мы видим, что действие рассказа разворачивается в 40-е годы XIX века, в николаевскую эпоху, Толстой не зря возвращается к прошлому, так как для него очевидны параллели между положением и в обществе, и в армии в эти столь разные на первый взгляд эпохи. Но “армейская” проблема не основная в рассказе, главный акцент сделан на вопросах нравственных.
Я думаю, что главная проблема в том, что формирует человека — общественные условия или случай.
Герой рассказа — дворянин николаевской эпохи, обыкновенный человек, хороший, но простой, мало рассуждающий: “…не было у нас в то время в нашем университете никаких кружков, никаких теорий, а были мы просто молоды и жили, как свойственно молодости: учились и веселились”. Мы видим, что глобальные вопросы рассказчика не интересовали. Он пребывает в мире балов, кутежей, влюбленности в Вареньку, не задумываясь о том, что происходит вокруг, в стране, в которой он живет. Это — обыкновенный обыватель, хотя добрый и порядочный, с хорошей душой.
Идея рассказа раскрывается с помощью определенной системы образов и композиции. Основные герои — Иван Васильевич и полковник, отец Вари — девушки, в которую был влюблен рассказчик. Варя, скорее, объект, с ее “помощью” завязывается история. Но главная проблема решается через образы ее отца и главного героя. Автор показывает, что все же социум и его структура, а не случай влияют на личность.
Рассказ разделен на две части — бал и после бала, притом первая часть намного объемнее. Что же мы видим вначале? Прекрасный светский вечер, всем весело, герой очарован Варенькой, ее замечательным, добрым, тихим отцом — полковником, она дарит ему перо из веера и перчатку, юноша на седьмом небе от радости. Но что же потом? Он идет пройтись под влиянием впечатления, полон мечтаний, иллюзий и вдруг видит ужасную сцену на плацу — избиение татарина солдатами под командованием “доброго” и обаятельного отца Вареньки. То, что увидел рассказчик, разрушило его мечты и грезы, изнанка действительности грубо вторглась в его интимную жизнь, поломав мирок, так тщательно им создававшийся. Толстой использовал прием антитезы, который виден на разных уровнях: полковник на балу и после него, в первом случае милый и обходительный человек, во втором же — символ жестокой военной машины, безжалостной, ни о ком не заботящейся и ни о ком не думающей, затем сцена бала иунижение человека, счастье главного героя и его разочарование и даже веселая музыка мазурки и звуки барабана и флейты, под которые истязали солдата. То есть мы видим, что первая часть — это любовь, а вторая — разочарование и разрушение всего созданного. Иван Васильевич разлюбил Варю, но был полностью уверен, что случай перевернул его жизнь. Если смотреть с обывательской точки зрения, то, конечно, да: не увидь он жестокой расправы с татарином, он так и пребывал бы в неведении о том, что делается “на другой стороне медали”. Но если глубже анализировать текст, мы поймем, что не случай, а среда сломала его наивный мир, она нанесла ему нокаутирующий, ошеломляющий удар.
Естественно, вторая часть, хоть и маленькая по объему, несет большую смысловую нагрузку. Не случайно ведь рассказ назван “После бала”.
Мне кажется, что смысл рассказа в том, что среда влияет на человека, она как будто срывает покровы приличий, обнажая нутро социальной действительности.
К сожалению, герой, прожив жизнь, не понял, что же с ним случилось и почему? Он остался одиноким, вероятно, был не в силах преодолеть недоверие к людям, рожденное в то утро. Такое впечатление, что его жизнь — замкнутый круг, из которого он так и не вырвался.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Сочинение? Легко! Подготовка к итоговому сочинению по литературе
Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления). Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на тот или иной художественный текст, но и обращение к нему на уровне аргументации, использования примеров, связанных с проблематикой и тематикой произведений, системой действующих лиц и т.д. Объем – не менее 300 слов Информация ФИПИ
Алгоритм написания сочинения Продумайте композицию (построение) работы: вступление, основную часть заключение. Напишите план будущего сочинения. 5
Алгоритм написания сочинения Приступайте к написанию черновика. 6
Первое направление — время Направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.
Список произведений М.Ю. Лермонтов «Бородино» (война 1812 года) Л.Н. Толстой «Война и мир» (война 1812 года, 20-е годы 19 века — формирование тайных революционных обществ) А.С.Грибоедов «Горе от ума» (1820-е годы 19 века, эпоха декабризма) А.С.Пушкин «Евгений Онегин» (1820-е годы, «лишний человек» М.Ю.Лермонтов «Герой своего времени» (30-е года 19 века, эпоха безвременья, «лишний человек»), а также «Монолог», «Дума»(Печально я гляжу на наше поколенье. ), И .С. Тургенев «Отцы и дети» (1857-1860 годы: борьба либералов и революционеров-демократов, 1861 год, отмена крепостного права Чехов «Вишнёвый сад» (рубеж веков, гибель «дворянских гнезд, утверждение власти капитала) А.Блок «Двенадцать» (революция 1917 года) А.Фадеев «Разгром» (гражданская война) М.А.Булгаков «Собачье сердце» (20-е годы 20 века (после революции) М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита», А.Ахматова «Реквием» (30-е годы 20 века) произведения о ВОВ, например: А.Твардовский «Василий Теркин», М.А.Шолохов «Судьба человека», повести В.Быкова, Е.Носов «Красное вино Победы» Б.Васильев «А зори здесь тихие» и др. А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»(человек и тоталитарное государство)
Читайте также:
- Сочинение по картине 3 класс презентация
- Сочинение про арабский язык
- Честь есть краеугольный камень человеческой мудрости сочинение
- Что такое дуэль сочинение рассуждение
- Сочинение почему вода является драгоценным источником
На чтение 3 мин Просмотров 842 Опубликовано 18.02.2023
Кстати, как настроение после вчерашнего?
Тема сегодняшнего сочинения «Что такое влияние окружения». Наша задача: написать отличное итоговое сочинение о влиянии окружения на формирование личностных качеств человека.
Как окружение влияет на личность?
Окружение играет важную роль в формировании личности человека. Она способна формировать наше поведение и убеждения и может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние. В этом эссе я рассмотрю, как окружающая среда влияет на развитие личности человека.
- Во-первых, среда, в которой растет человек, может оказать большое влияние на его личность. Например, если кто-то воспитывается в семье, где поощряется самовыражение и творчество, он, скорее всего, будет творческой личностью. И наоборот, если кто-то воспитывается в ограничивающей и удушающей среде, он, скорее всего, будет проявлять черты интроверсии и неуверенности в себе.
- Во-вторых, среда также может влиять на навыки социализации человека. Если человек подвергается позитивному социальному взаимодействию и положительному подкреплению, у него, скорее всего, разовьются сильные навыки социализации. Они будут более склонны заводить друзей, взаимодействовать с другими людьми и устанавливать значимые связи. С другой стороны, если человек подвергается негативному социальному взаимодействию и опыту, у него может развиться страх перед установлением связей и он может даже стать социально изолированным.
- Наконец, окружение также может влиять на эмоциональное благополучие человека. Если человека окружают люди, которые поддерживают и понимают его, у него с большей вероятностью выработаются здоровые механизмы преодоления трудностей и общий позитивный настрой. Однако если человек постоянно подвергается воздействию негативных эмоций и переживаний, у него с большей вероятностью появятся нездоровые механизмы преодоления, такие как злоупотребление психоактивными веществами или другие формы саморазрушительного поведения.
В заключение следует отметить, что окружение может оказывать значительное влияние на развитие личности человека. Она может формировать их поведение, убеждения и навыки социализации, а также их эмоциональное благополучие. Поэтому важно обеспечить людям позитивное и благоприятное окружение, чтобы помочь им сформировать здоровые личности и успешную жизнь.
Влияние окружения на формирование личности: пример из литературы
Посмотрим, как окружение влияет на личность на примере пьесы Островского «Гроза«. В семье Кабановых под давлением матери Игнатьевны атмосфера была конфликтной и не приятной. Чтобы выжить в городе Калинове, наполненном предрассудками и суевериями, нужно было следовать правилам или быть искусным в маскировке.
Варвара, дочь Кабановой, воспитывалась в таком окружении и стала хитрой и лицемерной девушкой.
Она влюбилась в Кудряша — простого работника, что было не по вкусу матери, и даже поспособствовала Катерине встречаться с Борисом. Таким образом, окружение обучило Варвару играть по правилам и выбрать между ложью, лицемерием и своими интересами. За это она получила еще больше запретов со стороны матери.
Решающим моментом стал побег Варвары с Кудряшом, который привел к еще большему давлению и появлению новых правил дома. Таким образом, окружение сформировало личность Варвары в соответствии со своими требованиями.
Очень полезная информация
35.7%
Да, воспользовались
27.59%
Нет, не нашли ничего нового
36.71%
Проголосовало: 395
Кошка Бейби спасла беременную женщину от пожара
Та роковая ночь 2010 года разделила жизнь жителей Чикаго — Джоша и Летиции — на до и после. Супруги, которые через два месяца ждали появление на свет близнецов, спокойно спали, когда в доме внезапно начался пожар. Комнаты начали наполняться дымом, но Джош и Летиция все не просыпались. Тогда их 13-летняя кошка Бейби запрыгнула на кровать и начала будить беременную хозяйку, кусая ее за руки и нос. Когда Летиция, наконец, открыла глаза, огонь был повсюду. Супруги чудом успели выбежать, захватив с собой только свою спасительницу. Все имущество семьи сгорело, но главное, что все остались живы, и будущая мама не пострадала.
«Случай в жизни человека» сочинение
Случай. Какова роль этого понятия в жизни человека? Как часто мы сталкиваемся с ним в повседневной жизни. Но именно такое, казалось бы, обычное явление как случай, кардинально способно изменить жизнь человека. Порой, именно от случая зависит очень многое в судьбе человека. К примеру, случай может скрыть или же наоборот, открыть какую-то тайну или же изменить отношение человека к определенным вещам. Но самое обидное, когда случай меняет судьбу в худшую сторону, после такого в душе человека наступает темнота, отравляющий яд разъедает спокойную
жизнь. Именно об этом рассуждает в своем рассказе «После бала» Лев Николаевич Толстой. Реалистичности данному произведению добавляет тот факт, что рассказ был основан на произошедшем в настоящей жизни случаем, благодаря этому, читателю легче будет понять замысел автора и сюжет произведения.
Героем настоящего случая был брат писателя, Сергей Николаевич Толстой. В Казани он встретил и полюбил девушку, дочь местного начальника. Молодые люди уже собирались пожениться, как произошел такой случай: Сергей Николаевич увидел, как отец его невесты руководил наказанием солдата, и отказался от брака. Вот так, казалось
бы, счастливая судьба двух влюбленных была разрушена из-за одного случая. В рассказе Льва Николаевича, герой, желая рассказать свой случай, поднимает тему влияния среды. Так как от среды, в которой воспитывается человек, полностью зависит его жизнь. Но герой, Иван Васильевич, говорит, что новые условия жизни человека не находятся под властью человека, так же как и случай.
В рассказе героя возникает множество случайных событий, но только одно кардинально меняет жизнь Ивана Васильевича. Начнем с самого первого случая — случай, когда герой влюбился. Она была прекрасна: ласковая улыбка, блестящие глаза. Любовь случилась такая сильная, что герой не может ни с чем ее сравнить. Это случай, и случай неизбежный. Второй случай — это то, что герой мог видеть очень часто свою возлюбленную: они учились в одном университете. Все эти случайные события подталкивали героя к любви, большой, глубокой и чистой любви. Высшее ее проявление мы видим в описании бала, здесь и начинается тот самый роковой случай, изменивший жизнь героя. На балу, танцуя с другой, Иван Васильевич видел только ее — стройную, красивую, свою возлюбленную.
С каждым случаем, он понимал, что все больше и больше погружается в любовь. Но тут случился тот самый роковой случай. Иван Васильевич увидел, как в толпе избивают человека палками, жестоко и яростно. Но самое ужасное, что это был отец Вареньки: злой и разъяренный он колотил человека. Иван Васильевич хотел убежать от этого ужаса, но не смог, ему стало настолько отвратен и отец Вареньки, и любовь к Вареньке, и чувства, которые он испытывал к ней. Так один лишь случай изменил жизнь и судьбу главного героя. Случайное событие изменило мировоззрение молодого человека, вернуло его с небес на землю, показало, что на земле есть не только любовь и прекрасные чувства.
Цепь непознанных причин?
Философский словарь толкует: «Случай – наступление непредвиденного, непредполагаемого события и особенно его непредусмотренное заранее совпадение с другими событиями. То, что часто изображается как случай, вообще говоря, есть цепь непознанных или недостаточно познанных причин». Так, есть ли на самом деле место случаю в нашей жизни? Или всё, что с нами происходит – результат каких-то причин, об истинности которых мы просто не догадываемся?
И учёные, и далёкие от науки люди по-разному решают для себя этот вопрос. Они верят или не верят в случай в зависимости от того, как в их мировоззрении разрешаются две антиномии: случай – Провидение и случай – естественные закономерности. То есть те, кто не верит в случай, могут принадлежать к двум часто непримиримым лагерям: одни противники случайности – безнадёжные фаталисты, другие – законченные рационалисты.
Механистическое мировосприятие, господствовавшее в XVIII веке среди французских атеистов-просветителей, предполагало полный детерминизм (обусловленность, взаимозависимость) всех явлений мира и человеческой жизни. Вселенная, органический мир, человек – всё представлялось по аналогии с машинами и объяснялось с позиций ньютоновской механики. Считалось, что однозначно фиксированные начальные условия задают совершенно определённое поведение системы. Соответственно отрицалась случайность в природе и свобода воли человека (коль скоро всё психическое также сводилось к механическому).
Религиозные убеждения в пределах такой идеологии ограничивались в лучшем случае деизмом: Бог задаёт начальные условия мира, «заводит» мир, как часовщик, после чего Вселенная развивается по внутренним законам.
Кот Опи закрыл ребенка от пули
Когда жительница Пенсильвании Анджелика Сайп услышала звук разбитого стекла, она сразу же кинулась в комнату, где спал ее трехлетний сын Дамир. Перед ее глазами предстала жуткая картина. Рядом с ребенком лежал окровавленный кот Опи, в которого случайно попала пуля от уличной перестрелки. Она прошла сквозь его голову, пронзила плечо и вышла через лапу.
По счастливой случайности, мальчик, которого питомец закрыл своим телом, не пострадал. Опи в тяжелом состоянии отвезли в больницу. Коту понадобилась операция и дорогостоящее лечение, но Анджелика не жалела денег на спасителя сына и сделала все, чтобы котик поправился.
Кошка «отговорила» солдата от суицида
В 2020 году старший сержант Джесси Кнотт проходил службу в небольшой деревне в Афганистане. На территорию военной базы часто захаживала кошка, которую подкармливали военные. Джесси заметил у животного следы травм — было похоже, что кто-то регулярно его бьет. Когда однажды кошка вернулась без пальца, хромая на одну лапу, сердце сержанта не выдержало, и он, нарушив военный устав, решил оставить животное у себя. Питомца она назвал очень просто — Кошка.
Спустя несколько месяцев в жизни Джесси стали происходить трагичные события. Сначала его патруль подорвал террорист-смертник, из-за чего погибли двое его друзей. А вскоре жена Джесси предложила ему развестись. Мужчина впал в глубокую депрессию и решил совершить самоубийство. И именно в тот самый момент, когда Джесси был готов нажать на курок, Кошка запрыгнула к нему на колени, закинула ему лапы на плечи и стала громко мурлыкать, словно отговаривая его от рокового шага.
Искренняя любовь питомца помогла Джесси вернуться к жизни и избавиться от депрессии. Когда пришло время возвращаться в США, мужчина сделал все возможное, чтобы забрать питомца с собой — Кошку пришлось доверить местному переводчику, который тайком вывез ее из страны. Питомец дожидался хозяина у родителей Джесси. А в 2013 году Американское общество предотвращения жестокости по отношению к животным наградило Кошку за спасение жизни солдата, присвоив ей звание героя.
Случай из жизни: телемедицина спасла жизнь человека
Можно долго рассуждать, нужна ли в российском здравоохранении телемедицина, а также что разрешать, а что — нет, но существуют ситуации, когда только дистанционная помощь может спасти жизнь человеку. Мы хотим рассказать о случае, который произошел буквально неделю назад. Правда, не в России. Но это сути дела не меняет.
В телемедицинский центр компании Apollo Telehealth Services в поселке Килонг, Индия (находящемся в труднодоступном месте в горах, на высоте почти в 3,5 км над уровнем моря) военным врачом был доставлен 31-летний рабочий. Человек страдал от сильных болей в груди с иррадиацией в глотку, испытывал затруднения при дыхании.
Буквально через 7 минут врач в отделении неотложной помощи главной больницы Apollo удаленно с помощью телемедицинской системы определил, что у пациента артериальное давление составляет 90/60 мм.рт.ст., пульс 220 ударов в минуту, а ЭКГ свидетельствует о суправентрикулярной тахикардии. Обычные меры, в том числе вагусная стимуляция, имели временный эффект, а состояние пациента продолжало ухудшаться. Подключившийся к удаленной консультации врач-кардиолог посоветовал выполнить дефибрилляцию, оборудование для которой было в телемедицинском центре.
К сожалению, в этом маленьком городке был только один, очень молодой врач, который не умел проводить такую процедуру. Тогда врач в удаленной больнице с помощью манекена продемонстрировал, что и как нужно делать, и молодой врач, направляемый доктором, находящимся в сотнях километров от него, смог провести дефибрилляцию.
После этого частота сердечных сокращений у пациента снизилась до 108 ударов в минуту.
Затем, после нескольких часов наблюдения за пациентов, он был отправлен в ближайший медицинский центр, который расположен в 250 км от Килонга.
Кошка Тара прогнала напавшего пса
Четырехлетний Джереми Триантафило катался на велосипеде рядом с домом, когда на него внезапно напала соседская собака. Она схватила мальчика зубами за ногу и потащила по земле. Неизвестно, чем бы все это закончилось, если бы в ситуацию не вмешалась отважная кошка Тара, которую семья когда-то подобрала на улице. Она набросилась на пса и отогнала его в сторону, рискуя при этом своей жизнью. Джереми пришлось наложить 10 швов, но, по словам его родителей, они счастливы, что все обошлось только раной на ноге, и очень благодарны Таре за смелость.
Физика не верит в случайность
В более позднее время были объяснены те факты классической физики, которые воспринимаются нами как случайные, например, непредсказуемое поведение шарика при игре в рулетку. Не вдаваясь в математические подробности, можно сказать, что в данном случае ничтожное изменение начальных условий приводит к значительным отклонениям результата, поэтому предсказать поведение такой системы, сколь бы точно мы ни знали начальные условия и какими бы мощными вычислительными ресурсами ни располагали, нельзя. Такое поведение в математике называется неустойчивым. Поведение физических систем, существенным свойством которых является неустойчивость, изучается быстро развивающейся областью современной физики – динамикой хаоса, или нелинейной динамикой. Можно сказать, что объекты, изучаемые этой наукой (классический пример для любителей научно-популярных статей – аттрактор Лоренца), «моделируют» философское понятие случайности.
Однако проблема абсолютного детерминизма в современной физике не снята. Конечно, ньютоновского, механистического понимания следствия и причины в ней нет, ибо на место законов классической механики пришли квантово-механические вероятностные закономерности. Но здесь нет замены «строгих» законов «приблизительными». Мы просто сталкиваемся с детерминизмом иного рода, который выражается в иных категориях, чем те, к которым мы привыкаем по «школьной» физике и обыденной жизни. Он не вполне понятен с точки зрения «здравого смысла», чему яркими примерами являются квантово-механические «парадоксы».
На деле в квантовой теории для случайности (в философском смысле) места не больше, чем в классической физике, изменился лишь язык изложения. Случайность в квантовой физике присутствует лишь в качестве языка описания – результат опыта описывается не конкретным значением измеряемой величины, а вероятностью обнаружить при наблюдении то или иное ее значение.
Случай. Какова роль этого понятия в жизни человека? Как часто мы сталкиваемся с ним в повседневной жизни.
Но именно такое, казалось бы, обычное явление как случай, кардинально способно изменить жизнь человека. Порой, именно от случая зависит очень многое в судьбе человека. К примеру, случай может скрыть или же наоборот, открыть какую-то тайну или же изменить отношение человека к определенным вещам. Но самое обидное, когда случай меняет судьбу в худшую сторону, после такого в душе человека наступает темнота, отравляющий яд разъедает спокойную
жизнь.
Именно об этом рассуждает в своем рассказе “После бала” Лев Николаевич Толстой.
Реалистичности данному произведению добавляет тот факт, что рассказ был основан на произошедшем в настоящей жизни случаем, благодаря этому, читателю легче будет понять замысел автора и сюжет произведения. Героем настоящего случая был брат писателя, Сергей Николаевич Толстой. В Казани он встретил и полюбил девушку, дочь местного начальника.
Молодые люди уже собирались пожениться, как произошел такой случай: Сергей Николаевич увидел, как
отец его невесты руководил наказанием солдата, и отказался от брака. Вот так, казалось бы, счастливая судьба двух влюбленных была разрушена из-за одного случая.
В рассказе Льва Николаевича, герой, желая рассказать свой случай, поднимает тему влияния среды. Так как от среды, в которой воспитывается человек, полностью зависит его жизнь. Но герой, Иван Васильевич, говорит, что новые условия жизни человека не находятся под властью человека, так же как и случай.
В рассказе героя возникает множество случайных событий, но только одно кардинально меняет жизнь Ивана Васильевича.
Начнем с самого первого случая – случай, когда герой влюбился. Она была прекрасна: ласковая улыбка, блестящие глаза. Любовь случилась такая сильная, что герой не может ни с чем ее сравнить.
Это случай, и случай неизбежный.
Второй случай – это то, что герой мог видеть очень часто свою возлюбленную: они учились в одном университете.
Все эти случайные события подталкивали героя к любви, большой, глубокой и чистой любви. Высшее ее проявление мы видим в описании бала, здесь и начинается тот самый роковой случай, изменивший жизнь героя.
На балу, танцуя с другой, Иван Васильевич видел только ее – стройную, красивую, свою возлюбленную. С каждым случаем, он понимал, что все больше и больше погружается в любовь. Но тут случился тот самый роковой случай. Иван Васильевич увидел, как в толпе избивают человека палками, жестоко и яростно.
Но самое ужасное, что это был отец Вареньки: злой и разъяренный он колотил человека. Иван Васильевич хотел убежать от этого ужаса, но не смог, ему стало настолько отвратен и отец Вареньки, и любовь к Вареньке, и чувства, которые он испытывал к ней.
Так один лишь случай изменил жизнь и судьбу главного героя. Случайное событие изменило мировоззрение молодого человека, вернуло его с небес на землю, показало, что на земле есть не только любовь и прекрасные чувства.
Loading…