Что значит вступительные экзамены в форме егэ

То, что конкурсные вступительные испытания предназначены для отбора лучших — известно всем. Но далеко не все знают, что прежние вступительные экзамены в вуз выполняли ещё одну функцию: они задавали абитуриенту уровень требований, который был необходим для дальнейшего обучения. С подготовки к этим экзаменам для будущего студента фактически начинался вузовский образовательный процесс. Вступительные испытания вполне можно назвать первой сессией, успешная сдача которой означала, что претендент будет способен усваивать образовательную программу.

Эта вторая (подготовительная) функция вступительных экзаменов в действительности была важнейшей, поскольку она (в большинстве случаев) исключала ситуацию, когда вновь зачисленный студент оказывался не в состоянии учиться. Вступительные испытания по одному предмету даже на разных факультетах одного вуза всегда были разными, потому что разными были требования к обучающимся. Никому не приходило в голову дать один и тот же вариант по математике будущим программистам и психологам, например.

Архитекторы ЕГЭ сделали именно это: предложили одно и то же для всех без исключения. Получился монстр, который подготовительную функцию не способен выполнить ни для кого, причем именно в силу своей универсальности. Оценочная шкала ЕГЭ хорошо ранжирует абитуриентов, но за баллами этой шкалы неразличим уровень знаний, который мог бы обеспечить усвоение образовательной программы конкретного вуза.

Минимальные проходные баллы ЕГЭ эту проблему не решают ни в коей мере. Минобровские пороги рассматривать в этом качестве вообще не серьезно. По математике, например, официальные 27 проходных баллов соответствуют решению шести простейших задач уровня 5 — 7 класса. В прежние времена с такими «знаниями» не взяли бы даже в 10 класс. Вуз имеет право поднять это значение. Допустим, он увеличит минимальный проходной балл до 50. Теперь для преодоления порога нужно не 6, а 10 задач ТОГО ЖЕ УРОВНЯ. И что от этого изменилось? По сути — ничего.

Следствием является ТОТАЛЬНЫЙ ОБМАН МОЛОДЕЖИ. Школьники набирают свои баллы ЕГЭ, счастливые отправляются в вуз и там массового оказываются «у разбитого корыта»: учиться они не могут. С первого дня выпадают из образовательного процесса и либо уходят со временем, либо плывут на волнах нормативно-подушевого финансирования (которое не дает вузу самостоятельно от них избавиться) с липовыми тройками к такому же диплому. Этот процесс охватил сегодня практически ВСЕ вузы и ВСЕ факультеты.

Самое безобразное в этой истории то, что если бы хотя бы часть усилий, затраченных на подготовку к ЕГЭ, была направлена на достижение уровня прежних вступительных испытаний, те же студенты вполне успешно могли бы учиться в тех же самых вузах.

Источник: статья профессора ПетрГУ А.В. Иванова «ЕГЭ или образование — третьего не дано»

В статье я буду ссылаться на действующие нормативно-правовые акты, регламентирующие вопросы, связанные со вступительными испытаниями. Далее по ходу статьи я буду их называть документы первый, второй, третий и т.д. 

• Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ “Об образовании в РФ”. В статье будет отсылка к статье 70 (ссылка).

• Постановление Правительства РФ от 25.08.2016 г. №843 “Об утверждении Правил отбора образовательных организаций высшего образования, которым предоставляется право проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета” (ссылка).

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.09.2013 г. №1076 “Об утверждении перечня дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета” (ссылка).

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.01.2014 г. №21 “Об утверждении перечня специальностей и (или) направлений подготовки, по которым при приеме на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов по программам бакалавриата и программам специалитета могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности” (ссылка).

• Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 21.08.2020 г. №1076 “Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры” (ссылка).

• Приказ Рособрнадзора от 26.06.2019 №876 “Об определении минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета” (ссылка).

Сегодня, наверное, начнем не совсем типично. Я сначала покажу блок-схему, а потом уже буду раскрывать эти понятия.

Важно сразу понять, что любой экзамен, учитываемый при приеме в вуз, является вступительным испытанием. ЕГЭ выполняет функцию общеобразовательного вступительного испытания (далее в тексте “вступительное(-ые) испытания” — ВИ). 

Часто на сайтах вузов в перечнях ВИ вы можете видеть такую формулировку: “ЕГЭ или (устно) письменно”. Например, у МГПУ.

Вуз сообщает нам, что результат такого общеобразовательное ВИ как “обществознание” он может принять или в ЕГЭ, или в качестве экзамена, проводимого в письменной форме. Давайте для начала разберемся, кто имеет право сдавать такие ВИ, проводимые организацией самостоятельно.

Общеобразовательные ВИ, проводимые организацией самостоятельно

(Далее в тексте — ВИп).

Общеобразовательными ВИп являются те же предметы, что доступны для сдачи в форме ЕГЭ: русский язык, математика, физика и т.д.

Цитата из пятого документа, пункт 17:

“Поступающие, указанные в настоящем пункте, могут сдавать общеобразовательные ВИп (…):

1) вне зависимости от того, участвовал ли поступающий в сдаче ЕГЭ:

а) инвалиды (в том числе дети-инвалиды);

б) иностранные граждане;

2) по тем предметам, по которым поступающий не сдавал ЕГЭ в текущем календарном году:

(пункт (а) не действует при приеме на обучение на 2021/22 году в связи с особенностями приема) 

б) если поступающий получил документ о среднем общем образовании в иностранной организации.

Поступающие, указанные в настоящем пункте, могут использовать результаты ЕГЭ (при наличии) наряду со сдачей общеобразовательных ВИп”.

Цитата из пятого документа, пункт 16:

“Лица, поступающие на обучение на базе среднего профессионального или высшего образования, могут:

сдавать ВИп на базе профессионального образования вне зависимости от того, участвовали ли они в сдаче ЕГЭ;

наряду со сдачей ВИп использовать результаты ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным вступительным испытаниям (…)”.

Итого: если вы не инвалид, не иностранный гражданин, не имеете диплома о среднем профессиональном или высшем образовании и закончили школу на территории РФ, то не имеете права сдавать общеобразовательные ВИп. Про поступление в вуз на базе среднего профессионального образования я писала отдельную статью.

Другими словами, ориентируясь на предыдущий скриншот, вы для подачи документов на определенное направление должны предоставить результаты ЕГЭ по трем предметам. Более ничего не требуется.

Если вы относитесь к названным выше категориям, то вы имеете право комбинировать результаты ЕГЭ и ВИп. Имеете право сдать ВИп, сравнить полученный результат с ЕГЭ. Лучший из них учтет приемная комиссия.

Любое ВИп оценивается как и ЕГЭ по стобалльной шкале. Цитата из пятого документа, пункт 20:

“Максимальное количество баллов для каждого ВИ по программам бакалавриата и программам специалитета составляет 100 баллов. 

Минимальное количество баллов для общеобразовательного ВИп соответствует минимальному количеству баллов ЕГЭ, установленному учредителем или организацией высшего образования самостоятельно в соответствии с частью 3 статьи 70 Федерального закона N 273-ФЗ. Минимальное количество баллов для дополнительного вступительного испытания, вступительного испытания на базе профессионального образования устанавливается организацией высшего образования самостоятельно”.

Минимальные баллы ЕГЭ, что вы видите в перечнях ВИ, вуз устанавливает или сам, или по распоряжению учредителя. По этой причине говорить о том, что есть единый перечень минимальных баллов для всех вузов страны, нельзя. 

Единственное, что у них действительно совпадает это тот балл, ниже которого они не имеют права ставить планку положительного результата за ВИ. Эти баллы приведены в шестом документе. Обратите внимание, что балл, чтобы сдать ЕГЭ (иметь результат, с которым дадут аттестат) и балл для подачи документов в вуз отличаются (по этому приказу) только по одному предмету — русский язык. Для получения аттестата вам достаточно сдать его на 24 балла. А вот вузы уже в свою очередь не имеют права ставить минимальный балл для подачи документов по этому предмету ниже 36 баллов.

Еще раз. Эти баллы не являются минимальными для подачи документов во все вузы страны. Нет. Ниже этого балла вузы не имеют права ставить свои минимальные баллы. Вернитесь к скрину из МГПУ. Там ни балл не совпадает с этой таблицей.

Но при этом есть вузы, которые действительно ставят свои баллы для подачи документов равные этим. Например, МВА им. К.И. Скрябина.

Форму проведения (очно, дистанционно, письменно, устно) и содержание любых ВИ вуз определяет самостоятельно. Не позднее 1 ноября предшествующего года он размещает программу ВИ на своем сайте. 

Цитата из пятого документа, пункт 41, подпункт в:

“В целях информирования о приеме организация размещает информацию о приеме на своем официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет”. На официальном сайте размещается следующая информация:

для вступительного испытания, проводимого организацией самостоятельно, – форма проведения, языки, на которых осуществляется сдача вступительного испытания, программа вступительного испытания”.

В ней все это подробно и расписывает: как и что вам нужно будет сдать.

Дополнительные вступительные испытания

Если ВИп сдают только определенные категории граждан, которые имеют на это право, то дополнительные вступительные испытания (далее в тексте — ДВИ) (при их наличии) сдают все абитуриенты без исключения.

Я выделяю 3 категории ДВИ:

1. ДВИ профильной направленности в вузах, которым предоставлено право их проведения по решению Правительства РФ;
2. ДВИ не творческого содержания;
3. ДВИ творческого содержания (далее в тексте — ТВИ).

Теперь давайте рассмотрим каждую из них подробно.

Вузы, которым предоставлено право проводить ДВИ профильной направленности

Цитата из пятого документа, пункт 15, подпункт 2:

“При установлении перечня ВИ для лиц, поступающих на обучение на базе среднего общего образования, организация высшего образования: 

может установить дополнительное вступительное испытание профильной направленности по одному предмету из числа предметов, по которым организацией высшего образования установлены общеобразовательные ВИ, если организации высшего образования предоставлено право проводить ДВИ профильной направленности в соответствии с частью 8 статьи 70 Федерального закона №273-ФЗ”.

Обращаемся к Федеральному закону. Цитата из первого документа, статья 70, часть 8:

“Образовательным организациям высшего образования может быть предоставлено право проводить ДВИ профильной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Перечень таких образовательных организаций, специальностей и (или) направлений подготовки, по которым таким организациям предоставлено право проводить ДВИ профильной направленности, формируется на основании предложений таких образовательных организаций высшего образования. Порядок, критерии отбора, перечень таких образовательных организаций, специальностей и (или) направлений подготовки, по которым могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности, утверждаются Правительством РФ”.

Данный порядок вынесен в начало статьи как второй документ. Одним из критериев для обладания данного права являются хорошие показатели приема. 

Цитата из второго документа, пункт 3:

“Организация отбирается для включения в перечень, если за 3 года, предшествующих году, в котором будет проводиться прием, 90 процентов лиц, принятых в организацию в рамках контрольных цифр приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов по всем специальностям и (или) направлениям подготовки, удовлетворяют одному из следующих критериев:

а) приняты на обучение без вступительных испытаний;

б) приняты на обучение по результатам ВИ (на основании результатов ЕГЭ и (или) по результатам ВИп) и имеют не менее 90 баллов по каждому вступительному испытанию”.

Другими словами, это должен быть топ-вуз, в который стремятся олимпиадники и высокобалльники. На данный момент одним из таких вузов является МГИМО. Он проводит ДВИ по иностранному языку на некоторые направления (не на все). А в 2020-ом, кстати, его отменил по известным причинам.

То есть помимо трех ЕГЭ для поступления на данное направление нужно еще сдать ДВИ по иностранному языку. Итого: 4 ВИ.

Вернемся опять к Порядку приема. Цитата из пятого документа, пункт 15, подпункты 5 и 6:

“(…) 5) может установить дополнительные вступительные испытания, предусмотренные частью 9 статьи 70 Федерального закона №273-ФЗ;

6) устанавливает дополнительные вступительные испытания, предусмотренные частью 10 статьи 70 Федерального закона №273-ФЗ”.

Разберем, о каких вузах тут идет речь. Цитата из первого документа, статья 70, часть 9:

“Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный университет вправе проводить ДВИ профильной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по специальностям и (или) направлениям подготовки, определяемым Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургским государственным университетом”.

МГУ им. М.В. Ломоносова проводит ДВИ профильной направленности по всем своим направлениям (кроме тех ТВИ, о которых речь будет позже). Я думаю, это не новость. А вот СПбГУ не проводит такие ДВИ, хотя имеет на это право.

Цитата из первого документа, статья 70, часть 10:

“Перечень ДВИ и условия зачисления в федеральные государственные образовательные организации высшего образования, обучение в которых связано с поступлением на государственную службу и наличием у граждан допуска к сведениям, составляющим государственную тайну, устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, на который возложены функции учредителя”.

Вузы, подведомственные Министерству обороны РФ и другим силовым ведомствам проводят свои ДВИ. В статье я их касаться не буду. Те, кто хотят туда поступить, думаю, и так знают, о чем идет речь.

ДВИ и ТВИ

Остальные ДВИ, которые вуз имеет право проводить, утверждены приказом, который обозначен в начале статьи как третий документ. Всего таких ДВИ возможны 3 вида: творческое испытание, профессиональное испытание, собеседование.

Но тут есть важное уточнение. Не для любого направления подготовки при приеме на бюджетную основу вуз имеет право в принципе проводить ДВИ. Перечень таких направлений указан в документе под четвертым номером в начале статьи. В целом эти специальности можно было бы отнести к слову “творческие”. Но встречаются и исключения. 

Про испытания, которые, на мой взгляд, не имеют отношения к каким-то творческим навыкам абитуриента я писала отдельную статью. 

То есть только по тем направлениям подготовки, что есть в этом документе вуз имеет право просить вас сдавать ДВИ. Например, по 39.03.01 Социологии, 08.03.01 Строительству, 38.03.01 Экономике и т.д. не может такого требовать.

До 2020 года такое ДВИ проводил МГМУ им. И.М. Сеченова на специальностях  31.05.02 Педиатрия и 31.05.03 Стоматология. В 2021 году оно отменено.

А вот что касается приема по договорам об оказании платных услуг, то тут вузы имеют право проводить такие ДВИ на любое направление подготовки. Цитата из пятого документа, пункт 15, подпункт 4:

“при приеме на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг может установить ДВИ в соответствии с перечнем ДВИ при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, утвержденным приказом (…)”.

Вот вам такой пример. МГУПП проводит собеседование на 38.03.02 Менеджменте. И да, это на базе школы. Не второе высшее.

А теперь я хочу отдельно поговорить ТВИ. Т.к. я достаточно давно уже собираю базу данных по проходным и многим другим показателям, то неизбежно передо мной встал вопрос не только об отражении наличия ДВИ, то и их классификации. На мой взгляд, консультанту не достаточно просто сказать выпускнику: ”Надо в вузе сдать ДВИ”. А какое? А есть ли похожие? А если я закончил “художественную” школу, могли бы вы мне подобрать что-то подходящее? Не вываливать же на человека просто четвертый документ, который еще к тому же имеет 3 дополнения. 

По этой причине в своей базе я придумала систематизацию ТВИ. И хочу ей с вами поделиться. Опять же не претендую на истину в последней инстанции (я художник, я так вижу).

Итак, среди вузов Москвы и Санкт-Петербурга я выделяю такие ТВИ (помимо не творческих ДВИ).

Иногда в рамках консультаций мы выделяем возможность сдачи таких ТВИ, когда видим, что один из предметов “завалили”. Есть возможность вместо него добрать баллы за счет хорошей подготовки.

Но, конечно, я бы обращала ваше внимание, что если вы никогда профессионально (или любительски на высоком уровне) не занимались музыкой, например, то вы не сдадите такие ТВИ. А вот если у вас есть диплом “музыкальной” школы (хотя бы), то такую возможность рассмотреть можно.

Все зависит от человека. На мой взгляд, к некоторым из этих ТВИ реально подготовиться самому.

***

P/S Не забывайте, что вы всегда можете написать мне в личные сообщения в вк или телеграм.

Теперь вы можете подписаться мой на канал в телеграме и узнавать о выходе новых статей оттуда.

Если вам нужна индивидуальная консультация по поступлению — см. информацию в профиле.

Вступительные экзамены

Некоторые вузы предусматривают прохождение дополнительных экзаменов. После определения уровня подготовки принимается решение о приеме выпускника в учреждение или об отказе в поступлении.

Особенности

По итогам вступительных испытаний отбираются сильнейшие кандидаты. Экзаменация в вузе проходит по профильным предметам, смежным с выбранной специальностью. Абитуриентам выдаются задания, ответ на которые придется подготовить в устной или письменной форме. Иногда испытания в вузах проходят в формате собеседования. Здесь выпускнику важно сохранять самообладание, постараться максимально точно ответить на вопросы.

Творческие программы обучения требуют иного подхода. Для того чтобы поступить, комиссия требует сделать соответствующий специальности номер для оценки способностей человека. Зачисление на направления, связанные с рисунком и чертежом, подразумевает наличие портфолио с работами. Другой вариант – сдавать графическое задание от вуза.

Сложность подготовки

Некоторым выпускникам легче усердно учиться и набрать достаточное количество баллов на ЕГЭ, чем сдавать вступительные испытания. Их главной сложностью является непредсказуемость и непривычный формат. Абитуриенту следует начинать готовиться еще весной. Для этого нужно изучить варианты экзамена, найти информацию в интернете о тонкостях их проведения в данном учебном учреждении. Лучше всего для этой цели пообщаться с уже поступившими студентами.

ЕГЭ

ЕГЭ – единый государственный экзамен с высоким уровнем сложности. Без хороших баллов по предмету не поступить в престижный вуз. В обязательном порядке школьники сдают русский и математику, необходимость экзаменации по остальным дисциплинам устанавливается выбранным университетом.

Особенности

Готовить школьников к ЕГЭ начинают еще с 10 класса. Многие учителя задают слишком большой объем домашней работы, запугивают возможностью провала экзамена, и, как следствие, потерей времени в ожидании повторной попытки тестирования. Это негативно сказывается на ходе учебы и нередко доводит ученика до невроза. Гонка за набором баллов часто заканчивается эмоциональным и физическим истощением, на фоне которого освоение и закрепление новых знаний невозможно.

Сложность подготовки

Для сдачи ЕГЭ необходима долгая практика. На уроках в школе подробно разбираются варианты задач и вопросов из теста. Получение высшего балла требует выполнения большого количества типовых заданий. Основная цель подготовки:

• доведение выполнения заданий до автоматизма;
• быстрое нахождение вида решения;
• разбор типовых ошибок.

Для расширения базы знаний предмета выпускники учатся у репетиторов. Важно соблюдать режим сна и отдыха – это помогает сохранить ясность ума на фоне упорной учебы.

Что сложнее

Для учеников, уверенных в своих силах и тщательно подготовившихся к ЕГЭ, лучше всего выбрать государственный экзамен. Усердное выполнение типовых заданий помогает сдавать предмет на хороший балл. Такой вариант обычно выбирают ударники и отличники.

Вступительные испытания больше подходят для творческих абитуриентов или для тех, кто боится провалить ЕГЭ. Некоторым ученикам проще устно ответить на билеты или пройти собеседование в вузе, чем решать тест.

Волна коронавируса изменила требования к зачислению в высшие учебные заведения. Все больше университетов подготавливают выпускникам испытания, исключающие поступление по баллам профильных предметов ЕГЭ. Многие из них предлагают курсы довузовской подготовки, помогающие успешно сдавать вступительные экзамены. Сдача русского языка и математики в форме единого государственного тестирования все еще обязательна.

Телефоны (круглосуточно)

+7 495 800–10–01 8 800 100–00–11

Недавно появился список новых правил поступления в вузы в 2021 году. Они коснулись как вузов, так и абитуриентов. Посмотрим, какие вступительные экзамены будут в вузах в 2021 году и почему «свободный» выбор ЕГЭ — это удобно.

В этой статье:

---

Что значит свободный выбор одного ЕГЭ? 

Представим ситуацию. Абитуриент сдал четыре ЕГЭ, включая обязательные математику и русский язык, но один из двух других предметов сильно плохо. В таком случае абитуриенту выгоднее предоставить результаты более успешного экзамена. 

Кроме этого, свободный выбор ЕГЭ позволяет расширить выбор направления по разным предметам и подготовиться не только к требуемому предмету ЕГЭ, но и к тому, который интереснее или проще дается.

Вступительные экзамены 2021: какие вузы ввели разные наборы ЕГЭ?

В каких вузах ввели данное новшество?

Мы выбрали 10 престижных вузов из разных регионов России. Несмотря на то, что нововведения только вступили в силу, многие вузы уже поддержали их. 

• НИУ ВШЭ: пока что по выбору абитуриента только физика, математика и информационные технологии на 5 направлениях (Математика, совместный бакалавриат НИУ ВШЭ и Центра педагогического мастерства, Химия, Клеточная и молекулярная биотехнология, Информационная безопасность).
• РГГУ: здесь на выбор предоставляется иностранный язык/ обществознание, на направлении 51.03.04 — Музеология и охрана объектов культурного наследия. 
• НИЯУ МИФИ: здесь выбор между физикой/ информатикой или между обществознанием/ информатикой (направления: Прикладная математика и информатика, Информатика и вычислительная техника, Программная инженерия, Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения, Информационная безопасность, Информационно-аналитические системы безопасности, Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере, Системный анализ и управление, Бизнес-информатика, Строительство, Информационные системы и технологии, Теплоэнергетика и теплотехника, Электроэнергетика и электротехника, Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг, машиностроение, автоматизация технологического процесса и производств).
• УрФУ: этот университет предоставляет больше опций для выбора, среди которых кроме физики и ИКТ еще биология, химия, математика, обществознание, иностранный язык, история, литература. К примеру, возможность выбора между физикой/ информатикой и ИКТ есть на многих направлениях.
• МИСиС: выбор меньше, чем в УрФУ. Среди предметов по выбору —физика/ информатика и ИКТ/ химия или обществознание/ информатика и ИКТ (направления: Лингвистика, Материаловедение и технологии материалов, Прикладная математика, Информатика и вычислительная техника, Бизнес-информатика, Горное дело, Технологические машины и оборудование, Экономика и управление, Управление персоналом, Менеджмент).
• Финансовый университет при правительстве РФ: этот вуз дает больше возможностей выбора, в том числе между математикой/ историей/ иностранным языком/ информатикой и ИКТ (направления: Экономика, Менеджмент, Управление персоналом, Государственное и муниципальное управление, Социология, Юриспруденция, Политология, Реклама и связи с общественностью, Туризм, Бизнес-информатика, Прикладная математика и информатика, Прикладная информатика, Информационная безопасность, Инноватика, Философия).
• Казанский (Приволжский) федеральный университет: здесь на большинстве направлений представлен выбор между иностранным языком/ обществознанием и физикой/ информатикой и ИКТ.
• Иркутский государственный университет: в правилах приема вуза на странице 25 можно найти список ЕГЭ для поступления на факультеты. Среди экзаменов предоставляется выбор между обществознанием/ литературой/ математикой/ историей/ иностранным языком/ информатикой и ИКТ/ физикой, биологией. На многих направлениях представлен выбор между физикой/ информатикой и ИКТ и обществознанием/ иностранным языком — таких направлений в вузе очень много. 
• Новосибирский государственный университет: вуз дает не такой обширный выбор, но все же он есть. Студенты могут принять решение, сдавать ли им историю/ иностранный язык/ обществознание/ информатику и ИКТ/ физику/ химию/ математику/ географию (направления: Лечебное дело, Психология, Филология, История, Лингвистика, Юриспруденция, Философия, Математика и механика, Математика и компьютерные науки, Химия, Фундаментальная и прикладная химия, Биология, Физическая информатика, Геология, Информатика и ВТ (программная инженерия и компьютерные науки/ компьютерные науки и системотехника), Экономика, Менеджмент, Бизнес-информатика, Социология, Юриспруденция, Мехатроника и робототехника).
• МПГУ: в перечне образовательных программ и вступительных испытаний можно найти выбор между физикой/ информатикой и ИКТ — на направлении Прикладная математика, математикой/ историей — на направлении Экономика и право, математикой/ физикой — на направлении Физика и информатика.

В будущем такое нововведение может как помочь, так и помешать поступлению абитуриента. С одной стороны, поступающих становится больше, поскольку расширяется выбор направлений с подачей разных предметов. С другой — выбор дает возможность сдать тот предмет, который лучше знаешь, то есть шансы получить высокие баллы растут. Кроме того, выбор ЕГЭ по желанию абитуриента дает возможность не зацикливаться с конкретным набором экзаменов на 1-2 направлениях, а поискать себя в разных профилях. 

Поделиться

4

Освоить специальность непросто. Для начала необходимо окончить школу и успешно преодолеть ЕГЭ, от результата которых в 90% случаев зависит: поступит ли в дальнейшем индивид в СУЗ/ВУЗ или нет?

Чтобы освоить ту или иную специальность, абитуриенту предстоит преодолеть ряд преград. Речь пойдет не о пресловутом ЕГЭ, а о вступительных испытаниях. В этой статье мы рассмотрим, что это такое, зачем необходимо, как и когда проходят.

Что такое вступительные испытания?

Сегодня в большинстве случаев абитуриенты поступают в ВУЗ на бакалавриат и магистратуру по результатам ЕГЭ. Но в некоторых образовательных заведениях предусмотрены дополнительные экзамены, по результатам которых комиссия принимает решение о приеме или отказе в приеме.

Вступительные испытания представляют собой дополнительный рубеж, на котором приемная комиссия оценивает абитуриента: его успехи в учебе, достижения, наличие льгот и пр.

Вступительные испытания в разных ВУЗах/СУЗах могут отличаться. Они зависят от решения администрации образовательного заведения, на какую специальность или направление поступает абитуриент. Задания вступительных испытаний обновляются и утверждаются ежегодно.

Заранее подготовиться к вступительным испытаниям можно, если уделять особое внимание конкретным предметам еще со школьной скамьи изучать их углубленно и не лениться. Не обязательно нанимать тьютора и репетитора. Достаточно самому разбираться в предмете, но если остаются неясности, то устранять их следует с чьей-то помощью.

Какие бывают вступительные испытания?

Вступительные испытания – это специальный рубеж, призванный отобрать сильнейших и лучших, талантливых и способных выпускников школ, которые в дальнейшем смогут стать высококвалифицированными специалистами. Все абитуриенты проходят конкурсный отбор, который основывается на оценке конкретных параметров (а именно результатов вступительных испытаний).

Все вступительные испытания принято делить на два вида:

• Основные, к ним относят ЕГЭ;
• Дополнительные. Такие экзамены проводятся по определенным направлениям или специальностям. Они предполагают выполнение конкретного задания: прохождение теста по некоторой дисциплине, творческий экзамен (изобразить кого-то или что-то, написать натюрморт или сфотографировать пейзаж и пр.).

В перечень дополнительных вступительных испытаний обычно включают то, что не входит в «основную волну». Дополнительные вступительные испытания могут улучшить позиции абитуриента. Если результаты ГЭ зафиксированы и не могут быть изменены, то он может попробовать себя в разных ВУЗах, дополнительные экзамены может сдать лучше.

Как проходят вступительные испытания?

Если абитуриент по каким-либо причинам не проходил ЕГЭ, то он будет проходить основные вступительные испытания в стенах ВУЗа. Для этого ему необходимо заранее обратиться в ВУЗ, чтобы прикрепиться к нему как абитуриенту и зарегистрироваться для получения заданий для сдачи ЕГЭ. В назначенный день и время поступающий является в ВУЗ и сдает основные экзамены.

Дополнительные вступительные испытания чаще всего проходят в отношении поступающих на технические специальности, «спасательные» и творческие. Здесь проверяется уровень их одаренности, «боевой готовности» и подготовки, умение быстро принимать решения и действовать по ситуации.

Форма вступительного испытания выбирается администрацией ВУЗа. Это может быть собеседование, тестирование, выполнение эссе и пр.

Основные вступительные испытания оцениваются по определенной шкале, а затем из них отбираются студенты, попадающие в конкретный диапазон. Поступают в ВУЗ лишь те, у кого баллы выше, чем у его соперников.

Дополнительные вступительные испытания могут оцениваться по 5-балльной шкале.

Как пройти вступительные испытания?

Для начала можно изучить статистические данные по ВУЗам: проходные баллы, предметы, конкурс (сколько человек претендует на одно бюджетное место), льготы и пр.

Определив специальность, на которую будет поступать индивид, нужно узнать вступительные испытания и делать акцент именно на тех предметах, которые в них входят. Чаще всего родители нанимают репетиторов, чтобы улучшить знания учащихся и повысить шансы на успешное преодоление вступительных испытаний.

Если предвидится дополнительный вступительный экзамен, то можно почитать отзывы на различных форумах, пообщаться с первокурсниками, чтобы понять, как он проходит, что требуют педагоги и пр. Такой подход позволит получить реальные представления, узнать, что делали абитуриенты на вступительных экзаменах, как оценивался их труд.

Если для поступления в ВУЗ требуется написание эссе, то лучше всего изучить данный жанр, потренироваться в его выполнении, чтобы подготовить качественный текст.