Чтобы не говорили на счет свободы а я убежден егэ

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) ни говорили (НА)СЧЁТ свободы, а я убеждён: главное  — это внутренняя свобода человека.

Знать и уметь  — это (ВО)ВСЕ не одно и ТО(ЖЕ).

(В)ДАЛИ морской так и не показался катер, хотя его продолжали ждать, (НЕ)СМОТРЯ на непогоду.

Мне (НЕ)ЗДОРОВИЛОСЬ, ЗА(ТО) товарищ мой был бодр и весел.

Рабочие снимали грунт, ЧТО(БЫ) удобнее было катить камень (В)ГОРУ.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

ЧТО БЫ ни говорили НАСЧЁТ свободы, а я убеждён: главное  — это внутренняя свобода человека.

Знать и уметь  — это ВОВСЕ не одно и ТО ЖЕ.

В ДАЛИ морской так и не показался катер, хотя его продолжали ждать, НЕСМОТРЯ на непогоду.

Мне НЕЗДОРОВИЛОСЬ, ЗАТО товарищ мой был бодр и весел. Глагол «нездоровилось» без не не употребляется.

Рабочие снимали грунт, ЧТОБЫ удобнее было катить камень В ГОРУ.

Ответ: НЕЗДОРОВИЛОСЬ ЗАТО ИЛИ ЗАТО НЕЗДОРОВИЛОСЬ.

Задание 14

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) ни говорили (НА)СЧЁТ свободы, а я убеждён: главное — это внутренняя свобода человека.

Знать и уметь — это (ВО)ВСЕ не одно и ТО(ЖЕ).

(В)ДАЛИ морской так и не показался катер, хотя его продолжали ждать, (НЕ)СМОТРЯ на непогоду.

Мне (НЕ)ЗДОРОВИЛОСЬ, ЗА(ТО) товарищ мой был бодр и весел.

Рабочие снимали грунт, ЧТО(БЫ) удобнее было катить камень (В)ГОРУ.

Пояснение.

Приведем верное написание.

ЧТО БЫ ни говорили НАСЧЁТ свободы, а я убеждён: главное — это внутренняя свобода человека.

Знать и уметь — это ВОВСЕ не одно и ТО ЖЕ.

В ДАЛИ морской так и не показался катер, хотя его продолжали ждать, НЕСМОТРЯ на непогоду.

Мне НЕЗДОРОВИЛОСЬ, ЗАТО товарищ мой был бодр и весел.Глагол «нездоровилось» без не не употребляется.

Рабочие снимали грунт, ЧТОБЫ удобнее было катить камень В ГОРУ.

Ответ:НЕЗДОРОВИЛОСЬ ЗАТО ИЛИ ЗАТО НЕЗДОРОВИЛОСЬ.

Задание ОГЭ на тему: ЧТО(БЫ) ни говорили (НА)СЧЁТ свободы, а я убеждён: главное — это внутренняя свобода человека.

Основной Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.

Вот и наступает жаркая пора, когда пришло время сдавать в школе ОГЭ / ГИА. Здесь, на страничке для школьников 9 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ОГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ОГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ОГЭ / ГИА

 Скачать сочинение и изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

Задание ОГЭ по Русскому Языку. 9 класс. Лексика и фразеология. Грамматика. Синтаксис.

Задание 14 № 740
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) ни говорили (НА)СЧЁТ свободы, а я убеждён: главное — это внутренняя свобода человека.

Знать и уметь — это (ВО)ВСЕ не одно и ТО(ЖЕ).

(В)ДАЛИ морской так и не показался катер, хотя его продолжали ждать, (НЕ)СМОТРЯ на непогоду.

Мне (НЕ)ЗДОРОВИЛОСЬ, ЗА(ТО) товарищ мой был бодр и весел.

Рабочие снимали грунт, ЧТО(БЫ) удобнее было катить камень (В)ГОРУ.

Правило: Задание 14. Слитное, раздельное и дефисное написание слов Подробнее
Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.

По «Спецификации» в этом задании проверяется знание самого объёмного, самый разнообразного и потому наиболее сложного материала. В данном разделе «Справки» будут систематизированы правила школьных учебников, а также дополнены той информацией, которая является необходимой для успешного выполнения задания ЕГЭ и овладения практической грамотностью. Набор правил, которые будут разобраны, не является случайным: созданию списка предшествовала работа по изучению заданий прошлых лет, банка ФИПИ, а также печатных изданий, авторами которых являются создатели КИМов (Цыбулько И.П., Егораева, Васильевых И.П. и другие).

В таблице 1 собраны слова, отличительной особенностью многих является наличие омонимов, то есть слов, звучащих одинаково, но имеющих разное написание. Для обозначения частей речи и пояснений использованы сокращения:

сущ. – имя существительное

числ. – имя числительное

нар. – наречие

мест. – местоимение

деепр. – деепричастие

п/п — производный предлог

н/п – непроизводный предлог

к/с – категория состояния

в/с – вводное слово

фе – фразеологическая единица

Буква СЛИТНО/РАЗДЕЛЬНО/ДЕФИС ПОЯСНЕНИЕ
Б бы, б слитно только в союзе чтобы, чтоб. Я раньше лёг, чтобы не опоздать на поезд. (союз, =для того чтобы, бы нельзя переместить или убрать) Чтобы не остаться без аттестата, придётся изучать, как пишется частица «бы». Чтоб не забыть, запишу это в ежедневник.
раздельно во всех остальных случаях: Что бы мне почитать? (мест.+част., бы можно переместить или убрать.) Сказала бы раньше; как бы не опоздать; что бы я без тебя делал? Я вернусь, что бы ни случилось.
В всё-таки по правилу написания частицы -таки. Всегда через дефис.
в конце
в отличие (отличие)

в потёмках

в связи

в силу

в стороне

в общем (нельзя вообщем)

в открытую

всё время

всё равно

всё же

вряд ли

во что бы то ни стало

всегда раздельно
внизу
вполне

впоследствии (последствие)

вполголоса

вскоре

вкривь

вкось

вровень

вдвое (втрое…)

влево

ввысь

вброд

впереди

восвояси

вдоль

вообще

вдогонку

доверху

всегда слитно
ввиду
в виду

в виде

пропустил ввиду болезни (п/п, =из-за)
иметь в виду (ФЕ)

украшение в виде бабочки

вверх, вверху
в верх

посмотреть (куда? нар.) вверх; находится (где? наречие) вверху
целиться (во что?) в верх (чего?) дерева, мишени (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

вглубь
в глубь

уйти вглубь (куда? нар.)
уйти в глубь (чего?) леса (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

вконец
в конец

обессилеть вконец (как? нар., =окончательно)
переставить фразу в конец (чего?) предложения (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

вместо, вместе
в место, в месте

выступил вместо меня (п/п, =за), вместе (наречие) со мной. Нельзя: заместо меня
попасть ( во что?) в место падения, нашли (где?) в месте расположения (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

вдаль, вдали
в даль, в дали

смотреть (куда?, наречие) вдаль; виднеется вдали (где? наречие.)
в даль (чего?,н/п+ сущ. в Род. падеже) моря; виднеется в дали (чего?) моря (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

вначале
в начале

трудно вначале (когда? нар.)
в начале (чего?) книги (сущ.+н/п, есть поясняемое слово

вОвремя
во врЕмя

сделать вовремя (когда? нар.)
болит во время (чего?) сна (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

вниз, внизу
в низ

упасть (куда? нар.) вниз; находится (где? наречие) внизу
целиться (во что?) в низ (чего?) дерева, мишени (сущ.+н/п, есть поясняемое слово), в (самом) низу горы

вплоть
в плоть

учить вплоть до утра (п/п, =до)
облечь (во что?) в плоть и кровь (сущ.+н/п)

вплотнУю
в плОтную

подойти вплотную (как? нар., =очень близко)
завернуть в плотную бумагу (какую? прил.+н/п)

вправо
в право

повернуть вправо (куда, наречие)
во что? в право владения наследством (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

вправе
в праве

вправе узнать (к/с, =имеет право)
доля в (в чём?) праве собственности на квартиру (сущ.+н/п, есть поясняемое слово), в уголовном (каком?)праве

в продолжение
в продолжениЕ, в продолжениИ

предлог, определяющий отрезок времени. Сочетается со словами сутки, день, час, неделя и т.п.: в продолжение дня, в продолжение урока, в продолжение года (похоже «на протяжении»)
Имя существительное продолжение в разных падеже с предлогом в: в продолжение (во что?) романа будут введены новые герои. В продолжении романа (в чём?) мы узнаем об их судьбах.

впервЫе
в пЕрвые

увидеть впервые (когда? нар.)
скучать в первые дни (какие? числ.+н/п)

вследствие
в следствиИ, в следствиЕ

рейс задержан вследствие (п/п, =из-за) непогоды
Существительное следствие в разных падежах: вмешаться (во что?) в следствие(сущ.+н/п) ; ошибки в (предварительном) следствии (сущ.+н/п)

вслед
в след

смотреть (куда, чему?) вслед (нар.) уходящему поезду идти вслед за ним, за другом (п/п, =за)
идти след в след (сущ.+н/п)

в течение
в течениЕ, в течениИ

предлог, определяющий отрезок времени. Сочетается со словами сутки, день, час, неделя и т.п.: в течение дня, в течение урока, в течение года (похоже «на протяжении»)
Имя существительное течение в винительном или в предложном падеже с предлогом в: в течение ( во что?) реки; (о чём) о течении реки.

Е если бы
ежели

всегда одинаково
Ж Же
Всегда раздельно по правилу частиц. Частица вносит усилительное значение.
Надо же, скажи же, как же можно, как же, это же неправда, одно и то же, то жесамое, в то же время, точно так же.

Не путать с союзами ТОЖЕ и ТАКЖЕ (см. в таблице)

З за границей работать и жить
за неимением времени или средств

за счёт (угощение за счёт заведения)

всегда одинаково
засветло
затемно

всегда одинаково
затем
зачем

зато

за тем

за чем

за то

Наречия и союзы:
затем (когда? нар., =потом) мы уедем;

Зачем спросил? (нар., =с какой целью?);

маленький, зато (союз, =но) шустрый.

Местоимения с предлогами:

Я пришёл за тем (каким именно?) котёнком, который мне понравился; я занял очередь за тем (каким именно?) человеком, что отошёл к окну.

Аналогично: За чем (именно) очередь? (мест.+н/п, =за каким товаром?) За чем (именно) ты вернулся? За ключами.

Аналогично: я благодарю тебя за то (за что именно?), что ты помог мне; я обижена не за то (за что именно?), что ты не пришёл, а за то (за что именно?), что обманул меня.

зачастУю
за чАстую

зачастую нет результата (нар., =часто) за частую смену настроения (за какую? прил.+н/п)
И издалека слитно всегда
итак
и так

Итак, начнём урок! (вводное слово)
крутил и так и сяк (как? нар.+союз); и так (как так?) много раз, и так всё время

К -КА
Всегда через дефис по правилу частиц.
Принеси -ка, скажи -ка, смотрите -ка

К кряду
к ряду

Несколько раз кряду (как, наречие=подряд) чихнул
К ряду (к чему, имя сущ+нп.) чисел, к ряду знакомых

как будто
как только

как бы

как бы то ни было

всегда одинаково
Л Ли (частица)
Всегда одинаково и раздельно.
Н
надолго

наедине

напротив

насквозь

наспех

невдалеке

ничуть

никогда

неужели

Всегда одинаково
на протяжении
на виду

всегда одинаково
навстречу
на встречу

идти навстречу (куда? нар.); идти навстречу (кому?) другу (п/п)
идти на (долгожданную) встречу с другом (сущ.+н/п)

наконец
на конец

наконец он уснул (нар., =после всего)
перенести на конец месяца (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

наперёд
на пЕред (редко!)

знаю всё наперёд (как? нар., =заранее)
упасть на перед машины (на что? сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

наподобие
на подобие

фигура наподобие шара (п/п, =вроде)
задача (на что?) на подобие треугольников (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

например
на пример

Был, например, (вводное слово) такой случай.
обратить внимание на (этот) пример (сущ.+н/п)

наполовину
на половину

разрушен наполовину (нар., =частично)
претендовать (на что?) на половину дома (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

насчёт
на счёт

узнать насчёт (п/п, =о) билетов
положить деньги на (банковский) счёт (сущ.+н/п), не принимай это на свой счёт (ФЕ)

назад
на зад (редко!)

обернуться назад (куда? нар.)
посмотреть на (разбитый) зад автомобиля (сущ.+н/п)

наверх, наверху
на верх, на верху*

подняться наверх (куда? нар.), наверху (где? нар.) было холодно
подняться на верх (чего?) горы (сущ.+н/п, есть поясняемое слово ), на (чём?) на верху здания, на верху блаженства (переносное значение)

насилу
на силу

насилу удержал (как? нар., =с большим трудом)
надеяться на (свою) силу (на что? сущ.+н/п)

насколько
на сколько

Насколько это верно? (нар., = в какой мере?)
На сколько повысят пенсию? (мест.+н/п)

настолько
на столько

настолько устал, что уснул (в какой мере? нар.)
Какое число на столько же меньше? (=на такое же количество, мест.+н/п)

наверное
на верное

Наверное, будет дождь. (вводное слово =вероятно)
На верное дело идём! (прил.+н/п, на дело какое? верное)

нАсмерть
на смерть

биться насмерть (как? нар., =до смерти)
Их посылали на (верную) смерть. (сущ.+н/п)

нАголову
на голову

враги разбиты наголову (как? нар., =окончательно)
повязка на голову (на что? сущ.+н/п)

наперебой
на перебои

заговорили наперебой (как? нар., =перебивая друг друга)
жаловаться на (постоянные) перебои водоснабжения (на что? сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

начистоту
на чистоту

поговорить начистоту (как? нар., =откровенно)
обратить внимание на чистоту в помещении (на что? сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

налицо
на лицо

факты налицо (нар., =имеются в наличии)
наложить крем на (своё) лицо (на что? сущ.+н/п)

надолго
на долго

уехать надолго (нар., на какой срок?)
смотреть на долго танцующую девочку (танцующую как? долго, нар.+н/п)

навсегда
на всегда

уйти навсегда (нар., на какой срок?)
смотреть на всегда опрятную девочку (опрятную когда? всегда, нар.+н/п)

несмотря на
не смотря

бежал, несмотря на усталость (п/п, =вопреки)
бежал, не смотря под ноги (деепр., =не глядя)

невзирая на
не взирая

Невзирая на усталость, мы отправились осматривать город (п/п, =вопреки)
Я старался сидеть, не взирая на окружающих и пряча глаза (деепр., =не глядя)

О оттуда
откуда

всегда одинаково
от этого
раздельно всегда
оттого
от того

Повестки я не получил, оттого и не явился. (нар., =по этой причине)
От того, кто не мил, и подарок постыл. (от кого? мест.+н/п, =от человека)

Оттолкнулся от того берега (от какого? мест.+н/п, =от прил.)

отчего
от чего

Отчего ты не спал? (нар., =по какой причине?) Потому что работал.
От чего ты отказался? (мест.+н/п) От работы, от задания.

отчасти
от части

Отчасти ты прав. (насколько? нар., =частично)
Он отказался от (большей) части дохода. (от чего? сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

П позади
подолгу

попросту

поскольку

попозже

понемногу

поодиночке

слитно всегда
потому что
по сравнению (с)

при этом

по течению

всегда раздельно
причём
при чём

Вещь красивая, причём недорогая. (союз, =к тому же, вдобавок)
При чём ты останешься? (мест.+н/п, =с чем?) При чём (мест.+н/п) здесь родители, если сам виноват?

притом
при том

Вещь красивая, притом недорогая. (союз, =к тому же, вдобавок)
При том пособии имеется приложение. (при каком? мест.+н/п, =прил.)

потому
по тому

Он остался потому, что хочет узнать правду. (почему? нар., =по той причине)
идти по томуберегу (по какому? мест.+н/п, =прил.) догадался по тому, что увидел (мест.+н/п, =по увиденному)

почему
по чему

Почему ты молчишь? (нар., =по какой причине?) Потому что не хочу разговаривать.
По чему ты занимаешься? (мест.+н/п, =по какому пособию?) По учебнику Розенталя. По чему ты скучаешь больше всего? По лету, по солнцу.

поэтому
по этому

много работал, поэтому устал (нар., почему? по какой причине?)
заниматься по этому учебнику (мест.+н/п, по какому? =прил.)

поистине
по истине

Это поистине редкая вещь. (нар., =на самом деле)
Люди скучают по (настоящей) истине. (сущ.+н/п)

поначалу
по началу

скучать поначалу (нар., =первое время)
догадаться по (самому) началу романа (сущ.+н/п, есть поясняемое слово)

С со временем
раздельно всегда
сразу, сразу же
справа

слева

сверху

снизу

сзади

спереди

всегда одинаково
сначала
с начала

сначала подумай (когда? нар.)
Не начать ли сказку с (самого) начала? (с чего? сущ.+н/п)

совсем
со всем

совсем не выспался (как? нар., =совершенно)
уехал со всем имуществом (с каким? мест.+н/п)

сплеча
с плеча

замахнулся сплеча (как? нар., =сразу)
снять с (своего) плеча попугая (с чего? сущ.+н/п)

Т Таки
Может писаться либо через дефис, либо раздельно.
Сломал -таки, опять -таки, прямо -таки после глаголов, наречий, частиц через дефис

Меня таки приняли на работу, я таки опоздал — во все других случаях раздельно

тОтчас
тот час

явился тотчас (как? нар., =сразу же)
настал тот час (мест.+сущ., час какой? тот), когда я вновь увидел Вас

тоже

также

то же

так же

Омонимы: есть союзы тоже, также
Я тоже, как и ты, учу иностранные языки. (союз, =и, ЖЕ опустить нельзя).

У меня есть кот, и у тебя тоже..

Я увлекаюсь музыкой, а также очень люблю читать. (союз, =и, ЖЕ опустить нельзя).

Кот любит спать, а также прятаться в новых пакетах.

Омонимы: местоимение с частицей же. Она усиливает значение, см. ЖЕ

Встречаемся в то же время. (мест.+част.,время какое именно?) — в то; же опустить можно, заменить союзом и нельзя!

Брат посоветовал то же, что и вы. (мест.+част.,посоветовал что именно?) — то; же опустить можно, заменить союзом и нельзя!

Вы так же молоды, как десять лет назад. (нар., молоды как? ) — так; же опустить можно, заменить союзом и нельзя).

тут же
раздельно всегда
Х хотя бы, хотя б
раздельно всегда
В основу таблицы 1 положены материалы учителя русского языка Крюковой М.А. (сайт «По уши в ОГЭ и ЕГЭ!»)

В таблице 2 опубликованы общие правила ДЕФИСНОГО написания наречий.

Через дефис пишутся наречия, образованные:

1) от полных прилагательных или местоимений с помощью приставки по- и оканчивающиеся на -ому, -ему, -цки,-ски, -ьи
поступать по-дружески петь по-казахски жить по-новому сделать по-своему по-заячьи труслив
2) от порядковых числительных на -ых, -их с помощью приставки в- (во-)
во-вторых в-третьих в-пятых
3) посредством повтора того же слова или корня, осложнённого приставками, суффиксами
еле-еле, точь-в-точь день-деньской мало-мальски волей-неволей
4) посредством соединения синонимов
нежданно-негаданно, подобру- поздорову у
5) с помощью приставки кое- и суффиксов -то, -либо, -нибудь
кое-где, когда-то, где-либо, куда-нибудь

В таблице 3 опубликованы общие правила написания слов с ПОЛ, ПОЛУ.

ЧЕРЕЗ ДЕФИС СЛИТНО
1) перед л: пол-листа, пол-лимона;

2) перед гласной:

пол-арбуза, пол-апельсина;

3) перед прописной буквой (это то же самое, что и перед заглавной):

пол-Москвы.

Во всех остальных случаях:
полжизни, полчаса, полморя (НО: пол Охотского моря)

Полу- всегда пишется слитно: полумесяц, полугодие.

 Посмотреть правильные ответы и пояснения на данные задания ОГЭ

 Скачать готовое сочинение или изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

.

ЕГЭ. Задание 14. Практика

1. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Трудно представить, ЧТО(БЫ) случилось с нами, если бы не помощь родителей, а ТАК(ЖЕ) поддержка друзей.

(НЕ)СМОТРЯ на вечную занятость, я отправился (НА)ВСТРЕЧУ со школьными товарищами.

(В)ВИДУ густого тумана все рейсы были отменены, и нам пришлось (В)ТЕЧЕНИЕ двух суток дожидаться лётной погоды

(В)ЗАКЛЮЧЕНИЕ оратор повысил голос (И)ТАК торжественно закончил речь, что зал взорвался аплодисментами.

ЧТО(БЫ) уверенно чувствовать себя во время выступления, вам лучше выучить свою речь (НА)ИЗУСТЬ.

2.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Группами и (ПО)ОДИНОЧКЕ бродили туристы в курортных шапочках, (И)ТАК было почти весь год.

(НЕ)СМОТРЯ на прошедшие годы, Николай не смог простить человеку, которого считал другом, его (МАЛО)ДУШИЕ.

(С)НАЧАЛА дети шли в колонне (ПО)ДВОЕ, но потом стали двигаться беспорядочными кучками.

(ПО)ТОМУ, как Олег разговаривал, было понятно, что он, (ПО)ВИДИМОМУ, встревожен.

Я всё ТАК(ЖЕ) очень жалел о сказанном, хотел забыть обо всём, (ПРИ)ТОМ как можно скорее.

3. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ОТ)ТОГО, как пройдёт эта встреча, зависит многое, (ПО)ЭТОМУ я так волнуюсь.

В солнечный день на опушке леса собрались осинки, КАК(БУДТО) им стало холодно и они вышли погреться, как в деревнях люди выходят из дома и (В)МЕСТЕ сидят на завалинках.

(ОТ)ЧЕГО люди не летают и (ПО)ЧЕМУ нет у них крыльев?

Иван Петрович постоял с закрытыми глазами, КАК(БЫ) собираясь с мыслями, ЧТО(БЫ) произнести заключительное слово.

Миша молча наблюдал за спорящими братьями, Василий ТАК(ЖЕ) (В)ТЕЧЕНИЕ всей дискуссии не произнес ни слова.

4.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) ни говорили (НА)СЧЁТ свободы, а я убеждён: главное — это внутренняя свобода человека.

Знать и уметь — это (ВО)ВСЕ не одно и ТО(ЖЕ).

(В)ДАЛИ морской так и не показался катер, хотя его продолжали ждать, (НЕ)СМОТРЯ на непогоду.

Мне (НЕ)ЗДОРОВИЛОСЬ, ЗА(ТО) товарищ мой был бодр и весел.

Рабочие снимали грунт, ЧТО(БЫ) удобнее было катить камень (В)ГОРУ.

5. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Граф Кочубей пошёл (НА)ВСТРЕЧУ входящему высокому человеку лет сорока, в котором князь Андрей (ТОТ)ЧАС узнал Сперанского.

Наташа была всё ТАК(ЖЕ) влюблена в своего жениха, но ей жалко было, что она так даром пропадала всё это время, (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ которого она чувствовала себя столь способной любить и быть любимой.

ЧТО(БЫ) не терять времени, Жалов решил провести рекламную акцию — дать в двух школах (МИНИ)УРОКИ истории.

Он регулярно и непринуждённо, БУД(ТО) это было для него чем-то абсолютно естественным, отчаянно провоцировал людей на важные поступки или хотя бы (НА)ПОДОБИЕ таких поступков, никому не позволяя прозябать

в унынии.

Готлиб, сидя (НА)ВЕРХУ, на длинной деревянной стремянке, мягким вороньим крылом сметал пыль с корешков почерневших от времени фолиантов: библиотекарь привычно заботился о своём богатстве, и из-за этих забот он много лет не видел божьего света и ВРЯД(ЛИ) с мог бы с разу ответить, какая пора на дворе.

6.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ТЕЧЕНИЕ нескольких лет М.В. Ломоносов занимался изучением русской истории, а ТАК(ЖЕ) точных наук.

Значение многозначного слова конкретизируется в тексте, (ПРИ)ЧЁМ некоторые слова только в данном тексте могут обозначать одно и ТО(ЖЕ) понятие.

Притяжение между парой электронов может возникать (НЕ)СМОТРЯ на то, что они находятся далеко друг от друга, (ПО)ЭТОМУ движение электронов в паре становится согласованным.

Для композитора, который способен слышать мир ТАК(ЖЕ), как художник — видеть его в цвете и формах, музыка — это именно звучание, (ТО)ЕСТЬ процесс, протекающий во времени.

(В)ТЕЧЕНИЕ недели от брата не приходило никаких писем, (НА)КОНЕЦ пришла короткая телеграмма.

7. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(НЕ)СМОТРЯ на любовь к городским пейзажам, мы ВСЁ(ТАКИ) не остались равнодушными к красотам природы на Валдае.

(И)ТАК, все мои блестящие надежды рушились, и (В)МЕСТО весёлой московской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдалённой.

Мы посетили известные места пушкинского заповедника, а ТАК(ЖЕ) Святогорский монастырь; ТАМ(ЖЕ) находится могила А.С. Пушкина, на которой всегда лежат живые цветы.

За ЧТО(БЫ) она ни принималась — всё (ПО)ТОМУ выходит у неё красиво, что природа наградила эту мастерицу талантом, любовью к жизни, людям.

КАК(ТО) грустно стало Сергею, когда он осознал, что (НИ)КТО из приятелей детства так и не стал ему настоящим другом.

8.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ПО)ТОМУ, как сосредоточенно молчал Л. Н. Толстой, его близкие могли догадываться, (НА)СКОЛЬКО напряжённо работает сейчас его мозг.

(В)ПОСЛЕДСТВИИ учёные установили, что магний играет важную роль в регуляции уровня калия в организме, а ТАК(ЖЕ) регулирует работу надпочечников.

С первых страниц я испытал странное ощущение: БУДТО(БЫ) из мрачного мира я (ТОТ)ЧАС перенёсся в мир другой — солнечный и яркий.

(В)ПОСЛЕДСТВИИ исследователи не раз говорили о том, что апофеозом русской славы является картина «Богатыри», в которой В. М. Васнецов выразил своё романтическое и в ТО(ЖЕ) время глубоко гражданское понимание России.

Физические свойства межзвёздного газа существенно зависят (ОТ)ТОГО, находится ли он в сравнительной близости от горячих звёзд или, (НА)ОБОРОТ, достаточно удалён от них.

9.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(НА)ПРОТЯЖЕНИИ многих веков из леса (В)ВИДЕ брёвен вывозятся лишь стволы деревьев, а пни остаются в земле.

Качество — это понятие многогранное, а ТАК(ЖЕ) динамичное: (СО)ВРЕМЕНЕМ требования к изделию меняются.

(И)ТАК, всё, что хранится в памяти компьютера, представлено (В)ВИДЕ чисел.

ЧТО(БЫ) стать преподавателем Загребского политехнического института и проработать в нём (В)ПОСЛЕДСТВИИ несколько лет, профессор в совершенстве овладел хорватским языком.

Солнце лишь иногда поглядывало ИЗ(ЗА) облаков, все вокруг было тихо, только щебетали КАКИЕ(ТО) птички.

10. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Наши деды и прадеды (ЗА)ТО воевали, ЧТО(БЫ) мы жили в мире и согласии.

Иной писатель кажется великаном (ПО)ТОМУ, что стоит (В)РОВЕНЬ с читателем.

К родителям относись ТАК(ЖЕ), как ты желал бы, ЧТО(БЫ) твои собственные дети относились к тебе.

ПО(ТОМУ), как он замолчал, а ТАК(ЖЕ) по его виноватому взгляду Серпилин почувствовал, что перед ним стоит человек, не умеющий защитить себя.

Они ТАК(ЖЕ) шумно поднимались и (В)ГОРУ.

11. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(НЕ)СМОТРЯ на то что сотрудников (В)ПОПЫХАХ забыли оповестить о произошедших переменах, всё прошло благополучно.

ЧТО(БЫ) ни случилось, родители всегда придут ему на помощь — в этом Максимка был уверен, (ОТ)ТОГО легко пошёл на риск.

Алексей всё ТАК(ЖЕ) часто вспоминал о доме, и в этих своих воспоминаниях он (ПО)НАСТОЯЩЕМУ отдыхал душой.

Они пошли дальше (ПО)ДВОЕ, и Бритоголовый, оглядываясь, всё видел (В)ДАЛИ голубоватый огонь.

С(НАЧАЛА) этой удивительной истории КАК(БУДТО) не было ничего странного.

12.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Я пыталась объяснить родителям, что я здесь ни (ПРИ)ЧЁМ, и мне было важно, ЧТО(БЫ) они мне верили.

Дети двигались по дороге колонной (ПО)ДВОЕ, а (В)ПЕРЕДИ шёл сопровождающий с красным флажком.

Мне нравилось творчество этого писателя (В)ЦЕЛОМ, однако особенно сильно я любил его первый роман, (ОТ)ТОГО, может быть, что прочёл его ещё в детстве.

(ЗА)ТЕМ поворотом, (НА)СКОЛЬКО я помню, был низенький домик, где раньше жила старушка, постоянно торговавшая жареными семечками подсолнечника.

Катя ( ТО)ЖЕ вышла на балкон: оттуда были хорошо видны клубы дыма (НА)ПОДОБИЕ кучевых облаков.

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) ни говорил гость, Катерина смотрела ТАК(ЖЕ) строго, как и прежде.

Только с признанием Ильи Ильича Ольге (В)НАЧАЛЕ второй части «Обломова» возникает завязка, а (ЗА)ТЕМ и действие романа, отсутствовавшее в первых главах.

(С)НАЧАЛА Марина держалась в деревне неуверенно и даже, увидев вдалеке Лену, зашла в высокую густую рожь, поросшую васильками, ЧТО(БЫ) только не попасться соседке на глаза.

Обломов рисует Штольцу свой идеал семейной жизни со ссылкой на духовные запросы, неведомые его предкам, но (В)ЦЕЛОМ выдерживая патриархально-идиллический дух: прогулки (В)ДВОЁМ после сытного завтрака, неспешные беседы с друзьями.

ГДЕ(ТО) в лесу раздавался протяжный вой, однако (НИ)КТО из охотников даже не вздрогнул.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО (БЫ) ни говорили про Пяста его недоброжелатели, он человек ответственный и справедливый, (ОТ) ТОГО генерал всегда на него полагается.

(НЕ) СМОТРЯ на пургу и снежные заносы, поезда ВСЁ (ЖЕ) ходили по расписанию.

Я пытался идти (ТАК) ЖЕ быстро, как это делал наш проводник, но (В) СКОРЕ понял, что выбился из сил.

(В) ПОСЛЕДСТВИИ отец стыдился своих охотничьих трофеев и всегда повторял, что НЕ (ЗА) ЧЕМ убивать беззащитных животных.

Поезд (С)НОВА ГДЕ(ТО) остановился.

15. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 Увидев бегущего в нашу сторону быка, мы все (В)ЧЕТВЕРОМ бросились в кусты, потому что перепугались (ДО)СМЕРТИ.

(В)ВИДУ смены поставщика строительные материалы пока поступают с перебоями; ремонтные работы будут возобновлены, (КАК)ТОЛЬКО ситуация с поставками наладится.

Она поднимает голову и видит (В)ВЕРХУ, на (ПОЛУ)КРУГЛОМ декоративном балкончике, множество людей.

Сам не зная (ЗА)ЧЕМ, он выглянул в окно: всё ТАК(ЖЕ) спокойно и холодно светила луна, мерцал в её серебряном потоке света снег — ничего не изменилось.

(В)ОТЛИЧИЕ от всех остальных, Настя не смеялась над нелепым провалом Виктора — напротив, она поддержала его, (ПРИ)ТОМ очень искренне, бескорыстно.

16. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ТЕЧЕНИЕ нескольких лет М.В. Ломоносов занимался изучением русской истории, а ТАК(ЖЕ) точных наук.

Значение многозначного слова конкретизируется в тексте, (ПРИ)ЧЁМ некоторые слова только в данном тексте могут обозначать одно и ТО(ЖЕ) понятие.

Притяжение между парой электронов может возникать (НЕ)СМОТРЯ на то, что они находятся далеко друг от друга, (ПО)ЭТОМУ движение электронов в паре становится согласованным.

Для композитора, который способен слышать мир ТАК(ЖЕ), как художник — видеть его в цвете и формах, музыка — это именно звучание, (ТО)ЕСТЬ процесс, протекающий во времени.

(В)ТЕЧЕНИЕ недели от брата не приходило никаких писем, (НА)КОНЕЦ пришла короткая телеграмма.

17. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Струя свежего воздуха пробежала (ПО)МОЕМУ лицу, и я открыл глаза: в окне застыло (ТЁМНО)СЕРОЕ небо.

Этот город – такой большой, хвастливо чистый – неуютен, (КАК)БУДТО он создан не для людей, а (НА)ПОКАЗ.

Выйти из саней было нельзя: снегу навалило (ПОЛ)АРШИНА; я (НА)СИЛУ дождался, когда мы подъедем к постоялому двору.

ЧТО(БЫ) меня не сочли слабым, я, (НЕ)СМОТРЯ на крайнюю усталость, не решался попросить о передышке.

Яков вошёл в зал, я решил поступить ТАК(ЖЕ) – оказалось, там собралось (НЕ)МАЛО народу.

18. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(НЕ)СМОТРЯ на то что большинство стихотворений Жуковского являются переводными, в них мы ВСЁ(ТАКИ) видим русский пейзаж.

Я хочу поговорить с вами (НА)СЧЁТ квартиры, (В)СВЯЗИ с чем прошу вас уделить мне немного внимания.

Студент выбрал эту тему реферата, ЧТО(БЫ) лучше узнать историю музыки, и (В)ТЕЧЕНИЕ месяца изучал полученные в библиотеке книги.

Призвание поэта — творить для вечности, (ПО)ЭТОМУ он «сам свой высший суд», (ПО)СКОЛЬКУ лишь немногим дано оценить его творения.

Я рассказал Ивану всё, что случилось, и пожелал узнать его мнение (НА)СЧЁТ предопределения, ТАК(КАК) это было очень важно.

19.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Но мне ТО(ЖЕ) кажется, что Лежнёв не стал бы говорить (ПО)ПУСТУ, не взвесив то, что говорит.

Очередную партию дед с внуком сыграли (В)НИЧЬЮ, внук просил сыграть ещё, но дедушка молча встал с кресла и отправился во двор, так что уговаривать его теперь было уже (БЕЗ)ТОЛКУ.

Андрей, (ПО)МИМО французского, английского, немецкого, итальянского языков, хорошо знал китайский, который он изучал (НА)ПРОТЯЖЕНИИ четырёх лет.

ЧТО(БЫ) ни говорили Никите завистливые люди, ОН(ТАКИ) сумел добиться своего.

Дамир рос любознательным ребёнком, (ПО)ЭТОМУ, приходя к кому-либо в гости, (С)ХОДУ засыпал хозяев вопросами.

20. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ТЕЧЕНИЕ часа разговор не смолкал: говорили в основном (НА)СЧЁТ предстоящего путешествия.

А если (ОТ)ТОГО, что делать начинаю, не мне лишь одному я пользы ожидаю, то, признаюсь, ЗА(ТО) охотнее берусь.

И КАК(БЫ) вы ни торопились поскорей дойти до воды, всё равно на спуске с холма вы несколько раз остановитесь, ЧТО(БЫ) взглянуть на дали по ту сторону реки.

(В)СЛЕДСТВИЕ прошедших ливней река вышла из берегов, и всё пространство (ВО)КРУГ было покрыто водой.

(НЕ)ЧТО изменилось в его облике, хотя одет он был ТАК(ЖЕ), как и прежде.

21.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ТЕЧЕНИЕ полёта шасси создаёт лишнее сопротивление, (ПО)ЭТОМУ все современные самолёты строят с убирающимся шасси.

Методы зондовой микроскопии позволяют не только видеть атомы и молекулы, но и воздействовать на них, (ПРИ)ЭТОМ объекты могут изучаться ДА(ЖЕ) в газах и жидкостях.

Осипу хотелось думать, что лёгкие облака плывут в ТАКИЕ(ЖЕ) счастливые земли, как и его любимый край, в который он вернулся (НА)КОНЕЦ после долгих скитаний.

ЧТО(БЫ) прогноз погоды был точным, данные о состоянии атмосферы, океана и суши получают на метеорологических, аэрологических и радиолокационных станциях, а ТАК(ЖЕ) со спутников.

Ветлы еще не пожелтели, (ЗА)ТО (ИЗ)ЗА домов проглядывали верхушки багрово-красных осин.

22.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Организм становится невосприимчив к инфекции (В)СЛЕДСТВИЕ иммунизации, ТАК(ЖЕ) известной как вакцинация.

Этот ничтожный трактирный разговор имел чрезвычайное на Раскольникова влияние, (КАК)БУДТО действительно было тут КАКОЕ(ТО) предопределение, указание.

(ПО)ТОМУ, что и как говорил мой спутник, я (С)РАЗУ понял: человек он бывалый, крепкий.

Ночью полил такой сильный дождь, что мы все промокли (НА)СКВОЗЬ, но пробраться в деревню (ПО)ПРЕЖНЕМУ не было никакой возможности.

Сашка подумал, что передвигаться лучше (ПО)ОДИНОЧКЕ, Борька предложил ТО(ЖЕ) самое.

23.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Они иногда часами молчали, (ЗА)ТО чувствовалось, что им обоим хорошо — и (ПО)ТОМУ именно хорошо, что они вместе.

ЧТО(БЫ) ни происходило, штурман (ВСЁ)РАВНО сохранял спокойствие.

А вечером он сидел опять (ЗА)ТЕМ же столом и, положив голову на руку, слушал Настасью Петровну и пытался понять, (ПО)ЧЕМУ ему так хорошо в этом доме.

Хижинка наша из досок да фанеры, (ПО)ЭТОМУ в ней ТАК(ЖЕ) холодно, как в палатке.

(КАК)БУДТО и не было этих каникул-КАК(ТО) быстро они пролетели.

24.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Для Бунина, а ТАК(ЖЕ) для многих других писателей (НА)ПРОТЯЖЕНИИ всей жизни Толстой оставался создателем абсолютных ценностей в сфере художественного творчества.

Лермонтов, (НЕ)СМОТРЯ на мучительные сомнения, твёрдо верит в судьбу, ТАК(ЧТО) жизнь для него не бесцельное скитание по морю житейской суеты.

Эгоист зачастую считает себя (В)ПРАВЕ поучать людей, а (ПО)ТОМУ нередко остаётся один.

(В)ОТЛИЧИЕ от других поэтов, Мандельштам сочинял стихи интуитивно, ТАК(ЖЕ), как композитор сочиняет музыку.

(ПО)НАЧАЛУ его деятельности в нашем институте трудно было судить о том, что он предпримет (В)ПОСЛЕДСТВИИ.

25. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) не видеть происходящего, я закрыл глаза, однако в ТО(ЖЕ) мгновение удары грома оглушили меня.

ЧТО(БЫ) ни говорили дилетанты, к пониманию классической музыки надо быть подготовленным, (ПО)ТОМУ что не так просто освоить сложное искусство.

Отец не смел спросить, в чём дело, и в ТО(ЖЕ) время не понимал, (ОТ)ЧЕГО дом стал таким пустынным.

Великий шёлковый путь начинался в Китае, (ЗА)ТЕМ шёл через Среднюю Азию, Персию, Ближний Восток, а (ОТ)ТУДА в Европу.

(И)ТАК, несмотря на наши старания, все осталось (ПО)ПРЕЖНЕМУ.

26.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ТО(ЖЕ) тихое мерцание зеленоватого прозрачного неба, ТАК(ЖЕ) тянет с реки холодной влагой.

Люсенька, глядя (ИС)(ПОД)ЛОБЬЯ на экзаменатора, (С)ХОДУ отвечала на вопросы.

Родители долго разговаривали (НА)СЧЁТ предстоящего отъезда, тщательно планировали расходы, потому что денег оставалось (В)ОБРЕЗ.

(ПОЛ)ДНЯ ушло на сборы и подготовку к выступлению, (ПРИ)ЧЁМ оказалось, что ещё далеко не всё готово.

(ВЫСОКО)РОСЛЫЙ незнакомец купил чёрный костюм, фетровую шляпу, несколько сорочек, туфли и ТУТ(ЖЕ) в примерочной надел всё купленное на себя.

27.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Мысль о (ЗА)ГРАНИЦЕ, о необходимости покупать чемоданы, билеты, выбирать маршрут приводит Обломова, (В)ОТЛИЧИЕ от его друга Андрея Штольца, в состояние, близкое к паническому.

(ПО)НАЧАЛУ романа молодого писателя трудно было судить о таланте автора, однако (В)ПОСЛЕДСТВИИ читатели оценили его произведение по достоинству.

Павел Петрович (НЕ)РАЗ помогал своему брату, когда тот мучился, придумывая, КАК(БЫ) извернуться и найти недостающую сумму.

(ПО)НАЧАЛУ казалось, что слова Кирилла на летучке не произвели никакого впечатления, но (В)СКОРЕ обнаружилось, что весь отдел обсуждает его выступление.

Ветви дерева были настолько красивыми, БУД(ТО) КТО(ТО) нарочно изгибал их и не давал расти прямо.

28.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

На следующий год полюбившаяся зрителям актриса планирует сниматься (В)ПРОДОЛЖЕНИИ сериала, а ТАК(ЖЕ) в новом фильме итальянского режиссера.

(В)СИЛУ возраста бабушка привыкла не удивляться и поэтому всё, ЧТО(БЫ) ни случилось, толковала на свой лад.

(В)ТЕЧЕНИЕ долгой зимы углём, который (ПО)ДВОЕ возили зимовщики на собаках, отапливались жилые помещения на берегу Таймырского озера.

(В)СЛЕДСТВИЕ сильной засухи, которая случилась в июле, речонка обмелела, (ОТ)ТОГО пастбище перенесли к дальнему озеру.

(С)ПРАВА от входной двери стоял большой ящик с КАКИМИ(ТО) инструментами.

29.  Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ПО)НАШЕМУ двору ТО (ЖЕ) разгуливали хлопотливые утки и важные гуси.

(В)СЛЕД за непогодой пришли холода, а (ЗА)ТЕМ и первые заморозки.

Дорога шла (В)ГОРУ, и, поднявшись (НА)ВЕРХ, мы увидели море.

(В)ТЕЧЕНИЕ месяца (ИЗ)ПОД ворот доносился заливистый лай.

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ долгой зимы углем, который (ПО)ДВОЕ возили зимовщики на собаках, отапливались жилые помещения на берегу Таймырского озера.

30. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(НА)ПРОТЯЖЕНИИ долгих лет он трудился не покладая рук, (ЗА)ТО сейчас мог отдыхать, сколько душе угодно.

Нина ТАК(ЖЕ), как и я, вздохнула и опустила свои глаза в землю, ЧТО(БЫ) скрыть слёзы.

(В)ПОСЛЕДСТВИИ мы с улыбкой вспоминали о тех трудностях, с которыми столкнулись (В)НАЧАЛЕ года.

Мне не хотелось тратить время (В)ПУСТУЮ, так что я сразу заговорил о деле, как только мы остались (В)ДВОЁМ.

Ей было больно (ОТ)ТОГО, что она не находила понимания (ОТ)ТОГО человека, которого очень любила.

Новый тренировочный вариант №25069209 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии экзамена 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Тренировочный вариант по русскому (КИМ): скачать задания

Ответы для варианта (вариант с ответами): скачать ответы

Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.

Решу ЕГЭ 2022 тренировочный вариант по русскому языку онлайн на сайте:

Ответы для заданий варианта:

(1)Бактерии поистине вездесущи. (2)<…>,в воздухе и воде, в любом комочке почвы и в каждом живом организме обитают тысячи, а то и миллионы бактерий. (3)Их удаётся обнаружить в верхних слоях атмосферы на высоте нескольких десятков километров и в глубоких подземных скважинах; в кипящих вулканических источниках и в толще антарктических ледников.

Задание 1 № 217 Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

• 1) Бактерии обитают всюду.
• 2) Бактерии могут жить в самых суровых условиях.
• 3) В каждом живом организме обитают тысячи, а то и миллионы бактерий.
• 4) Бактерии обитают в каждом живом организме.
• 5) Нет такого места, где бы не было бактерий.

Правильный ответ: 15

Задание 2 № 1528 Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска во втором предложении текста.

Правильный ответ: так

Задание 3 № 8063 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЖИВОЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ЖИВО́Й, -ая, -ое; жив, жива, живо.

Правильный ответ: 1

Задание 4 № 2770 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• манЯщий
• каталОг
• добелА
• избАлованный
• пЕрчить

Правильный ответ: избалованный

Задание 5 № 2473 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Адвокат произнёс обдуманную, артистически разыгранную ЗАЩИТИТЕЛЬНУЮ речь, благодаря которой подсудимый был помилован присяжными. БУДНЕЕ выражение его лица поразило меня до глубины души. После стольких дней и ночей, проведённых в БЕСПЛОДНЫХ поисках пропавшей экспедиции, все члены спасательной группы чувствовали смертельную усталость. Если заставить колебаться две одинаково натянутые струны, одна из которых вдвое длиннее другой, возникнет ГАРМОНИЧЕСКОЕ созвучие.

Правильный ответ: будничное

Задание 6 № 14953 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Выпишите это слово. Поздней осенью, к великому удивлению всех в усадьбе, он неожиданно вернулся с двумя слепцами в неимущей одежде.

Правильный ответ: бедной

Задание 7 № 13893 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. сдайте ПАСПОРТА несколько ГНЕЗДОВИЙ пара ТУФЕЛЬ сказал БОЛЕЕ УВЕРЕННО ПОЛТОРАСТАМИ произведениями

Правильный ответ: полутораста

Задание 9 № 30140 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) заровнять (яму), огорчиться, поклониться
• 2) коснуться, собирательный, заскочили
• 3) обжигаться, покосившаяся (избушка), почитатель (таланта)
• 4) замереть (от испуга), обмакнуть (хлеб в варенье), приложить (усилия)
• 5) сбережения, блестящий, (поле) озарилось (солнцем)

Правильный ответ: 24

Задание 10 № 14580 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) ра..шифровать, ра..твориться, ра..чётливый;
• 2) пр..изошло, д..ход, п..дстраховаться;
• 3) без..дейный, об..гранный, небез..нтересный;
• 4) пр..открыть, пр..чалить, пр..стольный (град);
• 5) неот..емлемый, коп..ё, необ..ятный.

Правильный ответ: 123

Задание 11 № 14653 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) фланел..вый, красн..ватый
• 2) овлад..вая, крупитч..тый
• 3) хитр..нький, восьм..ричный
• 4) затм..вающий, со..вый
• 5) удва..вавший, податл..вый

Правильный ответ: 435

Задание 12 № 14471 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) произнос..шь, слыш..мый
• 2) относ..шься, надума..шь
• 3) засмотр..шься, реша..мый
• 4) невид..мый, разгон..шься
• 5) раска…ться, найд..нный

Правильный ответ: 14

Задание 13 № 4486 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Время-корабль, никогда (не)бросающий якоря. Он был любому гостю (не)рад. Новая статья о творчестве этого кинорежиссёра пока (не)напечатана. Он бежал (не)быстро, а медленно. Слово, (не)склоняемое в русском языке.

Правильный ответ: несклоняемое

Задание 14 № 740 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ЧТО(БЫ) ни говорили (НА)СЧЁТ свободы, а я убеждён: главное — это внутренняя свобода человека. Знать и уметь — это (ВО)ВСЕ не одно и ТО(ЖЕ). (В)ДАЛИ морской так и не показался катер, хотя его продолжали ждать, (НЕ)СМОТРЯ на непогоду. Мне (НЕ)ЗДОРОВИЛОСЬ, ЗА(ТО) товарищ мой был бодр и весел. Рабочие снимали грунт, ЧТО(БЫ) удобнее было катить камень (В)ГОРУ.

Правильный ответ: нездоровилосьзато

Задание 15 № 1229 Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Любимыми блюдами Петра I были жаре(1)ое мясо с овощами, запече(2)ая рыба, толстые колбасы, копче(3)ый окорок и маринова(4)ые грибы.

Правильный ответ: 13

Задание 16 № 3122 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 1) Зимою и летом осенью и весной хорош русский лес. 2) Спектакль оказался смешным и поучительным и актуальным. 3) Потянулись серые сумрачные дни и долгие ночи. 4) По-прежнему смеётся и стар и млад над приключениями героя Александра Демьяненко. 5) Колокольчик звонко плачет и хохочет и визжит.

Правильный ответ: 13

Задание 17 № 1389 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). С моря дул влажный холодный ветер (1) разнося по степи (2) задумчивую мелодию плеска (3) набегавшей на берег волны.

Правильный ответ: 1

Задание 18 № 743 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). – Прощай(1) Онегин(2) мне пора. «Я не держу тебя; но где ты Свои проводишь вечера?» – У Лариных. – «Вот это чудно. Помилуй! и тебе не трудно Там каждый вечер убивать?» – Нимало. – «Не могу понять. Отселе вижу, что такое: Во-первых(3) (слушай, прав ли я?)(4) Простая, русская семья, К гостям усердие большое, Варенье, вечный разговор Про дождь, про лён, про скотный двор…»

Правильный ответ: 124

Задание 19 № 328 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мужество (1) похоже на добродетель (2) повинуясь (3) которой люди (4) совершают прекрасные дела.

Правильный ответ: 2

Задание 20 № 26 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Утверждают (1) что бразильские карнавалы восхищают и завораживают (2) и (3) когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту ( 4) то сами убедились (5) насколько правы были очевидцы.

Правильный ответ: 1245

Задание 21 № 14085 Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» − широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания.

Правильный ответ: 23

Задание 22 № 6284 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов в возрастающем порядке. 1) Собеседник рассказчика, Сокольский, сомневается: каждый ли человек способен на самоотверженную помощь, когда это связано с риском для его жизни? 2) По наблюдениям местных ямщиков, такие «переправы» животных с другого берега предвещают очень холодную зиму. 3) По мнению рассказчика, животных спас не только инстинкт выживания, но и способность просчитывать свои шаги наперёд, ум, смелость и решительность. 4) Подобравшись ближе к берегу, козы бросились к людям в надежде, что те могут их спасти в случае падения в воду. 5) Собака мгновенно отреагировала на появление коз и кинулась наперерез младшей.

Правильный ответ: 123

Задание 26 № 6294 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «В. Короленко, как истинный мастер рассказа, в малом объёме сумел максимально полно передать читателям особенности эпизода, пережитого рассказчиком. В синтаксисе частое употребление (А)_____ (предложения 2, 18, 21, 30) делает повествование живым, динамичным, а использование такого синтаксического средства выразительности, как (Б)_____ (предложения 34, 36), помогает расставить смысловые акценты. В свою очередь, такие тропы, как (В)_____ (предложения 2, 27) и (Г)_____ («изящные фигурки» в предложении 14, «безжалостные льдины» в предложении 18, «к роковому месту» в предложении 26), насыщают текст особой выразительностью, художественностью и вместе с тем помогают передать отношение автора к своим героям и происходящему в целом».

Правильный ответ: 3529

Другие тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку 11 класс:

Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами

Демоверсия ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс вариант с ответами ФИПИ

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

1. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

(ПО)ЧЕМУ, глядя на один
порт­рет, мы (НА)ДОЛГО за­смат­ри­ва­ем­ся, лю­бу­ясь изоб­ра­же­ни­ем, и рав­но­душ­но
сколь­зим быст­рым взгля­дом по дру­го­му?

Даже после смер­ти Баха
в ТОМ(ЖЕ) ма­ги­стра­те его пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность, ТАК(ЖЕ), как и
ком­по­зи­тор­ская, не по­лу­чи­ла долж­ной оцен­ки.

Мно­гие про­из­ве­де­ния
Ле­ви­та­на про­ник­ну­ты гру­стью, может быть, (ПО)ТОМУ, что при­ро­да в изоб­ра­же­нии
ху­дож­ни­ка КАК(БУДТО) на­хо­дит­ся в дис­гар­мо­нии с жиз­нью че­ло­ве­ка.

КОЕ(ГДЕ) (В)ДАЛИ жел­те­ет
по­спе­ва­ю­щая рожь.

Они (КАК)БУДТО сго­во­ри­лись
— при­бы­ли в одно и ТО(ЖЕ) время.

2. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Я тебя (НЕ)ВСТРЕ­ВО­ЖУ
(НИ)ЧУТЬ.

Ре­цен­зия яв­ля­ет­ся жан­ром
ли­те­ра­тур­ной кри­ти­ки, но в ТО(ЖЕ)время ее счи­та­ют и жан­ром биб­лио­гра­фии,
(ПО)СКОЛЬ­КУ она воз­ник­ла из биб­лио­гра­фи­че­ско­го опи­са­ния книги.

Доб­ро­та для души ТО(ЖЕ),
что здо­ро­вье для тела, она ТАК(ЖЕ)не­об­хо­ди­ма че­ло­ве­ку.

Когда (НА)ВСТРЕ­ЧУ го­стям
вышел ста­рик, я (ТОТ)ЧАС узнал его.

Она была бла­го­дар­на ему
(ЗА)ТО, что он (В)ПРО­ДОЛ­ЖЕ­НИЕ часа сле­дил за ве­ща­ми.

3. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром
оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те
эти два слова.

 (ИЗ)ДА­ЛЕ­КА, всё КАК(БЫ)
при­ги­бая на своём пути, по­ка­тил­ся гром.

Цве­ту­щая си­рень рас­про­стра­ня­ла
(ВО)КРУГ свой (НЕ)ПО­ВТО­РИ­МЫЙ аро­мат.

Мы так часто ищем смысл
жизни, за­бы­вая о близ­ких людях, (ПО)ЭТОМУ ТАК(ЖЕ), как и смыс­ла в жизни, не
на­хо­дим вза­и­мо­по­ни­ма­ния.

Бы­ва­ют лю­би­мые жен­щи­ны,
чьи глаза воз­дей­ству­ют на нас не(В)ПРЯ­МУЮ, а позже, КАК(ТО) не­ожи­дан­но.

Меня ТО(ЖЕ) в этом деле
ЧТО(ТО) тре­во­жи­ло.

4. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 (ЧТО)БЫ во­вре­мя при­е­хать
(НА)ВСТРЕ­ЧУ, мы вышли по­рань­ше.

(ПО)ПРИ­ЧИ­НЕ за­тяж­но­го
(НЕ)НА­СТЬЯ поход был отменён.

Мещёрский край ТАК(ЖЕ) скро­мен,
как и кар­ти­ны Ле­ви­та­на, и есть в нём ТО(ЖЕ) ве­ли­чие и спо­кой­ствие, что
и в кар­ти­нах ху­дож­ни­ка.

Мы взгля­ну­ли (НА)ПРАВО,
но до­ро­ги так и (НЕ)УВИ­ДЕ­ЛИ.

(В)СЛЕД­СТВИЕ пло­хой по­го­ды
мы (ТО)ЖЕ оста­лись в избе до ве­че­ра.

5.  Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние,
в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те
эти два слова.

 Солн­це
про­ни­зы­ва­ло в лесу всё (НА)СКВОЗЬ, кроме сос­ня­ка, да и тот КОЕ(ГДЕ) был
из­ре­зан зо­ло­том лучей.

Взгля­нешь на усы­пан­ное звёздами небо и
поймёшь, (ПО)ЧЕМУ при­ро­да КАК(ТО) по-осо­бен­но­му мол­ча­ли­ва.

Не всё бла­го­по­луч­но с речью в быту,
(ОТ)КУДА она(ЗА)ЧА­СТУЮ пе­ре­но­сит­ся на сцену.

Воз­раст го­ро­да обыч­но опре­де­ля­ет­ся
(ПО)ТОМУ, когда город(В)ПЕР­ВЫЕ упо­ми­на­ет­ся в пись­мен­ных ис­точ­ни­ках.

Он уви­дел лотки с цве­та­ми и от­ру­гал
себя ЗА(ТО), что не до­га­дал­ся ку­пить цве­тов (ЗА)РАНЕЕ.

6.  Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 (И)ТАК, поды­то­жим всё ска­зан­ное:
лес — наш це­ли­тель, наше бо­гат­ство и, (НА)КОНЕЦ, луч­ший наряд земли.

Надо было до­ждать­ся
Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что его при­езд решал мно­гое.

Небо хму­ри­лось
ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штор­ми­ло, (ПО)ЭТОМУ про­гул­ку на ка­те­ре при­ш­лось
от­ло­жить.

(В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ про­шло­го
лета мне при­ш­лось жить в ста­рин­ной под­мос­ков­ной усадь­бе, (ПРИ)ТОМ она
не была по­хо­жа на обыч­ные усадь­бы.

Ты ТО(ЖЕ) дол­жен иметь
это (В)ВИДУ.

7. . Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 (В)СКОРЕ мы вышли на по­ля­ну,
(И)ТАК об­ра­до­ва­лись дол­го­ждан­но­му от­ды­ху, что тут же по­спе­ши­ли
снять рюк­за­ки.

(ПО)ТОМУ, как го­во­рил
со­бе­сед­ник, было по­нят­но, что он ТО(ЖЕ) вол­ну­ет­ся.

На дворе от на­дви­га­ю­щей­ся
(ОТО)ВСЮДУ рас­ти­тель­но­сти стало КАК(БУДТО) тес­нее.

Ино­гда бро­дишь (В)СЛЕ­ПУЮ
по дому и тра­тишь (ПО)ПУСТУ время.

(ВО)ВРЕМЯ от­пус­ка
отец (ПО)МНОГУ ра­бо­тал.

8.Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

(В)ПРО­ДОЛ­ЖЕ­НИЕ дня
отец не­сколь­ко раз вспо­ми­нал про­шлую свою жизнь, но, ЧТО(БЫ) он ни рас­ска­зы­вал,
всё было ин­те­рес­но.

(ЗА)ТЕМ хол­мом стоит
моя де­рев­ня, и мне груст­но (ОТ)ТОГО,что давно я там не был.

(И)ТАК, начнём с того,
что я (НА)КОНЕЦ при­был в род­ной город.

Хоть в шёлк одень
(НЕ)РЯХУ, всё гля­деть (НЕ)(НА)ЧТО.

(В)ТЕ­ЧЕ­НИИ реки был
рез­кий по­во­рот, (ПО)ЭТОМУ нам при­ш­лось пе­ре­но­сить лодки по­су­ху.

9. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Экс­пе­ри­мент был про­ведён удач­но,
ПРИ(ЧЁМ) впер­вые, (ПО)ЭТОМУ все были очень до­воль­ны.

(В)НА­ЧА­ЛЕ сен­тяб­ря
ночи ста­но­вят­ся хо­лод­ны­ми, мо­роз­ны­ми, (ЗА)ТО дни стоят тёплые, без­вет­рен­ные.

Баржа дви­га­лась
(ПО)ПРЕЖ­НЕ­МУ вниз по те­че­нию, но (НА)СТОЛЬ­КО мед­лен­но, что ка­за­лась не­по­движ­ной.

Пе­ла­гея была че­ло­ве­ком
(НА)РЕД­КОСТЬ от­кры­тым, доб­рым; (ЗА)ТО её и лю­би­ли в де­рев­не.

ГДЕ(ТО) на ЮГО(ВО­СТО­КЕ)
шел бой.

10.Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся
СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Я че­ло­век не­бо­га­тый; дела мои
рас­стро­е­ны, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне на­ску­чи­ло ко­че­вать с места на место
(В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ це­ло­го года.

По не­ко­то­рым ме­ло­чам,
ПО(ТОМУ), на­при­мер, как оба они (В)МЕСТЕ ва­ри­ли кофе, я мог за­клю­чить,
что живут они мирно, бла­го­по­луч­но и что они рады гостю.

(В)НА­ЧА­ЛЕ сен­тяб­ря
ночи ста­но­вят­ся хо­лод­ны­ми, мо­роз­ны­ми, (ЗА)ТО дни стоят тёплые, без­вет­рен­ные.

(В)СКОРЕ Сте­пан при­везёт
почту, а ТАК(ЖЕ) про­дук­ты.

Лес (ВО)КРУГ (КАК)БУДТО
при­тих в ожи­да­нии чего-то.

11.  Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 (ОТ)ТОГО места, где они рас­про­ща­лись
с Бру­ком, их от­де­ля­ли те­перь по мень­шей мере пять ки­ло­мет­ров,
(ПО)ЭТОМУ воз­вра­щать­ся назад не было уже ни­ка­ко­го смыс­ла.

И блед­ная по­ган­ка
ТО(ЖЕ) нужна, (ПО)ЭТОМУ её со­зда­ла при­ро­да.

ТУТ(ЖЕ) по­тре­бо­ва­лось
про­сить ма­ло­зна­ко­мых людей, ЧТО(БЫ) по­зво­ни­ли маме.

Хо­зяй­ка не могла по­нять,
(ПО)ЧЕМУ я так долго, (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ не­сколь­ких минут, раз­гля­ды­ваю фо­то­гра­фии
на стене.

(В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ не­де­ли
(ПО)СРЕДИ на­ше­го двора шла бур­ная ра­бо­та.

12. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 В ответ на вес­кие до­во­ды док­тор
со­гла­сил­ся быть моим се­кун­дан­том; я дал ему ТАК(ЖЕ) не­сколь­ко на­став­ле­ний
(НА)СЧЁТ усло­вий по­един­ка.

(В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ суток М.В.
Ло­мо­но­сов на­блю­дал про­хож­де­ние Ве­не­ры по сол­неч­но­му диску и (В)ПО­СЛЕД­СТВИИ
опуб­ли­ко­вал свои вы­во­ды в спе­ци­аль­ной ра­бо­те.

(В)СЛЕД­СТВИЕ того что
ра­бо­та элек­три­че­ских по­тен­ци­аль­ных сил не за­ви­сит от формы пути еди­нич­но­го
за­ря­да, на каж­дом из па­рал­лель­но со­единённых про­вод­ни­ков воз­ни­ка­ет
одно и ТО(ЖЕ) на­пря­же­ние.

Нет воз­мож­но­сти рас­смот­реть
на кар­ти­не фи­гу­ру блуд­но­го сына, лица его почти не видно, но (В)СЛЕД за
ним мы мыс­лен­но па­да­ем на ко­ле­ни и ТАК(ЖЕ) пе­ре­жи­ва­ем встре­чу с
отцом, как и вер­нув­ший­ся сын.

(ПО)ОСЕН­НЕ­МУ лесу
(НА)ВСТРЕ­ЧУ мне шла де­вуш­ка.

13. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Пет­ро­вы ТО(ЖЕ) от­ды­ха­ли на Кав­ка­зе
и (ПО)ЭТОМУ так хо­ро­шо знают эти места.

ПО(ТОМУ), как отец по­смот­рел
на меня, я понял, что он ТО(ЖЕ) знает о про­ис­ше­ствии.

Среди зна­ко­мо­го леса
те­ря­ешь­ся, слов­но все де­ре­вья и кусты ТОТ(ЧАС) ски­ну­ли общую зелёную
маску, (ТО)ЖЕ самое де­ре­во вы­гля­дит со­всем иначе.

НА(КОНЕЦ) стало тем­неть,
и я, (ТАК)ЖЕ как и мои то­ва­ри­щи, по­те­рял на­деж­ду дойти се­год­ня до
устья реки.

(ПО)ТОМУ , как вол­но­вал­ся
Ми­ха­ил, стало по­нят­но, что ему ТАК(ЖЕ) , как и мне, не­без­раз­лич­на судь­ба
Марии.

14. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 ЧТО(БЫ) вос­пи­тать щенка, не­об­хо­ди­мо
много уси­лий, ЗА(ТО) сколь­ко ра­до­сти он вам до­ста­вит!

Млад­ший сын ТАК(ЖЕ)
любил книги, как и все в нашей семье, (ПО)ЭТОМУ у нас не воз­ник­ло со­мне­ния
в том, что по­да­рить ему в день рож­де­ния.

ЧТО(БЫ) рыба кле­ва­ла
ТАК(ЖЕ) хо­ро­шо, как вчера, я на­ко­пал све­жих чер­вей.

Я бла­го­да­рю Вас, а
ТАК(ЖЕ) Ва­ше­го сек­ре­та­ря ЗА(ТО), что мне дали воз­мож­ность изу­чить этот
про­ект.

(В)СКОРЕ в конце улицы
ИЗ(ЗА) угла по­ка­зал­ся про­хо­жий.

15. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Ры­жи­ки можно со­би­рать как осе­нью, так и (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ
всего лета: всё за­ви­сит (ОТ)ТОГО, какое лето.

(НА)КОНЕЦ мне уда­лось пой­мать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солн­ца
на­чи­на­ют про­ни­зы­вать лес, слов­но зо­ло­тые спицы.Точно ТАК(ЖЕ), как дет­ство
че­ло­ве­ка ка­жет­ся ему (В)ПО­СЛЕД­СТВИИ пре­крас­ным, вос­по­ми­на­ния о су­ро­вой
заре че­ло­ве­че­ства окра­ше­ны для нас в ро­ман­ти­че­скую дымку.

Он вла­дел язы­ком ТАК(ЖЕ) легко, как люди
вла­де­ют своим го­ло­сом, (ПО)ТОМУ что учил­ся языку у про­стых людей.

У под­но­жия сосны про­све­чен­ные
(НА)СКВОЗЬ , хруп­кие, неж­ные, (ИЗ)НУТРИ све­тят­ся лан­ды­ши.

16.  Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Была груст­ная ав­гу­стов­ская ночь
— груст­ная, (ПО)ТОМУ что уже пахло осе­нью и лето спе­ши­ло (НА)ВСТРЕ­ЧУ пер­вым
сен­тябрь­ским хо­ло­дам.

(ВО)КРУГ бе­сед­ки по­са­ди­ли
си­рень, и (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ це­ло­го ме­ся­ца мы ощу­ща­ли её неж­ней­ший аро­мат.

Сле­ду­ет иметь
(В)ВИДУ, что мно­гие фи­зи­че­ские яв­ле­ния свя­за­ны с на­гре­ва­ни­ем, охла­жде­ни­ем
и за­ви­сят ТАК(ЖЕ) от пе­ре­хо­да из од­но­го аг­ре­гат­но­го со­сто­я­ния в
дру­гое.

(ЗА)ТЕМ по­во­ро­том
стоит наша часть, (ПО)ЭТОМУ ко­мен­дант­ские пат­ру­ли по­па­да­лись нам всё
чаще.

Снег на се­ве­ре схо­дит
толь­ко (В)НА­ЧА­ЛЕ июня, а в конце сен­тяб­ря ло­жит­ся (В)НОВЬ.

17. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Наши деды и пра­де­ды (ЗА)ТО во­е­ва­ли,
ЧТО(БЫ) мы жили в мире и со­гла­сии.

Иной пи­са­тель ка­жет­ся
ве­ли­ка­ном (ПО)ТОМУ, что стоит (В)РО­ВЕНЬ с чи­та­те­лем.

К ро­ди­те­лям от­но­сись
ТАК(ЖЕ), как ты желал бы, ЧТО(БЫ) твои соб­ствен­ные дети от­но­си­лись к тебе.

ПО(ТОМУ), как он за­мол­чал,
а ТАК(ЖЕ) по его ви­но­ва­то­му взгля­ду Сер­пи­лин по­чув­ство­вал, что перед
ним стоит че­ло­век, не уме­ю­щий за­щи­тить себя.

Они ТАК(ЖЕ) шумно под­ни­ма­лись
(В)ГОРУ.

18. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

Ва­ри­ан­ты
глав книги так (НИ)КЕМ (НЕ)ИЗ­ДА­НЫ.

ЧТО(БЫ)
до­го­во­рить­ся, не надо (НИ)КОГО так на­стой­чи­во уго­ва­ри­вать.

Сколь­ко мой зна­ко­мый
(НИ)СТА­РАЛ­СЯ, он не мог раз­ли­чить ЧТО(НИ­БУДЬ) по­хо­жее на лодку.

(ПО)ЭТОМУ мосту люди
давно не ходят, (ПО)ТОМУ что он в ава­рий­ном со­сто­я­нии.

По скло­нам холма
РЕДКО(РЕДКО), но ВСЕ(ЖЕ) рас­тут ку­сти­ки еже­ви­ки.

19. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 ЧТО(БЫ) ни го­во­ри­ли (НА)СЧЁТ сво­бо­ды,
а я убеждён: глав­ное — это внут­рен­няя сво­бо­да че­ло­ве­ка.

Знать и уметь — это
(ВО)ВСЕ не одно и ТО(ЖЕ).

(В)ДАЛИ мор­ской так и
не по­ка­зал­ся катер, хотя его про­дол­жа­ли ждать, (НЕ)СМОТ­РЯ на не­по­го­ду.

Мне (НЕ)ЗДО­РО­ВИ­ЛОСЬ,
ЗА(ТО) то­ва­рищ мой был бодр и весел.

Ра­бо­чие сни­ма­ли
грунт, ЧТО(БЫ) удоб­нее было ка­тить ка­мень (В)ГОРУ.

20. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 ЧТО(БЫ) ни стряс­лось у ад­ми­ни­стра­ции
ки­но­кар­ти­ны, (ВСЁ)РАВНО раз­даст­ся ко­ман­да: «Мотор! На­ча­ли!»

Не­при­ят­но­сти ТО(ЖЕ)
со­став­ля­ют не­ко­то­рую часть нашей жизни, их надо пе­ре­жи­вать ТАК(ЖЕ),
как и ра­до­сти.

Со­бра­ние за­тя­ну­лось,
по­след­ний ора­тор ТО(ЖЕ) хотел домой, (ПО)ЭТОМУ был кра­ток.

Имей­те (В)ВИДУ: вся­кий
раз, когда мы идём (НА)ВСТРЕ­ЧУ не­при­ят­но­стям, воля укреп­ля­ет­ся.

ЧТО(БЫ) ему ни по­ру­чи­ли,
он за все при­ни­мал­ся с ра­до­стью, ТАК(КАК) счи­тал, что чер­ной ра­бо­ты не
бы­ва­ет.

21.  Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 (В)ПРО­ДОЛ­ЖЕ­НИЕ рож­де­ствен­ских
ка­ни­кул наша так на­зы­ва­е­мая дет­ская ТО(ЖЕ) была очень на­ряд­ной.

Ху­дож­ник твёрдо решил
по­свя­тить себя гра­вю­ре, ко­то­рая ТАК(ЖЕ), как книга, может прий­ти в любой
дом, ЧТО(БЫ) рас­ска­зать каж­до­му о мыс­лях и чув­ствах ма­сте­ра, со­здав­ше­го
её.

Я думал, ЧТО(БЫ) я сам
стал де­лать, если б мне (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ ме­ся­ца не зво­ни­ли ро­ди­те­ли.

От рас­ска­зов охот­ни­ков
у меня текли слюн­ки, а ТАК(ЖЕ) под­ни­ма­лось чув­ство жа­ло­сти к са­мо­му
себе ЗА(ТО), что вот про­си­дишь весь от­пуск в за­са­де, а так и не по­про­бу­ешь
не­обык­но­вен­ной дичи.

(С)НА­ЧА­ЛА де­ре­во
пус­ка­ет корни, а потом уже рас­тет (В)ВЕРХ.

22.Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

Этот ноч­ной раз­го­вор
за­пом­нил­ся мне на всю жизнь как самое до­ро­гое, ОТ(ЧЕГО) на душе бы­ва­ет
ПО(ОСО­БЕН­НО­МУ) свет­ло и ра­дост­но.

(С)НА­ЧА­ЛА ту­ри­сты
со­ста­ви­ли план по­хо­да, а (ЗА)ТЕМ на­ча­ли сборы.

(ПО)НЕ­ВО­ЛЕ заяц
бежит, когда ле­теть (НЕ)(НА)ЧЕМ.

Го­стья (НИ)(О)ЧЁМ не
спра­ши­ва­ла, толь­ко си­де­ла молча и ТАК(ЖЕ), как все, вни­ма­тель­но слу­ша­ла.

(С)ПРАВА стоял
КАКОЙ(ТО) шалаш.

23. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

Я че­ло­век не­бо­га­тый;
дела мои рас­стро­е­ны, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне на­ску­чи­ло ко­че­вать с места на
место (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ це­ло­го года.

По не­ко­то­рым ме­ло­чам,
ПО(ТОМУ), на­при­мер, как оба они (В)МЕСТЕ ва­ри­ли кофе, я мог за­клю­чить,
что живут они мирно, бла­го­по­луч­но и что они рады гостю.

Вы­ра­же­ние лица у неё
было такое, слов­но она го­то­ва (ТОТ)ЧАС за­пла­кать, (НЕ) СМОТ­РЯ на то что
но­во­сти были очень хо­ро­шие.

Сер­гею сде­ла­ли за­ме­ча­ние
ЗА(ТО), что он (ПО)ПРЕЖ­НЕ­МУ не вы­пол­ня­ет до­маш­ние за­да­ния.

Ху­дож­ник (ПО)СВО­Е­МУ , очень (ПО)РУС­СКИ
, осо­знал ди­на­мизм фу­ту­риз­ма.

24. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ полёта шасси создаёт
лиш­нее со­про­тив­ле­ние, (ПО)ЭТОМУ все со­вре­мен­ные самолёты стро­ят с уби­ра­ю­щим­ся
шасси.

Ме­то­ды зон­до­вой мик­ро­ско­пии
поз­во­ля­ют не толь­ко ви­деть атомы и мо­ле­ку­лы, но и воз­дей­ство­вать на
них, (ПРИ)ЭТОМ объ­ек­ты могут изу­чать­ся ДА(ЖЕ) в газах и жид­ко­стях.

Осипу хо­те­лось ду­мать,
что лёгкие об­ла­ка плы­вут в ТАКИЕ(ЖЕ) счаст­ли­вые земли, как и его лю­би­мый
край, в ко­то­рый он вер­нул­ся (НА)КОНЕЦ после дол­гих ски­та­ний.

ЧТО(БЫ) про­гноз по­го­ды
был точ­ным, дан­ные о со­сто­я­нии ат­мо­сфе­ры, оке­а­на и суши по­лу­ча­ют
на ме­тео­ро­ло­ги­че­ских, аэро­ло­ги­че­ских и ра­дио­ло­ка­ци­он­ных стан­ци­ях,
а ТАК(ЖЕ) со спут­ни­ков.

Ветлы еще не по­жел­те­ли,
(ЗА)ТО (ИЗ)ЗА домов про­гля­ды­ва­ли вер­хуш­ки баг­ро­во-крас­ных осин.

25.  Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Дан­ные о со­сто­я­нии ат­мо­сфе­ры,
оке­а­на и суши пе­ре­да­ют­ся (С)НА­ЧА­ЛА в тер­ри­то­ри­аль­ные, (ЗА)ТЕМ в ре­ги­о­наль­ные
и, на­ко­нец, в ми­ро­вые ме­тео­ро­ло­ги­че­ские цен­тры.

ЧТО(БЫ) умень­шить по­те­ри
хо­ло­да (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ по­груз­ки или раз­груз­ки ре­фри­же­ра­тор­ных судов, их
трюмы и люки де­ла­ют не­боль­ши­ми.

(НА)ПРО­ТЯ­ЖЕ­НИИ ты­ся­че­ле­тий
един­ствен­ным ору­ди­ем для за­го­тов­ки леса был топор — (В)НА­ЧА­ЛЕ ка­мен­ный,
потом же­лез­ный.

(ВО)ВРЕМЯ ра­бо­ты в
кос­мо­се при­бо­ры не ис­пы­ты­ва­ют воз­дей­ствия ат­мо­сфе­ры и (ПО)ЭТОМУ
поз­во­ля­ют по­лу­чить до­ста­точ­но точ­ную на­уч­ную ин­фор­ма­цию.

(В)ДАЛИ не­по­движ­но
сто­я­ли ЧУТЬ(ЧУТЬ) ро­зо­вые на солн­це па­ру­са ры­ба­чьих лодок.

26. Опре­де­ли­те
пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те
скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

(ВО)ВРЕМЯ экс­пе­ди­ций
спе­ци­а­ли­сты опре­де­ля­ют ви­до­вой со­став жи­вот­ных и рас­те­ний, а
ТАК(ЖЕ) берут пробы грун­та, воды и воз­ду­ха.

ЧТО(БЫ) по­нять,
КАКИЕ(ЖЕ) за­ко­ны управ­ля­ют Все­лен­ной, люди про­во­дят ис­сле­до­ва­ния в
кос­мо­се.

ВРЯД(ЛИ) се­год­ня
найдётся КАКАЯ(НИ­БУДЬ) от­расль про­мыш­лен­но­сти, в ко­то­рой так или иначе
не ис­поль­зо­ва­лось бы де­ре­во.

(В)ПОЛНЕ ве­ро­ят­но,
что (В)СКОРЕ про­изойдёт есте­ствен­ное сли­я­ние ка­бель­но­го те­ле­ви­де­ния
с се­тя­ми Ин­тер­не­та.

(ПО)НА­СТО­Я­ЩЕ­МУ
счаст­лив и мудр тот, кто всю свою жизнь умеет (ПО)КРУ­ПИ­ЦЕ на­кап­ли­вать это
бо­гат­ство.

27. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова
пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 Точно ТАК(ЖЕ), как дет­ство че­ло­ве­ка
ка­жет­ся ему пре­крас­ным, вос­по­ми­на­ния о су­ро­вой заре че­ло­ве­че­ства
ТО(ЖЕ) окра­ше­ны для нас в ро­ман­ти­че­скую дымку.

(НА)КОНЕЦ мне уда­лось
пой­мать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солн­ца на­чи­на­ют про­ни­зы­вать лес,
слов­но зо­ло­тые спицы.

Ры­жи­ки можно со­би­рать
как осе­нью, так и (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ всего лета: всё за­ви­сит (ОТ)ТОГО, какое лето.

Он вла­дел язы­ком
ТАК(ЖЕ) легко, как люди вла­де­ют своим го­ло­сом, (ПО)ТОМУ что учил­ся языку у
про­стых людей.

(В)СКОРЕ Сте­пан при­везёт
почту, а ТАК(ЖЕ) про­дук­ты.

28.  Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных
слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова.

 (НА)ПРО­ТЯ­ЖЕ­НИИ мно­гих веков из
леса (В)ВИДЕ брёвен вы­во­зят­ся лишь ство­лы де­ре­вьев, а пни оста­ют­ся в
земле.

Ка­че­ство — это по­ня­тие
мно­го­гран­ное, а ТАК(ЖЕ) ди­на­мич­ное: (СО)ВРЕ­МЕ­НЕМ тре­бо­ва­ния к из­де­лию
ме­ня­ют­ся.

(И)ТАК, всё, что хра­нит­ся
в па­мя­ти ком­пью­те­ра, пред­став­ле­но (В)ВИДЕ чисел.

ЧТО(БЫ) стать пре­по­да­ва­те­лем
За­греб­ско­го по­ли­тех­ни­че­ско­го ин­сти­ту­та и про­ра­бо­тать в нём (В)ПО­СЛЕД­СТВИИ
не­сколь­ко лет, про­фес­сор в со­вер­шен­стве овла­дел хор­ват­ским язы­ком.

Солн­це лишь ино­гда по­гля­ды­ва­ло
ИЗ(ЗА) об­ла­ков, все во­круг было тихо, толь­ко ще­бе­та­ли КАКИЕ(ТО) птич­ки.

Ответы

1.почему надолго

2.навстречу тотчас

3.вокруг неповторимый

4.вследствие тоже

5.откуда зачастую

6.итак наконец

7.вслепую попусту

8.итак наконец

9.причем поэтому

10.вскоре также

11.тоже поэтому

12.также насчёт

13.тоже поэтому

14. чтобы зато

15.насквозь изнутри

16.потому навстречу

17.потому вровень

18.чтобы никого

19.нездоровилось зато

20.тоже поэтому

21.сначала вверх

22.сначала затем

23.тотчас несмотря

24.чтобы также

25.сеачала затем

26.вполне вскоре

27. вскоре также

28.чтобы впоследствии

• Курс