Чтобы поэтому егэ правило

ЕГЭ Русский язык.

Экспресс-подготовка.

Задание №14.

Слитное, раздельное, дефисное написание слов.

 

Задание №14.

Слитное, раздельное, дефисное написание слов.

Задание № 14 включает в себя много тем, ведь слитно- раздельно- через дефис могу писаться различные части речи. Я остановлюсь на тех правилах, которые вам, ребята, обязательно нужно повторить, чтобы верно выполнить это задание.

Запомните, прежде чем определить, как пишется выделенное слово, нужно понять, что это за часть речи, так как у каждой части речи свои правила.

Итак, начнём повторять. Правил много, наберитесь терпения.

Трудные случаи написания предлогов.

Сначала надо самим себе доказать, что выделенное слово- это предлог.

Запомните два правила:

• предлог всегда входит в вопрос;
• предлог можно заменить другим предлогом.

После того, как вы доказали, что слово является предлогом, вспомните, как оно пишется.

Предлоги всегда пишутся одинаково! Главное понять, что это именно предлог.

Даю таблицу наиболее часто встречающихся предлогов.

Запомните, как нужно писать данные предлоги.

Через дефис.	Слитно.	Раздельно.
Из-за	Ввиду	В связи
Из-под	Вместо	В смысле
По-за (позади чего-то)	Сверх	В силу
по-над (расположено над чем-то горизонтально)	Внутри	По мере
	Навстречу	За счёт
	Насчёт ( = о) Поговорить насчёт работы.	За исключением
	Наподобие	В течение
	Вследствие	В продолжение
	Несмотря на	В заключение
	Невзирая на	В отсутствие
	Наперекор	Во избежание
	Поверх	Во изменение
	Вблизи	в отличие от

Я выделила предлоги, которые часто бывают в задании. Но помните, ребята, что эти же слова могут быть другими частями речи. Смотрите на контекст.

Разберём некоторые случаи.

Говорить насчёт работы. (Насчёт чего? Входит в вопрос. Это предлог). Положить на счёт в банке. (Это существительное – счёт в банке).

Идти навстречу ветру. (Навстречу чему? Входит в вопрос. Предлог).

Идти (как?) навстречу. (Это наречие, тоже пишется слитно).

Идти на встречу с другом. (На встречу с кем? С другом. Это существительное).

Правописание союзов.

Союзы, которые будут в предложениях, пишутся и СЛИТНО, и РАЗДЕЛЬНО.

Запомните правописание союзов.                                                 

Слитно	Раздельно
Тоже	Потому что
Также	Так как
Зато	Для того чтобы
Отчего	Тогда как
Оттого	То есть
Потому	Как будто
поэтому
Притом
Причём
Чтобы ( чтоб)

Раздельное написание нужно запомнить.

А союзы, которые пишутся слитно, можно перепутать с похожими на них частями речи, которые пишутся раздельно.

Запомните: союзы-  это служебные части речи. Они не имеют лексического значения, а только служат для связи простых предложений в сложном или однородных членов.

А части речи, на них похожие, самостоятельные, имеют лексический смысл, мы «видим», что под ними «подразумевается». На самостоятельные части речи всегда падает логическое ударение.

Сравните.

Друг попросил, чтобы я помог ему с выполнением домашнего задания. (Союз)

Что бы мне подарить маме на день рождения? (Что — местоимение, я «подразумеваю» подарок, который мне нужно подарить).

Мальчики тоже все вышли на субботник. (Союз можно заменить союзом И)

Нам задали то же упражнение, что и вчера (То, например, № 23)

Правописание частиц.

• Частицы бы (б) , ли ( ль), же ( ж) пишутся раздельно.
• Частица ТАКИ, стоящая после глаголов и наречий, пишется через дефис: сказал-таки, НО: таки сказал (разговорная форма).
• Частица -ка пишется через дефис (скажи-ка).

Правописание наречий.

Сложнее всего дело обстоит с правописанием наречий. Да, есть правила, когда они пишутся через дефис, а вот слитное и раздельное написание всё же в основном нужно просто запоминать.

Дефисное написание.

• Наречия, образованные путём повтора слов или основ: еле-еле, долго-долго, крепко-накрепко, как-никак, волей-неволей.
• Если наречие образовано из двух синонимов: нежданно-негаданно, подобру-поздорову.
• Наречия с приставкой ПО- и суффиксами –ОМУ ,-ЕМУ, -СКИ,- КИ, -ЬИ : по- доброму, по-хорошему, по-дружески, по-немецки, по-птичьи.
• С приставками ВО-, В- и суффиксами –ЫХ, -Их: во-первых, во-вторых.
• С суффиксами -ТО,- ЛИБО, — НИБУДЬ, приставкой КОЕ-: кое-куда ,где-то, когда-нибудь, где-либо.

Запомните написание наречий.

Слитное написание.

Вброд	Заодно	Наяву
Вверху	Запанибрата	Невдомёк
Вволю	Зачастую	Невзначай
Вдогонку	Изнутри	Неспроста
Вдребезги	Исподлобья	Отнюдь
Взаймы	Испокон	Отчасти
Взапуски	Исстари	Поблизости
Вконец	Навзничь	Повзводно
Вкратце	Навыворот	Поделом
Внакладку	Навыпуск	Поистине
Вничью	Навытяжку	Покамест
Воистину	Наготове	Понаслышке
Восвояси	Наземь	Поневоле
Вослед	Назубок	Поочерёдно
Вперегонки	Налегке	Пополудни
Вплавь	Наотмашь	Попросту
Вполголоса	Наотрез	Поровну
Вполоборота	Наперебой	Постольку
Впопыхах	Наперекор	Сгоряча
Вприсядку	Наповал	Сдуру
Вразнобой	Напрямик	Смолоду
Вразрядку	Нараспев	Сослепу
Врасплох	Натощак	Спозаранку
Врассыпную	Наугад	Спросонок
Врукопашную	Наутёк	Сродни
Всухомятку	Начеку	Сызмала
Въявь	Начистоту	Тотчас
Досуха	Наизусть	Чересчур
Дочиста

Раздельное написание.

Без ведома	Без разбору	Без умолку
Без оглядки	Без спросу	Без устали
До отказа	Без толку	Бок о бок
Без просвета	Без удержу	В виде
В диковинку	До смерти	На руку
В заключение	До упаду	На рысях
В меру	За глаза	На скаку
В насмешку	За полночь	На славу
В ногу	Из-под мышек	На смех
В обмен	Как раз	На совесть
В обнимку	На авось	На страже
В обрез	На бегу	На ура
В обтяжку	На боковую	На цыпочках
В обхват	На веки веков	На часах
Во всеоружии	На вес	Не в духе
Во всеуслышание	На вид	Не в меру
В одиночку	На вкус	Не в пример
Во сто крат	На глазок	Не к добру
В открытую.	На диво	Не к спеху
В отместку	На днях	Не под силу
В охапку	На дыбы	Не с руки
В пух и прах	На зависть	Ни за что
В розницу	На запятках	По дешёвке
В сердцах	На износ	Под конец
В срок	На корточки	Под мышки
В старину	На лад	Под стать
В струнку	На лету	Под уздцы
В тиши	На миг	По нутру
В тупик	На ощупь	По совести
В упор	На память	С маху
До востребования	На плаву	С налёта
До зарезу	На попятную	С разбегу
До крайности	На поруки	С ходу
До отказа	На редкость
До свидания	На выбор

Отличайте наречия от сочетаний предлогов с существительными, задавайте вопросы, смотрите на значение слов:

выполнить назло – жаловаться на зло;

стоять насмерть – идти на смерть;

разбить наголову- надеть на голову.

Правописание числительных.

Слитное написание.

• Количественные числительные от 11 до 19, круглые десятки и сотни: шестнадцать, двадцать, шестьдесят, пятьсот.
• Порядковые числительные , соответствующие вышеназванным количественным: шестнадцатый, шестидесятый.
• Порядковые числительные, оканчивающиеся на — тысячный, — миллионный,-миллиардный: двадцатипятитысячный.

Раздельное написание.

• Составные количественные числительные: сто двадцать три, пятьсот сорок два.
• Порядковые составные числительные: сто двадцать третий, пятьсот сорок второй.
• Дробные числительные: шесть седьмых, одна целая две третьих.

Правописание местоимений.

Среди девяти разрядов местоимений только неопределённые могут писаться через дефис. Все остальные пишутся со словами раздельно.

Дефис в неопределённых местоимениях.

• Пишутся через дефис местоимения с приставкой КОЕ: кое-кто, кое- кому.
• Но если между приставкой и словом есть предлог, то местоимение пишется раздельно: кое у кого, кое с кем.
• Через дефис пишутся местоимения с суффиксами ТО-, ЛИБО-, НИБУДЬ: кто-то, кого-нибудь, кому-либо.

Правописание имён существительных.

Слитное написание.

• С иноязычными корнями или приставками: зоо-, гидро-, метео-, фото-,мото- и др. ( например: зоомагазин, фотоаппарат, суперобложка.  Исключение: контр-адмирал).
• Сложные существительные с соединительной гласной ( например: газопровод, птицефабрика).Запомните: если первая часть слова- СОРОК, то соединтельная гласная А: сорокАметровка. Исключение: сорокОножка).
• Названия жителей гордов, котрые пишутся через дефис(например: алмаатинцы, ореховозуевцы)
• Сложносокращённые слова: вуз, МХАТ, истфилфак.
• Если в составе слова есть слово ЧЕТВЕРТЬ: четвертьфинал.
• Названия приборов на –метр: вольтметр.

Дефисное написание.

• Сложные существительные без соединительных гланых: роман-газета
• Если первыми компонетами являются:блок-, вице-,лейб-,контр- ( НО контригра)мини-, макси-,миди-, пресс-, штаб-, экс-: мини-сичинение, экс-чемпион, пресс-центр)Исключение: блокпост, блокфлейта.
• Слова с оценочным значеним: горе-футболист, чудо-ребёнок, пай-мальчик.
• Названия промежуточных сторон света: юго-запад, северо-восток.
• Сложные названия растений, грибов, насекомых: иван-да-марья, мать-и-мачеха, перекати-поле.
• Различные термины, назанвия: альфа-частица, Х-измерение.Исключение: рентгенлучи
• Географические названия: Ростов-на Дону. Комсомольк-на-Амуре, Гусь-Хрустальный.
• Двойные фамилии: Сатыков-Щедрин, Мамин-Сибиряк.

Слова с корнем пол-  пишутся через дефис:

• если слово начинается с гласной: пол-апельсина
• если слово начинается с буквы л: пол-лимона
• если слово пишется с большой буквы: пол-Казани.

В остальных случаях — слитно: полдома, полпути.

 Исключение: если после корня пол-  есть предлог: пол чайной ложки.

Корень полу-   пишется всегда слитно: полушубок, полуфинал.

Вывод.

Как видим, правил много, случаев тоже. Могу порекомендовать одно: учить правила, тренироваться в выполнении упреждений по данной теме.

ГЛАВНОЕ: всегда начинайте с того, что определяйте часть речи выделенного слов. Именно от правильного определения части речи во многом зависит верный ответ.

Удачи в подготовке к ЕГЭ!

Вера Александровна.

---

Правильный ответ: поэтому чтобы|поэтомучтобы|чтобы поэтому|чтобыпоэтому

Пояснение

ЧТОБЫ (союз) поправить здоровье, можно смело отправляться на Алтай, ПОЭТОМУ (союз) скорее покупайте путёвку.
Одно и ТО ЖЕ (сочетание «одно и то же») слово может означать совершенно разное, ПОТОМУ ЧТО (союз) существует явление омонимии.
СКОЛЬКО БЫ (частица) ни рассуждали критики, многие произведения искусства НАВСЕГДА (наречие) останутся загадкой для человечества.
Вам необходимо ПО-ПРЕЖНЕМУ (наречие) предоставлять отчёт В ВИДЕ (существительное с предлогом) презентации.
Можно ПО-РАЗНОМУ (наречие) объяснять смысл сна Раскольникова, но ПОНАЧАЛУ (наречие) может показаться, что перед нами добрый и милосердный человек.

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Собрали для вас воедино правила
по русскому языку, которые помогут сдать ЕГЭ на высокий балл. Мы уже начали
вспоминать некоторые из них здесь, а сейчас рассказываем о пунктуации.

Двоеточие

1.      
 На месте двоеточия можно вставить «потому что» (Ничего не было видно:  была безумная ночь)
2.      
На месте
двоеточия можно вставить «что» (Татьяна поняла: он больше не придёт)
3.      
На месте
двоеточия можно вставить «и увидел что, и услышал что, и почувствовал что»
(Я подошёл к окну:  ребята играли в футбол)
4.       На месте двоеточия можно вставить «а именно»
(Она принесла нам радостную новость:  Сергея приняли в пионеры)

Прямая речь

1.     Слова прямой речи всегда пишем с большой буквы. Слова автора
— всегда с малой, кроме начала предложения («Я приду
поздно», — сказал Андрей. — Я приду поздно, — сказал Андрей)
2.     Если прямая речь, состоящая из одного предложения,
разбивается на две части словами автора, то перед словами автора и после них
ставим  запятую и дефис
3.     Если же слова автора разбивают прямую речь на стыке двух
предложений, то перед  словами автора ставим запятую и дефис (,-).  А
после слов автора точку и дефис (.-). Вторая часть прямой речи пишем с большой
буквы (  «К чему ты готовишься? — спросила мама. — Завтра ведь
выходной»)
4.     Если
слова автора разбивают прямую речь, которая состоит из одного предложения, то
предложение делаем по этой схеме   (‘П —а, —П‘)
5.     Цитата заключается в кавычки и пишется с маленькой буквы (По
словам Пушкина, «Привычка свыше нам дана, замена счастью она»)

Тире в сложных предложениях

1.     Смелые
побеждают -(вставка «а», «но») трусливых награждают.
2.    
Была безумная ночь — (Вставка «поэтому») ничего не было видно.
3.    
Вечером над горизонтом нависало багровое солнце -(вставка «это»)
плохой знак.
4.    
Любишь кататься- (вставка «если», «то») садись и катайся.
5.    
Нажал на тормоз — машина остановилась( быстрая смена событий)
6.    
Молвит слово- ( вставка «будто», «словно») соловей поёт.

Запятая перед «И»

1.     Между двумя простыми предложениями запятая перед «и» обычно
ставятся (Был ветреный день, и шел дождь)
2.     Запятая перед «и» между двумя простыми предложениями не ставится,
если есть общее слово (Вчера был ветреный день и шел дождь)
3.     Запятая перед «и» так же не пишется в восклицательном,
вопросительном предложении (Неужели вчера был ветреный день и шел дождь?)
Запятая перед «как»
1.     В сочетаниях «не кто иной, как» » не что иное, как»
Запятая ставится обязательно
2.     Ставится, когда есть указательные слова: так, такой,
такие, тот
3.     Перед сочетанием «как и»  запятая ставится всегда
4.     Всегда обособляется «как один», «как правило»
5.     Если в предложении есть значение причины, то из одной его
части можно составить вопрос, а из другой- ответ (Пётр, как лучший
охотник, был выбран старшим)
6.     Сравнение – всегда ставим запятую
7.     В значении «в качестве» запятая не ставится
8.     Союз «как… ,так и»  пишем без запятой перед как, но
перед «так и» запятая всегда ставится
9.     Во фразеологизмах никогда запятая не ставится
10.  Составные союзы в начале предложения запятой не разделяются.
«С той поры как», «До тех пор как», «С того времени как»
11.  Приравнение. Запятой между подлежащим и сказуемом быть не
может (она как роза)

Запятая на
стыке двух союзов

1.     Первый
союз — любой, второй — если, когда, хотя. Запятая ставится, если нет
продолжения союза (Знаю, что, когда придёт отец,
мы пойдём в зоопарк)
2.     Не ставим запятую на стыке двух союзов, если есть продолжение
союза (Знаю, что когда придёт отец, то мы пойдём в
зоопарк)
Причастный
оборот
1.     Если определяемое слово стоит перед причастным оборотом, то
оборот обособляется (Картина, висевшая на стене, неожиданно упала)
2.     Причастный оборот обособляется, если определяемое слово-
личное местоимение( я, ты, он, она, оно, они) (Висевшая на
стене, она неожиданно упала)
3.     Причина (Уставшие до последней степени, альпинисты не продолжили
восхождение)

Деепричастный оборот

Деепричастный оборот
обособляется всегда.
Дедушка, выходя
из комнаты, выключил свет.
Выходя из комнаты,
дедушка выключил свет.

Сложноподчиненное предложение

СПП— это
предложение части которого связаны подчинительными союзами.
Подчинительные союзы— что,
потому что, если, хотя, чтобы,  как, когда, для того чтобы, так как и
многие другие.

 1.     Внутри придаточного предложения всегда есть подчинительный
союз (Андрей не помнил, куда положил
дневник (О чем?)
2.     От главного предложения к придаточному всегда даём вопрос.
Придаточное всегда отделяется от главной запятыми (Её звонкий голос, который восхищал всех, был слышен издалека)

Несмотря на то, что упор в ходе выпускных испытаний традиционно делается на применении школьных навыков на практике, успех на ЕГЭ «Русский язык» зависит от теоретической подкованности. Это та дисциплина, которая, помимо грамотности, требует вызубренных правил.

К чему нужно быть готовым перед ЕГЭ?

Экзамен потребует ориентации в огромном пласте информации, полученной за все годы. Знания, которые пригодятся, касаются таких тем:

• Правописание приставки, корня, суффикса и окончания.
• Пунктуация простого и сложного предложений, выделение слов при помощи знаков препинания.
• Нормы грамматики, морфологии, орфоэпии и синтаксиса.
• Понятия синонимов, омонимов и антонимов.
• Слитное, раздельное правописание слов, дефис.
• Частицы «не», «ни», употребление на письме.
• Лексические нормы и текстовый анализ.
• Инфообработка и работа с текстами разных стилей.

Что входит в подготовку к испытанию

Подготовиться к ЕГЭ можно самостоятельно, закрепляя языковые нормы и грамотно применяя их на практике. Ведь теория – всего половина дела. Соответственно, даже блестящая прикладная грамотность не обойдется без владения теоретической базой. Лексика русского языка настолько богата и обширна, что в какой-то момент незнание правил приведет к неправильному употреблению слов на письме. Не всегда получается угадать правильный ответ.

Опытные преподаватели советуют начинать с теории. Знания в области каждого раздела призваны закреплять и проверять тренировочные задания. Повторяя каждое правило, уделите отдельное внимание исключениям, после чего уже займитесь практическим выполнением заданий.

Важные советы

• Не бойтесь огромного числа норм в русском. Если разобраться, то каждому ученику, независимо от уровня знаний, большинство из них известны и понятны. А использование на практике доведено до автоматизма. Чаще всего достаточно лишь освежить их в памяти.
• Учитывайте, что самостоятельная подготовка таит в себе риски, что объясняется пробелами в полученных знаниях и недостаточным охватом теории. Нет ни единого правила в языке, которым можно пренебречь.
• Дословному запоминанию формулировок стоит предпочесть вдумчивый поиск сути. Важно изучать примеры к каждому правилу и пытаться находить закономерности.
• Нельзя недооценивать закрепление практикой. Однотипные упражнения могут утомлять, но именно такие тренировки станут залогом выработки автоматических навыков.
• Готовиться к экзаменационному испытанию нужно задолго до него. С начала выпускного учебного года занимайтесь теорией, постепенно переходя к работе на бумаге. Как только возникают малейшие трудности, не ленитесь вновь и вновь возвращаться к соответствующему правилу.

Пусть ЕГЭ по русскому языку сопровождается успехами!

Правило бп6 русский язык егэ

Задание 20 № 10911

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Василий вошёл в многолюдный парк (1) и (2) хотя он понимал (3) что не всё в его жизни на сегодняшний день идёт гладко (4) но сегодня ему хотелось улыбаться (5) и думать только о хорошем.

Пояснение (см. также Правило ниже).

, И ( хотя он понимал), (что не всё в его жизни на сегодняшний день идёт гладко), Но [сегодня ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем].

О непостановке ЗПТ 2 читайте правило БП6.

Правило: Задание 20. Знаки препинания в предложении с разными видами связи

ЗАДАНИЕ 20 ЕГЭ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ

В задании 20 учащиеся должны уметь расставлять знаки препинания в сложном предложении, состоящем из 3-5 простых.

Это сложнейшее задание проверяет умение выпускника применять на практике следующие знания:

1) на уровне простого предложения:

— понимание, того, что предложения без основы не бывает;

— знание особенностей основы односоставных предложений (безличных и др.)

— понимание того, что в простом предложении могут быть однородные сказуемые и подлежащие, знаки препинания между которыми ставятся по правилам однородных членов.

2) на уровне сложноподчинённого предложения:

— умение определять главное и придаточное в составе СПП по вопросу;

— умение видеть союзы (союзные слова) в придаточном предложении;

— умение видеть указательные слова в главном

— умение видеть однородные придаточные, при которых знаки препинания ставятся так, как и однородных членах.

3) на уровне сложносочинённого предложения:

— умение видеть части ССП и разделять их запятой. Общего второстепенного члена в этом задании не бывает.

4) на уровне всего предложения в целом:

— умение видеть те места в предложении, в которых встретились два союза: может быть рядом два подчинительных или сочинительный и подчинительный.

Соберём все базовые пунктуационные правила, важные при выполнения задания и пронумеруем их для удобства.

Запятая не ставится при однородных членах, соединённых неповторяющимся союзом И/ИЛИ

Деревья скрипят и стонут. Хо­зя­е­ва уго­ща­ли нас щами да ржа­ны­ми лепёшками.

Запятая ставится при однородных членах, соединённых союзами А /НО

Ученик пишет быстро, но неаккуратно. Малыш уже не хныкал, а плакал навзрыд.

Простые предложения, входящие в состав сложносочинённых, отделяются друг от друга запятыми:

Шелестят зелёные серёжки, и горят серебряные росы.

По ночам в городе стало темнее, а днём пахло огурцами и бензиновым дымком.

Придаточные предложения отделяются от главного запятыми. Если придаточное стоит в середине главного, оно выделяется запятыми с обеих сторон.

(Если б вместо Надежды был у меня сын), при каком условии [я не думал бы], о чём? (что будет со мною nод старость).

При последовательном подчинении могут оказаться рядом подчинительные союзы или союзные слова (ЧТО и ЕСЛИ, ЧТО и КОГДА, КОТОРЫЙ и ЕСЛИ и т. д.). В этом случае запятая не ставится, если после придаточного 2 степени идёт вторая часть союза (то или так), например:

[Деревья так теснятся друг к другу], (Что (Если умрёт вековая сосна), То некуда ей упасть).

[Деревья так теснятся друг к другу], (Что, (Если умрёт вековая сосна), некуда ей упасть).

Если в сложном предложении рядом оказались сочинительный и подчинительный союзы (И и ХОТЯ, И и КАК, И и ЕСЛИ, НО и КОГДА, И и ЧТОБЫ и др. ), то нужно выяснить, нет ли после придаточной части соотносительных слов ТО, ТАК или еще одного сочинительного союза (А, НО, ОДНАКО и др.). Запятая ставится только тогда, когда эти слова после придаточной части отсутствуют. Например:

[Занавес поднялся], И, (как только публика увидела своего любимца), [театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков]

[Занавес поднялся], И (как только публика увидела своего любимца), Так театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков].

[Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях], И, (хотя слова ее были привычными для Сабурова), [от них вдруг защемило сердце].

[Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях], И (хотя слова ее были привычными для Сабурова), Но [от них вдруг защемило сердце].

Как видно, правила 5 и 6 очень похожи: выбираем—либо писать ТО (НО. ), либо ставить запятую.

Рассмотрим предложения из базы РЕШУЕГЭ и алгоритм работы над предложением.

[Утвер­жда­ют](1) что? (Что бра­зиль­ские кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют)(2) И (3) (Когда мы впер­вые уви­де­ли его не­по­вто­ри­мую яркую кра­со­ту)( 4) когда? То сами убе­ди­лись (5) в чём? (На­сколь­ко правы были оче­вид­цы).

1. Выделяем основы.

1- Утвер­жда­ют (односоставное, сказуемое)

2- кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют

4- сами убедились

5- правы очевидцы

2. Выделяем союзы и соотносительные слова. Обращаем внимание, что рядом стоят И и КОГДА и на то, что есть ТО.

3. Помечаем придаточные предложения: все предложения, в которых есть подчинительные союзы, берём в круглые скобки.

(Что бра­зиль­ские кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют)

(Когда мы впер­вые уви­де­ли его не­по­вто­ри­мую яркую кра­со­ту)

(На­сколь­ко правы были оче­вид­цы).

4. Устанавливаем, к каким главным относятся придаточные. Для этого ставим вопросы от главных к предполагаемым придаточным.

[Утвер­жда­ют] что? (Что бра­зиль­ские кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют). 1 компонент найден. Запятая 1 ставится по правилу 4 [ = ], (что— = и = ).

Остались два придаточные и одно без подчинительного союза. Проверяем, можно ли от него поставить вопросы.

[То сами убе­ди­лись] когда? (Когда мы впер­вые уви­де­ли его не­по­вто­ри­мую яркую кра­со­ту)

[сами убе­ди­лись] в чём? (На­сколь­ко правы были оче­вид­цы). Второй компонент найден. Запятые 4 и 5 ставятся по правилу 4.

(когда — = ), [то— = ], (насколько — = ) Два разных придаточных к одному главному, придаточное времени очень часто стоит ПЕРЕД главным.

1 и 2 компоненты связаны сочинительным союзом И в одно сложносочинённое предложение. Это запятая 2.

Схема: |[ = ], (что— = и = )|, и |(когда — = ), [то— = ], (насколько — = )|

Осталось выяснить, нужна ли запятая 3. Между И и КОГДА по правилу 6 запятая не нужна, так как после придаточного находится идёт ТО.

Задание 20 № 10911

— умение видеть те места в предложении, в которых встретились два союза может быть рядом два подчинительных или сочинительный и подчинительный.

Rus-ege. sdamgia. ru

29.03.2018 20:15:59

2018-03-29 20:15:59

Источники:

Https://rus-ege. sdamgia. ru/problem? id=10911

ЕГЭ–2022, русский язык: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Правило бп6 русский язык егэ

Правило бп6 русский язык егэ

Правило бп6 русский язык егэ

Задание 20 № 4767

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Сейчас мне придётся ненадолго отлучиться (1) но (2) когда я вновь вернусь в Москву (3) то буду искренне рад с Вами увидеться (4) если и Вы соизволите согласиться на встречу.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

Сейчас мне придётся ненадолго отлучиться, но когда я вновь вернусь в Москву, то буду искренне рад с Вами увидеться, если и Вы соизволите согласиться на встречу.

Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения.

Запятая 3 выделяет придаточное предложение «когда я вновь вернусь в Москву».

Запятая 4 выделяет придаточное предложение «если и Вы соизволите согласиться на встречу».

Запятая на месте цифры 2 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза КОГДА есть соотносительное слово ТО.

Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4.

Правило: Задание 20. Знаки препинания в предложении с разными видами связи

ЗАДАНИЕ 20 ЕГЭ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ

В задании 20 учащиеся должны уметь расставлять знаки препинания в сложном предложении, состоящем из 3-5 простых.

Это сложнейшее задание проверяет умение выпускника применять на практике следующие знания:

1) на уровне простого предложения:

— понимание, того, что предложения без основы не бывает;

— знание особенностей основы односоставных предложений (безличных и др.)

— понимание того, что в простом предложении могут быть однородные сказуемые и подлежащие, знаки препинания между которыми ставятся по правилам однородных членов.

2) на уровне сложноподчинённого предложения:

— умение определять главное и придаточное в составе СПП по вопросу;

— умение видеть союзы (союзные слова) в придаточном предложении;

— умение видеть указательные слова в главном

— умение видеть однородные придаточные, при которых знаки препинания ставятся так, как и однородных членах.

3) на уровне сложносочинённого предложения:

— умение видеть части ССП и разделять их запятой. Общего второстепенного члена в этом задании не бывает.

4) на уровне всего предложения в целом:

— умение видеть те места в предложении, в которых встретились два союза: может быть рядом два подчинительных или сочинительный и подчинительный.

Соберём все базовые пунктуационные правила, важные при выполнения задания и пронумеруем их для удобства.

Запятая не ставится при однородных членах, соединённых неповторяющимся союзом И/ИЛИ

Деревья скрипят и стонут. Хо­зя­е­ва уго­ща­ли нас щами да ржа­ны­ми лепёшками.

Запятая ставится при однородных членах, соединённых союзами А /НО

Ученик пишет быстро, но неаккуратно. Малыш уже не хныкал, а плакал навзрыд.

Простые предложения, входящие в состав сложносочинённых, отделяются друг от друга запятыми:

Шелестят зелёные серёжки, и горят серебряные росы.

По ночам в городе стало темнее, а днём пахло огурцами и бензиновым дымком.

Придаточные предложения отделяются от главного запятыми. Если придаточное стоит в середине главного, оно выделяется запятыми с обеих сторон.

(Если б вместо Надежды был у меня сын), при каком условии [я не думал бы], о чём? (что будет со мною nод старость).

При последовательном подчинении могут оказаться рядом подчинительные союзы или союзные слова (ЧТО и ЕСЛИ, ЧТО и КОГДА, КОТОРЫЙ и ЕСЛИ и т. д.). В этом случае запятая не ставится, если после придаточного 2 степени идёт вторая часть союза (то или так), например:

[Деревья так теснятся друг к другу], (Что (Если умрёт вековая сосна), То некуда ей упасть).

[Деревья так теснятся друг к другу], (Что, (Если умрёт вековая сосна), некуда ей упасть).

Если в сложном предложении рядом оказались сочинительный и подчинительный союзы (И и ХОТЯ, И и КАК, И и ЕСЛИ, НО и КОГДА, И и ЧТОБЫ и др. ), то нужно выяснить, нет ли после придаточной части соотносительных слов ТО, ТАК или еще одного сочинительного союза (А, НО, ОДНАКО и др.). Запятая ставится только тогда, когда эти слова после придаточной части отсутствуют. Например:

[Занавес поднялся], И, (как только публика увидела своего любимца), [театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков]

[Занавес поднялся], И (как только публика увидела своего любимца), Так театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков].

[Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях], И, (хотя слова ее были привычными для Сабурова), [от них вдруг защемило сердце].

[Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях], И (хотя слова ее были привычными для Сабурова), Но [от них вдруг защемило сердце].

Как видно, правила 5 и 6 очень похожи: выбираем—либо писать ТО (НО. ), либо ставить запятую.

Рассмотрим предложения из базы РЕШУЕГЭ и алгоритм работы над предложением.

[Утвер­жда­ют](1) что? (Что бра­зиль­ские кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют)(2) И (3) (Когда мы впер­вые уви­де­ли его не­по­вто­ри­мую яркую кра­со­ту)( 4) когда? То сами убе­ди­лись (5) в чём? (На­сколь­ко правы были оче­вид­цы).

1. Выделяем основы.

1- Утвер­жда­ют (односоставное, сказуемое)

2- кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют

4- сами убедились

5- правы очевидцы

2. Выделяем союзы и соотносительные слова. Обращаем внимание, что рядом стоят И и КОГДА и на то, что есть ТО.

3. Помечаем придаточные предложения: все предложения, в которых есть подчинительные союзы, берём в круглые скобки.

(Что бра­зиль­ские кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют)

(Когда мы впер­вые уви­де­ли его не­по­вто­ри­мую яркую кра­со­ту)

(На­сколь­ко правы были оче­вид­цы).

4. Устанавливаем, к каким главным относятся придаточные. Для этого ставим вопросы от главных к предполагаемым придаточным.

[Утвер­жда­ют] что? (Что бра­зиль­ские кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют). 1 компонент найден. Запятая 1 ставится по правилу 4 [ = ], (что— = и = ).

Остались два придаточные и одно без подчинительного союза. Проверяем, можно ли от него поставить вопросы.

[То сами убе­ди­лись] когда? (Когда мы впер­вые уви­де­ли его не­по­вто­ри­мую яркую кра­со­ту)

[сами убе­ди­лись] в чём? (На­сколь­ко правы были оче­вид­цы). Второй компонент найден. Запятые 4 и 5 ставятся по правилу 4.

(когда — = ), [то— = ], (насколько — = ) Два разных придаточных к одному главному, придаточное времени очень часто стоит ПЕРЕД главным.

1 и 2 компоненты связаны сочинительным союзом И в одно сложносочинённое предложение. Это запятая 2.

Схема: |[ = ], (что— = и = )|, и |(когда — = ), [то— = ], (насколько — = )|

Осталось выяснить, нужна ли запятая 3. Между И и КОГДА по правилу 6 запятая не нужна, так как после придаточного находится идёт ТО.

Задание 20 № 4767

Что бра зиль ские кар на ва лы вос хи ща ют и за во ра жи ва ют.

Rus-ege. sdamgia. ru

31.01.2020 22:44:47

2020-01-31 22:44:47

Источники:

Https://rus-ege. sdamgia. ru/problem? id=4767

Егэ по русскому языку теория к 8 заданию егэ – Задание №8 – Теория – ЕГЭ 2019 по русскому языку. » /> » /> .keyword { color: red; } Правило бп6 русский язык егэ

Егэ по русскому языку теория к 8 заданию егэ – Задание №8 – Теория – ЕГЭ 2019 по русскому языку

Егэ по русскому языку теория к 8 заданию егэ – Задание №8 – Теория – ЕГЭ 2019 по русскому языку

За это задание Вы можете получить 5 баллов. Поэтому его правильное выполнение очень важно. Это одно из самых объемных сложных заданий ЕГЭ.

Итак, в демоверсии это задание сформулировано следующим образом:

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Путники невольно залюбовались появившейся радугой на небе после дождя.

2) Картину И. И. Шишкина «Корабельную рощу» считают однои? из самых величественных по замыслу картин художника.

3) Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные фасады здании?, мерцание позолоченных куполов.

4) В журнале «Этнографическое обозрение» Д. Н. Ушаков не только опубликовал ряд статеи? об обычаях, но и о поверьях русских крестьян.

5) Научившись 40 тысяч лет назад добывать огонь, развитие человечества заметно ускорилось.

6) Вопреки мнению скептиков, есть факты, подтверждающие существование внеземных цивилизаций.

7) В. Г. Белинскии? написал около двадцати статеи? и рецензии?, посвященных творчеству Н. В. Гоголя.

Читая древние рукописи, можно узнать много любопытного.

9) Циолковский писал, что основная цель его жизни – продвинуть человечество хоть немного вперед.

Изменения в ЕГЭ 2019 не затронули 8 задание, поэтому, как и в прошлом году, к каждой ошибке необходимо подобрать пример.

Сложность задания заключается в том, что вариантов предложений 9, а наименований ошибок всего пять. Это значит, что 4 предложения могут относиться:
— к другому типу ошибки, не указанному в левом столбце.
— к предложениям без ошибки (такое тоже встречается).

Алгоритм выполнения:

1) Для правильного выполнения задания 8, нужно научиться видеть слова-маркеры.
2) Как и в других заданиях информация сгруппирована по названиям ошибок. Во-первых, вам необходимо выучить и понимать все термины, встречающиеся в задании. Например, знать, что такое приложение и как оно выглядит. Важно уметь различать причастный и деепричастный обороты, а также знать правильное их построение, находить однородные члены и двойные союзы, находить подлежащее и сказуемое и проверять их на правильность связи, знать глагольное управление, а предложно-падежное управление.

Нарушение построения предложения с несогласованным приложением.

Приложение – это определение, выраженное существительным, название газет, журналов, картин, книг, географических объектов и т. д. Озеро (какое?) Байкал. Определяемое слово (от него задается вопрос к приложению) и приложение дают разные обозначения одного и того же предмета.

Что нужно помнить:
Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (Озеро (И. П.) Байкал (И. П.), озера (Р. П.) Байкал (И. П.), озеру (Д. П.) Байкал (И. П.)

Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

— причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже.
— определяемое слово не должно входить в причастный оборот.
— не должно быть замены действительного причастия на страдательное.

Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Деепричастие обозначает дополнительное действие, которое совершает подлежащее. Деепричастие в предложении можно заменить однородным сказуемым. (Улыбаясь, он шел по улице. – Он шел по улице и улыбался).
1. Деепричастный оборот не употребляется, если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам.
2. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом.
3. Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием.

1. ООН объявила о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту.2.Кресло-качалка отремонтировано.3.[Все, (кто интересуется театром), знают имя Алексея Бахрушина].

1.ООН объявил о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту.2. Кресло-качалка отремонтирована.3. [Все, (кто интересуются театром), знает имя Алексея Бахрушина]

Неправильное построение предложения с косвенной речью

При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица.

Ошибки в построении предложения с однородными членами

1. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом.
2. Каждый из однородных членов должен быть лексически соотнесён с общим словом.
3. Если однородные члены — прилагательные или причастия, они должны быть оба в одной форме (полной или краткой).
4. Если перед однородными членами предполагаются разные предлоги, то их нельзя опускать.
5. Все однородные члены должны стоять в том же падеже, что и
Обобщающее слово.
6. Нельзя смешивать родо-видовые понятия в ряду однородных
Членов.
7. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (Как…, так и…
Не только…, но и…
Если не…, то…
Не столько…, сколько…
Не то чтобы…, а….), повторяющихся союзов (то… то; не то… не тои др.).Части таких союзов должны стоять непосредственно рядом с однородными членами!
8. Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять другими словами:
Не только … но и
Если не…, то
Как…, так и

1. Раскольников придумал (кого? что? В. п.) свою теорию и восхищается (кем? чем? Т. п.) ею.

2. Натянуть тетиву и выстрелить из лука непросто

3. Книги эти интересны (крат. форма) и хорошо иллюстрированы (крат. форма) или

Книги эти интересные (полн. форма) и хорошо иллюстрированные (полн. форма).

4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах.

5. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков (Р. п.): Гоголя, Тургенева, Толстого (Р. п.).

6. В пакете лежали сок и фрукты: апельсины, бананы.

7. Можно утверждать, что настроение было главным не только для создателя стихотворения, но и для читателей.

8. В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, так и в людских нравах.

1. Раскольников придумал и восхищается своей теорией. (глаголы сочетаются с существительными в разных падежах)

2. Натянуть и выстрелить из лука непросто

3. Книги эти интересны (крат. форма) и хорошо иллюстрированные (полн. форма).

4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.

5. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков (Р. п.): Гоголь, Тургенев, Толстой (И. п.).

6. В пакете лежали апельсины, сок, бананы, фрукты.

7. Можно утверждать, что настроение было не только главным для создателя стихотворения, но и для читателей.

8. В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, а также и в людских нравах.

(нет союза не только…, а также)

Ошибки при построении сложного предложения

1. Неверное присоединение придаточной части создаёт
Неоднозначность восприятия смысла предложения.
Придаточное определительное должно стоять после того слова, от которого зависит.
2. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с помощью частицы ли, выступающей в роли подчинительного союза, поэтому союз что здесь лишний.

2. Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, (написал ли он своё завещание).

1. Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Д. п. (кому? чему?)
Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?)
В меру, в силу, в течение, в продолжение, в заключение, по причине, по завершении, наподобие, посредством+ Р. п. существительного.
Если требуются разные предлоги с разными существительными, они должны быть использованы. Пропуск предлогов в таких случаях недопустим.
2. Предлоги в — из, на — с.

Можно утверждать, что настроение было не только главным для создателя стихотворения, но и для читателей.

School37zlat. ru

05.07.2020 15:42:07

2020-07-05 15:42:07

Источники:

Https://school37zlat. ru/ege/ege-po-russkomu-yazyku-teoriya-k-8-zadaniyu-ege-zadanie-8-teoriya-ege-2019-po-russkomu-yazyku. html