Чувство любви к родине сочинение егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Сочинения
11 класс ЕГЭ
Проблема любви к Родине

Сочинение Проблема любви к Родине ЕГЭ

Родина – это близкое сердцу и самое родное, что есть у человека. Почему? Потому что именно с родиной у каждого человека связано рождение, память о первых годах жизни, любовь и ласка родителей, первые друзья. Здесь были первые победы и разочарования. Ничто другое не сможет заменить всего этого. Даже если где-то будет очень хорошо, то сердце все равно будет тосковать по родной стороне.

Конечно же и здесь есть исключения. Не каждый человек является патриотом. Если у человека с детством или юностью связаны негативные моменты из жизни и сильнейшие разочарования, то он захочет, как можно быстрее покинуть это место. Однако, даже и в таких случаях многие русские люди не теряют любви к родине. Хорошим примером являются русские писатели и поэты. Они не смогли прижиться на чужбине и вернулись, даже зная, что их не ждет здесь сказочная жизнь. Они даже были согласны на ссылку, только бы быть и жить в родных краях.

Тему любви к родной стране поднимают разные писатели, одним из них является Сергей Александрович Есенин. Множество стихов поэта посвящены родине, Сергей Александрович буквально восхваляет Россию, ее природу и несравненную красоту. Поэт утверждает, что без такой горячей любви к родному краю, он не мог бы быть поэтом. Даже в сложные времена поэт не теряет любви к своей стране, он даже не может объяснить, почему так влюблен в Россию.

Великий ученый России по фамилии Ломоносов также отличался большой любовью к своей родине. Природа родного края всегда вызывала восторг у Михаила Васильевича. Ученого впечатляла мудрость правителей, он уважал их и почитал. Всегда верил в свой народ и его способность воспринимать и усваивать новую информацию. Когда Елизавета Петровна восходила на престол, великий ученый убеждал ее, что Россия способна родить и вырастить великие умы.

Любовь к родине тесно связана с патриотизмом. Земля способна многое дать человеку, только одного не может – защитить себя. Во все времена были недруги, которые пытались посягнуть на нашу землю. Однако, наша страна не собиралась сдаваться. Русь отличается славными воинами, которые способны стоять насмерть ради счастливой жизни собственного народа.

Подтверждением этому являются старые летописи Нестора, исторические данные и известные войны.

Тема героизма напрямую связана с патриотизмом. Александр Твардовский в поэме под названием «Василий Теркин» показывает, как трудна солдатская жизнь. Михаил Шолохов в произведении «Судьба человека» описывает страшные события, с которыми пришлось столкнуться главному герою. Несмотря на все ужасы, он идет и защищает свою страну. Его семья погибла, но он помнит, что за его спиной остались другие женщины и дети, потерявшие своих мужей и отцов.

Родина является неотъемлемой частью жизни человека. На родной земле легче строить свою жизнь.

2 вараинт

Родина – самая важная и любимая часть жизни человека, место, где мы родились и выросли, наполненное прекрасными воспоминаниями о своем детстве и отрочестве. Очевидно, что любовь к Родине так же естественна, как и любовь к своим родителям, семье, друзьям.

Однако, несмотря на бесспорно важное значение Родины в жизни человека, очень часто встречаются люди, которым не нравится их родная страна. С наступления сознательного возраста они мечтают переехать в другой город или даже страну, искренне считая, что это решит все их проблемы. Такие люди думают, что любое другое место гораздо лучше, любой другой город гораздо устроеннее как в техническом плане, так и в плане экологии, населен более добрыми и хорошими людьми и там их ждет только прекрасное и светлое будущее.

Мне кажется, что все эти люди считают так только потому, что «на чужом поле трава всегда зеленее». Гораздо легче сказать о том, что тебя ничего не устраивает и бросить все, чем стараться «сказку сделать былью». Именно в этом и состоит проблема любви к Родине и истинного патриотизма. Вместо того, чтобы общими усилиями привести свою Родину в состояние, подобное идеалу, люди предпочитают получать готовый.

Часто так бывает, что, читая биографии знаменитых русских писателей, внезапно узнаешь о том, что большую часть времени они проводили за границей, да и самые свои известные произведения писали там же. Чем же тогда они отличаются от современных людей, постоянно уезжающих жить в другие страны? Аргумент в их пользу все же есть. В большинстве случаев этих знаменитостей за границу гнали серьезные проблемы с властью, чьи ошибки они разоблачали в своих произведения. И даже будучи заграницей, писать они продолжали о России, и каждый их стих или рассказ были наполнены тоской по своему дому, по своей родине, куда они не могут вернутся. И я считаю, что любой истинный патриот будет любить свою Родину, несмотря на обстоятельства или расстояние.

Впрочем, бывают все же и такие люди, которые не считают все эти аргументы весомыми. Чаще всего эти люди имеют какие-либо плохие воспоминания, которые и влияют на их восприятие мира. Наверняка они попали в некую травмирующую ситуацию в детстве, и это мешает им воспринимать ясно и четко свою Родину. Из-за этого они и стремятся переехать, и дело тут вовсе не в любви или не в любви к своему дому.

Как итог, я считаю, что нелюбовь к Родине скорее исключение, чем правило, ведь большая часть все же просто разочарована условиями жизни и безразличием других и на самом деле в глубине души любит свой родной дом, город и страну.

Также читают:

Картинка к сочинению Проблема любви к Родине

Проблема любви к Родине

Популярные сегодня темы

Сочинение Красота человека внешняя и внутренняя
Что такое красота человека? Красота в гармонии, в эстетической удовлетворенности наблюдения за человеком. В наше время, индустрия красоты развита настолько сильно, что человека можно изменить до неузнаваемости
Сочинение по картине Финогеновой Каток для начинающих 9 класс
На картине изображен зимний город прошлого века, когда катки заливали на улицах и во дворах домов. Нарисованные дома многообразны. Здесь и покосившаяся одноэтажная конструкция слева и маленький домик вблизи голых деревьев
Сочинение про Рождество
Раз в год мы с семьей отмечаем праздник Рождество. Этот праздник приносит веселье и радость и поэтому мне он очень нравится.
Характеристика и образ Насти из рассказа Пришвина Кладовая солнца сочинение
Настя — девочка, которая осталась сиротой вместе со своим братом.Она была старше брата всего на два года, а Митраше было всего 10 лет.
Сочинение Ай да Вакула, какой молодец! (Н.В. Гоголь Ночь перед рождеством)
Вакула – это главный герой рассказа «Ночь перед Рождеством». Он – молодой, сильный и крепкий «парубок», как говорят на Украине. Молодой человек зарабатывал на жизнь

Источник

12 примеров сочинений на 24 балла ЕГЭ по тексту с детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов автора Солоухина В.А.

Проблемы текста:

Проблема любви к Родине. (Что такое Родина? В чём заключается любовь к Родине?)
Проблема взаимосвязи любви к Родине и любви к природе. (Как связаны любовь к Родине и любовь к природе?)
Проблема влияния искусства на чувство любви к родной природе, Родине. (Как искусство влияет на чувство любви человека к родной природе, Родине?)
Проблема отношения к родной природе. (Как относился к родной природе И. С. Соколов-Микитов? Как влияет творчество И. С. Соколова-Микитова на читателей?)
Проблема влияния природы на художника и его мировоззрение. (Какое влияние оказала природа на И. С. Соколова-Микитова?)

Сочинение №1

Что помогает воспитывать в человеке любовь к родине? Именно этот вопрос составляет проблематику текста В.А. Солоухина.

Автор повествует о том, что патриотизм – сложное чувство, которое складывается из родной культуры и истории, из прошлого и будущего народа. Одно из первых мест в этом сложном чувстве занимает любовь к родной природе. Для каждого человека милее тот край, в котором он родился и вырос. Кто-то любит горы, кто-то – степь, а кто-то – море. Но все люди чувствуют любовь к чему-то общему, что зовется родной природой. Рассуждая так, писатель обращает наше внимание на то, что любовь к природе является важной составляющей патриотизма. Это чувство, может быть, является одним из самых сильных чувств на свете.

Кроме того, автор рассказывает о И.С. Соколове-Микитове – замечательном русском писателе. Этот человек прожил богатую и долгую жизнь, а свои последние двадцать лет провел на краю леса в простом бревенчатом домике. Из охотника он превратился во внимательного наблюдателя, в нем проснулось воистину сыновнее отношение к русской природе. Именно в эти годы Соколов-Микитов пишет свои лучшие произведений о родной русской земле. Так В.А. Солоухин говорит нам о том, что чувство любви к природе и к Родине не стихийно, ее воспитывают в нас великие учителя, писатели, художники и музыканты, с произведениями которых мы знакомимся с детства.

Оба примера, дополняя друг друга, помогают понять, что же формирует в человеке любовь к родной земле.

Автор считает, что чувство патриотизма, человечность и доброту воспитывают знание природы и любовь к ней. Само воспитание происходит через произведения великих деятелей культуры, например, Пушкина, Лермонтова, Некрасова.

С мнением В.А. Солоухина трудно не согласиться, так как, действительно, с детства люди привыкают к сочетанию слов «любовь к Родине», но осознание этого чувства приходит гораздо позже, после ознакомления с произведениями писателей и художников, после осознания любви к окружающему миру.

Таким образом, подводя итог вышесказанному, можно понять, что помогает воспитывать в человеке патриотизм. Воспитателями являются любовь к природе, а также великие деятели культуры: писатели, художники и музыканты.

Сочинение №2

В предложенном для анализа тексте Владимир Алексеевич Солоухин поднимает проблему любви к Родине.

Рассуждая над этой проблемой, автор говорит о том, что любовь к Родине — это сложное чувство, что осознание любви приходит лишь в зрелом возрасте. Любовь к Родине у человека начинается с главного — с любви к природе, в окружении которой он находится с детства. Для каждого человека любовь к природе — это что-то своё. Для кого-то «ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов», а для кого-то это морское побережье, «однообразная заболоченная земля, поросшая лишайниками». Но всё же есть у каждого что-то такое, от упоминания чего сердце начинает биться чаще.

Продолжая рассуждать над проблемой любви к Родине, В. А. Солоухин подводит нас к выводу, что чувство любви к природе не возникает «само собой». Писатели, музыканты, живописцы — люди, которые передают любовь к родной природе через творчество и помогают нам раскрыть её сущность. Вероятно, все с детства помнят необычайно красивые строки стихотворений Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета, « описания природы у Тургенева, Аксакова, Льва Толстого, Пришвина, Леонова, Паустовского».

Таким образом, автор показывает, что немалое значение возникновения у нас любви к Родине, к природе имеет творчество великих людей, передающих нам всю красоту окружающего мира. Оба приведённых примера, дополняя друг друга, показывают, что любовь к Родине, начинается именно с любви к природе, с осознанием того, насколько всё в ней необычно и прекрасно

Позиция автора ясна: любовь к Родине возникает у человека не с рождения. Она появляется с течением времени, дальше человек уже пытается разобраться, за что он её любит. В этом ему помогают живопись, музыка, творчество поэтов и писателей.

Трудно не согласиться с мнением автора. Действительно, чтобы полюбить Родину, нужно посмотреть на то, что тебя окружает, необходимо вступить в гармонию с природой, только тогда возникает любовь. Неслучайно этой проблеме посвящены произведения многих писателей. И даже если в произведении не поднимается проблема любви к Родине или к природе, то многие писатели включают в своё творчество описание природы, так как любовь к природе — главная составляющая любви к Родине. Вспомним произведение И. С. Тургенева «Отцы и дети», в котором полглавы идёт описание мест, которые проезжают главные герои по пути домой.

Таким образом, можно сделать вывод, что благодаря природе мы открываем для себя такое великое и незаменимое чувство — любовь к Родине.

Сочинение №3

Что такое любовь к родине? Таким вопросом задаётся автор данного текста.

Так, в тексте рассказывается о том, что любовь к родине — это любовь к её культуре, уважение её традиций и истории. Это произведения таких великих поэтов и писателей, как Тютчев и Фет, Пушкин и Толстой, Пришвин и Паустовский. Это полотна Шишкина и Левитана, в полной мере описывающие красоту родных краёв. Это означает, что слово родина и любовь к ней складываются из уважения подвигов и свершений русского народа, его прошлого и будущего, любви к родной природе.

Далее автор переходит от общих рассуждений к частным, чтобы показать, что существует одно из самых сильных проявлений чувств к родной земле. Это чувство искреннее и настоящее, оно присуще всем от рождения. Из текста мы узнаём, что ненец-охотник, который всю жизнь прожил в тундре, не променяет свою родную землю ни на какие южные красоты, он любит её, с лишайниками и стеклянными озёрами, заболоченную и пустую, потому что она его родина. Так автор хотел сказать, что одним из ярких проявлений любви к родине является любовь к родной природе. Люди, умеющие созидать красоты родных просторов, искренне любят свой край и страну.

Позиция автора заключается в том, что человек, по-настоящему любящий свою родину, искренне ценит и уважает историю своего края, государства, почитает обычаи народа и воспитывает чувства патриотизма на произведениях русских классиков. Любовь к родине — это прежде всего любовь к родной природе края, в котором человек родился и вырос.

Я согласна с позицией автора и тоже считаю, что любить родину — значит чтить память всех великих свершений русского народа и с уважением относиться к природе. Пример искренней любви к своей родине можно увидеть в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Родина», в котором поэт тоскует по Отчизне, и осознавая её ценность, восхищается всем, из чего складывается природа его края: реки и поля, леса и степи, деревенские душевные праздники и гуляния, народные танцы. Любовь к Родине и природе он называет «странною», потому что это чувство невозможно объяснить, оно заложено в нём с рождения.

Таким образом, любить родину — значит уважать достояние своего края, его граждан и сохранять природу.

Сочинение №4

Передо мной текст Солоухина Владимира Алексеевича- русского советского писателя и поэта. В нем автор затрагивает проблему любви к родине. Солоухин задается вопросом: «Благодаря чему в человеке зарождается любовь к родине?»

Размышляя над этим вопросом, автор приводит два дополняющих друг друга примера. Рассказчик пишет, что любовь к родине развивается в нас с детства, но осознание за что мы её любим приходит чуть позже, уже когда мы взрослеем.

Солоухин заостряет наше внимание на том, что любовь к родине воспитано в нас литературой, музыкой, живописью. Огромную роль также сыграли поэты и писатели: Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Толстой, Фет. Живописцы, изображая природу во всей её красоте, возродили в нас любовь к родине. Автор пишет: «…Поленов и Саврасов, Нестеров и Пластов — разве они не учили и не учат нас любить родную природу?» Я думаю, этим примером автор хотел донести до нас, что любовь к родине зарождается не только стихийно, но и благодаря людям, которые передают эту любовь через творчество.

В дополнение автор приводит второй пример. Особое место в развитии любви к природе Солоухин уделил Ивану Сергеевичу Соколову-Миткову. Этот человек был моряком, путешественником, талантливым писателем. Последние двадцать лет он жил в лесу наедине с природой. В это время Иван Сергеевич написал свои лучшие страницы о красоте природы и животного мира, в нем проснулось «воистину сыновье отношение к русской природе». Автор пишет: «Добрый и мудрый человек учит нас тому, что природа есть наше не только материальное, но и духовное богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма…» Я думаю, этим примером рассказчик хотел донести до нас, что жизнь наедине с природой усиливает чувство любви к родине, сближает человека с природой. Оба этих примера отражают то, какие пути в своей жизни должен пройти человек, чтобы он осознал, любит ли он свою родину.

Оба примера помогают понять авторскую позицию, которая заключается в том, что любовь к Родине возникает у человека не с рождения. Она появляется с течением времени, дальше человек уже пытается разобраться, за что он её любит. В этом ему помогают живопись, музыка, творчество поэтов и писателей.

Я согласна с мнением автора и также считаю, чтобы полюбить Родину, нужно посмотреть на то, что тебя окружает, необходимо вступить в гармонию с природой, только тогда возникает любовь.

Так, например, моя мама рассказывала мне, что всё детство она прожила в деревни, и люди там отличались своей любовью к природе, животным, Родине, они открыты внешнему миру и никогда не сделают зла тому, что их окружает. Именно жизнь в гармонии с природой научила их любви к Родине, к своему месту.

Таким образом, все должны любить природу своей малой родины, какая бы она ни была, и развивать это сложное чувство с помощью книг, музыки и живописи.

Сочинение №5

Владимир Алексеевич Солоухин – русский советский писатель и поэт – в исходном тексте поднимает проблему любви к родине.

В предложенном для анализа фрагменте произведения рассказчик пишет о том, что в любви к родине в первую очередь “находится любовь к родной природе”. Герой считает, что человек любит то место, где он родился и вырос: “кому мила степь, кому – горы, кому – морское, пропахшее рыбой побережье, а кому – родная среднерусская природа, тихие красавицы реки с жёлтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе, тихое солнышко маленького города…” Своими размышлениями автор хотел сказать о том, что из родной природы складывается “то общее”, из-за чего родину мы любим сильнее, “чем что-либо иное на всём белом свете”.

В пример также можно привести другое рассуждение рассказчика о любви к родине, которая воспитана в нас искусством и передана нам великими учителями, любившими “родную землю”. Так, например, русский писатель Иван Сергеевич Соколов-Микитин “из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он превратился во внимательного наблюдателя”, который написал лучшие произведения о родной русской природе, где смог передать все свое бережное и любовное отношение к ней. Таким образом, литература, живопись и музыка великих творцов многие поколения “учит нас тому, что природа есть наше не только материальное, но и духовное богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, чувство человечности, доброты, развивают чувство прекрасного”.

Оба примера дополняют друг друга и дают понять читателю, что любовь к родине начинается с любви к природе, которую дополняет и усиливает искусство.

Позиция автора выражена четко: любовь к родине-чувство сложное; “На одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе”, а за ней и ”родная культура, и родная история, всё прошлое и всё будущее народа”.

Я согласен с автором в том, что любовь к родине в первую очередь подразумевает под собой любовь к природе. Для примера может обратиться к отечественной поэзии. У Сергея Александровича Есенина тема родины и любви к родной природе- одна из главных в его лирике. Поэт признает, что его отечество не идеально – в нем есть место для жестокости и нищеты, для грехов и пороков, но все же Россия мила и дорога сердцу поэта. Есенин сумел передать в своих стихах всю бескрайность деревенской России. На протяжении всего творчества он признается в любви родным полям, березам, перелескам. Своим творчеством он влюбляет читателей в красоту природы нашей страны, подчеркивая ее индивидуальность и неповторимость.

Таким образом, в любовь к родине заключается в любви к природе.

Сочинение №6

В предложенном для анализа тексте В. А. Солоухин поднимает проблему любви к Родине.

Раскрывая данный вопрос, писатель рассуждает о составляющих заветного чувства и причинах его появления. Автор утверждает, что важным компонентом любви к Родине является «любовь к родной природе». Человек влюбляется в окружающие его равнины, поля, горы и леса, прививая себе тем самым любовь к хозяйке этих богатств — своей стране.

Однако это происходит не только из-за сближения с природой. Поэты, прозаики, художники с первой нашей книги, первого похода в картинную галерею воспитывают в нас любовь к родной стороне. Они передают «свою любовь нам, потомкам», учат замечать прекрасное в окружающем мире. Деятели культуры пробуждают в нас уже появившееся чувство, помогают ему расцвести. Дополняя друг друга, эти примеры способствуют пониманию сложного и многогранного чувство любви к Родине.

Позиция автора выражена ясно. В. А. Солоухин считает, что любовь к родной природе формирует в человеке любовь к родине, которая укрепляется стараниями поэтов, писателей и художников.

Трудно не согласиться с данным мнением. Действительно, любовь к Родине зарождается через любовь к природе, важно только видеть окружающую красоту. Этому можно научиться у писателя В. П. Астафьева. В сборнике рассказов «Царь-Рыба» автор трепетно описывает природу родной тайги. Любовью к своему краю пропитана каждая строчка его произведения, благодаря чему нам открывается потаённая прелесть сибирских лесов и рек. Именно благодаря таким произведением семя любви к природе прорастает деревом любви к Родине.

Таким образом, любовь к родной стране проявляется через очарование красотой родной природы.

Сочинение №7

В данном тексте известный русский писатель В. А. Солоухин поднимает проблему влияния искусства на чувство любви к родной природе, родине.

Солоухин – мастер художественного пейзажа, удачно подбирает метафоры и эпитеты, которые помогают ему передать всю сложность чувства любви к отчизне. Комментируя проблему, приведу примеры из текста. По мнению рассказчика, чувство любви к родному дому возникло не стихийно, но «воспитано в нас». Так, среди наших «воспитателей» были великие мастера культуры. Это и Пушкин, Лермонтов, Фет, Тургенев, Пришвин, и живописцы: Шишкин, Левитан. Именно они, и не только, учили и учат нас любить отечество.

Продолжая систему аргументов, автор приводит более «конкретный пример» — И. С. Соколова-Микитова.

Из охотника он превратился во внимательного наблюдателя, а все потому, что в душе его «проснулось сыновнее отношение» к русской природе. И он пишет свои лучшие страницы о ней, которые воспитывают в нас чувство патриотизма, человечность и доброту. В. А. Солоухин уверен, что поколение за поколением будут учиться у И. С. Соколова-Микитова и у других великих творцов культуры. Приведенные примеры, дополняя друг друга, помогают нам понять, как искусство влияет на наше мировоззрение и чему учит. Точка зрения автора, как мне кажется, выражена довольно четко. Она заключается в следующем: поэты, писатели, художники учат нас тому, что природа – наше материальное и духовное богатство, которое необходимо беречь.

Разумеется, невозможно не согласиться с теми выводами, к которым приводит нас автор. Искусство – процесс выражения внутреннего и внешнего мира в художественном образе. Родина – место, где человек родился, куда он возвращается с радостью и гордостью. Стоит отметить, что первое «вытекает» из второго, а второе – из первого. Разве без нашей вдохновенной природы появились бы великие произведения? Вспомним стихотворение А. Блока «На поле Куликовом». Русь – «степная кобылица», которая никогда не прекращает свой бег. А без художественных творений могли бы мы познать всю глубину такого чувства, как любовь к родной земле? Вспомним стихотворение С. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная». «Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, дайте родину мою». Да, вопросы довольно философские, и каждый сам должен решать, как на них ответить.

В заключение хотелось бы отметить, что проблема, поднятая В. А. Солоухиным, была и будет актуальна. И действительно, искусство – одно из средств «формирования» любви к отчизне, «омывающее чем-то теплым и светлым нашу душу», рождающее в нас добрые и искренние чувства.

Сочинение №8

Как зарождается в человеке чувство глубокой привязанности к родной стране? Над этим вопросом размышляет советский писатель В.А. Солоухин. В тексте этого яркого представителя «деревенской прозы» поднимается проблема взаимосвязи любви к Родине и любви к природе.

Как отмечает автор, быть настоящим патриотом не так просто. С детства человек слышит о необходимости любить Отечество, но осознает это сложное чувство многим позже, когда становится взрослым. В.А. Солоухин считает, что человек, любящий родной край, испытывает необъяснимую тягу к миру природы, ощущает с ней неразрывную связь. Например, для того, кто вырос в тундре, нет ничего милее «однообразной заболоченной земли», которую он не готов променять ни на что другое. Невзрачное, зато родное и близкое для патриота важнее чего-то яркого и красивого, но чужого.

Эта необыкновенная способность русского человека ценить родную природу становится крепче благодаря искусству. Конкретизируя данную мысль, автор подчеркивает, что во многих произведениях изображаются самые простые приметы природного мира, но даже в обыденном можно увидеть красоту. Наблюдательность и умение в любой мелочи находить что-то прекрасное помогают творцу достучаться до сердца каждого жителя России.

Итогом размышлений становится такая позиция В.А. Солоухина: любовь к Родине формируется благодаря любви к природе. Из тысяч примет окружающего мира складывается то общее, что русский человек любит сильнее всего на свете.

Нельзя не согласиться с мнением автора. Я считаю, что только тот человек может по-настоящему понять Отечество, который с любовью и уважением относится к родной природе и культуре. Еще в XIX веке М.Ю. Лермонтов писал: «Люблю Отчизну я, но странною любовью!» Особенно милым сердцу поэта оказывается обыкновенный деревенский пейзаж. Действительно, Родину любят не за красоту; это более глубокое и сильное чувство, с которым тесно связаны такие понятия, как человечность и доброта.

Таким образом, любовь к природе – это неотъемлемая составляющая любви к Родине, обогащающая человеческую жизнь.

Сочинение №9

Без патриотизма народ быстро превращается в население и утрачивает национальную идентичность. Поэтому в литературе часто поднимается проблема воспитания любви к родине. Писатели размышляют о том, как к человеку приходит осознание связи с местом, где он родился? Об этом писал и В.А. Солоухин — русский и советский писатель, яркий представитель «деревенской прозы».

Автор обращает наше внимание на то, что патриотизму нас учат любовь к природе и искусство, ее воспевающее. «На одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе» — пишет он. Тому, кто родился в горах, милее склоны и вершины, а тому, кто вырос у моря, нет ничего роднее солоноватого воздуха и плеска волн. Если человек научился ценить красоту своей малой родины, он уже познал глубокое чувство к ней. Но осознать эту привязанность и усилить ее помогает природа, созданная людьми, а именно искусство. Автор утверждает, что именно культура воспитывает в народе патриотизм. «Шишкин и Левитан, Поленов и Саврасов, Нестеров и Пластов ‒ разве они не учили и не учат нас любить родную природу?» — вопрошает Солоухин, перечисляя известных художников, которые изображали красивейшие пейзажи. И живопись, и литература, и музыка способствуют укреплению привязанности к родным местам. Таким образом, любовь постигается через красоту и понимание ее значимости в жизни человека.

Позиция автора понятна: он считает, что чувство патриотизма людям внушают природа и искусство родной земли.

Я согласен с автором, ведь любовь порождается восхищением, удивлением, духовной близостью, и все эти чувства нам дарят созерцание природы и любование шедеврами культуры. Справедливость этих утверждений доказывает пример из романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон». Река Дон занимала особое место в жизни казаков. Глядя на нее, люди набирались сил и бодрости. Неслучайно главные события в судьбе Григория Мелехова соприкасались с этой рекой: после рыбалки и во время бури он сблизился с Аксиньей, за Дон от отступал, когда наступали на казаков большевики, на донских островах он прятался, когда Красная армия разбила казачий отряд сопротивления. Любили казаки и свои поля. У мужчин болела душа, когда они видели неубранную рожь и пшеницу по пути на фронт. И с белыми, и с красными, и с австрийцами они боролись за землю, которую любили больше всего на свете. Родная природа стала для них ключом к пониманию этого сложного чувства.

Таким образом, любовь к родине возникает и развивается под влиянием ярких жизненных впечатлений, источниками которых являются родная природа и отечественное искусство.

Сочинение №10 на 24 балла

В чем заключается любовь человека к родной природе? Именно над этой актуальной проблемой нам предлагает задуматься автор В. А. Солоухин. В данном для анализа текста речь идет о любви к родной природе и о сложном пути осознания и нахождение человеком этой любви.

В качестве первого примера можно рассмотреть человека и его малую родину, ведь каждый из нас любит больше всего ту природу, которая окружает нас с момента рождения и на протяжении всей жизни. Может быть, это среднерусская природа или горы, или морские, пропахшие рыбой побережья. Но стоит сказать, что данное чувство любви к родной природе в нас не стихийно, оно не возникает само собой только потому, что мы родились и выросли среди родной природы. Действительно, такое сложное чувство, как любовь к родине воспитывалось в нас с раннего детства с помощью творчества писателей, композиторов и поэтов. Разве они не учили и не учат нас любить родную природу?

Второй пример показывает нам жизнь писателя И.С. Соколова-Михлетова. Это был яркий и талантливый писатель, который в последние двадцать лет жизни жил на краю леса в обычном бревенчатом домике. Это еще больше сблизило его с родной природой. Из охотника он превратился во внимательного наблюдателя, потому что в его душе проснулось бережное, любовное, воистину новое отношение к русской природе. Именно в эти годы он пишет свои лучшие произведения о родной природе, деревьях и птицах, цветах и зверях, потому что ощущает осознанное чувство любви.

Оба этих примера ясно отражают то, какие пути в своей жизни должен пройти человек, чтобы он осознал, любит ли он свою родную природу.

Автор данного для анализа текста искренне убежден в том, что у каждого человека любовь к родной природе формируется с момента рождения до самой старости. Он верит в то, что все должны любить природу своей малой родины, какая бы она ни была, и развивать это сложное чувство с помощью книг, музыки и живописи. Ведь роднее этого у человека нет ничего.

Я полностью согласна с позицией автора, ведь, действительно, на нашей планете огромное количество прекрасных мест, которые на первый взгляд намного лучше, чем то место, где мы родились. Но я уверена, каждый человек, находясь вдалеке от своей родины, тоскует по ней. Это и есть то самое искреннее чувство любви, которое идет от самого сердца.

Сочинение №11

В чём заключается любовь к родине? Вот вопрос, который ставит в тексте В.А.Солоухин.

Рассуждая над этим вопросом, автор последовательно приводит два разнообразных факта. Первый заключается в том, что, по мнению В.А.Солоухина, любовь к родине начинает проявляться с любви к родной природе, которая окружает человека. И все потому, что это чувство «в нас не стихийно»: для кого-то «ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов», а для кого-то это «однообразная заболоченная земля, поросшая лишайниками», так милая его сердцу. Второй факт включает мысль В.А.Солоухина, считающего ,что любовь к родной природе не возникает сама собой. Поэты, музыканты, живописцы своим творчеством с детства воспитывают в нас это чувство, передавая свое предпочтение любви к родной земле. И все потому, что каждая строчка их стихотворений и прозы изображает красоту природы в мелочах.

Два примера-иллюстрации, приведенные мною, позволяют сформулировать позицию автора: понятие «любовь к родине» заключает в себе не только привязанность к родной земле, но и любовь к отечественной литературе.

Я полностью согласна с точкой зрения В.А.Солоухина. Действительно, родная природа, литература, живопись, музыка формируют в душе каждого чувство патриотизма.

Таким образом, любовь к родине заключается в любви к окружающему миру, которая с детства живет в сердце каждого и подпитывается произведениями искусства, воспевающими красоту отчих мест.

Сочинение №12

Природа и человек. Какие чувства воспитывает и развивает любовь к природе в человеке? Над этой проблемой рассуждает В.А. Солоухин, автор предложенного для анализа текста.

Вопрос о влияние природы на человека никого не может оставить равнодушным, ведь он в большей или меньшей степени касается каждого из нас. Размышляя над этой проблей, писатель повествует читателю о сложном чувстве – любви к Родине, акцентируя внимания на том, что «на одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе». Эти слова убеждают нас в том, что любовь к природе является неотъемлемой частью в воспитании у человека чувства патриотизма.

Автор текста повествует читателю о жизни одного известного русского писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова. Описывая все виды занятий писателя ( «он был моряком, путешественником, охотником, этнографом»), Владимир Солоухин подчеркивает что последние двадцать лет жизни Соколова-Микитова были связаны с родной природой. Именно благодаря ей в душе писателя «проснулось бережное, любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе» и «из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он превратился во внимательного наблюдателя». Тем самым Владимир Алексеевич приводит нас к выводу о том, что любовь к природе воспитывает чувство человечности и развивает прекрасные.

Оба приведенных примера, дополняя друг друга, позволяют четко увидеть, какие чувства воспитывает и развивает любовь к природе в человеке.

Авторская точка зрения выражена довольно четко. Она заключается в следующем: знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, чувство человечности и доброты, развивают чувство прекрасного.

Невозможно не согласиться с тем выводом, к которому приводит нас Владимир Алексеевич, ведь человек и природа тесно связаны между собой, Находясь в гармонии с окружающим миром, человек находится в гармонии и с самим собой, воспитывая в себе лучшие качества.

Таким образом, вместе с автором текста мы приходим к выводу, что любовь к природе воспитывает и развивает самые лучшие качества в человеке, такие как чувство патриотизма, человечности и доброты.

Текст Солоухина ЕГЭ про любовь к родине

(1)С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов «любовь к родине». (2)Осознаёт он эту любовь гораздо позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине, то есть что именно и за что он любит, дано уже в зрелом возрасте. (3)Чувство это действительно сложное. (4)Тут и родная культура, и родная история, всё прошлое и всё будущее народа, всё, что народ успел совершить на протяжении своей истории и что ему совершить ещё предстоит.

(5)На одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе. (6)Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. (7)Казалось бы, что любить в тундре? (8)Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стёклышками озёр, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет свою тундру ни на какие там южные красоты.

(9)Одним словом, кому мила степь, кому — горы, кому — морское, пропахшее рыбой побережье, а кому — родная среднерусская природа, тихие красавицы реки с жёлтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе, тихое солнышко маленького города… (10)И чтобы жаворонок пел над полем ржи, и чтобы скворечник– на берёзе перед крыльцом. (11)Было бы бессмысленно перечислять все приметы русской природы. (12)Но из тысяч примет и признаков складывается то общее, что мы зовём нашей родной природой и что мы, любя, быть может, и море, и горы, любим всё же сильнее, чем что-либо иное на всём белом свете. (13)Всё это так.

(14)Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в нас не стихийно, оно не только возникло само собой, поскольку мы родились и выросли среди природы, но и воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и передали свою любовь нам, потомкам. (15)Разве не помним мы с детства наизусть лучшие строки о природе Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Алексея Толстого, Тютчева, Фета? (16)Разве оставляют нас равнодушными, разве не учат ничему описания природы у Тургенева, Аксакова, Льва Толстого, Пришвина, Леонова, Паустовского?..

(17)А живопись? (18)Шишкин и Левитан, Поленов и Саврасов, Нестеров и Пластов — разве они не учили и не учат нас любить родную природу? (19)В ряду этих славных учителей занимает достойное место имя замечательного русского писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова. (20)Иван Сергеевич прожил долгую и богатую жизнь. (21)Он был моряком, путешественником, охотником, этнографом. (22)Но, главное, он был талантливым и ярким писателем. (23)Последние двадцать лет жизни Соколова-Микитова были связаны с Карачаровом на Волге, где у Ивана Сергеевича в ста шагах от воды, на краю леса был простой бревенчатый домик.

(24)Широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов, лесных птиц, грибов — всё это ещё больше сближало писателя с родной природой. (25)Из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он превратился во внимательного наблюдателя, и не только потому, что, скажем, ослабло зрение или рука, но и потому, что проснулось в душе бережное, любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе. (26)В эти годы Иван Сергеевич пишет лучшие свои страницы о родной русской природе, о деревьях и птицах, о цветах и зверях.

(27)Добрый и мудрый человек учит нас тому, что природа есть наше не только материальное, но и духовное богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, чувство человечности, доброты, развивают чувство прекрасного. (28)Поколения русских людей будут учиться этому у Ивана Сергеевича Соколова-Микитова, как они учатся у Тургенева и Аксакова, у Некрасова и Пришвина, у Паустовского и Леонова.

(По В.А. Солоухину*) *Владимир Алексеевич Солоухин(1924–1997) — русский советский писатель и поэт, яркий представитель «деревенской прозы».

Авторская позиция:

Понятие «Родина» многогранно. Это и родная культура, и родная история, всё прошлое и всё будущее народа, всё, что народ успел совершить на протяжении своей истории и что ему совершить ещё предстоит. На одном из первых мест в сложном чувстве любви к Родине находится любовь к родной природе.
Любовь к родной природе формирует в человеке любовь к Родине. Из тысяч примет и признаков окружающего мира складывается то общее, что мы зовём нашей родной природой и что мы любим сильнее, чем что-либо иное на свете.
Искусство воспитывает в нас любовь к природе, Родине. Писатели, поэты, художники передали нам любовь к родной земле, научили нас любить родную природу и Родину.
Для писателей, таких как И. С. Соколов-Микитов, характерно бережное, любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе. Творчество писателя помогает понять, что природа есть не только материальное, но в первую очередь духовное богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, человечности, доброты, развивают чувство прекрасного.
Родная природа пробуждает в художнике бережное, любовное, сыновнее отношение к Родине, к окружающему миру; превращает его из охотника во внимательного наблюдателя.

Смотрите также на нашем сайте:

80 текстов ЕГЭ 2022 для написания сочинения с заданиями 22-26

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Сочинения
Родина
Проблема любви к Родине

Сочинение на тему Проблема любви к Родине ЕГЭ

Проблема любви к Родине – одна из самых актуальных тем. Родина – это земля, на которой родился, рос, развивался и жил человек. С ней связано множество воспоминаний, приятных и очень грустных. Здесь прошли детство и юность. Человек, который благодарен за прожитые годы в родном крае, будет беречь и заботиться о своей родине.

На планете Земля есть много красивых и прекрасных мест, которые несравненны ни с чем другим. Но есть красивое, а есть родное. Некоторые люди активно стремятся переехать в лучшее место. Они хотят, чтобы в их жизни было всё, что они пожелают. Их не устраивают здешние условия, и эти категории людей ищут место получше. Как правило, у них изначально не было любви к родине. Такие люди легко покидают пределы родной страны, и ищут жизнь получше за ее пределами. Такие люди, покинув страну, в которой родились, не чувствуют сожаление и не желают вернуться. Их всё устраивает и на чужбине. Эти люди не относятся к категории патриотов, которые искренне любят свою страну, и все везде об этом знают.

Среди известных русских людей есть множество примеров любви и тоски по родине. Во времена советского союза многие писатели и поэты были вынуждены покидать пределы родной страны. Поэты начинали писать стихи о родине, вспоминать родные края, леса, поля. Они буквально не могли жить без этого. Их сердце переполнялось тоской и печалью. Они были готовы вернуться назад, даже зная, что их может ждать заключение и каторга. Они понимали, что, если не вернуться, умрут от тоски за границей. У них все было: дома, квартиры — все условия. Однако, только родина могла успокоить их душу.

Повесть под названием «Сотников» знакомит читателя с двумя категориями людей. Первая любит свою родину и готова жизнь положить за нее, вторая любит себя и готова продать даже родину. Сотников любит свою страну, пытается сделать всё для того, чтобы помочь ей. Готов пожертвовать собственной жизнью, если это понадобится. В конечном итоге, герой проходит через мученическую смерть, но остается верен своему отечеству. Его полной противоположностью является Рыбак. Как только он оказывается в руках неприятеля – сдается и предает своих товарищей.

Так и в жизни всегда есть те, кто искренне любит свою родину и готовы сделать всё, чтобы поднять ее с колен. И те, которые всегда находятся в поиске лучшей жизни, которая есть где-то далеко за границей. Именно благодаря патриотам страна смогла встать с колен, ответить неприятелю и возродиться из руин после войны. Если бы не было таких людей, всё бы сложилось очень плачевно.

Проблема любви к Родине

Несколько интересных сочинений

Образ и характеристика Юрия Живаго в Докторе Живаго Пастернака сочинение
Юрий Живаго является главным героем всем известного романа Пастернака. У него довольно успешная карьера и благополучная жизнь. Он работает медиком, также у него есть жена Антонина. Юрий является сводным братом Ефграфа.
Сочинение История Маши Мироновой (Капитанская дочка)
Маша Миронова является героиней исторической повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» (1836 г.). Её можно было бы назвать одним из главных лиц произведения. Ведь именно о ней идёт речь в заглавии
Сочинение на тему Моя деревня
Моя деревня называется Мартын. Она красива, в ней очень много домашних животных. Это куры, овцы, коровы, козы. Сейчас весна, но летом весь скот кроме коз и куриц будет выводиться в поле.

Я помогаю бабуле приводить скот домой
Анализ произведения За далью даль Твардовского
Над поэмой «За далью — даль» А.Т. Твардовский работал десять лет, с 1950 по 1960 годы. Это было сложное для поэта время, связанное с уходом из журнала «Новый мир»
Сочинение Интерьер дома Плюшкина в поэме Гоголя Мертвые души
Плюшкин – последний в галерее помещиков, с которыми встречается Павел Иванович Чичиков с намерением приобрести у них крестьян. Главный герой поэмы знает, что он богаче остальных, но невероятно скуп.

Источник

Сочинение ЕГЭ «Какие чувства воспитывает и развивает любовь к природе в человеке?» по тексту Солоухина (Сочинение с реального экзамена на 24 балла) «С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов: «любовь к родине…»

Исходный текст

Автор: Алла Макарова

Источник

Сочинения
11 класс ЕГЭ
Проблема любви к Родине

Подтверждением этому являются старые летописи Нестора, исторические данные и известные войны.

Родина является неотъемлемой частью жизни человека. На родной земле легче строить свою жизнь.

Истинная и ложная любовь к родине

«Умом Россию не понять, аршином общим не измерить: у ней особенная стать — в Россию можно только верить» — высказывается о родине Ф. И Тютчев. Хоть поэт и прожил долгое время за границей, он всегда любил и тосковал по укладу русской жизни. Ему нравилась яркость характера, живость ума и непредсказуемость соотечественников, ведь европейцев он считал по характеру слишком размеренными и даже слегка скучными. Автор уверен в том, что для России уготован свой путь, она не погрязнет в «мещанских устремлениях», а будет расти духовно, и именно эта духовность будет выделять ее в ряде других стран.
М. Цветаева имела сложные отношения с родиной, она то вечно хотела вернуться, то чувствовала обиду на родные края. В стихотворении «Тоска по родине…» чувствуется нарастающее напряжение, которое порой переходит на крик. Героиня чувствует бессилие из-за того, что ее некому выслушать. Но восклицания прекращаются, когда Цветаева вдруг вспоминает о главном символе России – рябине. Лишь в конце мы чувствуем, как велика ее любовь, это любовь вопреки всему и несмотря ни на что. Она просто есть.
Сопоставление на стыке истинной и ложной любви мы видим в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир». Сначала Андрей Болконский идет на войну лишь потому, что ему «наскучила светская жизнь», надоела жена, он даже советует Пьеру «не жениться». Его манят титулы и честь, ради которых он готов на большие жертвы. Но тот Андрей, которого мы встречаем на смертном одре, совсем другой. Его изменило Аустерлицкое сражение, на котором его взгляд приковало небо, его красота и красота природы, которую он будто и не видел. На этом фоне Наполеон, заметивший раненного Андрея, показался таким ничтожным, а чины — бесполезными и низкими. В тот момент герой понял, какую ценность сейчас для него имеют жизнь, и родина, и брошенная семья. Он осознал, что истинный патриотизм проявляется не в поиске славы, а в тихом и скромном служении.

Военный патриотизм

Военная лирика близка Русской душе, она рождалась для того, чтобы люди могли не падать духом в самые тяжелые для Родины времена. Поэтому появляется такой народный любимец как «Василий Теркин», герой одноименной поэмы А.Т. Твардовского. Он является собирательным образом лихого солдата. Его шутки и высказывания приободряют, но порой и наш главный герой теряет душевные силы. Он тоскует по «вечеркам» и «девчонкам», по простым человеческим радостям вроде «кисета табаку», который он где-то потерял. И самое главное, он — смелый, он не пасует даже перед лицом самой смерти. Данное произведение служит читателю, как в военное время, так и в мирное, напоминая о простых ценностях и большой любви к месту, которое мы называем отечеством.
Лирика Константина Симонова заставляет нас полностью погружаться в военные годы, она передает простым человеческим языком самые страшные подробности войны. Например, весьма показательно произведение «Ты помнишь, Алеша?», где мы становимся очевидцами военной разрухи «деревни, деревни, деревни с погостами», молитв и слез людей, которые лишились самого ценного в их жизни. Завершается стихотворение громким и гордым признанием: «Я все-таки рад был, за самую горькую, за русскую землю, где я родился». И мы чувствуем эту гордость вместе с лирическим героем.
Другое стихотворение Константина Симонова — «Убей его!» — говорит об отчаянии любящего сердца, о его мести за попранные святыни. Оно является довольно тяжелым для понимания и восприятия. В нем автор повествует о том, что, если мы хотим видеть мирное небо над собой, если нам «мать дорога», «если ты отца не забыл», то нужно убить. Без жалости. Нужно отомстить за то, что происходит в родном доме. «Так убей же его скорей, сколько раз увидишь его, столько раз его и убей».

Роль патриотических стихов в воспитании

В последние годы весьма актуальным стал вопрос патриотического воспитания детей. Наше поколение, в большинстве своём, забыло об этих чувствах, и очень важно их возродить. Это обусловлено тем, что материальные ценности стали преобладать над духовными, а это искажает представления о моральных ценностях и патриотизме. Возникает острая необходимость вернуться к истокам: традициям нашего народа и его вековым корням.

Ведь чувство патриотизма не возникает ниоткуда, а начинаться оно должно в семье. Стоит только начать рассказывать увлекательный стишок, как малыш стихнет, проникшись содержанием.

Стихи о Родине русских поэтов являются очень важной составляющей развития и ключевым инструментом в формировании ценностных ориентиров. Ведь благодаря стихотворным строкам в детских сердцах начинают формироваться «правильные» чувства.

Любовь к родной природе

В лирике Есенина природа и родина были неотделимы, оба этих предмета в гармонии составляли его большую любовь. С. А. Есенин говорил: «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к Родине». В своих произведениях он нередко признается ей в любви. И снится ему «рязанское небо» в стихотворении «Я усталым таким еще не был». В нем автор говорит о своей усталости от жизни, но торопится добавить: «Но и все ж отношусь я с поклоном к тем полям, что когда-то любил». Любовь поэта к России -пронзительная и несравнимая ни с чем песня. Это не просто чувство, а его своеобразная жизненная философия.
В стихотворении С. Есенина «Гой ты, русь, моя родная» лирическому герою предлагают: «Кинь ты Русь, живи в раю!», — он отвечает: «Не надо рая, дайте родину мою». В этих словах выражается весь трепет отношения русского человека к родине, которая никогда не отличалась легкими условиями жизни и труда. И все же он выбирает свой жребий, не ропщет и не ищет чужого. Также в стихотворении параллельно идут описания отечественной природы: «хаты в ризах, образа»; «побегу по мятой стежке, на приволь зеленых лех». Есенин -самый преданный поклонник своего родного края. Именно о годах, проведенных в деревне, он вспоминает как о самых счастливых и безмятежных. Сельские пейзажи, романтика, уклад жизни — все это горячо любимо автором.

Патриотизм вопреки всему

Многим любителям русской литературы известны строки М. Ю. Лермонтова: «Прощай, немытая Россия…». Некоторые даже толкуют их превратно. Но, на мой взгляд, это всего лишь некий жест, практически граничащий с отчаянием. Негодование, которое бурлило и выплескивалось наружу коротким и легким «прощай!». Пусть он и побежден системой, однако не сломлен духом. В сущности, автор в этом произведении прощается не с самой Россией и не с ее жителями, а с государственным устройством и порядками, которые для Лермонтова неприемлемы. Но мы чувствуем боль, которую причиняет ему расставание. Чувствуем ту злобу, которая горит в сердце истинного патриота, который переживает за свою страну. Это и есть настоящая любовь к родине, характеризующаяся желанием изменить ее к лучшему.
А. Блок в стихотворении «Россия» характеризует отечество так: «нищая Россия», «серые избы», «расхлябанные колеи». Блок умел не только восхищаться своей страной, но и показывал существующие в ней проблемы. Автор так переживает за судьбу своей родины, что даже «отчитывая» ее и говоря о бедах и горести, он восхищается «прекрасными чертами» и «разбойной красой». Мы видим на сколько Блок погружен в эту слепую любовь, ведь любит Русь и нищей, и погруженной во мрак, и в слезах, это не важно – он в нее влюблен.

Автор: Елизавета Приставка
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

ТЕКСТ

Сочинения к демо 2017

Наверное, у каждого из нас время от времени в глубине души вспыхивают отголоски родных краев и пейзажей из детства, воспоминания из отчего дома и ностальгические переживания с примесью тоски по былому. Само слово «Родина» отражаются у каждого на сердце в разных оттенках и с разной степенью, в своем тексте К.Г. Паустовский предлагает нам задуматься над проблемой отношения человека к родине.

Все люди разные, и то, что для одного может считаться необходимым, для другого может не иметь совершенно никакого значения, и, наоборот, — незначительные вещи зачастую принимают глобальный характер. Герой данного текста, а отличие от своих друзей, поначалу не испытывал теплых чувств к слову «Родина», они были спрятаны глубоко внутри него. Писатель делает акцент на том, что Берг не испытывал никакой привязанности к детству и не придавал значения месту, в котором родился. Автор обращает внимание читателя на то, что только выбравшись в безлюдные Муромские леса, художник почувствовал невероятную близость к этому месту: улетавшие на ют журавли показались ему предателями, изменой лесам и озерам он вдруг посчитал и отъезд Ярцева. В Берге проснулось чувство близости к месту, в котором н находился, он буквально влюбился в сентябрьский пейзаж, и только тогда в невероятном творческом порыве, воодушевленный чем-то внеземным и прекрасным, нарисовал свой первый пейзаж.

«Нет ничего худшего, чем блуждать в чужих краях», — Гомер. В каждом из нас любовь к Родине воспитывается с самого детства, и, постепенно расцветая в душе человека, оно способно скрасить, а иногда даже и изменить даже самые серые дни календаря. Позиция автора заключается в том, что любовь к родине — это духовная связь со своим Отечеством, внеземное, яркое, вдохновляющее, приподнимающее чувство, хранящееся в глубине души у каждого из нас. Оно меняет человека, изменяет его жизнь и делает её «во сто крат более прекрасной, чем раньше».

Трудно не согласиться с мыслью К.Г. Паустовского. Действительно, духовная связь с родными пейзажами, связь с местом, в котором родился, которое любишь всей душой, приносит смысл в жизнь человека, делает её ярче и насыщеннее. Каждый из нас в разной степени это ощущает, однако рано или поздно это чувство все же загорается в душе, и тогда жизнь начинает играть совершенно новыми красками.

В творчестве И.А. Бунина тема родины красной нитью проходит сквозь каждое произведение. Потому что для писателя, покинувшего однажды своё Отечество, единственной отдушиной могут быть лишь строки о Родине. Так, например, в рассказе «Антоновские яблоки», каждый абзац проникнут грустной ностальгией и приятными, теплыми для сердца воспоминаниями. Запах антоновских яблок для лирического героя стал олицетворением родины, а человеческие трагедии — незначительными мелочами, скрашенными вечной гармонией пейзажей. Читая это произведение, понимаешь, что любая проблема исчезает, когда есть чувство защищенности, чувство сопричастности, чувство любви к Отчизне.

Обращаются к «Русской земле» и герои «Слова о полку Игореве». Автора до глубины души терзают чувства волнения за родные края, он скорбит об их судьбе и потому призывает князей к единству. Неслучайно и воины, одни из героев слова, участвуя в описываемых событиях, думают не о своей судьбе, а о судьбе своего Отечества – настолько дороги им родные земли.

В заключение хотелось бы сказать о том, что мы являемся неотъемлемой частью нашей Родины, а она — нашей поддержкой и опорой. Для того, чтобы найти себя, чтобы чувствовать свою значительность в этом мире, важно, в первую очередь, уметь ассоциировать себя с родными краями, ведь, как сказал Наполеон Бонапарт: «Любовь к родине — первое достоинство цивилизованного человека».

Сочинение 2

Какая она — Родина? Теплая, как домашнее парное молоко? Или яркая, как детские воспоминания о деревне, бабушке и домике с фруктовыми деревьями? Или жгучая, как подвиги русских солдат? В каждом из нас это слово откликается по-особому.

Проблема данного рассказа — проблема отношения человека к родине. К сожалению, не многие понимают ценность родного края, его величие, значимость. Конечно, любовь к родине есть в сердце каждого из нас. В ком-то она живет острее, более открыто, а в ком-то — спрятана в самой глубине сердца.

Проблема, поднятая К.Г. Паустовским, актуальна во все времена. Ведь любовь к родному краю не приходит сама по себе, она воспитывается с детства, впитывается с первым молоком матери и формируется семьей, окружающей природой.

Авторская позиция понятна: писатель считает, что любовь к родине — это прекрасное радостное чувство, которое делает жизнь теплой, яркой, интересной.

Нельзя не согласится с автором. Любовь в родине — это любовь в месту, где ты родился, сказал первое слово, вырос. Здесь сформировалось твое мироощущения, сформировался ты сам. Нельзя негативно и равнодушно относиться к родине — месту, которое воспитало в тебе человека.

Мне понравится рассказ писателя. Он написан так легко и живо, потому что украшен большим количеством художественных средств выразительности: эпитетами («сухарная душа»), множеством восклицательных предложений.

Многие писатели, поэты воспевают Родину и любовь к ней. Мне очень нравится стихотворение Лермонтова «Родина». Мне кажется, оно очень тесно перекликается с рассказом Паустовского и его идеями о любви к родному краю, его природе. В своем стихотворении поэт рассказывает, почему и за что дорога ему его страна, как прекрасна ее природа, степи, леса, реки. А если отойти от лирической стороны восхваления родины, можно вспомнить более восторженную песнь — «Слово о полку Игореве». В этом произведении ярко выражена любовь автора к своей земле, он с гордостью рассказывает о природе, прекрасном крае русском.

Гораций когда-то сказал: «Что нам искать земель, согреваемых иным солнцем? Кто, покинув Отчизну, сможет убежать от себя?». Родина — внутри нас, она наша часть, где бы мы ни были.

Источник

Солоухин.
О любви к Родине.

(1)С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов «любовь
к родине». (2)Осознаёт он эту любовь гораздо позже, а разобраться в сложном
чувстве любви к родине, то есть что именно и за что он любит, дано уже в зрелом
возрасте.

(3)Чувство
это действительно сложное. (4)Тут и родная культура, и родная история, всё
прошлое и всё будущее народа, всё, что народ успел совершить на протяжении
своей истории и что ему совершить ещё предстоит. (5)На одном из первых мест в сложном
чувстве любви к родине находится любовь к родной природе.

(6)Для
человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных
потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. (7)Казалось бы, что любить в
тундре? (8)Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стёклышками озёр,
поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет свою тундру ни на
какие там южные красоты. (9)Одним словом, кому мила степь, кому — горы,
кому — морское, пропахшее рыбой побережье, а кому — родная среднерусская
природа, тихие красавицы реки с жёлтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе,
тихое солнышко маленького города… (10)И чтобы жаворонок пел над полем ржи, и
чтобы скворечник– на берёзе перед крыльцом.

(11)Было
бы бессмысленно перечислять все приметы русской природы. (12)Но из тысяч примет
и признаков складывается то общее, что мы зовём нашей родной природой и что мы,
любя, быть может, и море, и горы, любим всё же сильнее, чем что-либо иное на
всём белом свете.

(13)Всё
это так. (14)Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в нас не
стихийно, оно не только возникло само собой, поскольку мы родились и выросли
среди природы, но и воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми
великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и
передали свою любовь нам, потомкам. (15)Разве не помним мы с детства наизусть
лучшие строки о природе Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Алексея Толстого,
Тютчева, Фета? (16)Разве оставляют нас равнодушными, разве не учат ничему
описания природы у Тургенева, Аксакова, Льва Толстого, Пришвина, Леонова,
Паустовского?.. (17)А живопись? (18)Шишкин и Левитан, Поленов и Саврасов,
Нестеров и Пластов — разве они не учили и не учат нас любить родную
природу?

(19)В
ряду этих славных учителей занимает достойное место имя замечательного русского
писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова. (20)Иван Сергеевич прожил долгую и
богатую жизнь. (21)Он был моряком, путешественником, охотником, этнографом.
(22)Но, главное, он был талантливым и ярким писателем. (23)Последние двадцать
лет жизни Соколова-Микитова были связаны с Карачаровом на Волге, где у Ивана
Сергеевича в ста шагах от воды, на краю леса был простой бревенчатый домик.
(24)Широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов,
лесных птиц, грибов — всё это ещё больше сближало писателя с родной природой.
(25)Из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он
превратился во внимательного наблюдателя, и не только потому, что, скажем,
ослабло зрение или рука, но и потому, что проснулось в душе бережное,
любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе. (26)В эти годы Иван
Сергеевич пишет лучшие свои страницы о родной русской природе, о деревьях и
птицах, о цветах и зверях.

(27)Добрый
и мудрый человек учит нас тому, что природа есть наше не только материальное,
но и духовное богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство
патриотизма, чувство человечности, доброты, развивают чувство прекрасного.
(28)Поколения русских людей будут учиться этому у Ивана Сергеевича
Соколова-Микитова, как они учатся у Тургенева и Аксакова, у Некрасова и
Пришвина, у Паустовского и Леонова.

(По
В.А. Солоухину*)

*Владимир
АлексеевичСолоухин(1924–1997) — русский советский писатель и поэт,
яркий представитель «деревенской прозы».

Сочинение к тексту в формате ЕГЭ_2022

Что же означает
сложное чувство любви к Родине? Размышляя над данным вопросом, яркий
представитель «деревенской прозы» В.А. Солоухин рассматривает проблему сложного
пути осознания этой любви.

Автор текста
утверждает, что человек не рождается с этим высоким чувством любви к Родине,
оно формируется в нас на протяжении всей жизни, оно « не стихийно», оно
«воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми учителями нашими,
которые жили прежде нас…». Действительно, произведения выдающихся художников и писателей
прививают нам это чувство с ранних лет, порождают в нас трепетное отношение к
природе, к лесам и рекам, бескрайним просторам русской земли. Учат видеть
прекрасное в окружающем нас мире, учат быть неравнодушными и питать нежные
чувства к родному берегу.

Писатель
рассказывает о прекрасном русском человеке И.С. Соколове-Микитове, который
прожил насыщенную жизнь. Он был путешественником, моряком и охотником, но
последние двадцать лет жизни провел в маленьком бревенчатом домике, на Волге.
Казалось бы за это время эта однообразная картина могла надоесть ему, но
«широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов,
лесных птиц, грибов…» только лишь сблизили его с Родиной, пробудили в нем
«воистину сыновнее отношение» к русской природе, к этим неописуемым богатствам,
среди которых он родился. С каждым днем, проведенным у реки, он превращался во
внимательного наблюдателя, «и не только потому, что, скажем, ослабло зрение или
рука», но и потому, что к нему приходило осознанное, неподдельное чувство
любви.

Эти примеры
дополняют друг друга. Позволяют читателю понять, что человек должен пройти
долгий путь, чтобы по-настоящему ощутить влечение к Отчизне.

Таким образом, В.А.
Солоухин убежден в том, что с момента рождения и до глубокой старости мы
постигаем это непростое чувство любви к Родине, чувство удивительного
восхищения ею. А люди, жившие до нас, помогут в этом, ведь на полотнах, в
строках стихотворений, в нотах музыкальных произведений они запечатлели
великолепие неповторимой, самобытной, сказочной земли.

Я согласна с
позицией автора. Человек рождается и живет среди этого богатства, подаренного
нам природой, но только спустя долгие годы , быть может, десятилетия, к нему
приходит искреннее чувство любви, которое исходит из самого сердца. Так, в
стихотворении «Россия» А.А. Блока видно, что ему бесконечно дорога его страна,
он прошел эту дорогу осознания. А.А. Блок пишет: «Россия, нищая Россия, мне
избы серые твои, твои мне песни вековые, как слезы первые любви…», «твои
прекрасные черты…», «А ты все та же, лес, да поле, да плат узорный до бровей».

Закончить
сочинение я хочу словами из данного для анализа текста: «…знание природы и
любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, чувство человечности, доброты,
развивают чувство прекрасного», поэтому абсолютно каждый должен понять, что же
все-таки значит любить Родину.

Источник

Готовое сочинение по новым критериям демоверсии ЕГЭ по русскому языку 2021.

Текст

(3)Чувство это действительно сложное. (4)Тут и родная культура, и родная история, всё прошлое и всё будущее народа, всё, что народ успел
совершить на протяжении своей истории и что ему совершить ещё предстоит. (5)На одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине
находится любовь к родной природе.

(6)Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. (7)Казалось бы, что любить в тундре? (8)Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стёклышками озёр, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет свою тундру ни на какие там южные красоты. (9)Одним словом, кому мила степь, кому ‒ горы, кому ‒ морское, пропахшее рыбой побережье, а кому ‒ родная среднерусская природа, тихие красавицы реки с жёлтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе, тихое солнышко маленького города… (10)И чтобы жаворонок пел над полем ржи, и чтобы скворечник – на берёзе перед крыльцом.

(11)Было бы бессмысленно перечислять все приметы русской природы. (12)Но из тысяч примет и признаков складывается то общее, что мы зовём нашей родной природой и что мы, любя, быть может, и море, и горы, любим всё же сильнее, чем что-либо иное на всём белом свете.

(13)Всё это так. (14)Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в нас не стихийно, оно не только возникло само собой, поскольку мы родились и выросли среди природы, но и воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и передали свою любовь нам, потомкам. (15)Разве не помним мы с детства наизусть лучшие строки о природе Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Алексея Толстого, Тютчева, Фета? (16)Разве оставляют нас равнодушными, разве не учат ничему описания природы у Тургенева, Аксакова, Льва Толстого, Пришвина, Леонова, Паустовского?.. (17)А живопись? (18)Шишкин и Левитан, Поленов и Саврасов, Нестеров и Пластов ‒ разве они не учили и не учат нас любить родную природу?

(19)В ряду этих славных учителей занимает достойное место имя замечательного русского писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова.
(20)Иван Сергеевич прожил долгую и богатую жизнь. (21)Он был моряком, путешественником, охотником, этнографом. (22)Но, главное, он был
талантливым и ярким писателем. (23)Последние двадцать лет жизни Соколова-Микитова были связаны с Карачаровом на Волге, где у Ивана
Сергеевича в ста шагах от воды, на краю леса был простой бревенчатый домик. (24)Широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов, лесных птиц, грибов ‒ всё это ещё больше сближало писателя с родной природой. (25)Из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он превратился во внимательного наблюдателя, и не только потому, что, скажем, ослабло зрение или рука, но и потому, что проснулось в душе бережное, любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе. (26)В эти годы Иван Сергеевич пишет лучшие свои страницы о родной русской природе, о деревьях и птицах, о цветах и зверях.

(По В.А. Солоухину*)

* Владимир Алексеевич Солоухин (1924–1997) ‒ русский советский писатель и поэт, яркий представитель «деревенской прозы».

Сочинение

Источник