Цитаты из книг для подготовки к ЕГЭ по литературе
Цитаты из прозы.
Жуковский «Светлана»
Начало баллады
«Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали:
За ворота башмачок
Сняв с ноги, бросали…»
«Лучший друг нам в жизни сей
Вера в провиденье»
Фонвизин «Недоросль»
Стародум «В большом свете водятся премелкие души»
«Унижать рабством себе подобных беззаконно»
Простаков
«Без вины виноват»
«без наук люди живут и жили», «ученье- вздор», главное, «достаточек уметь нажить и сохранить» — философия невежественного дворянства
«Уж четыре года как учится» – о Митрофанушке (бессмысленность его обучения)
Еремеевна получает «по пяти рублей в год, да по пяти пощечин на день»
Простакова «Да разве дворянин не вправе поколотить слугу, когда захочет?»
Грибоедов «Горе от ума»
Современники о комедии:
Пушкин «Много ума и смешного в стихах», «разительная картина нравов»
Катенин «Ума и соли тьма»
Софья «Счастливые часов не наблюдают»
«Он не в своем уме» (о Чацком) — первая распускает слух.
Фамусов «Обычай мой такой:
Подписано, так с плеч долой»
«Не надобно другого образца,
Когда в глазах пример отца» (Софье)
«Кто беден, тот тебе не пара» (Софье)
«Что будет говорить княгиня Марья Алексевна!» (фраза заканчивает комедию, зависимость Фамусова от чужого мнения)
Молчалин: «В мои года не должно сметь
Свое суждение иметь» (бесхребетность и подобострастие)
Завет отца Молчалину – «угождать всем людям без изъятья»
«Злые языки страшнее пистолета»
Чацкий «Чины людьми даются,
А люди могут обмануться»
«Дома новы, но предрассудки стары»
«И дым Отечества нам сладок и приятен…»
«Служить бы рад, прислуживаться тошно»
«Молчалины блаженствуют на свете!»
«А врочем, он дойдет до степеней известных
Ведь нынче любят бессловесных»(о Молчалине)
Пушкин «Капитанская дочка»
«Береги платье снову, а честь смолоду» — эпиграф, завет отца Гриневу
«Я приехала просить милости, а не правосудия» — Маша Миронова Екатерине II
Швабрин описывает Машу Гриневу «совершенною дурочкою»
«Только не требуй того, что противно чести моей и христианской совести» — Гринев Пугачеву.
«Евгений Онегин»
«Неужто ты влюблен в меньшую?
-А что? – «Я выбрал бы другую,
Когда б я был, как ты, поэт»
«Всегда скромна, всегда послушна,
Всегда как утро весела,
Как жизнь поэта простодушна,
Как поцелуй любви мила» (Ольга)
«Он с лирой странствовал на свете:
Под небом Шилера и Гете
Их поэтическим огнем
Душа воспламенилась в нем» (Ленский)
«Ни красотой сестры своей,
ни прелестью ее румяной,
Не привлекла она б очей» (Татьяна)
«Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой»(Татьяна)
«Я вас люблю(к чему лукавить?),
Но я другому отдана;
Я буду век ему верна»(последнее объяснение Татьяны с Онегиным)
«Они хранили в жизни мирной
Привычки милой старины» (традиции в семье Лариных, которые отчасти объясняют страсть Татьяны к мистике, гаданиям, ее любовь к природе)
«Чего ж вам больше?
Свет решил,
Что он умен и очень мил»(об Онегине, светское общество узкое во взглядах, мелкое, низкое)
«Уж не пародия ли он?» (Татьяна об Онегине)
«С вашим –то умом быть чувства мелкого рабом?(Татьяна Онегину, вопрос о сомнениях Татьяны по поводу любви к ней Евгения)
Композиционная особенность романа — открытый финал, автор оставляет Онегина после объяснения с Татьяной
«И здесь, героя моего,
В минуту, злую для него,
Читатель, мы теперь оставим,
Надолго, навсегда»
Различия между Онегиным и автором
|
Предмет сопоставления |
Онегин |
Автор |
|
Театр |
Театр для Онегина- это место, где можно показать себя и безнаказанно полюбоваться в лорнет на незнакомых дам. |
Для автора театр – это «волшебный край» |
|
Природа |
Природа на Онегина наводит сон. |
Автор «предан всей душой полям, цветам, деревне» |
|
Любовь |
Для Онегина любовь- это «наука страсти нежной», обязательным условием которой является умение «лицемерить, таить надежду, ревновать, разуверять, заставить верить, казаться мрачным, изнывать» |
Автор говорит, вспоминая о своей любви, что «завидовал волнам, бегущим бурной чередою с любовью лечь к ее ногам» |
|
Творчество |
Онегин лишен умения и возможности выразить себя в творчестве «труд упорный, ему был тошен; ничего/ не вышло из пера его» |
Смысл собственной жизни автор видит в следующем «быть может, в Лете не потонет, строфа, слагаемая мной» |
Поэма «Медный всадник»
«На берегу пустынных волн
Стоял он, дум великих полн
И вдаль глядел.» (о Петре 1)
Гоголь «Шинель»
«Зачем вы меня обижаете?» — фраза, повлиявшая на молодого человека, прозвучала по библейски: «Я брат твой».
Значительное лицо, до смерти испугавшее Башмачкина своим начальственным окриком, узнав о смерти его «остался даж пораженным, слышал угрызения совести и весь день был не в духе»
«Ревизор»
«Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить пренеприятнейшее известие: к нам едет ревизор» — открывает пьесу эта фраза Антона Антоновича Сквозник-Дмухановского.
Попечитель богоугодных заведений Земляника «Человек простой: если умрет, то и так умрет, а если выздоровеет, то и так выздоровеет»
«Единственным положительным героем моей комедии является смех»- признавался Гоголь
Доктор со зловещей фамилией Гибнер «по-русски ни слова не знает»
Городничий «Чему смеетесь? – Над собой смеетесь!»
«Мертвые души»
Принцип изображения помещиков:
-
Внешний вид усадьбы
-
Состояние хозяйства
-
Господского дома
-
Внутреннего убранства
-
Характеристика помещика
-
Его взаимоотношения с Чичиковым
О Манилове «глупо и без толку готовится на кухне», «пусто в кладовой», а между тем, воздвигнута «беседка с плоским зеленым куполом, деревянными колоннами и надписью «Храм уединенного уединения»» (духовная пустота)
Коробочка «крепколобая» и «дубинноголовая»
«Ноздрев в тридцать пять лет был таков ж совершенно, как в осьмнадцать и двадцать: охотник погулять»
Плюшкин «прореха на человечестве»
Общие черты помещиков: бесчеловечность, праздность, пошлость, духовная пустота.
«Все сделаешь и все прошибешь на свете копейкой!» — говорил отец Чичикову (завет отца)
Гоголь о Чичикове: «справедливее всего навать его хозяин – приобретатель»
Лермонтов «Мцыри»
Мцыри живет в чуждой среде, лишенной всех близких:
«Я никому не мог сказать
Священных слов «отец» и «мать».
…Я видел у других
Отчизну, дом, друзей, родных,
А у себя не находил,
Не то что милых душ — могил!»
«Герой нашего времени»
Хронология глав: «Тамань», «Княжна Мэри», начало повести «Бэла», «Фаталист», конец повести «Бэла», «Максим Максимыч», предисловие к «журналу Печорина»
Перед дуэлью с Грушницким Печорин размышляет : «Зачем я жил? Для какой цели я родился?»
«Неужто, думал я, мое единственное назначение на земле — разрушать чужие надежды?»(Печорин)
«После всего этого, как бы, кажется, не сделаться фаталистом?»(Печорин)
«И если точно есть предопределение, то зачем же нам дана воля и рассудок?» (Печорин)
«Герой нашего времени — это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения в полном их развитии»
Островский «Гроза»
Катерина «Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет летать» (вольность, стремление к свободе)
Законы «темного царства»:
В нем правят деньги
«Делай что хочешь, только бы шито да крыто было» (Варвара Катерине)
Любое живое слово, живая мысль, живое чувство преследуются в городе.
Тургенев «Отцы и дети»
Писарев «Умереть так, как умер Базаров, все равно, что сделать подвиг»
Базаров нигилист, т.е. «человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами, который не принимает ни одного принципа на веру, каким бы уважением ни был окружен этот принцип.»(так объясняет Аркадий)
Базаров «Порядочный химик в 20 раз полезнее всякого поэта»
«Рафаэль гроша медного не стоит»
«Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник»
«Эдакое богатое тело! Хоть сейчас в анатомический театр!» — Базаров об Одинцовой (цинизм)
Перед дуэлью с Павлом Петровичем Базаров думает: «Нет, я еще долго на свете маячить буду»
Катя говорит Аркадию «Он хищный, а мы с вами ручные»
Перед смертью Базаров Одинцовой: «Дуньте на умирающую лампаду и пусть она погаснет»
Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
«Кому живется весело, вольготно на Руси?»
«Роман сказал: Помещику,
Демьян сказал: чиновнику,
Лука сказал: попу.
Купчине толстопузому!-
Сказали братья Губины,
Иван и Митодор.
Старик Пахом потужился
И молвил в землю глядючи:
Вельможному боярину,
Министру государеву,
А Пров сказал: Царю.
Корчагина Матрена Тимофеевна «Не дело между бабами счастливую искать»
«Ключи от счастья женского, от нашей вольной волюшки, заброшены, потеряны у Бога самого»
Гриша Добросклонов «В минуты унынья, о родина-мать,я мыслью вперед улетаю. Еще суждено тебе много страдать, но ты не погибнешь, я знаю.»
Савелий-богатырь «клейменный, да не раб»
Салтыков-Щедрин «Премудрый пискарь»
Говорят «Слыхали вы про остолопа, который не ест, не пьет, никого не видит, ни с кем хлеба-соли не водит, а все только распостылую свою жизнь бережет?»
«Жил-дрожал, и умирал – дрожал»
Достоевский «Преступление и наказание»
Раскольников говорит Соне: «Я просто убил; для себя убил, для себя одного… Мне надо было узнать тогда, и поскорей узнать, вошь ли я, как все, или человек? Смогу ли я переступить или не смогу? Осмелюсь ли нагнуться и взять или нет? Тварь ли я дрожащая или право имею?»
Лужин воплощает эгоистическую расчетливость, прикрывающуюся рациональной идеей «общего блага» (сродни с «арифметикой» Раскольникова)
Свидригайлов — отсутствие нравственных границ, неразличение добра и зла.
Чехов «Ионыч»
Врач Дмитрий Ионыч Старцев превращается в Ионыча.
Семья Туркиных
«Вишневый сад»
Лопахин: «Приходите все посмотреть, как Ермолай Лопахин хватит топором по вишневому саду, как полетят на землю деревья!»
Двойное ударение в названии.
Горький «На дне»
Лука «Во что веришь — то ты и есть»
«По-моему ни одна блоха не плоха: все черненькие, все прыгают»
О человеке «он – каков ни есть, а всегда своей цены стоит»
«Человек всего может…Лишь бы захотел»
«Человека приласкать никогда не вредно»
Сатин «Человек — это звучит гордо!»
«Надо уважать человека! Не жалеть, не унижать его жалостью»
«Правда — бог свободного человека, ложь — религия рабов и хозяев»
Маяковский «Облако в штанах»
Четыре части — каждая реализует конкретную идею
1.Долой вашу любовь
2.Долой ваше искусство
3.Долой ваш строй
4.Долой вашу религию
Ахматова поэма «Реквием»
Посвящена жертвам сталинских репрессий.
В первых строках «Вступления» возникает образ «страшного мира»:
«Это было, когда улыбался
Только мертвый, спокойствию рад,
И ненужным привеском качался
Возле тюрем своих Ленинград»
Изображается драма всей безвинной Руси:
«Буду я, как стрелецкие женки,
Под тюремными башнями выть»
Эпиграфом являются строки их ст. «Так не зря мы вместе беседовали»:
«Нет! И не под чуждым небосводом,
И не под защитой чуждых крыл-
Я была тогда с мим народом
Там, где мой народ, к несчастью, был»
Булгаков «Мастер и Маргарита»
Иешуа «Правду говорить легко и приятно»
Воланд «Ну что ж… обыкновенные люди…В – общем похожи на прежних…квартирный вопрос только испортил их»
«Рукописи не горят»
«Никогда и ничего не просите. Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами все дадут»(Маргарите)
Понтий Пилат «Трусость, несомненно один из самых страшных пороков…Нет, философ, я тебе возражаю: это самый страшный порок»
Твардовский «Василий Теркин»
«Скажем откровенно:
Просто парень сам собой
он обыкновенный.
Впрочем, парень хоть куда
Парень в этом роде
В каждой роте есть всегда
Да и в каждом взводе»
«Почему так- без начала?
Потому что сроку мало.
Почему так- без конца?
Просто жалко молодца»
«Чтоб от выдумки моей
На войне живущим людям
Стало, может быть, светлей»
«Я убит подо Ржевом»
«И у мертвых, безгласных,
Есть отрада одна:
Мы за родину пали,
Но она спасена»
Солженицын «Один день из жизни Ивана Денисовича»
Первоначальное название – «Щ-854» (Один день одного зека)
Об ужине «Этот черпак для него сейчас дороже воли, дороже жизни всей прошлой и всей будущей жизни»
«Вот он миг короткий, для которого и живет зек» (ужин)
«Матренин двор»
Первоначальное название – «Не стоит село без праведника»
Маленькие люди
Башмачкин «Шинель» Гоголь
Самсон Вырин «Станционный смотритель» Пушкин
Евегений «Медный всадник» Пушкин
Лиза «Бедная Лиза» Карамзин
Мармеладов, Соня, Катерина Ивановна «Преступление и наказание» Достоевский
Макар Девушкин «Бедные люди» Достоевский.
Романы-эпопеи
«Война и мир» Толстой
«Тихий Дон» Шолохов
«Жизнь Клима Самгина» Горький
Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо»
Кодификатор ЕГЭ по литературе в 2022 году: теория и история и список произведений. Что нужно знать и понимать для успешной сдачи, разбираем сегодня!
Сведения по теории и истории литературы
Важнейшим блоком выпускного экзамена по литературе является теория и история. Частенько ребята предпочитают о ней забывать, что очень и очень зря: без этих блоков высоких баллов не набрать (проверено годами).
Прежде чем приступить к детальному изучению и непосредственному запоминанию, конечно, следует познакомиться. Итак, знания в каких областях этого блока кодификатора нужно держать в голове:
- Художественная литература как искусство слова;
- Фольклор. Жанры фольклора;
- Художественный образ. Художественные время и пространство;
- Содержание и форма. Поэтика;
- Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Фантастика;
- Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (символизм, акмеизм, футуризм), постмодернизм;
- Литературные роды: эпос, лирика, драма, лироэпос. Жанры литературы: роман, роман-эпопея, повесть, рассказ, очерк, притча; поэма, баллада; лирическое стихотворение, песня, элегия, послание, эпиграмма, ода, сонет; комедия, трагедия, драма;
- Авторская позиция. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Композиция. Эпиграф. Антитеза. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление. Конфликт. Автор-повествователь. Образ автора. Персонаж. Интерьер. Характер. Тип. Лирический герой. Система образов. Портрет. Пейзаж. Говорящая фамилия. Ремарка. «Вечные темы» и «вечные образы» в литературе. Пафос. Фабула. Речевая характеристика героя: диалог, монолог; внутренняя речь. Сказ;
- Деталь. Символ. Подтекст;
- Историзм. Народность. Психологизм;
- Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск;
- Язык художественного произведения. Риторический вопрос, восклицание. Афоризм. Инверсия. Повтор. Анафора. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: сравнение, эпитет, метафора (включая олицетворение), метонимия. Гипербола. Аллегория. Оксюморон. Звукопись: аллитерация, ассонанс;
- Стиль;
- Проза и поэзия. Системы стихосложения. Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. Ритм. Рифма. Строфа. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр;
- Литературная критика;
Согласимся, изначально это выглядит просто непостижимо, но поверьте, когда вы начнете непосредственно прорешивать варианты, все эти понятия окажутся родными, знакомыми и в какой-то момент начнут “отскакивать от зубов”.
Список литературы
Следующей (основной) составляющей кодификатора ЕГЭ по литературе за 2022 год является непосредственно список произведений, которые должны быть прочитаны и проанализированы выпускником.
Для большего удобства мы решили разбить его на разделы. Предлагаем к ним перейти.
Древнерусская литература
- «Слово о полку Игореве»;
Литература XVIII века
- Д.И. Фонвизин. Пьеса «Недоросль»;
- Г.Р. Державин. Стихотворение «Памятник»;
Литература первой половины XIX века
- В.А. Жуковский. Стихотворение «Море»;
- В.А. Жуковский. Баллада «Светлана»;
- А.С. Грибоедов. Пьеса «Горе от ума»;
- А.С. Пушкин. Стихотворения: «Деревня», «Узник», «Во глубине сибирских руд…», «Поэт», «К Чаадаеву», «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь еще, быть может…», «Зимнее утро», «Бесы», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Погасло дневное светило…», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал…») «Элегия», («Безумных лет угасшее веселье…»), «…Вновь я посетил…»;
- А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»;
- А.С. Пушкин. Поэма «Медный всадник»;
- А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин»;
- М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Нет, я не Байрон, я другой…», «Тучи», «Нищий», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Пророк», «Как часто, пестрою толпою окружен…», «Валерик», «Выхожу один я на дорогу…»;
- М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про… купца Калашникова»;
- М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри»;
- М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»;
- Н.В. Гоголь. Пьеса «Ревизор»;
- Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель»;
- Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души»;
Литература второй половины XIX века
- А.Н. Островский. Пьеса «Гроза»;
- И.С. Тургенев. Роман «Отцы и дети»;
- Ф.И. Тютчев. Стихотворения: «Полдень», «Певучесть есть в морских волнах…», «С поляны коршун поднялся…», «Есть в осени первоначальной…», «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа…», «Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим…», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое…»), «Природа – сфинкс. И тем она верней…»;
- А.А. Фет. Стихотворения: «Заря прощается с землею…», «Одним толчком согнать ладью живую…», «Вечер», «Учись у них – у дуба, у березы…», «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь»;
- И.А. Гончаров. Роман «Обломов»;
- Н.А. Некрасов. Стихотворения: «Тройка», «Я не люблю иронии твоей…», «Железная дорога», «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди…», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «О Муза! я у двери гроба…»;
- Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо»;
- М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»;
- М.Е. Салтыков-Щедрин. Роман «История одного города» (обзорное изучение);
- Л.Н. Толстой. Роман-эпопея «Война и мир»;
- Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание»;
- Н.С. Лесков. Одно произведение (по выбору экзаменуемого);
Литература конца XIX – начала XX века
- А.П. Чехов. Рассказы: «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре», «Дама с собачкой», «Смерть чиновника», «Хамелеон»;
- А.П. Чехов. Пьеса «Вишневый сад»;
Литература первой половины XX века
- И.А. Бунин. Рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник»;
- М. Горький. Рассказ «Старуха Изергиль»;
- М. Горький. Пьеса «На дне»;
- А.А. Блок. Стихотворения: «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «В ресторане», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге», «Вхожу я в темные храмы…», «Фабрика», «Русь», «О доблестях, о подвигах, о славе…», «О, я хочу безумно жить…»;
- А.А. Блок. Поэма «Двенадцать»;
- В.В. Маяковский. Стихотворения: «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Нате!», «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Дешевая распродажа», «Письмо Татьяне Яковлевой»;
- В.В. Маяковский. Поэма «Облако в штанах»;
- С.А. Есенин. Стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Мы теперь уходим понемногу…», «Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь Советская», «О красном вечере задумалась дорога…», «Запели тесаные дроги…», «Русь», «Пушкину», «Я иду долиной. На затылке кепи…», «Низкий дом с голубыми ставнями…»;
- М.И. Цветаева. Стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплете», «Бабушке», «Семь холмов – как семь колоколов!..» (из цикла «Стихи о Москве»);
- О.Э. Мандельштам. Стихотворения: «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…»;
- А.А. Ахматова. Стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Заплаканная осень, как вдова…», «Приморский сонет», «Перед весной бывают дни такие…», «Не с теми я, кто бросил землю…», «Стихи о Петербурге», «Мужество»;
- А.А. Ахматова. Поэма «Реквием»;
- М.А. Шолохов. Роман «Тихий Дон»;
- М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека»;
- М.А. Булгаков. Роман «Белая гвардия» (допускается выбор);
- М.А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита» (допускается выбор);
- А.Т. Твардовский. Стихотворения: «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери» («В краю, куда их вывезли гуртом…»), «Я знаю, никакой моей вины…»;
- А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Два солдата», «Поединок», «Смерть и воин»);
- Б.Л. Пастернак. Стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь» («Мело, мело по всей земле…»), «Никого не будет в доме…», «Снег идет», «Про эти стихи», «Любить иных – тяжелый крест…», «Сосны», «Иней», «Июль»;
- Б.Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго» (обзорное изучение с анализом фрагментов);
- А.П. Платонов. Одно произведение (по выбору экзаменуемого);
- А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор»;
- А.И. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича»;
Литература второй половины ХХ века
Проза второй половины XX в.
(произведения не менее трех авторов по выбору)
Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков, В.С. Гроссман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, В.Ф. Тендряков, Ю.В. Трифонов, В.М. Шукшин.
Поэзия второй половины XX в.
(стихотворения не менее трех авторов по выбору)
Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцкий, В.Н. Соколов, В.А. Солоухин, А.А. Тарковский.
Драматургия второй половины ХХ в.
(произведение одного автора по выбору)
А.Н. Арбузов, А.В. Вампилов, А.М. Володин, В.С. Розов, М.М. Рощин.
Что нужно знать и понимать
Конечно, если рассматривать идеальный вариант развития событий, то, придя на экзамен, вы должны воспроизвести и вспомнить абсолютно каждый пункт из приведенного нами выше кодификатора ЕГЭ по литературе в 2022 году.
Но чтобы вы после прочтения статьи могли выдохнуть и пойти готовиться со спокойной душой, немного поясним, что именно хотят от ваших работ составители и эксперты.
Вы должны знать:
- содержание произведений;
- основные теоретико-литературные понятия;
- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв., этапы их творческой эволюции;
- историко-литературный контекст;
- основные сведения о протекании литературного процесса (течения, периоды развития и т.п.);
- образную природу словесного искусства;
Вы должны уметь:
- воспроизводить содержание литературного произведения;
- анализировать и интерпретировать литературное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (художественная структура; тематика; проблематика; нравственный пафос; система образов; особенности композиции, художественных времени и пространства; изобразительно-выразительные средства языка; художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
- соотносить художественную литературу с фактами общественной жизни и культуры; раскрывать роль литературы в духовном и культурном развитии общества;
- раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; связывать литературную классику со временем написания, с современностью и традицией; выявлять «сквозные темы» и ключевые проблемы русской литературы;
- соотносить изучаемое произведение с литературным направлением эпохи; выделять черты литературных направлений и течений при анализе произведения;
- определять жанрово-родовую специфику литературного произведения;
- сопоставлять литературные произведения, а также их различные художественные, критические и научные интерпретации;
- выявлять авторскую позицию, характеризовать особенности стиля писателя;
- аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению;
- писать сочинения на литературные темы;
Конечно, в правилах все ваши “обязанности” прописаны более официальным языком. Сразу предупреждаем: отвлекитесь от сложных формулировок и здраво проанализируйте, что из этого вы знаете и умеете, а чему только предстоит научиться.
Сегодня мы подробно разобрали кодификатор ЕГЭ по литературе 2022 года. На самом деле, ничего сверхестественного от вас не требуют. Не сдавайтесь, смело шагайте вперед на встречу совершенствования знаний!
Встретимся на финише: узнаем друг друга по отметке “100”))
Удачи, ваш Умскул!
Цитаты из прозы.
«Слово о полку Игореве»
«Русичи великие поля червлеными щитами
перегородили.
Ища себе чести, а князю — славы.» — Игорь.
Ярославна: «Полечу,— говорит кукушкою по
Дунаю,
Омочу шелковый рукав в Каяле-реке,
Утру князю кровавые его раны на могучем
его теле».
«Золотое слово» князя Святослава:
«Старый сокол, хоть и слаб он с виду,
Высоко заставит птиц лететь,
Никому не даст гнезда в обиду.
Да князья помочь мне не хотят,
Мало толку в силе молодецкой».
Фонвизин
«Недоросль»
Стародум «В большом свете водятся
премелкие души»
«Унижать рабством себе подобных
беззаконно»
Простаков
«Без вины виноват»
«Без наук люди живут и жили», «ученье-
вздор», «главное — достаточек уметь
нажить и сохранить» — философия
невежеств. дворянства
«Уж четыре года как учится» – о Митро-
фанушке (бессмысленность его обучения)
Отношения слуги и хозяина
Еремеевна получает «по пяти рублей в год,
да по пяти пощечин на день»
Простакова «Да разве дворянин не вправе
поколотить слугу, когда захочет?»
А. С. Пушкин: ««Недоросль» единственный
памятник народной сатиры, «Недоросль»,
которым некогда восхищалась Екатерина
и весь ее блестящий двор…»
Жуковский
«Светлана»
Начало баллады
«Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали:
За ворота башмачок
Сняв с ноги, бросали…»
«Лучший друг нам в жизни сей
Вера в провиденье»
Грибоедов
«Горе от ума»
Современники о комедии:
Пушкин «Много ума и смешного в стихах»,
«разительная картина нравов»
Катенин «Ума и соли тьма»
Софья «Счастливые часов не наблюдают»
«Он не в своем уме» (о Чацком) — первая
распускает слух.
Фамусов «Обычай мой такой:
Подписано, так с плеч долой»
«Не надобно другого образца,
Когда в глазах пример отца» (Софье)
«Кто беден, тот тебе не пара» (Софье)
«Что будет говорить княгиня Марья
Алексевна!» (фраза заканчивает комедию,
зависимость Фамусова от чужого мнения)
Молчалин: «В мои года не должно сметь
Свое суждение иметь» (бесхребетность и
подобострастие)
Завет отца Молчалину – «угождать всем
людям без изъятья»
«Злые языки страшнее пистолета»
Чацкий «Чины людьми даются,
А люди могут обмануться»
«Дома новы, но предрассудки стары»
«И дым Отечества нам сладок и приятен…»
«Служить бы рад, прислуживаться
тошно»
«Молчалины блаженствуют на свете!»
«А впрочем, он дойдет до степеней известных
Ведь нынче любят бессловесных»(о Молч.)
Гончаров («Мильон терзаний»): «Эта пьеса как
столетний старик, около которого всё, отжив
по очереди свою пору, умирают и валятся, а он
ходит, бодрый и свежий, между могилами ста-
рых и колыбелями новых»
Пушкин
«Капитанская дочка»
«Береги платье снова, а честь смолоду» —
эпиграф, завет отца ГриневуО ПРАВИТЕЛЕ:
«Я приехала просить милости,
а не правосудия» — Маша Миронова ЕкатеринеII
Швабрин описывает Машу Гриневу
«совершенною дурочкою»
«Только не требуй того, что противно чести
моей и христианской совести» — Гринев Пугачеву.
Поэма «Медный всадник»
О ПРАВИТЕЛЕ:
«На берегу пустынных волн
Стоял он, дум великих полн
И вдаль глядел.» (о Петре 1)
«Евгений Онегин»
«Неужто ты влюблен в меньшую?
-А что? – «Я выбрал бы другую,
Когда б я был, как ты, поэт»
«Всегда скромна, всегда послушна,
Всегда как утро весела,
Как жизнь поэта простодушна,
Как поцелуй любви мила» (Ольга)
«Он с лирой странствовал на свете:
Под небом Шилера и Гете
Их поэтическим огнем
Душа воспламенилась в нем» (Ленский)
«Ни красотой сестры своей,
ни прелестью ее румяной,
Не привлекла она б очей» (Татьяна)
«Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой»(Татьяна)
«Я вас люблю (к чему лукавить?),
Но я другому отдана;
Я буду век ему верна» (последнее
объяснение Татьяны с Онегиным)
«Чего ж вам больше?
Свет решил,
Что он умен и очень мил»(об Онегине, светское
общество узкое во взглядах, мелкое, низкое)
«Уж не пародия ли он?» (Татьяна об Онегине)
«С вашим –то умом быть чувства мелкого
рабом? (Татьяна Онегину, вопрос о сомнениях
Татьяны по поводу любви к ней Евгения)
Композиционная особенность романа —
открытый финал, автор оставляет Онегина
после объяснения с Татьяной
«И здесь, героя моего,
В минуту, злую для него,
Читатель, мы теперь оставим,
Надолго, навсегда»
Различия между Онегиным и автором
В. Г. Белинский: «в «Евгении Онегине» Пушкин
исчерпал до дна современную русскую жизнь»
|
Предмет сопоставления |
Онегин |
Автор |
|
Театр |
Театр для Онегина- это место, где можно показать себя и безнаказанно полюбоваться в лорнет на незнакомых дам. |
Для автора театр – это «волшебный край» |
|
Природа |
Природа на Онегина наводит сон. |
Автор «предан всей душой полям, цветам, деревне» |
|
Любовь |
Для Онегина любовь- это «наука страсти нежной», обязательным условием которой является умение «лицемерить, таить надежду, ревновать, разуверять, заставить верить, казаться мрачным, изнывать» |
Автор говорит, вспоминая о своей любви, что «завидовал волнам, бегущим бурной чередою с любовью лечь к ее ногам» |
|
Творчество |
Онегин лишен умения и возможности выразить себя в творчестве «труд упорный, ему был тошен; ничего/ не вышло из пера его» |
Смысл собственной жизни автор видит в следующем «быть может, в Лете не потонет, строфа, слагаемая мной» |
Лермонтов
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого
опричника и удалого Купца Калашникова»
Кирибеевич — опричник
Купец: «Я скажу тебе, православный царь:
Я убил его вольной волею,
А за что про что – не скажу тебе,
Скажу только богу единому.
Прикажи меня казнить – и на плаху несть
Мне головушку повинную;
Не оставь лишь малых детушек,
Не оставь молодую вдову,
Да двух братьев моих своей милостью»…
Поэма «Мцыри»
мужество, протест, свободолюбие.
Мцыри живет в чуждой среде, лишенной
всех близких:
«Я никому не мог сказать
Священных слов «отец» и «мать».
…Я видел у других
Отчизну, дом, друзей, родных,
А у себя не находил,
Не то что милых душ — могил!»
«Я мало жил и жил в плену
Таких две жизни за одну,
Но только полную тревог,
Я променял бы, если б смог».
Роман «Герой нашего времени»
Хронология глав: «Тамань», «Княжна
Мэри», начало повести «Бэла», «Фаталист»,
конец повести «Бэла», «Максим Максимыч»,
предисловие к «журналу Печорина»
СМЫСЛ ЖИЗНИ:
Перед дуэлью с Грушницким Печорин
размышляет : «Зачем я жил? Для какой
цели я родился?»
Печорин: «Неужто, думал я, мое
единственное назначение на земле
— разрушать чужие надежды?»
«После всего этого, как бы, кажется,
не сделаться фаталистом?»
«И если точно есть предопределение,
то зачем же нам дана воля и рассудок?»
Лерм: «Герой нашего времени — это портрет,
составленный из пороков всего нашего
поколения в полном их развитии»
В. Г. Белинский: «Вот книга, которой суждено
никогда не стариться, потому что при самом
рождении ее она была вспрыснута живою водою
поэзии! Эта старая книга всегда будет нова».
Гоголь
Повесть «Шинель»
НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ ВЛАСТИ:
«Зачем вы меня обижаете?»
Значительное лицо, до смерти испугавшее
Башмачкина своим начальственным окриком,
узнав о смерти его «остался даж пораженным,
слышал угрызения совести и весь день был не
в духе»
«Ревизор»
«Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы
сообщить пренеприятнейшее известие:
к нам едет ревизор» — открывает пьесу эта
фраза Антона Антоновича Сквозник-Дмухановск.
Попечитель богоугодных заведений Земляника
«Человек простой: если умрет, то и так умрет,
а если выздоровеет, то и так выздоровеет»«Единственным положительным героем моей
комедии является смех»- признавался Гоголь
Доктор со зловещей фамилией Гибнер «по-русски
ни слова не знает»
Городничий «Чему смеетесь?-Над собой смеетесь!»
В. Ф. Одоевский: «Русская литература оказала прави-
тельству и публике четыре услуги, а именно:
“Недоросль”, “Ябеда”, “Горе от ума” и “Ревизор”».
«Мертвые души»
Принцип изображения помещиков:
- Внешний вид усадьбы
- Состояние хозяйства
- Господского дома
- Внутреннего убранства
- Характеристика помещика
- Его взаимоотношения с Чичиковым
О Манилове «глупо и без толку готовится на
кухне», «пусто в кладовой», а между тем,
воздвигнута «беседка с плоским зеленым
куполом, деревянными колоннами и надписью
«Храм уединенного уединения»» (дух.пустота)
Коробочка «крепколобая» и «дубинноголовая»
«Ноздрев в тридцать пять лет был таков ж
совершенно, как в осьмнадцать и двадцать:
охотник погулять»
Плюшкин «прореха на человечестве»
Общие черты помещиков: бесчеловечность,
праздность, пошлость, духовная пустота.
«Все сделаешь и все прошибешь на свете
копейкой!»-говорил отец Чичикову (завет отца)
Гоголь о Чичикове: «справедливее всего
назвать его хозяин-приобретатель»
В.Г. Белинский: «»Мертвые души» стоят выше всего,
что было и есть в русской литературе, ибо в них
глубокость живой общественной идеи неразрывно
сочеталась с бесконечною художественностию образов.
Островский
«Гроза»
Катерина «Знаешь, мне иногда кажется,
что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя
и тянет летать» (вольность, стремл. к свободе)
Законы «темного царства:
В нем правят деньги
Любое живое слово, живая мысль, живое чувство
преследуются в городе.
«Делай что хочешь, только бы шито да
крыто было» (Варвара Катерине)
Добролюбов: «Катерина – луч света в тёмном
царстве», «Характер Катерины, как он исполнен
в «Грозе», составляет шаг вперед не только в
драматической деятельности Островского, но
и во всей нашей литературе».
«Слова Тихона дают ключ к уразумению пьесы.
Они заставляют подумать уже не о любовной
интриге, а обо всей этой жизни, где живые
завидуют умершим, да еще каким — самоубийцам!»
Тургенев
«Отцы и дети»
Писарев «Умереть так, как умер Базаров,
все равно, что сделать подвиг»
Базаров нигилист, т.е. «человек, который не
склоняется ни перед какими авторитетами,
который не принимает ни одного принципа на
веру, каким бы уважением ни был окружен
этот принцип.»(так объясняет Аркадий)
Базаров «Порядочный химик в 20 раз полезнее
всякого поэта»
«Рафаэль гроша медного не стоит»
ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ:
«Природа не храм, а мастерская, и человек
в ней работник»
«Эдакое богатое тело! Хоть сейчас в анато-
мический театр!» — Базаров об Одинцовой
(цинизм)
Перед дуэлью с Павлом Петровичем Базаров
думает: «Нет, я еще долго на свете маячить
буду»
Катя говорит Аркадию «Он хищный, а мы с
вами ручные»
Перед смертью Базаров Одинцовой: «Дуньте
на умирающую лампаду и пусть она погаснет»
Буренин: Тургенев разъяснил живыми образами
«отцов» и «детей» сущность той жизненной
борьбы между отживающим периодом крепостно-
го барства и новым преобразоват. периодом».
Гончаров
«Обломов»
Ольга не смогла пробудить Обломова к жизни:
«Я думала, что оживлю тебя, что ты можешь еще
жить для меня, — а ты уж давно умер»
Любовь Ольги к Обломову- идеализированная.
Она считала своим долгом пробудить Обломова к
жизни: «На лице ни сна, ни усталости, ни скуки»,
«халата не видать на нем», «сидит с книгой
или пишет».
Обломов не выдержал испытание любовью:
«Господи! — воскликнул Обломов — Зачем она
любит меня? Зачем я люблю ее?».
«Я похищаю чужое! Я — вор!»- так думает герой.
Он не смог победить обломовщину в себе.
Любовь Агафьи — жертвенная любовь и в то же
время спокойная.
«…Больше всего он боялся воображения, этого
двуличного спутника, с дружеским на одной и вра-
жеским на другой стороне лицом, друга – чем меньше
веришь ему, и врага – когда уснешь доверчиво под
его сладкий шепот…» (автор о Штольце)
Добролюбов: «…некоторым кажется роман Гончарова
растянутым. Он, если хотите, действительно растянут.
<…> Никаких внешних событий, никаких препятствий,
никаких посторонних обстоятельств не вмешивается в
роман. Лень и апатия Обломова — единственная пружина
действия во всей его истории…»
Дружинин: «…Агафья с первого своего появления пока-
залась нам злым ангелом Ильи Ильича, — и увы!
действительно сделалась его злым ангелом. Агафья
действительно загубила его вконец, навалила
гробовой камень над всеми его стремлениями»
Некрасов
«Кому на Руси жить хорошо»
«Кому живется весело, вольготно на Руси?»
«Роман сказал: Помещику,
Демьян сказал: чиновнику,
Лука сказал: попу.
Купчине толстопузому!-
Сказали братья Губины,
Иван и Митодор.
Старик Пахом потужился
И молвил в землю глядючи:
Вельможному боярину,
Министру государеву,
А Пров сказал: Царю.
Корчагина Матрена Тимофеевна «Не дело между
бабами счастливую искать»
«Ключи от счастья женского, от нашей вольной
волюшки, заброшены, потеряны у Бога самого»
Гриша Добросклонов «В минуты унынья, о родина-
мать, я мыслью вперед улетаю. Еще суждено
тебе много страдать, но ты не погибнешь, я знаю.»
С. А. Андреевский: «В состав «Кому …» введено
огромное количество примет и поверий,
пословиц и поговорок, загадок и отдельных фоль-
клорных образов, рассеянных в поэме и придающих
ей чрезвычайную фольклорную насыщенность.»
Салтыков-Щедрин
«Премудрый пискарь»
Говорят «Слыхали вы про остолопа, который
не ест, не пьет, никого не видит, ни с кем
хлеба-соли не водит, а все только распостылую
свою жизнь бережет?»
«Жил-дрожал, и умирал – дрожал»
«Как один мужик двух генералов прокормил»
«Кто бы мог подумать, ваше превосходительство,
что человеческая пища, в первоначальном виде,
летает, плавает и на деревьях растет?» — генерал.
«История одного города»
«…успех никогда не обходится без жертв…»,
«…многоумие в некоторых случаях равносильно
недоумию…», «…если мы действительно желаем утвердить
учтивое обращение на прочном основании, то все‑таки
прежде всего должны снабдить людей наст. якобы правами.»
Толстой
«Война и мир»
Марья Болконская: «…человечество забыло законы своего
божественного спасителя, учившего нас любви и прощению
обид, и что оно полагает главное достоинство свое в искусстве
убивать друг друга…»
Андрей Болконский: «…Война не любезность, а самое гадкое
дело в жизни, и надо понимать это и не играть в войну. Надо
принимать строго и серьезно эту страшную необходимость.
Всё в этом: откинуть ложь, и война так война, а не игрушка…»
Пьер Безухов: «…человек сотворен для счастья, что счастье
в нем самом, в удовлетворении естественных человеческих
потребностей, и что все несчастье происходит не от недос-
татка, а от излишка…»
Достоевский
«Преступление и наказание»
Раскольников говорит Соне: «Я просто убил; для
себя убил, для себя одного… Мне надо было узнать
тогда, и поскорей узнать, вошь ли я, как все, или
человек? Смогу ли я переступить или не смогу?
Осмелюсь ли нагнуться и взять или нет?
Тварь ли я дрожащая или право имею?»
Лужин воплощает эгоистическую расчетливость,
прикрывающуюся рациональной идеей «общего
блага» (сродни с «арифметикой» Раскольникова)
Свидригайлов — отсутствие нравственных
границ, не различение добра и зла
Марков: «»Преступление и наказание» —
один из самых серьёзных, глубоких и
оригинальных романов Достоевского.»
Чехов
«Ионыч»
Врач Дмитрий Ионыч Старцев превращается
в Ионыча.
Семья Туркиных
«Студент»
«… и при Рюрике, и при Иоанне Грозном, и при
Петре, и что при них была точно такая же лютая
бедность, голод, такие же дырявые соломенные
крыши, невежество, тоска, такая же пустыня кругом,
мрак, чувство гнета, — все эти ужасы были, есть и
будут, и оттого, что пройдет еще тысяча лет, жизнь
не станет лучше.»
«Вишневый сад»
Двойное ударение в названии.
Лопахин: «Приходите все посмотреть, как
Ермолай Лопахин хватит топором по вишневому
саду, как полетят на землю деревья!»
Петя Трофимов: «…Вся Россия наш сад. Земля велика
и прекрасна, есть на ней много чудесных мест…»
Бунин
«Господин из Сан-Франциско»
«…корабль, многоярусный, многотрубный, созданный
гордыней Нового Человека со старым сердцем…»
«В самом низу, в подводной утробе «Атлантиды…»
«…Никто не отвечал толком, никто не понимал ничего,
так как люди и до сих пор еще больше всего дивятся и
ни за что не хотят верить смерти.»
«Чистый понедельник»
Она: «Вы у меня первый и последний. Вам этого мало?»
Он: «И завтра и послезавтра будет все то же, думал я,
все та же мука и все то же счастье… Ну что ж — все-таки
счастье, великое счастье!»
Горький
«На дне»
Лука «Во что веришь — то ты и есть»
«По-моему ни одна блоха не плоха: все
черненькие, все прыгают»
О человеке «он – каков ни есть, а всегда
своей цены стоит»
«Человек всего может…Лишь бы захотел»
«Человека приласкать никогда не вредно»
Сатин «Человек — это звучит гордо!»
«Надо уважать человека! Не жалеть,
не унижать его жалостью»
«Правда — бог свободного человека,
ложь — религия рабов и хозяев»
Рассказ «Старуха Изергиль»
«Красивые – всегда смелы.» – Изергиль.
Данко: «Не своротить камня с пути думою. Кто
ничего не делает, с тем ничего не станется.»
Блок
«Двенадцать»
«…И идут без имени святого
Все двенадцать — вдаль.
Ко всему готовы,
Ничего не жаль..»
«Нежной поступью над вьюжной,
Снежной россыпью жемчужной,
В белом венчике из роз —
Впереди — Исус Христос.»
Маяковский
«Облако в штанах»
Четыре части — каждая реализует конкретную
идею:
1.Долой вашу любовь
2.Долой ваше искусство
3.Долой ваш строй
4.Долой вашу религию
Мандельштам
Ленинград
«Я вернулся в мой город, знакомый до слез,
До прожилок, до детских припухлых желез.
Ты вернулся сюда, так глотай же скорей
Рыбий жир ленинградских речных фонарей».
Notre Dame
«Но чем внимательней, твердыня Notre Dame,
Я изучал твои чудовищные ребра,
Тем чаще думал я: из тяжести недоброй
И я когда-нибудь прекрасное создам.»
Ахматова
поэма «Реквием»
Посвящена жертвам сталинских репрессий.
В первых строках «Вступления» возникает
образ «страшного мира»:
«Это было, когда улыбался
Только мертвый, спокойствию рад,
И ненужным привеском качался
Возле тюрем своих Ленинград»
Изображается драма всей безвинной Руси:
«Буду я, как стрелецкие женки,
Под тюремными башнями выть»
Эпиграфом являются строки их ст.
«Так не зря мы вместе беседовали»:
«Нет! И не под чуждым небосводом,
И не под защитой чуждых крыл-
Я была тогда с мим народом
Там, где мой народ, к несчастью, был»
Шолохов
«Тихий Дон»
Аксинья: «Не лазоревым алым цветом, а
собачьей бесилой, друнопьяном придо-
рожным цветет поздняя бабья любовь.»
Григорий: «Как выжженная палами степь,
черна стала жизнь Григория. Всё отняла у
него, всё порушила безжалостная смерть.
Остались только дети. Но сам он всё ещё
судорожно цеплялся за землю, как будто
и на самом деле изломанная жизнь его
представляла какую-то ценность для
него и для других…»
Григорий: «Иной раз, вспоминаючи всю
свою жизнь, глянешь, — а она как порож-
ний карман, вывернутый наизнанку…»
«Судьба человека»
«Шустрый такой парнишка, а вдруг чего-то
притих, задумался и нет—нет да и взглянет
на меня из—под длинных своих загнутых
кверху ресниц, вздохнет. Такая мелкая
птаха, а уже научилась вздыхать.
Его ли это дело?»
«Нет, не только во сне плачут пожилые,
поседевшие за годы войны мужчины. Плачут
они и наяву. Тут главное — уметь вовремя
отвернуться. Тут самое главное — не ранить
сердце ребенка, чтобы он не увидел, как бежит
по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза…»
Булгаков
«Мастер и Маргарита»
Иешуа «Правду говорить легко и приятно»
Воланд «Ну что ж… обыкновенные люди…
В – общем похожи на прежних…квартирный
вопрос только испортил их»
«Рукописи не горят»
«Никогда и ничего не просите. Никогда и
ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас.
Сами предложат и сами все дадут»(Маргарите)
Понтий Пилат «Трусость, несомненно один из
самых страшных пороков…Нет, философ, я
тебе возражаю: это самый страшный порок»
Твардовский
«Василий Теркин»
«Скажем откровенно:
Просто парень сам собой
он обыкновенный.
Впрочем, парень хоть куда
Парень в этом роде
В каждой роте есть всегда
Да и в каждом взводе»
«Чтоб от выдумки моей
На войне живущим людям
Стало, может быть, светлей»
«Я убит подо Ржевом»
«И у мертвых, безгласных,
Есть отрада одна:
Мы за родину пали,
Но она спасена»
Пастернак
«Доктор Живаго»
«Человек рождается жить, а не готовиться
к жизни»
«Нельзя без последствий для здоровья изо
дня в день проявлять себя противно тому,
что чувствуешь; распинаться перед тем,
чего не любишь, радоваться тому, что
приносит несчастье.»
«Пока тебя помнят вгибы локтей моих, пока
еще ты на руках и губах моих, я побуду с тобой.»
Солженицын
«Один день из жизни
Ивана Денисовича»
Первоначальное название – «Щ-854»
(Один день одного зека)
Об ужине «Этот черпак для него сейчас
дороже воли, дороже жизни всей прошлой
и всей будущей жизни»
«Вот он миг короткий, для которого
и живет зек» (ужин)
«Матренин двор»
Первоначальное название – «Не стоит село
без праведника»
«У тех людей всегда лица хороши, кто в ладах
с совестью своей.»
Платонов
«Юшка»
«А чего я тебе, чем я вам мешаю! .. Я жить
родителями поставлен, я по закону родился,
я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня
тоже, значит, нельзя…»
Астафьев
«Царь-рыба»
«Царь-рыба» —Мотивы трагического бессилия.
Оценка писателем «событий бытия».
Природа и человек:
Два типа отношения к природе и природы к
человеку (мифологическое одушевление природы
и ее возмездие за безнравственность). Потеря
нравственных ориентиров во всех слоях общества.
Игнатьич просит: «Господи! Да разведи ты нас!
Отпусти эту тварь на волю! Не по руке она мне!»
Маленькие люди:
Башмачкин «Шинель» Гоголь
Самсон Вырин «Станционный смотритель»
Евегений «Медный всадник» Пушкин
Лиза «Бедная Лиза» Карамзин
Мармеладов, Катерина Ивановна «Преступление и
наказание» Достоевский
Макар Девушкин «Бедные люди» Достоевский.
Романы-эпопеи
«Война и мир» Толстой
«Тихий Дон» Шолохов
Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо»
Теоретико-литературные понятия, используемые
для анализа драматического произведения:
— конфликт
— реплика
— авторская позиция
Home
Expert solutions
Цитатник ЕГЭ Литература ПРОЗА
А. П. Чехов «Студент» — Точно так же в холодную ночь
Click the card to flip 👆
Created by
artan1ka
Terms in this set (250)
А. П. Чехов «Студент» — Точно так же в холодную ночь
грелся у костра апостол Петр, — сказал студент, протягивая руки к огню. — Значит, и тогда было холодно.
А. П. Чехов «Студент» Прошлое, думал он, связано с настоящим
непрерывной цепью событий, вытекающих одно из другого.
А. П. Чехов «Студент » И ему казалось, что он видел оба конца этой цепи:
Дотронулся до одного конца, как дрогнул другой.
А. П. Чехов «Студент» Теперь студент думал о Василисе: если она заплакала, то, значит,
всё, происходившее в ту страшную ночь с Петром, имеет к ней какое-то отношение…
А. П. Чехов «Студент » И жизнь казалась ему восхитительной, чудесной,
и полной высокого смысла
А. П. Чехов «Студент» правда и красота, направлявшие человеческую жизнь там, в саду и во дворе первосвященника…
всегда составляли главное в человеческой жизни…
«Слово о полку Игореве» Солнце тьмою путь ему закрыло,
Ночь грозою птиц перебудила
«Слово о полку Игореве» Вспала князю эта мысль на ум —
Искусить неведомого края,
«Слово о полку Игореве» (о «гнезде Олега») И никто нему не господин — …
…Будь то чёрный ворон — половчин.
Слово о полку Игореве А Владимир за своей стеной
Уши затыкал перед бедой. (не слышал звона меча Олега, то есть заветы предков)
Students also viewed
Термины литература ЕГЭ
182 terms
mariacheb
Литература ЕГЭ
72 terms
liakrivenko09
Русский язык
125 termsImages
alex_lebed6
темы лирики егэ литература
27 terms
sevilya_hale
Sets found in the same folder
Цитаты литература ЕГЭ
50 terms
artan1ka
лирика егэ по кодификатору
41 terms
DmiMari
Терминология литература 1 часть
47 terms
mslesha228
Поэмы.Примеры аналитического цитирования
35 terms
greatKrasnovaPolina
Other sets by this creator
Vokabelliste Kapitel 3
117 terms
artan1ka
структурализм и дискриптивизм
14 terms
artan1ka
Sich vоrstellen
15 termsImages
artan1ka
Personen und Hobbys
23 terms
artan1ka
Other Quizlet sets
Risk and Management Final Exam
218 terms
caitlinbaconnn
APUSH Chapter 22 Terms
19 terms
Dillon_Yousif
UNIT 2 SPORTS MEDICINE TEST:)
73 terms
faithcanterbury1
PSYC 3702: Chapter 1
51 terms
caitlynnshaffer_
1
/
4
ЕГЭ по литературе считается одним из самых сложных испытаний. Весь экзамен состоит из 7 тестовых заданий и 5 сочинений, которые порой содержат в себе специфичные требования. Чтобы получить высокий балл, нужно не только прочитать множество книг, но и уметь анализировать произведения, не путать ямб с хореем и понимать, что «маленький» человек- дитя реализма, а не тот, кто в детстве ел недостаточно «Растишки».
Но даже с этим трудным испытанием многие одиннадцатиклассники справляются. Одна из московских выпускниц, Анастасия Лебедева, сдала ЕГЭ по литературе на 100 баллов и раскрыла свой секрет успеха.
Настя готовилась к литературе начиная с сентября. Причем делала это практически каждый день, потому что знала, без высоких баллов поступить не получится.
— Получается, с сентября по май я занималась в онлайн-школе Умскул + взяла предбанник. Также я пробовала заниматься с репетитором, но поняла, что для меня удобнее заниматься онлайн, просматривая вебинары.
При подготовке к любому экзамену важна мотивация, и Настя нашла ее в знакомых, которые уже поступили в престижные институты. Именно тогда она осознавала, только если постараться. Да и семья всё время твердила: «Ты умница! Ты сможешь». И они не обманули.
А ещё Насте помогали пробные экзамены в школе, которые она писала регулярно, и все — на приличные балллы. Правда ей их было мало, нужно было только 100.
— По старой шкале перевода баллов у меня было от 80-94. Последний написанный пробник был на 96, оценённый уже по новой шкале. Я была уверенно настроена в день экзамена, надеялась на 95+. Мы даже записали видео с одноклассниками, в котором говорили на какие баллы мы хотим написать. Я сказала- на 100! Так и вышло!
Очень часто эмоции на экзамене берут вверх, и из-за волнения выпускники сдают экзамены на нежеланный результат.
Боялась ли ЕГЭ Настя?
— В начале года — очень, так как структура экзамена была для меня абсолютно незнакомой, поэтому пугающей. Со временем, написав большое количество пробников, я поняла, что от меня требуется, и стала относиться к ЕГЭ как определенному жизненному испытанию, которое необходимо пройти. Я считаю, что его боятся не стоит. Все зависит от твоего настроя, уверенности в собственных силах, контроле эмоций на самом экзамене.
День экзамена. Каким он был?
— В день ЕГЭ я проснулась с прекрасным настроением, потому что осознавала, насколько много я узнала за этот год непрерывной подготовки. Казалось, я была готова уже ко всему, так как прошла кодификатор трижды.
Небольшое волнение было лишь за полчаса до экзамена, пока нам не раздали КИМЫ. Получив его и просмотрев задания, я улыбнулась, так как поняла, что смогу все сделать.
Я внимательно следила за временем, записывая сочинения сразу после того, как написала на черновик, не оставляя на потом. Были небольшие сомнения лишь с 12 сочинением, так как взяла сложное произведение — «Двенадцать» А.А.Блока. Я поняла, что какая бы тема тебе не попалась, нужно искать выход из любой ситуации. Так что я взяла себя в руки и написала!
Со временем проблем у меня не было, все успела переписать, оставила несколько минут на проверку. Сдав работу, я почувствовала облегчение, так как написала самый трудный экзамен из тех, которые мне предстояли.
Как писать сочинения: сразу на чистовик или уделять время черновику?
Сочинения на черновик написать необходимо. Можно тезисно — если ты уверен в своих аргументах. Если же нет, то лучше поработать на черновике подольше, но опять таки не задерживаться слишком. Если осталось мало времени, лучше писать сразу на чистовик, так как скорее всего не хватит времени переписать все. Лучше зачеркнуть мысли на чистовике и подписать что-то, чем не написать совсем.
7 июня поздно вечером ребятам начали приходить результаты по литературе. Настя оставалась в непонимании отсутствия своих баллов на сайте. Открыв ГосУслуги утром 8 июня, она увидела максимум.
— Это непередаваемые эмоции! Результаты пришли позже, чем остальным из-за проблем с сайтом, я очень волновалась, ждала целый день. Мама узнала первой мои баллы, а потом сказала мне. Я была в полном шоке и восторге, думала, что это сон, ведь 100 баллов кажутся такими нереальными! Я поняла, что не зря так усердно готовилась к литературе.
Советы от стобалльницы
— Нужно читать большие произведения летом, либо в самом начале года, потому что дальше времени на это совсем не будет. Я считаю, что читать в кратком содержании не так уж и плохо, но только если это касается произведений, введённых в кодификатор недавно.
Конечно, лучше всего читать основные произведения полностью, потому что в ЕГЭ могут задать узкий вопрос, без знания деталей сюжета ответить невозможно.
Каждый день я смотрела вебинары, выполняла задания, отправляла сочинения на проверку. Произведения я читала либо в транспорте, либо в свободное время. Главное — уделять время отдыху, позволять себе ничего не делать день или два, иначе не хватит сил на конец года.
Кто собирается сдавать ЕГЭ по литературе, знает, что необходимо запоминать цитаты как из прозы, так и строфы из лирики.
Вот чем пользовалась Настя:
— Я не учила полностью стихотворения, а запомнила определённые строки по многочисленным темам. Для каждого по-разному может быть: кому-то удобнее учить полностью, но лично для меня было удобнее по строкам. Цитаты из прозы менее необходимы, чем из лирики, поэтому я им уделила меньше времени. Я их запоминала по определённым заданиям, которые мне высылались. На вебинарах мы разбирали их, поэтому они были перед глазами. На экзамене использовала 2 небольшие цитаты по прозе, в лирике же они были необходимы. Могу сказать, что 12 сочинение по прозе реально написать без цитат, если есть крепкая аргументация, определённые эпизоды из произведения.
Теперь, когда результаты уже получены, Анастасия планирует поступать в МГАХИ им. Сурикова в Москве. Будет подавать на два факультета — живопись и графика. Она выбрала это направление, так как рисует уже около 12 лет и закончила школу с углубленным изучением изобразительных искусств!
Цитаты из книг для подготовки к егэ по литературе
Цитаты
из прозы.
Жуковский «Светлана»
Начало
баллады
«Раз
в крещенский вечерок
Девушки
гадали:
За
ворота башмачок
Сняв
с ноги, бросали…»
«Лучший
друг нам в жизни сей
Вера
в провиденье»
Фонвизин «Недоросль»
Стародум
«В
большом свете водятся премелкие души»
«Унижать
рабством себе подобных беззаконно»
Простаков
«Без
вины виноват»
«без
наук люди живут и жили», «ученье- вздор»,
главное, «достаточек уметь нажить и
сохранить»
— философия невежественного дворянства
«Уж
четыре года как учится»
– о Митрофанушке (бессмысленность его
обучения)
Еремеевна
получает «по
пяти рублей в год, да по пяти пощечин на
день»
Простакова
«Да
разве дворянин не вправе поколотить
слугу, когда захочет?»
Грибоедов «Горе от ума»
Современники
о комедии:
Пушкин
«Много
ума и смешного в стихах», «разительная
картина нравов»
Катенин
«Ума
и соли тьма»
Софья
«Счастливые
часов не наблюдают»
«Он
не в своем уме»
(о Чацком) — первая распускает слух.
Фамусов
«Обычай
мой такой:
Подписано,
так с плеч долой»
«Не
надобно другого образца,
Когда
в глазах пример отца»
(Софье)
«Кто
беден, тот тебе не пара»
(Софье)
«Что
будет говорить княгиня Марья Алексевна!»
(фраза заканчивает комедию, зависимость
Фамусова от чужого мнения)
Молчалин:
«В
мои года не должно сметь
Свое
суждение иметь»
(бесхребетность и подобострастие)
Завет
отца Молчалину – «угождать
всем людям без изъятья»
«Злые
языки страшнее пистолета»
Чацкий
«Чины
людьми даются,
А
люди могут обмануться»
«Дома
новы, но предрассудки стары»
«И
дым Отечества нам сладок и приятен…»
«Служить
бы рад, прислуживаться тошно»
«Молчалины
блаженствуют на свете!»
«А
врочем, он дойдет до степеней известных
Ведь
нынче любят бессловесных»(о
Молчалине)
Пушкин «Капитанская дочка»
«Береги
платье снову, а честь смолоду»
— эпиграф, завет отца Гриневу
«Я
приехала просить милости, а не правосудия»
— Маша Миронова Екатерине II
Швабрин
описывает Машу Гриневу «совершенною
дурочкою»
«Только
не требуй того, что противно чести моей
и христианской совести»
— Гринев
Пугачеву.
«Евгений Онегин»
«Неужто
ты влюблен в меньшую?
-А
что? – «Я выбрал бы другую,
Когда
б я был, как ты, поэт»
«Всегда
скромна, всегда послушна,
Всегда
как утро весела,
Как
жизнь поэта простодушна,
Как
поцелуй любви мила»
(Ольга)
«Он
с лирой странствовал на свете:
Под
небом Шилера и Гете
Их
поэтическим огнем
Душа
воспламенилась в нем»
(Ленский)
«Ни
красотой сестры своей,
ни
прелестью ее румяной,
Не
привлекла она б очей»
(Татьяна)
«Дика,
печальна, молчалива,
Как
лань лесная боязлива,
Она
в семье своей родной
Казалась
девочкой чужой»(Татьяна)
«Я
вас люблю(к чему лукавить?),
Но
я другому отдана;
Я
буду век ему верна»(последнее
объяснение
Татьяны с Онегиным)
«Они
хранили в жизни мирной
Привычки
милой старины»
(традиции в семье Лариных, которые
отчасти объясняют страсть Татьяны к
мистике, гаданиям, ее любовь к природе)
«Чего
ж вам больше?
Свет
решил,
Что
он умен и очень мил»(об
Онегине,
светское общество узкое во взглядах,
мелкое, низкое)
«Уж
не пародия ли он?»
(Татьяна
об Онегине)
«С
вашим –то умом быть чувства мелкого
рабом?(Татьяна
Онегину, вопрос о сомнениях Татьяны по
поводу любви к ней Евгения)
Композиционная
особенность романа — открытый финал,
автор оставляет Онегина после объяснения
с Татьяной
«И
здесь, героя моего,
В
минуту, злую для него,
Читатель,
мы теперь оставим,
Надолго,
навсегда»
Различия
между Онегиным и автором
|
Предмет |
Онегин |
Автор |
|
Театр |
Театр |
Для |
|
Природа |
Природа |
Автор |
|
Любовь |
Для |
Автор |
|
Творчество |
Онегин |
Смысл |
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #