Цветы имеют над людьми незаметную, но постоянную власть, — вот проблема, над которой размышляет В.Солоухин.
Писатель рассуждает о том, что цветы занимают огромное место в жизни человека; люди за один цветок готовы отдать большие деньги. И все потому, что они ощущают «потребность в красоте». В. Солоухин считает, что человека притягивали и притягивают не только величественные тюльпаны, но и маленькие цветки кислицы…
Автор уверен: цветы имеют над человеком невидимую власть.
С этой точкой зрения трудно не согласиться: совсем не обязательно быть образованным человеком или обладать утонченным вкусом, чтобы по достоинству оценить красоту цветов.
Ярким примером этого может послужить рассказ А.Куприна «Фиалки». Главный герой, кадет-семиклассник Дмитрий Казаков, очарованный красотой весенних фиалок «с бессознательным изяществом» создает небольшой букетик. Красивая женщина, «принцесса из сказки», оказавшаяся рядом, так же будет восхищена красотой цветов. Кадет подарит ей незамысловатый букетик, который она прикрепит к своей груди. Какое единение чувств испытают герои! Вот она, невидимая власть цветов над человеком!
Другим примером «власти цветов» является история знакомства Мастера и Маргариты в известном романе русского классика М.Булгакова. Именно «тревожные желтые цветы», отчетливо выделявшиеся на фоне черного весеннего пальто женщины, привлекли внимание главного героя, заставили пойти за ней, всмотреться в ее лицо и…влюбиться!
Таким образом, могу сделать вывод, что цветы, действительно, имеют над людьми незримую, но постоянную власть.
Кристина П.
Добавить комментарий
Сочинения по литературе для учеников 1-11 классов
Аргументы:
- А. де Сент-Экзюпери — сказка-притча «Маленький принц». Маленький принц на своей планете подружился с Розой, однако затем покинул ее и сожалел об этом: «Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками надо было угадать нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод и ещё не умел любить!» Роза в сказке — это символ прекрасного, символ женского начала и прихотливости любви.
- И.Л. Гончаров — роман «Обломов». В сценах с описанием и мимоотношений Ольги и Обломова большое значение небольшая деталь — ветка сирени. Она становится символом зарождающегося чувства героев и одновременно символом пробуждающейся женской души. Ольга дарит эту ветку Илье Ильичу, и потом он приходит к ней с этой веткой. Затем она вышивает сиреневую ветку. Потом в чувствах Обломова появляется дисгармония, он неуверен, говорит Ольге, что «цвет жизни опал». Тогда она вновь срывает сиреневую ветку, и в отношениях возобновляется доверие и понимание.
- А.П. Платонов — сказка-быль «Неизвестный цветок». Используя прием олицетворения, автор наделяет цветок человеческими качествами — терпением, стойкостью, волей к жизни. Девочка Даша знакомится с цветком, они становятся друзьями, поддерживая друг друга, разделяя схожие чувства. Через год неизвестный цветок погиб, но вырос новый, ставший красивее прежнего.
- В.А. Солоухин — сборник очерков «Трава». В этой книге автор рассказывает о цветах и растениях, травах, исследует их названия, изучает свойства, вспоминает связанные с ними легенды, стихи, пословицы.
- Б.П. Екимов — рассказ «Лазоревый цвет». Автор любуется цветами на своем огороде: пышно разрослись циннии, астры, бархотки, петунии. И соседи его тоже очень любят цветы. «Порою, когда начинают о людях худое говорить: мол, народ пошел никудышный, извадился, изленился… — при таких разговорах я всегда вспоминаю о цветах. Они есть в каждом дворе. Значит, не I лк уж все плохо. Потому что цветок — это ведь не просто поглядел да понюхал… Скажите, шепните женщине ли, девушке: «Цвет I ы мой лазоревый…» — и вы увидите, какое счастье плеснется в ее I лазах», — пишет Б. Екимов. Любовь к цветам — это извечная тяга души к прекрасному.
- Н.К. Абрамцева — сказка «Правдивая история о садовнике». Автор рассказывает историю о садовнике, дарившем людям радость. Его цветы смогли вылечить маленькую девочку, доставляли радость старушкам. «Не понимал он, как сумел заменить и уважаемого пекаря, и умелого гончара, и почтенного аптекаря. Ведь он просто садовник, просто цветы выращивает. Одной простой вещи не знал садовник: не бывает цветов просто. Все цветы чудесные. Все цветы волшебные», — пишет автор.
Вам также может понравиться
Почему у людей так велика потребность покупать цветы, порой очень дорогие? Как соотносится состояние общества с отношением его членов к цветам? Как возможно любить цветы, восторгаться ими, украшать ими своё жилище и при этом делать вид, что не замечаешь грязи подъезде, исцарапанного лифта, брошенного где попало мусора? Эти и другие вопросы ставит в своём тексте писатель В. Солоухин. Однако наиболее детально автор рассматривает проблему понимание красоты, её источников.
Проблема понимания красоты – эстетическая проблема, она имеет важное значение для каждого из нас. От того, умеем ли мы отличить подлинно прекрасное от псевдокрасоты, зависит наш вкус, наше умение сделать жизнь красивее. В. Солоухин уверен, что у людей существует потребность красоты, «у людей теперь голод на красоту и голод к общению с живой природой, приобщению к ней, связь с ней, хотя бы мимолетную». Поэтому и Москва, и другие города готовы платить так дорого за цветы. А другая причина страсти человека к цветам в том, что в них «мы имеем дело не с какой-нибудь псевдокрасотой, а с идеалом и образцом».
Постепенно автор подводит нас к выводу о том, в чём источники подлинной красоты. Источником истинной красоты служит природа; рукотворная красота может быть дорогой, но фальшивой.
Конечно, я не могу не согласиться с выводом В. Солоухина: любая девушка, женщина предпочтёт получить в подарок букет цветов, роскошный или скромный, а не дорогую, но безвкусную аляповатую вазу, шкатулку, словом, безделушку.
В человеческом обществе испокон веков цветы играли особую роль, с ними связаны самые главные события в жизни человека. Знакомиться с девушкой вы идёте с цветами. Вы можете себе представить свадьбу без цветов? Новорождённого с мамой тоже встречают с цветами. В последний путь человека провожают ими же.
Об одном интересном обычае я недавно прочла в книге «Календарь примет». В июне, в Троицын день, девушки плели венки и бросали в воду, пытаясь определить свою судьбу, — не случайно этот день зовется Зелеными Святками. Чей венок поплывет быстрее всех, та девушка первой выйдет замуж. Плохой приметой считалось, если венок остановится, зацепившись за водные растения, или вовсе утонет. А молодые люди подтверждали приметы и ловили венки понравившихся им девушек. Чтобы вернуть венок себе, нужно было поцеловать юношу. Девушки хранили венки до самой свадьбы, а женщинам полагалось немедленно после праздника расплести свой венок. До сих пор существует обычай на Троицу украшать дом ветками берез и цветами.
Цветами восхищались многие поэты. Например, ещё в начальной школе мы читали стихотворение А. Фета «Ландыш». В нём поэт с восторгом пишет о скромной прелести одного из первых весенних цветов.
В. Солоухин, автор фрагмента, который мы анализируем, — тонкий знаток природы. У него немало стихов о цветах и растениях. Так, в стихотворении «Букет» он пишет о том, как он составлял букет: цветок к цветку, по оттенкам, по размерам. Не хотел брать в букет ни репейник, ни крапиву. Но потом приставил к букету сначала татарник, метелку щавеля, веточку крапивы, и букет засиял новой красотой.
В книге «Трава» В. Солоухин рассказывает интересную историю . В тюрьму заключённому принесли книгу, к одной их страниц которой прилипло крохотное зёрнышко. Заключенный посадил его в землю и из него вырос кустик земляники, который зацвёл восхитительными белыми цветами. Жизнь узника наполнилось новым смыслом.
И ещё одна история из этой книги. Нашли и вскрыли гробницу Тутанхамона. То попадались все разоренные, разграбленные захоронения египетских фараонов, и вдруг нашлась нетронутая гробница: все цело, все как сейчас положено.
Археолог Картер пишет, передавая свои первые впечатления от соприкосновения с древностью: «Что, однако, среди этого ослепительного богатства произвело наибольшее впечатление, это хватающий за душу веночек полевых цветов, положенных в гроб молодой вдовой. Вся царская пышность, все царское великолепие побледнели перед поблекшим пучком цветов, которые еще сохранили следы своих давних свежих красок. С неотразимой силой они напомнили нам, каким мимолетным мгновением являются тысячелетия». Для Солоухина цветы и травы – непостижимая тайна, зовущая человека вновь и вновь раскрывать её, и источник подлинной красоты.
Цветы… Садовые и полевые, роскошные и скромные, они часть природы, у них нерукотворная красота. Вглядитесь в скромную ромашку, в синий василёк, в прелестную незабудку, в гордый тюльпан, в великолепную розу, и вы получите наслаждение от их созерцания, от их тонкого, своеобразного для каждого вида аромата.
Автор: Светлана
Сочинение по тексту Солоухина
Напишите сочинение по прочитанному тексту Солоухина
Текст для сочинения
Москва поглощает огромное количество цветов, и цены на них всегда высокие.
Но отчего же москвичи платят так дорого за один цветок? Отчего вообще люди платят за цветы деньги? Наверное, оттого, что существует потребность в красоте.
Если же вспомнить цветы, то придётся сделать вывод, что у людей теперь голод на красоту и голод на общение с живой природой, приобщение к ней, связь с ней, хотя бы мимолётную.
Тем более что в цветах мы имеем дело не с какой-нибудь псевдокрасотой, а с идеалом и образцом.
Тут не может быть никакого обмана, никакого риска.
Хрустальная ваза, фарфоровая чашка, бронзовый подсвечник, акварель, кружево, ювелирное изделие… Тут всё зависит от мастерства и от вкуса.
Вещь может быть дорогой, но некрасивой, безвкусной.
Надо и самому, покупая, обладать если не отточенным вкусом и чувством подлинного, то хотя бы пониманием, чтобы не купить вместо вещи, исполненной благородства, вещь аляповатую, помпезную, пошлую, лишь с претензией на благородство и подлинность.
Но природа жульничать не умеет.
Согласимся, что цветочек кислицы не тюльпан.
С одним тюльпаном можно прийти в дом, а с одним цветочком кислицы – скудновато.
Но это лишь наша человеческая условность.
Приглядимся к нему, к цветочку величиной с ноготок мизинца, и мы увидим, что он такое же совершенство, как и огромная по сравнению с ним, тяжёлая чаша тюльпана, а может быть, даже изящнее её … Что касается подлинности, то вопроса не существует.
Но, конечно, лучше, когда красоту не надо разглядывать, напрягая зрение.
Мимо цветочков кислицы можно пройти, не заметив их, а мимо тюльпана не пройдёшь.
Недаром, как известно, он был одно время предметом страстного увлечения человечества.
Однако и кроме возведения время от времени в культ какого-нибудь одного цветка, цветы имеют над людьми незаметную, но постоянную власть.
Потребность в них была велика во все времена.
Более того, по отношению общества к цветам можно было во все времена судить о самом обществе и о его здоровье либо болезни, о его тонусе и характере.
Государство в расцвете и силе – во всём мера.
Цветы в большой цене, однако без каких-либо патологических отклонений.
С разложением государственной крепости отношение к цветам принимает черты излишества и болезненности.
Разве это не своеобразный барометр?
У нас так же, как и везде в цивилизованном мире, цветами встречают новорождённого и провожают покойника, приветствуют именинника и благодарят артиста.
Но вот как могут цветы сочетаться с этими немытыми лестничными стёклами, с этими тёмными побитыми стенами? И с этим запахом в подъезде, и с этим лифтом, исцарапанным внутри острым гвоздём?.
Пример сочинения по тексту Солоухина
В небольшом тексте Солоухина поднимается множество проблем
и нравственно-этических, и эстетических, и даже социальных.
Я хочу остановиться на проблеме красоты,
выраженной в цветах, её влиянии на жизнь человека в современном обществе.
В. Солоухина волнует много вопросов.
На некоторые он отвечает сам:
«Отчего вообще люди платят деньги за цветы?
Наверное, оттого, что существует потребность в красоте».
И не просто потребность, а «голод на красоту»
Автор утверждает, что люди неравнодушны к цветам ещё и потому,
что в цветах они имеют дело «с идеалом и образцом».
Писатель рассуждает о том, что нужно обладать «отточенным вкусом»,
чтобы отличать настоящее произведение искусства от подделки.
И помочь в воспитании этого чувства могут цветы, потому что «природа жульничать не умеет».
В. Солоухин обращает внимание читателя на ту власть, которую цветы имеют над людьми во все времена.
Но заканчивает он свою статью риторическими вопросами о том, как могут цветы сочетаться с грязью и разрухой, окружающей нас, заставляя читателя самому ответить на них.
Позиция автора, что характерно для публицистической статьи, выражена прямо.
Он утверждает, что в современном обществе существует «голод на красоту»,
и это выражается в том, что люди покупают цветы, несмотря на их дороговизну.
С этой точкой зрения автора я полностью согласен.
Приведу некоторые аргументы.
Цветам посвящено великое множество стихотворений поэтов всех времён и народов.
И это не случайно!
Красоту цветка всегда ассоциировали с женской красотой, обожествляли её.
«Дарите женщинам цветы!»- призывает поэт.
Читая детям сказки:
«Аленький цветочек» Аксакова, «Маленький принц» Экзюпери, «Снежная королева» Андерсена,
— взрослые сознательно воспитывают в детях умение видеть красоту цветов, желание беречь её, ценить.
В сказе П. Бажова «Каменный цветок» мы видим мастера Данилу, который бился над разгадкой красоты живого цветка, пытаясь передать её в камне.
Многие современные женщины выращивают цветы и дома, и во дворе,
делая мир вокруг себя красивее, а значит, добрее.
В заключение хочется сказать, что, если люди покупают цветы, выращивают их,
значит, жива в них потребность в красоте, и это замечательно!
(1)Двор мой последние годы всё более полонит пустая трава. (2)То ли сил стало меньше от неё отбиваться, а скорее — охоты: растёт… и пускай растёт. (З)Места много. (4)И огород затравел. (5)Да и какой это теперь огород! (6)Лишь названье. (7)Грядка лука, грядка чеснока, полсотни помидорных кустов да кое-какая зелень. (8)3емли пустует много и много, но вот цветы остались.
(9)Цветы… (10)Пусть простые, нашенские, но сажаем, пропалываем, поливаем, бережём. (11)Без цветов нельзя.
(12)В соседнем дворе доживает век старая Миколавна. (13) По дому еле ползает, во двор не выходит, лишь на крылечке сидит порой. (14) Во двор выйти не может, но каждый год молодым своим помогальщикам наказывает: (15)«Возле порожков посадите мне георгину». (16)Её слушаются, сажают. (17)Цветёт георгиновый куст. (18)Миколавна глядит на него, на ступеньках сидя вечерами.
(19)Через улицу, напротив, живёт старая Гордеевна. (20)У неё одышка, больное сердце. (21)Ей нагибаться никак нельзя. (22)Но каждое лето цветут у неё в палисаднике «зорьки». (23)«Это наш цветок, хуторской… — объясняет она. (24)— Я его люблю…»
(25)Сосед Юрий. (26)Человек нездоровый, больной. (27)Какой с него спрос! (28)Но в летнюю пору расцветает посреди вконец запущенного двора могучий куст розовых пионов. (29)«Мама посадила… — объясняет он. (30)— Я поливаю». (31)Мама его давным-давно умерла. (32)А этот цветочный куст — словно привет далёкий.
(33)У тётки Лиды земли возле дома немного. (34)«В ладошку… — жалуется она. (35)— А надо и картошку, и свёклу, и помидоры, того и другого посадить. (36)А земли — в ладошку». (37)Но анютины глазки цветут возле дома, золотятся «царские кудри». (38)Без этого нельзя.
(39)У Ивана Александровича с супругой тоже земли не хватает. (40)У них на подворье с математической точностью рассчитан каждый миллиметр. (41)Приходится исхитряться. (42)После картошки успевает ещё и капуста созреть до морозов. (43)Убрали лук, поздние помидоры растут. (44)Но и у них — пара кустов «зорьки», несколько георгинов, «солнышко» стелется и цветёт.
(45)Там, где хозяева молодые, в силах, там — розы, там — лилии, там много всего во дворах, в палисадах.
(46)А ведь с цветами — столько забот. (47)Сами собой они не вырастут. (48)Посади, гляди за ними, рыхли, пропалывай, коровяком подкорми. (49)А попробуй не полей хотя бы день при нашей жаре! (50)Тут же засохнут. (51)Не то что цвета, листьев не увидишь. (52)Цветы вырастить — труд немалый. (53)Но радости больше.
(54)Августовское раннее утро. (55)3автрак на воле. (56)Солнце за спиной. (57)Перед глазами — цветы. (58)Сколько их… (59)Десятки, сотни, тысячи… (60)Алые, синие, лазоревые, золотисто-медовые… (61)Все на меня глядят. (62)А если вернее, через плечо моё, на утреннее встающее солнце. (бЗ)Светит перед глазами желтизна и бель, нежная васильковая голубизна, зелень, алость, небесная синь. (64)Смотрят и дышат в лицо мне простые наши цветы.
(65)Летнее утро. (66)Впереди — долгий день…
(67)Порою, когда начинают о людях худое говорить: мол, народ пошёл никудышный, изленился… — при таких разговорах я всегда вспоминаю о цветах. (68)Они есть в каждом дворе. (69)3начит, не так уж всё плохо. (70)Потому что цветок — это ведь не просто поглядел да понюхал… (71)Скажите, шепните женщине ли, девушке: (72)«Цвет ты мой лазоревый…» — и вы увидите, какое счастье плеснётся в её глазах.
(По Б. Екимову *)
* Борис Петрович Екимов (род. в 1938г.) — русский прозаик и публицист, лауреат Государственной премии РФ (1998), лауреат премии Александра Солженицына (2008). Бориса Екимова нередко называют проводником литературных традиций Донского края. Лейтмотив его произведений — реальные жизненные будни простого человека. Широкую известность получили сборники рассказов «3а тёплым хлебом», «Ночь исцеления», «Пастушья звезда», роман «Родительский дом».
Проблемы к тексту Екимова про природу
- Проблема важности красоты природы в жизни человека.
- Почему человек чувствует потребность в красоте?
- Что значит красота в жизни человека?
- Как проявляются эстетические потребности человека?
Какова роль природы в жизни человека? Роль прекрасного в жизни человека
Почему цветы приносят человеку радость?
Зачем людям цветы? / Какую роль играют цветы в жизни человека? / Нужны ли людям цветы? / Зачем люди сажают цветы?
Какой смысл вкладывают люди в цветы?
Почему человеку дороги цветы? / Что может сделать человека счастливым? / В чем заключается счастье?
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Б. Екимова о красоте
Какое значение имеет красота в жизни человека? Именно этот вопрос находится в центре внимания автора.
Чтобы показать, что потребность в красоте свойственна всем людям вне зависимости от их возраста, рода деятельности и жизненных обстоятельств, автор использует прием аналогии.
В первой части текста Б. Екимов описывает свой заполоненный травой двор: «То ли сил стало меньше от неё отбиваться, а скорее — охоты: растёт… и пускай растёт». Автор отмечает, что такая ситуация на участке уже не первый год: жизнь изменилась, и больше нет необходимости занимать грядками весь огород. Однако, несмотря на запустение участка, на нем все равно сажают цветы, ведь, по мнению автора, «без цветов нельзя». Причина, по которой владельцы дома тратят время и силы на уход за цветником, заключается в следующем: человеку трудно жить без красоты.
Далее писатель, чтобы показать, что эстетические потребности есть и у других людей, рассказывает о своих соседях: о старой Миколовне, которая с трудом ходит по дому, но каждый год просит «молодых помогальщиков» посадить георгиновый куст у порога; о больном соседе Юрии, который ежегодно сажает куст пионов в память об умершей матери; о супружеской паре, которая находит место для цветов, хотя земли в хозяйстве мало. «Цветы вырастить — труд немалый» — заключает автор, однако потребность в красоте сильнее внешних обстоятельств.
Б. Екимов убежден в том, что красота имеет большое значение в жизни человека: удовлетворяя эстетические потребности, люди чувствуют счастье, радость и умиротворение.
Я согласна с позицией автора. Действительно, людям свойственна тяга к прекрасному, без красоты жизнь человека была бы неполной. Именно удовлетворение эстетических потребностей отличает нас, людей, от других живых существ. На мой взгляд, роль красоты наиболее точно определил герой произведения Ф. М. Достоевского «Идиот», князь Мышкин: «Красота спасет мир».
Сочинение на 25 баллов по тексту Екимова про цветы с реального ЕГЭ 2022
Почему люди берегут цветы? Именно этим вопросом задаётся Борис Петрович Екимов в предложенном для анализа тексте.
Чтобы привлечь внимание читателей к поставленной проблеме, автор рассказывает про своего соседа Юрия, ухаживающего за кустом розовых пионов, которые много лет назад посадила мама мужчины: «Мама его давным-давно умерла. А этот цветочный куст — словно привет далёкий.» Читатель понимает, что Юрий ценит пионы, потому что они связывают его с матерью, являются живой памятью о ней.
Для понимания позиции Б.П.Екимова также важен отрывок из текста, в котором автор красочно описывает свой сад: «Полыхают, горят костром алые, красные, розовые цветы. Любо на них глядеть». Становится очевидно, что цветы для Бориса Петровича — это отрада для глаз и души, поэтому он так нежно и трепетно к ним относится, заботится о них.
Эти примеры дополняют друг друга и показывают нам, что людям дороги цветы не только из-за того, что они могут нести в себе память о родных, но и по причине того, что покоряют сердца своей необыкновенной красотой.
Позиция автора ясна. Б.П.Екимов считает, что человек бережёт цветы, так как они приносят всем большую радость, несмотря на огромный труд их вырастить.
Я полностью согласна с мнением Бориса Петровича и могу подтвердить свою точку зрения примером из жизни. Когда наша семья переехала в частный дом, моя мама начала увлекаться посадкой различных цветов. Я долго не понимала, почему мама с таким трепетом заботится о маленьких росточках, что её привлекает в них. Однако, когда ростки распустились, я вышла в сад и была поражена их красотой. После увиденного у меня появилось желание посадить и вырастить свой цветок.
В заключение хочется выразить надежду на то, что человек никогда не перестанет ухаживать за домашними растениями, всегда будет беречь их.
Попался такой текст на ЕГЭ? Пишите в комментариях, какую проблему и аргументы выбрали!
Текст: Б. П. Екимов. О красоте
Роль красоты в жизни человека. Именно эту проблему раскрывает Борис Петрович Екимов в предложенном тексте.
Размышляя над этим вопросом, автор повествует о человеке, который стал меньше заботиться о своём огороде. Его «последние годы всё более полонит пустая трава». Но важно отметить, что цветы в этом огороде всё равно остались: «пусть простые, нашенские, но сажаем, пропалываем, поливаем, бережём». Это можно объяснить тем, что человек, несмотря на то, что устал ухаживать за двором, продолжает садить цветы и относиться к ним бережно, поскольку это красиво. Человеку необходимо видеть прекрасное для того, чтобы жизнь была ярче и красочнее, чтобы красоты окружающего мира вдохновляли его. Каждый видит превосходное в разном, в данном случае, рассказчик видел удивительное в цветах.
Также, автор повествует, что все вокруг выращивают цветы, хоть это и не малый труд. Рассказчик упоминает своего соседа Юрия, который сажает розовые пионы. Также, у тётки Лиды, несмотря на её маленький участок цветут анютины глазки возле дома. Стоит отметить и Ивана Александровича с супругой, у которых «каждый миллиметр рассчитан», но всегда видны «пара кустов «зорьки» и несколько георгинов». Автор этим примером показывает, что каждый человек хочет видеть вокруг себя прекрасное, наслаждаться красотой своих цветов.
Оба примера дополняют друг друга и показывают, что каждый человек нуждается в красоте.
Авторская позиция заключается в окружении себя прекрасным. Люди, несмотря на сложность при уходе за цветами, всё равно сажают их, поскольку это делает их жизнь ярче и счастливее.
Я согласна с позицией автора, потому что считаю, что нужно уметь окружать себя красотой. Людям свойственно видеть прекрасное в мелочах. К тому же, данное умение очень важно для человека, поскольку благодаря ему, жизнь перестаёт быть серой и мрачной.
В доказательство своей точки зрения приведу пример из романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Автор описывает раненного героя Андрея Болконского, который после боя лежал и смотрел на небо Аустерлица. Он увидел прекрасное в этом небе. Красота даже смогла поменять его мировоззрение. Этот пример показывает силу красоты. Человек замечает её даже в трудные моменты, она помогает отвлечься и пересмотреть взгляды на жизнь.
Таким образом, роль красоты в жизни человека огромна. Она позволяет ему видеть прекрасное в мелочах, помогает создавать своими руками что-то удивительное, положительно сказывается на жизни людей.
Здравствуйте, Анна!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2023 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 — Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, но сформулирована некорректно.
Роль красоты в жизни человека. Именно эту проблему раскрывает Борис Петрович Екимов в предложенном тексте.
Проблему лучше оформлять в виде вопроса. Например,
Какова роль красоты в жизни человека?
Ещё один вариант формулировки — утвердительное предложение, в котором есть слово «проблема» + сущ. в Р.п.
K2 — Комментарий + 4 балла
Пример 1 (отношение рассказчика к цветам) в сочинении указан, пояснен.
Пример 2 (отношение к цветам других людей, живущих по соседству с рассказчиком) указан, пояснен.
Взаимосвязь между примерами не проанализирована.
Оба примера дополняют друг друга и показывают, что каждый человек нуждается в красоте.
К сожалению, в этой попытке представить анализ анализа связи между примерами нет.
Рекомендация: связь лучше анализировать способом «разведение примеров», то есть примеры обобщаются и показываются во взаимосвязи. Нужно указать «вес» и значение каждого примера в рамках рассматриваемой проблемы.
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена правильно, но некорректно оформлена с точки зрения речи.
Авторская позиция заключается в окружении себя прекрасным. Люди, несмотря на сложность при уходе за цветами, всё равно сажают их, поскольку это делает их жизнь ярче и счастливее.
Возможные варианты исправления:
По мнению автора, красота играет важную роль в жизни человека. Очень важно, чтобы нас окружало то, что делает жизнь красивее. Выращивание цветов, уход за ними делают нашу жизнь ярче и счастливее.
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 1 балл
Ошибки:
Каждый видит превосходное в разном, в данном случае, рассказчик видел удивительное в цветах.
Нелогичный микровывод после первого примера-иллюстрации. Не нужно делать широких обобщений, используя слова «каждый», «всякий и т.д.
Также, автор повествует, что все вокруг выращивают цветы, хоть это и не малый труд.
Нельзя начинать абзац союзом «также».
K6 — Точность и выразительность речи + 1 балл
Есть речевые ошибки. Снижение баллов по критерию К10 влечён за собой снижение балла по К6.
Ошибки:
K7 — Соблюдение орфографических норм: + 2 балла
Ошибки:
Автор описывает раненного героя Андрея Болконского, который после боя лежал и смотрел на небо Аустерлица.
Раненый — отглагольное прилагательное, образованное от глагола нес. вида. Зависимых слов нет.
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: + 0 баллов
Ошибки:
Также, автор повествует, что все вокруг выращивают цветы, хоть это и не малый труд.
Также, у тётки Лиды, несмотря на её маленький участок ЗПТ цветут анютины глазки возле дома.
Лишняя запятая. Обороты, присоединяемые предлогом «несмотря на», обычно обособляются (за исключением тех случаев, когда оборот входит в состав сказуемого или тесно связан с ним по смыслу).
К тому же, данное умение очень важно для человека, поскольку ЗПТ благодаря ему, жизнь перестаёт быть серой и мрачной.
Лишняя запятая. Обороты, присоединяемые предлогом «благодаря», обычно обособляются.
Лишняя запятая.
K9 — Соблюдение грамматических норм: + 0 баллов
Ошибки:
Человеку необходимо видеть прекрасное для того, чтобы жизнь была ярче и красочнее, чтобы красоты окружающего мира вдохновляли его.
Вместо множественного числа нужно употребить единственное (красота окружающего мира вдохновляла его).
Таким образом, роль красоты в жизни человека огромна. Она позволяет ему видеть прекрасное в мелочах, помогает создавать своими руками что-то удивительное, положительно сказывается на жизни людей.
Употребление множественного числа вместо единственного.
Также, автор повествует, что все вокруг выращивают цветы, хоть это и не малый труд.
Ошибка в построении сложноподчинённого предложения. Повествует (о чём?) о том, что …
K10 — Соблюдение речевых норм: + 0 баллов
Ошибки:
Это можно объяснить тем, что человек, несмотря на то, что устал ухаживать за двором, продолжает садить цветы и относиться к ним бережно, поскольку это красиво.
Вместо разговорного слова «садить» нужно употребить слово «сажать».
Человеку необходимо видеть прекрасное для того, чтобы жизнь была ярче и красочнее, чтобы красоты окружающего мира вдохновляли его.
Также, автор повествует, что все вокруг выращивают цветы, хоть это и не малый труд. Рассказчик упоминает своего соседа Юрия, который сажает розовые пионы. Также, у тётки Лиды, несмотря на её маленький участок цветут анютины глазки возле дома.
Повторы.
Также, у тётки Лиды, несмотря на её маленький участок цветут анютины глазки возле дома.
Неудачный порядок слов. Возле дома цветут анютины глазки.
Красота даже смогла поменять его мировоззрение. Этот пример показывает силу красоты.
Повтор.
Он увидел прекрасное в этом небе. Красота даже смогла поменять его мировоззрение.
Неверный выбор паронима. Правильно: смогла изменить.
K11 — Соблюдение этических норм: + 1 балл
К12 — Соблюдение фактологической точности: + 1 балл
Ошибки: ошибок нет.
Общие рекомендации: следует усилить работу над анализом смысловой связи, речевым оформлением, пунктуацией, грамматикой.
Желаю удачи!
Баллы по критериям
К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 — Пример 1: 1
K2 — Пояснение к примеру 1: 1
K2 — Пример 2: 1
K2 — Пояснение к примеру 2: 1
K2 — Анализ связи между примерами: 0
К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 4
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 1
K6 — Точность и выразительность речи: 1
K7 — Соблюдение орфографических норм: 2
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 0
K9 — Соблюдение грамматических норм: 0
K10 — Соблюдение речевых норм: 0
K11 — Соблюдение этических норм: 1
К12 — Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл — 13