Дарвинизм егэ биология

Ламаркизм

В начале XIX века французским ученым, Жаном Батистом Ламарком было создано эволюционное учение, в основе которого
лежит внутреннее присущее организмам стремление к совершенству. Эта теория тесно переплелась с идеями креационизма,
самозарождения жизни, поэтому ее трудно уложить в рамки современной науки.

Ламарк придавал большое значение так называемым «упражнениям» и «неупражнениям» органов, так как считал, что они
передаются по наследству. То есть, говоря на ламаркистском языке: у жирафа длинная шея, потому что десятки
поколений жирафов до него эту шею вытягивали — «упражняли».

Исходя из этой теории, органы, которыми животное усиленно пользуется, развиваются, а те, которые мало применяются, атрофируются
и постепенно исчезают. Ламарк считал, что возникшие в органах изменения наследуются.

Если вы касались генетики, для вас должна быть очевидна ошибочность этих суждений. Разве могут изменения в соматических клетках
наследоваться (на самом деле, у гидры при почковании могут, но у большинства животных это невозможно!). Только представьте:
человек потерял на войне несколько пальцев руки, после войны у него рождается ребенок. Неужели можно предполагать, что и его
ребенок родится без этих нескольких пальцев, которые отец потерял на войне?

Сейчас не вызывает сомнения, что потомству передается генетическая информация, лежащая в половых клетках (гаметах), но никак
не в соматических.

Учение Дарвина

Возникновению учения Дарвина предшествовал ряд событий, о которых нельзя не упомянуть. Капитализм, начавшийся бурным развитием
в первой половине XIX века в Англии, способствовал развитию промышленности и науки. Большие успехи делались естественными науками,
учеными описывались новые виды животных и растений, селекционеры выводили новые породы и сорта.

И, конечно же, легендарное кругосветное путешествие Чарльза Дарвина на корабле «Бигль» c 1831 по 1836 год, во время которого он сделал
очень важные наблюдения. Это путешествие сыграло решающую роль в возникновении учения.

Во время путешествия Чарльз Дарвин заметил отличия между галапагосскими вьюрками, населяющими острова. У них имелись
разнообразные формы клювов, что позволило им занять разные экологические ниши. Этот факт в дальнейшем позволит Чарльзу
Дарвину сделать важнейший вывод о причинах расхождения признаков.

Свои эволюционные идеи Чарльз Дарвин сформулировал в труде «Происхождение видов путем естественного отбора», опубликованного
в 1859 году.

Основными положениями теории Дарвина являются следующие:

• Основа эволюционного процесса — наследственная изменчивость
• Каждый вид способен к неограниченному размножению, однако ограниченность жизненных ресурсов препятствует этой
  способности
• Главные движущие силы эволюции — борьба за существование и естественный отбор, материал для которых поставляет
  наследственная изменчивость (новые признаки у особей). В результате выживают наиболее приспособленные особи.
• В результате естественного отбора приспособленные особи выживают, размножаются и таким образом накапливают
  приспособительные признаки

Именно в результате накопления особями таких различий, возникают новые виды, отличающиеся друг от друга по строению,
физиологии и пр. Этим можно объяснить разнообразие форм клювов у вьюрков, на которые обратил внимание Дарвин.

Многие ошибочно приписывают фразу «Человек произошел от обезьяны» Дарвину, это не совсем верно. Лучше всего в этом
вопросе дать слово самому Дарвину: «Так как человек, с генеалогической точки зрения, принадлежит к узконосым обезьянам Старого Света,
то мы должны заключить, сколько бы ни протестовала наша гордость против подобного вывода, что наши древние родоначальники должны быть отнесены
к этому семейству. Мы не должны, однако, впасть в другую ошибку, предполагая, что древний
родоначальник всего обезьяньего рода, не исключая и человека, был тождественен или даже близко сходен с какой-либо из ныне существующих обезьян.»

Очевидно, Дарвин не считал, что человек произошел от обезьяны. В его словах мы видим лишь указание на общего предка человека и обезьяны,
не более. Дарвин — уникальный гений своего времени, сумевший собрать разрозненные факты и привести их к общей концепции. Его теория
постепенно была принята большинством ученых, даже католическая церковь не решилась предать его анафеме.

Синтетическая теория эволюции (СТЭ)

Какая же из многих теорий эволюции принята на сегодняшний день в научном сообществе? Как вы уже догадались, это —
синтетическая теория эволюции, которая включает не только дарвинизм, но и генетику, систематику, палеонтологию.

Я должен предупредить вас, что некоторые термины, скорее всего, окажутся новыми. Обязательно вернитесь к эволюционным теориям,
когда тщательно освоите генетику и научитесь решать генетические задачи, тогда вам откроются эти теории во всей своей красе.

• Элементарная единица эволюции — популяция
• Мутации и рекомбинативная изменчивость служат основным материалом для эволюции
• Ненаправленными, случайными факторами эволюции являются мутации, волны численности
• Единственный направленный фактор эволюции — естественный отбор
• Эволюция носит дивергентный характер: от одного таксона может произойти несколько дочерних, при этом каждый вид
  имеет одну единственную предковую популяцию
• Эволюция носит постепенный характер. Видообразование представляет собой последовательное превращение одной популяции в другую

В СТЭ авторы стремились обобщить все открытые генетикой факты и связать их с дарвинизмом. Большой вклад в создание СТЭ
внесли Северцов А.Н. и Шмальгаузен И.И.

Всего: 86    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 86    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Эволюционные теории

Автор статьи — Л.В. Окольнова.

Ученых всегда волновал вопрос не только происхождения ныне существующих организмов, но и механизмов этих изменений.

Соответственно, каждый ученый выдвигал свои гипотезы и пытался их обосновать.

Мы рассмотрим эволюционные теории самых известных ученых.

Карл Линней

Швейцарский ученый и очень верующий человек, Линней был естествоиспытателем, изучал ботанику и зоологию и эволюционная теория не была основной целью его исследований.

Он ввел свою систематику организмов (таксономические категории), бинарную номенклатуру для описания живого. Основной единицей систематики считал вид.

Что касается эволюции, то Линней относился к креационистам, т.е. считал, что все живое создано Богом и виды не меняются.

Жан Батист Ламарк

Первый ученый, который пытался выстроить целостную теорию эволюции.

“всему живому присуще «стремлении к совершенству»…” Ж.Б.Ламарк

Во-первых, он читал, что живое произошло из неживого, во-вторых, разделение животных на позвоночных и беспозвоночных — именно его заслуга. Понятие “вид” он отрицал, считая, что единицей эволюционных изменений является организм сам по себе — особь.

Ламарк говорил об изменчивости как основном механизме для приспособления, адаптации к меняющимся условиям, что новоприобретенные признаки обязательно должны наследоваться, но основой механизмов всего этого он считал “внутреннее стремление к совершенству и упражняемость”.

Чарлз Дарвин

О нем знают все. Его портреты во всех школах, музеи его имени есть по всему миру. Ему постоянно приписывают происхождение человека от обезьяны, хотя он об это НЕ ПИСАЛ!

Нас интересуют основные моменты его теории биологической эволюции, над которой он трудился 20 лет!

• Основой для эволюции всего живого является изменчивость;

• Признаки, помогающие организму выживать в изменяющихся условиях, должны передаваться по наследству;

• Движущая сила эволюции — борьба за существование;

• Выживание и преимущественное размножение приспособленных — естественный отбор;

• Естественный отбор ведет к дивергенции (расхождению) признаков и, в конечном счете, к видообразованию.”

Современная (синтетическая теория эволюции)

Ученый, который “синтезировал” (отсюда и название), объединил теорию Дарвина и генетику — С.С. Четверяков.

• Основа эволюции — мутации, причем именно генные, т.к. они должны передаваться по наследству;

• как и в классической теории, в синтетической теории эволюции основной движущий фактор — это естественный отбор ;

• элементарная единица эволюции — популяция;

• эволюция — длительный процесс — смена одной популяции за другой приводит, в конце концов, к образованию вида или нескольких видов (дивергентность);

• вид — это замкнутое образование, при этом наблюдается поток генов — особи мигрируют из одной популяции в другую;

• макроэволюция — результат микроэволюции, при этом все закономерности микроэволюции (на уровне вида) переходят и на более высокий уровень.

Примеры заданий.

А1. Назовите учёного, первым предпринявшего попытку классификации живых существ и предложившего удобный и простой принцип двойных названий для каждого вида.

1) Ж. Б. Ламарк ;
2) Ж. Кювье;
3)  К. Линней;
4)  Ч. Дарвин.

В12. Установите соответствие между учёными и взглядами на историческое развитие живой природы.

ВЗГЛЯДЫ

A)    движущей силой эволюции является внутреннее стремление к совершенству

Б) изменения условий среды вызывают у организмов положительные, негативные и нейтральные наследственные изменения

B)    благоприобретённые признаки наследуются

Г) движущей силой эволюции является естественный отбор Д) элементарной эволюционной единицей является отдельная особь Е) элементарной эволюционной единицей является популяция

УЧЁНЫЕ

1)    Ч. Дарвин

2)    Ж. Б. Ламарк

Ответ.

А — 2

Б — 1

В — 2 (обратите внимание: по Ламарку — именно благоприобретенные, по Дарвину — все)

Г — 1

Д — 2

Е — 1 ( у Дарвина это вид, здесь допущена небольшая неточность, но в большинстве вопросов ЕГЭ тоже так)

Если вам понравился наш разбор эволюционных теорий — записывайтесь на курсы подготовки к ЕГЭ по биологии онлайн

• Курс

Зачет  ПО ТЕМЕ «Дарвинизм» 11 КЛАСС             Вар.1

Вариант
1

Часть 1. К каждому
заданию А1-А10 выберите один верный ответ

А1. Кто из ученых
считал движущей силой эволюции стремление к совершенству и утверждал
наследование благоприобретенных признаков?

1)      Карл
Линей    2) Жан-Батист Ламарк   3) Чарльз Дарвин      4) А.Н. Четвериков

А2. Совокупность
свободно скрещивающихся особей одного вида, которая длительно существует в
определенной части ареала относительно обособленно от других совокупностей того
же вида, называется:

1)      Вид 
   2) Популяция   3) Сорт    4) Колония

А3. К какому
критерию вида относят особенности внешнего и внутреннего строения полевой мыши?

1)      Морфологическому   
2) Генетическому    2) Экологическому    4) Географическому 

А4. К какому
критерию вида относят совокупность факторов внешней среды, к которым
приспособлен белый медведь?

1)      Морфологическому   
2) Генетическому    3) Экологическому    4) Географическому

А5. Примером
внутривидовой борьбы за существование являются отношения:

1)      Черных
тараканов между собой                  3) Черных тараканов с ядохимикатами

2)      Черных
и рыжих тараканов                         4) Черных тараканов и черных крыс

А6. Какая форма
борьбы за существование является наиболее напряженной?

1)      Конкуренция   
2) Паразитизм    3) Нахлебничество    4) Хищничество

А7. Укажите
правильную схему  классификации животных:

1)      Вид         
род            семейство        отряд        класс         тип

2)      Вид         
род          семейство        порядок         класс         тип

3)      Вид         
род         семейство          порядок        класс         отдел

4)      Вид       
род          отряд         семейство        класс           тип

А8. Согласно взглядам
Ч.Дарвина, естественный отбор приводит к:

1) выживанию в поколениях
наиболее приспособленных особей;

2) гибели в поколениях
наименее приспособленных особей;

3) возникновению
приспособленности (адаптаций) у организмов к условиям существования;

4) изменчивости,
предоставляющей материал для развития приспособленности.

А9. Основной
направляющий фактор эволюции, по Ч.Дарвину:

1.
наследственность         2.изменчивость         3.естественный
отбор         4.борьба за существование

А 10. Многообразие
видов растений на Земле и их приспособленность к среде обитания – результат:

1.   эволюции
растительного мира                            3) уменьшения влажности среды

2.  изменения погодных
условий                              4) жизнедеятельности животных

Часть 2 При
выполнение заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести.

В1. К эволюционным
факторам относят:

1)      Дивергенция   
2) Наследственная изменчивость    3) Конвергенция     4) Борьба за
существование

5)      Параллелизм   
6) Естественный отбор

В2.
Результатом эволюции является:

1)
возникновение новых видов в изменившихся условиях среды

2)
появление новых засухоустойчивых сортов растений

3)
выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота

4)
формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся
   условиях

5)
сохранение старых видов в стабильных условиях обитания

6)
получение высокопродуктивных бройлерных кур

При выполнение
заданий В3-В4 установите соответствие между содержанием первого и второго
столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

В3. Установите
соответствие между гибелью растений и формой борьбы за существование.

Причина гибели растений	Форма борьбы за существование
А) плоды вместе с сеном попадают в желудок травоядных животных Б) растения гибнут от сильных морозов и засухи В) семена погибают в пустынях и Антарктиде Г) растения вытесняют друг друга Д) плоды поедают птицы Е) растения гибнут от бактерий и вирусов	1) внутривидовая 2) межвидовая 3) борьба с неблагоприятными условиями

А	Б	В	Г	Д	Е

В4.
Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом:

    
ХАРАКТЕРИСТИКА    
                                              
 ВИД    ОТБОРА

1)
действует в природе
постоянно                           
           А) естественный

2)
сохраняет особей с признаками,
                                     
Б) искусственный

интересующими
человека       
                                      

3)
сохраняет особей с полезными для них признаками

4)
обеспечивает формирование приспособленности

5)
приводит к возникновению новых видов

6)
способствует созданию новых пород животных

1	2	3	4	5	6

Часть 3. Дайте
развернутый ответ на вопрос:

В чем основные
преимущества теории естественного отбора Ч. Дарвина по сравнению с эволюционной
теорией Ж. Б. Ламарка? Ответ обоснуйте.

Зачет ПО ТЕМЕ «Дарвинизм» 11 КЛАСС             Вар.2

Часть 1. К каждому
заданию А1-А15 даны 4 варианта ответа, из которых только один
правильный.

А1. Кто является
автором первого эволюционного учения?

1)      Карл
Линей    2) Жан-Батист Ламарк   3) Чарльз Дарвин     4) А.Н. Четвериков

А2. Структурной
единицей вида является…

1)      Особь   
2) Популяция   3) Колония    4) Стая

А3. К какому
критерию вида относят характерный для Человека разумного набор хромосом: их число,
размеры, форму?

1)      Морфологическому   
2) Генетическому     3) Экологическому    4) Географическому

А4. К какому
критерию вида относят произрастание Рябчика крупноцветного в лесах на скалистых
местах?

1)      Географическому   
2) Морфологическому    3) Экологическому    4) Этологическому

А5. Как называется
комплекс разнообразных отношений между организмами и факторами неживой и живой
природы:

1)      Естественный
отбор    2) Борьба за существования    3) Приспособленность     4) Изменчивость

А6. Какой формой борьбы
за существование является поедание речным окунем своих мальков?

1) Межвидовой                                   
3)  С неблагоприятными условиями среды

2)      Внутривидовой                            
4) Внутривидовой взаимопомощи

А7. Укажите правильную
схему  классификации растений:

1)      Вид         
род            семейство        отряд        класс         тип

2)      Вид         
род          семейство        порядок         класс         тип

3)      Вид         
род         семейство          порядок        класс         отдел

4)      Вид       
род          отряд         семейство        класс           тип

А8.
В борьбе за существование менее приспособленные особи:

1)
оставляют меньше потомства, чем более приспособленные

2) не
оставляют потомства

3) не
доживают до половой зрелости и гибнут

4)
погибают все сразу

А9.
Какая борьба приводит к сохранению популяции и вида за счёт гибели или
неучастия в размножении наименее приспособленных особей вида?

1)
борьба с неблагоприятными условиями среды             3) межвидовая борьба

 2)
внутривидовая борьба                                                    4) нет
правильного ответа

А10.
Борьба за существование будет наименее ожесточённой, если на одной территории
будут жить организмы:

1)
двух близких видов               2) только одного вида

3)
многих разных видов             4) двух разных видов

Часть 2.

При выполнение
заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести.

В1. Внутривидовая борьба за
существование в конечном итоге приводит к:

1) уменьшению размеров популяции;

2) повышению приспособленности организмов;

3) образованию новых видов;

4) гибели какой-то части особей в популяции;

5) снижению жизнеспособности особей в популяции;

6) выживанию наиболее приспособленных особей

В2.
Результатом искусственного отбора является:

1)
возникновение новых видов в изменившихся условиях среды

2)
появление новых засухоустойчивых сортов растений

3)
выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота

4)
формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся
   условиях

5)
сохранение старых видов в стабильных условиях обитания

6)
получение высокопродуктивных бройлерных кур

При выполнение
заданий В3-В4 установите соответствие между содержанием первого и второго
столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

В3. Установите
соответствие между гибелью растений и формой борьбы за существование.

Причина гибели растений	Форма борьбы за существование
А) растения одного вида вытесняют друг друга Б) растения гибнут от вирусов, грибов, бактерий В) семена погибают от сильных заморозков и засухи Г) растения погибают от недостатка влаги при прорастании Д) люди, машины вытаптывают молодые растения Е) плодами растений питаются птицы и млекопитающие	1) межвидовая 2) внутривидовая 3) борьба с неблагоприятными условиями

А	Б	В	Г	Д	Е

В4.
Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом:

    
ХАРАКТЕРИСТИКА    
                                              
 ВИД    ОТБОРА

1)
действует в природе
постоянно                           
            А) естественный

2)
сохраняет особей с признаками,                                      
Б) искусственный

интересующими
человека       
                                      

3)
сохраняет особей с полезными для них признаками

4)
обеспечивает формирование приспособленности

5)
приводит к возникновению новых видов

6)
способствует созданию новых пород животных

А	Б	В	Г	Д	Е

Часть 3. Дайте
развернутый ответ на вопрос:

В чем главные отличия естественного и
искусственного отбора?

Зачет ПО ТЕМЕ «Дарвинизм» 11 КЛАСС             Вар.3

Часть
1. Выберите три верных ответа из шести:

1.      Какие утвер­жде­ния от­но­сят к тео­рии Ч. Дар­ви­на?

1) Внут­ри
вида рас­хож­де­ние при­зна­ков при­во­дит к ви­до­об­ра­зо­ва­нию.

2) Вид
не­од­но­ро­ден и пред­став­лен мно­же­ством по­пу­ля­ций.

3) Есте­ствен­ный
отбор — на­прав­ля­ю­щий фак­тор эво­лю­ции.

4) При
со­зда­нии сор­тов и пород на­прав­ля­ю­щим фак­то­ром слу­жит ис­кус­ствен­ный
отбор.

5) Внут­рен­нее
стрем­ле­ние к со­вер­шен­ству — фак­тор эво­лю­ции.

6) По­пу­ля­ция
— это еди­ни­ца эво­лю­ции.

  
2. Результатом эволюции является:

1)
возникновение новых видов в изменившихся условиях среды

2)
появление новых засухоустойчивых сортов растений

3)
выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота

4)
формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся
   условиях

5)
сохранение старых видов в стабильных условиях обитания

6)
получение высокопродуктивных бройлерных кур

3. Что относится к
движущим силам эволюции?

1) Модификационная
изменчивость                  4) Борьба за существование

2) Наследственная
изменчивость                       5) Приспособленность

3) Соотносительная
изменчивость                     6) Естественный отбор

4. Внутривидовая
борьба за существование в конечном итоге приводит к:

1)
уменьшению размеров популяции;                       4) гибели какой-то части
особей в популяции;

2)
повышению приспособленности организмов;     5) снижению жизнеспособности особей
в популяции;

3)
образованию новых видов;                                    6) выживанию
наиболее приспособленных особей

5. Выберите признаки, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие
есте­ствен­ный отбор как дви­жу­щую силу эволюции.

     
1) ис­точ­ник эво­лю­ци­он­но­го материала

      2)
обес­пе­чи­ва­ет ре­зерв на­след­ствен­ной изменчивости

3)
объ­ек­том яв­ля­ет­ся фе­но­тип особи

4)
обес­пе­чи­ва­ет се­лек­цию генотипов

5)
фак­тор на­прав­лен­но­го действия

6)
фак­тор слу­чай­но­го действия

Часть
2. Найдите ошиб­ки в приведённом тексте. Ука­жи­те но­ме­ра предложений, в ко­то­рых
они сделаны. Ис­правь­те их.

 В1.   1. Пер­вая эво­лю­ци­он­ная кон­цеп­ция при­над­ле­жит
Ж.Б. Ламарку. 2. Ла­марк впер­вые вы­дви­нул идею об из­ме­ня­е­мо­сти живой
при­ро­ды и её есте­ствен­ном развитии. 3. Он был первым, кто в ка­че­стве дви­жу­щих
сил эво­лю­ции при­знал есте­ствен­ный отбор и пря­мое вли­я­ние среды на
организм. 4. В се­ре­ди­не XIX века ан­глий­ский учёный Ч. Дар­вин со­здал эво­лю­ци­он­ное
учение, в ко­то­ром дви­жу­щи­ми си­ла­ми эво­лю­ции на­звал неопределённую
изменчивость, борь­бу за су­ще­ство­ва­ние и на­сле­до­ва­ние бла­го­при­об­ре­тен­ных
признаков. 5. Ч. Дар­вин в своём уче­нии утверждал, что в ос­но­ве об­ра­зо­ва­ния
новых видов лежит по­сте­пен­ное на­коп­ле­ние раз­ли­чий между осо­бя­ми — кон­вер­ген­ция
признаков. 6. Ре­зуль­та­та­ми эво­лю­ции Ч. Дар­вин счи­тал раз­но­об­ра­зие
видов и от­но­си­тель­ную при­спо­соб­лен­ность организмов.

В 2.

1)
Дарвин выделял три ненаправленных эволюционных фактора: наследственность,
изменчивость, популяционные волны.

2)
Наследственность определяет способность организмов передавать свои
характеристики потомству.

3)
Изменчивость определяет многообразие форм в популяции.

4) В
результате все особи имеют различную приспособленность.

5)
Наиболее приспособленные оставляют меньше потомства, поскольку живут дольше.

6) В
результате естественного отбора потомство в каждом следующем поколении обладает
всё большей приспособленностью к условиям среды.

7)
Также важны мутации, они всегда повышают приспособленность популяции к условиям
окружающейся среды.

В 3. Вставьте пропущенные термины

ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НОЕ УЧЕ­НИЕ

Ос­но­во­по­лож­ни­ком
со­вре­мен­но­го эво­лю­ци­он­но­го уче­ния был ________(А). До него уже вы­ска­зы­ва­лись
идеи об из­ме­ня­е­мо­сти мира. Од­на­ко имен­но Дар­ви­ну при­над­ле­жит уче­ние
о ________(Б) и вы­жи­ва­нии наи­бо­лее при­спо­соб­лен­ных к ________(В) ор­га­низ­мов.
Чарльз Дар­вин и од­но­вре­мен­но с ним Аль­фред Уо­л­лес объ­яс­ни­ли при­чи­ны
воз­ник­но­ве­ния ________(Г) ор­га­ни­че­ско­го мира.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ
ТЕР­МИ­НОВ:

1)
раз­но­об­ра­зие

2)
Ч. Дар­вин

3)
есте­ствен­ный отбор

4)
при­спо­соб­лен­ность

5)
со­тво­ре­ние мира

6)
усло­вия среды

7)
са­мо­за­рож­де­ние

Вставьте
в текст «Дарвинизм» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя
для этого чис­ло­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных
ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тексту) впи­ши­те
в приведённую ниже таблицу.

В4.

ДАРВИНИЗМ

Дарвинизм
— по имени ан­глий­ско­го на­ту­ра­ли­ста _________(А) — на­прав­ле­ние эво­лю­ци­он­ной
мысли, при­вер­жен­цы ко­то­ро­го со­глас­ны с ос­нов­ны­ми иде­я­ми Дар­ви­на
в во­про­се эволюции, со­глас­но ко­то­рым глав­ным ___________(Б) эво­лю­ции
яв­ля­ет­ся _______________(В) отбор. В ши­ро­ком смыс­ле не­ред­ко (и не со­всем
правильно) упо­треб­ля­ет­ся для обо­зна­че­ния эво­лю­ци­он­но­го уче­ния или
эво­лю­ци­он­ной био­ло­гии в целом. Дар­ви­низм про­ти­во­по­став­ля­ют идеям
____________(Г) ко­то­рый считал, что ос­нов­ной дви­жу­щей силой эво­лю­ции яв­ля­ет­ся
при­су­щее ор­га­низ­мам стрем­ле­ние к _____________(Д).

ПЕРЕЧЕНЬ
ТЕРМИНОВ:

1)
свойство

2)
фактор

3)
совершенство

4)
искусственный

5)
естественный

6)
Ламарк

7)
Линней

Дарвин

А	Б	В	Г	Д

Часть 3. Дайте развернутый ответ

Какую роль играют движущие силы эволюции
для развития органического мира? Ответ поясните

Здравствуйте, уважаемые читатели блога репетитора ЕГЭ по биологии по Скайпу  biorepet-ufa.ru.

Сегодня немного поговорим об эволюционном учении Ч.Дарвина.

С именем знаменитого англичанина Чарльза Дарвина (1809 — 1882) связана одна из основных страниц в истории становления современной биологии

Конечно,  к середине XIX века, когда вышел первый труд Ч.Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора…»(1959), идеи креационизма о неизменности мира живых существ, были существенно подорваны (в основном эволюционным учением Ж.Б.Ламарка). Что же нового «изобрел» Ч.Дарвин? В чем заключается теория Дарвина?

Главная заслуга Ч.Дарвина в том, что он первым четко сформулировал положение об  основных факторах эволюции и установил движущую силу эволюции.…..

Ради справедливости следует помнить и имя Альфреда Уоллеса. Дело в том, что  1858 году, когда  20-ти летний труд Дарвина еще  готовился к изданию, ему на рецензию была прислана рукопись  молодого ученого  А.Уоллеса (1823 -1913), в которой излагались идеи, сходные со взглядами самого Дарвина. Поэтому впервые идея естественного отбора была изложена ими совместно на заседании Линнеевского общества в Лондоне.

Почему же мы  хорошо знаем Ч.Дарвина, признаем  его учение «дарвинизм» и не помним А.Уоллеса? Дело в том, что Уоллес (честнейший и лишенный тщеславия человек) сам отдал по-справедливости пальму первенства Дарвину. И не ирония ли судьбы: сам термин дарвинизм закрепился в науке именно благодаря А.Уоллесу, опубликовавшему  в 1875 году книгу под названием «Дарвинизм».

Итак, факторы эволюции по Ч.Дарвину:

1. Наследственность

2. Изменчивость

3. Борьба за существование

Движущая сила эволюции — естественный отбор.

Как мы теперь знаем, наследственность и изменчивость — это «две стороны одной медали»: наследственной информации, находящейся в  ДНК (хромосомах) ядра клетки.

Передаваясь из одной клетки в другие при бесполом размножении (митозе) в неизменном виде, ДНК обеспечивает явление наследственности.  Что несомненно очень важно для существования организмов в относительно стабильных условиях внешней среды.

Мутации в той же  ДНК и различные возможные комбинативные перетасовки генетического материала при мейозе и последующем половом размножении, обеспечивают изменчивость организмов, приспособляемость их к различным новым, постепенно меняющимся условиям внешней среды.

Третий фактор эволюции по Дарвину — борьба за существование проистекает из того, что способность живого к размножению  очень высока.  Ресурсы же питания и просто само «место под солнцем» на Земле ограничены и выживают далеко не все рожденные особи.

Живому приходится конкурировать как: 1) с особями своего вида; 2) так и с организмами других видов и 3) бороться с какими-либо неблагоприятными факторами внешней среды.

Всей этой триадой факторов эволюции: наследственностью, изменчивостью и борьбой за существование «заправляет» в природных условиях, как додумался Ч.Дарвин,  естественный отбор.

Именно естественный отбор обеспечивает  такое гармоничное существование более  двух миллионов различных видов организмов на Земле, их приспособленность к всевозможным местообитаниям и к взаимодействию друг с другом.

Ну вот, вроде бы всё должно быть вам понятно. По Дарвину есть  факторы эволюции, есть движущая сила эволюции. Да, вам понятно, но только непонятно самим авторам-составителям тестов по ЕГЭ. Остается удивляться  чью «светлую голову» посетило такое творчество: вот одно из тестовых заданий ЕГЭ, предлагаемых учащимся авторами ФИПИ в Открытом банке заданий ЕГЭ по биологии.

Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор – это
1) свойства живой природы
2) результаты эволюции
3) движущие силы эволюции
4) основные направления эволюции

Чтобы «правильно» ответить на этот тест надо забыть всё,  что написано в учебниках по теории Дарвина, всё, чему учили вас школьные учителя и на экзамене каким-то шестым чувством догадаться, что по задумке  авторов правильный ответ 3).

Но есть все же  одно небольшое оправдание в пользу авторов этого вопроса. Дело в том, что по современной синтетической теории эволюции (СТЭ) к  факторам эволюции относятся: мутационная и комбинативная изменчивость, популяционные волны, дрейф генов, изоляции. Но и по СТЭ движущая сила эволюции одна — это естественный отбор.

                               

В связи с последним пунктом, как репетитор ЕГЭ по биологии, очень  советую  вам вспомнить такую форму биологического прогресса как общая  дегенерация.

Основные формы биологического прогресса, которые рассмотрим в следующей статье, ароморфозы (или морфофизиологический прогресс) и идиоадаптации (или алломорфозы) запоминаются,  как правило, хорошо. А вот то, что и общая дегенерация  — это третья форма биологического прогресса  чаще всего забывается.

*************************************************************************

Уважаемые посетители блога, у кого возникнут вопросы к репетитору биологии по Скайпу, пишите в комментариях.

У меня на блоге вы можете приобрести  ответы на все тесты ОБЗ ФИПИ за все годы проведения экзаменов  по ЕГЭ и ОГЭ (ГИА).