Декоративно прикладное искусство вступительные экзамены

Степень: Академический бакалавр. Прикладной бакалавр

Наиболее распространенные экзамены при поступлении:

• Русский язык
• Математика (базовый уровень)
• Литература — профильный предмет, по выбору вуза
• История — по выбору вуза
• Творческий экзамен — по выбору вуза

Даже далекие от искусства люди не могут не испытывать чувств восхищения перед памятниками декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, представленных в нашей стране. История русского декоративно-прикладного искусства относится к периоду становления русского государства. Первые памятники, дошедшие до нас через столетия, относятся предположительно к XI веку. Принятие христианства сопровождалось становлением церквей, храмов, иных памятников зодчества на огромных территориях нашего государства. Для любого из городов Древней Руси зодчие являлись влиятельными особами, от мастерства и таланта которых зависела красота и величие памятников декоративно-прикладного искусства, и, соответственно, и могущество властителя.

 Условия поступления

По сегодняшний день представители творческих профессий данного профиля обогащают культурный багаж нашей страны, создавая памятники, величие которых не уступает всемирно известному Софийскому собору, надвратной Творческой церкви в Печерском монастыре, Спасо-Преображенскому собору и др. С периода становления декоративно-прикладных искусств на Руси создателям шедевров приходилось много учиться: в X-XI столетиях – изучать примеры византийской церковной архитектуры, творения предшественников; позднее – создавать уникальную русскую традицию; сегодня – традиционному архитектурному искусству и тенденциям развития декоративно-прикладных искусств. В качестве вступительных экзаменов абитуриенту придется подготовиться к сдаче следующих дисциплин:

• русский язык;
• литература (профильный);
• история;
• творческий экзамен, в качестве которого может выступать экзамен по живописи, композиции или рисованию.

Будущая профессия

Со второй половины XII столетия возникают и развиваются русские художественные школы, шедевры которых преумножали славу как отдельных княжеств, так и государства в целом. Позднее древнейшая профессия зодчего постепенно пропала, на смену ей пришли другие многочисленные строительные профессии. И лишь сегодня профессия создателей шедевров декоративно-прикладных искусств обретает вторую жизнь.

Будущие специалисты способны решать сложнейшие архитектурные, инженерные и дизайнерские вопросы, воплощая на практике идеи практичности, функциональности, гармонии и красоты. Специалисты данного направления в рамках повышения актуальности строительства храмов, монастырей и других памятников культуры востребованы на отечественном рынке труда, не испытывают проблем с трудоустройством и могут рассчитывать на достойную оплату.

Куда поступать

Возведение культовых сооружений, создание шедевров декоративно-прикладного искусства представляет собой творческий и трудоемкий процесс, каждый аспект которого необходимо тщательно изучить. На сегодняшний день подготовка специалистов профиля осуществляется в следующих вузах:

1. Московский государственный областной университет;
2. Московский педагогический государственный университет;
3. Высшая школа народных искусств (институт);
4. Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна;
5. Московский городской педагогический университет.

Сроки обучения

Срок обучения на очной форме составляет 4 года.

Изучаемые дисциплины

Русское декоративно-прикладное искусство на протяжении веков развивалось в своем уникальном национальном направлении, вбирая в себя достижения мировой культуры, мгновенно реагируя на малейшие изменения религиозной, политической и социальной жизни, отражая особенности ментальности этноса и формируя его культурологический фон. Достойное продолжение столь благородного дела требует от будущего выпускника детальных знаний специальных дисциплин, включая следующие:

• академический рисунок,
• академическая живопись,
• академическая скульптура и пластическое моделирование,
• история искусств,
• основы производственного мастерства,
• история искусств,
• пропедевтика,
• проектирование,
• цветоведение,
• художественная обработка материалов и пр.

Приобретаемые навыки

Для того чтобы создавать шедевры декоративно-прикладных искусств и народных промыслов, будущим специалистам необходимо не только обладать глубокими, обширными знаниями самых различных сфер, но и объединять в себе десяток профессий: инженера и архитектора, геодезиста и астронома, дизайнера и прораба, художника и др. Кроме того, для реализации профессиональной деятельности у будущего специалиста должен быть сформирован ряд ключевых компетенций, включая навыки проектирования и создания:

1. Монументально-декоративных росписей потолков и стен с использованием традиционных, современных средств и методов исполнения.
2. Декоративных и художественных произведений для оформления экстерьеров, интерьеров (гобеленов, витражей, штор).
3. Декораций для театрального искусства (декоративные, художественные росписи, костюмы, панно).
4. Орнаментов, узоров, применяемых в народном творчестве, декоративных росписях, геральдике.
5. Иконографических символов и образов, применяемых в церковной фресковой живописи, иконописи.
6. Абстрактных и сюжетных произведений скульптурной пластики и пр.

Перспективы трудоустройства по профессии

Как уже отмечалось, профессии связанные со строительством, возведением величественных сооружений, создание шедевров декоративно-прикладного искусства как в глубокой древности, так и сегодня остаётся востребованным на рынке труда. После завершения обучения будущие выпускники могут успешно выполнять обязанности:

• декоратора;
• зодчего;
• кузнеца;
• дизайнера изделий из металла;
• изготовителя художественных изделий из дерева, керамики и ткани;
• иконописца;
• реставратора;
• скульптора;
• реставраторов памятников каменного зодчества;
• художника-живописца;
• художника декоративно-прикладного искусства;
• ювелира.

Заработная плата и карьерный рост зависят преимущественно от выбранной сферы профессиональной деятельности. К примеру, при трудоустройстве зодчим молодой специалист может рассчитывать на заработную плату от 21 000 руб. При наличии таланта и терпения через 5-7 лет специалист может рассчитывать на должность главного зодчего с оплатой до 60 000 руб. Суммы, разумеется, весьма условны и зависят от города трудоустройства, организации, личностных качеств и ряда иных факторов.

Заработная плата талантливых ювелиров, иконописцев, художников-живописцев зависит исключительно от их таланта и трудолюбия. Она может оставаться на уровне оплаты учителя рисования в школе (около 4 000 руб.), а может измеряться шестизначными числами.

Перспективы профессионального совершенствования выпускников

Как и в любой другой отрасли, для достижения успеха в сфере искусства необходимо постоянное профессиональное самосовершенствование, осуществлять которое лучше в стенах учебного заведения под руководством профессионального педагога и научного руководителя.

Обучение в магистратуре, аспирантуре или докторантуре позволит получить детальные теоретические знания дисциплин курса, тщательно изучить техники создания художественных и архитектурных шедевров, продолжить формирование профессиональных компетенций.

Написание диссертации требует вовлечения в научную и педагогическую сферы, что позволяет заявить о себе в мире науки и обучиться педагогическому мастерству. Диплом магистра не требует подтверждения при реализации профессиональной деятельности за пределами страны, что является чрезвычайно актуальным для представителей творческих профессий.

Декоративно-прикладное искусство и дизайн

Программа включает два блока предметов: творческий и педагогический. В первом блоке студенты получают художественное образование, изучают рисунок и живопись, узнают правила работы с цветом и цветовыми композициями, участвуют в тренингах для развития творческого и креативного мышления. В педагогическом блоке студенты проходят теорию и методику преподавания соответствующих дисциплин школьникам и студентам.

Выпускники программы работают в качестве учителей труда в школах и преподавателей дизайна, ИЗО, декоративно-прикладного искусства в колледжах. Кроме того, такие специалисты востребованы непосредственно в творческой сфере. Они могут занимать должности реставраторов, витражистов, дизайнеров, художников.

Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная, дистанционная

С какими ЕГЭ можно поступить

Вузы по специальности

Профессии

Похожие специальности