Демо экзамен педагогический колледж

С 17 октября по 20 октября 2022 г на базе Донского педагогического колледжа при консультативной поддержке Уполномоченной организации — Центра опережающей профессиональной подготовки Ростовской области студенты группы Н-3а специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах сдавали демонстрационный экзамен по ПМ.03 Классное руководство по компетенции R21 Преподавание в младших классах.

Центр проведения демонстрационного экзамена отвечает основным требованиям и аккредитованным условиям, располагает необходимой материально-технической базой и расходными материалами, предусмотренными выбранным КОД.1.3. Организация проведения демонстрационного экзамена осуществлялась в соответствии с SMP-планом работы площадки.

Эксперты, принимавшие участие в оценке демонстрационного экзамена, прошли обучение, что подтверждает имеющиеся у них свидетельства на право участия в оценке демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills по компетенции «Преподавание в младших классах».

В ходе демонстрационного экзамена осуществлялась онлайн трансляция (ссылка на трансляцию YouTube):

Студенты показали хороший и отличный уровень владения профессиональными компетенциями.

Демонстрационный
экзамен в педагогическом колледже

Мифтахова А.М.,

преподаватель ГАПОУ «Нижнекамский педагогический
колледж»

В
условиях формирования новой парадигмы образования требования к профессиональной
подготовке педагогов повышаются. Несмотря на то, что потребность в молодых
специалистах в педагогической сфере довольно высока, работодатели ожидают, что
выпускники педагогических программ готовы качественно выполнять
профессиональную деятельность («умеют делать») и не нуждаются в «доучивании» и
«переучивании». В нашем стремительно меняющемся мире профессиональное
сообщество стремится взаимодействовать с молодыми специалистами как носителями
перспективных компетенций (компетенций будущего), необходимых для выполнения
новых задач профессиональной деятельности. В обществе возрастает спрос на
практико-ориентированное образование.

Демонстрационный экзамен — подтверждение профессиональной квалификации
студентов согласно международным стандартам WorldSkills. Важнейшей целью
ассоциации WorldSkills является повышение профессиональной подготовки и
квалификации студентов, а также популяризация профессий.

Данный вид экзамена по стандартам WorldSkills проводится с целью
определения уровня знаний, умений и навыков профессиональных компетенций у
студентов по конкретным профессиям или специальностям.

В международном конкурсном движении WorldSkills Russia же сформировался
опыт, практики оценки конкретных профессиональных умений и знаний по профессиям
и специальностям в соответствии с требованиями международных стандартов.
Подходы к оценке качества подготовки специалистов, которые основываются на
принципах открытости, объективности, прозрачности и
общественно–профессионального участия, сегодня очень актуальны. Поэтому перед
профессиональной образовательной организацией встает задача: как обеспечить
соответствие квалификации выпускников среднего профессионального образования
требованиям работодателя и международным стандартам. Включение формата
демонстрационного экзамена в процедуру государственной итоговой аттестации обучающихся
профессиональных образовательных организаций – это модель независимой оценки
качества подготовки кадров, содействующая решению задач системы
профессионального образования и рынка труда.

В
свою же очередь, экзамены, проводящиеся по международным стандартам
WorldSkills, представляют собой, важный и ответственный этап, после
прохождения, которого многие перспективные студенты становятся молодыми специалистами
по определённым профессиям или специальностям, соответствующих компетенций. А
те, кто займет призовые места, имеет все шансы для трудоустройства в престижных
фирмах и организациях. О престижности WorldSkills говорит то, что вышеуказанные
соревнования проводятся по всему миру. Данный аналог WorldSkills, в свою
очередь, подтверждает авторитетность и весомость проводимых соревнований и
подчёркивает их влиятельность во всём мире. Все выше описанное дает основание
признать,  что демонстрационный экзамен, актуален и необходим, на данном этапе
обучения современного студента среднего профессионального образования.

В
нашем педагогическом колледже демонстрационный экзамен проводится уже несколько
лет по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах и 44.02.01
Дошкольное воспитание, в прошлом году впервые провели и по специальности
Адаптивная физическая культура.

В
нашем колледже в учебный план восьмого семестра обучения студентам включены
дисциплины помогающие вспомнить те, дисциплины, которые необходимы при сдаче
демонстрационного экзамена. Так как я преподаю информатику и информационные
технологии в педагогической деятельности, я активно участвую при подготовке к
данному виду экзамена, а так же являясь техническим экспертом на своей площадке
и экспертом на других площадках стараюсь обратить внимание студентов на
отдельные элементы при подготовке как виртуальных лабораторий в планетарии, так
и использовании интерактивного оборудования для проведения занятий с
интерактивной доской. Студенты показывают хорошие результаты и это дает им
возможность не боятся использовать свои знания при устройстве на работу и в
своей профессиональной деятельности.

Демонстрационный экзамен по стандартам «World Skills» — это форма
государственной итоговой аттестации выпускников, которая предусматривает ряд
моментов:

во-первых, моделирование реальных условий профессиональной деятельности
для решения выпускниками практических задач профессиональной деятельности в
соответствии с лучшими мировыми и национальными практиками;

во-вторых, независимую экспертную оценку выполнения заданий
демонстрационного экзамена;

в-третьих, определение уровня знаний, умений, компетенций выпускников в
соответствии с международными требованиями.

Демонстрационный экзамен по стандартам «World Skills» проводится с целью
определения у студентов и выпускников уровня знаний, умений, навыков,
позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или)
выполнять работу по конкретным профессиям или специальности в соответствии со
стандартами «World Skills» (Ворлдскиллс Россия) [5, 6].

Задания демонстрационного экзамена представляют собой комплексные
практические задачи, которые моделируют реальную профессиональную деятельность
и выполняются в реальном времени. Так, в 2019 году студентам, обучающимся по
программе «Начальное образование», было предложено подготовить и провести:

1) фрагмент урока (этап открытия нового знания) в начальных классах по
одному из учебных предметов;

2) виртуальную экскурсию.

Студентам, обучающимся по программе «Дошкольное образование» предлагалось,
предлагалось разработать и провести:

1) интегрированное занятие по речевому развитию с подгруппой детей с
включением дидактической игры на ИКТ оборудовании;

2) совместный проект воспитателя, детей и родителей (продуктом должен
быть информационно-демонстрационный стенд).

Задания разбиты по модулям: общекультурное развитие, общепрофессиональное
развитие, взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного
учреждения, саморазвитие и самообразование. Выполнение заданий оценивается
экспертной группой, возглавляемой главным экспертом, координирующим проведение
экзамена. Участие группы экспертов, повышает объективность оценивания, так как
предполагает обработку и анализ совокупности индивидуальных мнений экспертов по
определенной методике.

Важнейшими требованиями к успешной реализации итогового контроля являются
комплексность (понимаемая как межпредметность) и функциональность,
рассматриваемая как связь приобретаемых компетенций с конкретными видами и
задачами профессиональной деятельности и социальной активности выпускника [1,
с. 204]. Демонстрационный экзамен в полной мере отвечает двум этим требованиям,
так как студенты, осуществляя профессиональные пробы, при выполнении заданий
демонстрируют различные виды компетенций. Контроль и оценка качества
образовательных результатов должна быть объективной, прозрачной, оперативной,
эффективной и сопоставимой с требованиями федеральных государственных
образовательных стандартов высшего образования [4]. Формат демонстрационного
экзамена «World Skills» предполагает именно такое оценивание результата.

Важно отметить, что контроль и оценивание, как необходимые составляющие
образовательного процесса, выполняющие три основные функции: диагностическую,
обучающую и воспитательную. Как показывает опыт, демонстрационный экзамен дает
возможность осуществить качественную и количественную оценку образовательного
результата. Также в ходе проведения контрольных испытаний реализуется обучающая
функция: происходит активизации работы студента с учебным материалом,
повышается уровень внутренней мотивации учебно-профессиональной деятельности.
Также участие в демонстрационном экзамене позволяет выявить пробелы и «точки
роста», наметить перспективы дальнейшего профессионального и личностного
развития.

Демонстрационный экзамен открывает новые возможности для преподавателей и
руководителей педагогических колледжей, так как дает возможность оценить
следующие моменты:

во-первых, содержание и качество образовательных программ, по которым
ведется обучение студентов-будущих педагогов;

во-вторых, материально-технического оснащение высших учебных заведений;

в-третьих, квалификацию профессорско-преподавательского состава.

Более того, осмысление результатов демонстрационного экзамена помогает
определить направления дальнейшего развития, соотнести содержание подготовки
педагогов с актуальными требованиями профессионального стандарта и рынка труда,
в том числе и международного. Коллективы специалистов, занимающихся подготовкой
педагогов, имеют возможность провести своеобразную «ревизию» своей
деятельности, переосмыслить многие ее составляющие. Подготовка к проведению
демонстрационного экзамена предполагает анализ лучшего педагогического опыта,
ведущих инновационных практик своего региона.

Студенты, прошедшие процедуру демонстрационного экзамена, вносятся в базу
данных «Молодые профессионалы». Доступ к этой базе предоставляется всем ведущим
образовательным организация для поиска и подбора сотрудников. Соответственно,
перспективы получить работу в любой образовательной организации у выпускников
повышаются.

Образовательный результат обучения в колледже предусматривает овладение
компетенциями (универсальными, общепрофессиональными, профессиональными),
которые не только интегрируют достижения студентов в области обучения и
воспитания, но и, во многом, являются результатом самообучения, самовоспитания,
саморазвития студентов. В практико-ориентированном обучении в процессе
взаимодействия с профессиональным сообществом (преподавателями в педколледже,
наставниками в школе или детском саду) студент расширяет опыт решения
профессиональных задач в условиях, максимально приближенных к реальной
профессиональной деятельности. Демонстрационный экзамен отвечает всем
современным требованиям к оценке образовательных результатов студентов будущих
педагогов. В практикоориентированной модели педагогического образования именно
демонстрационный экзамен становится результативным средством итогового контроля
формирования компетенций.

Список  литературы

1.      Вербицкий А.А. Компетентностный
подход и теория контекстного обучения. М.: Издат. центр проблем качества
подготовки специалистов, 2004.

2.      Зимняя И.А. Ключевые компетентности
как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М.:
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.

3.      Методические рекомендации о
проведении аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена /
URL: https://docs.edu.gov.ru/document/ / (дата обращения 12.08.2019).

4.      О демонстрационном экзамене по
стандартам Ворлдскиллс Россия / URL:
https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/obshhaya-informacziya.html
(дата обращения 12.08.2019).

Информация о материале

Родительская категория: Аттестация студентов

Категория: Демонстрационный экзамен

Опубликовано: 16 марта 2021

Демонстрационный экзамен

В послании Федеральному Собранию 4 декабря 2014 года Президентом Российской Федерации дано поручение, направленное на развитие системы подготовки рабочих кадров: «К 2020 году как минимум в половине колледжей России подготовка по 50 наиболее востребованным и перспективным рабочим профессиям должна вестись в соответствии с лучшими мировыми стандартами и передовыми технологиями…». Во исполнение указанного поручения, а также распоряжения Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 года № 349-р  «Об утверждении комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования на 2015 — 2020 годы», в соответствии с паспортом приоритетного проекта «Образование» по направлению «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий» («Рабочие кадры для передовых технологий»), утвержденным протоколом заседания Президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 25 октября 2016 года №9, Союзом «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» проводится пилотная апробация демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в рамках государственной итоговой аттестации.

В нашем колледже  с 19 декабря 2022 года по 26 декабря 2022 года также проходит демонстрационный экзамен по компетенциям «Преподавание в младших классах» и «Дошкольное воспитание».

Оценочные материалы Дошкольное воспитание

Оценочные материалы Преподавание в младших классах

План работы Центра проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Дошкольное воспитание» (КОД № 1.2) для группы Д-491

План работы Центра проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Дошкольное воспитание» (КОД № 1.2) для группы Д-492

План работы Центра проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Преподавание в младших классах» (КОД № 1.3) для группы КП-491

План работы Центра проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Преподавание в младших классах» (КОД № 1.3) для группы КП-492

План застройки Дошкольное воспитание 

План застройки Преподавание в младших классах КП-492 

План застройки Преподавание в младших классах КП-491

ПРЯМАЯ ТРАНСЛЯЦИЯ

Площадка Преподавание в младших классах КП-491 

Площадка Преподавание в младших классах КП-492 

Площадка Дошкольное воспитание

Неверный логин или пароль

Все поля являются обязательными для заполнения

Сервис «Комментарии» — это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.

Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:

1. Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
2. Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения — заголовке, тексте, подписи и пр.)
3. Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
4. Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
5. Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
6. Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
7. Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
8. Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.

Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес

Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.

Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.