в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 93 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
В чём суть демографической проблемы, с точки зрения автора? Какие причины демографического взрыва он называет? Назовите одну любую причину. В каких регионах планеты демографический взрыв вызывает особенные опасения? Назовите один любой регион, указанный автором.
Показать
1
Автор пишет о том, что существует разрыв в демографическом росте между развитыми и развивающимися странами. С какими другими глобальными проблемами связана демографическая проблема? Назовите и проиллюстрируйте примерами две взаимосвязи.
2
Автор пишет о необходимости решения демографической проблемы. Приведите три возможных пути её решения и обоснуйте необходимость реализации одного из них.
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобальные проблемы». Как связаны, с точки зрения автора, демографический взрыв и проблемы урбанизации? Дефицит каких ресурсов порождает урбанизация (назовите три ресурса)?
Автор пишет о том, что существует разрыв в демографическом росте между развитыми и развивающимися странами. С какими другими глобальными проблемами связана демографическая проблема? Назовите и проиллюстрируйте примерами две взаимосвязи.
Показать
1
В чём суть демографической проблемы, с точки зрения автора? Какие причины демографического взрыва он называет? Назовите одну любую причину. В каких регионах планеты демографический взрыв вызывает особенные опасения? Назовите один любой регион, указанный автором.
2
Автор пишет о необходимости решения демографической проблемы. Приведите три возможных пути её решения и обоснуйте необходимость реализации одного из них.
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобальные проблемы». Как связаны, с точки зрения автора, демографический взрыв и проблемы урбанизации? Дефицит каких ресурсов порождает урбанизация (назовите три ресурса)?
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобальные проблемы». Как связаны, с точки зрения автора, демографический взрыв и проблемы урбанизации? Дефицит каких ресурсов порождает урбанизация (назовите три ресурса)?
Показать
1
В чём суть демографической проблемы, с точки зрения автора? Какие причины демографического взрыва он называет? Назовите одну любую причину. В каких регионах планеты демографический взрыв вызывает особенные опасения? Назовите один любой регион, указанный автором.
2
Автор пишет о том, что существует разрыв в демографическом росте между развитыми и развивающимися странами. С какими другими глобальными проблемами связана демографическая проблема? Назовите и проиллюстрируйте примерами две взаимосвязи.
3
Автор пишет о необходимости решения демографической проблемы. Приведите три возможных пути её решения и обоснуйте необходимость реализации одного из них.
4
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобальные проблемы».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Задания Д22 C3 № 9629
Чем, по мнению авторов, характеризуется воспроизводство населения? Используя текст, приведите два объяснения связи демографических и социальных процессов. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «семья».
Показать
1
Какие две стороны существования социальной системы отмечены авторами? Укажите их.
2
Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте двумя примерами деятельность семьи по обеспечению других социальных институтов статусно-ролевыми исполнителями и кратко поясните каждый свой пример.
3
Используя обществоведческие знания, объясните, как уникальность личности связана с социальными изменениями (приведите три объяснения).
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «семья».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Автор пишет о необходимости решения демографической проблемы. Приведите три возможных пути её решения и обоснуйте необходимость реализации одного из них.
Показать
1
В чём суть демографической проблемы, с точки зрения автора? Какие причины демографического взрыва он называет? Назовите одну любую причину. В каких регионах планеты демографический взрыв вызывает особенные опасения? Назовите один любой регион, указанный автором.
2
Автор пишет о том, что существует разрыв в демографическом росте между развитыми и развивающимися странами. С какими другими глобальными проблемами связана демографическая проблема? Назовите и проиллюстрируйте примерами две взаимосвязи.
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобальные проблемы». Как связаны, с точки зрения автора, демографический взрыв и проблемы урбанизации? Дефицит каких ресурсов порождает урбанизация (назовите три ресурса)?
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социально-демографические проблемы современности». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Найдите в приведённом списке группы, образованные по демографическим признакам, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) россияне
2) молодёжь
3) горожане
4) менеджеры
5) женщины
6) пенсионеры
Выберите верные суждения о социальных группах и их видах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальные группы — устойчивые совокупности людей, которые имеют отличные, только им присущие признаки (социальное положение, интересы, ценностные ориентации).
2) Демографические группы выделяют по этносоциальному составу.
3) В формальной группе межличностные взаимодействия, как правило, основаны на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
4) Принадлежность к различным социальным группам определяет положение человека в обществе.
5) Группы и организации оказывают влияние на поведение человека.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 30.03.2016. Досрочная волна
Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В формальной группе статус членов и цель деятельности не всегда чётко определены, а взаимодействия основаны преимущественно на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
2) Принадлежность к определённой социальной группе помогает человеку осознать своё положение в обществе.
3) Русские, белорусы, немцы — социальные группы, выделяемые по социально-демографическому признаку.
4) Принадлежность к различным социальным группам определяет социальные статусы человека.
5) Социальной группой называется совокупность людей, объединяемая устойчивыми социальными связями и отношениями и обладающая рядом признаков, придающих ей неповторимое своеобразие.
Установите соответствие между примерами и видами глобальных проблем, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР
А) нарушение плотности озонового слоя
Б) проблема сохранения лесов и биологического разнообразия
В) отравление окружающей среды химическими веществами, создаваемыми в процессе производства
Г) медленный рост и естественная убыль, и старение населения в странах севера
Д) неконтролируемая рождаемость и перенаселение в странах Центральной Африки
ГЛОБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
1) демографическая
2) экологическая
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между глобальными проблемами современности и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОБЛЕМА
А) угроза ядерной войны
Б) быстрый рост населения в развивающихся странах
В) международный терроризм
Г) старение населения развитых стран
Д) проблема развития демократии
ВИД
1) демографическая
2) политическая
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д |
Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Этнической общностью называют сложившуюся в определённом государстве демографическую группу.
2) Видами этнических общностей являются племя, народность, нация.
3) К числу признаков этноса относят язык, общую историческую память, обычаи и традиции.
4) При формировании этноса значительную роль играет общность территории и общий язык.
5) Члены любой этнической общности обладают сходными политическими воззрениями и толерантным отношением к культуре других этносов.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
Выберите верные суждения о молодёжи как социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Молодёжь — это социально-демографическая группа, выделенная на основе профессиональных критериев.
2) Возрастные границы социальной группы «молодёжь» определяются культурно-исторической ситуацией и социально-экономическими условиями.
3) Одним из общих социально значимых признаков молодёжи является завершение первичной социализации.
4) Для молодёжи характерно стремление к самоутверждению и самореализации.
5) Молодёжь — это группа риска, характеризующаяся девиантным поведением.
Для какой общности характерны следующие черты: особенности языка, культуры, единая историческая память?
1) профессиональной
2) территориальной
3) демографической
4) этнической
Предметная область: Социальные отношения. Этнические общности
Какой признак лежит в основе объединения людей в такую социальную общность, как парижане?
1) социально-классовый
2) этносоциальный
3) демографический
4) территориальный
Предметная область: Социальные отношения. Социальные группы
Верны ли следующие суждения о молодёжи как социальной группе?
Молодёжь — это социальная группа, выделяемая по признаку
А. демографическому.
Б. этническому.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Предметная область: Социальные отношения. Молодежь как социальная группа
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 5.
За последние несколько лет Болгария столкнулась с резким сокращением численности граждан трудоспособного возраста, обусловленным старением населения. Проявлением какой глобальной проблемы является данный факт?
1) экологической
2) продовольственной
3) демографической
4) проблемы Север — Юг
Предметная область: Человек и общество. Угрозы XXI века
Совокупность таких признаков, как особенности языка, историческая память, обычаи, нормы поведения, привычки, характеризует общность
1) этническую
2) территориальную
3) демографическую
4) религиозную
Предметная область: Социальные отношения. Этнические общности
Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 1.
К демографическим проблемам современного общества относится
1) деятельность международных террористических организаций
2) необходимость утилизации отходов промышленного производства
3) рост преступности
4) высокая детская смертность в беднейших странах мира
Предметная область: Человек и общество. Угрозы XXI века
Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.
Гонка вооружений повлияла на обострение экологической и экономической ситуации в мире. Выберите из приведенного ниже списка глобальные проблемы, которые непосредственно отражены в данной причинно-следственной связи. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) угроза новой мировой войны
2) экологический кризис и его последствия
3) отставание развивающихся стран «третьего мира» от развитых стран
4) демографическая ситуация на планете
5) алкоголизм и наркомания
6) международный терроризм
Всего: 93 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
2,4Демография современной России
Демогра́фия (греч. δέμος — народ, γράφω — пишу) — наука о закономерностях воспроизводства населения, о зависимости его характера от социально-экономических, природных условий, миграции, изучающая численность, территориальное размещение и состав населения, их изменения, причины и следствия этих изменений и дающая рекомендации по их улучшению. Термин «демография» появился в 1855 г. в названии книги французского ученого А. Гийяра «Элементы статистики человека, или Сравнительная демография».
Демография имеет свой четко очерченный объект исследования — население. Демография изучает численность, территориальное размещение и состав населения, закономерности их изменений на основе социальных, экономических, а также биологических и географических факторов.
Демографическая ситуация в мире
С древнейших исторических эпох до начала XIX века численность населения Земли колебалась в пределах 1 миллиарда человек. Только около 1830 г. она достигла 1 млрд человек. Затем население Земли стало расти взрывообразными темпами.
ООН опубликовала аналитический доклад «Мировые демографические тенденции» о будущем человечества. Согласно прогнозу, наш мир станет более населенным, урбанизированным и пожилым. 1) Рост численности населения. По данным доклада численность населения планеты составит 8 млрд. — в 2025-м и 9 млрд. в 2045-м году. Глобальные темпы прироста населения достигли своего пика в период 1965-1970 годов, когда они составляли 2% в год, впоследствии они неуклонно сокращались: в 2005-2010 годы темп прироста составил 1.17% в год, а в 2045-2050 годы уменьшится до 0.36%.
2) Изменение соотношения населения в развитых и развивающихся странах. Однако в различных странах этот процесс идет по-разному. В «богатых» государствах численность населения будет сокращаться, в «бедных», наоборот, расти, причем в наиболее бедных государствах к 2050 году население удвоится. К 2050 году в четырех странах — Индии, Нигерии, Пакистане и Конго — прирост составит более 100 млн. человек. В свою очередь, за этот же период сократится население 45 государств Японии (25 млн.), Украине (15 млн.) и Германии (8.4 млн.). Параллельно с этим будут расти масштабы международной миграции. На наших глазах изменяется геополитическая картина мира: соотношение населения Севера и Юга, т. е. развитых и развивающихся стран.
3) Старение населения. В свою очередь, уменьшение размера семей и увеличение продолжительности жизни обусловливают процесс старения населения во всем мире. В 1950 году лишь 8% от общей численности населения планеты составляли люди в возрасте 60-ти лет или старше. К 2009 году эта доля увеличилась до 11%, в 2050 году она достигнет 22% и превысит число детей в возрасте до 15 лет. Процесс старения населения протекает более быстрыми темпами в более развитых регионах. К 2050 году каждый третий житель индустриально развитых государств перешагнет 60-ти летнюю отметку. Здесь лидером станет Европа (35% в 2050 году), однако наиболее быстрыми темпами доля лиц пожилого возраста будет увеличиваться в Азии и Латинской Америке. Старение населения порождает многочисленные бюджетные проблемы во многих государствах.
4) Рост городского населения. В 2008 году впервые в истории число жителей городов превысило число жителей сельских районов. Ожидается, что урбанизация будет происходить быстрыми темпами во многих развивающихся странах, в результате чего к 2050 году 70% всех жителей планеты будут проживать в городах.
Демографическая ситуация в России
Исследования ученых говорят, что в демографическом положении России действуют достаточно негативные тенденции: россиян становится меньше и в России продолжается демографический кризис.
За истекшее столетие Россия пережила несколько периодов суженного воспроизводства, т.е. не обеспечивался прирост. Два из этих периодов были связаны с катастрофической смертностью в годы мировых войн. Сказались и годы массовых репрессий.
После второй мировой войны детская смертность быстро сокращалась, одновременно возросли показатели рождаемости. Но уже с середины 60-х годов уровень рождаемости снизился, достигнув 2,1 – 2,2 детей на одну женщину детородного возраста. Это уже не обеспечивает простого воспроизводства населения. Резкое падение рождаемости в 90-е годы лишь усугубило неблагоприятное положение с воспроизводством населения.
Негативной особенностью России является тот факт, что в результате демографического перехода рождаемость упала до уровня развитых стран, в то время как смертность достигла уровня развивающихся. В сумме всех условий сложилась ситуация, получившая название «Русский крест»: пересеклись две кривые – падение рождаемости и роста смертности.
Основные угрозы жизни
1) Слабое развитие медицины, особенно в части диагностики сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний из-за того, что соответствующие учреждения не создавались государственными органами в советское и постсоветское время, а спрос на эти медицинские услуги сдерживается низкими доходами населения.
2) Спиртные напитки. За первую половину 90-х годов продажа спиртных напитков на душу населения возросла более чем вдвое. Доля крепких напитков в структуре потребления — более чем на треть, а процент некачественного алкоголя — до 38 %. Смертность от отравлений спиртным возросла в 2-3 раза. Ежегодно в России от алкогольных отравлений умирает около 40 тыс. чел. Однако главный вклад алкогольная смертность вносит не через алкогольные отравления, а через сердечно-сосудистые заболевания и через смертность от внешних причин.
3) Уровень насилия в обществе. Россия входит в пятёрку «лидеров» по количеству убийств на 100 тыс. населения. Некоторые демографы считают, что чрезвычайно высокий уровень насилия (включая бытовое насилие) представляет собой одну из основных угроз для развития человеческого потенциала в России. Около 30-40 тысяч человек ежегодно пропадают без вести. Большей части из них нет в живых.
4) Дорожно-транспортные происшествия. На дорогах ежегодно погибают около 35 тыс. человек.
5) Плохая экологическая обстановка. Выбросы промышленных отходов и автомобильных выхлопов повышают риск онкологических и респираторных заболеваний.
6) Непопулярность здорового образа жизни. В частности, забота о собственном здоровье не является высокой ценностью в рамках менталитета существенной части населения, что предопределяет высокую алкоголизацию, смертность от несчастных случаев (включая ДТП), аномальную распространённость ряда болезней и др.
7) В России наблюдается учащение случаев заболевания «социальными» инфекционными болезнями, в частности сифилисом и туберкулезом. Особенно распространён туберкулез в российских тюрьмах. При этом особую опасность представляет форма туберкулёза, не поддающаяся лечению антибиотиками.
По продолжительности жизни Россия далеко отстаёт от развитых стран, заняв в 1999 году среди 162 стран, для которых этот показатель рассчитывался, 100-е место (109-е для мужчин и 74-е для женщин).
Таким образом, ситуацию, которая сложилась с народонаселением в России в настоящее время, специалисты оценивают как депопуляцию – суженное воспроизводство и сокращение численности населения, с отрицательным естественным приростом.
Последствия депопуляции:
1. Сокращение трудового потенциала.
2. Старение населения вызывает увеличение капиталовложений в социальное обеспечение и медицинское обслуживание.
3. Инфантилизация молодежи – чрезмерная опека в малодетных семьях приводит к росту несамостоятельной молодежи.
4. Нарастает разрыв между поколениями – отсутствие взаимопомощи, обострение проблемы одиночества.
Демографическая политика в России
В широком смысле демографическая политика – это политика в области народонаселения. Объектом могут выступать население страны, отдельных её районов, когорты населения, семьи определенных типов Демографическая политика – это целенаправленная деятельность государственных органов и иных социальных институтов в сфере урегулирования вопросов народонаселения для достижения демографического оптимума.
В сентябре 2001 г. была принята Концепция демографического развития РФ до 2015 года. В 2007 г. была принята Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года. 2008 год был объявлен годом семьи. Целями демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года являются стабилизация численности населения к 2015 году на уровне 142 — 143 млн. человек и создание условий для ее роста к 2025 году до 145 млн. человек, а также повышение качества жизни и увеличение ожидаемой продолжительности жизни к 2015 году до 70 лет, к 2025 году — до 75 лет.
Меры демографической политики
Административно-правовые
-
Принятие законодательных актов, регулирующих возраст вступления в брак, имущественное положение матери и ребенка при расторжении брака
-
Режим труда работающих женщин
-
Отношение к абортам и контрацепции
-
закон о «материнском капитале» (с 2007 по 2016 г)
Экономические
-
Оплачиваемые отпуска
-
Выплаты при рождении ребёнка
-
Помощь на содержание ребёнка малообеспеченным семьям
-
Материальная поддержка многодетных семей
-
Ссуды, кредиты, налоговые и жилищные льготы
-
Повышение акцизов на табак и алкоголь
Воспитательные, пропагандистские
-
введение обязательных трех уроков физкультуры в неделю
-
социальная реклама на телевидении для формирования здорового образа жизни
-
политика планирования семьи
-
половое образование молодежи для охраны репродуктивного здоровья
Приоритеты демографической политики в области миграции и расселения
Миграция – перемещение населения. Миграция рабочей силы — это перемещение трудоспособного населения, вызванное причинами экономического характера. В зависимости от того, пересекаются ли при этом границы страны, различают миграцию внутреннюю и внешнюю. Внутренняя миграция приводит к перемещению трудовых ресурсов между регионами страны или между городом и селом, но численность населения страны при этом не меняется. Внешняя миграция влияет на численность населения страны, увеличивая ее на количество людей, которые переселились в данную страну (иммигранты), и, уменьшая на количество людей, которые выехали за пределы данной страны (эмигранты).
«Утечка умов» — вид интеллектуальной миграции из-за невостребованности научно-интеллектуального потенциала, невозможности для конкретных ученых реализовать себя и обеспечить творческий рост
-
Привлечение иммигрантов в первую очередь граждан государств-членов СНГ, обеспечить легализацию миграции.
-
Создание системы эффективной защиты законодательно закрепленных прав вынужденных мигрантов на территории РФ
-
Сокращение эмиграционного оттока квалифицированных кадров и молодых специалистов
-
Регулирование внутренней миграции, повышение территориальной мобильности рабочей силы
Очевидно, что решение проблемы демографии тесно связано с общей ситуацией в экономике и социальной сфере. Причем связь в этом случае носит взаимосвязанный характер: стабилизация численности населения и необходимые качественные сдвиги требуют значительных вложений ресурсов, в то же время само население является важнейшим ресурсом государства.
Самостоятельная работа
Задание 1. Установите соответствие между социальными группами и критериями
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ КРИТЕРИИ
А) Мужчины 1) демографический
Б) Племена 2) этнический
В) Народности
Г) Дети
Задание 2. Установите соответствие между примерами и социальными группами:
ПРИМЕРЫ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
А) молодёжь 1) демографические группы
Б) шахтёры 2) профессиональные группы
В) пенсионеры
Г) театральные артисты
Д) женщины
Задание 3. В ходе социологических опросов 2004 и 2014 гг. супружеским парам предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Какое социально-экономическое условие могло бы повлиять на Ваше решение родить двух и более детей? Какое из следующих высказываний точнее всего описывает Ваше отношение к этой проблеме?». Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены в таблице. Какие выводы можно сделать на основании данных таблицы?
варианты ответа |
Число ответивших |
|
2004 г. |
2014 г. |
|
Решение не будет зависеть ни от каких условий |
30 |
45 |
Рост зарплаты |
20 |
35 |
Улучшение жилищных условий |
20 |
10 |
Увеличение государственной поддержки семьям с несовершеннолетними детьми |
15 |
5 |
Появление возможности больше времени отдавать семье, детям |
15 |
5 |
1) Наметилась тенденция постепенного уменьшения доли тех, чьё решение не будет зависеть ни от каких условий. 2) На решение большинства опрошенных может повлиять появление возможности больше времени отдавать семье, детям. 3) Доля тех, кто связывает своё решение с увеличением государственной поддержки семей с несовершеннолетними детьми, уменьшилась в 2014 г., в сравнении с 2004 г. 4) В 2004 г. равные доли опрошенных связывали своё решение с ростом зарплаты и улучшением жилищных условий. 5) Доля тех, кто связывает своё решение с ростом заработной платы, увеличилась в 2014 г. в сравнении с 2004 г.
Задание 4. В ходе социологического опроса, проводившегося в 2005 г., предлагалась такая формулировка одного из пунктов: «В каком возрасте начинается старость?» Какой вывод можно сделать на основании приведенных данных? 1) Четвертая часть опрошенных женщин считает, что старость наступает в возрасте от 25 до 54 лет. 2) Средние оценки возраста наступления старости
Старость начинается в возрасте |
Ч у мужчин и женщин существенно расходятся. 3) Менее 1/3 опрошенных мужчин считают, что старость наступает в диапазоне 40–59 лет. 4) Большинство опрошенных (независимо от пола) оценивают наступление старости в диапазоне 65–90 лет. исло выбравших это мнение (в %) |
|
мужчин |
женщин |
|
25 – 39 лет |
1 |
1 |
40 – 49 |
10 |
7 |
50 – 54 |
20 |
17 |
55 – 59 |
13 |
13 |
60 – 64 |
29 |
30 |
65 – 90 |
21 |
25 |
Затрудняюсь ответить |
6 |
7 |
Среднее значение возраста старости |
57 |
59 |
Задание 5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. «Наличие существенных психологических ____ 1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений. Однако эмпирические данные на этот счет, несмотря на огромное число _____ 2), недостаточны и часто противоречивы. На восприятие полов существенно влияют распространенные _____ 3), представляющие мужчин активными, агрессивными и эффективно действующими, а женщин – пассивными, зависимыми и эмоциональными. Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им ____ 4) «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональным трудом, который гарантирует им высокий социальный _____ 5) и позволяет обеспечивать уровень и качество жизни их семей. На деле же полоролевое разделение ____ 6) потеряло былую жесткость, количество исключительно мужских и исключительно женских занятий резко уменьшилось, а взаимоотношения мужчин и женщин в семье и на производстве стали в принципе равными. Совместное обучение и общая трудовая деятельность мужчин и женщин в известной мере нивелирует также традиционные различия в их нормах поведения и психологии».
Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. А) исследование Б) различие В) труд Г) общение Д) учение Е) стереотип Ж) роль З) статус И) группа
Задание 6. В Концепции демографического развития Российской Федерации на период до 2015 г. отмечается : «Общая тенденция динамики смертности населения страны характеризуется сверхсмертностью людей трудоспособного возраста, среди которых около 80 процентов составляют мужчины. Уровень смертности среди мужчин в четыре раза выше, чем уровень смертности среди женщин, и в два —- четыре раза выше аналогичного показателя в развитых странах». К каким демографическим последствиям может привести подобная ситуация?
Задания по теме ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ И ПРОБЛЕМЫ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ. — § 17
1. Найдите в приведённом ниже списке характеристики патриархальной (традиционной) семьи. В ответ запишите цифры в порядке возрастания.
1) совместное проживание нескольких поколений
2) принятие решений всеми членами семьи
3) экономическая самостоятельность женщины
4) организация быта как основная экономическая функция
5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей
6) совместная производственная деятельность.
О т в е т: 1, 4, 5.
2. Найдите в приведённом ниже списке проявления экономической функции семьи и в ответе запишите цифры в порядке возрастания.
1) обучение детей трудовым навыкам
2) материальная поддержка близких
3) распределение домашнего труда
4) наделение наследственным статусом
5) организация досуга
6) семейное предпринимательство.
О т в е т: 2, 6.
3. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) В исследовании приняли участие 1720 молодых людей старше 18 лет. (2) Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3) Каждый второй опрошенный утверждал, что ранние браки часто заканчиваются разводом. (4) На наш взгляд, такие браки дестабилизируют общество и обостряют кризис семейных ценностей.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений.
4. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) По оценке, численность постоянного населения Российской Федерации на 1 апреля 2005 г. составила 143,3 млн. человек и с начала года уменьшилась на 224,2 тыс. человек. (2) В I квартале 2005 г. в России отмечалось снижение числа родившихся и увеличение количества умерших. (3) По мнению социологов, в ближайшие годы тенденция к сокращению численности населения останется неизменной. (4) Тем не менее, ряд специалистов считает, что в результате осуществления продуманной демографической политики неблагоприятная ситуация может быть исправлена в течение трёх-четырёх лет.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений.
5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) В социологическом опросе приняли участие 2000 домохозяек моложе 45 лет. (2) Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3) Каждая третья опрошенная полагала, что ранние браки зачастую заканчиваются разводом. (4) На наш взгляд, такие браки обостряют кризис семейных ценностей.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений.
6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Семья – это основанная на _____________(1) и/или кровном родстве малая _______________(2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными ______________(3) по отношению друг к другу. Также семьёй называется социальный __________(4), т. е. устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть их повседневной жизни: сексуальные отношения, деторождение и первичная ___________(5), значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста. Регулируются эти отношения на основе определённых норм и __________(6)».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим. Мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) ценность Б) брак В) социализация Г) коллектив
Д) обязанность Е) институт Ж) родитель З) группа
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Б |
З |
Д |
Г |
В |
А |
7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Наличие существенных психологических ___________(1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений. Однако эмпирические данные на этот счёт, несмотря на огромное число _____________(2), недостаточны и часто противоречивы. На восприятие полов существенно влияют распространённые ______________(3). Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им _________(4) «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональным трудом, который гарантирует им высокий социальный _________________(5) и позволяет обеспечивать уровень и качество жизни этих семей. На деле же полоролевое разделение _____________(6) потеряло былую жёсткость, взаимоотношения мужчин и женщин в семье и на производстве стали в принципе равными».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим. Мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) исследование Б) различие В) труд Г) общение
Д) учение Е) стереотип Ж) роль З) статус
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Б |
А |
Е |
Ж |
З |
В |
8. Прочитайте текст и выполните задания 1 – 4.
Семейные структуры распадаются во всём мире. Частота разводов растёт и в развитом и в слаборазвитом мире, так же как и число домохозяйств, возглавляемых женщинами.
Семейным ценностям угрожают не правительственные программы, мешающие образованию семей (хотя есть и такие программы) и не передачи средств массовой информации, принижающие семью (хотя есть и такие передачи); им угрожает сама экономическая система. Эта система попросту не позволяет семьям существовать на старый лад, с отцом, Доставляющим большую часть заработков, и с матерью, выполняющей большую часть работы по воспитанию детей. Семьи среднего класса с одним кормильцем больше нет.
Социальные отношения не определяются экономикой – в одно и то же время может быть много возможностей, — но каковы бы ни были эти отношения, они должны быть совместимы с экономической деятельностью. Традиционные семейные отношения не таковы. Вследствие этого семья как учреждение находится в процессе изменения и подвергается давлению. Дело здесь не в «формировании характера», а в упрямом экономическом эгоизме или, точнее, в нежелании подчинить собственный интерес интересу семьи. Экономическая действительность заставила пересмотреть основные вопросы организации семьи.
(Л. Туроу)
1. В чём, по мысли автора, выражается кризис семейных отношений в современном обществе? Укажите два его проявления.
2. Взаимодействие каких сфер жизни общества раскрывает автор на примере семьи? Каков, на взгляд автора, характер этого взаимодействия?
3. Почему традиционная патриархальная семья уходит в прошлое? Опираясь на текст источника и привлекая обществоведческие знания, укажите три причины.
4. Какой тип семьи более соответствует реалиям постиндустриального общества? Привлекая знания из обществоведческого курса, укажите два её признака.
9. Прочитайте текст и выполните задания 1 – 4.
«Усилившиеся миграции рабочей силы вносят в международные отношения новые аспекты. Английская нация более или менее успешно ассимилировала приток беженцев из Европы в годы Второй мировой войны, среди которых были евреи, немцы-антифашисты, поляки и др. Но в настоящее время в Англии имеется немало индийских и вест-индских выходцев, людей с тёмной кожей, которые попадают в обстановку расовых предрассудков и становятся новым дискриминируемым меньшинством. В ФРГ имеется множество приезжих рабочих из Италии, Турции, Югославии. С одной стороны, эти миграции приводят к дискриминации и межэтнической неприязни. С другой – в процессе преодоления разобщённости и предрассудков выковывается более интернационалистическое, широкое взаимопонимание, расширяются черты интернациональной солидарности, расшатывается замкнутость национальных границ в области национальных стереотипов и автостереотипов (т. е. ходячих, сложившихся штампов о качествах самих себя и других народов)».
1. О каких проблемах говорится в тексте? Назовите, к какой сфере общественной жизни относятся проблемы, поднимаемые автором.
2. Назовите две современные тенденции, существующие в области национальных отношений.
3. Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, приведите по два примера каждой из тенденций в области национальных отношений в современном обществе.
4. Опираясь на текст и знания обществоведческого курса объясните, каковы причины существования расовых и национальных предрассудков. Укажите три любые причины.
10. Социологи различают семью патриархального (традиционного) и партнёрского (демократического) типов. Укажите три критерия, на основании которых может проводиться сравнение этих типов семей. Конкретизируйте с помощью примера один из критериев.
11. В глубокой древности семья первоначально сосредоточивала в себе все основные функции по обеспечению жизнедеятельности человека. Постепенно она стала разделать свои функции с другими институтами общества. Укажите три такие функции. Назовите социальные институты, которые стали их выполнять.
12. В «Домострое» (XVI в.) содержится следующее предписание: «Жены мужей своих вопрошают о всяком благочинии… И что муж накажет, то с любовью принимати и со страхом внимати, и творити по его наказанию».
О каком типе семьи идёт речь в данном фрагменте? Укажите признак, по которому вы это определили. Назовите два любых других признака семьи данного типа.
13. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Семья в современном обществе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
14. Выберите одно из приведённых ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни собственный жизненный опыт.
1) «Дети – наш главный природный ресурс» (Г. Гувер).
2) «Вырасти в действительно здоровой семье – вот настоящая удача из удач» (Р. Скиннер).
3) «Брачный союз – первая ступень человеческого общества» (Цицерон).
4) «Семья – основа сообществ, клеточка их тела. С ней связаны все святыни, которые отличают человека ото муравьёв и пчёл». (Г. К. Честертон).
5) «Национализм – это не любовь к своей нации, а ненависть к чужой». (И. Н. Шевелёв).
6) «Мой патриотизм – это не замыкание на одной нации; он всеобъемлющ, и я готов отказаться от такого патриотизма, который строит благополучие одной нации на эксплуатации других» (Махатма Ганди).
Задания по теме ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ И ПРОБЛЕМЫ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ. — § 17
1. Найдите в приведённом ниже списке характеристики патриархальной (традиционной) семьи. В ответ запишите цифры в порядке возрастания.
1) совместное проживание нескольких поколений
2) принятие решений всеми членами семьи
3) экономическая самостоятельность женщины
4) организация быта как основная экономическая функция
5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей
6) совместная производственная деятельность.
О т в е т: _________________________________________
2. Найдите в приведённом ниже списке проявления экономической функции семьи и в ответе запишите цифры в порядке возрастания.
1) обучение детей трудовым навыкам
2) материальная поддержка близких
3) распределение домашнего труда
4) наделение наследственным статусом
5) организация досуга
6) семейное предпринимательство.
О т в е т: _______________________________________________
3. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) В исследовании приняли участие 1720 молодых людей старше 18 лет. (2) Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3) Каждый второй опрошенный утверждал, что ранние браки часто заканчиваются разводом. (4) На наш взгляд, такие браки дестабилизируют общество и обостряют кризис семейных ценностей.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений.
4. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) По оценке, численность постоянного населения Российской Федерации на 1 апреля 2005 г. составила 143,3 млн. человек и с начала года уменьшилась на 224,2 тыс. человек. (2) В I квартале 2005 г. в России отмечалось снижение числа родившихся и увеличение количества умерших. (3) По мнению социологов, в ближайшие годы тенденция к сокращению численности населения останется неизменной. (4) Тем не менее, ряд специалистов считает, что в результате осуществления продуманной демографической политики неблагоприятная ситуация может быть исправлена в течение трёх-четырёх лет.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений.
5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) В социологическом опросе приняли участие 2000 домохозяек моложе 45 лет. (2) Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3) Каждая третья опрошенная полагала, что ранние браки зачастую заканчиваются разводом. (4) На наш взгляд, такие браки обостряют кризис семейных ценностей.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений.
6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Семья – это основанная на _____________(1) и/или кровном родстве малая _______________(2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными ______________(3) по отношению друг к другу. Также семьёй называется социальный __________(4), т. е. устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть их повседневной жизни: сексуальные отношения, деторождение и первичная ___________(5), значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста. Регулируются эти отношения на основе определённых норм и __________(6)».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим. Мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) ценность Б) брак В) социализация Г) коллектив
Д) обязанность Е) институт Ж) родитель З) группа
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Наличие существенных психологических ___________(1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений. Однако эмпирические данные на этот счёт, несмотря на огромное число _____________(2), недостаточны и часто противоречивы. На восприятие полов существенно влияют распространённые ______________(3). Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им _________(4) «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональным трудом, который гарантирует им высокий социальный _________________(5) и позволяет обеспечивать уровень и качество жизни этих семей. На деле же полоролевое разделение _____________(6) потеряло былую жёсткость, взаимоотношения мужчин и женщин в семье и на производстве стали в принципе равными».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим. Мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) исследование Б) различие В) труд Г) общение
Д) учение Е) стереотип Ж) роль З) статус
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
8. Прочитайте текст и выполните задания 1 – 4.
Семейные структуры распадаются во всём мире. Частота разводов растёт и в развитом и в слаборазвитом мире, так же как и число домохозяйств, возглавляемых женщинами.
Семейным ценностям угрожают не правительственные программы, мешающие образованию семей (хотя есть и такие программы) и не передачи средств массовой информации, принижающие семью (хотя есть и такие передачи); им угрожает сама экономическая система. Эта система попросту не позволяет семьям существовать на старый лад, с отцом, Доставляющим большую часть заработков, и с матерью, выполняющей большую часть работы по воспитанию детей. Семьи среднего класса с одним кормильцем больше нет.
Социальные отношения не определяются экономикой – в одно и то же время может быть много возможностей, — но каковы бы ни были эти отношения, они должны быть совместимы с экономической деятельностью. Традиционные семейные отношения не таковы. Вследствие этого семья как учреждение находится в процессе изменения и подвергается давлению. Дело здесь не в «формировании характера», а в упрямом экономическом эгоизме или, точнее, в нежелании подчинить собственный интерес интересу семьи. Экономическая действительность заставила пересмотреть основные вопросы организации семьи.
(Л. Туроу)
1. В чём, по мысли автора, выражается кризис семейных отношений в современном обществе? Укажите два его проявления.
2. Взаимодействие каких сфер жизни общества раскрывает автор на примере семьи? Каков, на взгляд автора, характер этого взаимодействия?
3. Почему традиционная патриархальная семья уходит в прошлое? Опираясь на текст источника и привлекая обществоведческие знания, укажите три причины.
4. Какой тип семьи более соответствует реалиям постиндустриального общества? Привлекая знания из обществоведческого курса, укажите два её признака.
9. Прочитайте текст и выполните задания 1 – 4.
«Усилившиеся миграции рабочей силы вносят в международные отношения новые аспекты. Английская нация более или менее успешно ассимилировала приток беженцев из Европы в годы Второй мировой войны, среди которых были евреи, немцы-антифашисты, поляки и др. Но в настоящее время в Англии имеется немало индийских и вест-индских выходцев, людей с тёмной кожей, которые попадают в обстановку расовых предрассудков и становятся новым дискриминируемым меньшинством. В ФРГ имеется множество приезжих рабочих из Италии, Турции, Югославии. С одной стороны, эти миграции приводят к дискриминации и межэтнической неприязни. С другой – в процессе преодоления разобщённости и предрассудков выковывается более интернационалистическое, широкое взаимопонимание, расширяются черты интернациональной солидарности, расшатывается замкнутость национальных границ в области национальных стереотипов и автостереотипов (т. е. ходячих, сложившихся штампов о качествах самих себя и других народов)».
1. О каких проблемах говорится в тексте? Назовите, к какой сфере общественной жизни относятся проблемы, поднимаемые автором.
2. Назовите две современные тенденции, существующие в области национальных отношений.
3. Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, приведите по два примера каждой из тенденций в области национальных отношений в современном обществе.
4. Опираясь на текст и знания обществоведческого курса объясните, каковы причины существования расовых и национальных предрассудков. Укажите три любые причины.
10. Социологи различают семью патриархального (традиционного) и партнёрского (демократического) типов. Укажите три критерия, на основании которых может проводиться сравнение этих типов семей. Конкретизируйте с помощью примера один из критериев.
11. В глубокой древности семья первоначально сосредоточивала в себе все основные функции по обеспечению жизнедеятельности человека. Постепенно она стала разделать свои функции с другими институтами общества. Укажите три такие функции. Назовите социальные институты, которые стали их выполнять.
12. В «Домострое» (XVI в.) содержится следующее предписание: «Жены мужей своих вопрошают о всяком благочинии… И что муж накажет, то с любовью принимати и со страхом внимати, и творити по его наказанию».
О каком типе семьи идёт речь в данном фрагменте? Укажите признак, по которому вы это определили. Назовите два любых других признака семьи данного типа.
13. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Семья в современном обществе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
14. Выберите одно из приведённых ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни собственный жизненный опыт.
1) «Дети – наш главный природный ресурс» (Г. Гувер).
2) «Вырасти в действительно здоровой семье – вот настоящая удача из удач» (Р. Скиннер).
3) «Брачный союз – первая ступень человеческого общества» (Цицерон).
4) «Семья – основа сообществ, клеточка их тела. С ней связаны все святыни, которые отличают человека ото муравьёв и пчёл». (Г. К. Честертон).
5) «Национализм – это не любовь к своей нации, а ненависть к чужой». (И. Н. Шевелёв).
6) «Мой патриотизм – это не замыкание на одной нации; он всеобъемлющ, и я готов отказаться от такого патриотизма, который строит благополучие одной нации на эксплуатации других» (Махатма Ганди).
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
-
2 слайд
Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество является частью природы.
2) Природа полностью определяет развитие общества.
3) Современному обществу свойственно сословное строение.
4) Совокупность всех народов, населяющих нашу планету, представляет собой общество.
5) Обществом можно назвать определенный этап исторического развития человечества. -
3 слайд
Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество является частью природы.
2) Природа полностью определяет развитие общества.
3) Современному обществу свойственно сословное строение.
4) Совокупность всех народов, населяющих нашу планету, представляет собой общество.
5) Обществом можно назвать определенный этап исторического развития человечества. -
4 слайд
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Природа, общество, экономика, политика, система.
-
5 слайд
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Природа, общество, экономика, политика, система.
Ответ — система
-
6 слайд
Запишите слово, пропущенное в таблице.
-
7 слайд
Запишите слово, пропущенное в таблице.
политическая -
8 слайд
Найдите в приведенном ниже списке общественные явления. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) возникновение государства
2) генетическая предрасположенность к отдельным заболеваниям
3) проявления наследственности
4) формирование наций
5) чувственное восприятие мира
6) развитие рынка -
9 слайд
Найдите в приведенном ниже списке общественные явления. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) возникновение государства
2) генетическая предрасположенность к отдельным заболеваниям
3) проявления наследственности
4) формирование наций
5) чувственное восприятие мира
6) развитие рынка(Генетическая предрасположенность к отдельным заболеваниям, проявления наследственности, чувственное восприятие мира относятся к биологическим явлениям.)
-
10 слайд
Выберите верные суждения об обществе и его разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Каждая сфера общества является сложной самоорганизующейся системой.
2) Основной фактор производства традиционного общества — денежный капитал.
3) B информационном обществе возникла массовая культура.
4) Общество является динамичной системой.
5) В широком смысле под обществом понимают все формы объединения и способы взаимодействия людей. -
11 слайд
Выберите верные суждения об обществе и его разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Каждая сфера общества является сложной самоорганизующейся системой.
2) Основной фактор производства традиционного общества — денежный капитал.
3) B информационном обществе возникла массовая культура.
4) Общество является динамичной системой.
5) В широком смысле под обществом понимают все формы объединения и способы взаимодействия людей.
Демографическая ситуация в современной России
План урока
- Изменение численности населения России
- Возрастной состав населения России
- Рождаемость и смертность
- Миграция
Цели урока
- знать определение понятий: демография, депопуляция, рождаемость, смертность
- уметь работать со статистическими данными — таблицами, диаграммами, графиками; анализировать данные и строить выводы и прогнозы
Разминка
- Что представляет собой демография как наука?
- Почему продолжительность жизни россиян — значимый показатель?
Изменение численности населения России
Перенаселение планеты — одна из глобальных проблем, о которой говорят в мировом сообществе. Вместе с тем, когда речь идёт об отдельных странах (Россия, Япония, Украина), то можно слышать противоположное — население страны сокращается и стареет, не самовоспроизводится. Эти проблемы исследует демография.
Демография
— наука о численности, составе и тенденциях изменения народонаселения.
По данным на 2019 год численность населения России составляет 146,7 млн человек. Российская Федерация занимает 9-е место в мире, уступая Китаю, Индии, США, Индонезии, Бразилии, Пакистану, Бангладешу и Нигерии.
В сравнении с переписью населения 2010 года численность населения выросла на 3,9 млн человек; в городах проживают 74,7 % человек от общей численности. За 2020 год население России впервые за последние 15 лет сократилось более чем на 500 тысяч человек. Территориями с высокой плотностью населения являются Центральный федеральный округ (57 человек на 1 км2) и Северо-Кавказский федеральный округ (54 человека на 1 км2). Самыми малонаселенными на данный момент являются Якутия, Камчатский край, Магаданская область, Ненецкий, Чукотский и Ямало-Ненецкий автономные округа. Плотность населения этих территорий составляет менее 1 человека на 1 км2.
Рис. 1. Динамика изменения численности населения по годам
В 2009 г. впервые с начала 1990-х гг. наблюдался прирост числа жителей России. Снизился уровень смертности, усилился миграционный прирост. Россия с начала XX века пережила несколько периодов, когда воспроизводство населения не обеспечивало прироста. Первая мировая война, революция 1917 года, Гражданская война, Вторая мировая война — все эти исторические события способствовали значительной убыли населения России. С середины 1960-х гг. уровень рождаемости снизился до 2,1–2,2 ребёнка на одну женщину, что не обеспечивало прироста, тем не менее до 1990 года население страны росло (рис. 1).
- Убывает ли население России сегодня?
- Что изучает демография?
Возрастной состав населения России
Население развитых стран стареет. Эта тенденция характерна для России, Японии, Канады, Южной Кореи и Европейских государств. Согласно международным критериям, население считается старым, если доля людей в возрасте 65 лет и старше превышает 7 %. В настоящее время 14,4 % жителей России находится в возрасте 65 лет и старше. Тенденция старения связана с улучшением качества жизни и её продолжительностью.
Рис. 2. Демографическая пирамида
Численность населения России в возрасте от 0 до 14 лет — 17,4 %, от 15 до 64 лет — 68,2 % и старше 65 лет — 14,4 %. Состав населения России характеризуется существенной гендерной диспропорцией.
На 2017 год (рис. 2) женщин в России в 1,157 раза больше, чем мужчин, но в возрасте моложе трудоспособного (мужчины в возрасте 16–59 лет, женщины — 16–54 года) больше мужчин. В возрастной группе 30–34 года ситуация выравнивается. Далее в старших возрастных группах численность женщин по отношению к численности мужчин увеличивается с 1,033 в возрастной группе 35–39 до 1,595 раза в возрастной группе 65–69. В возрастной группе «80 и более» численность женщин в 3,041 раза больше численности мужчин, то есть на одного мужчину в возрасте от 80 и старше приходится более трёх женщин.
Старение населения требует дополнительных социальных мер, медицинского обслуживания населения. При увеличении доли пожилых людей правительство вынуждено идти на увеличение пенсионного возраста.
- С чем связано старение населения в развитых странах?
- Охарактеризуйте возрастно-половой состав России.
Рождаемость и смертность
За 2020 год в России было зарегистрировано более 770 тысяч браков (в среднем 5,3 на 1 000 человек) и более 564 тысяч разводов (3,9 на 1 000 человек). Около 5,2 млн состоят в незарегистрированном браке (сожительство). Данная статистика показывает, как велик процент развода среди семей, что является одной из проблем для страны.
Рождаемость
— демографический термин, характеризующий отношение количество рождений за определенный период на 1 000 жителей.
Рис. 3. Рождаемость, смертность и естественный прирост населения
Начиная с 2015 года число родившихся начало ощутимо падать (рис. 3). При этом количество умерших возросло, что в итоге привело к отрицательному естественному приросту населения. К сожалению, отрицательные демографические тенденции сохраняются.
Смертность
— статистический показатель, оценивающий количество смертей. В демографии отношение числа умерших к общему числу населения.
Население сокращается из-за естественной убыли, т. е. превышения числа смертей над числом рождений, а также эмиграции в зарубежные страны.
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении у мужчин составляет 66,4 лет, а в 2010 году этот показатель равнялся 63 годам. У женщин показатели значительно выше: 76,4 года в 2020 г., 74,8 года в 2010 г. Такие данные являются следствием высокой смертности мужчин в трудоспособном возрасте (в основном из-за болезней сердечно-сосудистой системы и автомобильных аварий). Огромным фактором риска является употребление алкоголя.
Ситуацию, которая сложилась с народонаселением России в 1990-х — начале 2000-х гг., некоторые специалисты оценивали как депопуляцию. Росту рождаемости с 2005 по 2015 год способствовали активные меры государства в сфере поддержки материнства: выплата материнского капитала за рождение второго и последующего ребёнка.
Депопуляция
— убыль населения, при котором уровень рождаемости недостаточен для компенсации даже очень низкого уровня смертности.
- Почему естественный прирост населения в России — отрицательный?
- Почему продолжительность жизни женщин выше, чем у мужчин?
Миграция
Все развитые страны сталкиваются с проблемами депопуляции и старения населения. Зачастую улучшить положение помогает миграция населения, которая подразделяется на внутреннюю и внешнюю.
Внутренние миграции оказывают влияние на перераспределение численности населения среди субъектов Российской Федерации. Передвижения связаны со сменой места жительства, работы, образованием, изменением социального статуса. Только за 2019 год в пределах России мигрировали более 4 млн человек. Миграционный поток ориентирован с севера и востока в центр и на юг. Практически весь поток аккумулирует Москва и Московская область (93 %).
Внешняя миграция за 2019 год составила 701 тысячу человек. Это мигранты из зарубежных стран, которые переехали в Россию по разным причинам (рис. 4). Именно за счёт этого вида миграции изменяется численность населения.
Рис. 4. Удельный вес вынужденных переселенцев
Иммиграция населения не есть панацея от общей убыли численности граждан. Иноязычные люди, связанные другой культурой и нормами, порой болезненно привыкают к новой для них среде, нередко возникают национальные конфликты.
- Что такое внутренняя миграция населения?
- Что такое внешняя миграция населения?
Подведём итоги
Демография исследует численность, состав и тенденции народонаселения. Учёт такой статистики необходим для определения внутренней политики государства. На протяжении последних 5 лет в России наблюдается отрицательный естественный прирост населения, его старение, растёт число разводов. Граждане активно мигрируют как внутри страны, так и из России. В Россию же приезжают иммигранты, которые увеличивают численность населения, но порождают ряд иных проблем.
Тест по обществознанию Демографическая ситуация в современной России 11 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом по 4 задания.
Вариант 1
1. Выберите верные суждения о демографической ситуации в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Среди демографических проблем в РФ — высокая смертность и низкая продолжительность жизни.
2) Проблема старения населения существует только в России.
3) Увеличение численности населения России происходит за счет миграционного прироста и сокращения естественной убыли населения.
4) Под тендерной диспропорцией социологи понимают неравное число мужчин и женщин в группе, организации, обществе.
5) Особенностью демографической ситуации в России является превышение численности сельского населения над городским.
2. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.
ПУТЬ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
A) продолжение действия программы «Материнский капитал»
Б) предоставление гражданам РФ земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности на территории Дальнего Востока («дальневосточный гектар»)
B) обеспечение жильем молодых семей на льготных условиях
Г) расширение системы дошкольных детских учреждений
Д) ужесточение миграционного законодательства
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1) низкая плотность населения в азиатской части России
2) сокращение рождаемости
3) рост численности мигрантов
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
3. Прочитайте текст и вставьте вместо пропусков номера нужных слов, выбрав их из предлагаемого списка. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Одной из форм демографического кризиса является __________(А), т. е. систематическое уменьшение абсолютной численности населения страны вследствие превышения уровня смертности над рождаемостью. На возникновение такой ситуации повлияли многие социально-экономические, психологические, медико-социальные, нравственные факторы, в том числе и __________(Б). Он проявляется в сокращение числа __________(В) и увеличении числа __________(Г). Но главной проблемой России является стареющее население. В будущем это приведет к дефициту __________(Д). Уже сейчас из-за сокращения экономически активного населения и рождаемости, увеличения продолжительности жизни возникли проблемы государственного пенсионного обеспечения, поскольку на каждого работающего приходится все больше __________(Е).
Список слов:
1) браки
2) разводы
3) бедность
4) молодежь
5) миграция
6) пенсионеры
7) депопуляция
кризис семьи
9) трудовые ресурсы
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
4. Запишите понятие, пропущенное в таблице.
Понятие | Определение |
… | Наука о численности, составе и тенденциях изменения народонаселения |
Миграция | Перемещение, связанное с изменением места постоянного проживания (региона, страны) |
Вариант 2
1. Выберите верные суждения о демографической ситуации в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Демографические проблемы современной России связаны с природно-географическими и историческими факторами.
2) В РФ наблюдается постоянный отток населения из центральной России на восток и север, из мегаполисов в сельскую местность.
3) По численности населения Россия опережает все страны мира.
4) «Нулевой прирост» населения в России и странах Западной Европы ведет к резкому старению населения и ухудшению баланса между работающими и пенсионерами.
5) Демография как наука исследует процессы, происходящие с населением в разных странах, и пытается прогнозировать воспроизводство населения.
2. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.
ПУТЬ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
A) проведение массовой диспансеризации населения
Б) увеличение продолжительности отпусков по уходу за детьми
B) реализация национального проекта «Здоровое материнство»
Г) расширение поддержки российских ученых за счет средств от зарубежных университетов
Д) реализация программы «Молодой семье — доступное жилье»
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1) низкая рождаемость
2) низкая продолжительность жизни
3) отток высококвалифицированных специалистов на Запад — «утечка мозгов»
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
3. Прочитайте текст и вставьте вместо пропусков номера нужных слов, выбрав их из предлагаемого списка. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Одна из особенностей России — низкая плотность населения. Эта ситуация усугубляется не только невысокой __________(А), что отличает практически все развитые страны современности, но и низкой __________(Б). Многие страны мира решают свои демографические проблемы за счет __________(В) населения. Однако __________(Г), решая отдельные экономические проблемы своей новой родины, в свою очередь создают новые. Так, наблюдаются повышенная конкуренция за рабочие места между «старожилами» и «новичками», вспышки межнациональной и межконфессиональной напряженности, распространение __________(Д). Заселение приграничных территорий выходцами из сопредельных государств может привести к изменению __________(Е), языкового и конфессионального состава населения этих регионов, что в перспективе создаст опасность превращения их в неподконтрольные власти участки.
Список слов:
1) миграция
2) смертность
3) иммигранты
4) национализм
5) этнический
6) рождаемость
7) толерантность
экономический
9) продолжительность жизни
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
4. Запишите понятие, пропущенное в таблице.
Понятие | Определение |
… | Убыль населения, при которой уровень рождаемости недостаточен для компенсации даже очень низкого уровня смертности |
Гендер | Совокупность самосознания и поведения человека, причисляющего себя к определенному полу |
Ответы на тест по обществознанию Демографическая ситуация в современной России 11 класс
Вариант 1
1-134
2. А2 Б1 В2 Г2 Д3
3. А7 Б8 В1 Г2 Д9 Е6
4. Демография
Вариант 2
1-145
2. А2 Б1 В1 Г3 Д1
3. А6 Б9 В1 Г3 Д4 Е5
4. Депопуляция
Обществознание, 10 класс
Урок 22. Демографическая ситуация в Российской Федерации
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
- Демография как наука.
- Демографическая ситуация в Российской Федерации
- Рождаемость и смертность.
- Миграция
Глоссарий по теме
Демография — наука о народонаселении и закономерностях его развития; показатели численного состава населения, его изменений, размещения и т. п.
Миграция — (лат. migratio — переселение) — перемещение людей из одного региона (государства, страны) в другой.
Демографическая политика — целенаправленная деятельность государства и иных социальных институтов в сфере регулирования процессов воспроизводства населения.
Депопуляция — сокращение численности населения, с отрицательным естественным приростом.
Воспроизводство населения — смена поколений в результате естественного движения населения, определяется рождаемостью и смертностью.
Статистика — наука, осуществляющая сбор, обработку, анализ и изложение данных, характеризующих численность, состав, размещение и движение населения стран, территорий или отдельных групп населения.
Рождаемость — количественный показатель, отражающий общее число новорожденных в течение определенного периода на конкретно определенной территории.
Перепись — учёт населения, производимый на определенный момент времени.
Ключевые слова
Демография, миграция, демографическая ситуация, рождаемость, смертность, численность населения.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Учебник «Обществознание» для 10 класса авторов: Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова, А.В. Белявского. Москва. Издательство «Просвещение», 2014.
О.А. Чернышёва, Р.В. Пазин. Обществознание. ЕГЭ. Работа с текстом. Решение познавательных задач. Легион. Ростов-на-Дону, 2017. С. 75-76.
П.А. Баранов. Большой сборник тематических заданий. АСТ, 2017. С. 40 – 41.
Интернет- ресурсы:
http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/demography/ — Сайт Федеральной службы Государственной статистики (РОССТАТ), раздел «демография».
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Демография — это наука о народонаселении и закономерностях его развития; показатели численного состава населения, его изменений, размещения, естественного прироста, возрастного и полового состава.
В демографии России наблюдаются негативные явления – констатируют с тревогой ученые. Они говорят о том, что население убывает.
Численность населения Российской Федерации в октябре 2017 г. составила 146,5 млн человек. При этом мировые демографические позиции России теряются, доля российского населения в мире сократилось на 2 % в 2014 г. и на 1,93% в 2018 г.
В такой ситуации важную роль играет иммиграция как способ противодействия данной тенденции. Но это не безболезненный процесс. т.к. мигранты – представители иной культуры и традиций.
Главной причиной сокращения населения является естественная убыль, т.е. число смертей выше числа рождений.
Среди наиболее распространённых причин смерти специалисты называют болезни кровообращения, онкологические, сердечно-сосудистые заболевания и несчастные случаи. Негативно на продолжительности жизни российского населения сказываются алкоголизм и наркомания. Эти причины смерти заметно молодеют.
Данные переписи 2002 г. свидетельствуют, что численность женщин на 10 млн превышает численность мужчин (77,6 млн против 67,6 млн). На 1000 мужчин приходится 1147 женщин (в 1989 г. их было 1140). Преобладание численности женщин над численностью мужчин отмечается с 33-летнего возраста.
По данным переписи, численность населения трудоспособного возраста составила 89,0 млн человек, или 61%, моложе трудоспособного возраста — 26,3 млн человек (18%), старше трудоспособного возраста — 29,8 млн (21%).
Таким образом, в России с народонаселением сложилась ситуация, которую называют депопуляцией, т.е. систематическое уменьшение численности населения. Её причинами называют низкую рождаемость и высокую смертность, что ведет к старению населения.
Вопросы миграции населения являются острыми для России. За 1992–1999 гг. только районы Севера потеряли 8,5% населения, или более 1 млн человек.
Правительство России предпринимает меры для выхода из этой ситуации.
В сентябре 2002 г. принята «Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года», говорится о необходимости стабилизации численности населения и последующего демографического роста.
Приоритетным является проведение мер по укреплению здоровья населения в целях увеличения продолжительности жизни. Эти меры включают совершенствование системы здравоохранения, профилактика болезней и их диагностика.
Очевидно, что решение проблем демографии тесно связано с общей ситуацией в экономике и социальной сфере. Эта взаимосвязь в том, что население – это ресурс для развития экономики, а развитая экономика – показателем качества жизни.
На сегодняшний день правительством России принято ряд мер по улучшению демографической ситуации в стране:
— В 2016 году разработана Национальная стратегия действий в интересах женщин на 2017 – 2022 годы. Важным считается активное участие женщин в разработке и принятии политических и экономических решений, сокращение женской безработицы и защита женщин от насилия.
Разбор типового тренировочного задания
- Выберите верные суждения о демографии России
- Источниками сведений о народонаселении являются текущий учёт, реестры и списки, переписи населения, а также специальные выборочные обследования.
- О подобных переписях не было известно в Древних и Средневековых обществах.
- Некоторые учёные констатируют, что в демографическом положении России действуют достаточно негативные тенденции.
- Начиная с 70-х годов население России постоянно растёт.
Правильный вариант/варианты: 1,3.
- Восстановите смысловое значение предложения:
Первая в истории России _________ была проведена при участии государственного деятеля П.П. Семёнова-Тян-Шанского.
Учёт _________ (Б) вели и античные полисы, и средневековые государи.
Варианты ответов:
закон, перепись, состав;
населения, мужчин, детей.
Правильный вариант:
А. перепись; Б. населения.