Демократическая избирательная система сложный план егэ

1.
Компоненты избирательной системы:

а) избирательное
право;

б)
избирательный процесс.

2.
Признаки демократических выборов:

а)
прямые;

б)
равные;

в)
тайные;

г)
альтернативные;

д)
свободные.

3.
Особенности мажоритарной избирательной системы:

а)
выдвижение конкретного человека в качестве кандидата;

б)
прямая ответственность кандидата перед избирателями;

в)
меньшинства слабее представлены во власти;

г)
голосование по одномандатным округам и т.д.

4.
Пропорциональная система и ее особенности:

а)
голосование за партийные списки кандидатов;

б)
гарантия представительства в парламенте мелких и средних партий;

в)
единый избирательный округ по всей стране и т.д.

5.
Мажоритарно-пропорциональная (смешанная) система в современной России.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

Избирательный процесс и выборные процедуры план егэ обществознание

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Избирательная система». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие избирательной системы.
2. Компоненты избирательной системы:
А) избирательное право;
Б) избирательный процесс.
3. Основные принципы демократического избирательного права:
А) равенство;
Б) всеобщность;
В) тайное голосование;
Г) непосредственность;
Д) состязательность;
Е) гласность;
Ж) свобода выборов.
4. Стадии (этапы) избирательного процесса:
А) назначение даты выборов;
Б) образование избирательных округов и участков;
В) формирование избирательных комиссий;
Г) составление списков избирателей;
Д) выдвижение и регистрация кандидатов;
Е) предвыборная агитация;
Ж) голосование и установление его результатов;
З) финансирование выборов и предоставление отчётов о расходовании средств на эти цели.
5. Типы избирательных систем; их достоинства и недостатки:
А) мажоритарная;
Б) пропорциональная;
В) смешанная (мажоритарнопропорциональная).
6. Особенности избирательной системы Российской Федерации.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Типы избирательных систем; их достоинства и недостатки а мажоритарная; б пропорциональная; в смешанная мажоритарнопропорциональная.

Socialstudies. ru

08.04.2020 4:06:52

2020-04-08 04:06:52

Источники:

Https://socialstudies. ru/ege-zadaniye-28/2836201950.html

Избирательный процесс и выборные процедуры». » /> » /> .keyword { color: red; } Избирательный процесс и выборные процедуры план егэ обществознание

Избирательный процесс и выборные процедуры»

«Избирательный процесс и выборные процедуры».

Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

При анализе ответа учитываются:

– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

– соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Избирательный процесс – процесс формирования новых органов власти.

2) Нормативные основы избирательного процесса:

Б) законы о выборах органов государственной власти и управления.

3) Основные стадии избирательного процесса:

А) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам;

Б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ;

В) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей;

Г) голосование и подведение итогов выборов.

4) Условия эффективности и демократичности выборов:

А) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов;

Б) уважение прав и свобод гражданина в государстве;

В) высокий уровень электоральной культуры;

Г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей;

Д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами.

5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Формулировки пунктов плана корректны и отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа.

Отдельные пункты плана не отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Формулировки пунктов плана отражают содержание темы. Структура ответа не полностью соответствует плану сложного типа (отсутствует конкретизация отдельных пунктов).

3 Основные стадии избирательного процесса.

Studfile. net

05.07.2018 0:35:33

2018-07-05 00:35:33

Источники:

Https://studfile. net/preview/1742337/page:72/

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Избирательный процесс и выборные процедуры план егэ обществознание

Избирательный процесс и выборные процедуры план егэ обществознание

Избирательный процесс и выборные процедуры план егэ обществознание

Задание 24 № 4772

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Избирательное право и избирательный процесс в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Понятие избирательного права.

2. Источники избирательного права в РФ:

А) Конституция РФ;

Б) Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации»;

В) Федеральный закон «О референдуме Российской Федерации» и др.

3. Избирательные права граждан:

А) активное избирательное право;

Б) пассивное избирательное право.

4. Принципы избирательного права в Российской Федерации:

5. Избирательный процесс и его стадии в демократическом обществе:

А) назначение выборов;

Б) создание «избирательной инфраструктуры»;

В) выдвижение кандидатов и предвыборная агитация;

Г) день перед выборами;

Е) подсчет голосов;

Ж) определение и обработка итогов голосования;

З) официальное опубликование результатов выборов.

6. Проблемы совершенствования избирательного права в РФ.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 3—5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.

Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.

1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Задание 24 № 4772

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.

Soc-ege. sdamgia. ru

10.09.2020 21:04:13

2020-09-10 21:04:13

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=4772

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ: 1. Избирательная система – политический институт, обеспечивающий формирование выборных органов государственной власти. 2. Компонент избирательной системы: a. избирательное право; b. избирательный процесс. 3. Виды избирательного права: a. активное; b. пассивное. 4. Принципы избирательного права РФ: a. альтернативные выборы; b. всеобщие выборы; c. прямые выборы; d. равные выборы; e. тайное голосование. 5. Этапы избирательного процесса. 6. Типы избирательных систем: a. мажоритарная; b. пропорциональная; c. смешанная. 7. Проблемы в избирательных кампаниях последних лет. 8. Правовое регулирование избирательной системы РФ.

Статья 1 1. Российская Федерация — Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Статья 3 1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. 2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления. 3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы. Статья 81 1. Президент Российской Федерации избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. Статья 96 1. Государственная Дума избирается сроком на пять лет.

ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА – политический институт, обеспечивающий формирование выборных органов государственной власти ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС – комплекс действий в процессе выборов

ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО ПАССИВНОЕ ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО – ПРАВО БЫТЬ ИЗБРАННЫМ Избирательное право может быть ограниченно цензами: Конституция РФ. Статья 81 § возрастным 1. Президент Российской Федерации § имущественным избирается сроком на шесть лет § образовательным гражданами Российской Федерации § национальным на основе всеобщего равного и § расовым прямого избирательного права при § сословным тайном голосовании. § половым ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНЗ — ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНЗ установленное законом условие, ограничивающее допущение лица к осуществлению избирательных прав. В СУБЪЕКТИВНОМ СМЫСЛЕ: право граждан государства принимать участие в выборах АКТИВНОЕ ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО – ПРАВО ИЗБИРАТЬ В ОБЪЕКТИВНОМ СМЫСЛЕ: комплекс правовых норм о порядке выборов

ОГРАНИЧЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ПРАВ АКТИВНОГО § состояние недееспособности (по решению суда) § нахождение в местах лишения свободы (по приговору суда) ПАССИВНОГО § наличие гражданства или вида на жительство другого государства § совершение тяжкого и особо тяжкого преступления (в случае неснятой и непогашенной судимости)

ПРИНЦИПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРАВА РФ § § § АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВЫБОРЫ ВСЕОБЩИЕ ВЫБОРЫ ПРЯМЫЕ ВЫБОРЫ РАВНЫЕ ВЫБОРЫ ТАЙНОЕ ГОЛОСОВАНИЕ Надпись на стене: «Царским слугам, генералам, фабрикантам, помещикам, попам, кулакам нет места в Советах» БЕЗАЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВЫБОРЫ НЕ ВСЕОБЩИЕ ВЫБОРЫ

ПРИНЦИПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРАВА РФ § § § АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВЫБОРЫ ВСЕОБЩИЕ ВЫБОРЫ ПРЯМЫЕ ВЫБОРЫ РАВНЫЕ ВЫБОРЫ ТАЙНОЕ ГОЛОСОВАНИЕ ОТКРЫТОЕ ГОЛОСОВАНИЕ НЕПРЯМЫЕ ВЫБОРЫ НЕРАВНЫЕ ВЫБОРЫ

Предвыборная агитация прекращается за сутки до дня голосования Единый день голосования на региональных и муниципальных выборах – второе воскресенье сентября

МАЖОРИТАРНАЯ СИСТЕМА — способ определения результатов голосования, при котором для получения мандата требуется собрать установленное законом БОЛЬШИНСТВО голосов БОЛЬШИНСТВО АБСОЛЮТНОГО БОЛЬШИНСТВА § избранным признается кандидат, собравший абсолютное большинство голосов (50 % + 1 голос избирателя) § 2 тура голосования Президент РФ ОТНОСИТЕЛЬНОГО БОЛЬШИНСТВА § кандидату для победы достаточно набрать больше голосов, чем комулибо из конкурентов § 1 тур голосования § Какие должностные лица выбираются в РФ по мажоритарной системе? § Определите достоинства и недостатки мажоритарной системы? § голосуем за конкретного человека § персональная ответственность кандидата за свои предвыборные обещания

МАЖОРИТАРНАЯ СИСТЕМА — способ определения результатов голосования, при котором для получения мандата требуется собрать установленное законом БОЛЬШИНСТВО голосов БОЛЬШИНСТВО НЕДОСТАТКИ МАЖОРИТАРНОЙ СИСТЕМЫ

ПРОПОРЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА — мандаты распределяются пропорционально полученному каждой партией числу голосов избирателей (выбираем не человека, а партию) ПРОЦЕНТНЫЙ БАРЬЕР — ПРОЦЕНТНЫЙ БАРЬЕР НЕДОСТАТКИ доля голосов избирателей, ПРОПОРЦИОНАЛЬНОЙ получив которую, партия будет СИСТЕМЫ: представлена в парламенте. В России: § невозможность выдвижения так § 2007 год — барьер на выборах называемых Государственной думы «независимых» повышен с 5 до 7 % кандидатов § 2011 год — предусмотрено Схема мест в Государственной думе Российской Федерации по политическим партиям по состоянию на декабрь 2011 года. q Единая Россия (238) q КПРФ (92) 450 q Справедливая Россия (64) депутатов q ЛДПР (56) § депутаты не несут предоставление также 1 -2 персональную мандатов партиям, ответственность за свои набравшим от 5 до 7 % действия перед голосов избирателями, § 2016 год — барьер вновь «прячутся» за партию составит 5 %

СМЕШАННАЯ СИСТЕМА — избирательная система, основанная на сочетании двух систем представительства: пропорциональной и мажоритарной В России смешанная система выборов в Государственную Зал пленарных заседаний Думу использовалась до Госдумы РФ 2003 года. С 17 февраля 2014 года в РФ принята смешанная система выборов в Государственную Думу: § 225 депутатов избираются по мажоритарной системе относительного большинства § 225 — по пропорциональной избирательной системе

ПРОБЛЕМЫ В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ АБСЕНТЕИЗМ – уклонение ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ § отказ в регистрации кандидатов неугодных власти § массовый вброс бюллетеней § непрозрачный подсчет голосов § удаление на избирательных участках наблюдателей от оппозиции § предрешенность результатов выборов граждан от участия в выборах цензура

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РФ § Конституция РФ § ФЗ «О выборах Президента Российской Федерации» § ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»

Конституция РФ. Статья 77 1. Система органов государственной власти республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов устанавливается субъектами Российской Федерации самостоятельно в соответствии с основами конституционного строя Российской Федерации и общими принципами организации представительных и исполнительных органов государственной власти, установленными федеральным законом. Конституция РФ. Статья 130 1. Местное самоуправление в Российской Федерации обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью. 2. Местное самоуправление осуществляется гражданами путем референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления, через выборные и другие органы местного самоуправления.

ГЛОССАРИЙ § ВЫБОРЫ — процедура формирования государственного органа или наделения полномочиями должностного лица, осуществляемую посредством голосования лиц, обладающих избирательным правом. § ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА — политический институт, ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА обеспечивающий формирование выборных органов государственной власти. § ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО — это принцип и условие участия граждан в формировании выборных органов, комплекс правовых норм о порядке выборов. § ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНЗ — установленное законом условие, ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНЗ ограничивающее допущение лица к осуществлению избирательных прав. § АБСЕНТЕИЗМ – уклонение граждан от участия в выборах. § ЭЛЕКТОРАТ (лат. elector — избиратель) — круг сторонников ЭЛЕКТОРАТ определенной организации, избирателей, голосующих за определённую партию на парламентских, президентских или муниципальных выборах. В более широком значении употребляется как синоним избирательного корпуса страны.

ЦИТАТНИК Только способность голосовать составляет квалификацию гражданина. Иммануил Кант (1724 -1804), немецкий философ. Избирательный бюллетень сильнее пули. Авраам Линкольн (1809 -1865), 16 -й президент США, освободитель американских рабов. Никогда столько не лгут, как во время войны, после охоты и до выборов. Отто фон Бисмарк (1815 -1898), первый канцлер Германской империи, осуществивший план объединения Германии. Когда я вступил в должность президента, больше всего меня поразило то, что дела действительно были так плохи, как мы утверждали. Джон Кеннеди (1917 -1963), 35 -й президент США. Плохие власти выбираются хорошими гражданами, которые не голосуют. Джордж Нейтан (1882 -1958), американский литературный и театральный критик, редактор.

ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ: § § Обществознание. 11 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений: профил. уровень; под ред. Л. Н. Боголюбова. М. : Просвещение, 2011. Баранов П. А. Обществознание: Политика: экспрессрепетитор для подготовки к ЕГЭ. М. Астрель. 2013. Макаров О. Ю. Обществознание: Полный курс. Мультимедийный репетитор. СПб, Питер, 2012. http: //all-politologija. ru/knigi/muxaevpolitologiya/znachenie-termina-politika — учебный портал о политике. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: § § § http: //interneturok. ru/ru/school/obshestvoznanie/10 -klass/bpoliticheskaya-zhizn-obwestvab/vybory-ireferendum? seconds=0&chapter_id=772 – Интернет. Урок по теме «Выборы и референдум» http: //foxford. ru/wiki/obschestvoznanie/izbiratelnye-sistemy — конспект лекции и проверочный тест по теме «Избирательные системы» . http: //humanitar. ru/page/ch 4_10 — Конспект по теме «Избирательная кампания в РФ» САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ: § § http: //www. ege. edu. ru/ — официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов; кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный кабинет). http: //fipi. ru – открытый банк заданий ЕГЭ. http: //soc. reshuege. ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть комментарии ко всем вопросам. http: //stupinaoa. narod. ru/index/0 -20 — здесь можно найти развернутые планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.

А13. Пропорциональная избирательная система отличается от мажоритарной тем, что: 1. выборы являются всеобщими и равными 2. голосование на участках

А14.Самоорганзующаяся система естественно складывающихся социальны отношений между индивидами, где каждый выступает не как подданный государства, а как частное лицо, имеющее свои особенные жизненные цели, называется: 1. гражданское общество 2. правовое государство 3. политическая система 4. политические институты

А15. Главой государства Н. является монарх, получивший власть по наследству, ему подчиняются вооруженные силы страны и церковь. Какие сведения необходимы, чтобы сделать вывод о том, что Н. по форме правления является абсолютной монархией? 1. Большая территория государства 2. Наличие действующего парламента 3. Неограниченность власти монарха 4. Монарх – очень образованный человек

А16. Какое суждение является верным? А. Объединение нескольких суверенных государств, созданных для решения общих проблем, называется конфедерация. Б. Для конфедерации характерна договорная основа образования 1. верно только А 2. верно только Б 3. оба суждения верны 4. оба суждения неверны

А17. Главная цель, преследуемая разделением властей в демократическом государстве, это: 1. создание рабочих мест для государственных чиновников 2. контроль жизни гражданского общества 3. недопущение чрезмерной концентрации власти одним человеком ил одним органом 4. суверенитет, независимость в осуществлении внутренней и внешней политики

А18. Авторитарный политический режим характеризуется: 1. наличием развитой системы судопроизводства 2. правами и свободами граждан как высшей ценностью, которые соблюдаются, защищаются и гарантируются государством 3. разрешением определенного идейного и политического многообразия, границы которого строго определены 4. четко выраженной системой разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную

А19. В соответствии с Конституцией РФ Россия – правовое государство. Какой из ниже приведенных факторов не соответствует этому определению: 1. решение Конституционного суда РФ о признании неконституционными постановления главы администрации субъекта федерации и его отмене 2. возбуждение уголовного дела за неуплату налогов в отношении министра экономики 3. регистрации для участия в парламентских выборах 22-х политических партий 4. арест общественного деятеля, выступившего с критикой экономической политики государства

А20. Верны ли суждения? А. Парламентаризм – это система власти, при которой парламент является не только высшим законодательным, но и представительным (выборным) органом власти Б. Парламентаризм предполагает, что законы, принимаемые парламентом, не может отменить ни один орган государственной власти 1. верно только А 2. верно только Б 3. оба суждения верны 4. оба суждения неверны

А21. Форма правления, при которой вся полнота власти сосредоточена в руках одного лица, никем и ничем не ограничена и передается по наследству, называется: 1. абсолютная монархия 2. конституционная монархия 3. парламентарная монархия 4. республика

А22. Основное назначение законодательной власти состоит в: 1. реализации законов 2. контроле за исполнением законов 3. принятии законов 4. борьбе с идеологическими противниками

оцените пожалуйста по 3х бальной системе мой план с8 по обществу

тема «органы гос. власти в у словиях лемократии»
1. понятие органов гос.власти
2.понятие демократия
3 принципы демократии
а)разделение властей на исполнительную, celtmye.? законодательную
б)верховенство закона
в)суверенитет
4. типы политических режимов
а) демократический
авторитарный
в) тоталитарный
5 Значение органов государственной власти

найдите критерии оценивания с8 егэ

В избирательном округе выставлены два списка кандидатов — от партии С. и от партии Н. Участие в голосовании приняли 180 тысяч избирателей. Мандаты

1. Развёрнутый ответ по теме
«Политическая Власть как социальный феномен

1.Власть как ключевой момент политики.

2. Связь власти с влиянием, силой, богатством, полномо­чиями и др.

3.Характеристики политической власти:

а) легальность (законность);

б) легитимность.

4. Тины легитимности:

а) традиционная,

б) рациональная (легальная);

в) харизматическая.

5. Ресурсы власти:

а) утилитарные;

б) принудительные;

в) нормативные;

г) информационные и др.

6. Функции политической власти.

7. Эффективность политической власти

2. Развёрнутый ответ по теме: «Избирательная система».

1. Понятие избирательной системы.

2. Структура избирательной системы:

а) избирательное право;

б) избирательный процесс.

3. Избирательное право и его характеристики:

а) принципы избирательного права (всеобщее прямое избирательное право при тайном голосовании);

б) политическое право избирать и быть избранными в органы государственной власти и местного самоуправле­ния;

в) источники избирательного права.

4. Избирательный процесс и его стадии:

а) подготовительная (назначение даты выборов, регис­трация и учёт избирателей);

б) выдвижение и регистрация кандидатов;

в) предвыборная агитация и финансирование выборов;

5. Типы избирательных систем:

а) мажоритарная;

б) пропорциональная;

в) смешанная.

3. раз­вер­ну­тый ответ по теме «Типы из­би­ра­тель­ных
си­стем» .

1. По­ня­тие из­би­ра­тель­ной си­сте­мы.

2. Ком­по­нен­ты из­би­ра­тель­ной си­сте­мы:

а) из­би­ра­тель­ное право

б) из­би­ра­тель­ный про­цесс

3. Осо­бен­но­сти ти­по­ло­гии из­би­ра­тель­ных си­стем:

а) из­би­ра­е­мый орган вла­сти;

б) прин­ци­пы фор­ми­ро­ва­ния пред­ста­ви­тель­но­го ор­га­на вла­сти;

в) по­ряд­ком рас­пре­де­ле­ния ман­да­тов по ито­гам го­ло­со­ва­ния;

3. Ма­жо­ри­тар­ная из­би­ра­тель­ная си­сте­ма и ее осо­бен­но­сти:

а) вы­дви­же­ние кон­крет­но­го че­ло­ве­ка в ка­че­стве кан­ди­да­та

б) уста­нов­ле­ние пря­мой от­вет­ствен­но­сти перед из­би­ра­те­ля­ми

в) по­лу­чив­шие не­зна­чи­тель­ное мень­шин­ство го­ло­сов могут быть не пред­став­ле­ны в пар­ла­мен­те

4. Про­пор­ци­о­наль­ная си­сте­ма и ее осо­бен­но­сти:

а) го­ло­со­ва­ние за пар­тий­ные спис­ки кан­ди­да­тов;

б) га­ран­тия пред­ста­ви­тель­ства в пар­ла­мен­те мел­ких и сред­них пар­тий;

5. Ма­жо­ри­тар­но-про­пор­ци­о­наль­ная си­сте­ма (сме­шан­ная) и ее осо­бен­но­сти.

а) фор­ми­ро­ва­ние дей­стви­тель­но пред­ста­ви­тель­но­го пар­ла­мен­та

б) пар­тии не от­ра­жа­ют ин­те­ре­сов из­би­ра­те­лей в пол­ном объ­е­ме.

4.
развёрнутый ответ по теме «Избирательное право в
РФ: правовые основы».

1. Избирательное право граждан РФ:

а) право избирать (активное);

б) право быть избранным (пассивное).

2. Источники избирательного права в РФ:

а) Конституция РФ;

б) федеральные конституционные законы;

в) федеральные законы;

г) нормативные правовые акты субъектов РФ о выборах.

3. Конституционные принципы избирательного права:

а) всеобщность избирательного права;

б) равное избирательное право;

в) прямое избирательное право;

д) добровольность участия в выборах.

4. Порядок выборов Президента РФ.

5. Законодательное регулирование выборов в Государственную Думу РФ.

6. Выборы в органы местного самоуправления.

5. Развёрнутый ответ по теме «Политические организации».

1. Политические партии:

а) определение и признаки; б) типология политических партий;

в) функции политических партий.

2. Общественно-политические движения:

а) определение и признаки;

б) функции общественно-политических движений.

3. Законодательство РФ о политических организациях.

4. Тенденции развития политических организаций в сов­ременном обществе.

6.
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Институт
президентства в РФ»..

1. Президент РФ как гарант Конституции.

2. Конституционно-правовой статус Президента РФ:

а) правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;

б) правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;

в) правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ;

3. Основные функции Президента РФ:

а) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина;

б) принимает меры по охране суверенитета РФ, её независимости и государственной целостности;

в) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти;

г) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства;

д) представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях и др.

4. Требования, предъявляемые законом к кандидатам на пост РФ:

а) гражданство РФ;

б) постоянное проживание в РФ не менее 10 лет;

в) возрастной ценз — не менее 35 лет.

5. Порядок избрания и деятельности Президента РФ:

а) выдвижение и сбор подписей избирателей;

б) избранным признаётся кандидат, получивший более половицы голосов избирателей, принявших участие в голосовании;

в) полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ;

г) одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд и пр.

6. Институт президентства и тенденции укрепления конституционного строя в РФ.

7. Развёрнутый ответ по теме «Правовое государство».

1. Понятие правового государства.

2. Права человека как основная ценность правового государства:

а) право на жизнь;

б) равенство перед законом и судом;

в) право на достоинство;

г) право на жилище;

д) право на национальное самоопределение и т. д.

3. Признаки правового государства:

а) основополагающий признак — верховенство права в обществе;

б) подчинение закону всех участников общественных отношений (в том числе государства);

в) гуманность и справедливость законов, признание прав и свобод личности

т) обязательная реализация принципа разделения властей в государственной политике, деление законодательной, исполнительной и судебной властей);

д) высокая правовая культура.

4. Формирование правового государства в России

8. Развёрнутый ответ по теме «Конституция РФ о
форме государства». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1. РФ как демократическое государство,

а) народ — источник власти:

б) идеологическое и политическое многообразие в РФ;

в) гарантии прав и свобод граждан.

2. РФ как государство с республиканской формой правления.

3. РФ как федеративное государство. Принципы федерализма:

а) равноправие субъектов РФ;

б) самоопределение народов;

в) государственная целостность;

г) единство системы государственной власти;

д) разграничение полномочий между федеральными органами и органами субъектов.

4. РФ — правовое государство. Разделение властей.

9.
развёрнутый ответ по теме «Роль политической
элиты в жизни общества».

1) Кого называют политической элитой:

а) понятие политической элиты;

б) состав политической элиты.

2) Факторы формирования политической элиты.

3) Функции политической элиты:

а) определение стратегических целей развития общества;

б) выработка государственной политики;

в) поддержание политической стабильности общества;

г) анализ интересов различных социальных групп и др.

4) Типы политических элит:

а) общенациональная, региональная, местная;

б) правящая и неправящая (контрэлита).

5) Группы политического влияния.

10.
развёрнутый ответ по теме «Как
организована власть в демократическом государстве?»

1. Разделение властей как атрибут демократического общества:

а) законодательная власть;

б) исполнительная власть;

в) судебная власть.

2. Характеристика представительных органов государственной власти:

а) структура;

б) формирование парламента;

в) основные функции и др.

3. Исполнительные органы власти:

а) структура исполнительной власти;

б) основные функции органов исполнительной власти;

в) правительство в системе органов исполнительной власти, порядок его формирования.

4. Роль судебной власти в демократическом государстве.

5. Система правоохранительных органов государства.

11.
развёрнутый ответ по теме «Национальная
политика

1. Что такое «национальная политика» и какова её роль в жизни общества?

2. Цели и направленность антигуманной национальной политики в тоталитарных государствах:

а) отстаивание «этнической чистоты»;

б) разжигание расовой ненависти;

в) насилие в интересах господства своего государства.

а) законодательное закрепление уважительного отношения к людям любой национальности;

б) создание наиболее благоприятных условий для свободного развития всех народов;

в) согласование национальных интересов;

г) предупреждение и гуманное разрешение межнациональных конфликтов.

4. Основные принципы государственной национальной политики современной России:

а) равенство прав и свобод человека и гражданина;

б) запрещение любых форм дискриминации;

в) сохранение исторической целостности страны, равноправие всех субъектов РФ;

г) содействие развитию национальных культур и языков народов РФ;

д) своевременное и мирное разрешение национальных противоречий и конфликтов;

е) запрещение деятельности, направленной на возбуждение любой розни, ненависти или вражды;

ж) защита прав и интересов граждан России за её пределами (поддержка соотечественников, проживающих

в зарубежных странах).

5. Угроза национализма и пути его преодоления.

12. Развёрнутый ответ по теме: «Деятельность
людей и её многообразие».

1. Понятие деятельности.

2. Структура деятельности:

а) субъект;

б) объект

г) способы достижения цели;

д) результаты.

3.Мотивация деятельности.

4. Виды деятельности:

а) практическая и духовная; б) труд, учение (познание), игра;

в) творческая и нетворческая деятельность;

г) созидательная и разрушительная деятельность.

13. Развёрнутый ответ по теме «Семейная
экономика».

1. Источники доходов семей:

а) заработная плата;

б) прибыль

г) банковский процент по вкладу;

д) дивиденды;

е) доход от продажи продукции, произведённой в под­собном хозяйстве и др.

2. Типы семей в зависимости от дохода:

а) семьи с фиксированным доходом; б) семьи с переменными доходами.

3. Номинальный и реальный доход семьи.

4. Структура расходов семей:

а) квартплата и плата за коммунальные услуги;

б) питание; в) транспортные расходы;

г) крупные покупки (приобретение бытовой техники, одежды и др.).

5. Различия в богатстве семей и их сглаживание госу­дарством.

6. Влияние инфляции на доходы семей.

14. Развёрнутый ответ по теме
«Деятельность и мышление»..

1. Деятельность как способ жизни человека и общества.

2. Структура деятельности:

а) субъект;

б) объект;

г) мотивы;

д) действия;

е) результат.

3. Виды деятельности

а) трудовая; б) познавательная; в) эстетическая и др.

4. Мышление как процесс познавательной деятельности.

5. Мышление — основа рационального познания.

6. Виды мышления:

а) словесно-логическое; б) наглядно-образное; в) наглядно-действенное.

15. Развёрнутый ответ по теме «Социальная
мобильность»..

1) Понятие социальной мобильности.

2) Факторы, влияющие на социальную мобильность.

3) Виды социальной мобильности:

а) вертикальная, горизонтальная;

б) групповая, индивидуальная.

4) Социальные лифты:

а) бизнес;

г) церковь и др.

16. Развёрнутый ответ по теме «Общество»

1. Понятие общества как совокупности исторических форм совместной деятельности людей.

2. Сферы общественной жизни как элементы структуры общества:

а) экономическая сфера;

б) политическая сфера;

в) социальная сфера;

г) духовная сфера.

3. Социальные (общественные) институты в структуре об­щества и его отдельных сфер:

а) семья; б) школа; в) государство и др.

17. Развёрнутый ответ по теме «Безработица».

1. Сущность безработицы.

2. Структура безработицы:

а) лица, уволенные по разным основаниям;»

б) лица, добровольно оставившие работу;

в) лица, впервые пришедшие на рынок труда;

г) лица, после перерыва пришедшие на рынок труда.

3. Виды безработицы:

а) фрикционная, циклическая, структурная;

б) открытая, скрытая;

в) полная, частичная.

4.Масштабы безработицы

5.Методы борьбы с безработицей

18. Развёрну­тый ответ по теме «Ду­хов­ные цен­но­сти как
ком­по­нент ду­хов­ной куль­ту­ры об­ще­ства

1. По­ня­тие ду­хов­ной куль­ту­ры об­ще­ства.

2. Со­зда­ние ду­хов­ных цен­но­стей:

а) на­уч­ная де­я­тель­ность;

б) ли­те­ра­ту­ра и ис­кус­ство;

в) ре­ли­ги­оз­ные уче­ния;

г) на­род­ная муд­рость в эпосе и фольк­ло­ре и др.

3. Со­хра­не­ние и рас­про­стра­не­ние ду­хов­ных цен­но­стей:

а) роль му­зеев в со­хра­не­нии и рас­про­стра­не­нии ду­хов­ных

цен­но­стей;

б) роль биб­лио­тек;

в) роль ар­хи­вов;

г) роль школы;

д) роль средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции (СМИ).

4. Роль ду­хов­ных цен­но­стей в раз­ви­тии об­ще­ства.

19. раз­вер­ну­тый ответ по теме «По­зна­ние – про­цесс ду­
хов­но­го осво­е­ния че­ло­ве­ком ма­те­ри­аль­но­го мира».

1) По­ня­тие о по­зна­нии. По­зна­ние – про­цесс по­сти­же­ния че­ло­ве­ком пред­ме­тов и яв­ле­ний ма­те­ри­аль­но­го мира.

2) Цели по­зна­ния:

а) по­сти­же­ние ис­ти­ны;

б) прак­ти­че­ская поль­за.

3) Струк­ту­ра про­цес­са по­зна­ния:

а) чув­ствен­ное по­зна­ние (ощу­ще­ние, вос­при­я­тие, пред­став­ле­ние);

б) ло­ги­че­ское по­зна­ние (по­ня­тие, суж­де­ние, умо­за­клю­че­ние).

4) Вза­и­мо­дей­ствие по­зна­ю­ще­го субъ­ек­та и по­зна­ва­е­мо­го объ­ек­та в про­цес­се по­зна­ния.

5) Зна­ние как ре­зуль­тат по­зна­ния.

Воз­мож­но дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в на­зыв­ной, во­прос­ной или сме­шан­ной форме.

20. развёрнутый ответ на тему «Познаваем ли
мир?».

1. Исторический аспект потребности в познании мира:

а) мифологическое объяснение бытия;

б) религиозное объяснение бытия;

в) научное объяснение бытия.

2. Различные взгляды на познаваемость мира:

а) гносеологический оптимизм;

б) скептицизм;

в) агностицизм.

3. Уровни (ступени) познания:

а) чувственное;

б) рациональное.

4. Спор о критериях истины:

а) позиции эмпириков;

б) позиции рационалистов.

5. Особенности чувственного познания:

а) непосредственное взаимодействие с объектом познания;

б) наглядность и предметность;

в) воспроизведение отдельных сторон и свойств предметов.

6. Особенности рационального познания:

а) опора на результаты чувственного познания;

б) абстрактность и обобщённость;

в) отражение сущности предмета, его внутренних закономерных связей.

21. развёрну­тый ответ по теме «Семья как со­ци­аль­ный ин­
сти­тут

1) По­ня­тие семьи.

2) Функ­ции семьи:

а)ре­про­дук­тив­ная; б) хо­зяй­ствен­ная; в) со­ци­а­ли­за­ции и др.

3) Права и обя­зан­но­сти чле­нов семьи.

4) Виды семей:

а) пат­ри­ар­халь­ная, де­мо­кра­ти­че­ская; б) много по ко­лен­ная, нук­ле­ар­ная.

5) Ре­сур­сы семьи: а) эко­но­ми­че­ские; б) ин­фор­ма­ци­он­ные и др.

1. По­ня­тие закон пред­ло­же­ния.

2. Фак­то­ры, вли­я­ю­щие на пред­ло­же­ние:

а)цены на ре­сур­сы

б)из­ме­не­ния в тех­но­ло­гии про­из­вод­ства

в)на­ло­ги и до­та­ции

3.Кри­вая пред­ло­же­ния

4.На эла­стич­ность пред­ло­же­ния вли­я­ет:

а)ко­эфи­ци­ент эла­стич­но­сти

б)про­цент из­ме­не­ния пред­ла­га­е­мо­го то­ва­ра

в)про­цент из­ме­не­ния цены

5. Зна­ние за­ко­нов эко­но­ми­ки — ос­но­ва успеш­но­го ве­де­ния биз­не­СА

23.
развёрнутый ответ по теме «Валовой внутренний
продукт».

1. Определение понятия ВВП — макроэкономический показатель, отражающий рыночную стоимость всех конечных товаров и услуг.

2. Методы расчёта ВВП.

а) Расчет по доходам. б) Расчёт по расходам.

3. Выражение ВВП.

а) Номинальный ВВП. б) Реальный ВВП.

в) Национальная валюта, соотношение валют, валютная биржа.

4. ВВП и ВНП.

а) ВНП как основной показатель состояния экономики (до 1991 г.).

б) Значение показателя ВВП для страны.

5. Расчёт ВВП на душу населения.

24. Развёрну­тый ответ по теме «День­ги и про­бле­мы де­
неж­но­го об­ра­ще­ния».

1. Тео­рия денег.

А) Воз­ник­но­ве­ние формы сто­и­мо­сти и воз­ник­но­ве­ние денег.

Б) Сущ­ность денег.

В) Цена как де­неж­ное вы­ра­же­ние сто­и­мо­сти.

2. Де­неж­ное об­ра­ще­ние.

А) По­ня­тие де­неж­но­го об­ра­ще­ния. Б) Закон де­неж­но­го об­ра­ще­ния.

В) Де­неж­ная си­сте­ма и её эле­мен­ты. Г) Меж­ду­на­род­ная де­неж­ная си­сте­ма

Д) Де­неж­ное об­ра­ще­ние РФ.

3. Про­бле­мы де­неж­но­го об­ра­ще­ния В Рос­сии.

4. Про­бле­мы де­неж­но­го об­ра­ще­ния в мире

25. развёрну­тый ответ по теме «По­треб­но­сти и ин­те­ре­сы
че­ло­ве­ка в струк­ту­ре де­я­тель­но­сти».

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. По­ня­тие по­треб­но­стей че­ло­ве­ка.

2. Клас­си­фи­ка­ция по­треб­но­стей че­ло­ве­ка:

A) био­ло­ги­че­ские по­треб­но­сти че­ло­ве­ка; Б) со­ци­аль­ные по­треб­но­сти;

B) иде­аль­ные по­треб­но­сти.

3. Струк­ту­ра де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка:

A) по­треб­но­сти и мо­ти­вы;

B) сред­ства;

Г) ре­зуль­тат.

4. Ин­те­ре­сы че­ло­ве­ка как мотив его де­я­тель­но­сти.

26.
Развёрнутый ответ по теме «Собственность
как правовая и экономическая категория».

1. Понятие права собственности:

а) право владения;

б) право пользования;

в) право распоряжения.

3. Типы отношений собственности:

а) частная;

б) общественная.

4. Виды собственности:

а) государственная;

б) муниципальная;

в) частная.

5. Основания приобретения собственности:

а) первоначальные;

б) производные.

6. Основания прекращения права собственности.

7. Собственность как критерий формирования типа экономической системы.

27.
Развёрнутый ответ по теме «Социально-
демографические проблемы современности»..

1. Социально-демографические проблемы как часть глобальных проблем человечества.

2. Сущность демографического взрыва и его связь с другими глобальными проблемами.

3. Причины демографического кризиса в экономически развитых странах:

а) старение населения в связи с высоким качеством жизни;

б) низкий уровень рождаемости в связи с занятостью женщин в экономике, политике, общественной жизни.

4. Проявления и последствия «демографического взрыва»:

а) массовые голод, болезни, неграмотность, отсутствие нормального жилья;

б) безработица;

в) массовые миграции;

г) Проблемы ассимиляции приезжих.

5. Пути преодоления социально-демографических проблем:

а) решение проблемы регулирования численности народонаселения;

б) осуществление продуманной демографической политики;

в) международное сотрудничество в решении социально-демографических проблем.

28.
Развёрнутый план по теме «Человек как духовное
существо». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.

1. Понятие духовного мира человека и его элементы:

1.1. знания,

б) чувства;

в) стремления.

2. Мораль, ценности, идеалы человека:

а) золотое правило нравственности;

в) совесть, патриотизм, гражданственность.

3. Мировоззрение и его роль в жизни человека:

а) типы мировоззрения;

б) мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека.

29.
Развёрнутый ответ по теме «Моральные нормы в
системе социального контроля».

1. Социальные нормы и санкции как элементы социального контроля.

2. Виды социальных норм:

а) моральные; б) правовые;

в) религиозные; г) этикет и др.

3. Особенности норм морали:

а) ориентированы на ценности, образцы поведения;

б) проявляются в обычаях и традициях;

в) регулируются общественным мнением, совестью человека;

г) имеют исторический характер.

4. Структура морали:

б) принципы;

5. Мораль и нравственность.

6. Взаимосвязь морали и других социальных норм.

30.
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Система российского
права».

1. Понятие системы права.

2. Основные элементы системы права:

а) норма права;

б) институт права;

в) отрасль права.

3. Основные отрасли российского права:

б) гражданское право;

в) трудовое право;

г) уголовное право;

д) уголовно-процессуальное право и др.

4. Материальное и процессуальное право (могут быть приведены подпункты).

5. Публичное право:

а) конституционное (государственное) право;

б) уголовное право;

в) административное право и др.

6. Частное право:

а) гражданское право;

б) предпринимательское право и др.

7. Конституция РФ в системе российского права.

8. Отражение особенностей общественного развития в системе права.

31. развёрнутый ответ на тему «Религия в современном
мире».

1. Религия как одна из форм культуры.

2. Функции религии:

а) регулятивная;

б) мировоззренческая;

в) компенсаторная;

г) воспитательная;

д) интеграционная;

е) культурная и др.

3. Многообразие религий в современном мире:

а) архаические религии;

б) национальные религии;

в) мировые религии.

4. Особенности мировых религий.

5. Принцип свободы совести.

6. Изменение отношения к религии в современном обществе.

Каталог заданий.
Избирательные системы, политический процесс, избирательная кампания в России

Сортировка Основная Сначала простые Сначала сложные По популярности
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word

Какая из приведённых ситуаций характеризует демократическую процедуру выборов?

Пояснение.

Граждане, находящиеся под следствием, не являются преступниками, до того как их вина не будет доказана в суде и суд не вынесет обвинительный вердикт, а вот уже осужденные лица(признанные виновными в совершении преступления) не имеют права голосовать.

Ответ: 3

Какой ценз существует в РФ для кандидата на пост президента на президентских выборах?

1) образовательный

2) имущественный

3) возрастной

4) конфессиональный

Пояснение.

Правильный ответ указан под номером 3.

Ответ: 3

Предметная область: Политика. Избирательная кампания в Российской Федерации, Политика. Органы государственной власти Российской Федерации

Основной смысл проведения предвыборной кампании состоит в том, чтобы

1) оказать поддержку кандидатам на выборные должности

2) дать возможность избирателям познакомиться с программами претендентов

3) активизировать политическую жизнь в стране

4) помочь партиям накопить опыт политической борьбы

Пояснение.

Ответ: 2

Предметная область: Политика. Избирательная кампания в Российской Федерации, Политика. Политический процесс, избирательный процесс

Победившим считается кандидат, набравший абсолютное количество голосов. Для какой избирательной системы характерно такое условие?

1) пропорциональной

3) мажоритарной

4) смешанной

Пояснение.

Мажоритарная избирательная система — система выборов в коллегиальный орган (парламент) или должностного лица, при которой избранными считаются кандидаты, получившие абсолютное большинство голосов избирателей по избирательному округу, где они баллотируются.

Ответ: 3

Предметная область: Политика. Политический процесс, избирательный процесс

Для какой избирательной системы характерно выдвижение кандидатов только политическими партиями?

1) пропорциональной

2) избирательной системы любого типа

3) мажоритарной

4) смешанной

Пояснение.

Пропорциональная избирательная система: мандаты распределяются между партиями пропорционально проценту голосов, отданных за них (начиная с некоторого процентного барьера).

Мажоритарная избирательная система: избирается тот, кто набирает больше всех голосов.

Смешанная избирательная система: часть мандатов распределяется по пропорциональной системе, часть распределяется по мажоритарной.

Ответ: 1

Предметная область: Политика. Политический процесс, избирательный процесс

Цель политики современного государства в области развития политических процессов и институтов –

1) упрочение представительной демократии, расширение участия народа в подготовке и принятии законов.

2) защита наиболее неимущих, незащищенных слоев населения, целевая поддержка молодежи, лиц престарелого возраста.

3) осуществление защиты отечественного производителя от конкуренции иностранных товаропроизводителей.

4) ослабление налогового бремени на мелкий и средний бизнес, льготное налогообложение небольших предприятий.

Пояснение.

Политика в современном обществе выполняет ряд наиболее значимых функций:

1) функцию обеспечения целостности и стабильности общества. Политика осуществляет эту функцию в русле своего предназначения: формулировать общие цели, определять социальные ориентиры, изыскивать для их осуществления необходимые ресурсы;

2) функцию мобилизации и обеспечения общей деятельности;

3) управленческую и регулятивную функцию (политика управляет социальными процессами, регулирует их);

4) функцию политической социализации (политика включает личность в общественные отношения);

5) гуманитарную функцию (функция выражается в создании гарантий прав и свобод личности, обеспечении общественного порядка, гражданского мира и организованности).

Правильный ответ указан под номером 1.

Ответ: 1

Предметная область: Политика. Государство и его функции, Политика. Политический процесс, избирательный процесс

Какая из приведенных ситуаций свидетельствует о нарушении демократической процедуры выборов?

1) Граждане имеют равные избирательные права, один человек – один голос

2) На выборах одна из политических партий имеет привилегии и активно опирается на административный ресурс

3) На избирательных участках предусмотрена тайная процедура подачи голосов

4) Граждане, осужденные судом и отбывающие наказание в местах лишения свободы, лишены избирательных прав

Пояснение.

Демократические выборы подразумевают равенство все участников.

Правильный ответ указан под номером 2.

Ответ: 2

Предметная область: Политика. Политический процесс, избирательный процесс

Гость
28.06.2014 12:13

в таком случае подходят оба варианта — 2 и 4, ибо в обоих случаях выражается неравенство.

Валентин Иванович Кириченко

Признак мажоритарной избирательной системы –

1) создание единого национального избирательного округа

2) формирование избирательных участков по месту жительства

3) присутствие независимых наблюдателей на выборах

Пояснение.

В условиях мажоритарной системы побеждает кандидат, получивший большинство голосов. Большинство может быть абсолютным (если кандидат получил больше половины голосов) и относительным (если один кандидат получил больше голосов, чем другой). Недостатком мажоритарной системы является то, что она может снизить шансы небольших партий получить представительство в органах власти.

Мажоритарная система означает, что для избрания кандидат или партия должны получить большинство голосов избирателей округа или всей страны, собравшие же меньшинство голосов мандатов не получают.

Мажоритарные избирательные системы делятся на системы абсолютного большинства, которые чаше используются на президентских выборах и при которых победитель должен получить больше половины голосов (минимум — 50% голосов плюс один голос), и системы относительного большинства (Великобритания, Канада, США, Франция, Япония и др.), когда для победы необходимо опередить других претендентов. При применении принципа абсолютного большинства в случае, если ни один кандидат не получил свыше половины голосов, проводится второй тур выборов, на котором представлены два кандидата, получившие наибольшее число голосов (иногда во второй тур допускаются все кандидаты, набравшие в первом туре голосов больше установленного минимума).

Правильный ответ указан под номером 4.

Ответ: 4

Предметная область: Политика. Политический процесс, избирательный процесс

Парламент данной страны формируется из представителей основных политических партий, которые смогли преодолеть десятипроцентный избирательный порог. Подберите из приведенных ниже признаков еще один, характерный для избирательной системы данной страны.

1) В стране создается единый национальный избирательный округ.

2) Депутаты представляют различные социальные группы.

3) Политические партии не играют существенной роли при выдвижении кандидатов.

Пояснение.

В этой стране пропорциональная избирательная система, а значит, должен существовать национальный избирательный округ.

Правильный ответ указан под номером: 1.

Ответ: 1

Предметная область: Политика. Политический процесс, избирательный процесс

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по обществознанию. Вариант 2.

1) Кандидатов в депутаты выдвигают государственные органы.

2) Неработающие пенсионеры ограничены в избирательных правах.

3) Граждане, находящиеся под следствием, имеют право участвовать в выборах.

4) Выборы проводятся на безальтернативной основе.

Пояснение.

К основным принципам демократического избирательного права относятся:

1. Принцип равенства (все избиратели и кандидаты имеют в процессе выборов равные права)

2. Принцип всеобщности (любой дееспособный гражданин имеет право избирать и быть избранным)

3. Принцип свободного волеизъявления (избиратель делает выбор свободно и самостоятельно)

5. Принцип непосредственности (избиратель голосует непосредственно за депутата, а не за выборщика)

6. Принцип состязательности (выборы проводятся на альтернативной основе)

7. Принцип гласности (общественность осуществляет контроль за проведением выборов)

8. Принцип добровольности (любой гражданин участвует в выборах добровольно)

9. Принцип ограничения срока выборов.

ответ 1 противоречит одному из основных демократических принципов — принципу разделения властей.

ответ 2 противоречит принципу 2

ответ 4 противоречит принципу 6

Правильный ответ указан под номером: 3.

Ответ: 3

Предметная область: Политика. Политический процесс, избирательный процесс

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ-2013 по обществознанию.

Какой признак характерен только для мажоритарной избирательной системы?

1) выдвижение кандидатов списком от политических партий

3) конкурирование на выборах различных политических сил

4) проведение на телеканалах предвыборных теледебатов

Пояснение.

Мажоритарная избирательная система — система определения результатов выборов, при которой победившим считается кандидат, набравший установленное законом большинсво голосов

выдвижение кандидатов списком от политических партий — признак пропорциональной системы

С этим файлом связано 51
файл(ов). Среди них: и ещё 41 файл(а).
Показать все связанные файлы
10)
П
о
л
и
тиче
с
кие
идеолог
и
и

1) П о литич е ские ид е о ло г ии — проя в ление теорет и ческого ур ов ня политич е ского созна н ия.

2) Формы представления политической идеологии:

а) социально-политические теории б) политические программы

в) выступления государственных и политических деятелей

3) О сновные п олитич е с к ие и д е о лог и и:

а) либерализм

б) консерватизм

в) социал-демократия г) коммунизм

Д) на ц иона л изм и фаш и зм

4) Политическая пропаганда как средство продвижения политической идеологии.

5) Специфика формирования политических взглядов в современной РФ.

11)
Роль
вы
б
оров
в
п
о
ли
т
ич
ес
к
ом
пр
о
це
с
с
е

1)Определение понятия выборы

2)Виды и зб и рательн ы х сист ем:

Пропорциональная

Мажоритарная

3) Субъекты РФ в которые могут проходить выборы:

На пост президента

На пост региональных деятелей

На пост глав местного самоуправления

Выборы в политические партии

4) Система избирательного процесса:

Из б и рател ь н о е п раво

Избирательный процесс

5) 4 действия избирательного процесса:

Подготовительная

Выдвижение кандидата

Пр е дв ы бо р ная агитация

6)Возрастные ограничения на выборах:

Право избирать наступает с 18 лет

Право избираться наступает:

А)в органы м естного сам о управления с 21 л е т

б)в органы регионального управления с 30 лет в)на пост президента РФ с 35 лет

7)Роль выборов политическом процессе в РФ

12)
П
о
л
и
тиче
с
кий
пр
о
ц
есс
как
совоку
пн
ость
ви
д
ов
п
о
л
ит
и
ческой
деятел
ь
но
с
ти
с
у
бъе
к
т
о
в

1. Понятие политического процесса как совокупности видов политической деятельности субъектов.

2. Суб ъ екты политиче с к о го проц е с с а.

3. Стадии политического процесса: а)выявление и согласование интересов б)формирование цели и программы деятельности

в)реализация программы в деятельности социально-политических общностей г)контроль за реализацией. Оценка результатов, определение ответственности

4. Понятие и специфические черты политической деятельности:

а)ориентация действий на проблемы всего общества

б)использование политической власти как главного средства осуществления целей в)основным институтом решения проблем выступает государство

5. Политич е ские компр о миссы.

6. Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов:

а) Виды: революционная и реформаторская б) Формы политической борьбы

в) Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов

7. Основные тенденции в развитии политического процесса в современн о й Рос с ии

13)
П
о
л
и
тиче
с
кая
систе
м
а
к
ак
целост
ны
й
механ
и
зм
осуществ
ле
ния
п
о
ли
т
ич
ес
к
ой
влас
т
и
и

Управ
л
ения
обществом

1) Структура политической системы и ее элементы

3) Т и пология п олитич е с к их систем:

14)
Выборы
в
Г
о
с
.
Думу
РФ

1. Нормативно-прав овые а кты, регул и рующие п о р яд о к п ро в е д е ния выбор о в в Г о с. Думу РФ

а)Конституция РФ

б)ФЗ «О выборах депутатов Гос. Думы Федерального собрания РФ» в)ФЗ «О выборах»

2. Сущность пропорциональной избирательной системы:

А)партийные с п и ски
б) пропорциональное распределение мандатов в соответствии с количеством полученных голосов в)заградительный барьер и его назначение

3. Основные принципы избирательного права в РФ

4. Требования, предъявляемые к кандидатам в депутаты Гос. Думы:

А) российск о е г ра ж данс т во

б) достижение возраста 21 года

5. Результаты выборов 2007 г. в Гос. Думу РФ

15)
Роль
СМИ
в поли
т
и
ческой
си
с
теме
общества

1) Понятие о средствах массовой информации, СМИ – четвертая власть в современной политической жизни. СМИ – средства создания, тиражирования и распространения информации.

2) Функции СМИ:

а) информационная (отбор и комментирование социальной информации);

Б) экспертн а я (оценка и а нализ поли т ических с о бытий и я в лений);

в) политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям);

г) представительство общественных интересов, мнений, позиций;

д) мобилизационная (побуждение и организация определенных политических действий).

3) Основные виды СМИ:

а) печатные (газеты, журналы);

б) аудиовизуальные (радио и телевидение);

в) электронные (сетевые ресурсы).

4) Ка т егории инфор м ац и и:

а) локальная;

б) национальная;

в) международная.

4) Общие принципы деятельности СМИ:

А) при о рите т н о сть, п ри вл екательн о с т ь темы;

б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы;

в) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях;

г) официальная информация.

6) С М И в по л итической ж изни Р Ф.

16)
Р
а
зд
е
ление
властей
в
РФ

1.Сущность принципа разделения властей.

2. Разделение властей и их функции. Основные положения теории разделения властей.

3. Структура законодательной власти в РФ (госаппарат на федеральном уровне)

А) Федерал ь н о е с обр а ние РФ

б) органы законодательной власти субъектов РФ

4. Структура исполнит власть в РФ (госаппарат на федеральном уровне)

а) Президент РФ

Б) Государственный С о вет

в) органы исполнительной власти субъектов РФ

Председатель
— Совет министров
— правительство

А)матери н с к ий капитал

Б)пенсионная реформа

В)ипотека

22)
П
о
л
и
тиче
с
кое
у
ч
а
ст
и
е

1. Понятие политического участия

2. Ф о рмы п о литического участия

а) опосредованное

б) непосредственное (прямое)

в) автономное участие;

Г) м о би л и з а ционное участие.

3. Виды политического участия а) активное

б) инициативное в) пассивное г)поддерживающее

4. Мотивы участия избирателя в выборах:

а) интерес к политике;

б) политическая компетентность;

в) удовлетворение потребностей.

5. Политич е ский абсент е изм.

23)
Из
б
и
рател
ь
ная
кам
п
а
н
ия
в
РФ

1. Избирательная система:

а) понятие «избирательная система»;

б) структурные компоненты избирательной системы;

В) п онятие « из б и ратель н ое п р аво»;

г) этапы избирательного процесса;

д) типы избирательных систем.

2. Избирательная кампания:

а) понятие «избирательная кампания»;

Б) этапы из б ирательн о й ка м пании.

Выполнения
заданий, требующих составления плана развернутого ответа по заданной теме (28)

      Задание 28
требует составления плана развернутого ответа по конкретной теме обществознания.
Выявляются умения: систематизировать и обобщать социальную информацию;
устанавливать и отражать в структуре плана структурные, функциональные,
иерархические и иные связи социальных объектов, явлений, процессов. Это задание
высокого уровня сложности, в прошлом 2019 году с ним справилось 32,5 %
выпускников. Темы могут быть из всех пяти разделов по кодификатору.
Максимальный первичный балл –4. Примерное время, отводимое на выполнения
задание от 2 до 8 минут.

В этом году была  детализирована
формулировка задания и внесены коррективы в систему оценивания. Во-первых,
уточнен критерий 28.1 по количеству подпунктов каждого пункта. Теперь их должно
быть обязательно не менее трех,  за исключением случаев, когда с точки зрения
обществоведения возможно только два подпункта. Например, при составлении плана
по теме «Научное познание» по пункту «Уровни научного познания», возможно
только два подпункта: эмпирический и теоретический. Это требование о количестве
подпунктов распространяется на все пункты плана, и на обязательные и на те,
которые  не будут засчитаны.

Во-вторых,
в этом году подробно расписано, при каких условиях можно получить 3, 2 и 1
балл.  Уточнено также, что по критерию 28.2 Корректность
формулировок пунктов и подпунктов плана можно получить 1 балл только в случае,
если по критерию 28.1 выставлено 3 балла.

Что
нужно, чтобы получить на экзамене за задание максимальный балл? Требования
таковы:

1.     Составить
сложный план.

2.     Включить
пункты, раскрывающие тему по существу.

3.     Корректно
сформулировать пункты плана.

Что мы должны
знать при составлении плана?

1.           
Если мы
даем классификацию не в одном, а в нескольких подпунктах – они будут засчитаны
экспертами только как один обязательный пункт.

2.                  
Необходимо
составить более трех пунктов, на случай, если какой- то из наших пунктов
окажется не обязательным и не будет засчитан  экспертами.

3.                  
В
абсолютном большинстве случаев удобно начинать план с понятия. Некоторые его
расписывают, я не требую этого от детей. Просто показываем его наличие. Оно
раскрывается в остальных пунктах. Но можно уже первый пункт представить в
подпунктах. Далее раскрываем два или больше пунктов в подпунктах.

4.                  
Если в подпунктах
перечисление признаков не закончено, то обязательно указываем слово и другие (др.).
Иначе, по критерию 28.2 будет 0 баллов, прокомментировано будет так: 
Формулировка пункта как исчерпывающий перечень характеристик /признаков
того-то.

5.                  
План
нужно правильно оформить. Пункты отмечаем арабскими цифрами, подпункты
выстраиваем вниз, каждый с новой строки, выделяем буквами.

Существует ли универсальная схема при
составлении плана? Ее нет, все зависит от темы. Но есть Общая примерная схема ответа:

1.     Что такое …? Понятие, определение, сущность.

2.     Причины возникновения (появления, развития).

Теории происхождения. Взгляды
мыслителей на … .

3.      Характерные черты (признаки, принципы, особенности, главные
элементы и т. п.).

4.     Основные функции. Важнейшие задачи.

5.     Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы).

6.    
Особенности (проблемы,
традиции и т. п.) в современном обществе (мире).

7.           
Примеры,
пути решения.

8.           
Значение
(роль, последствия, тенденции развития) в современном мире, обществе,
в России, для человека (личности

Как же мы должны
действовать при выполнении задания?

Алгоритм
работы для выпускника:

1)   
внимательно
прочитайте задание;

2)   
проанализируйте
свои знания по указанной теме;

3)   
выявите
вопросы (пункты плана), обязательные для раскрытия предложенной темы (не менее
трех);

4)   
продумайте
формулировки пунктов плана, чтобы они соответствовали заданной теме;

5)   
составьте
сложный план, детализировав в подпунктах не менее двух пунктов плана, непосредственно
раскрывающих тему по существу;

6)   
проверьте,
«работают» ли его пункты (подпункты) на раскрытие заданной темы, не являются ли
формулировками абстрактно-формального характера, не отражающего специфики темы;

7)   
проверьте
корректность формулировок;

   
перепишите
план-конспект с черновика в бланк ответов №2.

Разновидности задания:

1.           
Составление плана ответа по широкой
теме («глобальная модель»). В данном случае отсутствует необходимость
рассматривать еще более широкую тему, а затем ее конкретизировать. Здесь
много информации, к ней подходит универсальная схема. Примеры тем: «Формы
государства», «Социальные нормы», «Научное познание», «Политическая система
общества».

2.           
Составление плана ответа
по теме узкой направленности, аспекту широкой темы («локальная
модель»). В этом случае целесообразно начинать с раскрытия более
широкого понятия, а затем переходить к конкретному аспекту, который
следует рассмотреть. Примеры тем: «Проблемы экологии в современном мире», «Объекты
микроэкономики».

3.           
Двусоставные
темы. Например,  «Деятельность и мышление», «Доходы населения и социальная
политика».  Вам необходимо по схеме вспомнить сначала элементы связанные с
деятельностью, потом с мышлением. А в последнем пункте связать их между собой.

4.           
Трехсоставной план. Пример, тема «Реализация
престижных потребностей человека». Принцип тот же:
выберем самое важное (обширное) понятие, и начнем его углублять, доходя до
менее важного. Расставим приоритеты по объемности терминов: 1) Потребность человека
2) Престижные потребности (вид
по классификации А. Маслоу)
3) Их реализация.

 Посмотрим на примерные планы:

Примерный план по теме «Демократическая избирательная система» 1. Понятие «избирательная система». 2. Принципы демократической избирательной системы: а) наличие прямых выборов; б) равенство избирателей; г) альтернативные выборы; д) всеобщность избирательного права др. 3. Типы избирательных систем: а) Мажоритарная; б) Пропорциональная; в) Смешанная. 4. Признаки мажоритарной системы: а) голосование за конкретную личность; б) голосование по одномандатным избирательным округам; в) побеждает получивший большинство голосов на выборах; г) бывает абсолютного и относительного большинства и др. 5. Признаки пропорциональной системы: а) голосование по партийным спискам; б) единый избирательный округ; в) голоса распределяются пропорционально набранным голосам; г) устанавливается избирательный барьер и д.	1.Что такое …? (Понятие, определение, сущность). 2.Причины возникновения (появления, развития). 3.Характерные черты (признаки, принципы, особенности, главные элементы и т. п.). 4. Основные функции. Важнейшие задачи. 5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы). 6. Особенности (проблемы, традиции и т. п.) в современном обществе (мире). 7. Примеры, пути решения. Значение (роль, последствия, тенденции развития) в современном мире, обществе, в России, для человека (личности)
1. Понятие «социальные нормы». 2. Виды социальных норм: а) нормы обычаев; б) нормы морали; г) этические нормы; д) правовые нормы и др. 3. Функции социальных норм: а) регулируют общественные отношения; б) регламентируют формы взаимодействия людей; в) служат основание оценки социально значимого поведения конкретных субъектов и др. 4. Признаки социальных норм: а) социальная обусловленность; б) системность; в) нормативность; г) общеобязательность и др.	1.Что такое …? (Понятие, определение, сущность). 2.Причины возникновения (появления, развития). 3.Характерные черты (признаки, принципы, особенности, главные элементы и т. п.). 4. Основные функции. Важнейшие задачи. 5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы). 6. Особенности (проблемы, традиции и т. п.) в современном обществе (мире). 7. Примеры, пути решения. Значение (роль, последствия, тенденции развития) в современном мире, обществе, в России, для человека (личности)
Понятие инфляции. 2. Причины инфляции: а) повышение номинальной заработной планы; б) дефицит государственного бюджета; г) милитаризация экономики и др. 3. Виды инфляции: а) от темпа роста: ползучая, галопирующая, гиперинфляция; б) от причин: инфляция спроса и инфляция предложения(издержек); в) характера протекания: открытая и скрытая и др. 4. Последствия инфляции: а) обесценивание сбережений населения; б) снижение жизненного уровня; в) сокращение долгосрочного инвестирования и др. 5. Антиинфляционная политика.	1.Что такое …? (Понятие, определение, сущность). 2.Причины возникновения (появления, развития). 3.Характерные черты (признаки, принципы, особенности, главные элементы и т. п.). 4. Основные функции. Важнейшие задачи. 5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы). 6. Особенности (проблемы, традиции и т. п.) в современном обществе (мире). 7. Примеры, пути решения. Значение (роль, последствия, тенденции развития) в современном мире, обществе, в России, для человека (личности)

Литература:          

1. Кишенкова О. В. ЕГЭ
2020. Обществознание: задания, ответы, комментарии /О. В. Кишенкова. — Москва :
Эксмо, 2019. — 576 с. — (ЕГЭ. Сдаём без проблем).

2. Гусарова Л.Ч. Алгоритм
составления сложного плана по обществознанию. Изменения в системе критериев
оценивания задания Учительский портал https://www.uchportal.ru/obshchestvoznanie/algoritm-sostavleniya-slozhnogo-plana-po-obshchestvoznaniyu-8653
(дата обращения: 19.01.2020)

3. Пазин Р. Российский
учебник: ЕГЭ по обществознанию – 2019: План подготовки/ https://rosuchebnik.ru/material/podgotovka-ege-po-obshestvoznaniyu/
 https://rosuchebnik.ru/material/podgotovka-ege-po-obshestvoznaniyu/(дата
обращения: 19.01.2020)

4.
Соболева О.Б. Готовимся к ЕГЭ по обществознанию: как
составлять сложный план. Российский учебник:  https://rosuchebnik.ru/material/zadanie-28-ege-obshchestvoznanie/
(дата
обращения: 19.01.2020).

5. Слон» легче «обезьяны»: как составить план
на ЕГЭ по обществознанию на максимум (задание 28)

https://zen.yandex.ru/media/egeobshchestvoznanie/slon-legche-obeziany-kak-sostavit-plan-na-ege-po-obscestvoznaniiu-na-maksimum-zadanie-28-5c5805e8314e5c00ad0208a8
(дата
обращения: 19.01.2020).

6.
Лазебникова А.Ю. ЕГЭ 2016. Обществознание. Эксперт в ЕГЭ / А.Ю.Лазебникова,
Е.Л.Рутковская, Е.С.Королькова, М.Ю.Брандт. — М.: Издательство «Экзамен», 2016.

7. Гришкевич С.М. ЕГЭ.
Обществознание: алгоритмы выполнения типовых заданий/С.М. Гришкевич, А.А,
Кошелева.-Москва: Эксмо, 2018. 288 с. – (ЕГЭ.Алгоритмы выполнения типовых
заданий).

8. Лискова Т.Е. Методические
рекомендации  для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок
участников ЕГЭ 2019 года  по обществознанию. ФИПИ. Москва, 2019

9.
Лискова
Т.Е., Котова О.А., Лазебникова А.Ю. Методические материалы
для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по
проверке выполнения заданий с развернутым  ответом экзаменационных работ ЕГЭ
2019 года. Федеральный институт педагогических
измерений. Москва, 2019

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сложный план «Избирательные системы»

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Избирательные системы».

1. Сущность понятия «избирательная система»
2. Компоненты избирательной системы:
   1. избирательное право
   2. избирательный процесс
3. Принципы демократических выборов:
   1. прямые
   2. равные
   3. гласные
   4. тайные
   5. альтернативные и т.д.
4. Виды избирательных систем:
   1. Мажоритарная
   2. Пропорциональная
   3. Смешанная
5. Особенности мажоритарной избирательной системы:
   1. возможность участия независимого кандидата
   2. прямая ответственность кандидата перед избирателями
   3. голосование по одномандатным округам и т.д.
6. Особенности пропорциональной системы:
   1. голосование за партийные списки, а не конкретных кандидатов
   2. гарантия представительства мелких и средних партий в парламенте
   3. голосование по единому избирательному округу и т.д.
7. Использование смешанной системы на выборах в современной России