МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГАПОУ
«Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана
Методические рекомендации
по организации и проведению демонстрационного экзамена
по стандартам Ворлдскиллс Россия
компетенции R60 Геодезия
Бугуруслан, 2020
Рассмотрено
и согласовано ПЦК
профессиональных
дисциплин и
модулей
укрупненных групп по
направлениям
подготовки
21.00.00
«Прикладная геология,
горное дело,
нефтегазовое дело
и геодезия»,
43.00.00 «Сервис и туризм».
председатель
ПЦК_________Н.А. Шундрина
«___»______ 2020год
Составитель: Э.Р.
Михайлина, преподаватель специальных дисциплин и модулей, высшей
квалификационной категории ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г.
Бугуруслана Оренбургской области
Эксперты:
Внутренняя
экспертиза
— Т. В. Бербасова,
методист ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум»
г. Бугуруслана
Оренбургской области
Содержательная
экспертиза:
— М.В. Степанова
зам.директора по УПР ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана
Оренбургской области
Внешняя экспертиза
Содержательная
экспертиза: М.С. Корниенко директор ООО «КадастрГео»
Настоящие
методические рекомендации определяют порядок подготовки профессиональной
образовательной организации среднего профессионального образования к участию в
государственной итоговой аттестации в виде демонстрационного экзамена,
организации участия обучающихся в демонстрационном экзамене, порядок
организации и проведения ДЭ с учетом требований стандартов по компетенции R60 Геодезия
Методические
рекомендации разработаны для оказания методической помощи профессиональным
образовательным организациям среднего профессионального образования при
проведении ДЭ, реализующим ФГОС СПО по профессиям и специальностям
Содержание
|
1. |
4 |
|
2. |
7 |
|
3. |
9 |
|
4. |
13 |
|
5. |
15 |
|
6. |
19 |
|
Приложения …………………………………………………………………. |
20 |
1.Пояснительная
записка
В послании Федеральному Собранию 4 декабря 2014 года
Президентом Российской Федерации дано поручение, направленное на развитие
системы подготовки рабочих кадров: «К 2020 году как минимум в половине
колледжей России подготовка по 50 наиболее востребованным и перспективным
рабочим профессиям должна вестись в соответствии с лучшими мировыми стандартами
и передовыми технологиями…». Во исполнение указанного поручения, а также
распоряжения Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 года №
349-р «Об утверждении комплекса мер, направленных на совершенствование
системы среднего профессионального образования на 2015 — 2020 годы», в
соответствии с паспортом приоритетного проекта «Образование» по направлению
«Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом
современных стандартов и передовых технологий» («Рабочие кадры для передовых
технологий»), утвержденным протоколом заседания Президиума Совета при
Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным
проектам от 25 октября 2016 года №9, Союзом «Агентство развития
профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс
Россия)» проводится пилотная апробация демонстрационного экзамена по стандартам
Ворлдскиллс Россия в рамках государственной итоговой аттестации.
Демонстрационный
экзамен по стандартам Ворлдскиллс –
это форма государственной итоговой аттестации выпускников по программам
среднего профессионального образования образовательных организаций
высшего и среднего профессионального образования, которая предусматривает:
—
моделирование реальных производственных условий для демонстрации
выпускниками профессиональных умений и навыков;
—
независимую экспертную оценку выполнения заданий демонстрационного
экзамена, в том числе экспертами из числа представителей предприятий;
—
определение уровня знаний, умений и навыков выпускников в
соответствии с международными требованиями.
Демонстрационный
экзамен по стандартам Ворлдскиллс Россия проводится с целью определения у
студентов и выпускников уровня знаний, умений, навыков, позволяющих вести
профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по
конкретным профессии или специальности в соответствии со стандартами
Ворлдскиллс Россия.
Включение
формата демонстрационного экзамена в процедуру государственной итоговой
аттестации обучающихся профессиональных образовательных организаций – это
модель независимой оценки качества подготовки кадров, содействующая решению
нескольких задач системы профессионального образования и рынка труда без
проведения дополнительных процедур.
Выпускникам. Выпускники, прошедшие
аттестационные испытания в формате демонстрационного экзамена получают
возможность:
—
одновременно с подтверждением уровня освоения образовательной программы в
соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
подтвердить свою квалификацию в соответствии с требованиями международных
стандартов Ворлдскиллс без прохождения дополнительных аттестационных испытаний;
—
подтвердить свою квалификацию по отдельным профессиональным модулям,
востребованным предприятиями-работодателями и получить предложение о
трудоустройстве на этапе выпуска из образовательной организации;
—
одновременно с получением диплома о среднем профессиональном образовании
получить документ, подтверждающий уровень профессиональных компетенций в
соответствии со стандартами Ворлдскиллс Россия – Паспорт компетенций (Skills
Passport). Все выпускники, прошедшие демонстрационный экзамен и получившие
Паспорт компетенций вносятся в базу данных молодых профессионалов, доступ к
которому предоставляется всем ведущим предприятиям-работодателям, признавшим
формат демонстрационного экзамена, для осуществления поиска и подбора
персонала.
Образовательным организациям. Для образовательных организаций
проведение аттестационных испытаний в формате демонстрационного экзамена – это:
—
возможность объективно оценить содержание и качество образовательных программ;
—
объективно оценить материально-техническую базу;
—
оценить уровень квалификации преподавательского состава;
—
возможность определения точек роста и дальнейшего развития в соответствии с
актуальными требованиями международного рынка труда.
Предприятиям. Предприятия получают доступ к единой базе участников
движения «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia) и выпускников, прошедших
процедуру демонстрационного экзамена, и могут осуществить подбор лучших молодых
специалистов по востребованным компетенциям, оценив на практике их
профессиональные умения и навыки, а также определить образовательные
организации для сотрудничества в области подготовки и развития персонала.
Оценочные
материалы, разработанные экспертным сообществом Ворлдскиллс в целях организации
и проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия по
компетенции «Геодезия» содержат комплекты оценочной документации (далее — КОД)
двух уровней:
КОД
№ 1 — комплект максимального уровня, предусматривающий
задания
с максимально возможным баллом 100 баллов и продолжительностью 15 часов для оценки
знаний, умений и навыков по всем разделам
Спецификации
стандарта компетенции «Геодезия».
КОД
№ 2 — комплект минимального уровня, предусматривающий задания с максимально
возможным баллом 60 баллов и продолжительностью 8 часов, для оценки знаний,
умений и навыков по минимальным требованиям Спецификации стандарта компетенции
«Геодезия».
Каждый
КОД содержит:
Паспорт
КОД с указанием:
а) перечня
знаний, умений и навыков из Спецификации стандарта компетенции «Геодезия»,
проверяемых в рамках КОД;
б) обобщенной
оценочной ведомости;
в) количества
экспертов, участвующих в оценке выполнения задания;
г) списка
оборудования и материалов, запрещенных на площадке (при наличии).
—
инструкцию по охране труда и технике безопасности для проведения
демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия;
—
образец задания для демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс
Россия;
—
инфраструктурный лист;
—
план проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия с
указанием времени и продолжительности работы участников и экспертов;
—
план застройки площадки для проведения демонстрационного экзамена по стандартам
Ворлдскиллс Россия.
2. Основные
понятия, сокращения и термины
Для
организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс
Россия используются и применяются следующие понятия.
Демонстрационный экзамен — форма оценки соответствия уровня
знаний, умений, навыков студентов и выпускников, осваивающих программы
подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена,
позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или)
выполнять работу по конкретным профессии или специальности в соответствии со
стандартами Ворлдскиллс Россия.
Комплект оценочных
(контрольно-измерительных) материалов —
совокупность заданий, их спецификации, технических описаний оцениваемых
компетенций, критериев и инструментов оценивания, обеспечивающих в целом оценку
результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена по стандартам
Ворлдскиллс Россия.
Центр
проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия (Центр
проведения демонстрационного экзамена, ЦПДЭ)
—
организация, располагающая площадкой для проведения демонстрационного экзамена
по стандартам Ворлдскиллс Россия (далее — площадка проведения демонстрационного
экзамена), материально- техническое оснащение которой соответствует
требованиям Союза «Ворлдскиллс Россия».
Техническое описание (ТО)
— документ,
определяющий название компетенции, последовательность выполнения задания, критерии
оценки, требования к профессиональным навыкам участников, состав оборудования,
компоненты, оснастку, основное и дополнительное оборудование, требования по
нормам охраны труда и технике безопасности, разрешенные и запрещенные к
использованию материалы и оборудование.
Инфраструктурный лист (ИЛ)
— список необходимых
материалов и оборудования для проведения демонстрационного экзамена по
определенной компетенции по стандартам Ворлдскиллс Россия.
Эксперт — лицо,
подтвердившее знания, умения и навыки по какой-либо компетенции в соответствии
с требованиями Союза “Ворлдскиллс Россия» (сертифицированный эксперт
Ворлдскиллс), а также лицо, прошедшее специализированную программу обучения,
организованную Союзом
«Ворлдскиллс
Россия» и имеющее свидетельство о праве проведения демонстрационного экзамена,
корпоративных и региональных чемпионатов по стандартам Ворлдскиллс Россия.
Главный эксперт на
площадке (Главный эксперт) — эксперт, определенный в
соответствии с порядком, установленным Союзом
«Ворлдскиллс
Россия» ответственным по организации и проведению демонстрационного экзамена на
определенной площадке по какой-либо компетенции и наделенный соответствующими
полномочиями.
Технический эксперт — эксперт,
отвечающий за техническое состояние оборудования и соблюдение всеми
присутствующими на площадке лицами правил и норм охраны труда и техники
безопасности (далее — ОТ и ТБ).
Экспертная группа — группа экспертов для оценки
выполнения заданий демонстрационного экзамена на площадке по определенной
компетенции.
еSim — это система мониторинга, сбора и обработки
результатов демонстрационного экзамена.
CIS (Competition
Information System) —
это специализированное программное обеспечение для обработки информации во
время демонстрационного экзамена. Доступ к системе предоставляется Союзом
«Ворлдскиллс Россия» по официальному запросу от организаторов экзамена.
3.
Обязательные условия проведения демонстрационного экзамена по стандартам
Ворлдскиллс Россия
Целью
проведения ДЭ является определение соответствия результатов освоения
образовательной программы СПО требованиям стандартов Ворлдскиллс Россия по
компетенции R60Геодезия.
ДЭ
проводится с соблюдением требований стандартов Ворлдскиллс по компетенциям
Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс) (далее —
Национальный чемпионат) и на основании рекомендаций региональных органов
управления образованием.
Процедура
выполнения заданий ДЭ и их оценки проходит на площадках, материально-техническая
база которых соответствует требованиям Союза.
Количество
участников ДЭ определяется региональными органами управления образованием по
согласованию с Союзом Ворлдскиллс Россия. Для Москвы в 2017 году было
рекомендовано привлечь к демонстрационному экзамену не менее 70% от количества
обучающихся каждой выпускной учебной группы.
Контрольно-измерительные
материалы, оценочные средства.
Для
проведения ДЭ используются контрольно-измерительные материалы и инфраструктурные
листы, разработанные экспертами Ворлдскиллс на основе конкурсных заданий и
критериев оценки Финала Национального чемпионата. Любые изменения утвержденного
пакета экзаменационных заданий, условий и времени их выполнения осуществляются
с согласия Союза и подлежат обязательному согласованию с международным
экспертом или менеджером компетенции.
Задания,
утверждаются международным экспертом или менеджером по компетенции Поварское
дело, являются едиными для всех лиц, сдающих ДЭ в образовательных организациях.
Применяемые
оценочные средства сопровождаются схемой начисления баллов, составленной
согласно требованиям технического описания, а также подробным описанием
критериев оценки выполнения заданий.
Оценка
результатов выполнения заданий ДЭ осуществляется:
—
сертифицированными экспертами Ворлдскиллс;
—
экспертами, прошедшими обучение, организованное Союзом, и имеющими
свидетельства о праве оценки выполнения заданий демонстрационного экзамена;
—
экспертами, прошедшими обучение, организованное Союзом, и имеющими
свидетельства о праве проведения корпоративного или регионального чемпионатов.
В
целях соблюдения принципов объективности и независимости при проведении ДЭ, не
допускается оценивание результатов работ студентов, участвующих в экзамене
экспертами, принимавшими участие в их подготовке и работающих в данной
образовательной организации. При этом, указанные эксперты, имеют право
оценивать работы других участников ДЭ, на других площадках для проведения ДЭ.
Регистрация
участников и экспертов демонстрационного экзамена осуществляется в Электронной
системе мониторинга, сбора и обработки данных (eSim) (далее — система tSim). Для регистрации баллов и оценок по результатам
выполнения заданий ДЭ используется система CIS.
Место
проведения ДЭ.
Процедура
выполнения заданий ДЭ и их оценки проходит на площадках,
материально-техническая база которых соответствует требованиям Союза.
ДЭ
проводится на площадке, которой присвоен статус Центра проведения
демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия (далее — ЦПДЭ).
Определение
ЦПДЭ осуществляется по итогам отбора в соответствии с порядком, установленным
Союзом.
Статус
ЦПДЭ присваивается с целью подготовки, организации и проведения ДЭ в
соответствии с утвержденной Союзом методикой организации и проведения ДЭ по
стандартам Ворлдскиллс Россия.
Для
получения статуса ЦПДЭ образовательная организация направляет письмо в
Департамент образования города Москвы (оператор-МЦКО), который готовит заявку
по установленной форме в адрес Союза.
Статус
ЦПДЭ присваивается организациям, обладающим материально-технической базой и
оборудованием, соответствующим инфраструктурным листам чемпионатов
профессионального мастерства Ворлдскиллс Россия.
Организационный
этап
Перечень
компетенций, по которым проводится ДЭ, утверждается не позднее, чем за 4 месяца
до начала экзамена. Компетенции определяются на основе анализа востребованности
профессий и специальностей для приоритетных отраслей региона из списка 50
наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий,
требующих среднего профессионального образования, а также по компетенциям
Национального чемпионата. Информация о перечне компетенций представляется в
адрес Союза.
Определение ЦПДЭ осуществляется по итогам отбора,
проведенного Союзом в соответствии с установленным им Порядком.
Для
Москвы эта процедура осуществляется следующим образом: после определения
перечня компетенций и ЦПДЭ Московский центр качества образования (далее — МЦКО)
совместно с региональным координационным центром Ворлдскиллс (далее — РКЦ)
формирует график проведения ДЭ с указанием количества студентов и выпускников,
сдающих ДЭ, на основании заявок ПОО. Не менее чем за 3 месяца до начала ДЭ утвержденный
график направляется в адрес Союза.
Формирование экспертной группы, организация и обеспечение
деятельности экспертной группы (Осуществляется в случае присвоения
образовательной организации статуса ЦПДЭ).
За
3 месяца до начала ДЭ по предложению РКЦ определяются главные эксперты на
каждую площадку проведения экзамена из числа сертифицированных экспертов (далее
— Главный эксперт).
При
непосредственном участии и по согласованию с Главным экспертом формируется
Экспертная группа на каждый ЦПДЭ из числа экспертов, указанных в п.3
рекомендаций. Количественный состав Экспертной группы по компетенции Поварское
дело определяется Главным экспертом, в соответствии с действующим техническим описанием компетенции.
Обеспечение
деятельности Экспертной группы по подготовке и проведению экзамена
осуществляется ЦПДЭ, в т.ч. по вопросам, касающимся оплаты проезда, проживания,
питания экспертам, привлеченным к работе из других регионов и населенных
пунктов.
Организация
деятельности Экспертной группы осуществляется Главным экспертом, который после
ее формирования обязан распределить обязанности и полномочия по подготовке и
проведению экзамена между членами Экспертной группы.
На
время проведения экзамена из состава Экспертной группы назначается Технический
эксперт, отвечающий за техническое состояние оборудования и соблюдение всеми
присутствующими на площадке лицами правил и норм охраны труда и техники
безопасности.
Обязанности
технического эксперта ЦПДЭ:
—
отчитывается перед Главным экспертом и техническим представителем РКЦ:
—
получает инструктаж от Главного эксперта и РКЦ, относительно особых условий и
обстоятельств, связанных с проведением соревнований;
—
присутствует на территории соревновательной площадки с того момента, когда
Эксперты начинают свою подготовку к соревнованиям, и на всем протяжении
соревнований, вплоть до того момента, когда будут выставлены все оценки и будут
выполнены другие задачи Экспертов;
—
отвечает за установку оборудования, подготовку материалов, безопасность,
соблюдение норм охраны труда и техники безопасности (проводит инструктаж по ОТ
и ТБ), а также за общую чистоту и порядок на площадке.
Ответственность
за внесение баллов и оценок в систему Сis несет Главный эксперт. Члены Экспертных групп могут
быть включены в составы государственных экзаменационных комиссий
образовательных организаций, участвующих в ДЭ.
Разработка регламентирующих документов. (Осуществляется в случае присвоения
образовательной организации статуса ЦПДЭ).
За
6 месяцев до проведения ДЭ Союз обеспечивает разработку конкурсных заданий экзамена, критериев оценки и
Инфраструктурных листов,
по всем компетенциям и публикует их в специальном разделе на официальном сайте
Ворлдскиллс.
Не
менее чем за 2 месяца до начала экзамена ЦПДЭ в соответствии с Положением о ДЭ
ПОО и другими инструктивными документами, разработанными Союзом и экспертным сообществом
Ворлдскиллс Россия формируется:
—
план мероприятий по подготовке и проведению ДЭ;
—
Регламент проведения ДЭ по каждой компетенции;
—
подробный план работы площадки.
4.Требования техники безопасности
при выполнении полевых геодезических работ
Требования
техники безопасности при работе с приборами:
—
при распаковке прибор берется за специальную ручку;
—
при закреплении прибора на штативе, прибор удерживается левой рукой, правой
рукой прибор вворачивается, а после окончания работ выворачивается, становой
винт;
—
отпускать прибор можно, только убедившись в его надежном закреплении;
—
при установке прибора должен обеспечиваться доступ к нему со всех сторон;
—
высота установки прибора должна обеспечивать удобство работы участника;
—
запрещается поворачивать тахеометр вокруг вертикальной оси, а зрительную трубу
относительно горизонтальной оси при зафиксированных закрепительных винтах;
—
переносить тахеометр, закрепленный на штативе запрещается;
—
не соединяйте и не разъединяйте разъемы электропитания влажными руками. Это
может привести к поражению электрическим током;
—
при необходимости переноса тахеометра разрешается переносить его с
открепленными закрепительными винтами, в правильно уложенном состоянии в
футляре;
—
необходимо проявлять осторожность при визировании в сторону Солнца;
—
категорически запрещается наводить зрительную трубу прибора на Солнце, чтобы не
выжечь сетчатку глаза;
—
при выполнении измерений запрещается наводить зрительную трубу тахеометра в
глаза людей и животных
—
запрещается осуществлять наблюдение прямого и зеркально отраженного лазерного
излучения;
—
запрещается размещать в зоне лазерного пучка предметы, вызывающие его
зеркальное отражение;
—
разрешается использовать нивелир во время дождя, но ограниченный период
времени;
—
при обнаружении неисправности прибора незамедлительно прекратить работу и
сообщить об этом Эксперту.
Требования
техники безопасности при работе с оборудованием и аксессуарами:
—
при установке штатива избегать попадания пальцев рук между головкой штатива и
креплением ножек, избегать контакта заостренных концов ножек штатива с телом;
—
при установке штатива следует убедится, что винты ножек штатива надежно
закреплены, не следует чрезмерно затягивать винты ножек — это может привести к
срыву резьбы;
—
при необходимости переноса штатива, переносить его разрешается в сложенном
состоянии, с затянутыми винтами ножек в строго вертикальном положении за спиной
на ремне;
—
при использовании телескопической вехи переносить ее разрешается только в
строго вертикальном положении, направлять острие вехи в какую-либо сторону
категорически запрещается;
—
при разворачивании или складывании деревянной нивелирной рейки необходимо быть
аккуратным и внимательным, чтобы не повредить пальцы рук;
—
при работе с нивелирной рейкой реечник должен надежно её удерживать во
избежание ее падения и причинения травмы;
Общие
правила:
—
топоры, кувалды или молотки должны быть прочно насажены на топорища;
—
при забивании металлической арматуры в грунт следует внимательно следить за
положением инструмента и арматуры и контролировать силу удара во избежание
нанесения травмы;
—
находится на участке выполнения работ необходимо в специальных сигнальных
жилетах;
—
одежда и обувь участника должна быть выбрана по погоде, удобной для работы,
застегнута на пуговицы и молнии;
—
запрещается ложиться или садиться на сырую или холодную землю;
—
при передвижении по пересеченной местности быть предельно аккуратными, смотреть
под ноги, во избежание скольжения, спотыканий и подворачивания ступней ног;
—
запрещается прикасаться руками и касаться нивелирными рейками к проводам,
свисающим с опор линий электропередач или же торчащий из земли;
—
при отрицательных температурах воздуха запрещается касаться металлических
предметов и частей голыми участками тела;
—
запрещается выполнять полевые работы в грозу, с приближением грозы необходимо
полевые работы прекратить, упаковать инструменты, сложить в стороне
металлические предметы, самим укрыться в закрытом помещении;
—
в случае травмирования необходимо поставить в известность Эксперта, а при
необходимости вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 03 или 112 по
возможности оказать первую медицинскую помощь пострадавшему.
5 Подготовка
обучающихся к ДЭ по компетенции R60 Геодезия
Подготовка,
обучающихся, к ДЭ по компетенции R60
Геодезия специальности 21.02.05 ведется на базе ГАПОУ «Сельскохозяйственного
техникума» г. Бгуруслан и в межевых организациях города, в соответствии с
конкурсным заданием по 3 модулям (Модуль А, Модуль В, модуль С) в возрастной
группе от 16 до 22 лет (.Модуль D,
Модуль E, модуль F не отрабатываются за неимением роботизированных технологий).
Модули
и время сведены в таблице 1
Таблица
1.
|
№ п/п |
Наименование модуля |
Время на задание |
|
1 |
Модуль |
1 часа |
|
2 |
Модуль |
3 часа |
|
3 |
Модуль |
3 часа |
|
4 |
Модуль |
— |
|
5 |
Модуль |
— |
|
6 |
Модуль |
— |
МОДУЛЬ
«А»: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЕКТА ВЕРТИКАЛЬНОЙ ПЛАНИРОВКИ
Произвести
проектирование сетки квадратов (4×4), со сторонами квадратов на местности 4 м.
на ортофотоплане, привязанного к системе координат в офисном программном
обеспечении (AutoCAD).
Дирекционный
угол линии 21-1 сетки квадратов в ПО AutoCAD должен составлять 7°35’00”.
Толщина
линий сетки должна составлять 0,15 мм.
Цвет
линий сетки должен быть красным.
Тип
шрифта подписей – «Arial».
Высота
шрифта – 3 мм.
Проектирование
произвести в пределах заданного участка.
Каждую
вершину квадрата необходимо подписать арабскими цифрами слева направо, начиная
с верхнего ряда, далее второй ряд слева направо и т.д.
Определить
прямоугольные координаты запроектированных вершин квадратов с ортофотоплана масштаба
1:500 в офисном программном обеспечении (25 координат
X
и Y).
Составить
ведомость координат вершин квадратов. В ведомость записываются определенные
координаты с точностью 0,01 м.
СТОП
Создать
на электронном тахеометре проект под номером команды.
Внести
в проект электронного тахеометра прямоугольные координаты всех исходных пунктов
планового обоснования. Плановым обоснованием служат исходные пункты,
закрепленные на местности в МСК.
Внести
в проект из составленной ведомости координат прямоугольные координаты вершин
квадратов (25 координат X и Y).
СТОП
МОДУЛЬ
«B»: ПОЛЕВЫЕ ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРОЕКТА ВЕРТИКАЛЬНОЙ
ПЛАНИРОВКИ
Установить
электронный тахеометр таким образом, чтобы при выносе проекта в натуру вершины
квадратов были в зоне прямой видимости. Координаты станции определить методом
обратной засечки на два исходных пункта. Плановым обоснованием служат исходные
пункты, закрепленные на местности в МСК.
Угол
между точкой стояния тахеометра и двумя исходными пунктами должен находиться в
пределах от 30° до 150°.
Используя
электронный тахеометр, веху с отражателем и маркер, закрепить на местности
вершины углов квадратов.
Необходимо
отметить каждую вершину угла квадрата следующим символом: X (не более 10 х 10
см).
Подписать
каждое перекрестие, обозначающее углы квадратов, в соответствии с нумерацией на
ортофотоплане.
СТОП
Используя
оптический нивелир и рейку, определить нивелированием с одной станции за
пределами сетки квадратов абсолютные отметки всех вершин квадратов (25
абсолютных отметок H). Все записи вести в ведомости технического нивелирования.
СТОП
МОДУЛЬ
«C»: КАМЕРАЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРОЕКТА ВЕРТИКАЛЬНОЙ ПЛАНИРОВКИ
Произвести
расчет абсолютных отметок всех вершин квадратов в журнале технического
нивелирования.
Вычислить
проектную отметку любым способом. Произвести расчеты рабочих отметок.
Произвести
вычисления точек нулевых работ и определит длины линий «x» с контролем. Длина
стороны квадрата 4,5 м. («Ведомость вычисления точек нулевых работ»).
Произвести
определение площадей получившихся фигур. Определить среднюю рабочую отметку
каждой фигуры и вычислить их объемы. Произвести вычисление баланса земляных
работ («Ведомость вычисления объема земляных работ»).
Составить
картограмму земляных работ по определенным абсолютным высотам вершин квадратов,
используя ПК c установленным программным продуктом AutoCAD (может быть любая
версия от 2006 до 2018 года). Картограмма составляется в модели, в масштабе
1:100.
Окончательным
графическим документом вертикальной планировки является картограмма земляных
работ, на которой указываются фактические и рабочие отметки вершин, положение
линии нулевых работ и значение объемов насыпи или выемки грунта по квадратам и
отдельным частям. Все фигуры должны быть подписаны в соответствии с ведомостью
вычисления объема земляных работ. Оформленную картограмму земляных работ
необходимо вывести на печать.
СТОП
Критерии
оценки
В
данном разделе определены критерии оценки и количество начисляемых баллов
(Judgment и объективные) таблица 2. Общее количество баллов задания/модуля по
всем критериям оценки составляет 100.
Таблица
2.
|
Раздел |
Модуль |
Оценки |
||
|
Мнение судей |
Объективная |
Всего |
||
|
A |
Проектирование |
4 |
10 |
14 |
|
B |
Полевые |
6 |
12 |
18 |
|
C |
Камеральные |
6 |
12 |
18 |
|
D |
Роботизированные |
— |
— |
— |
|
E |
Обработка |
— |
— |
— |
|
F |
Геодезические |
— |
— |
— |
|
Всего |
16 |
34 |
50 |
Основные приложения необходимые для выполнения конкурсного
задания.
Приложение 1. Ортофотоплан или топографический план. Ортофотоплан
или топографические план подготавливает Технический эксперт (либо, ортофотоплан
в день С-1 предоставляет компетенция «Управление беспилотными аппаратами») и
оформляет его в соответствии с утвержденными условными знаками для масштаба
1:500. Ортофотоплан или топографический план подготавливается в программе
AutoCAD с привязкой к СК. Ортофотоплан или топографический план
подготавливается для той площадке, где будет проходить Чемпионат.
Приложение
2. Ведомость координат.
Приложение
3. Журнал нивелирования.
Приложение
4. Ведомость вычисления рабочих отметок.
Приложение
5. Ведомость вычисления точек нулевых работ.
Приложение
6. Ведомость вычисления объема земляных работ.
График
работы дополнительных занятий с обучающимися специальности 21.02.05
«Земельно-имущественные отношения» к ДЭ по стандартам Worldskills по компетенции R60 Геодезия
|
№ п/п |
Задания для подготовки к ДЭ |
День и время занятий |
ФИО, должность ответственных лиц за |
№ каб. |
|
|
сентябрь |
|||||
|
1 |
Тренинг |
Первая неделя месяца среда 13.40-14.40 |
Антонова Екатерина Геннадьевна педагог |
2 |
|
|
2 |
Ознакомление |
Вторая неделя месяца вторник 13.40-14.40 |
Михайлина Эльмира Ринатовна |
405 |
|
|
3 |
Проведение |
Третья неделя месяца четверг 13.40-14.40 |
Степанова Марина Васильевна, |
14 |
|
|
4 |
Посещение ООО |
Четвертая неделя месяца вторник, |
Михайлина Эльмира Ринатовна Корниенко Максим Сергеевич |
г.Бугуруслан ул.Комсомоль ская, 99 |
|
|
октябрь |
|||||
|
5 |
Посещение ООО |
Первая неделя месяца вторник, четверг 13.40-14.40 |
Михайлина Эльмира Ринатовна Акст Виталий Александрович |
г.Бугуруслан ул.Красногвар дейская, 69 |
|
|
6 |
Выполнение |
Вторая неделя месяца вторник, четверг месяца 13.40-16.40 |
Михайлина Эльмира Ринатовна |
405 |
|
|
7 |
Тренинг |
Третья неделя месяца среда 13.40-14.40 |
Антонова Екатерина Геннадьевна педагог |
2 |
|
|
8 |
Выполнение задания. Создать на электронном Внести в проект электронного Внести в проект из составленной |
Четвертая неделя месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
На базе межевой организации ООО Коновалов Вадим Михайлович – Корниенко Максим Сергеевич директор Михайлина Эльмира Ринатовна |
г.Бугуруслан ул.Комсомоль ская, 99 |
|
|
ноябрь |
|||||
|
9 |
Выполнение Используя Подписать |
Первая неделя месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
На базе межевой организации ООО Коновалов Вадим Михайлович – Корниенко Максим Сергеевич Михайлина Эльмира Ринатовна |
г.Бугуруслан ул.Комсомоль ская, 99 |
|
|
10 |
Выполнение Используя Подписать |
Вторая неделя месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
На базе межевой организации ООО Буйлов Андрей Николаевич – Акст Виталий Александрович Михайлина Эльмира Ринатовна |
г.Бугуруслан ул.Комунистическая, |
|
|
11 |
Выполнение задания. Используя оптический нивелир и |
Третья неделя месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
На базе межевой организации ООО Коновалов Вадим Михайлович – Корниенко Максим Сергеевич Михайлина Эльмира Ринатовна |
г.Бугуруслан ул.Комсомоль ская, 99 |
|
|
12 |
Выполнение |
Четвертая неделя месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
На базе межевой организации ООО Буйлов Андрей Николаевич – Акст Виталий Александрович Михайлина Эльмира Ринатовна |
г.Бугуруслан ул.Комунистическая, |
|
|
декабрь |
|||||
|
13 |
Тренинг |
Первая неделя месяца среда 13.40-14.40 |
Антонова Екатерина Геннадьевна педагог |
||
|
14 |
Выполнение |
Вторая неделя месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
Михайлина Эльмира Ринатовна |
303 |
|
|
15 |
Выполнение |
Третья неделя месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
Михайлина Эльмира Ринатовна |
303 |
|
|
16 |
Выполнение |
Четвертая неделя месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
Михайлина Эльмира Ринатовна |
303 |
|
|
январь |
|||||
|
17 |
Выполнение |
Первая, вторая недели месяца вторник, четверг 13.40-16.40 |
Михайлина Эльмира Ринатовна |
303 |
|
|
18 |
Тренинг |
Третья неделя месяца среда 13.40-14.40 |
Антонова Екатерина Геннадьевна педагог |
2 |
|
|
19 |
Проведение |
Четвертая неделя месяца четверг 13.40-14.40 |
Степанова Марина Васильевна, |
14 |
|
|
Февраль-май |
|||||
|
21 |
Отработка |
Февраль-май 13.40-16.40 |
Михайлина Эльмира Ринатовна Антонова Екатерина Геннадьевна педагог Степанова Марина Васильевна, (совместно с работодателями) |
405, 303 14 ООО «КадастрГео» ООО «Эксперт Плюс» |
|
|
июнь |
|||||
|
Сдача Демонстрационного экзамена |
|||||
Список
ответственных лиц по дополнительным занятиям с обучающимися специальности
21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» к ДЭ по стандартам Worldskills по компетенции R60 Геодезия
|
№ п/п |
ФИО ответственного лица |
Должность, образование |
Стаж работы |
Данные о повышении квалификации и |
|
1 |
Михайлина |
Преподаватель специальных Высшее |
6 |
2012 2017 2015г. 2017 2017 2017 с 2018 Свидетельство |
|
2 |
Степанова |
Заместитель директора по УПР Высшее |
23 |
ФГАУ 2017 Стажировка |
|
3 |
Антонова |
педагог — психолог Высшее |
4 |
2015 2016 2016 2016 |
|
работодатели |
||||
|
4 |
Корниенко |
Директор ООО «КадастрГео» Высшее |
15 |
2011 |
|
5 |
Коновалов |
кадастровый инженер ООО Высшее |
15 |
2011 |
|
6 |
Акст |
Директор ООО «Эксперт Плюс» (кадастровый |
20 |
2005 2010 |
|
7 |
Буйлов |
Геодезист «Эксперт Плюс» Среднее специальное |
6 месяцев |
2016-2018 2017 |
6. Заключительные
положения
Организация, принявшая решение о
проведении демонстрационного экзамена (далее — организация), из комплектов
оценочной документации, содержащихся в настоящих Оценочных материалах, выбирает
один КОД, о чем уведомляет Союз не позднее, чем за три месяца до даты
проведения.
Выбирая
КОД в качестве материалов для организации подготовки к демонстрационному
экзамену, организация соглашается с:
а) уровнем
и сложностью задания для демонстрационного экзамена, включая максимально
возможный балл;
б) требованиями
к оборудованию, оснащению и расходным материалам для проведения
демонстрационного экзамена;
в) перечнем
знаний, умений и навыков, подлежащих оценке в рамках демонстрационного
экзамена;
г) требованиями
к составу экспертных групп для оценки выполнения заданий.
В
соответствии с выбранным КОД образовательная организация, проводящая
демонстрационный экзамен в рамках промежуточной или государственной итоговой
аттестации, корректирует образовательные программы по соответствующим
профессиям, специальностям и направлениям подготовки, разрабатывает
регламентирующие документы и организует подготовку к демонстрационному
экзамену. При этом, выбранный КОД утверждается образовательной организацией в
качестве требований к проведению выпускной квалификационной работы в виде
демонстрационного экзамена без внесения в него каких-либо изменений.
Не
допускается внесение изменений в утвержденные КОД, исключение элементов или их
дополнение, включая оценочную схему.
При
выявлении на площадках проведения демонстрационного экзамена любых случаев
внесения изменений в утвержденные КОД, Союз оставляет за собой право
аннулировать результаты демонстрационного экзамена с последующим лишением
статуса центра проведения демонстрационного экзамена и применением мер
взыскания в отношении членов экспертной группы в рамках своих полномочий.
Приложение
1.
ТОПОГРАФИЧЕСКИЙ
ПЛАН ГЕОДЕЗИЧЕСКОГО ПОЛИГОНА
Региональный
чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) 2018 (образец)
Приложение
2
ВЕДОМОСТЬ
КООРДИНАТ
|
№ вершин |
Прямоугольные координаты |
|
|
X |
Y |
|
|
РП 1 |
141,52 |
348,91 |
|
РП 2 |
121,08 |
379,94 |
|
1. |
||
|
2. |
||
|
3. |
||
|
4. |
||
|
5. |
||
|
6. |
||
|
7. |
||
|
8. |
||
|
9. |
||
|
10. |
||
|
11. |
||
|
12. |
||
|
13. |
||
|
14. |
||
|
15. |
||
|
16. |
||
|
17. |
||
|
18. |
||
|
19. |
||
|
20. |
||
|
21. |
||
|
22. |
||
|
23. |
||
|
24. |
||
|
25. |
Приложение
3
ЖУРНАЛ НИВЕЛИРОВАНИЯ
НРП 1 = __________м Горизонт инструмента_________
|
Номера пикетов |
Отсчеты по рейке |
Отметки |
|
РП 1 |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
4 |
||
|
5 |
||
|
6 |
||
|
7 |
||
|
8 |
||
|
9 |
||
|
10 |
||
|
11 |
||
|
12 |
||
|
13 |
||
|
14 |
||
|
15 |
||
|
16 |
||
|
17 |
||
|
18 |
||
|
19 |
||
|
20 |
||
|
21 |
||
|
22 |
||
|
23 |
||
|
24 |
||
|
25 |
Приложение
4
ВЕДОМОСТЬ
ВЫЧИСЛЕНИЯ РАБОЧИХ ОТМЕТОК
|
№ вершин |
Высотные отметки H, м. |
Рабочие отметки hр., м. |
|
1. |
||
|
2. |
||
|
3. |
||
|
4. |
||
|
5. |
||
|
6. |
||
|
7. |
||
|
8. |
||
|
9. |
||
|
10. |
||
|
11. |
||
|
12. |
||
|
13. |
||
|
14. |
||
|
15. |
||
|
16. |
||
|
17. |
||
|
18. |
||
|
19. |
||
|
20. |
||
|
21. |
||
|
22. |
||
|
23. |
||
|
24. |
||
|
25. |
Приложение
5
ВЕДОМОСТЬ
ВЫЧИСЛЕНИЯ ТОЧЕК НУЛЕВЫХ РАБОТ
|
№ x |
Длина линии l, м. |
|h1| |
|h2| |
|h1| +|h2| |
Длина линии x, м. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
|||||
|
2* |
|||||
|
3 |
|||||
|
4* |
|||||
|
5 |
|||||
|
6* |
|||||
|
7 |
|||||
|
8* |
|||||
|
9 |
|||||
|
10* |
|||||
|
11 |
|||||
|
12* |
|||||
|
13 |
|||||
|
14* |
|||||
|
15 |
|||||
|
16* |
|||||
|
17 |
|||||
|
18* |
|||||
|
19 |
|||||
|
20* |
|||||
|
21 |
|||||
|
22* |
|||||
|
23 |
|||||
|
24* |
*контроль
Приложение
6
ВЕДОМОСТЬ
ВЫЧИСЛЕНИЯ ОБЪЕМА ЗЕМЛЯНЫХ РАБОТ
|
№ фигур |
Площадь S,м2 |
Средняя рабочая отметка hср. р., м |
Объемы, м3 |
|
|
+ |
— |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
||||
|
2 |
||||
|
3 |
||||
|
4 |
||||
|
5 |
||||
|
6 |
||||
|
7 |
||||
|
8 |
||||
|
9 |
||||
|
10 |
||||
|
11 |
||||
|
12 |
||||
|
13 |
||||
|
14 |
||||
|
15 |
||||
|
16 |
||||
|
17 |
||||
|
18 |
||||
|
19 |
||||
|
20 |
||||
|
21 |
||||
|
22 |
||||
|
23 |
||||
|
24 |
||||
|
25 |
||||
|
26 |
||||
|
27 |
||||
|
28 |
||||
|
S |
|
Вычисление |
% |
Скачано с www.znanio.ru
Skip to content
С 01 июня по 4 июня в ГБУ КО ПОО «Колледже агротехнологий и природообустройства» проходил демонстрационный экзамен по методике WorldSkills Russia в компетенции «Геодезия» в рамках промежуточной аттестации по одному из профессиональных модулей.
Главной целью, которую преследовали организаторы экзамена, являлось определение качества профессионального обучения студентов и степень освоения ими общих и профессиональных компетенций по своей специальности.
Экзаменовались студенты 3 курса специальности 21.02.04 Землеустройство группы 3ЗУ17. В рамках экзамена участникам предстояло выполнить три задания в рамках модуля «Камеральные и полевые работы при выполнении проекта вертикальной планировки». Задания включали в себя проектирование по заданным параметрам сетки квадратов и определение плоских прямоугольных координат вершин этих квадратов с помощью программного комплекса AutoCAD. Далее участникам предстояло вынести запроектированное на местность и определить отметки вершин путем тригонометрического нивелирования при помощи электронного тахеометра. Обмен данными между ПК и тахеометром нужно было осуществить при помощи USB- накопителя. А в последнем задании необходимо было выполнить обработку полученных полевых результатов и рассчитать объем земляных работ в системе КРЕДО ОБЪЕМЫ. Погода на редкость выдалась удачная, что позволило участникам справляться с полевыми работами в приподнятом настроении.
Не всем удалось в полной мере выполнить все задания, кто-то ограничился только одним выполненным заданием. Однако в целом абсолютно все участники справились, большинство получили оценки «хорошо» и «отлично». По результатам пройденного испытания все получили Паспорта компетенций.
Поделиться ссылкой:
Похожие новости:
Поддержка региональных чемпионатов
Компания Навгеоком-Юг предлагает сотрудничество высшим и средним учебным заведениям в подготовке преподавателей и студентов к проведению региональных и отборочных чемпионатов, демонстрационных экзаменов и организации учебных мастерских компетенции R60 «Геопространственные технологии» по стандартам
движения Worldskills Russia по следующим модулям:
— модуль «А» Комплекс инженерно-геодезических изысканий при строительстве
— модуль «В» Обработка материалов инженерно-геодезических изысканий офисном ПО КРЕДО
— модуль «С» Роботизированные технологии (TPS High-End)
— модуль «D» Геодезические спутниковые технологии (GNSS)
— модуль «E» Наземное лазерное сканирование
Специалисты нашей компании готовы провести открытый урок с использованием оборудования Leica Geosystems с демонстрацией выполнения модулей ( технических заданий) по компетенции R60 на базе вашего учебного заведения.
На нашем сайте можно скачать симуляторы для установки на ПК механических и роботизированных тахеометров и получить помощь аккредитованного эксперта по компетенции R60 «Геопространственные технологии»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«НОВОСИБИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ
АВТОСЕРВИСА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА»
|
УТВЕРЖДАЮ Старший методист ГАПОУ НСО «НКАиДХ» _________ «___» ________________ 20__ г. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ
К ДЕМОНСТРАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО
КОМПЕТЕНЦИИ R60 «ГЕОПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» КОД 1.4
для: ПМ.01.Проектирование конструктивных элементов
автомобильных дорог и аэродромов
для специальности (профессии): 08.02.05 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»
|
Рассмотрено на заседании ПЦК «Профессиональных дисциплин» Протокол №______ от «____» _______________ 2022г. Председатель ПЦК _____________________ (Старикова И.А) |
Новосибирск, 2022
Методическое пособие предназначено для обучающихся 2,3,4 курса, очной,
заочной формы обучения для специальности 08.02.05 «Строительство автомобильных
дорог и аэродромов».
Методические рекомендации разработаны в соответствии с типовым образцом
задания для демонстрационного экзамена по комплекту оценочной документации по
коду 1.4.
Данный код состоит из:
-Модуль 1. Камеральные геодезические работы при выполнении проекта круговой кривой,
включает в себя 1 задание – проектирование круговой кривой.
-Модуль 2. Полевые геодезические работы при выполнении проекта круговой кривой,
включает в себя 1 задание – вынос проекта в натуру, 2 задание – составление
продольного профиля трассы.
Цель методических рекомендаций – помочь обучающимся в подготовке к сдаче
демонстрационного экзамена.
Подробно описана последовательность выполнения работ. Детально
рассмотрены вопросы проектирования плана трассы и продольного профиля дороги.
Представлен порядок выполнения проектирования продольного профиля и
подготовки графической документации.
Использование
методических рекомендаций позволяет на практике изучить и освоить методику
проектирования автомобильных дорог.
Методические рекомендации будут полезны студентам при выполнении курсовых
и дипломных проектов, а также инженерам-проектировщикам при проектировании
дорог.
Организация разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Новосибирской области «Новосибирский колледж автосервиса и дорожного хозяйства»
Разработчик: Федосова Ирина
Александровна;
Шестаков Сергей Евгеньевич.
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. |
ВВЕДЕНИЕ |
4 |
|
2. |
МОДУЛЬ |
6 |
|
2.1. |
Задание |
6 |
|
2.2 |
Задание |
8 |
|
3. |
МОДУЛЬ 2. ПОЛЕВЫЕ |
19 |
|
3.1. 3.2 |
Задание №1 «Вынос Задание №2 |
19 25 |
|
4. |
ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ |
39 |
ВВЕДЕНИЕ
Проблема деления пространства и его организации сопровождает
человечество с древнейших времен до настоящего времени. По мере развития
человечества эта проблема приобретала все новые задачи, в решении которых
геодезия до настоящего времени занимает ведущее место.
В последние годы строительная отрасль быстро развивается в
условиях повышения качества проектных и строительно-монтажных работ, расширения
возможностей сложных архитектурно-строительных решений и ускорения всех этапов
строительства. Возросла роль эффективной эксплуатации современных средств
измерений, позволяющая существенно расширить круг решаемых задач при
одновременном повышении оперативности и качества работ. Все это предъявляет
определенные требования к уровню подготовки специалистов, а также объективной
его оценки на уровне мировых стандартов.
Для достижения соответствия качественным требованиям, геодезисты
должны применять необходимые знания и умения при производстве геодезических
работ в строительстве дорог, на промышленных площадках, при строительстве
тоннелей и подземных сооружений, при организации инженерно-геодезических работ
и безопасности жизнедеятельности и т.д.
Геодезисты должны иметь практический навык работы с графической
информацией в геоинформационных системах (ГИС), владеть технологией выполнения
работ при инженерно-геодезических изысканиях, выполнять автоматизированную
съемку с использованием электронных тахеометров.
Демонстрационный
экзамен проводится для демонстрации и оценки квалификации обучающихся в данной
компетенции. Конкурсное задание состоит только из практической работы.
Участники должны обладать знаниями и пониманием следующих
аспектов, принимая во внимание тот факт, что конкурсное задание может включать
в себя любые из приводимых ниже элементов знаний.
Соблюдение общих
требований техники безопасности для выполнения заданий:
Знание и
понимание:
· нормы
техники безопасности конкурса;
· безопасное,
правильное использование любого оборудования и инструментов, обычно
используемых для прикладной геодезии;
· проведение
осмотра оборудования, помещений и рабочих мест;
· соблюдение
требования правил охраны труда, пожарной безопасности, применения безопасных
приемов работы, ведения работы согласно инструкциями и регламентам;
· выполнение
организационных мероприятий по обеспечению безопасного выполнения работ;
· контролирование,
анализирование и оценивание состояние техники безопасности.
Составление проекта
вертикальной планировки.
Умение:
· читать
топографическую карту и решать по ней технические задачи;
· определять
прямоугольные координаты с помощью циркуля-измерителя и линейки поперечного
масштаба (ЛПМ);
· составить
ведомость координат.
Работа с
геодезическими оборудованием и инструментами
Умение:
· работать
с топографо-геодезическими приборами и системами;
· выполнять
первичную математическую обработку результатов измерений и оценку их точности;
· выполнять
полевые геодезические измерения.
Выполнение
геодезических работ при переносе проекта в натуру
Умение:
· выполнять
поверки, юстировку и эксплуатацию специальных геодезических приборов и
инструментов, предназначенных для решения задач инженерной геодезии;
· выполнять
геодезические измерения на местности (горизонтальных и вертикальных углов, длин
линий, превышений);
· выполнять
инженерно-геодезические работы по перенесению проектов в натуру;
· выполнять
полевые измерения электронными тахеометрами и вести обработку результатов
измерений с использованием компьютерных технологий.
Составление
картограммы земляных работ
Умение:
· получать
и обрабатывать инженерно-геодезическую информацию;
· обработки
разнородной геодезической информации для целей составления картограммы зеленных
работ;
· составить
картограмму земляных работ по определенным абсолютным высотам вершин квадратов;
· использовать
персональный компьютер для обработки разнородной геодезической информации;
· работать
в программном продукте AutoCAD;
· выполнять
геодезические работы и оформлять исполнительную документацию.
Модуль 1. Камеральные
геодезические работы при проектировании круговой кривой
Задание №1
Вычисление элементов круговой кривой
● Имея исходные
данные (Приложение 1), выполнить расчёт круговой кривой.
●
Заполнить
ведомость углов поворота.( Приложение 2)
Приложение 1
(Образец выполнения задания)
Задание №2
Проектирование круговой кривой
● В программном
обеспечении (AutoCAD) на цифровом топографическом плане, привязанного к системе
координат, в зарамочном оформлении запроектировать круговую кривую R=5м с углом
поворота трассы λ = 90° на вершине угла (ВУ1).
●
Равномерно
разбить 19 плюсовых точек внутри круговой кривой.
●
Каждую
плюсовую точку необходимо подписать арабскими цифрами.
●
Оформить
круговую кривую по следующим параметрам:
−
Толщина
вписанной круговой кривой должна составлять 0,80 мм.
−
Цвет вписанной
круговой кривой должен быть синим.
−
Тип шрифта
подписей – «Arial».
−
Высота шрифта
– 2,8 мм.
● Перенести
оформленную круговую кривую в заданный участок так, чтобы начало и конец кривой
не выходили за границы участка .
● Определить
прямоугольные координаты начала и конца круговой кривой, а также
запроектированных плюсовых точек (19 координат X и Y) и всех опорных пунктов с
цифрового топографического плана.
● Создать на
рабочем столе компьютера папку под именем «Module A» и сохранить в ней файл в
формате *.txt. Текстовому файлу присвоить имя группы (согласно жеребьевке)
латинскими символами.
● Внести в
текстовый файл координаты всех опорных пунктов, начала и конца кривой и всех
плюсовых точек для дальнейшего выноса точек в натуру (Приложение 3).
(Алгоритм выполнения залания)
Разбивка кривой в программном обеспечении
(AutoCAD)
1.Для начала построений необходимо проверить привязку
(режим ОРТО и Узел –расположен внизу на панели) –
2.Строим кривую заданного радиуса, выбрав следующие
команды:
отрезок – по вертикали начальная точка –
задаём длину радиуса круговой кривой(согласно задания) –
ENTER
– по горизонтали – задаём радиус круговой кривой
(согласно задания)-
ENTER – Esc.
3.Оформляем толщину круговой кривой, выбрав следующие
команды:
дуга
– начало, центр, конец – щелкаем мышью на начало
кривой(по вертикали) – в центр-конец(по горизонтали).
Выделяем дугу – задаём толщину (согласно задания) –
ctrl+l – появляется таблица – в поле толщина задаем нужное значение.
4.Чтобы разбить 19 плюсовых точек внутри круговой
кривой, необходимо воспользоваться следующими командами: рисование – поделить-
выбираем дугу – количество сегментов – 20- ENTER
5.Появившиеся точки деления увеличиваем, выбрав
команду Утилиты-отображение точек-выбрать «+» — размер точек – 2
6.Текст-возле каждой точки проставляем номер с учетом
задания типа шрифта и высоты(начало дуги-НК, конец дуги-КК)
7.Для получения координат точек – необходимо построить
полилинию; ПОЛИЛИНИЯ- выбираем каждую точку начиная с НК и заканчивая КК, а так
же М1 и М2( привязка Узел внизу на панели)
8.Выделить полученную линию – в командной строке пишем
– СПИСОК – появляется список точек с координатами – выделить
текст-копировать-открываем текстовый документ(блокнот)-вставить.
9.Редактируем документ в английской раскладке по
типу. (Приложение 3)
(на английской раскладке) 
NK 123456.11 123456.22
1 123465.11 123465.22
2 123474.11 123474.22
3 123489.11 123489.22
KK 123499.11 123499.22
НОМЕР ТОЧКИ И КООРДИНАТЫ ДОЛЖНЫ
РАЗДЕЛЯТЬСЯ МЕЖДУ СОБОЙ ОДНИМ ПРОБЕЛОМ!
ШРИФТ – АНГЛИЙСКИЙ!
ВЫСОТЫ ТОЧЕК М1 И М2 – ВБИВАЕМ В
РУЧНУЮ!
10.Сохранить документ на рабочем
столе в соответствии с заданием
11.Скопировать текстовый файл на USB-накопитель.
12.Закрыть программное обеспечение AutoCAD.
Модуль
2. Полевые геодезические работы при выносе проекта круговой кривой на
местность
Задание
№1 Вынос проекта в натуру
●
Установить инструмент таким образом, чтобы при выносе проекта в
натуру инструмент находился в центре радиуса закругления.
● Привести прибор в рабочее
положение.
● Создать на электронном тахеометре
проект под номером команды.
● Импортировать в проект
электронного тахеометра текстовый файл с
USB-накопителя.
● Определить
координаты станции методом обратной засечки на несколько опорных пунктов (не
менее двух) с точностью до 2 см.
● Используя
электронный тахеометр, веху с отражателем, вынести и закрепить на местности все
точки круговой кривой (деревянными кольями, забитыми на половину их длины;
дюбелями; арматурой; с помощью маркеров и т.д.) с точностью до 1 см. Измерение
всех точек круговой кривой необходимо выполнять с сохранением в проект
электронного тахеометра с дальнейшем экспортом на USB-накопитель.
● Подписать каждую
закреплённую точку круговой кривой в соответствии с нумерацией на цифровом
топографическом плане.
●
Сдать
USB-накопитель Главному эксперту.
●
Сдать
электронный тахеометр и аксессуары экспертам.
(Алгоритм выполнения залания)
1.
Включаем
тахеометр и создаём проект. Присваиваем имя проекту, согласно заданию;
2.
Заходим во
вкладку «УПРАВЛЕНИЕ»;
3.
Переходим в
меню «ПЕРЕДАЧА»;
4.
Переходим в
меню «ИМПОРТ», указываем путь импорта и тип импортируемого файла;
5.Выбираем
необходимый файл;
6.Указываем
имя проекта, куда будет импортироваться текстовый документ с каталогом
координат разбивочных точек
7.
Выполняем настройки импорта;
8.
Приводим прибор в рабочее положение и переходим к установке станции (определяем
координаты станции).
Выбираем
один из методов установки, согласно заданию – метод «ОБРАТНОЙ ЗАСЕЧКИ)
9. Указываем имя станции и измеряем высоту
инструмента, с помощью функции автоизмерения высоты «Изм.Н»
10.
Из списка выбираем опорную точку, к примеру «М4» для ориентирования;
11.Предварительно
настроив режим отражателя в меню «EDM», наводимся на точку и производим
измерения;
12.
Выбираем «ИЗМЕРИТЬ БОЛЬШЕ ТОЧЕК» и из списка выбираем вторую точку;
13.
Производим измерения на вторую точку;
14.
После измерения 2-х точек выводится результат ориентирования, в котором мы
видим с какой точность произвели измерения и соответствуют ли они допуску, если
да, то вычисляем координаты станции;
15.Переходим
в меню «РАЗБИВКА» выбираем из списка необходимую точку для разбивки, отчет по
горизонтальному углу выводим в 0, то есть выставляем створ, затем по расстоянию
от прибора до вехи определяем местонахождение разбивочной точки.
В
правом окне можно увидеть с какой точностью происходит разбивка, как только
добились необходимой точности , выполняем запись результата разбивки(кнопка
«Запись»);
ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТОЧЕК КРУГОВОЙ КРИВОЙ НА МЕСТНОСТИ
ПОДПИСЫВАЕМ КАЖДУЮ В СООТВЕТСТВИИ С НУМЕРАЦИЕЙ НА ТОПОГРАФИЧЕСКОМ ПЛАНЕ( НК,1,2,3,4,5…..КК)
16. Переходим во вкладку «ПЕРЕДАЧА» и
выбираем ЭКСПОРТ;
17.
Указываем куда экспортировать файл, тип данных, и какой проект;
18.
Указываем путь файла;
19.
Выбираем необходимый формат файла и производим экспорт файла.
Задание №2. Составление продольного профиля
трассы.
Скопировать в ранее созданную на рабочем столе папку «ДЭ_Имя
команды» файл с результатами тригонометрического нивелирования в формате .TXT
(чёрные отметки).
Открыть программу AutoCAD/аналог.
Создать проект под названием
«ДЭ_Имя команды».
Во вкладке «МенюГЕО главная»
выполнить импорт файла .TXT с
фактическими отметками круговой кривой.
● В настройках импорта настроить
следующие параметры:
−
В качестве разделителя указать соответствующий разделитель в
текстовом документе;
−
В блоке
«Объекты» указать пикет в виде «Точка»;
−
В блоке «Номер», «Отметка» и «Описание» — оставить без
изменений;
−
В блоке «Слой»
— оставить без изменений;
−
Высота текста
должна быть = 0.5.
● Проложить по точкам в
хронологическом порядке 3D полилинию.
●
С помощью функциональной возможности вкладки «МенюГЕО
главная» построить быстрый продольный профиль круговой кривой.
● В настройках профиля настроить
параметры:
−
Масштаб по
горизонтали – 1:100;
−
Масштаб по
вертикали – 1:10;
−
Кратность
увеличения – 10;
−
В меню «Дополнительно» — в блоке точность задать «Уклоны» с
точностью представления до целых.
● Создать ведомость продольного
профиля.
● Назвать круговую кривую «План
круговой кривой» с высотой текста –
«1.0».
● Высоту текста у названия
продольного профиля задать – «1.0».
(Алгоритм выполнения залания)
Построение профиля
1.
Открыть
AutoCAD, создать новый проект(новый чертеж)
2.
Войти во
вкладку МЕНЮ ГЕОГЛАВНАЯ.
3. Войти в блок ИМПОРТ-ЭКСПОРТ
ТОЧЕК-нажать «ИМПОРТ»
4. В настройках ИМПОРТА –
открыть-выбрать на рабочем столе файл из тахеометра – ОТКРЫТЬ.
5. В правом верхнем углу –
разделитель – ПРОБЕЛ
6. В центре выбрать столбцы — №
точки, X,Y,H.
7. Настройки:
Пикеты – ТОЧКА
Номер – ДА
Отметка-ДА
Высота текста 0,25 (по заданию)
Подтверждаем – ОК.
8.Появляется круговая
кривая с точками и отметками. Выделяем точки и отметки по очереди и удаляем их,
оставляя только пикеты.
9.
Вкладка
ГЛАВНАЯ – Рисование-3d-полилиния. Проходим по всем точкам(21шт)
10.
Меню
ГЕОГЛАВНАЯ – БЫСТРЫЙ ПРОФИЛЬ(на панели слева), нажимаем подтвердить Enter –
нажимаем на полилинию – подтверждаем Enter.
11.
В настройках
указываем –
— НАЧАЛЬНЫЙ ПИКЕТ РАВЕН 0
— МАСТАБ ПО ГОРИЗОНТАЛИ 1:100
— МАСШТАБ ПО ВЕРТИКАЛИ 1:10
-УВЕЛИЧЕНИЕ – 10
-ДОПОЛНИТЕЛЬНО – можно указать точность представления отметок(уклонов).
-ПОДТВЕРДИТЬ
-ВСТАВИТЬ.
12.
Появляется
продольный профиль. Располагаем его в удобном месте под круговой кривой.
13.
Создаём
ведомость автоматически.
Внизу на панели выбрать – ВЕДОМОСТЬ-
выбираем нижний угол профиля – появляется ведомость.
Ведомость сделать в 2 раза меньше через
масштабирование –вкладка Главная – 0,5.
14.
Компонуем
ведомость справа от кривой и профиля. В слоях убираем подписи отметок и имена.
15. Сформировать
чертеж –СПДС 2019- Формат – Шаблон листа. Рабочий чертеж СПДС – Портретный А2.
Вставить лист.
16.Заполнить
основную надпись по примеру;
17. Сформированный
чертеж отправить на печать (иконка принтера сверху на панели), указав имя
принтера. В Область печати – Что печатать – выбрать Рамка. Появившимся курсором
выделить чертеж. Нажать ОК.
18. Сохранить проект
в формате *DWG 2013
Перечень рекомендуемых
учебных изданий
1. Абасов, З. Проектирование и организация самостоятельной работы
студентов [Текст] / З. Абасов // Высшее образование в России. — 2019. — № 10. —
С. 81-84.
2. Киселев М. И., Михелев Д. Ш. «Геодезия»
2020г.
3. Макаров, К.Н. Инженерная геодезия: учебник для
СПО/ К.Н. Макаров. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 349с.: ил. –
(Профессиональное образование).
4. Усманов, В. В. Самостоятельная работа студентов:
организация и управление в процессе профессионального обучения [Текст] :
монография / В. В. Усманов. — Ульяновск, УлГГУ, 2018. — 275 с.