Демонстрационный экзамен педагогический колледж

Демонстрационный экзамен

В Донском педагогическом колледже в рамках промежуточной аттестации с октября проходят демонстрационные экзамены при консультативной и методической поддержке ЦОПП РО по компетенции R21 Преподавание в младших классах.

С 02 по 05 декабря 2022 года экзамен сдавали студенты группы Н-4а 4 курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах по  КОД 1.2-2022-2024. Студенты выполняли задание Модуля В: Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования.

Независимую экспертную оценку выполнения заданий осуществляли линейные эксперты — учителя начальных классов общеобразовательных школ г. Ростова-на-Дону, прошедшие обучение в Академии Ворлдскиллс Россия и получившие свидетельство «Эксперт демонстрационного экзамена».

По итогам  демонстрационного экзамена студенты получат Паспорт компетенции (Skills Passport) – электронный документ, отражающий уровень владения практическими навыками и профессиональными компетенциями.

Демонстрационный экзамен

В послании Федеральному Собранию 4 декабря 2014 года Президентом Российской Федерации дано поручение, направленное на развитие системы подготовки рабочих кадров: «К 2020 году как минимум в половине колледжей России подготовка по 50 наиболее востребованным и перспективным рабочим профессиям должна вестись в соответствии с лучшими мировыми стандартами и передовыми технологиями…». Во исполнение указанного поручения, а также распоряжения Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 года № 349-р  «Об утверждении комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования на 2015 — 2020 годы», в соответствии с паспортом приоритетного проекта «Образование» по направлению «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий» («Рабочие кадры для передовых технологий»), утвержденным протоколом заседания Президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 25 октября 2016 года №9, Союзом «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» проводится пилотная апробация демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в рамках государственной итоговой аттестации.

В нашем колледже  с 19 декабря 2022 года по 26 декабря 2022 года также проходит демонстрационный экзамен по компетенциям «Преподавание в младших классах» и «Дошкольное воспитание».

Оценочные материалы Дошкольное воспитание

Оценочные материалы Преподавание в младших классах

План работы Центра проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Дошкольное воспитание» (КОД № 1.2) для группы Д-491

План работы Центра проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Дошкольное воспитание» (КОД № 1.2) для группы Д-492

План работы Центра проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Преподавание в младших классах» (КОД № 1.3) для группы КП-491

План работы Центра проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Преподавание в младших классах» (КОД № 1.3) для группы КП-492

План застройки Дошкольное воспитание 

План застройки Преподавание в младших классах КП-492 

План застройки Преподавание в младших классах КП-491

ПРЯМАЯ ТРАНСЛЯЦИЯ

Площадка Преподавание в младших классах КП-491 

Площадка Преподавание в младших классах КП-492 

Площадка Дошкольное воспитание

Демонстрационный
экзамен в педагогическом колледже

Мифтахова А.М.,

преподаватель ГАПОУ «Нижнекамский педагогический
колледж»

В
условиях формирования новой парадигмы образования требования к профессиональной
подготовке педагогов повышаются. Несмотря на то, что потребность в молодых
специалистах в педагогической сфере довольно высока, работодатели ожидают, что
выпускники педагогических программ готовы качественно выполнять
профессиональную деятельность («умеют делать») и не нуждаются в «доучивании» и
«переучивании». В нашем стремительно меняющемся мире профессиональное
сообщество стремится взаимодействовать с молодыми специалистами как носителями
перспективных компетенций (компетенций будущего), необходимых для выполнения
новых задач профессиональной деятельности. В обществе возрастает спрос на
практико-ориентированное образование.

Демонстрационный экзамен — подтверждение профессиональной квалификации
студентов согласно международным стандартам WorldSkills. Важнейшей целью
ассоциации WorldSkills является повышение профессиональной подготовки и
квалификации студентов, а также популяризация профессий.

Данный вид экзамена по стандартам WorldSkills проводится с целью
определения уровня знаний, умений и навыков профессиональных компетенций у
студентов по конкретным профессиям или специальностям.

В международном конкурсном движении WorldSkills Russia же сформировался
опыт, практики оценки конкретных профессиональных умений и знаний по профессиям
и специальностям в соответствии с требованиями международных стандартов.
Подходы к оценке качества подготовки специалистов, которые основываются на
принципах открытости, объективности, прозрачности и
общественно–профессионального участия, сегодня очень актуальны. Поэтому перед
профессиональной образовательной организацией встает задача: как обеспечить
соответствие квалификации выпускников среднего профессионального образования
требованиям работодателя и международным стандартам. Включение формата
демонстрационного экзамена в процедуру государственной итоговой аттестации обучающихся
профессиональных образовательных организаций – это модель независимой оценки
качества подготовки кадров, содействующая решению задач системы
профессионального образования и рынка труда.

В
свою же очередь, экзамены, проводящиеся по международным стандартам
WorldSkills, представляют собой, важный и ответственный этап, после
прохождения, которого многие перспективные студенты становятся молодыми специалистами
по определённым профессиям или специальностям, соответствующих компетенций. А
те, кто займет призовые места, имеет все шансы для трудоустройства в престижных
фирмах и организациях. О престижности WorldSkills говорит то, что вышеуказанные
соревнования проводятся по всему миру. Данный аналог WorldSkills, в свою
очередь, подтверждает авторитетность и весомость проводимых соревнований и
подчёркивает их влиятельность во всём мире. Все выше описанное дает основание
признать,  что демонстрационный экзамен, актуален и необходим, на данном этапе
обучения современного студента среднего профессионального образования.

В
нашем педагогическом колледже демонстрационный экзамен проводится уже несколько
лет по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах и 44.02.01
Дошкольное воспитание, в прошлом году впервые провели и по специальности
Адаптивная физическая культура.

В
нашем колледже в учебный план восьмого семестра обучения студентам включены
дисциплины помогающие вспомнить те, дисциплины, которые необходимы при сдаче
демонстрационного экзамена. Так как я преподаю информатику и информационные
технологии в педагогической деятельности, я активно участвую при подготовке к
данному виду экзамена, а так же являясь техническим экспертом на своей площадке
и экспертом на других площадках стараюсь обратить внимание студентов на
отдельные элементы при подготовке как виртуальных лабораторий в планетарии, так
и использовании интерактивного оборудования для проведения занятий с
интерактивной доской. Студенты показывают хорошие результаты и это дает им
возможность не боятся использовать свои знания при устройстве на работу и в
своей профессиональной деятельности.

Демонстрационный экзамен по стандартам «World Skills» — это форма
государственной итоговой аттестации выпускников, которая предусматривает ряд
моментов:

во-первых, моделирование реальных условий профессиональной деятельности
для решения выпускниками практических задач профессиональной деятельности в
соответствии с лучшими мировыми и национальными практиками;

во-вторых, независимую экспертную оценку выполнения заданий
демонстрационного экзамена;

в-третьих, определение уровня знаний, умений, компетенций выпускников в
соответствии с международными требованиями.

Демонстрационный экзамен по стандартам «World Skills» проводится с целью
определения у студентов и выпускников уровня знаний, умений, навыков,
позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или)
выполнять работу по конкретным профессиям или специальности в соответствии со
стандартами «World Skills» (Ворлдскиллс Россия) [5, 6].

Задания демонстрационного экзамена представляют собой комплексные
практические задачи, которые моделируют реальную профессиональную деятельность
и выполняются в реальном времени. Так, в 2019 году студентам, обучающимся по
программе «Начальное образование», было предложено подготовить и провести:

1) фрагмент урока (этап открытия нового знания) в начальных классах по
одному из учебных предметов;

2) виртуальную экскурсию.

Студентам, обучающимся по программе «Дошкольное образование» предлагалось,
предлагалось разработать и провести:

1) интегрированное занятие по речевому развитию с подгруппой детей с
включением дидактической игры на ИКТ оборудовании;

2) совместный проект воспитателя, детей и родителей (продуктом должен
быть информационно-демонстрационный стенд).

Задания разбиты по модулям: общекультурное развитие, общепрофессиональное
развитие, взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного
учреждения, саморазвитие и самообразование. Выполнение заданий оценивается
экспертной группой, возглавляемой главным экспертом, координирующим проведение
экзамена. Участие группы экспертов, повышает объективность оценивания, так как
предполагает обработку и анализ совокупности индивидуальных мнений экспертов по
определенной методике.

Важнейшими требованиями к успешной реализации итогового контроля являются
комплексность (понимаемая как межпредметность) и функциональность,
рассматриваемая как связь приобретаемых компетенций с конкретными видами и
задачами профессиональной деятельности и социальной активности выпускника [1,
с. 204]. Демонстрационный экзамен в полной мере отвечает двум этим требованиям,
так как студенты, осуществляя профессиональные пробы, при выполнении заданий
демонстрируют различные виды компетенций. Контроль и оценка качества
образовательных результатов должна быть объективной, прозрачной, оперативной,
эффективной и сопоставимой с требованиями федеральных государственных
образовательных стандартов высшего образования [4]. Формат демонстрационного
экзамена «World Skills» предполагает именно такое оценивание результата.

Важно отметить, что контроль и оценивание, как необходимые составляющие
образовательного процесса, выполняющие три основные функции: диагностическую,
обучающую и воспитательную. Как показывает опыт, демонстрационный экзамен дает
возможность осуществить качественную и количественную оценку образовательного
результата. Также в ходе проведения контрольных испытаний реализуется обучающая
функция: происходит активизации работы студента с учебным материалом,
повышается уровень внутренней мотивации учебно-профессиональной деятельности.
Также участие в демонстрационном экзамене позволяет выявить пробелы и «точки
роста», наметить перспективы дальнейшего профессионального и личностного
развития.

Демонстрационный экзамен открывает новые возможности для преподавателей и
руководителей педагогических колледжей, так как дает возможность оценить
следующие моменты:

во-первых, содержание и качество образовательных программ, по которым
ведется обучение студентов-будущих педагогов;

во-вторых, материально-технического оснащение высших учебных заведений;

в-третьих, квалификацию профессорско-преподавательского состава.

Более того, осмысление результатов демонстрационного экзамена помогает
определить направления дальнейшего развития, соотнести содержание подготовки
педагогов с актуальными требованиями профессионального стандарта и рынка труда,
в том числе и международного. Коллективы специалистов, занимающихся подготовкой
педагогов, имеют возможность провести своеобразную «ревизию» своей
деятельности, переосмыслить многие ее составляющие. Подготовка к проведению
демонстрационного экзамена предполагает анализ лучшего педагогического опыта,
ведущих инновационных практик своего региона.

Студенты, прошедшие процедуру демонстрационного экзамена, вносятся в базу
данных «Молодые профессионалы». Доступ к этой базе предоставляется всем ведущим
образовательным организация для поиска и подбора сотрудников. Соответственно,
перспективы получить работу в любой образовательной организации у выпускников
повышаются.

Образовательный результат обучения в колледже предусматривает овладение
компетенциями (универсальными, общепрофессиональными, профессиональными),
которые не только интегрируют достижения студентов в области обучения и
воспитания, но и, во многом, являются результатом самообучения, самовоспитания,
саморазвития студентов. В практико-ориентированном обучении в процессе
взаимодействия с профессиональным сообществом (преподавателями в педколледже,
наставниками в школе или детском саду) студент расширяет опыт решения
профессиональных задач в условиях, максимально приближенных к реальной
профессиональной деятельности. Демонстрационный экзамен отвечает всем
современным требованиям к оценке образовательных результатов студентов будущих
педагогов. В практикоориентированной модели педагогического образования именно
демонстрационный экзамен становится результативным средством итогового контроля
формирования компетенций.

Список  литературы

1.      Вербицкий А.А. Компетентностный
подход и теория контекстного обучения. М.: Издат. центр проблем качества
подготовки специалистов, 2004.

2.      Зимняя И.А. Ключевые компетентности
как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М.:
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.

3.      Методические рекомендации о
проведении аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена /
URL: https://docs.edu.gov.ru/document/ / (дата обращения 12.08.2019).

4.      О демонстрационном экзамене по
стандартам Ворлдскиллс Россия / URL:
https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/obshhaya-informacziya.html
(дата обращения 12.08.2019).