Демоверсия егэ химия 11 класс 2023 год с ответами фипи

Официальная демоверсия ЕГЭ 2023 от ФИПИ.

Изменения в КИМ 2023 года в сравнении с КИМ 2022 года

1) Изменён формат предъявления условия задания 23, ориентированного на проверку умения проводить расчёты концентраций веществ в равновесной системе: вместо табличной формы, предъявления количественных данных, все элементы будут представлены в форме текста.

2) Изменён порядок следования заданий 33 и 34.

3) Изменён уровень сложности заданий 9, 12 и 16: в 2023 году указанные задания будут представлены на повышенном уровне сложности.

Обновлено 10 ноября. Демоверсия утверждена.

На выполнение работы отводится 3 часа 30 минут.

Номер задания Проверяемые элементы содержания Уровень сложности задания Макс, балл за выполнение задания Примерное время выполнения задания (мин.)
1 Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырёх периодов: s-. р- и d-элементы.
Электронная конфигурация атома. Основное и возбуждённое состояния атомов		 Б 1 2-3
2 Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам.
Общая характеристика металлов IA-IIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов.
Характеристика переходных элементов — меди, цинка, хрома, железа — по их положению в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов.
Общая характеристика неметаллов IVA- VIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов		 Б 1 2-3
3 Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов Б 1 2-3
4 Ковалентная химическая связь, её разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решётки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения Б 1 2-3
5 Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная) Б 1 2-3
6 Характерные химические свойства простых веществ — металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия; переходных металлов: меди, цинка, хрома, железа.
Характерные химические свойства простых веществ — неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния. Характерные химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов. Характерные химические свойства кислот. Характерные химические свойства солей: средних, кислых, основных; комплексных (на примере гидроксосоединений алюминия и цинка).
Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты.
Реакции ионного обмена		 П 2 5-7
7 Классификация неорганических веществ.
Номенклатура неорганических веществ
(тривиальная и международная).
Характерные химические свойства неорганических веществ:

  1. простых веществ — металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия, переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа);
  2. простых веществ — неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния;
  3. оксидов: основных, амфотерных, кислотных;
  4. оснований и амфотерных гидроксидов;
  5. кислот;
  6. солей: средних, кислых, основных; комплексных (на примере гидроксосоединений алюминия и цинка)
 П 2 5-7
8 Классификация неорганических веществ.
Номенклатура неорганических веществ
(тривиальная и международная);
Характерные химические свойства неорганических веществ:

  1. простых веществ — металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия, переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа);
  2. простых веществ — неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния;
  3. оксидов: основных, амфотерных, кислотных;
  4. оснований и амфотерных гидроксидов;
  5. кислот;
  6. солей: средних, кислых, основных; комплексных (на примере гидроксосоеди- нений алюминия и цинка)
 п 2 5-7
9 Взаимосвязь неорганических веществ п 1 2-3
10 Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная) Б 1 2-3
11 Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах.
Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа		 Б 1 2-3
12 Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола).
Основные способы получения углеводородов (в лаборатории). Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола.
Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров.
Основные способы получения кислородсодержащих органических соединений (в лаборатории)		 п 1 2-3
13 Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот. Важнейшие способы получения аминов и аминокислот.
Биологически важные вещества: жиры, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды), белки		 Б 1 2-3
14 Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола). Важнейшие способы получения углеводородов. Ионный (правило В.В. Марковникова) и радикальные механизмы реакций в органической химии П 2 5-7
15 Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола, альдегидов, карбоновых кислот, сложных эфиров. Важнейшие способы получения кислородсодержащих органических соединений П 2 5-7
16 Взаимосвязь углеводородов, кислородсодержащих и азотсодержащих органических соединений П 1 2-3
17 Классификация химических реакций в неорганической и органической химии Б 1 2-3
18 Скорость реакции, её зависимость от различных факторов Б 1 2-3
19 Реакции окислительно-восстановительные Б 1 2-3
20 Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) Б 1 2-3
21 Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная Б 1 2-3
22 Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов П 2 5-7
23 Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ П 2 5-7
24 Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Качественные реакции органических соединений П 2 5-7
25 Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии.
Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ. Понятие о металлургии: общие способы получения металлов.
Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Природные источники углеводородов, их переработка.
Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки		 Б 1 2-3
26 Расчёты с использованием понятий «растворимость», «массовая доля вещества в растворе» Б 1 3-4
27 Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям) Б 1 3-4
28 Расчёты массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ.
Расчёты массовой или объёмной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного.
Расчёты массовой доли (массы) химического соединения в смеси		 Б 1 3-4
29 Окислитель и восстановитель. Реакции окислительно-восстановительные В 2 10-15
30 Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена В 2 10-15
31 Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ В 4 10-15
32 Реакции, подтверждающие взаимосвязь органических соединений В 5 10-15
33 Установление молекулярной и структурной формул вещества В 3 10-15
34 Расчёты с использованием понятий «растворимость», «массовая доля вещества в растворе».
Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси). Расчёты массы (объёма, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определённой массовой долей растворённого вещества.
Расчёты массовой доли (массы) химического соединения в смеси		 В 4 20-25
Всего заданий — 34; из них
по типу заданий: с кратким ответом — 28, с развёрнутым ответом — 6;
по уровню сложности: Б — 17; П — 11; В — 6.

Максимальный первичный балл за работу — 56.

Общее время выполнения работы — 3 часа 30 минут.
Источник

24.08.2022

Финальная демоверсия ЕГЭ для 2023 года по химии + спецификация + кодификатор для этого варианта. Автор-составитель: ФИПИ.

Обновлено: 12.11.2022

Документы по актуальной демоверсии ЕГЭ 2023 по химии

  • Кодификатор по химии 2023
  • Спецификация по химии 2023

Изменения ЕГЭ 2023 по химии

Изменён формат предъявления условия задания 23, ориентированного на проверку умения проводить расчёты концентраций веществ в равновесной системе: вместо табличной формы, предъявления количественных данных, все элементы будут представлены в форме текста.

Изменён порядок следования заданий 33 и 34.

Изменён уровень сложности заданий 9, 12 и 16: в 2023 году указанные задания будут представлены на повышенном уровне сложности.

  • Демоверсии ЕГЭ 2023 по всем предметам
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии

Оставляйте свои комментарии ниже. Задавайте вопросы!

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Видеоразбор демоверсии ЕГЭ 2023

Задания из демоверсии ЕГЭ 2023 по химии

Задание 12

Из предложенного перечня выберите все вещества, при взаимодействии которых с раствором перманганата калия в кислой среде образуется
карбоновая кислота.

  1. гексен-1
  2. бензол
  3. метилбензол
  4. метилэтиловый эфир
  5. уксусный альдегид

Запишите номера выбранных ответов.

Задание 17

Из предложенного перечня выберите все реакции, которые являются окислительно-восстановительными.

  1. взаимодействие сульфида калия с перманганатом калия
  2. взаимодействие концентрированной серной кислоты с хлоридом натрия
  3. взаимодействие при нагревании хлорида аммония и нитрита натрия
  4. взаимодействие при нагревании оксида кремния с карбонатом натрия
  5. взаимодействие иодоводородной кислоты с дихроматом натрия

Запишите номера выбранных ответов.

Источник

Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по химии

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии имеют одинаковое число неспаренных электронов. Запишите номера выбранных элементов.

Показать

Ответ:

2

Из указанных в ряду химических элементов выберите три p-элемента. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения их атомного радиуса. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.

Показать

Ответ:

3

Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления. Запишите номера выбранных ответов.

Показать

Ответ:

4

Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного строения с ковалентной полярной связью.

1)  Na_2$SO_4$

2)  HCOOH

3)  CH_4$

4)  CaO

5)  Cl_2$

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

5

Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) двухосновной кислоты; Б) средней соли; В) амфотерного гидроксида.

Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены выбранные вещества, под соответствующими буквами.

Ответ:

Ответ:

6

В одну из пробирок с осадком гидроксида алюминия добавили сильную кислоту X, а в другую  — раствор вещества Y. В результате в каждой из пробирок наблюдали растворение осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

1)  бромоводородная кислота

2)  гидросульфид натрия

3)  сероводородная кислота

4)  гидроксид калия

5)  гидрат аммиака

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

Ответ:

7

Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

8

Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

9

Задана следующая схема превращений веществ:

X reactrarrow0pt1,4 cmFe FeCl_3$ reactrarrow0pt1,4 cmY FeCl_2$

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)  HCl$

2)  CuCl_2$

3)  KI

4)  Cl_2$

5)  AgI

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

Ответ:

10

Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ
СОЕДИНЕНИЙ

1)  дипептиды

2)  амины

3)  аминокислоты

4)  карбоновые кислоты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

11

Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются структурными изомерами бутена-1.

1)  бутан

2)  циклобутан

3)  бутин-2

4)  бутадиен-1,3

5)  метилпропен

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

12

Из предложенного перечня выберите все вещества, при взаимодействии которых с раствором перманганата калия в кислой среде образуется карбоновая кислота.

1)  гексен-1

2)  бензол

3)  метилбензол

4)  метилэтиловый эфир

5)  уксусный альдегид

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

13

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует метиламин.

1)  пропан

2)  хлорметан

3)  водород

4)  гидроксид натрия

5)  соляная кислота

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

14

Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

15

Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

А)  уксусная кислота и сульфид натрия

Б)  муравьиная кислота и гидроксид натрия

В)  муравьиный альдегид и гидроксид меди(II) при нагревании

Г)  этанол и натрий

ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1)  пропионат натрия

2)  этилат натрия

3)  формиат меди(II)

4)  формиат натрия

5)  ацетат натрия

6)  углекислый газ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

16

Задана схема превращений веществ:

CH$_3$CH$_2$OHreactrarrow0pt1 cmX reactrarrow0pt1 cm CH$_3$CH$_2$CH_2$CH_3$ reactrarrow0pt1,6 cmAlCl_3, scriptsize t в степени левая круглая скобка circ правая круглая скобка Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)  2-хлорбутан

2)  этаналь

3)  этилен

4)  метилпропан

5)  бромэтан

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

Ответ:

17

Из предложенного перечня выберите все реакции, которые являются окислительно-восстановительными.

1)  взаимодействие сульфида калия с перманганатом калия

2)  взаимодействие концентрированной серной кислоты с хлоридом натрия

3)  взаимодействие при нагревании хлорида аммония и нитрита натрия

4)  взаимодействие при нагревании оксида кремния с карбонатом натрия

5)  взаимодействие иодоводородной кислоты с дихроматом натрия

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

18

Из предложенного перечня выберите все реакции, для которых увеличение давления не приводит к увеличению скорости реакции.

1)  2P плюс 5Cl_2$ левая круглая скобка г правая круглая скобка = 2PCl_5$

2)  Fe плюс CuSO_4$ = FeSO_4$ плюс Cu

3)  Ca плюс 2H_2$O левая круглая скобка ж правая круглая скобка = Ca левая круглая скобка OH правая круглая скобка _2$ плюс H_2$

4)  Fe_2$O_3$ плюс H_2$ = 2FeO плюс H_2$O

5)  2KOH плюс H_2$SO_4$ = K_2$SO_4$ плюс 2H_2$O

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

19

Установите соответствие между уравнением реакции и свойством элемента азота, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СВОЙСТВО АЗОТА

1)  является окислителем

2)  является восстановителем

3)  является и окислителем, и восстановителем

4)  не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

20

Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этого вещества, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА

1)  металл, кислород

2)  металл, галоген

3)  водород, кислород

4)  водород, галоген

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ИЛИ

Установите соответствие между веществом и возможным способом его получения путем электролиза: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

А)  алюминий

Б)  кислород

В)  калий

ПОЛУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОЛИЗОМ

1)  раствора Al_2$O_3$ в расплавленном криолите

2)  водного раствора AgF

3)  водного раствора AlCl_3$

4)  расплава KF

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

21

Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

1)  Na_2$SO_4$

2)  Fe левая круглая скобка NO_3$ правая круглая скобка _2$

3)  K_2$SO_3$

4)  HClO_3$

Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

Показать

Ответ:

22

Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

H_2$O _text левая круглая скобка ж правая круглая скобка $ плюс Al в степени левая круглая скобка 3 плюс правая круглая скобка _text левая круглая скобка р минус р правая круглая скобка $ Equilibarrow$ AlOH в степени левая круглая скобка 2 плюс правая круглая скобка $_text левая круглая скобка р минус р правая круглая скобка $ плюс H в степени левая круглая скобка плюс правая круглая скобка $_text левая круглая скобка р минус р правая круглая скобка $$ минус Q$,

и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ

А)  добавление кислоты

Б)  понижение давления

В)  повышение температуры

Г)  добавление твёрдой щелочи

НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

1)  смещается в направлении прямой реакции

2)  смещается в направлении обратной реакции

3)  практически не смещается

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

23

В реактор постоянного объёма поместили оксид серы(IV) и кислород. В результате протекания обратимой реакции

2SO$_2 _text левая круглая скобка г правая круглая скобка $ плюс O_2 _text левая круглая скобка г правая круглая скобка $Equilibarrow$ 2SO$_3 _text левая круглая скобка г правая круглая скобка $

в реакционной системе установилось химическое равновесие. При этом исходная концентрация оксида серы(IV) составила 0,6 моль/л, а равновесная концентрация кислорода и оксида серы(VI)  — 0,3 моль/л и 0,4 моль/л соответственно.

Определите равновесную концентрацию SO$_2$$ левая круглая скобка X правая круглая скобка и исходную концентрацию O$_2$ $ левая круглая скобка Y правая круглая скобка .

Выберите из списка номера правильных ответов.

1)  0,1 моль/л

2)  0,2 моль/л

3)  0,3 моль/л

4)  0,4 моль/л

5)  0,5 моль/л

6)  0,6 моль/л

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

24

Установите соответствие между формулами веществ и реагентом, с помощью которого можно различить их водные растворы: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ИЛИ

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

А)  пропановая кислота и литий

Б)  пропанол-2 и калий

В)  гидроксид цинка и уксусная кислота

Г)  бромная вода и ацетилен

ПРИЗНАК РЕАКЦИИ

1)  растворение осадка

2)  образование осадка

3)  видимые признаки реакции отсутствуют

4)  выделение газа

5)  обесцвечивание раствора

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

25

Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВО

A)  метан

Б)  изопрен

В)  этилен

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1)  получение капрона

2)  в качестве топлива

3)  получение каучука

4)  получение пластмасс

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ИЛИ

Установите соответствие между названием мономера и формулой соответствующего ему полимера: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ МОНОМЕРА

А)  этен

Б)  пропен

В)  дивинил

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ИЛИ

Установите соответствие между аппаратом химического производства и процессом, протекающем в этом аппарате: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

АППАРАТ

А)  контактный аппарат

Б)  ректификационная колонна

В)  поглотительная башня

ПРОЦЕСС

1)  перегонка нефти

2)  поглощение оксида серы(VI)

3)  окисление сернистого газа

4)  очистка сернистого газа

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

26

Вычислите массу нитрата калия, который следует растворить в 150  г раствора с массовой долей этой соли 10% для получения раствора с массовой долей 12%. Ответ дайте в граммах точностью до десятых.

Ответ:

27

Синтез аммиака протекает в соответствии с термохимическим уравнением реакции

N$_2 _text левая круглая скобка г правая круглая скобка $ плюс 3H_2 _text левая круглая скобка г правая круглая скобка $ = 2NH$_3 _text левая круглая скобка г правая круглая скобка $ плюс 92 кДж.

Определите количество теплоты (кДж), которое выделится в результате образования 560  мл (н. у.) газообразного аммиака. (Запишите число с точностью до сотых.)

Ответ:

28

Из 150  кг природного известняка при взаимодействии с азотной кислотой был получен нитрат кальция массой 196,8  кг. Вычислите массовую долю (%) примесей в указанном известняке. (Запишите число с точностью до целых.)

ИЛИ

В результате реакции тримеризации ацетилена объёмом 26,88 л (н.у) получили 23,4 г бензола. Вычислите массовую долю выхода продукта реакции (%) от теоретически возможного. (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ:

29

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми окислительно-восстановительная реакция протекает с изменением цвета раствора. Выделение осадка или газа в ходе этой реакции не наблюдается. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

Показать

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

30

Из предложенного перечня веществ выберите кислую соль и вещество, которое вступает с этой кислой солью в реакцию ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции с участием выбранных веществ.

Показать

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

31

При электролизе водного раствора нитрата меди(II) получили металл. Металл обработали концентрированной серной кислотой при нагревании. Выделившийся в результате газ прореагировал с сероводородом с образованием простого вещества. Это вещество нагрели с концентрированным раствором гидроксида калия. Напишите молекулярные уравнения четырех описанных реакций.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

32

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

гексан $reactrarrow0pt0.5 cm$ X_1 $reactrarrow0pt3 cmscriptsize H_2$ левая круглая скобка избыток правая круглая скобка , Pt циклогексан reactrarrow0pt0,5 cm X_2$ reactrarrow0pt0.5 cm X_3$ reactrarrow0pt3 cmscriptsize K_2$Cr_2$O_7$, H_2$SO_4$, t градусов$ beginpicture левая круглая скобка 500,500 правая круглая скобка put левая круглая скобка 0, минус 400 правая круглая скобка cyclohexanev2D==O endpicture

При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

33

При сгорании органического вещества it A массой 3,4  г получено 4,48  л (н. у.) углекислого газа и 1,8  г воды. Известно, что вещество it A вступает в реакцию с раствором гидроксида лития при нагревании, в результате чего образуется предельный одноатомный спирт и соль, кислотный остаток которой содержит семь атомов углерода. На основании данных условия задачи:

1)  Проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества it A;

2)  Составьте возможную структурную формулу вещества it A, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3)  Напишите уравнение реакции вещества it A с раствором гидроксида лития при нагревании (используйте структурные формулы органических веществ).

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

34

Смесь кальция и карбоната кальция, в которой массовая доля атомов кальция составляет 50%, растворили в 300  г соляной кислоты, взятой в избытке. При этом образовался раствор массой 330  г. Один из выделившихся газов был поглощен 200  г 8%-ного раствора гидроксида натрия. Вычислите массовую долю соли в растворе, получившемся в результате реакции. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Источник

Демоверсии и КИМы

Химия — один из самых сложных предметов ЕГЭ. Но он требуется для поступления в вузы на факультеты естественных наук. Поэтому стоит уделить особое внимание подготовке к этому испытанию и учесть при этом все изменения в методической документации.

В данном разделе представлены актуальные документы, определяющие структуру и содержание госэкзамена по химии в 2023 году. Здесь вы найдете:

  • демоверсии, с помощью которых можно проверить свой уровень подготовки и потренироваться в решении заданий аналогичных тем, что будут на экзамене;
  • кодификатор, устанавливающий перечень тем и проверяемых на испытании знаний;
  • спецификацию, в которой описана структура работы и критерии оценивания заданий.

Обратите внимание, что в 2023 году в демоверсии внесены небольшие изменения. Так, поменялся порядок следования вопросов и скорректирован формат содержания задания 23. Уровень сложности некоторых вопросов стал выше.

Полезная информация

Смотреть все

Источник
Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2023 ФИПИ Химия с ответами вариантов досрочного ЕГЭ

Предлагаем вам ознакомиться с новыми открытыми вариантами ЕГЭ-23, здесь вы найдете новые ответы с объяснением, пошаговые решения и пояснения на новые варианты КИМ, ФИПИ и новым ФГОС на ЕГЭ-2023. Демоварианты вы сможете бесплатно скачать ответы в формате PDF или ВОРД / WORD для подготовки к экзамену и самостоятельно решать задачи и примеры. Также здесь можно скачать ответы, решения, пояснения и объяснения к заданиям экзамена. Домашняя работа. Вариант

 Скачать бесплатно новые демоверсии и тестовые варианты с ответами и решениями ЕГЭ-2023

Официальный сайт. Единый Государственный Экзамен ОГЭ 2022 — 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

 Скачать бесплатно открытые варианты ЕГЭ по химии 2023 года.

 Скачать бесплатно ответы на открытые варианты ЕГЭ-2023.

 Расписание экзаменов ЕГЭ 2023

 ЕГЭ 2023 минимальные проходные баллы

 ЕГЭ-2023 шкала перевода баллов в оценки

 Что можно брать с собой на экзамен в школу ЕГЭ 2023

 Что нельзя брать с собой на экзамен в школу на ЕГЭ 2023

 Бланки ЕГЭ 2023 образец и правила заполнения

 ЕГЭ-2023 изменения в заданиях по предметам

.

Источник

Официальная демоверсия проверочной работы по химии для 11 класса.

ВПР в 2023 году пройдут с 1 по 25 марта. Точные даты устанавливает образовательная организация самостоятельно.

Всего в работе 15 заданий. Время выполнения — 90 минут.

При выполнении работы разрешается использовать следующие дополнительные материалы:

– Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;
– таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;
– электрохимический ряд напряжений металлов;
– непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

→ Демоверсия: vpr_xi-11_demo_2023.pdf

→ Описание работы: vpr_xi-11_opisanie_2023.pdf

Обобщённый план варианта всероссийской проверочной работы по химии за курс 10–11 классов

1) Чистые вещества и смеси. Научные методы познания веществ и химических явлений: наблюдение, измерение, эксперимент, анализ и синтез

2) Состав атома: протоны, нейтроны, электроны. Строение электронных оболочек атомов

3) Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

4) Виды химической связи. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Типы кристаллических решёток

5) Классификация и номенклатура неорганических соединений

6) Характерные химические свойства простых веществ – металлов и неметаллов.
Характерные химические свойства оксидов (оснвных, амфотерных, кислотных)

7) Характерные химические свойства оснований, амфотерных гидроксидов, кислот, солей (средних)

8) Электролитическая диссоциация. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная

9) Реакции окислительно-восстановительные в неорганической химии

10) Взаимосвязь между основными классами неорганических веществ

11) Классификация и номенклатура органических соединений. Теория строения органических соединений. Гомологический ряд, гомологи. Структурная изомерия. Виды химических связей в молекулах органических соединений

12) Характерные химические свойства: – углеводородов: алканов, алкенов, алкадиенов, алкинов, аренов; – кислородсодержащих соединений: одно- и многоатомные спирты, фенол, альдегиды, однооснóвные карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы; – азотсодержащие вещества: амины, аминокислоты и белки

13) Взаимосвязь между основными классами органических веществ

14) Проведение расчётов количества вещества, массы или объёма по количеству вещества, массе или объёму одного из реагентов или продуктов реакции. Природные источники углеводородов: нефть и природный газ. Предельно-допустимая концентрация вещества

15) Проведение расчётов с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе»

Источник

ВПР 2023 по химии в 11 классах прошли в период с 1 по 25 марта

После проведения проверочных работ в школах появились реальные варианты с ответами

ВПР 2023 по химии для 11 класса с ответами

Комплект заданий 1
Вариант 1 Скачать ответы
Вариант 2 Скачать ответы
Комплект заданий 2
Вариант 1 Ответы + критерии
Вариант 2 Ответы + критерии
Комплект заданий 3
Вариант 1 Ответы + критерии
Вариант 2 Ответы + критерии
Комплект заданий 4
Вариант 1 Ответы + критерии
Вариант 2 Ответы + критерии
Комплект заданий 5
Вариант 1 Ответы + критерии
Вариант 2 Ответы + критерии

Примеры заданий:

3. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева – богатое хранилище информации о химических элементах, их свойствах и свойствах их соединений. Так, например, известно, что с увеличением порядкового номера химического элемента сила образуемых высших кислотных гидроксидов (кислот) в периодах возрастает, а в группах уменьшается.

Учитывая эти закономерности, расположите в порядке уменьшения силы образуемых ими кислот следующие элементы: C, Si, N, P. Запишите символы элементов в нужной последовательности.

Ответ: записан ряд химических элементов:
N → P → C → Si (или N; P; C; Si)

14. Одним из важных понятий в экологии и химии является «предельно допустимая концентрация» (ПДК). ПДК — это такая концентрация вещества в окружающей среде, которая при повседневном воздействии в течение длительного времени не оказывает прямого или косвенного неблагоприятного влияния на настоящее или будущее поколение, не снижает работоспособности человека, не ухудшает его самочувствия и условий жизни. ПДК хлора в воде плавательных бассейнов составляет 0,5 мг/м3 .

Для хлорирования воды в бассейне глубиной 1 м 80 см, шириной 10 м и длиной дорожки 15 м использовали 150 мг хлора. Определите и подтвердите расчётами, превышает ли концентрация хлора в воде данного бассейна значение ПДК. Предложите способ, позволяющий снизить концентрацию хлора в воде. 

Ответ: Элементы ответа:

1) Определён объём воды и определена концентрация хлора в ней: V (воды) = 1,8 ∙ 10 ∙ 15 = 270 м3 Содержание хлора = 150 / 270 = 0,56 мг/м3

2) Сформулирован вывод о превышении ПДК; Концентрация хлора в воде превышает показатель 0,5 мг/м3 ;

3) Сформулировано одно предложение по снижению содержания хлора в воде.

Возможные варианты: замена хлора на дезинфицирующие средства, не содержащие хлора; уменьшение массы использующегося хлора

Связанные страницы:

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Демоверсия егэ химия 11 класс 2022 год с ответами фипи
  • Демоверсия егэ французский 2021
  • Демоверсия егэ физика 2023 фипи скачать бесплатно с ответами
  • Демоверсия егэ физика 2022 фипи скачать
  • Демоверсия егэ физика 2019 год