- ЕГЭ по обществознанию
В конце августа на официальном сайте ФИПИ опубликованы проекты документов, регламентирующих структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2020 года (в том числе демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию).
Демоверсия ЕГЭ 2020 по обществознанию от ФИПИ с ответами и критериями — скачать
Структура КИМ ЕГЭ 2020 по обществознанию
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 29 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.
В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов;
– задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц;
– задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах;
– задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.
Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде слова (словосочетания) или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.
Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки.
Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически. Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.
Изменения в КИМ 2020 года по обществознанию по сравнению с КИМ 2019 года
Детализированы формулировки заданий 28, 29 и внесены коррективы в систему их оценивания.
Смотрите также:
Статьи
Среднее общее образование
Обществознание
Предлагаем вашему вниманию демоверсию ЕГЭ-2020 года по обществознанию.
13 сентября 2019
Скачайте демоверсию ЕГЭ-2020 по обществознанию, выложенную на официальном сайте ФИПИ:
Что нового?
-
Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Детализированы формулировки заданий 28, 29 и внесены коррективы в систему их оценивания.
- суверенитет;
- наличие определенной территории;
- приоритет прав и свобод человека;
- право устанавливать и собирать налоги;
- публичный характер власти;
- установление и реализация принципа разделения властей.
- Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.
- Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.
- Человек наследует моральные нормы.
- Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
- Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.
Источник: сайт
ФИПИ
ЕГЭ-2020. Обществознание. 550 заданий с ответами
Книга предназначена для подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию. Издание содержит:
• методические рекомендации;
• задания разных типов, сгруппированные по темам;
• ответы ко всем заданиям.
Купить
Задание 1
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Характеристика форм духовной культур
Форма духовной культуры |
Характеристика |
Религия |
Взгляды и представления людей, основанные на вере в сверхъестественное |
… |
Сфера ценностей (оценок) и норм (правил), регулирующих жизнь с позиций гуманизма, добра и справедливости |
Ответ: Мораль
Комментарий
Культура делится на материальную и духовную. Духовная имеет разные формы: религия, мораль, образование, искусство, наука, право и так далее. Как «вера в сверхъестественное» соотносится с понятием «религия», также и формулировка «нормы добра и справедливости» должна ассоциироваться с моралью.
Задание 2
В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.
Прибыль, доход, зарплата, процент, рента.
Ответ: Доход
Комментарий
Типичная ошибка – путать прибыль и доход. Чтобы понять разницу следует вспомнить «факторный доход» (который получают от эксплуатации факторов производства или ресурсов).
Задание 3
Ниже приведен перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа.
Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 3, 6
Комментарий
В задании важна внимательность, выпускники часто не замечают, что нужно указать именно лишние варианты. Для успешного выполнения необходимо вспомнить главные признаки государства: гражданство, монополия на законное насилие, публичная власть, суверенитет, территория, налогообложение, население, армия, гос. козна, гос. символика. Приоритет прав и свобод человека, как и установление и реализация принципа разделения властей – это признаки только правовых государств.
Задание 4
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
Чтобы продолжить чтение, авторизуйтесь на сайте.
Хотите сохранить материал на будущее? Отправьте себе на почту
ЕГЭ – 2021. Обществознание. Демонстрационный материал.
ЕГЭ – 2021. Обществознание.
Демонстрационный материал.
Проект опубликован на сайте ФИПИ 24.08.2020 г.
Часть 1
пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке
образцами.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Характеристика форм духовной культуры
ФОРМА ДУХОВНОЙКУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКА |
Религия | Взгляды и представления людей, основанные на вере в сверхъестественное |
*** | Сфера ценностей (оценок) и норм(правил), регулирующих жизнь с позицийгуманизма, добра и справедливости |
Ответ: ___________________________.
2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.Прибыль, доход, зарплата, процент, рента.
Ответ: ___________________________.
3.Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа.1) суверенитет; 2) наличие определённой территории; 3) приоритет прав и свобод человека; 4) право устанавливать и собирать налоги; 5) публичный характер власти; 6) установление и реализация принципа разделения властей.Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.Ответ:
3) Человек наследует моральные нормы.
4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.
Ответ: ___________________________.
5.Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
МЕТОДЫ | УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ |
А) развитие высоких технологийБ) механизация промышленного
производства В) выдвижение на первый план сферы услуг Г) натуральный характер хозяйства Д) общинный уклад, коллективизм |
1) эмпирический2) теоретический |
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
2) использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов
3) расчёт на усреднённый потребительский вкус
4) пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей
5) реализация создателями фильма в полной мере своей потребности в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством
6) позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения
Ответ: ___________________________.
3) Предприятиям приходится решать проблему ограниченности ресурсов.
4) Производители товаров и услуг конкурируют за спрос потребителей.
5) Каждый вправе свободно распоряжаться своими способностями и имуществом для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.
Ответ: ___________________________.
8. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК |
А) оклады администрацииБ) сдельная оплата трудаВ) арендная плата за помещениеГ) приобретение сырья
Д) проценты по кредитам |
1) постоянные2) переменные |
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
4) прибыль от реализации продукции предприятия
5) совершенствование производственных технологий
6) выпуск и размещение акций предприятия
Ответ: ___________________________.
такое изменение? Запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) увеличение количества производителей автомобилей
2) снижение возраста получения водительского удостоверения
3) снижение цен на комплектующие изделия для автомобилей
4) рост тарифов на электроэнергию
5) повышение процентов по автокредитам
Ответ: ___________________________.
3) Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: доход, власть.
4) Социальная стратификация предполагает выделение социальных слоёв в зависимости от личных качеств человека.
5) Престиж профессии как критерий социальной стратификации связан с социальной привлекательностью, уважительным отношением в обществе к тем или иным профессии, должности, роду занятий.
Ответ: ___________________________.
в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными
людьми, равны.
3)Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, среди девушек больше, чем среди юношей.
4)Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы
подняться по карьерной лестнице.
5)Бóльшая доля юношей, по сравнению с девушками, работает потому, что их работа очень нужна обществу.
Ответ: ___________________________.
4)Политическое лидерство – это устойчивое, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, осуществляющих властные функции, на общество.
5) Любой политический лидер обязательно является лидером партии.
Ответ: ___________________________.
14. Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФУНКЦИИ | СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РФ. |
А) утверждение изменения границ между субъектами РФБ) управление федеральной собственностьюВ) назначение на должность ПредседателяЦентрального банка РФ
Г) разработка федерального бюджета Д) осуществление помилования |
1) Президент РФ2) Совет Федерации3) Государственная Дума4) Правительство РФ |
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
2) голосование по одномандатным округам
3) создание единого национального избирательного округа
4) голосование за программу политической партии
5) зависимость количества депутатских мандатов, полученных партией, от количества голосов, поданных за неё
6) свободное и добровольное участие граждан в выборах
Ответ: ___________________________.
4) уплата налогов
5) свободное распоряжение своими способностями к труду
Ответ: ___________________________.
4) Гражданское право относят к частному праву.
5) Правовой институт — совокупность норм, регулирующих определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.
Ответ: ___________________________.
8. Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ДЕЙСТВИЯ | ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА НАЛОГОПАТЕЛЬЩИКА. |
А) требовать соблюдения и сохранения налоговой тайныБ) присутствовать при проведении выезднойналоговой проверкиВ) уплачивать законно установленные налоги и сборы
Г) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах Д) получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах |
1) права2) обязанности |
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
4)налоговое уведомление
5)диплом о профильном образовании
6)выписку из финансово-лицевого счёта
Ответ: ___________________________.
_________(Г) потребности вызваны биологической природой человека. Это потребности людей во всём, что необходимо для их существования, развития и воспроизводства. _________(Д) потребности связаны с тем, что человек принадлежит к обществу, занимает в нём определённое место, участвует в трудовой деятельности и общении с другими людьми. _________(Е) потребности связаны с познанием человеком окружающего
мира, своего места в нём и смысла своего существования. Каждая из групп потребностей соответствует определённому виду деятельности».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1)потребность
2)деятельность
3)природа
4)социальный
5)естественный
6)подлинный (разумный)
7)индивидуальность
8)индивид
9)идеальный (духовный)
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
Ответ:
А | Б | В | Г | Д | Е |
ЧАСТЬ 2
Для записи ответов на задания этой части (21–29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 21–24.
Рыночная экономика гарантирует прежде всего свободу потребителя, что выражается в свободе потребительского выбора на рынке товаров и услуг. Добровольный, без принуждения обмен становится необходимым условием суверенитета потребителя. Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и услуг в тех
масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал. Это означает, что существует свобода предпринимательства. Индивид сам определяет, что, как и для кого производить, где, как, кому, сколько и по какой цене реализовывать произведённую продукцию, каким образом и на что тратить полученную выручку. Поэтому экономическая свобода
предполагает экономическую ответственность и опирается на неё…
Экономическая свобода – фундамент и составная часть свобод
гражданского общества. Она выступает прежде всего как необходимое средство достижения политической свободы; в свою очередь, политическая свобода есть гарант экономической свободы. В свободном обществе индивид может отстаивать и активно пропагандировать любые, в том числе радикальные, изменения в социальной структуре, конечно, при условии, что
его агитация не выливается в применение насильственных действий по отношению к другим гражданам…
Классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли
государственного вмешательства в экономику.
(Р.М. Нуреев)
21. Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
22. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
23. Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
24. Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
− одно предложение, раскрывающее сущность принципа гуманизма юридической ответственности.
(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)
26. Назовите любые три социальных института (кроме семьи), осуществляющих функцию социализации индивидов, и проиллюстрируйте примерами социализирующее воздействие каждого из них. (Сначала назовите социальный институт, затем приведите соответствующий пример.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Какую тенденцию развития образования иллюстрируют приведённые данные?
Что характеризует семью демократического типа? (Приведите любые две характеристики.)
Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что Z – унитарное государство.
28. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические партии». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1–29.5).
По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).
29.1. Философия.«Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта, наблюдаемых фактов». (В.А. Амбарцумян)
29.2. Экономика.«Спрос и предложение – это процесс взаимного приспособления и координации». (П.Т. Хейне)
29.3. Социология. Социальная психология.«Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида». (Б.Г. Ананьев)
29.4. Политология.«Разделяй и властвуй» – мудрое правило, но «объединяй и направляй» ещё лучше». (И.В. Гёте)
29.5. Правоведение.«Закон не знает сословных преступлений, не знает различий по кругу лиц, в среде коих совершается его нарушение. Он ко всем равно строг и равно милостив». (А.Ф. Кони)
Проверьте, что каждый ответ записан рядом с номером соответствующего задания.
ОТВЕТЫ ЗДЕСЬ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Демоверсии по обществознанию за 2009-2013 годы( ГИА)
Здесь собраны демоверсии по обществознанию (ГИА) за 2009-2013 годы, кодификаторы и спецификация материала….
Демоверсия по обществознанию ОГЭ 2016
Демоверсия по обществознанию ОГЭ 2016…
Демоверсия. География ЕГЭ -2020.
Демоверсия-2020…
Демоверсия по обществознанию. Разбор заданий на анализ двух суждений
Суждение ААнализ суждения А направлен на знание определения «общество». Если мы знаем определение этого понятия, то подумав, мы сделаем правильный вывод. Прежде всего мы думаем, является ли …
демоверсия ЕГЭ обществознание 2020
кодификация ЕГЭ по обществознанию 2020…
демоверсия ЕГЭ — 11_2020
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольныхизмерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ)2020 г. по русскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в…
демоверсия ОГЭ обществознание 2023
демоверсия обществознание ОГЭ 2023…
- 20.08.2019
Официальный демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию в 2020 году. УТВЕРЖДЁННЫЙ ВАРИАНТ ОТ ФИПИ — финальный.
В документ включены спецификация и кодификатор для 2020 года.
- Изменения в 2020 году
- Посмотреть другие демоверсии ЕГЭ 2020
Обсудить задания и их решения вы можете в комментариях ниже.
Что именно изменилось в демоверсии 2020
Что изменилось в 2020 году — вебинар от ФИПИ
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.