Деньги как средство обращения примеры егэ

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 61    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–61

Добавить в вариант

Учёными высказывается мнение, что высокая инфляция препятствует реализации функций денег. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три обоснования этого мнения.

Показать

1

Какие три функции денег рассмотрены авторами? Укажите их.


2

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятий «географическая специализация», «разделение труда». Проиллюстрируйте двумя примерами мысль авторов о том, что «деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда».


3

Задания Д22 C3 № 9489

Какие три вида активов названы в тексте? Какой из них, по мнению авторов, наиболее ликвидный? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «ликвидность».


Какие три функции денег рассмотрены авторами? Укажите их.

Показать

1

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятий «географическая специализация», «разделение труда». Проиллюстрируйте двумя примерами мысль авторов о том, что «деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда».


2

Учёными высказывается мнение, что высокая инфляция препятствует реализации функций денег. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три обоснования этого мнения.


3

Задания Д22 C3 № 9489

Какие три вида активов названы в тексте? Какой из них, по мнению авторов, наиболее ликвидный? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «ликвидность».


В тексте упомянуто использование денег в качестве посредника в обмене товаров. Как в экономической науке называют эту функцию денег? Назовите и проиллюстрируйте примером любые две другие функции денег. (Сначала называйте функцию, а затем — пример, иначе ответ не будет засчитан как верный.)

Показать

1

Какие четыре эпохи, связанные с изменением формы денег, отмечены в тексте? Как автор отвечает на вопрос о том, чем определяется стоимость денег?

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)


2

В тексте описан безналичный денежный оборот, который является приоритетным в современной экономике. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые три преимущества использования безналичных денег.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)


3

К какому виду товаров отнесены в тексте бумажные деньги? Приведите пояснение автора. Опираясь на обществоведческие знания, назовите какой-либо недостаток бумажных денег в масштабе макроэкономики.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)


Задания Д22 C3 № 1288

Какие три функции денег отмечены авторами? Дайте характеристику данным функциям, для этого приведите соответствующие фрагменты текста. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».

Показать

1

Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?


2

Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса.


3

В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции  — это подрыв веры граждан в своё правительство». Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.


4

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Какую функцию денег автор считает основной? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный социальный опыт, укажите любые другие три функции денег и приведите пример реализации каждой из них.

Показать

1

Как в тексте определено понятие «инфляция»? Как, по мнению автора, рост денежной массы влияет на экономику в условиях фазы экономического спада? Что, согласно тексту, требуется для нормального функционирования экономики?

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


2

В некоторых странах наблюдается обратный инфляции процесс устойчивого снижения цен и повышения стоимости национальной валюты. Используя обществоведческие знания, выскажите три предположения о том, почему учёные считают этот процесс опасным для экономики соответствующих стран.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


3

Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает / включает в себя все остальные представленные понятия. Запишите это слово.

Мировые деньги, функции денег, средство платежа, средство накопления, мера стоимости.


Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают функции денег.

1) средство мены; 2) средство платежа; 3) средство накопления; 4) мера стоимости; 5) мировые деньги; 6) средство кредита.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.


Задания Д26 C4 № 8267

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции денег. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).


Задания Д22 C3 № 3919

Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Опираясь на обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.

Показать

1

Укажите любые три рассмотренные автором характерные черты рыночной экономики.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


2

Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните и проиллюстрируйте двумя примерами мысль автора о том, что рынок направляет активность людей в такое русло, где они больше всего соответствуют потребностям окружающих.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


3

Как автор определяет функцию предпринимателя в рыночной экономике? Используя обществоведческие знания, приведите любые три способа воздействия предпринимателя на потребительский спрос.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


4

Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Используя обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Используя обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

1

Укажите любые три рассмотренные автором характерные черты рыночной экономики.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


2

Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните и проиллюстрируйте двумя примерами мысль автора о том, что рынок направляет активность людей в такое русло, где они больше всего соответствуют потребностям окружающих.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


3

Как автор определяет функцию предпринимателя в рыночной экономике? Используя обществоведческие знания, приведите любые три способа воздействия предпринимателя на потребительский спрос.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


4

Задания Д22 C3 № 3919

Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Опираясь на обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


Какая функция профессионального образования названа автором? Что является экономическим стимулом для инвестиций в профессиональное образование? Какие специфические расходы на приобретение образования необходимо учитывать при определении эффективности инвестиций?

Показать

1

Почему в современной экономике существенно возросло значение человеческого капитала? Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.


2

Почему, по мнению автора, необходимо государственное вмешательство в сферу профессионального образования? Какие меры в сфере профессионального образования в условиях рынка может предпринять государство? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите три меры.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.


3

Задания Д22 C3 № 4550

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «капитал» (как фактор производства). Какие факторы, порождающие риски инвестиций в человеческий капитал, рассмотрел автор? Используя текст, укажите три фактора риска.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деньги и их функции». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Автор утверждает, что существует необходимость определённого вмешательства государства в экономическую жизнь. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера участия государства в экономике в условиях рынка, в каждом примере укажите функцию, которую выполняет государство в рыночной экономике. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

1

Какое определение понятия «рыночная экономика» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, в условиях рыночной экономики происходят определённые потери общественного труда? Какую связь отмечает автор между ориентацией рыночного механизма на получение прибыли и эффективностью решения ряда общественных задач?


2

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о функциях рынка, которые связаны с регулированием общественного производства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)


3

Автор упоминает о безработице для наемных работников в условиях рынка. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица». (В объяснении смысла / определении понятия «безработица» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о функциях рынка, которые связаны с регулированием общественного производства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Показать

1

Какое определение понятия «рыночная экономика» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, в условиях рыночной экономики происходят определённые потери общественного труда? Какую связь отмечает автор между ориентацией рыночного механизма на получение прибыли и эффективностью решения ряда общественных задач?


2

Автор утверждает, что существует необходимость определённого вмешательства государства в экономическую жизнь. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера участия государства в экономике в условиях рынка, в каждом примере укажите функцию, которую выполняет государство в рыночной экономике. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Автор упоминает о безработице для наемных работников в условиях рынка. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица». (В объяснении смысла / определении понятия «безработица» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Установите соответствие между функциями банков и уровнями банковской системы РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ БАНКА

А)  эмиссия денег

Б)  приём коммунальных платежей

В)  открытие депозитов

Г)  установление ключевой ставки

Д)  выдача кредитов физическим лицам

УРОВЕНЬ БАНКОВСКОЙ

СИСТЕМЫ

1)  Центральный Банк РФ

2)  коммерческий банк

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

СМИ сообщили, что Центральный Банк Российской Федерации отозвал лицензию у одного из коммерческих банков. Найдите в приведённом ниже перечне функции только Центрального Банка Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Купля-продажа акций.

2)  Посредничество в платежах государства.

3)  Выпуск в обращение денег.

4)  Консультации по финансово-кредитным вопросам.

5)  Регулирование экономики через кредитно-денежную политику.

6)  Привлечение вкладов.


Выберите верные суждения о финансовых институтах РФ и запишите номера, под которыми они указаны.

1)  Центральный банк  — национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансово-кредитной системы страны.

2)  Все финансовые институты принимают вклады/депозиты.

3)  Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд.

4)  Центральный банк устанавливает учётную ставку.

5)  Финансовые институты оказывают услуги по переводу средств и предоставлению займов.


Укажите в приведенном перечне основные функции коммерческого банка.

1)  эмиссия денег

2)  выпуск ценных бумаг

3)  осуществление кредитных операций

4)  установление официального курса национальной валюты

5)  прием вкладов от граждан и юридических лиц

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система


Что из перечисленного относится к функциям центрального банка?

1)  эмиссия денег

2)  кредитование населения

3)  обслуживание счетов фирм

4)  приём вкладов граждан

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.


Ниже приведён ряд функций. Все они, за исключением двух, относятся к функциям коммерческих банков.

1) выдача кредитов; 2) осуществление безналичных платежей; 3) выпуск в обращение денег; 4) обмен валюты; 5) установление ключевой ставки; 6) привлечение вкладов.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Всего: 61    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–61

Экономика на ЕГЭ по обществознанию. Деньги.

Автор статьи — репетитор-профессионал Елена Викторовна Калужская

Деньги – особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента.

Как видим, деньги – это тоже товар. Почему? Мы их покупаем и продаем. Однако они являются особым товаром. Что в них особенного?

В древнейшие времена, когда торговля только зарождалась, денег еще не было, люди обменивали то, что имели в избытке на продукты, в которых нуждались. Это не всегда было удобно. Нельзя обменять корову на две курицы, обмен неравноценен, то есть неэквивалентен. Товаром, помогающим совершить эквивалентный обмен, стало золото, обладающее необходимыми для этого качествами: однородность, делимость, портативность, износостойкость, узнаваемость, стабильность. Как мы знаем, деньги вплоть до начала 20 века ходили в виде золотых и серебряных монет. Чуть позднее золото и серебро поменяли на бумажные денежные знаки.

Какие еще функции выполняют деньги? Российские экономисты выделяют пять функций.

Функции денег:
1. мера стоимости;
2. средство обращения (обмен денег на товар или товара на деньги осуществляется без временного и пространственного разрыва);
3. средство накопления;
4. средство платежа (совместное движение денег и товара рассогласовано во времени и пространстве, расчет происходит до или после получения товара или услуги);
5. мировые деньги.

Итак, первая функция, мера стоимости, определяет стоимость товара.

Вторая, средство обращения, осуществляется в самом процессе покупки или продажи товара, когда, мы непосредственно в данный момент обмениваем свои деньги на нужный нам товар, например, покупаем хлеб.

Третья функция, средство накопления, очень проста. Мы просто копим деньги для покупки товара или услуги в будущем.

Четвертая функция, средство платежа, имеет в виду плату не непосредственно в момент оказания услуги, а после, через некоторое время. Например, мы сначала пользуемся коммунальными услугами, а потом платим на них.

Пятая — мировые деньги — связана с расчетом за товары и услуги на мировом рынке.

Надо сказать, что зарубежные экономисты признают только первые три функции денег.

Ликвидность – способность товара с той или иной степенью быстроты обмениваться на деньги, то есть продаваться. Абсолютно неликвидным является просроченный или бракованный товар, поскольку такой товар покупать не будут.
Абсолютной ликвидностью обладают сами деньги.

Количества денег в стране должно быть примерно столько, сколько произведено товаров и услуг. Превышение определенного количества приводит к обесцениванию денег, то есть к необеспеченности денег товарами и услугами.

Контроль за количеством денег в обращении осуществляет Центральный банк. Это называется денежно-кредитной политикой государства.

Спасибо за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «Экономика на ЕГЭ по обществознанию. Деньги.» подготовлена нашими редакторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из данного раздела.

Публикация обновлена:
08.03.2023

w253

Деньги – это товар особого свойства, который является всеобщим эквивалентом  при обмене товаров, то есть на них можно купит и продать любой товар или услугу, они выражают их ценность.

Свойства денег

  • Делимость – способность размениваться на более мелкие.
  • Узнаваемость — тяжелы в подделке
  • Стабильность – более или менее одинаковая стоимость сегодня и завтра
  • Портативность – удобны в использовании, занимают мало места.
  • Износостойкость – имеют срок службы
  • Однородность — равное количество денег разными видами имеют одинаковую стоимость (например, тысяча равна 500+500)
  • Ликвидность — насколько легко и быстро можно обменять деньги на товар.

Функции денег

  1. Мера стоимости — именно они определяю, сколько что стоит.
  2. Средство обращения – то есть именно за деньги мы продаём и покупаем товары, они обращаются, то есть переходят от продавца к покупателю. Деньги – своеобразный посредник между ними. Это позволяет избежать бартера — обмена товара на товар.
  3. Средство платежа – деньгами мы оплачивает услуги ЖКХ, налоги, получаем и оплачиваем кредиты, а также получаем заработную плату. и т.д.
  4. Средство накопления – именно деньги, их количество может свидетельствовать о материальном состоянии отдельного человека, фирмы и государства в целом.
  5. Мировые деньги – эту функцию на сегодняшний день выполняют евро и доллар, то есть они принимаются к оплате в любом государстве и могут быть обменены на любую национальную валюту.

Виды денег

Наличные – передаются из рук в руки в натуральном виде.

  • Металлические монеты, то есть денежные знаки из золота, серебра, меди, различных сплавов. В монетах различают аверс (лицевая сторона), реверс (обратная сторона), а также гурт (обрез)
  • Банкноты – бумажные деньги.

Безналичные – не предаются из рук в  руки в руки, это записи на счетах в банках.

В последние годы стали использоваться пластиковые кредитные карточки, которые являются не деньгами, а лишь инструментом, средством для получения и перечисления денег в финансовые учреждения.

Полноценные — неполноценные деньги

Полноценные – это деньги,  стоимость которых равна стоимости материала, из которого они были изготовлены: золото, серебро.

Неполноценные — это деньги, стоимость которых значительна ниже того материала, из которого они изготовлены. Например,  как бы качественно ни была изготовлена 1000-тысячная купюра, она не стоит 1000 рублей. На сегодняшний день в основном используют именно неполноценные деньги.

Электронные деньги

Большой популярностью пользуются электроны деньги

Две формы электронных денег:

  • Смарт – карты (электронные кошельки) – аналог кредитных карт, но без посредничества банка.
  • Сетевые деньги – программное обеспечение, с помощью которого деньги переводятся по электронным коммуникативным сетям, в том числе и через Интернет.

Удобство электронных денег, дешёвое обслуживание, практически невозможность украсть их, подделать исключает финансовую преступность. В будущем именно электронные деньги, считают экономисты, заменят не только наличность,  но и кредитные карточки.

Денежная масса – это наличные деньги + безналичные средства на счетах физических и юридических лиц.

Группы денежной массы

  • Наличные – деньги, находящиеся на руках, используемые в обращении
  • Счета до востребования – различные вклады, которыми может владелец пользоваться по своему желанию.
  • Срочные вклады – ими можно пользоваться по определённым условиям.
  • Валютные счета.

Денежные агрегаты – это показатели структуры  денежной массы, видов денег и денежных средств.

Виды денежных агрегатов

  • МО – наличные деньги в обращении
  • М 1 = МО + счета до востребования
  • М2 = М1 + срочные вклады
  • М3= М2 + сертификаты и облигации государственных займов.

Из истории денег

  • Сегодня сказать точно, когда появились первые деньги невозможно. Но приблизительно 4500 лет назад. На глиняной табличке Междуречья того времени писалось о долге, который необходимо выплатить серебром.
  • Формы денег были различные: каменные, бруски из соли, деньги  –перья, раковины и многие другие.
  • Первые монеты – металлические пластинки с рисунком — изготовлены в Малой Азии, в царстве Лидия( современная Турция) около 600 г до н.э.
  • Бумажные деньги впервые стали изготавливать в Китае в 910 году.
  • 1440- Иоганн Гутенберг изобрёл печатный станок для книг. Но скоро его стали использовать для печатания денег
  • 1661- создан первый банк— в Швейцарии.
  • 1768-1769- выпущены первые русские бумажные деньги в правление Екатерины 2.
  • В России Государственный банк был основан в 1860 г.
  • 1950- создана первая кредитная карточка Diners Club
  • 1993- изобретение «цифровых» денег, на основании которых чуть позже появятся смарт-карты.
  • 1995- год великого перелома. Окончательная победа цифровых денег над бумажными (так в США в 1995 году 90 % переводов платежей производилось в электронном виде).
  • 2002 – введение мировой валюты— евро.
  • 2003 – экономист Роберт Мандел, лауреат Нобелевской премии, предсказал, что к 2040 году будет единая валюта ( доллар + евро+ японская йена), и назвал её – дей. Что ж, поживём- увидим.

Да, деньги играют важную роль как в жизни отдельного человека, так и всей страны. Но нельзя превращаться рабов денег. Деньги для человека, а не наоборот. Не нужно забывать об этом.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Деньги как средство обращения


Деньги как средство обращения

4.3

Средняя оценка: 4.3

Всего получено оценок: 259.

Обновлено 1 Ноября, 2021

4.3

Средняя оценка: 4.3

Всего получено оценок: 259.

Обновлено 1 Ноября, 2021

Каждый ребёнок знает, что за деньги можно купить любой товар. Для многих людей они являются олицетворением счастья, власти, стабильности. Они прочно вошли в наш обиход, являются составной частью жизни общества. Узнаем, какие функции выполняют деньги, для чего они нужны, в частности рассмотрим деньги как средство обращения.

Что такое деньги

В древности, когда не существовало денег, основным средством получения желаемого продукта был бартер — обмен товара на товар. Например, люди, занимающиеся земледелием, нуждались в шкурах животных для пошива тёплой одежды. Они обращались к охотникам и обменивали зерно или муку на то, что им было нужно.

Со временем появились эквиваленты стоимости — драгоценные камни, ракушки, слитки. Металлические монеты имели определённую ценность. Их стали использовать в качестве универсального средства обмена. Так возникли деньги.

Монеты

Рис. 1. Монеты.

Функции денег

В экономике выделяется пять основных функций, выполняемых деньгами. Кратко познакомимся с их сущностью.

  • Деньги выполняют функцию меры стоимости. Это означает, что цена товара устанавливается в зависимости от той суммы, которую необходимо за него заплатить.
  • Деньги являются средством обращения. Под этим подразумевается их способность участвовать в обмене. Приведём типичный пример из жизни: человек приходит в магазин и обменивает деньги на продукты питания, предметы быта, одежду.
  • Деньги выполняют функцию средства платежа: не участвуют в непосредственном обмене на товар, а оплачивают определённую услугу, например при уплате долга. Типичным примером также являются кредитные деньги, которые необходимо вернуть банку в определённый срок в виде ежемесячных платежей.
  • Одной из функций денег является их способность быть средством накопления. Человек может не тратить полученные средства, а откладывать и приумножать их.
  • Мировые деньги — это средства, которые служат эквивалентом ценности товаров при заключении сделок между государствами. Такими свойствами в современном мире обладают слитки золота, евро, доллар.

Существует два вида денег — наличные и безналичные.

  • Наличные средства имеют материальное воплощение, могут передаваться из рук в руки (например, монеты, банкноты).
  • Безналичные средства находятся на счетах, они передаются не через руки, а при помощи переводов.

Наличные и безналичные деньги

Рис. 2. Наличные и безналичные деньги.

Деньги как средство обращения

Данная функция денег чаще всего реализуется в сфере розничной торговли. При покупке товара происходит обмен определённой суммы на желаемый продукт. Таким же образом оплачивается полученная потребителем услуга.

После того, как произошёл обмен, деньги остаются в сфере обращения. Они по цепочке сделок передаются из рук в руки.

Покупка в магазине

Рис. 3. Покупка в магазине.

В последнее время в денежном обращении используются не только наличные, но и безналичные средства: кредитные деньги, векселя, банковские карты, чеки.

Проиллюстрируем данную функцию денег примером из жизни. Человек занимается выращиванием овощей, которые планирует продать. Для того, чтобы получить урожай, ему необходимо вложить определённую сумму денег в покупку семян, удобрений, строительство специальных сооружений (теплиц, парников). После того, как происходит обмен имеющихся средств на товар, у человека появляется возможность вырастить те виды культур, которые принесут ему прибыль.

После получения урожая он выставляет его на продажу. При реализации происходит новый обмен — продавец получает деньги за полученные им в результате овощи. Эти средства он может потратить на личные нужды, а может использовать их для закупки новых семян. Таким образом, деньги постоянно находятся в обороте.

Заключение

Что мы узнали?

Деньги — это эквивалент стоимости товаров и услуг. Они выполняют разные функции. Как средство обращения они используются для обмена, в котором участвует продавец и покупатель.

Тест по теме

Доска почёта

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

    Пока никого нет. Будьте первым!

Оценка доклада

4.3

Средняя оценка: 4.3

Всего получено оценок: 259.


А какая ваша оценка?

Функции денег — это та роль, которую деньги играют в экономике. Такое вот определение. Они состоят в том, чтобы служить экономическому обмену. Вот они и краткая их характеристика.

Их просто необходимо знать, если вы готовитесь к школьным (ЕГЭ) или вступительным экзаменам по обществознанию. Я не говорю, что Вы их должны знать наизусть. Но надо уметь логически выводить их характера денег. Кстати, что такое деньги, читайте здесь.

Функции денег: кратко и понятно

А в этой статье мы кратко и понятно разберем их функции.

Суть вопроса

Определение привели выше. Ниже мы раскрыли все ключевые функции:

  • Мера стоимости.
  • Средство обращения.
  • Средство сбережения и накопления.
  • Мировые деньги.

Мера стоимости

Это, пожалуй, самая важная роль! Когда производитель производит товар или услугу, ему нужно ее оценить: во сколько ему вышли издержки? По какой цене выгодно делать предложение потребителям? Ответы на эти вопросы важны, если он хочет прибыль.

Главный здесь вопрос: как соотнести произведенный товар с деньгами? Раньше это делалось проще простого: чем больше вес слитка золота, или монеты, тем больше товаров на нее можно было купить.

С развитием товарно-денежных отношений государство стало поступать хитрее: оно стало уменьшать процент золота в монете. Тем самым покупательная способность денег падала. А вы думаете сейчас, да и раньше, так ценились империалы и полуимпериалы, которые были отчеканены при царе Николае Втором? Да потому что по реформе С.Ю. Витте в них было чемпионское содержание золота!

Функции денег: кратко и понятно

Деньги как мера стоимости: в разных местах можно найти один и тот же товар по разным ценам.

С 1978 года мир вообще отказался от золота — как денег. Оно стало товаром! А деньги стали гарантироваться доходами государства, ВВП, его золотовалютным резервом, урбанизации и прочими факторами.

А с появлением дешевых кредитных денег мир вообще изменился: стал развиваться бизнес, торговля, не говоря о потребительстве. Именно поэтому важно знать про рациональное поведение потребителя на рынке; про то, как надо правильно тратить зарплату.

Скажу по секрету, что сегодня товар стоит столько, сколько за него просит продавец, и сколько за него готов выложить покупатель! К примеру: за зимнюю куртку в начале зимы Вы готовы заплатить больше,чем летом. И за модный Iphone на старте продаж многие переплачивают по 200 тысяч рублей, лишь бы поскорее стать его владельцем! Вот и всё!

Деньги как средство обращения

Деньги должны работать и постоянно участвовать в обмене товаров на товары, услуги на услуги. Проще всего все выглядит так, на конкретном примере. Пришли вы в магазин купить себе мороженого. Вы выбрали, какое хотите мороженое и идете на кассу. Когда вы отдаете деньги на кассе и забираете товар: то товар превращается в деньги для продавца, и ваши деньги превращаются в товар — в данном случае мороженое.

Функции денег: кратко и понятно

Деньги как средство обращения: товар превращается в деньги для продавца, и наоборот — для покупателя!

Любой сбой в таком обращении приведет в коллапсу в современной экономике. И наоборот, если наряду с денежным обращением существует бартер — обмен товаров на товары — знайте, в экономике что-то очень и очень плохо! Так, к примеру, было в 90-е годы в России, когда денежным эквивалентом была бутылка водки. Так было и в позднем СССР, когда поменять можно было что угодно: например веники на автомобили. Чем все кончилось  мы знаем — распадом Советского Союза.

Деньги как средство сбережения и накопления

Все мы помним как советские мультики изображали злых буржуев и всячески высмеивали какого-нибудь падишаха в мультике про Маугли, и восхваляли бедного, но храброго мальчиша-кибальчиша.

Кстати, мультики эти не так уж и далеки от истины. Если раньше ты мог накопить килограмм золота и считать, что ты насколько-то богат, то в современном мире деньги неустанно обесцениваются. Их «съедает» инфляция.

Функции денег: кратко и понятно

Деньги как средство накопления

Если вы храните деньги (а тем более рубли) под подушкой, то через год сможете купить на них товаров на 5-10 % меньше, чем сейчас! Поэтому предприимчивые люди деньги инвестируют: в золото, валюту, акции, облигации и прочие ценные бумаги. Тем не менее, в целом эта роль денежных знаков никуда не делась. Копить деньги в самом деле надо!

Мировые деньги

Сегодня товарно-денежные операции в мире беспрецедентны. Государства, транснациональные корпорации покупают и продают друг другу все, что не лень в рамках макроэкономики! В связи с этим нужна какая-то денежная единица, которая бы устраивала всех и по инфляции и по другим стабильности экономической системы.

Такой единицей на сегодня является американский доллар. Кто знает, может лет через 100 ею станет какой-нибудь биткоин! Думаю, про эту функцию и так все понятно! Кстати, рекомендую мою статью про международное разделение труда и международные отношения. 

Есть еще такая функция как средство платежа. Тут я думаю итак все понятно: одни субъекты занимают деньги у других. Затем выплачивают их. Равно как люди платят за услуги.

А на этом всё! Обязательно поделитесь этой статьей с друзьями в социальных сетях! Не жмотьтесь! Нажимайте на любую кнопку социальных сетей ниже и опубликуйте ссылку на эту статью в социальных сетях! Нам это очень нужно!

Функции денег в примерах: средство обмена, мера стоимости, средство накопления, средство платежа.

Пример 1. Деньги, как средство обмена

Фабрика продала изготовленные игрушки и получила за них сумму денег, равную 80 р. Как поступил финансовый менеджер фабрики с этими деньгами? Он выплатил заработную плату рабочим, оплатил материалы, топливо и энергию их поставщикам и т. д. Рабочие на полученные деньги приобрели потребительские товары; поставщики электроэнергии, получив деньги, приобрели на них новую партию мазута и оплатили труд рабочих, занятых на электростанции, и т. д. 

Рассуждая подобным образом, мы получим бесконечную цепь актов продаж товаров и услуг. Причем каждый продавец своего товара или своей услуги получал в обмен на товар или услугу определенную сумму денег. Деньги все время переходили из рук в руки, циркулируя в экономике и обслуживая сделки купли-продажи. За этими многочисленными покупками и продажами товаров и услуг стоит обмен продуктами труда и факторами производства. Во всех случаях деньги выступили посредником в обмене товарами и услугами, или средством обмена.

Можно, конечно, представить себе экономику без денег, выполняющих роль средства обмена. В ней товары непосредственно обменивались бы друг на друга без помощи денег. Это были бы бартерные сделки. В реальной экономике бартерные сделки совершаются сравнительно редко и играют незначительную роль в функционировании рыночной экономики. Объясняется это тем, что бартерная сделка возможна только в том случае, когда произойдет одновременное совпадение намерений двух владельцев товаров обменять свою продукцию. Например, владельцы нефтеперерабатывающего завода, поставляющего мазут на электростанцию, могут согласиться получать электроэнергию без оплаты ее деньгами в обмен на мазут. В данном случае могла бы иметь место взаимовыгодная бартерная сделка. Но такого рода сделки являются не правилом, а исключением в современных условиях. Бартерная же экономика как единая целостная система при наличии развитого разделения труда и многочисленных сделок по купле и продаже товаров, услуг, недвижимости, ценных бумаг практически неосуществима. Поэтому функционирование денег как средства обмена выступает обязательным условием существования рыночной экономики. 

Пример 2. Деньги, как мера стоимости

Производитель товара, намеренный продать его на рынке, назначает цену на этот товар, т. е. приравнивает его к какой-то сумме денег. Покупатель, оценивая полезность данного товара, может предложить за него другую (естественно, меньшую) сумму денег. Бухгалтер фабрики игрушек, подсчитав издержки производства игрушек, выразил их в определенной сумме денег и опять-таки приравнял продукцию фабрики к известной денежной сумме. Во всех этих и в бесконечном множестве других случаев деньги выступили в качестве средства измерения ценности товаров и услуг. Продажа товара предполагает, что товар обменивается на определенную сумму денег в соответствии с той ценой, которая на него установлена. Если тонна нефти стоит 10 тыс. р. и продается по этой цене, а тонна хлеба стоит 15 тыс. р., то при помощи денег на рынке устанавливается, что стоимость тонны хлеба в 1,5 раза больше, чем стоимость тонны нефти. Для того чтобы деньги могли служить в качестве средства со- измерения ценности товаров, услуг и других объектов купли-продажи, должна быть установлена денежная единица, т. е. единица счета самих денег. Национальной денежной единицей в России является российский рубль, в США — американский доллар, в Аргентине — песо и т. д. 

Пример 3. Деньги, как средство накопления

В нормальных условиях большинство домашних хозяйств не расходует весь свой доход на покупку потребительских товаров и услуг. Известная часть дохода сберегается. Сбережения осуществляются в 103 денежной форме, т.е. деньги выступают в этом случае в роли средства образования сбережений. Так как сбережения делаются, как правило, регулярно, то домашние хозяйства накапливают их и, следовательно, деньги выступают как средство накопления сбережений. Сходный процесс происходит и у фирм, которые за счет части своей прибыли формируют и накапливают резервный фонд. Таким образом, и здесь происходит за счет денег образование и накопление сбережений. 

Пример 4. Деньги, как средство платежа

В рыночной экономике при помощи денег совершается немало операций, не связанных с покупкой товаров, оплатой услуг или накоплением сбережений. Например, подавляющее большинство фирм пользуется кредитами со стороны банков и других финансовых организаций. В этом случае банк выплачивает фирме определенную сумму денег на оговоренный срок с условием возврата. По истечении установленного срока фирма погашает долг, т. е. возвращает сразу или частями предоставленный ей банком денежный капитал. В данном случае деньги выполнили функцию средства платежа. Роль средства платежа деньги играют при уплате налогов, при выплате государственных пенсий и пособий и т. д. Во всех этих случаях потоку денег не противостоит поток товаров, услуг и других объектов купли-продажи.

Важная особенность денег состоит в том, что любой человек, любая фирма, любое государственное учреждение признают деньги в качестве средства платежа и безоговорочно их принимают в обмен на товар или услугу. Более того, каждый из них абсолютно уверен, что этими деньгами он сможет оплатить любой товар, заплатить налоги или погасить свой долг. Деньги могут выполнять свои функции, потому что все признают их в качестве средства платежа. Следовательно, ДЕНЬГИ — это общепризнанное средство платежа, которое безусловно принимается при оплате любых объектов купли-продажи, при совершении любых платежных операций и служит в качестве средства образования и накопления сбережений.

Источник: Экономика. Основы экономической теории : учебник для 10–11 кл. для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень : в 2 кн. Кн. 2 // Под редакцией: Иванов С. И., Линьков А. Я. Издательство: Вита-Пресс, 2018 Основные криптовалюты Эволюция кредитных денег С наступлением эпохи промышленного капитализма резко возросла потребность в кредитных деньгах. Акции как деньги Становление акционерных компаний в качестве доминирующей формы организации предпринимательской деятельности автор расценивает как важный этап в развитии рыночной экономики. Ликвидность, как свойство денег Важнейшим свойством денег является их абсолютная ликвидность. Под ликвидностью понимается способность какого-либо имущества, т. е. активов, служить в качестве средства платежа или превращаться в средство платежа. Противоречия функций денег в современной экономике Проблема определения денег и их сущности Появление номинала, как важный этап в развитии денег Как появились центральные банки Денежная система Гезелля

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Деньги за экзамен в вузе
  • Деньги за подачу машины в гаи на экзамен
  • Деньги егэ обществознание теория
  • Деньги для егэ по обществознанию
  • Деньги будущего сочинение