Модуль 8. Модуль компетенции «Finger Food», «Горячее блюдо из птицы», «Десерт».
Меню разработано для КОД 1.2 демонстрационного экзамена.
Меню
Finger Food на основе теста собственного приготовления
Finger Food с морепродуктами
- Finger Food — на основе песочного теста собственного приготовления. Начинка из баклажана, творожного сыра, куркумы и кинзы.
- Finger Food — картофельный крокет с морепродуктами в панировке из пшеничного хлеба, бекона и сыра.
Горячее блюдо из птицы
- Куриный рулет с муссом из куриного филе, томатной пастой и овощами, маринованным куриным бедром, декорированным укропом фри.
- Картофельное пюре с картофельным кранчем обжаренным во фритюре.
- Гренки из хлеба в панировке из пшеничного хлеба с беконом и сыром, пюре из зелёного горошка, декорированными микро зеленью и бланшированным зелёным горошком.
- Соус на основе куриного бульона и сливок.
Десерт
- Тыквенный бисквит. Крем чиз, каленый фундук, яблоки маринованные в сиропе с кардамоном, апельсиновый гель.
- Сабле и лимонно-базиликовый мусс декорированный чипсами из изомальта.
- Соус малина -клубника.
Finger Food (тесто собственного приготовления) |
||||
№ |
Наименование |
Брутто |
Нетто |
Технологический процесс |
Песочное тесто |
||||
Масло сливочное |
0,090 |
0,090 |
Холодное сливочное масло перемешать с сахарной пудрой, добавить муку миндальную, муку пшеничную, соль и перемешивать пока не образуется крошка, затем ввести яйца, тщательно перемешать. При помощи кондитерских колец вырезать 35 кругов. |
|
Сахарная пудра |
0,025 |
0,025 |
||
Соль |
0,006 |
0,006 |
||
Мука миндальная |
0,024 |
0,024 |
||
Мука пшеничная |
0,200 |
0,200 |
||
Яйца куриные |
1 |
1 |
||
Начинка |
||||
Баклажан |
0,300 |
0,270 |
Баклажан очистить, затем нарезать мелким кубиком, обжарить на растительном маслом с чесноком. |
|
Масло растительное |
0,010 |
0,010 |
||
Кинза |
0,006 |
0,005 |
||
Соль |
0,003 |
0,003 |
||
Перец |
0,002 |
0,002 |
||
Творожный сыр |
0,080 |
0,080 |
||
Куркума |
0,002 |
0,002 |
||
Чеснок |
0,004 |
0,003 |
||
Декор |
||||
Картофельный кранч п/ф |
0,007 |
0,007 |
Творожный сыр перемешать со сливками, затем отсадить на Finger Food и украсить картофельным кранчем. |
|
Творожный сыр |
0,020 |
0,020 |
||
Сливки 33% |
0,010 |
0,010 |
||
Соль |
0,002 |
0,002 |
Finger Food (морепродукты) |
||||
№ |
Наименование |
Брутто |
Нетто |
Технологический процесс |
Картофельное пюре с креветками |
||||
Картофель |
0,400 |
0,350 |
Картофель отварить, добавить сливочное масло, соль. Протереть через сито. |
|
Сливочное масло |
0,030 |
0,030 |
||
Мука пшеничная |
0,010 |
0,010 |
||
Крахмал кукурузный |
0,003 |
0,003 |
||
Масло растительное |
0,006 |
0,006 |
||
Лимон |
0,015 |
0,005 |
||
Соль |
0,003 |
0,003 |
||
Перец |
0,003 |
0,003 |
||
Креветки |
0,080 |
0,080 |
||
Панировка |
||||
Хлеб |
0,200 |
0,200 |
Хлеб произвольно нарезать, выложить на гастроемкость. |
|
Бекон |
0,100 |
0,100 |
||
Сыр пармезан |
0,030 |
0,030 |
||
Соль |
0,005 |
0,005 |
||
Перец |
0,003 |
0,003 |
||
Декор |
||||
Творожный сыр |
0,020 |
0,020 |
Творожный сыр перемешать со сливками, затем отсадить на панированные картофельные шарики и украсить микро зеленью. |
|
Сливки 33% |
0,010 |
0,010 |
||
Соль |
0,002 |
0,002 |
||
Микрозелень |
0,004 |
0,004 |
Горячее блюдо из курицы |
||||
№ |
Наименование |
Брутто |
Нетто |
Технологический процесс |
Куриный рулет |
||||
Курица |
1,200 |
0,600 |
Курицу разделать, снять мясо с костей, затем куриные кости запечь при 180*С – 25 минут. |
|
Морковь |
0,100 |
0,070 |
||
Корень сельдерея |
0,100 |
0,060 |
||
Сливки 33% |
0,200 |
0,200 |
||
Томатная паста |
0,040 |
0,040 |
||
Масло растительное |
0,007 |
0,007 |
||
Яйца куриные |
1 |
1 |
||
Вустерский соус |
0,030 |
0,030 |
||
Горчица дижонская |
0,010 |
0,010 |
||
Соль |
0,007 |
0,007 |
||
Перец |
0,003 |
0,003 |
||
Гарнир 1 |
||||
Картофель |
0,300 |
0,260 |
Картофель очистить, затем натереть на мелкой тёрке 80 грамм картофеля. |
|
Сливки 33% |
0,050 |
0,050 |
||
Сливочное масло |
0,010 |
0,010 |
||
Соль |
0,005 |
0,005 |
||
Гарнир 2 |
||||
Хлеб |
0,200 |
0,150 |
Из хлеба вырезать брусочки длиной 7 см, высотой 1,5 см. |
|
Зеленый горошек |
0,300 |
0,300 |
||
Панировка п/ф (фингер №2) |
0,100 |
0,100 |
||
Масло сливочное |
0,020 |
0,020 |
||
Масло растительное |
0,005 |
0,005 |
||
Яйца куриные |
2 |
2 |
||
Соль |
0,004 |
0,004 |
||
Перец |
0,002 |
0,002 |
||
Сливки 33% |
0,040 |
0,040 |
||
Соус на основе куриного бульона |
||||
Куриный бульон п/ф |
0,2 |
0,1 |
Куриный бульон выпарить 1/2 , затем добавить сливки и выпаривать до густой консистенции, добавить соль. |
|
Сливки 33% |
0,06 |
0,06 |
||
Соль |
0,002 |
0,002 |
||
Десерт |
||||
№ |
Наименование |
Брутто |
Нетто |
Технологический процесс |
Лимонный курт |
||||
Лимон |
0,090 |
0,030 |
В сотейнике смешать яйца, лимонный сок, воду, сахар и перемешать венчиком до однородной консистенции. |
|
Яйца куриные |
1 |
1 |
||
Вода |
0,015 |
0,015 |
||
Сахар |
0,035 |
0,035 |
||
Масло сливочное |
0,045 |
0,045 |
||
Желатин листовой |
0,003 |
0,003 |
||
Базилик свежий |
0,010 |
0,008 |
||
Бисквит тыквенный |
||||
Мука пшеничная |
0,080 |
0,080 |
Тыкву очистить и натереть на мелкой терке. |
|
Сахар |
0,090 |
0,090 |
||
Яйца куриные |
1 |
1 |
||
Разрыхлитель |
0,003 |
0,003 |
||
Масло сливочное |
0,058 |
0,058 |
||
Тыква |
0,130 |
0,100 |
||
Молоко 3,2% |
0,020 |
0,020 |
||
Тыквенные семечки (очищенные) |
0,030 |
0,030 |
||
Декор из шоколада |
||||
Белый шоколад |
0,200 |
0,200 |
160 грамм белого шоколада разогреть в микроволновой печи до температуры 43 градуса, при этом помешивая шоколад каждые 10 секунд. |
|
Крем чиз |
||||
Творожный сыр |
0,080 |
0,080 |
Творожный сыр перемешать с сахарной пудрой, добавить сливки и взбить венчиком до густой массы. |
|
Сливки 33% |
0,030 |
0,030 |
||
Сахарная пудра |
0,015 |
0,015 |
||
Яблоки в сиропе |
||||
Яблоко зеленое гренни смит |
0,220 |
0,180 |
Яблоки разрезать на две части, нарезать на слайсере толщиной 1 мм. |
|
Сахар |
0,050 |
0,050 |
||
Кардамон |
0,001 |
0,001 |
||
Вода |
0,120 |
0,120 |
||
Апельсиновый гель |
||||
Апельсин |
0,300 |
0,200 |
Снять цедру с апельсина, затем выжать сок. |
|
Агар-агар |
0,003 |
0,003 |
||
Вода |
0,050 |
0,050 |
||
Соус ягодный |
||||
Клубника |
0,150 |
0,130 |
Клубнику с малиной прогреть в сотейнике (если ягоды замороженные), добавить воду. |
|
Малина |
0,150 |
0,130 |
||
Сахар |
0,050 |
0,050 |
||
Вода |
0,100 |
0,100 |
||
Песочное тесто |
||||
Песочное тесто п/ф (ф-фуд 1) |
0,100 |
0,100 |
Раскатать тесто между двух листов пергамента, затем вырезать прямоугольники (ширина 3см, длина 8 см, размеры могут меняться в зависимости от размеров лимонно-базиликового мусса). |
|
Орехи |
||||
Фундук |
0,030 |
0,030 |
Орехи запечь в пароконвектомате при 180*С – 7 минут, затем очистить от шелухи. |
|
Декор из изомальта |
||||
Изомальт |
0,070 |
0,070 |
Изомальт распределить тонким слоем между двух силиконовых ковриков, затем запечь в пароконвектомате при 180*С – 9 минут. |
Оборудование и инвентарь который необходим для выполнения работы |
|||
Наименование |
Количество |
Единица измерения |
|
Ацетатная плёнка |
1 |
Шт |
|
Блендер ручной погружной (блендер+насадка измельчитель+насадка венчик + измельчитель с нижним ножом(чаша) +стакан) |
1 |
Набор |
|
Венчик |
2 |
Шт |
|
Весы настольные |
1 |
Шт |
|
Гастроемкость 1/1 |
4 |
Шт |
|
Гастроемкость 1/2 |
1 |
Шт |
|
Гастроемкость 1/3 |
3 |
Шт |
|
Кондитерские кольца |
1 |
Набор |
|
Кондитерские насадки |
1 |
Набор |
|
Линейка металлическая |
1 |
Шт |
|
Ложки столовые; |
10 |
Шт |
|
Лопатки силиконовые |
5 |
Шт |
|
Мерный стакан |
3 |
Шт |
|
Миски металлические; |
5 |
Шт |
|
Набор кастрюль с крышками из нержавеющей стали для индукционных плит, без пластиковых и силиконовых вставок |
1 |
Набор |
|
Нож обвалочный |
1 |
Шт |
|
Нож овощной |
1 |
Шт |
|
Нож поварской |
1 |
Шт |
|
Ножницы поварские |
1 |
Шт |
|
Овощечистка |
1 |
Шт |
|
Палетка |
2 |
Шт |
|
Пароконвектомат |
1 |
Шт |
|
Перфорированный силиконовый коврик |
2 |
Шт |
|
Пинцет |
1 |
Шт |
|
Пирометр |
1 |
Шт |
|
Планетарный миксер |
1 |
Шт |
|
Пластиковая миска (ёмкость) |
1 |
Шт |
|
Плита индукционная одноконфорочная |
4 |
Шт |
|
Разделочная доска (белая) |
1 |
Шт |
|
Разделочная доска (жёлтая) |
1 |
Шт |
|
Разделочная доска (зелёная) |
1 |
Шт |
|
Разделочная доска (коричневая) |
1 |
Шт |
|
Разделочная доска (синяя) |
1 |
Шт |
|
Силиконовый коврик |
2 |
Шт |
|
Сито мучное |
1 |
Шт |
|
Сито среднее |
2 |
Шт |
|
Скалка |
1 |
Шт |
|
Сковорода для индукционных плит (с антипригарным покрытием) 24см |
2 |
Шт |
|
Скотч |
1 |
Шт |
|
Слайсер |
1 |
Шт |
|
Соковыжималка для цитрусовых |
1 |
Шт |
|
Сотейник для индукционных плит Объемом 0,6л |
1 |
Шт |
|
Сотейник для индукционных плит Объемом 0,8л |
1 |
Шт |
|
Терка 4-х сторонняя |
1 |
Шт |
|
Форма силиконовая (прямоугольная) |
1 |
Шт |
|
Шкаф шоковой заморозки |
1 |
Шт |
|
Шпатель пластиковый |
1 |
Шт |
|
Шумовка |
1 |
Шт |
|
Щипцы универсальные |
1 |
Шт |
Чек лист для выполнения задания:
Песочное тесто: |
||
Овощи: |
||
|
||
Отвесить: |
||
|
||
Курица разделка; |
||
Белая доска: |
||
Формовка крокета; |
||
Начинка из баклажан; |
||
Фритюр: |
||
Подача Finger Food |
||
Подготовка к сервису горячего блюда: |
||
Подготовка к сервису десерта: |
||
Замыть бокс |
Список продуктов для выполнения конкурсного задания:
Наименование |
Кол-во |
шт, кг, л |
Агар-агар |
0,002 |
кг |
Апельсин |
0,4 |
кг |
Баклажан |
0,06 |
кг |
Бекон сырокопченый |
0,1 |
кг |
Белый шоколад callebaut |
0,2 |
кг |
Ворчестерский соус |
0,03 |
кг |
Горчица дижонская |
0,015 |
кг |
Желатин листовой |
0,005 |
кг |
Зелёный горошек (свежемороженая.) |
0,3 |
кг |
Изомальт |
0,07 |
кг |
Кардамон |
0,001 |
кг |
Картофель |
0,6 |
кг |
Кинза свежая |
0,05 |
кг |
Клубника (свежемороженая.) |
0,15 |
кг |
Корень сельдерея |
0,04 |
кг |
Крахмал кукурузный |
0,02 |
кг |
Креветки (очищенные) |
0,05 |
кг |
Курица охлаждённая |
1,2 |
кг |
Куркума |
0,003 |
кг |
Лимон |
0,14 |
кг |
Малина (свежемороженая.) |
0,15 |
кг |
Масло растительное |
1 |
л |
Масло сливочное |
0,3 |
кг |
Молоко 3,2% |
0,03 |
л |
Морковь |
0,05 |
кг |
Мука миндальная |
0,025 |
кг |
Мука пшеничная |
0,3 |
кг |
Пекарский порошок |
0,003 |
кг |
Сахар |
0,3 |
кг |
Сахарная пудра |
0,06 |
кг |
Сливки 33% |
0,4 |
л |
Соль |
0,04 |
кг |
Сыр пармезан |
0,05 |
кг |
Творожный сыр |
0,25 |
кг |
Томатная паста |
0,05 |
кг |
Тыква баттернат |
0,12 |
кг |
Тыквенные семечки (очищенные) |
0,03 |
кг |
Укроп свежий |
0,03 |
кг |
Фундук |
0,03 |
кг |
Хлеб |
0,4 |
кг |
Чеснок свежий |
0,01 |
кг |
Яблоки зеленые гренни смит |
0,15 |
кг |
Яйца куриные (c1) |
5 |
шт |
Мята |
0,01 |
шт |
Микрозелень |
0,01 |
шт |
Базилик свежий |
0,01 |
шт |
Оценочный материал демонстрационного экзамена по стандартам
Оценочный материал демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия.
Подготовка к демонстрационному экзамену по комплектуоценочной документации № 1.1
по компетенции№ 34 «Поварское дело» 2021г.
Разработчик – преподаватель высшей квалификационной
категории ГБПОУ КГМТ
Бакулина Татьяна Николаевна
г. Кисловодск
Задание для демонстрационного экзамена по комплекту оценочной документации № 1
Задание для демонстрационного экзамена по комплектуоценочной документации № 1.1 по компетенции№ 34 «Поварское дело»
1. Формат Демонстрационного экзамена:
Очный
2. Форма участия:
Индивидуальная
3. Вид аттестации:
ГИА
Продолжительность выполнения задания: 6,5 ч.
Модули задания, критерии оценки и необходимое время № п/п
4. Модули задания, критерии оценки и необходимое время
№ |
Модуль, в котором используется критерий |
Критерий |
Время |
Проверя |
Баллы |
||
Судейс |
Объек |
Общие |
|||||
1. |
1 |
Холодная закуска (finger |
6,5 |
1,2,3,4,5, |
14,60 |
11,30 |
25,90 |
2. |
Горячее блюдо — мясо |
3,00 |
1,55 |
4,55 |
|||
3. |
Десерт |
2,90 |
1,4 |
4,30 |
|||
Итого |
14,25 |
20,5 |
34,75 |
Допуск к демонстрационному экзамену
Допуск к демонстрационному экзамену
Не менее чем за 2 месяца до планируемой даты проведения экзамена формируется список выпускников, сдающих демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс Россия.
Обучающийся допускается к участию в демонстрационном экзамене на основании его заявления на имя директора ГБПОУ КГМТ.
Техникум организует регистрацию всех заявленных участников в системе eSim, а также обеспечивает заполнение всеми участниками личных профилей не позднее, чем за два месяца до начала экзамена.
При этом обработка и хранение персональных данных осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 года №152-ФЗ «О персональных данных».
Информирование зарегистрированных участников демонстрационного экзамена о сроках и порядке проведения демонстрационного экзамена осуществляется техникумом.
За две недели до демонстрационного экзамена по электртронной почте отправляется требуемое сырье
Подготовительный день проводится за 1 день до начала демонстрационного экзамена
Подготовительный день проводится за 1 день до начала демонстрационного экзамена
Предоставить:
Паспорт;
Медицинский полис;
СНИЛС;
Медицинская книжка;
полис ОМС
Согласие на обработку персональных данных
Справка с места учебы
Главным экспертом проводится проверка на предмет готовности проведения демонстрационного экзамена
В указанный день осуществляется распределение рабочих мест участников на площадке в соответствии с жеребьевкой
В указанный день осуществляется распределение рабочих мест участников на площадке в соответствии с жеребьевкой.
Жеребьевка проводится в присутствии всех участников способом, исключающим спланированное распределение рабочих мест или оборудования.
Итоги жеребьевки фиксируются отдельным протоколом.
Инструктаж по охране труда и технике безопасности (далее – ОТ и ТБ) для участников и членов Экспертной группы проводится Техническим экспертом под роспись.
После распределения рабочих мест и прохождения инструктажа по ОТ и ТБ участникам предоставляется время не более 2 часов на подготовку рабочих мест, а также на проверку и подготовку инструментов и материалов, ознакомление с оборудованием и его тестирование.
Экзаменационные задания выдаются участникам непосредственно перед началом экзамена.
К выполнению экзаменационных заданий участники приступают после указания
К выполнению экзаменационных заданий участники приступают после указания Главного эксперта.
В ходе проведения экзамена участникам запрещаются контакты с другими участниками или членами Экспертной группы без разрешения Главного эксперта.
В процессе работы участники обязаны неукоснительно соблюдать требования
В процессе работы участники обязаны неукоснительно соблюдать требования ОТ и ТБ.
Несоблюдение участником норм и правил ОТ и ТБ ведет к потере баллов.
Постоянное нарушение норм безопасности может привести к временному или окончательному отстранению участника от выполнения экзаменационных заданий.
Участник может ознакомиться с результатами выполненных экзаменационных заданий в личном профиле в системе eSim.
Перечень знаний, умений, навыков в соответствии со
Перечень знаний, умений, навыков в соответствии со Спецификацией стандарта компетенции № 34 «Поварское дело»
Раздел |
Наименование раздела WSSS |
Важность (%) |
1. |
Организация и управление работой. |
1,60 |
2. |
Навыки коммуникации и работы с клиентами. |
1,50 |
3. |
Санитария и гигиена, техника безопасности и нормы охраны здоровья, окружающая среда. |
5,00 |
4. |
Знания об ингредиентах и меню. |
2,15 |
5. |
Подготовка ингредиентов. |
6,00 |
6. |
Применение различных методов тепловой обработки. |
5,00 |
7. |
Изготовление и презентация блюд. |
10,30 |
8. |
Приобретение и хранение пищевых продуктов, составление смет, учет. |
3,20 |
Общее максимально возможное количество баллов задания по всем критериям оценки составляет 34
Общее максимально возможное количество баллов задания по всем критериям оценки составляет
34.75
Перевод результатов, полученных за демонстрационный экзамен, в оценку по 5-ти бальной шкале проводится исходя из полноты и качества выполнения задания
Перевод результатов, полученных за демонстрационный экзамен, в оценку по 5-ти бальной шкале проводится исходя из полноты и качества выполнения задания. Перевод баллов осуществляется на основе данных представленных в таблице.
Задание |
Максимальный бал |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
Сумма максимальных баллов по модулям задания |
0.00% — 19.99% |
20.00% — 39.99% |
40.00% — 59.99% |
60.00% — 100.00% |
Следить за соблюдением правил личной гигиены
Следить за соблюдением правил личной гигиены
Работать с соблюдением норм гигиены и нормативных актов, регулирующих хранение, обработку, приготовление и обслуживание (HACCP)
Обеспечивать чистоту всех рабочих зон в соответствии с правилами санитарии и гигиены
Для всех Конкурсантов и Экспертов обязательно соблюдение следующих правил:
Для всех Конкурсантов и Экспертов обязательно соблюдение следующих правил:
Наличие действующей медицинской книжки;
Белый поварской китель с длинным рукавом для ВСЕХ (длина не менееѕ);
Черные поварские брюки для ВСЕХ;
Обувь – профессиональная безопасная закрытая обувь с
зафиксированной пяткой для ВСЕХ («Кроксы»/«Crocs» не
допускаются);
Белый поварской колпак для ВСЕХ;
Чёрный фартук для Конкурсантов, белый для Экспертов;
Белый фартук (обязателен при сервировке) для Конкурсантов;
Кухонное полотенце на переднике недопустимо для Конкурсантов.
Требования к профессиональной одежде:
Требования к профессиональной одежде:
Китель (поварская куртка) – белого цвета (допускаются цветные
элементы отделки).
На кителе должны быть нанесены следующие обязательные
информационные элементы:
— логотип Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия,
(далееWSR))» на груди слева (для девочек – справа), под логотипом WSR
фамилия и имя участника или эксперта. Логотипы есть в Брендбуке, на сайте Союза Ворлдскиллс Россия.
— логотип учебного заведения (должен быть нанесён – на рукав выше
локтя).
На воротнике допускается (но не обязательно) размещение флага
России и региона, на спине допускается размещение наименования региона.
Размещение информации рекламного характера на спецодежде, (например, логотипы спонсоров)
Размещение информации рекламного характера на спецодежде,
(например, логотипы спонсоров) НЕ ДОПУСКАЕТСЯ!!!
Передник или фартук – при работе чёрного цвета (возможен вариант с
грудкой), при сервировке и подаче белого цвета!!!!
Брюки – поварские чёрного цвета;
Головной убор – белый поварской колпак (допускается одноразовый);
Обувь – профессиональная безопасная закрытая обувь с зафиксированной пяткой;
Для экспертов обязательные элементы одежды – китель, передник или
фартук, колпак (всё белого цвета), чёрные брюки, профессиональная обувь.
Рекомендации по подготовке к демонстрационному экзамену по стандартам Ворлдскиллс Россия по компетенции № 34 «Поварское дело»
Помыть руки -перед началом работы и по мере загрязнения рук (помыть с мылом и вытереть одноразовы полотенцем);
Помыть руки -перед началом работы и по мере загрязнения рук (помыть с мылом и вытереть одноразовы полотенцем);
Мусорные корзины 2 шт. (пищевые отходы и НЕ пищевые отходы)
Полотенца только бумажные, тряпки одноразовые, прихватки стандартные;
После каждой выполненной работы замыть стол из разбрызгивателя;
Посуду, инвентарь кладем в мойку НЕ моем;
Содержать рабочее место в чистоте, своевременно убирать с пола рассыпанные (разлитые) продукты, жиры и др.
Не поправлять волосы, вытирать нос, обтирать руки об себя, облизывать пальцы, ложки
Ножом с доски убирать нарезанное НЕЛЬЗЯ.
Рулон упаковочного материала ножом резать нельзя отрываем рукой.
Для запекания овощей в пароконвектомате или охлаждение в холодильнике шоковой заморозки
ГАСТРОЕМКОСТЬ ВЫСТИЛАЕМ БУМАГОЙ ИЛИ СИЛИКОНОВЫМ КОВРИКОМ.
Соблюдать правила и нормы по охране труда, технику безопасности при эксплуатации технологического оборудования
Соблюдать правила и нормы по охране труда, технику безопасности при эксплуатации технологического оборудования
Требования охраны труда перед началом выполнения работ
Требования охраны труда перед началом выполнения работ
Перед началом работы сдающие должны выполнить следующее:
В подготовительный день, все студенты должны ознакомиться с инструкцией по технике безопасности, с планами эвакуации при возникновении пожара, местами расположения санитарно-бытовых помещений, медицинскими кабинетами, питьевой воды, подготовить рабочее место в соответствии с Техническим описанием компетенции.
Проверить специальную одежду, обувь и др. средства индивидуальной защиты. Одеть необходимые средства защиты для выполнения подготовки рабочих мест, инструмента и оборудования.
По окончании ознакомительного периода, студент подтверждают свое ознакомление со всеми процессами, подписав лист прохождения инструктажа по работе на оборудовании по форме, определенной Оргкомитетом.
Подготовить рабочее место : проверить устойчивость производственного стола, стеллажа, прочность крепления оборудования к фундаментам и подставкам; надежно установить (закрепить) передвижное (переносное) оборудование и инвентарь на…
Подготовить рабочее место:
проверить устойчивость производственного стола, стеллажа, прочность крепления оборудования к фундаментам и подставкам;
надежно установить (закрепить) передвижное (переносное) оборудование и инвентарь на рабочем столе, подставке, передвижной тележке;
удобно и устойчиво разместить запасы сырья, полуфабрикатов, инструмент, приспособления в соответствии с частотой использования и расходования;
проверить наличие и исправность резинового коврика под ногами;
наличие и исправность контрольно-измерительных приборов;
состояние полов (отсутствие выбоин, неровностей, скользкости, открытых трапов);
Подготовить инструмент и оборудование, разрешенное к самостоятельной работе:
Подготовить инструмент и оборудование, разрешенное к самостоятельной работе:
Индукционная плита
Не рекомендуется размещать на поверхности плиты металлические предметы (например, такие как: ножи, вилки, ложки, крышки, алюминиевую фольгу и т.п.), так как они могут нагреваться.
Пароконвектомат
Производить чистку и устранять неисправности при работе пароконвектомата — работать без заземления категорически запрещается! Нельзя оставлять включенный пароконвектомат без присмотра; санитарную обработку производить только при обесточенном пароконвектомате; при обнаружении неисправностей вызывать технического эксперта; включать пароконвектомат только после устранения неисправностей
Требования охраны труда во время выполнения работ
Требования охраны труда во время выполнения работ
Индукционная плита
Оборудование и его доступные части нагреваются во время эксплуатации. Всегда следует помнить, что существует опасность травмы, при прикосновении к нагревательным элементам. Поэтому, во время работы оборудования — быть особо бдительными.
Приготовление на кухонной плите блюд на жиру или на растительных маслах, может быть опасно и привести к пожару, в связи с этим, никогда не пробуйте гасить огонь водой! Сначала отключите оборудование, а затем накройте огонь, например, крышкой.
Не складируйте предметы и вещи на поверхности плиты. Если на поверхности имеется трещина, то следует отключить электропитание во избежание поражения электрическим током.
После эксплуатации отключите нагревательную плиту регулятором, а не руководствуйтесь указаниями детектора посуды. Для чистки кухонной плиты нельзя применять оборудование для чистки паром.
Пароконвектомат посмотреть как выставляется температура и время
Пароконвектомат посмотреть как выставляется температура и время
При открытии дверки соблюдайте осторожность:
сначала слегка приоткройте дверцу выпустите пар и (или) горячий воздух из камеры, после откройте дверку полностью.
При открытии дверки на работающем пароконвектомате вентилятор продолжает вращаться еще примерно минуту.
Для очистки наружной поверхности пароконвектомате не допускается применять водяную струю.
Так же следует помнить, что температура стекла дверки может достигать более 80С. Будьте осторожны.
Внимание! Во избежание разбития стекла выемку гастроемкостей производите при зафиксированной дверке. Во избежание получения ожогов загрузку гастроемкостей с жидкостью необходимо осуществлять таким образом (на такую высоту), что бы визуально контролировать уровень жидкости при извлечение гастроемкости из камеры.
Блендер ручной Во избежание разбрызгивания заполняйте емкость продуктами не более чем на 2/3 объема
Блендер ручной
Во избежание разбрызгивания заполняйте емкость продуктами не более чем на 2/3 объема.
Для эффективного взбивания продуктов миксером ингредиенты должны покрывать по крайней мере нижнюю часть венчика.
При использовании блендера или миксера сначала погрузите насадку в емкость с продуктами, затем нажимайте кнопку включения или турборежима.
Перед тем как извлечь насадку из емкости, отпустите кнопку. Начинайте работу на небольшой скорости, при необходимости увеличивая ее вращением регулятора скорости на ручке прибора.
Рядом с регулятором нанесена шкала: определив оптимальную скорость для данного вида продуктов, запомните ее значение и используйте в дальнейшем.
Для работы с максимальной интенсивностью (при обработке твердых продуктов или на завершающей стадии взбивания) нажмите и удерживайте кнопку турборежима.
Не погружайте в обрабатываемые продукты место соединения насадки с блоком электродвигателя
Не погружайте в обрабатываемые продукты место соединения насадки с блоком электродвигателя.
Мясо перед измельчением разморозьте, отделите от костей, удалите жилы и нарежьте кубиками по 1—1,5 см. При обработке фруктов и ягод разрежьте их и извлеките косточки.
Не используйте блендер для приготовления картофельного пюре.
Перед смешиванием горячих продуктов снимите емкость с плиты. Дайте продуктам остыть, не смешивайте продукты и жидкости, если их температура выше 80°С.
Начинайте обработку на минимальной скорости.
Берегитесь брызг, начинайте обработку продукт на малой скорости.
Не используйте прибор для измельчения кофе, льда, сахара, круп, бобов и других особотвердых продуктов.
При работе с насадкой — блендером и насадкой- венчиком не используйте в качестве емкости чашу измельчителя. Металлическая ось на дне чаши может повредить насадку.
Шкаф шоковой заморозки посмотреть как выставляется температура перед началом работы проверить (часто она другая)
Шкаф шоковой заморозки посмотреть как выставляется температура перед началом работы проверить (часто она другая)
Расставляйте продукты внутри таким образом, чтобы не ограничивать циркуляцию воздуха, не размещайте на полках бумагу, картон, доски и прочие предметы, препятствующие движению воздуха;
По возможности избегайте излишне частого или слишком длительного открывания двери.
Цикл шокового охлаждения / шокового замораживания — С момента начала цикла и до его окончания не открывайте дверь;
Не заворачивайте и не закрывайте емкости крышками и изолирующими пленками;
Не используйте противни или емкости выше 65 мм;
Не кладите продукты друг на друга;
Используйте емкости из алюминия или нержавеющей стали.
Гастроемкость при выкладивании форм выстилают бумагой.
При работе с ножом Нож лежит справа или сверху от доски (на доске нельзя) соблюдать осторожность, беречь руки от порезов
При работе с ножом
Нож лежит справа или сверху от доски (на доске нельзя)
соблюдать осторожность, беречь руки от порезов.
при перерывах в работе вкладывать нож в пенал (футляр).
Не ходить и не наклоняться с ножом в руках,
не переносить нож, не вложенный в футляр (пенал).
Во время работы с ножом не допускается: использовать ножи с непрочно закрепленными полотнами, с рукоятками, имеющими заусенцы, с затупившимися лезвиями; производить резкие движения; нарезать сырье…
Во время работы с ножом не допускается:
использовать ножи с непрочно закрепленными полотнами, с рукоятками, имеющими заусенцы, с затупившимися лезвиями;
производить резкие движения;
нарезать сырье и продукты на весу;
проверять остроту лезвия рукой;
оставлять нож во время перерыва в работе в обрабатываемом сырье или на столе без футляра;
опираться на мусат при правке ножа.
Править нож о мусат следует в стороне от других работников.
При неисправности инструмента и оборудования — прекратить выполнение задания и сообщить об этом
При неисправности инструмента и оборудования — прекратить выполнение задания и сообщить об этом Эксперту.
Требования охраны труда в аварийных ситуациях
Требования охраны труда в аварийных ситуациях
При обнаружении неисправности в работе электрических
устройств, находящихся под напряжением (повышенном их нагреве, появления искрения, запаха гари, задымления и т.д.), участнику следует немедленно сообщить о случившемся Экспертам. Выполнение
экзаменационного задания продолжить только после устранения возникшей неисправности.
В случае возникновения у участника плохого самочувствия или получения травмы сообщить об этом эксперту.
При поражении участника электрическим током немедленно
отключить электросеть, оказать первую помощь (самопомощь)
пострадавшему, сообщить Эксперту, при необходимости обратиться к врачу.
При несчастном случае или внезапном заболевании необходимо в первую очередь отключить питание электрооборудования, сообщить о случившемся Экспертам, которые должны принять мероприятия по оказанию первой помощи пострадавшим, вызвать скорую медицинскую помощь необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить о случившемся
При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить о случившемся Экспертам.
В помещении общей рабочей площадки участников находится аптечка первой помощи, укомплектованная изделиями медицинского назначения, ее необходимо использовать для оказания первой помощи, самопомощи в случаях получения травмы.
В случае возникновения несчастного случая или болезни участника, об этом немедленно уведомляются Главный эксперт, Эксперт. Главный эксперт принимает решение о назначении дополнительного времени для участия. В случае отстранения участника от дальнейшего участия в демоэкзамеге ввиду болезни или несчастного случая, он получит баллы за любую завершенную работу.
Вышеуказанные случаи подлежат обязательной регистрации в Форме регистрации несчастных случаев и в Форме регистрации перерывов в работе.
Сдающие, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности в соответствии с Регламентом WorldSkills Russia.
Несоблюдение участником норм и правил ОТ и ТБ ведет к потере баллов. Постоянное нарушение норм безопасности может привести к временному или перманентному отстранению аналогично апелляции
Требование охраны труда по окончании работ
Требование охраны труда по окончании работ
После окончания работ каждый студент обязан:
Привести в порядок рабочее место.
Убрать средства индивидуальной защиты в отведенное для хранений место.
Отключить инструмент и оборудование от сети.
Инструмент убрать в специально предназначенное для хранений место.
Сообщить эксперту о выявленных во время выполнения задания неполадках и неисправностях оборудования и инструмента, и других факторах, влияющих на безопасность выполнения задания демонстрационного экзамена.
Соблюдать стандарты качества на всех этапах производства
Соблюдать стандарты качества на всех этапах производства
Начало ЭКЗАМЕНА
Проверить все розетки, чтобы не были подключены приборы.
Протереть поверхность диз.средством (стоит на стеллаже) протереть полотенцем вафельным и положить на верхнюю полку стеллажа (пользуемся им ДВА раза вначале работы и по окончанию). Второе полотенце, используется для натирания тарелок)
Руки помыть и протереть бумажным полотенцем (выбросить в корзину 2, непищевых отходов)
НЕЛЬЗЯ! -Оставлять на поверхности плиты кастрюли, сковороды, сотейники
НЕЛЬЗЯ!-Оставлять на поверхности плиты кастрюли, сковороды, сотейники.-Оставлять часть ручного блендера на столе.-Вытирать пот рукой, чесать нос (только салфеткой)
Приготовленное: мясо, гарнир и др
Приготовленное: мясо, гарнир и др. то закрыть фольгой и переставить под ПАРОКОНВЕКТОМАТ на шпильку (не выполнение баллы снимают).
ПОМНИТЕ если вы приготавливали в ПАРОКОНВЕКТОМАТЕ то сначала вынуть противень в шпильку и только через 2-3 минуты можно ставить на стол и перекладывать в другую емкость (не выполнение баллы снимают)
После перекладывания компонентов блюда при подачи
После перекладывания компонентов блюда при подачи НЕОБХОДИМО переложить в пакет и завакумировать остатки подписать маркером на пакете НАЗВАНИЕ И ДАТУ переложить на соответствующую полку в холодильнике (не выполнение баллы снимают).
Хранить все товары с соблюдением требований безопасности и гигиены
Хранить все товары с соблюдением требований безопасности и гигиены
После получения сырья помыть (по необходимости- овощи, фрукты, мясо, рыба) переложить в емкости, завальцевать и положить в холодильник (яйца условно мытые)
НАЗНАЧЕНИЕ ПОЛОК В ХОЛОДИЛЬНИКЕ:
ВЕРХНЯЯ ПОЛКА-десерт
ВТОРАЯ СВЕРХУ ПОЛКА- полуфабрикаты высокой степени готовности
ТРЕТЬЯ ПОЛКА- Молочно-кислые продукты, яйца в упаковке, тесто.
ЧЕТВЕРТАЯ ПОЛКА- Овощи (помытые переложить в разовую посуду)
ПЯТАЯ ПОЛКА- МЯСО, РЫБА
Разделочные доски Пользуемся досками только
Разделочные доски
Пользуемся досками только ОДИН раз
коричневой ТРИ РАЗА
Профессионально дегустировать блюда
Профессионально дегустировать блюда
Дегустация блюд
ТОЛЬКО
ложками, которые лежат на одноразовых тарелках на столе рядом с плитой и после однократного использования
ПОМЫТЬ
Каждая кастрюля или сковорода имеет разовую тарелку и ложку или лопатку для перемешивания (если облизал то сразу в мойку)
Планировать работу в течение дня для себя
Планировать работу в течение дня для себя
ТАЙМ ЛИСТ
Рационально использовать продукты и расходные материалы
Рационально использовать продукты и расходные материалы
Заказ сырья только из ПРИЛОЖЕНИЕ 1
КОЛИЧЕСТВО НЕ ПРЕВЫШАЕТ списка
Можно заказать меньше списка
ОСТАТОК МИНИМАЛЬНЫЙ (переложить в разовую посуду по необходимости завальцевать и убрать в холодильник.
Расходные материалы использовать БЕРЕЖНО
Важность презентации блюд как части комплексного впечатления
Важность презентации блюд как части комплексного впечатления
Расположение на тарелке подача соответствует макету – отступать НЕЛЬЯ
ВЕС –соответствует требованиям.
Перед подачей:
НАТЕРЕТЬ ТАРЕЛКИ разовыми полотенцами
а) Тарелки подогреть в пароконвектомате стопкой 3 шт t-50*
б) Тарелку охладить на самой верхней полке (П/Ф высокой степени готовности)
ПЕРЕД гарнированием:
Одеть перчатки, за гарнировать блюда по заданию.
Снять перчатки перед подачей (выкинуть в мусор НЕ пищевой),
Переодеть фартук – белый (не снимать), после объявления открытия сервисного окна отдать блюда по распоряжению линейного эксперта;
Температура подачи: Температура холодных блюд , закусок не должна превышать 10-140*С
Температура подачи:
Температура холодных блюд, закусок не должна превышать
10-140*С.
Температура горячих блюд НЕ ниже 35*С
НОМЕР УЧАСТНИКА ________________
НОМЕР УЧАСТНИКА ________________МЕНЮ (в нулевой день)
Наименование модуля |
Описание |
Часть E Холодная закуска |
корзиночка из запечённого блинного теста (Поповеры) |
Горячее блюдо — мясо |
Мясо тушеное (мясо говядина – лопатка). |
Десерт |
Суфле — творожный крем с добавлением сливок, пюре клубники, белого шоколада, желатина. |
Задание на дом: 1.Разработать меню
Задание на дом:
1.Разработать меню.
2. Составить заявку на сырье на 3 порции.
3. Отработать компоненты меню.
4. Нарисовать макет расположения компонентов на тарелке и указать украшение блюд.
Утверждаю:
Зам. директора по УПР
ГБПОУ ИО УКПТ
________ Н.В.Макарова
«___»__________2021 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
Об организации и проведении открытого мероприятия «мастер – класс»
Приготовление фингер фуда по требованиям модуля демонстрационного экзамена
ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ:
Мероприятие проводится в соответствии с планом мероприятий тематической недели кулинарии в рамках «Недели Кулинарии»
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МАСТЕР КЛАССА:
Тема занятия: Приготовление фингер фуда по требованиям модуля демонстрационного экзамена
Вид занятия: практическое занятие
Тип занятия: овладение новыми знаниями и умениями
Форма занятия: мастер класс
Цель занятия: Формирование положительного имиджа профессии 43.01.09. Повар, кондитер, созданию условий для передачи опыта и приготовление блюд в соответствии
с заданием демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия с использованием обязательных продуктов.
Задачи:
1. дидактические:
— Сформировать знания обучающихся по технологии приготовления закусок типа
фингер фуд;
— Организовать трудовую деятельность обучающихся по созданию фингер фуда;
2. развивающие:
— развивать познавательный интереса и стремление к познанию профессии;
— Развивать навыки сотрудничества и умения коллективного взаимодействия в команде, способы анализировать свою деятельность.
— формировать основы саморазвития, готовность и способность к самостоятельной,
творческой и ответственной деятельности;
— развивать умения анализировать и обобщать полученные знания.
3. воспитательные:
— Способствовать формированию у обучающихся осознанного отношения к своей профессии;
— воспитывать чувство ответственности, целеустремленности;
— сформировать общие и профессиональные компетенции, умения и навыки по приготовлению закусок типа фингер фуд;
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ПК 3.1. Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок в соответствии с инструкциями и регламентами.
ПК 3.4. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации бутербродов, канапе, холодных закусок разнообразного ассортимента.
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ:
Для организации и проведения мероприятия создана организационная группа в составе:
Воронина М.В. – мастер п/о
Группа № 22-ПК по профессии «Повар, кондитер» в количестве 25 чел.
Время и место проведения: 20.10.2021 в 13-35 ч., каб.203
ПЛАН МАСТЕР- КЛАССА:
1. Организационный момент
2. Основной этап
2.1. Этап мотивации и актуализации (презентация по теме мероприятия, подключение мультимедиа)
2.2. Этап овладения знаниями, умениями и навыками.
Задание:
Приготовить 2 вида фингер фуда по 5 штук каждого вида. Размер «на два укуса»:
-первый вид — на багете с творожным сыром и сладким перцем
-второй вид – на багете с творожным сыром и огурцом, сладким перцем
2.3. Подготовка обучающихся к освоению профессиональной деятельности.
Инструктаж на рабочем месте.
2.2. Этап овладения знаниями, умениями и навыками:
2.4. Приготовление фингер фуда.
Закуски должны быть поданы на белых плоских блюдах диаметром 26-30 см. в соответствии ниже приведенной схемой лежать в одном направлении, везде присутствует все ингредиенты и украшение (по 5 штук каждого вида, всего 10 штук)
На слайде представлено задание:
Часть II |
finger food |
Описание в презентации |
Приготовить 2 вида фингер фуда по 5 штук каждого вида. Размер «на два укуса»: первый вид — на багете с творожным сыром и сладким перцем второй вид — на багете с творожным сыром и огурцом |
Особенности подачи |
З xxxxx xxxxx акуски должны быть поданы на белых плоских блюдах диаметром 26-30 см. в соответствии ниже приведенной схемой (по 5 штук каждого вида, всего 10 штук) |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССА:
№ п/п |
Наименование |
Назначение |
1 |
Мультимедийный проектор, ноутбук |
Для информационного обеспечения занятия |
2 |
Экран |
Для демонстрации слайдов |
3 |
Стол -6 шт.+ 1 шт. |
Для отработки трудовых действий обучающихся, для показа вида работ мастером п/о. |
4 |
Спецодежда, одноразовый фартук, одноразовые перчатки — 6 шт., разделочные доски-6 шт., мусорное ведро – 6 шт., салфетки, нож- 6 шт., кондитерские мешки с насадками — 6 шт., демонстрационная тарелка – 6 шт., чайная ложка, миска, подложка для работы-6 шт., |
Для отработки трудовых действий обучающихся |
5 |
Сырье: багет, творожный сыр, маслины без косточек, красный перец сладкий, свежий огурец, зелень петрушки. |
|
6 |
Смайлики с различным выражением лица |
Для самооценки. |
3. Заключительный этап. Подведение итогов, дегустация, рефлексия.
ПОДВЕДЕНИЕ ИГОТОВ МЕРОПРИЯТИЯ:
— подведение итогов работы.
— закрепление полученной информации путем опроса присутствующих;
— дегустация закусок типа «фингер фуд»;
— рефлексия; вручение сертификата
Содержание мастер-класса
Здравствуйте участники мастер- класс гр.22-пк, гости! Давайте поприветствуем друг друга.
Зовут меня Марина Владиславовна. Сегодня я вам проведу мастер класс на тему:
Приготовление фингер фуда по требованиям модуля демонстрационного экзамена
Цель мастер класс: Формирование положительного имиджа профессии Повар, кондитер, созданию условий для передачи опыта и приготовление фингер фуда в соответствии
с заданием демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс с использованием обязательных продуктов.
Перед нами стоит задача: Сформировать знания по технологии приготовления закусок типа
фингер фуд; развить познавательный интерес, навыки сотрудничества и умения коллективного взаимодействия, готовность к творческой и ответственной деятельности.
В период обучения вы получаете базовый уровень подготовки по профессии «Повар, кондитер», в т. ч. уровень сформированности общих и профессиональных компетенций и компетенций по стандартам Worldskills.
Worldskills-это движение «Молодые профессионалы», целью которого является повышения престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования. В настоящее время большое количество образовательных организаций проводят аттестацию в форме Демонстрационного экзамена.
Демонстрационный экзамен по компетенции «Поварское дело» – это процедура позволяющая студенту в условиях, приближенных к производственным, продемонстрировать освоенные профессиональные компетенции на основе стандартов Worldskills.
Сегодня мы с вами будем говорить о приготовлении закусок типа фингер фуд, а также попробуем самостоятельно приготовить 2 закуски типа фингер фуд в соответствии с конкурсным заданием демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс.
Посмотрим презентацию
Задание для Демонстрационного экзамена по компетенции «Поварское дело» состоит из двух модулей. Один из модулей Демонстрационного экзамена — это приготовление Фингер фуда.
Фингер фуд-это модное кулинарное течение, в основе которого лежит приготовление и подача блюд без использования столовых приборов (ножей, вилок, ложек). Этот вид подачи очень распространен в кейтеринге: ни одно мероприятие не обходится без закусок этого формата. Ке́йтеринг (англ. catering — «организация питания») — отрасль общественного питания, связанная с оказанием услуг на удалённых точках, на практике подразумевается не только приготовление пищи и доставка, но и обслуживание, сервировка, оформление стола.
В переводе с английского «finger food» — «пальчиковая еда» (finger — палец, food — еда) — это миниатюрные закуски и блюда, которые удобно есть руками – это канапе, закуски на шпажках, салаты и десерты в шотах или в мини-посуде, небольшие сэндвичи, круассаны и брускетты — практически любое блюдо можно сделать в формате фингер фуд. Все не только можно, но даже нужно есть руками! И, естественно, делать это культурно, красиво и аккуратно, чтобы не испачкаться. В некоторых культурах бо́льшая часть блюд или все блюда употребляются руками: к примеру, в эфиопской кухне все блюда употребляют, заворачивая их в лепёшку под названием «ынджера». В южноазиатской кухне пищу часто употребляют с помощью рук. В европейской культуре руками едят фаст-фуд и уличную еду.
Ко мне подойдут 6 человек для работы.
У вас на столе лежит Задание:
Приготовить 2 вида фингер фуда по 5 штук каждого вида размер «на два укуса»:
Смотрим образец (2 разных фингер фуда)
первый вид — на багете с творожным сыром и сладким перцем
второй вид — на багете с творожным сыром и огурцом
Особенности подачи — закуски должны быть поданы на белых плоских блюдах диаметром 26-30 см. в соответствии ниже приведенной схемой лежать в одном направлении, везде присутствует все ингредиенты и украшение (по 5 штук каждого вида, всего 10 штук)
Для отработки трудовых действий нам нужно надеть:
Одноразовый фартук, одноразовые перчатки
Прослушаем технику безопасности во время работы: Инструктаж на рабочем месте:
Для работы вам необходимо: Наденьте одноразовые фартуки, перчатки
Проверить рабочее место, п/ф на столе все подготовлены.
При работе соблюдайте технику безопасности работы с ножом:
— не резать ножом продукты на весу, только на доске;
-держать нож сухой рукой;
-не пытаться поймать падающий нож;
-не работать с ножом по направлению к телу.
Следите за чистотой и порядком на рабочем месте. Используйте урну для мусора.
Итак, перед вами готовые варианты приготовления закусок типа фингер фуда и попробуем повторить:
первый вид — на багете с творожным сыром и сладким перцем:
У вас на столе: заготовка 5 шт. багета кружочком, в кондитерском мешке творожный крем — сыр, красный перец, маслины и петрушка.
Инструменты: разделочная доска, нож для нарезки, салфетки, демонстрационная тарелка, подложка для работы.
Я начинаю и вы, глядя на меня, повторяете приемы:
1. сладкий красный перец — нарежьте мелким кубиком-крошкой,
2. маслины нарежьте кружочком,
3. на подложку положите заготовки багета и выдавите из кондитерского мешка
творожный крем-сыр в виде цветочка,
4. сверху уложите красный перец,
5. украсьте колечками маслин и листиком петрушки.
Выход 5 штук. Уложить на тарелку в ряд
Теперь второй вид — на багете с творожным сыром и огурцом:
У вас на столе: заготовка 5 шт. багета ромбиком, творожный сыр с укропом, сладкий красный перец, свежий огурец, маслины и петрушка.
Инструменты: разделочная доска, нож, салфетки, демонстрационная тарелка, чайная ложка, миска, подложка для работы.
изобразим бабочку:
1. намажьте ножом творожный сыр с укропом на багет, уложите на подложку.
2. возьмите доску и свежий огурец нарежьте сначала тонкими кружочками, затем пополам.
3. маслины кружочком- 5 шт.
4. сладкий перец тонко соломкой- 5 шт. ,
5. украсьте листиком петрушки.
У
xxxxx
xxxxx
xxx
xxxxx
ложите фингер фуды в 2 ряда на демонстрационную тарелку
Выход 5 штук. Уложить на тарелку в ряд
Убираем рабочее место.
Теперь мы умеем готовить блюдо конкурсного задания
демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс.
Молодцы все справились с работой
Мы все сегодня отлично поработали!
Я надеюсь, что вы узнали что то
новое и полезное для себя во время мастер- класса
И в завершение прошу вас оценить своё настроение после мастер- класс, выбрав один из смайликов, который соответствует вашему эмоциональному состоянию.
Рефлексия.
Смайлики с различным выражением лица |
Для самооценки. |
Вручается группе сертификат.
Всем спасибо.
Технологическая карта мастер класса:
Этапы урока Освоение ОК, ПК |
Цели и задачи |
Методы, формы и средства достижения цели |
1.Подготовительный ОК 02,03,04. ПК 3.1, 3.4. . |
Формирование положительного имиджа профессии 43.01.09. Повар, кондитер, созданию условий для передачи опыта и приготовлении блюд в соответствии с заданием демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия с использованием обязательных продуктов. — Сформировать знания обучающихся по технологии приготовления закусок типа фингер фуда; — Организовать трудовую деятельность обучающихся по созданию фингер фуда; — развить познавательный интереса и стремление к познанию профессии; — Развить навыки сотрудничества и умения коллективного взаимодействия в команде, способы анализировать свою деятельность. — сформировать основы саморазвития, готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; — развить умения анализировать и обобщать полученные знания. — Способствовать формированию у обучающихся осознанного отношения к своей профессии; — воспитывать чувство ответственности, целеустремленности; — сформировать общие и профессиональные компетенции, умения и навыки по приготовлению закусок типа фингер фуда; ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. ПК 3.1. Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок в соответствии с инструкциями и регламентами. ПК 3.4. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации бутербродов, канапе, холодных закусок разнообразного ассортимента. |
— способствовать развитию умений организации собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем; — способствовать развитию, умений рационально организовывать и планировать свой труд; — формировать навыки работы в команде, эффективно общаться с коллективом; — обучение и сотрудничество ( групповая работа); — информационно- коммуникационные технологии; — объяснительно-иллюстрационный метод; — имитационный активный метод; — приобрести практический опыт. |
Организационный этап |
Приветствует слушателей. Предлагает познакомиться. Создает комфортный микроклимат в группе для творческой и плодотворной деятельности. Проговаривает тему: Приготовление фингер фуда по требованиям модуля демонстрационного экзамена Мастер п/о показывает слайды о движении «Молодые профессионалы» Worldskills по компетенции «Поварское дело», о демонстрационном экзамене, рассказывает о модном кулинарном течении, технологии приготовления фингер фуда. |
Показывает презентацию |
Вводный инструктаж |
Рассказывает о технике безопасности при приготовлении закусок типа фингер фуда, раздает задание. |
Обучающиеся слушают, задают вопросы Получают технологические карты, инструменты, продукты. Знакомятся с технологией приготовления закусок типа фингер фуда |
Показ трудовых приемов и порядок выполнения операций |
Показывает правильную организацию рабочего места. Мастер демонстрирует правильность подбора инструментов и инвентаря для приготовления закусок типа фингер фуда. Организует самостоятельную работу обучающихся. Контролирует выполнение работы обучающимися, проводя целевые обходы рабочих мест: — организация рабочих мест;
|
— Обучающиеся следят за работой мастера п/о, задают вопросы. — Получают продукты, выполняют задания. — В ходе работы задают неясные вопросы, принимают помощь и объяснения мастера. — Убирают рабочее место. |
Бракераж блюда |
Организует демонстрацию приготовленных закусок типа фингер фуд. Требования демонстрации: Закуски должны быть поданы на белых плоских блюдах диаметром 26-30 см. (по 5 штук каждого вида, всего 10 штук) По горизонтали в одном направлении, везде присутствует все ингредиенты и украшение. |
Демонстрируют выполненную работу, фотографируют. |
Дегустация блюда |
Определение вкусового качества блюда «закуска типа фингер фуд» Эти миниатюрные закуски удобно есть руками, приготовлены на 2 укуса. Закуска выглядит красиво и аккуратно, чтобы не испачкаться. |
Обсуждают, делятся своими эмоциями и впечатлениями и вкусовыми ощущениями. |
Заключение |
Обсуждение по итогам работы. Рефлексия. Смайлики с различным выражением лица для самооценки. Вручение сертификатов |
Обучающиеся строят монологическое высказывание по итогам дегустации. |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Наименование блюда: Фингер фуд на багете с творожным сыром и сладким перцем
Технология приготовления: багет нарезать кружками с помощью формочки (уже готовы)
В миске перемешать творожный сыр и переложить его в кондитерский мешок (масса готова)
Нарезать кружочками маслины, сладкий перец нарезать мелко кубиком. Взять кондитерский мешочек с творожным крем-сыром и выдавить на багет в виде цветочка, сверху уложить красный перец, украсить колечками маслин и листиком петрушки.
Выход 5 штук. Уложить на тарелку в 2 ряда.
xxxxx
xxxxx
Наименование сырья |
Расход сырья на 5 штук в граммах |
Нетто |
|
Творожный сыр |
60 |
Маслины без косточки |
10 |
Багет |
5 штук — 36 гр. |
Перец сладкий красный |
50 |
Петрушка |
2 |
Выход в готовом виде: 5 шт. 1 шт. |
158 гр. 32 гр. |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Наименование блюда: Фингер фуд на багете с творожным сыром и огурцом
Технология приготовления: Багет нарезать на ромбики толщ 1 см. (уже готовы) Нарезать свежий огурец –п/ кружочком, сладкий перец -соломкой. Нарезать маслины колечками.
В миске смешать творожный сыр с укропом. Намазать крем- сыр ножом на багет и в него вставить п/кружочки огурца, перец, украсить колечками маслин и листиком петрушки.
Выход 5 штук. Уложить на тарелку в 2 ряда.
xxxxx
xxxxx
Наименование сырья |
Расход сырья на 5 штук в граммах |
нетто |
|
Творожный сыр |
40 |
Маслины без косточки |
10 |
Багет |
5 штук — 36 гр. |
Свежий огурец |
50 |
Красный сладкий перец |
20 |
Петрушка |
2 |
Выход в готовом виде: 5 шт. 1 шт. |
158 гр. 32 гр. |
Анализ
Открытого мероприятия «мастер – класса»
«Приготовление фингер фуда по требованиям модуля демонстрационного экзамена»
20.10.2021 год — в рамках «Недели кулинарии» проводился «мастер – класс» профессии «Повар, кондитер» по теме: «Приготовление фингер фуда по требованиям модуля демонстрационного экзамена»
Участие принимали: обучающиеся группы № 22-ПК
Вид занятия: практическое занятие
Тип занятия: овладение новыми знаниями и умениями
Форма занятия: мастер класс
Тема занятия: Приготовление фингер фуда по требованиям модуля демонстрационного экзамена
Цель: Формирование положительного имиджа профессии 43.01.09. Повар, кондитер, созданию условий для передачи опыта и приготовление блюд в соответствии
с заданием демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия с использованием обязательных продуктов.
Задачи:
— Сформировать знания обучающихся по технологии приготовления закусок типа фингер фуд;
— Организовать трудовую деятельность обучающихся по созданию фингер фуда;
— Развивать познавательный интерес и стремление к познанию профессии;
— Развивать навыки сотрудничества и умения коллективного взаимодействия в команде, способы анализировать свою деятельность.
— Формировать основы саморазвития, готовность и способность к самостоятельной,
творческой и ответственной деятельности;
— Развивать умения анализировать и обобщать полученные знания.
— Способствовать формированию у обучающихся осознанного отношения к своей профессии;
— Воспитывать чувство ответственности, целеустремленности;
Сформировать общие и профессиональные компетенции, умения и навыки по приготовлению закусок типа фингер фуд:
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ПК 3.1. Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок в соответствии с инструкциями и регламентами.
ПК 3.4. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации бутербродов, канапе, холодных закусок разнообразного ассортимента.
Мастер производственного обучения Воронина Марина Владиславовна правильно и обоснованно определила цели и задачи мастер- класс с учетом программных требований и содержания учебного материала
Структура данного урока «мастер – класса» соответствует его цели и задачам. Умело организованно начало урока «мастер – класса». Используется мультимедийное оборудование.
Этапы урока «мастер – класса» взаимосвязаны и логически последовательны. Умело выбран темп урока «мастер – класс», устные объяснения чередуются с практической работой.
Следует отметить правильную речь преподавателя, хорошую дикцию. Создана хорошая рабочая атмосфера.
Обучающиеся в основном владеют рациональными приемами обучения, вырабатываются умения самостоятельными овладениями знаний. Прививаются навыки самоконтроля (при выполнении индивидуального практического задания).
Данная форма урока работы «мастер – класса» дает возможность обучающимся второго курса своими руками выполнить последовательности приемов приготовления фингер фуда
Проведена рефлексия, подведены итоги урока « мастер – класса» дегустацией, группе вручен сертификат.
С результатом ознакомлена М.В. Воронина
Анализ урока проводила И.А.Кулешова