МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 43
СОЧИНЕНИЕ
Из одного металла льют
Медаль за бой,
Медаль за труд
А.И. Недогонов
Выполнил:
Кожевникова Мария,
ученица 8а класса
Проверил:
Жуковская Елена Викторовна,
учитель русского языка и литературы
Хабаровск
2015
Годы Великой Отечественной войны – это страшное, беспощадное время. Сколько людей погибло на фронте? Сколько было замучено в концлагерях? Сколько умерло от голода? Это неисчислимое количество жертв. Война не щадила никого. Все перед ней были равны: взрослые, дети, старики. И все шли воевать, не жалея своих сил и своей жизни, все бесстрашно рвались в бой за Родину.
Но и в тылу никому не было легко : велась не менее героическая работа по производству необходимых боеприпасов, военной техники, вещей и продовольствия для армии. Жизнь проходила под девизом: «Всё для фронта! Всё для победы!» Люди ничего не жалели для своих защитников, все помогали, как могли.
Основные события Великой Отечественной войны разворачивались на фронтах, но и те, кто оставался в тылу, тоже оказались на фронте, только трудовом. К станкам на заводах встали женщины и подростки, они же заменили мужчин в деревнях. И в тылу тоже гибли люди, если не от снарядов, то от голода, холода, неимоверной усталости. Именно благодаря самоотверженности рабочих и колхозников армия имела вооружение и продовольствие, что несомненно способствовало победе.
Война не детское занятие, но юные граждане сердцем ощущали происходящее на их родной земле, и они не могли оставаться в стороне от разыгравшейся трагедии. Взрослые ушли на фронт, и дети взяли на себя их обязанности. В те страшные, горестные годы мальчишки и девчонки быстро взрослели. Юные граждане старались ни в чём не уступать взрослым.
Неимоверно тяжёлая работа легла на хрупкие детские плечи. Подростки буквально жили на заводах, не отходя сутками от станка. И спать ложились тут же, в цеху. Питались в тылу плохо, пайковой нормы хватало только, чтобы выжить. Но изможденные ребята сами не хотели оставлять работу, потому что понимали, как важен их труд. Понимали еще и то, что заменить их некем…
Сотни тысяч малолетних тружеников тыла ковали победу в цехах и на полях. Не все они прославились, потому что считали свой трудовой подвиг самым обычным делом. Но имена некоторых подростков становились известны всей стране вместе с именами героев-фронтовиков. И сегодня мы понимаем, что обязаны им жизнью не меньше, чем солдатам.
Вспомним тех героев, которые помогали ковать победу в тылу. А. Карамышева – юная стахановка Свердловского оборонного завода. Она перевыполняла суточную норму в три раза. Каждый новый изготовленный ею патрон приближал долгожданную победу. Её коллега, выпускница ремесленного училища Л. Кучко, стала работать на сборке миномётов. Она также перевыполняла норму в три раза. Лёша Елов –электросварщик, ученик ремесленного училища. Он работал в танковом цехе Горьковского автомобильного завода. Завод прекратил выпуск легковых автомобилей и наладил производство танков, броневиков и боеприпасов. Лёша был самым молодым его рабочим.
Не было ни одного предприятия, на котором бы не трудились дети и подростки. Но к работе на заводе не сводилась помощь юных патриотов. Дети в своих школьных мастерских клеили конверты и пакеты для упаковки вещей, отправляемых на фронт. Они навещали родителей фронтовиков и радовали их весточкой от сына, отправляли посылки с подарками незнакомому бойцу. Подарки были и необычными. Пионер Миша Сальников из Красноярского края, например, вырастил в подарок Красной Армии лошадь и передал её в одну из артиллерийских частей.
Военные госпитали были особо важны для юных патриотов. Они оказывали разнообразную помощь раненым, но чаще всего выступали перед ними с концертами художественной самодеятельности. Лина Орлова, одиннадцатилетняя беломорская школьница, за активную работу в госпитале награждена медалью «За боевые заслуги». Свои первые шаги в сценическом искусстве делали перед ранеными теперь известные артисты театра и кино Олег Табаков и Евгений Леонов, народная артистка СССР Людмила Зыкина. В годы войны ей пришлось рано идти работать на завод, а вечерами Люда училась в школе и успевала помогать в госпитале.
Это лишь несколько имён юных патриотов, благодаря которым к нам пришла Победа. Ведь таких, как эти ребята, было очень много. Они пережили страшную трагедию в таком юном возрасте! Страдали от голода и холода, от невозможности вернуться в детство, от бомбёжек и потери родных и близких. А еще все дети войны очень хотели учиться! Они садились за парты еще не восстановленных школ, писали на газетной бумаге , читали обгоревшие учебники… Это и есть настоящие герои, на которых можно равняться.
О жизни и работе подростков в тылу написаны книги и сняты кинофильмы. Например, о повседневных делах ребят в Великую Отечественную войну рассказывается в книге Льва Кассиля «Дорогие мои мальчишки». Подростки заводского поселка работают как взрослые, при этом сохраняя свою мечту о будущей жизни. Помогает им выдержать тяготы военного времени не только мечта, вера в победу, но и крепкая дружба, романтическая игра в страну Синегорию. По этой повести было поставлено два фильма. Первый называется «Синегория», он был снят в 1946 году. А кинофильм «Мальчишки» появился позже, в 1978 году. Чтобы проникнуться атмосферой военного времени, нужно обязательно посмотреть эти фильмы и прочитать замечательную повесть Л.А.Кассиля.
Наше поколение, как и поколение наших родителей, не переживало обстрелов, голода, потерь, которые принесла стране Великая Отечественная война. Но когда мы смотрим документальные фильмы, читаем книги и слышим рассказы ветеранов о той трагедии, комок подкатывается к горлу, душат слезы… Понимая, что это всё было по- настоящему, что все эти муки переживала каждая семья, каждый человек в нашей стране, думаешь лишь о том, чтобы было мирное небо над головой. Если бы не трудились самоотверженно обычные люди- герои, последующие поколения никогда бы не узнали счастья мирной жизни.
Спасибо, спасибо всем, кто воевал, кто трудился в это ужасное время. Спасибо за всё! Об этом нам не нужно забывать, чтобы военная трагедия больше никогда не повторялась. Поэт-фронтовик А. Твардовский написал:
Прошла война,
Прошла страда,
Но боль взывает к людям.
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пример сочинения 1
У каждой страны, каждого народа есть свой главный праздник, который отмечается ежегодно на протяжении долгого времени. Для нашей страны таким праздником является 9 Мая — День Победы. В нашей стране нет более трогательного, трагичного и в то же время славного праздника, чем День Победы — праздника со слезами на глазах.
Многое перенесли наши бабушки и дедушки за годы фашистской оккупации, но все-таки они победили. Народ проложил своими руками ко Дню Победы дорогу. Только благодаря самоотверженному труду, боевым заслугам, стойкости народа мы смогли выиграть эту войну, хотя сделать это было нелегко. Очень долгим и непростым был путь к Победе.
Время стремится вперёд. Остаётся всё меньше и меньше участников боевых сражений, ветеранов Великой Отечественной войны. Но есть среди нас ещё живые свидетели тех страшных событий. В годы войны многие были детьми, кто-то уже вступал на порог взрослой жизни. Но вместе со всем народом они стойко переносили все тяготы и лишения. Страшное, наполненное звуками взрывов и запахом пороха изречение «дети войны».
По сей день эти люди помнят, что происходило в те тяжёлые времена — годы Великой Отечественной войны. И если спросишь у них: «Как же жилось вам во время войны?», они отвечают: «Плохо жилось! Война – не место для детей. Там нет ни книжек, ни игрушек, лишь оружие да гибель тысячи людей…». И не могут они без слёз всё это вспоминать.
Да, они не были на фронте, но им не приходилось играть в куклы и машинки — они были вынуждены бороться за выживание
Многие из них работали в тылу, кого-то судьба отправила на передовую. Сейчас мы знаем имена детей, совершивших героические поступки во время войны. Это Валя Котик, Матросов Александр, Серёжа Алёшков, Зоя Космодемьянская, Волков Валерий и многие другие. Имена детей, совершавших подвиги во имя Победы, можно перечислять долго. Самым молодым солдатом Великой Отечественной войны был Алёшков Серёжа. Было ему 6 лет. Родители Серёжи погибли, его брата и маму фашисты за связь с партизанами повесили. Мальчишка-сирота убежал в лес и долго скитался в одиночестве. Голодного, измученного и замёрзшего ребёнка нашли наши солдаты, бойцы перенесли мальчика на руках через линию фронта. Вот так Серёжа Алёшкин стал сыном полка. Солдатский хлеб малыш ел не даром. Во время Сталинградской битвы он спас нескольких человек. И даже заслужил там награду – медаль «За боевые заслуги». Он спас жизнь будущему своему названному отцу и нескольким его офицерам
Из всего этого мы можем сделать вывод: жилось детям во время Великой Отечественной войны тяжело. Но они стойко переносили всё вместе со взрослыми и внесли свой уникальный вклад в приближение Великой Победы.
Мы помним обо всех, кто день за днем приближал Великую Победу.
Мы в неоплатном долгу перед вами за спасённый мир, за стойкий труд, за веру в будущее.
Наше глубокое уважение и благодарность – в повседневной помощи и поддержке людей старшего поколения, ветеранов войны. Мы можем и должны успеть сделать их жизнь легче, принести радость и добро в каждый новый мирный день.
Низкий поклон вам, победители, и большое сыновнее спасибо за жизнь, за мир, за свободу!
Пример короткого сочинения (4, 5, 6 класс)
Поколение детей войны – это наши бабушки и дедушки, а у кого-то это даже прабабушки и прадедушки. Хотя детям войны не приходилось воевать самим, во время Великой Отечественной войны им пришлось трудно. Их лучшие, детские годы пришлись на времена горя и лишений.
Современные дети даже не могут представить себе, каково расти во время войны. Разрушенные дома и звуки выстрелов — таким запомнилось детство тем, кто рос на оккупированной фашистами территории. А те, кто жил в тылу, запомнились воздушная тревога, письма и «похоронки» с фронта. Многие дети тогда потеряли своих пап, а иногда даже мам и других близких людей на войне.
Во время войны почти все люди в нашей стране жили в бедности и лишениях. У многих снарядами и бомбами были разрушены дома. Многие дети тогда не знали, что такое игрушки. Девочки хранили как зеницу ока единственную истрепанную куклу, а мальчики играли гильзами от винтовок и снарядами, что не разорвались. От таких «игрушек» часто случалась беда.
Сейчас дети войны уже стали пожилыми людьми. Их нужно уважать, ведь война отобрала у них детство, им пришлось вынести такое, что мы себе не можем и представить. У детей войны можно узнать много полезного о том, как преодолевать трудности и радоваться малому.
Пример сочинения 3
Очень часто тут и там мы слышим эту фразу. Нам рассказывают о них в телепередачах, по радио, в интернете. Но все ли понимают, кто такие дети войны? И какую ценность они для нас представляют?
Наших бабушек и дедушек, вот кого называют детьми войны. Их детство было невероятно тяжелым, ведь как раз в это время шла Великая Отечественная война. Что им пришлось пережить, просто невозможно представить! Везде стояли разрушенные дома, вокруг были только холод и голод, еды не было нигде. И это ужасы являются самой небольшой частью того горя, которое пронесли на своих хрупких детских плечах наши близкие.
В нашей семье ребенком войны стала бабушка. В тот момент, когда она начиналась, бабуля была маленькой десятилетней девочкой. В их семье остались мама и трое деток, а прадедушка пошел на войну, как и все остальные люди, чтобы защитить родных от врага.
Каким на вкус был настоящий хлеб в то время бабушка не помнит, потому что его делали из того, что придется. Если летом получалось собрать скудный урожай из овса, и кукурузы, зимой из них пекли хлебушек. Еще садили картофель, свеклу и помидоры, но не всегда получалось успеть попробовать свой урожай. Часто в деревню приходили фашисты и отбирали у людей все, что у них оставалось: еду, теплую одежду, домашний скот.
Бабушка не раз рассказывала нам, какие морозные были зимы. Чтобы обогреть себя и близких, она с братьями шла в лес собирать хворост. Самые теплые воспоминания бабули связаны с партизанами. Она была связной! Я просто не могу представить себе, как она – маленькая девочка, не боялась идти глубокой ночью по лесу. Не переживая за свою жизнь, спешила передать важные данные нашим солдатам.
Все тяжести тех времен дети войны сумели пережить, они не сломали эти маленькие смелые сердца, закалили их. После войны тоже было очень нелегко, и дети помогали взрослым освобождать города от разрухи, чтобы можно было построить жилье, школы, больницы. Такие юные, и уже совсем взрослые, наши бабушки и дедушки совершали подвиги как повседневные дела, не думая о том, насколько дорого это станет для их потомков. В наших сердцах они останутся навечно.
В тылу, как на войне.
Война. Какое страшное слово! Но она была, и её уже не вычеркнуть из памяти. В годы Великой Отечественной войны трудно было всем, но особенно страдали дети. Они страдали от голода и холода, от невозможности вернуться в детство, от кромешного ада бомбёжек и страшной тишины сиротства. Хрупкие детские плечи вынесли все тяготы войны.
Когда началась война, моей бабушке было всего только пять лет. Затем четыре года войны! Можно ли назвать эти годы «детством»?
Бабушка Валя жила в селе Овцевод, сейчас это поселок Глушицкий, Большечерниговского района Самарской области.
«Жизнь в селе вроде бы стала потихоньку налаживаться, открылась школа, и дети, и взрослые становились грамотными. Но тут громом грянул с ясного неба 1941год. Война. Всех мужчин забрали на фронт, а кого не брали – ушли добровольцами»- рассказывала бабушка. В 1942 году добровольцем ушел на фронт и Валин отец. Они остались с мамой одни.
Начались долгие тяжелые военные годы. В деревне остались одни женщины и дети. Весь тяжелый труд лег на их плечи. Все лучшее старались отправить на фронт, себе оставляли самую малость, голодали. Питались в основном тем, что за лето выращивали в огороде: картошкой, свеклой, тыквой. Ели суп из крапивы, в ржаную муку добавляли лебеду. Печку топили хворостом, кизяком, в доме было очень холодно, спали на печке. Дети одевались в фуфайки, валенки с калошами. Чтобы не потерять калоши, их привязывали веревочками к валенкам.
В это трудное время Валя поступила в первый класс. Зимой в школе было очень холодно, даже замерзали чернила, дети дышали на чернильницы, чтобы отогреть чернила. Сидели на занятиях в пальто и в варежках. Тетради берегли, писали старательно. Иногда приходилось писать и на старых газетах. В каникулы дети не отдыхали, они работали в колхозе. Кто постарше — ухаживали за телятами, маленькие собирали колоски на поле, чтобы сберечь каждое зернышко.
Еще труднее были послевоенные годы: голод, разруха. У многих даже не было одежды. Дети приходили в школу кто в отцовских сапогах, кто в шинели.
Когда бабушка пошла в пятый класс, мама купила ей на первое сентября платье – школьную форму. Она даже заплакала от такой радости. Ведь ни у кого из детей в то время не было школьной формы, да и стоила она почти целую мамину зарплату. Бабушка Валя не верила своим глазам! В этом же платье она и окончила школу, то есть носила его целых шесть лет!
Сейчас моей бабушки уже нет в живых. Вспоминая ее рассказы о том далеком, тяжелом времени, выпавшем на годы бабушкиного детства, невольно думаешь о нас, о сегодняшнем поколении, выросшем в мире, тепле, достатке. Смогли ли бы мы выжить в таких условиях?
Я преклоняюсь пред всеми людьми, прошедшими весь этот ужас войны. Хочу, чтобы всегда было мирное небо над головой, и никто не знал такое страшное слово «война».
Мало кому сейчас известны обстоятельства, предшествовавшие началу Великой Отечественной войны, особенно те, которые касаются «Пакта четырёх держав». После подписания пакта Молотова – Рибентропа, до января 1941 года, коммунистическая верхушка СССР, вместе со странами «Оси», разрабатывали «Пакт четырёх держав». Наряду с фашистской Италией, нацистской Германией и милитаристской Японией, в единый блок должен был войти коммунистический СССР.
Германии очень импонировало наличие мощнейшей промышленной базы СССР, на европейской территории. Контакты между странами была очень тесными, и немцы отчётливо видели, что более 80% промышленного потенциала у русских, были сосредоточены совсем недалеко от границы.
Этот факт, сыграл больше значение, в разработке блицкрига – плана молниеносной войны.
Исходя из всех мыслимых допущений, Гитлер был уверен, что разрушение или захват хотя бы половины европейской территории СССР, неминуемо вынудит население отказаться от сопротивления.
Вот только в расчётах нацистов не была учтена великая духовная сила, которая в то время ещё руководила русскими людьми! Герои тыла Великой Отечественной войны, в течение нескольких месяцев сумели переместить огромные заводы вглубь страны, где возводили цеха на голой земле, и приступали к выпуску необходимого фронту оружия.
Эвакуация промышленности в годы ВОВ
Среди самых первых приказов правительства СССР после вероломного нападения Германии, было распоряжение о создании комитета по эвакуации промышленности на восток в годы ВОВ, от 24 июня. До конца 1941 года, из зоны вероятной оккупации было вывезено более 2,5 тысяч предприятий, из которых 60% были оборонного значения. До осени 1942 года, было эвакуировано 25 млн человек гражданского населения.
Многие градообразующие предприятия Урала и Сибири, были эвакуированы во второй половине 1941 года с западной части СССР. Например:
· Из г. Ленинград, был вывезен авиаремонтный завод № 147, теперь это ФГУП ПО «Стрела» г. Оренбург;
· Из г. Ленинград, завод № 174 эвакуировался в г. Омск. Но с ноября 41 до весны 42 г, он выпускал танки, работая под открытым небом в г. Оренбург;
В общей сложности, в г. Оренбург было эвакуировано ещё 6 заводов с Украины и Белоруссии, среди них «Металлист», «Завод Сверл», «Радиатор» и др.
· Из г. Киев, был перемещён в г. Свердловск завод «Большевик». Осенью 1941 года, станки ставили прямо под деревьями в лесу, к ветвям подвешивали лампы, и рабочие вытачивали детали танков в круглосуточном режиме;
· Гигантский Московский подшипниковый завод пришлось разделить, и отправить в три разных города: Куйбышев, Томск и Саратов
· Кировский завод из Ленинграда, вместе с Харьковским дизельным заводом, были отправлены в Челябинск. Тут они были размещены рядом с Челябинским тракторным заводом в результате сформировался «Танкоград».
Условия, в которых проходил сам вывоз заводов, сейчас кажутся фантастическими. 20 августа немцы вплотную подошли к Запорожью. Требовалось эвакуировать металлургический завод «Запорожсталь». Половина рабочих отправились оборонять город, а другая половина разбирала оборудование, загружала его в вагоны и отправляла на восток.
Герои труженики тыла в Великой Отечественной войне, во время этой эвакуации отправили за 45 дней, более 18 тысяч вагонов! В некоторые дни уходили по 750 — 800 гружёных железнодорожных платформ. И отправляли не только оборудование! Только сляби и блюма было вывезено почти 4 тыс. тонн.
2 октября, последние вагоны уходили за несколько часов перед приходом гитлеровцев. А на новом месте, в Магнитогорске, для выплавки бронелистов, требовалось ещё найти источник молибдена и хрома, без них получается только сталь, но не броня!
Невероятную сложность в процессе эвакуации, создавал фактор мобилизации! Работоспособное мужское население, самый производительный пласт народа, подлежал мобилизации и отправке на фронт. Освобождение от призыва получали не более 25% мужчин. И хотя это были высококлассные специалисты с огромным опытом, но и им по приезду на новое место, приходилось в чистом поле поднимать стены цехов, обустраивать рабочие площадки, настраивать работу оборудования, и главное — обучать новых работников! Ведь прежние квалифицированные рабочие уже воевали с гитлеровцами.
Могучие дела из слабых рук
Даже оказавшись в эвакуации, многие мужчины сразу после настройки и отладки оборудования, кроме работы, приступали к обучению женщин и детей, профессиям токарей, фрезеровщиков, вальцовщиков. Герои тыла Великой Отечественной войны, женщины и подростки, до этого никогда не бывавшие на заводах, жадно поглощали новые знания и буквально поселялись в цехах.
Согласно директиве 1941 года СовНарКома, мобилизации на тыловой фронт подлежало всё работоспособное население от 16 лет до 60. Массовый героизм, не позволяет выделить кого-то особенного, из когорты тружеников тыла приравненных к ветеранам ВОВ.
Дети труженики тыла в годы Великой Отечественной войны
Хихлущенко Марии не было и 16 лет, когда она встала к токарному станку, на эвакуированном танковом заводе в Ленинск — Кузнецке. Трудовая смена по 12 часов, а затем 3 километра надо идти до своей деревни, там у матери ещё трое младших братьев и сестёр. А на следующий день обратно 3 километра на завод.
И она была не одна, в их смене таких подростков было 12 человек!
На сборочных конвейерах трудились вообще малыши! Мальчикам и девочкам, было по 12 лет, когда их допускали до станков и на линию по сборке автоматов и пулемётов.
Разумеется, что про учёбу пришлось забыть на время войны, ведь фронту нужно оружие и снаряды.
Хлеб — всему голова
Но не только на заводах и фабриках ковалась великая победа. На полях и фермах колхозов женщины и дети проявляли запредельную выносливость и самоотверженность. Труженики тыла в годы войны на селе, содержали домашнюю скотину, получали от неё молоко и мясо, но сами этим не пользовались!
Всё на фронт!
Всё для победы!
Карповникова Александра пошла работать заправщицей в тракторную бригаду, в 1942 году, ей было всего 12 лет. А через год, она села в кабину этой грохочущей машины, и с 13 лет до 18, пахала землю в родном селе Ново-Алексеевка.
Тощев Виктор, в 11 лет не смог оставаться дома, когда односельчане надрывались на полях. Шёл 1942 год, и он пошёл работать разнорабочим. Через год, в 12 лет(!), он уже мог управлять трактором. И тоже пахал и сеял по 12–14 часов в сутки.
Это не какие-то особенные дети, а самые обычные. Таких было подавляющее большинство.
Узнаёте? Это Юрий Яковлев, известный актёр. В 1941 году, он с матерью оказался в эвакуации, в г. Уфе. Мама работала в госпитале, и он с ней, каждую смену выходил на работу. Раненые солдаты уже узнавали весёлого паренька, ведь они тоже скучали по детям.
В 1943 году Юрий Яковлев вернулся с родителями в Москву, и тут же устроился помощником механика в заводской гараж, где и проработал до 1946 года.
Вера Павловна Белихова, в адыгейском селе Чехрах, с 1943 по 1946 г., постоянно добивалась невероятных урожаев южной конопли. С одного гектара посевов, урожай высококачественных конопляных волокон доходил до 6,5 тонн. А конопляного семени с этого же гектара собирали по 7 центнеров! За эти успехи, Веру Павловну Белихову присвоил в 1947 году звание Герой Социалистического Труда.
Особые почины тыловиков
Трудно выделить кого-то из героев особо, но хотелось бы напомнить о Ферапонте Петровиче Головатых. Человек удивительной судьбы. Ещё во время Первой мировой войны, он служил в полку, охранявшем императора Николая второго, за что от самого монарха получил наградные часы. Затем был фронт, и до 1917 года, у него было три Георгиевских креста.
С началом революции, он перешёл на сторону красных, и возглавил кавалерийский эскадрон. После окончания Гражданской войны, осел недалеко от Саратова, завёл пасеку, женился.
В 1941 году, на фронт отправил двух сыновей, и двух зятьёв. А при нём осталось 9 внуков. После качки мёда, летом 1942 года, он повёз его в Саратов, и выторговал 100 тыс. рублей. Сложил все деньги в мешок, пришёл на Саратовский Авиационный Завод и попросил продать ему истребитель за эти самые 100 тыс. рублей.
После звонка в Москву, директору завода разрешили продать истребитель ЯК-1, и сделать на нём надпись, которую захочет покупатель.
Этот истребитель, Ферапонт Петрович подарил своему земляку, лётчику Б.Н. Ерёмину. А через полтора года, когда первый подарок выработал свой ресурс, Ферапонт Петрович купил новый истребитель – ЯК-3, и опять подарил его тому же лётчику.
К слову сказать, что оба подарка не получили ни одного попадания, и сейчас находятся в музеях.
Ещё один выдающийся эпизод тыловых будней, произошёл в Ташкенте. Кузнец местной артели Ахмед Шамахмудов и его жена Бахри Акрамова, усыновили 15 сирот, эвакуированных из западной части СССР. Детям было от двух до 7 лет, некоторые даже не помнили кто они и откуда, и среди них были и русские, и литовцы, и немцы, и белорусы и украинцы. Но всех их вырастил и выпустил в люди этот удивительный узбек – Ахмед Шамахмудов.
Так что герои во время войны, были не только на полях сражений, у станков и на пашнях, но и такой родительской любовью отогревали сирот настоящие бриллианты Советского Союза.
Пример сочинения 1
Сегодня хочется поразмышлять о детях, которым пришлось проживать свои детские годы во время войны. Эта тема очень серьезная, грустная и всегда актуальная. Особенно об этом задумываются люди, которые являются детьми людей, которые были детьми в то время.
Годы войны – это страшное время. Тяжело себе представить, о чем вспоминают и о чем думают эти люди, которые сейчас находятся в глубокой старости. Конечно, им очень грустно и непонятно, до слез обидно и тоскливо от того, какое детство им досталось. Они не могут найти ответы на вопросы «За что?» и «Почему?». И это действительно просто напросто невозможно сделать.
Дети войны – это люди, которые выжили. Это люди, которые смогли дожить до сегодняшнего времени, не смотря ни на что. Это люди, в памяти которых много ужасных картинок. Это уникальные личности, подобных которым нет.
Невозможно в своих самых буйных фантазиях представить себе новорожденных детей, которые появились на свет во времена войны. Отсутствие нормальных условий жизни, отсутствие возможности нормально питаться, отсутствие мира, постоянных страх за жизнь – это то, что сопровождало этих малюток несколько лет подряд. Малыши постарше не видели своих пап и братьев. Им так и не довелось познакомиться с ними. Дети того времени по другому ценят хлеб, у них совершенно другое отношение к еде, к продуктам в целом.
Детям войны не повезло поиграть в хорошие игрушки или погонять мяч с друзьями во дворе. Некоторым детям довелось испытать голод, потерю родителей или даже всех своих родственников. На глазах у некоторых детей в те времена могли скидывать с балконов членов семьи или насиловать женщин. Психика у детей войны однозначно сдвинута. Им не повезло.
Дети войны – это люди, которым приходилось недоедать, не досыпать, ходить в обносках. Они мыслят совершенно другими категориями, у них другие ценности в жизни, другие приоритеты. Дети войны смогут достойно воспитать своих детей и внуков. Они точно знают, что им рассказать и в чем состоит смысл жизни.
Эти люди ценят жизнь. Эти люди никогда не забудут свое прошлое, свое детство.
Сегодня нужно отдать свое уважение этим людям. Нужно ценить свою жизнь, возможность наслаждаться материнством, возможность гулять с коляской по спокойным улицам, без летающих военных самолетов и взрывов, как это было в их детстве. Для того, чтобы люди ценили мирное время, им нужно чаще общаться с детьми войны. И тогда им сразу станет лучше.
Пример сочинения (для 4-5 класса)
Сейчас мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Но есть другое поколение, на которое война повлияла еще больше. Это поколение, которому война омрачила детство.
Их так и называют — детьми войны.
Кто-то скажет: подумаешь, дети войны! Им ведь не приходилось воевать самим, стрелять из винтовок, сидеть в окопах и под огнем вытаскивать раненых с поле боя. Но жизнь детей войны была не менее трудной, чем у ветеранов.
Вместо детских песенок дети войны слышали разрывы бомб, вместо чистого неба видели самолеты-бомбардировщики. Они росли без красивой одежды и удобной обуви. Хорошо, если была хоть какая-то. У половины этих детей война отняла родителей, бабушек и дедушек, братиков и сестричек. Такое горе не сравнить ни с чем, ни с каким другими лишениями. Что отсутствие каких-то вещей, если потеряны родные люди!
Детям войны рано пришлось становиться взрослыми. За ними некому было присматривать, некому было выполнять их капризы. Ведь их родители или воевали, или трудились с утра до вечера, чтобы страна могла победить в войне. Или родителей уже не было… Часто в 14-15 лет дети войны уже сами начинали работать, как взрослые: на заводах, в поле, на ферме или в госпитале.
Сейчас дети войны уже стали бабушками и дедушками. Часто у них не самый лучший характер, они ворчат. Но надо уважать их и помнить, что их жизнь с самого начала складывалась очень трудно. Они справились с таким, что нам и не снилось.
Пример сочинения 3Моим любимым бабушкам Марусе и Нине уже за 85 лет. Но в Великую Отечественную войну они были совсем маленькими детьми. Моей прабабушке в начале войны исполнилось 31 год. Еще у меня был дядя Толя, но к сожалению после войны он умер, ребенком.
На момент оккупации фашистами, они жили в Старорусском районе ( в то время он еще назывался Ленинградским). Их отца забрали на фронт еще в начале войны. Тети поделились со мной некоторыми воспоминаниями о тех нелегких годах их жизни.
Когда немцы вошли в их деревню “Должицы” то все поселение сожгли, а мирных жителей согнали в пустую конюшню. Немцы все-таки их кормили, раз в день давали суп. В нем плавало даже мясо. Первое время с ними жила и корова. Но во время отлучки бабушки враги забрали корову. Бабушка взяла за руки двоих детей, которые постарше и побежала за захватчиками. Один из немцев хотел отдать им корову, но другой, по-национальности финн, категорически воспротивился этому. Так бабушкина семья осталась без молока.
В конюшне вырыли выгребную яму, чтобы ходить туда в туалет. Самый маленький из бабушкиных детей, Толик, часто бегал к яме. Прибегая от нее он рассказывал: “ Я покакал и пописал и на шишковую коляску посмотрел”. Шишковой коляской Толик называл мототцикл немцев. Но однажды он так загляделся на средство передвижения врагов, что ввалился в яму и весь измазался. Тогда мать взяла его за руки и долго полоскала в воде ручья, как белье.
Затем их угнали в другую деревню — Пестово, Волотовского района. Там их семью чуть не расстреляли. Дело в том, что мой дедушка до войны был председателем колхоза. Кто-то донес на бабушку. Немцы согнали людей и выставили бабушку вместе с детьми для расстрела. Но кто-то вступился за их семью. Ведь дедушка не был коммунистом, он верил в бога и даже пел в церковном хоре.
После того, как немцы освободили Старорусский район заботливый дедушка написал в деревенский сельский совет. Он интересовался, осталась ли жива его семья. Дедушке повезло вернуться с войны. Он был только контужен, один раз. Прадедушка умер в 78 лет, а прабабушка в 84. Мои бабушки еще живы. Годы войны они вспоминают неохотно. Зато часто говорят о дедушке и бабушке, своих родителях, которых очень любили и уважали.
Автор: Раздымаха Виолетта Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): Богандинская СОШ №2 Тюменской области, 7 класс
75 лет со Дня Великой Победы… 75 лет назад, 9 мая 1945 года, прогремел салют Победы, в честь победы советского народа над фашистской Германией. Сейчас мы живем в мирное время. В небе гремят только грозы. Светит яркое солнце, щебечут птицы, смеются счастливые дети. Горестно осознавать, что когда-то в нашей стране царствовали разруха, голод, смерть. Вся страна поднялась на борьбу с врагом. Бесстрашно сражались на фронте солдаты, самоотверженно трудились женщины, старики и дети в тылу.
Война не щадила никого. Дети заменили отцов и старших братьев у станков на фабриках и заводах. Подростки наравне со взрослыми выходили на полевые работы. Мальчишки и девчонки брались за любую посильную работу. «Всё – для фронта! Всё – для Победы!» — звучали эти слова отголоском в сердце каждого. О беззаботном детстве юные труженики вынуждены были забыть.
Муниципальное
казенное общеобразовательное учреждение Елизаветинская основная
общеобразовательная школа Бутурлиновского муниципального района Воронежской
области
Всероссийский
конкурс творческих работ «Мы победили в той войне»
Номинация:
проза (сочинение)
Дети
войны
Выполнила:
обучающаяся
9 класса
МКОУ
Елизаветинская ООШ
Лысенко
Виолетта Александровна
Руководитель:
учитель
Сологуб Наталья Николаевна
с.
Елизаветино 2020 г.
Дети
войны
Приближается 75-я годовщина со дня Победы в Великой Отечественной
войне 1941-1945 гг. Среди нас живут люди, которые пережили трудные военные
годы. С каждым годом их становится всё меньше и меньше. Тех, кто имел
непосредственное отношение к военным действиям, тех, кто участвовал в боях,
трудился на благо Победы в тылу.
На территории нашего села не осталось участников той далекой
жестокой войны. Но живы ещё другие свидетели войны, те, кто в военные годы были
детьми, нашими сверстниками.
«Дети войны» — так называют это поколение. Это они трудились наравне
со взрослыми на колхозных полях, у станков на заводах, а многие из них
совмещали работу еще и с учебой в школе.
Их воспоминания о военном детстве – последняя
нить, связывающая современное поколение с подлинной историей военных лет. И у
нас есть совсем небольшой запас времени, чтобы зафиксировать эти воспоминания,
осмыслить вместе с «детьми войны» их рассказы о военном детстве и сохранить для
последующих поколений — во имя благодарной памяти поколению уходящему, во имя
мирного будущего для поколений грядущих.
В
нашем школьном музее имеется только небольшая часть воспоминаний тружеников
тыла, детей войны о трудных военных годах.
Историю страны можно узнать по истории семьи, по истории наших
земляков.
До нашего села Патокино не докатились бои, здесь не проходила
линия фронта, жители не ощутили на себе страданий оккупации. Но что такое
война, знали все. Мужчины ушли на фронт, их заменили женщины, дети.
Все четыре года — напряженная работа. Страх потерять близких.
Слезы по погибшим. Но они выстояли, дождались светлых дней Победы!
У детей войны разные судьбы, но всех их объединяет общая трагедия,
невосполнимая потеря мира детства. Не в срок повзрослевшие, не по годам мудрые
и невероятно стойкие, они противостояли войне. Их патриотизм во время Великой
Отечественной войны, трудовые подвиги навсегда останутся в памяти нашего
народа.
Рядом со мной живет бабушка, которая относится к категории «дети
войны». Мне хочется рассказать о ней. Для этого я посетила Лидию Павловну,
чтобы записать информацию, которую она мне рассказала о себе. Вот воспоминания
Шевченко Лидии Павловны:
«Когда началась Великая Отечественная война, мне было 11 лет. Это
было тяжелое время для всех. Я родилась 23 декабря 1930 года в селе Патокино. В
семье родилось пятеро детей, но сестра Катя умерла во младенчестве, и нас
осталось четверо: я была самая старшая, затем сестра Татьяна, брат Иван и брат
Николай. Отец работал конюхом, а мать – свекловичницей. Жили бедно,
одевать было нечего. Люди ели лебеду, а мы сами делали затирку (галушки),
сахарную свеклу запекали в печи и ели, свеклу приносила мать с работы. Хлеба не
было, с птичницы приносили пшеницу, сеяли ее, мололи и пекли лепешки. За годы
войны забыли вкус настоящего хлеба. Во время войны мы продолжали учиться.
Было трудно. Закончила 5 классов. И вся тяжесть военных будней легла на
плечи женщин и детей. В 12 лет меня позвали работать птичницей пасти гусей.
Наравне с взрослыми мы пахали, боронили на лошадях, сеяли вручную, убирали сено
и хлеба. Дома была корова, поэтому было свое молоко, сметана. Мать делала
сметану и сыр, а мы с подружками носили на вокзал в город Бутурлиновку и
обменивали эти продукты на постельные кальсоны, из которых мать перешивала
штаны, чтобы нас одевать. Ходили в город в любую погоду, босиком. Когда ноги
сильно замерзнут и идти было уже невмоготу, садились и грели покрасневшие от
холода ноги, а потом продолжали путь. Работали на животноводческих фермах.
Печку топили пеньками из-под подсолнухов, соломой, высохшими навозными
кизяками. Спали все вместе, чтобы было теплее.
Однажды, когда собирали подсолнечные пеньки, увидели, как летит
самолет. Мы все разбежались, кто куда. На месте «зимней» фермы была раньше
пожарка, туда немцы и сбросили бомбу, рядом еще одну. Грозный звук летящего
самолета и взрывы бомб еще долго звенели в ушах, было очень страшно.
Отца за месяц до начала войны забрали в Шипов лес на работу.
Оттуда сразу на войну. Больше мы его не видели. Пришла бумага, что он пропал
без вести, умер в плену. Мать все слезы выплакала. Четверо маленьких детей,
непосильная работа, голод, холод – все это испытали многие женщины в то время.
Когда окончилась война, весть о победе быстро облетела деревню:
все радовались и плакали одновременно. Кто-то от счастья, что скоро мужья, отцы
вернутся домой, а кто-то от горя, что своих родных они уже не увидят никогда.
Наступила мирная жизнь. Два года (1948-1949) я работала на торфу. Тоже очень
тяжелая работа: спрессованные кирпичики (торф) накладывали в корзины и через
плечо на веревке носили к машинам, где потом укладывали на кузов. За работу
платили, перед возвращением домой через 5-6 месяцев, покупали подарки своим
домашним.
В 1950 году, в ноябре вышла замуж за местного парня Ивана. В 1951
году родился первенец – Николай, в 1954 – Алексей, в 1957 году – дочь Татьяна.
После замужества работала свекловичницей, муж – плотником в
мастерской, затем сторожем на животноводческой ферме. Прошел всю войну, после
войны был еще 3 года в армии. Умер в 2001 году.
В настоящее время живу одна в доме, который построили вместе с
мужем, в котором растили детей. Старший сын умер, сын Алексей живет на соседней
улице, дочь Татьяна в городе Павловске. У меня 5 внуков, 8 правнуков. Дети
часто приезжают, помогают, внуки тоже не забывают. Имею медаль «За доблестный
труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.», медаль «Ветеран труда» и
«Ветеран Великой Отечественной войны», юбилейные медали «50 лет Победы», «60
лет Победы», «65 лет Победы», «70 лет Победы».
Муж был героем войны, я сейчас пользуюсь многими льготами, отдыхаю
и подлечиваюсь в военном госпитале в городе Павловске».
Несколько раз Лидия Павловна прекращала свой рассказ: слезы,
застилавшие глаза, не давали спокойно говорить о том, как переживали трудное
военное время. Она показала мне свои награды и медали, награды мужа, их было
очень много. Натруженные руки слегка тряслись, но с какой бережностью и любовью
она трогала каждый значок, медаль, каждую красненькую книжечку. А на глазах
снова выступали слезы…
Каждый год волонтеры нашей школы поздравляют бабушек и дедушек с
Днем пожилого человека, с праздником Великой Победы, оказывают им посильную
помощь. Вы бы видели, как радуются эти люди, когда обучающиеся приходят к ним с
веточками хризантем, тюльпанами и поздравительными открытками! Они рады, что их
не забывают, что о них помнят и помогают. Кто-то угощает конфетами, кто-то
приглашает на чай…Этим одиноким людям, прошедшим тяжелый путь военного и
послевоенного времени, приятно наше внимание и наша забота.
В школе к 75-летию Победы мы работали над проектом «Дети войны
детства не знали», в который вошли воспоминания всех жителей села, относящихся
к «детям войны».
Дань уважения ныне живущим и погибшим в годы войны, это
восстановление исторической справедливости. Я считаю, что нынешнее поколение
должно узнавать историю войны не только по учебникам, но и в общении с живыми
свидетелями тех лет. Мы должны узнавать историю, работая в архивах, изучая
подлинные документы. Только так можно избежать ошибок в толковании исторических
фактов. Только так можно узнать подлинную историю войны.
Мы, современники, должны помнить, какою ценой нам далась Победа,
ценой миллионов жизней. Безусловно, все уходит в историю: страдания людей,
разруха, голод, лихие испытания. Наше поколение имеет возможность прикоснуться
к прошлой войне через документальные источники, материалы, воспоминания живых
свидетелей того времени. Мы не знаем, каково жить в оккупации и эвакуации,
вздрагивать от взрывов, сжиматься от ужаса. Нам не понятно, как это не есть ни
сегодня, ни завтра и неизвестно, сколько еще дней. И мы благодарны за это
труженикам тыла и ветеранам, детям войны, которые даровали нам свободу и
неосознание таких ужасных дней, моментов, за незнание грозного слова «война».
Сохранение информации о детях войны, их воспоминания, забота об
этих людях — наш скромный вклад в подготовку празднования 75-й годовщины
Великой Победы, дань глубокого уважения и благодарности детям войны нашего
села.
Нужно успеть перенять историческую правду, носителями которой являются
дети войны, успеть сказать им спасибо за самоотверженность, силу духа, любовь к
Родине.