Детский экзамен по китайскому языку

Что такое YTC ? Для кого он предназначен? Какие преимущества дает?

YCT три первые буквы от английского названия Youth Chinese Test или юношеский тест по китайскому языку. Он предназначен для проверки навыков владения китайским языком у детей младшего и среднего школьного возраста. Тест предназначен для лиц, родным языком которых не является китайский и дает множество преимуществ:

• во-первых это независимая оценка достигнутого уровня знаний ученика,
• во-вторых удачно прошедшие экзамен лица могут участвовать в розыгрыше грантов на обучение в Китае,
• в-третьих успешная сдача этого экзамена необходима для поступления в высшие учебные заведения в Китае.

Отредактированный вариант теста был введен в 2004 году Государственным комитетом КНР по преподаванию китайского языка как иностранного (Ханьбань) и предназначен для лиц младше 15 лет. Для лиц старше 15 лет предназначен «взрослый» тест HSK. Тест проводится в двух вариантах – письменный и устный, каждый из которых сдается отдельно.

Какой проходной балл экзамена?

Существует оценочная таблица, которая отображает какое количество баллов необходимо набрать для сдачи того или иного уровня экзамена. Ее также можно использовать при подготовке к экзамену юношеского китайского, что бы объективно оценить свои силы и определиться на какой уровень стоит сдавать экзамен. Экзамен построен таким образом, что ученику следует заранее выбрать уровень, на получение которого он претендует. В случае успешной сдачи экзамена, студент получает диплом подтверждающий это. В противном случае, экзаменуемому не присваивается никакого уровня владения языком.

Что включает в себя экзамен? Сколько длится?

Письменный вариант теста подразделяется на четыре уровня.

Для сдачи 1 уровня необходимо знание 80 иероглифов.

Тест состоит из двух частей : аудирования и чтения.

• Первая часть – аудирование, разделена на 4 части, в каждой из которых 5 заданий.
• Вторая часть – чтение, разделена на 3 части, в каждой из которых также 5 заданий. Всего 35 заданий, тест длится 30 минут.

Для успешной сдачи 2 уровня экзаменуемый должен обладать словарным запасом из 150 иероглифов. Тест также состоит из двух частей: аудирования и чтения.

• Аудирование также как и в первом уровне экзамена разделяется на 4 части в каждой из которых 5 заданий, однако последняя часть усложнена. Варианты ответа представлены уже не картинками, как в предыдущих заданиях, а текстом на китайском (с транскрипцией пиньинь)
• Чтение разделено на 4 части в каждой из которых также по 5 заданий.

Всего 2 уровень теста включает в себя 40 заданий, тест длится 40 минут.

Для сдачи 3 уровня необходимо знать 300 иероглифов. Основная структура экзамена остается неизменной, тест состоит из двух частей: аудирования и чтения, однако, значительно увеличивается количество заданий.

• Аудирование разделяется на 4 части. Первая, вторая и третья части включают в себя по 10 заданий и лишь последняя, четвертая часть, включает в себя 5 заданий.
• Чтение – также как и во втором уровне, состоит из 4 частей. С первой по третью части состоят из 10 заданий и последняя, четвертая часть состоит из 5 заданий.

Итого третий уровень теста включает в себя 60 заданий и длится 60 минут.

И, наконец, для успешной сдачи 4 уровня необходимо знать 600 иероглифов. Тест 4 уровня состоит из 3 основных частей: аудирование, чтение и письмо.

•  Аудирование состоит из четырех частей, каждая из которых включает в себя по 10 заданий
• Чтение состоит из 4 частей, две из которых состоят из 5 заданий и еще две части из 10 заданий
• Письмо состоит из 2 частей в каждой из которых по 5 заданий.

Итого всего 4 уровень теста включает в себя 80 заданий, тест длится 80 минут.

Устный вариант теста подразделяется всего на два уровня: начальный уровень и средний уровень.

Какова стоимость сдачи экзамена?

Стоимость экзамена варьируется в зависимости от уровня, составляет около 1500 Руб

Как и где записаться на экзамен?

Прежде чем записаться на экзамен, необходимо проверить центры его сдачи в вашем или ближайшем городе. Сделать это можно на официальном сайте экзамена
http://www.chinesetest.cn

Выбрав пункт сдачи, можно записаться на сдачу теста прямо на сайте, создав свою учетную запись, заполнив необходимые поля и совершив оплату. Оплату можно совершить обычным банковским переводом.
Также можно обратиться в один из экзаменационных пунктов и зарегистрироваться на сдачу экзамена уже на месте.

Что принести с собой на экзамен?

На экзамен стоит принести с собой экзаменационный талон, удостоверение личности, два мягких карандаша и ластик. Карандаши необходимы мягкие, так как ими удобнее отмечать правильные ответы (их отмечают путем зачеркивания). Экзаменационный лист с ответами проверяет компьютер, в случае, если ответ был отмечен не ясно, компьютер его может не засчитать.
Во время экзамена пользоваться ручкой категорически запрещено.

Получение сертификата

Сертификат о сдачи экзамена, обычно, можно получить примерно через месяц после его сдачи.
Можно также попросить доставку сертификата по почте.

Подготовка к экзамену

Строгие временные рамки, необычная форма ответов на задания, непривычный формат самих заданий, недостаточный словарный запас – вот основные причины по которым даже прилежный ученик может не получить желаемый уровень при сдаче экзамена. Подготовка под руководством опытного преподавателя поможет отшлифовать полученные знания, набраться необходимой практики, заполнить существующие пробелы в словарном запасе и приобрести уверенность, необходимую для положительного результата.

Преподаватели школы Kitailanguage -квалифицированные педагоги, которые помогли не одному ученику преодолеть сложности подготовки как к HSK, так и к YCT. Укажите “подготовка к YCT” в поле “сообщение” при заполнении заявки на пробный урок или просто напишите нам на info@kitailanguage.com и мы поможем определить уровень владения китайским языком и предложим индивидуальную программу подготовки юного ученика к нелегкому испытанию.

Тест YCT (от англ. the Youth Chinese Test – «детский или юношеский экзамен по китайскому языку») 中小学生汉语水平考试 zhōng xiǎoxuéshēng hànyǔ shuǐpíng kǎoshì

YCT был запущен компанией Ханбан, чтобы побудить иностранных студентов изучать китайский язык и повышать уровень владения им. В рамках этих усилий, начиная с 2004 года, Ханбан организовала экспертов по различным дисциплинам, таким как преподавание китайского языка, лингвистика, психология и оценка образования, для работы над программой, проведения опросов, чтобы понять последние тенденции в преподавании и изучении китайского языка за рубежом.

Структура теста

Новый YCT – международный стандартизированный тест на знание китайского языка. Он оценивает способность молодых иностранных студентов использовать китайский язык в своей повседневной и академической жизни. Новый YCT состоит из теста письма и теста речи, которые не зависят друг от друга. Письменный тест разделен на четыре уровня: YCT (уровень 1), YCT (уровень 2), YCT (уровень 3) и YCT (уровень 4). Устный тест делится на YCT (начальный уровень) и YCT (средний уровень).

Уровни теста

Различные уровни нового YCT аналогичны некоторым уровням шкал владения китайским языком для носителей других языков (CLPS) и Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (CEFR); детали заключаются в следующем:

Тестируемые, которые в состоянии пройти YCT (уровень 1), могут понимать и использовать некоторые из наиболее распространенных китайских фраз и предложений и обладают способностями к изучению китайского языка.

Тестируемые, которые в состоянии пройти YCT (уровень 2), могут понимать и использовать некоторые простые китайские фразы и предложения и справляться с коммуникацией базового уровня.

Тестируемые, которые в состоянии пройти YCT (уровень 3), достигнув отличного уровня в базовом китайском языке, могут без труда общаться на популярные ежедневные темы.

Тестируемые, которые в состоянии пройти YCT (уровень 4), могут общаться на китайском языке на базовом уровне в своей повседневной, академической и профессиональной жизни. Путешествуя по Китаю, они могут наладить коммуникацию на китайском по большинству вопросов.

Принцип теста

Новый YCT направлен на повышение уверенности учащихся во владении китайским языком и основан на принципе «соотношения между тестированием и преподаванием». В основе конструкции теста лежат современные тенденции в обучении международному китайскому языку и алгоритмы изучения по книгам. Цель теста – «продвигать практику через тестирование» и «продвигать обучение через тестирование».

Цели теста

YCT предназначен для студентов, чей родной язык не китайский. Результаты теста могут служить различным целям:

1. Способ оценить и улучшить знание китайского языка для иностранных студентов.
2. Справочное пособие по обучению китайскому языку в школах.
3. Метод оценки результатов обучения для учебных заведений китайского языка.
4. Предварительное испытание для студентов, которые хотят принять участие в тесте HSK.

Сертификат

Тестируемые получают результаты тестов для нового YCT в течение трех недель после теста.

Скачать пробные тесты YCT

• Уровень 1: текст, аудио (скачать тест целиком)
• Уровень 2: текст, аудио (скачать тест целиком)
• Уровень 3: текст, аудио (скачать тест целиком)
• Уровень 4: текст, аудио (скачать тест целиком)

Сертификат успешно сдавшего квалификационный экзамен YCT является международным документом государственного образца Министерства образования КНР, получившим признание во многих странах мира. Он дает следующие возможности:

• Способ оценить знания полученные иностранным студентом.
• Способ улучшить знание китайского языка для иностранных студентов и получить дополнительную мотивацию.
• Получить бесплатное место на участие в летнем лингвистическом лагере в Китае.

Ниже вы можете ознакомится с демонстрационными вариантами международного экзамена YCT.

YCT — это квалификационный экзамен по китайскому языку для детей и подростков до 15 лет, не являющихся носителями китайского языка. Разработан Канцелярией Международного Совета китайского языка, которая находится в подчинении Министерства образования Китая. Проводится несколько раз в год. Результаты экзамена YCT признаются во всем мире.

Подготовка к экзамену YCT

В Москве курсы подготовки к сдаче YCT предлагает московская Школа Хутонг.

В Китае подготовиться к экзамену можно в Школе Хутонг в Пекине и Шанхае. Узнайте дополнительную информацию о .

Экзамен делится на 4 уровня сложности.

• 1 уровень — словарный запас 80 слов
• 2 уровень — словарный запас 150 слов
• 3 уровень — словарный запас 300 слов
• 4 уровень — словарный запас 600 слов

Проходной балл для каждого из уровней:

• 1 уровень — 120 баллов из 200
• 2 уровень — 120 баллов из 200
• 3 уровень — 120 баллов из 200
• 4 уровень — 180 баллов из 300

Успешная сдача экзамена подтверждается сертификатом YCT, который является документом государственного образца Министерства образования КНР.

НАЧАЛЬНОЕ И СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Формирование методики подготовки детей младшего школьного возраста к экзамену YCT (Youth Chinese Test)

Вихрова Анастасия Юрьевна,

кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник, Институт стран Азии и Африки, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

В последнее время все большую популярность набирают экзамены на уровень владения китайским языком. Причем, если раньше такие экзамены сдавали в основном старшие школьники, студенты и взрослые, то сейчас наблюдается бум популярности и среди детей младшего школьного возраста. Для начала целесообразно разобраться, какие экзамены на уровень владения китайским языком существуют для школьников младших классов. Многие учащиеся полагают, что достаточно пройти основную лексику и выучить грамматические конструкции, однако как показывает практика этого отнюдь недостаточно. Профессиональная помощь компетентного преподавателя представляется совершенно необходимой для сдачи экзаменов, особенно, если это касается школьников (младших классов). В статье пойдет речь о проблемах, которые встретились на личном опыте при подготовке к экзамену на владение китайским языком YCT.

Ключевые слова: китайский язык, экзамен, школьники, мотивация, методология, преподавание.

Тест YCT (Youth Chinese Test «детский или юношеский экзамен по китайскому языку») ЖШЖ^^й zhöng xiäoxuesheng hanyü shulping käoshi был запущен компанией Ханбан, чтобы побудить иностранных студентов изучать китайский язык и повышать уровень владения им. В рамках этих усилий, начиная с 2004 года, Ханбан организовала экспертов по различным дисциплинам, таким как преподавание китайского языка, лингвистика, психология и оценка образования, для работы над программой, проведения опросов, чтобы понять последние тенденции в преподавании и изучении китайского языка за рубежом.

Экзамен состоит из 4 уровней:

1) YCT1 (письменная форма). Экзаменуемые, сдавшие 1-й уровень, могут понимать и употреблять наиболее общеупотребительные слова и выражения китайского языка, имеют способность к дальнейшему обучению. Первый уровень направлен на школьников, которые учатся китайскому языку 2-3 часа в неделю в течение 3 месяцев и владеют 80 наиболее употребимыми словами и соответствующими знаниями грамматики.

2) YCT2 (письменная форма). Соответствует первому уровню «Международного критерия уровня китайского языка», уровню А1 «Общеевропейских языковых справочных стандартов (CEF)». Экзаменуемые, сдавшие 2-й уровень, могут понимать и использовать наиболее употребительные слова и выражения в разных конкретных коммуникативных ситуациях. Второй уровень направлен на школьников, которые учатся китайскому языку 2-3 часа в неделю в течение 1 семестра (полугода) и владеют 150 часто употребительными словами и соответствующими знаниями грамматики.

3) YCT3 (письменная форма). Соответствует второму уровню «Международного критерия уровня китайского языка», уровню А2 «Общеевропейских языковых справочных стандартов (CEF)». Экзаменуемые, сдавшие 3-й уровень, могут вести простой и конкретный диалог на бытовые темы по-китайски и достичь класса «А» начального уровня китайского языка. Третий уровень направлен на школьников, которые учатся китайскому языку 2-3 часа в неделю в течение 2 семестров (1 учебный год) и владеют 300 часто употребительными словами и соответствующими знаниями грамматики.

сз о со -а

I=i А

—I

о

сз т; о m О от

З

ы о со

о с

U

см см о см

4) YCT4 (письменная форма). Соответствует третьему уровню «Международного критерия уровня китайского языка», уровню В1 «Общеевропейских языковых справочных стандартов (CEF)». Экзаменуемые, сдавшие 4-й уровень, могут выполнять основные коммуникативные задачи посредством китайского языка в бытовой жизни и учебе, могут справиться с большинством задач общения во время экскурсии в Китае. Четвертый уровень направлен на школьников, которые учатся китайскому языку 2-3 часа в неделю в течение более 2 семестров и владеют 600 часто употребительными словами и соответствующими знаниями грамматики.

Экзамен 1, 2 и 3 уровня состоит из двух частей: аудирования и чтения. Экзамен 4 уровня состоит из трёх частей: аудирования, чтения и письма.

Необходимо сказать о причинах, побуждающих сдавать экзамен на уровень владения китайским языком. Во-первых, и это наиболее очевидная причина, это получение сертификата о прохождении экзамена, который может стать конкурентным преимуществом при поступлении в китайские школы и университеты как в России, так и за рубежом. Во-вторых, это психологический фактор. Ребенку довольно сложно дается изучение языка (будь то китайский или любой другой) просто для себя, «в стол», без понимания практического применения. Даже те дети, которые в начале изучения китайского показывают хорошие результаты, увлечены языком, рано или поздно остывают и теряют мотивацию. Безусловно, существуют разные способы эту мотивацию поднять — это и общение с носителями языка, различные разговорные клубы, поездки в страну изучения с полным погружением в языковую среду. Рулежный контроль знаний в виде экзамена YCT является лишь одной, достаточно действенной формой поддержания интереса к языку.

Подготовка к экзамену YCT на всех уровнях обычно ведется по учебникам, выпущенным издательством Ханбан. В них представлена вся необходимая лексика и грамматика, а также синтаксические конструкции, необходимые для успешной сдачи языковых тестов. Учебники сопровождаются рабочими тетрадями, которые нужны для отработки пройденного материала. Важным моментом при подготовке к экзамену является понимания преподавателя того, что учебник YCT не может быть самостоятельным учебным пособием по изучению китайского языка. Он может быть не более, чем подспорьем для подготовки к экзамену.

Первое, что бросается в глаза — это отсутствие объяснения фонетики. Первый же урок первого уровня начинается с простой базовой лексики (слова «Здравствуй!», «До свидания!» и пр.). Поэтому чрезвычайно важно дать ученику базовое представление о звуках китайского языка. Рассказать про инициали, медали, финали, объяснить, как работают первый, второй, третий и четвертый тоны китайского языка. Без этих базовых знаний изучение учебника YCT станет простым зазубри-

ванием слов и лексических клише. Из опыта преподавания можно порекомендовать учебники авторства Ван Луся, Н.В. Демчева «Китайский язык»; Т.П. Задоенко, Хуан Шуин «Основы китайского языка». В них подробно и досконально исследуется фонетический строй современного китайского языка, изобилуют большим количеством текстов и упражнений. В частности, важным будет следующее замечание: «Артикуляционная база китайского языка является для нас более сложной (по сравнению, например, с западными языками), так как здесь мы имеем дело не только с артикуляционными особенностями звуков и звукосочетаний, но и с непривычным для нас модулированием речи, то есть изменением движения голоса на каждом слоге» [2, с. 15].

Второй аспект, который нуждается в более пристальном, чем предлагается в учебниках YCT, внимании — это каллиграфия. И речь не идет об искусстве каллиграфии, навыке владения кистью и тушью. Речь идет об элементарном порядке следования черт, об изучении основных ключей, существующих в китайском языке. Без понимания этих базовых принципов невозможно успешное усвоение лексики. Для того, чтобы ученик смог запомнить иероглифы, важно привить ему навык заполнения прописей. Прописи должны стать неотъемлемой частью изучения китайского языка при подготовке к экзамену YCT. «Последовательность написания черт в иероглифе подчиняется строгим правилам. Основные из них следующие: иероглиф пишется сверху вниз; иероглиф пишется слева направо; сначала пишутся горизонтальные черты, затем — вертикальные и откидные; нижняя горизонтальная черта, если она не пересекается, пишется после вертикальной;

сначала пишется откидная влево, затем — откидная вправо;

сначала пишутся черты, составляющие внешний контур знака, а затем — черты внутри его; черта, замыкающая контур снизу, пишется в последнюю очередь;

сначала пишется вертикальная черта, находящаяся в центре (если она не пересекается горизонтальными), затем — боковые черты;

точка справа пишется последней» [2, с. 23]. Третий аспект, который недостаточно прорабатывается в учебниках YCT -грамматические конструкции. Грамматика в них передается через чтение и изучение текстов. Основные грамматические конструкции и правила их употребления часто оказываются за пределами понимания учеников. Поэтому преподавателю необходимо на примерах, таблицах, заданиях на перевод предложений объяснить порядок слов в предложении, использования параллельных конструкций, служебных слов и т.д. «В китайском языке грамматическое оформление предложения определяется коммуникативным заданием высказывания. Поэтому надо привыкнуть усваивать грамматику через понимание намерений говорящего. Только когда фраза грамматиче-

ски правильно оформлена и к тому же правильно интонирована, т.е. выделены те речевые единицы, которые важны для коммуникации, сказанное на китайском языке станет осмысленным, т.е. понятным для китайцев» [3. с. 10].

Разнообразить уроки по подготовке к экзаменам YCT помогут такие сайты как www.quizlet.com, www.wordwall.com на платформах которых можно создать тесты, игровые задания и карточки для изучения лексики уроков учебника.

Описанный подход представляется комплексным и подходит как для онлайн занятий, так и аудиторных очных уроков. Таким образом, можно подготовить ученика не просто механически заучивать материал, но и понимать его и успешно применять на практике.

Литература

1. Ван Луся, Н.В. Демчева, Селивёрсто-ва О.В. Китайский язык: 5 класс: учебное пособие — М.: Дрофа; Астрель, 2017.

2. Задоенко Т.П., Хуан Шуин Основы китайского языка. Вводный курс, М., Главная редакция восточной литературы издательства «Наука», 1983.

3. Карапетьянц А.М., Тань Аошуан Учебник китайского языка: новый практический курс: [в 2 ч.] / А.М. Карапетьянц, Тань Аошуан. — М.: Вост. лит., 2003.

FORMATION OF A METHODOLOGY FOR PREPARING CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE FOR THE YCT (YOUTH CHINESE TEST) EXAM

Vikhrova A.J.

State University M.V. Lomonosov

Recently, exams for the level of Chinese language proficiency are gaining more and more popularity. Moreover, if earlier such exams were passed mainly by older schoolchildren, students and adults, now there is a boom in popularity among children of primary school age. To begin with, it is advisable to figure out what exams for the level of Chinese language proficiency exist for elementary school students. Many students believe that it is enough to go through the basic vocabulary and learn grammatical constructions, but as practice shows, this is by no means enough. The professional help of a competent teacher is absolutely necessary for passing the exams, especially when it comes to schoolchildren (primary grades). The article will talk about the problems that I encountered from personal experience while preparing for the YCT Chinese language proficiency exam.

Keywords: Chinese language, exam, students, motivation, methodology, teaching.

References

1. Wang Luxia, N.V. Demcheva, Seliverstova O.V. Chinese: Grade 5: textbook — M.: Bustard; Astrel, 2017.

2. Zadoenko T.P., Huang Shuying Fundamentals of the Chinese language. Introductory course, M., Main edition of oriental literature of the Nauka publishing house, 1983.

3. Karapetyants A.M., Tan Aoshuang Chinese language textbook: a new practical course: [in 2 hours] / A.M. Karapetyants, Tan Aoshuang. — M.: Vost. lit., 2003.