Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Отклоняющееся поведение». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Отклоняющееся поведение».
1
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе проявлений негативного девиантного поведения. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие организации и учреждения в РФ осуществляют деятельность по предотвращению появления и развития негативного девиантного поведения у подростков? (Назовите любые три организации или учреждения.)
3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по предотвращению развития негативного девиантного поведения среди подростков. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трех различных организаций или учреждения.)
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;
— количество подпунктов каждого пункта;
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Понятие «отклоняющееся поведение».
2. Объяснения причин девиантного поведения:
а) психологические;
б) биологические;
в) социальные и др.
3.Типы девиантного поведения:
а) конструктивные девиации;
б) деструктивные девиации;
в) нейтральные формы девиантного поведения (чудачество, эпатаж).
4. Формы негативного отклоняющегося поведения:
а) алкоголизм
б) наркомания
в) преступность и др.
5. Понятие «делинквентное поведение».
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
План развернутого ответа на тему «Отклоняющееся поведение» (кратко).
1. Что такое отклоняющееся поведение.
2. Признаки отклоняющегося поведения:
а) несет вред обществу;
б) вызывает у окружающих недоумение;
в) противоречит общепринятым правилам и ценностям.
3. Виды отклоняющегося поведения:
а) позитивно отклоняющееся поведение;
б) негативно отклоняющееся поведение.
4. Причины отклоняющегося поведения:
а) негативное влияние окружающей среды;
б) наследственность;
в) неблагополучное положение в семье или обществе;
г) кризис в стране.
5. Деликвентное поведение как часть отклоняющегося поведения личности.
6. Предупреждение и выявление девиантных личностей.
7. Роль девиантного поведения и его последствия для человека.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план,
позволяющий раскрыть по существу тему «Отклоняющееся поведение». Сложный план должен
содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу,
из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов каждого
пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения
общественных наук возможно только два подпункта.)
Один из вариантов плана
раскрытия данной темы:
1.
Понятие «Отклоняющееся
поведение».
2.
Причины
отклоняющегося поведения:
а)
индивидуальные (нервно-психические заболевания, особенности характера);
б)
социально-психологические (отрицательные особенности взаимодействия с окружающей
социальной средой);
в)
макросоциальные (социально-культурные и социально-экономические проблемы).
3.
Позитивное
отклоняющееся поведение:
а)
благотворительность;
б)
героизм;
в) сверхтрудолюбие
и др.
4.
Негативное
отклоняющееся поведение:
г) самоубийство (суицид) и др.
5.
Соотношение девиантного и
делинквентного поведения.
6.
Социальный контроль и отклоняющееся поведение.
ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ
(ДЕВИАНТНОЕ) ПОВЕДЕНИЕ
I.Отклоняющееся
(девиантное) поведение — это поступки, противоречащие писаным или неписаным
нормам, принятым в обществе (девиация – любое отклонение в широком смысле)
II.Девиантное поведение (в
узком смысле) – отклонение, не влекущее уголовного наказания (относительно у
лиц и групп людей)
III.Делинквентное
(серьезное правонарушение) – преступление, влекущее уголовную ответственность
(абсолютно по отношению к законам)
IV.Типы девиации
а. инновация г. ритуализм
б. бунт д. мятеж
V.Виды девиации
а. позитивные, т.е. полезные для общества
( новаторство, талант, героизм, самопожертвование)
б. негативные, т.е. вредные для общества и
человека (правонарушения, аморальные поступки, бюрократизм, волокита)
в. нейтральные, т.е. сугубо
индивидуальные, не влияющие на общество (несоблюдение обычаев и традиций,
чудачество, эксцентризм)
VI.Причины отклонений
а. биологические (связаны с вырождением
личности, которая с рождения наделена преступными наклонностями – Ч. Ломброзо)
б. психологические (результат нарушений в
системе личности, т.е. умственные дефекты – слабоумие, невроз, психоз)
в. культурологические (конфликт между
господствующей культурой и субкультурой -разные культурные ценности – Э.
Стерланд)
г. социологические (влияние социальных
условий – кризисы, бурные перемены и потрясения в обществе, когда рушатся
социальные нормы и люди теряют ориентацию – Р. Мертон)
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Отклоняющееся поведение личности». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Что такое отклоняющееся поведение.
2. Причины отклоняющегося поведения:
а) психологические факторы, ведущие к отклонениям;
б) социальные условия, способствующие нарушению норм.
3. Позитивное отклоняющееся поведение.
4. Виды негативного отклоняющегося поведения:
а) преступление;
б) наркомания и алкоголизм;
в) попрошайничество и бродяжничество;
г) аморализм.
5. Последствия отклоняющегося поведения для личности и общества.
6. Пути преодоления негативного отклоняющегося поведения.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Смотрите также: ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. Критерии оценивания ответа на задание 28. Примеры готовых планов.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Отклоняющееся поведение и его и типы»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Отклоняющееся поведение и его и типы».
- Отклоняющееся поведение как вид девиантного поведения
- Виды отклоняющегося поведения:
- позитивное
- негативное
- Формы негативного отклоняющегося поведения:
- алкоголизм
- наркомания
- бытовое насилие и пр.
- Виды делинквентного поведения:
- преступления
- проступки
- Причины девиантного поведения:
- биологические
- психологические
- недостаток социализации и т.д.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.