(401 слово) Путешествие всегда ассоциируется у нас с приятными эмоциями. Почему? Потому что такой отдых не только расслабляет и отвлекает от рутины, но и обогащает внутренний мир человека, даря ему необычные ощущения и знания о мире. В дороге мы видим много интересного и полезного для себя, развиваемся и находим новые возможности. Об этом не раз писали отечественные авторы.
Например, Григорий Печорин в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» искал в поездках спасение от тоски, которая снедала его изнутри. Он ощущал себя лишним в обществе, пресытился светскими развлечениями и уже не видел смысла в жизни. Чтобы хоть как-то восполнить пустоту, он решил посещать разные города и участвовать в самых разных авантюрах, которые всегда подворачиваются путешественникам. Так, в Тамани он познакомился с контрабандистами. Его заинтриговали опасность и таинственность их образа жизни. Это приключение ему запомнилось. В горном селении он украл красавицу Бэлу и приручил гордую девушку. Добившись ее любви, он охладел, но этот необычный роман хоть ненадолго, но пробудил в нем интерес к происходящему. В Кисловодске он оказался в любовном треугольнике и проявил все свое мастерство обольстителя. А в финале этой истории ему пришлось драться насмерть и испытать своего приятеля. Все эти яркие впечатления помогали герою забыть о хандре и проявить свой потенциал. Ему нравилось жить динамично и необычно, а это возможно только в дороге.
О мотивах скитальцев писал и Н.А. Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Крестьяне отправились в путешествие по родной стране, чтобы понять, как и кто может добиться счастья в условия России. В обыденной жизни герои были измучены трудом и бедностью. У всех были семьи, которые нужно было содержать. Каждый из них нес с собой груз проблем и своего бесправия. В такой ситуации любая возможность отвлечься — это уже счастье. Мужчины, изнуренные нелёгкими обстоятельствами, в пути общались, шутили, выпивали, участвовали в праздниках, наблюдали за другими людьми. Эта разнообразная и сравнительно легкая жизнь понравилась бы каждому ни их месте. Странники смогли отдохнуть, расширить кругозор и получить надежду на то, что народ обретет свое счастье, как нашел его Гриша Добросклонов. Такие путешествия вызывают положительные эмоции, потому что они позволяют оторваться от суеты и прислушаться к себе, к своим желаниям и чаяниям.
Таким образом, путешествия нравятся людям, потому что в дороге они забывают о проблемах, нагрузках будних дней и своей надоевшей обыденности. Они примеряют на себя другие роли и смотрят, как живут другие, что помогает им лучше узнать себя. Кроме того, любая поездка богата впечатлениями и приключениями, которых так не хватает в рутинной повседневности.
Почему люди хотят путешествовать? 2 готовых примера итогового сочинения 2021-2022 по литературе на данную тему для допуска 11 классов к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями.
Почему люди хотят путешествовать? итоговое сочинение ЕГЭ 2021-2022
Лучшим способом отвлечься от суеты и получить новые силы для созидательной деятельности является путешествие. Люди уезжают в другие края, чтобы лучше узнать мир и отдохнуть от рутины одинаковых дней. В поездке привычные заботы нас оставляют, и мы получаем удовольствие от каждого мгновения в пути. Это доказывают многочисленные примеры из литературы.
Рассмотрим в качестве аргумента произведение Рэя Брэдбери «Каникулы». Главный герой сильно устал от рутины и придирок начальника, от суеты и надоевшего шума города. И тогда он от всего сердца пожелал, чтобы на планете осталась лишь его семья — он, жена и сын. Тогда они освободятся от хлопот и устроят самые длинные в мире каникулы. Он грезил о путешествиях по всему миру, когда никто не будет ему мешать. И его ужасная мечта сбылась. Но даже тогда он не понял, что наделал. Он искренне обрадовался, что можно ездить по свету без забот целые тридцать лет. Такая жизнь, полная новых впечатлений, казалась ему райской. Правда, впоследствии к нему пришло разочарование от гнетущего ощущения одиночества и запустения. Однако его пример весьма показателен. Многие люди произносят те же самые речи, потому что устают от работы и забот по хозяйству. И тогда поездка в новые места становится лекарством для души.
Порой человек переживает тяжелые времена и стремится забыться в путешествии. Такой пример мы находим в романе И.А. Гончарова «Обломов». Ольга переживала из-за разрыва с женихом. Она разочаровалась в нем, ведь он так ничего и не сделал, чтобы быть с ней вместе. Героиня больше не видела перспективы в этих отношениях. Но и чувства в сердце не ослабли, несмотря на ее понимание их тщетности. Девушке было непросто перенести такой удар. И она уехала за границу, чтобы отвлечься от тяжелых раздумий. В ее доме все напоминало о счастливой поре, которую уже не вернуть. И Ольга не могла находиться там безболезненно. Поэтому она покинула родные края и в скитаниях обрела былое душевное равновесие. Там она сблизилась со Штольцем и забыла Обломова. Ее пример убеждает нас в том, что поездки в чужие края могут поспособствовать успокоению и оздоровлению сердца, отравленного кривой стрелой Купидона.
Таким образом, люди путешествуют, чтобы снять стресс и разнообразить свою жизнь. Они хотят открыть для себя мир и культуру других народов. Им нужно отвлечься от суеты и серой повседневности. Лучшего отдыха, чем поездка в другие страны, не придумать, ведь воспоминания о скитаниях сохраняются навсегда и греют душу.
Пример итогового сочинения ЕГЭ №2
Тягу к путешествиям каждый из нас можно обнаружить неожиданно. С одной стороны, это может быть желание увидеть мир, познакомиться с необычными местами, странами и культурой. С другой стороны, человек старается уничтожить боль, полученную в результате психологического или физического насилия. Как же писатели отвечают на вопрос о том, почему люди хотят путешествовать? Ответить на данный вопрос можно с помощью таким произведений, как «Дети капитана Гранта», «Кому на Руси жить хорошо».
Жюль Верн — известный автор книг о путешествиях. Его герои отправляются в плавание или пешее странствие ради спасения членов семьи, победы в споре. Герои произведения «Дети капитана Гранта» отправляются на корабле на поиски отца и его команды, которые потерялись в районе тридцать седьмой параллели. Им предстояло исследовать дикие места, вырывать товарищей из коварных и цепких лап смерти. Путешествие продолжалось длительное время, поэтому персонажи успели не только обнаружить разыскиваемых лиц, но и встретить любовь.
Стоит отметить, что герои ни разу не отклонились от настоящей цели странствия по незнакомым островам. Они желали спасти людей, попавших в беду. Это заслуживает уважение со стороны писателя и читателей. Любовь, дружба — словно благодарность мира за стойкость и непоколебимость. Дети капитана Гранта и их спутники благополучно возвращаются домой, избегают смерти от островитян.
Отправляются в путешествие и герои произведения «Кому на Руси жить хорошо». Крестьяне пытаются найти ответ на вопрос, заложенный в названии книги. Они странствуют по Руси, общаются с попами, трудящимися женщинами, встречают пеночку. Каждый из героев настаивал на своем варианте ответа на вопрос о том, «кому живется весело, вольготно на Руси». Так, один уверенно называл помещика, другой выбирал чиновника. Среди ответов были также поп, «купчина толстопузый», «министр государев», царь. Путешествие заставило крестьян сплотиться, несколько трансформировать свое видение мира.
Некрасов уделяет особое внимание тому, что главные герои ищут счастливого человека. Они не сфокусированы на материальных ценностях, познают постреформенное общество. Таким образом, путешествия помогают человеку найти себя, получить второе дыхание для дальнейшей жизни. Это может быть странствие, мотивированное поиском отца или экипажа, или пешая длительная прогулка, целью которой выступает поиск истины.
-
Аргументы для направления «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»
-
Примерные темы итогового сочинения 2021-2022
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Наверх
Темы
- Что мешает человеку двигаться вперед?
- Как дорожные приключения героев классики запомнились Вам лучше всего и почему?
- Для чего люди путешествуют?
- Что человек находит в путешествиях?
- Как не потерять свою дорогу в жизни?
- Как Вы понимаете выражение «пошел по кривой дорожке»?
- Как выбрать правильную дорогу в жизни?
- Дорога чести: вечный ориентир или устаревшее понятие?
- Как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт?
- Что меняет жизненный путь человека?
- Согласны ли Вы с утверждением Леонардо Да Винчи «Познание стран мира – украшение и пища человеческих умов»?
- Как не сбиться с жизненного курса?
- Что означает фраза «сбился с пути»?
- Как путешествие позволяет познать внутренний мир человека?
- Исторический путь России: какой он?
Аргументы
- И.А. Гончаров, «Обломов». Человеку мешает двигаться вперед только его лень. Главный герой романа каждый день добровольно проводит в постели, хотя ничем не болен. Он не выходит из душной и неубранной комнаты и довольствуется засаленным халатом, ведь ему никуда не нужно, ничего не хочется. Взрослый мужчина в расцвете сил не работает, не заводит семью, не имеет даже хобби. А тем временем приказчик присылает очередное письмо, сулящее снижение доходов помещика. Что предпринимает Илья Ильич? Ничего. Он так и не находит силы воли, чтобы спасти себя от разорения. Все насущные дела он перекладывает на Штольца, а бытовые обязанности уже лежат на Захаре. Герой ленится встать с кровати и начать жить полноценно. Поэтому в жизни Обломова ничего не меняется к лучшему: он застыл на месте и не развивается. Именно лень тормозит его на жизненном пути.
- М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени». Автор очень ярко описал приключения Печорина в дороге. Герой путешествовал, чтобы разогнать тоску и получить новые жизненные впечатления. Переезжая с места на место, Григорий находил интересные знакомства и участвовал в авантюрах, которые хоть как-то его развлекали. В Тамани герой раскрыл таинственных контрабандистов и едва не погиб в схватке с Ундиной — ловкой и смелой преступницей. В Кисловодске он встретил давнюю возлюбленную, вскружил голову наивной Мери и убил на дуэли подлеца Грушницкого. А на службе в отдалённом горном селении он украл местную красавицу Бэлу. Все эти приключения выходят за рамки обыденности и волнуют кровь читателя, ведь очень интересно узнавать о необычных случаях из жизни героя, каждый из которых мог закончиться для него гибелью. Описание этих путевых историй и впечатлений интригует и затягивает даже сегодня.
- А.Н. Радищев, «Путешествие из Петербурга в Москву». В дороге человек лучше всего узнает страну, в которой живет. Народ и его менталитет проявляются наиболее ярко именно в путешествии через города и села. Вот и рассказчик в романе Радищева проехал длинную дорогу из Петербурга в Москву, чтобы увидеть настоящую жизнь крестьян и понять их. Картины нравов и быта простых людей поразили дворянина. Например, он услышал ужасную историю чиновника из уголовной палаты: он рассказал, как его принудили осудить на каторгу тех крестьян, которые спасали девушку от насильника и в пылу драки проломили голову барскому сыну — тому самому преступнику. Такие сведения о бесправии и несправедливости получить можно было только в дороге, ведь простых людей никто не слышал и не защищал. Такая журналистская работа стоила Радищеву нескольких лет заточения, зато она открыла глаза людям на то, что происходит в России.
- М. Горький, «Макар Чудра». Человек находит в путешествиях ощущение свободы и уникальный жизненный опыт. Например, Макар Чудра не имел образования, но накопил мудрость, ведь скитался по разных уголкам света. Он знал много необычных историй и стал интересным собеседником. Герой считает, что люди, которые привязаны к одному месту и отказываются от открытия и постижения других, являются настоящими рабами. Их мир однообразен и ограничен, поэтому они ничего не знают о многообразии планеты и не получают всех возможностей, которые нужно искать в странствиях и приключениях. Макар пользовался всеми шансами судьбы, многое осознал и смог построить свою жизнь так, что бы каждый день приносил ему счастье. Его пример убеждает нас в том, что в путешествии каждый человек может найти, в первую очередь, себя.
- Л.Н. Толстой, «Война и мир». В жизни легко заблудиться и попасть в тупик. Но человека всегда направляет его совесть. Вот и Пьер Безухов, получивший в наследство огромное богатство, был окружен соблазнами. Бесчестные люди вроде Курагиных манипулировали им, чтобы обогатиться за чужой счет. Веселые компании с вином и продажными женщинами, брак по расчету с Элен, лень и чревоугодие роскошного быта — все это отвлекало Пьера от его целей и духовных запросов. Что помогло ему не погрязнуть в обломовщине или разврате светского общества? Совесть. Безухову было стыдно ничего не делать и растрачивать свой капитал впустую. Ему было противно делить жену с другими мужчинами и смиряться с ее кодексом поведения. Он считал безнравственной интеллектуальную бездеятельность большинства. Поэтому Пьер превозмогал себя и направлял все силы на духовный рост. Совесть была его ориентиром.
- М. Горький, «На дне». «Кривая дорожка» — это бесчестный путь, который сокращает дистанцию до цели, но взамен требует отказа от нравственных принципов. Именно такую жизненную тропу выбрали обитатели ночлежки. Васька Пепел пошел по накатанной и повторил судьбу отца. Настя получала легкие деньги ценой унижения. Актер хотел забыться и снять стресс, а в результате стал рабом алкоголя. Сатин после каторги не смог найти работу и срезал путь — начал обманывать людей в азартных играх. Бубнов не захотел разбираться в своих семейных проблемах и стал бродягой. Все герои выбрали вариант попроще и побыстрее — это и есть «кривая дорожка», ведь она ведет к цели ценой отказа от своих правил и установок.
- И.А. Бунин, «Чистый понедельник». Чтобы выбрать правильную дорогу в жизни, человеку нужно отгородиться от влияния со стороны и услышать свой внутренний голос. Так сделала и героиня данного рассказа. Она много читала, ходила на развлекательные мероприятия и посещала лекции, словом, вела активный образ жизни. Она познала все особенности мирской жизни и изучила духовное поприще, чтобы выбрать свой путь. Но ее кавалер всячески пытался повлиять на ее решение и навязать ей свое видение их будущего: брак, дети, семейная жизнь. Героиня же не посвящала его в свои планы и оставила последнее слово за собой. Девушка не стала доверять свою судьбу другим людям и сама все решила. Она избрала религиозный сан и отказ от мирской суеты. Это больше соответствовало ее натуре, а значит, дорога была верной. Только самостоятельность выбора помогает не ошибиться.
- М.Ю. Лермонтов, «Песня про купца Калашникова». Дорога чести и сегодня является единственно правильным направлением. Вспомним историю купца Калашникова: Степан защитил честь своей семьи в поединке после того, как любимец царя прилюдно опозорил его супругу своими домогательствами. Алена Дмитриевна была верной женой, но теперь кто угодно мог в этом усомниться. И Степан понял, что Кирибеевич не отступится, так и будет преследовать Алену Дмитриевну, ведь ему ничего за это не будет. Любой современный мужчина поступил бы на его месте точно так же: наказал обидчика, пресек домогательства и всем показал, что подобное деяние влечет за собой ответственность. В наши дни для этого есть правовые инструменты, но тогда человек мог отстоять свою семью только в кулачном бою и по всем правилам поединка. Но суть у этих явлений одна: дорога чести определяет наши поступки в любом месте и в любое время.
- А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Качественное образование и опыт зарубежного туризма помогают человеку накапливать практический и духовный опыт. Например, Александр Чацкий до своего отъезда за границу спокойно общался с Фамусовым и его дочерью, но не вступал в такие ожесточенные конфликты, свидетелями которых мы становимся после его возвращения. Александр вышучивал некоторых представителей фамусовского общества и только. Но истинное положение России он увидел только тогда, когда провел в иностранных государствах три года и получил фундаментальное образование. Новый опыт открыл ему глаза на все социальные проблемы, которых в упор не замечали те, кто так и остался в Москве наедине с французиками из Бордо. Кругозор Чацкого расширился, и он понял, почему Россия отстает, а все его соотечественники копируют любую зарубежную тенденцию. Причинами глобального отставания его Родины были крепостное право, кумовство и блат во власти, казнокрадство, невежество и другие явления. Но смог бы Александр их заметить, если бы не приобрел те знания, навыки и впечатления, которые подарило ему это путешествие? Нет. Практический и духовный опыт не приобретается теми, кто не выходит из зоны комфорта и не пробует что-то новое.
- Н.М. Карамзин, «Бедная Лиза». Судьбу человека меняет любовь. Это чувство является ядром семьи и движущей силой человеческой цивилизации, и, конечно, оно способно менять направление жизни людей. Лиза надеялась, что это изменение маршрута станет для нее счастливым билетом. Она полюбила дворянина Эраста, и эти эмоции были взаимными. Влюбленные много времени проводили вместе и планировали пожениться. Но Эраст, добившись близости до брака, охладел к предполагаемой невесте. Он пошел в армию, а обратно пришел не с победами, а с долгами. Чтобы решить финансовые вопросы, герой нашел богатую вдову и собрался под венец. А обманутая Лиза осталась с разбитым сердцем. А ведь в свое время сын преуспевающего крестьянина предлагал ей брак, но она отказалась, ведь любила другого. Ее судьба могла бы сложиться иначе, не будь Эраста. Но роковая любовь загнала девушку в тупик: она утопилась.
- Л.Н. Толстой, «Анна Каренина». Познание стран — украшение и пища человеческих умов. И это подтверждает пример Анны Карениной. После скандального ухода из семьи Анна оказалась в изоляции: прежние знакомые и друзья отказались от общения с «падшей женщиной». Поэтому героиня уехала в Италию вместе с Вронским. За границей они узнали много нового и интересного. Анна всерьез увлеклась искусством и чтением. Она повысила уровень эрудиции и стала блестящей собеседницей. Свежие впечатления и новые знакомства отвлекли ее от мрачных мыслей и настроили на позитивный лад. В спокойной обстановке влюбленным никто не мешал строить свою семью и развиваться. Даже Вронский открыл в себе талант живописца. После возвращения из зарубежной поездки Анна блеснула новыми знаниями и покорила даже консервативного Левина, который осуждал ее поступок. Путешествия действительно украсили ее ум.
- А. Грин, «Алые паруса». Вера в свое предназначение помогает человеку не сбиваться с пути. Если бы Ассоль пошла на поводу у предрассудков и скептицизма своего окружения, то она бы не дождалась своего капитана. Люди упорно убеждали ее, что предсказание Эгля — всего лишь сказка, и нужно вернуться в реальность, где паруса вовсе не алые. Но Ассоль не сдавалась и мечтала о том, чтобы ее судьба сложилась иначе. И только поэтому Артур услышал вдохновляющую историю о грезах и решил их воплотить в жизнь. Если бы Ассоль перестала верить в себя и свою счастливую звезду, никто не сказал бы капитану о ней. Она ничем бы не выделялась среди других. Вот почему так важно придерживаться своего курса и не позволять другим похоронить свою мечту в руинах сомнений.
- А.И. Куприн, «Поединок». Человек «сбился с пути», если чувствует, что находится не на своем месте и делает то, что ему не нравится. Таков, например, главный герой «Поединка». Ромашову не нравится военная служба, ему претит бесконечная муштра без смысла и жалости. Он искренне сочувствует солдатам, с которыми обращаются хуже, чем с животными. Да и успехи у него весьма сомнительные: он хуже всех выступает на смотре и получает выговор. Все указывает на то, что герой ошибся с выбором призвания. У него мягкий характер, чуткая душа, нет достаточно воли и силы, чтобы стать хорошим офицером и построить карьеру. Ему лучше было бы заняться творчеством. А так он стал жертвой местной интриганки и погиб на дуэли с ее мужем. Ромашов не должен был быть в этой части и в этих обстоятельствах, потому что он им не соответствовал, он «сбился с пути».
- Н.А. Некрасов, «Кому на Руси жить хорошо?». Герои поэмы отправились в странствие по России, чтобы найти счастливого человека. Но в пути крестьяне больше всего времени проводят в беседах с такими же простыми людьми, как они сами. В разговорах они все больше узнают о своем сословии и силе, которая в нем заложена. Они открывают для себя внутренний мир русского народа, его ментальность, обычаи, традиции. Они знакомятся с Власом, Климом, Матреной Тимофеевной, Якимом Нагим. Слушают истории о Савелии, Ермиле Гирине, Якове (холопе), Кудеяре и других людях, которые представляют русский характер и добавляют к нему все новые и новые черты. В путешествии они нашли ответ и на свой исходный вопрос. Счастливцем оказался Гриша Добросклонов, который воспевает силу своих соотечественников и предрекает им большое будущее. Он верит в свою страну, а потому ощущает неподдельное счастье. Вместе с ним путь к процветанию и гармонии с собой нашли и странники. В их внутреннем мире картина мировоззрения прояснилась.
- Н.В. Гоголь, «Мертвые души». Куда несется птица-тройка? Этот риторический вопрос задает нам автор «Мертвых душ». А стремится она вперед, к процветанию всего народа и справедливой жизни, наполненной созиданием. И движущей силой России Гоголь считает простых тружеников, которые каждый день обогащают страну своим вкладом в ее развитие. Он с уважением и даже восхищением описывает крестьян Собакевича, которые при жизни проявили большие таланты. А вот самих помещиков автор считает виновниками регресса и отставания страны. Дворяне ничего не делают и ведут паразитический образ жизни, используя подневольный труд других людей. Поэтому вполне логично предположить, что Гоголь видел будущее России в демократических тенденциях: все граждане страны должны иметь равные возможности и права, чтобы у всех был стимул трудиться во благо отчизны.
Направление «Человек путешествующий – дорога в жизни человека» нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, вымышленной, описанной в книге.
В сочинении можно описать личный опыт путешествий, путевые впечатления других людей, дорожные приключения литературных героев, фантастические перемещения во времени и в пространстве, тему дороги, раскрытую в произведениях искусства. Также дорога может восприниматься как путь научных исследований и творческих поисков. Образ дороги может быть осмыслен не только в конкретном значении, но и в символическом.
Данное направление дает возможность порассуждать о том, как человек на своем жизненном пути приобретает практический и духовный опыт, меняется, начинает лучше понимать самого себя и других людей.
Рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека можно при помощи обращения к художественной, философской, публицистической, краеведческой и научной литературы.
Список художественной литературы, которую можно использовать при написании итогового сочинения по направлению «Человек путешествующий – дорога в жизни человека»:
- Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
- Н.С. Лесков «Очарованный странник»
- М. Горький «Старуха Изергиль»
- М. Горький «Детство»
- А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
- А.С. Пушкин «Станционный смотритель»
- Данте Алигьери «Божественная комедия»
- И.В. Гете «Фауст»
- А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
- А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
- А.С. Грибоедов «Горе от ума»
- Анатолий Рыбаков «Неизвестный солдат»
- Джеймс Джойс «Эвелин»
- Н.В. Гоголь «Мертвые души»
- Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»
- Ч. Айтматов «И дольше века длится день»
- Л.Н. Толстой «Война и мир»
- М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
- М.А. Шолохов «Судьба человека»
- А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»
- Л.Н. Толстой «Детство. Отрочество. Юность»
Структура итогового сочинения по направлению «Человек путешествующий – дорога в жизни человека»
Важно: вступление и заключение должны составлять в общей сложности 1/3 всего сочинения.
Вступление (60-70 слов)
Во вступлении нужно дать ответ на главный вопрос темы, объяснить ключевые слова, раскрыть основную идею. Именно здесь должны находиться общие рассуждения о проблеме, которую необходимо раскрыть в сочинении.
К примеру, в итоговом сочинении, тема которого будет относиться к направлению «Человек путешествующий – дорога в жизни человека», во вступлении уместно будет порассуждать о жизненном пути человека, о его целях, мечтах, характере. Кроме того, тема сочинения может коснуться непосредственно путешествий и их значений в жизни человека.
Большинство тем данного направления представляют собой вопрос, на который и нужно будет ответить во вступлении. Для этого будет достаточно всего 5-6 предложений, главное понять суть самого вопроса.
Основная часть (200-250 слов)
Должна включать в себя несколько подпунктов. Рекомендовано приводить в качестве аргументов два литературных примера. Каждый пример должен начинаться с нового абзаца. В конце каждого аргумента требуется отдельный микровывод.
- Тезис, пример, вывод. Логический переход к следующему подпункту.
- Тезис, пример, вывод. Логический переход к выводу.
Тезис – это основная мысль сочинения, которую необходимо доказать при помощи аргументов.
Заключение (60-70 слов)
В заключении подводятся итоги всего вышесказанного. Здесь содержатся конечные выводы и оценки.
Заключение должно быть согласованным со вступлением. Именно отсутствие связи между вступлением и заключением является одной из самых распространённых композиционных ошибок в сочинении.
Если тема итогового сочинения будет относиться к направлению «Человек путешествующий – дорога в жизни человека», в заключении можно будет сделать вывод о том, как нужно пройти человеку свой жизненный путь, чтобы он в итоге ни о чем не жалел или какой следует сделать выбор, когда оказываешься на распутье. Возможно, уместно будет просто оценить влияние путешествий на жизнь человека, доказать, что это не только способ познания мира, но и возможность понять самого себя.
Аргументы для по направлению «Человек путешествующий – дорога в жизни человека»
1. «Кому на Руси жить хорошо»
У каждого путешествия своя цель. К примеру, путешествие семерых странников в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» – это поиск счастливого человека, который доволен своей жизнью. У всех героев свое представление о счастье, и они упорно пытаются доказать собственную правду до тех пор, пока истина сама им не откроется.
Странники надеются найти на родной земле райский уголок, поэтому не теряют веры, и продолжают свой путь. Они не просто хотят посмотреть мир, они мечтают понять смысл жизнь, найти ответ на то, что же такое настоящее счастье. Таким образом, на примере путешествия простых мужиков автор показывает проявление душевного богатства всего русского народа.
2. «Очарованный странник»
В повести Н.С. Лескова «Очарованный странник» мотив дороги является ведущим. Каждый этап жизни главного героя становится новым шагом в его нравственном развитии. В молодости Флягин не отличался серьезным характером. По неосторожности он стал виновником гибели старого монаха, но не сильно тяготился произошедшим. Тогда погибший монах стал являться ему во снах, предсказывая испытания, с которыми Ивану придется столкнуться в будущем.
В итоге судьба главного героя действительно оказывается непростой, много трудностей и лишений поджидало его на жизненном пути. Но он был настолько очарован красотой окружающего его мира, что никакие страдания не смогли сломить его волю.
3. «Старуха Изергиль»
Главная героиня рассказа М. Горького «Старуха Изергиль» испытала немало горя и радости на своем жизненном пути. Много людей она повстречала, образы некоторых из них навсегда остались в ей памяти. Годы отняли у Изергиль её красоту, потушили блеск в её глазах, сгорбили стройный стан, зато даровали ей мудрость, дали возможность понять жизнь и осознать, в чём заключается истинное счастье.
Не случайно автор включил в свой рассказ две легенды, которые повествует именно Изергиль. В ней есть что-то общее и с Данко, и с Ларрой. Главной героине приходилось жертвовать собой ради других людей, но в то же время свою жизнь она прожила в свое удовольствие, не обременяясь какими-либо обязательствами или условностями. Описывая судьбу Изергиль, М. Горький хотел показать, что идеальных людей не бывает, а в реальных людях может сочетаться и плохое, и хорошее. Главная героиня рассказа – пример того, что каждый сам вправе решать, какую дорогу ему выбрать в жизни.
4. «Детство»
Детство – это начало жизненного пути человека. Но не все вспоминают о нем, как о самом прекрасном периоде в жизни. К примеру, детство Алеши Пешкова – главного героя повести М. Горького «Детство» прошло совсем не беззаботно. После смерти отца, Алеша вместе с матерью уехал в Нижний Новгород к ее родителям. Дедушка Алеши Василий Каширин оказался очень жадным и жестоким человеком. Жизнь в его доме была просто невыносимой. Именно поэтому в скором времени мать Алеши ушла оттуда, оставив мальчика.
Единственной радостью в жизни главного героя была его бабушка, которая дала ему ту любовь, в которой нуждаются все дети. Она рассказывала ему сказки, учила быть добрым и достойным человеком, всячески оберегала его и поддерживала. Если бы не Акулина Ивановна, вряд ли Алеша смог бы выбрать правильную дорогу в жизни, ведь он не жил в то время, а выживал. Однако заложенные бабушкой нравственные ценности сделали его настоящим человеком.
5. «Фауст»
Образ главного героя трагедии «Фауст» И.В. Гете взял из народных легенд. Доктор Фауст странствовал по Германии во времена крестьянских войн и реформ, демонстрируя народу всяческие чудеса. Гете выбрал именно Фауста, потому что мог вложить в уста искателя истины свои собственные мысли.
Гете, как и Фауст, пытался отыскать смысл в жизни. Фауст делает это путем опытов и практической деятельности, обращаясь к магии и трактатам чернокнижников. Но так и не может найти ответ на волнующий его вопрос – есть ли смысл в этой жизни? Чем глубже он познает Вселенную, тем в большем заблуждении оказывается. Со временем он становится готов даже пожертвовать собственной жизнью ради того, чтобы открыть тайну бытия. Но Фауст слишком поздно понимает, к истине можно прийти только при помощи любви и добрых поступков.
6. «Господин из Сан-Франциско»
Главный герой рассказа И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» всю свою жизнь посвятил работе, для того чтобы разбогатеть и потратить деньги на долгожданный отдых. И вот он отправляется вместе с женой и дочерью в путешествие на пароходе «Атлантида». Но эта поездка не была его собственным желанием. Не имея своего мнения, господин из Сан-Франциско поддался влиянию тогдашней моды. Он так сильно хотел принадлежать к высшему обществу, что всеми силами старался ему соответствовать.
Однако заранее продуманное путешествие пошло не по плану. В погоне за богатством, главный герой забыл обо всех жизненных ценностях. Он упустил время, которое необходимо было уделять своей семье, поэтому жена и дочь отдалились, стали совсем чужими. Да и сам он давно уже не испытывал к ним никаких чувств. Это путешествие не сблизило их, а лишь проявило уже существующие проблемы. И только внезапная смерть господина из Сан-Франциско расставила все по своим местам. После нее стало понятно, что деньги, связи и статус не имеют никакого значения, когда речь идет об истинных ценностях: любви, дружбе и уважении.
7. «Божественная комедия»
Итальянский поэт Данте Алигьери изобразил в своей знаменитой поэме «Божественная комедия» свое собственное путешествие в загробном мире. Вначале он оказывается в аду, который состоит из девяти кругов, затем в чистилище и в раю. Данте видит удивительные места, встречается с душами грешников, праведниками, ангелами, античными героями, Богом и Люцифером.
Смысл путешествия Данте состоял в том, что он узнал, куда попадают людские души после смерти, и это место определяется земной жизнью человека, его поступками. Примечательно то, что ни Бог, ни Люцифер не решают, куда попадет душа. Грешники по собственной вине оказались в аду, праведники заслуженно попали в рай, а души, которые желают стать лучше и очиститься – находятся в чистилище.
Главная идея «Божественной комедии» заключается в ее структуре: человек может избавиться от заблуждений и страданий, и прийти к божественному просветлению и духовной гармонии через очищение. Вера – единственный путь к спасению, поэтому она должна поселиться в душе каждого человека и стать его ориентиром в жизни.
8. «Евгений Онегин»
Жизнь человека – это череда событий, которые происходят с ним в зависимости от того, какой путь себе он выбрал. Главный герой романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» выбрал неправильную дорогу в своей жизни. Он принадлежит к светскому обществу, все его дни состоят только из развлечений: балы, званые обеды, прогулки, театры. Однако со временем эта пустая жизнь начинает тяготить Онегина, постепенно им одолевает хандра и скука. Отказавшись от петербургской жизни, он отправляется в деревню с надеждой на то, что именно там он найдет себя. Но и деревенская жизнь в скором времени надоедает ему.
Евгений все время пытается найти свое предназначение, но все его попытки остаются безуспешными, и именно в этом и заключается трагедия его жизни. Он лишний человек своего времени, которому нет места в этом мире вне зависимости от того, какой путь он себе выберет.
9. «И дольше века длится день»
Главный герой романа Чингиза Айтматова «И дольше века длится день» – путевой рабочий Едигей, который безвыездно прожил сорок лет на небольшой железнодорожной станции. У него была непростая судьба: он прошел Вторую мировую войну, был контужен, познал горе неразделенной любви, не мог найти себе места до тех пор, пока его не пригрел Казангал на железнодорожном разъезде.
На старости лет Едигей стал часто вспоминать о своем прошлом, и думать о том, что он делал правильно, а что нет. Именно эти воспоминания и легли в основу романа, а дольше века длился день, в который хоронили друга Едигея Казангала.
Небольшая точка на карте стала целым миром для Едигея и Казангала. Для них это была не просто железнодорожная станция, а «маленькое связующее звено в разветвленной, как кровеносные сосуды, системе других разъездов, станций, узлов, городов». Здесь навсегда останутся всех их радости и страдания, надежды и тревоги. Железная дорога – это не только удобное средство передвижения для людей, это еще и тяжелый труд, лежащий на плечах простых рабочих с непростыми судьбами.
10. «Война и Мир»
Образ дороги часто приобретает символическое значение жизненного пути. Один из главных героев знаменитого романа-эпопеи Л.Н. Толстого Пьер Безухов выбрал себе трудную дорогу в жизни. В своих исканиях он пошел непростым путем, полным «проб и ошибок». Пьеру пришлось столкнуться с фальшью и лицемерием светского общества, пройти через обман, предательство, разочарование. Затем в жизни молодого графа появилось масонство, которое полностью изменило его мировоззрение, но и эта философия оказалась далекой от истины.
Только Отечественная война приобщила Пьера Безухова к народной правде. Встреча с Платоном Каратаевым изменила всю его жизнь. Постигнув народное виденье мира, Пьер обрел душевное равновесие. Теперь он, наконец, понял, в чем заключается смысл жизни, ради чего человек живет. Находясь в плену, Пьер впервые в жизни почувствовал себя свободным. Он понял свое предназначение, а это значит, что его путь в жизни определился.
Цитаты для направления «Человек путешествующий – дорога в жизни человека»
- «Дорогу осилит идущий». Индийская пословица
- «Независимо от дорог, которые мы выбираем, наша суть приведет нас к одному концу». О. Генри
- «Неважно сколько тебе лет, важно лишь то, сколько дорог ты прошел». Джими Хендрикс
- «Не иди туда, куда ведет дорога. Иди туда, где дороги нет, и оставь свой след». Ральф Уолдо Эмерсон
- «Или мы найдем путь, или мы проложим его». Ганнибал Барка
- «Дорога, которая раньше была почти непроходимой, теперь кажется легкой: все препятствия, однажды преодоленные, нам уже не страшны». Бернард Вебер
- «Ничто так не развивает ум, как путешествие». Эмиль Золя
- «Путешествия лишают тебя дара речи, а потом превращают в лучшего рассказчика». Ибн Баттута
- «У настоящего путешественника нет определенного плана и намерения куда-либо приехать». Лао Цзы
- «Раз в году, посещай место, где ты никогда раньше не был». Далай Лама
Алёна Базан | Просмотров: 9.4k
Как путешествия способствуют развитию человека и его нравственности?
ПРИБЛИЗИТЕЛЬНЫЕ ТЕМЫ:
1.Что дает человеку путешествие?
2.Согласны ли вы с выражением: «Дорогу осилит идущий»
3.Чем объясняется готовность человека сменить уют на риск и труд?
4.Кем бы ты хотел стать: путешественником или туристом?
5.Нужны ли человеку опасные путешествия?
6.Как влияют на человека путешествия?
7.В чем смысл изречения: «Плавать по морю необходимо?»
8.Что такое путешествие во времени и чем оно привлекает?
9.С какой целью люди путешествуют?
«Вот, говорят, путешествие — лучшее средство образовать себя во всем: правда, точно правда! Как многому тут научишься.» Оскар Уайльд точно охарактеризовал значимость путешествий. Путешествующий человек обогащается духовно, знакомится с новыми людьми, познает мир и свое место в нем. Но что же еще ищет человек в путешествиях? Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, мотивацию и вдохновение. К примеру, великие писатели именно в путешествиях творили свои произведения. Они наслаждались природой, новыми местами. Некоторые люди воспринимают путешествие, как отдых от повседневной жизни. Другие путешествуют ради получения новых эмоций и впечатлений. Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы.
В путешествии мы можем получить новые знания. Для доказательства тезиса хочу обратится к произведению Н.С.Лескова «Левша». Во время путешествия по Англии император Александр I покупает за огромные деньги механическую танцующую блоху. Вскоре о танцующей блохе все забывают. Новый император не забыл об этой диковинке. Он отправляет генерала Платова к тульским мастерам, чтобы те смогли создать что-то новое и необычное. Именно в этом моменте и появляется главный герой сказа – Левша. Левша – простой тульский мастер. Левша настоящий профессионал своего дела, он смог великолепно подковать блоху. Так, Левшу отправили в Англию. В Англии герой знакомится с новыми технологиями, оптимизированным и качественным производством. Левше предлагают остаться в Англии, но он отказывается. Герой стремится применить полученные знания на родине. Путешествие способствовала развитию героя. Он получил новые знания, показал свой талант и способности за границей.
Путешествие помогает нам понять проблемы людей. Хочу привести аргумент из произведения А.Н.Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву.» Рассказчик отправляется в путешествие по центральной России, делая остановки на различных станциях. Он общается с крестьянами, смотрит на их быт и существование. Рассказчик получает информацию о бедственном положении крестьян, их отношении к помещикам и чиновникам. Абсолютно на каждой станции рассказчик видит ужасные условия проживания крестьян. Помещики жестко обращаются с крестьянами. Простые работяги вынуждены обеспечивать как барина, так и свою семью. Создается впечатление, что крестьяне – это рабы. Благодаря путешествию автор убедился в бедственном положении нашей Родины.
Приведу ещё один литературный аргумент, который показывает значимость путешествий.
1.По отношению к кому и почему благотворительность может быть полезной?
2.Какие люди сейчас нуждаются в помощи больше всех?
3.Как ваши сверстники могут оказать помощь тем, кто оказался в беде?
4.Какова роль волонтерства в изменении жизни общества?
5.Чем ваши родственники могут способствовать улучшению экологической ситуации в России?
6.Почему молодежь сейчас занимается волонтерством?
7.Способствует ли богатство счастливой жизни?
8.Есть ли в современной России счастливые люди?
9.Кого в нашей стране можно назвать успешным человеком и почему?
10.В чем вы видите приоритет: карьера или жизненное счастье?
«А месяц будет плыть и плыть, роняя весла по озерам, А Русь все так же будет жить, плясать и плакать у забора». Мне кажется, эти слова Сергея Есенина очень точно характеризуют бедственное положение простого народа на Руси. Действительно, большинство людей на Руси страдает по многим причинам. Во-первых, из-за страшных условий проживания и бедности. Во-вторых, государство просто не оказывает поддержку простому населению, нарушает их права. Я думаю, что на Руси живут плохо как крестьяне, так и просто добрые и отзывчивые люди. Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы.
В рассказе А.И.Солженицына «Матренин двор» у главной героини Матрены была тяжелая судьба. Она должна была выйти замуж за Фаддея, но он пропал на фронте. Матрене пришлось выйти замуж за его младшего брата. Дети Матрены умерли в младенчестве, а муж в итоге погиб на фронте. Тогда главная героиня взяла на воспитание девочку Киру. Главная героиня часто помогала своим соседям собирать урожай. Раз в шесть недель Матрена кормила пастухов мясом, которое сама себе позволить не могла. Я уверен, что Матрена живёт не для себя, а для других. У неё не возникает мысли отказать в помощи даже в те моменты, когда сама нуждается в этом. Судьба Матрены трагична. Несмотря на всю свою доброту, Матрена живет плохо. Она погибает на железнодорожных путях, помогая Фаддею перетаскивать половину своего дома, которую завещала Кире.
Приведу ещё один литературный аргумент. Обращусь к поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Сюжет поэмы близок к народному сказу о поисках счастья и правды. В самом начале произведения семеро крестьян из разных деревень затеяли спор о том, возможно ли счастье для простого крестьянского народа? Крестьяне упорно хотели найти счастливца на Руси. Они высказывали свои предположения и пришли к выводу, что счастливыми на Руси могут быть помещик, чиновник, поп и царь. В поэме представлены тяжелые судьбы крестьян. К примеру, история жизни Якима Нагого очень просто и трагична. Он жил в Петербурге, но разорился и попал в тюрьму. После это вернулся в деревню и принялся за тяжелую работу. Герой тянется к пьянству, потому что в его жизни нет ничего хорошего. Тяжелая судьба была и у Матрены Тимофеевны. Она терпела унижения и различные трудности на работе. Вера в бога помогла Матрене пережить тяжелые моменты в жизни. Герои поэмы Некрасова живут плохо, но не перестают искать свое счастье.
В заключение я хочу сказать, что государство виновато в бедности и трудной жизни простого народа. Никакие социальные проблемы сами не решаются. Необходима помощь и поддержка со стороны власти. Простому населению остается только верить и искать свое счастье!
Итоговое сочинение по литературе
Нет, пожалуй, человека, который не мечтал бы посетить другие города, побывать в разных странах, увидеть самые удивительные места нашей планеты. В настоящее время это доступно многим. Но есть особый род людей – путешественники. Цели у них разные. Одних привлекают удобства современных отелей, гастрономические изыски, возможность насытиться новыми впечатлениями – таких называют туристами. Для других главное – прочитать удивительные страницы окружающего мира, насладиться его красотой, открыть дверь в неведомое. Пожалуй, без таких людей была бы бедна наша Земля.
Тема путешествий нашла отражение в художественной литературе. Вспомним «Записки русского путешественника» Н.М. Карамзина, «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева, поэму Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Путешествует Чацкий, герой комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»; после долгих странствий возвращается в Петербург главный герой романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». В книге «Фрегат Паллада» рассказывает о своём кругосветном путешествии И.А. Гончаров.
Книга А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» написана в форме путевых заметок, а главы её носят названия тех почтовых станций, на которых останавливался герой-путешественник. В произведении широко охвачена русская действительность конца 18 века. Перед читателем проходят люди всех сословий: дворяне и их слуги, чиновники, крепостные крестьяне. Форма путешествия позволила писателю глубоко раскрыть свои мысли и чувства, передать впечатления от увиденного. Идею произведения отражает эпиграф: «Чудище обло, озорно, стозевно и лаяй». Значит, оно круглое, жирное, творящее беззакония, имеющее сто глоток и ругающееся. Что же это за чудище? Это крепостное право. Именно его осуждает в своей книге Радищев. В главе «Пешки» он рассказывает о крестьянине, который шесть дней в неделю работает на помещика. Чтобы прокормить свою семью, трудится в праздники и ночами. «Страшись, помещик жестокосердный!» — восклицает автор в конце главы. Ещё в предисловии он пишет: «Я взглянул окрест меня – душа моя страданиями человеческими уязвленна стала». «Взглянуть окрест» ему помогло путешествие по дорогам России.
Форма путешествия избрана и Н.А. Некрасовым. В его поэме «Кому на Руси жить хорошо» рассказывается о семи крестьянах, которые отправились в дорогу, чтобы узнать «кому живётся весело, вольготно на Руси». На своём пути они встречают представителей разных сословий: попа, помещика, крестьянку Матрёну Тимофеевну и многих других. Пытаются найти счастливого на сельской «ярмонке», где к ним подходят, чтобы поведать о своём «счастье», разных люди. В эпилоге поэмы автор рассказывает о Грише Добросклонове, выросшем в беднейшей крестьянской семье. В пятнадцать лет юноша уже понимал, «кому отдаст всю жизнь свою и за кого умрёт». Он чувствовал в своей душе «силы необъятные», знал, что будет бороться за народное счастье. Именно главой о Григории Добросклонове заканчивается поэма. Семеро путешествующих крестьян нашли счастливого. Некрасов подчёркивает, что счастлив может быть только тот, кто посвятит свою жизнь борьбе за освобождение народа от крепостной зависимости, за его право быть свободным, за уничтожение самодержавия.
Чичиков, герой поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души», путешествует по России с определённой целью – разбогатеть. Но вместе с ним странствует и читатель, перед которым открывается мир помещичьей, чиновничьей, крестьянской Руси. Мы знакомимся с помещиками-разорителями (Манилов и Ноздрёв), с помещиками-накопителями (Собакевич и Коробочка), с «прорехой на человечестве» Плюшкиным, с «толстыми и тонкими» чиновниками, с крестьянами трудолюбивыми и талантливыми (каретник Михеев, Пробка Степан из списка Собакевича) и невежественными и глупыми (дядя Митяй и дядя Миняй). Форма путешествия позволяет автору познакомить читателя со всеми сторонами жизни России того времени. В конце произведения Гоголь создаёт образ птицы-тройки, летящей по просторам страны, сравнивает с этой тройкой Русь, которой «дают … дорогу другие народы и государства».
Таким образом, мы видим, что форма повествования о человеке путешествующем помогает писателям широко охватывать русскую действительность, глубоко раскрывать идею произведения.
Итоговое сочинение по литературе
Тягу к путешествиям каждый из нас можно обнаружить неожиданно. С одной стороны, это может быть желание увидеть мир, познакомиться с необычными местами, странами и культурой. С другой стороны, человек старается уничтожить боль, полученную в результате психологического или физического насилия. Как же писатели отвечают на вопрос о том, почему люди хотят путешествовать? Ответить на данный вопрос можно с помощью таким произведений, как «Дети капитана Гранта», «Кому на Руси жить хорошо».
Жюль Верн — известный автор книг о путешествиях. Его герои отправляются в плавание или пешее странствие ради спасения членов семьи, победы в споре. Герои произведения «Дети капитана Гранта» отправляются на корабле на поиски отца и его команды, которые потерялись в районе тридцать седьмой параллели. Им предстояло исследовать дикие места, вырывать товарищей из коварных и цепких лап смерти. Путешествие продолжалось длительное время, поэтому персонажи успели не только обнаружить разыскиваемых лиц, но и встретить любовь.
Стоит отметить, что герои ни разу не отклонились от настоящей цели странствия по незнакомым островам. Они желали спасти людей, попавших в беду. Это заслуживает уважение со стороны писателя и читателей. Любовь, дружба — словно благодарность мира за стойкость и непоколебимость. Дети капитана Гранта и их спутники благополучно возвращаются домой, избегают смерти от островитян.
Отправляются в путешествие и герои произведения «Кому на Руси жить хорошо». Крестьяне пытаются найти ответ на вопрос, заложенный в названии книги. Они странствуют по Руси, общаются с попами, трудящимися женщинами, встречают пеночку. Каждый из героев настаивал на своем варианте ответа на вопрос о том, «кому живется весело, вольготно на Руси». Так, один уверенно называл помещика, другой выбирал чиновника. Среди ответов были также поп, «купчина толстопузый», «министр государев», царь. Путешествие заставило крестьян сплотиться, несколько трансформировать свое видение мира.
Некрасов уделяет особое внимание тому, что главные герои ищут счастливого человека. Они не сфокусированы на материальных ценностях, познают постреформенное общество.
Таким образом, путешествия помогают человеку найти себя, получить второе дыхание для дальнейшей жизни. Это может быть странствие, мотивированное поиском отца или экипажа, или пешая длительная прогулка, целью которой выступает поиск истины.