Для читателя не утратившего еще живой связи с дуэльной традицией запятые егэ

17 задание ЕГЭ по русскому языку 2023. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

1. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Пестрая шкура леопарда (1) перехваченная золотой стрелою (2) легко повисла с округлого плеча на выгнутое бедро (3) и (4) переливаясь на солнце (5) казалась живым существом. 

2. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Обаяние (1) овладевшее слушателями (2) и уносившее их далеко за эти скромные стены (3) разрушалось, пока (4) собравшись с силами (5) музыкант не ударял вновь по клавишам. 

 

3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Рисуя свой идеальный мир (1) А.И. Куинджи воспринимает жизнь (2) как благо (3) дарующее человеку красоту и радость впечатлений (4) позволяющих творить неустанно. 

4. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Горбоносый красавец (1) принарядившийся для великого праздника (2) шёл бодро (3) обгоняя прохожих (4) спешащих домой к праздничной трапезе (5) и оживлённо беседующих. 

5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Человек (1) по-доброму относящийся к другому (2) может быть настроен на его благодарность (3) и (4) не дождавшись её (5) начать сердиться. 

 

6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Степан (1) желая быть незамеченным (2) нырнул на базарную площадь (3) и (4) затерявшись в крестьянской толпе (5) прошёл к шумной пристани. 

 

7. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Родившись в семье известного книгоиздателя (1) будущий композитор Глазунов с детства воспитывался в атмосфере увлечённого музицирования (2) поражая родных (3) необыкновенной способностью мгновенно запоминать музыку (4) однажды услышанную. 

 

8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

И вот я (1) немножко испуганный грозящим нашествием буйного дяди (2) но гордый поручением (3) возложенным на меня (4) торчу в окне (5) осматривая улицу. 

 

9. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны.  

  10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить лишнюю каплю драгоценной влаги. 

 

11. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Однажды вечером (1) сидел я дома один (2) слушая вой осеннего ветра (3) и (4) смотря в окно (5) на тучи (6) бегущие (7) мимо луны. 

 

12. Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Тезкин (1) храня в душе и теле верность (2) канувшей в лето художнице (3) с большим сочувствием относился к попыткам друга (4) встретить за каким-нибудь столиком прекрасную даму. 

 

13. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Все подходившие (1) из приличия (2) не выказывая (3) поспешности (4) с чувством облегчения (5) исполненной (6) тяжелой обязанности (7) отходили от старушки. 

14. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Больше всего на свете (1) боявшийся и всюду (2) чувствующий дыхание Танатоса (3) Тезкин терпеливо выгуливал друга по аллейкам Автозаводского сквера (4) утешая его. 

 

15. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Анна Павловна (1) вздохнула с облегчением (2) отделавшись от молодого человека (3) не умеющего жить (4) возвратилась к своим занятиям хозяйки дома (5) и продолжала прислушиваться (6) и приглядываться (7) готовая подать помощь. 

 

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Во тьме (1) пронизанной редким сырым туманом (2) еле-еле было видно дорогу (3) извивающуюся среди голых холмов. 

 

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Дед зажёг серную спичку (1) осветив синим огнём своё лицо хорька (2) измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с бабушкой. 

 

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

Для читателя (1) не утратившего ещё живой связи с дуэльной традицией (2) и (3) способного понять смысловые оттенки (4) нарисованной Пушкиным в «Евгении Онегине» картины (5) было очевидным, что Онегин любил Ленского и (6) целясь в него (7) не хотел ранить. 

 

  • Задание 17. Теория
  • Практика ЕГЭ (по заданиям)
  • Варианты ЕГЭ
  • Пособия для подготовки к ЕГЭ от РУСТЬЮТОРС

Задание 17

Вариант 2

Расставьте знаки препинания: укажите цифры(-у), на месте которых(-ой) в предложении должны (-а) стоять запятые(-ая).

1  
Он останавливался посреди комнаты (1) закладывая руки за спину (2) покачиваясь (3)и начинал спокойно и уверенно чи­тать всю (4) написанную накануне повесть (5) наизусть.
2

Больше всего на свете (1) боявшийся и всюду (2) чувствующий дыхание Танатоса (3) Тезкин терпеливо выгуливал друга по аллейкам Автозаводского сквера (4) утешая его.  
3

Анна Павловна (1) вздохнула с облегчением (2) отделавшись от молодого человека (3) не умеющего жить (4) возвратилась к своим занятиям хозяйки дома (5) и продолжала прислушиваться (6) и приглядываться (7) готовая подать помощь.

4  

Во тьме (1) пронизанной редким сырым туманом (2) еле-еле было видно дорогу (3) извивающуюся среди голых холмов.  

5 
Дед зажёг спичку (1) осветив синим огнём своё лицо хорька (2) измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с бабушкой.  
6

Для читателя (1) не утратившего ещё живой связи с дуэльной традицией (2) и (3) способного понять смысловые оттенки (4) нарисованной Пушкиным в «Евгении Онегине» картины (5) было очевидным, что Онегин любил Ленского и (6) целясь в него (7) не хотел ранить.  

7

Однажды увидев (1) изображённую на картине (2) женщину с удивительной улыбкой (3) загадочно играющей на спокойном лице (4) зритель попадает под власть гениальной живописи Леонардо да Винчи.

8

Ипполит Матвеевич шёл по улице (1) держа в руке пятифунтовый хлеб (2) завёрнутый во владикавказскую газету (3) и (4) чуть волоча левую ногу.

9

Спокойная река с точками лодок и их (1)пропадающими следами (2) расстилалась между берегами и уходила вперёд (3) сжимаясь меж громадными уступами скал (4) и затем исчезала (5) в ярко зеленеющих (4) долинах.

10

Собрав (1)последние остатки сил(2) мы потащились к станции(3) но(4) дойдя до неё(5) сели отдыхать на шпалы.

11

Костер по- праздничному играет пламенем (1) ярко освещая (2)стоянку (3) и (4) отбрасывая в глубину леса(5) трепещущие тени (6)старых лиственниц.

12

Дубровский(1) полагаясь на совершенное расстройство неприятеля (2) остановил своих(3) и заперся в крепости(4) приказав(5) подобрать раненых(6) удвоив караулы(7) и (8) не велев отлучаться.

Ответы:

1 – 123

2 – 34

3 – 2347

4 – 123

5 – 12345

6 – 1567

7 – 34

8 – 123

9 – 34

10 – 2345

11 — 1

12 – 1246

ЕГЭ-2020 Задание №17

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 

ТЕОРИЯ

Обособленное – это значит выделенное запятыми с двух сторон ( или с одной, если стоит в конце предложения). Здесь необходимо повторить, что же такое определение, дополнение и обстоятельство.    
Определение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопрос как(ой, ая, ое, ие)?
Обстоятельство — второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы : как? когда? каким образом? и т.д.
Дополнение – отвечает на вопросы косвенных падежей.   

Определение 
Выделяется запятыми:
-если причастный оборот стоит после определяемого слова: Ребёнок,| заснув-ший у меня на руках|, внезапно проснулся.
-причастный оборот и до, и после опре-деляемого слова, если относится к мес-тоимению: |Расстроившаяся из-за сы-на|, она никак не могла взять себя в ру-ки.
-причастный оборот до определяемого слова, если он имеет добавочное обс-тоятельственное значение( причины, условия, уступки): Пораженная новос-тью, мать медленно опустилась на стул. (почему? по какой причине?)
-два и более одиночных согласованных определения, стоящие после определя-емого слова: Ребёнок, сытый и доволь-ный, заснул у меня на руках.
-согласованное определение, возможно и одиночное, если определяемое слово – личное местоимение: Он, сытый, быстро заснул.Сытый, он быстро заснул.
-если оторвано от определяемого слова другими членами предложения: Благоухающая и красивая, выросла у нашего дома сирень.
Обособление несогласованного определения

Несогласованное определение обособ-ляется, если определяемое слово:
1) местоимение: Как вы, с вашим умом, не поняли её замысла?
2) имя собственное: Лёшка, в старой куртке, ничем не отличался от деревен-ских ребятишек.    Не обособляется запятыми причаст

ный или определительный оборот: 
1) Если определяемое слово стоит пос-ле него (кроме исключений).
Лежащая на полу книга была открыта на пятой странице. 
2) Если определение входит в состав сказуемого (составного именного).
Она была красивая.
3) Если стоит после неопределенного местоимения.
Я обязан рассказать вам что-то важное.

Обстоятельства

Обособленные обстоятельства    

-деепричастные обороты и деепричас-тия, сохранившие глагольность (зна-чение добавочного действия): Он бе-жал, крича мне что-то. Поев, ребёнок заснул.

-обстоятельство с предлогом несмотря на: Несмотря на дождь, дети убежали гулять.

-сравнительные обороты с союзами как, будто, точно, словно, как будто, что, чем, нежели и др. подобными: Облака плыли над самой землёй низко, неспешно, как ватные. Это не танец: двигается, как деревянная.

Не обособляются деепричастия и деепричастный обороты
1) Если они потеряли свою глаголь-ность и имеют значение образа дейст-вия
Не спеша бегут лошади среди зеленых холмистых полей. — бегут как?
В метро я ехал стоя. (это положение в пространстве, а не добавочное действие)
2) Если включаются во фразеологи-ческий оборот (устойчивые слово-сочетания)
В трудные дни он работал с нами не покладая рук.

Дополнение

Обособляются дополнения, выражен-ные существительными с предлогами: 

кроме, помимо, сверх, за исключе-нием, включая, исключая, вместо, наряду с. В них передаются значения включения — исключения или замещения.
Никто, кроме Ивана, не знал ответа на вопрос учителя.
!!!Не забывайте: любые члены предложения могут быть однородными. Обособленные члены – не исключение. Чтобы не ошибаться при постановке запятой, см задание 15 (однородные члены предложения). 

Приложение

Выделяется запятыми как одиночное, так и распространённое приложение, если определяемое слово местоиме-ние (Он, отличный врач, очень помог мне).

Распространённое приложение, если стоит после определяемого слова, вы-раженного существительным (Мой брат, отличный врач, лечит всю нашу родню).

Если приложение «оторвано» от опре-деляемого слова (Дверь открыл сын наших соседей, пятилетний малыш).

Одиночное нераспространённое опре-деление, если определяемое слово существительное с пояснительными словами (Он увидел своего сына, ма-лыша, и улыбнулся).

Любое приложение, если стоит после определяемого слова — имени собст-венного (Мишка, сын соседа, отчаян-ный сорванец).

Обособление, выраженное именами собственными, если служат для уточнения или пояснения (А устроил пожар сын соседа, Мишка, отчаянный сорванец).

Приложение, если стоит перед опре-деляемым словом — именем собст-венным, если при этом выражается добавочное обстоятельственное зна-чение (Архитектор от Бога, Гауди не мог построить обычный собор).

Знаки препинания с союзом «как»

1) Если союз как имеет значение «в ка-честве», то присоединяемый им оборот не является приложением и не обособ-ляется.
Полученный ответ рассматривается как согласие. 
2) Не обособляется также приложение с союзом как, характеризующее предмет с какой-либо одной стороны.
Мы больше знаем Лермонтова как поэта и прозаика и меньше как драматурга. 

ПРАКТИКА

1.Созданный А.А.Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка(2)пугающая(3)и неодолимо влекущая к себе (4) подавляют читателя.

2.Пароход уходил все дальше(1)нагоняя на песчаные берега длинные волны (2)качающие прибрежные кусты лозняка(3)отвечающие шумом (4) на удары пароходных колес.

3.В числе чудаков(1)живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек(3)описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4)максима Петровича.

4.Перед нами открылся великолепный вид: река вьется (1) тускло синея сквозь туманную даль(2) по водянисто-зеленым лугам, и человек(30 охваченный светлым дыханием весны(4) крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у него на душе.

5.Юркнув между машинами (1) разведчики очутились в кювете(2)и(3)вынырнув оттуда(4) быстрым шагом стали углубляться в лес.

6.Степной воздух(1)наполненный тысячами разных птичьих свистов(2)был жарким, а в высоком небе неподвижно стояли ястребы(3) распластав свои крылья(4) и неподвижно устремив глаза в траву.

7.Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой (1) создавшей совершенно неповторимый поэтический мир(2) и (3) свято верившей (4) в свою музу.

8.Перед нами лежала Койшурская долина (1) пересекаемая, как двумя серебряными нитями, Арагвой и другой речкой (2) и (3) убегая в соседние теснины от теплых лучей солнца(4) скользил по ней голубоватый туман.

9.Алексей (1) возмущенный несправедливым замечанием(2)быстро вышел из комнаты начальника (3) и (4) ни на кого не смотря(5) направился к выходу.

10. А уже через час сидели за шатким столиком (1) и (2) упираясь друг в друга головами (3) читали длинный список драгоценностей (4) некогда принадлежавших теще Ипполита Матвеевича.

11.Пестрая шкура леопарда (1) перехваченная золотой стрелою (2) легко повисла с округлого плеча на выгнутое бедро (3) и (4) переливаясь на солнце (5) казалась живым существом. 

12.Обаяние (1) овладевшее слушателями (2) и уносившее их далеко за эти скромные стены (3) разрушалось, пока (4) собравшись с силами (5) музыкант не ударял вновь по клавишам. 

 13.Рисуя свой идеальный мир (1) А.И. Куинджи воспринимает жизнь (2) как благо (3) дарующее человеку красоту и радость впечатлений (4) позволяющих творить неустанно. 

 14. Горбоносый красавец (1) принарядившийся для великого праздника (2) шёл бодро (3) обгоняя прохожих (4) спешащих домой к праздничной трапезе (5) и оживлённо беседующих. 

 15.Человек (1) по-доброму относящийся к другому (2) может быть настроен на его благодарность (3) и (4) не дождавшись её (5) начать сердиться. 
16.Степан (1) желая быть незамеченным (2) нырнул на базарную площадь (3) и (4) затерявшись в крестьянской толпе (5) прошёл к шумной пристани. 
17.Родившись в семье известного книгоиздателя (1) будущий композитор Глазунов с детства воспитывался в атмосфере увлечённого музицирования (2) поражая родных (3) необыкновенной способностью мгновенно запоминать музыку (4) однажды услышанную. 
18.И вот я (1) немножко испуганный грозящим нашествием буйного дяди (2) но гордый поручением (3) возложенным на меня (4) торчу в окне (5) осматривая улицу. 
19. Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны.  

20.Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить лишнюю каплю драгоценной влаги. 
21.
Однажды вечером (1) сидел я дома один (2) слушая вой осеннего ветра (3) и (4) смотря в окно (5) на тучи (6) бегущие (7) мимо луны. 
22.Тезкин (1) храня в душе и теле верность (2) канувшей в лето художнице (3) с большим сочувствием относился к попыткам друга (4) встретить за каким-нибудь столиком прекрасную даму. 

23.Все подходившие (1) из приличия (2) не выказывая (3) поспешности (4) с чувством облегчения (5) исполненной (6) тяжелой обязанности (7) отходили от старушки. 
24.Больше всего на свете (1) боявшийся и всюду (2) чувствующий дыхание Танатоса (3) Тезкин терпеливо выгуливал друга по аллейкам Автозаводского сквера (4) утешая его. 
25.Анна Павловна (1) вздохнула с облегчением (2) отделавшись от молодого человека (3) не умеющего жить (4) возвратилась к своим занятиям хозяйки дома (5) и продолжала прислушиваться (6) и приглядываться (7) готовая подать помощь. 
26.Во тьме (1) пронизанной редким сырым туманом (2) еле-еле было видно дорогу (3) извивающуюся среди голых холмов. 
27.Дед зажёг серную спичку (1) осветив синим огнём своё лицо хорька (2) измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с бабушкой. 
28.Для читателя (1) не утратившего ещё живой связи с дуэльной традицией (2) и (3) способного понять смысловые оттенки (4) нарисованной Пушкиным в «Евгении Онегине» картины (5) было очевидным, что Онегин любил Ленского и (6) целясь в него (7) не хотел ранить. 

 КЛЮЧИ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

24

14

123

1234

134

123

1

1234

1245

234

1245

1345

134

1234

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

1245

1245

124

12345

1

125

26

13

14

34

2347

123

Опубликовано 05.01.20 в 19:23 в группе «Русский язык и литература в средних классах»



Размер файла: 33.13 Кбайт

1) Больше всего на свете боявшийся и всюду чувствуЮщий дыхание ветра Тезкин терпеливо выгулИвал друга по аллейкам сквера утешая его. 2) Анна Павловна вздохнула с облегчением отделавшись от молодого человека, неумеЮщего жить и продолжала прИслушиваться и прИглядываться, готовая подать помощь. 3) Дед зажёг серную спичку осветив синим огнём своё лицо, измазаННое сажей и высмотрев свечу на столе, прИсел рядом с бабушкой. 4) Лениво поворачИвалось мельничное колесо, почернелое от времени, набИрая в медлеНно подставляЮщиеся коробки соННо журчащую воду, боясь уронить лишнюю каплю драгоцеННой влаги. 5) Для читателя не утратИвшего ещё живой связи с дуэльной традицией и способного понять смысловые оттенки нарисоваННой Пушкиным в «Евгении Онегине» картины, было очевидным что Онегин любил Ленского и целясь в него не хотел ранить. 6) Когда в Подмосковье клочья серых туч, гонИмые холодным ветром бежали по беСпросветному небу и раскачИваясь стонали берёзы и сосны хлестал дождь, я воспользовался отпуском и поехал в Крым.

Задание 17 егэ по русскому языку практика расставьте

За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: Базовый.
Средний процент выполнения: 69.3%
Ответом к заданию 17 по русскому языку может быть Последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи НЕ имеет значения.

Задачи для практики

Задача 1

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Принаряженные к празднику (1) казачки выходили на углы улиц и (2) пощёлкивая семечками (3) усаживались (4) на пригретых солнцем (5) завалинках.

Решение

2-3 — деепричастный оборот
1 — причастный оборот перед определяемым словом не обособляется
4-5 — причастный оборот перед определяемым словом не обособляется

Задача 2

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Сад (1) всё больше редея (2) переходя в настоящий луг (3) спускался к реке (4) поросшей зелёным камышом и ивняком (5) и обещающей прохладу и покой.

Решение
    1-2 — деепричастный оборот 3 — деепричастный оборот 4 — причастный оборот 5 — нет запятой, однородные причастные обороты

Задача 3

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Они остановились на краю (1) заполненного серым туманом (2) гигантского провала. Где-то вдали мерещился другой берег (3) напоминающий прильнувшие к земле тяжёлые облака.

Решение

1-2 — причастный оборот перед главным словом «провала» не обособляется

3 — причастный оборот после определяемого слова «берег» обособляется

Задача 4

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Пароход уходит вниз по реке (1) догоняя дождевую тучу (2) закрывшую полнеба (3) и (4) потерявшись из виду (5) даёт длинный гудок.

Решение

1-2 — деепричастный оборот при определяемом слове УХОДИТ 2-3- причастный оборот при определяемом ТУЧУ 4-5 — деепричастный оборот при определяемом ДАЁТ

Задача 5

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он заставлял меня смотреть и на море (1) сизой тучей лежавшее внизу (2) и на последний жёлтый цветок (3) выросший на каменистой дороге (4) и на далёкий водопад (5) казавшийся издали прядью (6) брошенных на отвесные скалы нитей.

Решение

1-2 — причастный оборот при определяемом слове МОРЕ 3-4 причастный оборот при определяемом слове ЦВЕТОК 5 — причастный оборот при определяемом слове ВОДОПАД 6 — прядью (какой? чего?) нитей (причастный оборот перед определяемым, поэтому запятой нет)

Задача 6

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Это была (1) недавно расчищенная и неосвещённая (2) поляна, и на ней (3) смутно белея во мраке (4) стоял новый большой дом управляющего.

Решение

3-4 — деепричастный оборот при определяемом слове СТОЯЛ 1-2- причастный оборот и одиночное причастие стоят перед определяемым словом (ПОЛЯНА), поэтому нет запятой

Задача 7

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Роса (1) выпадающая вечером (2) бывает такой обильной, что даже блестит ночью (3) отражая свет звёзд (4) и предсказывая тем самым жаркий день на завтра.

Решение

1-2 — причастный оборот при определяемом слове РОСА 3 — деепричастные обороты, соединенные союзом И, поэтому запятой (4) нет

Задача 8

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Дешёвые фарфоровые безделушки на полочках и старинные литографии (1) симметрично развешанные по стенам (2) рассказывали (3) о новом увлечении хозяина дома.

Решение

1-2 — причастный оборот при определяемом слове ЛИТОГРАФИИ 3- рассказывали (о чем?) — о новом увлечении — дополнение, обособления нет

Задача 9

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Увидев свой отряд (1) измученный (2) и поредевший втрое (3) уныло растянувшийся вдоль дороги (4) он понял, как он (5) сам смертельно уставший (6) бессилен теперь сделать что-либо для этих людей.

Решение

1 — деепричастный оборот, 3 — однородные причастия, 4 — причастный оборот, 5 и 6 — распространенное определение после личного местоименя ОН обособляется с двух сторон

Задача 10

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

На хату налетел (1) кружась (2) смерч, и зазвенели (3) плохо замазанные (4) стёкла.

Решение

1-2 — одиночное деепричастие

3-4- причастный оборот стоит перед определяемым словом (СТЁКЛА), поэтому нет запятой

Задача 11

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Вера (1) отпрянув от (2) озарённого ярким светом (3) окна (4) испуганно смотрела по сторонам.

Решение

1-4 — деепричастный оборот при определяемом слове СМОТРЕЛА 2-3- причастный оборот стоит перед определяемым словом (ОКНА), поэтому нет запятой

Задача 12

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он (1) глядя на рассвет (2) вдыхал пряный утренний воздух и вглядывался (3) в сиявшую ему с неба (4) лазурь.

Решение

1-2 — деепричастный оборот 3-4 — причастный оборот стоит перед определяемым словом ЛАЗУРЬ, поэтому не обособляется

Задача 13

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мелодия замерла на головокружительной высоте (1) будто в последний раз озирая небесную округу (2) сорвалась и помчалась (3) ускоряя и ускоряя темп (4) вздрогнула освобождённо и затихла (5) в изнеможении повиснув где-то на задворках небес.

Решение

1-2 — деепричастный оборот при определяемом слове ЗАМЕРЛА 3-4- 6-7 — деепричастный оборот при определяемом слове ПОМЧАЛАСЬ 5 — деепричастный оборот при определяемом слове ЗАТИХЛА

Задача 14

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вдруг над прибрежными зарослями осоки (1) часто-часто махая крылышками (2) промелькнула крупная бабочка (3) вся словно сотканная из золотистых нитей.

Решение

1-2 — деепричастный оборот при определяемом слове ПРОМЕЛЬКНУЛА 3 — причастный оборот при определяемом слове БАБОЧКА

Задача 15

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Связанные в своём творчестве (1) с заказами католической церкви и знатных дворян (2) фламандские живописцы часто писали картины на религиозные и мифологические сюжеты (3) наполняя их (4) дыханием жизни.

Решение

2 — причастный оборот стоит перед определяемым словом, но имеет значение причины, поэтому обособляется 3 — деепричастный оборот 1 — связанные (с чем?) с заказами — нет запятой наполняя их (чем?) дыханием — нет запятой

Задача 16

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Большие мельничные колёса (1) разбуженные шумливыми толчками воды (2) нехотя подавались (3) ленясь проснуться (4) и через несколько секунд уже кружились (5) брызгая пеной и купаясь в холодных струях.

Решение

1-2 — причастный оборот 3-4 — деепричастный оборот 5 — деепричастный оборот

Задача 17

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Глядя на неизвестные цветы (1) похожие на огромные крокусы с картин Ван-Гога (2) глядя на плотный свет (3) напоминающий прозрачный сок каких-то заморских плодов (4) неожиданно ощущаешь сладковатый запах этих плодов и свежее дыхание сырого морского песка.

Решение

1- деепричастный оборот 2- обособленное распространенное определение главного слова ЦВЕТЫ 3-4 — причастный оборот (главное слово — СВЕТ)

Задача 18

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Деревянный мост (1) перекинутый через узкую речушку (2) кряхтит (3) вздрагивая под колёсами (4) и шатается (5) напоминая дряхлого старика.

Решение

1-2 — причастный оборот после определяемого слова «мост» 3-4 — деепричастный оборот 5 — деепричастный оборот

Задача 19

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Свежий морской ветер (1) вобрав запахи (2) отцветающих лип и степных трав (3) гуляет по широким улицам (4) обшаривая балконы домов (5) увешанные вязками лука и вяленой рыбой.

Решение

1-3 — границы деепричастного оборота 4 — дееприччастный оборот 5 — причастный оборот после определяемого слова балконы 2 — запахи (чего? какие?) — второстепенный член, нет обособления

Задача 20

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вода падала на землю (1) и (2) прозрачная (3) весёлая (4) сверкающая на солнце (5) быстро бежала куда-то влево (6) тихо ворча (7) и точно воображая себя сильным и бурным потоком.

Решение

2-3-4-5 — однородные определения и причастный оборот, которые обособляются, так как отделены от определяемого слова ВОДА 6 -7 деепричастные обороты при определяемом слове БЕЖАЛА, соединены союзом И, поэтому 7 — нет запятой 1 — нет запятой, потому что однородные сказуемые: падала и бежала

Необходимо зарегистрироваться

Для доступа к решениям необходимо включить уведомления от группы Турбо в вк — это займет буквально 10 секунд. Никакого спама, только самое важное и полезное для тебя. Ты всегда можешь запретить уведомления.

Задание 17. Знаки препинания при обособленных членах предложения. ЕГЭ 2022 по русскому языку

За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: Базовый.
Средний процент выполнения: 69.3%
Ответом к заданию 17 по русскому языку может быть Последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи НЕ имеет значения.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Принаряженные к празднику (1) казачки выходили на углы улиц и (2) пощёлкивая семечками (3) усаживались (4) на пригретых солнцем (5) завалинках.

Решение

2-3 — деепричастный оборот
1 — причастный оборот перед определяемым словом не обособляется
4-5 — причастный оборот перед определяемым словом не обособляется

— второстепенный член, нет обособления.

Egeturbo. ru

23.07.2020 5:45:29

2020-07-23 05:45:29

Источники:

Https://egeturbo. ru/ege/rus/tasks/17

Практика задания 17 ЕГЭ по русскому языку » /> » /> .keyword { color: red; } Задание 17 егэ по русскому языку практика расставьте

Задание 17 егэ по русскому языку практика расставьте

Задание 17 ЕГЭ по русскому языку. Практика

1. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Пестрая шкура леопарда (1) перехваченная золотой стрелою (2) легко повисла с округлого плеча на выгнутое бедро (3) и (4) переливаясь на солнце (5) казалась живым существом.

2. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Обаяние (1) овладевшее слушателями (2) и уносившее их далеко за эти скромные стены (3) разрушалось, пока (4) собравшись с силами (5) музыкант не ударял вновь по клавишам.

3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Рисуя свой идеальный мир (1) А. И. Куинджи воспринимает жизнь (2) как благо (3) дарующее человеку красоту и радость впечатлений (4) позволяющих творить неустанно.

4. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Горбоносый красавец (1) принарядившийся для великого праздника (2) шёл бодро (3) обгоняя прохожих (4) спешащих домой к праздничной трапезе (5) и оживлённо беседующих.

5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Человек (1) по-доброму относящийся к другому (2) может быть настроен на его благодарность (3) и (4) не дождавшись её (5) начать сердиться.

6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Степан (1) желая быть незамеченным (2) нырнул на базарную площадь (3) и (4) затерявшись в крестьянской толпе (5) прошёл к шумной пристани.

7. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Родившись в семье известного книгоиздателя (1) будущий композитор Глазунов с детства воспитывался в атмосфере увлечённого музицирования (2) поражая родных (3) необыкновенной способностью мгновенно запоминать музыку (4) однажды услышанную.

8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

И вот я (1) немножко испуганный грозящим нашествием буйного дяди (2) но гордый поручением (3) возложенным на меня (4) торчу в окне (5) осматривая улицу.

9. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны.

10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить лишнюю каплю драгоценной влаги.

11. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Однажды вечером (1) сидел я дома один (2) слушая вой осеннего ветра (3) и (4) смотря в окно (5) на тучи (6) бегущие (7) мимо луны.

12. Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Тезкин (1) храня в душе и теле верность (2) канувшей в лето художнице (3) с большим сочувствием относился к попыткам друга (4) встретить за каким-нибудь столиком прекрасную даму.

13. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Все подходившие (1) из приличия (2) не выказывая (3) поспешности (4) с чувством облегчения (5) исполненной (6) тяжелой обязанности (7) отходили от старушки.

14. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Больше всего на свете (1) боявшийся и всюду (2) чувствующий дыхание Танатоса (3) Тезкин терпеливо выгуливал друга по аллейкам Автозаводского сквера (4) утешая его.

15. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Анна Павловна (1) вздохнула с облегчением (2) отделавшись от молодого человека (3) не умеющего жить (4) возвратилась к своим занятиям хозяйки дома (5) и продолжала прислушиваться (6) и приглядываться (7) готовая подать помощь.

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Во тьме (1) пронизанной редким сырым туманом (2) еле-еле было видно дорогу (3) извивающуюся среди голых холмов.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Дед зажёг серную спичку (1) осветив синим огнём своё лицо хорька (2) измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с бабушкой.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Для читателя (1) не утратившего ещё живой связи с дуэльной традицией (2) и (3) способного понять смысловые оттенки (4) нарисованной Пушкиным в «Евгении Онегине» картины (5) было очевидным, что Онегин любил Ленского и (6) целясь в него (7) не хотел ранить.

Расставьте знаки препинания укажите цифру — ы, на месте которой — ых в предложении должна — ы стоять запятая — ые.

Rustutors. ru

02.01.2019 13:34:35

2019-01-02 13:34:35

Источники:

Https://rustutors. ru/egeteoriya/egepraktika/1683-zadanie-17-egje-po-russkomu-jazyku-praktika. html

Практика заданий 15-21 ЕГЭ по русскому языку » /> » /> .keyword { color: red; } Задание 17 егэ по русскому языку практика расставьте

Задания 15-21 практика ЕГЭ русский язык Вариант 2 ОТВЕТЫ в конце страницы

Задания 15-21 практика ЕГЭ русский язык Вариант 2
ОТВЕТЫ в конце страницы

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Деревя(1)ый дом, купле(2)ый ещё отцом, за эти годы не единожды поменял хозяев, и его многочисле(3)ые обитатели постоя(4)о что-то перестраивали. Так, под лома(5)ой крышей появилась мансарда, находясь в которой можно было слушать соловьи(6)ые трели.

Задание 16

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) В раннем детстве у него проявился красивый голос дискант и он часто пел вместе с матерью.
2) Прекрасный голос начинающего артиста и в особенности выразительная декламация вместе с правдивой игрой обратили на него внимание критики и публики.
3) Ф. И. Шаляпин — целая эпоха русского искусства и с 1899 года ведущий солист двух главных театров страны — Большого и Мариинского.
4) Восторженный приём публики вызывали и оперные арии и камерные произведения в исполнении Ф. И. Шаляпина.
5) Свою популярность Ф. И. Шаляпин снискал не столько как певец сколько как выдающийся артист.

Задание 17 — практика

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Уже с раннего утра по городу (1) звеня колоколами (2) разъезжали тройки; в вербах шумели грачи (3) потревоженные ездой (4) и (5) наслаждаясь солнцем (6) пели скворцы (7) радуясь свадьбе Сергеевых.

Задание 18

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте кото-рой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Одним словом (1) Белый гусь (2) был самой важной птицей во всей округе. Очевидно (3) он считал, что всё в этом мире существует только для него одного, и (4) наверное (5) очень бы удивился, если бы узнал, что сам-то он принадлежит деревенскому мальчишке Стёпке.

Задание 19

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Дом (1) окна (2) которого (3) выходили в сад (4) был построен в готическом стиле.

Задание 20

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тысячу раз я клялся (1) что (2) если останусь жив (3) если нога моя снова вступит на твёрдую землю (4) я тотчас же вернусь домой к отцу (5) и никогда за всю жизнь не взойду на палубу корабля.

Задание 21 — практика

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же практическим правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Хотите перенестись в будущее — мы ждём вас на межпланетном корабле. (2)Он успешно садится на космодроме Марсианска, и вот мы ступаем на Марс. (З)Такси — зелёная с чёрными шашечками по бокам ракета, предназначенная для местных сообщений, — за несколько минут доставляет нас к городу. (4)Дома, улицы, транспорт — здесь всё необычно. (5)Жилые дома по форме напоминают срезанный шар, а общественные здания расположены буквой «П*. (б)Внутри города — огромная площадь, способная вместить тысячи человек. (7)Познакомитесь с городом поближе — убедитесь, что он весь утопает в зелени. (8)При этом Марсианск — крупнейший в Солнечной системе центр по добыче ценнейших минералов, запасы которых на Земле ничтожно малы.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тысячу раз я клялся (1) что (2) если останусь жив (3) если нога моя снова вступит на твёрдую землю (4) я тотчас же вернусь домой к отцу (5) и никогда за всю жизнь не взойду на палубу корабля.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же практическим правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Хотите перенестись в будущее — мы ждём вас на межпланетном корабле. (2)Он успешно садится на космодроме Марсианска, и вот мы ступаем на Марс. (З)Такси — зелёная с чёрными шашечками по бокам ракета, предназначенная для местных сообщений, — за несколько минут доставляет нас к городу. (4)Дома, улицы, транспорт — здесь всё необычно. (5)Жилые дома по форме напоминают срезанный шар, а общественные здания расположены буквой «П*. (б)Внутри города — огромная площадь, способная вместить тысячи человек. (7)Познакомитесь с городом поближе — убедитесь, что он весь утопает в зелени. (8)При этом Марсианск — крупнейший в Солнечной системе центр по добыче ценнейших минералов, запасы которых на Земле ничтожно малы.

Расставьте знаки препинания укажите цифру — ы, на месте которой — ых должна — ы стоять запятая — ые.

Izi-ege. ru

14.10.2018 7:57:40

2018-10-14 07:57:40

Источники:

Https://izi-ege. ru/index. php? r=egerus%2Fview&id=12

1

ЕГЭ-2020 Задание №17

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в

предложении должны стоять запятые.

ТЕОРИЯ

Обособленное это значит выделенное запятыми с двух сторон ( или с одной,

если стоит в конце предложения). Здесь необходимо повторить, что же такое

определение, дополнение и обстоятельство.

Определение второстепенный член предложения, который отвечает на

вопрос какй, ая, ое, ие)?

Обстоятельство второстепенный член предложения, который отвечает на

вопросы : как? когда? каким образом? и т.д.

Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей.

Определение

Выделяется запятыми:

если причастный оборот стоит после

определяемого слова: Ребёнок,| заснув

ший у меня на руках|, внезапно

проснулся.

причастный оборот и до, и после опре

деляемого слова, если относится к мес

тоимению: асстроившаяся изза сы

на|, она никак не могла взять себя в ру

ки.

причастный оборот до определяемого

слова, если он имеет добавочное обс

тоятельственное значение( причины,

условия, уступки): Пораженная новос

тью, мать медленно опустилась на

стул. (почему? по какой причине?)

два и более одиночных согласованных

определения, стоящие после определя

емого слова: Ребёнок, сытый и доволь

ный, заснул у меня на руках.

согласованное определение, возможно

и одиночное, если определяемое слово

личное местоимение: Он, сытый,

быстро заснул.Сытый, он быстро

заснул.

если оторвано от определяемого слова

другими членами предложения:

Благоухающая и красивая, выросла у

нашего дома сирень.

Обстоятельства

Обособленные обстоятельства

деепричастные обороты и деепричас

тия, сохранившие глагольность (зна

чение добавочного действия): Он бе

жал, крича мне чтото. Поев, ребёнок

заснул.

обстоятельство с предлогом

несмотря на: Несмотря на дождь, дети

убежали гулять.

сравнительные обороты с союзами

как, будто, точно, словно, как будто,

что, чем, нежели и др. подобными:

Облака плыли над самой землёй

низко, неспешно, как ватные. Это не

танец: двигается, как деревянная.

Не обособляются деепричастия и

деепричастный обороты

1) Если они потеряли свою глаголь

ность и имеют значение образа дейст

вия

Не спеша бегут лошади среди зеленых

холмистых полей. бегут как?

В метро я ехал стоя. то положение в

пространстве, а не добавочное

действие)

2) Если включаются во фразеологи

ческий оборот стойчивые слово

сочетания)

В трудные дни он работал с нами не

Обособление несогласованного

определения

Несогласованное определение обособ

ляется, если определяемое слово:

1) местоимение: Как вы, с вашим умом,

не поняли её замысла?

2) имя собственное: Лёшка, в старой

куртке, ничем не отличался от деревен

ских ребятишек.

Не обособляется запятыми причаст

ный или определительный оборот:

1) Если определяемое слово стоит пос

ле него роме исключений).

Лежащая на полу книга была открыта

на пятой странице.

2) Если определение входит в состав

сказуемого (составного именного).

Она была красивая.

3) Если стоит после неопределенного

местоимения.

Я обязан рассказать вам чтото важное.

Дополнение

Обособляются дополнения, выражен

ные существительными с предлогами:

кроме, помимо, сверх, за исключе

нием, включая, исключая, вместо,

наряду с. В них передаются значения

включения исключения или

замещения.

Никто, кроме Ивана, не знал ответа на

вопрос учителя.

!!!Не забывайте: любые члены

предложения могут быть однородными.

Обособленные члены не исключение.

Чтобы не ошибаться при постановке

запятой, см задание 15 (однородные

члены предложения).

Приложение

Выделяется запятыми как одиночное,

так и распространённое приложение,

если определяемое слово местоиме

ние (Он, отличный врач, очень помог

мне).

Распространённое приложение, если

стоит после определяемого слова, вы

раженного существительным (Мой

брат, отличный врач, лечит всю нашу

родню).

Если приложение «оторвано» от опре

деляемого слова (Дверь открыл сын

наших соседей, пятилетний малыш).

Одиночное нераспространённое опре

деление, если определяемое слово

существительное с пояснительными

словами (Он увидел своего сына, ма

лыша, и улыбнулся).

Любое приложение, если стоит после

определяемого слова имени собст

венного (Мишка, сын соседа, отчаян

ный сорванец).

Обособление, выраженное именами

собственными, если служат для

уточнения или пояснения устроил

пожар сын соседа, Мишка, отчаянный

сорванец).

Приложение, если стоит перед опре

деляемым словом именем собст

венным, если при этом выражается

добавочное обстоятельственное зна

чение (Архитектор от Бога, Гауди не

мог построить обычный собор).

Знаки препинания с союзом «как»

1) Если союз как имеет значение «в ка

честве», то присоединяемый им оборот

не является приложением и не обособ

ляется.

Полученный ответ рассматривается как

согласие.

2) Не обособляется также приложение с

союзом как, характеризующее предмет

с какойлибо одной стороны.

Мы больше знаем Лермонтова как

поэта и прозаика и меньше как

драматурга.

ПРАКТИКА

1.Созданный А.А.Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка(2)пугающая(3)и

неодолимо влекущая к себе (4) подавляют читателя.

2.Пароход уходил все дальше(1)нагоняя на песчаные берега длинные волны (2)качающие

прибрежные кусты лозняка(3)отвечающие шумом (4) на удары пароходных колес.

3.В числе чудаков(1)живших в Москве в грибоедовские времена (2) был

человек(3)описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4)максима Петровича.

4.Перед нами открылся великолепный вид: река вьется (1) тускло синея сквозь туманную

даль(2) по водянистозеленым лугам, и человек(30 охваченный светлым дыханием

весны(4) крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у него на душе.

5.Юркнув между машинами (1) разведчики очутились в кювете(2)и(3)вынырнув оттуда(4)

быстрым шагом стали углубляться в лес.

6.Степной воздух(1)наполненный тысячами разных птичьих свистов(2)был жарким, а в

высоком небе неподвижно стояли ястребы(3) распластав свои крылья(4) и неподвижно

устремив глаза в траву.

7.Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой (1) создавшей совершенно

неповторимый поэтический мир(2) и (3) свято верившей (4) в свою музу.

8.Перед нами лежала Койшурская долина (1) пересекаемая, как двумя серебряными

нитями, Арагвой и другой речкой (2) и (3) убегая в соседние теснины от теплых лучей

солнца(4) скользил по ней голубоватый туман.

9.Алексей (1) возмущенный несправедливым замечанием(2)быстро вышел из комнаты

начальника (3) и (4) ни на кого не смотря(5) направился к выходу.

4

10. А уже через час сидели за шатким столиком (1) и (2) упираясь друг в друга головами

(3) читали длинный список драгоценностей (4) некогда принадлежавших теще Ипполита

Матвеевича.

11.Пестрая шкура леопарда (1) перехваченная золотой стрелою (2) легко

повисла с округлого плеча на выгнутое бедро (3) и (4) переливаясь на солнце (5)

казалась живым существом.

12.Обаяние (1) овладевшее слушателями (2) и уносившее их далеко за эти

скромные стены (3) разрушалось, пока (4) собравшись с силами (5) музыкант не

ударял вновь по клавишам.

13.Рисуя свой идеальный мир (1) А.И. Куинджи воспринимает жизнь (2) как

благо (3) дарующее человеку красоту и радость впечатлений (4) позволяющих

творить неустанно.

14. Горбоносый красавец (1) принарядившийся для великого праздника (2) шёл

бодро (3) обгоняя прохожих (4) спешащих домой к праздничной трапезе (5) и

оживлённо беседующих.

15.Человек (1) подоброму относящийся к другому (2) может быть настроен на

его благодарность (3) и (4) не дождавшись её (5) начать сердиться.

16.Степан (1) желая быть незамеченным (2) нырнул на базарную площадь (3) и

(4) затерявшись в крестьянской толпе (5) прошёл к шумной пристани.

17.Родившись в семье известного книгоиздателя (1) будущий композитор

Глазунов с детства воспитывался в атмосфере увлечённого музицирования (2)

поражая родных (3) необыкновенной способностью мгновенно запоминать

музыку (4) однажды услышанную.

18.И вот я (1) немножко испуганный грозящим нашествием буйного дяди (2) но

гордый поручением (3) возложенным на меня (4) торчу в окне (5) осматривая

улицу.

19. Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко

нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны.

20.Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2)

набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5)

боясь уронить лишнюю каплю драгоценной влаги.

21.Однажды вечером (1) сидел я дома один (2) слушая вой осеннего ветра (3) и

(4) смотря в окно (5) на тучи (6) бегущие (7) мимо луны.

22.Тезкин (1) храня в душе и теле верность (2) канувшей в лето художнице (3) с

большим сочувствием относился к попыткам друга (4) встретить за каким

нибудь столиком прекрасную даму.

23.Все подходившие (1) из приличия (2) не выказывая (3) поспешности (4) с

чувством облегчения (5) исполненной (6) тяжелой обязанности (7) отходили от

старушки.

24.Больше всего на свете (1) боявшийся и всюду (2) чувствующий дыхание

Танатоса (3) Тезкин терпеливо выгуливал друга по аллейкам Автозаводского

сквера (4) утешая его.

25.Анна Павловна (1) вздохнула с облегчением (2) отделавшись от молодого

человека (3) не умеющего жить (4) возвратилась к своим занятиям хозяйки дома

5

(5) и продолжала прислушиваться (6) и приглядываться (7) готовая подать

помощь.

26.Во тьме (1) пронизанной редким сырым туманом (2) елееле было видно

дорогу (3) извивающуюся среди голых холмов.

27.Дед зажёг серную спичку (1) осветив синим огнём своё лицо хорька (2)

измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с

бабушкой.

28.Для читателя (1) не утратившего ещё живой связи с дуэльной традицией (2) и

(3) способного понять смысловые оттенки (4) нарисованной Пушкиным в

«Евгении Онегине» картины (5) было очевидным, что Онегин любил Ленского и

(6) целясь в него (7) не хотел ранить.

КЛЮЧИ

Навигация по странице:

  • Алгоритм выполнения задания 17
  • Запятая при согласованном определении
  • Имеет добавочное обстоятельственное значение (причины, времени, уступки). Примеры
  • Отделен от определяемого слова другими членами предложения.
  • ДО и ПОСЛЕ
  • Пример
  • НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА Примеры
  • благодаря, вопреки, ввиду, в целях, в связи с, во избежание, вследствие, по случаю, по причине, при наличии, согласно с, в отличие от, в противоположность, наподобие
  • Нагибаясь к гривам, они хлестали коней и, уходя от выстрелов из оврага, помчались к лесу Катер вышел в море, но, широко загибая на юг, простучал мимо старого парусника, стоявшего на якоре
  • Скворцы постоянно дрались с галками, а успокоившись ненадолго, рассиживались на ветвях вековой липы… Арбуз, если нет ножа, просто колют о колено, а надколов, разрывают руками
  • Запятая при однородных и неоднородных деепричастных оборотах
  • Надежда на цыпочках прошла через две комнаты, не снимая пальто, и, откинув тяжелые темные портьеры, оказалась в ярко освещенном кабинете
  • Единственный в мире Музей Смайликов

    Самая яркая достопримечательность Крыма

    Скачать 1.12 Mb.

    Название Задание 17 егэ по русскому языку Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
    Анкор задание 17 ЕГЭ
    Дата 01.03.2022
    Размер 1.12 Mb.
    Формат файла pptx
    Имя файла задание 17.pptx
    Тип Документы
    #378465

    С этим файлом связано 17 файл(ов). Среди них: организация ОДГ.docx, Вариант1.docx, Нюрнбергский процесс.pdf, входной контроль.docx, Презентация Урок тигра в ЛОЛ Лужок.pptx, практическая работа №4 готовая.docx, Практическая работа №2.docx, приказ.docx, Практическая работа №1.docx, тренажёр по заданию 7.docx, входная к.р 9кл.docx, введение в курс пожарно-техническая подготовка.doc, организация поста безопасности.doc, задание 3.ppt, задание 18.pptx, ТП на открытых пространствах.doc, Билеты БУПО 2019.doc и ещё 7 файл(а).
    Показать все связанные файлы


    Подборка по базе: Смирнова Н.В. Гр.ПСА-21 Управление персоналом зачетное задание.d, Разработка урока по русскому языку О чём говорят семейные альбом, Практическое задание 4.docx, Конспект урока по русскому языку в 6 классе Наклонения глаголов., Антонова ЭК(БА)2-ЗДБМЫТ18, Задание к теме 3.doc, Практическое задание 4.docx, Практическое задание 1.docx, Практическое задание №2 (2).docx, Практическая задание3 Тонких С.В.doc, Ехническое задание на разработку дизайна упаковки (этикетки) Наи


    Задание 17 ЕГЭ по русскому языку Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

    • Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.  Пестрая шкура леопарда (1) перехваченная золотой стрелою (2) легко повисла с округлого плеча на выгнутое бедро (3) и (4) переливаясь на солнце (5) казалась живым существом.   Ответ 1245
    • Алгоритм выполнения задания 17
    • 1. Выделите грамматическую основу и второстепенные члены предложения 2. При работе с определениями найдите определяемые слова (слова, от которых задается вопрос к определению) и зависимые слова (слова, к которым задаются вопросы от определений). От положения определений по отношению к определяемым словам и наличия зависимых слов будет зависеть постановка запятой. а) Если перед нами определение без зависимых слов, вспомните правило обособления одиночных определений (согласованных и несогласованных). Не забывайте о том, что определения тоже могут быть однородными и неоднородными. б) Если у определения есть зависимые слова, значит перед нами причастный оборот и необходимо вспомнить, когда причастный оборот выделяется запятой/запятыми, а когда нет. Не забывайте о том, что причастные обороты тоже могут быть однородными. 3. При работе с деепричастиями/деепричастными оборотами важно выделить глагол, от которого задается вопрос к деепричастию/деепричастному обороту.  4. Примените правила к каждому отдельному случаю, вспомните исключения и сложные случаи постановки запятой. (Не забывайте о том, что все второстепенные члены предложения могут быть однородными, независимо от того, оборот перед нами или отдельно взятое определение/обстоятельство)

    Запятая при согласованном определении

    • Определительный оборот (причастный или прилагательный оборот), два и более одиночных определения, если стоят ПОСЛЕ определяемого слова. Примеры: Почти каждому человеку, не лишенному воображения, судьба готовит встречу с Парижем (К. Паустовский). Вот и угловой дом, деревянный и одноэтажный, недавно крашенный
    • Определительный оборот, а также одиночное причастие, если стоит ДО определяемого слова и 1.Относится к личному местоимениюПримеры: Сопровождаемый лаем караульных псов, я вышел к зоне (С. Довлатов). Полную горячей веры в близкую победу, ее ничто не могло ни поколебать, ни остановить.
    • 2. Имеет добавочное обстоятельственное значение (причины, времени, уступки). Примеры: Воспылавший было жаждой отмщения, гость вел себя сейчас более чем тихо и скромно (М. Алексеев). Обвешанное редкими облаками, небо казалось хмурым и неприветливым (К. Федин).
    • 3. Отделен от определяемого слова другими членами предложения.
    • Примеры: Наклонившиеся по ветру, мимо двинулись серые подорожные сорняки (Леон.) Ночью, раненного в ноги, санитар нашел бойца (А. Твардовский).

    • Одиночные определения ДО и ПОСЛЕ определяемого слова, выраженного личным местоимением. Примеры: Он повернулся и ушел, а я, растерянный, остался с девочкой в пустой жаркой степи (К. Паустовский). Измученные, грязные, мокрые, мы достигли наконец берега (И. Тургенев).
    • Два и более одиночных определения, если они отделены от определяемого слова другими членами предложения. Примеры: Прямо перед окнами, светлый и упорный, каждому прохожему бросал лучи фонарь. Жужжали большие золотистые жуки, разноцветные бабочки казались подброшенными в воздух цветами, и, довольные, молчали гиппопотамы, погружаясь в теплую тину прибрежных болот (Н. Гумилев).

    Не выделяются запятыми

    • Определительный оборот, если стоит ДО определяемого слова, не имеет добавочного обстоятельственного значения и не относится к личному местоимению Примеры: Он чувствует смешанную с тревогой гордость (И. Бродский). Он долго мигал воспаленными от ветра глазами (К. Паустовский).
    • Одиночные прилагательные и причастия, входящие в состав сказуемого. Пример:  Он показался мне усталым и грустным. 
    • Одиночные определения, стоящие ПОСЛЕ отрицательных и неопределенных местоимений. Примеры: Я почувствовал, что в мире произошло нечто имеющее отношение лично ко мне. С каждым из нас может произойти однажды что-то неожиданное и волнующее (С. Довлатов).
    • Между однородными определительными оборотами не ставится запятая.
    • Жизнь, лишенная нравственных начал и сведенная к выживанию, недостойна человека (Д. Быков).

    Обособленное обстоятельство: когда ставится запятая

    • Деепричастные обороты, независимо от их расположения. Примеры: Я глядел смело на Пугачева, готовясь повторить ответ великодушных моих товарищей (А. Пушкин). Мы живем, под собою не чуя страны, наши речи за десять шагов не слышны… (О. Мандельштам.) !!! Частицы ТОЛЬКО, ЛИШЬ включаются в деепричастный оборот (запятая ставится перед частицей) Примеры: Левин знал, что хозяйство мало интересует старшего брата и что он, только делая ему уступку, спросил его об этом. (Л. Толстой) Так и жила она без любви, только надеясь на нее
    • Одиночные деепричастия, если сохранили свою глагольность (т.е. обозначают добавочное действие), независимо от их расположения. Примеры: Смеясь, он дерзко презирал земли чужой язык и нравы (М. Лермонтов). Вокруг нашего дома стояли, задумавшись, огромные каштаны (К. Паустовский).
    • Обстоятельства, выраженные существительными с предлогами НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА Примеры: Несмотря на ранний час и середину апреля, летне парило (А. Ремизов). Но, несмотря на значительные перемены, Север остался севером (А. Рекемчук). Несмотря на свой возраст, он чувствовал себя мальчишкой и страдал в обществе взрослых. Словом, невзирая ни на какие трудности, нужно было унаследовать квартиру племянника на Садовой (М. Булгаков).
    • Обстоятельства, выраженные существительными с предлогами благодаря, вопреки, ввиду, в целях, в связи с, во избежание, вследствие, по случаю, по причине, при наличии, согласно с, в отличие от, в противоположность, наподобие, обособляются, если стоят перед сказуемыми. Примеры: Танцы, благодаря всеобщей сумятице, прекратились (А. Чехов). Вопреки своему утверждению, и «в это лихолетье» Бальмонт был с людьми (Н. Сухова). Благодаря гибкому сложению или по иной причине она совершенно избежала толчков.
    • Если деепричастных оборот стоит после союзов (кроме А) или союзных слов, то отделяются от них запятой:
    • Примеры:  Нагибаясь к гривам, они хлестали коней и, уходя от выстрелов из оврага, помчались к лесу Катер вышел в море, но, широко загибая на юг, простучал мимо старого парусника, стоявшего на якоре Если деепричастный оборот стоит после союза А и его нельзя отделить от союза, то между союзом А и деепричастным оборотом запятая не нужна.
    • Примеры:  Скворцы постоянно дрались с галками, а успокоившись ненадолго, рассиживались на ветвях вековой липы… Арбуз, если нет ножа, просто колют о колено, а надколов, разрывают руками
    • Запятая при однородных и неоднородных деепричастных оборотах
    • Если деепричастия и деепричастные обороты соединены союзами И, ДА (=И), ИЛИ, ЛИБО и относятся к одному глаголу в предложении, то они являются однородными, поэтому запятая перед союзом ставится не будет.
    • Примеры: А над лесами мчалось, не отставая от поезда и дымясь от нестерпимо ярких звезд, осеннее полуночное небо (К. Паустовский). Съехав вниз и оглянувшись назад, Денисов кивнул головой казаку, стоявшему подле него (Л. Толстой). Сверкая и искрясь, осыпался иней с древесных вершин, сбитых падением самолета (Б. Полевой). Если деепричастия и деепричастные обороты относятся к разным глаголам в предложении, то они не являются однородными, поэтому каждый деепричастный оборот будет выделяться запятой с двух сторон, независимо от союзов.
    • Примеры: Надежда на цыпочках прошла через две комнаты, не снимая пальто, и, откинув тяжелые темные портьеры, оказалась в ярко освещенном кабинете

    Не выделяются запятыми

    • Деепричастия и деепричастные обороты, представляющие собой фразеологический оборот. Примеры: Вся команда чинит паруса не покладая рук (К. Паустовский). Все присутствующие в театре слушали рассказ великого артиста затаив дыхание (О. Добревич). Архитектор разломал часть печи, выяснил ошибки в кладке и засучив рукава начал трудиться. (С. Голицын) Может быть― весна, распирает от солнца, и просто надо сломя голову нестись, ворочать, кричать. (Е. Замятин)
    • Деепричастия и деепричастные обороты, утратившие свою глагольность. (близкое по функции наречию) Примеры: Обратно шли разувшись (К. Паустовский). Не спеша бегут лошади среди зеленых холмистых полей (И. Бунин). У Гришки круглые, ясные глаза, он смотрит не мигая. (Шукшин)
    • Деепричастие или деепричастный оборот, стоящий в ряду однородных членов предложения, выраженных другими частями речи. Пример: Он говорил шепотом и ни на кого не глядя; Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным людям
    • Деепричастие, которое в составе определительной придаточной части имеет в качестве зависимого слова союзное слово который. Пример: С широкого речного плеса доносился дремотный плеск, слушая который хорошо лежать без мыслей на смуглом прибрежном песке (С. Никитин)
    • Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.  1.Обаяние (1) овладевшее слушателями (2) и уносившее их далеко за эти скромные стены (3) разрушалось, пока (4) собравшись с силами (5) музыкант не ударял вновь по клавишам. 
    • 2.Рисуя свой идеальный мир (1) А.И. Куинджи воспринимает жизнь (2) как благо (3) дарующее человеку красоту и радость впечатлений (4) позволяющих творить неустанно.  3.Горбоносый красавец (1) принарядившийся для великого праздника (2) шёл бодро (3) обгоняя прохожих (4) спешащих домой к праздничной трапезе (5) и оживлённо беседующих. 

    8. Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны.       9.Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить лишнюю каплю драгоценной влаги.  10.Однажды вечером (1) сидел я дома один (2) слушая вой осеннего ветра (3) и (4) смотря в окно (5) на тучи (6) бегущие (7) мимо луны.  11.Тезкин (1) храня в душе и теле верность (2) канувшей в лето художнице (3) с большим сочувствием относился к попыткам друга (4) встретить за каким-нибудь столиком прекрасную даму.  12.Все подходившие (1) из приличия (2) не выказывая (3) поспешности (4) с чувством облегчения (5) исполненной (6) тяжелой обязанности (7) отходили от старушки.  13.Больше всего на свете (1) боявшийся и всюду (2) чувствующий дыхание Танатоса (3) Тезкин терпеливо выгуливал друга по аллейкам Автозаводского сквера (4) утешая его.  14.Анна Павловна (1) вздохнула с облегчением (2) отделавшись от молодого человека (3) не умеющего жить (4) возвратилась к своим занятиям хозяйки дома (5) и продолжала прислушиваться (6) и приглядываться (7) готовая подать помощь.  15.Во тьме (1) пронизанной редким сырым туманом (2) еле-еле было видно дорогу (3) извивающуюся среди голых холмов.  16.Дед зажёг серную спичку (1) осветив синим огнём своё лицо хорька (2) измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с бабушкой.  17.Для читателя (1) не утратившего ещё живой связи с дуэльной традицией (2) и (3) способного понять смысловые оттенки (4) нарисованной Пушкиным в «Евгении Онегине» картины (5) было очевидным, что Онегин любил Ленского и (6) целясь в него (7) не хотел ранить.  10.Однажды вечером (1) сидел я дома один (2) слушая вой осеннего ветра (3) и (4) смотря в окно (5) на тучи (6) бегущие (7) мимо луны.  11.Тезкин (1) храня в душе и теле верность (2) канувшей в лето художнице (3) с большим сочувствием относился к попыткам друга (4) встретить за каким-нибудь столиком прекрасную даму.  12.Все подходившие (1) из приличия (2) не выказывая (3) поспешности (4) с чувством облегчения (5) исполненной (6) тяжелой обязанности (7) отходили от старушки.  13.Больше всего на свете (1) боявшийся и всюду (2) чувствующий дыхание Танатоса (3) Тезкин терпеливо выгуливал друга по аллейкам Автозаводского сквера (4) утешая его.  14.Анна Павловна (1) вздохнула с облегчением (2) отделавшись от молодого человека (3) не умеющего жить (4) возвратилась к своим занятиям хозяйки дома (5) и продолжала прислушиваться (6) и приглядываться (7) готовая подать помощь.  15.Во тьме (1) пронизанной редким сырым туманом (2) еле-еле было видно дорогу (3) извивающуюся среди голых холмов.  16.Дед зажёг серную спичку (1) осветив синим огнём своё лицо хорька (2) измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с бабушкой.  17.Для читателя (1) не утратившего ещё живой связи с дуэльной традицией (2) и (3) способного понять смысловые оттенки (4) нарисованной Пушкиным в «Евгении Онегине» картины (5) было очевидным, что Онегин любил Ленского и (6) целясь в него (7) не хотел ранить. 

    ОТВЕТЫ

    • 1) 1345
    • 2)134
    • 3)1234
    • 4)1245
    • 5)1245
    • 6)124
    • 7)12345
    • 8)1
    • 9)125
    • 10)26
    • 11)13
    • 12)14
    • 13)34
    • 14)2347
    • 15)123
    • 16)12345
    • 17)1567

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Для чего я хожу в школу сочинение 2 класс
  • Для чего я учусь в школе сочинение 4 класс
  • Для чего человеку нужны знания сочинение рассуждение
  • Для чего человеку нужна фантазия сочинение
  • Для чего человеку нужен друг сочинение егэ