Для измерения тех или иных научных объектов егэ

Спрятать пояснение

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Знаки препинания в ССП и предложении с однородными членами

Задание 16

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для всего мира единицы. 2) Тучи на горизонте то сходились и расходились то выстраивались в причудливые замки. 3) Редкие желтоватые звезды мелькали между тучами и небо понемногу светлело на горизонте. 4) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха. 5) Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для всего мира единицы. 2)Тучи на горизонте то сходились и расходились, то выстраивались в причудливые замки. 3)Редкие желтоватые звезды мелькали между тучами, и небо понемногу светлело на горизонте. 4)Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха. 5)Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.

Одна запятая необходима:

во втором предложении, она разделяет однородные члены предложения;

в 3-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения или вводного слова и не имеют придаточной части.

Ответ:2 и 3.

A 23 Ука­жи­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром нужно по­ста­вить одну за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.)

1) Для из­ме­ре­ния тех или иных на­уч­ных объ­ек­тов или яв­ле­ний ис­поль­зу­ют­ся еди­ные для всего мира еди­ни­цы.
2) Тучи на го­ри­зон­те то схо­ди­лись и рас­хо­ди­лись то вы­стра­и­ва­лись в при­чуд­ли­вые замки.
3) Споры шля­поч­ных гри­бов очень мел­кие и лёгкие и пе­ре­но­сят­ся по­то­ком воз­ду­ха.
4) Видны были толь­ко белые ство­лы бли­жай­ших берёз да ку­со­чек аллеи.   

A 24 Ука­жи­те пра­виль­ное объ­яс­не­ние по­ста­нов­ки двое­то­чия в дан­ном пред­ло­же­нии.

 Днев­ные звез­ды ни­ко­гда не видны в небе: их за­тме­ва­ет солн­це.

1) Вто­рая часть бес­со­юз­но­го слож­но­го пред­ло­же­ния ука­зы­ва­ет на при­чи­ну того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части.
2) Обоб­ща­ю­щее слово стоит перед од­но­род­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния.
3) Вто­рая часть бес­со­юз­но­го слож­но­го пред­ло­же­ния до­пол­ня­ет со­дер­жа­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части.
4) Вто­рая часть бес­со­юз­но­го слож­но­го пред­ло­же­ния ука­зы­ва­ет на­след­ствие того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части.

A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Тре­нер рас­пре­де­лил участ­ни­ков со­рев­но­ва­ний в ко­ман­ды (1) каж­дая (2) из ко­то­рых (3) вклю­ча­ла пять че­ло­век (4) и ещё раз на­пом­нил пра­ви­ла игры.
1) 1
2) 2
3) 1, 4
4) 2, 4   

A 26 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 На за­ка­те пошёл дождь (1) ко­то­рый сразу раз­ве­ял на­ко­пив­шу­ю­ся в воз­ду­хе ду­хо­ту (2) и (3) в то время как он гулко и од­но­об­раз­но шумел по саду во­круг дома (4) в не­за­кры­тые окна в зале тя­ну­ло слад­кой све­же­стью мок­рой зе­ле­ни.
1) 2,4
2) 1,4
3) 1,2,3,4
4) 1,2

A 27 Про­чи­тай­те текст.

В III веке до нашей эры в Гре­ции было не­ма­ло ста­туй и ар­хи­тек­тур­ных со­ору­же­ний, по своим мас­шта­бам не усту­пав­ших Зевсу Олим­пий­ско­му ра­бо­ты Фидия, од­на­ко имен­но ста­туя Зевса (а не, ска­жем, ста­туя Афины или Ак­ро­поль) счи­та­ет­ся чудом света. Вме­сто Зевса, из­вест­но­го гре­кам по мифам, — тще­слав­но­го, ко­вар­но­го и же­сто­ко­го бога, ко­то­рый не гну­ша­ет­ся при­бег­нуть ко вся­че­ским коз­ням и лу­кав­ству, чтобы до­бить­ся любви и вла­сти, Фидий изоб­ра­зил ста­ро­го, умудрённого опы­том че­ло­ве­ка с доб­ры­ми чер­та­ми лица, бога, вну­ша­ю­ще­го не ужас, а до­ве­рие. Таким об­ра­зом, Фидию уда­лось со­здать прин­ци­пи­аль­но новый, об­ла­да­ю­щий осо­бой при­вле­ка­тель­но­стью для про­стых смерт­ных образ вер­хов­но­го гре­че­ско­го бога, и имен­но по этой при­чи­не Зевс Олим­пий­ский был включён Ан­ти­па­тром из Си­до­на в спи­сок Семи чудес света Древ­не­го Мира.

 В каком из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний верно пе­ре­да­на глав­ная ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте?

1) Из всех ста­туй и ар­хи­тек­тур­ных со­ору­же­ний Гре­ции, су­ще­ство­вав­ших в III веке до нашей эры, имен­но Зевс Олим­пий­ский ра­бо­ты Фидия, яв­ляв­ший­ся самой боль­шой по раз­ме­ру скульп­ту­рой сво­е­го вре­ме­ни, был внесён Ан­ти­па­тром из Си­до­на в спи­сок Семи чудес света.
2) Ста­туя Зевса Олим­пий­ско­го, ко­то­рая не яв­ля­лась самой мас­штаб­ной скульп­ту­рой Древ­ней Гре­ции, была вклю­че­на в спи­сок Семи чудес света, так как Фидию уда­лось изоб­ра­зить доб­ро­го, вну­ша­ю­ще­го до­ве­рие бога вме­сто ко­вар­но­го и же­сто­ко­го Зевса, из­вест­но­го гре­кам по мифам.
3) Фидию, ав­то­ру ста­туи Зевса Олим­пий­ско­го, уда­лось со­здать прин­ци­пи­аль­но новый образ Зевса: вме­сто тще­слав­но­го, ко­вар­но­го и же­сто­ко­го бога, из­вест­но­го гре­кам по мифам, Фидий изоб­ра­зил умудрённого опы­том че­ло­ве­ка, Зевса, вну­ша­ю­ще­го не ужас, а до­ве­рие.
4) До того мо­мен­та, как Фидий со­здал скульп­ту­ру Зевса Олим­пий­ско­го, древ­ние греки ви­де­ли в этом боге тще­слав­но­го, ко­вар­но­го и вла­сто­лю­би­во­го вла­ды­ку, лишённого доб­ро­ты.

Задание 15

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Кто умо­лял меня о встре­че и тем самым скло­нил к пре­да­тель­ству ин­те­ре­сов фирмы?

2) Серд­це Ку­роч­ки­на ска­ти­лось под уклон «рус­ских горок» и бе­ше­но за­би­лось где-то в рай­о­не сол­неч­но­го спле­те­ния.

3) Маль­чиш­ки и дев­чон­ки на­ше­го клас­са а также их ро­ди­те­ли при­ня­ли уча­стие в школь­ном спек­так­ле.

4) От домов во все сто­ро­ны шли ряды де­ре­вьев или ку­стар­ни­ков или цве­тов.

5) В Рос­сии кон­ти­нен­таль­ный кли­мат и здесь осо­бен­но су­ро­вая зима.

Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Для раз­ви­тия лич­но­сти по­лез­ны и ис­кус­ство и наука и жиз­нен­ный опыт.

2) Гру­бое или даже не­лю­без­ное по­ве­де­ние людей может ис­пор­тить на­стро­е­ние окру­жа­ю­щим.

3) Па­мять на­кап­ли­ва­ет доб­рый опыт и тра­ди­ции и по­сто­ян­но про­ти­во­сто­ит уни­что­жа­ю­щей силе вре­ме­ни.

4) Хо­ро­шие ма­не­ры и пра­виль­но вы­ра­бо­тан­ное по­ве­де­ние при­не­сут че­ло­ве­ку как хо­ро­шее на­стро­е­ние так и ува­же­ние окру­жа­ю­щих.

5) Белый теп­ло­ход уве­рен­но рас­се­кал не­вы­со­кие волны и толь­ко по лёгкому дро­жа­нию кор­пу­са пас­са­жи­ры до­га­ды­ва­лись о на­ча­ле мор­ской качки.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Про­гул­ка или раз­го­вор с дру­гом были оди­на­ко­во при­ят­ны для меня.

2) Су­мрак скрыл очер­та­ния лица и фи­гу­ры Ольги и на­бро­сил на неё как будто по­кры­ва­ло.

3) На земле жи­лось не­лег­ко и по­это­му я очень по­лю­бил без­дон­ное небо.

4) Уче­нье да труд всё пе­ре­трут.

5) В кол­ле­дже он с увле­че­ни­ем за­ни­мал­ся как гу­ма­ни­тар­ны­ми так и есте­ствен­но-ма­те­ма­ти­че­ски­ми дис­ци­пли­на­ми.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) На опре­делённом этапе сво­е­го раз­ви­тия город вы­нуж­ден был за­щи­щать себя рвами и ва­ла­ми с де­ре­вян­ны­ми обо­ро­ни­тель­ны­ми со­ору­же­ни­я­ми.

2) Много желал да ни­че­го не пой­мал.

3) В го­сти­ной со­бра­лись че­ло­век во­семь го­стей да хо­зя­е­ва.

4) Почти каж­дый вечер они уез­жа­ли в лес или на во­до­пад.

5) Под­ня­лась луна и тени стали чётче и длин­нее.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) По ве­че­рам за сто­лом со­би­ра­лись дети и взрос­лые и чи­та­ли вслух.

2) Ин­то­на­ция все­гда лежит на грани сло­вес­но­го и не­сло­вес­но­го ска­зан­но­го и не­ска­зан­но­го.

3) Ца­ри­ло без­мол­вие и солн­це по­гру­жа­лось в пепел туч.

4) Иван был почти все­гда сон­ли­вый да ле­ни­вый.

5) Мне хо­те­лось за­стать мед­ве­дя где-ни­будь на по­лян­ке или за рыб­ной лов­лей на бе­ре­гу реки.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Ра­бо­та шла быст­ро и ве­се­ло и была во­вре­мя за­кон­че­на.

2) При­ча­стия спо­соб­ны как об­раз­но опи­сать пред­мет или яв­ле­ние так и пред­ста­вить его при­знак в ди­на­ми­ке.

3) Ало­гич­ность со­еди­не­ния слов создаёт осо­бый пси­хо­ло­ги­че­ский эф­фект и при­ко­вы­ва­ет вни­ма­ние чи­та­те­ля и уси­ли­ва­ет об­раз­ность.

4) Три раза зи­мо­вал он в Мир­ном и каж­дый раз воз­вра­ще­ние домой ка­за­лось ему пре­де­лом че­ло­ве­че­ско­го сча­стья.

5) До­воль­но скоро он об­жил­ся в этом рай­о­не да по­дру­жил­ся с со­се­дя­ми.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Ве­че­ром Вадим ушёл в свою ком­на­ту и сел пе­ре­чи­ты­вать пись­мо и пи­сать ответ.

2) Боль­ше я ни­че­го не слы­шал так как не­за­мет­но для себя уснул.

3) Он подошёл к окну и уви­дел одни трубы да крыши.

4) Хо­ро­шо бы в нашем музее когда-ни­будь уви­деть кар­ти­ны Рем­бранд­та или Ти­ци­а­на.

5) Мно­гие из участ­ни­ков ли­те­ра­тур­но­го об­ще­ства «Бе­се­да» были по­сле­до­ва­тель­ны­ми клас­си­ци­ста­ми и не­ко­то­рые из них до­ве­ли до со­вер­шен­ства тра­ди­ци­он­ные клас­си­ци­сти­че­ские жанры.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Не­ко­то­рые ак­ва­рель­ные про­из­ве­де­ния от­но­сят­ся как к жи­во­пи­си так и к гра­фи­ке.

2) Океан слов­но замер и ро­ко­чет тихо и вкрад­чи­во.

3) От­ве­ты вы мо­же­те дать или в уст­ной или пись­мен­ной форме.

4) Арбуз и спел и са­ха­рист и очень вку­сен.

5) Со сто­ро­ны улицы у шта­кет­ни­ка стоял пыш­ный баг­ря­ный клён и ронял свои ли­стья в ма­лень­кий садик.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Жизнь для рав­но­душ­но­го че­ло­ве­ка быст­ро те­ря­ет крас­ки и он остаётся один со своим бла­го­по­лу­чи­ем.

2) Почти каж­дый из фран­цуз­ских скуль­пто­ров ра­бо­тал од­но­вре­мен­но в ис­то­ри­ко-ми­фо­ло­ги­че­ском и в порт­рет­ном и в пей­заж­ном жан­рах.

3) Грин мог по­дроб­но опи­сать как изгиб реки так и рас­по­ло­же­ние домов как ве­ко­вые леса так и уют­ные при­мор­ские го­ро­да.

4) Лес шумел то уба­ю­ки­ва­ю­ще и пе­ву­че то по­ры­ви­сто и тре­вож­но.

5) Че­ло­ве­че­ское мыш­ле­ние фор­ми­ру­ет­ся с по­мо­щью языка и ока­зы­ва­ет­ся с ним проч­но свя­зан­ным.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) В древ­ней Индии умело ис­поль­зо­ва­ли медь и брон­зу и от­ли­ва­ли ме­тал­ли­че­ские из­де­лия.

2) В XVIII веке ка­за­чьи ата­ма­ны порой от­прав­ля­ли в сто­ли­цы детей — плен­ни­ков войн — в ка­че­стве по­дар­ков им­пе­ра­тор­ской семье или знат­но­му вель­мо­же.

3) Он чув­ство­вал какой-то испуг перед новой жиз­нью и она ка­за­лась ему смер­тель­ной борь­бой за право су­ще­ство­вать на земле.

4) За ужи­ном я за­го­во­рил о Хоре да о Ка­ли­ны­че.

5) За­мо­ро­сил мел­кий дож­дик и весь ви­ди­мый го­ри­зонт об­ло­жи­ло ту­ча­ми.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Из ли­сто­во­го ме­тал­ла де­ла­ют и кор­пу­са машин и при­бо­ры и по­су­ду.

2) Же­стян­щи­ки долж­ны знать устрой­ство раз­лич­ных стан­ков и при­спо­соб­ле­ний для об­ра­бот­ки ли­сто­во­го ме­тал­ла и уметь ра­бо­тать на них.

3) Сто­ляр­ный клей вы­пус­ка­ют в виде зёрен или твёрдых пли­ток с бле­стя­щей по­верх­но­стью.

4) Мы долго не ло­жи­лись спать и лю­бо­ва­лись то небом то морем.

5) Тучи стали чер­неть за го­ра­ми и толь­ко яр­ки­ми лу­ча­ми бли­ста­ло солн­це.

Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) В по­ве­де­нии сквор­ца много су­ет­ли­во­го и за­бав­но­го де­ло­ви­то­го и хит­ро­го.

2) Зим­ним утром при­ле­та­ют на берёзу те­те­ре­ва и клюют её бурые серёжки.

3) В го­сти­ной графа зер­ка­ла и кар­ти­ны и вазы были на­сто­я­щи­ми про­из­ве­де­ни­я­ми ис­кус­ства.

4) Для мно­гих книги До­сто­ев­ско­го или Тол­сто­го ин­те­рес­нее лю­бо­го де­тек­тив­но­го ро­ма­на.

5) Хо­ро­шо тёплой осе­нью по­те­рять­ся в гу­стых чащах осин лист­вен­ниц и берёз и ды­шать пре­лым за­па­хом травы.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Не­мец­кий ху­дож­ник Дюрер много пу­те­ше­ство­вал по Ита­лии и Ни­дер­лан­дам и был хо­ро­шо зна­ком с ис­кус­ством этих стран.

2)Тучи стали чер­неть за го­ра­ми и толь­ко яр­ки­ми лу­ча­ми бли­ста­ло солн­це.

3) Ху­дож­ник сумел пе­ре­дать внеш­ность этого че­ло­ве­ка и ха­рак­тер и на­стро­е­ние.

4) Солн­це — мощ­ный ис­точ­ник как света и тепла так и дру­гих из­лу­че­ний.

5) Часть на­се­ле­ния или пеш­ком или на те­ле­гах или на ма­ши­нах дви­ну­лась из го­ро­да.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Для из­ме­ре­ния тех или иных на­уч­ных объ­ек­тов или яв­ле­ний ис­поль­зу­ют­ся еди­ные для всего мира еди­ни­цы.

2) Тучи на го­ри­зон­те то схо­ди­лись и рас­хо­ди­лись то вы­стра­и­ва­лись в при­чуд­ли­вые замки.

3) Ред­кие жел­то­ва­тые звез­ды мель­ка­ли между ту­ча­ми и небо по­не­мно­гу свет­ле­ло на го­ри­зон­те.

4) Споры шля­поч­ных гри­бов очень мел­кие и лёгкие и пе­ре­но­сят­ся по­то­ком воз­ду­ха.

5) Видны были толь­ко белые ство­лы бли­жай­ших берёз да ку­со­чек аллеи.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) В роще не­вы­со­кой липа да ореш­ник раз­рос­лись ши­ро­ко.

2) По ночам земля быст­ро вы­хо­ла­жи­ва­лась и к рас­све­ту степь по­кры­ва­лась налётом не­дол­го­веч­но­го инея.

3) Травы и цветы го­ря­чо и слад­ко пахли на припёке.

4) Его лю­би­ли не столь­ко за воз­вы­шен­ный ум сколь­ко за какую-то тро­га­тель­ную на­ив­ность и спо­соб­ность всему удив­лять­ся.

5) Реч­ной жем­чуг бе­ло­ва­то­го или жёлтого цвета встре­ча­ет­ся в озёрах с чи­стой водой.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Яркая мол­ния передёрнула небо и я уви­дел над окном дым­ный об­лач­ный вал.

2) Иде­аль­ный дво­ря­нин дол­жен был по­хо­дить на героя ры­цар­ских ро­ма­нов и на пер­со­на­жа ан­тич­ной ис­то­рии и на хри­сти­ан­ско­го про­по­вед­ни­ка.

3) Пре­по­да­ва­тель ри­со­ва­ния об­ра­тил вни­ма­ние на спо­соб­но­сти и склон­но­сти маль­чи­ка и убе­дил ро­ди­те­лей от­дать ребёнка в учи­ли­ще жи­во­пи­си.

4) Дач­ни­ки ле­ни­во гу­ля­ют под зон­ти­ка­ми или сидят в тени де­ре­вьев.

5) Ан­тич­ность в Гре­ции пред­ста­ла перед В.А. Се­ро­вым в её чи­стом виде и ху­дож­ник вос­при­нял эту стра­ну как ре­а­ли­зо­ван­ную мечту о боль­шом ис­кус­стве.

.  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Ры­ца­ри долж­ны были уметь во­е­вать и за­щи­щать себя и ко­ро­ля.

2) Кре­стья­не рас­пла­чи­ва­лись за арен­ду зе­мель день­га­ми или про­дук­та­ми.

3) В дни празд­ни­ков на го­род­ской пло­ща­ди устра­и­ва­лись как спор­тив­ные па­ра­ды так и те­ат­ра­ли­зо­ван­ные пред­став­ле­ния.

4) Для сер­ви­ров­ки стола не сле­ду­ет ис­поль­зо­вать ска­тер­ти и сал­фет­ки хо­лод­ных и мрач­ных тонов.

5) Мо­ло­дые ве­ли­ка­ны-сосны устрем­ле­ны в го­лу­бое небо и от этого ещё шире ка­жут­ся про­сто­ры зо­ло­той нивы.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Тогда Иван изо всех сил дёрнул ручку при­бо­ра и ото­рвал её.

2) Му­зы­кант вы­во­дил тро­га­ю­щие душу ме­ло­дии на по­да­рен­ной ему флей­те и чи­стый её голос летел над реч­ным про­сто­ром до са­мо­го си­не­го неба.

3) Боль­шие белые птицы либо кру­жат над водой либо са­дят­ся от­ды­хать на камни либо не­то­роп­ли­во и ве­ли­ча­во плы­вут по реке.

4) Эта роща и кра­си­вый фасад дома от­ра­жа­лись в вод­ной глади озера и не­боль­шой ре­чон­ки.

5) Вы­пуск­ник ис­то­ри­ко-фи­ло­ло­ги­че­ско­го фа­куль­те­та Пе­тер­бург­ско­го уни­вер­си­те­та Лев Щерба был на­граждён за бле­стя­щую ра­бо­ту по язы­ко­зна­нию зо­ло­той ме­да­лью и ему пред­ло­жи­ли остать­ся в уни­вер­си­те­те.

  Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. 

1) Туча на во­сто­ке росла и за­хва­ты­ва­ла запад и юг.

2) Было по-осен­не­му и скуч­но и груст­но и серо.

3) В жур­ча­нии ручья слы­шат­ся и груст­ные ме­ло­дии рас­ста­ва­ния с летом и жиз­не­ра­дост­ные пес­но­пе­ния о не­об­хо­ди­мо­сти зим­не­го от­ды­ха перед буй­ством гря­ду­щей весны.

4) При входе в это учре­жде­ние нужно предъ­явить пас­порт или какой-ни­будь дру­гой до­ку­мент.

5) Дома не си­де­лось и мы ре­ши­ли про­ве­дать наших ста­рых зна­ко­мых.

Задание ОГЭ на тему: Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для всего мира единицы.

Основной Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.

Вот и наступает жаркая пора, когда пришло время сдавать в школе ОГЭ / ГИА. Здесь, на страничке для школьников 9 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ОГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ОГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ОГЭ / ГИА

 Скачать сочинение и изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

Задание ОГЭ по Русскому Языку. 9 класс. Лексика и фразеология. Грамматика. Синтаксис.

Задание 16 № 554
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для всего мира единицы.

2) Тучи на горизонте то сходились и расходились то выстраивались в причудливые замки.

3) Редкие желтоватые звезды мелькали между тучами и небо понемногу светлело на горизонте.

4) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха.

5) Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.

Актуальность: с 2016 года
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Знаки препинания в ССП и предложении с однородными членами
Правило: Задание 16. Знаки препинания в ССП и в предложении с однородными членами Подробнее
ЗНАКИ ПРЕ­ПИ­НА­НИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИИ И В ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИИ С ОД­НО­РОД­НЫ­МИ ЧЛЕНАМИ

В этом за­да­нии про­ве­ря­ют­ся зна­ния двух пунктограмм:

1. Запятые в про­стом пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членами.

2. Запятые в сложносочинённом предложении, части ко­то­ро­го со­еди­ня­ют со­чи­ни­тель­ные союзы, в частности, союз И.

Цель: найти ДВА предложения, в ко­то­рых нужно по­ста­вить ПО ОДНОЙ за­пя­той в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно ука­зывать но­ме­ра тех предложений, где была ПО­СТАВ­ЛЕ­НА пропущенная запятая, так как бы­ва­ют такие случаи, что в пред­ло­же­нии уже есть запятая, например, при де­е­при­част­ном обороте. Её мы не считаем.

Не сле­ду­ет искать за­пя­тые при раз­лич­ных оборотах, ввод­ных словах и в СПП: по спе­ци­фи­ка­ции в дан­ном задании про­ве­ря­ют­ся лишь три ука­зан­ные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены

Верным будет ответ из двух цифр, от 1 до 5, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 15, 12, 34.

Условные обозначения:

ОЧ — однородные члены.

ССП — сложносочинённое предложение.

Алгоритм выполнения задания должен быть таким:

1. Определяем количество основ.

2. Если предложение простое, то находим в нём ВСЕ ряды однородных членов и обращаемся к правилу.

3. Если основ две, то это сложное предложение, и каждая часть рассматривается отдельно (см. пункт 2).

Не забываем, что однородные подлежащие и сказуемые создают НЕ сложное, а простое осложнённое предложение.

15.1 ЗНАКИ ПРЕ­ПИ­НА­НИЯ ПРИ ОД­НО­РОД­НЫХ ЧЛЕНАХ

Однородные члены пред­ло­же­ния — это такие члены, ко­то­рые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Од­но­род­ные члены пред­ло­же­ния (как главные, так второстепенные) всегда соединёны со­чи­ни­тель­ной связью, с союзом или без него.

Например: В «Детских годах Багрова–внука» С. Ак­са­ков с под­лин­но по­э­ти­че­ским во­оду­шев­ле­ни­ем опи­сы­ва­ет и летние, и зим­ние кар­ти­ны рус­ской природы.

В данном предложении есть один ряд ОЧ, это два однородных определения.

В одном пред­ло­же­нии может быть не­сколь­ко рядов од­но­род­ных членов. Так, в предложении Вскоре уда­рил тяжёлый ли­вень и по­крыл шумом дож­де­вых по­то­ков и по­ры­вы ветра, и стоны сос­но­во­го бора рядов два: два сказуемых, ударил и покрыл; два дополнения, порывы и стоны.

Обратите внимание: в каждом ряду ОЧ действуют свои пунктуационные правила.

Рассмотрим различные схемы предложений с ОЧ и сформулируем правила постановки запятых.

15.1.1. Ряд однородных членов, соединённых ТОЛЬКО интонацией, без союзов.
Общая схема: О, О, О.

Правило: если два или несколько ОЧ соединенных только интонацией, между ними запятая ставится.

Пример: На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны жёлтые, зелёные, красные яблоки.

15.1.2 Два однородных члена соединены союзом И, ДА (в значении И), ЛИБО, ИЛИ
Общая схема: О и/да/либо/или О.

Правило: если два ОЧ соединены одиночным союзом И/ДА, между ними запятая не ставится.

Пример 1: На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны жёлтые и красные яблоки.

Пример 2: Везде её встречали весело и дружелюбно.

Пример 3: Только ты да я останемся жить в этом доме.

Пример 4: Я приготовлю рис с овощами либо плов.

15.1.3 Последний ОЧ присоединён союзом И.
Общая схема: О, О и О.

Правило: Если по­след­ний однородный член при­со­еди­ня­ет­ся со­ю­зом и, то за­пя­тая перед ним не ставится.

Пример: На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны жёлтые, зелёные и красные яблоки.

15.1.4. Од­но­род­ных чле­нов боль­ше двух и союз И по­вто­ря­ет­ся хотя бы дважды
Правило: При раз­лич­ных ком­би­на­ци­ях со­юз­но­го (пункт 15.1.2) и бес­со­юз­но­го (пункт 15.1.1) со­че­та­ния од­но­род­ных чле­нов пред­ло­же­ния со­блю­да­ет­ся правило: если од­но­род­ных чле­нов боль­ше двух и союз И по­вто­ря­ет­ся хотя бы дважды, то за­пя­тая ста­вит­ся между всеми од­но­род­ны­ми членами

Общая схема: О, и О, и О.

или

Общая схема: и О, и О, иО.

Пример 1 : На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны жёлтые, и зелёные, и красные яблоки.

Пример 2: На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны и жёлтые, и зелёные, и красные яблоки.

Более сложные примеры:

Пример 3: От дома, от деревьев, и от голубятни, и от галереи — от всего по­бе­жа­ли да­ле­ко длин­ные тени.

Два союза и, четыре ОЧ. Запятая между ОЧ.

Пример 4: Было груст­но и в ве­сен­нем воздухе, и на тем­нев­шем небе, и в вагоне. Три союза и, три ОЧ. Запятая между ОЧ.

Пример 5: Дома, и деревья, и тротуары были укры­ты снегом. Два союза и, три ОЧ. Запятая между ОЧ.

Обратите внимание, после последнего ОЧ нет запятой, ибо это не между ОЧ, а после него.

Именно эта схема часто вос­при­ни­ма­ет­ся за оши­боч­ную и несуществующую, учтите это при выполнении задания.

Обратите внимание: данное правило работает лишь при условии, что союз И повторяется в одном ряду ОЧ, а не во всём предложении.

Рассмотрим примеры.

Пример 1: По ве­че­рам за сто­лом со­би­ра­лись дети и взрос­лые и чи­та­ли вслух. Сколько рядов? Два: дети и взрослые; собирались и читали. Союз и не повторяется в каждом ряду, он употреблён по одному разу. Поэтому запятые НЕ ставятся по правилу 15.1.2.

Пример 2: Ве­че­ром Вадим ушёл в свою ком­на­ту и сел пе­ре­чи­ты­вать пись­мо и пи­сать ответ. Два ряда: ушёл и сел; сел (зачем? с какой целью?) перечитывать и писать.

15.1.5 Однородные члены соединены союзом А, НО, ДА(=но)
Схема: О, а/но/да О

Правило: При на­ли­чии союза А, НО, ДА(=но) за­пя­тые ставятся.

Пример 1: Ученик пишет быстро, но неаккуратно.

Пример 2: Малыш уже не хныкал, а плакал навзрыд.

Пример 3: Мал золотник, да дорог.

15.1.6 При однородных членах повторяются союзы НИ, НИ; НЕ ТО, НЕ ТО; ТО, ТО; ЛИБО, ЛИБО; ИЛИ, ИЛИ
Схема: О, илиО, или О

Правило: при двукратном по­вто­ре­нии дру­гих со­ю­зов (кроме И) ни, ни; не то, не то; то, то; либо, либо; или, или запятая ста­вит­ся всегда:

Пример 1: А ста­рик расхаживал по ком­на­те и то вполголоса напевал псалмы, то внушительно поучал дочь.

Обратите внимание, что в предложении имеются также од­но­род­ные об­сто­я­тель­ства и дополнения, но мы их не выделяем для более чёткой картины.

После сказуемого «расхаживал» за­пя­той нет! Но если бы вместо союза И ТО, И ТО был бы просто И, запятых было целых три (по правилу 15.1.4)

15.1.7. При однородных членах имеются двойные союзы.
Правило: При двой­ных со­ю­зах запятая ста­вит­ся перед вто­рой его частью. Это союзы как… так и; не только… но и; не столько… сколько; насколько… настолько; хотя и… но; если не… то; не то что… но; не то чтобы… а; не толь­ко не, а, скорее… чем и другие.

Примеры: Я имею по­ру­че­ние как от судьи, так равно и от всех наших знакомых.

Грин был не только ве­ли­ко­леп­ным пейзажистом и мастером сюжета, но был еще и очень тон­ким психологом.

Мама не то что сердилась, но все-таки была недовольна.

Туманы в Лон­до­не бы­ва­ют если не каждый день, то через день непременно.

Он был не столько расстроен, сколько удивлен сло­жив­шей­ся ситуацией.

Обратите внимание, что каждая часть двойного союза стоит ПЕРЕД ОЧ, что очень важно учитывать при вы­пол­не­нии за­да­ния 7 (тип «ошибка на од­но­род­ные члены») мы уже встре­ча­лись с этими союзами.

15.1.8. Часто однородные члены соединяются попарно
Общая схема: Схема: О и О , О и О

Правило: При по­пар­ном объ­еди­не­нии вто­ро­сте­пен­ных чле­нов пред­ло­же­ния за­пя­тая ста­вит­ся между па­ра­ми (союз И дей­ству­ет локально, толь­ко внут­ри групп):

Пример1: Аллеи, за­са­жен­ные сиренями и липами, вязами и тополями, вели к де­ре­вян­ной эстраде.

Пример 2: Песни были разные: про радость и горе, день прошедший и день грядущий.

Пример 3: Книги по гео­гра­фии и ту­рист­ские справочники, друзья и слу­чай­ные знакомые твер­ди­ли нам, что Ро­по­та­мо – один из самых кра­си­вых и диких угол­ков Болгарии.

15.1.9.Не яв­ля­ют­ся однородными, по­это­му не вы­де­ля­ют­ся запятыми:
Ряд повторов, име­ю­щих усилительный от­те­нок — это не од­но­род­ные члены.

А снег шёл и шёл.

Простые осложнённые ска­зу­е­мые также не яв­ля­ют­ся однородными

Сказал так сказал, пойду проверю.

Фразеологизмы с по­вто­ря­ю­щи­ми­ся союзами не яв­ля­ют­ся однородными чле­на­ми

Ни то ни сё, ни рыба ни мясо; ни свет ни заря; ни день ни ночь

Если в пред­ло­же­нии есть не­од­но­род­ные определения, ко­то­рые стоят перед по­яс­ня­е­мым словом и ха­рак­те­ри­зу­ют один пред­мет с раз­ных сторон, между ними нель­зя вставить союз и.

Из глу­би­ны цветка не­ожи­дан­но поднялся сон­ный золотистый шмель.

15.2. ЗНАКИ ПРЕ­ПИ­НА­НИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Сложносочиненными на­зы­ва­ют­ся сложные предложения, в ко­то­рых простые пред­ло­же­ния равноправны по смыс­лу и свя­за­ны сочинительными союзами. Части слож­но­со­чи­нен­но­го предложения не за­ви­сят друг от друга и со­став­ля­ют одно смыс­ло­вое целое.

Пример: Три раза зи­мо­вал он в Мир­ном, и каж­дый раз воз­вра­ще­ние домой ка­за­лось ему пре­де­лом че­ло­ве­че­ско­го сча­стья.

В за­ви­си­мо­сти от вида со­чи­ни­тель­но­го союза, ко­то­рый связывает части предложения, все слож­но­со­чи­нен­ные предложения (ССП) де­лят­ся на три ос­нов­ных разряда:

1) ССП с со­еди­ни­тель­ны­ми союзами (и; да в зна­че­нии и; ни …, ни; тоже; также; не толь­ко …, но и; как …, так и);

2) ССП с раз­де­ли­тель­ны­ми союзами (то …, то; не то …, не то; или; либо; то ли …, то ли);

3) ССП с про­ти­ви­тель­ны­ми союзами (а, но, да в зна­че­нии но, однако, зато, но зато, только, же).

15.2.1 Основное правило постановки запятой в ССП.
Запятая между ча­стя­ми сложного пред­ло­же­ния ста­вит­ся по ос­нов­но­му правилу, то есть ВСЕГДА, за исключением осо­бых условиях, ко­то­рые ограничивают дей­ствие этого правила. Об этих условиях сказано во второй части правила. В любом случае, чтобы определить, яв­ля­ет­ся ли пред­ло­же­ние сложным, не­об­хо­ди­мо найти его грам­ма­ти­че­ские основы. Что нужно учи­ты­вать при этом:

а) Далеко не все­гда каждое про­стое предложение может иметь и подлежащее, и сказуемое. Так, ча­стот­ны предложения с одной без­лич­ной частью, со ска­зу­е­мым в неопределённо-личном предложении. Например: Много труда предстоит ему, и он это знал.

Схема: [предстоит], и [он знал ].

В дверь позвонили, и никто не сдвинулся с места.

Схема: [позвонили], и [никто не сдвинулся ].

б) Подлежащее может быть вы­ра­же­но местоимениями, как личными, так и дру­гих разрядов: Я вдруг услышал до боли зна­ко­мый голос, и это вернуло меня к жизни.

Схема: [Я услы­шал ], и [это вер­ну­ло ]. Не те­ряй­те местоимения в роли подлежащего, если оно дуб­ли­ру­ет подлежащее из пер­вой части! Это два предложения, у каж­до­го своя основа, например: Художник был хо­ро­шо знаком со всеми гостями, и он не­мно­го удивился, уви­дев незнакомое ему лицо.

Схема: [Художник был знаком], и [он уди­вил­ся ]. Срав­ним с ана­ло­гич­ной конструкцией в про­стом предложении: Художник был хо­ро­шо знаком со всеми го­стя­ми и не­мно­го удивился, уви­дев незнакомое ему лицо. [ОСказ и ОСказ].

в) Поскольку слож­ное предложение со­сто­ит из двух простых, то впол­не вероятно, что каж­дое из них может иметь од­но­род­ные члены в своём составе. За­пя­тые ставятся и по пра­ви­лу однородных членов, и по пра­ви­лу сложносочинённого предложения. Например: Листья багряные, золотые падали тихо на землю, и ветер кружил их в воз­ду­хе и подбрасывал. Схема пред­ло­же­ния : [Листья падали], и [ветер ОСказ и ОСказ ].

15.2.2 Особые условия постановки знаков в сложносочинённом предложении
В школьном курсе русского языка единственным условием, при котором между частями сложного предложения не ставится запятая, есть наличие общего второстепенного члена.

Самое слож­ное для уча­щих­ся —это понять, есть ли общий вто­ро­сте­пен­ный член предложения, ко­то­рый даст право не ста­вить запятую между частями, или его нет. Общий— значит, от­но­ся­щий­ся одновременно и к пер­вой части, и ко второй. Если общий член есть —запятая между ча­стя­ми ССП не ставится. Если он есть, то во вто­рой части не может быть ана­ло­гич­но­го второстепенного члена, он толь­ко один, стоит в самом на­ча­ле предложения. Рас­смот­рим простые случаи:

Пример 1: Через год дочка пошла в школу и мама смогла выйти на работу.

Оба про­стых предложения в рав­ной мере могут пре­тен­до­вать на об­сто­я­тель­ство времени «через год». Что случилось через год? Дочка пошла в школу. Мама смогла выйти на работу.

Пе­ре­ста­нов­ка общего члена в конец пред­ло­же­ния меняет смысл: Дочка пошла в школу, и мама смог­ла выйти на ра­бо­ту через год. И теперь этот второстепенный член уже не общий, а относится лишь ко второму простому предложению. По­это­му для нас так важно во-первых, место об­ще­го члена, только на­ча­ло предложения, а во вторых, общий смысл предложения.

Пример 2: К вечеру ветер утих и начало подмораживать. Что произошло к вечеру? Ветер утих. Начало подмораживать.

Теперь более слож­ный пример 1: На окра­и­не города снег уже начал подтаивать, и здесь уже была впол­не весенняя картина. В пред­ло­же­нии два обстоятельства, у каж­до­го простого— своё. Имен­но поэтому за­пя­тая поставлена. Общего второстепенного члена нет. Таким образом, на­ли­чие второго вто­ро­сте­пен­но­го члена та­ко­го же типа (места, времени, цели) во вто­ром предложении даёт право по­ста­вить запятую.

Пример 2: К ночи температура у мамы поднялась ещё больше, и мы не спали всю ночь. Нет оснований относить обстоятельство «к ночи» ко второй части сложного предложения, поэтому запятая ставится.

Необходимо отметить, что бы­ва­ют и дру­гие случаи, при ко­то­рых запятая не ста­вит­ся между ча­стя­ми сложносочинённого предложения. К ним от­но­сит­ся наличие об­ще­го вводного слова, общей при­да­точ­ной части, а также двух пред­ло­же­ний неопределённо-личных, безличных одинаковых по структуре, восклицательных. Но эти слу­чаи не вклю­ча­лись в за­да­ния ЕГЭ, и в по­со­би­ях они не представлены и в школьном курсе не изучаются.

 Посмотреть правильные ответы и пояснения на данные задания ОГЭ

 Скачать готовое сочинение или изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

.

Задание 16 ЕГЭ по русскому
языку 2022 Пунктуация в сложносочиненном предложении
и простом предложении с однородными членами
Теория Алгоритм Задания для подготовки с пояснениями и ответами

Теоретический
материал с использованием материалов сайта РУСТЬЮТОРС  https://rustutors.ru/egeteoriya/ 

В
данном задании проверяется знание двух тем:

• Запятая в ССП.
• Запятая при однородных членах предложения.

Содержание:

·        
1 Формулировка
задания 16 из демоверсии.

·        
2 Алгоритм
выполнения 16 задания ЕГЭ по русскому.

·        
3 Запятая
между однородными членами: теория для задания 16 ЕГЭ в таблице

·        
4 ЗАПЯТАЯ
В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ: теория для задания 16 ЕГЭ в таблице

o    4.1 Запятая
в ССП (сложносочиненном предложении) не ставится

·        
5. Задания для подготовки

·        
6. Задания с пояснениями и ответами

 Формулировка
задания 16 из демоверсии.

«Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений».

 Алгоритм
выполнения 16 задания ЕГЭ по русскому.

1.
Выделите грамматическую основу. Будьте особенно внимательны в тех случаях,
когда части ССП — односоставные предложения, поскольку их легко не заметить и
перепутать с однородными или второстепенными членами.
2. Если предложение простое, то обратите внимание на однородные члены, которые
присутствуют в предложении. Вспомните правила, при которых ставится запятая и
особые случаи постановки/отсутствия запятой между однородными. Особого внимания
заслуживает постановка запятой между однородными членами, связанными
повторяющимися союзами.
Совет: лучше всего рисовать схему однородных членов на листке, чтобы не
запутаться в запятых.
3. Если предложение сложное, применяем правило постановки запятой в ССП (в ССП
обычно ставится запятая). Не забываем про случаи отсутствия запятой в ССП.
4. Выпишите ответ. В качестве ответа выступают цифры, записанные в произвольном
порядке.

Запятая
между однородными членами: теория для задания 16 ЕГЭ в таблице

ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ	ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ
Запятая ставится между однородными членами, не соединенными союзами. ( ), ( ), ( ), ( ) Пример: Здесь уже все смешалось, закружилось, зашумело (С. Кошечкин). В доме разместились сельсовет, школа, изба-читальня, квартира учителя (В. Панова).	Если в ряду однородных членов последний однородный член присоединяется союзами и, да (=и), или, либо, то запятая перед союзом не ставится. ( ), ( ), ( ) и ( ) Пример:  Райский смотрел на комнаты, на портреты, на мебель и на весело глядевшую в комнаты из сада зелень… (Гончаров)
Запятая ставится между однородными членами, соединенными союзами а, но, зато, однако, да (=но), впрочем, а также, а то и, хотя. ( ), а ( ) Примеры: Ибрагим проводил дни однообразные, но деятельные…(Пушкин) Ври, да меру знай (пословица) (да=но) Одета она была в опрятное, хоть и полинялое ситцевое платье…(Тургенев)	Запятая не ставится между однородными членами, соединенными соединительными и, да (=и) или разделительными союзами (или, либо) ( ) и ( ) Примеры: День был ясный и теплый (В. Крюков) Сведения об успехе или неудаче быстро разносились (Д. Фурманов) Хлеб да вода – крестьянская еда (поговорка). (да=и) !!! Не путайте соединительные союзы И, ДА с присоединительным союзом ДА И, перед которым должна ставиться запятая Пример: Мы охотились исключительно за белыми, да и у тех отрезали одни шляпки (В. Солоухин)
Запятая ставится между однородными членами, соединенными повторяющимися союзами (и… и… и, да… да… да, ни… ни… ни, или… или… или, ли… ли… ли, ли… или… или, либо… либо… либо, то… то… то, не то… не то… не то, то ли… то ли… то ли). Перед первым повторяющимся союзом запятая не ставится. И ( ), и ( ), и (  ) Примеры: Овсяников разъезжал либо на беговых дрожках, либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхов. (Тургенев) Брала она понемножку то материи, то шелку, то зонтик… (Чехов) Если однородных членов больше двух и перед первым однородным членом отсутствует союз И, запятая ставится так же, как и в случае, если бы этот союз присутствовал. ( ), и ( ), и ( ), и ( ) Примеры: Весенне солнце отражалось на стеклах машин, и на окнах многоэтажек, и в глазах проходящих девушек. Немецкий мост был солон от океанской воды, и от рыбного рассола, и от пролитой в кулачных боях крови. (Федин)	Если однородные члены соединены союзами ли…или (они не должны быть повторяющимися), то запятая перед или не ставится. Пример: Мечтал ли он об этом или не мечтал – трудно сейчас сказать (И. Яблонская).
Если два однородных члена предложения соединены повторяющимися союзами и…и, то запятая ставится, если есть обобщающее слово или зависимые слова при однородных членах. Примеры: Всё напоминало об осени: и желтые листья, и туманы по утрам. Если два однородных члена соединены другими повторяющимися союзами (кроме И…И), то запятая ставится во всех случаях (за исключением фразеологических сочетаний)	Если два однородных члена, соединенных повторяющимися союзами, составляют тесное смысловое единство (в том числе фразеологизмы), то запятая между ними не ставится (и день и ночь, и стар и млад, и смех и горе, и там и сям, и то и се, и туда и сюда, ни два ни полтора, ни дать ни взять, ни сват ни брат, ни взад ни вперед, ни дна ни покрышки, ни то ни се, ни стать ни сесть, ни жив ни мертв, ни да ни нет, ни слуху ни духу, ни себе ни людям, ни рыба ни мясо, ни так ни сяк, ни пава ни ворона, ни шатко ни валко, ни тот ни этот и др) Примеры: На другой день ни свет ни заря Лиза проснулась (А. Пушкин). А дубы и подавно ни живы ни мертвы… (В. Хлиманов)
Если однородные члены объединяются при помощи союза И в пары, то запятая ставится между парами однородных членов.  ( ) и ( ), ( ) и ( ) Пример: Книги по географии и туристские справочники, друзья и случайные знакомые твердили нам, что Ропотамо — один из самых красивых и диких уголков Болгарии.	Запятая не ставится между разными рядами однородных членов. ( ) и ( )  ( ) и ( ) Пример: Она говорила быстро и громко и во время рассказа улыбалась мягко и добродушно (С. Разов). Быстро и громко Говорила и улыбалась Мягко и добродушно Каждый ряд однородных членов рассматривается отдельно.
Запятая ставится между однородными членами, соединенными двойным и союзами как… так и, не только… но и, не столько… сколько, насколько… настолько, хотя и… но, если не… то, не то что… но, не то чтобы… а, не только не… а, скорее… чем Примеры: Мама не то что сердилась, но все-таки была недовольна. Санин ощущал во всем существе своем если не удовлетворение, то некоторую легкость (И. Тургенев). Краски и свет в природе надо не столько наблюдать, сколько ими попросту жить. (Паустовский) Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя (К. Паустовский).

Однородные определения (запятая нужна). используются для перечисления разновидностей предметов, характеризуя их с одной стороны; перечисляют признаки одного предмета, оцениваемые положительно или отрицательно, т. е. синонимичные эмоционально;  последующее определение раскрывает содержание предыдущего; Примеры: Это была холодная, снежная, скучная пора. Перед ним открылись новые, неведомые горизонты.   А среди дня и река и леса играли множеством солнечных пятен – золотых, синих, зеленых и радужных (К. Паустовский).

Неоднородные определения (запятая не нужна). Характеризуют предмет с разных сторон, обычно выражаются сочетанием качественных и относительных прилагательных. Неоднородными являются и такие определения, когда одно из них выражено местоимение или числительным, а другое – прилагательным. (твоя новая шляпа; эта деревянная шкатулка; порядковым числительным и прилагательным: второй каменный дом). Примеры: Был солнечный апрельский день (И. Волынский). Жесткая сухая земля сыпалась из-под ладоней и колен (И. Ефремов) И вот наконец бурной дождливой ночью облака иссякли (М. Горький).

Не являются однородными членами, не разделяются запятой: 1. Два глагола в одинаковой форме, обозначающие действие и его цель (пойду поищу, пойду посмотрю)  2. Глаголы со значением движения, положения (Сижу читаю; пойду посмотрю; иди садись) 3. Сочетания двух глаголов при помощи союзов да и, и, да, частиц не, так (возьму да и скажу; взял и пожаловался; спит не спит; смотри не смотри) Примеры: Жду не дождусь, когда вернется отец с охоты (М. Красин). Лежу смотрю телевизор.  Пойду погляжу на детей.  Идем разговариваем с другом по улице.

ЗАПЯТАЯ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ
ПРЕДЛОЖЕНИИ: теория для задания 16 ЕГЭ в таблице

Между двумя грамматическими основами в сложносочиненном
предложении в большинстве случаев ставится ЗАПЯТАЯ. 
Примеры:
Запахло гарью, и воздух посинел от дыма. (Чехов)
Постояльцы с ним не разговаривали, да и он сам не любил тратить попусту слова.
(Тургенев)

Запятая
в ССП (сложносочиненном предложении) не ставится

Есть ряд случаев, когда между двумя грамматическими основами,
соединенными сочинительной связью, запятая не ставится.

В сложносочиненном предложении с одиночными союзами и, да (=и), или, либо запятая не ставится в следующих ситуациях:
1. Если части ССП имеют что-то общее:
Общий второстепенный член	В эту ночь на море дул крепкий береговой ветер и шел снег (А. Куприн).
Общую придаточную часть	Как только поднялись мы на изволок, туман исчез и первый луч солнца проник почти сзади в карету и осветил лицо спящей против меня моей сестрицы (С. Аксаков).
Общее вводное слово	Возможно, прошло еще слишком мало времени и информация скоро появится.
Общий обособленный член предложения	Вопреки предсказаниям синоптиков, небо уже прояснилось и дождь перестал.
Общую частицу в побудительных предложениях	Только бодрствовали двое часовых да шагал взад и вперед <…> вахтенный унтер-офицер (К. Станюкович).
2. Если части ССП представляют собой
Два назывных предложения	Зной и свет…(А. Толстой)
Два безличных предложения	Светло и жарко (А. Черемнов).
Два неопределенно-личных предложения	Зрителей разместили вокруг арены и на арену вывели участников представления.
Два вопросительных предложения	Кем налит был стакан до половины и почему нет розы на столе? (А. Тарковский.)
Два побудительных предложения	Пусть светит солнце и птицы поют!
Два восклицательных предложения	Как хороша сирень и память хороша! (А. Тарковский.)

Задания взяты с сайта РЕШУ ЕГЭ https://rus-ege.sdamgia.ru/

Задания
для подготовки

1. Задание 16 № 23

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Кто умолял меня о встрече и тем самым
склонил к предательству интересов фирмы?

2) Сердце Курочкина скатилось под уклон
«русских горок» и бешено забилось где-то в районе солнечного сплетения.

3) Мальчишки и девчонки нашего класса а также
их родители приняли участие в школьном спектакле.

4) От домов во все стороны шли ряды деревьев
или кустарников или цветов.

5) В России континентальный климат и здесь
особенно суровая зима.

2. Задание 16 № 60

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Плоды этого растения полезные и вкусные и
обладают прекрасным ароматом.

2) Стало нестерпимо душно и пришлось открыть
все окна.

3) Из окна были видны стволы вишен да кусочек
аллеи.

4) Изучение роста необычных кристаллов имеет
и теоретическое и практическое и общенаучное значение.

5) Древние испанские мастера при
строительстве замков применяли либо каменную либо кирпичную кладку.

3. Задание 16 № 98

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Для развития личности полезны и искусство
и наука и жизненный опыт.

2) Грубое или даже нелюбезное поведение людей
может испортить настроение окружающим.

3) Память накапливает добрый опыт и традиции
и постоянно противостоит уничтожающей силе времени.

4) Хорошие манеры и правильно выработанное
поведение принесут человеку как хорошее настроение так и уважение окружающих.

5) Белый теплоход уверенно рассекал невысокие
волны и только по лёгкому дрожанию корпуса пассажиры догадывались о начале
морской качки.

4. Задание 16 № 136

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Прогулка или разговор с другом были
одинаково приятны для меня.

2) Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги
и набросил на неё как будто покрывало.

3) На земле жилось нелегко и поэтому я очень
полюбил бездонное небо.

4) Ученье да труд всё перетрут.

5) В колледже он с увлечением занимался как
гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.

5. Задание 16 № 174

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) На определённом этапе своего развития
город вынужден был защищать себя рвами и валами с деревянными оборонительными
сооружениями.

2) Много желал да ничего не поймал.

3) В гостиной собрались человек восемь гостей
да хозяева.

4) Почти каждый вечер они уезжали в лес или
на водопад.

5) Поднялась луна и тени стали чётче и
длиннее.

6. Задание 16 № 212

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) По вечерам за столом собирались дети и
взрослые и читали вслух.

2) Интонация всегда лежит на грани словесного
и несловесного сказанного и несказанного.

3) Царило безмолвие и солнце погружалось в
пепел туч.

4) Иван был почти всегда сонливый да ленивый.

5) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на
полянке или за рыбной ловлей на берегу реки.

7. Задание 16 № 250

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Работа шла быстро и весело и была вовремя
закончена.

2) Причастия способны как образно описать
предмет или явление так и представить его признак в динамике.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый
психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4) Три раза зимовал он в Мирном и каждый раз
возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.

5) Довольно скоро он обжился в этом районе да
подружился с соседями.

8. Задание 16 № 288

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Вечером Вадим ушёл в свою комнату и сел
перечитывать письмо и писать ответ.

2) Рано утром я вышел полюбоваться рассветом
и подышать свежим прохладным воздухом.

3) Он подошёл к окну и увидел одни трубы да
крыши.

4) Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь
увидеть картины Рембрандта или Тициана.

5) Многие из участников литературного
общества «Беседа» были последовательными классицистами и некоторые из них
довели до совершенства традиционные классицистические жанры.

9. Задание 16 № 326

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Некоторые акварельные произведения
относятся как к живописи так и к графике.

2) Океан словно замер и рокочет тихо и
вкрадчиво.

3) Ответы вы можете дать или в устной или
письменной форме.

4) Арбуз и спел и сахарист и очень вкусен.

5) Со стороны улицы у штакетника стоял пышный
багряный клён и ронял свои листья в маленький садик.

10. Задание 16 № 364

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Жизнь для равнодушного человека быстро
теряет краски и он остаётся один со своим благополучием.

2) Почти каждый из французских скульпторов
работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном
жанрах.

3) Грин мог подробно описать как изгиб реки
так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

4) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то
порывисто и тревожно.

5) Человеческое мышление формируется с
помощью языка и оказывается с ним прочно связанным.

11. Задание 16 № 402

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В древней Индии умело использовали медь и
бронзу и отливали металлические изделия.

2) В XVIII веке казачьи атаманы порой
отправляли в столицы детей — пленников войн — в качестве подарков
императорской семье или знатному вельможе.

3) Он чувствовал какой-то испуг перед новой
жизнью и она казалась ему смертельной борьбой за право существовать на земле.

4) За ужином я заговорил о Хоре да о
Калиныче.

5) Заморосил мелкий дождик и весь видимый
горизонт обложило тучами.

12. Задание 16 № 440

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Из листового металла делают и корпуса
машин и приборы и посуду.

2) Жестянщики должны знать устройство
различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь
работать на них.

3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или
твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

4) Мы долго не ложились спать и любовались то
небом то морем.

5) Тучи стали чернеть за горами и только
яркими лучами блистало солнце.

13. Задание 16 № 478

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В поведении скворца много суетливого и
забавного деловитого и хитрого.

2) Зимним утром прилетают на берёзу тетерева
и клюют её бурые серёжки.

3) В гостиной графа зеркала и картины и вазы
были настоящими произведениями искусства.

4) Для многих книги Достоевского или Толстого
интереснее любого детективного романа.

5) Хорошо тёплой осенью потеряться в густых
чащах осин лиственниц и берёз и дышать прелым запахом травы.

14. Задание 16 № 516

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Немецкий художник Дюрер много
путешествовал по Италии и Нидерландам и был хорошо знаком с искусством этих
стран.

2)Тучи стали чернеть за горами и только
яркими лучами блистало солнце.

3) Художник сумел передать внешность этого
человека и характер и настроение.

4) Солнце — мощный источник как света и
тепла так и других излучений.

5) Часть населения или пешком или на телегах
или на машинах двинулась из города.

15. Задание 16 № 554

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Для измерения тех или иных научных
объектов или явлений используются единые для всего мира единицы.

2) Тучи на горизонте то сходились и
расходились то выстраивались в причудливые замки.

3) Редкие желтоватые звезды мелькали между
тучами и небо понемногу светлело на горизонте.

4) Споры шляпочных грибов очень мелкие и
лёгкие и переносятся потоком воздуха.

5) Видны были только белые стволы ближайших
берёз да кусочек аллеи.

16. Задание 16 № 592

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В роще невысокой липа да орешник
разрослись широко.

2) По ночам земля быстро выхолаживалась и к
рассвету степь покрывалась налётом недолговечного инея.

3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на
припёке.

4) Его любили не столько за возвышенный ум
сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

5) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета
встречается в озёрах с чистой водой.

17. Задание 16 № 630

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Яркая молния передёрнула небо и я увидел
над окном дымный облачный вал.

2) Идеальный дворянин должен был походить на
героя рыцарских романов и на персонажа античной истории и на христианского
проповедника.

3) Преподаватель рисования обратил внимание
на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в
училище живописи.

4) Дачники лениво гуляют под зонтиками или
сидят в тени деревьев.

5) Античность в Греции предстала перед В.А.
Серовым в её чистом виде и художник воспринял эту страну как реализованную
мечту о большом искусстве.

18. Задание 16 № 668

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Рыцари должны были уметь воевать и
защищать себя и короля.

2) Крестьяне расплачивались за аренду земель
деньгами или продуктами.

3) В дни праздников на городской площади
устраивались как спортивные парады так и театрализованные представления.

4) Для сервировки стола не следует
использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.

5) Молодые великаны-сосны устремлены в
голубое небо и от этого ещё шире кажутся просторы золотой нивы.

19. Задание 16 № 706

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Тогда Иван изо всех сил дёрнул ручку
прибора и оторвал её.

2) Музыкант выводил трогающие душу мелодии на
подаренной ему флейте и чистый её голос летел над речным простором до самого
синего неба.

3) Большие белые птицы либо кружат над водой
либо садятся отдыхать на камни либо неторопливо и величаво плывут по реке.

4) Эта роща и красивый фасад дома отражались
в водной глади озера и небольшой речонки.

5) Выпускник историко-филологического
факультета Петербургского университета Лев Щерба был награждён за блестящую
работу по языкознанию золотой медалью и ему предложили остаться в университете.

20. Задание 16 № 744

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Туча на востоке росла и захватывала запад
и юг.

2) Было по-осеннему и скучно и грустно и
серо.

3) В журчании ручья слышатся и грустные
мелодии расставания с летом и жизнерадостные песнопения о необходимости зимнего
отдыха перед буйством грядущей весны.

4) При входе в это учреждение нужно
предъявить паспорт или какой-нибудь другой документ.

5) Дома не сиделось и мы решили проведать
наших старых знакомых.

21. Задание 16 № 782

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В гуашевой живописи преимущество имеют
плоские и круглые кисти.

2) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки
романа черновые тетради и начал их жечь.

3) Сердце то вдруг задрожит и забьётся то
безвозвратно тонет в воспоминаниях.

4) Можно любить родник или тропинку тихое
озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро.

5)Ночь быстро гасила сказочно нежные краски
сумерек и жаркой чёрной тьмой наполняла леса.

22. Задание 16 № 820

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Раннее утро в самом разгаре и дышится
по-весеннему легко и радостно.

2) По вечерам за столом собирались дети и
взрослые и читали вслух.

3) В художественном промысле используются
традиционные образы и символы приёмы и краски.

4) Птицы были кем-то напуганы или вовсе
покинули эти места.

5)Я видел только бой да слышал несмолкаемый
грохот канонады

23. Задание 16 № 858

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Савинов зажёг несколько свечей и теперь
можно было рассмотреть обстановку гостиной

2) Я видел только верхушки деревьев да
извилистый край берега.

3) Иней лежал на крышах домов и на листве
деревьев и еще долго блестел на солнце.

4) Прошёл короткий ливень и на улицах запахло
горькой сладостью берёзовых почек.

5) Вечером они или гуляют вдоль берега реки
или ведут неспешные разговоры в беседке на вершине холма или идут на спектакль
в местный драматический театр.

24. Задание 16 № 935

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Некоторые виды животных могут служить
индикаторами температуры воздуха воды и почвы.

2) Амбру чаще всего находили на берегах или
около островов тропических морей.

3) Со вниманием и любовью написаны художником
и сам дом и обстановка в нём и одежда персонажей.

4) С особенной энергией и увлечённостью
действовал Стасов в качестве как художественного так и музыкального критика.

5)Звуки скрипки изредка раздавались в сумраке
ночи и постепенно растворялись в шуме прибоя.

25. Задание 16 № 973

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) По поведению некоторых животных люди могут
определять приближение штормов и бурь или наступление безоблачной погоды.

2) В солнечный день сквозь прозрачную воду
тёплых тропических морей хорошо видны заросли одиночных и колониальных
коралловых полипов.

3) Легкокрылыми стрекозами можно любоваться
около озёр или прудов.

4) На портрете художники стремятся не только
верно запечатлеть внешний облик человека но и передать его внутренний мир.

5) Картина М. Врубеля «Сирень» прямо с
выставки была куплена П.М. Третьяковым и вот уже более ста лет она находится в
постоянной экспозиции Третьяковской галереи.

26. Задание 16 № 1011

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Художники и скульпторы изображали героев
мифов и преданий в заученных положениях.

2) В середине 50-х годов XX века появилась
необходимость выращивать не только жемчужины в моллюсках но и самих моллюсков.

3) Ни одно из живых существ наземного мира не
может сравниться ни по красоте ни по яркости с коралловыми полипами.

4) Поэзия окружающей природы и жизни
привлекала молодого писателя гораздо сильнее поэзии памятников старины и
древних руин.

5) Вдруг полился ручьями крупный дождь и один
за другим раскатились удары грома.

27. Задание 16 № 1049

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Художественная роспись тканей существует
примерно с 30-х годов XX века и за время своего существования она получила
широкое признание.

2) На песчаных отмелях реки или озера при
желании можно найти двустворчатые раковины моллюсков.

3) Во время Крымской кампании Л. Н. Толстой
видел героизм народа и неисчислимые беды и несчастья войны.

4) Яркостью и многоцветием актинии затмевают
красоту тропических растений и порхающих над ними разноцветных птиц и бабочек.

5) Множество забавных и грустных привычных и
неожиданных сцен отпечатывалось в цепкой памяти мальчика.

28. Задание 16 № 1125

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В неурожайный год можно пройти по тайге
сотни километров и не услышать ни криков кедровки ни бормотания бурундуков.

2) В Приморье много закрытых бухт и заливов.

3) А. Х. Востоков был избран действительным и
почётным членом многих русских и иностранных научных обществ.

4) Вдали морские волны казались то голубыми
то зелёными то тёмно-синими.

5)С вершин деревьев валятся на землю
последние сухие листья и по тропинкам в октябре нельзя ступить

29. Задание 16 № 1163

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Только слышится завывание ветра в снастях
да тихий гул моря.

2) Все эти звуки были странно красивы грустны
и казались началом чудесной сказки.

3) Фёдору постоянно мерещились огни то справа
то слева.

4) В движениях Анны не чувствовалось волнения
или страха.

5) В гостиной слышался мерный звук старинных
часов и чей-то невыразительный шёпот.

30. Задание 16 № 1201

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Деревья спали и только солнце могло
пробудить их от молодого зимнего сна.

2) Васнецов тщательно изучал древнерусскую
иконописную технику и впоследствии некоторые её приемы были им применены в
работе над историческими картинами.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый
психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4) Довольно скоро он обжился в этом районе да
подружился с соседями.

5) Определение всех минералов начинается с
установления их окраски и минералоги ювелиры гранильщики и камнерезы должны
учиться улавливать и понимать цветовые оттенки.

31. Задание 16 № 1239

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Из листового металла делают корпуса машин
и приборов и посуду.

2) Жестянщики должны знать устройство
различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь
работать на них.

3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или
твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

4) Мы долго не ложились спать и любовались то
небом то морем.

5) Городок понравился мне своим расположением
и я часто ходил по набережной вдоль величавой реки.

32. Задание 16 № 1277

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Солнце докатилось до края земли и
растеклось по небу вишнёвым заревом.

2) Художник писал как городские так и
деревенские пейзажи.

3) Пришлось ждать своей очереди и поневоле
слушать скучные и уже надоевшие разговоры.

4) У волнистых попугайчиков нарост у
основания клюва может быть голубого или синего цвета.

5) Античность в Греции предстала перед В.А.
Серовым в её чистом виде и художник воспринял эту страну как реализованную
мечту о большом искусстве.

33. Задание 16 № 1315

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Яркая молния передёрнула небо и я увидел
над окном дымный облачный вал.

2) Причастия способны как образно описать
предмет или явление так и представить его признак в динамике.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый
психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4) Довольно скоро он обжился в этом районе да
подружился с соседями.

5) Работа шла быстро и весело и была вовремя
закончена.

34. Задание 16 № 1353

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Крупный дождь полился ручьями и один за
другим раскатились удары грома.

2) Долгими осенними вечерами мы читали вслух
или просто сидели у камина.

3) Рыцари то завоёвывали новые города то
теряли все свои приобретения то снова готовились к походам.

4) Вещи Пушкина живут особой жизнью и
хранители музеев читают скрытые в них письмена.

5) Есть различные версии и гипотезы о
происхождении и значении названия этого растения.

35. Задание 16 № 1391

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) После обеда бабушка выходила на балкон или
с вязанием или с шитьём.

2) В XIX веке в Европе и Америке наука и
производство развивались быстрыми темпами.

3) За снежным туманом не видно ни поля ни
телеграфных столбов ни леса.

4) Богатый и не бедствует да жалуется.

5) Я проработал полгода в песках и как
следует оценил их.

36. Задание 16 № 1429

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Герой романа любил путешествия и
приключения и в то же время стремился к комфорту и семейному уюту.

2) Очень многие акварели или не имели авторов
или приписывались тем или иным декабристам предположительно.

3) Жаргонные слова выпадают и из традиции и
из сферы разумного словоупотребления и из единообразия речи.

4) Для убеждения читателя в справедливости
своих оценок автор рецензии может использовать как приёмы научного анализа так
и средства художественной выразительности.

5) В силу стечения обстоятельств после
революции Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет страстно стремился
вернуться в Россию.

37. Задание 16 № 1467

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Три раза зимовал он в Мирном и каждый раз
возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья..

2) Каждая осина в лесу или на меже осенью
кажется мне каким-то фантастическим растением.

3) Во взгляде автора «Слова о полку Игореве»
мы угадываем и любование бесконечными просторами и доподлинное знание
окружающего мира.

4) За снежным туманом не видно ни поля ни
телеграфных столбов ни леса.

5)Художник совершал поездки по Финскому
заливу и Чёрному морю и отразил свои впечатления во многих полотнах

38. Задание 16 № 1505

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) И в дождь и в холодный ветер и в грозу
радостно возвращаться домой с полной корзиной грибов.

2) Этот край нехоженых троп и непуганых
зверей и птиц обладает большой привлекательностью.

3) Каждая осина в лесу или на меже осенью
кажется мне каким-то фантастическим растением.

4) Сюжеты для произведений декабристам
подсказывали как актуальные проблемы современной жизни так и события
национальной истории.

5) До отхода поезда оставалось всего
несколько минут и становилось всё грустнее от предстоящей разлуки.

39. Задание 16 № 1543

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую

1) После обеда бабушка выходила на балкон с
вязанием или шитьём.

2) Солнце поднимается из-за облаков и
заливает лес и поле греющим светом.

3) Видны были только силуэты деревьев да
тёмные крыши сараев.

4) Способность ориентироваться во времени
есть как у животных так и у растений.

5) Весело гремящие бунчуки метались среди
конного строя и рвались вперёд от трубного воя кони командиров.

40. Задание 16 № 1581

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В XV веке применяли как тяжёлые пушки для
осады крепостей так и лёгкие орудия в полевых сражениях.

2) Слово выражает мысли и может служить для
соединения и разделения людей.

3) Микеланджело изображал людей с могучим
телом и сильной волей смелых и неукротимых спокойных и решительных.

4) В лукавом озорном и необыкновенно лиричном
голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.

5) В силу стечения обстоятельств после
революции Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет страстно стремился
вернуться в Россию.

41. Задание 16 № 1619

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Климатические условия региона влияют как
на архитектуру зданий так и на планировку квартир.

2) Для разработки новых образцов техники
нужны как оборудование так и высококвалифицированные рабочие как
инженерно-технические кадры так и экспериментальные заводы.

3) Продукцию многих машиностроительных
комбинатов сложно транспортировать из-за большого веса или крупных размеров.

4) Во время ботанических экскурсий и
обследований во многих областях и районах велись наблюдения и сбор информации
об использовании растений в народной медицине.

5)Огонь костра то разгорается то угасает.

42. Задание 16 № 1657

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Обобщающие слова должны стоять перед
однородными членами или после них.

2) Для праздничной иллюминации использовались
как электрические гирлянды так и фонари.

3) Ночью ветер злится да стучит в окно.

4) Хороший специалист опирается на
фундаментальные знания и умение трудиться.

5) Экстренной работы не было и Данилов
отпустил часть персонала погулять.

43. Задание 16 № 1695

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Подул ветерок с заречья и сразу стало
свежо.

2) Среди ремесленников были ткачи и оружейные
мастера и резчики по кости.

3) Мощная «шуба» вокруг нашей планеты состоит
из свободных протонов и электронов и разделена на два пояса.

4) Дела да случаи совсем замучили.

5)Лесная путаница тропинок окончилась и
открылся великий простор.

44. Задание 16 № 1733

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Выходит лето из весны и в осень позднюю
уходит.

2) В голове шумело не то от воя и свиста бури
не то от радостного волнения.

3) Мы видели несколько деревьев вдали да
бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч.

4) Слушай тишину и тогда осень лесная покажет
тебе все свои богатства.

5) Для проверки правописания безударной
гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное.

45. Задание 16 № 1771

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вставало солнце мокрое над лугом и душу
поражала тишина.

2) Византийское войско превосходило
противника и в численности и в вооружении.

3) Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю
всё от начала и до конца.

4) И копьё и стрелы и барабан по-прежнему
были в вигваме.

5) В состав фразеологизма могут входить
устаревшие слова или слова в переносном значении.

46. Задание 16 № 1809

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Литературе нужны как талантливые писатели
так и талантливые читатели.

2) На уроке-зачёте или устном экзамене
стремитесь построить свой ответ в форме связного высказывания.

3) На первом снегу в осиновых и берёзовых
рощах попадаются заячьи и беличьи следы.

4) Лес и поле и цветущий луг залиты солнцем.

5) Девушку охватила если не досада то явное
неудовольствие собой.

47. Задание 16 № 1847

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Каравелла имела три мачты с прямыми и
косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном
ветре.

2) Всяких цветов листья насыпаны в лесу и
между ними ждешь увидеть грибы.

3) На клумбе были посажены и яркие маки и
нежные тюльпаны и мохнатые ноготки.

4) Представители интеллигенции всегда
стремились к смысловой точности и выразительности речи боролись против
искажения и засорения родного языка.

5) Желтоватые или розовые лепестки этого
растения растут по одному или парами.

48. Задание 16 № 1885

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Цели астрологов и алхимиков были
фантастичны но их наблюдения и опыты способствовали накоплению знаний как по
астрономии так и по химии.

2) В XII веке живописцы писали картины
красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках.

3) На улице весь декабрь то снег то дождь…

4) Каравелла имела три мачты с прямыми и
косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном
ветре.

5) Серые тучи облекли все небо и холодный
свет осеннего дня скупо сеялся сквозь них.

49. Задание 16 № 1923

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) О месте собаки в жизни человека писали и
пишут современные публицисты и писатели.

2) Желтоватые или розовые лепестки этого
растения растут по одному или парами.

3) На клумбе были посажены яркие маки и
нежные тюльпаны и мохнатые ноготки.

4) Представители интеллигенции стремились к
смысловой точности и выразительности речи боролись против искажения и засорения
родного языка.

5) Миф об эффективности детектора лжи изо
всех сил поддерживается как самими полиграфологами так

и прочими заинтересованными структурами.

50. Задание 16 № 1961

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Сплошная движущаяся во тьме ночь
заглядывала под каждую крышу.

2) Его любили не столько за возвышенный ум
сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на
припёке.

4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета
встречается в озёрах с чистой водой.

5) Невежда в гневе ругает науку и учебу и
технический прогресс.

51. Задание 16 № 1999

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Большие звезды дрожали своими ресницами
среди черной ночи и голубой луч от маяка поднимался вверх

тонким столбом.

2) На новогодних гирляндах сияли и искрились
синие и красные розовые и голубые жёлтые и зелёные фонарики.

3) Задумайте любое число и увеличьте его на три.

4) Про воду про ветер про туманы и мели много
не расскажешь.

5) Иосиф Бродский написал восемь стихотворных
книг и теперь ежегодно готовятся к изданию новые

сборники его стихов и прозы.

52. Задание 16 № 2494

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Пускай послужит он в армии да потянет
лямку да понюхает пороху да будет солдат.

2) Теперь уже деревья не заслоняли простора и
позволяли видеть небо и даль.

3) И старшие и мы сами страшно испугались и
пришли в смятение.

4) И в этот самый момент к эшафоту подъехал
царский адъютант и остановил расстрел.

5) Полыхали лесные пожары и в воздухе пахло
гарью.

53. Задание 16 № 2534

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Мама приготовила суп и салат и пожарила
картошку.

2) Обитая черной клеенкой дверь в горницу
распахнулась и оттуда вышел бородатый мужчина с рюкзаком за плечами.

3)Тогдашними критиками и тогдашнею публикой
были равно не поняты как недостатки так и достоинства «Полтавы».

4) Амундсен учитывал в своих экспедициях
природные особенности Антарктики и опыт других учёных и технические возможности
своего времени.

5) Брат обещал позвонить из Севастополя либо
отправить телеграмму.

54. Задание 16 № 2573

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вера вынула из вазочки две маленькие розы
и вдела их в петлицу отцовского пальто.

2) Осадчий славился не только в полку но и во
всей дивизии своим необыкновенно красивым голосом.

3) В этот момент сильная рука вцепилась в его
рыжие и щетинистые волосы и приподняла его на пол-аршина от земли.

4)Саша не решился вступиться за товарища и
впоследствии ему пришлось не раз пожалеть об этом.

5) Одна Анютка осталась дома щи варить да
горницу прибирать.

55. Задание 16 № 2612

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вскоре мы устали идти по песку и мокрой
гальке и решили сделать привал.

2) Вы вызовете такси или поедете домой на
автобусе?

3) В доме Эренбургов и люстры и зеркала и
даже кухонный стол были произведениями искусства.

4) В этом магазине вы можете приобрести как
механические так и электронные часы.

5) Солнце медленно скрывалось за крышами
домов и в его красноватом свете облака приобретали причудливые очертания.

56. Задание 16 № 2651

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Отец хотел было выехать ему навстречу да
почему-то раздумал.

2) Все тонуло во мгле и воображению невольно
рисовались тоскливые осенние сумерки.

3) В актовый зал вошла худенькая и маленькая
женщина и сразу начала раздавать присутствующим распоряжения.

4) Тут он обыкновенно топал ногою или
скрежетал зубами.

5) Мне надо сегодня и в бассейн успеть и
уроки сделать и с друзьями погулять.

57. Задание 16 № 2753

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Абрикосовая вода дала обильную жёлтую пену
и в воздухе запахло парикмахерской.

2) Хозяин решил сам осмотреть доставленные на
пристань тюки и ящики и прибыл в порт в тот же день.

3) В затишье сильно пригревало и южная
сторона избы и завалинка около нее оттаяли и потемнели.

4) Вы можете изменить условия сделки либо
отказаться от неё.

5) В доме есть и водопровод и газовое
отопление и электричество.

58. Задание 16 № 2792

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В саду было множество красивых и редких
цветов и несколько плодовых деревьев.

2) Василий считался не только опытным но и
весьма перспективным сотрудником.

3) В воскресенье мы опять пойдём гулять в
парк или отправимся в музей или посмотрим новый фильм в кинотеатре.

4) Во дворе дети увидели только собаку на
цепи да десяток кур.

5) Предлагаемый вам учебник будет полезен как
начинающим музыкантам так и профессионалам.

59. Задание 16 № 2831

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В хмуром небе низко летели журавли и
громко и протяжно курлыкали.

2) Стёпушка то сидит редьку грызет то ведро с
водой куда-то тащит и кряхтит то у себя в чуланчике деревяшкой постукивает.

3) Где-то поблизости раздавалось «теньканье»
зябликов да короткая трель овсянки.

4) Его старая и сварливая жена целый день не
сходила с печи беспрестанно ворчала и бранилась.

5) Подземный переход был закрыт и это сразу
поставило Дмитрия Олеговича перед неразрешимой проблемой.

60. Задание 16 № 2930

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Владимир Иванович Даль был не только
выдающимся лексикографом и знатоком русской речи но и блестящим военным врачом.

2)Речка оказалась неглубокой и её без труда
удалось перейти вброд.

3) После обеда дед обычно читал газеты или
дремал в кресле-качалке.

4) Михаил Борисович разложил на покрывале
консервы и копчёности и поставил на огонь котелок.

5) В своих путешествиях Гулливер посещает
Лилипутию и Страну великанов и даже фантастическую Лапуту.

61. Задание 16 № 2969

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) После разорения Григория Фёдоровича и
люстры и зеркала и даже стулья в его имении были проданы за долги.

2) Ольга поцеловала дочку и мать и
отправилась с чемоданом к автобусу.

3) В семидневный срок вы получите либо
разрешение на переустройство жилья либо аргументированный письменный отказ.

4) К вечеру похолодало и пошёл снег.

5) Староста деревни не то снова опаздывал на
собрание не то просто забыл о нём.

62. Задание 16 № 3008

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Среди встретивших корабль были как
расположенные к колонистам так и агрессивно настроенные туземцы.

2) Нехороши в горных селениях только осенние
ночи и осенние ливни

3) Руководитель предприятия не понимал или
просто не хотел понимать всей трудности сложившейся ситуации.

4) Павел не мог не ответить на оскорбление и
не дать обидчику отпор.

5) Книги монархов часто украшались
изображениями гербов и вплетённые в них гордые девизы писали на латыни.

63. Задание 16 № 3047

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вечерами дед читал нам какую-нибудь книгу
или рассказывал одну из случившихся с ним в молодости историй.

2) Для оформления документа потребуются
заграничный паспорт водительские права страховка.

3) Без новых научных идей прорыва в этой
области не случится ни сегодня ни завтра.

4) Алексей разложил тетради и учебники на
столе и приступил к занятиям.

5) Оркестр играл сладкие вальсы и задорные
попурри и от звуков этих людям вокруг становилось легко и радостно

64. Задание 16 № 3122

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Зимою и летом осенью и весной хорош
русский лес.

2) Спектакль оказался смешным и поучительным
и актуальным.

3) Потянулись серые сумрачные дни и долгие
ночи.

4) По-прежнему смеётся и стар и млад над
приключениями героя Александра Демьяненко.

5) Колокольчик звонко плачет и хохочет и
визжит.

65. Задание 16 № 3230

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Костёр в лесу то разгорался и рос то
уменьшался и почти гас.

2) Специалистов-водителей постоянно не
хватало как в тылу так и на фронте.

3) В наших краях дождливо и в августе и в
сентябре и в октябре.

4) А солдат знай себе ест похлёбку да
похваливает.

5) Осенними вечерами мы гуляли по парку или
сидели у камина и рассказывали друг другу истории.

66. Задание 16 № 3269

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Из-за протечек в крыше во всех трёх
спальнях на верхнем этаже стояла сырость и пахло плесенью.

2) Цветы росли возле самого снега и даже
сквозь снег пробивались нежные зелёные ростки.

3) Сосед мой явно не был расположен к общению
и разговорам предпочёл сосредоточенное чтение газеты.

4) Станислав не расслышал вопроса или не
захотел на него отвечать.

5) Танюше стало холодно и она проснулась.

67. Задание 16 № 5462

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Варвара посмотрела на нас с удивлением и
засмеялась и всплеснула руками.

2) Анна и Прасковья пошли дальше и потом
долго оглядывались.

3) Мы ощущали если не радость то приятное
волнение.

4) Из окна были видны только серые крыши да
кусочек осеннего неба.

5) Фонари были далеко расставлены один от
другого и тень Миши вырастала до немыслимой величины.

68. Задание 16 № 5540

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Керженец поразил нас своей тихой
задумчивой и сумрачной красотой.

2) Девочка была смертельно больна и ее
лукавые серые глаза погасли.

3) Старый замок радушно принимал и покрывал и
перекатную голь и сиротливых старушек и безродных бродяг.

4) Немец-управляющий о хищениях на фабрике не
знал или знать этого не желал.

5) Лишь небольшой испанский сторожевой катер
да мирные рыбачьи суда сновали по морю.

69. Задание 16 № 5579

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Он вынул из кармана кисет и трубку и потом
взял из костра горячий уголь.

2) Весь видимый мир для нас ограничивался
этим костром да небольшим клочком острова с выступавшими очертаниями кустов.

3) Лодка мерно качалась и тихо взвизгивала
под ударами отражённой и разбитой но всё ещё крепкой волны.

4) На небе не было видно ни звёзд ни месяца
ни зари.

5)Погасли последние краски вечерней зари и
исчезли недавно светившиеся над лесом удивительные облака.

70. Задание 16 № 6020

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Музыкальный мотив звучит снова и снова и
почему-то кажется печальным.

2) В своей жизни я испытал голод и холод и
болезни.

3) Каждый день приходила ко мне Зинаида
Николаевна и читала французские и русские книги.

4) Подлежащее может быть выражено как именем
существительным в именительном падеже так и инфинитивом.

5) Всё застыло в густом безмолвии и даже
время будто замерло.

71. Задание 16 № 6059

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Было особенно тихо и немноголюдно и лишь
изредка доносились до слуха детский смех или лай собаки.

2) Мне тяжело вспоминать своё прошлое и
Петербург и свою любовь.

3) У Ивана Степановича внезапно ярко
заблестели глаза и лицо покрылось нездоровым румянцем.

4) И вот уже и трепещут и горят забрызганные
росой ветки стройных деревьев.

5) Там и сям дрожат и колышутся отражения
звёзд и прибрежных камней.

72. Задание 16 № 6240

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В комнате остались только хозяин да Сергей
Николаевич да Владимир Петрович.

2) Свияжский был не только умный но и очень
образованный человек.

3) Запряжённые в сохи и бороны лошади были
сытые и крупные.

4) Всё в комнате затихло и слышалось только
слабое потрескивание восковых свечей.

5) Где-то в передней гремит ведёрко и
слышится тихий плеск воды.

73. Задание 16 № 6279

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Володя подарил сестре корзину с цветами и
коробку конфет и от всей души пожелал ей счастья.

2) Всё шумнее и шумнее раздавались по улицам
песни да крики.

3) Я испугался и стал просить Ивана Игнатьича
ничего не сказывать коменданту.

4) Микроволны раскачивают молекулы воды в
продуктах и энергия их колебаний преобразуется в тепло.

5) Около Стасова всегда можно было встретить
каких-то новых людей и он постоянно с некой таинственностью в голосе
рекомендовал их как великих в будущем.

74. Задание 16 № 6318

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Анна держала в руках вязанье но не вязала
а смотрела на гостя странным и недружелюбным взглядом.

2) Аркадий Павлыч налил себе рюмку красного
вина поднес её к губам и вдруг нахмурился.

3) На столе и на подоконнике лежали две
раскрытые книги несколько исписанных тетрадных листов чертежи различных
размеров.

4) Всякую попытку заговорить с ним он обрывал
или желчной любезностью или дерзостью.

5) В парке вороны перелетают с одного дерева
на другое и собирают с земли крошки чёрного хлеба.

75. Задание 16 № 6357

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Илья посмотрел вокруг лёг положил руки под
голову и принялся смотреть на потолок.

2) Желанный миг настал и наш корабль под
звуки салюта отошёл от берега.

3)Солнце появилось из-за горизонта и его лучи
ворвались в рощу.

4) Батарея была установлена и соединена со
шлангами и с заключёнными в них проводами.

5) Всякое значительное или умное или просто
задушевное слово показалось бы в эту минуту чем-то неуместным.

76. Задание 16 № 9190

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Лес пахнет хвоей и прелой листвой и
убаюкивает нас шумом ветра в кронах

деревьев.

2) К зимовке можно добраться на собаках либо
на оленях.

3) Туман постепенно окутал не только старый
причал но и весь город.

4) Луна спряталась за тучами и над морем
поднялся туман.

5) Я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и
снова поднялся на палубу.

77. Задание 16 № 9254

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Я любил подолгу бродить по улицам или по
парку или вдоль берега моря.

2) В сухом и чистом воздухе пахнет полынью и
сжатой рожью гречихой и полевой гвоздикой.

3) Спасительный огонёк маяка то появлялся то
исчезал в тумане то снова виднелся вдали.

4) Бабушка читала малышкам сказку да украдкой
рассматривала нового гостя.

5) Порванные сапоги отдали в мастерскую и там
их починили.

78. Задание 16 № 9943

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Во время грибных дождей в воздухе
попахивает дымком и хорошо берёт хитрая и осторожная рыба плотва.

2) Только обилие раненых да траурные платья
женщин напоминали о войне.

3) Он был артистом и тонким ценителем
живописи и известным хлебосолом.

4) Варвара Петровна стояла около иконы быстро
и часто крестилась и шептала молитвы.

5) Сердце то задрожит и забьётся то тонет в
приятных воспоминаниях.

79. Задание 16 № 9968

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Вся тяжёлая и густая листва тополя дрожала
и шумела от шторма.

2) Над полем потянулся не то туман не то
дымок от костра.

3) Снег ещё лежал сугробами в глубоких лесах
и в тенистых оврагах но на полях осел и стал рыхлым.

4) Юрий Михайлович Лотман интенсивно
занимался русской общественной мыслью и литературой пушкинской эпохи и сделал
её главным объектом своих исторических и историко-литературных исследований.

5) Весело и неожиданно встречает всех
прохожих тёплое весеннее утро.

80. Задание 16 № 14070

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите
номера этих предложений.

1) Пленяющая красота русских пейзажей
поразительна и надолго остаётся в памяти.

2) К числу самых древних изображений на
стенах пещер эпохи палеолита относятся и оттиски руки человека и непонятные
узоры с беспорядочными переплетениями волнистых линий.

3) Логику познания Декарт выстроил от
простейшего и очевидного к сложному и непонятному.

4) Для художественной речи характерна как
образность так и эмоциональность.

5) Поэту видится то алмазный блеск березняка
то бархатный блеск пашен то янтарный блеск свечей.

Задания с
пояснениями и ответами

1. Задание 16 № 23

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Кто умолял меня о встрече и тем самым
склонил к предательству интересов фирмы?

2) Сердце Курочкина скатилось под уклон
«русских горок» и бешено забилось где-то в районе солнечного сплетения.

3) Мальчишки и девчонки нашего класса а также
их родители приняли участие в школьном спектакле.

4) От домов во все стороны шли ряды деревьев
или кустарников или цветов.

5) В России континентальный климат и здесь
особенно суровая зима.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Кто умолял меня о встрече и тем самым
склонил к предательству интересов фирмы?

2) Сердце Курочкина скатилось под уклон
«русских горок» и бешено забилось где-то в районе солнечного сплетения.

3) Мальчишки и девчонки нашего класса, а
также их родители приняли участие в школьном спектакле.

4) От домов во все стороны шли ряды деревьев,
или кустарников, или цветов.

5) В России континентальный
климат, и здесь особенно суровая зима. У каждого предложения своё
обстоятельство.

Одна запятая необходима:

в 3-м предложении: его однородные члены соединены при помощи союза
А;

в 5-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Правильный ответ указан под номером 3 и 5.

2. Задание 16 № 60

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Плоды этого растения полезные и вкусные и
обладают прекрасным ароматом.

2) Стало нестерпимо душно и пришлось открыть
все окна.

3) Из окна были видны стволы вишен да кусочек
аллеи.

4) Изучение роста необычных кристаллов имеет
и теоретическое и практическое и общенаучное значение.

5) Древние испанские мастера при
строительстве замков применяли либо каменную либо кирпичную кладку.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Плоды этого растения полезные и вкусные и
обладают прекрасным ароматом. Однородные сказуемые, но выражены они разными
частями речи.

2) Стало нестерпимо душно, и пришлось открыть
все окна.

3) Из окна были видны стволы вишен да кусочек
аллеи.

4) Изучение роста необычных кристаллов имеет
и теоретическое, и практическое, и общенаучное значение.

5) Древние испанские мастера при
строительстве замков применяли либо каменную, либо кирпичную кладку.

Одна запятая необходима:

в 5-м предложении: его однородные члены соединены повторяющимся
союзом либо

во 2-м предложении: оно сложносочиненное, содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют общей придаточной части. Перед союзом И нужна
запятая.

Правильный ответ указан под номером 2 и 5.

3. Задание 16 № 98

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Для развития личности полезны и искусство
и наука и жизненный опыт.

2) Грубое или даже нелюбезное поведение людей
может испортить настроение окружающим.

3) Память накапливает добрый опыт и традиции
и постоянно противостоит уничтожающей силе времени.

4) Хорошие манеры и правильно выработанное
поведение принесут человеку как хорошее настроение так и уважение окружающих.

5) Белый теплоход уверенно рассекал невысокие
волны и только по лёгкому дрожанию корпуса пассажиры догадывались о начале
морской качки.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Для развития личности полезны и искусство,
и наука, и жизненный опыт.

2)Грубое или даже нелюбезное поведение людей
может испортить настроение окружающим.

3)Память накапливает добрый опыт и традиции и
постоянно противостоит уничтожающей силе времени.

4)Хорошие манеры и правильно выработанное
поведение принесут человеку как хорошее настроение, так и уважение окружающих.

5)Белый теплоход уверенно рассекал невысокие
волны, и только по лёгкому дрожанию корпуса пассажиры догадывались о начале
морской качки.

в 4-м предложении: его однородные члены соединены при помощи двойного
союза;

в 5-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Правильный ответ указан под номером 4 и 5.

4. Задание 16 № 136

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Прогулка или разговор с другом были
одинаково приятны для меня.

2) Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги
и набросил на неё как будто покрывало.

3) На земле жилось нелегко и поэтому я очень
полюбил бездонное небо.

4) Ученье да труд всё перетрут.

5) В колледже он с увлечением занимался как
гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Прогулка или разговор с другом были
одинаково приятны для меня.

2) Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги
и набросил на неё как будто покрывало.

3) На земле жилось нелегко, и поэтому я очень
полюбил бездонное небо.

4) Ученье да труд всё перетрут.

5) В колледже он с увлечением занимался как
гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами.

Одна запятая нужна:

в 5-м предложении: его однородные члены соединены при помощи
двойного союза;

в 3-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

5. Задание 16 № 174

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) На определённом этапе своего развития
город вынужден был защищать себя рвами и валами с деревянными оборонительными
сооружениями.

2) Много желал да ничего не поймал.

3) В гостиной собрались человек восемь гостей
да хозяева.

4) Почти каждый вечер они уезжали в лес или
на водопад.

5) Поднялась луна и тени стали чётче и
длиннее.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) На определённом этапе своего развития
город вынужден был защищать себя рвами и валами с деревянными оборонительными
сооружениями.

2) Много желал, да ничего не поймал.

3) В гостиной собрались человек восемь гостей
да хозяева.

4) Почти каждый вечер они уезжали в лес или
на водопад.

5) Поднялась луна, и тени стали чётче и
длиннее.

Одна запятая необходима:

во 2-м предложении, где «да» употребляется в значении «но»;

в 5-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две предикативные
части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения или вводного
слова и не имеют придаточной части.

Правильный ответ указан под номером 2 и 5.

6. Задание 16 № 212

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) По вечерам за столом собирались дети и
взрослые и читали вслух.

2) Интонация всегда лежит на грани словесного
и несловесного сказанного и несказанного.

3) Царило безмолвие и солнце погружалось в
пепел туч.

4) Иван был почти всегда сонливый да ленивый.

5) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на
полянке или за рыбной ловлей на берегу реки.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) По вечерам за столом собирались дети и
взрослые и читали вслух.

2) Интонация всегда лежит на грани словесного
и несловесного, сказанного и несказанного.

3) Царило безмолвие, и солнце погружалось в
пепел туч.

4) Иван был почти всегда сонливый да ленивый.

5) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на
полянке или за рыбной ловлей на берегу реки.

Одна запятая необходима:

во втором предложении, парные однородные члены;

в 3-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Правильный ответ указан под номером 2 и 3.

7. Задание 16 № 250

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Работа шла быстро и весело и была вовремя
закончена.

2) Причастия способны как образно описать
предмет или явление так и представить его признак в динамике.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый
психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4) Три раза зимовал он в Мирном и каждый раз
возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.

5) Довольно скоро он обжился в этом районе да
подружился с соседями.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Работа шла быстро
и весело и была вовремя закончена. Каждый
союз и соединяет разные ряды однородных членов, запятая не
нужна.

2) Причастия способны как образно описать предмет
или явление, так и представить его
признак в динамике.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый
психологический эффект, и приковывает внимание читателя,
и усиливает образность. Три однородных сказуемых, два союза,
запятые ставятся после каждого однородного члена. См. правило к заданию.

4) {Три раза зимовал он в
Мирном}, и {каждый раз возвращение домой казалось ему
пределом человеческого счастья}. ССП

5) Довольно скоро он обжился в
этом районе да подружился с
соседями.

Одна запятая необходима:

во втором предложении: его однородные члены соединены при помощи
двойного союза;

в 4-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Правильный ответ указан под номером 2 и 4.

8. Задание 16 № 288

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Вечером Вадим ушёл в свою комнату и сел
перечитывать письмо и писать ответ.

2) Рано утром я вышел полюбоваться рассветом
и подышать свежим прохладным воздухом.

3) Он подошёл к окну и увидел одни трубы да
крыши.

4) Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь
увидеть картины Рембрандта или Тициана.

5) Многие из участников литературного
общества «Беседа» были последовательными классицистами и некоторые из них
довели до совершенства традиционные классицистические жанры.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Вечером Вадим ушёл в
свою комнату и сел (что делать?) перечитывать письмо
и писать ответ.

«ушёл и сел» — первый ряд однородных членов; второй ряд: «перечитывать
и писать».

2) Рано утром я вышел полюбоваться рассветом и подышать свежим,
прохладным воздухом.

3) Он подошёл к
окну и увидел одни трубы да крыши.

4) Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь
увидеть картины Рембрандта или Тициана.

5) Многие из
участников литературного общества «Беседа» были последовательными классицистами,
и некоторые из них довели до
совершенства традиционные классицистические жанры.

Одна запятая необходима:

во втором предложении: однородные определения;

в 5-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Правильный ответ указан под номером 2 и 5.

9. Задание 16 № 326

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Некоторые акварельные произведения
относятся как к живописи так и к графике.

2) Океан словно замер и рокочет тихо и
вкрадчиво.

3) Ответы вы можете дать или в устной или
письменной форме.

4) Арбуз и спел и сахарист и очень вкусен.

5) Со стороны улицы у штакетника стоял пышный
багряный клён и ронял свои листья в маленький садик.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Некоторые акварельные произведения
относятся как к живописи, так и к графике.

2) Океан словно замер и рокочет тихо и
вкрадчиво.

3) Ответы вы можете дать или в устной, или
письменной форме.

4) Арбуз и спел, и сахарист, и очень вкусен.

5) Со стороны улицы у штакетника стоял пышный
багряный клён и ронял свои листья в маленький садик.

Одна запятая необходима:

в первом предложении: его однородные члены соединены при помощи
двойного союза;

в 3-м предложении: его однородные члены соединены повторяющимся
союзом или

Правильный ответ указан под номером 1 и 3.

10. Задание 16 № 364

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Жизнь для равнодушного человека быстро
теряет краски и он остаётся один со своим благополучием.

2) Почти каждый из французских скульпторов
работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном
жанрах.

3) Грин мог подробно описать как изгиб реки
так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

4) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то
порывисто и тревожно.

5) Человеческое мышление формируется с
помощью языка и оказывается с ним прочно связанным.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Жизнь для равнодушного человека быстро теряет
краски, и он остаётся один со своим благополучием.

2)Почти каждый из французских скульпторов
работал одновременно в историко-мифологическом, и в портретном, и в пейзажном
жанрах.

3)Грин мог подробно описать как изгиб реки,
так и расположение домов, как вековые леса, так и уютные приморские города.

4)Лес шумел то убаюкивающе и певуче, то
порывисто и тревожно.

5)Человеческое мышление формируется с помощью
языка и оказывается с ним прочно связанным.

Одна запятая необходима:

в 4-м предложении, парные однородные члены;

в 1-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Правильный ответ указан под номером 4 и 1.

11. Задание 16 № 402

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В древней Индии умело использовали медь и
бронзу и отливали металлические изделия.

2) В XVIII веке казачьи атаманы порой
отправляли в столицы детей — пленников войн — в качестве подарков
императорской семье или знатному вельможе.

3) Он чувствовал какой-то испуг перед новой
жизнью и она казалась ему смертельной борьбой за право существовать на земле.

4) За ужином я заговорил о Хоре да о
Калиныче.

5) Заморосил мелкий дождик и весь видимый
горизонт обложило тучами.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)В древней Индии умело использовали медь и
бронзу и отливали металлические изделия.

2)В XVIII веке казачьи атаманы порой
отправляли в столицы детей — пленников войн — в качестве подарков императорской
семье или знатному вельможе.

3)Он чувствовал какой-то испуг перед новой
жизнью, и она казалась ему смертельной борьбой за право существовать на земле.

4)За ужином я заговорил о Хоре да о Калиныче.
(да= И, одиночный союз)

5)Заморосил мелкий дождик, и весь видимый
горизонт обложило тучами.

Одна запятая необходима:

в 3-м и 5-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Правильный ответ указан под номером 3 и 5.

12. Задание 16 № 440

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Из листового металла делают и корпуса
машин и приборы и посуду.

2) Жестянщики должны знать устройство различных
станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на
них.

3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или
твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

4) Мы долго не ложились спать и любовались то
небом то морем.

5) Тучи стали чернеть за горами и только
яркими лучами блистало солнце.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Из листового металла делают и корпуса
машин, и приборы, и посуду.

2)Жестянщики должны знать устройство
различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь
работать на них.

3)Столярный клей выпускают в виде зёрен или
твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

4)Мы долго не ложились спать и любовались то
небом, то морем.

5)Тучи стали чернеть за горами, и только
яркими лучами блистало солнце.

Одна запятая необходима: в 4 предложении для
разделения однородных членов предложения (при повторяющемся сочинительном
соединительном союзе ТО-ТО ;

в 5-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Ответ:4 и 5

13. Задание 16 № 478

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В поведении скворца много суетливого и
забавного деловитого и хитрого.

2) Зимним утром прилетают на берёзу тетерева
и клюют её бурые серёжки.

3) В гостиной графа зеркала и картины и вазы
были настоящими произведениями искусства.

4) Для многих книги Достоевского или Толстого
интереснее любого детективного романа.

5) Хорошо тёплой осенью потеряться в густых
чащах осин лиственниц и берёз и дышать прелым запахом травы.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)В поведении скворца много суетливого и
забавного, деловитого и хитрого.

2)Зимним утром прилетают на берёзу тетерева и
клюют её бурые серёжки.

3)В гостиной графа зеркала, и картины, и вазы
были настоящими произведениями искусства.

4)Для многих книги Достоевского или Толстого
интереснее любого детективного романа.

5)Хорошо тёплой осенью потеряться в густых
чащах осин, лиственниц и берёз и дышать прелым запахом травы.

Ответ:1 и 5.

14. Задание 16 № 516

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Немецкий художник Дюрер много
путешествовал по Италии и Нидерландам и был хорошо знаком с искусством этих
стран.

2)Тучи стали чернеть за горами и только
яркими лучами блистало солнце.

3) Художник сумел передать внешность этого
человека и характер и настроение.

4) Солнце — мощный источник как света и
тепла так и других излучений.

5) Часть населения или пешком или на телегах
или на машинах двинулась из города.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Немецкий художник Дюрер много
путешествовал по Италии и Нидерландам и был хорошо знаком с искусством этих
стран.

2)Тучи стали чернеть за горами, и только
яркими лучами блистало солнце.

3) Художник сумел передать внешность этого
человека, и характер, и настроение.
Однородных три, союзов два. Зпт ставится после каждого однородного. О,
и О, и О.

4) Солнце — мощный источник как света и
тепла, так и других излучений.

5) Часть населения или пешком, или на
телегах, или на машинах двинулась из города.

Одна запятая необходима:

в 4-м предложении: его однородные члены соединены при помощи
двойных союзов;

во 2-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Ответ:2 и 4

15. Задание 16 № 554

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Для измерения тех или иных научных
объектов или явлений используются единые для всего мира единицы.

2) Тучи на горизонте то сходились и
расходились то выстраивались в причудливые замки.

3) Редкие желтоватые звезды мелькали между
тучами и небо понемногу светлело на горизонте.

4) Споры шляпочных грибов очень мелкие и
лёгкие и переносятся потоком воздуха.

5) Видны были только белые стволы ближайших
берёз да кусочек аллеи.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Для измерения тех или иных научных объектов
или явлений используются единые для всего мира единицы.

2)Тучи на горизонте то сходились и
расходились, то выстраивались в причудливые замки.

3)Редкие желтоватые звезды мелькали между
тучами, и небо понемногу светлело на горизонте.

4)Споры шляпочных грибов очень мелкие и
лёгкие и переносятся потоком воздуха.

5)Видны были только белые стволы ближайших
берёз да кусочек аллеи.

Одна запятая необходима:

во втором предложении, она разделяет однородные члены предложения;

в 3-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

ВНИМАНИЕ! В первом предложении союз ИЛИ не
является повторяющимся, потому что связывает разные ряды однородных членов.

Ответ:2 и 3.

16. Задание 16 № 592

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В роще невысокой липа да орешник
разрослись широко.

2) По ночам земля быстро выхолаживалась и к
рассвету степь покрывалась налётом недолговечного инея.

3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на
припёке.

4) Его любили не столько за возвышенный ум
сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

5) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета
встречается в озёрах с чистой водой.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) В роще невысокой липа да орешник
разрослись широко.

2) По ночам земля быстро выхолаживалась, и к
рассвету степь покрывалась налётом недолговечного инея.

3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на
припёке.

4) Его любили не столько за возвышенный ум,
сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

5) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета
встречается в озёрах с чистой водой.

Одна запятая необходима:

в 4 предложении: его однородные члены соединены при помощи двойных
союзов;

в 2-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Ответ:2 и 4.

17. Задание 16 № 630

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Яркая молния передёрнула небо и я увидел
над окном дымный облачный вал.

2) Идеальный дворянин должен был походить на
героя рыцарских романов и на персонажа античной истории и на христианского
проповедника.

3) Преподаватель рисования обратил внимание
на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в
училище живописи.

4) Дачники лениво гуляют под зонтиками или
сидят в тени деревьев.

5) Античность в Греции предстала перед В.А.
Серовым в её чистом виде и художник воспринял эту страну как реализованную
мечту о большом искусстве.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Яркая молния передёрнула небо, и я увидел
над окном дымный облачный вал.

2)Идеальный дворянин должен был походить на
героя рыцарских романов, и на персонажа античной истории, и на христианского
проповедника.

3)Преподаватель рисования обратил внимание на
способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в училище
живописи.

4)Дачники лениво гуляют под зонтиками или
сидят в тени деревьев.

5)Античность в Греции предстала перед В.А.
Серовым в её чистом виде, и художник воспринял эту страну как реализованную
мечту о большом искусстве.

1-е и 5-е —предложения ССП.

Ответ:1 и 5

18. Задание 16 № 668

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Рыцари должны были уметь воевать и
защищать себя и короля.

2) Крестьяне расплачивались за аренду земель
деньгами или продуктами.

3) В дни праздников на городской площади
устраивались как спортивные парады так и театрализованные представления.

4) Для сервировки стола не следует
использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.

5) Молодые великаны-сосны устремлены в
голубое небо и от этого ещё шире кажутся просторы золотой нивы.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Рыцари должны были уметь воевать и защищать
себя и короля.

2)Крестьяне расплачивались за аренду земель
деньгами или продуктами.

3)В дни праздников на городской площади
устраивались как спортивные парады, так и театрализованные представления.

4)Для сервировки стола не следует
использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.

5) Молодые великаны-сосны устремлены в
голубое небо, и от этого ещё шире кажутся просторы золотой нивы.

Одна запятая необходима:

в третьем предложении: его однородные члены соединены при помощи
двойных союзов;

в 5-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две предикативные
части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения или вводного
слова и не имеют придаточной части.

Ответ:3 и 5

19. Задание 16 № 706

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Тогда Иван изо всех сил дёрнул ручку
прибора и оторвал её.

2) Музыкант выводил трогающие душу мелодии на
подаренной ему флейте и чистый её голос летел над речным простором до самого
синего неба.

3) Большие белые птицы либо кружат над водой
либо садятся отдыхать на камни либо неторопливо и величаво плывут по реке.

4) Эта роща и красивый фасад дома отражались
в водной глади озера и небольшой речонки.

5) Выпускник историко-филологического
факультета Петербургского университета Лев Щерба был награждён за блестящую
работу по языкознанию золотой медалью и ему предложили остаться в университете.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Тогда Иван изо всех сил дёрнул ручку
прибора и оторвал её.

2)Музыкант выводил трогающие душу мелодии на
подаренной ему флейте, и чистый её голос летел над речным простором до самого
синего неба.

3)Большие белые птицы либо кружат над водой,
либо садятся отдыхать на камни, либо неторопливо и величаво плывут по реке.

4)Эта роща и красивый фасад дома отражались в
водной глади озера и небольшой речонки.

5)Выпускник историко-филологического
факультета Петербургского университета Лев Щерба был награждён за блестящую
работу по языкознанию золотой медалью, и ему предложили остаться в
университете.

Одна запятая необходима:

в 5 и 2-м предложениях: они сложносочиненные. Содержат две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Ответ:2 и 5.

20. Задание 16 № 744

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Туча на востоке росла и захватывала запад
и юг.

2) Было по-осеннему и скучно и грустно и
серо.

3) В журчании ручья слышатся и грустные
мелодии расставания с летом и жизнерадостные песнопения о необходимости зимнего
отдыха перед буйством грядущей весны.

4) При входе в это учреждение нужно
предъявить паспорт или какой-нибудь другой документ.

5) Дома не сиделось и мы решили проведать
наших старых знакомых.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Туча на востоке росла и захватывала запад
и юг.

2) Было по-осеннему и скучно, и грустно, и
серо.

3) В журчании ручья слышатся и грустные
мелодии расставания с летом, и жизнерадостные песнопения о необходимости
зимнего отдыха перед буйством грядущей весны.

4) При входе в это учреждение нужно
предъявить паспорт или какой-нибудь другой документ.

5) Дома не сиделось, и мы решили проведать
наших старых знакомых.

Одна запятая необходима:

в третьем предложении: его однородные члены соединены союзами И;

в 5-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Ответ:3 и 5

21. Задание 16 № 782

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В гуашевой живописи преимущество имеют
плоские и круглые кисти.

2) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки
романа черновые тетради и начал их жечь.

3) Сердце то вдруг задрожит и забьётся то
безвозвратно тонет в воспоминаниях.

4) Можно любить родник или тропинку тихое
озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро.

5)Ночь быстро гасила сказочно нежные краски
сумерек и жаркой чёрной тьмой наполняла леса.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)В гуашевой живописи преимущество имеют
плоские и круглые кисти.

2)Я вынул из ящика стола тяжёлые списки
романа, черновые тетради и начал их жечь.

3)Сердце то вдруг задрожит и забьётся, то
безвозвратно тонет в воспоминаниях.

4)Можно любить родник или тропинку, тихое
озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро.

5)Ночь быстро гасила сказочно нежные краски
сумерек и жаркой чёрной тьмой наполняла леса.

Одна запятая необходима:

в третьем предложении: его однородные члены соединены союзами ТО;

во 2-м предложении -перечисление однор. членов без И.

Ответ:2 и 3.

22. Задание 16 № 820

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Раннее утро в самом разгаре и дышится
по-весеннему легко и радостно.

2) По вечерам за столом собирались дети и
взрослые и читали вслух.

3) В художественном промысле используются
традиционные образы и символы приёмы и краски.

4) Птицы были кем-то напуганы или вовсе
покинули эти места.

5)Я видел только бой да слышал несмолкаемый
грохот канонады

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Раннее утро в самом разгаре, и дышится
по-весеннему легко и радостно.

2) По вечерам за столом собирались дети и
взрослые и читали вслух.

3) В художественном промысле используются
традиционные образы и символы, приёмы и краски.

4) Птицы были кем-то напуганы или вовсе
покинули эти места.

5) Я видел только бой да слышал несмолкаемый грохот
канонады.

Одна запятая необходима:

в третьем предложении для разделения пар однородных членов
предложения;

в 1-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Ответ:1 и 3

23. Задание 16 № 858

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Савинов зажёг несколько свечей и теперь
можно было рассмотреть обстановку гостиной

2) Я видел только верхушки деревьев да
извилистый край берега.

3) Иней лежал на крышах домов и на листве
деревьев и еще долго блестел на солнце.

4) Прошёл короткий ливень и на улицах запахло
горькой сладостью берёзовых почек.

5) Вечером они или гуляют вдоль берега реки
или ведут неспешные разговоры в беседке на вершине холма или идут на спектакль
в местный драматический театр.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Савинов зажёг несколько свечей, и теперь
можно было рассмотреть обстановку гостиной.

2) Я видел только верхушки деревьев
да извилистый край берега. Союз
да =союзу и.

3) Иней лежал на
крышах домов и на листве деревьев
и еще долго блестел на солнце. Нет запятых.

4) Прошёл короткий ливень, и на улицах
запахло горькой сладостью берёзовых почек.

5) Вечером они или гуляют вдоль берега реки,
или ведут неспешные разговоры в беседке на вершине холма, или идут на спектакль
в местный драматический театр.

Одна запятая необходима:

в 4-м и 1-м предложении: оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

Ответ:1 и 4

24. Задание 16 № 935

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Некоторые виды животных могут служить индикаторами
температуры воздуха воды и почвы.

2) Амбру чаще всего находили на берегах или
около островов тропических морей.

3) Со вниманием и любовью написаны художником
и сам дом и обстановка в нём и одежда персонажей.

4) С особенной энергией и увлечённостью
действовал Стасов в качестве как художественного так и музыкального критика.

5)Звуки скрипки изредка раздавались в сумраке
ночи и постепенно растворялись в шуме прибоя.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Некоторые виды животных могут служить индикаторами
температуры воздуха, воды и почвы.

2)Амбру чаще всего находили на берегах или
около островов тропических морей.

3)Со вниманием и любовью написаны художником
и сам дом, и обстановка в нём, и одежда персонажей.

4)С особенной энергией и увлечённостью
действовал Стасов в качестве как художественного, так и музыкального критика.

5) Звуки скрипки изредка раздавались в
сумраке ночи и постепенно растворялись в шуме прибоя.

Одна запятая необходима:

в первом предложении: ставится между однородными членами
предложения при отсутствии союза;

в 4-м предложении при двойном союзе.

Ответ:1 и 4

25. Задание 16 № 973

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) По поведению некоторых животных люди могут
определять приближение штормов и бурь или наступление безоблачной погоды.

2) В солнечный день сквозь прозрачную воду
тёплых тропических морей хорошо видны заросли одиночных и колониальных
коралловых полипов.

3) Легкокрылыми стрекозами можно любоваться
около озёр или прудов.

4) На портрете художники стремятся не только
верно запечатлеть внешний облик человека но и передать его внутренний мир.

5) Картина М. Врубеля «Сирень» прямо с
выставки была куплена П.М. Третьяковым и вот уже более ста лет она находится в
постоянной экспозиции Третьяковской галереи.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)По поведению некоторых животных люди могут
определять приближение штормов и бурь или наступление безоблачной погоды.

2)В солнечный день сквозь прозрачную воду
тёплых тропических морей хорошо видны заросли одиночных и колониальных
коралловых полипов.

3)Легкокрылыми стрекозами можно любоваться
около озёр или прудов.

4)На портрете художники стремятся не только
верно запечатлеть внешний облик человека, но и передать его внутренний мир.

5)Картина М.
Врубеля «Сирень» прямо с выставки была куплена П.М.
Третьяковым, и вот уже более ста лет она находится в
постоянной экспозиции Третьяковской галереи. ССП.

Одна запятая необходима:

в четвертом предложении. Однородные члены предложения. Двойной
сочинительный соединительный союз НЕ ТОЛЬКО, НО И. Всегда запятая.

В пятом: это ССП.

Ответ:45

26. Задание 16 № 1011

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Художники и скульпторы изображали героев
мифов и преданий в заученных положениях.

2) В середине 50-х годов XX века появилась
необходимость выращивать не только жемчужины в моллюсках но и самих моллюсков.

3) Ни одно из живых существ наземного мира не
может сравниться ни по красоте ни по яркости с коралловыми полипами.

4) Поэзия окружающей природы и жизни
привлекала молодого писателя гораздо сильнее поэзии памятников старины и
древних руин.

5) Вдруг полился ручьями крупный дождь и один
за другим раскатились удары грома.

Пояснение.

Приведём правильное написание.

1)Художники и скульпторы изображали героев
мифов и преданий в заученных положениях.

2)В середине 50-х годов XX века появилась
необходимость выращивать не только жемчужины в моллюсках, но и самих моллюсков.

3)Ни одно из живых существ наземного мира не
может сравниться ни по красоте, ни по яркости с коралловыми полипами.

4)Поэзия окружающей природы и жизни
привлекала молодого писателя гораздо сильнее поэзии памятников старины и
древних руин.

5) Вдруг полился ручьями крупный дождь и один
за другим раскатились удары грома.

Одна запятая необходима:

во втором предложении. Двойной сочинительный соединительный союз
НЕ ТОЛЬКО, НО И соединяет однородные члены предложения. Запятая ставится
всегда.

в 3 предложении. Двойной НИ НИ соединяет однородные члены
предложения. Запятая ставится всегда.

Внимание: 5-е предложение хоть и является
ССП, но в нём есть общий второстепенный член, стоящий в самом начале
предложения. Именно поэтому запятая не ставится.

Ответ:2 и 3

27. Задание 16 № 1049

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Художественная роспись тканей существует
примерно с 30-х годов XX века и за время своего существования она получила
широкое признание.

2) На песчаных отмелях реки или озера при
желании можно найти двустворчатые раковины моллюсков.

3) Во время Крымской кампании Л. Н. Толстой
видел героизм народа и неисчислимые беды и несчастья войны.

4) Яркостью и многоцветием актинии затмевают
красоту тропических растений и порхающих над ними разноцветных птиц и бабочек.

5) Множество забавных и грустных привычных и
неожиданных сцен отпечатывалось в цепкой памяти мальчика.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Художественная роспись тканей существует
примерно с 30-х годов XX века, и за время своего существования она получила
широкое признание.

2)На песчаных отмелях реки или озера при
желании можно найти двустворчатые раковины моллюсков.

3)Во время Крымской кампании Л. Н. Толстой
видел героизм народа, и неисчислимые беды, и несчастья войны.

4)Яркостью и многоцветием актинии затмевают
красоту тропических растений и порхающих над ними разноцветных птиц и бабочек.

5)Множество забавных и грустных, привычных и
неожиданных сцен отпечатывалось в цепкой памяти мальчика.

Ответ:1 и 5

28. Задание 16 № 1125

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) В неурожайный год можно пройти по тайге
сотни километров и не услышать ни криков кедровки ни бормотания бурундуков.

2) В Приморье много закрытых бухт и заливов.

3) А. Х. Востоков был избран действительным и
почётным членом многих русских и иностранных научных обществ.

4) Вдали морские волны казались то голубыми
то зелёными то тёмно-синими.

5)С вершин деревьев валятся на землю
последние сухие листья и по тропинкам в октябре нельзя ступить

Пояснение.

Одна запятая необходима:

в первом предложении «В неурожайный год можно пройти по тайге
сотни километров и не услышать ни криков кедровки, ни бормотания
бурундуков». Однородные члены предложения при соединительном сочинительном
повторяющимся союзе НИ-НИ.

в 5-м предложении «С вершин деревьев валятся на землю
последние сухие листья , и по тропинкам в октябре нельзя ступить».ССП.

Ответ: 15

29. Задание 16 № 1163

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Только слышится завывание ветра в снастях
да тихий гул моря.

2) Все эти звуки были странно красивы грустны
и казались началом чудесной сказки.

3) Фёдору постоянно мерещились огни то справа
то слева.

4) В движениях Анны не чувствовалось волнения
или страха.

5) В гостиной слышался мерный звук старинных
часов и чей-то невыразительный шёпот.

Пояснение.

Одна запятая необходима:

в предложении 3 «Фёдору постоянно мерещились огни то справа,
то слева» она разделяет однородные члены предложения при двойном
сочинтительном соединительном союзе ТО-ТО.

в предложении 2 «Все эти звуки были странно красивы, грустны
и казались началом чудесной сказки».

Ответ:2 и 3

30. Задание 16 № 1201

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Деревья спали и только солнце могло
пробудить их от молодого зимнего сна.

2) Васнецов тщательно изучал древнерусскую
иконописную технику и впоследствии некоторые её приемы были им применены в
работе над историческими картинами.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый
психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4) Довольно скоро он обжился в этом районе да
подружился с соседями.

5) Определение всех минералов начинается с
установления их окраски и минералоги ювелиры гранильщики и камнерезы должны
учиться улавливать и понимать цветовые оттенки.

Пояснение.

Одна запятая необходима в предложениях 1 и 2:

каждое из них сложносочиненное. Содержит две предикативные части,
которые не имеют общего второстепенного члена предложения или вводного слова и
не имеют придаточной части.

1) Деревья спали, и только солнце могло
пробудить их от молодого зимнего сна.

2) Васнецов тщательно изучал древнерусскую
иконописную технику, и впоследствии некоторые её приемы были им применены в
работе над историческими картинами.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый
психологический эффект, и приковывает внимание читателя, и усиливает
образность.

4) Довольно скоро он обжился в этом районе да
подружился с соседями.

5) Определение всех минералов начинается с
установления их окраски, и минералоги, ювелиры, гранильщики и камнерезы должны
учиться улавливать и понимать цветовые оттенки.

Ответ:1 и 2

31. Задание 16 № 1239

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Из листового металла делают корпуса машин
и приборов и посуду.

2) Жестянщики должны знать устройство
различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь
работать на них.

3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или
твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

4) Мы долго не ложились спать и любовались то
небом то морем.

5) Городок понравился мне своим расположением
и я часто ходил по набережной вдоль величавой реки.

Пояснение.

Одна запятая необходима:

в предложении 4 «Мы долго не ложились спать и любовались то
небом, то морем».

Однородные члены предложения соединяюся при
помощи повторяющегося соединительного сочинительного союза ТО-ТО.

в 5-м предложении: Городок понравился мне своим расположением, и я
часто ходил по набережной вдоль величавой реки.

Оно сложносочиненное. Содержит две
предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения
или вводного слова и не имеют придаточной части.

1) Из листового металла делают (что?) корпуса (какие?) машин и
(и какие?) приборов и (что ещё?)посуду.
Нет запятых, потому что союз И связывает разные ряды однородных членов и
поэтому не является повторяющимся.

Ответ:4 и 5.

32. Задание 16 № 1277

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Солнце докатилось до края земли и
растеклось по небу вишнёвым заревом.

2) Художник писал как городские так и
деревенские пейзажи.

3) Пришлось ждать своей очереди и поневоле
слушать скучные и уже надоевшие разговоры.

4) У волнистых попугайчиков нарост у
основания клюва может быть голубого или синего цвета.

5) Античность в Греции предстала перед В.А.
Серовым в её чистом виде и художник воспринял эту страну как реализованную
мечту о большом искусстве.

Пояснение.

Одна запятая необходима:

в предложении «Художник писал как городские, так и
деревенские пейзажи»: его однородные члены соединены при помощи двойных
союзов;

в предложении Античность в Греции предстала перед В.А. Серовым в
её чистом виде, и художник воспринял эту страну как реализованную мечту о
большом искусстве. ССП.

Ответ:2 и 5

33. Задание 16 № 1315

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Яркая молния передёрнула небо и я увидел
над окном дымный облачный вал.

2) Причастия способны как образно описать
предмет или явление так и представить его признак в динамике.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый
психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4) Довольно скоро он обжился в этом районе да
подружился с соседями.

5) Работа шла быстро и весело и была вовремя
закончена.

Пояснение.

Одна запятая необходима:

в предложении 2 «Причастия способны как образно описать
предмет или явление, так и представить его признак в динамике»: его
однородные члены соединены при помощи двойных союзов..

в предложении 1 «Яркая молния передёрнула небо, и я увидел
над окном дымный облачный вал»ССП.

Ответ:1 и 2

34. Задание 16 № 1353

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Крупный дождь полился ручьями и один за
другим раскатились удары грома.

2) Долгими осенними вечерами мы читали вслух
или просто сидели у камина.

3) Рыцари то завоёвывали новые города то
теряли все свои приобретения то снова готовились к походам.

4) Вещи Пушкина живут особой жизнью и
хранители музеев читают скрытые в них письмена.

5) Есть различные версии и гипотезы о
происхождении и значении названия этого растения.

Пояснение.

Одна запятая необходима в:

четвертом предложении «Вещи Пушкина живут особой жизнью, и
хранители музеев читают скрытые в них письмена.»

первом предложении «Крупный дождь полился ручьями, и один за
другим раскатились удары грома.»

Два сложносочинённых предложения.

Ответ:1 и 4

35. Задание 16 № 1391

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) После обеда бабушка выходила на балкон или
с вязанием или с шитьём.

2) В XIX веке в Европе и Америке наука и
производство развивались быстрыми темпами.

3) За снежным туманом не видно ни поля ни
телеграфных столбов ни леса.

4) Богатый и не бедствует да жалуется.

5) Я проработал полгода в песках и как
следует оценил их.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1) После обеда бабушка выходила на балкон или
с вязанием, или с шитьём.

2) В XIX веке в Европе и Америке наука и
производство развивались быстрыми темпами.

3) За снежным туманом не видно ни поля, ни
телеграфных столбов, ни леса.

4) Богатый и не бедствует, да жалуется.

5) Я проработал полгода в песках и как
следует оценил их.

В четвёртом предложении союз ДА равен союзу
НО и является противительным, а не соединительным.

В 1-м предложении повторяющийся союз ИЛИ.

Ответ:1 и 4

36. Задание 16 № 1429

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Герой романа любил путешествия и
приключения и в то же время стремился к комфорту и семейному уюту.

2) Очень многие акварели или не имели авторов
или приписывались тем или иным декабристам предположительно.

3) Жаргонные слова выпадают и из традиции и
из сферы разумного словоупотребления и из единообразия речи.

4) Для убеждения читателя в справедливости
своих оценок автор рецензии может использовать как приёмы научного анализа так
и средства художественной выразительности.

5) В силу стечения обстоятельств после
революции Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет страстно стремился
вернуться в Россию.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)Герой романа любил путешествия и
приключения и в то же время стремился к комфорту и семейному уюту.

2)Очень многие акварели или не имели авторов,
или приписывались тем или иным декабристам предположительно.

3)Жаргонные слова выпадают и из традиции, и
из сферы разумного словоупотребления, и из единообразия речи.

4)Для убеждения читателя в справедливости
своих оценок автор рецензии может использовать как приёмы научного анализа, так
и средства художественной выразительности.

5)В силу стечения обстоятельств после
революции Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет страстно стремился
вернуться в Россию

Одна запятая необходима:

в четвёртом предложении: его однородные члены соединены при помощи
двойных союзов;

во втором предложении: его однородные члены соединены при помощи
повторяющихся союзов.

Ответ:2 и 4

37. Задание 16 № 1467

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Три раза зимовал он в Мирном и каждый раз
возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья..

2) Каждая осина в лесу или на меже осенью
кажется мне каким-то фантастическим растением.

3) Во взгляде автора «Слова о полку Игореве»
мы угадываем и любование бесконечными просторами и доподлинное знание
окружающего мира.

4) За снежным туманом не видно ни поля ни
телеграфных столбов ни леса.

5)Художник совершал поездки по Финскому
заливу и Чёрному морю и отразил свои впечатления во многих полотнах

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Три раза зимовал он в Мирном, и каждый раз
возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья..

2)Каждая осина в лесу или на меже осенью
кажется мне каким-то фантастическим растением.

3)Во взгляде автора «Слова о полку Игореве»
мы угадываем и любование бесконечными просторами, и доподлинное знание
окружающего мира.

4)За снежным туманом не видно ни поля, ни
телеграфных столбов, ни леса.

5)Художник совершал поездки по Финскому
заливу и Чёрному морю и отразил свои впечатления во многих полотнах

Одна запятая необходима:

в предложении 3: «Во взгляде автора «Слова о полку Игореве»
мы угадываем и любование бесконечными просторами, и доподлинное знание
окружающего мира». Повторяющийся соединительный сочинительный союз И про
однородных членах предложения.

в предложении 1: ССП

Ответ:1и 3

38. Задание 16 № 1505

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) И в дождь и в холодный ветер и в грозу
радостно возвращаться домой с полной корзиной грибов.

2) Этот край нехоженых троп и непуганых
зверей и птиц обладает большой привлекательностью.

3) Каждая осина в лесу или на меже осенью
кажется мне каким-то фантастическим растением.

4) Сюжеты для произведений декабристам
подсказывали как актуальные проблемы современной жизни так и события
национальной истории.

5) До отхода поезда оставалось всего
несколько минут и становилось всё грустнее от предстоящей разлуки.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)И в дождь, и в холодный ветер, и в грозу
радостно возвращаться домой с полной корзиной грибов.

2)Этот край нехоженых троп и непуганых зверей
и птиц обладает большой привлекательностью.

Внимание: в предложении два ряда однородных
членов. Первый: троп и зверей. Второй: зверей и птиц. Второй ряд можно
выделить, потому что у них общее определение «непуганых», не
относящееся к слову «троп».

3)Каждая осина в лесу или на меже осенью
кажется мне каким-то фантастическим растением.

4)Сюжеты для произведений декабристам
подсказывали как актуальные проблемы современной жизни, так и события
национальной истории.

5)До отхода поезда оставалось всего несколько
минут, и становилось всё грустнее от предстоящей разлуки.

Одна запятая необходима:

в предложении 4: его однородные члены соединены при помощи двойных
союзов;

в предложении 5: ССП

Ответ:4 и 5

39. Задание 16 № 1543

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую

1) После обеда бабушка выходила на балкон с
вязанием или шитьём.

2) Солнце поднимается из-за облаков и
заливает лес и поле греющим светом.

3) Видны были только силуэты деревьев да
тёмные крыши сараев.

4) Способность ориентироваться во времени
есть как у животных так и у растений.

5) Весело гремящие бунчуки метались среди
конного строя и рвались вперёд от трубного воя кони командиров.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1)После обеда бабушка выходила на балкон с
вязанием или шитьём.

2)Солнце поднимается из-за облаков и заливает
лес и поле греющим светом.

3)Видны были только силуэты деревьев да тёмные
крыши сараев.

4)Способность ориентироваться во времени есть
как у животных, так и у растений.

5)Весело гремящие бунчуки метались среди
конного строя, и рвались вперёд от трубного воя кони командиров.

Одна запятая необходима:

в четвёртом предложении: его однородные члены соединены при помощи
двойных союзов;

в 5-м :ССП (бунчуки метались и кони рвались)

Ответ:4 и 5

40. Задание 16 № 1581

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В XV веке применяли как тяжёлые пушки для
осады крепостей так и лёгкие орудия в полевых сражениях.

2) Слово выражает мысли и может служить для
соединения и разделения людей.

3) Микеланджело изображал людей с могучим
телом и сильной волей смелых и неукротимых спокойных и решительных.

4) В лукавом озорном и необыкновенно лиричном
голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.

5) В силу стечения обстоятельств после
революции Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет страстно стремился
вернуться в Россию.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)В XV веке применяли как тяжёлые пушки для
осады крепостей, так и лёгкие орудия в полевых сражениях.

2)Слово выражает мысли и может служить для
соединения и разделения людей.

3)Микеланджело изображал людей с могучим
телом и сильной волей, смелых и неукротимых, спокойных и решительных.

4)В лукавом, озорном и необыкновенно лиричном
голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.

5)В силу стечения обстоятельств после
революции Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет страстно стремился
вернуться в Россию.

Одна запятая необходима:

в первом предложении:его однородные члены соединены при помощи двойных
союзов;

в 4-м предложении:его однородные члены соединены бессоюзной
связью.

Ответ:1 и 4

41. Задание 16 № 1619

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Климатические условия региона влияют как
на архитектуру зданий так и на планировку квартир.

2) Для разработки новых образцов техники
нужны как оборудование так и высококвалифицированные рабочие как
инженерно-технические кадры так и экспериментальные заводы.

3) Продукцию многих машиностроительных
комбинатов сложно транспортировать из-за большого веса или крупных размеров.

4) Во время ботанических экскурсий и
обследований во многих областях и районах велись наблюдения и сбор информации
об использовании растений в народной медицине.

5)Огонь костра то разгорается то угасает.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1) Климатические условия региона влияют как
на архитектуру зданий, так и на планировку квартир.

2) Для разработки новых образцов техники
нужны как оборудование, так и высококвалифицированные рабочие, как
инженерно-технические кадры, так и экспериментальные заводы.

3) Продукцию многих машиностроительных
комбинатов сложно транспортировать из-за большого веса или крупных размеров.

4) Во время ботанических экскурсий и
обследований во многих областях и районах велись наблюдения и сбор информации
об использовании растений в народной медицине.

5) Огонь костра то разгорается, то угасает.

Одна запятая необходима в первом и 5 предложениях
: их однородные члены соединены при помощи двойных союзов.

Ответ:1 и 5

42. Задание 16 № 1657

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Обобщающие слова должны стоять перед
однородными членами или после них.

2) Для праздничной иллюминации использовались
как электрические гирлянды так и фонари.

3) Ночью ветер злится да стучит в окно.

4) Хороший специалист опирается на фундаментальные
знания и умение трудиться.

5) Экстренной работы не было и Данилов
отпустил часть персонала погулять.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Обобщающие слова должны стоять перед
однородными членами или после них.

2)Для праздничной иллюминации использовались
как электрические гирлянды, так и фонари.

3)Ночью ветер злится да стучит в окно.

4)Хороший специалист опирается на
фундаментальные знания и умение трудиться.

5) Экстренной работы не было, и Данилов
отпустил часть персонала погулять.

Одна запятая необходима:

во втором предложении: его однородные члены соединены при помощи
двойных союзов;

в 5-м предложении: ССП

Ответ:2 и 5

43. Задание 16 № 1695

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Подул ветерок с заречья и сразу стало
свежо.

2) Среди ремесленников были ткачи и оружейные
мастера и резчики по кости.

3) Мощная «шуба» вокруг нашей планеты состоит
из свободных протонов и электронов и разделена на два пояса.

4) Дела да случаи совсем замучили.

5)Лесная путаница тропинок окончилась и
открылся великий простор.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Подул ветерок с заречья, и сразу стало
свежо.

2)Среди ремесленников были ткачи, и оружейные
мастера, и резчики по кости.

3)Мощная «шуба» вокруг нашей планеты состоит
из свободных протонов и электронов и разделена на два пояса.

4)Дела да случаи совсем замучили.

5)Лесная путаница тропинок окончилась, и
открылся великий простор.

Одна запятая необходима в первом и 5-м
предложениях: ССП

Ответ:1 и 5

44. Задание 16 № 1733

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Выходит лето из весны и в осень позднюю
уходит.

2) В голове шумело не то от воя и свиста бури
не то от радостного волнения.

3) Мы видели несколько деревьев вдали да
бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч.

4) Слушай тишину и тогда осень лесная покажет
тебе все свои богатства.

5) Для проверки правописания безударной
гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Выходит лето из весны и в осень позднюю
уходит.

2)В голове шумело не то от воя и свиста бури,
не то от радостного волнения.

3)Мы видели несколько деревьев вдали да
бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч.

4)Слушай тишину, и тогда осень лесная покажет
тебе все свои богатства.

5)Для проверки правописания безударной
гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное.

Одна запятая необходима :

во втором предложении: его однородные члены соединены при помощи
союзов;

в 4-м :ССП

Ответ:2 и 4

45. Задание 16 № 1771

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вставало солнце мокрое над лугом и душу
поражала тишина.

2) Византийское войско превосходило
противника и в численности и в вооружении.

3) Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю
всё от начала и до конца.

4) И копьё и стрелы и барабан по-прежнему
были в вигваме.

5) В состав фразеологизма могут входить
устаревшие слова или слова в переносном значении.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Вставало солнце мокрое над лугом, и душу
поражала тишина.

2)Византийское войско превосходило противника
и в численности, и в вооружении.

3)Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю
всё от начала и до конца.

4)И копьё, и стрелы, и барабан по-прежнему
были в вигваме.

5)В состав фразеологизма могут входить
устаревшие слова или слова в переносном значении.

Одна запятая необходима:

во втором предложении: повторяющийся соединительный сочинительный
союз И-И.

в первом предложении: ССП

Ответ:1 и 2

46. Задание 16 № 1809

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Литературе нужны как талантливые писатели
так и талантливые читатели.

2) На уроке-зачёте или устном экзамене
стремитесь построить свой ответ в форме связного высказывания.

3) На первом снегу в осиновых и берёзовых
рощах попадаются заячьи и беличьи следы.

4) Лес и поле и цветущий луг залиты солнцем.

5) Девушку охватила если не досада то явное
неудовольствие собой.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Литературе нужны как талантливые писатели,
так и талантливые читатели.

2)На уроке-зачёте или устном экзамене
стремитесь построить свой ответ в форме связного высказывания.

3)На первом снегу в осиновых и берёзовых
рощах попадаются заячьи и беличьи следы.

4)Лес, и поле, и цветущий луг залиты солнцем.

5)Девушку охватила если не досада, то явное
неудовольствие собой.

Одна запятая необходима:

в первом и 5 предложениях: их однородные члены соединены при
помощи двойных союзов

Ответ:1 и 5

47. Задание 16 № 1847

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Каравелла имела три мачты с прямыми и
косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном
ветре.

2) Всяких цветов листья насыпаны в лесу и
между ними ждешь увидеть грибы.

3) На клумбе были посажены и яркие маки и
нежные тюльпаны и мохнатые ноготки.

4) Представители интеллигенции всегда
стремились к смысловой точности и выразительности речи боролись против
искажения и засорения родного языка.

5) Желтоватые или розовые лепестки этого
растения растут по одному или парами.

Пояснение.

Приведем верное написание:

1) Каравелла имела три мачты с прямыми и
косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном
ветре.

2) Всяких цветов листья насыпаны в лесу, и
между ними ждешь увидеть грибы.

3) На клумбе были посажены и яркие маки, и
нежные тюльпаны, и мохнатые ноготки.

4) Представители интеллигенции всегда
стремились к смысловой точности и выразительности речи, боролись против
искажения и засорения родного языка.

5)Желтоватые или розовые лепестки этого
растения растут по одному или парами.

Одна запятая нужна:

во 2-м: ССП

в 4-м: парные распространённые однородные члены.

Ответ:2 и 4

48. Задание 16 № 1885

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Цели астрологов и алхимиков были
фантастичны но их наблюдения и опыты способствовали накоплению знаний как по
астрономии так и по химии.

2) В XII веке живописцы писали картины
красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках.

3) На улице весь декабрь то снег то дождь…

4) Каравелла имела три мачты с прямыми и
косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном
ветре.

5) Серые тучи облекли все небо и холодный
свет осеннего дня скупо сеялся сквозь них.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Цели астрологов
и алхимиков были фантастичны, но их наблюдения
и опыты способствовали накоплению
знаний как по астрономии, так и по химии.

2)В XII веке живописцы писали картины красками
или тушью на шёлковых или бумажных свитках.

3)На улице весь декабрь то
снег, то дождь…

4)Каравелла имела три мачты с прямыми
и косыми парусами и могла двигаться в
нужном направлении даже при встречном ветре.

5)Серые тучи облекли все
небо, и холодный свет осеннего дня
скупо сеялся сквозь них.

Одна запятая необходима:

в третьем предложении: однородные члены предложения при
повторяющемся разделительным сочинительным союзом ТО-ТО;

в 5-м: ССП

Ответ:3 и 5

49. Задание 16 № 1923

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) О месте собаки в жизни человека писали и
пишут современные публицисты и писатели.

2) Желтоватые или розовые лепестки этого
растения растут по одному или парами.

3) На клумбе были посажены яркие маки и
нежные тюльпаны и мохнатые ноготки.

4) Представители интеллигенции стремились к
смысловой точности и выразительности речи боролись против искажения и засорения
родного языка.

5) Миф об эффективности детектора лжи изо
всех сил поддерживается как самими полиграфологами так

и прочими заинтересованными структурами.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)О месте собаки в жизни человека писали и пишут
современные публицисты и писатели.

2)Желтоватые или розовые лепестки этого
растения растут по одному или парами.

3)На клумбе были посажены яркие маки, и
нежные тюльпаны, и мохнатые ноготки. См. Правило15.1.3. При различных
комбинациях союзного и бессоюзного сочетания однородных членов предложения
соблюдается правило: если однородных членов больше двух и союз И повторяется
хотя бы дважды, то запятая ставится между всеми однородными членами.

4)Представители интеллигенции стремились к
смысловой точности и выразительности речи, боролись против искажения и
засорения родного языка.

5)Миф об эффективности детектора лжи изо всех
сил поддерживается как самими полиграфологами, так

и прочими заинтересованными структурами.

Одна запятая необходима:

в 4 предложении: его однородные сказуемые СТРЕМИЛИСЬ и БОРОЛИСЬ
разделяются запятой;

в 5: союз КАК…, ТАК И.

Ответ:4 и 5

50. Задание 16 № 1961

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Сплошная движущаяся во тьме ночь
заглядывала под каждую крышу.

2) Его любили не столько за возвышенный ум
сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на
припёке.

4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета
встречается в озёрах с чистой водой.

5) Невежда в гневе ругает науку и учебу и
технический прогресс.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1) Сплошная, движущаяся во тьме ночь
заглядывала под каждую крышу.

2) Его любили не столько за возвышенный ум,
сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на
припёке.

4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета
встречается в озёрах с чистой водой.

5) Невежда в гневе ругает науку, и учебу, и
технический прогресс.

Одна запятая необходима:

во втором предложении, потому что однородные члены предложения при
двойном разделительном сочинительном союзе НЕ СТОЛЬКО- СКОЛЬКО;

в 1-м: однородные определения без союза

Ответ:1 и 2

51. Задание 16 № 1999

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Большие звезды дрожали своими ресницами
среди черной ночи и голубой луч от маяка поднимался вверх

тонким столбом.

2) На новогодних гирляндах сияли и искрились
синие и красные розовые и голубые жёлтые и зелёные фонарики.

3) Задумайте любое число и увеличьте его на
три.

4) Про воду про ветер про туманы и мели много
не расскажешь.

5) Иосиф Бродский написал восемь стихотворных
книг и теперь ежегодно готовятся к изданию новые

сборники его стихов и прозы.

Пояснение.

Приведём верное написание.

1)Большие звезды дрожали своими ресницами
среди черной ночи, и голубой луч от маяка поднимался вверх

тонким столбом.

2)На новогодних гирляндах сияли и искрились
синие и красные, розовые и голубые, жёлтые и зелёные фонарики.

3)Задумайте любое число и увеличьте его на
три.

4)Про воду,про ветер, про туманы и мели много
не расскажешь.

5) Иосиф Бродский написал восемь стихотворных
книг, и теперь ежегодно готовятся к изданию новые

сборники его стихов и прозы.

Одна запятая необходима в первом и 5-м
предложениях: ССП

Ответ:1 и 5

52. Задание 16 № 2494

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Пускай послужит он в армии да потянет
лямку да понюхает пороху да будет солдат.

2) Теперь уже деревья не заслоняли простора и
позволяли видеть небо и даль.

3) И старшие и мы сами страшно испугались и
пришли в смятение.

4) И в этот самый момент к эшафоту подъехал
царский адъютант и остановил расстрел.

5) Полыхали лесные пожары и в воздухе пахло
гарью.

Пояснение.

Приведем верное написание:

1. Пускай послужит он в армии, да потянет
лямку, да понюхает пороху, да будет солдат. (простое предложение, осложненное
однородными сказуемыми, союз «да» повторяется, значит, однородные члены
разделены запятыми. ТРИ запятые!!!)

2. Теперь уже деревья не заслоняли простора и
позволяли видеть небо и даль. (простое предложение, осложненное однородными
сказуемыми, соединенными союзом «и», запятых нет)

3. И старшие, и мы сами страшно испугались и
пришли в смятение. (простое предложение, осложненное однородными подлежащими,
союз «и» повторяется, значит, однородные члены разделены запятой)

4. И в этот самый момент к эшафоту подъехал
царский адъютант и остановил расстрел. (простое предложение, осложненное
однородными сказуемыми, соединенными союзом «и», запятых нет)

5. Полыхали лесные пожары, и в воздухе пахло
гарью. (ССП)

Правильный ответ указан под номером 3 и 5.

53. Задание 16 № 2534

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Мама приготовила суп и салат и пожарила
картошку.

2) Обитая черной клеенкой дверь в горницу
распахнулась и оттуда вышел бородатый мужчина с рюкзаком за плечами.

3)Тогдашними критиками и тогдашнею публикой
были равно не поняты как недостатки так и достоинства «Полтавы».

4) Амундсен учитывал в своих экспедициях природные
особенности Антарктики и опыт других учёных и технические возможности своего
времени.

5) Брат обещал позвонить из Севастополя либо
отправить телеграмму.

Пояснение.

Приведём верное написание:

1) Мама приготовила суп и салат и пожарила
картошку.

2) Обитая черной клеенкой дверь в горницу
распахнулась, и оттуда вышел бородатый мужчина с рюкзаком за плечами.

3)Тогдашними критиками и тогдашнею публикой
были равно не поняты как недостатки, так и достоинства «Полтавы».

4) Амундсен учитывал в своих экспедициях
природные особенности Антарктики, и опыт других учёных, и технические
возможности своего времени.

5) Брат обещал позвонить из Севастополя либо
отправить телеграмму.

Одна запятая необходима в

3-м предложении, так как однородные члены
соединяет составной союз КАК ТАК И , поэтому ставим одну запятую.

во 2-м, так как это ССП.

В 4-м необходимо поставить две запятые, т.к. три однородных члена,
соединенных повторяющимся союзом и.

Правильный ответ указан под номером 2 и 3.

54. Задание 16 № 2573

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вера вынула из вазочки две маленькие розы
и вдела их в петлицу отцовского пальто.

2) Осадчий славился не только в полку но и во
всей дивизии своим необыкновенно красивым голосом.

3) В этот момент сильная рука вцепилась в его
рыжие и щетинистые волосы и приподняла его на пол-аршина от земли.

4)Саша не решился вступиться за товарища и впоследствии
ему пришлось не раз пожалеть об этом.

5) Одна Анютка осталась дома щи варить да
горницу прибирать.

Пояснение.

Приведём верное написание:

1) Вера вынула из вазочки две маленькие розы
и вдела их в петлицу отцовского пальто.

2) Осадчий славился не только в полку, но и
во всей дивизии своим необыкновенно красивым голосом.

3) В этот момент сильная рука вцепилась в его
рыжие и щетинистые волосы и приподняла его на пол-аршина от земли.

4)Саша не решился вступиться за товарища, и впоследствии
ему пришлось не раз пожалеть об этом.

5) Одна Анютка осталась дома щи варить да
горницу прибирать.

Одна запятая необходима:

во 2-м, так есть союз НЕ ТОЛЬКО, НО И.

в 4-м, так как это ССП.

Правильный ответ указан под номером 2 и 4

55. Задание 16 № 2612

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вскоре мы устали идти по песку и мокрой
гальке и решили сделать привал.

2) Вы вызовете такси или поедете домой на
автобусе?

3) В доме Эренбургов и люстры и зеркала и
даже кухонный стол были произведениями искусства.

4) В этом магазине вы можете приобрести как
механические так и электронные часы.

5) Солнце медленно скрывалось за крышами домов
и в его красноватом свете облака приобретали причудливые очертания.

Пояснение.

Приведём верное написание:

1) Вскоре мы устали идти по песку и мокрой
гальке и решили сделать привал.

2) Вы вызовете такси или поедете домой на
автобусе?

3) В доме Эренбургов и люстры, и зеркала, и
даже кухонный стол были произведениями искусства.

4) В этом магазине вы можете приобрести как
механические, так и электронные часы.(Союз КАК ТАК И)

5) Солнце медленно скрывалось за крышами
домов, и в его красноватом свете облака приобретали причудливые очертания.
(ССП)

Правильный ответ указан под номером 4 и 5.

56. Задание 16 № 2651

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Отец хотел было выехать ему навстречу да
почему-то раздумал.

2) Все тонуло во мгле и воображению невольно
рисовались тоскливые осенние сумерки.

3) В актовый зал вошла худенькая и маленькая
женщина и сразу начала раздавать присутствующим распоряжения.

4) Тут он обыкновенно топал ногою или
скрежетал зубами.

5) Мне надо сегодня и в бассейн успеть и
уроки сделать и с друзьями погулять.

Пояснение.

1) Отец хотел было выехать ему навстречу, да
почему-то раздумал.(ДА=НО)

2) Все тонуло во мгле, и воображению невольно
рисовались тоскливые осенние сумерки.(ССП)

3) В актовый зал вошла худенькая и маленькая
женщина и сразу начала раздавать присутствующим распоряжения.

4) Тут он обыкновенно топал ногою или
скрежетал зубами.

5) Мне надо сегодня и в бассейн успеть, и
уроки сделать, и с друзьями погулять.

Правильный ответ указан под номером 1, 2.

57. Задание 16 № 2753

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Абрикосовая вода дала обильную жёлтую пену
и в воздухе запахло парикмахерской.

2) Хозяин решил сам осмотреть доставленные на
пристань тюки и ящики и прибыл в порт в тот же день.

3) В затишье сильно пригревало и южная
сторона избы и завалинка около нее оттаяли и потемнели.

4) Вы можете изменить условия сделки либо
отказаться от неё.

5) В доме есть и водопровод и газовое
отопление и электричество.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) {Абрикосовая вода дала обильную
жёлтую пену}, и {в воздухе запахло парикмахерской.} ССП

2) Хозяин решил сам осмотреть доставленные
на пристань тюки и ящики и прибыл в
порт в тот же день. Простое, с двумя разными рядами ОЧ, союз И
неповторяющийся.

3) {В затишье сильно пригревало},
и {южная сторона избы и завалинка около
нее оттаяли и потемнели}. СCП, во второй части
два разных ряда ОЧ: ряд подлежащих и ряд сказуемых.

4) Вы можете изменить условия
сделки либо отказаться от неё. Одиночный союз «либо»

5) В доме есть и водопровод,
и газовое отопление, и электричество. Ряд
ОЧ из трёх членов: и О, и О,
и О

Одну запятую следует поставить в первом и
третьем предложениях.

Правильный ответ указан под номером 1 и 3.

58. Задание 16 № 2792

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В саду было множество красивых и редких
цветов и несколько плодовых деревьев.

2) Василий считался не только опытным но и
весьма перспективным сотрудником.

3) В воскресенье мы опять пойдём гулять в
парк или отправимся в музей или посмотрим новый фильм в кинотеатре.

4) Во дворе дети увидели только собаку на
цепи да десяток кур.

5) Предлагаемый вам учебник будет полезен как
начинающим музыкантам так и профессионалам.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) В саду было множество красивых и редких
цветов и несколько плодовых деревьев.

2) Василий считался не только опытным, но и
весьма перспективным сотрудником.

3) В воскресенье мы опять пойдём гулять в
парк, или отправимся в музей, или посмотрим новый фильм в кинотеатре.

4) Во дворе дети увидели только собаку на
цепи да десяток кур.

5) Предлагаемый вам учебник будет полезен как
начинающим музыкантам, так и профессионалам.

В первом предложении запятые не ставятся:
перечисляются однородные члены предложения — красивых и редких, множество
цветов и несколько деревьев.

Во втором предложении ставится запятая перед
союзом «но».

В третьем предложении перечисляются
однородные члены предложения с союзом «или» (больше двух).

В четвертом предложении запятая не ставится,
«да» употребляется в значении «и».

В пятом предложении союз КАК ТАК И

Правильный ответ указан под номером 2 и 5.

59. Задание 16 № 2831

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В хмуром небе низко летели журавли и
громко и протяжно курлыкали.

2) Стёпушка то сидит редьку грызет то ведро с
водой куда-то тащит и кряхтит то у себя в чуланчике деревяшкой постукивает.

3) Где-то поблизости раздавалось «теньканье»
зябликов да короткая трель овсянки.

4) Его старая и сварливая жена целый день не
сходила с печи беспрестанно ворчала и бранилась.

5) Подземный переход был закрыт и это сразу
поставило Дмитрия Олеговича перед неразрешимой проблемой.

Пояснение.

Приведем верное написание.

В хмуром небе низко летели журавли
и громко и протяжно курлыкали.
Два ряда однородных

Стёпушка то сидит редьку грызет, то ведро с
водой куда-то тащит и кряхтит, то у себя в чуланчике деревяшкой постукивает.

Где-то поблизости раздавалось «теньканье»
зябликов да короткая трель овсянки.

Его старая и сварливая жена целый день не
сходила с печи, беспрестанно ворчала и бранилась.

Подземный переход был закрыт, и это сразу
поставило Дмитрия Олеговича перед неразрешимой проблемой

В первом предложении запятая не ставится,
употреблены однородные члены летели и курлыкали, громко и протяжно).

Во втором предложении имеется однородные
члены предложения, разделенные союзом «то»: то грызёт, то тащит, то
постукивает.

В третьем предложении запятая не ставится:
«да» употреблено в значении «и».

В четвертом предложении ставится одна
запятая: однородные члены предложения «не сходила» и «ворчала» не соединены
союзом.

В пятом предложении ставится одна запятая:
ССП.

Правильный ответ указан под номером 4 и 5

60. Задание 16 № 2930

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Владимир Иванович Даль был не только
выдающимся лексикографом и знатоком русской речи но и блестящим военным врачом.

2)Речка оказалась неглубокой и её без труда
удалось перейти вброд.

3) После обеда дед обычно читал газеты или
дремал в кресле-качалке.

4) Михаил Борисович разложил на покрывале
консервы и копчёности и поставил на огонь котелок.

5) В своих путешествиях Гулливер посещает
Лилипутию и Страну великанов и даже фантастическую Лапуту.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1. Владимир Иванович Даль был не
только выдающимся лексикографом и знатоком русской речи, но и блестящим
военным врачом.

2. {Речка оказалась
неглубокой}, и {её без труда удалось перейти вброд}. Две
основы, сложное предложение.

3.После обеда дед обычно читал газеты или
дремал в кресле-качалке. Простое с одним рядом: О или О

4. Михаил Борисович разложил на покрывале консервы
и копчёности и поставил на огонь котелок. Два ряда: 1)О_сказ и О_сказ 
  2)О_доп и О_доп Запятая
не нужна.

5. В своих путешествиях Гулливер посещает
Лилипутию, и Страну великанов, и даже фантастическую Лапуту. Один ряд
дополнений с повторяющимся союзом: О,
и О, и О.
Две запятые.

Правильный ответ указан под номером 1 и 2.

61. Задание 16 № 2969

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) После разорения Григория Фёдоровича и
люстры и зеркала и даже стулья в его имении были проданы за долги.

2) Ольга поцеловала дочку и мать и
отправилась с чемоданом к автобусу.

3) В семидневный срок вы получите либо
разрешение на переустройство жилья либо аргументированный письменный отказ.

4) К вечеру похолодало и пошёл снег.

5) Староста деревни не то снова опаздывал на
собрание не то просто забыл о нём.

Пояснение.

Приведем правильное написание.

1) После разорения Григория Фёдоровича и
люстры, и зеркала, и даже стулья в его имении были проданы за долги.

2) Ольга поцеловала дочку и мать и
отправилась с чемоданом к автобусу.

3) В семидневный срок вы получите либо
разрешение на переустройство жилья, либо аргументированный письменный отказ.

4) К вечеру похолодало и пошёл снег.

5) Староста деревни не то снова опаздывал на
собрание, не то просто забыл о нём.

Одна запятая ставится:

в предложении 5. Оно осложнено двумя однородными членами,
соединенными союзом НЕ ТО, следовательно, ставим запятую;

в предложении 3. Повторяющийся союз ЛИБО.

В предложении 4-м запятая не ставится, хотя
оно и ССП и имеет две основы, так как есть общий второстепенный член К ВЕЧЕРУ.

Правильный ответ указан под номером 5 и 3.

62. Задание 16 № 3008

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Среди встретивших корабль были как
расположенные к колонистам так и агрессивно настроенные туземцы.

2) Нехороши в горных селениях только осенние
ночи и осенние ливни

3) Руководитель предприятия не понимал или
просто не хотел понимать всей трудности сложившейся ситуации.

4) Павел не мог не ответить на оскорбление и
не дать обидчику отпор.

5) Книги монархов часто украшались
изображениями гербов и вплетённые в них гордые девизы писали на латыни.

Пояснение.

Приведем правильное написание.

Среди встретивших корабль были как
расположенные к колонистам, так и агрессивно настроенные туземцы.

Нехороши в горных селениях только осенние
ночи и осенние ливни.

Руководитель предприятия не понимал или
просто не хотел понимать всей трудности сложившейся ситуации.

Павел не мог не ответить на оскорбление и не
дать обидчику отпор.

Книги монархов часто украшались изображениями
гербов, и вплетённые в них гордые девизы писали на латыни.

В первом предложении однородные члены
соединяет составной союз КАК, ТАК И, поэтому мы ставим запятую.

В пятом предложении ССП с двумя грам.
основами.

Правильный ответ указан под номером 1 и 5.

63. Задание 16 № 3047

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений,
в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вечерами дед читал нам какую-нибудь книгу
или рассказывал одну из случившихся с ним в молодости историй.

2) Для оформления документа потребуются
заграничный паспорт водительские права страховка.

3) Без новых научных идей прорыва в этой
области не случится ни сегодня ни завтра.

4) Алексей разложил тетради и учебники на
столе и приступил к занятиям.

5) Оркестр играл сладкие вальсы и задорные
попурри и от звуков этих людям вокруг становилось легко и радостно

Пояснение.

Приведем верное написание.

Вечерами дед читал нам какую-нибудь книгу или
рассказывал одну из случившихся с ним в молодости историй.

Для оформления документа потребуются
заграничный паспорт, водительские права, страховка.

Без новых научных идей прорыва в этой области
не случится ни сегодня, ни завтра.

Алексей разложил тетради и учебники на столе
и приступил к занятиям.

Оркестр играл сладкие вальсы и задорные
попурри, и от звуков этих людям вокруг становилось легко и радостно.

В первом предложении однородные члены
соединены союзом ИЛИ, поэтому запятая не ставится.

Во втором предложении ставятся две запятых,
т. к. имеются три однородных члена, соединенные только интонацией, союзов нет.

В третьем предложении два однородных члена,
соединенных союзом НИ-НИ, ставится одна запятая.

В четвертом предложении два ряда однородных
членов, каждый из которых соединен союзом И, запятые не ставятся.

В пятом предложении запятая нужна между
частями ССП.

Правильный ответ указан под номером 3 и 5

64. Задание 16 № 3122

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Зимою и летом осенью и весной хорош
русский лес.

2) Спектакль оказался смешным и поучительным
и актуальным.

3) Потянулись серые сумрачные дни и долгие
ночи.

4) По-прежнему смеётся и стар и млад над
приключениями героя Александра Демьяненко.

5) Колокольчик звонко плачет и хохочет и
визжит.

Пояснение.

Приведем верное написание.

1) Зимою и летом, осенью и весной хорош
русский лес.

2) Спектакль оказался смешным, и
поучительным, и актуальным.

3) Потянулись серые, сумрачные дни и долгие
ночи.

4) По-прежнему смеётся и стар и млад над
приключениями героя Александра Демьяненко.

5) Колокольчик звонко плачет, и хохочет, и
визжит.

Одну запятую нужно поставить:

в первом предложении: она разделяет две пары однородных членов
предложения;

в третьем:однородные члены соединены при помощи интонации.

Правильный ответ указан под номером 1 и 3.

65. Задание 16 № 3230

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Костёр в лесу то разгорался и рос то
уменьшался и почти гас.

2) Специалистов-водителей постоянно не
хватало как в тылу так и на фронте.

3) В наших краях дождливо и в августе и в
сентябре и в октябре.

4) А солдат знай себе ест похлёбку да
похваливает.

5) Осенними вечерами мы гуляли по парку или
сидели у камина и рассказывали друг другу истории.

Пояснение.

Приведём верное написание:

1) Костёр в лесу то разгорался и рос, то
уменьшался и почти гас. (Парные сказуемые, соединены по парам).

2) Специалистов-водителей постоянно не
хватало как в тылу, так и на фронте. (Союз КАК ТАК И)

3) В наших краях дождливо и в августе, и в
сентябре, и в октябре. (Повторяющийся И, две запятых)

4) А солдат знай себе ест похлёбку да
похваливает.

5) Осенними вечерами мы гуляли по парку или
сидели у камина и рассказывали друг другу истории.

Ответ:1 и 2

66. Задание 16 № 3269

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Из-за протечек в крыше во всех трёх
спальнях на верхнем этаже стояла сырость и пахло плесенью.

2) Цветы росли возле самого снега и даже
сквозь снег пробивались нежные зелёные ростки.

3) Сосед мой явно не был расположен к общению
и разговорам предпочёл сосредоточенное чтение газеты.

4) Станислав не расслышал вопроса или не
захотел на него отвечать.

5) Танюше стало холодно и она проснулась.

Пояснение.

1) Из-за протечек в крыше во всех трёх
спальнях на верхнем этаже стояла сырость и пахло плесенью. (В ССП с двумя
основами есть общий второстепенный член, запятая не ставится)

2) Цветы росли возле самого снега, и даже
сквозь снег пробивались нежные зелёные ростки.(ССП с двумя основами)

3) Сосед мой явно не был
расположен к общению и разговорам предпочёл сосредоточенное
чтение газеты. (Простое предложение с однород. сказуемыми, не
расположен к чему? и предпочёл чему? )

4) Станислав не расслышал вопроса или не
захотел на него отвечать.

5) Танюше стало холодно, и она
проснулась.(ССП с двумя основами)

Ответ: 25|52

67. Задание 16 № 5462

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Варвара посмотрела на нас с удивлением и
засмеялась и всплеснула руками.

2) Анна и Прасковья пошли дальше и потом
долго оглядывались.

3) Мы ощущали если не радость то приятное
волнение.

4) Из окна были видны только серые крыши да
кусочек осеннего неба.

5) Фонари были далеко расставлены один от
другого и тень Миши вырастала до немыслимой величины.

Пояснение.

Приведем правильное написание.

Варвара (А)посмотрела на нас с удивлением, и
(Б)засмеялась, и (В)всплеснула руками ( А, и Б, и В, где а, б, в— однородные.
).

Анна и Прасковья пошли дальше и потом долго
оглядывались (запятые не нужны).

Мы ощущали если не радость, то приятное
волнение (запятая отделяет однородные дополнения РАДОСТЬ, ВОЛНЕНИЕ).

Из окна были видны только серые крыши да
кусочек осеннего неба (запятые не нужны: союз ДА — в значении союза И).

Фонари были далеко расставлены один от другого, и тень Миши
вырастала до немыслимой величины. (ССП, запятая нужна)

Правильный ответ указан под номером 3 и 5.

68. Задание 16 № 5540

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Керженец поразил нас своей тихой
задумчивой и сумрачной красотой.

2) Девочка была смертельно больна и ее
лукавые серые глаза погасли.

3) Старый замок радушно принимал и покрывал и
перекатную голь и сиротливых старушек и безродных бродяг.

4) Немец-управляющий о хищениях на фабрике не
знал или знать этого не желал.

5) Лишь небольшой испанский сторожевой катер
да мирные рыбачьи суда сновали по морю.

Пояснение.

Приведем правильное написание.

1) Керженец поразил нас своей тихой,
задумчивой и сумрачной красотой.(Однородные определения)

2) Девочка была смертельно больна, и ее
лукавые серые глаза погасли.(Запятая в ССП; между серые и
лукавые зпт не ставим, так как это не однородные определения).

3) Старый замок радушно принимал и покрывал и
перекатную голь, и сиротливых старушек, и безродных бродяг.

4) Немец-управляющий о хищениях на фабрике не
знал или знать этого не желал. Нет никакого причастного оборота, да и в
этом задании причастных оборотов не бывает в принципе.

5) Лишь небольшой испанский сторожевой катер
да мирные рыбачьи суда сновали по морю.

Правильный ответ указан под номером 1 и 2.

69. Задание 16 № 5579

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Он вынул из кармана кисет и трубку и потом
взял из костра горячий уголь.

2) Весь видимый мир для нас ограничивался
этим костром да небольшим клочком острова с выступавшими очертаниями кустов.

3) Лодка мерно качалась и тихо взвизгивала
под ударами отражённой и разбитой но всё ещё крепкой волны.

4) На небе не было видно ни звёзд ни месяца
ни зари.

5)Погасли последние краски вечерней зари и
исчезли недавно светившиеся над лесом удивительные облака.

Пояснение.

Приведем правильное написание.

1) Он вынул из кармана кисет и трубку и потом
взял из костра горячий уголь (запятые не нужны, союз И не является
повторяющимся, так как один из них связывает однородные дополнения КИСЕТ И
ТРУБКУ; другой — однородные сказуемые ВЫНУЛ И ВЗЯЛ).

2) Весь видимый мир для нас ограничивался
этим костром да небольшим клочком острова с выступавшими очертаниями кустов.
Запятых нет. одиночный союз ДА соединяет однородные члены.

3) Лодка мерно качалась и тихо взвизгивала
под ударами отражённой и разбитой, но всё ещё крепкой волны (союз НО при
однородных определениях ОТРАЖЕННОЙ И РАЗБИТОЙ, НО КРЕПКОЙ, поэтому нужна
запятая).

4) На небе не было видно ни звёзд, ни месяца,
ни зари (запятые при однородных членах).

5) Погасли последние краски вечерней зари, и
исчезли недавно светившиеся над лесом удивительные облака.(Это сложносочинённое
предложение, состоит из двух частей, не имеющих общего второстепенного члена.
Перед союзом И нужна запятая.)

Правильный ответ указан под номером 3 и 5.

70. Задание 16 № 6020

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Музыкальный мотив звучит снова и снова и
почему-то кажется печальным.

2) В своей жизни я испытал голод и холод и
болезни.

3) Каждый день приходила ко мне Зинаида
Николаевна и читала французские и русские книги.

4) Подлежащее может быть выражено как именем
существительным в именительном падеже так и инфинитивом.

5) Всё застыло в густом безмолвии и даже
время будто замерло.

Пояснение.

Расставим знаки препинания.

Музыкальный мотив звучит снова и снова и
почему-то кажется печальным (запятая не нужна перед союзом И между однородными
сказуемыми «звучит» и «кажется»).

В своей жизни я испытал голод, и холод, и
болезни (запятые при однородных, связанных повторяющимся союзом И).

Каждый день приходила ко мне Зинаида
Николаевна и читала французские и русские книги (запятая не нужна между
однородными, связанными одиночным союзом И).

Подлежащее может быть выражено как именем
существительным в именительном падеже, так и инфинитивом (запятая при
однородных, связанных союзом КАК — ТАК И).

Всё застыло в густом безмолвии, и даже время
будто замерло.(ССП)

Правильный ответ указан под номером 4 и 5.

71. Задание 16 № 6059

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Было особенно тихо и немноголюдно и лишь
изредка доносились до слуха детский смех или лай собаки.

2) Мне тяжело вспоминать своё прошлое и
Петербург и свою любовь.

3) У Ивана Степановича внезапно ярко
заблестели глаза и лицо покрылось нездоровым румянцем.

4) И вот уже и трепещут и горят забрызганные
росой ветки стройных деревьев.

5) Там и сям дрожат и колышутся отражения
звёзд и прибрежных камней.

Пояснение.

Расставим знаки препинания.

1) Было особенно тихо и немноголюдно, и лишь
изредка доносились до слуха детский смех или лай собаки. (ССП)

2)Мне тяжело вспоминать своё прошлое, и
Петербург, и свою любовь. (Запятые при повторяющемся союзе И при однородных
дополнениях).

3) У Ивана Степановича внезапно ярко
заблестели глаза и лицо покрылось нездоровым румянцем. (Предложение
сложносочиненное; у частей есть общий второстепенный член «У Ивана
Степановича», поэтому запятая не ставится.

4)И вот уже и трепещут, и горят забрызганные
росой ветки стройных деревьев. (Запятая нужна, так как союз И повторяющийся при
однородных сказуемых).

5)Там и сям дрожат и колышутся отражения
звёзд и прибрежных камней. (Запятые не нужны, так как союз И одиночный при
однородных обстоятельствах, при однородных сказуемых, при однородных
дополнениях).

Правильный ответ указан под номером 1 и 4.

72. Задание 16 № 6240

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В комнате остались только хозяин да Сергей
Николаевич да Владимир Петрович.

2) Свияжский был не только умный но и очень
образованный человек.

3) Запряжённые в сохи и бороны лошади были
сытые и крупные.

4) Всё в комнате затихло и слышалось только
слабое потрескивание восковых свечей.

5) Где-то в передней гремит ведёрко и
слышится тихий плеск воды.

Пояснение.

1) В комнате остались только хозяин, да
Сергей Николаевич, да Владимир Петрович.

2) Свияжский был не только умный, но и очень
образованный человек.

3) Запряжённые в сохи и бороны лошади были
сытые и крупные.

4) Всё в комнате затихло, и слышалось только
слабое потрескивание восковых свечей.(ССП, запятая нужна.Общий второстепенный
член должен стоять ЧЁТКО в начале предложения. В данном случае ВСЁ затихло в
комнате. Вот если бы было В комнате всё затихло и слышалось.. тогда был бы
общий второстепенный.)

5) Где-то в передней гремит ведёрко и
слышится тихий плеск воды.( В предложеии две основы, но есть общий
второстепенный член — обстоятельство ГДЕ-ТО В ПЕРЕДНЕЙ, поэтому запятая в
сложносочиненном предложении не нужна.)

Ответ: 24|42

73. Задание 16 № 6279

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Володя подарил сестре корзину с цветами и
коробку конфет и от всей души пожелал ей счастья.

2) Всё шумнее и шумнее раздавались по улицам
песни да крики.

3) Я испугался и стал просить Ивана Игнатьича
ничего не сказывать коменданту.

4) Микроволны раскачивают молекулы воды в
продуктах и энергия их колебаний преобразуется в тепло.

5) Около Стасова всегда можно было встретить
каких-то новых людей и он постоянно с некой таинственностью в голосе
рекомендовал их как великих в будущем.

Пояснение.

1) Володя подарил сестре корзину с цветами и
коробку конфет и от всей души пожелал ей счастья.

2) Всё шумнее и шумнее раздавались по улицам
песни да крики.

3) Я испугался и стал просить Ивана Игнатьича
ничего не сказывать коменданту.

4) Микроволны раскачивают молекулы воды в
продуктах, и энергия их колебаний преобразуется в тепло.(ССП)

5) Около Стасова всегда можно было встретить
каких-то новых людей, и он постоянно с некой таинственностью в голосе
рекомендовал их как великих в будущем.(ССП)

Правильный ответ указан под номером 4 и 5.

74. Задание 16 № 6318

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Анна держала в руках вязанье но не вязала
а смотрела на гостя странным и недружелюбным взглядом.

2) Аркадий Павлыч налил себе рюмку красного
вина поднес её к губам и вдруг нахмурился.

3) На столе и на подоконнике лежали две
раскрытые книги несколько исписанных тетрадных листов чертежи различных
размеров.

4) Всякую попытку заговорить с ним он обрывал
или желчной любезностью или дерзостью.

5) В парке вороны перелетают с одного дерева
на другое и собирают с земли крошки чёрного хлеба.

Пояснение.

1) Анна держала в руках вязанье, но не
вязала, а смотрела на гостя странным и недружелюбным взглядом.

2) Аркадий Павлыч налил себе рюмку красного
вина, поднес её к губам и вдруг нахмурился.(Однородные сказуемые соединены
интонацией, зпт нужна)

3) На столе и на подоконнике лежали две
раскрытые книги, несколько исписанных тетрадных листов, чертежи различных
размеров.

4) Всякую попытку заговорить с ним он обрывал
или желчной любезностью, или дерзостью.(Однородные члены, соединены
повторяющимся союзом ИЛИ)

5) В парке вороны перелетают с одного дерева
на другое и собирают с земли крошки чёрного хлеба.

Правильный ответ указан под номером 4 и 2.

75. Задание 16 № 6357

Расставьте знаки препинания. Укажите номера
предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Илья посмотрел вокруг лёг положил руки под
голову и принялся смотреть на потолок.

2) Желанный миг настал и наш корабль под
звуки салюта отошёл от берега.

3)Солнце появилось из-за горизонта и его лучи
ворвались в рощу.

4) Батарея была установлена и соединена со
шлангами и с заключёнными в них проводами.

5) Всякое значительное или умное или просто
задушевное слово показалось бы в эту минуту чем-то неуместным.

Пояснение.

1) Илья посмотрел вокруг, лёг, положил руки
под голову и принялся смотреть на потолок.(однородные сказуемые без союза)

2) Желанный миг настал, и наш корабль под
звуки салюта отошёл от берега. (ССП)

3)Солнце появилось из-за горизонта, и его
лучи ворвались в рощу.(ССП)

4) Батарея была установлена и соединена со
шлангами и с заключёнными в них проводами.

5) Всякое значительное, или умное, или просто
задушевное слово показалось бы в эту минуту чем-то неуместным.

Правильный ответ указан под номером 2 и 3.

76. Задание 16 № 9190

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Лес пахнет хвоей и прелой листвой и
убаюкивает нас шумом ветра в кронах

деревьев.

2) К зимовке можно добраться на собаках либо
на оленях.

3) Туман постепенно окутал не только старый
причал но и весь город.

4) Луна спряталась за тучами и над морем
поднялся туман.

5) Я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и
снова поднялся на палубу.

Пояснение.

Расставим знаки препинания.

1) Лес пахнет хвоей и прелой листвой и
убаюкивает нас шумом ветра в кронах деревьев. — Запятые не нужны, потому что
предложение простое, неосложнённое, союз И не является повторяющимся, так как
относится к разным членам предложения.

2) К зимовке можно добраться на собаках либо
на оленях. — Запятые не нужны, так как однородные дополнения связаны одиночным
союзом ЛИБО.

3) Туман постепенно окутал не только старый
причал, но и весь город. — Запятая разделяет однородные дополнения, связанные
союзом НО.

4) Луна спряталась за тучами, и над морем
поднялся туман. — Запятая отделяет основы: луна спряталась, туман поднялся — в
составе сложносочиненного предложения.

5) Я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и
снова поднялся на палубу. — Запятые не нужны, потому что предложение простое,
неосложнённое, союз И не является повторяющимся, так как относится к разным
членам предложения.

Ответ: 34|43.

77. Задание 16 № 9254

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Я любил подолгу бродить по улицам или по
парку или вдоль берега моря.

2) В сухом и чистом воздухе пахнет полынью и
сжатой рожью гречихой и полевой гвоздикой.

3) Спасительный огонёк маяка то появлялся то
исчезал в тумане то снова виднелся вдали.

4) Бабушка читала малышкам сказку да украдкой
рассматривала нового гостя.

5) Порванные сапоги отдали в мастерскую и там
их починили.

Пояснение.

Расставим знаки препинания.

1) Я любил подолгу бродить по улицам, или по
парку, или вдоль берега моря. — ДВЕ Запятых ставятся при однородных
обстоятельствах при ДВАЖДЫ повторяющихся союзах ИЛИ.

2) В сухом и чистом воздухе пахнет полынью и
сжатой рожью, гречихой и полевой гвоздикой. — Запятая отделяет однородные
дополнения, попарно связанные союзом И.

3) Спасительный огонёк маяка то появлялся, то
исчезал в тумане, то снова виднелся вдали. — Запятые отделяют однородные
обстоятельства.

4) Бабушка читала малышкам сказку да украдкой
рассматривала нового гостя. — Запятая не нужна, так как однородные сказуемые
связаны одиночным союзом ДА (в значении «И»)

5) Порванные сапоги отдали в мастерскую, и
там их починили. — Запятая нужна, так как предложение сложносочинённое. Первая
основа отдали (неопределённо-личное), вторая починили (неопределённо-личное)

Ответ: 25

78. Задание 16 № 9943

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Во время грибных дождей в воздухе
попахивает дымком и хорошо берёт хитрая и осторожная рыба плотва.

2) Только обилие раненых да траурные платья
женщин напоминали о войне.

3) Он был артистом и тонким ценителем
живописи и известным хлебосолом.

4) Варвара Петровна стояла около иконы быстро
и часто крестилась и шептала молитвы.

5) Сердце то задрожит и забьётся то тонет в
приятных воспоминаниях.

Пояснение.

Расставим знаки препинания.

1) Во время
грибных дождей в воздухе попахивает дымком
и хорошо берёт хитрая и осторожная рыба плотва. —
Перед первым И зпт не нужна, так как есть общий второстепенный
член в ССП; второе И связывает однородные члены предложения во
втором простом, следовательно, запятые не нужны.

2) Только обилие раненых да траурные платья
женщин напоминали о войне. — союз ДА, выступающий в роли союза И, одиночный,
поэтому запятая не ставится.

3) Он был артистом, и тонким ценителем
живописи, и известным хлебосолом. — запятые ставятся перед повторяющимися
союзам при однородных. Схема: О, и О,
и О. Запятые расставлены верно.

4) Варвара Петровна стояла около иконы,
быстро и часто крестилась и шептала молитвы. — запятая ставится между
однородными сказуемыми: стояла — крестилась; первый союз И связывает однородные
обстоятельства: быстро и часто; второй союз И связывает однородные сказуемые:
крестилась и шептала.

5) Сердце то задрожит и забьётся, то тонет в
приятных воспоминаниях. — запятая отделяет попарно однородные сказуемые,
соединённые союзом ТО…ТО.

Ответ: 45 или 54.

79. Задание 16 № 9968

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.

1) Вся тяжёлая и густая листва тополя дрожала
и шумела от шторма.

2) Над полем потянулся не то туман не то
дымок от костра.

3) Снег ещё лежал сугробами в глубоких лесах
и в тенистых оврагах но на полях осел и стал рыхлым.

4) Юрий Михайлович Лотман интенсивно
занимался русской общественной мыслью и литературой пушкинской эпохи и сделал
её главным объектом своих исторических и историко-литературных исследований.

5) Весело и неожиданно встречает всех
прохожих тёплое весеннее утро.

Пояснение.

Расставим знаки препинания.

1) Вся тяжёлая и густая листва тополя дрожала
и шумела от шторма. — запятые не нужны; союзы И связывают разные члены
предложения, поэтому не могут быть повторяющимися.

2) Над полем потянулся не то туман, не то
дымок от костра. — запятая между однородными подлежащими, связанными союзом НЕ
ТО − НЕ ТО.

3) Снег ещё лежал сугробами в глубоких лесах
и в тенистых оврагах, но на полях осел и стал рыхлым. — запятая ставится между
однородными сказуемыми, связанными союзом НО.

4) Юрий Михайлович Лотман интенсивно
занимался русской общественной мыслью и литературой пушкинской эпохи и сделал
её главным объектом своих исторических и историко-литературных исследований. —
запятые не нужны; союзы И связывают разные члены предложения, поэтому не могут
быть повторяющимися.

5) Весело и неожиданно встречает всех
прохожих тёплое весеннее утро. — запятые не нужны; союз И при однородных обстоятельствах:
весело и неожиданно — одиночный; определения: тёплое и весеннее — не являются
однородными, так как характеризуют разные признаки.

Ответ: 23 или 32.

80. Задание 16 № 14070

Расставьте знаки препинания. Укажите
предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите
номера этих предложений.

1) Пленяющая красота русских пейзажей
поразительна и надолго остаётся в памяти.

2) К числу самых древних изображений на
стенах пещер эпохи палеолита относятся и оттиски руки человека и непонятные
узоры с беспорядочными переплетениями волнистых линий.

3) Логику познания Декарт выстроил от
простейшего и очевидного к сложному и непонятному.

4) Для художественной речи характерна как
образность так и эмоциональность.

5) Поэту видится то алмазный блеск березняка
то бархатный блеск пашен то янтарный блеск свечей.

Пояснение.

Расставим знаки препинания.

1) Пленяющая красота русских
пейзажей поразительна и надолго остаётся в
памяти. (Запятая между однородными сказуемыми, связанными одиночным
союзом И, не нужна).

2) К числу самых древних изображений на
стенах пещер эпохи палеолита относятся и оттиски руки
человека, и непонятные узоры с
беспорядочными переплетениями волнистых линий. (Запятая между
однородными подлежащими, связанными повторяющимся союзом И).

3) Логику познания Декарт выстроил от простейшего
и очевидного к сложному и непонятному. (Занятая не нужна
между попарно соединяющимися союзом И однородными обстоятельствами).

4) Для художественной речи характерна как образность,
так и эмоциональность. (Запятая ставится между
однородными подлежащими, связанными составным союзом КАК…ТАК И).

5) Поэту видится то
алмазный блеск березняка, то бархатный блеск пашен,
то янтарный блеск свечей. (Запятые ставятся между однородными
подлежащими, связанными союзом ТО)

Ответ: 24|42

———-

Дублирует задание 12637.

» Меню сайта » Категории раздела Мои статьи [347] » Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 » Форма входа

Главная » Статьи » Мои статьи русский язык A23. Знаки препинания в простом предложении с однородными членами Тип Условие A23 A23 № 23. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал. 2) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским поэтом А. С. Пушкиным. 3) От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов. 4) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия. Пояснение. Приведем верное написание.  1) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.  2) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским поэтом А. С. Пушкиным.  3) От домов во все стороны шли ряды деревьев, или кустарников, или цветов.  4) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства, так и различия.  Одна запятая необходима в последнем предложении: его однородные члены соединены при помощи двойных союзов.  Правильный ответ указан под номером 4.  Спрятать пояснение Ответы на вопросы (2)        Обсудить ВКонтакте    Сообщить об ошибке Тип Условие A23 A23 № 60. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Плоды этого растения полезные и вкусные и обладают прекрасным ароматом  2) Из окна были видны стволы вишен да кусочек аллеи. 3) Изучение роста необычных кристаллов имеет и теоретическое и практическое и общенаучное значение.  4) Древние испанские мастера при строительстве замков применяли либо каменную либо кирпичную кладку. Пояснение. Приведем верное написание.  1) Плоды этого растения полезные и вкусные и обладают прекрасным ароматом.  2) Из окна были видны стволы вишен да кусочек аллеи.  3) Изучение роста необычных кристаллов имеет и теоретическое, и практическое, и общенаучное значение. 4) Древние испанские мастера при строительстве замков применяли либо каменную, либо кирпичную кладку.  Одна запятая необходима в последнем предложении: его однородные члены соединены  Правильный ответ указан под номером 4. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 98. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Для развития личности полезны и искусство и наука и жизненный опыт. 2) Грубое или даже нелюбезное поведение людей может испортить настроение окружающим. 3) Память накапливает добрый опыт и традиции и постоянно противостоит уничтожающей силе времени. 4) Хорошие манеры и правильно выработанное поведение принесут человеку как хорошее настроение так и уважение окружающих. Пояснение. Приведем верное написание.  1)Для развития личности полезны и искусство, и наука, и жизненный опыт.  2)Грубое или даже нелюбезное поведение людей может испортить настроение окружающим.  3)Память накапливает добрый опыт и традиции и постоянно противостоит уничтожающей силе времени.  4)Хорошие манеры и правильно выработанное поведение принесут человеку как хорошее настроение, так и уважение окружающих.  Одна запятая необходима в последнем предложении: его члены соединены при помощи двойных союзов.  Правильный ответ указан под номером 4. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 136. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для меня. 2) Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги и набросил на неё как будто покрывало. 3) Ученье да труд всё перетрут. 4) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами. Пояснение. Приведем верное написание.  1)Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для меня.  2)Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги и набросил на неё как будто покрывало.  3)Ученье да труд всё перетрут.  4)В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами.  Одна запятая необходима в последнем предложении: его однородные члены соединены при помощи двойных союзов.  Правильный ответ указан под номером 4. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 174. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Гость вошёл и уже через пять минут овладел разговором и сделался центром общества. 2) Много желал да ничего не поймал. 3) В гостиной собрались человек восемь гостей да хозяева. 4) Почти каждый вечер они уезжали в лес или на водопад Пояснение. Приведем верное написание.  1) Гость вошёл и уже через пять минут овладел разговором и сделался центром общества  2) Много желал, да ничего не поймал  3) В гостиной собрались человек восемь гостей да хозяева  4) Почти каждый вечер они уезжали в лес или на водопад.  Одна запятая необходима во втором предложении, где «да» употребляется в значении «но».  Правильный ответ указан под номером 2. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 212. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух. 2) Интонация всегда лежит на грани словесного и несловесного сказанного и несказанного. 3) Иван был почти всегда сонливый да ленивый. 4) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки. Пояснение. Приведем верное написание.  1) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух.  2) Интонация всегда лежит на грани словесного и несловесного, сказанного и несказанного.  3) Иван был почти всегда сонливый да ленивый.  4) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки.  Одна запятая необходима во втором предложении при перечислении его однородных членов.  Правильный ответ указан под номером 2. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 250. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена. 2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике. 3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность. 4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями. Пояснение. Приведем верное написание.  1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.  2) Причастия способны как образно описать предмет или явление, так и представить его признак в динамике.  3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект, и приковывает внимание читателя, и усиливает образность.  4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.  Одна запятая необходима во втором предложении: его однородные члены соединены при помощи двойных союзов.  Правильный ответ указан под номером 2. Спрятать пояснение Ответы на вопросы (2)        Обсудить ВКонтакте    Сообщить об ошибке Тип Условие A23 A23 № 288. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Вечером Вадим ушёл в свою комнату и сел перечитывать письмо и писать ответ. 2) Больше я ничего не слышал так как незаметно для себя уснул. 3) Он подошёл к окну и увидел одни трубы да крыши. 4) Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины Рембрандта или Тициана. Пояснение. Приведем верное написание.  1)Вечером Вадим ушёл в свою комнату и сел перечитывать письмо и писать ответ.  2)Больше я ничего не слышал, так как незаметно для себя уснул.  3)Он подошёл к окну и увидел одни трубы да крыши.  4)Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины Рембрандта или Тициана.  Одна запятая необходима во втором предложении.  Правильный ответ указан под номером 2. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 326. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Некоторые акварельные произведения относятся как к живописи так и к графике. 2) Океан словно замер и рокочет тихо и вкрадчиво. 3) Ответы вы можете дать в устной или письменной форме. 4) Арбуз и спел и сахарист и очень вкусен. Пояснение. Приведем верное написание.  1)Некоторые акварельные произведения относятся как к живописи, так и к графике.  2)Океан словно замер и рокочет тихо и вкрадчиво.  3)Ответы вы можете дать в устной или письменной форме.  4)Арбуз и спел, и сахарист, и очень вкусен.  Одна запятая необходима в первом предложении: его однородные члены соединены при помощи двойных союзов.  Правильный ответ указан под номером 1. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 364. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Индивидуальность писателя проявляется и в предпочтении того или иного цветового эпитета. 2) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах. 3) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города. 4) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно. Пояснение. Приведем верное написание.  1)Индивидуальность писателя проявляется и в предпочтении того или иного цветового эпитета.  2)Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в историко-мифологическом, и в портретном, и в пейзажном жанрах.  3)Грин мог подробно описать как изгиб реки, так и расположение домов, как вековые леса, так и уютные приморские города.  4)Лес шумел то убаюкивающе и певуче, то порывисто и тревожно.  Одна запятая необходима в последнем предложении при перечислении его однородных членов.  Правильный ответ указан под номером 4. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 402. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) В древней Индии умело использовали медь и бронзу и отливали металлические изделия. 2) В XVIII веке казачьи атаманы порой отправляли в столицы детей — пленников войн — в качестве подарков императорской семье или знатному вельможе. 3) Я немного испугался однако вошёл в дом. 4) За ужином я заговорил о Хоре да о Калиныче. Пояснение. Приведем верное написание.  1)В древней Индии умело использовали медь и бронзу и отливали металлические изделия.  2)В XVIII веке казачьи атаманы порой отправляли в столицы детей — пленников войн — в качестве подарков императорской семье или знатному вельможе.  3)Я немного испугался, однако вошёл в дом.  4)За ужином я заговорил о Хоре да о Калиныче.  Правильный ответ указан под номером 3. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 440. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Из листового металла делают и корпуса машин и приборы и посуду. 2) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них. 3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью. 4) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем. Пояснение. Приведем верное написание.  1)Из листового металла делают и корпуса машин, и приборы, и посуду.  2)Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них.  3)Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.  4)Мы долго не ложились спать и любовались то небом, то морем.  Одна запятая необходима в последнем предложении для разделения однородных членов предложения (при повторяющемся сочинительном соединительном союзе ТО-ТО  Правильный ответ указан под номером 4. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 478. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого. 2) В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства. 3) Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа. 4) Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы. Пояснение. Приведем верное написание.  1)В поведении скворца много суетливого и забавного, деловитого и хитрого.  2)В гостиной графа зеркала, и картины, и вазы были настоящими произведениями искусства.  3)Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа.  4)Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.  Правильный ответ указан под номером 1. Спрятать пояснение Ответы на вопросы (1)        Обсудить ВКонтакте    Сообщить об ошибке Тип Условие A23 A23 № 516. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Немецкий художник Дюрер много путешествовал по Италии и Нидерландам и был хорошо знаком с искусством этих стран. 2) Художник сумел передать внешность этого человека и характер и настроение. 3) Солнце — мощный источник как света и тепла так и других излучений. 4) Часть населения или пешком или на телегах или на машинах двинулась из города. Пояснение. Приведем верное написание.  1) Немецкий художник Дюрер много путешествовал по Италии и Нидерландам и был хорошо знаком с искусством этих стран.  2) Художник сумел передать внешность этого человека, и характер, и настроение.  3) Солнце — мощный источник как света и тепла, так и других излучений.  4) Часть населения или пешком, или на телегах, или на машинах двинулась из города.  Одна запятая необходима в третьем предложении: его однородные члены соединены при помощи двойных союзов.  Правильный ответ указан под номером 3. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 554. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для всего мира единицы. 2) Тучи на горизонте то сходились и расходились то выстраивались в причудливые замки. 3) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха. 4) Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи. Пояснение. Приведем верное написание.  1)Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для всего мира единицы.  2)Тучи на горизонте то сходились и расходились, то выстраивались в причудливые замки.  3)Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха.  4)Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.  Одна запятая необходима во втором предложении, она разделяет однородные члены предложения.  Союз ТО-ТО соединительный сочинительный.  Правильный ответ указан под номером 2. Спрятать пояснение Ответы на вопросы (1)        Обсудить ВКонтакте    Сообщить об ошибке Тип Условие A23 A23 № 592. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) В роще невысокой липа да орешник разрослись широко. 2) Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке. 3) Его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться. 4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета встречается в озёрах с чистой водой. Пояснение. Приведем верное написание.  1)В роще невысокой липа да орешник разрослись широко.  2)Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке.  3)Его любили не столько за возвышенный ум, сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.  4)Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета встречается в озёрах с чистой водой.  Одна запятая необходима в третьем предложении: его однородные члены соединены при помощи двойных союзов.  Правильный ответ указан под номером 3. Спрятать пояснение Тип Условие A23 A23 № 630. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Много желал однако ничего не поймал. 2) Идеальный дворянин должен был походить на героя рыцарских романов и на персонажа античной истории и на христианского проповедника. 3) Преподаватель рисования обратил внимание на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в училище живописи. 4) Дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев. Пояснение. Приведем верное написание.  1)Много желал, однако ничего не поймал.  2)Идеальный дворянин должен был походить на героя рыцарских романов, и на персонажа античной истории, и на христианского проповедника.  3)Преподаватель рисования обратил внимание на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в училище живописи.  4)Дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев.  Правильный ответ указан под номером 1. Спрятать пояснение  1 2 3 4 5 Категория: Мои статьи | Добавил: 123 (23.05.2013) Просмотров: 23767 | Рейтинг: 3.0/3 Всего комментариев: 0 Имя *: Email *: Код *:

» Поиск » Друзья сайта Официальный блог Сообщество uCoz FAQ по системе Инструкции для uCoz