Для открытия мастерской по ремонту автомобилей предприниматель взял кредит закупил оборудование егэ

Для открытия
мастерской по ремонту автомобилей предприниматель взял кредит, закупил
оборудование, запчасти и другие необходимые материалы. Он нанял на условиях
сдельной оплаты 28 работников. Что характеризует предпринимательскую
деятельность? (Укажите любые три признака.) Какая постоянная издержка упомянута
в условии задачи? Какие ещё постоянные издержки в краткосрочном периоде могут
быть у владельца мастерской по ремонту автомобилей? (Назовите любые две
постоянные издержки.) Какие две переменные издержки названы в условии?

Ответ:                        

— направлена на систематическое
извлечение прибыли;

— связана с риском;

— осуществляется лицами,
зарегистрированными в установленном порядке.

— аренда помещения;

— страховые взносы;

— затраты на
материалы, запчасти;

— сдельная
зарплата работников.

Источник: ЕГЭ-2022. Обществознание: типовые экзаменационные
варианты. 30 вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.

Для открытия мастерской по ремонту автомобилей предприниматель взял кредит, закупил оборудование, запчасти и другие необходимые материалы. Он нанял на условиях сдельной оплаты 28 работников. Что характеризует предпринимательскую деятельность? (Укажите любые три признака.) Какая постоянная издержка упомянута в условии задачи? Какие ещё постоянные издержки в краткосрочном периоде могут быть у владельца мастерской по ремонту автомобилей? (Назовите любые две постоянные издержки.) Какие две переменные издержки названы в условии?

Ответ:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например: предпринимательская деятельность

— направлена на систематическое извлечение прибыли;

— связана с риском;

— осуществляется лицами, зарегистрированными в установленном порядке;

(Могут быть названы другие признаки.

Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх или более признаков.)

2) ответ на второй вопрос: выплата процентов банку за кредит;

3) ответ на третий вопрос:

— аренда помещения;

— страховые взносы;

(Могут быть названы другие постоянные издержки не по условию задачи.

Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух или более постоянных издержек.)

4) ответ на четвёртый вопрос:

— затраты на материалы, запчасти;

— сдельная зарплата работников.

(Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух переменных издержек по тексту.)

Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа

Спрятать критерии

Источник/автор: Олег Дмитриев

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например: предпринимательская деятельность
— направлена на систематическое. извлечение прибыли
— связана с риском
— осуществляется лицами, зарегистрированными в установленном порядке
(Могут быть названы другие признаки.
Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх или более признаков.)

2) ответ на второй вопрос: выплата процентов банку за кредит

3) ответ на третий вопрос:
— аренда помещения
— страховые взносы
(Могут быть названы другие постоянные издержки не по условию задачи.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух или более постоянных издержек.)

4) ответ на четвёртый вопрос:
— затраты на материалы, запчасти
— сдельная зарплата работников
(Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух переменных издержек по тексту.)
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа

Презентация-тренажёр для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2017-2018 учебном году. Вариант 30.

Подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза Киреева В.И. Ермаков Иван Александрович

№ 1.

процесс

Подсудные дела

уголовный

Изобличение преступников, предание их суду, назначение наказания

…

Исковые дела по спорам, возникающим из семейных правоотношений

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Ответ:

№ 1.

процесс

Подсудные дела

уголовный

Изобличение преступников, предание их суду, назначение наказания

…

Исковые дела по спорам, возникающим из семейных правоотношений

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Ответ: гражданский.

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Поощрение; санкция; наказание; премирование; увольнение.

Ответ:

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Поощрение; санкция; наказание; премирование; увольнение.

Ответ: санкция.

№ 3.

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к характеристике общественного прогресса.

• развитие; 2) изменение; 3) деградация; 4) движение от менее совершенного к более совершенному; 5) качественное улучшение ряда показателей; 6) утрата способности к выполнению ряда важных функций.

Найдите два термина, «выпадающих из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

№ 3.

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к характеристике общественного прогресса.

• развитие; 2) изменение; 3) деградация; 4) движение от менее совершенного к более совершенному; 5) качественное улучшение ряда показателей; 6) утрата способности к выполнению ряда важных функций.

Найдите два термина, «выпадающих из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 3 6.

№ 4.

Выберите верные суждения о формах (областях) культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Искусству, как и другим формам (областям) духовной культуры, свойственны рациональность и системность.
• Мораль требует от человека определённого поведения.
• Религия оказывает эмоциональное воздействие на верующих.
• Наука направлена на выработку системы объективных знаний о мире, закономерностях развития природы, общества и мышления.
• Наука, как и другие формы духовной культуры, отражает действительность в художественных образах.

Ответ:

№ 4.

Выберите верные суждения о формах (областях) культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Искусству, как и другим формам (областям) духовной культуры, свойственны рациональность и системность.
• Мораль требует от человека определённого поведения.
• Религия оказывает эмоциональное воздействие на верующих.
• Наука направлена на выработку системы объективных знаний о мире, закономерностях развития природы, общества и мышления.
• Наука, как и другие формы духовной культуры, отражает действительность в художественных образах.

Ответ: 2 3 4.

№ 5.

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Отличительные признаки

А) внедрение высоких технологий во все сферы общественной жизни

Б) переход к массовому промышленному производству стандартизированной продукции

В) выдвижение на первый план сферы услуг

Г) доминирование религиозных ценностей

Д) общинный уклад, коллективизм

Типы обществ

• традиционное (аграрное)
• индустриальное
• постиндустриальное (информационное)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 5.

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Отличительные признаки

А) внедрение высоких технологий во все сферы общественной жизни

Б) переход к массовому промышленному производству стандартизированной продукции

В) выдвижение на первый план сферы услуг

Г) доминирование религиозных ценностей

Д) общинный уклад, коллективизм

Типы обществ

• традиционное (аграрное)
• индустриальное
• постиндустриальное (информационное)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

3 2 3 1 1

№ 6.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие социальную природу человека». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

• потребность в уважении со стороны других людей
• приспособление к условиям окружающей среды
• общение с помощью словесной речи
• стремление к самореализации в обществе
• способность к продолжению рода
• использование предметов, данных природой

Ответ:

№ 6.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие социальную природу человека». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

• потребность в уважении со стороны других людей
• приспособление к условиям окружающей среды
• общение с помощью словесной речи
• стремление к самореализации в обществе
• способность к продолжению рода
• использование предметов, данных природой

Ответ: 1 3 4.

№ 7.

Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Государство в рыночной экономике является собственником всех производственных мощностей.
• Государство принимает законы, призванные упорядочить взаимоотношения участников рынка.
• Государство в условиях рынка организует производство общественных благ.
• Участие государства в экономической жизни обусловлено несовершенствами рынка.
• Государство в условиях рынка располагает только фискальными инструментами регулирования экономической жизни.

Ответ:

№ 7.

Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Государство в рыночной экономике является собственником всех производственных мощностей.
• Государство принимает законы, призванные упорядочить взаимоотношения участников рынка.
• Государство в условиях рынка организует производство общественных благ.
• Участие государства в экономической жизни обусловлено несовершенствами рынка.
• Государство в условиях рынка располагает только фискальными инструментами регулирования экономической жизни.

Ответ: 2 3 4.

№ 8

Установите соответствие между характеристиками и системами налогообложения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики

А) единая фиксированная ставка налога

Б) тяжесть налогообложения увеличивается с ростом размеров ценности объекта налогообложения

В) определённый законодательством страны механизм изъятия части доходов граждан и фирм в пользу государства

Г) ставка налогообложения остаётся неизменной независимо от размера дохода

Д) ставка налога повышается по мере увеличения получаемых доходов

Системы налогообложения

• только пропорциональная
• только прогрессивная
• и пропорциональная, и прогрессивная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 8

Установите соответствие между характеристиками и системами налогообложения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики

А) единая фиксированная ставка налога

Б) тяжесть налогообложения увеличивается с ростом размеров ценности объекта налогообложения

В) определённый законодательством страны механизм изъятия части доходов граждан и фирм в пользу государства

Г) ставка налогообложения остаётся неизменной независимо от размера дохода

Д) ставка налога повышается по мере увеличения получаемых доходов

Системы налогообложения

• только пропорциональная
• только прогрессивная
• и пропорциональная, и прогрессивная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

1 2 3 1 2

№ 9.

Евгения Ильинична вкладывает свои сбережения в покупку ценных бумаг различных предприятий. Найдите в приведённом ниже списке ценные бумаги, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• банкноты
• купюры
• облигации
• акции
• инвестиционный пай
• договор о страховании имущества

Ответ:

№ 9.

Евгения Ильинична вкладывает свои сбережения в покупку ценных бумаг различных предприятий. Найдите в приведённом ниже списке ценные бумаги, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• банкноты
• купюры
• облигации
• акции
• инвестиционный пай
• договор о страховании имущества

Ответ: 3 4 5.

№ 10. На графике отражено изменение предложения картофеля на соответствующем рынке: линия предложения S переместилась в новое положение S 1. (Р- цена; Q- количество).

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• внедрение новой высокопроизводительной технологии выращивания картофеля
• аномально засушливое лето
• уменьшение числа фермерских хозяйств, производящих картофель
• рост стоимости минеральных удобрений
• открытие нескольких новых овощехранилищ с современным оборудованием

Ответ:

№ 10. На графике отражено изменение предложения картофеля на соответствующем рынке: линия предложения S переместилась в новое положение S 1. (Р- цена; Q- количество).

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• внедрение новой высокопроизводительной технологии выращивания картофеля
• аномально засушливое лето
• уменьшение числа фермерских хозяйств, производящих картофель
• рост стоимости минеральных удобрений
• открытие нескольких новых овощехранилищ с современным оборудованием

Ответ: 2 3 4.

№ 11.

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Неформальный социальный контроль поведения индивида осуществляется его семьёй и ближайшим социальным окружением.
• Социальный контроль предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе его социализации.
• Государство преимущественно неформально воздействует на индивидов, демонстрирующих отклоняющееся поведение.
• Образовательные организации осуществляют социальный контроль по отношению к обучающимся и их семьям.
• Социальный контроль включает в себя социальные нормы и социальные санкции.

Ответ:

№ 11.

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Неформальный социальный контроль поведения индивида осуществляется его семьёй и ближайшим социальным окружением.
• Социальный контроль предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе его социализации.
• Государство преимущественно неформально воздействует на индивидов, демонстрирующих отклоняющееся поведение.
• Образовательные организации осуществляют социальный контроль по отношению к обучающимся и их семьям.
• Социальный контроль включает в себя социальные нормы и социальные санкции.

Ответ: 1 2 4 5.

№ 12. В ходе социологического опроса мужчин и женщин страны Z им задавали вопрос: «Как Вам кажется, кому проще жить- людям, у которых есть моральные авторитеты, или людям, у которых таких авторитетов нет?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Доля тех, кто считает, что проще жить людям, у которых есть моральные авторитеты, среди женщин больше, чем среди мужчин.
• Равные доли опрошенных мужчин и женщин считают, что проще жить людям, у которых нет моральных авторитетов.
• Доля тех, кто ответил на поставленный вопрос, что нет принципиальной разницы, среди мужчин больше, чем среди женщин.
• Среди мужчин мнение о том, что проще жить тем людям, у которых нет моральных авторитетов, более популярно, чем мнение о том, что нет принципиальной разницы.
• Четверть опрошенных женщин затруднились ответить на поставленный вопрос.

Ответ:

№ 12. В ходе социологического опроса мужчин и женщин страны Z им задавали вопрос: «Как Вам кажется, кому проще жить- людям, у которых есть моральные авторитеты, или людям, у которых таких авторитетов нет?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Доля тех, кто считает, что проще жить людям, у которых есть моральные авторитеты, среди женщин больше, чем среди мужчин.
• Равные доли опрошенных мужчин и женщин считают, что проще жить людям, у которых нет моральных авторитетов.
• Доля тех, кто ответил на поставленный вопрос, что нет принципиальной разницы, среди мужчин больше, чем среди женщин.
• Среди мужчин мнение о том, что проще жить тем людям, у которых нет моральных авторитетов, более популярно, чем мнение о том, что нет принципиальной разницы.
• Четверть опрошенных женщин затруднились ответить на поставленный вопрос.

Ответ: 1 2 4.

№ 13.

Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.

• В демократическом обществе отсутствуют политические элиты.
• Механизм пополнения или изменения состава политической элиты зависит от сложившегося политического (государственного) режима.
• Политическая элита- это группа лиц, профессионально занимающаяся в сфере власти и управления государством.
• Политическая элита- это лишь определённая часть широких элитарных слоёв общества в целом.
• Принятие политических решений в любом государстве осуществляется исключительно в интересах политической элиты.

Ответ:

№ 13.

Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.

• В демократическом обществе отсутствуют политические элиты.
• Механизм пополнения или изменения состава политической элиты зависит от сложившегося политического (государственного) режима.
• Политическая элита- это группа лиц, профессионально занимающаяся в сфере власти и управления государством.
• Политическая элита- это лишь определённая часть широких элитарных слоёв общества в целом.
• Принятие политических решений в любом государстве осуществляется исключительно в интересах политической элиты.

Ответ: 2 3 4.

№ 14.

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции

А) решение опросов предоставления политического убежища

Б) осуществление управления федеральной собственностью

В) объявление амнистии

Г) принятие федеральных законов

Д) обеспечение исполнения федерального бюджета

Субъекты государственной власти РФ

• Президент РФ
• Государственная Дума
• Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 14.

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции

А) решение опросов предоставления политического убежища

Б) осуществление управления федеральной собственностью

В) объявление амнистии

Г) принятие федеральных законов

Д) обеспечение исполнения федерального бюджета

Субъекты государственной власти РФ

• Президент РФ
• Государственная Дума
• Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

1 3 2 2 3

№ 15.

Государство Z включает в себя несколько субъектов, обладающих определённой самостоятельностью. Регулярно проходят всеобщие равные прямые, на основе тайного голосования выборы главы государства и парламента. В стране представлен широкий спектр политических идеологий, права и свободы граждан гарантированы законом. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

• монархия
• республика
• федеративное государство
• демократическое государство
• тоталитарное государство
• унитарное государство

Ответ:

№ 15.

Государство Z включает в себя несколько субъектов, обладающих определённой самостоятельностью. Регулярно проходят всеобщие равные прямые, на основе тайного голосования выборы главы государства и парламента. В стране представлен широкий спектр политических идеологий, права и свободы граждан гарантированы законом. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

• монархия
• республика
• федеративное государство
• демократическое государство
• тоталитарное государство
• унитарное государство

Ответ: 2 3 4.

№ 16.

Что из перечисленного ниже относится к личным (гражданским) правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• право на неприкосновенность частной жизни
• право на труд в нормальных условиях
• право на тайну переписки, телефонных переговоров
• свобода совести
• свобода предпринимательской деятельности

Ответ:

№ 16.

Что из перечисленного ниже относится к личным (гражданским) правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• право на неприкосновенность частной жизни
• право на труд в нормальных условиях
• право на тайну переписки, телефонных переговоров
• свобода совести
• свобода предпринимательской деятельности

Ответ: 1 3 4.

№ 17.

Выберите верные суждения об административной юрисдикции в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Административная юрисдикция- это рассмотрение и разрешение гражданских дел в целях защиты нарушенных или оспариваемых прав, свобод и законных интересов субъектов гражданских, семейных, трудовых или иных правоотношений.
• Кодекс РФ об административных правонарушениях содержит правовые нормы и материального (определяет административные правонарушения, административные наказания и т.п.), и процессуального права (регулирует производство по делам об административных правонарушениях).
• Административную юрисдикцию может осуществлять только суд.
• К административной ответственности могут привлекаться индивидуальные субъекты (граждане, должностные лица, индивидуальные предприниматели) и юридические лица.
• Предупреждение является одним из видов административного наказания.

Ответ:

№ 17.

Выберите верные суждения об административной юрисдикции в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Административная юрисдикция- это рассмотрение и разрешение гражданских дел в целях защиты нарушенных или оспариваемых прав, свобод и законных интересов субъектов гражданских, семейных, трудовых или иных правоотношений.
• Кодекс РФ об административных правонарушениях содержит правовые нормы и материального (определяет административные правонарушения, административные наказания и т.п.), и процессуального права (регулирует производство по делам об административных правонарушениях).
• Административную юрисдикцию может осуществлять только суд.
• К административной ответственности могут привлекаться индивидуальные субъекты (граждане, должностные лица, индивидуальные предприниматели) и юридические лица.
• Предупреждение является одним из видов административного наказания.

Ответ: 2 4 5.

№ 18.

Установите соответствие между правомочиями и участниками уголовного судопроизводства в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Правомочия

А) заявлять ходатайства и отводы

Б) применять к лицу принудительные меры воспитательного воздействия в соответствии с требованиями закона

В) признавать лицо виновным в совершении преступления

Г) осуществлять от имени государства уголовное преследование

Д) осуществлять надзор за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия

Участники уголовного судопроизводства в РФ

• суд
• прокурор
• Потерпевший

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 18.

Установите соответствие между правомочиями и участниками уголовного судопроизводства в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Правомочия

А) заявлять ходатайства и отводы

Б) применять к лицу принудительные меры воспитательного воздействия в соответствии с требованиями закона

В) признавать лицо виновным в совершении преступления

Г) осуществлять от имени государства уголовное преследование

Д) осуществлять надзор за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия

Участники уголовного судопроизводства в РФ

• суд
• прокурор
• Потерпевший

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

3 1 1 2 2

№ 19.

Накануне официальной регистрации брака совершеннолетние граждане РФ Николай и Ирина решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с формой и возможным содержанием брачного договора, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• письменное оформление договора
• способы участия в доходах друг друга
• место жительства детей в случае развода родителей
• нотариальное удостоверение
• распределение домашних обязанностей
• занятость и трудоустройство супругов

Ответ:

№ 19.

Накануне официальной регистрации брака совершеннолетние граждане РФ Николай и Ирина решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с формой и возможным содержанием брачного договора, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• письменное оформление договора
• способы участия в доходах друг друга
• место жительства детей в случае развода родителей
• нотариальное удостоверение
• распределение домашних обязанностей
• занятость и трудоустройство супругов

Ответ: 1 2 4

№ 20.

Вставьте слово (словосочетания) на место пропусков.

«Мировоззрение- система взглядов человека на___(А) и его место в нём. В структуре мировоззрения выделяют знания, принципы, идеи, убеждения,___(Б). ___(В)является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей.___(Г)связано с признанием сверхъестественного начала, поддерживает в людях надежду на получение ими того, чего они лишены в повседневной жизни. ____(Д)- это теоретическое осмысление результатов познавательной деятельности людей, её обобщённых итогов. Мировоззрение играет значительную роль в жизни человека: даёт человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности; позволяют людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, даёт возможность определить истинные ценности и_____(Е).

Список терминов:

• идеалы 6) материальные блага
• обыденное мировоззрение 7) окружающий мир
• научное мировоззрение смысл жизни
• чувственное познание 9) рациональное познание
• религиозное мировоззрение

Заполните таблицу:

Ответ: А Б В Г Д Е

№ 20.

Вставьте слово (словосочетания) на место пропусков.

«Мировоззрение- система взглядов человека на___(А) и его место в нём. В структуре мировоззрения выделяют знания, принципы, идеи, убеждения,___(Б). ___(В)является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей.___(Г)связано с признанием сверхъестественного начала, поддерживает в людях надежду на получение ими того, чего они лишены в повседневной жизни. ____(Д)- это теоретическое осмысление результатов познавательной деятельности людей, её обобщённых итогов. Мировоззрение играет значительную роль в жизни человека: даёт человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности; позволяют людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, даёт возможность определить истинные ценности и_____(Е).

Список терминов:

• идеалы 6) материальные блага
• обыденное мировоззрение 7) окружающий мир
• научное мировоззрение смысл жизни
• чувственное познание 9) рациональное познание
• религиозное мировоззрение

Заполните таблицу:

Ответ: А Б В Г Д Е

7 1 2 5 3 8

Часть 2.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Ответ на вопрос о распространённости политики в обществе прямо зависит от её трактовки, а также от конкретных типов общественных и политических систем. Из широкого понимания политики как любой деятельности и поведения, связанных с властью, авторитетом, организацией и управлением, логически следует, что она проникает во все области общественной жизни: экономику, культуру, религию, науку, спорт и т. д. Как пишет известный американский политолог Роберт Даль, к политическим ассоциациям принадлежат не только такие организации, как государство и партии, но также профсоюзы, частные клубы, деловые предприятия, религиозные организации, группы граждан, дикие племена, кланы и даже отдельные семьи…

Часть 2.

В то же время широкая трактовка политики таит в себе опасность затемнения её особенностей, растворения среди близких к политике по своей природе явлений- власти, социальной организации, управления, изучение которых- предмет специальных наук, соответственно: социологии власти, социологии организации, теории управления.

Более конкретно критерии и границы политики определяет М.Вебер. Он пишет: «Ассоциация может быть названа политической, если выполнение её распоряжений постоянно осуществляется на определённой территории под угрозой или с применением принуждения со стороны административного органа».

Часть 2.

Таким образом Вебер ограничивает критерии политического постоянством власти, ей распространением на определённую территорию, наличием специальных органов принуждения. Нетрудно заметить, что политика связывается Вебером с общегосударственным макроуровнем её функционирования»..

Почти любая общественная проблема может стать политической в том случае, если, по мнению политических лидеров, она затрагивает интересы всего общества и требует обязательных для всех граждан решений. Политика- это инструмент сознательного саморегулирования общества.

Часть2.

Поэтому она может распространяться на самые различные общественные явления, как на те, которые требуют постоянного властного регулирования (например, охрана безопасности граждан, общественного порядка, международных связей и т. д.), так и на те, которые временно приобретают политическую значимость (например, государственная помощь населению в случае стихийных бедствий).

Охватывая многие экономические, культурные, религиозные и другие явления, политика не подменяет их, и придаёт им особый аспект- делает их объектом воздействия публичной власти…

Многоаспектность различных общественных объединений объясняется в конечном счёте многообразием качеств и социальных ролей человека.

(В.П.Пугачёв, А.И.Соловьёв)

№ 21.

Какое широкое понимание политики приведены в тексте? В чём, по мнению авторов, опасность такого понимания? Какие критерии политического предложены М.Вебером?

№ 21.

Какое широкое понимание политики приведены в тексте? В чём, по мнению авторов, опасность такого понимания? Какие критерии политического предложены М.Вебером?

Ответ:

• понимание: любая деятельность и поведение, связанные с властью, авторитетом, организацией и управлением:
• опасность: затемнение особенностей политики, растворение её среди близких к политике по своей природе явлений- власти, специальной организации, управления, изучение которых- предмет специальных наук;
• критерии: постоянство власти, её распространение на определённую территорию, наличие специальных органов принуждения

№ 22.

Приведите три объяснения фразы: «Политика- это инструмент социального саморегулирования общества».

№ 22.

Приведите три объяснения фразы: «Политика- это инструмент социального саморегулирования общества».

Ответ:

• политика предполагает согласование интересов различных политических сил;
• политика учитывает сложившуюся социально-экономическую ситуацию;
• политика может быть направлена на целенаправленное реформирование общества.

№ 23.

Чем авторы объясняют многоаспектность различных общественных объединений? Проиллюстрируйте тремя примерами это объяснение авторов.

№ 23.

Чем авторы объясняют многоаспектность различных общественных объединений? Проиллюстрируйте тремя примерами это объяснение авторов.

Ответ:

• объяснение: многообразием качеств и социальных ролей человека;
• примеры:

• одной из базовых социальных ролей человека является его роль потребителя, в стране Z существуют многочисленные организации защиты прав потребителей;
• граждане реализуют свои политические права; Аркадий вступил в политическую партию;
• свободу вероисповедания граждане реализуют, участвуя в различных религиозных организациях; Макар- православный, Рустам- мусульманин.

№ 24.

Какая сфера общественной жизни (социальные процессы, явления), по Вашему мнению, должны быть в наибольшей степени защищены от политического воздействия? Укажите три сферы (процесса, явления) и в каждом случае кратко поясните своё мнение.

№ 24.

Какая сфера общественной жизни (социальные процессы, явления), по Вашему мнению, должны быть в наибольшей степени защищены от политического воздействия? Укажите три сферы (процесса, явления) и в каждом случае кратко поясните своё мнение.

Ответ:

• религиозная сфера (вопросы религиозной веры- сфера свободного самоопределения человека, политическое принуждение не может привести человека к искренней вере или атеизму);
• процессы, связанные с культурным творчеством ( в культурном творчестве ценны свобода и разнообразие художественных идей, приёмов, а не пропаганда определённых политических идей);
• экономические процессы (рынок должен оставаться преимущественно саморегулирующейся системой, следование политической конъюнктуре может привести к экономическому кризису, дезорганизации экономических связей).

№ 25.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «трудовой договор»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о возрасте заключения трудового договора по общему правилу, и одно предложение, раскрывающее любую особенность заключения трудового договора с несовершеннолетними работниками.

№ 25.

Ответ:

• Смысл понятия: соглашение между работником и работодателем, устанавливающее их взаимные права и обязанности;
• Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет;
• Трудовой договор может быть заключён с обучающимся, достигшим возраста 14 лет, с согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства для выполнения в свободное от учёбы время лёгкого труда, не причиняющего вреда его здоровью и не нарушающего процесса обучения.

№ 26.

С помощью трёх примеров покажите различные функции образования в жизни современного общества. (В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите функцию, которую он иллюстрирует.)

№ 26.

С помощью трёх примеров покажите различные функции образования в жизни современного общества. (В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите функцию, которую он иллюстрирует.)

Ответ:

• В школах страны Z учится более 10 млн детей, они овладевают накопленными обществом знаниями и приобретают опыт в различных областях деятельности (социализация новых поколений);
• Из-за значительного числа рабочих вакансий государство Y развернуло программу развития среднего профессионального образования (обеспечение потребности народного хозяйства в профессиональных кадрах);
• В связи с информатизацией образовательной сферы учителя постепенно обучаются пользованию компьютером, работе в сети Интернет, что приводит к активному внедрению новых методик обучения школьников (участие в развитии и распространении новых технологий);
• Ежегодно миллионы людей выпускаются из средних образовательных учреждений, поступают в вузы, оканчивают их и находят работу по специальности (образование как социальный лифт).

№ 27.

Для открытия мастерской по ремонту автомобилей предприниматель взял кредит, закупил оборудование, запчасти и другие необходимые материалы. Он нанял на условиях сдельной оплаты 26 работников. Назовите одну постоянную и две переменные издержки производства в краткосрочном периоде, упомянутые в условии задачи. (Обязательно указывайте в ответе вид издержек.) Опираясь на обществоведческие знания, укажите ещё одну возможную постоянную издержку (не по условию задачи).

№ 27.

Ответ:

• – постоянная издержка- выплата процентов банку за кредит;

-переменные- затраты на материалы, запчасти т. п.; сдельная зарплата работникам;

2) Возможная постоянная издержка:

-аренда помещения;

• плата за охрану помещения;
• страховые взносы

№ 28.

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальный контроль». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

№ 28.

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальный контроль». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Ответ:

• Понятие «социальный контроль».
• Функции социального контроля:

а) регламентация и консолидация общества;

б) обеспечение стабильности общества;

в) устранение (сведение к минимуму) девиаций и др.

3. Самоконтроль как один из механизмов социального контроля.

4. Внешний контроль как совокупность социальных санкций.

5. Виды социальных санкций:

а) формальные неформальные;

б) Позитивные и негативные

Использованная литература.

• Единый государственный экзамен. Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. О.А.Котова, Т.Е. Лисова. Издательство Национальное образование. Москва. 2018 год

Нетестовые задания ФИПИ к ЕГЭ по обществознанию раздел «Экономика»
материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (11 класс)

Данная разработка сводит в один документ разрозненные задания части 2 к ЕГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ (раздел «Экономика»)

Разработка поможет учителю в подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ.

Материал будет полезен учащимся при самостоятельной подготовке к сдаче ЕГЭ.

ВНИМАНИЕ: при предварительном просмотре текст выглядит смещенным (строки сбиваются). После скачивания текст будет выглядеть нормально без искажений!

Скачать:

Вложение	Размер
netestovye_zadaniya_fipi_k_ege_po_obshchestvoznaniyu_razdel_ekonomika.docx	26.67 КБ

Предварительный просмотр:

Нетестовые задания открытого банка заданий ФИПИ к ЕГЭ по обществознанию РАЗДЕЛ «ЭКОНОМИКА»

01. Назовите любые три экономические функции государства и проиллюстрируйте примером каждую из них.

02. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «производитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о производителе.

03. «Систему свободного предпринимательства можно сравнить с гигантским компьютером, способным решать свои собственные проблемы автоматически. Но каждый, кто имел дело с большими компьютерами, знает, что иногда они дают сбой и не могут действовать без присмотра» (В. Леонтьев). Назовите тип экономической системы, особенности функционирования которой иллюстрирует ученый-экономист. Перечислите две экономические проблемы, которые эта система способна решать самостоятельно, и две экономические проблемы, которые требуют вмешательства государства.

04. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «приватизация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о приватизации.

05. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Влияние международной торговли на национальную экономику». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

06. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Безработица в условиях рыночной экономики». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

07. Какой смысл экономисты вкладывают в понятие «экономический рост»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об экономическом росте.

08. Назовите и проиллюстрируйте конкретными примерами любые три фактора, определяющие существенные различия в уровнях заработной платы работников.

09. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Экономические системы». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

10. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «банк»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о любой функции центрального банка, и одно предложение, раскрывающее роль банков в деятельности фирм.

11. Проиллюстрируйте тремя примерами влияние конкуренции на развитие производства.

12. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Рынок труда». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

13. Правительство демократического государства Z ввело пропорциональную шкалу индивидуального подоходного налога. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента (обоснования) в пользу подобного выбора.

14. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономический рост»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о различных факторах интенсивного экономического роста, и одно предложение, раскрывающее сущность экстенсивного экономического роста.

15. Какой смысл экономисты вкладывают в понятие «инфляция»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию об инфляции.

16. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые две особенности предпринимательской деятельности.

17. Какой смысл экономисты вкладывают в понятие «производство»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о производстве.

18. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Закон предложения и деятельность фирм». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

19. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «рыночная конкуренция»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о рыночной конкуренции.

20. Государство Z переживает экономический подъём. Промышленность в своём развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено господство государственной собственности. Какая экономическая система существует в государстве Z? По какому признаку Вы это установили? Назовите любые два иных признака этой экономической системы.

21. Какой смысл экономисты вкладывают в понятие «налог»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о налогах.

22. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции общего образования.

23. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Рынок труда». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

24. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Политика государства в международной торговле». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

25. На приведенном ниже графике представлены данные об отношении средней и минимальной зарплаты в стране Z к прожиточному минимуму в 2002 – 2008 гг. Сделайте выводы о соотношении а) минимальной зарплаты с прожиточным минимумом; б) средней зарплаты с прожиточным минимумом в 2002 – 2008 гг. Объясните, чем опасна сложившаяся в стране Z социально-экономическая ситуация.

26. Для открытия мастерской по ремонту автомобилей предприниматель взял кредит, закупил оборудование, запчасти и другие необходимые материалы. Он нанял на условиях сдельной оплаты 20 работников. Назовите одну постоянную и две переменные издержки производства
в краткосрочном периоде, упомянутые в условии задачи. (Обязательно указывайте в ответе вид издержек.) Опираясь на обществоведческие знания, укажите ещё одну возможную постоянную издержку (не по условию задачи).

27. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Конкуренция и типы рыночных структур». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

28. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «факторы производства»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о труде как факторе производства, и одно предложение, объясняющее ограниченность труда как фактора производства.

29. Проиллюстрируйте тремя примерами влияние конкуренции на развитие производства.

30. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Конкуренция и её роль в рыночной экономике». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

31. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Ценообразование
в условиях рынка». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

32. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Рынок и рыночный механизм ценообразования». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

33. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «факторы производства»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об основных факторах производства, и одно предложение, раскрывающее ограниченность любого фактора производства.

34. Назовите и проиллюстрируйте конкретными примерами любые три фактора, определяющие существенные различия в уровнях заработной платы работников.

35. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три неценовых фактора, влияющих на формирование спроса.

36. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Экономические системы». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

37. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Предпринимательская деятельность». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

38. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Роль государства в условиях рыночной экономики». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

39. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Конкуренция производителей в условиях рыночной экономики». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

40. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Банк как финансовый институт». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

41. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Семейная экономика». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

42. В выступлении главы современного индустриального государства с рыночной экономикой перед правительством и парламентом прозвучало требование создать условия для ускорения экономического роста в стране. Используя обществоведческие знания, укажите любые три меры, которые может предпринять государство в этом направлении, и кратко поясните влияние каждой из них на рост экономики страны.

43. Назовите любые три потребности человека и на конкретных примерах покажите, как каждую из них человек удовлетворяет в процессе экономической деятельности.

44. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Содержание и функции рыночной конкуренции». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

45. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «безработица»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах безработицы, и одно предложение, раскрывающее сущность любого вида безработицы.

Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к экзамену в 11-х классах и ответы к ним можно найти на сайте http://presentation-history.ru/

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

1. Человек и общество — 826 заданий
2. Экономика — 562
3. Социальные отношения — 417
4. Политика — 471
5. Право — 431

Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!

Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий ФИПИ) и все задания с открытыми ответами.

На сайте также выложены все тестовые задания по обществознанию к ОГЭ открытого банка заданий ФИПИ

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

1. Человек и общество — 583 задания
2. Сфера духовной культуры — 283
3. Экономика — 512
4. Социальная сфера — 401
5. Сфера политики и социального управления — 449
6. Право — 565

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данная разработка сводит в один документ разрозненные задания части 2 к ЕГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ (раздел «Человек и общество»)Разработка поможет учителю в подготовк.

Данная разработка сводит в один документ разрозненные задания части 2 к ЕГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ (раздел «Социальные отношения»)Разработка поможет учителю в подгото.

Данная разработка сводит в один документ разрозненные задания части 2 к ЕГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ (раздел «Право»)Разработка поможет учителю в подготовке учащихся к .

Данная разработка сводит в один документ разрозненные задания части 2 к ЕГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ (раздел «Политика»)Разработка поможет учителю в подготовке учащихся.

Данная разработка представляет собой сведенные в один документ все тексты с заданиями к ним из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ (часть 2) по обществознанию раздел «Право». Для удобства раб.

Данная разработка представляет собой сведенные в один документ все тексты с заданиями к ним из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по обществознанию раздел «Человек и общество». Для удобства .

Данная разработка представляет собой сведенные в один документ все тексты с заданиями к ним из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по обществознанию раздел «Сфера политики и социального управления.

Для открытия мастерской по ремонту автомобилей предприниматель взял кредит, закупил оборудование, запчасти и другие необходимые материалы. Он нанял на условиях сдельной оплаты 28 работников. Что характеризует предпринимательскую деятельность? (Укажите любые три признака.) Какая постоянная издержка упомянута в условии задачи? Какие ещё постоянные издержки в краткосрочном периоде могут быть у владельца мастерской по ремонту автомобилей? (Назовите любые две постоянные издержки.) Какие две переменные издержки названы в условии?

Ответ:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например: предпринимательская деятельность

— направлена на систематическое извлечение прибыли;

— связана с риском;

— осуществляется лицами, зарегистрированными в установленном порядке;

(Могут быть названы другие признаки.

Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх или более признаков.)

2) ответ на второй вопрос: выплата процентов банку за кредит;

3) ответ на третий вопрос:

(Могут быть названы другие постоянные издержки не по условию задачи.

Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух или более постоянных издержек.)

4) ответ на четвёртый вопрос:

— затраты на материалы, запчасти;

— сдельная зарплата работников.

(Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух переменных издержек по тексту.)

Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа