Добываемый овеянный прохладой накормишь заклеивший егэ

---

Правильный ответ: 2 5|25|52|5 2

Пояснение

Слайд 1

Задание 11 Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени

Слайд 2

Задание: В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква (буква указана)? Аналитический отчёт ФИПИ: «…Возникают ошибки в вариантах, где производящие слова являются исключением, да ещё и имеют приставку, то есть дополнительную сложность в выборе спряжения… Затруднение происходит и из-за того, что экзаменуемые смешивают виды глагола, а значит, и спряжение…. Правописание глаголов и причастий по-прежнему представляет серьёзную трудность для экзаменуемых.»

Слайд 3

Спряжение глаголов с безударным личным окончанием легко определяется по неопределенной форме. 1 спряжение глаголы брить, стелить, зиждиться + все остальные глаголы 2 спряжение все глаголы на -ить (кроме трех слов-исключений) +11 глаголов: гнать, держать, дышать, видеть, слышать, обидеть, зависеть, терпеть, смотреть, терпеть, ненавидеть

Слайд 4

Окончания глаголов 1 спряжение Ут-ют Е 2 спряжение Ат-ят И

Слайд 5

Обратите внимание на схожесть окончаний глаголов с суффиксами причастий! Пишите в действительных причастиях, образованных от глаголов I спряжения, -ущ-, -ющ-, -ем- Пишите в действительных причастиях, образованных от глаголов II спряжения, -ащ-, -ящ-, -им-

Слайд 6

Обратите внимание! Глаголы лаЯть, блеЯть, каЯться, веЯть, лелеЯть, маЯться, надеЯться, чуЯть, чаЯть, хаЯть, реЯть, сеЯть, таЯть относятся к I cпряжению! Но: клеИть!

Слайд 7

Как правильно определить спряжение и не ошибиться в выборе окончания глагола или суффикса причастия? Сразу ставьте глагол в неопределенную форму, а затем смотрите, на что оканчивается инфинитив, и, соответственно, пишите окончание или суффикс.

Слайд 8

Возьмем, к примеру, слово открыва..т. Н.ф. — открывАТЬ. Значит, это глагол I спряжения, в ед.ч. пишем -ешь, ет, во мн. ч. — ем, -ете, -ют, а в причастии -ющ: открываЮЩий.

Слайд 9

Обратите внимание! Какого спряжения глагол терп..т? Н.ф. — терпЕТЬ. Казалось бы, это глагол I спряжения, но именно подобное бездумное рассуждение и приводит к «ошибкам в вариантах, где производящие слова являются исключением»! Обратите внимание: глагол терпеть — исключение, следовательно, у него окончания II спряжения: терпИТ — терпЯТ, а в причастии суффикс -ЯЩ-: терпЯЩий.

Слайд 10

Всегда определяйте вид глагола — совершенный или несовершенный, а иначе легко можно ошибиться в выборе правильного окончания. Например: выгоня..т корову и выгон..т корову. Прежде чем поставить глаголы в неопределенную форму, определим вид: выгоня..т (что делает?) — (что делать?) — выгонЯТЬ (несов. вид); выгон..т (что сделает?) — (что сделать?) — выгнАТЬ (сов.вид) В первом случае у нас глагол I спряжения, значит, выгоняЕТ, а во втором — глагол-исключение II спряжения, значит, выгонИТ.

Слайд 11

Особое внимание следует уделить приставке вы-, которая часто притягивает к себе ударение и делает окончание глагола безударным (вЫспятся, вЫберет). В подобных случаях сомнительное окончание проверяйте бесприставочной формой: (вЫспятся — спЯт, вЫберет- берЁт)

Слайд 12

Повелительное наклонение глагола образуется с помощью суффикса -и- и окончания -те: ВышлИТЕ письма! Глаголы I спряжения в форме 2-го лица мн.ч. изъявительного наклонения имеют окончание -ете-: Когда вышлЕТЕ письма, сообщите об этом.

Слайд 13

В каком ряду в обоих случаях пропущена буква я? 1) краски выгор..т, колебл..щиеся листья 2) рабочие стро..т, привлека..щийся к ответу 3) маляры крас..т, ненавид..щий обман 4) флаги ре..т, люб..щие искусство 3

Слайд 14

1. В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? 1) рыбы меч..т икру, мельники перемел..т в муку 2) ребятишки плещ..тся, кле..щий кораблик 3) искры брызж..т, кудахч..т куры 4) женщины полощ..т бельё, туристы задерж..тся в походе 3

Слайд 15

2. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 1) они просмотр..т, дремл..щий щенок 2) бор..щиеся отряды, они догон..т 3) та..щий снег, стел..щийся туман 4) они кол..т дрова, стро..щийся дом 3

Слайд 16

3. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква? 1) они кле..т, мысл..щий человек 2) бре..щийся человек, они мес..т тесто 3) ненавид..щий ложь, родители колебл..тся 4) они бор..тся за победу, завис..щий от учителя 1

Слайд 17

4. В каком ряду в обоих словах пропущена буква е? 1) зерно мел..тся, колебл..мый ветром 2) возьмите и вынес..те вещи, рассматрива..мый 3) кто замет..т ошибку, незамеч..нная ошибка 4) малыш плач..т, невид..мый объект 1

Слайд 18

5. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 1) их выгон..т, почу..вший запах 2) расстила..щаяся по долине, собаки дремл..т 3) щипл..щий гусь, их увид..т 4) они завод..т спор, колебл..щийся лист 2

Слайд 19

6. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква? 1) назнач..т директором, пряч..щий ключ 2) люди повер..т ему, стро..щееся здание 3) все хлопоч..т о деле, держ..щий власть 4) дети увид..т мир, беле..щий парус 2

Слайд 20

7. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква? 1) засе..ть поле, знач..щий поступок 2) они хохоч..т до утра, часто дыш..щий 3) солдаты пиш..т письма, кле..щий карандаш 4) все души не ча..т, громко ла..щий 4

Слайд 21

8. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 1) изделия слав..тся стариной, хлопоч..щая хозяйка 2) зелене..щая поляна, они пиш..т письмо 3) клокоч..щий вулкан, они сбре..т бороды 4) собаки зала..т, дремл..щая долина 4

Слайд 22

9. В каком ряду во всех словах пропущена буква е? 1) возглавля..мый, он езд..т, выгор..л 2) испыту..мый, он посе..т, завис..л 3) постро..нный, он потерп..т, выпрям..лся 4) взвеш..нный, он выскаж..т, посе..л 2

Слайд 23

10. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква у? 1) дети пряч..тся; дыш..щего свежестью утра 2) пыш..щее здоровьем лицо; рабочие слыш..т гудок 3) снега та..т; хлещ..щими брызгами 4) природа жажд..щих степей; клокоч..т водопады 4

Слайд 24

11. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 1) они возненавид..т, скач..щий всадник 2) бор..щийся за свободу, они не успе..т 3) леч..щий врач, они не обид..тся 4) они кол..т дрова, лесники руб..т лес. 2

Слайд 25

12. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 1) видне..щийся горизонт, поля пропаш..т 2) зыбл..щийся песок, ветры ве..т 3) всевид..щее око, они дремл..т 4) кле..щий обои, мужчина, пил..щий дерево 2

Слайд 26

13. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 1) стел..тся травы, гон..щие зайца собаки 2) стел..щийся туман, пыш..т синевой небеса 3) дети громко плач..т, зре..щие колосья 4) бор..щиеся за свободу, пастухи дремл..т 1

Слайд 27

14. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 1) жал..щая пчела, кле..щий коробочку 2) пен..щийся вал, они крош..т хлеб 3) они пыш..т жаром, они задерж..тся 4) ла..щая собака, стел..щийся плющ 1

Слайд 28

15. В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? 1) грохоч..щие звуки, собаки ла..т 2) врачи вылеч..т, самокле..щиеся обои 3) неутиха..щий грохот, шалуны меч..тся в испуге 4) малыши бормоч..т во сне, трепещ..щий противник 4

Слайд 29

16. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) погоня..мый, он увид..т 2) он отверт..т, воспринима..мая 3) он списыва..т, неподража..мый 4) застрел..т, уничтожа..мый 3

Слайд 30

17. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква У? 1) колыш..щиеся флаги, крики слыш..тся 2) студенты задерж..тся, плещ..щиеся дети 3) не ищ..щий добра, дети уч..тся в школе 4) дети пряч..тся, стон..щие чайки 4

Слайд 31

18. В каком ряду в обеих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) пил..т, возглавля..мый 2) он пряч..т, изуча..мая 3) он вар..т, выпека..мые 4) леч..шь, засева..мая 2

Слайд 32

19. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? 1) дрова пил..тся, крич..щий верблюд 2) трепещ..щая рыбка, люди дыш..т пылью 3) призраки пряч..тся, хлопоч..щий повар 4) клокоч..щий поток, топ..тся печи 3

Слайд 33

20. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква У? 1) паш..щий землю крестьянин, листья шепч..т 2) леч..щий врач, меч..т икру рыбы 3) они добра не ищ..т, знач..щееся количество книг 4) они плач..т, тяжело дыш..щий зверь 1

Слайд 34

21. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? 1) шипы кол..тся, стел..щийся кустарник 2) игрок выбеж..т, прикрепля..мый 3) увид..л меня, накач..нный мяч 4) отмет..вший, намеч..нный 1

Слайд 35

22. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А? 1) дыш..щий, они выскоч..т 2) плач..щий, они изуч..т 3) служ..щий, они скач..т 4) реж..щий, они выдерж..т 1

Слайд 36

23. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква У? 1) крош..щийся, они перетащ..т 2) блещ..щий, они полощ..т 3) брызж..щий, они наточ.. т 4) слыш..щий, они ищ..т 1

Слайд 37

24. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ю? 1) се..щий пшеницу, они бор..тся 2) испыту..щий (взгляд), они стро..тся 3) дорогосто..щий, они пропол..т 4) ду..щий (ветер), они очут..тся (в незнакомом месте) 1

Слайд 38

25. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1) сто..щий (дешевле), они высп..тся, раста..л 2) та..щий (снег), они встрет..т, ла..ть 3) закле..нный, они езд..т, раска..лся 4) вер..щий, они выраст..т (урожай), измер..нный 1

Слайд 39

26. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? 1) крестьяне смел..т пшеницу, стел..щийся дым 2) жители осмел..тся, не приемл..щий лжи 3) операторы заполн..т, колебл..щийся ковыль 4) кони дремл..т, терп..щий боль 1

Слайд 40

27. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ю? 1) се..щий, посевы выгор..т 2) горю..щий, они сыпл..т 3) волну..щийся, они вывес..т объявление 4) бор..щийся, они наде..тся 2

Слайд 41

28. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1) помн..щий, они отпор..т 2) наде..щийся, они раскле..т 3) тле..щий, они выгляд..т 4) езд..щий, щи выкип..т 1

Слайд 42

29. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? 1) кусты кол..тся, леч..щийся у доктора 2) они крош..т хлеб, спе..щий виноград 3) малыши хохоч..т, колыш..щаяся листва 4) трепещ..щая рыба, они плохо слыш..т 3

Слайд 43

30. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А? 1) песни слыш..тся, маш..щая крыльями мельница 2) клокоч..щий поток, дома разруш..тся 3) машины задерж..тся, знач..щееся количество 4) хлопоч..щая у печки хозяйка, огни блещ..т; 3

Слайд 44

31. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) колебл..мый ветром, раста..т весной 2) неприкаса..мый, выгон..т 3) не удерж..шь, привлека..мый 4) стел..тся ковыль, всеми гон..мый 1

Слайд 45

32. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) он расцвета..т, слыш..мая 2) он надева..т, выбира..мый 3) он задерж..т, сопровожда..мый 4) он распил..т, чита..мая 2

Слайд 46

33. В каком примере в обоих случаях пропущена одна и та же буква? 1) Ласковый маш..т вершинами лес, солнце приветливей смотр..т с небес. 2) Не буд..те закаляться — не выдерж..те всех трудностей похода. 3) Что накрош..шь, то и выхлеба..шь. 4) Снова замерло все до рассвета, — дверь не скрипн..т, не вспыхн..т огонь. 3

Слайд 47

34. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) та..т, дремл..т 2) посе..т, пожина..т 3) дыш..т, вздыха..т 4) увид..т, выгон..т 1

Слайд 48

35. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А? 1) они держ..т, дыш

Слайд 49

36. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1) жал..щий, они грохоч..т 2) ран..щий, наде..лся 3) хвал..щий, они муч..т 4) хол..щий, все мерещ..тся 2

Слайд 50

37. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) кле..мая, двига..мая 2) ненавид..мый, разреша..мый 3) муч..мый, организу..мый 4) наказу..мый, колебл..мый 4

Слайд 51

38. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) кол..шься, откручива..мый 2) выпуст..шь, выделя..мый 3) выдел..шь, знач..мый 4) выпровод..шь, назнача..мый 1

Слайд 52

39. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1) они трат..т, трав..щие крыс 2) они лов..т, бушу..щие 3) они растрат..т, стел..щийся 4) бре..т бороду, мол..щий о пощаде 1

Слайд 53

40. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1) леле..щий сына, у нас не кур..т 2) плав..щийся металл, туманы стел..тся 3) езд..щий верхом, терп..т бедствие 4) беды стар..т, спортсмены бор..тся 3

Задание №350.
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. ЕГЭ по русскому

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) добыва..мый, ове..нный (прохладой)
2) накорм..шь, закле..вший
3) (автомобиль) движ..тся, вычист..шь
4) волну..щийся (отец), стро..тся (роты)
5) рокоч..щий (самолёт), (ивы) плач..т

Пояснение:
Приведём верное написание слов:

1) добываЕмый, овеЯнный (прохладой)
2) накормИшь, заклеИвший
3) (автомобиль) движЕтся, вычистИшь
4) волнуЮщийся (отец), строЯтся (роты)
5) рокочУщий (самолёт), (ивы) плачУт

Показать ответ

Источник: ЕГЭ 2020. Русский язык. 36 вариантов. Под ред. И.П. Цыбулько

Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями

Добываемый овеянный прохладой накормишь заклеивший автомобиль движется вычистишь

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) дорогосто..щий, вылин..вшая (ткань)

2) (ничего не) знач..щий, (автомобили) движ..тся

3) выплачива..мый, обезум..вший (от страха)

4) ове..нный (прохладой), настро..в (радио)

5) (кони) брод..т (по лугу), дремл..щий (в поезде)

Приведём верное написание.

1) дорогостоящий, вылинявшая (ткань) — причастия настоящего времени образуются от основ глаголов настоящего времени, а выбор присоединяемых суффиксов причастий УЩ/ЮЩ или АЩ/ЯЩ зависит от спряжения глагола. Верно образованные и правильно написанные причастия имеют в суффиксе ту же букву, что и глаголы в 3 лице.

2) (ничего не) значащий — причастия настоящего времени образуются от основ глаголов настоящего времени, а выбор присоединяемых суффиксов причастий УЩ/ЮЩ или АЩ/ЯЩ зависит от спряжения глагола. Верно образованные и правильно написанные причастия имеют в суффиксе ту же букву, что и глаголы в 3 лице, (автомобили) движутся — I спряжение.

3) выплачиваемый — выбор присоединяемых суффиксов причастий ЕМ или ИМ зависит от спряжения глагола. Верно образованные и правильно написанные причастия имеют в суффиксе ту же букву, что и глаголы в 1 лице множественного числа (мы): выплачиваем — выплачиваемый, обезумевший (от страха) — сохраняется гласная инфинитива.

4) овеянный (прохладой) — Формы страдательных причастий образуются от основ инфинитива при помощи суффикса ЕНН или НН. Если основа глагола оканчивается не на ИТЬ, то с сохранением гласной буквы основы: овеять — овеянный, настроив (радио) — гласная буква—суффикс начальной формы— перед выделенными суффиксами ОДНА и та же, и она «перешла» вместе с основой начальной формы глагола, от которой обе формы образованы.

5) (кони) бродят (по лугу) — II спряжение, дремлющий (в поезде) — от глагола I спряжения.

Источник

Добываемый овеянный прохладой накормишь заклеивший автомобиль движется вычистишь

Чтобы купить курс,
пожалуйста, войдите
или зарегистрируйтесь

Быстрая регистрация

Русский язык (Вариант 5)

Приобретите наш курс

Для продолжения просмотра купите полный курс
наших видеоуроков

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) дорогосто..щий, вылин..вшая (ткань)

2) (ничего не) знач..щий, (автомобили) движ..тся

3) выплачива..мый, обезум..вший (от страха)

4) ове..нный (прохладой), настро..в (радио)

5) (кони) брод..т (по лугу), дремл..щий (в поезде)

Посмотрите видеоурок по этой теме

Искл.: брезжущий.

Искл.: движимый, зыблемый.

Спряжения глаголов.

2) К I спряжению относятся все остальные глаголы + 2 искл. (брить, стелить).

Начальная форма глагола отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Местоимение

Лицо и число

Окончания I спряжение

Окончания II спряжение

. Глаголы во 2-м л. ед. ч. (ты) всегда заканчиваются на мягкий знак, глаголы во 2-м л. мн. ч. (вы) всегда заканчиваются на Е.

Приведём верное написание.

1) дорогостоящий, вылинявшая (ткань) — при­ча­стия на­сто­я­ще­го вре­ме­ни об­ра­зу­ют­ся от основ гла­го­лов на­сто­я­ще­го времени, а выбор при­со­еди­ня­е­мых суф­фик­сов при­ча­стий УЩ/ЮЩ или АЩ/ЯЩ за­ви­сит от спря­же­ния глагола. Верно об­ра­зо­ван­ные и пра­виль­но на­пи­сан­ные при­ча­стия имеют в суф­фик­се ту же букву, что и гла­го­лы в 3 лице.

2) (ничего не) значащий — при­ча­стия на­сто­я­ще­го вре­ме­ни об­ра­зу­ют­ся от основ гла­го­лов на­сто­я­ще­го времени, а выбор при­со­еди­ня­е­мых суф­фик­сов при­ча­стий УЩ/ЮЩ или АЩ/ЯЩ за­ви­сит от спря­же­ния глагола. Верно об­ра­зо­ван­ные и пра­виль­но на­пи­сан­ные при­ча­стия имеют в суф­фик­се ту же букву, что и гла­го­лы в 3 лице, (автомобили) движутся — I спряжение.

3) выплачиваемый — выбор при­со­еди­ня­е­мых суф­фик­сов при­ча­стий ЕМ или ИМ за­ви­сит от спря­же­ния глагола. Верно об­ра­зо­ван­ные и пра­виль­но на­пи­сан­ные при­ча­стия имеют в суф­фик­се ту же букву, что и гла­го­лы в 1 лице мно­же­ствен­но­го числа (мы): выплачиваем — выплачиваемый, обезумевший (от страха) — сохраняется гласная инфинитива.

4) овеянный (прохладой) — Формы стра­да­тель­ных при­ча­стий об­ра­зу­ют­ся от основ ин­фи­ни­ти­ва при помощи суффикса ЕНН или НН. Если ос­но­ва гла­го­ла окан­чи­ва­ет­ся не на ИТЬ, то с со­хра­не­ни­ем глас­ной буквы основы: овеять — овеянный, настроив (радио) — гласная буква—суффикс на­чаль­ной формы— перед вы­де­лен­ны­ми суф­фик­са­ми ОДНА и та же, и она «перешла» вме­сте с ос­но­вой на­чаль­ной формы глагола, от ко­то­рой обе формы образованы.

5) (кони) бродят (по лугу) — II спряжение, дремлющий (в поезде) — от глагола I спряжения.

Источник

Добываемый овеянный прохладой накормишь заклеивший автомобиль движется вычистишь

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (они) стел..т (скатерть), ове..нный

3) мел..щий (кофе), (огородники) пол..т (грядки)

4) выздоров..вший (юноша), высп..шься

5) скач..щий (конь), (они) дыш..т

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание.

1) (они) стелют (скатерть), овеянный

2) веривший, вылетишь

3) мелющий (кофе), (огородники) полют (грядки)

4) выздоровевший (юноша), выспишься

5) скачущий (конь), (они) дышат

НАПИСАНИЕ ГЛА­ГО­ЛОВ И ГЛА­ГОЛЬ­НЫХ ФОРМ

Для успеш­но­го вы­пол­не­ния за­да­ния уча­щи­е­ся долж­ны знать:

—что такое лич­ная форма глагола;

—что такое спряжение, как его определить, в чём его значимость;

—как за­ви­сит на­пи­са­ние суф­фик­са при­ча­стия от спря­же­ния глагола;

—в каких слу­ча­ях на­пи­са­ние суф­фик­са причастия/деепричастия опре­де­ля­ет­ся спряжением, а в каких нет.

11.1 НАПИСАНИЯ, КО­ТО­РЫЕ ЗА­ВИ­СЯТ ОТ СПРЯ­ЖЕ­НИЯ ГЛАГОЛА.

Правило опре­де­ле­ния спря­же­ния гла­го­ла яв­ля­ет­ся базовым, ос­нов­ным пра­ви­лом для ТРЁХ орфограмм, из­ло­жен­ных в этом пункте.

Глаголы первого спряжения в окончаниях имеют буквы Е (Ё) и УТ(ЮТ)

Единственное число

Множественное число

Окончание безударное

Окончание безударное

он, она, оно идЁТ, поЁТ

Глаголы второго спряжения в окончаниях имеют буквы И и АТ(ЯТ)

Единственное число

Множественое число

Окончание безударное

Окончание безударное

ты дышИШЬ, смотрИШЬ

вы дышИТЕ, смотрИТЕ

он, она, оно сидИТ, кричИТ

Пояснения к таблице.

1. Если личное окон­ча­ние на­хо­дит­ся под ударением, то опре­де­лить спря­же­ние гла­го­ла легко: в приведённых парах лич­ные формы гла­го­лов ИДТИ, ПЕТЬ и СИ­ДЕТЬ, КРИЧАТЬ имеют удар­ные лич­ные окончания.

Слов с удар­ным окон­ча­ни­ем до­ста­точ­но много: летИТ, спИТ, горИТ, печЁТ, льЁТ.

Обратите внимание: по­яв­ле­ние приставки ВЫ не вли­я­ет на на­пи­са­ние окончания: ВЫлетИТ, ВЫгорИТ, ВЫпечЕТ, ВЫльЕТ.

Спряжения слова с без­удар­ным окон­ча­ни­ем определяют, ис­хо­дя из того, на какие буквы оканчивается гла­гол в на­чаль­ной форме (или в инфинитиве, или в неопределённой форме).

Обратите внимание : фраза «на что оканчивается» не равна фразе «окончание слова». У инфинитива нет окончания, он может только оканчиваться на что-то, обычно пишут три последние буквы: читАТЬ (-ать), гнУТЬ (-уть), борОТЬся (-оть), где буква перед ТЬ является суффиксом. Окончание есть у глаголов в личных формах: читаЮТ, гнЁТ, дышАТ. Поэтому неверно: глагол оканчивается на АТ, значит, он первого спряжения.

стелить (употребляется толь­ко в ин­фи­ни­ти­ве и про­шед­шем времени; лич­ные гла­голь­ные формы об­ра­зу­ют­ся от гла­го­ла стлать — стелют),

Об­ра­ти­те внимание : до­бав­ле­ние при­став­ки не из­ме­ня­ет спря­же­ние глагола. Таким образом, и ЗАгнать, и ПРИсмотреть, и Услы­шать будут по-прежнему глаголами вто­ро­го спряжения.

Примечание 1: В на­чаль­ной школе вас учили опре­де­лять спря­же­ние по тре­тье­му лицу глагола: если ОНИ УТ или ЮТ, то это—глагол I спряжения, а если ОНИ АТ или ЯТ, то II. Да, это пра­ви­ло работает, но толь­ко в том случае, если вы точно знаете, как пра­виль­но на­пи­сать тре­тье мно­же­ствен­ное (ОНИ). В этих примерах—они бор..тся или они слыш..т— выбрать буквы Я/Ю или А/У сложно, а вот уме­ние опре­де­лять спря­же­ние по ин­фи­ни­ти­ву не подведёт: бо­роть­ся (на ОТЬ, I спряжение, значит, пишем ЮТ; слы­шать (II спр., исключ., пишем АТ).

Примечание 2 : Ин­фи­ни­тив дол­жен быть того же вида, что и лич­ная форма глагола. К примеру, есть слово «настраивает» (он). Ин­фи­ни­тив будет «настраивать», что делать?, не­со­вер­шен­ный вид, как и у слова «настраивает». Это пер­вое спряжение, по­это­му пи­шет­ся Е. Если же оши­боч­но взять ин­фи­ни­тив дру­го­го вида, «на­стро­ить» (что сделать), то уж вы­хо­дит вто­рое спряжение, и нужно пи­сать И. Это букву мы на­пи­шем в форме «на­стро­Ит» (что сделает, со­вер­шен­но­го вида).

Примечание 5: К некоторым глаголам подобрать неопределённую форму непросто. Записывайте такие глаголы и запоминайте их начальные формы. Например, слово «уколет» имеет начальную форму уколоть (не уколить), глагол «мелет» имеет форму молоть (не мелить).

Рассмотрим орфограммы, ос­но­ван­ные на этом правиле.

11.1.1 Без­удар­ные лич­ные окон­ча­ния гла­го­лов

Чтобы определить, пи­сать в окон­ча­нии гла­го­ла букву И или Е, тре­бу­ет­ся уста­но­вить его спряжение.

Первым делом убе­ди­тесь в том, что в гла­го­ле нет при­став­ки вы, если же она есть, убе­ри­те её и сле­дуй­те ос­нов­но­му пра­ви­лу опре­де­ле­ния спря­же­ния глагола. Не об­ра­щай­те вни­ма­ния на пост­фикс СЯ или СЬ, он не вли­я­ет на спряжение. Например, даны слова: постро..шь, устраива..т (он), обид..тся (он), вынес..т (он).

Увидели при­став­ку вы в слове вынес..т, убра­ли её, оста­лось слово несЁТ с удар­ным окончанием.

Остальные гла­го­лы ста­вим в на­чаль­ную форму (не пу­та­ем ВИД!) и опре­де­ля­ем спряжение: по­стро­ИТЬ (II спряжение, на ИТЬ), устра­и­вАТЬ (I спряжение, на АТЬ, нель­зя «устроить», вид не тот), оби­дЕТЬ­ся (II спряжение, исключение). Встав­ля­ем буквы: построИшь, устра­и­ва­Ет (он), оби­дИт­ся (он), вы­не­сЕт (он).

11.1.2 Без­удар­ные глас­ные в суф­фик­сах дей­стви­тель­ных при­ча­стий на­сто­я­ще­го вре­ме­ни

И это не сов­па­де­ние не случайно, ведь для об­ра­зо­ва­ния при­ча­стий от гла­го­лов I спря­же­ния ис­поль­зу­ют­ся суф­фик­сы УЩ/ЮЩ, а для образования при­ча­стий от гла­го­лов II спря­же­ния — АЩ/ЯЩ.

Как видно из таблицы, гласные буквы в окончаниях глаголов УТ(ЮТ) и АТ(ЯТ) совпадают с буквами в суффиксах причастий: они мечтаЮт — они мечтаЮщие; они колЮт — они колЮщие; они дремлЮт — они дремлЮщие.

Рассмотрим на примерах, как зна­ние пра­вил об­ра­зо­ва­ния при­ча­стий на­сто­я­ще­го вре­ме­ни по­мо­га­ет из­бе­жать ошибок.

Возьмём гла­гол «следовать». Об­ра­зу­ем от гла­го­ла «следовать», 1 спряжения, 3-е лицо: следуЮТ. Уберём окончание, оста­вим основу, до­ба­вим суффикс: следу+ЮЩ+ий=следуЮЩий. Вот почему неверно «следущий», без буквы Ю.

Об­ра­зу­ем при­ча­стие от слова «быть», 1 спряжение. Ставим в третье лицо, они будУТ Об­ра­зу­ем причастие, беря основу: буд+УЩ+ий= будУЩий. Вот почему неверно «будующий», с буквой Ю.

Возьмём слово с не­яс­ной букой в суф­фик­се леле(Я/И/Е)ть. Не знаем букву в инфинитиве, значит, не можем определить спряжение. Такие слова нужно запоминать. В «Справке» к за­да­нию 10 это слово было в табличке, по­то­му впи­сы­ва­ем лелеЯть, а далее по схеме: спря­же­ние I, значит, они лелеЮТ, значит, лелеЮЩий.

В за­да­нии 11 нам пред­ла­га­ет­ся прой­ти об­рат­ный путь, то есть опре­де­лить спря­же­ние гла­го­ла по уже об­ра­зо­ван­но­му при­ча­стию и вста­вить букву.

Кашля. щий←кашляЮТ←кашлЯТЬ. Спря­же­ние I, суф­фикс при­ча­стия ЮЩ;

Бор..щийся←бор(Ю/Я)тся←борОТЬся. По тре­тье­му лицу спря­же­ние не уда­лось определить, по на­чаль­ной легко, I спряжение, нужен суф­фикс ЮЩ;

Увлека..щийся←увлекаЮТся←увлекАТЬся, спря­же­ние I, суф­фикс при­ча­стия ЮЩ;

Мел..щий (кофе, зерно или говорящий ерунду, чепуху )←молОТЬ, спря­же­ние I, суф­фикс при­ча­стия ЮЩ

Запомним слова-исключения из этого правила:

брезжУЩий, зыблЮЩийся, зиждУЩийся, внемлЮЩий.

11.1.3 Без­удар­ные глас­ные в суф­фик­сах стра­да­тель­ных при­ча­стий на­сто­я­ще­го вре­ме­ни

Как и в преды­ду­щем пункте, выбор при­со­еди­ня­е­мых суф­фик­сов при­ча­стий ЕМ или ИМ за­ви­сит от спря­же­ния глагола.

Верно об­ра­зо­ван­ные и пра­виль­но на­пи­сан­ные при­ча­стия имеют в суф­фик­се ту же букву, что и гла­го­лы в 1 лице мно­же­ствен­но­го числа (мы). Сравним:

Для об­ра­зо­ва­ния при­ча­стий от гла­го­лов I спря­же­ния ис­поль­зу­ют­ся суф­фик­сы ЕМ/ОМ, а для при­ча­стий от гла­го­лов II спряжения— ИМ.

Рассмотрим, как применять это правило на примерах.

Неконтролиру. мый (процесс)←(мы) не контролируЕМ←так как «контролировАТЬ» — глагол I спря­же­ния, суф­фикс при­ча­стия ЕМ, окон­ча­ние гла­го­ла ЕМ.

Запомним слова, на­пи­са­ние букв в суф­фик­се ко­то­рых вы­зы­ва­ет затруднение:

приемлЕМый, неотъемлЕмый, незыблЕМый.

Слово дви­жИ­Мый пи­шет­ся с ИМ, так как об­ра­зо­ва­но не от слова «двигать», а от ныне устаревшего глагола второго спряжения движити.

11.2 НАПИСАНИЯ, КО­ТО­РЫЕ НЕ ЗА­ВИ­СЯТ ОТ СПРЯ­ЖЕ­НИЯ ГЛАГОЛА.

11.2.1 Глас­ные перед суф­фик­сами дей­стви­тель­ных при­ча­стий про­шед­ше­го вре­ме­ни

Приведём примеры из задания 11

ненавид. вший — суффикс вш указывает на прошедшее время, значит, нужно определить букву в инфинитиве: ненавидЕть. Вписываем эту букву в причастие, ненавидЕвший.

Обратите внимание : то, что глагол входит в список исключений, для данного правила не имеет никакого значения.

выгор..вший — суффикс вш указывает на прошедшее время, значит, нужно определить букву в инфинитиве: выгорЕть. Вписываем эту букву в причастие, выгорЕвший.

11.2.2 Ана­ло­гич­но пра­ви­ло ра­бо­та­ет и при опре­де­ле­нии без­удар­ной глас­ной буквы перед суф­фик­сами деепри­ча­стий про­шед­ше­го вре­ме­ни :

Сравним пары слов в столбиках:

Причастия (какой?, ко­то­рый что сделал)

Гласная буква—суффикс на­чаль­ной формы— перед вы­де­лен­ны­ми суф­фик­са­ми ОДНА и та же, и она «перешла» вме­сте с ос­но­вой на­чаль­ной формы глагола, от ко­то­рой обе формы образованы.

Приведём сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные цепочки: обессилЕть→обессилЕвший (причастие), обессилЕть→обессилЕв (деепричастие); измучИть→измучИвший(причастие), измучИть→измучИв (деепричастие); посеЯть→посеЯвший (причастие), посеЯв (деепричастие).

11.2.3 Глас­ные в суф­фик­сах стра­да­тель­ных при­ча­стий про­шед­ше­го вре­ме­ни

Формы стра­да­тель­ных при­ча­стий об­ра­зу­ют­ся от основ ин­фи­ни­ти­ва при помощи суффикса ЕНН или НН.

Если ос­но­ва гла­го­ла окан­чи­ва­ет­ся не на ИТЬ, то есть с со­хра­не­ни­ем глас­ной буквы основы, например:

ЗарисовАть→зарисовА+НН+ый=зарисованный, в слове два суффикса;

замаскировАть→замаскировА+НН+ый=замаскированный, в слове два суффикса;

обстрелЯть→обстрелЯ+НН+ый=обстрелянный, в слове два суффикса.

Таким образом, перед НН пи­шет­ся та же самая буква, что и в ос­но­ве инфинитива.

Если ос­но­ва гла­го­ла окан­чи­ва­ет­ся на ИТЬ, то есть с усе­че­ни­ем глас­ной буквы основы, например:

УкусИть→укуш+ЕНН+ый=укушенный, суф­фикс И усекается, до­бав­ля­ет­ся ЕНН;

подстрелИть→подстрел+ЕНН+ый=подстреленный, суф­фикс И усекается, до­бав­ля­ет­ся ЕНН;

закрасИть→закраш+ЕНН+ый=закрашенный, суф­фикс И усекается, до­бав­ля­ет­ся ЕНН.

Таким образом, чтобы правильно написать суффикс причастия, образованного от глагола на ИТЬ, нужно ить заменить на ЕНН.

Отдельно стоит от­ме­тить случаи, если ос­но­ва гла­го­ла окан­чи­ва­ет­ся на ЕТЬ: не­ко­то­рые линг­ви­сты счи­та­ют в при­ча­сти­ях суф­фикс ЕНН, дру­гие видят два суффикса, Е и НН:

УвидЕть→увидЕ+НН+ый=увиденный, ука­за­ны два суффикса;

рассмотрЕть→рассмотр+ЕНН+ый= рассмотренный, ука­зан один суффикс.

При раз­ном под­хо­де к опре­де­ле­нию со­ста­ва слова на­пи­са­ние буквы Е перед НН остаётся неизменным.

Как вы уже заметили, буквы и перед НН не бывает никогда.

Этим же пра­ви­лам под­чи­ня­ют­ся и отглагольные прилагательные, об­ра­зо­ван­ные от гла­го­лов не­со­вер­шен­но­го вида:

пилИть→пил+ЕН+ый=пиленый, суф­фикс И усекается, до­бав­ля­ет­ся ЕН;

вязАть→вязА+Н+ый=вязаный, в слове два суффикса;

сеЯть→сеЯ+Н+ый= сеяный, в слове два суффикса.

Ряд слов, об­ра­зо­ван­ных от ПО­ХО­ЖИХ гла­го­лов нужно от­ме­тить особо.

выкачАнная (качАть) из ко­лод­ца вода — вы­ка­чЕн­ная из под­ва­ла бочка (выкатИть);

развешАнное бельё (развешАть) — на­ве­шЕн­ная дверь (навесИть); взве­шЕнн­ный товар (взвесИть);

замешАнный в аван­тю­ру (замешАть) — за­ме­шЕн­ное тесто (замесИть);

вывалЯнный в грязи (вывалЯть) — вы­ва­лЕн­ный мусор (вывалИть).

Знание пра­виль­ной формы ин­фи­ни­ти­ва по­мо­га­ет и в на­пи­са­нии слов

измучЕННый (измучИть), слова «измучанный» нет;

измерЕННый (измерИть, что сделать?, от из­ме­рЯть при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни не образуется);

Источник

Синтаксический разбор предложения в тексте

Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.

Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.

Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.

Характеристика предложения

I спряжение	II спряжение
Деепричастия (что сделав?)

По цели высказывания
По интонации (по эмоциональной окраске)
По количеству грамматических основ
По количеству главных членов предложения
По наличию второстепенных членов
—

О инструменте

После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.

Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.

Какой вариант разбора выбрать?

Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.

Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».

Часть речи сверху слова

Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.

Источник

Тренировочный вариант №210920 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс 100 баллов с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ

Тренировочный вариант 3 №210920 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки на 100 баллов от 20 сентября 2021 года.

Данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Вариант с ответами: скачать

Решу ЕГЭ 2022 по русскому языку тренировочный вариант 100 баллов №210920:

Сложные задания и ответы с 3 варианта

Рассмотрим свойства механических волн. Каждый из нас наблюдал, как от камня, брошенного на спокойную поверхность пруда или озера, кругами разбегаются волны. Многие следили за морскими волнами, набегающими на берег. Все читали рассказы о морских путешествиях, о чудовищной силе морских волн, легко раскачивающих большие корабли. Однако при наблюдении этих явлений не всем известно, что звук всплеска воды доносится до нашего уха волнами в том воздухе, которым мы дышим, что свет, с помощью которого мы зрительно воспринимаем окружающее, (…) представляет собой волновое движение. Волновые процессы чрезвычайно широко распространены в природе. Различны физические причины, вызывающие волновые движения. Но, подобно колебаниям, все виды волн описываются количественно одинаковыми или почти одинаковыми законами. Многие трудные для понимания вопросы становятся более ясными, если сравнивать различные волновые явления.

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

Правильный ответ: 1345

2)Самостоятельно подберите сочинительный соединительный союз, который должен стоять на месте пропуска в тексте. Запишите этот союз.

Правильный ответ: тоже

Правильный ответ: 1

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. взялАсь понЯвший начАв цЕпочка вернА.

Правильный ответ: цепочка

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Сквозь КАМЕННОЕ выражение лица на секунду промелькнула робкая улыбка, и Евгений Иванович вопросительно посмотрел на Машеньку. ИНФОРМИРОВАННОСТЬ депутата в вопросах сельского хозяйства помогла достаточно быстро и квалифицированно решить многие проблемы. На тёмной листве блестели ДОЖДЕВЫЕ капли. ВЕЧНАЯ пыль покрывала всю мебель, и помещение произвело на нас удручающее впечатление. Он стал ЗАЧИНАТЕЛЕМ нового анимационного жанра.

Правильный ответ: вековая

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. С самого утра Венечка был в хлопотах: то помогал матери кормить цыплят, по бегал на луг за бабочками, то наблюдал за вознёй щенят, словом, крутился как хомячок в колесе.

Правильный ответ: белка

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Правильный ответ: поезжай

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

Правильный ответ: 25

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

Правильный ответ: 345

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

Правильный ответ: 2345

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

Правильный ответ: 15

13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. (НЕ)ЗАЧЕМ думать о том, чего нельзя исправить или вернуть. Черты лица его были мелкими, (НЕ)ОТРАЖАЮЩИМИ всей сложности души. Этот населённый пункт (НЕ)ОБОЗНАЧЕН на туристической карте. Занятие себе Савка выбрал отнюдь (НЕ)ПРОСТОЕ. Есть очень много видов растений, живущих рядом с человеком и (НЕ)ЗАМЕЧАЕМЫХ им.

Правильный ответ: незачем

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Министр (НА)ВСТРЕЧУ не прибыл, (ЗА)ТО приехали губернаторы нескольких областей. (ЗА)ТЕМ приехали туристы, которые, ТАК(ЖЕ) как и мы, с удовольствием путешествовали по Северу России. ЧТО(БЫ) образ был более колоритным, актёр импровизировал, (ПРИ)ЧЁМ делал это очень талантливо. Женя ТО(ЖЕ) упорно тренировался, ПОТОМУ(ЧТО) ему предстояло трудное восхождение. Лев Николаевич Толстой стремился жить в столице вовсе не (ЗА)ТЕМ, чтобы создать себе комфорт, просто писатель любил наблюдать (ЗА)ТЕМ, что происходит в городе.

Правильный ответ: чтобы причём

15)Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН. Стены гости(1)ой были увеша(2)ы изыска(3)ыми полотнами, отдела(4)ы керамической плиткой, увенча(5)ы декоративным майоликовым поясом с причудливым изображением орхидей.

Правильный ответ: 3

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Перед глазами возникает то бескрайний степной пейзаж то расписной терем русского леса. 2) В более поздних русских летописях содержатся ценнейшие исторические и экономические данные и культурно-этнографические факты. 3) И небо высилось ночное с невозмутимостью святой и над любовию земною и над земною суетой. 4) Поезд давно уже увёз и концессионеров и театр Колумба и прочую публику. 5) Налетела туча с крупным градом и разметала она всю листву.

Правильный ответ: 135

17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Стены родительского дома (1) подновлённые свежей краской (2) и заново отделанными по всему периметру карнизами (3) выложенными яркой каймой из плитки (4) выглядят празднично.

Правильный ответ: 134

18)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). В природе (1) бесспорно (2) нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра. Ещё спят в каменных домах люди, а лес (3) уже (4) полнится жизнью: начинают радостно петь птицы, шелестит листва, трепещут бабочки.

Правильный ответ: 12

19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Среди первых русских князей (1) образы которых (2) овеяны преданиями и легендами (3) одно из почётных мест принадлежит князю Олегу.

Правильный ответ: 13

20)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Несколько дней подряд лил холодный дождь (1) и (2) пока продолжалось ненастье (3) нам казалось (4) что лето окончилось навсегда (5) и солнечных дней можно уже не ждать.

Правильный ответ: 1234

21)Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)На западе Мещёрского края, на так называемой Боровой стороне, среди сосновых лесов лежат в мелколесье восемь боровых озер. (2)К ним нет ни дорог, ни троп, и добраться до них можно только через лес по карте и компасу. (3)У этих озер одно очень странное свойство: чем меньше озеро, тем оно глубже; в большом Митинском озере всего четыре метра глубины, а в маленьком Удемном – семнадцать метров. (4)К востоку от Боровых озер лежат громадные Мещёрские болота – «мшары», или «омшары». (5)Это заросшие в течение тысячелетий озера. (6)Они занимают площадь в триста тысяч гектаров. (7)Когда стоишь среди такого болота, то по горизонту ясно виден бывший высокий берег озера – «материк» – с его густым сосновым лесом. (8)Кое-где на мшарах видны песчаные бугры, поросшие сосняком и папоротником, – бывшие острова. (9)Местные жители до сих пор так и зовут эти бугры «островами».

Правильный ответ: 478

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) По мнению Рылеева, даже среди бесстрашных людей есть те, кто испугается сказать слово в пользу справедливости. 2) Мальчик, бесстрашно спускающийся с гор на лыжах и переплывающий незнакомые реки, не смог признаться в том, что он разбил стекло. 3) Человек, прошедший войну как герой, всегда заступится за своего друга, которого оклеветали, так как ничего не боится. 4) Несмотря на то, что страх многолик, настоящий страх бывает только на войне, в мирной жизни бояться нечего. 5) В жизни много испытаний, но сложнее всего преодолеть «в себе обезьяну» и проявить мужество в житейских делах.

Правильный ответ: 125

26)«Ф.А. Вигдорова говорит о сложных явлениях в нашей повседневной жизни, неслучайно ведущим приёмом в тексте становится (А)_________ (предложения 24, 29-30). Акцентировать внимание читателей на важных мыслях автору помогает ещё один приём – (Б)_________ (предложения 17-18, 28-29). Искреннюю взволнованность автора и неравнодушное отношение к проблеме, поставленной в тексте, передают синтаксическое средство – (В)________ («как себя», «как в своей собственной» в предложении 22) и троп – (Г)_________ («головокружительной горы» в предложении 28, «коварных воронок» в предложении 29)».

Источник