Доказательства эволюции тест егэ биология

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Доказательства эволюции

Задание 1 

Что из пе­ре­чис­лен­но­го считается па­ле­он­то­ло­ги­че­ски­ми доказательствами эволюции? Вы­бе­ри­те три вер­ных ответа из шести и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) скелет археоптерикса

2) окаменевшие остат­ки древних моллюсков

3) схожесть эм­бри­о­нов позвоночных жи­вот­ных на ран­них стадиях, развития

4) отпечатки па­по­рот­ни­ков в пла­стах угля

5) схожесть стро­е­ния клеток эу­ка­ри­о­ти­че­ских организмов

6) общий план стро­е­ния всех по­зво­ноч­ных животных

Задание 2 

Установите соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ОБЪЕКТОВ		МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ
А) колючки кактуса и колючки барбариса Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) многососковость у человека Д) аппендикс у человека		1) палеонтологический 2) сравнительно-анатомический

Задание 3 

Установите соответствие между примерами и видами доказательств эволюции.

ПРИМЕР		ВИД ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
А) усы таракана и рыбы сома Б) чешуя ящерицы и перо птицы В) глаза осьминога и собаки Г) зубы акулы и кошки Д) нос обезьяны и хобот слона Е) когти кошки и ногти обезьяны		1) го­мо­ло­гич­ные органы 2) ана­ло­гич­ные ор­га­ны

Задание 4 

Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции животного мира, который он иллюстрирует.

ПРИМЕР		ТИП ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
A) филогенетический ряд лошади Б) наличие копчика в скелете человека B) перо птицы и чешуя ящерицы Г) отпечатки археоптерикса Д) многососковость у человека		1) сравнительно-анатомические 2) палеонтологические

Задание 5 

Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции, к которому этот пример относят.

ПРИМЕР		ТИП ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
A) переходные формы Б) гомологичные органы B) рудименты Г) единый план строения органов Д) окаменелости Е) атавизмы		1) палеонтологические 2) сравнительно-анатомические

Задание 6 

К палеонтологическим доказательствам эволюции относят

1) остаток третьего века у человека

2) отпечатки растений на пластах каменного угля

3) окаменевшие остатки папоротников

4) рождение людей с густым волосяным покровом на теле

5) копчик в скелете человека

6) филогенетический ряд лошади

Задание 7

Какие ор­га­ны изоб­ра­же­ны на рисунке? В чём за­клю­ча­ют­ся их сход­ство и отличие? К каким до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции от­но­сит­ся дан­ный пример? Ука­жи­те че­ты­ре критерия.

Задание 8 

Приведите примеры эмбриологических доказательств эволюции хордовых животных и объясните значение этих доказательств для науки.

Задание 9 

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Объект изучения
	Ископаемые переходные формы организмов
Анатомия	Строение внутренних органов

Задание 10

Приведите при­ме­ры эм­брио­ло­ги­че­ских до­ка­за­тельств эво­лю­ции хор­до­вых жи­вот­ных и объ­яс­ни­те зна­че­ние этих доказательств.

Задание 11  

Какие палеонтологические находки служат доказательствами эволюции?

Задание 12 

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Родство человека и животных подтверждается наличием у них рудиментов и атавизмов, которые относят к сравнительно-анатомическим доказательствам эволюции. 2. Рудименты – это признаки, крайне редко встречающиеся у человека, но имеющиеся у животных. 3. К рудиментам человека относят аппендикс, обильный волосяной покров на теле человека, полулунную складку в уголке глаз. 4. Атавизмы – это признаки возврата к признакам предков. 5. В норме у человека эти гены блокируются и не «работают» 6. Но бывают случаи, когда они проявляются при нарушении индивидуального развития человека – филогенеза. 7. Примерами атавизмов служат: многососковость, рождение хвостатых людей.

Ответы.

Задание 1 

 Ответ: 124.

Задание 2

 Ответ: 21122.

Задание 3

 Ответ: 21121.

Задание 4 

Ответ: 122212.

Задание 5

 Ответ: 236.

Задание 6

1) на ри­сун­ке изоб­ра­же­ны видоизмененные конечности: пла­ва­тель­ная ко­неч­ность птицы и ро­ю­щая лапа крота;

2) сход­ство за­клю­ча­ет­ся в том, что это примеры органов видоизменившихся в связи с приспособлением к среде обитания;

3) раз­ли­чие за­клю­ча­ет­ся в том, что эти ко­неч­но­сти вы­пол­ня­ют разные функ­ции (плавание и рытье почвы) и образовались из разных конечностей (задняя и передняя);

4) этот при­мер от­но­сит­ся к сравнительно-анатомическим до­ка­за­тель­ствам эволюции: ноги водоплавающих птиц (с перепонкой) и бегающая нога страуса гомологичны; аналогично роющая конечность крота и хватательная передняя лапа обезьяны.

Задание 7

У всех эмбрионов хордовых на ранних стадиях развития есть

1) жаберные щели

2) зачатки хвоста

3) один круг кровообращения и двухкамерное сердце

4) хорда

5) нервная трубка

6) на основании изучения стадий развития эмбрионов можно делать выводы об эволюционном родстве организмов.

Задание 8 

Ответ: ПАЛЕОНТОЛОГИЯ

Задание 9

1) у всех эм­бри­о­нов хор­до­вых жи­вот­ных есть за­чат­ки жа­бер­ных дуг и хво­сто­вой отдел позвоночника;

2) также у них есть двух­ка­мер­ное серд­це и один круг кровообращения;

3) все клас­сы хор­до­вых про­хо­дят ста­дии зиготы, бластулы, гаструлы

Задание 10

1) Ископаемые остатки и отпечатки древних организмов,

2) переходные формы (например, археоптерикса),

3) филогенетические ряды (например, лошади).

Задание 11

1) 2 – рудименты у человека встречаются часто, у животных – это обычно развитые признаки;

2) 3 – К рудиментам человека относят аппендикс, полулунную складку в уголке глаз; обильный волосяной покров на теле человека – это пример атавизма.

3) 6 – Но бывают случаи, когда они проявляются при нарушении индивидуального развития человека – онтогенеза. Индивидуальное развитие называют онтогенезом

Задание 12

1. Ароморфоз — направление эволюции, для которого характерны крупные изменения.

2. В результате ароморфоза формируются новые классы, отделы, типы, царства в пределах одной группы.

5. К идиоадаптациям относят формирование приспособлений к жизни на дне моря у камбалы и ската.

Доказательства
эволюции — справочник

1.  Задание
16 № 28431

Установите
соответствие между примерами и сравнительно-анатомическими доказательствами
эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

                                                           ПРИМЕРЫ                                                 ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
ЭВОЛЮЦИИ

                                 А)
крыло птицы и крыло бабочки                                             1)
аналогичные органы

                                 Б)
нога лошади и ласт кита                                                       2)
гомологичные органы

В)
хелицеры паука и антенны рака

Г)
присоски морской звезды и кальмара

Д)
глаза рыбы и кальмара

Запишите в таблицу
выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

2.  Задание
16 № 28375

Установите
соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ
А) обнаружение окаменелости трилобита Б) сходство зародышей человека и саламандры В) построение филогенетического ряда лошади        Г)      нахождение      отпечатков     древовидных папоротников Д) наличие хорды у зародыша голубя	1)  палеонтологические 2)  эмбриологические

Запишите в таблицу
выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

3.  Задание
16 № 27532

Установите
соответствие между примерами и доказательства эволюции: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

                                                             ПРИМЕР                                                              ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

                                 А)
филогенетический ряд лошади                                             1)
палеонтологическое

Б)
наличие гомологичных органов у рептилий и    2) сравнительно-анатомическое птиц

В)
наличие рудиментарного третьего века у

человека

Г)
появление атавизмов у человека

Д)
обнаружение окаменелостей трилобитов

Е)
обнаружение отпечатков листьев папоротников

Запишите в таблицу
выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д	Е

4.  Задание
16 № 27466

Установите
примерами и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

                                                             ПРИМЕР                                                              ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

                                 А)
крыло птицы и крыло бабочки                                             1)
аналогичные органы

                                 Б)
ус гороха и лист розы                                                           2)
гомологичные органы

В)
вайя папоротника и побег сосны

Г)
шип розы и иголка кактуса

Д)
рука человека и крыло птицы

Е)
глаз осьминога и глаз крота

Запишите в таблицу
выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д	Е

5.  Задание
16 № 25268

Установите
соответствие между примерами и сравнительно-анатомическими доказательствами
эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

                                                           ПРИМЕРЫ                                   

ЭВОЛЮЦИИ

                                 А)
луковица тюльпана и корнеплод свёклы                               1)
аналогичные органы

                                 Б)
чешуя ящерицы и перья голубя                                             2)
гомологичные органы

                                В)
клубень картофеля и корневище папоротника      

Г)
антенны рака и хелицеры паука

Д)
крылья бабочки и летучей мыши

Запишите в таблицу
выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б	В	Г	Д

6. Задание 16 № 25240

Установите
соответствие между примерами и сравнительно-анатомическими доказательствами
эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

ПРИМЕРЫ                                              ЭВОЛЮЦИИ

                                 А)
крылья птиц и крылья стрекоз                                              1)
аналогичные органы

                                 Б)
шипы розы и иголки кактуса                                                 2)
гомологичные органы

                                 В)
щупальца осьминога и гидры                              

Г)
ласты кита и ноги лошади

Д)
усик гороха и лист ромашки

Запишите в таблицу
выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

7.  Задание
16 № 23245

Установите
примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти
примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ОБЪЕКТОВ	МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ
А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) сходство зародышей классов позвоночных Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов	1) палеонтологический 2) эмбриологический

Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

8.  Задание
16 № 23017

Установите
соответствие между примерами и методами изучения эволюции: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

                                                             ПРИМЕР                                                                        МЕТОД

А)
отпечаток семенного папоротника в пластах 1) сравнительно-анатомический
каменного угля           2) эмбриологический

                                  Б)
сходство зародышевого развития хордовых на                    3)
палеонтологический

ранних
этапах развития

                                 В)
рудимент тазового пояса питона                          

Г)
          появление                развитого хвостового              отдела
позвоночника у человека

Д)
филогенетический ряд моллюсков

Е)
окаменелость белемнита

Запишите в таблицу
выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д	Е

9.     Задание
16 № 20478

Установите
соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых
используются эти примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

                                                 ПРИМЕРЫ
ОБЪЕКТОВ                                       МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ

                                 А)
колючки кактуса и колючки барбариса                                1)
палеонтологический

                                 Б)
останки зверозубых ящеров                                                  2)
сравнительно-анатомический

                                 В)
филогенетический ряд лошади                            

Г)
многососковость у человека

Д)
аппендикс у человека

Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

10.  Задание
16 № 16326

Установите
примером и морфофизиологической особенностью, которой соответствует данный
пример.

                                                ПРИМЕР                                                                              ОСОБЕННОСТЬ

                  А)
предплечье лягушки и курицы                                            1)
гомологичные органы

                  Б)
ноги мыши и крылья летучей мыши                                    2)
аналогичные органы

В)
крылья воробья и крылья саранчи

Г)
плавник кита и плавник рака

Д)
роющие конечности крота и медведки

Е)
волосы человека и шерсть собаки

Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

11.  Задание
16 № 14238

Установите
соответствие между примером и типом доказательств эволюции, к которому этот
пример относят.

                                                         ПРИМЕР                                                           ТИП
ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

A) ископаемые
переходные формы         1) палеонтологические

                                 Б)
гомологичные органы                                                  2)
сравнительно-анатомические

B) рудименты

Г)
единый план строения органов

Д)
окаменелости

Е)
атавизмы

А	Б	В	Г	Д	Е

Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

12.  Задание
16 № 14138

Установите
соответствие между примером и типом доказательств эволюции животного мира,
который он иллюстрирует.

                                                          ПРИМЕР                                                           ТИП
ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

A) филогенетический
ряд лошади          1) сравнительно-анатомические

                                 Б)
наличие копчика в скелете человека                                2)
палеонтологические

B) перо птицы и чешуя
ящерицы             

Г)
отпечатки археоптерикса

Д)
многососковость у человека

Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

13.  Задание
16 № 10634

Установите
соответствие между примерами и видами доказательств эволюции.

                                                ПРИМЕР                                                                       ВИД
ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

                  А)
усы таракана и рыбы сома                                                  1)
гомологичные органы

                  Б)
чешуя ящерицы и перо птицы                                             2)
аналогичные органы

В)
глаза осьминога и собаки

Г)
зубы акулы и кошки

Д)
нос обезьяны и хобот слона

Е)
когти кошки и ногти обезьяны

Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Методы изучения эволюции. Доказательства эволюции

1. Задание 16 № 10634

Установите соответствие между примерами и видами доказательств эволюции.

ПРИМЕР		ВИД ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
А) усы таракана и рыбы сома Б) чешуя ящерицы и перо птицы В) глаза осьминога и собаки Г) зубы акулы и кошки Д) нос обезьяны и хобот слона Е) когти кошки и ногти обезьяны		1) гомологичные органы 2) аналогичные органы

 Ответ: 212111

2. Задание 16 № 11694

Установите соответствие между уровнями организации жизни и явлениями, происходящими на этих уровнях.

ЯВЛЕНИЕ		УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ
A) внутривидовая борьба за существование Б) межвидовая борьба за существование B) хищничество Г) миграции в поисках пищи Д) забота о потомстве Е) поток энергии		1) популяционно-видовой 2) биоценотический

 Ответ: 122112

3. Задание 16 № 11744

Установите соответствие между уровнями организации живого и их характеристиками и явлениями, происходящими на этих уровнях.

ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЯВЛЕНИЯ		УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ
A) процессы охватывают всю планету Б) симбиоз B) межвидовая борьба за существование Г) передача энергии от продуцентов консументам Д) испарение воды Е) сукцессия (смена природных сообществ)		1) биоценотический 2) биосферный

 Ответ: 211221

4. Задание 16 № 14138

Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции животного мира, который он иллюстрирует.

ПРИМЕР		ТИП ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
A) филогенетический ряд лошади Б) наличие копчика в скелете человека B) перо птицы и чешуя ящерицы Г) отпечатки археоптерикса Д) многососковость у человека		1) сравнительно-анатомические 2) палеонтологические Ответ: 21121

5. Задание 16 № 14238

Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции, к которому этот пример относят.

ПРИМЕР		ТИП ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
A) переходные формы Б) гомологичные органы B) рудименты Г) единый план строения органов Д) окаменелости Е) атавизмы		1) палеонтологические 2) сравнительно-анатомические

 Ответ: 122212

6. Задание 16 № 16142

Установите соответствие между работой учёного и его именем.

НАУЧНАЯ РАБОТА		УЧЁНЫЙ
А) разработал метод ментора в селекции Б) инициатор создания крупнейшей коллекции семян культурных растений В) сформулировал закон гомологических рядов наследственной изменчивости Г) открыл центры происхождения культурных растений Д) разработал метод получения полипло- идных гибридов		1) И. В. Мичурин 2) Н. И. Вавилов 3) Г. Д. Карпеченко

 Ответ: 12223

7. Задание 16 № 16326

Установите соответствие между примером и морфофизиологической особенностью, которой соответствует данный пример.

ПРИМЕР		ОСОБЕННОСТЬ
А) предплечье лягушки и курицы Б) ноги мыши и крылья летучей мыши В) крылья воробья и крылья саранчи Г) плавник кита и плавник рака Д) роющие конечности крота и медведки Е) волосы человека и шерсть собаки		1) гомологичные органы 2) аналогичные органы

 Ответ: 112221

8. Задание 16 № 17809

Установите соответствие между событием и уровнем организации жизни, на котором оно происходит.

СОБЫТИЕ		УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ
А) мутационный процесс Б) сукцессия В) внутривидовая борьба за существование Г) образование пищевых цепей Д) свободное скрещивание особей Е) круговорот веществ		1) популяционный уровень 2) биогеоценотический уровень  Ответ: 121212

9. Задание 16 № 20478

Установите соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ОБЪЕКТОВ		МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ
А) колючки кактуса и колючки барбариса Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) многососковость у человека Д) аппендикс у человека		1) палеонтологический 2) сравнительно-анатомический

 Ответ: 21122

10. Задание 16 № 20994

Установите соответствие между признаком большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК БОЛЬШОГО ПРУДОВИКА		КРИТЕРИЙ ВИДА
А) органы чувств — одна пара щупалец Б) коричневый цвет раковины В) населяет пресные водоемы Г) питается мягкими тканями растений Д) раковина спирально закрученная		1) морфологический 2) экологический

 Ответ: 11221

11. Задание 16 № 21535

Установите соответствие между результатами действия естественного отбора и его формами. Для этого к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

РЕЗУЛЬТАТ		ФОРМА
А) Развитие устойчивости к антибиотикам у бактерий. Б) Существование быстро и медленно растущих хищных рыб в одном озере. В) Сходное строение органов зрения у хордовых животных. Г) Возникновение ласт у водоплавающих млекопитающих. Д) Отбор новорожденных млекопитающих со средним весом. Е) Сохранение фенотипов с крайними отклонениями внутри одной популяции.		1) стабилизирующий 2) движущий 3) дизруптивный (разрывающий)

 Ответ: 231213

12. Задание 16 № 21563

Установите соответствие между характеристиками и путями достижения биологического прогресса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ		ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
А) частные приспособления к условиям жизни Б) возникновение классов животных B) образование родов внутри семейств Г) повышение уровня организации организмов Д) возникновение отделов растений		1) ароморфоз 2) идиоадаптация

 Ответ: 21211

13. Задание 16 № 22402

Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ		ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
А) существование раннецветущего и поздне- цветущего подвидов погремка Б) слабое выживание черепах с тонким и излишне толстым панцирем В) увеличение числа тёмных бабочек в рай- онах с сильным загрязнением воздуха Г) постепенная редукция шёрстного по- крова у тюленей Д) гибель яиц птиц со слишком тонкой и слишком толстой скорлупой Е) появление видов вьюрков с различной формой клюва на островах		1) движущий 2) стабилизирующий 3) разрывающий

 Ответ: 321121

14. Задание 16 № 22835

Установите соответствие между животными и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

ЖИВОТНЫЕ		ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ
А) кальмары Б) ихтиозавры В) тюлени Г) дельфины Д) морские черепахи Е) акулы		1) первичноводные 2) вторичноводные

 Ответ: 122221

15. Задание 16 № 22936

Установите соответствие между признаками и критериями вида Крапивы двудомной: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК		КРИТЕРИЙ ВИДА
А. стебли прямостоячие, бороздчатые, с жёсткими жгучими волосками, высотой 15–35 см Б. многолетнее растение с мощным корнем и длинным корневищем В. растёт на лесных вырубках, на сорных местах, вдоль заборов Г. цветки мелкие, однополые, с зеленоватым околоцветником Д. распространена на почвах, богатых азотом Е. цветение и плодоношение с июня по сентябрь		1. экологический 2. морфологический

 Ответ: 221211

16. Задание 16 № 22964

Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА		СПОСОБ
А. разделение ареала исходного вида непреодолимыми преградами Б. различные пищевые специализации в популяциях исходного вида В. освоение популяциями новых территорий Г. стабильность и неразрывность исходного ареала Д. различные сроки размножения в популяциях исходного вида		1. экологический 2. географическое

 Ответ: 21211

17. Задание 16 № 23017

Установите соответствие между примерами и методами изучения эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР		МЕТОД
А) отпечаток семенного папоротника в пластах каменного угля Б) сходство зародышевого развития хордовых на ранних этапах развития В) рудимент тазового пояса питона Г) появление развитого хвостового отдела позвоночника у человека Д) филогенетический ряд моллюсков Е) окаменелость белемнита		1) сравнительно-анатомический 2) эмбриологический 3) палеонтологический

 Ответ: 321133

18. Задание 16 № 23045

Установите соответствие между примерами и видами адаптаций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

ПРИМЕР		ВИД
А) вынашивание икры во рту тилапией Б) сучковидная форма палочника В) высокая плодовитость у трески Г) замирание при опасности у опоссума Д) наличие в коже лягушек-древолазов ядовитых желёз Е) удаление избытка воды через почки в виде слабоконцентрированной мочи речными рыбами		1) физиологическая 2) морфологическая 3) поведенческая

 Ответ: 321321

19. Задание 16 № 23245

Установите соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ОБЪЕКТОВ		МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ
А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) сходство зародышей классов позвоночных Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов		1) палеонтологический 2) эмбриологический

 Ответ: 21121