Каждое высшее учебное заведение устанавливает свои правила, чтобы получить допуск к экзаменационной сессии.
Прежде чем начнутся экзамены, студент должен сдать зачетную сессию, которая определяется по учебному плану.
Зачеты могут быть в виде письменной или лабораторной работы по предмету, который изучался на протяжении всего семестра.
Когда все работы сданы на положительный результат, преподаватель ставит в зачетку соответствующую оценку.
Если студента не допустили к сдаче экзаменов или зачетов по неуважительной причине, то ректор имеет право отчислить его из университета.
Почему можно получить недопуск к экзаменационной сессии?
Существует большое количество причин, почему студента могут не допустить к сдаче экзаменов.
Среди них наиболее распространёнными являются не сдача зачётов, не сданы лабораторные, контрольные и курсовые работы.
Большинство высших учебных учреждений отрицательно относятся к частым пропускам студентов, которые не посещают лекции или практические занятия.
Поэтому существует определённый лимит допустимых пропусков. При превышении этого лимита студент будет недопущен к сдаче основных испытаний.
Одним из распространённых вопросов у студентов является – можно ли быть допущенным, если нет одного зачета.
В уставе ВУЗа прописываются все нюансы касательно допуска, и даже при одной академической задолженности, студент лишается права на сдачу экзаменов.
Однако, учащийся может пересдать зачет, ликвидировать проблему в обозначенные деканатом сроки.
К основным причинам, недопуска к экзаменационной сессии следует отнести:
- Регулярные пропуски. Самая популярная причина недопуска, поскольку студент считает, что у него много времени, большое количество допустимых прогулов, из-за чего со временем он не сдает необходимые работы в нужный срок.
- Ложное восприятие. Большинство учащихся в высшем учебном заведении живет по правилам школы, что оценка будет выставлена, ещё и на экзамен позовут. В университетах, действует принцип каждый сам за себя. Преподавателей совершенно не интересует, собирается ли студент сдавать предмет или нет. Студенты – это уже взрослые люди, которые самостоятельно должны следить за своим состоянием учебного процесса.
- Блат. Некоторые студенты считают, сдать все экзамены им помогут «хорошие связи» и деньги. Однако это ошибочное предположение, поскольку многие преподаватели имеют принципы по отношению к учебному процессу, двоечников спрашивают в два раза больше.
- Несдача курсовой работы. Первым шагом к успешной сдаче сессии является защита дипломной либо курсовой работы. При неудовлетворительной оценке студент лишается права на сдачу экзаменов и зачетов, пока не исправит курсовую. В случае невозможности такого исправление, учащегося будет исключено из учебного заведения.
- Проблемы в отношениях с преподавателем. Причина достаточно актуальна во все времена. Зачастую у какого-то учащегося и преподавателя могут возникнуть личные неприязненные взаимоотношения, которые отразятся на учебном процессе. Преподаватель может заниматься и придираться к студенту, стараясь любым способов «завалить» его.
Решить такую глобальную проблему, как недопуск к сдаче экзаменационной сессии можно, необходимо после выявления причины устранить неприятные последствия.
Игнорировать сложившуюся ситуацию не рекомендуется, чтобы не дотянуть до отчисления. Что же предпринять в таком случае?
Что делать при недопуске к сдаче эказменов?
Первым делом, чтобы получить допуск к сдаче экзаменационной сессии необходимо оперативно устранить все задолженности до первого экзамена.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Исходя из установленных правил, в середине семестра проходит промежуточная аттестация, на которой можно решить все долги.
Срок сдачи долгов устанавливает ректор, подтверждая его приказом. Если студент не успевает закрыть задолженности, то его ставят на отчисление.
Чтобы не допустить подобную ситуацию необходимо:
- подойти к преподавателю, по предмету которого у студента проблемы;
- показать всю выполненную работу либо попросить продлить срок сдачи всех задолженностей.
Если преподаватель пойдет навстречу учащемуся, он может поставить зачет авансом, то есть оценка будет поставлена в ведомость и зачетку, с учетом, что студент донесет необходимую работу.
Решить такую проблему, как недопуск к экзаменам можно, но сложно, в особенности, если долго появились по неуважительным причинам.
Ликвидировать возникшую сложную ситуацию можно, но для этого необходимо проявить всю свою коммуникабельность, подключить мышление и в некоторых случаях быть платежеспособным (в зависимости от того, какие преподаватели могут попасться).
В первую очередь, выяснив причину недопуска к экзаменационной сессии необходимо подойти к методисту в деканате, чтобы уточнить её и узнать, каким образом исправить ситуацию и получить допуск.
Если причина не серьезная, то проблему можно решить, помощью деканату в виде покупки канцелярских принадлежностей, либо выполнением любого поручения.
Студент должен быть коммуникабельным, обаятельным и харизматичным, чтобы расположить к себе секретаря и преподавателя, с предметом которого у него проблемы.
Однако при довольно-таки серьёзной причине, как не сдача курсовой работы, контрольного модуля и других контрольных работ услугой здесь не отделаться.
Зачастую преподаватели не любят студентов, которые сдают все работы не вовремя, поэтому потом подходить к преподавателю крайне трудно, как на эмоциональном уровне, так и выслушивая претензии со стороны педагога.
Однако проблему нужно решить, взяв себя в руки и договориться напрямую с экзаменатором о пересдаче негативного результата.
Работа (лабораторная/курсовая) должна быть выполнена безупречно, студент должен продемонстрировать на защите, что его познания глубоки, он достаточно хорошо разбирается в предмете и конкретной теме.
При хорошем владении информации и способности ею апеллировать студент может не только получить допуск к сдаче экзаменационной сессии, но автоматически получить максимально положительную оценку за основное испытание.
В этом случае работает правило: «Не знал, но вспомнил». При отсутствии любых знаний, студент может только надеяться на не принципиальность преподавателя.
Договариваться с педагогом необходимо аккуратно, проявляя только дружелюбность, пытаясь расположить к себе.
В любом случае, не стоит доводить ситуацию, чтобы студент не был допущен до сдачи сессии, иначе это может закончиться исключением из университета, и тогда уже ничего не поможет.
Не сдан зачет не допускают к экзаменам
Читайте также:
- До сессии не сдан один зачет, к сдаче экзаменов не допускают, экзамены 9 и 16,а пересдачу зачета назначают на 17,
- Имеет ли учебное заведение право на такие действия?
- Либо есть какие-то иные способы сохранения возможности дальнейшего обучения?
- Отчислили с экзамена
- Я не ходил на учёбу, но на экзамены пришёл и сдал на 3 остались долги по зачёта, новую сессию сдал только зачёты,
- Поступить в университет без школы.
- У меня не сдан один зачёт на зимней сессии, но экзамены все сданы И имеются пропуски занятий.
- Не сдал зачет но допущен к экзаменам
- Помогите, есть ли какие общие положения овысших учебных заведениях по сдаче зачетов, например,
- Что это зачет экзамен.
До сессии не сдан один зачет, к сдаче экзаменов не допускают, экзамены 9 и 16,а пересдачу зачета назначают на 17, получается к концу сессии не сданы 2 экзамена-повод для отчисления?
Все эти вопросы регулируются не общим законом. а УСТАВОМ вашего ВУЗа И Положением о сдаче экзаменов и зачетов.в нем Зайдите на его сайт и посмотрите Также идите на личный прием к ректору
Позвонить
WhatsApp
Вам помог ответ?ДаНет
Договаривайтесь с преподавателем о зачётах. Иного пути нет. Либо нужно писать жалобу в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений о нарушении ст. 58 ФЗ «Об образовании в РФ»: «Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности».
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
За не сдачу одного зачета отчисление не предусмотрено, сдавайте зачет 17, получите допуск к экзаменам, которые придется сдавать дополнительно после основной сессии.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
да за академические долги отчисляют. при восстановлении в вузе, из которого вас отчислили по неуважительной причине, из-за неуспеваемости, состоит в том, что порядок и условия восстановления в этом случае определяет устав вуза (абз. 3 п. 2 Письма Минобрнауки России от 04.07.2011 N 12-1342).
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
приказ об отчислении выйдет не скоро( от 14 дней),попробуйте договориться с методистами(они рулят этим,списки подбивают)
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Нет отчислить не имеют права в ФЗ Об Образовании четко регламентировано, что обучающемуся должно бвть предоставлено право на пересдачу даже государственных экзаменов, Устав конечно регламентирует деятельность учебного учреждения, но он не может противоречить федервльному закону.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
вам в любом случае после сдачи зачета, должна предоставить время для сдачи экзаменов Вот, если не сдадите, это будет основанием для отчисления
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Ольга Васильевна.
Нужно смотреть исходя из положений закона «Об образовании РФ» 1. Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.
2. Иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1 настоящей статьи, устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
3. Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
4. За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания — замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости).
6. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.
7. При выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей.
8. По решению организации, осуществляющей образовательную деятельность, за неоднократное совершение дисциплинарных проступков, предусмотренных частью 4 настоящей статьи, допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из организации, осуществляющей образовательную деятельность, как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность.
9. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
10. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из организации, осуществляющей образовательную деятельность, не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования.
11. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.
12. Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
В соответствии со ст 58 вышеуказанного закона1. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
4. Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.
7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.
8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.
9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
10. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
11. Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Статьей 61 нового Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее ФЗ № 273-ФЗ) определены основания прекращение образовательных отношений
1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность:
1) в связи с получением образования (завершением обучения);
2) досрочно по основаниям, установленным частью 2 настоящей статьи.
2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях:
1) по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;
2) по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;
3) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность.
3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося не влечет за собой возникновение каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств указанного обучающегося перед организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
4. Основанием для прекращения образовательных отношений является распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации. Если с обучающимся или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании платных образовательных услуг, при досрочном прекращении образовательных отношений такой договор расторгается на основании распорядительного акта организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, прекращаются с даты его отчисления из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. При досрочном прекращении образовательных отношений организация, осуществляющая образовательную деятельность, в трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении обучающегося выдает лицу, отчисленному из этой организации, справку об обучении в соответствии с частью 12 статьи 60 настоящего Федерального закона.
Статьей 62 ФЗ № 273-ФЗ определено восстановление в организации, осуществляющей образовательную деятельность
1. Лицо, отчисленное из организации, осуществляющей образовательную деятельность, по инициативе обучающегося до завершения освоения основной профессиональной образовательной программы, имеет право на восстановление для обучения в этой организации в течение пяти лет после отчисления из нее при наличии в ней свободных мест и с сохранением прежних условий обучения, но не ранее завершения учебного года (семестра), в котором указанное лицо было отчислено.
2. Порядок и условия восстановления в организации, осуществляющей образовательную деятельность, обучающегося, отчисленного по инициативе этой организации, определяются локальным нормативным актом этой организации.
Ольга Васильевна, к сожалению Вы слишком мало информации пишите здесь о студенте или студентке и об учебном заведении, что бы юристы на этом сайте могли Вам более объективно и полно разъяснить данный вопрос.
В крайнем случае возможно воспользоваться в данном случае при неуспеваемости студента(ки) правом на АКАДЕМИЧЕСКИЙ ОТПУСК, который регулируется статьей 34 ФЗ № 273-ФЗ, в т.ч. Приказом Министерства образования и науки РФ от 13.06.2013 N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся»
Мой племянник в Москве по моей рекомендации в мае текущего года из-за проблем со сдачей экзаменов на 3-м курсе в ВУзе в Москве вынужден был взять Академический отпуск, тем самым сохранил право на продолжение обучения в этом Вузе через год.
Знать свои права и обязанности, это хорошо. Но ещё лучше уметь пользоваться ими на практике с ПОЛЬЗОЙ для себя, а не наоборот. В этом может Вам помочь уже юрист, если Вы ему сообщите ПОЛНУЮ информацию по своему юридическому вопросу или о своей проблеме.
Удачи Вам.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Похожие вопросы
До сессии не сдан один зачет, к сдаче экзаменов не допускают, экзамены 9 и 16,а пересдачу зачета назначают на 17,
До сессии не сдан один зачет, к сдаче экзаменов не допускают, экзамены 9 и 16,а пересдачу зачета назначают на 17, получается к концу сессии не сданы 2 экзамена-повод для отчисления?
нет, не является, д/б минимум не сдано 3 предмета, а у вас будет только 2
2. Отчисление студентов университета
2.1. Обучение студентов в вузе может быть прервано по уважительным и неуважительным причинам. Наличие у студента объективных обстоятельств, вынуждающих его прервать обучение в вузе, является уважительной причиной, позволяющей отчислить студента по собственному желанию.
2.2. К неуважительным причинам отчисления относятся:
2.2.1. Отчисление по собственному желанию без указания причин отчисления.
2.2.2. Академическая неуспеваемость по итогам экзаменационной сессии (если имеются три и более задолженностей, включая неудовлетворительные оценки по курсовой работе, практике или другому дифференцированному зачету), а также по неудовлетворительным итогам пересдач задолженностей, когда студентом использованы две попытки пересдачи или уже истек срок ликвидации задолженности (один месяц следующего семестра после зимней сессии и период летних каникул после летней сессии).
2.2.3. Нарушение учебной дисциплины, выразившееся в утере связи с университетом, или систематические прогулы занятий (свыше 50%) в течение месяца без уважительных причин.
2.2.4. Неявка студента в университет к началу семестра или по окончании срока академического отпуска в течение 15 дней без уважительной причины.
2.2.5. Совершение антиобщественных поступков или систематическое нарушение студентом правил внутреннего распорядка университета и правил проживания в общежитии, влекущих за собой административное или уголовное наказание.
2.2.6. Нарушение условий договора (для студентов, обучающихся на платной основе).
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Имеет ли учебное заведение право на такие действия?
Имеют ли право не допускать к сесси хотя все зачеты сданы и есть штамп о допуске, (остался один экзамен). Якобы условием для завершения сессии, а так же для сдачи экзамена является сдача трёх отчетов и без них не допустят до сдачи экзамена. Имеет ли учебное заведение право на такие действия?
Здравствуйте! Если это предусмотрено учебной программой и приказом ректора — имеют право не допустить. Удачи Вам и всего хорошего!
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Отчислили с экзамена
я думаю, что нет
договаривайтесь о пересдаче
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Нет не могут в соответсвии с фз об образовании в рф обязаны предоставить право перезачета.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Поступить в университет без школы.
Просим ответить на вопрос по отчислению сына из университета. В школе учился без троек, поступил на бюджетное отделение. В течение учебы пересдач экзаменов не было.
На 4 курсе:
Зачеты:
23.12.08. – ДОУ — сдан
23.12.08. – ИОУП — сдан
24.12.08. – Высокоуровневые методы информатики и программирования — сдан
24.12.08. – СППР — сдан
25.12.08. – Основы энергетики — сдан
29.12.08. – Курсовой проект ИИС, пропустил защиту – справка по болезни
30.12.08. – УИР — не сдан, пропустил сдачу.
Экзамены:
8.01.09. – Курсовой проект ИИС, пересдача (без направления) – на доработку
9.01.09. – Экзамен ИИС, не допущен, но поставили 2
13.01.09. – Экзамен ИЭ, не сдал
17.01.09. – Экзамен ИБ, сдан
21.01.09. – Экзамен ИТ, сдан
26.01.09. – УИР, пересдача, сдан (с направлением, т.к. пропустил сдачу)
27.01.09. – Курсовой проект ИИС, пересдача (с направлением) – на доработку
03.02.09. – Взято направление на курсовой проект ИИС, неиспользовано
Это из положения о контроле учебной деятельности студентов:
27/ Студенты, полностью выполнившие требования учебного плана данного курса, успешно сдавшие все экзамены и зачеты, распоряжением декана переводятся на следующий курс.
Студенты, получившие в весеннюю сессию не более двух неудовлетворительных оценок, с разрешения ректора условно переводятся на следующий курс с обязательством ликвидации академической задолженности в первый месяц осеннего семестра.
Лица, ликвидировавшие академическую, задолженность в установленные сроки, считаются студентами данного курса.
28. По представлению деканата факультета приказом ректора студенты имеющие академические задолженности, отчисляются из университета с формулировкой «… за академическую неуспеваемость»:
• не сдавшие в сессию экзамены по трем и более предметам;
• не сдавшие экзамен (дифференцированный зачет) по одному и тому же предмету три раза;
• не ликвидировавшие в установленные сроки академические задолженности;
• условно переведенные на следующий курс, но не ликвидировавшие задолженности в установленные сроки (такие студенты считаются отчисленными курса, с которого они были переведены);
• получившие неудовлетворительную оценку при сдаче отчета по практике если они к этому моменту имеют две неудовлетворительные оценки по курсовым экзаменам.
Студенты отчисляются из университета с формулировкой «… за невыполнение учебного плана», если:
• но второй половине семестра они имеют нулевые показатели текущих и промежуточных контролей по трем и более предметам;
• они не выполнили программу производственной (преддипломной) практики по неуважительной причине.
29. Студенты, не выполнивие программу учебной или производственной практики по уважительной причине или получившие неудовлетворительную оценку на отчете по практике, но не имеющие других задолженностей, повторно проходят практику либо в период каникул, либо по индивидуальному графику, установленному заведующим кафедрой и деканом факультета.
30. Пересдача экзамена или дифференцированного зачета с неудовлетворительной оценки в период экзаменационной сессии, как правило, не допускается. В отдельных случаях декан факультета может разрешить студентам пересдачу экзамена тому же экзаменатору, но не более чем по одному предмету. Пересдача осуществляется по заявлению студента на имя декана с согласия преподавателя. Если студент вновь получает неудовлетворительную оценку, он может пересдать ее еще только один раз за пределами сессии в установленные сроки или по индивидуальному графику.
Третья (последняя) пересдача экзамена или дифференцированного зачета осуществляется, как правило, комиссией, составленной распоряжением заведующего кафедрой из числа преподавателей кафедры с участием экзаменатора.
При пересдаче экзамена (зачета) преподавателю предоставляется право не учитывать предыдущий суммарный индекс по предмету, а оценивать знания студента по четырех (.двух) бальной системе.
А это из устава университета:
Отчислению из Университета подлежат студенты:
— получившие неудовлетворительные оценки или не явившиеся на экзамены и зачеты в сессию по неуважительной причине по трем и более дисциплинам;
— трижды получившие неудовлетворительную оценку по одному и тому же предмету (дисциплине);
— получившие неудовлетворительную оценку по государственному экзамену;
— не успевшие ликвидировать академическую задолженность к началу очередной сессии.
Не допускается отчисление студентов во время их болезни, каникул, академического отпуска или отпуска по беременности и родам.
Студент отчисляется из Университета приказом ректора.
Вопрос: Правомерно ли отчисление студента в этом случае? Если можно то немного по подробнее разъясните!
Исходя из представленной Вами информации и не вдаваясь в названия дисциплин по сути могу сообщить, что ОТЧИСЛЕНИЕ незаконно.
Аргументирую:
Основание, под которое может попасть Ваш сын усматривается лишь одно — не сдавшие экзамен (дифференцированный зачет) по одному и тому же предмету три раза.
У преподавателей просто видимо была цель выгнать его вот и все.
Проблема здесь заключается в следующем…
Университет расценил зачет и экзамен по ИИС как «дифференцированный зачет», что не есть правильно.
Давайте разбираться –
29.12.08. – Курсовой проект ИИС, пропустил защиту – справка по болезни (уважительная причина не может являться основанием для выставления «неуда»).
Таким образом, пропуск защиты не может являться «первым несданием».
8.01.09. – Курсовой проект ИИС, пересдача (без направления) – на доработку. Вот это и стоит считать первым разом сдачи. Результат – не сдал.
27.01.09. – Курсовой проект ИИС, пересдача (с направлением) – на доработку. Второй раз не сдал.
03.02.09. – Взято направление на курсовой проект ИИС, неиспользовано (то есть Вуз вопреки даже своему акту отказал в осуществлении права студента, насколько я понимаю).
9.01.09. – Экзамен ИИС, не допущен, но поставили 2
А вот по поводу этого стоит задуматься – недопущен – это не означает неудовлетворительно (это еще превышение полномочий).
Задумайтесь…
С уважением, Александр!
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Не сдал зачет но допущен к экзаменам
Не сдал один зачет в летнюю сессию, но к экзаменам допущен. Пересдача зачета осенью. Можно ли отчислиться по собственному желанию и засчитают ли все сданные экзамены, выдадут ли академическую справку со всеми результатами.
Доброго Времени суток!
ДА, конечно можно отчислиться, справку о сданных предметах с ВАМ обязаны выдать
Удачи ВАМ! Всегда рады помочь
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Помогите, есть ли какие общие положения овысших учебных заведениях по сдаче зачетов, например,
У меня сын студент госуниверситета. Для допуска к экзаменационной сессии необходимо сдать 4 зачета. У него сдано 3, четвертый предмет ведет неадекватный дедушка. Зачет не ставит и не допускает к сессии. По всем экзаменам он допуски получил. У них в университете без зачета не допускают к экзаменам. Помогите, пожалуйста, есть ли какие общие положения овысших учебных заведениях по сдаче зачетов, например, можно ли сдавать зачет другому преподавателю или комиссии. Сына запугали, что нельзя. И могу я от его имени общаться с ними, тк.к он несовершеннолетний. Спасибо за ответ.
ваш сын может опротестовать решение по зачету путем подачи жалобы в ректорат!
Позвонить
WhatsApp
Вам помог ответ?ДаНет
Что это зачет экзамен.
Имеются долги за 1 ый курс (2 зачета + экзамен) университет (митхт) давит на то что не сдав эти долги к определенному числу грозит отчисленние (платное образование студент зачисленный на 3 ий курс со слов деканата) но сдать экзамен без зачета не получается а преподователь для зачета будет только после экзамена каковы шансы что отчисление не произойдет до следующей пересдачи?
Добрый день! У вас три задолженности и вас уже могут отчислить. Поэтому договаривайтесь с деканатом.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Публикации
Администратор печатает сообщение 
В каждом вузе устанавливается свой порядок получения допуска к сессии. Обычно, чтобы добиться права прийти на экзамен, необходимо сдать все зачеты, определенные учебным планом, выполнить различные виды письменных и лабораторных работ по дисциплинам текущего семестра. Только после этого в зачетке проставляется соответствующий штамп. Если студент не допущен к сессии по неуважительным причинам, приказом ректора он может быть отчислен из вуза.
Причины недопуска к сессии
Студента могут не допустить к экзаменам по целому ряду стандартных причин:
- не сданы зачеты;
- не выполнены обязательные домашние задания и курсовая;
- не защищены лабораторные работы, отчеты по практике;
- не написаны основные контрольные работы.
Многие вузы крайне негативно относятся к «свободному» посещению студентами дневных отделений лекционных и тем более практических занятий, поэтому указывают в своих уставах максимально допустимое количество неоправданных пропусков. Если лимит лояльности превысить, тоже можно попасть в черный список оставшихся на обочине.
Часто учащихся вузов интересует вопрос о том, допустят ли их к сессии без одного зачета. По внутренним правилам, которые прописываются в уставах образовательных организаций, студент, имеющий даже одну академическую задолженность – незачет, к экзаменам не допускается. Но такое положение дел не всегда трагедия.
Если учащийся по уважительной причине не получил зачет по предмету, которого нет в списке экзаменов, то декан факультета может допустить его к сессии, назначив индивидуальные сроки ликвидации «хвоста».
Что делать, если не допустили к экзамену
Основное условие для получения допуска к сдаче экзаменов – оперативное устранение задолженностей в течение сессии, которая согласно актуальному законодательству называется промежуточной аттестацией. Точные даты периода, предназначенного для ликвидации долгов, устанавливаются приказом ректора.
Учащиеся, которые не успеют устранить долги в назначенные сроки, представляются на отчисление за неуспеваемость.
При недопуске к экзаменам, когда есть задолженность по зачетам, контрольным или курсовым, студенту необходимо:
- Обратиться к преподавателю, по дисциплине которого образовалась задолженность, и предоставить ему выполненную работу или договориться о продлении сроков ее сдачи. Можно попросить о зачете авансом.
- Если с преподавателем удалось договориться, необходимо срочно идти в деканат, чтобы фамилия должника была внесена в экзаменационную ведомость. Имеет смысл убедиться в том, что данные вписаны, иначе прямо с экзамена могут отослать за допуском.
- Следует постараться уладить все проблемы до начала экзаменов, в противном случае придется сдавать их отдельно от сокурсников.
Недопуск к экзаменационной сессии – неприятная, но разрешимая проблема, особенно, если задолженности накопились по уважительной причине. Руководство института обязательно пойдет навстречу студенту, желающему ликвидировать долги и получить допуск.
Вправе ли профессиональная образовательная организация не допустить студента до сессии либо сдачи экзамена (зачета) по отдельной дисциплине, если в течение учебного года студент имел пропуски учебных занятий без объяснения причин, а также неудовлетворительные результаты по итогам текущего контроля успеваемости?
18.04.21
Частью 1 статьи 58 Федерального закона об образовании установлено, что порядок проведения промежуточной аттестации определяет образовательная организация и закрепляет локальным нормативным актом. Однако, это не дает права образовательной организации устанавливать запрет на допуск обучающегося к зачету или экзамену по дисциплине (модулю), практике, если у обучающегося есть пропуски по неуважительным причинам и неудовлетворительные результаты текущего контроля. Запрет расценивается как ограничение права на образование. Контрольно – оценочные средства должны быть разработаны такими, чтобы они позволяли оценить реальный уровень сформированных результатов обучения у обучающегося. Если у обучающегося, пропустившего занятия, не будет должной самостоятельной подготовки, то результат промежуточной аттестации при валидных материалах оценки будет неудовлетворительный.
В процессе реализации дисциплины (модуля), практики осуществляется текущий и рубежный контроль, результаты которого в совокупности преподаватель вправе учитывать в рамках промежуточной аттестации. Если обучающийся, не прошедший таких рубежных точек контроля, не представит по ним результаты, то он на промежуточной аттестации будет оценен на «неудовлетворительно». Т.о. это один из способов адекватно оценить тех, кто занятия пропускает и самостоятельно не готовится.
Также при наличии неудовлетворительных результатов по таким формам аттестации, как зачет, не является основанием для отказа в допуске к экзаменам, потому что промежуточная аттестация – это совокупность форм итогового контроля по дисциплинам (модулям), практикам, установленная на определенный период учебного года (семестр или триместр).
Для дисциплин или модулей, изучаемых несколько семестров или триместров образовательная организация вправе не предусматривать в каждом семестре или триместре промежуточную аттестацию. В таком случае производится текущее оценивание, и оценка в зачетную книжку не заносится. Для программ СПО это актуально в связи с тем, что количество экзаменов и зачетов в учебном году ограничено (не более 8 экзаменов, не более 10 зачетов, исключая ФК) (приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (пункт 32 Порядка). Ссылка на последнюю редакцию приказа № 464 — http://www.informio.ru/files/main/documents/2020/09/Pr_Minobr_464_red_20_g.—porjadok-spo.pdf )
Назад к списку
Порядок и правила сдачи зачетов и экзаменов
Какой
студент считается неуспевающим?
Неуспевающим
считается студент, не сдавший к окончанию
сессионного периода хотя бы один экзамен
или зачет, установленный для данной
сессии учебным планом специальности.
Разрешена
ли сдача нескольких зачетов в один день?
Запрета
нет.
Кем
составляется расписание экзаменов?
Расписание
экзаменов для всех форм обучения
составляется администрацией вуза
(учебно-методическим управлением),
утверждается ректором высшего учебного
заведения и доводится до сведения
преподавателей и студентов не позднее,
чем за месяц до начала экзаменов.
Расписание
составляется с таким расчетом, чтобы
на подготовку экзаменов по каждой
дисциплине было отведено не менее 3-4
дней.
Какие
документы студент обязан иметь при себе
на экзамене?
При
явке на экзамены и зачеты студенты
обязаны иметь при себе зачетную книжку,
которые они предъявляют экзаменатору
в начале экзамена.
Кем
устанавливается форма проведения
экзаменов и зачетов?
Форма
проведения экзаменов и зачетов
устанавливается советом высшего учебного
заведения (факультета). При проведении
экзаменов и зачетов могут быть использованы
технические средства.
Экзаменатору
предоставляется право задавать студентам
вопросы помимо вопросов, имеющихся в
билете, а также помимо теоретических
вопросов, давать задачи и примеры
по программе данного курса.
Как
принимаются зачеты по семинарским
занятиям?
Зачеты
по семинарским занятиям проставляются
на основе представленных рефератов
(докладов) или выступлений студента на
семинарах, а также путем опросов
студентов.
Преподаватель
вправе поставить зачет без опроса тем
студентам, которые активно участвуют
в семинарских занятиях.
Какие
сроки устанавливаются для сдачи
экзаменов?
Экзамены
на дневных факультетах сдаются в периоды
экзаменационных сессий, предусмотренных
учебными планами, и в порядке, установленном
расписанием экзаменов.
В виде
исключения, учитывая успеваемость,
ректор (первый проректор) вправе разрешить
хорошо успевающим студентам досрочную
сдачу экзаменов в пределах учебного
года при условии выполнения ими
практических работ и сдачи по данным
курсам зачетов без освобождения студентов
от текущих занятий по другим дисциплинам.
Студенты,
которым разрешен в пределах общего
срока обучения индивидуальный график
занятий, могут сдавать зачеты и экзамены
в межсессионный период в сроки,
установленные деканатом.
При
каких условиях студенты допускаются к
сдаче экзаменов?
Студенты
очной формы обучения допускаются к
экзаменационной сессии при условии
сдачи всех зачетов, предусмотренных
учебным планом, выполнения и сдачи всех
расчетно-графических и других работ по
дисциплинам учебного плана данного
семестра.
Может
ли студент, не сдавший зачеты, быть
допущен к экзамену?
Студент,
не имеющий зачетов (зачета), к экзаменационной
сессии не допускается и ему предоставляется
возможность ликвидации задолженностей
в течение экзаменационной сессии.
Конкретный период ликвидации задолженностей
по зачетам устанавливается приказом
ректора о проведении сессии. Студенты,
не ликвидировавшие задолженности в
установленный период, представляются
к отчислению за академическую
неуспеваемость.
Сколько
экзаменов и зачетов могут сдавать
студенты?
Студенты,
обучающиеся в высшем учебном заведении
по программам высшего профессионального
образования, при промежуточной аттестации
сдают в течение учебного года не более
10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное
число не входят экзамены и зачеты по
физической культуре и факультативным
дисциплинам.
Какой
литературой можно пользоваться во время
экзамена?
Во
время экзамена студенты могут пользоваться
учебными программами, а с разрешения
экзаменаторов – справочной литературой
и другими пособиями.
Учитывается
ли посещаемость лекций, наличие конспекта
по предмету и т.п. при оценке знаний
студента на экзамене?
Преподаватель
не имеет права занижать оценки студентам
на экзамене в связи с непредставлением
ими конспектов лекций и литературы,
непосещением каких-либо внеучебных
мероприятий, а также по другим причинам,
не имеющим прямого отношения к уровню
знаний экзаменующихся.
Какие
действия может предпринять деканат в
случае неявки студента на экзамен?
Если
неявка на экзамен была вызвана
неуважительной причиной, то она (неявка)
приравнивается к неудовлетворительной
оценке.
Студентам,
которые не смогли сдать зачеты и экзамены
в установленные сроки по болезни, другим
уважительным причинам (семейные
обстоятельства, длительные служебные
командировки, стихийные бедствия),
документально подтвержденные
соответствующим учреждением, деканат
устанавливает индивидуальные сроки
сдачи экзаменов и зачетов.
В
каком случае студент, имеющий академическую
задолженность, может быть отчислен из
института?
По
представлению декана факультета приказом
ректора с формулировкой «за академическую
неуспеваемость» студент может быть
отчислен из высшего учебного заведения,
если:
— в установленные
приказом ректора сроки у него образовались
в общей сложности три задолженности по
экзаменам (неудовлетворительные оценки,
неявки на экзамены без уважительных
причин, недопуски на экзамен);
— после окончания
установленного приказом ректора сроков
у него имеется одна или более задолженностей
по зачетам и (или) экзаменам.
Сколько
раз можно пересдавать один и тот же
предмет?
Пересдача
экзамена по одному и тому же предмету
допускается не более двух раз.
Разрешается
ли повторная сдача экзамена с целью
повышения оценки?
Пересдача
оценки с целью ее повышения в сессию не
допускается. Пересдача не более двух
оценок с целью получения диплома с
отличием допускается с разрешения
ректора или проректоров по учебной
работе.
На
каком основании предоставляется
индивидуальный график или продление
сдачи сессии?
В случае
болезни студента в семестре по его
письменному заявлению при наличии
медицинской справки установленного
образца приказом ему может быть установлен
индивидуальный график сдачи зачетов и
экзаменов.
В случае
болезни студента в период экзаменационной
сессии продление сроков сессии
производится для сдачи:
—
экзаменов, даты сдачи которых приходятся
на время болезни студентов;
—
экзамена, на подготовку к которому после
болезни осталось менее 3 дней. При этом
день сдачи экзамена в период подготовки
не включается.
Первое
продление производится на число дней
болезни в экзаменационную сессию, но
не менее 4 дней на каждый подлежащий
сдаче экзамен следующие продления
производятся на число неиспользованных
при предыдущих продлениях дней, при
этом периоды каникул и практик не
учитываются.
(Типовое положение об
образовательном учреждении высшего
профессионального образования (высшем
учебном заведении) Российской Федерации
(утв. постановлением Правительства РФ
от 5 апреля 2001 г. № 264); Устав государственного
образовательного учреждения высшего
профессионального образования; Правила
внутреннего распорядка государственного
образовательного учреждения высшего
профессионального образования).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #