Дорога экзамен каждый день

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение

«Очёрская
средняя общеобразовательная школа №3»

«Дорога
– экзамен каждый день»

Квест
– игра по правилам дорожного движения для младших школьников (2-4 класс)

Разработала С.Е.Конькова

учитель начальных классов

Очёр
2019

Актуальность:

 
        В настоящее время проблемы безопасности движения
приобрели важное значение. С каждым годом возрастает количество
дорожно-транспортных происшествий. Поэтому перед учителями встала задача более
широкого изучения школьниками правил дорожного движения. В нашей школе
мероприятия по изучению ПДД мы проводим в различных формах. Традиционные формы
работы с детьми не всегда эффективны и привлекательны. Новая форма занятия
должна быть увлекательной и познавательной, содержать элементы соревнования,
возможность творчески проявить себя, работать индивидуально и в команде, иначе
говоря, быть одновременно предельно разнообразной и целостной.

 Этим критериям в полной мере отвечает квест. Квест – это игра, а
игровая деятельность является одной из главных в начальной школе. Участникам
игры приходится взаимодействовать друг с другом, анализировать имеющуюся
информацию, использовать эрудицию, предоставляется возможность проявить
смекалку и продемонстрировать свои таланты и получить море положительных
впечатлений. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном
процессе технологий деятельностного типа, к которой и относится
квест-технология.

Жизнь показывает, что современные дети лучше усваивают знания в
процессе самостоятельного добывания и систематизирования новой информации.

Цель:

 пропаганда соблюдения ПДД и
привитие культуры поведения на дороге;

Задачи:

§  закрепить
знания детей по ПДД в процессе игровой деятельности;

§  развивать
навыки применения ПДД у обучающихся;

§  воспитывать
у школьников культуру поведения на улицах и дорогах;

§  развивать
коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление;

§  создавать
благоприятную эмоциональную среду для детей;

Планируемые
результаты:

Универсальные учебные действия
Регулятивные	Познавательные	Коммуникативные	Личностные
-самостоятельно обнаруживать и формулировать проблему, определять цель поставленной задачи; -выдвигать версии решения проблемы;  -осознавать  конечный результат;  -выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать их самостоятельно;	-воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; — проверять информацию; -находить дополнительную информацию, используя справочный материал;	-доказывать свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами; — учиться критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его; — уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций; — учиться слаженно работать в группах;	-содействовать формированию и развитию  нравственных, трудовых, эстетических качеств личности учащихся : деликатность, вежливость, дисциплинированность, собранность, ответственность, аккуратность, трудолюбие, усердие, озабоченность неудачами товарищей, радость и сопереживание их;

Оборудование:

К заданию 2.  3 конверта со знаками-пазлами (предупреждающий,
запрещающий и информационно-указательный):

К заданию 3. Одинаковые книги (по количеству членов команды),
картонные рули, карточки с сигналами
светофора – красным и зеленым;

К заданию 4. Презентация или карточки с ребусами;

Инструкция
прохождения квеста:

Учащиеся
разбиваются на 6 команд. Капитаны получают маршрутные листы. (приложение №1) Для
выполнения заданий на каждом этапе отводится 3-4 минуты. Оценивается количество
и качество выполнения заданий.

Игра состоит из шести этапов:

Перекрёсток
Загадок

Улица
Неизвестных знаков

Дорога

Переулок
Ребусов

Остановка
«В гостях у сказки»

Островок
безопасности

Время
проведения квеста – урок.

Максимальное
количество баллов – 45

Ведущий: Дорогие ребята,
сегодня мы проводим квест-игру  по правилам дорожного движения. С каждым
днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие
скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень
внимательными.  Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного
движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улицах.
Сейчас мы проверим, какая из команд лучше знает правила
дорожного движения.

 Всем желаем успехов!

Разминка (для
всех команд)

Сейчас я проверю, готовы ли вы к
игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

— Что хотите — говорите, в море
сладкая вода? (Нет) 
— Что хотите — говорите, красный свет — проезда нет? (Да) 
— Что хотите — говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой?
(Нет) 
— Что хотите — говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?
(Нет) 
— Что хотите — говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход?
(Да) 
— Что хотите — говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?
(Нет) 
— Что хотите — говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек?
(Нет) 
— Что хотите — говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»?
(Да)

1. Перекрёсток Загадок.   10
баллов.

1. Я по городу иду,
    Я в беду не попаду.
    Потому что твёрдо знаю — 
    Правила я выполняю.   (Пешеход)

2. Тянется нитка, среди полей петляя.

    Лесом, перелесками без конца и края.

    Ни ее порвать, ни в клубок смотать.   (Дорога.)

3. Эту ленту не возьмёшь

    И в косичку не вплетёшь.

    На земле она лежит,

    Транспорт вдоль по ней бежит.   (Дорога)

4. Два брата убегают, а два догоняют?

    Что это?     (Колёса.)

5. Две
дороги долго шли
    И друг к дружке подошли.
    Ссориться не стали,
    Пересеклись и дальше побежали.
    Что это за место,
    Всем нам интересно.  (Перекрёсток)                                
                   

6.   Тихо ехать нас обяжет,
      Поворот вблизи покажет
      И напомнит, что и как,
      Вам в пути…      ( дорожный знак)

7.  Наш
автобус ехал-ехал,
     И к площадочке подъехал.
     А на ней народ скучает,
     Молча транспорт ожидает.  (Остановка)

8.  
Двух колёс ему хватает,

     
И мотор не подкачает.

     
Нужно только завести –

     
И счастливого пути!   (Мотоцикл)

9. Шли
из школы мы домой

   
Видим знак над мостовой.

   
Круг, внутри велосипед

    
Ничего другого нет.  (Велосипедная дорожка)

10. 
Рядышком с шоссе лежит,

      
По ней транспорт не бежит.

      
Ну, а, если вдруг беда,

      
То съезжают все сюда.  (Обочина)

2. Улица
Неизвестных знаков.  9 баллов (по 3 балла за каждый знак)

Цель этого этапа:
вспомнить на какие 3 основные группы делятся дорожные знаки, уметь «читать» и
воспроизводить по памяти

-На этой улице мы с
вами поговорим о дорожных знаках.

Ведущий  прикрепляет
на доску табличку «дорожные знаки».

– Скажите, на
какие 3 основные группы делятся все знаки?

Ведущий
эти слова прикрепляет на доску.

– Давайте вспомним
эти дорожные знаки.

Предупреждающие
знаки –
треугольные, а периметр треугольника красного цвета. Между собой знаки этой
группы различаются рисунками внутри треугольника. Предупреждающие знаки
информируют водителей о приближении к опасному участку дороги, движение по
которому требует принятия мер, соответствующих обстановке.

Запрещающие
знаки. Изображения
и цифры, нарисованы внутри красного круга, точно и категорически говорят, что
именно данный знак запрещает.

Информационно-указательные
знаки.
Их основной цвет – синий, а форма – квадратная или прямоугольная. Эти знаки
указывают, где пешеходный переход и место стоянки, направление к нужному
населенному пункту и расстояние до него.

          
            

Собрать
знак-пазл и объяснить его.  

3.  Дорога.  Игра «Водитель
грузовика» (по 5 баллов, если доехали без ошибок, и 2 балла, если кто-то не
доехал до пункта назначения)

Описание. Игроки выстраиваются в одну шеренгу. Каждый участник
– водитель грузовика. На голове у игроков – книга — груз, в руках – руль. Перед
участниками на разном расстоянии стоят помощники с карточками — сигналами
светофора – красным и зеленым. Они по очереди «зажигают» эти сигналы. Задача
каждого игрока «доехать» до конечной точки, не уронив груз и не нарушив Правила
дорожного движения (Если загорается красный – нужно остановиться, зеленый –
продолжать движение). Те, кто нарушает правила, выбывают из игры. Сложность
игры заключается в том, что помощники могут несколько раз показать один и тот
же сигнал, а участникам нужно вовремя сориентироваться.

4. Переулок Ребусов.  10 баллов

 дорога

 улица

тротуар

 обочина

  машина

  светофор

пешеход

зебра

авария

пассажир

5. Остановка «В гостях у сказки» 5 баллов (по одному за каждый правильный ответ)

— По
прослушанному отрывку назовите литературное произведение и его автора.

1. На площади катались множество детей. Те, кто были посмелее,
привязывали свои санки к крестьянским саням и уезжали, таким образом, довольно
далеко. Веселье так и кипело. В самый разгар его откуда-то прикатили большие
сани, выкрашенные в белый цвет. Сани объехали кругом площади два раза; мальчик
живо привязал к ним свои санки и покатил.

Г. Х. Андерсен «Снежная королева»

2.
Однажды на трамвае

    Он
ехал на вокзал.

И,
двери открывая,

Вожатому
сказал:

«Глубокоуважаемый,

Вагоноуважатый!

Вагоноуважаемый!

Глубокоуважатый!

Во что
бы то ни стало

Мне
надо уходить.

Нельзя
ли у трамвала

Вокзай
остановить!»                                С.Я. Маршак «Вот какой
рассеянный»

3. А наварил он ее столько, что тут, кому приходилось из деревни в
город ехать, должен был в каше дорогу проедать. Только никто на это не
жаловался: очень уж была каша вкусная и сладкая.

Братья Гримм «Горшок каши»

4. Этот автомобиль работал на газированной воде с сиропом. Посреди
машины было устроено сидение для водителя, а перед ним помещался бак с
газированной водой. Газ из бака проходил по трубке в медный цилиндр и толкал
железный поршень… Такие газированные автомобили были очень распространены среди
коротышек.

Н. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»

5. Тем временем король, проезжая мимо, заметил по пути прекрасный
замок, и пожелал войти туда. Кот услыхал, как гремят по подъемному мосту колеса
королевской кареты и, выбежав навстречу, сказал королю: «Добро пожаловать
в замок, ваше величество!»

Шарль Перро «Кот в сапогах»

6. «Островок безопасности» 6 баллов (За правильный разбор ситуации – 2
балла).

1 Ситуация. Ребенок с
мамой первый выпрыгнул из автобуса и побежал через дорогу сзади автобуса.       Исправить
все ошибки в этой ситуации.

2 Ситуация. Годовалый ребенок ползает по всей машине, папа в это
время едет и разговаривает по телефону.   Исправить все ошибки в этой ситуации.

3 Ситуация. Ребенок переходит спокойно дорогу по пешеходному переходу,
при этом на него мчится с огромной скоростью автомобиль.   Исправить все ошибки
в этой ситуации.

Подведение итогов.

Награждение команд.

Пока
подсчитывают баллы со всеми командами проводится

 игра
«Разрешается  —  запрещается».

— Играть на мостовой…(запрещается)

— Переходить улицы при
зелёном сигнале светофора…(разрешается)

— Перебегать улицу перед
близко идущим транспортом…(запрещается)

— Идти толпой по
тротуару…(разрешается)

— Переходить улицу по
подземному переходу…(разрешается)

— Переходить улицу при
жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

— Помогать старикам и
старушкам переходить улицу…(разрешается)

— Велосипедистам цепляться
за проезжие машины…(запрещается)

— Обходить стоящий у
тротуара транспорт спереди…(запрещается)

— Идти по тротуару слева…(запрещается)

— Выбегать на проезжую часть
дороги…(запрещается)

— Кататься на велосипеде, не
держась за руль…(запрещается)

— Болтать и громко смеяться
в транспорте…(запрещается)

— Уважать правила дорожного
движения…(разрешается)

Источники
информации:

1. Блохин А.О шинах и
машинах. М.,1979.

2. Дорохова. К. Красный,
жёлтый, зелёный. М.,1975.

3. ped – kopilka.ru

4. ruspdd.ru

5. dirtyhippy.ru

                                                                                         
Приложение №1

Маршрутный
лист № ____  

Перекрёсток Загадок
Улица Неизвестных знаков
Дорога
Переулок Ребусов
Остановка « В гостях у сказки »
Островок безопасности

Количество
набранных баллов______________________

Квест- игра по ПДД
«Дорога- экзамен каждый день»
Чтобы жить в мире и согласии, необходимо жить по правилам. В современном мире люди делятся на пешеходов и водителей. От того, как люди будут соблюдать правила, зависит здоровье и даже человеческая жизнь! Разъяснительную работу по соблюдению ПДД и профилактике ДТП нужно проводить регулярно. На нашей творческой площадке день 17 июня был посвящён ПДД. Утро началось с весёлой зарядки, затем ребята посмотрели презентацию, вспомнили правила, знаки и т.д. и состоялась квест-игра по правилам дорожного движения «Дорога- экзамен каждый день». Идея игры проста – 2 команды во главе с капитанами перемещаясь по станциям, выполняя различные задания. Выполнив одно задание, дети получают загадку, ответ которой и есть следующая станция. Так ребята посетили 6 станций :
Перекрёсток Загадок
Улица Неизвестных знаков
Дорога
Переулок Ребусов
Остановка «В гостях у сказки»
Островок безопасности.
Так же в этот день дети рисовали дорожные знаки.
День прошёл очень весело, интересно, оставив на все выходные заряд бодрости и позитива. Призываем всех обязательно повторять с детьми правила дорожного движения!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Кочевский детский сад «Сильканок»

Районный конкурс среди образовательных учреждений на лучшую организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

«Дорога – экзамен каждый день»

Номинация: «Организационно-массовая работа (культурно-досуговая деятельность)»

Флешмоб по правилам дорожного движения

Выполнила: Кучевасова Е.И.

МБДОУ Кочевский детский сад

«Сильканок»

с.Кочёво

Работа по обучению детей правилам дорожного движения в нашей группе ведётся со средней группы. Ранние высказывания детей показали, что некоторые родители сами нарушали правила дорожного движения. Тогда мы стали привлекать родителей к своей работе по ПДД. С их помощью создали богатый уголок по ПДД, привлекали к проведению игр, праздников, изготовлению атрибутов к играм, к изготовлению картотеки игр по ПДД.

В старшей и подготовительной группе опросы детей и родителей показали, что нарушений стало намного меньше. Дети замечали, что на дорогах другие водители, взрослые пешеходы нарушают правила дорожного движения. Тем самым нарушители могут создавать аварии на дорогах, где пострадают те, которые соблюдают правила.

Возникла идея напомнить правила дорожного движения всем жителям села Кочево. Мы решили провести флешмоб. Местом проведения была выбрана сцена на площади в «Простоквашино», время проведения – в день проводов зимы, на Масленице.

Цель: Привлечь внимание детей и взрослых к соблюдению правил дорожного движения путем инновационных методов работы.

Задачи:

Получить новый социальный опыт работы с детьми и педагогами в привлечении внимания к ПДД;

Вовлекать родителей в воспитательный  процесс по профилактике дорожно-транспортного травматизма с помощью активного участия в проводимых мероприятиях;

Формировать у детей физическую готовность к преодолению опасных ситуаций на дороге, развивать у детей чувство ритма в танце.

Предварительная работа:

Беседа: «Как правильно выходить с калитки д/сада вечером»

Рассматривание иллюстраций по правилам поведения на дороге

Выступление ЮИДовцев по правилам дорожного движения.

Встреча родителей с инспектором ГИБДД  Ю.А «Происшествия на дорогах Пермского края»

Экскурсии к дорожным знакам «Одностороннее движение», «Пешеходный переход»

Праздник «Мама и я – самая знающая семья правил дорожного движения»

Участие в конкурсе «Авторская частушка»  по правилам дорожного движения.

Создание ледового автогородка из снега с участием родителей.

Изготовление самодельных дорожных знаков и украшение елочки в групп.

Обновление уголка по ПДД.

Изготовление атрибутов к играм по ПДД.

Изготовление картотеки по дидактическим играм по ПДД

Акции: «Шагающий автобус», «Подари смайлик водителю»

Сюжетно-ролевые игры: «Пешеходы и водители»,  «Шофёры»; «Такси» «Скорая», «ГИБДД на дороге», игра эксперимент «Засветились в темноте — значит на дорогах нет беде»

Разучивание стихотворений, речёвок о ПДД.

Подготовка к флешмобу.

Создание лэпбука «Правила дорожного движения»

Материал на флешмоб (стихи)

1 Детям знать положено

Правила дорожные

Ты, дружок, доверься им:

Будешь цел и невредим!

2 Осторожно на дороге!

Берегите руки – ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

3 Если будет вдруг машина

Рядом быстро проезжать,

На обочине должна я

Ту машину переждать!

4 Ты ходи по тротуару

Только с правой стороны,

Никому не помешаешь,

И машины не страшны!

5 Здесь опасен переход,

Знает каждый пешеход!

Лучше ты переходи,

Там, где «зебра» на пути.

6 Помни, юный пешеход,

Помните, родители,

У дороги шутки плохи,

Будьте очень бдительны!

7 За рулем у нас сейчас

Много женщин- просто класс!

Чуть попала тушь в глаза,

Не найдут, где тормоза.

8 Если хочешь спозаранку

В школу вовремя прийти,

Должен ты маршрут составить

Без него нам нет пути.

9 Мчат машины по дорогам-

Перейти опасно.

На дороге ищи «зебру»:

Переход здесь – ясно!

10 Я пришел на перекресток,

Мне сказали, зебра тут.

Чудо-зверя не нашел,

Весь, расстроившись, ушел.

11 Осторожно на дороге,

Берегите руки, ноги,

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

12 Можешь позабыть сложенье

И неграмотно писать,

Но дорожное движенье

Мы должны знать все на «5»!

13 Всем ребятам, спору нет,

По душе велосипед.

Но кататься детворе

Можно только во дворе.

14 Соблюдайте люди все

Правила движения,

И тогда у вас не будет

В жизни огорчения!

15 Вы жизнь свою оберегайте

И правила дорог не нарушайте.

Не зря говорит русский народ,

Что береженого бог бережет.

Итог мероприятия:

Флешмоб удался! Дети с родителями подготовились отлично! Задорно под РЭП исполняли стихи по правилам дорожного движения. Танец получился ритмичным, привлекательным. Народ слушал и восхищался. Дети уверены, что люди услышали их, и будут соблюдать и выполнять правила дорожного движения.

СМИ «ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА»

[Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС77-82417] 

( 1 оценка, среднее 4 из 5 )

( 1 оценка, среднее 4 из 5 )