Досконально нестабильно придираться егэ

Чтобы купить курс,
пожалуйста, войдите
или зарегистрируйтесь

Русский язык (Правописание корней)

Приобретите наш курс

Для продолжения просмотра купите полный курс
наших видеоуроков


  • 1
  • 2

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) доск..нально, нест..бильно, прид..раться

2) распол..житься, б..лото, сж..гать

3) получ..совой, л..нейка, оп..здавший

4) прик..снуться, м..кать, в..тряная (мельница)

5) проз..рливый, тр..вяной, в..здушный

Посмотрите видеоурок по этой теме

Заметили ошибку в тексте?
Выделите её и нажмите Ctrl + Enter

ЗАДАНИЕ № 9 ЕГЭ ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ЗАДАНИЕ № 9 ЕГЭ ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ

    1 слайд

    ЗАДАНИЕ № 9 ЕГЭ ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ

  • Корень — это основная смысловая часть слова. Корни можно разделить на три гру...

    2 слайд

    Корень — это основная смысловая часть слова. Корни можно разделить на три группы: -корни с безударными проверяемыми гласными -корни с безударными непроверяемыми гласными -корни с чередующимися гласными

  • Корни с безударными проверяемыми гласными Выбор гласной буквы в безударном по...

    3 слайд

    Корни с безударными проверяемыми гласными Выбор гласной буквы в безударном положении в корне определяется способом проверки. Проверять необходимо формами того же слова или однокоренными словами, в которых проверяемый гласный находится под ударением. Например: звезда — звёздный, скреплять — скрепка, смотреть — смотрит  Есть несколько особенностей, на которые следует обратить внимание при такой проверке: Есть слова старославянского по происхождения с сочетаниями ра/ла, которые в русском языке имеют сочетания оро/оло. Например: врата-ворота, глава-голова, бразды-борозда. Нельзя проверять безударную гласную о в корнях глаголов совершенного вида формами несовершенного вида. Например: затопить-топка (а не затапливать), опоздать — поздно (а не опаздывать), проглотить — глотка (а не проглатывать). При выборе написания о или а в безударных глагольных корнях не следует использовать для проверки глаголы несовершенного вида с суффиксом -ыва-/-ива-. Например: бросать — бросить (а не набрасывать), топтать — топчет (а не вытаптывать) и т.п.  

  • Корни с безударными непроверяемыми гласными В русском языке есть множество сл...

    4 слайд

    Корни с безударными непроверяемыми гласными В русском языке есть множество слов, в которых нельзя проверить безударную гласную. Это, так называемые, словарные слова. Их написание следует проверять по орфографическому словарю. Например: винегрет, дирижабль, макулатура и т. п.

  • Досконально нестабильно придираться расположиться егэ

  • Досконально нестабильно придираться расположиться егэ

  • Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чере...

    8 слайд

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.   1) изг..рь, пл..вун 2) р..гламент, ав..нгард 3) пог..релец, вым..кнуть (под дождём) 4) отр..слевой, ур..вень 5) выгл..нуть, обн..жать 1. изгарь (исключение), плывун (исключение) — ЧГ 2. регламент, авангард — НГ 3. погорелец, вымокнуть (под дождём) — ЧГ 4. отраслевой (исключение), уровень (исключение) — ЧГ 5. выглянуть (взглЯд), обнажать (нАг) — ПГ   Ответ: 134.

  • Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безу...

    9 слайд

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) ар..стократ, косм..навт 2) оз .. ряться, просм..треть 3) выск . . чка, д..ревья 4) при .. ритет, г..ризонт 5) расст .. лается, прик..саться 1. аристократ — НГ, космонавт — НГ 2. озаряться — ЧГ, просмотреть (смОтр) — ПГ 3. выскочка — ЧГ, деревья (дЕрево) — ПГ 4. приоритет — НГ, горизонт — НГ 5. расстилается — ЧГ, прикасаться — ЧГ   Ответ: 14.

  • Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безу...

    10 слайд

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) доск..нально, нест..бильно 2) распол..житься, б..лото 3) получ..совой, л..нейка 4) прик..снуться, м..кать 5) проз..рливый, тр..вяной Приведём верное написание: 1. досконально — НГ, нестабильно — НГ 2. расположиться — ЧГ, болото — НГ 3. получасовой (чАс) — ПГ, линейка (лИния) — ПГ 4. прикоснуться — ЧГ, макать — ЧГ 5. прозорливый — ПГ, травяной (трАвка) — ПГ   В слове «прозорливый» ударение ставится на И, это слово из списка ударений ФИПИ. Слово прозорливый проверяем словом зоркий.   Ответ: 35.

  • Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безу...

    11 слайд

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) перекл..каться, подсв..тить 2) разл..ваться, задр..жала 3) ш..девр, п..тнистый 4) бл..стательный, зап..реть 5) водор..сли, подг..реть 1. перекликаться — ПГ, подсветить (подсвЕтка) — ПГ 2. разливаться — ПГ, задрожала (дрОжь) — ПГ 3. шедевр — НГ, пятнистый (пЯтна) — ПГ 4. блистательный — ЧГ, запереть — ЧГ 5. водоросли — ЧГ, подгореть — ЧГ   Непроверяемая гласная есть в слове шедевр, написание слова проверяется по словарю.   Ответ: 12.

  • Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безу...

    12 слайд

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.   1) попл..вок, скл..нение, оз..рять 2) зан..маться, обж..гающий, предл..жение 3) анал..гичный, пот..рять, разр..статься 4) ст..лизовать, заб..рать, к..сание 5) подск..чить, отн..мать, бл..стать 1) поплавок, склонение, озарять − ЧГ 2) заниматься, обжигающий, предложение − ЧГ 3) аналогичный − ана́лог − ПГ, потерять − поте́ря − ПГ, разрастаться − ЧГ 4) стилизовать − сти́ль − ПГ, забирать, касание − ЧГ 5) подскочить, отнимать, блистать − ЧГ   Ответ: 125|251|152|521|512

  • Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена непр...

    13 слайд

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) спл..шной, ст..дион 2) эп..демия, п..литра 3) прец..дент, п..ртфель 4) бл..стать, подст..лить 5) переск..чить, б..говая 1. сплошной (сплОшь) — ПГ, стадион — НГ 2. эпидемия, палитра — НГ 3. прецедент, портфель — НГ 4. блистать, подстелить — ЧГ 5. перескочить — ЧГ, беговая (бЕг) — ПГ   Ответ: 23.

  • Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чере...

    14 слайд

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.   1) тр..петать, б..стион 2) макул..тура, запл..тать 3) разв..вающийся (флаг), прим..рять (платье) 4) безотл..гательный, зап..раться 5) изл..жение, г..релка 1. трепетать (трЕпет) — ПГ, бастион — НГ 2. макул..тура — НГ, заплетать (плЕть) — ПГ 3. развевающийся (флаг) — ПГ, прим..рять (платье) — примЕрка — ПГ 4. безотлагательный — ЧГ, запираться — ЧГ 5. изложение — ЧГ, горелка — ЧГ   Ответ: 45.

  • Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чере...

    15 слайд

    Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.   1) выч..сление, разоч..рованный 2) в..рмишель, ж..лание 3) зам..реть, обм..кнуть 4) пол..жение, пл..вец 5) оп..раясь, изм..нение 1. вычисление — ПГ, разочарованный (чАры) — ПГ 2. вермишель — НГ, желание — НГ 3. замереть — ЧГ, обмакнуть — ЧГ 4. положение — ЧГ, пловец — ЧГ 5. опираясь — ЧГ, изменение (замЕна) — ПГ   Ответ: 34.

  • Проверяемые безударные гласные в корне: коза´, козёл — ко´зы В безударном пол...

    16 слайд

    Проверяемые безударные гласные в корне: коза´, козёл — ко´зы В безударном положении в корне слова пишется та же гласная, что и под ударением.  Почему пишем букву о, а не а в словах: коза, козёл? Потому что  —  ко´зы! Как проверить?  Подобрать то же самое слово, но в другой форме: коза´, козёл — ко´зы (мн.ч.) или родственное слово, то есть слово с тем же корнем: коза´, козёл — ко´зий, ко´злик. Не путай: Ошибочно подбирать в качестве проверочных слов: слова с другим значением: частота — чисто, чистота — часто слова с чередованием гласных в корне: загорать — загар, заря — зори глаголы другого вида: опоздать — опаздывать, усвоить — усваивать

  • Непроверяемые безударные гласные в корне: соба´ка, карака´тица, камо´рка  Сов...

    17 слайд

    Непроверяемые безударные гласные в корне: соба´ка, карака´тица, камо´рка  Совет №1: для всех, кроме готовящихся к ЕГЭ*: Это самое глупое из всех правил, потому что это вообще не правило! Почему? Потому что нет действия, которое помогло бы принять решение, какую букву писать. Единственное, что можно сделать, это найти нужное слово в словаре. Так советуют все учебники. Но словаря может не оказаться под рукой. Значит, такие слова нужно заучивать. Чем больше таких слов ты будешь знать, тем лучше. Постепенно у тебя разовьётся интуиция, и слова с непроверяемыми гласными не будут создавать трудности. Итак, несмотря на кажущуюся глупость, это правило очень полезно! Совет №2: готовящемуся к ЕГЭ: Если не удаётся отнести слово к словам с чередующимися гласными в корнях и подобрать проверочные слова (изменив форму слова или поискав однокоренные слова), то перед тобой слово с непроверяемой гласной.

  • Чередующиеся гласные в корне Чередование гласных в корнях русских слов — сист...

    18 слайд

    Чередующиеся гласные в корне Чередование гласных в корнях русских слов — системное явление. Корней с чередующимися гласными много, но в школьной практике изучают обязательный список. В него входят 20 корней, которые представлены ниже. Их нужно запомнить и твёрдо знать весь список. Это поможет избежать множества досадных ошибок.  Иногда меня спрашивают в письмах: «А почему вы не даёте корень -лог-? Ведь на самом деле чередование не -лаг-//-лож-, а -лаг-//-лог-//-лож-?» Всё просто. Я предлагаю тот вариант, который представлен в большинстве школьных учебников. Единый экзамен готовится ФИПИ, который обещает, что различия в программах не окажут влияния на результат экзамена. До сих пор эта установка соблюдалась. А -лог- пусть вас не волнует: он бывает только под ударением! Подлог, залог , предлог и прочие. А в заданиях у вас будут только слова с безударными корнями. Поэтому я считаю, что не стоит отвлекать вас на этот и другие подобные случаи. Тем, кто хочет узнать не коротенький, школьный список, состоящий из 20 корней, а полный список всех корней с чередующимися гласными, рекомендую самый авторитетный источник: «Полный академический справочник» под редакцией В. Лопатина. А здесь мы вспомним то, что все вы изучали в школе. 1. Чередование гласных в корнях бер//бир, пер//пир, мер//мир, жег//жиг, тер//тир, дер//дир, чет//чит, блест//блист, стел//стил:  стереть-стирать Если  в слове с корнями: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -жег-//-жиг-, -мер-//-мир-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, — блест-//-блист-, -стел-//-стил- есть суффикс а, пиши в корне и: убирать, блистать, нет суффикса а, пиши е: берёт, блестеть. 

  • 2.Чередование гласных в корнях кос//кас:  коснуться — касаться Если  в слове ...

    19 слайд

    2.Чередование гласных в корнях кос//кас:  коснуться — касаться Если  в слове  есть суффикс а, пиши в корне а: касаться, касание,  нет суффикса а, пиши о: коснуться, прикосновение   3.Чередование гласных в корнях мок//мак: вымок — макать  Если в словах с корнями -мок-//-мак- значение: «пропускать жидкость, впитывать жидкость», то пиши о: вымок под дождем, «погружать в жидкость», пиши а: макать.  

  • 4. Чередование гласных в корнях ровн//равн: выровнять —уравнять  Если в слова...

    20 слайд

    4. Чередование гласных в корнях ровн//равн: выровнять —уравнять  Если в словах с корнями  -ровн-//-равн- значение: «ровный, гладкий», пиши о: выровнять дорогу, заровнять ямки, «равенство», пиши а:  уравнять в правах, равносторонний.   5. Чередование гласных в корнях гор//гар, твор//твар, клон//клан: блин подгоре´л  Если корни -гар-//-гор-, -твар-//-твор-, -клан-//-клон- без ударения, пиши о:  гори´т, клони´лся, твори´ть, под ударением, пиши, как слышишь: зага´р, кла´няться, тво´рчество, тва´рь. Исключение: при´гарь   6. Чередование гласных в корнях зор//зар: заря´  Если корни -зар-//-зор- без ударения,  пиши а: заря´, зарни´цы под ударением,  пиши, как слышишь: зо´ри. Исключение: зорева´ть

  • 7. Чередование гласных в корнях плов//плав: поплаво´к– пловцы´  (искл.)  Если...

    21 слайд

    7. Чередование гласных в корнях плов//плав: поплаво´к– пловцы´  (искл.)  Если корни -плав-//-плов- без ударения, пиши а: поплаво´к, под ударением пиши, как слышишь: пла´вать, пла´вание, заплы´в. Исключение: пловцы´, плове´ц, пловчи´ха, плывуны´   8. Чередование гласных в корнях рос//раст//ращ, лаг//лож, скак//скоч: выросло  растение, слагаемое — сложение, скакать — выскочка Если в корне согласные: с, пиши о: росла,   ст или щ, то а: расти, выращенный, ж, пиши о: предложение,  г, то а: слагаемое, ч, пиши о: выскочка,  к, то а: скакалка.

  • Исключение: росто´к, ростово´й, ростовщи´к, вы´рост, подростко´вый (наряду с...

    22 слайд

    Исключение: росто´к, ростово´й, ростовщи´к, вы´рост, подростко´вый (наряду с литературной нормой подро´стковый)и их производные: росточек,ростовщичий и др. С буквой о также пишутся слова Ростов, Ростов-на Дону, Ростов Великий, ростовский, Ростислав. скачок и формы глагола скакать и его производных: скачу, скачи, обскачу, обскачи, проскачу, проскачи и др. под. Не путай: производные от глаголов скакать и глаголов на основу -скочи(ть):  1) скакать, проскакать, обскакать, поскакать 2) вскочить, проскочить, выскочить, подскочить, соскочить Примеры: проскакать на коне — проскочить мимо,

  • Список корней, которые обязательно нужно знать каждому: 1-9: -бер-//-бир-, -п...

    23 слайд

    Список корней, которые обязательно нужно знать каждому: 1-9: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -мер-//-мир-, -жег-//-жиг-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, -блест-//-блист-, -стел-//-стил- 10: -кас-//-кос-  11: -мок-//-мак- 12: -ровн-//-равн- 13-15: -гор-//-гар-, -твор-//-твар-, -клон-//-клан- 16: -зор-//-зар- 17: -плов-//-плав- 18-20: -рос-//-раст-//-ращ-, -лаг-//-лож-, -скак-//-скоч-

Досконально нестабильно придираться расположиться егэ

  • Сейчас обучается 979 человек из 82 регионов

Досконально нестабильно придираться расположиться егэ

  • Сейчас обучается 861 человек из 78 регионов

Досконально нестабильно придираться расположиться егэ

  • Сейчас обучается 322 человека из 67 регионов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 841 405 материалов в базе

Другие материалы

«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Рейтинг:
5 из 5

  • 21.11.2018
  • 5953
  • 490

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

«Русский язык», Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»

  • Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

  • Курс повышения квалификации «Этика делового общения»

  • Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

  • Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

  • Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

  • Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»

  • Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

  • Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

  • Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

В задании № (9) необходимо найти все ряды слов, в которых слова имеют указанный вид корня: с безударной проверяемой, непроверяемой или чередующейся гласной.

Пример:

укажи варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запиши номера ответов.

(1). Основополагающий, озарился, сгореть.

(2). Фантастический, уклониться, травяной.

(3). Заросли, отпирать, поджигать.

(4). Орхидея, зажигательный, творить.

(5). Частота, промочить, понимающий.

Обрати внимание!

Количество возможных ответов — от (2) до (4).

Записывать цифры в ответе можно в любом порядке.

За правильно выполненное задание даётся (1) балл, однако при ошибке даже в одну цифру выставляется (0) баллов.

Как решить задание из примера?

(1)) Выдели корень слова и определи тип пропущенной(-ых) безударной(-ых) гласной(-ых) в нём.

Обрати внимание!

В корне может быть несколько безударных гласных, в таком случае определи тип у каждой. Если хотя бы одна отвечает условию задания — слово считается верным, несмотря на другие гласные. 

  1. Основополагающий — корень —лаг-//-лож— (полагать, предположить), чередующаяся гласная; озарился — корень —зар-//-зор— (заря, зоренька), чередующаяся гласная; сгореть — корень —гор-//-гар— (горящий, загар), чередующаяся гласная.
     
  2. Фантастический — корень —фантаст— (фантастика, фантастичный), первая гласная а непроверяемая, вторая — проверяемая; уклониться — корень —клан-//-клон— (поклон, кланяться), чередующаяся гласная; травяной — корень -трав- (травка, травинка), проверяемая гласная.
     
  3. Заросли — корень —рос-//-раст— (вырастать, перерос), чередующаяся гласная; отпирать — корень —пер-//-пир— (запирать, подпереть), чередующаяся гласная; подстилать — корень —стил-//-стел— (выстилающий, подстелить), чередующаяся гласная.
     
  4. Орхидея — корень -орхиде- (орхидейный), непроверяемые гласные; зажигательный — корень —жиг-//-жег— (выжигающий, поджёг), чередующаяся гласная; творить — корень —твор-//-твар— (творчество, утварь), чередующаяся гласная.
     
  5. Частота — корень —част/щ— (чаще, частотный), проверяемая гласная, промочить — корень —моч-//-мак— (замочить, мокнуть), чередующаяся гласная; понимающий — корень -поним-//-поня- (понимание, понятный), чередующаяся гласная.

(2)) Найди ряды, в которых все слова содержат указанную безударную гласную (здесь — чередующуюся). Запиши в ответе номера этих рядов.

Подходят ряды (1), (3).

Ответ: (13) (или (31)).

Обрати внимание!

Чтобы проверить себя, убедись, что остальные ряды точно содержат слова с другими типами безударных гласных в корне.

Встречаются корни-омонимы, которые звучат одинаково, но относятся к разным типам.

(1). Слова с чередующимся корнем -гор-//-гар- имеют значение, связанное с горением.

К ним не относятся слова: горизонт (это словарное слово), гористый (с проверяемой гласной), горе, горевать (с проверяемой гласной), горький, горчица (с проверяемой гласной), огорчаться (с проверяемой гласной).

(2). Слова с корнем -зар-//-зор- имеют значение, связанное с зарёй.

В этот ряд не входят слова: озорной (с проверяемой гласной), прозорливый, подзорный, взор, зоркий, зрение, зариться (это слова с корнем -зор-//-зр-//-зар-, которые имеют значение, связанное со зрением).

(3). Слова с корнем -твар-//-твор- не имеют ничего общего со словами отворить (т. е. открыть), притворить (т. е. неплотно закрыть), отварить (т. е. сварить), раствор.

(4). К ряду слов с чередованием -мак-//-моч- не относятся мочалить, мочалка, замок, замочный.

(5). Чередующийся корень —кас-//-кос- имеет омонимы в словах коса (т. е. волосы), косичка (с проверяемой гласной); коса (т. е. орудие), косить (с проверяемой гласной); косой, косоглазие (с проверяемой гласной).

(6). Чередующийся корень -мер-//-мир- имеет значение, только связанное со смертью.

Слова померить (одежду), помириться (с другом) являются омонимами с безударной проверяемой гласной.

При выполнении заданий «Как на ЕГЭ» записывай ответ в точном соответствии с экзаменационными требованиями!

Теория к заданию 9 по русскому языку ЕГЭ:

  • Правописание корней.

Алгоритм выполнения задания 9:

  1. Поставьте ударение в каждом слове.
  2. Выделите корень.
  3. Определить вид безударной гласной в корне (проверяемая, непроверяемая, чередующаяся).
  4. Примените нужное правило и вставьте пропущенную букву.
  5. Выберите слово в соответствии с заданием.
  6. Выпишите правильный ответ.

За правильное выполненное задание сможешь получить 1 балл.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. вскочить, зарница, сложить
  2. колчан, домашний, водяной
  3. прикосновение, аромат, трясти
  4. косички, зажимать, сосна
  5. растение , соберу, выжег

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. увозить, аттестат, вопросительный
  2. унимать, проверять, росток
  3. балет, гравюра, багаж
  4. альманах, авангард, возложить
  5. калорийность, регион, адвокат

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. прикасаться, косой дождь, горелка
  2. гористый, озарять, зори
  3. изложение, прискакать, заросли
  4. выращивать, прилагательное, горевать
  5. унимать, собирать, прикосновение

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. убирать, поплавок, выращивать
  2. морской, истина, поглотить
  3. пловец, посвящать, растущий
  4. выбирать, удирал, вытирать
  5. извините, семинар, застилать

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. упираться, подпирать, сожаление
  2. собирается, угореть, винегрет
  3. разложить, росток, вскочить
  4. выстилать, убираться, протирать
  5. колосья, октябрь, соберут

Электронный журнал

Досконально нестабильно придираться расположиться егэ

ГИС «Образование Югры»

Статистика

Онлайн всего: 2

Гостей: 2

Пользователей: 0

Погода

Рекомендую
Досконально нестабильно придираться расположиться егэ

‘+answerTrue.toFixed(1)+’ баллов из ‘+totalQS.toFixed(1)+’ возможных
Тест пройден на ‘+vv.toFixed(0)+’%‘;
document.getElementById(«rezbutton»).style.display=»none»;
document.getElementById(«winotv»).style.display=»block»;
aspan = document.getElementsByName(«aspan»);
for(i=0;i

Задание 9. Правописание корней с проверяемой безударной гласной; правописание корней с чередующейся гласной.

Русский язык

11 класс
  |    
Вопросов: 10
 


Вопрос № 1

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

увековечить, исполнитель, прославлять
возрастной, невразумительно, творец
оснащение, озаряться, располагающийся
формализм, убедить, подражание
преподаватель, разгадать, примерять (вещи)


Вопрос № 2

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня.

изгарь, плывун, вырос
регламент, авангард, цветок
погорелец, вымокнуть (под дождём), касательная
отраслевой, уровень, запирать
выглянуть, обнажать, стремянный


Вопрос № 3

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

зажимать, отварить (овощи), примирение (сторон)
косички, озарение, горевать
опираться, заросли, прикоснуться
изложить, несгораемый, понимание
перила, замереть, стилистический


Вопрос № 4

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня.

аристократ, министерство, дивизион
озаряться, просмотреть, морячок
выскочка, деревья, выстелить
приоритет, горизонт, стратегия
расстилается, прикасаться, умиротворение


Вопрос № 5

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

запирать, растение, прилагательное
спираль, застелить, комфорт
бережок, формат, затвердеть
предварительный, придорожный, замечать
творительный, зарница, пловец


Вопрос № 6

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

досконально, нестабильно, придираться
расположиться, болото, сжигать
получасовой, линейка, зарядить (телефон)
прикоснуться, макать, ветряная (мельница)
громыхало, травяной, воздушный


Вопрос № 7

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

перекликаться, подсветить, уплотнить
доставаться, задрожала, многоголосье
шедевр, пятнистый, считать
блистательный, запереть, стекло
водоросли, подгореть, надерёт (уши)


Вопрос № 8

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

дивизия, солдат, отпереть
касание, передвижение, степная
натереть, росток, подрастает
обещавший, голова, поклониться
растение, прилагательное, скакать


Вопрос № 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня.

нигилист, приоритет, упражнение
финансист, подворотня, уклониться
меридиан, апельсин, прикроватный
ошеломлённый, подложить, уравнение
протереть, листок, подковать


Вопрос № 10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня.

аплодировать, шпионаж, вестибюль
распропагандировать, плечо, запастись (провизией)
иждивенец, аристократ, кондуктор
непозволительно, выскочка, пловчиха
полагать, выращенный, ладонь

.

Алексеева Т.Н.
Досконально нестабильно придираться расположиться егэ
***
Душа ребенка – чистая слеза

В ней и тепло, и свет, и откровенье

А искренность, доверчивость в глазах

И ожиданье доброго общенья.

Но чтобы душу детскую понять

При этом не поранить , не обидеть

Как много сил нам надо отдавать

И чутким быть, и многое предвидеть

Международный конкурс
Досконально нестабильно придираться расположиться егэ
Всероссийский конкурс
Досконально нестабильно придираться расположиться егэ
Календарь
«  Апрель 2022  »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30

ЕГЭ 2019. Задание 9

Задание 9 в КИМах 2019 года несколько усложнили: добавили омонимичные корни. Чтобы успешно справиться с этим заданием, касающимся правописания гласных в корнях, повторите материал по таблице.

A14-001

Проверь себя:

A14-002

ОТВЕТЫ:

1- 4; 2- 1; 3- 2; 4- 2; 5- 3; 6- 2; 7- 3; 8- 2; 9- 3; 10 — 4

1- 4; 2- 2; 3- 3; 4- 3; 5- 3; 6- 4; 7- 4 ;8- 4; 9- 2; 10- 3; 11- 4; 12- 1

Задания к демоверсии 2019 года от Г.В.Гусевой

ЕГЭ-2019.  Задание 9

 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) укр…шения, ск…кать, загр…ждение

2) погл…щение, бл…стательный, пос…деть (от горя)

3) зап…вать (лекарство), прим…рять (спорщиков), разм…гчить

4) прик…сновение, несг…раемый, вн…мание.

5) ср…щение, распол…гать, зам…рать.

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) пл…вучий, гарм…нировать, ч…стота (помещения)

2) уд…вляться, отв…рить (картошку), посв…тить (фонариком)

3) к…блук, д…легат, п…лисадник

4) в…трушка, прив…легия, д…зентерия

5) г…ризонт,об…яние, ур…ган      

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) опл…тить, запр…щённый, откл…нение

2) возр…ждение, раст…лковать, погл…щать       

3) ср…внение, пром…кает, бл…стящий

4) настр…ение, обн…влённый, обв…вал

5) подн…мать, обж…гание, р…скошный

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) усл…жнять, к…сить, выр…щенные огурцы

2) укр…титель, посв…тить (стихи другу), пок…яние

3) зал…зать (рану), зан…жать, сп…шите (данные)

4) проб…раться, обск…кать, соч…тание

5) р…систый, прин…мать, обн…вить

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) (высокий) ур…вень, оп…реться, выд…рнуть 

2) подр…внять (волосы), распол…жение, зан…мать (ребёнка)

3) разд…валка,  сф…рмулированный, зал…зать (на дерево)

4) эст…када, прец…дент, ф…номен

5) пл…вучие, накл…ниться, нач…нать

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) возр…стной, попл…вок, ср…внить (результаты)

 2) ср…щение,  прик…сновение, благотв…рительность 

 3) з…рницы, прим…нать (траву),р…сточек

4) напом…нать, расст…лается, отр…сль

 5) поб…лить, в…трина, аб…немент

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) к…мплимент, обог…щение, д…льновидный

2) настр…чить,  м…ксимальный, к…вычки

3) зав…зировать (документ), пол…скать бельё, устр…шать (врага)

4) ч…стота (посещений), кл…ёнка, ум…лчание  

5) нагр…вание, настр…ение, ск…лолаз

8.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) отр…сль, заж…гательный (танец), выск…чка

2) покл…нение, выг…рки, зам…рать

3) т…рраса, г…ризонт,  прекр…тить (ссору)

4) м…нсарда, оз…рять, прив…легия

5) р…внина, экзам…натор, пром…кает (обувь)

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) (созревает) оз…мь, зан…мательный, об…жаться

2) ур…вень, нав…вать (печаль), непредск…зуемый

3) к…лючий, (не на кого) оп…реться, ад…птация

4) гастр…ном, ф…нарь, к…нфорка

5) вел…сипед, г…гиена, вин…грет

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) п…лисадник, л…биринт, к…ллизия

2) наиск…сок, наперег…нки, невт…рпёж

3) гард…роб, ман…фест, ун…верситет

4) б…лагур, ярм..рка, мач…ха

5) инт…лл…гент, в…стибюль, пап…ротник        

11.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1)бл…годенствие, прин…ровиться, пол…скать(собачку)

2)сем…нар, ф…милия,преподн…сить

3)заб…левание,раск…лоть, р…сточек

4)ц…нтральный, напр…вление, игн…рировать
5)уст…ревший, ре…листический, провозгл…шать

12) Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1)возр…ст, обл…гать, к…нституционный

2)сопост…вление, увл…каться, прил…жение
3) инж…нер, вер…ница, арт…ллерия

4) т…ржествовать, ап…лляция, н…стальгия

5) т…лант, к…валерия, адв…кат

13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1)те…тральный, дост…яние,обр…зцовый,

2) соч…тать, нар…щивание, р…внение

3) з…рница, м…кать(сухарик в чай), изл…жить

4) вн…мательно, зан…маться, р…стовщик

5) ст…рать,заст…лить, пом…риться

14.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) пор…сль, п…ровать, к…стрюля

2) вым…кнуть, г…рнист, к…рнавал

3) заг…релые, пл…вец, напом…нали

4) выт…рал, тв…рить, вск…чить

5) поч…тать, покл…нение, наст…ленный

15.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) р…месленный, с…ловей,г…рнизон

2) экспер…мент, пар…докс, л…нолеум

3) кат…строфа, ижд…венец, п…норама

4) т…рритория, ст…рать, т…рапевт

5) тр…диционныйфест…валь, г…потеза

 ОТВЕТЫ

1) 45                 6)1234            11)15

2) 345               7) 345             12)345

3) 24                 8) 12                13) 234

4) 23                 9) 45                14)345

5) 125              10) 1345           15)1235

Тренировочные тесты по заданию 9 ЕГЭ
Автор: Н.Т.Морозова

skachat

Правописание корней

Задание № 9 ЕГЭ по русскому языку 2022

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) увековечить, исполнитель, прославлять

2) возрастной, невразумительно, творец

3) оснащение, озаряться, располагающийся

4) формализм, убедить, подражание

5) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)

Ответ: 15

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) изгарь, плывун, вырос

2) регламент, авангард, цветок

3) погорелец, вымокнуть (под дождём), касательная

4) отраслевой, уровень, запирать

5) выглянуть, обнажать, стремянный

Ответ: 134|431|143|413|314|341

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) зажимать, отварить (овощи), примирение (сторон)

2) косички, озарение, горевать

3) опираться, заросли, прикоснуться

4) изложить, несгораемый, понимание

5) перила, замереть, стилистический

Ответ: 34|43

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) аристократ, министерство, дивизион

2) озаряться, просмотреть, морячок

3) выскочка, деревья, выстелить

4) приоритет, горизонт, стратегия

5) расстилается, прикасаться, умиротворение

Ответ: 14|41

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) запирать, растение, прилагательное

2) спираль, застелить, комфорт

3) бережок, формат, затвердеть

4) предварительный, придорожный, замечать

5) творительный, зарница, пловец

Ответ: 15|51

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) досконально, нестабильно, придираться

2) расположиться, болото, сжигать

3) получасовой, линейка, зарядить (телефон)

4) прикоснуться, макать, ветряная (мельница)

5) громыхало, травяной, воздушный

Ответ: 35|53

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) перекликаться, подсветить, уплотнить

2) доставаться, задрожала, многоголосье

3) шедевр, пятнистый, считать

4) блистательный, запереть, стекло

5) водоросли, подгореть, надерёт (уши)

Ответ: 12|21

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) дивизия, солдат, отпереть

2) касание, передвижение, степная

3) натереть, росток, подрастает

4) обещавший, голова, поклониться

5) растение, прилагательное, скакать

Ответ: 35|53

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) нигилист, приоритет, упражнение

2) финансист, подворотня, уклониться

3) меридиан, апельсин, прикроватный

4) ошеломлённый, подложить, уравнение

5) протереть, листок, подковать

Ответ: 13|31

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) аплодировать, шпионаж, вестибюль

2) распропагандировать, плечо, запастись (провизией)

3) иждивенец, аристократ, кондуктор

4) непозволительно, выскочка, пловчиха

5) полагать, выращенный, ладонь

Ответ: 13|31

11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) заклинать, реакция, полагать

2) профориентация, доброта, ветеран

3) загляденье, примерять (галстук), полевая (кухня)

4) внимательный, дипломат, президент

5) города, насмехаться, скрипучая

Ответ: 35|53

12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) уберу, прелестный, подбородок

2) виртуоз, картина, тарелка

3) витраж, заря, угореть

4) предварительный, ностальгия, фломастер

5) вентилятор, свисток, летательный (аппарат)

Ответ: 24|42

13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вычисление, разочарованный, ягодный

2) вермишель, желание, макать (в воду)

3) замереть, обмакнуть, приложение

4) положение, пловец, вытворять

5) опираясь, изменение, растирать

Ответ: 34|43

14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) околдовать, галерея, делегировать (полномочия)

2) скрипучий, колючий, выровнять (пол)

3) смочить (водой), зарастёт, (мороз) крепчал

4) камин, директор, нотариус

5) благотворительный, аннотация, заберу (домой)

Ответ: 14|41

15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) аудиенция, президиум, привет

2) стеллаж, кандидат, калач

3) расстилаться, подгоревший, огорчаться

4) обоняние, одеваюсь, уважение

5) починить, тарелка, положение

Ответ: 12|21

16. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) трепетать, бастион, уплотнить

2) макулатура, заплетать, выращенный

3) развевающийся (флаг), примерять (платье), воспевать

4) безотлагательный, запираться, вырос

5) изложение, горелка, сжигать

Ответ: 45|54

17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) сжигать, орбитальный, полемический

2) вызволить, напоминание, представительный

3) экзаменовать, асфальтированный, издавать

4) разгореться, уклониться, за́росли

5) выбирающий, зарница, выложить

Ответ: 45|54

18. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) авиакомпания, импровизация, балагур

2) озариться, простираться, горит

3) оппонент, дискуссия, ватрушка

4) строжайший, приземлённый, посветил (в темноте)

5) сложившийся, тотальный, умалять (значение)

Ответ: 13|31

19. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) регламент, морской, бензин

2) горение, постелить, беседа

3) наслаждение, лесник, полоскать (бельё)

4) логичный, пировать, скрепите (листы)

5) истощение, батарея, соприкасаться

Ответ: 34|43

20. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) эксперимент, преподавать, бечёвка

2) опираясь, вырасти, наклониться

3) росток, угасать, бидон

4) соберёшь, безотлагательный, озарило

5) измерять, диагональ, велосипед

Ответ: 24|42

21. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) ослепительный, предназначение, кормить

2) фразеологический, выскочка, артиллерия

3) молчание, соединение, развиваться (благодаря чтению)

4) роскошный, сокращать, долина

5) предположительно, сращение, вереница

Ответ: 134|431|143|413|314|341

22. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) трещать, мираж, предположение

2) приоритет, палисадник, вестибюль

3) галерея, фантазия, винегрет

4) запереть, представлять, обижать (словом)

5) спиртовой (раствор), замереть, гардероб

Ответ: 23|32

23. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) стелить, полагается, гастроном

2) энциклопедист, заблестел, касательная

3) стилист, котище, разредить (всходы)

4) зарница, разлиновать, поплавок

5) уходить, покорять, раскали (докрасна)

Ответ: 35|53

24. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) гастроном, трясти, делегат

2) регулировать, кабинет, дисциплина

3) понимание, выровнять (поверхность), поросль

4) результат, храбрец, ослепительный

5) вырос, вычитать, опираться

Ответ: 35|53

25. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) макать (в молоко), уравнение

2) забирать, зоревать

3) макароны, чертить

4) натюрморт, медаль

5) предсказание, дилетант

Ответ: 12|21

26. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вестибюль, инженер, интеллигенция

2) осквернить, винегрет, (глаза) слипались

3) предполагать, побледнел, вытворять

4) фонтан, балкон, каблук

5) равнина, ровесник, запивать (лекарство)

Ответ: 14|41

27. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) очарование, бадминтон, сгорание

2) соединение, затопить, гигиена

3) шалун, равнение, кавычки

4) оригинальный, кондуктор, калач

5) портрет, процент, карниз

Ответ: 45|54

28. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вплотную, лелеять, сковорода

2) летать (в облаках), увядает (цветок), умолять (о помощи)

3) касаться, загореть, блестит

4) посвящение (любимой), грязнуля, расколоть (бревно)

5) прилагательное, мокасины, загорелые

Ответ: 24|42

29. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) торжественный, сапог, мачеха

2) касаться, сравнится, слагаемое

3) растение, убирать, творить

4) заросли, поклониться, плывуны

5) осознавать, ладонь, метель

Ответ: 234|432|243|324|342|423

30. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) раскраснеться, подсмотреть, ходовой

2) претензия, макулатура, приложение

3) предлагать, зарница, обмакните (перо)

4) примирение, замечать (детали), поласкать (собаку)

5) убедительно, фиолетовый, наваждение

Ответ: 14|41

31. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) сплошной, стадион, перебирал

2) эпидемия, палитра, обоняние

3) прецедент, портфель, ураган

4) блистать, подстелить, коснулся

5) перескочить, беговая, пловцы

Ответ: 23|32

32. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) симметрия, гербарий, ледовый

2) блистающий, задирается, выращенный

3) светает, нагромождать, папоротник

4) оплатить, подглядеть, фонарь

5) замирая, творит, вымокание (всходов)

Ответ: 25|52

33. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) выбелить (стены), равнина, выточить (на станке)

2) поролон, шоссе, стипендия

3) директива, проспект, табурет

4) делегация, капитан, университет

5) диван, лазурь, ярмарка

Ответ: 2345|5342|4325

34. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вырастил, выкосил (траву), пловчиха

2) запереть, заря, изложение

3) выскочил, касание, поджигать

4) смирился, пригорюнился, творец

5) блистать, занесённый, выгореть

Ответ: 23|32

35. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) полагается, скачите, наклоняться

2) отрасль, горелка, расцветать

3) разрядить (обстановку), прикоснуться, притворить (ворота)

4) снимать, сочетание, убирать

5) удерёт, блестеть, понимание

Ответ: 145

36. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) примечательный, вычитание, положение

2) сберегать, обнимать, замереть

3) проскочить, непонимание, росток

4) выпирающий, вычет, занимательный

5) период, выбирать, озорничать

Ответ: 34

37. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) поплавок, склонение, озарять

2) заниматься, обжигающий, предложение

3) аналогичный, потерять, разрастаться

4) стилизовать, забирать, касание

5) подскочить, отнимать, блистать

Ответ: 125|251|152|521|512|215

38. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) должник, вытерли, простоватый

2) потерять (перчатку), обгоревший, коснулся

3) занимательный, безотлагательный, пробираться

4) покорять, ростовщик, замирать (от удивления)

5) сложение (чисел), зажигательный, скакать

Ответ: 35|53

39. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) хлопотать, запереть (на замок), росток

2) заблестел, скакалка, собирать

3) пожимающий, сочетание, почитать (старших)

4) взрослеть, горнолыжный, озарение

5) поплавок, задираться, изложить (суть проблемы)

Ответ: 235

40. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) дистанционный, теснота, возрастать

2) предполагать, блестяще, принимать

3) дезориентировать, гигиенический, избиратель

4) воссоединение, жестикулировать, горизонтальный

5) взаперти, изложение, водоросли

Ответ: 25|52

41. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) удивительный, испещрённый, промокашка

2) трепетать, озаряя, гипотеза

3) щебетание, увядающий (цветок), благословение

4) сближение, закоснелое (общество), скептический

5) перефразировать, полемичный, декоративный

Ответ: 345|354|435|453|534|543

42. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) компонент, лелеять, шедевр

2) одичать, заниматься, перекликаться

3) энциклопедический, одряхлевший, присягать (родине)

4) околдовали, филармония, дирижировать

5) орхидея, одеколон, соберу

Ответ: 14|41

43. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) убирать (листья), прозорливый, озарять (всё вокруг)

2) уронить (тарелку), ростовщический, притереться

3) напоминание, перескочить, плавучий

4) застелить, проникать (в дом), косатка (в океанариуме)

5) возгорание, коснуться (рукой), положение

Ответ: 35|53

44. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) содержимое, водоросли, сочетаемость

2) поднимая (тяжести), запирать (дверь), почитать (старших)

3) перескочить, запросить (документы), теребить (платок)

4) загорелись (глаза), приращение, разжимать

5) возвращает (долги), озарение, косые (лучи солнца)

Ответ: 24|42

45. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) выскочка, блистательный, замирать

2) период, уберечь, замечательный

3) расплавлять (металл), зоологический, примирить (врагов)

4) пóнятый (текст), выгорать, озарение

5) душераздирающий, (по) касательной, сложение (основ)

Ответ: 145

46. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) (ударился) оземь, упростить, пригорюнился

2) подбородок, костюм, починить

3) уважение, строжайший, смиренный

4) расчертить, наравне, (крепкая) бечёвка

5) поклониться, прополоскать (бельё), горизонтальный

Ответ: 13|31

47. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) одичать, издалека, задрожать

2) оплатить (заказ), оснащение, способный

3) скосить (траву), полемизировать, подгорать

4) протереть, деревяшка, благородный

5) утешитель, фантастический, касательная

Ответ: 12|21

48. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) кардинальный, ламинировать, обоняние

2) периодический, горизонт, ветеринар

3) перила, сериал, покарать

4) формализм, сокращение, возражать

5) эмалированный, укрощать, иждивенец

Ответ: 12|21

49. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) неприкасаемый, ошеломлённый, ярмарочный

2) сказание, оснащение, росистая (поляна)

3) способный, повторять, умалять (значение)

4) кастрюля, лингвистический, преподавать

5) умножать, деревяшка, расстегнуть

Ответ: 235|253|325|352|523|532

50. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) реализм, протереть, (ржавая) лопата

2) скользящий, изменение (плана), экспрессивный

3) помешать (кому-то), мотив, горизонтальный

4) пленительный, сериал, горелка

5) принадлежать, разгадать, терминология

Ответ: 25|52

51. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) стимулировать, сатирический, предполагать

2) вычитание, озаре́ние, пробираться

3) эстетический, очистительный, хроникальный

4) горделивый, обогащать, вытирать

5) блистательный, зарни́ца, касательная (к окружности)

Ответ: 25|52

52. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) представлять, предназначение, угасать

2) предохранить,фантазия, вырасти

3) приглашать, декорация, сиреневый

4) (спуск) с горы, арифметический, упрощать

5) преподавать, оснащение, стилист

Ответ: 145

53. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) управляющий, конспиратор, напряжённый

2) раздавать (указания), явление, неувядающая (красота)

3) расстелить, воплотить, сомневаться

4) зажигать, обрамление, нагромождение

5) забежать, огорчение, оформлять

Ответ: 25

54. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) заровнять (яму), огорчиться, поклониться

2) коснуться, собирательный, заскочили

3) обжигаться, покосившаяся (избушка), почитатель (таланта)

4) замереть (от испуга), обмакнуть (хлеб в варенье), приложить (усилия)

5) сбережения, блестящий, (поле) озарилось (солнцем)

Ответ: 24

55. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) раздираемый (противоречиями), улетучиться, кредит

2) олицетворение, преобразовать, выросли

3) сетевой (шнур), умалять (значение), пятнистый

4) соберёт, абитуриент, поседеть (от горя)

5) отряхнуть, навевать (воспоминания), приласкать (щенка)

Ответ: 35|53

56. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) наслаждение, аналогичный, блистательный

2) простоватый, вытерли, прижимать

3) озаре́ние, вы́скочка, замереть

4) выгора́ть, полагаться, запереться

5) рассчитать, представление, иждивенец

Ответ: 34

57. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) росистый луг, горячий (привет), отдирать (пластырь)

2) логичный, поклониться, запирать (ключом)

3) озарить, предположение, блистать

4) сдержать (слово), расстилать, коснуться

5) перебирать (струны), загореться, выскочить

Ответ: 35

58. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) уникальный, пировать (весь день), (непроходимые) зáросли

2) зацепиться, роскошный, разделить (на части)

3) выращенный, преподавать, трамплин

4) постирать (одежду), дешевизна, гражданство

5) элементарный, ароматный, сиреневый

Ответ: 24

59. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) промахнуться, ворсистый (плед), роптать

2) развеваться (на ветру), занимательный, стелить

3) эстетический, оправдание, усложнить (жизнь)

4) напряжение, выжегший, равнинный

5) уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву

Ответ: 13

60. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) наклониться, соприкосновение, усмирить

2) разгорается, приращение, блистать

3) пробираться, вытереть (руки), просвещение

4) понимание, плавучий, творение

5) замирая (от страха), заря, нагромождение

Ответ: 24

61. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) озарять, косой (взгляд), выдирать (страницу)

2) блистательный, предположить, запирать

3) росистый, поплавки, осложнять

4) расстелить, разжигать (камин), поднимать

5) заровнять, горизонтальный, укрощать

Ответ: 24

62. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) возрождение, возразить, аннотация

2) привязать, ослеплённый, запотевать

3) реалистичный, экономический, околдовать

4) пленительный, починить, направление

5) колыхаться, полемика, собирать

Ответ: 24

63. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) предположительно, читатель, выскочить

2) баснописец, балансировать, пловцы

3) сомневаться, старожил (села́), экология

4) закалённый, вплотную, асфальтировать

5) систематический, креветка, выдирать

Ответ: 34

64. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) расположение, посчитать, обгоревший

2) усложнить, прорастать, уравнение

3) неукоснительно, блистательный, беречь

4) преклоняться, поднимать, соберёмся

5) горевать, заря, водоросли

Ответ: 14

65. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) распознавать, поклонился, наваждение

2) утопический, княгиня, поглощать

3) разграничить, бетонный, ворсистый

4) осложнять, покаяние, хлопотливый

5) скрепление, бахрома, умолять (о пощаде)

Ответ: 245

66. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) зажигательный, вспоминали, растерялся

2) продираться, притворился, прижимать

3) прикоснулся, замерли, уберечь

4) вычитание, тростинка, зарницы

5) растение, положение, блистательный

Ответ: 25

67. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) промахнуться, гениальный, приложение

2) эстетический, оправдание, роптать

3) обгореть, придираться, развеваться (на ветру)

4) означать, принижать, зачарованный

5) осветились, частотный, смягчение

Ответ: 245

68. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вы́жегший, приращение, прикосновение

2) выскочить, сотворение, обрамление

3) просвещение, обмакнуть, озарённый

4) равноправие, поплавок, пробираешься

5) береговой, озорничать, гармония

Ответ: 14

69. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) государство, вычитание, предъявить

2) основной, росток, стипендия

3) изменение, непостижимый, подлокотник

4) предложение, палисадник, растрепать

5) обижаться, роскошный, оплатить

Ответ: 35

70. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) притираться, убирать, расположение

2) безотлагательный, усмирить, соберу

3) прозорливый, (огромная) косатка, упомянуть

4) приращение, разжимать, блестящий

5) неприкасаемый, загоревший, перескочили

Ответ: 145

71. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) парадоксальный, содержимое, период

2) трепетание, стилизованный, покориться

3) берёза, сожалеть, поплавок

4) старинный, постелить, уберечь

5) освещение, оснастить, уронить

Ответ: 125

72. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) гимназист, завещать, прикосновение

2) этикетка, тревожиться, происходить

3) возникновение, нежнейший (шёлк), побледневший

4) гористый, вишнёвый, передавать

5) передвигаться, изложение, минеральный

Ответ: 34

73. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) укрощение, заглянуть, сбалансированный

2) горбатый, подрасти, издавать

3) эмалированный, одряхлевший, уберечь

4) утончённый, кастрюля, рецензент

5) присягнуть, вертеть, выжигать

Ответ: 13|31

74. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) подскочил, застилать (пол ковром), вычитание

2) протирать (пыль), разгорелся (спор), (на) заре

3) пловчиха, терзать, равняться (на других)

4) отрасль, освятить (жилище), притворить (дверь)

5) возраст, нанимать, навевать (воспоминания)

Ответ: 12

75. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) побрякушка, горчить, затрепетал

2) поправлять, горевать, связующий

3) попадание, угорелый, багровый

4) склониться, смотритель, остановка

5) потрясение, достигать, напряжённый

Ответ: 125

76. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) касание, распирать, выжигал

2) выскочка, выстиранный, обоняние

3) зарница, горючие (материалы), уклонение

4) приложение, поплавок, уплотнить

5) понимание, уравнение, вычита́ть

Ответ: 135

77. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) исстари, упростить, пригорюнился

2) грациозный, возникновение, починить

3) классический, строжайший, смиренный

4) редчайший, расчертить, наравне

5) поклониться, прополоскать (бельё), добежали

Ответ: 123

78. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) поплавок, рассчитаться, простоватый

2) потерять (перчатку), обмакнуть, (по) касательной

3) разминаться, безотлагательный, вытерли

4) расстилать, творец, замирать (от удивления)

5) избирательный (участок), зажигательный, возгорание

Ответ: 345

79. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) росток, положиться, торопливый

2) укрощать, понимание, творить

3) облагать (налогом), целлофановый, размахнуться

4) шелестеть, отторгать, напрягаясь

5) роскошный, теоретический, (ранняя) седина

Ответ: 45

80. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) облокотиться, ограничение, укоризненный

2) продолжение, благословить, характеризовать

3) неизгладимый, ополчение, пожимать

4) испещрённый, блистать, симптоматический

5) логический, вывеска, (листы) слипаются

Ответ: 125

81. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) (небо) озарилось (солнцем), пловчиха, роса

2) почитать (старших), расположиться, прорастает

3) соберись (с мыслями), протереть, преклоняться

4) закалённый, творец, расстилать

5) выбираемый, сжигать, выскочить

Ответ: 235

Методическая разработка для подготовки к ЕГЭ по русскому языку 2022 «Задание 9»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

ЕГЭ Задание 9 Русский язык 2022 Правописание корней Теория Алгоритм Задания для подготовки

Теоретический материал с использованием материалов сайта РУСТЬЮТОРС https://rustutors.ru/egeteoriya/

Задание 9 ЕГЭ по русскому языку 2022 проверяет следующие орфограммы в корне:
— безударные проверяемые гласные в корне
— безударные непроверяемые гласные в корне
— чередующиеся гласные в корне

Формулировка задания 9 ЕГЭ по русскому:

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1) увековечить, исполнитель, прославлять
2) возрастной, невразумительно, творец
3) оснащение, озаряться, располагающийся
4) формализм, убедить, подражание
5) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)

Обратите внимание на изменение в задании 9 по сравнению с предыдущим годом: теперь нет пропущенных гласных, поэтому еще более важно выделить корень правильно. Также важно понимать, что в одном корне может содержаться не одна гласная буква.

уВЕКОВЕ́Чить, исПОЛНи́тель, проСЛАВЛя́ть
ВОЗРАСТно́й, невразУМи́тельно, ТВОРе́ц
оСНАЩе́ние,ОЗАРя́ться, распоЛАГа́ющийся
ФОРМали́зм, УБЕДи́ть, ПОДРАЖА́ние
ПРЕПОДАВА́тель, разГАДа́ть, приМЕРя́ть (вещи)

Алгоритм выполнения задания 9 ЕГЭ:

1) Расставьте ударения в словах.

2) Подберите однокоренные слова. Необходимо подобрать как можно больше однокоренных слов (меняя приставки, вспоминая другие части речи с таким же корнем и значением). Общая часть — это корень.

Важно помнить, что глаголы несовершенного вида нельзя проверять глаголами совершенного вида.

Например, проверочным словом к «опоздать» будет ПОЗДНО, а не опАздывать.

3) Определите правило к каждой гласной корня. Поскольку нам необходимо найти ряды, в которых во всех словах одного ряда СОДЕРЖИТСЯ определенная орфограмма, важно проверить каждую гласную. Например, в задании указано «найти проверяемую гласную в корне», а перед вами корень, в котором есть и проверяемая, и непроверяемая, то слово подойдет в качестве ответа.

4) С чередующимися гласными проще: их легче опознать, более того, мы примерно понимаем, в каком значении корень относится к чередующимся.

Однако нужно быть осторожными, так как, например, в слове «ВОЗРАСТно́й» — корень ВОЗРАСТ, причем гласную О можно проверить, но гласная А в сочетании РАСТ является чередующейся. Итак, несмотря на то что сочетание РАСТ входит в корень ВОЗРАСТ, гласная А будет являться чередующейся, а гласная О будет проверяемой.

  • Запомните! Все исключения по теме «Чередующиеся гласные в корне» являются исключениями только в написании. Другими словами, гласная А в корне слова ПРИГАРЬ является чередующейся, несмотря на то что это слово является исключением.
  • Не забывайте также об омонимии. Например, МЕР — МИР является чередованием в значениях «умирать, замирать», но в значениях «примерять платье, примирять врагов» — проверяемая гласная в корне.

5) Если необходимо найти проверяемую гласную корня, то важно подобрать однокоренное слово с таким же значением, где гласная находится в ударной позиции (лучше другой части речи)

6) Непроверяемой может быть любая гласная корня. Если в корне несколько гласных, то следует учитывать, что каждая гласная может относиться к определенной орфограмме.

7) В ответе может быть от 2 до 4 цифр. Это может стать подсказкой. Если вы нашли только один вариант ответа, значит вы решили задание неправильно.

Безударная чередующаяся гласная в корне

Гласная в корне зависит от ударения

ГАР-/ГОР- Без ударения пишется О: загорать, горелый, гореть, пригорелый, горелка, перегорание, обгореть, сгораемость и др.

Исключения: пригарь, выгарки

Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: горн, горе, горевать, загоревать, огорчать, огорчить, огорчение, огорченный, огорчительный, пригорюниться, горький, горчинка, горчица, горчичник, горчичный.

КЛАН-/КЛОН- Без ударения пишется О: склоняться, преклонение, наклон, непреклонный, кланяться, раскланяться, откланяться, клонить(ся), наклонение, преклонение, склонение, уклонение, коленопреклонение, коленопреклонённый и др.

ТВАР-/ТВОР Без ударения пишется О: творить, тварь, творческий, благотворительный, вытворить, вытворять, натворить, одухотворенный, олицетворять, претворить, претворять, притворяться, растворение, растворимый, сотворение, сотворить, столпотворение, творение, творительный, творить, удовлетворить

Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: затворить, затвор, притворить, створка.

ЗАР-/ЗОР Без ударения пишется А: заря, заревой, зарница, озарение, озарить, зарянка (птица), зарево, лучезарный, зори (мн.ч.), зорька, зоренька, зорюшка и др.

Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: зариться, позариться, взор, надзор, обзор, подзорный, прозорливый; озорной, озорничать, озоровать, озорной, позор, узор

ПЛАВ-/ПЛОВ-/ПЛЫВ- Без ударения пишется А: плавучий, плавник, поплавок, плавун (трава), плавунец (жук), сплавлять, на плаву.

Исключения: пловец, пловчиха.

Гласная в корне зависит от согласных в корне

ЛАГ-/ЛОЖ- Перед Г пишем А, перед Ж пишем О: излагать(ся), налагать(ся), облагать(ся), полагать(ся), предлагать(ся), прилагать(ся), разлагать(ся), слагать(ся), прилагательное, ложиться, возложить, переложить и др.

СКАК (СКАЧ) СКОК (СКОЧ) Безударное А пишется перед К, безударное О – перед Ч: доскакать, заскакать, обскакать, отскакать, перескакать, поскакать, прискакать, скакалка, скакун, выскочить, доскочить, заскочить, наскочить, проскочить и др.

РАС(Т)-/РОС-РАЩ Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О: возрасти, дорасти, зарасти, растить, отрастить, возрастать, прорастание, растение, растительный, возраст, возрастной, наращение, взрослеть, заросль, недоросль, поросль, повзрослеть и др.

Исключения: росток, ростовщик, Ростислав, Ростов, отрасль.

Гласная в корне зависит от значения

РАВН- пишется в словах со значением «равный кому/чему, одинаковый с кем/чем», «сравнение»: выравнять (силы), выравняться (в строю), подравняться (класс команд подравнялся), приравнять, равнять (кого, кого с кем), равняться (что чему, в шеренге, в строю или по первому), сравняться (с кем-то в чем-то, в успехах, в знании), уравнять (в правах); всё равно, наравне (сын трудится наравне с отцом)

РОВН- пишется в словах со значением «ровный, гладкий, стабильный, прямой, однородный»: ровнять (о крае, линии, плоскости), прировнять (пригладить), уровнять (сделать ровным)

Исключения: равнина, ровесник, уровень, поровну

МАК — Пишется в словах со значением «погружать в жидкость»: макать, обмакнуть, вымакать, макание и др.

МОК – Пишется в словах со значением «пропускать жидкость, становиться мокрым»: взмокать, намокать, обмокать, подмокать и др.

В безударном корне МОЧ пишется О: мочить с разными приставками, моченый.

Гласная в корне зависит от суффикса

Если есть суффикс А после корня, то в корне пишем А, если нет суффикса А, пишем О в корне

КОС-/КАС- : касаться, соприкасаться, касание, прикасаться, касательная, касательно, прикасание, коснуться, неукоснительный, прикосновение, соприкоснуться и др.

Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: кос- (косец, косить, коса (орудие), кос- (косой, искоса, наперекосяк) и кос- (косичка, коса (вид прически).

Если после корня следует суффикс А, то в корне пишется И

БЕР-/БИР -: выберу(сь), заберу(сь), наберу(сь), выбирать, избирать, забирать, собирать перебирать, собирательный, избирательный и др.

БЛЕСК(С, СТ, Щ)/ БЛИСТ : проблеск, блестеть, блестящий, блистать, блистание, блистательный и др.

ДЕР-/ ДИР- : выдеру, выдерешь, подерусь, продерусь, придерусь, обдирала, удирать, выдирать, выдирание и др.

МЕР-/ МИР-: замереть, обмереть, умертвить, смертельный, насмерть, вымирать, умирать, вымирание, замирать и др.

Не являются корнями с чередованием омонимичные корни в словах: мер- со значением «мера, мерка» (примерять) и мир- со значением «мир» (усмирять, примирять)

ПЕР-/ ПИР-: опереться, взаперти, запереть, отпереть, запирать, опираться, попирание, запирательство и др.

ТЕР-/ТИР-: тереть, натереть, вытереть, стереть, обтирать, вытирать, утирать, оттирать и др.

ЖЕГ-/ ЖИГ: выжегший, выжечь, зажечь, выжигание, разжигатель, поджигательство, зажигательный и др.

СТЕЛ-/СТИЛ: стелить, застелить, выстелить, постелить, расстелить, застилать, выстилать, перестилать и др.

ЧЕТ(ЧЕС)/ЧИТ: вычесть, чета, вычет, вычитать, предпочитать, считаться, почитать, почитатель, почитание и др.

Исключения: сочетать, сочетание

А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН: взимать – взять; иметь, имение, имущество, преимущество, имущий, имущественный, преимущественный, неимоверный, внимать, внимание, внимательный, воспринимать, вынимать, донимать, занимать, занимательный, нанимать, обнимать, отнимать, перенимать, понимать, поднимать, предпринимать, предприниматель, наниматель, пронимать, снимать, унимать.

К корням с чередованием А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН, относятся также:

ЖИМ/ЖА: выжимать, выжимки, зажимать и др. приставочные от глагола жать

ЖИН/ЖА: пожинать – сжать

ПИН/ПЯ: распинать, пинать, пинок, запинаться, препинание – распять, запятая

МИН/МЯ: вминать, заминать, подминать, приминать, разминаться, уминать – вмять, замять, память, памятовать, памятный, памятник, поминать (и приставочные вспоминать, упоминать, запоминать, напоминать, припоминать), помин, поминовение и др.

ЧИН/ЧА: начинать, зачинать, зачинатель, начинание, начинающий – начать

КЛИН/КЛЯ: заклинать, заклинанье, проклинать – заклясть, проклясть, проклятие, заклятие, клятва, заклятый, клясть

Исключения: выемка, выем, выемщик, выемчатый, выемчатокрылый, жеманиться, формы глагола проклясть (прокляну, проклянешь), помянуть, упомянуть, вспомянуть, выжимки

Проверяемые гласные в корне

Правописание безударных гласных в корнях проверяется подбором слов и форм слова, где эта гласная находится в ударной позиции:

Горить (гОвор), жара (жАркий) молодой (мОлодость)

Безударную гласную корня нельзя проверять глаголами несовершенного вида с суффиксом ЫВА(ИВА)

Например: замолчать, так как мОлча, хотя умАлчивать; выбросить, так брОсить, хоть выбрАсывать и т.д.

Среди слов с проверяемой гласной часто встречаются корни-омофоны, обычно рядом со словам с таким корнем в скобках указано слово, помогающее понять значение слова.

Обвевать (веять) — обвивать (вить);
Частота (часто) — чистота (чистый);
Валы (вал) — вол (вол);
Спешите (спешка) — спишите (пишет);
Поседеть (сед) — посидеть (сидя);
Слепить (лепка) — слипаться (липкий);
скрепить (скрепка) — скрипеть (скрип);
Разредить (редко) — разрядить (ряд);
Посветить (свет) — посвятить (святость);
Отворить (затвор) — отварить (варит);
Запивать (пить) — запевать (петь);
Обижать (обида) — обежать (бег);
Примерять (мера) — примирять (мир);
Старожил (старый) — сторожил (сторож);
развиваться (развитие)— развеваться (веет);
полоскать (полощет) — поласкать (ласка);
прожевал (жёваный) — проживал (жить);
распевать (петь) — распивать (пить);
подражать (дразнит) — подрожать (дрожь);
умолять (молит) — умалять (мало);
окатиться (катит) — окотиться (кот);
увидать (видеть) — увядать (вянуть);
заплотить (плот) — заплатить (плата).
Залезать (залез) – зализать (лижет)
Оземь (зЕмли)-озимь (зИмы)
Малы (маленький) — молы (мол)
Накалить(накал) – наколоть (колет)
Пристежные (стёганый) – пристяжные (тяга)
Долина (дол)– вдалеке (даль)
Кратчайший (краткий) – кротчайший (кроткий)

Непроверяемые гласные в корне

Написание непроверяемых безударных гласных в корне определяется по словарю.

В заданиях ЕГЭ часто встречаются одинаковые слова, в которых пропущены разные гласные.

Одно слово может относиться к группе слов с непроверяемым гласным в корне или к группе слов с проверяемым гласным.

Г..ризонтальный – пропущена непроверяемая гласная.

Гориз..нтальный – пропущена проверяемая гласная корня, проверочное слово – горизОнт.

Досконально нестабильно безударная непроверяемая гласная

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) доск..нально, нест..бильно, прид..раться

2) распол..житься, б..лото, сж..гать

3) получ..совой, л..нейка, зар..дить (телефон)

4) прик..снуться, м..кать, в..тряная (мельница)

5) гр..мыхало, тр..вяной, в..здушный

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание:

1. досконально — НГ, нестабильно — НГ, придираться − ЧГ

2. расположиться — ЧГ, болото — НГ, сжигать − ЧГ

3. получасовой (чАс) — ПГ, линейка (лИния) — ПГ, зарядить (зарЯдка) − ПГ

4. прикоснуться — ЧГ, макать — ЧГ, ветряная (мельница) − ПГ

5. громыхало — ПГ, травяной (трАвка) — ПГ, воздушный (вОздух) − ПГ

ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

Общее понятие о корне как части слова

Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).

В задании 8 встречаются:

Для успешного выполнения задания необходимо:

— уметь определять тип корня;

— применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.

В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.

8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении ПГ

В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: леса (лес), лиса (ли́сы), ; холодильник (хо́лод, холо́дный), принести (принёс), выполнять (полный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать родственное так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: в корне слова пот. плело будет писаться буква е, так как в однокоренном слове тЁплый под ударением слышится и пишется ё (для проверки корней е и ё равнозначны); в корне слова прит. рм..зить будут писаться две буквы о, так как в однокоренных словах тОрмоз и затормОженный под ударением слышится и пишется о

Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение — вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан, ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга

ПРИМЕЧАНИЯ
Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: залезать (в карман) – зализать (раны), отварить (картофель) – отворить (дверь), поласкать (кошку) – полоскать (рот), разредить (всходы) – разрядить (ружье), умалять (значение) – умолять (о пощаде), примерятье́ра) костюм – примирятьир) соседей; развеваетсяе́ять) флаг – развивается (разви́тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.

Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опоздать (поздний, хотя опаздывать), раскроить (кройка, хотя раскраивать).

Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний ( вёсны), гнездиться ( гнёзда)

Безударные а — о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а.

Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент, хотя аккомпанировать. Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфицировать, хотя дезинфекция. Сохраняется гласная корня в словах инъекция — инъецировать, проекция —проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.

Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).

8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении НГ

Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.

8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием

Краткое обозначение в пояснении ЧГ

Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.

Все чередующиеся корни следует выучить наизусть.. Поделим их на типы.

Досконально нестабильно безударная непроверяемая гласная

Чтобы купить курс,
пожалуйста, войдите
или зарегистрируйтесь

Быстрая регистрация

Русский язык (Вариант 5)

Приобретите наш курс

Для продолжения просмотра купите полный курс
наших видеоуроков

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) доск..нально, нест..бильно, прид..раться

2) распол..житься, б..лото, сж..гать

3) получ..совой, л..нейка, оп..здавший

4) прик..снуться, м..кать, в..тряная (мельница)

5) проз..рливый, тр..вяной, в..здушный

Русский язык ЕГЭ

Посмотрите видеоурок по этой теме

1.Корни с чередованием

— Гар//гор, клан//клон, твар//твор: под ударением пишется та гласная, которая слышится, без ударения пишется о : склониться, кланяться, поклон, загар, загорелый, тварь, творчество, творить.

— Зар//зор: под ударением пишется та гласная, которая слышится, без ударения пишется а- :зарево, зарница, зорька.

Лаг//лож: перед -г- пишется -а- , перед -ж- пишется -о- : предлагать, предложить.

Мак//мок: -мак пишется в глаголах со значением «погружать в жидкость», -мок пишется в глаголах со значением «пропускать жидкость»: туфли промокли, макать в краску.

— Плав//плов: -плов пишется в словах пловчиха и пловец, а также во всех производных от них словах, в остальных случаях пишется -плав : плавать, плавучий.

— Равн//ровн: -равн пишется в словах со значением «равный, одинаковый, наравне», -ровн пишется в словах со значением «прямой, ровный, гладкий»: подровнять, наравне.

Искл: равнина.

— Раст//рос//ращ: перед -ст- и -щ- пишется а- , перед с--о- : расти, наращение, водоросли.

Искл: отрасль, Ростов, росток, Ростислав, ростовщик.

— Кас//кос: пишется -а- , если дальше следует суффикс -а- , в остальных случаях пишется -о- : касаться, коснуться.

— Скак//скоч: перед к- пишется а- , перед ч пишется о- : скакать, подскочить.

— Бер//бир, дер//дир, мер//мир, пер//пир, тер//тир, блест//блист, жег//жиг, стел//стил, чет//чит: пишется -и- , если дальше следует суффикс -а- : собирать, соберу.

Искл: сочетать, сочетание.

— А(я) -им//а(я) – ин: в корнях с указанным чередованием пишутся -им-, -ин-, если дальше следует суффикс -а- : пожать — пожимать, начать – начинать. В производных формах написание сохраняется, если даже дальше не следует суффикс -а- : подниму, сниму и т.д.

2. Проверяемые гласные в корне

Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором на эту гласную падает ударение.

Стр..жайший — стрОго, приз..мленный — зЕмли.

3. Непроверяемые гласные в корне (словарные слова)

Написание гласных в словарных необходимо запоминать. Проверить их невозможно.

Образец оформления

— Гар//гор, клан//клон, твар//твор

выделить корень, поставить ударение, подчеркнуть вставленную букву

— Зар//зор: выделить корень, поставить ударение, подчеркнуть вставленную букву

Лаг//лож: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву одной чертой, согласную на конце корня — двумя чертами.

Мак//мок: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, указать значение слова

— Плав//плов: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, написать слово «запомнить»

— Равн//ровн: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, указать значение слова

— Раст//рос//ращ:

выделить корень, подчеркнуть вставленную букву одной чертой, согласную на конце корня — двумя чертами.

— Кас//кос: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, выделить суффикс «а» (если суффикса «а» нет, указать это в скобочках)

— Скак//скоч:

выделить корень, подчеркнуть вставленную букву одной чертой, согласную на конце корня — двумя чертами.

— Бер//бир, дер//дир, мер//мир, пер//пир, тер//тир, блест//блист, жег//жиг, стел//стил, чет//чит: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, выделить суффикс «а» (если суффикса «а» нет, указать это в скобочках)

— А(я) -им//а(я) – ин: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, выделить суффикс «а» (если суффикса «а» нет, указать это в скобочках)

Провряемые гласные в корне: подчеркнуть вставленную букву, написать в скобочках проверочное слово, выделить корни и поставить ударение в обоих словах.

Непровряемые гласные в корне: подчеркнуть вставленную букву, написать в скобочках «с.с.» (словарное слово)

Приведём верное написание:

1. досконально — НГ, нестабильно — НГ, придираться − ЧГ

2. расположиться — ЧГ, болото — НГ, сжигать − ЧГ

3. получасовой (чАс) — ПГ, линейка (лИния) — ПГ, опоздавший (пОздно) − ПГ

4. прикоснуться — ЧГ, макать — ЧГ, ветряная (мельница) − ПГ

5. прозорливый — ПГ, травяной (трАвка) — ПГ, воздушный (вОздух) − ПГ

В слове «прозорливый» ударение ставится на И, это слово из списка ударений ФИПИ.

Слово «прозорливый» проверяем словом «зоркий».

источники:

http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=14443

http://5splusom-school.ru/variant/282/9/5/


Русский язык,


вопрос задал mariklik,


6 месяцев назад

Ответы на вопрос

Ответил kalhyk1408





3

Ответ:

Ответ : громыхАло, травянОй, воздУшный.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Новые вопросы

Биология,
6 месяцев назад

при каких условиях грибы образуют споры ДАЮ 20 БАЛЛОВ ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ​…

Химия,
6 месяцев назад

Определите процентное содержание атомов бора в буре (Na₂[B₄O₅(OH)₄]·8H₂O)…

Қазақ тiлi,
6 месяцев назад

тумалар сөзіне синоним​…

История,
6 месяцев назад

1. К какой эпохе относятся следы первого человека, найденного на территории Казахстана?
А) железный век
В) бронзовый век
C) новокаменный век
D) среднекаменный век
Е) древнекаменный век…

Математика,
5 лет назад

Турист автобуспен 5 км/сағ жылдамдық пен 3 сағ журген сон 5 км/сағ жылдамдықпен 2 сағ жаяу журды.Турист қандай орташа жылдамдықпен журды?

Биология,
5 лет назад

помогите, пожалуйста))…

Новый тренировочный вариант №25824959 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Скачать тренировочный вариант

Скачать ответы

Решу ЕГЭ 2022 по русскому языку тренировочный вариант №25824959

Ответы для варианта:

В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный вопрос: а что это значит? Что значит «мыслить» и что […] «мышление»? Вопрос далеко не простой и в некотором смысле каверзный, что и обнаруживается, стоит копнуть чуть поглубже.

Очень часто, и, пожалуй, гораздо чаще, чем кажется, мы путаем здесь две очень разные вещи. Особенно на практике. Развитие способности мыслить и процесс формального усвоения знаний, предусмотренных программами,— два процесса, отнюдь не совпадающих автоматически, хотя и невозможных один без другого. «Многознание уму не научает», хотя и «много знать должны любители мудрости». Слова, сказанные две с лишним тысячи лет назад Гераклитом Эфесским, не устарели и поныне. Уму— или способности (умению) мыслить— «многознание» само по себе действительно не научает. А что же научает? И можно ли ему научить (научиться) вообще?

Пользоваться мозгом для мышления умеет … учить далеко не каждый профессионал-педагог. Представление о «врожденности», о «природном» происхождении способности (или «неспособности») мыслить— лишь занавес, скрывающий от умственно ленивого педагога те обстоятельства и условия, которые фактически пробуждают и формируют ум, способность самостоятельно мыслить. Таким представлением обычно оправдывают непонимание реальных условий формирования личности ребенка, ленивое нежелание вникать в них и брать на себя нелегкий труд по их организации.

Задание 1 № 38831 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

  • 1) В тексте широко представлена разговорная лексика, устаревшие слова и диалектизмы.
  • 2) Синтаксис текста имеет сложную организацию: характеризуется использованием однородных членов, причастных оборотов. Это безусловный признак книжного стиля.
  • 3) Перед нами рассуждение. Это подтверждает типичная для текстов-рассуждений композиция: 1) тезис (научить мыслить нелегко); 2) обоснование (формальное усвоение знаний не формирует мышление); 3) вывод (научить мыслить способен только педагог-профессионал).
  • 4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные существительные (мышление, усвоение и др.), конструкции с существительными в родительном падеже (развитие способности, процесс усвоения)
  • 5) Для публицистического стиля речи характерно широкое использование общественно политической лексики, а также лексики, обозначающей понятия морали, этики. Подтверждением этому служат, например, слова из текста: личность, мышление, процесс, профессионал-педагог.

Правильный ответ: 2345

Задание 2 № 38832 Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.

Правильный ответ: такое

Задание 3 № 38833 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в тексте. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ОРГАНИЗАЦИЯ 1) Организованность, планомерное, продуманное устройство, внутренняя дисциплина. Четкая организация производства. 2) Общественное объединение или государственное учреждение. Образовательная организация. 3) То же, что организм (устар.). У ребенка слабая организация. 4) только ед. Действие от глагола «организовать». Организация субботника. Организация похода.

Правильный ответ: 4

Задание 4 № 4703 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

  • прозорлИва
  • обострИть
  • диспансЕр
  • бухгАлтеров
  • дешевизнА

Правильный ответ: дешевизна

Задание 5 № 4197 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Сегодня встречаются молодые люди, которые воспринимают себя не как звено в непрерывной цепи поколений, а как ВЕНОК творения. ОБИДНЫЙ промах привёл теннисиста к поражению в матче. Правила хорошего тона и ТАКТИЧНОСТЬ в отношении деятелей искусства неукоснительно соблюдаются на страницах известного издания. Военные создали новое оружие, в котором электромагнитное излучение используется для создания ощущения НЕСТЕРПИМОГО жара.

Правильный ответ: венец

Задание 6 № 12650 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями.

Правильный ответ: холодный

Задание 7 № 2988 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

  • с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ копейками
  • ИХ коллеги
  • КЛАДИ на место
  • более ПЯТИСТА метров
  • стирка ПОЛОТЕНЕЦ

Правильный ответ: пятисот

Задание 8 № 7652 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Правильный ответ: 47831

Задание 9 № 30037 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  • 1) досконально, нестабильно, придираться
  • 2) расположиться, болото, сжигать
  • 3) получасовой, линейка, зарядить (телефон)
  • 4) прикоснуться, макать, ветряная (мельница)
  • 5) громыхало, травяной, воздушный

Правильный ответ: 35

Задание 10 № 18102 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) пр..обретение, пр..подал (урок), пр..рвать (собеседника)
  • 2) по..кормка, о..бивать (мяч), (кран) по..текает
  • 3) пр..родители, поз..брошенный, р..ссыпанный
  • 4) сверх..бдительный, раз..езд, под..язычный
  • 5) обе..кровленный, бе..компромиссный, ра..сердиться

Правильный ответ: 35

Задание 11 № 17032 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) канад..кий (клён), ткац..кий (станок) 2) (звон) бубенч..ков, осва..вать (территорию) 3) бич..вать (пороки), обесточ..ли (квартал) 4) предприимч..вый (человек), сосредоточ..вать (внимание) 5) (милый) добряч..к, суш..ные (фрукты)

Правильный ответ: 24

Задание 12 № 18211 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) посе..нный, взлеле..в 2) щекоч..щий, противореч..щий 3) обездвиж..нный, колебл..мся 4) раска..вшись, дремл..щий 5) замес..шь (тесто), движ..мый

Правильный ответ: 135

Задание 13 № 1690 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Надо было (не)спеша ехать дальше. С середины XIX века русские ученые (не)раз организовывали экспедиции на вулканы Камчатки. (Не)понятное поведение героя объяснено автором в последней главе. (Не)всякий способен вести себя в разговоре с малознакомыми людьми естественно. Наша команда (не)тренировалась и проиграла.

Правильный ответ: непонятное

Задание 14 № 6353 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Могло бы показаться, что всё осталось в комнате (ПО)ПРЕЖНЕМУ, ЕСЛИ (Б) не странный беспорядок на письменном столе. Весь народ, что вы видите, пришёл (ЗА)ТЕМ, ЧТО(БЫ) посмотреть, как будут наказывать преступников. Ромашову показалось, БУД(ТО) он вовсе не спал, даже не задремал ни на миг, а просто (В)ТЕЧЕНИЕ одной секунды лежал без мыслей, закрыв глаза. Всё словно умерло; только ГДЕ(ТО) (В)ВЕРХУ, в небесной глубине, дрожит жаворонок, и серебряные песни летят по воздушным ступеням на влюблённую землю. ЕСЛИ(БЫ) я знал, что экскурсия окажется такой утомительной, я бы придумал КАКУЮ(НИБУДЬ) отговорку, чтобы не ходить на неё.

Правильный ответ: затем чтобы

Задание 15 № 4091 Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания. И густое молоко, льющееся из глиня(1)ого кувшина, и пышный каравай в плетё(2)ой корзине, и сползающая салфетка выписа(3)ы художником во всех деталях и с особой выразительностью.

Правильный ответ: 123

Задание 16 № 7046 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 1) Туч на небе не было и солнце не выглядывало. 2) Видеть её можно было ежедневно то с бидоном то с сумкой то с сумкой и бидоном вместе. 3) Жёлтые листья и утренние туманы напоминали об ушедшем лете. 4) Весь день идёт снег либо дождь со снегом. 5) Надежда с упреком взглянула прямо на Курочкина и тот замолчал.

Правильный ответ: 15

Задание 17 № 590 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Под солнцем (1) соперничая с ним (2) ярко светились необыкновенно высокие, сочные и крупноцветные купальницы (3) похожие на жёлтые розы.

Правильный ответ: 123

Задание 18 № 2533 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). — Скажи-ка(1) дядя(2) ведь не даром(3) Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь(4) были ж схватки боевые, Да(5)говорят(6) еще какие! Недаром (7) помнит вся Россия Про день Бородина!

Правильный ответ: 1256

Задание 19 № 1013 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Тренер распределил участников соревнований в команды (1) каждая (2) из которых (3) включала пять человек (4) и ещё раз напомнил правила игры.

Правильный ответ: 14

Задание 20 № 709 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я очень люблю весну (1) и (2) когда проступает молодая зелень (3) спешу в лес (4) чтобы насладиться первыми минутами возрождения природы.

Правильный ответ: 234

Задание 21 № 16726 Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Лена, великая сибирская река, является одной из самых длинных рек планеты. (2)Её водный путь начинается возле Байкала, затем река делает огромную излучину в сторону Якутска, после она устремляется на север и впадает в Море Лаптевых, образуя обширную дельту. (3)Река Лена делится условно на три части: верхнее течение до впадения реки Витим, среднее течение до впадения реки Алдан и нижнее течение до дельты. (4)В нижнем течении, после впадения Вилюя, Лена разливается во всю свою необъятную ширь. (5)Именно в этих местах она и становится по-настоящему великой сибирской рекой, вызывающей восторг и восхищение. (6)В своём верхнем течении Лена имеет все признаки горной реки, её течение быстрое и стремительное, русло извилистое, во многих местах попадаются пороги. (7)В среднем течении глубина составляет 10–12 метров, а русло значительно расширяется. (8)Далее Лена течёт по Приленскому плато, которое состоит из известняка и доломитов и характеризуется чрезвычайно своеобразными крутыми склонами. (9)В 100 километрах выше по течению города Покровска природа создала необыкновенные по красоте Ленские столбы— это многокилометровый комплекс могучих скал, нависающих над широкой водной гладью.

Правильный ответ: 59

Задание 22 № 2797 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Мы должны сделать всё возможное, чтобы бродяги изменили свой образ жизни и занялись чем-то полезным. 2) Люди, которые бесцельно бродят по земле, вызывают неприязнь. 3) Глядя на бродяг, мы нередко испытываем чувство превосходства. 4) Бродяги-странники помогают нам становиться лучше. 5) Странники бегут от тоски.

Правильный ответ: 45

Задание 26 № 2807 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Отрывок из книги Ф. И. Шаляпина «Маска и душа» отличается доверительной простотой и непритязательностью, которые сочетаются со стилистическим богатством и изысканной поэтичностью авторского языка. Этому способствует такой стилистический приём, как (А) (предложения 36, 37), а также такое синтаксическое средство выразительности, как (Б) (предложения 35, 51). В тексте применяются и лексические средства, в частности, (В): «помоложе» в предложении 1, «шатается» в предложении 44. Из тропов автор достаточно широко использует (Г): «по просторной русской земле» в предложении 29, «с влажными, просящими глазами» в предложении 49.

Правильный ответ: 9648

Другие тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку 11 класс:

Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами

Русский язык 11 класс статград ЕГЭ 2022 варианты РЯ2110201-РЯ2110202 с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ


Вопрос №
1

Прочитайте текст и выполните задания 1-3
В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный вопрос: а что это значит? Что значит «мыслить» и что […] «мышление»? Вопрос далеко не простой и в некотором смысле каверзный, что и обнаруживается, стоит копнуть чуть поглубже.
Очень часто, и, пожалуй, гораздо чаще, чем кажется, мы путаем здесь две очень разные вещи. Особенно на практике. Развитие способности мыслить и процесс формального усвоения знаний, предусмотренных программами, — два процесса, отнюдь не совпадающих автоматически, хотя и невозможных один без другого. «Многознание уму не научает», хотя и «много знать должны любители мудрости». Слова, сказанные две с лишним тысячи лет назад Гераклитом Эфесским, не устарели и поныне. Уму?- или способности (умению) мыслить — «многознание» само по себе действительно не научает. А что же научает? И можно ли ему научить (научиться) вообще?
Пользоваться мозгом для мышления умеет … учить далеко не каждый профессионал-педагог. Представление о «врожденности», о «природном» происхождении способности (или «неспособности») мыслить — лишь занавес, скрывающий от умственно ленивого педагога те обстоятельства и условия, которые фактически пробуждают и формируют ум, способность самостоятельно мыслить. Таким представлением обычно оправдывают непонимание реальных условий формирования личности ребенка, ленивое нежелание вникать в них и брать на себя нелегкий труд по их ОРГАНИЗАЦИИ.
по Э.В. Ильенкову

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.

В тексте широко представлена разговорная лексика, устаревшие слова и диалектизмы.
Синтаксис текста имеет сложную организацию: характеризуется использованием однородных членов, причастных оборотов. Это безусловный признак книжного стиля.
Перед нами рассуждение. Это подтверждает типичная для текстов-рассуждений композиция: 1) тезис (научить мыслить нелегко); 2) обоснование (формальное усвоение знаний не формирует мышление); 3) вывод (научить мыслить способен только педагог-профессионал).
Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные существительные (мышление, усвоение и др.), конструкции с существительными в родительном падеже (развитие способности, процесс усвоения)
Для публицистического стиля речи характерно широкое использование общественно-политической лексики, а также лексики, обозначающей понятия морали, этики. Подтверждением этому служат, например, слова из текста: личность, мышление, процесс, профессионал-педагог.


Вопрос №
2

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.

Введите ответ:


Вопрос №
3

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в тексте. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ОРГАНИЗАЦИЯ

Организованность, планомерное, продуманное устройство, внутренняя дисциплина. Четкая организация производства.
Общественное объединение или государственное учреждение. Образовательная организация.
То же, что организм (устар.). У ребенка слабая организация.
только ед. Действие от глагола «организовать». Организация субботника. Организация похода.


Вопрос №
4

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

прозорлИва
обострИть
диспансЕр
бухгАлтеров
дешевизнА

Введите ответ:


Вопрос №
5

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Сегодня встречаются молодые люди, которые воспринимают себя не как звено в непрерывной цепи поколений, а как ВЕНОК творения.
ОБИДНЫЙ промах привёл теннисиста к поражению в матче.
Правила хорошего тона и ТАКТИЧНОСТЬ в отношении деятелей искусства неукоснительно соблюдаются на страницах известного издания.
Военные создали новое оружие, в котором электромагнитное излучение используется для создания ощущения НЕСТЕРПИМОГО жара.

Введите ответ:


Вопрос №
6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями.

Введите ответ:


Вопрос №
7

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ копейками
ИХ коллеги
КЛАДИ на место
более ПЯТИСТА метров
стирка ПОЛОТЕНЕЦ

Введите ответ:


Вопрос №
8

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) ошибка в построении сложного предложения

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Я знаю, что придёт время, что когда по морям будут плавать пароходы из стекла.
2) Описанные в книге подвиги и приключения взволновали меня необычайно.
3) В основе сюжета пьесы «Власти тьмы» — история нравственного падения и последующего покаяния
слабовольного крестьянина.
4) Оценка риска для здоровья — это процесс установления степени выраженности и вероятности развития неблагоприятных эффектов, обусловленные воздействием факторов окружающей среды на здоровье.
5) Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел сверкающие шлемы и мечи.
6) Альпинизм не только закаляет физически, но и воспитывает чувство взаимовыручки.
7) Вопреки вчерашнего неблагоприятного прогноза весь день светило яркое солнце.
8) Вся дорога должна быть в поле зрения водителя, находясь за рулём автомобиля.
9) Жители города проводят свой досуг в театрах и концертных залах, на стадионах и спортплощадках.

Введите ответ:


Вопрос №
9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

досконально, нестабильно, придираться
расположиться, болото, сжигать
получасовой, линейка, зарядить (телефон)
прикоснуться, макать, ветряная (мельница)
громыхало, травяной, воздушный


Вопрос №
10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

пр..обретение, пр..подал (урок), пр..рвать (собеседника)
по..кормка, о..бивать (мяч), (кран) по..текает
пр..родители, поз..брошенный, р..ссыпанный
сверх..бдительный, раз..езд, под..язычный
обе..кровленный, бе..компромиссный, ра..сердиться


Вопрос №
11

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

канад..кий (клён), ткац..кий (станок)
(звон) бубенч..ков, осва..вать (территорию)
бич..вать (пороки), обесточ..ли (квартал)
предприимч..вый (человек), сосредоточ..вать (внимание)
(милый) добряч..к, суш..ные (фрукты)


Вопрос №
12

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

посе..нный, взлеле..в
щекоч..щий, противореч..щий
обездвиж..нный, колебл..мся
раска..вшись, дремл..щий
замес..шь (тесто), движ..мый


Вопрос №
13

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Надо было (не)спеша ехать дальше.
С середины XIX века русские ученые (не)раз организовывали экспедиции на вулканы Камчатки.
(Не)понятное поведение героя объяснено автором в последней главе.
(Не)всякий способен вести себя в разговоре с малознакомыми людьми естественно.
Наша команда (не)тренировалась и проиграла.

Введите ответ:


Вопрос №
14

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Могло бы показаться, что всё осталось в комнате (ПО)ПРЕЖНЕМУ, ЕСЛИ (Б) не странный беспорядок на письменном столе.
Весь народ, что вы видите, пришёл (ЗА)ТЕМ, ЧТО(БЫ) посмотреть, как будут наказывать преступников.
Ромашову показалось, БУД(ТО) он вовсе не спал, даже не задремал ни на миг, а просто (В)ТЕЧЕНИЕ одной секунды лежал без мыслей, закрыв глаза.
Всё словно умерло; только ГДЕ(ТО) (В)ВЕРХУ, в небесной глубине, дрожит жаворонок, и серебряные песни летят по воздушным ступеням на влюблённую землю.
ЕСЛИ(БЫ) я знал, что экскурсия окажется такой утомительной, я бы придумал КАКУЮ(НИБУДЬ) отговорку, чтобы не ходить на неё.

Введите ответ:


Вопрос №
15

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания.

И густое молоко, льющееся из глиня(1)ого кувшина, и пышный каравай в плетё(2)ой корзине, и сползающая салфетка выписа(3)ы художником во всех деталях и с особой выразительностью.

Введите ответ:


Вопрос №
16

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Туч на небе не было и солнце не выглядывало.
Видеть её можно было ежедневно то с бидоном то с сумкой то с сумкой и бидоном вместе.
Жёлтые листья и утренние туманы напоминали об ушедшем лете.
Весь день идёт снег либо дождь со снегом.
Надежда с упреком взглянула прямо на Курочкина и тот замолчал.


Вопрос №
17

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Под солнцем (1) соперничая с ним (2) ярко светились необыкновенно высокие, сочные и крупноцветные купальницы (3) похожие на жёлтые розы.

Введите ответ:


Вопрос №
18

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

— Скажи-ка(1) дядя(2) ведь не даром(3)
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь(4) были ж схватки боевые,
Да(5)говорят(6) еще какие!
Недаром (7) помнит вся Россия
Про день Бородина!
(М. Лермонтов)

Введите ответ:


Вопрос №
19

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тренер распределил участников соревнований в команды (1) каждая (2) из которых (3) включала пять человек (4) и ещё раз напомнил правила игры.

Введите ответ:


Вопрос №
20

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Я очень люблю весну (1) и (2) когда проступает молодая зелень (3) спешу в лес (4) чтобы насладиться первыми минутами возрождения природы.

Введите ответ:


Вопрос №
21

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Лена, великая сибирская река, является одной из самых длинных рек планеты. (2)Её водный путь начинается возле Байкала, затем река делает огромную излучину в сторону Якутска, после она устремляется на север и впадает в Море Лаптевых, образуя обширную дельту. (3)Река Лена делится условно на три части: верхнее течение до впадения реки Витим, среднее течение до впадения реки Алдан и нижнее течение до дельты. (4)В нижнем течении, после впадения Вилюя, Лена разливается во всю свою необъятную ширь. (5)Именно в этих местах она и становится по-настоящему великой сибирской рекой, вызывающей восторг и восхищение. (6)В своём верхнем течении Лена имеет все признаки горной реки, её течение быстрое и стремительное, русло извилистое, во многих местах попадаются пороги. (7)В среднем течении глубина составляет 10-12 метров, а русло значительно расширяется. (8)Далее Лена течёт по Приленскому плато, которое состоит из известняка и доломитов и характеризуется чрезвычайно своеобразными крутыми склонами. (9)В 100 километрах выше по течению города Покровска природа создала необыкновенные по красоте Ленские столбы?- это многокилометровый комплекс могучих скал, нависающих над широкой водной гладью.

Введите ответ:

Like this post? Please share to your friends:
  • Досдать экзамен егэ
  • Дорожный институт в москве проходной балл какие экзамены
  • Досвидание друг мой досвидание егэ
  • Дорожные правила для сдачи экзаменов 2022
  • Дорожные знаки экзамен билеты