Дремлет лес под сказку сна сочинение - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Сочинение на тему: Зимний лес. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Мы подготовили для наших читателей несколько сочинений на тему — «Зимний лес». Используйте эти примеры для написания своего рассуждения на урок в школе.

Сочинение 1

Зима в лесу – особенно красивое явление. Огромное количество снега, которым покрыто абсолютно всё вокруг – это красивый пейзаж, которым хочется любоваться до бесконечности. Берёзы, которые становятся особенно заметны на этом фоне оголяются и провисают под тяжестью снега. В это время всё становится абсолютно необыкновенным. Весь лес становится до того белым, что ослепляет своей красотой.

В это время люди начинают присматривать себе ёлочку, которую они собираются наряжать на новогодние праздники. Всё больше и больше следов мы можем замечать в глубине леса.Помимо следов людей, мы видим много следов различных животных: белок, зайцев, а иногда даже и волков. В это время в лесу витает аромат какой-то морозной свежести, которая наполняет человека изнутри.

Зимний лес не зря описан во многих произведениях великих русских писателей. Они все любили этот лес, считали его родным. Схожую с нашей природу трудно отыскать где-то ещё в мире, именно она запоминается больше всего.

Красота зимнего леса изменяется в течении дня. Утром он необычайно светлый, из-за лучей солнца. Вечером в лесу очень красивый закат. А ночью темнота леса пугает тебя, так как света почти вовсе не видно. И такая красота в лесу сохраняется около четырёх месяцев, пока тёплые апрельские лучи не растопят снег повсюду.

Зимний лес хранит в себе много тайн и загадок, которые будут раскрыты только с приходом тепла. Например: подснежники, которые скрываются от наших глаз. Ещё в лесу ветер поднимает очень сильные вьюги, они очень страшны, каждый из нас понимает это, ведь чего стоит один только звук…

Зима приносит нам очень много радости, радость эта длится очень долго. Очень важно любить нашу зиму, нашу природу, наши леса, всё это очень сильно радует всех жителей нашей огромной страны, любовь ко всему этому нас объединяет. Именно наши леса зимой красивее всего, наш суровый климат будто делает их более и более живописными с каждым годом. Очень важно упомянуть наших птиц. Снегири – птицы, радующие нас своей окраской больше всего ассоциируются с русской зимой. Очень многие птицы не покидают пределы нашей страны, даже в такое холодное время, они становятся очень красивым украшением наших прекрасных лесов!

Сочинение 2

Когда приходит зима, всё вокруг меняется. Природа чувствует, что настало время отдохнуть от роскошных убранств. Она наряжается во всё белое и красивое. Лес покрывается снежными хлопьями, которые без конца падают на верхушки деревьев. На зелёных иголках сосен и елей появляются едва заметные сосульки. Вокруг всё красивое и невероятное. Кажется, что лес превращается в сказку.

Каждое дерево спешит надеть новый наряд. Каждый зверёк становится пушистым и проворным. Лес меняется. Белое покрывало закрывает собой всё, что видит. Это делает деревья сказочными. Каждая их веточка блестит на солнце и привлекает к себе много внимания. Если присмотреться, то можно заметить, как снежинки кружатся и падают на тропки. Они украшают всё вокруг.

Зимний лес невероятен, он привлекает людей своей таинственностью. Здесь каждая веточка и каждый кустик словно собрал в себе всю красоту зимы. Снег аккуратно украшает деревья, наряжает их в белые шубки. Они выглядят очень счастливыми и довольными. Люди, которые приходят в лес, это замечают. Каждому человеку хочется прикоснуться к невероятным убранствам.

Даже звери надевают новые шубки. Зайцы становятся беленькими, они не хотят выделяться. Только светлый мех сможет спрятать их от хищников. Лес знает это и сам наряжается только в белое. Он помогает маленьким животным обрести спокойствие.

Один раз посетив такой лес, о нём сложно забыть. Он чарует своей чистотой и непорочностью. Каждое дуновение ветра или движение веточки приносит что-то новое. Никакая сила не может разрушить красоту, которая создаётся природой. Она неповторима и превращает всё вокруг словно в другой мир. Эта таинственная жизнь леса открывается всего на мгновение, но её уже трудно забыть.

Только зимой начинается настоящая сказка, которую могут прочитать только самые внимательные.

Сочинение 3

Зима – очень красивая и таинственная пора года. Это хорошо можно увидеть, прогуливаясь по заснеженному лесу. Земля укрыта белоснежным ковром, деревья одели сказочные наряды. Всё украшено ослепительным снегом, прозрачным льдом и серебристой изморозью. Стоит выглянуть солнышку и всё начинает под его лучами искрится и переливаться всеми цветами радуги. Находясь в зимнем лесу, ты словно попадаешь в сказку.

Прогуливаясь по тропинкам зимнего леса можно услышать, как скрипят и трещат замёрзшие деревья от мороза. А хруст только выпавшего снега нарушает звенящую тишину леса. На сугробах можно увидеть не только узоры, оставленные морозным ветром, но и следы животных, которые бродят в поисках пропитания. Зима – тяжёлая и голодная пора для животных. Многие делают осенью запасы, чтобы пережить это нелёгкое время, а некоторые звери, такие как медведи и барсуки, впадают в спячку до самой весны. Птиц тоже редко встретишь в лесу: много птиц улетает в тёплые края, а некоторые ищут пропитания в городе. Жизнь в лесу затихает, но не останавливается.

Вдохновлённые волшебством и сказочной красотой зимнего леса, много композиторов и поэтов создали замечательные произведения. А также художники, любуясь зимними пейзажами, нарисовали множество хороших картин.

Зимой часто бывают сильные снегопады и метели, из-за которых не получается прогуляться по лесу. В такие моменты лес становится суровым. Все зверушки и птицы прячутся в своих норках, и стараются не высовываться пока утихнет вьюга. Сильные ветра сдувают с верхушек деревьев снег и образуют на земле большие сугробы и снежные завалы.

В зимнем лесу время словно останавливается. Заснеженная мирная природа дарит ощущение спокойствия, покоя и умиротворения. Мне нравится бродить по заснеженным тропинкам и любоваться красотой. Это хорошая возможность побыть вдали от городской суеты и наслаждаясь тишиной леса, погрузится в свои размышления. Общение с природой многому учит. Например, заботиться о диких животных, ведь зимой им трудно найти себе пищу. Можно соорудить кормушки и повесить их на деревья, чтобы птицы и белки могли лакомиться едой. Заботясь об окружающем мире, мы всегда будем счастливы, ведь будем постоянно лицезреть красивые пейзажи. Прививая своим деткам любовь к природе и животным, мы сможем сохранить наш красивый мир как можно дольше. За хорошее отношение природа всегда нас отблагодарит.

Сочинение 4

Когда приходит зима, природа понимает, что настало время для отдыха: скидывает свою листву и наряжается самым красивым чисто-белым нарядом. Зима – пора года, когда все вокруг укрывается снегом и становится белоснежным. Зимняя красавица укрывает всех своим блестящим платьем. Нам кажется, что небо рядом с нами, но это тоже магия белой волшебницы.

Необыкновенно красивым в это время бывает лес – белоснежный, чистый. Где-то пробегают белые зайчата, где-то спит уставший медведь, где-то перелетают птички с одного дерева на другое, пытаясь убежать от холода. Вокруг тишина..… Видны лишь красивые узоры Снежной Королевы и её подаренные наряды для нашей матушки-природы.

В зимнее время слышен каждый звук в лесу: дыхание, пение, даже прыжки маленьких зайчат, которые недавно появились на свет. Все как будто заколдованно. Иногда слышны звуки оборвавшихся сугробов с ветви.

Прогулка в зимнем лесу может не удаться: не везде бывают прочищены дорожки, и вы можете провалиться в сугроб по колени и даже под пояс.

Не часто вы будете видеть птиц, животных в лесу, потому что в основном они все прячутся от людей, а птицы летят в город, чтобы люди их покормили. Высоченные ели, укрытые шарами снега, гордо смотрят прямо к солнцу, радуя наши глаза. Лучики солнца пронизывают каждую ветку сосен, ел и других дерев.

Лес зимой чудесный: своими нарядами он приглашает многих людей посетить его. От такого леса дует тайной и мистикой. Тут собирается вся жизнь наших младших друзей, и кажется, что каждый кустик и веточка хранят в себе что-то невероятное и секретное. Белыми шубками одеваются не только деревья и кусты, а так же и зайчата. Природа пытается сохранить покой каждого своего брата, и поэтому надевается на зайчат белые шубы, чтобы за ними не охотились голодные волки или хитро-оранжевые лисички.

«Здесь сказка тоже, живет кстати, ты только присмотреться умей. Пеньки, как гномики застыли в шапках высоких снежных. А вот чьи-то следы видны, и как-то в кустах застыли. Метелица улеглась спать на снег между елей» — так описывала зимний лес очень добрая поетесса.

Каждый человек должен хоть разочек посетить зимний лес, чтобы увидеть ту красоту своими глазами, услышать лесные звуки своими ушами и почувствовать радость и тепло своим сердцем.

Все сочинения

Источник

На картине «Зима» И. И. Шишкин изобразил зимнее одеяние природы. Снег лежит повсюду: на земле, на деревьях, на кустах. Все как-бы застыло, погрузилось в зимний сон, укрывшись снежным покрывалом. Жизнь в эту картину привносят, темнеющие на фоне густого снега, мощные стволы огромных деревьев, да птица, сидящая на ветке одной из могучих сосен.
На землю повалено несколько стволов деревьев. Среди них видна, покрытая снегом, молодая сосна. Большие могучие сосны, в снежных шубах, стоят словно богатыри, охраняющие покой и тишину вокруг.
В центре светлая полоса от солнечных лучей, как бы разделяет картину на две части, кажется, что среди деревьев пробивается дорога. Справа стеной стоит темный, дремучий лес. Слева поредевший лес. На заднем плане — темный лес, освещенный холодным зимним солнцем.
на это картине И. И. Шишкин изобразил природу в белом безмолвном величии, она погружена в долгий зимний сон.

Источник

Светило науки — 22 ответа — 0 раз оказано помощи

Источник

метки: Есенин, Пороша, Красота, Человек, Пейзаж, Например, Поэзия, Характерный

Сергей Есенин

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу.

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А под самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много.

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль

«Пороша», анализ стихотворения Есенина

Пейзажная лирика характерна для творчества почти каждого русского поэта. Для кого-то обращение к описанию природы дает возможность лишний раз восхититься красотой русского леса, поля, степи; кто-то с помощью пейзажа созерцает красоту и начинает философствовать, а есть такие поэты, кто использует пейзаж в качестве своеобразной иллюстрации к раздумьям лирического героя. Именно к числу таких поэтов смело можно отнести Сергея Александровича Есенина.

Его стихи всегда отличаются резким, без всяких предисловий, вступлением в основной сюжет. Герой сразу заявляет, что он делает. Например, «Я иду долиной…», «Поет зима – аукает», «Ты меня не любишь, не жалеешь…». Не стало исключением и довольно известное стихотворение «Пороша», написанное в 1914 голу, в самом начале поэтической карьеры Есенина. Уже в первой строчке названо главное действие героя и лаконично описана окружающая обстановка:

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу.

Не совсем понятна связь с названием, ведь пороша – это выпавший ночью снег, который перестал идти к утру, но на нем успели появиться свежие следы бегавших ночью животных. Герой наслаждается тишиной и первозданностью красоты зимнего леса, однако ему мешают крики расшумевшихся ворон. Примечательно, что они серые, ведь обычный их цвет – черный.

А дальше всё весьма традиционно: зима сопоставляется с невидимкой, заколдовавшей зимний лес. Теперь он дремлет «под сказку сна». Но на этом превращения не заканчиваются: например, сосна «понагнулась, как старушка, оперлася на клюку», как будто повязавшись белою косынкой. Однако для создания такого, казалось бы, простого произведения поэту пришлось воспользоваться различными художественными средствами. Во-первых, просторечные формы слов «понагнулась», «повязалася», «оперлася» гармонично сочетаются с образом сосны-старушки, ведь подобная речь характерна не для злобных старух, а для ласковых, приветливых бабушек.

6 стр., 2937 слов

Любимые женщины Сергея Есенина (юность)

… летние вечера, бесконечные, зимние ночи, когда кипение души, разговоры, притяжение-отталкивание, стыдливая и оттого ещё более горячая и неудержимая влюблённость. Анна Сардановская! Анна Сардановская! Её имя уже … Бориса – воспитывает отец. Анна Сардановская была похоронена на кладбище села Дединова вместе со своей матерью. Сергей Есенин тяжело переживал смерть Анны Сардановской. Вот что вспоминает об …

Во-вторых, использование сравнительных оборотов позволяет ясно представить не только сосну, но и дорогу, покрытую шалью из снега и напоминающую ленту, которая убегает вдаль. Даже способы сравнения Есенин выбирает разные: в первом случае – союзы словно и будто, а во втором – форму творительного падежа.

Разнообразен и тонический рисунок стихотворения. Каких только звуков, оказывается, ни услышишь в зимнем лесу! Это и звон бубенцов проезжающих саней, и крик расшумевшихся ворон, и удары дятла, видимо, из-за своего однообразия больше напоминающие герою долбежку.

Вообще, нужно отметить, что настроение лирического героя почти не изменяется на протяжении всего стихотворения. Он не впадает в экзальтацию от красоты зимнего леса, хоть тот и напоминает ему сказку, но и не остается равнодушным к окружающему его пейзажу. Герой погружен в раздумья, поэтому дорога кажется бесконечной лентой, убегающей вдаль. При этом он успевает заметить, что «валит снег и стелет шаль» (вот и объяснение названию стихотворения!).

А простор, которого много, дает простор и мыслям.

Конечно, тема дороги, пути, не имеющего ни начала ни конца, не нова в русской поэзии и литературе в целом. Ведь еще Николай Гоголь в своей поэме «Мертвые души» задавал риторический вопрос: «Русь, куда ж несёшься ты? дай ответ». Вряд ли лирический герой стихотворения Сергея Есенина задавался столь же глобальными вопросами.

Скорее всего, он просто любовался красотой русского зимнего пейзажа и представлял, каким может быть лес без присутствия человека. Разыгравшаяся фантазия создает в сознании любого человека совершенно фантастические образы. Но не каждый способен их выразить с помощью слов, а уж тем более, с помощью стихотворной речи. Поэтому далеко не все становятся поэтами.

И в то же время ощущение своего единства, слияния с природой, восприятие себя частью этой самой природы свойственно почти каждому человеку. А становится возможным подобное состояние только наедине с природой. Это тоже традиция русской поэзии, к которой Есенин не мог не обратиться.

Источник

Ответ учителя по предмету Русский язык

На землю повалено несколько стволов деревьев. Среди них видна, покрытая снегом, молодая сосна. Большие могучие сосны, в снежных шубах, стоят словно богатыри, охраняющие покой и тишину вокруг.

В центре светлая полоса от солнечных лучей, как бы разделяет картину на две части, кажется, что среди деревьев пробивается дорога. Справа стеной стоит темный, дремучий лес. Слева поредевший лес. На заднем плане — темный лес, освещенный холодным зимним солнцем.

на это картине И. И. Шишкин изобразил природу в белом безмолвном величии, она погружена в долгий зимний сон.

Источник

Лес зимой – это очень завораживающая картина, созерцание которой вызывает восторг. Именно поэтому многие поэты, писатели, художники, композиторы и другие деятели искусства посвятили этому явлению свои лучшие произведения.

Представляем вашему вниманию лучшие сочинения на тему «Зимний лес», «Зима в лесу» или «Лес зимой».

Содержание

«Зима в лесу» для 2–4 классов
Сочинение-рассуждение «Зимний лес»
«Лес зимой» для 5–9 классов

«Зима в лесу» для 2–4 классов

Вариант 1

Наступила зима. В лесу замело все дорожки. Медведь ложится в зимнюю спячку на всю зиму. Как прекрасен и загадочен этот зимний лес! Вокруг летят, кружатся белоснежные, лёгкие снежинки. Куда не глянь по всюду белым бело, чистый снег ложится на холодную землю. Повсюду сугробы и метель. Зима – это сказочное и волшебное время года, особенно в лесу.

Вариант 2

Вокруг холодно. Зайцы в лесу поменяли шубку. Волчьи и лисьи следы лежат на белом серебристом снегу. Снегири сидят, нахохлившись на ветвях снежных деревьев. Но кто там? Так это же ведь зима!

Она идет словно лебедь, плывущий по озеру. Зимушка идет и покрывает всё вокруг инеем, а снежинки падают словно вата. Зима в лесу как хозяйка, ухаживает за не прикрытыми снегом деревьев, украшает зимний лес снегом. Как хороша зима!

Вариант 3

Я люблю бывать зимой в лесу. Все деревья покрыты снежными кружевами, а вершины заснеженных елок украшены необычными гирляндами из шишек. Зимой в лесу на поляне особняком красуются крохотные березки. Как хороши они теперь, как пригожи!

Вьюга посеребрила пышную прическу стройных сосен. Глубок зимний сон леса, но теплится жизнь под снегом, и на лесных полянах видны дорожки из следов животных: лисицы, зайца-беляка, лося. Зимой в непроходимых лесах медведи спят в свои берлоги. В колючих ветвях ели строят свои домики – гнезда белки.

Сочинение-рассуждение «Зимний лес»

Наступила долгожданная зима. Землю прикрыло снегом, словно толстым, пушистым, искрящимся на солнце ковром. Лесной наряд выглядит торжественно, словно лес приготовился к встрече дорогого гостя.

Ели в нарядных платьях, укутанные в расписные шали, кустарники в огромных мохнатых шапках застыли в ожидании чуда. Деревья, покрытые инеем, сверкают в солнечных лучах. Стоит потянуть за ветку и сразу попадаешь под снежный водопад.

Кругом глубокие сугробы и только тоненькая тропка петляет среди них. Шаг в сторону с тропинки и сразу проваливаешься в пушистый снег, переливающийся всеми цветами радуги.

Стоит звенящая тишина. Ее может нарушить только скрип снега под ногами, или треснувшая на морозе веточка. Ветер не спеша сдувает снежинки с верхушек деревьев и несет их дальше. Если поймать снежинку на ладонь, можно увидеть из каких тончайших узоров она сплетена.

То здесь, то там на снегу заметны следы. По ним, как по книге, можно прочитать истории лесных жителей. Вон вдалеке видны следы лосей, они приходили к кормушке, поесть вкусно пахнущего сена, которое заботливо оставили им лесники.

Здесь, совсем рядом с тропинкой пробежал заяц. Он теперь в новой белой шубке, почти незаметен на снегу. А чуть дальше, под большой сосной видны остатки шишки, это лакомилась белка. Если присмотреться, то видно, как она шустро передвигается по стволу дерева.

На ветках рябины виднеются красные пятна. Это красногрудые снегири облепили дерево, пушистые комочки нашли любимое лакомство. Где-то вдалеке слышно стрекотание сорок.

Как же красив лес в солнечный день!

Но бывает лес и другим. Угрюмым и мрачным. Стоит скрыться солнцу, и сказочная картина меняется. Становится темно, завывает метель. Проносящиеся один за другим снежные вихри, заметают следы на снегу, засыпают дорожки. Лесные жители спешат спрятаться от непогоды.

Страшная тишина нависает над лесом, только слышен вой ветра. Проходит несколько минут и уже не понятно где небо, где земля, повсюду только снежные хлопья. Все смешалось в этом вихре, кажется, что нет конца этому представлению.

Но проходит совсем немного времени и неожиданно воцаряется тишина, пробиваются сквозь тучи лучики солнца. Непогода отступает, оставляя после себя сверкающие сугробы необычных форм. Лес оживает, наполняется звуками, возвращается к своей неторопливой размеренной жизни.

«Лес зимой» для 5–9 классов

Вариант 1

Только зимой начинается настоящая сказка, которую могут прочитать только самые внимательные.

Вариант 2

Стоит выглянуть солнышку и всё начинает под его лучами искрится и переливаться всеми цветами радуги. Находясь в зимнем лесу, ты словно попадаешь в сказку.

Зима – тяжёлая и голодная пора для животных. Многие делают осенью запасы, чтобы пережить это нелёгкое время, а некоторые звери, такие как медведи и барсуки, впадают в спячку до самой весны. Птиц тоже редко встретишь в лесу: много птиц улетает в тёплые края, а некоторые ищут пропитания в городе. Жизнь в лесу затихает, но не останавливается.

Например, заботиться о диких животных, ведь зимой им трудно найти себе пищу. Можно соорудить кормушки и повесить их на деревья, чтобы птицы и белки могли лакомиться едой. Заботясь об окружающем мире, мы всегда будем счастливы, ведь будем постоянно лицезреть красивые пейзажи.

Прививая своим деткам любовь к природе и животным, мы сможем сохранить наш красивый мир как можно дольше. За хорошее отношение природа всегда нас отблагодарит.

Вариант 3

Обожаю волшебную, сказочную зиму. Белыми снегами покрывается все вокруг. Слышен смех в лесном пространстве ребятишек, катающихся на салазках, лыжах, ледянках. Все деревья покрыты белыми шалями. Солнце освещает, но тепла от его лучей нет.

Все жители городов, деревень, посёлков принялись расчищать дорожки и заливать катки. Дует морозный, пронзительный ветер, птицы располагаются возле жилья людей. В это время они нуждаются в человеческой помощи. Бедным пернатым трудно найти корм, и они могут погибнуть.

Можно мастерить из снега разнообразные постройки, оригинальные крепости. На месте остались зимующие птицы и прилетели снегири, клесты. Вокруг веет морозным воздухом. Все стали надевать теплую одежду, шапки, валенки, теплые сапоги. Всюду лежат снежные равнины, лёд. Дворники посыпают дорожки песком. Быстро темнеет, скоро придет долгожданный праздник.

На улице у всех горят щеки, школьники катаются с лесных гор на ледянках, вокруг слышен звонкий смех. Все еловые красавицы в лесу оделись в пышные белоснежные наряды. По лесным просторам можно проезжать на лыжах. Брать санки и мчаться вперёд.

Вокруг царит холодная, белая картина. Укрытые в лёгкие шали в белоснежных валенках расположились деревья. Всё вокруг замерло в ожидании чудес. Можно стоять часами и наблюдать на прекрасную картину. Иногда мимо проскачет белый зайчонок, оставив петли следов.

Может пройти рыжая, хитрая лисица. Ей хочется полакомиться бедным зайчонком. То пробежит злобный и с пустым желудком волк. Все охотятся за бедным, беззащитным зайцем. Внутри холма, под зимним, тёплым, мягким одеялом дремлет медведь. Всё молчит, только веют студёные ветры. И стоят, опустив под тяжестью пушистые вечно зелёные колючие ветви, многолетние сосны.

В лесу искрятся, пролетающие снежинки, небо всё в белых облаках. Солнце словно мутный круг. Проходя по заснеженным тропкам слышен хруст снежных заносов, внутрь сапог, валенок попадают части снега и превращаются в воду.

Много картин, произведений посвящено этому времени года, всегда привлекающем своей загадочной таинственностью и молчаливым, иногда в остановленном темпе жизни, мире холодов и массы снежных заносов.

Вариант 4

Зима в лесу совсем другая — не та, что в городе. Зайдешь в зимний лес — и очутишься в сказке. Деревья, кусты, пни, даже поваленные стволы так красиво укутаны в снежные покрывала – будто все они произведения искусства.

Снег белый и чистый, а воздух даже кажется сладким. А когда появится солнце, все начинает сиять и искриться под его нежаркими лучами. Только тени отливают синим. И стоит глубокая тишина.

Но вот откуда-то сверху посыплется хоровод пушистых снежинок – это на верхушку елки села сорока и коротко застрекотала. Значит, кого-то увидела. Да это же лиса! Вышла на охоту: вдруг да заяц попадется, а нет – подойдет и полевка.

Двигается очень аккуратно, осторожно, принюхивается к следам и запахам. Но надежно спасает зайца белая шубка – замрет, затаится в снегу – и пройдет охотница мимо. А если вдруг учует, помчится зайка что есть духу, петляя и путая след – так и оторвется от погони.

На мягком снегу четко проступает вереница следов – тут шли волки. Голодно им зимой. Много проходят они в поисках пищи. Вот и воют ночами на луну, нагоняя страх на лесных жителей.

Под пушистой молодой елью раскидана шелуха от шишек. Может, белка выискивала семена или прилетала стая снегирей. Как красивы они на заснеженных ветках — нахохлившись, сидят красными яблоками или с длинными переливчатыми свистами перелетают с ветки на ветку.

Зимой случаются и метели: закачаются верхушки деревьев, засвистит в ветках ветер. Лес зашумит, и помчатся снежные вихри, занося сугробами все следы. В такое время все живое старается спрятаться, укрыться. А если нагонит ветер стужу – совсем тяжело придется лесным обитателям. В лютые морозы то и слышен треск – так лопается на морозе кора деревьев. Хорошо тем, кто спит всю зиму в теплой норе.

В пору снегопадов в лесу становится темно. Огромные шапки снега нависают на верхушках елей, сосен, нагибают низко к земле тонкие стволы и ветки. Иногда, не выстояв под налипшей тяжестью, они ломаются и валятся. Так появляются в лесу непролазные завалы.

В таких глухих местах устраиваются на зимнюю спячку медведи. Чтобы ни звери, ни люди их не потревожили. Если проснется медведь раньше срока – становится очень опасным. Не находя пропитания, бродит по лесу злой и голодный. Тогда для него все живое еда, может наброситься не только на зверей, но и на людей.

Лес — это среда обитания животных. Люди должны вести себя в лесу как в гостях. Зимой можно погулять в лесу на лыжах, подышать чистым воздухом, порадоваться красоте. А еще полезно развесить кормушки, и не забывать подсыпать корм, чтобы птицам легче было пережить зимнюю пору.

Вариант 5

Счастлив тот человек, который хотя бы раз в своей жизни прошелся по лесу в зимнюю пору. Тот фон, который создает волшебница-зима среди пестреющих стволов лесного массива, запоминается навсегда.

Ослепительный снежный покров, попадающий под лучи солнца, не дают возможность подолгу смотреть на него. Попав в тень, глаза постепенно привыкают. В таком случае можно обратить внимание на следы животных. Процесс угадывания существа, которое проскочило в этой местности, становится увлекательным.

Лесной воздух особенный. Даже одна прогулка дарит необыкновенный заряд бодрости. Вдыхая прохладный, морозный воздух, даришь организму оздоровление за счет его свежести.

Если небо ясное, погода безветренная, то можно подолгу, стоя на одном месте, прислушиваться к своеобразным звукам в лесу. Тишина в этот момент тоже необыкновенная. Редкий треск ветви, порхание птицы или другой звук настораживают. Они заставляют разыграться воображение. Порой кажется, что сам Морозко вышел обойти свои владения.

Снежный ковер на земле, пышные шапки на деревьях кажутся теплыми, уютными. Однако, прикоснувшись к ним рукой, понимаешь, что это не так. Серебро, которое переливается все больше от того, если передвигаешься по нему, искрится все больше, заставляя иногда зажмуриваться.

Нарядные деревья будто приготовились для торжественной встречи с редким лесным гостем. Они накинули на себя украшения из роскошных драгоценностей. Некоторые даже чуть склонились под их тяжестью. Под каждым деревом метель намела сугробы, они так останутся не тронутыми до самой весны. При малейшем ветерке золотистая бахрома срывается с веток, лениво кружась в воздухе.

Все, что находится в лесу, без исключения, является его украшением в любое время года. Но особого внимания заслуживает пейзаж зимой, когда видна неповторимая красота узоров и слышны редкие загадочные звуки. Масса положительных эмоций – это то, ради чего стоит пометить лес зимой.

Читайте также: Характеристика Мцыри из одноименной поэмы М. Ю. Лермонтова.

Особенно красив зимой лес. Это зрелище похоже на сказку. Огромные деревья-великаны, стоят в белых снежных шубах, пушистые ветви покрыты охапками снега, кое-где на земле видны следы животных. Прекрасен зимний лес!

Источник

Сочинение «Мороз и
солнце, день чудесный…»

Времена года, как люди, разные лицом
и характером. Самое волшебное время года, пожалуй зима. Она дарит самые любимые
праздники, самые весёлые забавы, самые интересные сказки долгими, таинственными
вечерами.

А природа зимой? На первый взгляд —
однообразна: всё снег да холод. Но ведь нет: то мороз трескучий ударит, то
оттепель. А какой зимний день разный. То — сверкающий, солнечный, звонкий, то —
серенький, мягкий, тихий.

Но видится зима каждому по-своему. У
Пушкина она — холодная, великолепная, бесстрастная красавица, сродни «Снежной
королеве»

Чтение отрывков из стихотворений
о зиме.

1 группа: А.С.Пушкина

2 группа: С.Есенина

3 группа: Ф.Тютчева и И.Сурикова

4 группа: М. Потарова

.Уч.: Вот север
тучи нагоняя,

Дохнул, завыл и вот сама

Идёт волшебница зима.

Уч.: Пришла, рассыпалась, клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов

Уч.: Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою,

Блеснул мороз …

У. Но в зиме есть и что-то молодое,
весёлое, удалое. Радуемся мы её

приходу

Уч.: Здравствуй, русская молодка,

Раскрасавица — душа.

Белоснежная лебёдка,

Здравствуй, матушка- зима.

У. Зима — волшебница очаровывает,
околдовывает природу. Всё цепенеет, замирает, застывает под её холодным
дыханием.

Уч.: Заколдован невидимкой

Дремлет лес под сказку сна

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна

Уч.: Чародейкою- зимою

Околдован, лес стоит

И под снежной бахромою

Чудной жизнью он блестит

Куда мы ходили на экскурсию?

Какой был день?

Какое было небо, солнце, воздух?

Какими вы увидели деревья?

Какие краски бы взяли с собой, чтобы
изобразить парк зимой?

Каких птиц вы видели?

Что чувствовали вы, находясь в
чудесном зимнем парке?

Составление плана.

Запись текста по плану.

Самопроверка

1. Гостья – зима.

2.Волшебница – зима.
3. Матушка – зима.

4. Чародейка – зима.

5. Искусница – зима.

6. Зима – лебедушка.

7. Зима – повелительница снежного королевства.

8. Зима – величавая.

9. Зима седовласая.
Выслушиваются ответы детей, дети объясняют свой выбор.

Сочинение по картине И.И. Шишкина «Зима» (1 слайд)

Цели: -познакомить учащихся с картиной И.И.
Шишкина «Зима»;

— Учить «читать» картину, правильно и
последовательно излагать

мысли;

— развивать художественный вкус,
умение сравнивать, переживать;

— воспитывать любовь к родной
природе. (2 слайд)

Оборудование: И.И. Шишкина худ. И.Д. Крамского. Репродукции

картины И.И. Шишкина «зима»,
орфографические словари.

Ход урока:

I.
Организационный момент.

II.Подготовительная
работа.

-Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с одним из произведений русского
художника Ивана Ивановича Шишкина. Каким вы его себе представляете?

В сапогах, в охотничьей шляпе стоит человек с ящиком для кистей и красок за
плечами, опершись на длинный посох. Он что вышел из лесу и остановился
отдохнуть…

Таким пейзажиста Шишкина, «Царя леса», изобразил художник Крамской (вывешивается
портрет) (3 слайд)

— Иван Иванович Шишкин родился в 1832 году в старинном маленьком городке
Елабуге, находящийся на реке Кама, в заповедной лесной стороне. Любовь к
родному краю, понимание красоты и богатства родной природы определили всю его
дальнейшую жизнь. Шишкин решил посвятить себя пейзажной живописи.

Художник умел воссоздать бескрайние просторы полей с золотыми нивами, могучие
дубравы, непроходимые дебри. Его любимой темой была жизнь русского леса. Лес
художник изображал во все времена года. Перед нами встают могучие леса,
покоряющие величием и красотой. Шишкин в своих картинах правдиво изображал
природу. В его произведениях много интересного. Они приковывают наше внимание и
заставляют любоваться красотой, которую мы часто в спешке не замечаем.
(4 слайд)

III.
Постановка темы урока.

-Сегодня на уроке мы будем говорить о картине Ивана Ивановича Шишкина «Зима». (Вывешивается
репродукция картины) (5 слайд)

IV.
Работа по картине.

— Рассмотрите внимательно картину. Представьте себе, что мы на рассвете в
безмолвной тишине заходим в зимний лес. Где мы очутились?

Дети: — В самой чаще леса.

Учитель: — Правильно. Мы в сосновом бору. Снег…везде снег. Настоящее
царство снега. Все в лесу в сказочно белых сугробах. Снег, видно, выпал
недавно, а мороз уже сковал стволы деревьев. Волшебница зима торжествует,
властвует. Какие чувства и желание вы испытываете, когда смотрите на картину
Шишкина?

(Таинственности, сказочности. Желание проникнуть в этот сказочный
лес.)

-При взгляде на картину «Зима» невольно вспоминаются слова поэта Сергея
Есенина:

Заколдован невидимкой

Дремлет лес под сказку сна.

— Как вы понимаете смысл слов дремлет лес под сказку сна?

(значит
в лесу стоит тишина, ничто не нарушает покоя зимнего леса.)

-Тишиной, спокойствием, чистотой веет от
спящей красавицы природы. Видимо, сюда редко ступает нога человека. Какие
деревья изобразил художник на переднем плане картины?

Дети: — Сосны.

Учитель: — Опишите их.

Дети: — Они стройные, величавые, могучие.

Учитель: — С чем мы можем их сравнить?

Дети: — С колоннами, столбами.

Учитель: — Совершенно верно. Эти величавые сосны выросли на просторе. Как вы
думаете, они молодые или старые?

Дети: — Старые.

Учитель: — Почему так решили?

Дети: — Стволы у сосен толстые, высокие. С широкими ветвями.

Учитель: — Знаете, Шишкин не просто изображал деревья, траву, кусты. Он, как
ученый, изучал особенности растений и лишь потом рисовал их. Художник умел и
любил точно изображать породы деревьев, форму растений. Это особенность его
творчества.

— Всмотритесь в картину. Какой день изобразил художник?

Дети: — Ясный, морозный.

Учитель: — По каким признакам вы это определили?

(Небо
голубое. Лучи солнца не очень яркие. Солнце зимнее, холодное)

Учитель: — Глядя на картину, опишите лес в этот морозный день.

(выслушиваются
ответы детей).

Учитель: — С чем можно сравнить снег?

(С
белой скатертью)

Учитель: — В этот морозный день лес стоит как в сказке, он весь укутан снежным
покрывалом. Застыли маленькие ёлочки, одетые в нарядные белые платья. Воздух
кажется неподвижным. Все замерло. Ничто не нарушает тишину леса. Всмотритесь
повнимательнее в картину. Кто это одиноко сидит на ветке большой сосны?

Дети: — Птица.

Учитель: — В лесу пустынно. У подножия сосен лежат засыпанные пушистым, мягким
снегом старые деревья, выкорчёванные когда-то бурями. Посмотрите вдаль. Каким
кажется лес?(Светлее, голубее, чем вблизи)

—
Какими нам кажутся предметы вдали? (Меньше, менее чёткими)

Слой
воздуха как бы покрывает их лёгкой, полупрозрачной пеленой.

—
Что мы видим на переднем плане? (Величавые сосны)

—
А на втором плане? (Зимний лес превращается в голубовато-белый
массив)

-Какие краски преобладают в картине? (Белая,
голубая, коричневая)

— Можно сказать, что художник хорошо знает
русскую природу.

Спокойствие,
сила, богатство и красота русской природы пронизывают всю картину. Всё это
передаётся и нам. Мы видим, как чудесна, красива зимняя природа.

V.
Работа над образными средствами языка.

—
Какие определения вы подберете, чтобы описать: лес, сосны, ёлочки, зиму, день?

Давайте
составим таблицу: (6 слайд)

«Данное»	«Новое»
Лес	Могучий, красивый, тихий, пустынный, спокойный, сказочный, таинственный
Снег	Пушистый, серебристый, белый, голубоватый, легкий, мохнатый, чистый, новый.
Сосны	Могучие, величавые, стройные, крепкие.
Ёлочки	Маленькие, в нарядных белых платьях.
Зима	Волшебница, чародейка.
День	Ясный, морозный, зимний, холодный, чудесный.
Воздух	Свежий, холодный.

— При описании чего можно использовать словосочетания: янтарным светом,
отягощенные снежными хлопьями.

Дети: — Янтарным светом освещен лес. Ветки деревьев отягощены снежными
хлопьями.

— как вы понимаете смысл слов отягощены?

(Хлопья
снега очень тяжёлые, ветки под ними прогнулись)

— При описании чего можно использовать слова: укутан, пустынно,
голубовато-белый массив.

(Пустынно
в лесу. Лес укутан снегом. Зимний лес на заднем плане картины выглядит как
голубовато-белый массив)

IV.Орфографическая
подготовка. (7 слайд)

На
доске: «Заброшенный, властвует,
редко ступает, величавые, могучие, выросли на просторе, пустынно, чётко,
различимы, стволы, поваленные, засыпанные, голубовато-белый массив, переднем,
видим, изобразил, вверху, переливаются».

— Прочитайте слова, записанные на доске. Вы можете использовать их в своем
сочинении. Какие орфограммы встречаются в них?

(подчеркивают
орфограммы)

— На какие группы можно разделить слова по наличию в них орфограмм?

Дети: — 1)С безударными гласными в корне: стволы, переднем, вверху,
переливаются, величавые.

2)С приставками, которые нужно
запомнить: заброшенный, засыпанные, переливаются.

3)С удвоенными согласными:
заброшенный, пустынный, поваленные, засыпанные, массив.

4)С безударными окончаниями:
властвует, ступает, на просторе, на переднем, видим.

5)Слова, написание которых
надо запомнить.

— Если вы сомневаетесь в написании какого-то слова, то можно пользоваться
орфографическим словарем.

VII.Составление
плана сочинения.

—
В какой последовательности будем описывать увиденное на картине?

(Сначала
о преображении всего с приходом зимы. Затем описывать лес. В конце о своем
отношении к картине)

План: (8слайд)

1.Пришла волшебница зима.

2. Дремлет лес под сказку сна.

3. Снег, снег, снег – царство снега.

4. Мое отношение к картине.

— Выберите эпиграф и запишите его в начале сочинения.

VIII.
Написания сочинения.

IX.
Итог работы.

Д/з диктант на
парную согласную

Источник