Друг детства сочинение рассуждение драгунский

Обновлено: 09.03.2023

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Дениска собирается стать боксером и просит купить ему грушу. Но мама дает ему плюшевого мишку, которого мальчик не может ударить.

Сюжет — краткое содержание

1. Дениска не может решить, кем он станет, когда вырастет, ведь ему хочется быть всем.
2. Однажды он видит соревнования по боксу и решает стать боксером.
3. Мальчик просит купить ему грушу, но папа, узнав о цене груши, отказывается покупать ее.
4. Мама приносит Дениске его старого плюшевого мишку, говоря, что он может стать грушей.
5. Мальчик сажает мишку на диван и вспоминает, как сильно когда-то любил эту игрушку.
6. Дениска понимает, что не может бить своего друга, и решает, что не будет боксером.

Понравившийся эпизод

Мне очень понравился эпизод с плюшевым мишкой. Мальчик сидел напротив него и смотрел на свою старую, когда-то самую любимую игрушку. Мишка словно бы улыбался ему и говорил, что сразу сдается. И Дениска даже заплакал, так сильно ему стало жаль старого друга.

План произведения для пересказа

1. Мечты мальчика;
2. Соревнования по боксу;
3. Папа и груша;
4. Мама и мишка;
5. Мишка на диване;
6. Воспоминания мальчика;
7. Серьезное решение.

Главная мысль

Друзей нельзя забывать и предавать, даже если они просто старые игрушки.

Чему учит эта книга

Этот рассказ учит дружбе и верности, учит человеколюбию и милосердию, учит умению принимать правильные решения.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ и то решение, которое в итоге принял Дениска. Мальчик понял, что ударить старого друга, своего любимого плюшевого мишку не сможет, что это неправильно. И он решил, что лучше никогда не будет боксером, но не станет мучить своего друга.

Новые слова и выражения

Утлый челнок — плохая лодка.

Приспичить — сильно захотеть чего-либо.

Лупить, что есть мочи — бить изо всех сил.

Пословицы к произведению

Кто старых друзей забывает, тот новых не наживает.

Старый друг лучше новых двух.

Верный друг лучше богатства.

Жанровая направленность произведения представляет собой детские рассказы, основной тематикой которого является проявление человеком дружеских качеств.

Возрастным диапазоном рассказа является читательская аудитория в лице детей, относящихся к старшему дошкольному и младшему школьному возрасту.

Главным героем рассказа является Дениска, представленный автором в образе шестилетнего мальчика, отличающегося добрым характером, увлекающимся, имеющим богатое воображение.

Второстепенными персонажами рассказа являются родители Дениски, представленные в образах папы, взрослого и вечно занятого мужчины, и мамы, доброй и находчивой женщины.

Кроме того, в качестве героя рассказа писатель представляет игрушечного мишку, являющегося с ранних детских лет плюшевым другом для Дениски, имеющим разноцветные глаза.

Средствами художественной выразительности в рассказе являются многочисленные эпитеты, разнообразные метафоры, а также сравнения.

Сюжетная линия произведения повествует о желании мальчика выбрать себе будущую профессию. Перебрав всевозможные варианты, а также посмотрев в один из дней спортивную передачу, Дениска останавливает свой выбор на боксере. Но поскольку для освоения данной специальности нужна боксерская груша, мальчик просит о ее покупке родителей, но те отказывают по причине высокой цены.

Видя расстроенного сына, мама предлагает Дениске использовать в качестве боксерской груши старого плюшевого мишку, который является любимой игрушкой мальчика в раннем детстве. Изначально Дениска радуется, однако через некоторое время в его душе возникают воспоминания о былой дружбе с игрушкой, с которой он не расставался ни на минуту. Мальчик отказывается использовать верного друга в виде приспособления для бокса.

Смысловая нагрузка рассказа заключается в добром и дружеском отношении человека не только к окружающим людям, но и к игрушечным друзьям, демонстрируя маленьким читателям ценность дружеских отношений и необходимость в проявлении чуткости и заботы.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ рассказа Друг детства Драгунского

Популярные сегодня темы

Каждый человек, не важно, взрослый или ребенок, с нетерпением ждет наступления лета. Так как это прекрасная пора для отдыха, каникул и отпусков. Каждый старается как можно больше времени уделить своей семье

В самом начале творческого пути у А.М.Горького возникало желание написать повести-воспоминания о своих детских годах. Сейчас трудно предположить, с чем связана такая идея. Одни исследователи творчества писателя предполагают

Людям свойственна тяга к объединению, к зависимости от мнения других людей. Именно поэтому политические силы часто формируют из людей толпы. Конечно, толпа в некотором смысле трудно управляется

Автор: Виктор Юзефович Драгунский

Число страниц: 6.

Жанр произведения: рассказ.

Главные герои: Дениска, мама и папа.

Характеристика главных героев:

Дениска — мальчик 6 лет.

Юный мечтатель, выдумщик и озорник.

Ищет своё призвание, увлечение

Папа — добрый и отзывчивый.

Не хочет тратить деньги на грушу.

Мама — любящая и находчивая.

Дениска мечтал о многом. Ему хотелось быть капитаном, астрономом, машинистом.

В тот вечер он посмотрел по телевизору соревнования по боксу.

Мальчик захотел стать боксёром и потребовал купить грушу.

Узнав, сколько груша стоит, папа отказался её покупать.

А мама дала сыну старого плюшевого медведя.

Дениска долго смотрел на игрушку и вспоминал, сколько всего хорошего они пережили вместе.

Медведь был для него другом детства.

И Дениска не смог его ударить.

План рассказа:

1. Мечты о будущем.
2. Хочу стать боксёром.
3. Дорогая груша.
4. Старый медведь.
5. Воспоминания.
6. Отказ от мечты.

Главная мысль рассказа в том, что нельзя обижать друзей.

Даже если друг — это просто плюшевый медведь.

Основная идея рассказа в том, что неважно кем быть по профессии, главное — оставаться человеком.

Чему учит рассказ

Рассказ учит дружбе и верности.

Учит мечтать и стремиться к поставленной цели.

Учит доброте и нежности.

Учит не бояться показаться сентиментальным.

Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что старая дружба никогда не забывается.

Пусть прошло много лет, встреча со старым другом всегда радость.

Вот и для Дениски встреча с медведем стала радостным событием, заставившим его изменить свои планы на жизнь.

Это интересный и поучительный рассказ.

Автору удалось показать, что есть в жизни вещи, о которых забывать нельзя. И одна из них дружба.

Мне очень понравился Дениска и его мужественный поступок.

Он отказался от мечты, чтобы не обидеть друга.

Я всем советую прочитать эту историю и подумать о том, что у каждого есть такие же друзья детства, наши старые игрушки.

И их ещё можно отыскать в шкафу или на антресолях.

Так давайте не будем забывать тех, с кем мы провели столько приятных минут.

Пословицы к рассказу

• Старый друг — лучше новых двух.
• Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
• Не мил и свет, когда друга нет.
• Верный друг лучше сотни слуг.
• Всё хорошо, что хорошо кончается.

Словарь неизвестных слов

• Фуражка — кепка.
• Челнок — маленькая лодка.

Отрывок из произведения, поразивший меня больше всего:

И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый лучший друг, настоящий друг детства.

Вот он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него силу удара…

– Ты что, – сказала мама, она уже вернулась из коридора. – Что с тобой?

А я не знал, что со мной, я долго молчал и отвернулся от мамы, чтобы она по голосу или по губам не догадалась, что со мной, и я задрал голову к потолку, чтобы слёзы вкатились обратно, и потом, когда я скрепился немного, я сказал:

– Ты о чём, мама? Со мной ничего…

Просто я раздумал.

Просто я никогда не буду боксёром.

Краткое содержание:

Повествование ведется от лица шестилетнего мальчика Дениски. Он размышляет над тем, какую профессию выбрать: может, капитана дальнего плавания, или астронома, или стать машинистом, а возможно, даже начальником станции? Или художником, который рисует белые полосы на дороге? Или путешественником? В конце концов, он останавливается на профессии боксера, посмотрев чемпионат Европы по боксу. Чтобы тренироваться, мальчик просит отца купить ему боксерскую грушу. Но отец отказывает, так как стоит груша не дешево.

Мама, услышав о Денискиных планах, предлагает ему тренироваться на старом плюшевом мишке. Но тут Дениска вспоминает, как играл в детстве с этой игрушкой, разговаривал с ним, все время носил его с собой. И передумывает – как бить своего плюшевого друга, так и становится боксером.

Главные герои:

Мальчик Денис – хороший, добрый мальчик, который почему-то решил стать спортсменом-боксером, когда вырастет.

Папа – добрый и немного строгий, не хочет баловать сына и покупать ему дорогую вещь, которая может и не пригодится.

Мама – отзывчивая, любит Дениску и хочет помочь ему в осуществлении мечты.

План пересказа:

1.Мальчик размышляет о будущей профессии.

2.Принимает решение стать боксером.

3.Просит папу купить ему кожаную грушу, но получает отказ.

4.Предложение мамы тренироваться на старой игрушке.

5.Дениска вспоминает, как общался с плюшевым медведем в детстве.

6.Плачет и передумывает.

Главная мысль рассказа:

Со старыми друзьями, и с игрушечными, и с настоящими, надо обращаться по-доброму. Возможно, плюшевый мишка уберег мальчика от большой ошибки – автор рисует Дениску как доброго и чувствительного человека, ему совершенно точно не подошла бы профессия боксера. Она слишком жестокая и агрессивная для него.

Чему учит произведение:

Выбор профессии – дело серьезное, и прежде чем принимать решение, нужно все хорошенько обдумать. Детство – чудесная и добрая пора, вспоминая это время, мы становимся лучше – такими, какими были раньше. Также рассказ учит доброте и состраданию. Мальчик, который не смог ударить свою старую игрушку, будет хорошо относиться и к людям, и к животным.

Пословицы:

Доброму Бог помогает.

Семь раз отмерь, один отрежь.

Жизнь дана на добрые дела.

Нет друга – ищи, а как нашел – береги.

За добро добром и платят.

Старый друг всегда лучше новых двух.

Непонятные слова с расшифровкой:

Утлый челнок – небольшая лодка, непрочная, ненадежная.

Приспичило – сильно захотелось.

Картуз с козырьком – фуражка, часть школьной формы в советское время.

Игрушечный утиль – старые, ненужные игрушки. Утиль – старье, мусор.

Выкатил (о животе мишки) – выпятил.

Отзыв:

Чему учит рассказ «Друг детства»
Рассказ учит доброте, благородству, любить своих друзей. Учит правильно выбирать свою будущую профессию. Учит жалости и сочувствию. Учит ценить и дорожить дружбой. Учит быть настоящим другом.

Отзыв на рассказ «Друг детства»
Мне очень понравился этот рассказ и особенно меня тронуло решение Дениски, который не смог ударить плюшевого мишку. Потому что этот мишка был его другом.

Пословицы к рассказу «Друг детства»
Верному другу цены нет.
Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей.
Кто старых друзей забывает, тот новых не наживает.
Старый друг лучше новых двух.
Доброе братство лучше богатства.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Друг детства»
Когда Дениске было шесть лет, он совсем не представлял кем станет, когда вырастет. Ведь ему нравились все профессии.
То он хотел стать астрономом, то капитаном дальнего плавания, то начальником поезда в метро. Иногда ему хотелось стать художником или путешественником, как Алан Бомбар. Но тот путешественник сильно похудел во время плавания и Дениска понимал, что если он так похудеет, то от него ничего не останется.
Однажды мальчик увидел чемпионат по боксу и ему он так понравился, что он решил стать боксером.
Поэтому он подошел к папе и попросил купить ему грушу. Папа ответил, что Дениске лучше съесть морковку, но мальчик сказал, что ему нужна боксерская груша, которая стоит рублей пятьдесят. Папа сказал, что сын спятил и ушел на работу.
Дениска обиделся и мама, чтобы его приободрить, покопалась в старых игрушках и нашла большого плюшевого мишку. Она дала игрушку мальчику и сказала, что он может тренироваться на ней.
Дениска обрадовался и посадил мишку на диван. Тот сидел перед ним шоколадный, облезлый и с разными глазами. Этими глазами мишка весело смотрел на Дениску, выставил вперед живот и поднял вверх лапы, словно показывая, что защищаться не будет.
И Дениска вспомнил, как раньше он всюду таскал за собой плюшевого мишку, как кормил его и укладывал спать, как шептал ему на ухо сказки и казалось был готов отдать жизнь за своего плюшевого друга. И теперь этот друг сидит перед мальчиком и ждет, когда тот будет отрабатывать на нем удары.
Вошла мама и мальчик отвернулся, чтобы она не заметила слезы. А потом сказал, что никогда не будет боксером.

Читайте также:

  

• Наполеон гений или злодей сочинение

  

• Сочинение наука и искусство

  

• Сочинение про черепашек ниндзя на английском

  

• Сочинение образ крылатой души в лирике цветаевой сочинение

  

• Тема дружбы и любви в евгении онегине сочинение

Вы находитесь здесь: Главная » Аргумент по теме «Дружба». В.Ю. Драгунский. «Друг детства».

Аргумент по теме «Дружба». В.Ю. Драгунский. «Друг детства».

Аргумент по теме «Дружба».

В.Ю. Драгунский. «Друг детства».

ТЕКСТ.

Период детства – очень важная пора в жизни человека. Именно в это время формируется характер человека, определяются ценности, идеалы, появляются мечты и цели.

Герой рассказа В.Ю. Драгунского никак не может определиться с  выбором будущей профессии. Ему хочется стать то астрономам, «чтоб не спать по ночам и наблюдать в телескоп далекие звезды», то капитаном дальнего плавания, чтобы «посетить далекий Сингапур, и купить там забавную обезьянку», ему хотелось быть машинистом метро, путешественником. Наконец, он определился с выбором — будет боксёром, чтобы всех «всех побивать». Не было главного- боксёркой груши. Стоила она дорого, родители не могли её купить. Но когда мама предложила вместо боксёркой груши использовать старую игрушку – плюшевого мишку, мальчик не смог бить своего давнего друга. Он любил этого медведя, ведь столько хороших воспоминаний было с ним связано. Мальчик вспомнил, как повсюду он «таскал его за собой, и нянькал его». Это был его друг, причинить боль которому мальчик не мог. Это было равносильно предательству. Ребёнок даже отказался от своей мечты, но остался верен другу детства.

По человек судят по его делам и поступкам. Этот ребёнок поступил уже по-взрослому. Его душа полна любви, можно быть уверенным, что он никогда не предаст, не поступит подло. Он способен быть настоящим другом.

Примечание.

Данное  произведение можно использовать как аргумент по темам:

• выбор
• детство

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Вы мо­же­те пи­сать ра­бо­ту в на­уч­ном или пуб­ли­ци­сти­че­ском стиле, рас­кры­вая тему на линг­ви­сти­че­ском ма­те­ри­а­ле. На­чать со­чи­не­ние Вы мо­же­те с при­ведённого вы­ска­зы­ва­ния. Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов. Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

15.2 На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние. Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те смысл фраг­мен­та тек­ста: «И вот он сидит сей­час на ди­ва­не, мой быв­ший самый луч­ший друг, на­сто­я­щий друг дет­ства, а я хочу тре­ни­ро­вать об него силу удара… – Что с тобой? — спро­си­ла мама, при­от­крыв дверь. А я не знал, что со мной, я за­драл го­ло­ву к по­тол­ку, чтобы не видно было слёз, и ска­зал:
– Я раз­ду­мал быть боксёром». При­ве­ди­те в со­чи­не­нии два ар­гу­мен­та из про­чи­тан­но­го тек­ста, под­твер­жда­ю­щие Ваши рас­суж­де­ния. При­во­дя при­ме­ры, ука­зы­вай­те но­ме­ра нуж­ных пред­ло­же­ний или при­ме­няй­те ци­ти­ро­ва­ние. Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.
Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

(1)Когда мне было лет шесть, на­вер­ное, или шесть с по­ло­ви­ной, я со­вер­шен­но не знал, кем же я в конце кон­цов буду на этом свете. (2)То у меня раз­го­рал­ся ап­пе­тит вы­учить­ся на та­ко­го ху­дож­ни­ка, ко­то­рый ри­су­ет на улич­ном ас­фаль­те белые по­лос­ки для мча­щих­ся машин. (3)А то мне ка­за­лось, что не­пло­хо бы стать от­важ­ным пу­те­ше­ствен­ни­ком и пе­ре­плыть все оке­а­ны на утлом чел­но­ке, пи­та­ясь одной толь­ко сырой рыбой. (4)А на дру­гой день мне уже при­спи­чи­ло стать боксёром, по­то­му что я уви­дел в те­ле­ви­зо­ре розыг­рыш пер­вен­ства Ев­ро­пы по боксу. (5)Как они мо­ло­ти­ли друг друга — про­сто ужас какой-то! (6)А потом по­ка­за­ли их тре­ни­ров­ку, и тут они ко­ло­ти­ли уже тяжёлую ко­жа­ную «грушу» — такой про­дол­го­ва­тый тяжёлый мяч; по нему надо бить изо всех сил, лу­пить что есть мочи, чтобы раз­ви­вать в себе силу удара. (7)И я тоже решил стать самым силь­ным че­ло­ве­ком во дворе.

(8)Я ска­зал папе:

– Папа, купи мне боксёрскую грушу! (9)Буду тре­ни­ро­вать­ся и стану боксёром.
– (10)Не­че­го тра­тить на ерун­ду день­ги, — от­ве­тил папа. — (11)Тре­ни­руй­ся уж как-ни­будь без груши.

(12)И он одел­ся и пошёл на ра­бо­ту. (13)А мама сразу же за­ме­ти­ла, что я оби­дел­ся, и по­ста­ра­лась мне по­мочь.

(14)Она до­ста­ла из-под ди­ва­на боль­шую плетёную кор­зин­ку, где были сло­же­ны ста­рые иг­руш­ки, и вы­ну­ла из неё здо­ро­ву­ще­го плю­ше­во­го мишку.

– (15)Вот. (16)Хо­ро­ший мишка, от­лич­ный. (17)По­гля­ди, какой тугой! (18)Чем не груша? (19)Давай тре­ни­руй­ся сколь­ко душе угод­но!

(20)Я очень об­ра­до­вал­ся, что мама так здо­ро­во при­ду­ма­ла. (21)И я устро­ил мишку по­удоб­нее на ди­ва­не, чтобы мне спод­руч­ней было тре­ни­ро­вать­ся и раз­ви­вать силу удара.

(22)Он сидел пе­ре­до мной такой шо­ко­лад­ный, и у него были раз­ные глаза: один его соб­ствен­ный — жёлтый стек­лян­ный, а дру­гой боль­шой белый — из при­ши­той пу­го­ви­цы от на­во­лоч­ки. (23)Но это было не­важ­но, по­то­му что мишка смот­рел на меня сво­и­ми раз­ны­ми гла­за­ми и обе лапы под­нял квер­ху, как будто он уже за­ра­нее сдаётся…

(24)И я вдруг вспом­нил, как дав­ным-давно я с этим миш­кой ни на ми­ну­ту не рас­ста­вал­ся, по­всю­ду тас­кал его за собой, и сажал его за стол рядом с собой обе­дать, и спать его укла­ды­вал, и ука­чи­вал его, как ма­лень­ко­го бра­тиш­ку, и шеп­тал ему раз­ные сказ­ки прямо в его бар­хат­ные твёрдень­кие ушки, и я его любил тогда, любил всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал…

(25)И вот он сидит сей­час на ди­ва­не, мой быв­ший самый луч­ший друг, на­сто­я­щий друг дет­ства, а я хочу тре­ни­ро­вать об него силу удара…

– (26)Что с тобой? — спро­си­ла мама, при­от­крыв дверь.

(27)А я не знал, что со мной, я за­драл го­ло­ву к по­тол­ку, чтобы не видно было слёз, и ска­зал:

– Я раз­ду­мал быть боксёром.

(По В. Ю. Дра­гун­ско­му) *

Когда мне было лет шесть или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я в конце концов буду на этом свете. Мне все люди вокруг очень нравились и все работы тоже. У меня тогда в голове была ужасная путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за что же мне приниматься.

То я хотел быть астрономом, чтоб не спать по ночам и наблюдать в телескоп далекие звезды, а то я мечтал стать капитаном дальнего плавания, чтобы стоять, расставив ноги, на капитанском мостике, и посетить далекий Сингапур, и купить там забавную обезьянку.

А то мне до смерти хотелось превратиться в машиниста метро или начальника станции и ходить в красной фуражке и кричать толстым голосом:

Или у меня разгорался аппетит выучиться на такого художника, который рисует на уличном асфальте белые полоски для мчащихся машин. А то мне казалось, что неплохо бы стать отважным путешественником вроде Алена Бомбара и переплыть все океаны на утлом челноке, питаясь одной только сырой рыбой. Правда, этот Бомбар после своего путешествия похудел на двадцать пять килограммов, а я всего-то весил двадцать шесть, так что выходило, что если я тоже поплыву, как он, то мне худеть будет совершенно

некуда, я буду весить в конце путешествия только одно кило. А вдруг я где-нибудь не поймаю одну-другую рыбину и похудею чуть побольше? Тогда я, наверно, просто растаю в воздухе как дым, вот и все дела.

Когда я все это подсчитал, то решил отказаться от этой затеи, а на другой день мне уже приспичило стать боксером, потому что я увидел в телевизоре розыгрыш первенства Европы по боксу. Как они молотили друг друга — просто ужас какой-то! А потом показали их тренировку, и тут они колотили уже тяжелую кожаную «грушу» — такой продолговатый тяжелый мяч, по нему надо бить изо всех сил, лупить что есть мочи, чтобы развивать в себе силу удара. И я так нагляделся на все на это, что тоже решил стать самым сильным человеком во дворе, чтобы всех побивать, в случае чего.

— Папа, купи мне грушу!

— Сейчас январь, груш нет. Съешь пока морковку.

— Нет, папа, не такую! Не съедобную грушу! Ты, пожалуйста, купи мне обыкновенную кожаную боксерскую грушу!

— А тебе зачем? — сказал папа.

— Тренироваться, — сказал я. — Потому что я буду боксером и буду всех побивать. Купи, а?

— Сколько же стоит такая груша? — поинтересовался папа.

— Пустяки какие-нибудь, — сказал я. — Рублей десять или пятьдесят.

— Ты спятил, братец, — сказал папа. — Перебейся как-нибудь без груши. Ничего с тобой не случится.

И он оделся и пошел на работу.

А я на него обиделся за то, что он мне так со смехом отказал. И мама сразу же заметила, что я обиделся, и тотчас сказала:

— Стой-ка, я, кажется, что-то придумала. Ну-ка, ну-ка, погоди-ка одну минуточку.

И она наклонилась и вытащила из-под дивана большую плетеную корзинку; в ней были сложены старые игрушки, в которые я уже не играл. Потому что я уже вырос и осенью мне должны были купить школьную форму и картуз с блестящим козырьком.

Мама стала копаться в этой корзинке, и, пока она копалась, я видел мой старый трамвайчик без колес и на веревочке, пластмассовую дудку, помятый волчок, одну стрелу с резиновой нашлепкой, обрывок паруса от лодки, и несколько погремушек, и много еще разного игрушечного утиля. И вдруг мама достала со дна корзинки здоровущего плюшевого Мишку.

Она бросила его мне на диван и сказала:

— Вот. Это тот самый, что тебе тетя Мила подарила. Тебе тогда два года исполнилось. Хороший Мишка, отличный. Погляди, какой тугой! Живот какой толстый! Ишь как выкатил! Чем не груша? Еще лучше! И покупать не надо! Давай тренируйся сколько душе угодно! Начинай!

И тут ее позвали к телефону, и она вышла в коридор.

А я очень обрадовался, что мама так здорово придумала. И я устроил Мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручней было об него тренироваться и развивать силу удара.

Он сидел передо мной такой шоколадный, но здорово облезлый, и у него были разные глаза: один его собственный — желтый стеклянный, а другой большой белый — из пуговицы от наволочки; я даже не помнил, когда он появился. Но это было не важно, потому что Мишка довольно весело смотрел на меня своими разными глазами, и он расставил ноги и выпятил мне навстречу живот, а обе руки поднял кверху, как будто шутил, что вот он уже заранее сдается…

И я вот так посмотрел на него и вдруг вспомнил, как давным-давно я с этим Мишкой ни на минуту не расставался, повсюду таскал его за собой, и нянькал его, и сажал его за стол рядом с собой обедать, и кормил его с ложки манной кашей, и у него такая забавная мордочка становилась, когда я его чем-нибудь перемазывал, хоть той же кашей или вареньем, такая забавная милая мордочка становилась у него тогда, прямо как живая, и я его спать с собой укладывал, и укачивал его, как маленького братишку, и шептал ему разные сказки прямо в его бархатные тверденькие ушки, и я его любил тогда, любил всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал. И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый лучший друг, настоящий друг детства. Вот он сидит, смеется разными глазами, а я хочу тренировать об него силу удара…

— Ты что, — сказала мама, она уже вернулась из коридора. — Что с тобой?

А я не знал, что со мной, я долго молчал и отвернулся от мамы, чтобы она по голосу или по губам не догадалась, что со мной, и я задрал голову к потолку, чтобы слезы вкатились обратно, и потом, когда я скрепился немного, я сказал:

— Ты о чем, мама? Со мной ничего… Просто я раздумал. Просто я никогда не буду боксером.

Рассказ Драгунского «Друг детства», анализ для читательского дневника

30.12.2021

В статье мы проанализируем рассказ советского писателя, Виктора Драгунского, «Друг детства». В разбор войдут: краткое содержание, описание главных героев, план пересказа, мораль (основная мысль), чему учит произведение, соответствующие пословицы, перечень неизвестных слов и личный отзыв.

Краткое содержание:

Повествование ведется от лица шестилетнего мальчика Дениски. Он размышляет над тем, какую профессию выбрать: может, капитана дальнего плавания, или астронома, или стать машинистом, а возможно, даже начальником станции? Или художником, который рисует белые полосы на дороге? Или путешественником? В конце концов, он останавливается на профессии боксера, посмотрев чемпионат Европы по боксу. Чтобы тренироваться, мальчик просит отца купить ему боксерскую грушу. Но отец отказывает, так как стоит груша не дешево.

Мама, услышав о Денискиных планах, предлагает ему тренироваться на старом плюшевом мишке. Но тут Дениска вспоминает, как играл в детстве с этой игрушкой, разговаривал с ним, все время носил его с собой. И передумывает – как бить своего плюшевого друга, так и становится боксером.

Главные герои:

Мальчик Денис – хороший, добрый мальчик, который почему-то решил стать спортсменом-боксером, когда вырастет.

Папа – добрый и немного строгий, не хочет баловать сына и покупать ему дорогую вещь, которая может и не пригодится.

Мама – отзывчивая, любит Дениску и хочет помочь ему в осуществлении мечты.

План пересказа:

1.Мальчик размышляет о будущей профессии.

2.Принимает решение стать боксером.

3.Просит папу купить ему кожаную грушу, но получает отказ.

4.Предложение мамы тренироваться на старой игрушке.

5.Дениска вспоминает, как общался с плюшевым медведем в детстве.

6.Плачет и передумывает.

Главная мысль рассказа:

Со старыми друзьями, и с игрушечными, и с настоящими, надо обращаться по-доброму. Возможно, плюшевый мишка уберег мальчика от большой ошибки – автор рисует Дениску как доброго и чувствительного человека, ему совершенно точно не подошла бы профессия боксера. Она слишком жестокая и агрессивная для него.

Чему учит произведение:

Выбор профессии – дело серьезное, и прежде чем принимать решение, нужно все хорошенько обдумать. Детство – чудесная и добрая пора, вспоминая это время, мы становимся лучше – такими, какими были раньше. Также рассказ учит доброте и состраданию. Мальчик, который не смог ударить свою старую игрушку, будет хорошо относиться и к людям, и к животным.

Пословицы:

Доброму Бог помогает.

Семь раз отмерь, один отрежь.

Жизнь дана на добрые дела.

Нет друга – ищи, а как нашел – береги.

За добро добром и платят.

Старый друг всегда лучше новых двух.

Непонятные слова с расшифровкой:

Утлый челнок – небольшая лодка, непрочная, ненадежная.

Молотить – бить.

Приспичило – сильно захотелось.

Картуз с козырьком – фуражка, часть школьной формы в советское время.

Игрушечный утиль – старые, ненужные игрушки. Утиль – старье, мусор.

Выкатил (о животе мишки) – выпятил.

Отзыв:

Рассказ замечательный, добрый, учит милосердию и доброте, помогает вспомнить свое детство и любимые игрушки. Эту историю читала моей маме бабушка в ее детские годы. Читается легко, написано с юмором. Особенно мне понравился эпизод, в котором Дениска просит папу купить грушу, а тот ему говорит, что сейчас январь, «съешь лучше морковку».

Советую почитать:

«Щелкунчик и Мышиный король» Гофмана: коротко о сюжете и смысле сказки

Интересные детские рассказы о подвигах

Почему Винни-Пух превратил в кошмар жизнь Алана Милна и его сына?

Не жадничаем, делимся в соцсетях, если статья оказалась полезной::