Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
Сейчас учусь на 1 курсе на направлении «Востоковедение» в ДВФУ. Уже сформировалось негативное мнение об этом университете, если его вообще можно назвать университетом.
Из плюсов ДВФУ — это организация пространства в университете, красивый ландшафт на территории кампуса и общежития. Как вы догадываетесь, они не могут характеризовать двфу как университет.
Причины, по которым вам на стоит сюда поступать:
1) нехватка преподавательского состава. Факультет «востоковедение» относится к подразделению Восточный Институт. В его составе есть ещё «Переводоведение» и другие. на данном факультете 2 группам долго искали преподавателя. Чуть ли не до ноября у нескольких групп не было китайского языка , потому что его было некому преподавать. И я могу предположить, что и у меня не будет преподавателя. Отсюда увольняются люди.
2) плохое качество преподавания языка. То, что в двфу высокое качество преподавания восточных языков, уже не относится к настоящему. Мы занимаемся китайским в огромных группах, нас 22 человека и в таком коллективе мы учим иностранный язык. А теперь вспомните уроки английского, когда вы занимались им в составе всего класса.
3) не уважающие студентов преподаватели.
4) ужасная о…
Показать полностью…
| Полезно |  |
16 |
| Ответов |  |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 
Институт математики и компьютерных технологий
Здравствуйте всем. Я учусь на первом курсе и хотел бы поделиться своими впечатлениями об этой шаражке. В первую очередь, с чем я столкнулся, так это полная неорганизованность. Людей набрали больше запланированного, на что жалуются даже преподы, мест в аудиториях не хватает, из-за чего многие сидят на полу и пишут длиннющие лекции, аппаратура тоже постоянно не работает, расписание нам сформировали только через 2 месяца обучения (до этого могло стоять 5-6 пар без единого окна, а перерывы всего по 10 минут). Как ни странно, но по непрофильным предметам очень хорошие преподы, интересно подают свой материал. В то время как профильные (а именно программирование) вообще не заинтересованы в том, чтобы чему-то научить студента. На парах по программированию вообще ничего толком не рассказывают, не учат. Просто дают группе задания и работают только с теми студентами, которые ранее изучали необходимый язык (с, с++). Многие из нас сдавали егэ на питоне, и язык Си для нас новый. Но, как я уже сказал, преподам на это все равно. Когда я только поступал, в приемной комиссии мне сказали что всему научат, и поступать можно даже с нулевым знанием языков программирования. Неплохо мне лапшу на уши повес…
Показать полностью…
| Полезно | |
32 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
Я приглядывалась к отзывам к ДВФУ на этом сайте еще при поступлении и сейчас, будучи на 4 (выпускном) курсе, я убеждена, что именно негативные отзывы являлись абсолютной правдой.
Если начинать с плюсов, то здесь можно упомянуть разве что действительно красивый кампус, но об этом уже каждый успел написать. Сомнительным плюсом можно назвать качество образования – сомнительным потому, что качество его зависит сугубо от направления. К тому же, на многих направлениях здесь вы можете приобрести хорошие знания, но только вкупе с поломанной психикой, как на моем – востоковедение и африканистика.
Минусы однозначно превалируют, когда дело касается ДВФУ. Честно говоря, большую часть головной боли, которую я получила за время обучения здесь, я получила именно из-за тупейшей организации университета (хотя, как было сказано выше, учёба также не мало поспособствовала мот нервным срывам).
Во-первых, все мы знаем, все мы видели эти красивые фоточки кампуса. Не все, особенно абитуриенты, знают, что на самом деле, в ДВФУ будешь ты жить на кампусе или в городе определяет рейтинговая система, причём, балл для проживания на кампусе всё растёт и растёт – сейчас он составляет 4.3, т. е. даже если ты ч…
Показать полностью…
| Полезно | |
30 |
| Ответов | |
1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Мне говорили, что на ДВ самая худшая Юриспруденция именно здесь, в ДВФУ. Мне жаль, что эти слова в одно ухо влетели, а из другого вылетели.
Если вы действительно хотите получить знания в юридической области — молю, не поступайте сюда. Преподаватели, может, люди и умные, но крайне непедагогичные. И даже понимая, что в Вузе за вами никто не будет бегать, такое отношение к студентам — это жутко. Не придти на пару? Без проблем. Завалить кучей вопросов, не втягивая студентов в тему? Без проблем. Обидится на одно слово, которое даже по идее не обидно? Без проблем. Отправить на комиссию, ну просто потому что захотелось? Да пожалуйста.
«Преподаватели».. Одно слово по факту и никакой деятельности. Требуют от студентов столько, будто бы они уже не студент, а кандидаты юридических наук, при этом объясняя буквально 5% от всего нужного. На семинарах могут просто уйти в свой монолог, забив на студентов. Это крайне грустно, знаете?
Безусловно, тут есть и положительные моменты, но я таковых для себя отметить толком не могу.
| Полезно | |
33 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Школа экономики и менеджмента
За 4 года обучения о вузе сложилось двоякое впечатление, с одной стороны — всей душой его полюбила, с другой — столько крови он у меня выпил.
Выбранное мною направление подготовки, гостиничное дело, изначально, наверное, было скажем так «не моим», и тут полностью моя вина, что не все в плане его специфики мне приходилось по душе. Однако, за время обучения мне действительно полюбился второй иностранный, хотя его и было всего две пары в неделю, был отдушиной для меня наряду с некоторыми другими предметами (например, мне неожиданно зашла эконометрика, никогда с математикой не дружила, но преподаватели настолько крутые были, что я все поняла) и внеучебной деятельности (дальше расскажу). В общем, скажу так — если не знаете точно, зачем вам изучать гостиничное дело, те не собираетесь развиваться в сфере гостеприимства или сервиса/смежных сферах, не ходите туда, не ожидайте как я, а вдруг понравится. Потому что, несмотря на относительную легкость образования (ребята, гостиничники и туристы, ну правда, нам не сложнее, чем китаистам, вот где реальная зубрежка), вам порой будут давать очень странные задания, будут заставлять работать над проектами (неплохой опыт, и все же это ШЭМ,…
Показать полностью…
| Полезно | |
21 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Школа экономики и менеджмента
Добрый день, я первокурсник и поступил на Менеджмент, хоть текущий срок обучения небольшой, но рассказать общую картину о ВУЗе, о том кому стоит сюда поступать, а кому нет могу. Для начала, дорогие со страдальцы (Абитуриенты), абсолютно любой ВУЗ регионов, а может и столичный, будет обладать почти тем же наборов минусов что и ДВФУ, однако его плюсы (Если вы понимает всю прелесть Российской системы образования и трудоустройства) с головой перечеркнут минусы. А теперь к делу:
1-Кампус
ДВФУ обладает поистине уникальным местоположением, пускай вас не смущает отдаленность от столицы, кампус можно назвать городом, где живут такие же как и вы, красивые внутри и внешне корпуса, потрясающая и окутывающая природа, дубы, сакуры, водопад, потрясающий вид на море и Русский мост, озерца с утками и прочее. Есть магазины, внутрикампусные автобусы, больница, аптека, почта и в каждом учебном корпусе есть как минимум 2 кофейни или кафе(недавно открыли саб) ну или на крайний случай вендинговые автоматы во всех корпусах, в том числе и общагах. Безусловно на набережную по выходным будут приезжать городские, но они в основном там и тусуются. Да, до города где есть хоть что то нужно будет ехать минут 20 …
Показать полностью…
| Полезно | |
120 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Школа экономики и менеджмента
Мое мнение не особо экспертно, потому что я проучилась только год, но все же решила написать отзыв.
Начнем сначала. Когда я выбирала ВУЗ для поступления я категорически отказывалась поступать в ДВФУ. Кровью и потом я получила достаточно высокие баллы, с помощью которых я могла бы пройти на бюджетное место в Москве, но почему-то решила остаться. Это было очень сложное решение, но все же, не смотря на всю мою ненависть к ДВФУ (вызванную отзывами на сайте) я выбрала именно его.
Кампус:
Говорить нечего, однозначно лучший. Все красиво и аккуратно, мусор не валяется, современные постройки. Тут фото говорят сами за себя. Единственное, есть проблемы с автобусами, которые ходят не так часто, как обещано, поэтому попасть на них утром = оказаться середкой в банке.
Общаги:
Общаги приятные, очень хорошие. В комнате от 2х человек, в основном как раз по 2. У меня в комнате нет тараканов, но если вам повезло жить рядом с индусами, то пиши пропало. Нет комендантского часа, вы можете прийти хоть в 3 часа ночи. Явным минусом является ковровое покрытие. Ну это реально бред класть подобного рода покрытие в комнаты, где студенты готовят, пьют, едят и т д. Я так разлила молоко на него и я думаю вы …
Показать полностью…
| Полезно | |
37 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
Обращение к абитуриентам: пожалуйста, пообщайтесь со студентами своего будущего направления, а не основывайтесь на различных отзывах в интернете (в том числе и на моем).
Ну а теперь о моем опыте.
Международные отношения, 3 курс.
Говорю сразу, поступала я сюда не ради профессии и знаний, дипломатом стать не мечтаю, в МИДе работать тоже желания нет. Зачем?
Касательно моего направления, оно даёт ооочень сильный английский язык, плюс минус нормальный второй (испанский китайский японский корейский на выбор). Что по остальным предметам — есть душные, есть не нужные, но в целом понимание политики и международного права даёт. Учиться не напряжно, но интересно.
А теперь о лучшем, что есть в этом вузе. Он даёт не столько супер важные и актуальные знания, сколько связи и возможности развития в любой желаемой вами сфере.
Нравится дипломатия и хотите себя попробовать в дебатах? О, у нас есть Модель ООН, выиграв в конференции которой можно полететь в Нью-Йорк. Занимаетесь спортом? Играйте за сборную вуза и стипендию огромную получайте. Нравится наука и исследования? Добро пожаловать в научные общества. Всегда считали себя Гуманитарий но внезапно решили себя попробовать в программировании? И эт…
Показать полностью…
| Полезно | |
58 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Школа экономики и менеджмента
Что ж… Если бы я знала, что меня ждет в ДВФУ, то никогда бы не подала документы и не поступила бы сюда.
Я выбирала между направлениями конфликтология, реклама и связи с общественностью и гостиничное дело. Решила оставить свой выбор на гос.деле после настойчивых звонков, в которых мне чего только не обещали! (и стажировки заграницу, и поездки в тот же СПБ изучать языки и так далее). Будучи неопытной абитуриенткой я, конечно, во все эти сказки поверила и поступила. О чем ОЧЕНЬ, повторюсь, очень сильно пожалела… На первом курсе ждите множество предметов, не связанных со специальностью! Вы просто будете в ауте от такого количества МАТЕМАТИКИ, причем КРАЙНЕ сложной математики, на которой еще и валят, поэтому добро пожаловать на комиссию… Помимо этого еще есть и непонятный, от слова совсем, предмет «ВДКМ», из-за которого вы и вовсе лишитесь стипендии, будете вечно пилить презентации, от которых у вас уже глаз начнет дергаться, причем, чтобы разобраться, как делать эти презентации, надо еще постараться + баллы у вас будут снимать ВСЕГДА. А чтобы написать эссе по этому ВДКМ, надо будет пройти все круги ада! Да и возникало чувство, что сами преподаватели вообще не понимают, не знают…
Показать полностью…
| Полезно | |
37 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Я мама студентки 2го курса. Прочитала отзывы, просто ужас! Столько негатива! Вот, скажу, не верьте плохим отзывам. Дочь приехала учиться по специальности «биология» достаточно издалека, из Пермского края. В процессе подготовки к ЕГЭ, мы «прошерстили» программы всех ВУЗов России по нашему направлению, оценили шансы на поступление. Программы разные, очень заинтересовали программы Калининградского Федерального университета и ДВФУ. Из пяти Вузов (гг. Москва, Питер, Калининград, Пермь, Владивосток), куда подали документы и проходили по баллам, всё же выбрали ДВФУ. У нас тоже есть университет, и та же специальность преподаётся, но применимо к желанию заниматься биологией и перспективам подходит только ДВФУ.
Нравится:
+прекрасные общежития на кампусе
+большие аудитории
+отзывчивые, компетентные преподаватели
Честно говоря, я думаю что если студент не «филонит», а учит и интересуется предметом, любой «препод» будет благосклонен и заинтересован «давать» предмет. У меня за плечами учёба в медВУЗе, работа врачом, преподавательская практика и опыт ведения бизнеса, поэтому знаю, о чём говорю.
+финансовая поддержка студентов, желающих учиться
+п…
Показать полностью…
| Полезно | |
68 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
учитывая что стоимость за обучение потихоньку (с каждым годом) приближается к ценам московских вузов, то лучше сделать выбор в сторону запада, а не идти на восток
тут особо нечего ловить, преподаватели увольняются, предметы убирают из программы, оставляя конкретную чепуху, на которых ничему полезному не учишься
удобно, что есть кампус и, сравнивая с общежитиями др. вузов или городскими, то условия вполне неплохие, только задалбываешься ездить на забитых автобусах час до центра, а на такси только в одну сторону с острова от 350 руб
город владивосток дорогой для жизни, поэтому опять же лучше выбрать москву или питер
из-за ковида условия учебы стали еще хуже, но это уже конечно не вина вуза
а так, если вы местный, у вас есть квартира, где можете жить, машина от родителей, то почему бы и нет, обычный, но хайповый местный вуз, правда дорогой для такого уровня образования
| Полезно | |
30 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Многие считают, что ДВФУ — это прекрасное место с красивой территорией, пляжем и инфраструктурной, и безусловно это так. Но как известно книгу не судят по обложке, поэтому постараюсь написать наиболее объективный отзыв о Внутренним содержании данного заведения.
Во-первых, обучение в ДВФУ стоит дорого даже по меркам европейского обучения, хотя есть одно значимое отличие — диплом по всему миру, конечно, же не котируется.
Цена на обучение растет с каждым годом ( примерно на 2-3%) в связи с инфляцией, однако улучшение качества образования не наблюдается, а в этом году обучение и вовсе было дистанционным, то есть в основном за наши ресурсы ( компьютеры, телефоны, веб-камеры, интернет и т. д.). Конечно, даже на заочном обучении необходимо оплачивать труд преподавателям и сервисам по содержанию электронных ресурсов, но всем известно, что на заочное обучение ресурсов уходит меньше. Тем не менее даже в этом году плата за обучение была превышена традиционно на 2-3%.
Во-вторых: сервис ужасен. Отделы работают, когда им вздумается, как и документоведы, работающие на кафедрах, которые появляются на рабочем месте через раз. В столовой ( и одной, и второй) постоянно ломаются терминалы из-за чего …
Показать полностью…
| Полезно | |
40 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
Учимся на востоковедении- китайский язык… Двфу — красивая обёртка, с подозрительной ночинкой. Общежития на острове не впечатлили, грязный ковролин, куча тараканов. Ковролин не помоешь, растёт антисанитария, тараканы выползают из труб раковины…мрачная атмосфера, скрывающаяся за внешней привлекательностью. Видно, что строения приходят в негодность. Про обучение можно составить отдельную тему.. У нас оно с ноября дистанционное, вуз интерпретировал как образование офлайн на онлайнплатформе. Для изучения китайского языка это ни о чем, особенно практика речи, когда носитель языка сидит в Китае и имеет перебои с интернетом. Студент отправляет голосовые сообщения. Это не уровень, который был в восточном институте двгу. Именно из-за восточного и пошли в двфу. Полное разочарование. Языковая группа 20 человек, экономия на педагогах. Английский слабый, по учебнику также онлайн, преподавателя ни разу воотчую не видели. Учимся платно и думаем о переводе в другой вуз. Мы в таком формате можем и дома учиться без нервов. На острове все дорого, не продумано для студентов.Неорганизованность многих педагогических и житейских процессов.Двфу не стоит потраченных денег и нервов .Ведь многие отговаривали от этого вуза ввиду плохого качества обучения и коррупции.
| Полезно | |
42 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
Итак, поступила в 2016 году на кафедру японоведения, профиль экономика Японии. Столкнулась в уже упомянутым бакалавриатом 2.0, который был просто отвратительным, абсолютно бесполезным, но вскоре всё, к счастью, свернулось, и учиться стало в разы лучше. Что касается конкретно моей специальности, я всем довольна. Преподаватели японского языка высоко квалифицированные, умело передают знания о языке и Японии. В 2019 году представилась возможность поехать на годовую стажировку в Японию, и стажировки в стране изучаемого языка — один из самых восхитительных вещей, которые может предложить ДВФУ. Множество японских ВУЗов на выбор, поехать на стажировку не сложно, а опыт такой учёбы очень ценен. Я целенаправленно поступала именно в ДВФУ, так как здесь сильное востоковедение, и ни разу не пожалела о своём выборе, учусь 5 год (если считать с годовой стажировкой) и собираюсь поступить в магистратуру. Конечно, не без минусов: есть предметы, которые совершенно бестолковые и непонятно, зачем они нужны нам, японистам, но уверена, что такое есть во всех российских ВУЗах, потому что в России, к сожалению, нет возможности выбирать предметы на изучение, как в иностранных ВУЗах. Но это вполне можно пере…
Показать полностью…
| Полезно | |
78 |
| Ответов | |
1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Учусь в этом замечательном универе второй год на одном из направлений политехнического института ДВФУ и все нижесказанное будет именно о нем. Поступал из своей деревни целенаправленно сюда, решив, что образование в таком большом и крутом универе объективно должно быть лучше, чем в условном комсомольском КНАГУ, который я отодвинул в пользу фефу. Как же я ошибся:) Или нет? Давайте разберемся. Конечно, приехав на кампус даже не самый впечатлительный анонимус разинет рот от природы и архитектуры этого места. Действительно впечатляюще. Потом, правда, обнаруживается, что все без исключений корпуса собраны из картонных коробок (не буквально, конечно, но это надо видеть, когда у корпуса во время шторма срывает кусок крыши, а на верхнем этаже общаги после дождика дыра в потолке и лужа перед лифтом), что лично я считаю образцом лицемерия. Жилищные условия общежитий и стоимость проживания в них оправданы, но не более. Также, стоит отметить, что огромные размеры фефу зачастую являются причиной опозданий. Так, допустим, за 10 мин тебе нужно добраться из корпуса E в лабораторию корпуса L, что удается не всем даже очень физически крепким ребятам. Однако я хотел поведать именно о системе образова…
Показать полностью…
| Полезно | |
23 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
О том , что ДВФУ на самом деле отнюдь не такой , как на картинках знает каждый.Система образования низкая , преподаватели не способны увлечь своим предметом, многие ведут скучные лекции по выработанным годами планам. К сожалению, подавляющее большинство преподавателей сами ненавидят ДВФУ и мечтают уйти отсюда. Что касается меня, я подала сюда документы на иностранную филологию . Звучит интересно ( а на деле нет) , на дне открытых дверей нам обещали французский в качестве второго иностранного языка , а на деле же поставили немецкий. Разочарованию не было предела , ведь многие пришли сюда за одним , а получили совершенно другое . Мы даже пытались поменять язык , но естественно это НИКОГО НЕ ВОЛНУЕТ и нам отказали . Мне до сих пор горько от такого пофигистического отношения . Ещё хотелось бы добавить про ужасное местоположение вуза,тем кто живет в городе суждено быть в дороге по 1,5 часа каждый день, туда и обратно ( в итоге 3 часа впустую) В добавок к местоположению в этом вузе очень плохая атмосфера , она способна загнать в депрессию любого человека .Естественно, я НЕ РЕКОМЕНДУЮ этот вуз , особенно если вы собираетесь учиться на платном , цены на обучение очень высокие , выше чем в остальных вузах. И да , не ведитесь на обложку вас ждёт огромное разочарование.
| Полезно | |
109 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Если есть возможность, лучше езжайте в столичный вуз, или ищите что получше, хотя я уверена, что не так много мест, где будет значительно лучше, чем тут.
Если планируте поступать сюда, лучше найдите нашу подслушку (Подслушано ДВФУ) в ВК, где во всех красках поймете, надо ли вам это, так как отзывы могут быть устаревшими, давать однобокую информацию, быть простым нытьем (нытиков у нас очень много). И желательно узнавайте не просто про сам университет, а про конкретную специальность, так как на разных специальностях разная ситуация. Мой отзыв будет больше касаться специальности Прикладная математика и информатика (Школа естественных наук), ну или других программистских специальностей. Пару абзацев про ПМИ расскажу, потом в общем про ДВФУ.
В 2016-17 годах и раннее я бы сказала, что сюда стоит поступать, но в 2018 году благодаря некоторому человеку, С****** А.А (безответсвенный преподаватель, если его так можно назвать, могу очень много плохого про него сказать), сместили двух очень крутых преподавателя, К****** А.С. и Б******* А.А. Если вы поступаете на ПМИ, то скорее всего знаете про первого из них (хотя мое мнение: он талантливый и опытный программист, с юморочком, спокойный, но п…
Показать полностью…
| Полезно | |
31 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Окончила я данный вуз в прошлом году. Что могу сказать. В сравнении с другими универами ДВ, однозначно в ДВФУ более высокий уровень знаний можно получить.
Однако за время моего обучения столкнулась с тем, что много преподавателей, от которых знаний вы никаких не получите, а некоторые из них ,к Слову, конкретные самодуры, к таким можно отнести Б*********, Ч********, З********** и других. Среди сильных преподавателей, которые могут и хотят научить можно назвать К****, Р****, К*****, Г********. С данными преподавателями было очень приятно работать, до сих благодарна.
Также хочу отметить, что за время обучения ни одной взятки ни я, ни кто-то из моей группы не дал.. да и никто не вынуждал/предлагал ее дать. Что ещё раз даёт возможность осознать, что не все потеряно.
В общем система здесь в основном такая: выучи (или зазубри, если не понял), мы с тебя спросим, не выучишь, большая вероятность, что пойдёшь на пересдачу или вылетишь, а объяснять мы тебе особо не будем (видимо не способны к этому
| Полезно | |
38 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
На приёмной комиссии «присели» на уши, мол, мы такие крутые и направления подготовки у нас крутые. По факту: оборудование есть только для лабораторных исследований (ни, может у технологов ещё чего найдётся), в симуляционные классы не видят под предлогом «а зачем». А как сюда попали некоторые преподаватели – вообще большой вопрос сродни теориям зарождения жизни. Дать нормальные знания – нет, увольте. Посидеть, поболтать ножкой и пробубнеть себе под нос скачанную со студопедии презентацию, а потом выдать не те вопросы для подготовки к экзамену? О, да, это по-нашему.
А как вам такое: сидеть на экзамене и в две хари высасывать у студента мозг через трубочку просто за то, что он осмелился подискутировать на последней паре?
А ещё понравилась фраза одного преподавателя про то, что их из города не перевозят потому, что их оборудование слишком тяжёлое и корпус L просто рухнет.
Некоторые специальности всё время грозятся прикрыть, но не прикрывают, потому что кто-то вовремя суетится.
Во время нашумевшей аккредитации к студентам подходили и напрямую говорили:»Комиссия придёт – не вздумайте жаловаться. Вас всё устраивает».
А как ваше посмеялись с того, что студентам 4-го ку…
Показать полностью…
| Полезно | |
65 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Радостные вчерашние школьники, толпящиеся с аттестатами в приемной комиссии ДВФУ, как мне вас жалко…
Для тех, кто не любит долго читать, сразу совет: если вы в школе учились не особо, излишней любознательностью и тягой к знаниям не отличаетесь, а баллов ЕГЭ хватило зацепиться за бюджет, — можете поступать в ДВФУ. Если же вам нужны серьезные, современные знания, хочется узнать и освоить как можно больше в будущей профессии — вам здесь делать нечего, особенно так называемым высокобалльникам, у вас огромный выбор, зачем вам выбирать вуз с наихудшим рейтингом среди федеральных университетов. Также не имеет смысла учиться здесь платно, соотношение цена/качество, пожалуй, худшее в России, за свои деньги вы легко найдете что-нибудь получше. Единственное исключение — восточные языки, здесь качество пока еще приличное.
А теперь кому интересны подробности. Прежде всего, нужно понимать, что существуют два ДВФУ: один — это показушный бренд, о котором вы можете почитать на сайте ДВФУ и корпусами которого вы можете полюбоваться, и второй — ДВФУ как образовательное учреждение, посредственное и провинциальное.
Начнем с преподавателей. Если за все время учебы вам попадется 2-3 человека, которые…
Показать полностью…
| Полезно | |
422 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
Всем доброго дня. Всем, кроме меня, поскольку я вот уже не первый год учусь в злополучном ВУЗе, где созданы идеальные условия для всех, кроме обучающихся в нём студентов.
В 11 классе нам предложили приехать во Владивосток, провести экскурсию по университету, заманивали новеньким кампусом, комната в общаге, получше чем во многих гостиницах, и, наконец, самым-самым-пресамым престижным факультетом — восточкой. Поступила на бюджет, ничего не предвещало беды. Однако с первых же дней нашего появления на учёбе преподаватели не переставали сетовать и недовольно охать, т.к. ВУЗ решил не мелочиться и увеличить набор студентов на специальность чуть ли не вдвое, что при нехватке педагогов и в принципе языковой специальности не продуктивно для изучения языка от слова совсем. Основной язык преподавала бабушка, которой уже здоровье не позволяло встать лишний раз со стула и которая благополучно ушла в частную языковую школу по окончанию нашего курса (жаловалась на непосильные требования со стороны руководства, бегство преподов с кафедры продолжается и по сей день). На следующих курсах ситуация с преподами не улучшилась, придумывали каждый год какую-то невероятную новую заведомо непосильную и абсол…
Показать полностью…
| Полезно | |
56 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований
Всем здравствуйте, я студент 3-го курса, лингвист. Когда я поступала сюда, у меня была цель пробиться на бюджет. И таки пробилась, на тот момент мне хватило 250 баллов ЕГЭ и оказаться в списке бюджетников не последней, да и сам конкурс на тот момент был небольшой. Первое, что мне не понравилось ещё до начала учебы как таковой — это выбор языка. В программе вуза был выбор из трёх языков (немецкий, французский, китайский), а предложили записаться на один из двух (либо французский, либо китайский). И повезло мне попасть под нещадный каток программы «Бакалавр 2.0», которая своей бесполезностью превзошла президента Германии. В итоге на первом курсе нас, вместо достаточного количества часов на профильные предметы, ждали риторика, основы проектной деятельности, философия, история, математика(!) и право(более-менее применимое в повседневной жизни, да, но зачем оно в вузе языковеду?!). Была интересная задумка Major и Minor, предполагающая, что с 3-его курса нам дадут возможность получить дополнительную специальность, чтобы «бакалавр лингвистики» не выглядел в дипломе слишком уныло и расплывчато. Но программу отменили, наверное, это даже к лучшему: я не знаю, как в ДВФУ р…
Показать полностью…
| Полезно | |
112 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Школа экономики и менеджмента
Здравствуйте!!! Я Мама студента. И я возмущена таким отношением к детям. Поступили в 2017 на международные отношения. Через пару месяцев началось все то, что пишут студенты. Нет никакой организации,на семинарах особо не слушают и тему не возможно взять, и тд. Первый курс закончили. На 2 курсе, после 2-х месяцев учебы перевелись на туризм,(состояние растерянности, для чего и для кого такое образование)совсем стало тяжко, ребёнок в полной депрессии, стрессе и всем просто наплевать, ходит ли на лекции, почему не присутствует. Вынуждена была приехать и разобраться. Сама ощутила это на себе. Для погашения задолженности побегай в разные корпуса-это не проблема, ещё вот тебе материал за пол года, учись сам очно-заочно и ждём на комиссии. Один предмет можно было сдать преподавателю и она на комиссиии озвучит составу комиссии оценку. Платим за обучение,а организованнности ноль. Куратора у группы нет. Институт огромный, но система внутри не доработана и страдают наши дети. А денеги немалые. Мне говорили,слетай,там тебя выслушают,они уважают родителей и студентов. Нет. Масштаб огромный и не успевают следить за порядком. Не удивлюсь,что и коррупция присутствует. Везение,удача,халява,но знаний нет. Вот будущие специалисты.
| Полезно | |
122 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Здравствуйте. Я являюсь студентом этого вуза по одному из направлений, которое можно отнести к »айтишным». Поступил я в этот вуз, польстившись низким проходным баллом и красивыми корпусами вуза и гостиниц (гостиницы — это общежития на о. Русском). В год, когда я поступал, как раз был введен бакалавриат 2.0. Это система, которая (по заверению пиарщиков ДВФУ) должна была кардинально улучшить образование и сделать студентов всесторонне развитыми. По сути же, нам в программу запихнули кучу непрофильных предметов( типа риторики ,экономического и правового мышления, основ проектной деятельности и др), которые серьезно потеснили профильные предметы(например, по одному из профильным предметов часы сократились с 14 до 10 в неделю). Хорошо, что эта программа исчезла. Плохо то, что она заменилась на модульное обучение( причем хреново реализованное). Я не буду рассказывать про корпуса , сделанные из г*вна и палок. Про постоянно ломающуюся дешманскую мебель из опилок. Про картонные стены в гостинице, у которых ещё крыша протекает(за которую я плачу 3500р в месяц за двуместный номер). Про отваливающиеся лицевые панели от вуза. Про беспредел охраны в кампусах(которые споко…
Показать полностью…
| Полезно | |
150 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Статьи
Подписаться на RSS
Что такое Профсоюзный билет?
Профсоюзный билет — это фактически документ, подтверждающий ваше членство в организации и дающий право воспользоваться льготами, которые дает Профсоюз студентов ДВФУ. Перечень предоставляемых льгот
Для того чтобы получить профсоюзный билет, посетите наш офис: режим работы профкома
Рубрика «Знай свои права» №6
Устав федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет»
6.14. К обучающемуся, не соблюдающему требования настоящего Устава, правил внутреннего распорядка, иных локальных актов Университета, не выполнившему в установленные сроки учебный план, могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, строгий выговор, отчисление из Университета.
Рубрика «Знай свои права» №5
Устав федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет»
6.18. Студент имеет право на восстановление в Университете в течение пяти лет после отчисления из него по уважительной причине с сохранением той основы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой он обучался до отчисления, при наличии вакантных мест по соответствующим специальности (направлению), курсе и форме обучения.
В случае недостаточности вакантных мест, финансируемых за счет средств федерального бюджета, проводится конкурсный отбор среди претендентов на восстановление по уровню успеваемости в течение двух последних семестров, предшествующих отчислению, в соответствии с академической справкой.
Восстановление студента, отчисленного из Университета за академическую неуспеваемость или по неуважительной причине, производится в течение пяти лет на платной основе при наличии вакантных мест по соответствующим специальности (направлению), курсе и форме обучения и ликвидации разницы в учебных планах в установленные Университетом сроки.
Процедура восстановления в Университет определяется локальным актом Университета.
Рубрика «Знай свои права» №4
Устав федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет»
6.17. Студент может быть отчислен из Университета:
1) по собственному желанию;
2) в связи с переводом в другое высшее учебное заведение;
3) по медицинским показаниям;
4) в связи с призывом в вооруженные силы;
5) в связи с расторжением договора на оказание платных образовательных услуг;
6) за академическую неуспеваемость (невыполнение учебного плана);
7) в связи с прекращением посещения занятий;
в связи с невыходом из академического отпуска;
9) как не допущенного к защите выпускной квалификационной работы;
10) как не явившегося на защиту выпускной квалификационной работы;
11) как не защитившего выпускную квалификационную работу;
12) как не сдавшего государственный экзамен;
13) как не явившегося на государственный экзамен;
14) за нарушение обязанностей, предусмотренных Уставом, правил внутреннего распорядка и правил проживания в общежитии, иных локальных актов университета;
15) в связи с отчислением из зарубежного университета – партнера при обучении по международным двухдипломным программам;
16) в случае вступления в силу обвинительного приговора суда, которым студент осужден к лишению свободы или к иному наказанию, исключающему возможность продолжения обучения;
17) в связи со смертью, а также в случае признания по решению суда безвестно отсутствующим, умершим.
Отчисление студента, предусмотренное подпунктами 1-5 настоящего пункта, является отчислением по уважительной причине.
Отчисление студента, предусмотренное подпунктами 6-16 настоящего пункта, является отчислением по неуважительной причине.
Отчисление студента по подпунктам 1-3 производится по личному заявлению студента.
Отчисление студента по подпунктам. 4-17 производится по представлению директора школы, филиала.
Студент отчисляется приказом ректора Университета.
Процедура отчисления студента определяется локальным актом Университета.
Рубрика «Знай свои права» №3
Статья 128.1. Клевета
(введена Федеральным законом от 28.07.2012 N 141-ФЗ)
1. Клевета, то есть распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию, —
наказывается штрафом в размере до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев либо обязательными работами на срок до ста шестидесяти часов.
2. Клевета, содержащаяся в публичном выступлении, публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации, —
наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного года либо обязательными работами на срок до двухсот сорока часов.
3. Клевета, совершенная с использованием своего служебного положения, —
наказывается штрафом в размере до двух миллионов рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до двух лет либо обязательными работами на срок до трехсот двадцати часов.
4. Клевета о том, что лицо страдает заболеванием, представляющим опасность для окружающих, а равно клевета, соединенная с обвинением лица в совершении преступления сексуального характера, —
наказывается штрафом в размере до трех миллионов рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех лет либо обязательными работами на срок до четырехсот часов.
5. Клевета, соединенная с обвинением лица в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления, —
наказывается штрафом в размере до пяти миллионов рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех лет либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов.
Рубрика «Знай свои права». №2
Оскорбляет преподаватель?
1. Взаимоотношения между студентами, студентами и администрацией, студентами и преподавателями, студентами и иными сотрудниками Университета, основываются на принципах взаимоуважения и сотрудничества, тактичности и корректности, вежливости и взаимопомощи (ст. 10 Кодекса этиики студентов)
2. Статья 5.61 КоАП РФ. Оскорбление
1. Оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, — влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от одной тысячи до трех тысяч рублей; на должностных лиц — от десяти тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц — от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей.
2. Оскорбление, содержащееся в публичном выступлении, публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации, — влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от трех тысяч до пяти тысяч рублей; на должностных лиц — от тридцати тысяч до пятидесяти тысяч рублей; на юридических лиц — от ста тысяч до пятисот тысяч рублей.
3. Непринятие мер к недопущению оскорбления в публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации — влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от десяти тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц — от тридцати тысяч до пятидесяти тысяч рублей.
Рубрика «Знай свои права». №1
Преподаватель не явился на пары в течении 20 минут, не предупредив об этом? Собираемся и уходим, но староста должен письменно об этом предупредить представителя соответствующей кафедры или администратора образовательной программы (ст. 14 Кодекса этики студентов).
Сессия, возьмите на заметку!
Может ли студент обжаловать приказы и распоряжения администрации вуза?
Может. Студент имеет право обжаловать приказы и распоряжения администрации высшего учебного заведения в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
(ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», ст. 16, п.2,(7)).
Какой студент считается неуспевающим?
Неуспевающим считается студент, не сдавший к окончанию сессионного периода хотя бы один экзамен или зачет, установленный для данной сессии учебным планом специальности.
Разрешена ли сдача нескольких зачетов в один день?
Запрета нет.
Кем составляется расписание экзаменов?
Расписание экзаменов для всех форм обучения составляется администрацией вуза (учебно-методическим управлением), утверждается ректором высшего учебного заведения и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее, чем за месяц до начала экзаменов. Расписание составляется с таким расчетом, чтобы на подготовку экзаменов по каждой дисциплине было отведено не менее 34 дней.
Сколько экзаменов и зачетов могут сдавать студенты?
Студенты, обучающиеся в высшем учебном заведении по программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.
Учитывается ли посещаемость лекций, наличие конспекта по предмету и т.п. при оценке знаний студента на экзамене?
Преподаватель не имеет права занижать оценки студентам на экзамене в связи с непредставлением ими конспектов лекций и литературы, непосещением каких либо внеучебных мероприятий, а также по другим причинам, не имеющим прямого отношения к уровню знаний экзаменующихся.
Какие действия может предпринять студенческий офис в случае неявки студента на экзамен?
Если неявка на экзамен была вызвана неуважительной причиной, то она (неявка) приравнивается к неудовлетворительной оценке. Студентам, которые не смогли сдать зачеты и экзамены в установленные сроки по болезни, другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, длительные служебные командировки, стихийные бедствия), документально подтвержденные соответствующим учреждением, студенческий офис устанавливает индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов.
В каком случае студент, имеющий академическую задолженность, может быть отчислен из университета?
По представлению студенческого офиса факультета или направления приказом ректора с формулировкой «за академическую неуспеваемость» студент может быть отчислен из высшего учебного заведения, если:
— в установленные приказом ректора сроки у него образовались в общей сложности три задолженности по экзаменам (неудовлетворительные оценки, неявки на экзамены без уважительных причин, недопуски на экзамен);
— после окончания установленного приказом ректора сроков у него имеется одна или более задолженностей по зачетам и (или) экзаменам.
Разрешается ли повторная сдача экзамена с целью повышения оценки?
Пересдача оценки с целью ее повышения в сессию не допускается. Пересдача не более двух оценок с целью получения диплома с отличием допускается с разрешения ректора или проректоров по учебной работе.
Студент может быть отчислен из Университета:
1) по собственному желанию;
2) в связи с переводом в другое высшее учебное заведение;
3) по медицинским показаниям;
4) в связи с призывом в вооруженные силы;
5) в связи с расторжением договора на оказание платных образовательных услуг;
6) за академическую неуспеваемость (невыполнение учебного плана);
7) в связи с прекращением посещения занятий;
в связи с невыходом из академического отпуска;
9) как не допущенного к защите выпускной квалификационной работы;
10) как не явившегося на защиту выпускной квалификационной работы;
11) как не защитившего выпускную квалификационную работу;
12) как не сдавшего государственный экзамен;
13) как не явившегося на государственный экзамен;
14) за нарушение обязанностей, предусмотренных Уставом, правил внутреннего распорядка и правил проживания в общежитии, иных локальных актов университета;
15) в связи с отчислением из зарубежного университета – партнера при обучении по международным двухдипломным программам;
16) в случае вступления в силу обвинительного приговора суда, которым студент осужден к лишению свободы или к иному наказанию, исключающему возможность продолжения обучения;
17) в связи со смертью, а также в случае признания по решению суда безвестно отсутствующим, умершим.
Отчисление студента, предусмотренное подпунктами 1-5 настоящего пункта, является отчислением по уважительной причине.
Отчисление студента, предусмотренное подпунктами 6-16 настоящего пункта, является отчислением по неуважительной причине.
Отчисление студента по подпунктам 1-3 производится по личному заявлению студента.
Отчисление студента по подпунктам. 4-17 производится по представлению директора школы, филиала.
Студент отчисляется приказом ректора Университета.
Процедура отчисления студента определяется локальным актом Университета.
(Устав ДВФУ)
Читайте так же положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов http://www.dvfu.ru/documents/463993/8c7f868e-a51f-400..
Устав ДВФУ http://www.dvfu.ru/about/documents/ustav
Специальные выплаты для студентов федеральный образовательных учреждений.
Студенты федеральных образовательных учреждений смогут получать специальные выплаты в обмен на обязательство отслужить в органах внутренних дел не менее пяти лет. Соответствующий Указ Президента от 14 января 2013 года № 21 подписан Владимиром Путиным.
Договор может быть заключен между МВД России и гражданином, впервые получающим очное среднее профессиональное или высшее профессиональное образование за счет средств федерального бюджета.
Кроме того, необходимо, чтобы студент достиг 18 лет, владел русским языком и подходил по состоянию здоровья. При этом с момента начала обучения должно пройти не менее шести месяцев, а до его окончания оставаться не менее одного года.
Договоры будут заключаются на конкурсной основе, для чего необходимо обратиться с соответствующим заявлением в МВД России или его территориальный орган.
Порядок проведения конкурса и критерии оценки граждан утвердит министерство, а порядок и размер выплаты – Правительство РФ.
Документ вступил в силу 16 января 2013 года. Его текст опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации.
http://www.garant.ru/news/source/77/
Студенты ДВФУ разделились на два лагеря: кого-то радуют нововведения, которые постигли ВУЗ, а кто-то уже оплакивает свою стипендию. Ребята рассказали нам о новых правилах промежуточной итоговой аттестации или по-простому — сессии, сообщает DEITA.RU.
Высшее образование выходит на новый уровень и теперь у студентов ДВФУ больше нет возможности «пересдать». Совсем нет, даже в виде исключения! Если студент не сдал экзамен, зачёт, отчёт или курсовую с первого раза, его отправляют на предметную комиссию. Комиссий может быть две, и проводиться они будут с 26.02.2018 по 24.04.2018, а это значит, что многим стипендии уже не видать!
— Я отношусь к новым правилам отрицательно, — говорит Елизавета, — студентка ДВФУ, — халява закончилась. Никакой степендии. Теперь приходится получать по заслугам, если не учился весь семестр и прогуливал, а сдавать планировал спокойно по-старинке: через бегунки и прося отсрочить сдачу ведомости преподавателя. ДВФУ как всегда. Не думают о бедных студентах.
Раньше «должников» спасали бегунки, с помощью них можно было сдать необходимые предметы спустя год и более после «не сдачи». Бытует мнение, что «головы полетят» и волна отчисления может превысить все мыслимые пределы.
— Я отношусь к новым правилам положительно, — говорит Сергей, выпускник ДВФУ, — а то, некоторые личности по пять лет один зачёт сдают, не справедливо!
Количество предметных комиссий не ограничено, студента могут направить на комиссии абсолютно по всем предметам. Согласитесь, что сдавать предмет одному преподавателю менее стрессово, чем сдавать целой комиссии. При этом преподаватели, которые вели соответствующую дисциплину не обязательно могут входить в состав комиссии. Её состав определяет кафедра.
— Трудно сдержать поток сквернословия, — говорит Иван, студент ДВФУ, — вертят систему как хотят, закрутили гайки преподавателям, заставили эти ведомости обязательно сдавать, в определенный день и час. В итоге: ведомостей нет, студенческие офисы кипят, документоведы бегают и не знают, что делать, а преподаватели думают. как бы премии не лишили и тоже нервничают. И в этой стрессовой ситуации всех собак спускают на нас — обычных студентов!
Самое ужасное, рассказывают студенты, что новую образовательную систему ввели «нежданно-негаданно», в одночасье. Для многих с первых дней сессии это стало сюрпризом! Совсем скоро станет ясно, каким мощным будет поток отчислений. Только повысит это уровень образования, пока не ясно.
Уважаемые студенты!
В соответствии с требованиями Федерального закона № «Об образовании в РФ» — каждый из вас обязан ликвидировать академическую задолженность, если таковая имеется.
Кто не ликвидирует – будет отчислен.
На сайте ДВФУ в разделе «Обучение» появилась вкладка «Ликвидация академических задолженностей» https://vk.cc/8BO0yG
Там же размещены графики заседаний предметных комиссий для ликвидации академической задолженности по итогам летней аттестации 2017-2018 учебного года.
Имеющими академическую задолженность считаются:
— Студенты, которые не смогли сдать зачеты и (или) экзамены в установленные сроки. При этом академической задолженностью является каждый несданный зачет и (или) экзамен, зафиксированный документально. Неявка без уважительной причины – тоже академическая задолженность;
— Студенты, не предоставившие в установленный срок курсовые работы (проекты), не защитившие их по неуважительной причине или получившие неудовлетворительную оценку на защите;
— Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку.
Сдача академической задолженности в виде повторной промежуточной аттестации допускается не более двух раз.
Сроки проведения первой повторной промежуточной аттестации в осеннем семестре 2018-2019 учебного года – с 22.10.2018 по 17.11.2018 (включительно).
В этот период времени каждому студенту, имеющему академическую задолженность, будет предоставлена возможность сдачи каждой академической задолженности всего 1 (один) раз.
Что нужно сделать?
ОЗНАКОМИТЬСЯ с графиками заседаний предметных комиссий https://vk.cc/8BNZnK и явиться на заседание соответствующей предметной комиссии.
НЕ ЗАБУДЬТЕ ВЗЯТЬ ЗАЧЕТКИ! Иначе к сдаче вас не допустят.
Неявка на предметную комиссию без уважительной причины – считается неликвидированной академической задолженностью.
Сроки проведения второй повторной промежуточной аттестации в осеннем семестре 2018-2019 учебного года и графики заседаний предметных комиссий будут отражены по результатам первой повторной промежуточной аттестации.
Есть вопрос? Задай Антону Конофирову
Источник: https://vk.com/dvfuru?w=wall-28511920_37253
Далеко не всегда студентам удается с первого раза успешно преодолеть сессию, сдать все экзамены. Даже самый ответственный и подготовленный учащийся не застрахован от провала. Банальная депрессия, стресс, страх или бессонная ночь могут спровоцировать «амнезию». Поэтому не стоит с брезгливостью относиться к «должникам». Порой причиной их провала становится не слабая подготовка к предстоящему испытанию или ее полное отсутствие, но и иные факторы.
Подготовиться к экзаменам непросто. Нужно найти все лекции и семинары, подготовить ответы на экзаменационные вопросы, сдать курсовые и контрольные работы, преодолеть зачетную неделю и получить допуск. Только после этого можно приступать к «зубрежке» экзаменационных предметов.
Что же делать, если студент провалился на экзамене? На самом деле, на этом жизнь не заканчивается. У каждого есть шанс «реабилитироваться». Сегодня мы расскажем, как это сделать и кто может воспользоваться этой возможностью.
С чего начать «реабилитацию» после провала экзамена?
Не стоит на следующий же день после «неудачи» бежать к педагогу, чтобы пересдать экзамен. Лучше сначала продолжить сдавать оставшиеся экзамены по расписанию, а затем приступить к пересдаче образовавшейся академической задолженности.
Параллельная сдача текущих экзаменов и пересдача «провалов» может негативно отразиться как на успеваемости, так и психологическом и физическом состоянии студента. Ему придется параллельно готовиться к нескольким экзаменам, перегружать свой организм, недосыпать.
В большинстве случаев деканат не разрешает ликвидировать имеющиеся задолженности в течение сессии. Такой вариант возможен формально, если студент договорится с преподавателем, но при этом отметка будет ему проставлена только после закрытия сессии.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Чтобы пересдать экзамен, студенту необходимо обратиться в деканат или к лаборантам в день пересдачи, чтобы получить так называемый «бегунок». Без этого документа пересдача не состоится. «Бегунок» выступает в качестве разрешения на пересдачу экзамена, при этом в ведомости должен стоять «неуд». Если студент не явился на экзамен по неуважительной причине, то пересдача ему не полагается.
Сколько раз можно пересдать один и тот же предмет?
Если Вы полагаете, что в ВУЗе будут натягивать Вам отметки, делать поблажки и проводить «пересдачи» бесконечно, то Вы глубоко ошибаетесь. Количество пересдач экзаменов и зачетов ограничено.
Один и тот же предмет сдается в форме экзамена не более трех раз. Первый – в день экзамена (самая первая попытка). Второй – в день ликвидации задолженности, который устанавливается сразу же по окончании сессии. Обычно на это администрация ВУЗа выделяет 3-7 дней после проведения последнего экзамена по расписанию. Дни ликвидации задолженности также отражаются в расписании. Третья попытка (она же последняя) проводится уже в течение следующего семестра (но строго до наступления новой сессии), экзамен будет принимать специальная комиссия.
Учтите что количество экзаменов, допустимое для пересдачи, не должно превышать 3. То есть студент может «завалить» не более трех экзаменов и остаться «на плаву». Главное, своевременно их пересдать, чтобы не быть отчисленным из ВУЗа за неуспеваемость.
В каких случаях возможна пересдача экзамена?
Пересдача экзамена возможна в двух случаях: при провале во время сессии и в целях повышения оценки.
Первый вариант неизбежен для тех, у кого неожиданно образовалась академическая задолженность. Главное ликвидировать ее до окончания следующего семестра и наступления новой сессии.
Второй вариант целесообразен лишь для выпускников ВУЗа или СУЗа. К сожалению, воспользоваться данной возможностью улучшить свой средний балл диплома сможет не каждый. Чаще всего, пересдать экзамен администрация ВУЗа разрешает лишь тем, у кого в дипломе портят всю картину несколько неудовлетворительных отметок. Пересдать с 4 на 5 не удастся.
Чтобы получить допуск к пересдаче для повышения оценки, студенту необходимо обратиться в деканат, приложить соответствующее заявление.
Учтите, что независимо от того, какая пересдача предстоит (из-за «неуда» или для повышения балла), студент должен обосновать причину пересдачи. Если на это имеется уважительная причина, то ее необходимо подтвердить документально.
Все результаты пересдачи экзамена фиксируются в «бегунке» и экзаменационной ведомости. Итоговая отметка обязательно должна быть проставлена в зачетной книжке и ведомости.
Рекомендации опытных студентов
Не стоит относиться к пересдаче легкомысленно. Постарайтесь тотально подготовиться к ней. У преподавателя нет цели «завалить» студента, но при этом он должен объективно оценить уровень его знаний и умений.
Установите доброжелательные отношения со всеми педагогами, чтобы во время пересдачи не столкнуться с предвзятым отношением.
Пересдача – это тот же экзамен, только проводится он уже второй или третий (последний) раз. На подготовку к нему у студента будет дополнительное время. Важно учесть свои прошлые ошибки и не допустить их снова.
Если возникают сложности в освоении предмета, то лучше всего обратиться за помощью преподавателя или к экспертам ОЦ Дисхелп. Наша команда разъяснит все нюансы, проконсультирует по любым вопросам, подготовит ответы на экзаменационные вопросы, решит задачи и мн.др.
89247284875
89245250696
Алеутская, 61а (ост.Покровский парк)
кампус ДВФУ, корпус D
Прием международных и внутренних экзаменов по английскому языку
Одна из главных характеристик современного успешного человека – мобильность. Туризм, смена места жительства, повышение по службе, исследовательская деятельность в мировом академическом сообществе, образование и работа за рубежом. Невозможно представить себе мобильного человека, готового учиться работать, жить или отдыхать в любой стране мира без знания иностранного языка. Как доказать себе и окружающим, что ты знаешь английский язык? Ответом на вопрос может служить сдача экзамена и получение международного всемирно признанного сертификата.
Почему Cambridge English?
Более 100 лет опыта и практики
Cambridge English — это уникальный подход к преподаванию и изучению, оценке уровня владения английским языком.
В основе деятельности Cambridge English лежат научные исследования мирового уровня, а также:
• неуклонное стремление к поддержанию высоких стандартов качества в образовании
• постоянное расширение возможностей для изучения и преподавания английского языка
• поддержка профессионального роста преподавателей, поддержка образовательных учреждений и работодателей
• повышение уровня преподавания и владения английским языком на благо общества в целом
Семь причин выбрать Cambridge English
1. Развитие практических навыков владения английским языком
• Экзамены Cambridge English оценивают умение использовать английский язык в реальных ситуациях.
• Преподаватели, ведущие подготовку к нашим экзаменам, развивают у учащихся коммуникативные навыки, необходимые в повседневной жизни, работе и учебе.
2. Экзамены для разных уровней владения языком и групп пользователей
• Все наши экзамены соответствуют международным стандартам — «Общеевропейской шкале языковых компетенций» (CEFR), которая используется для описания уровня владения иностранным языком.
• Работодатели и образовательные учреждения получают возможность установить необходимый уровень владения английским языком потенциальных сотрудников и студентов, а учащиеся смогут легко выбрать экзамен, соответствующий поставленной цели.
3. Результаты экзаменов принимаются при устройстве на работу, иммиграции, поступлению в университеты по всему миру
• 20000 университетов, работодателей и государственных учреждений в разных странах признают сертификаты Cambridge English.
• Наши экзамены открывают путь к получению высшего образования и расширяют возможности для выбора места учебы или работы.
• Многие сертификаты Cambridge English также принимаются в целях получения визы и обучения в Великобритании, Австралии, США и Канаде.
4. Поддержка преподавателей и учащихся при помощи разнообразных материалов и ресурсов
• Мы предлагаем разнообразные ресурсы, включая Официальные материалы для подготовки к экзаменам Cambridge English, видео, социальные сети и игры, призванные помочь учащимся совершенствовать навыки владения английским языком.
• Мы предлагаем ресурсы для преподавателей, квалификации и курсы, которые позволят сделать карьеру преподавателя английского языка успешной, эффективной и интересной.
• Каждый экзаменационный курс сопровождается полным комплектом подготовительных материалов для учащихся и преподавателей.
5. Экзамены, широко признанные во множестве стран, и центры подготовки по всему миру
• Все наши экзамены составлены с учетом различных вариантов английского языка, включая американский и британский. Тесты на аудирование включают различные акценты из Австралии, Северной Америки и Британии.
• Наша сеть насчитывает 2800 авторизованных экзаменационных центров в 130 странах.
• Более 52000 зарегистрированных центров подготовки.
• Кандидаты могут выбрать, когда, где и в каком формате сдавать экзамен.
• Многие экзамены можно сдавать как в компьютерном, так и в бумажном формате.
6. Защита персональных данных, безопасность, объективность
• Экзамены Cambridge English обеспечивают объективный подход ко всем кандидатам, вне зависимости от возраста, пола, национальности, родного языка или этнической принадлежности.
• Организации могут проверить результаты кандидатов на сайте при помощи защищенного Сервиса верификации результатов.
• Все экзаменационные центры соблюдают строгие требования к качеству и безопасности и проходят регулярную проверку.
7. Экзамены разрабатываются на основе передовых исследований
• Наши экзамены разрабатываются на основе научных исследований, которые проводятся крупнейшими специалистами в области лингвистики и языкового тестирования.
• Являясь частью Кембриджского университета, мы стремимся делиться передовым опытом и результатами исследований.
Контакты:
[email protected]
В Центре тестирования можно сдать следующие экзамены:
PET – Cambridge English: Preliminary
FCE — Cambridge English: First
CAE — Cambridge English: Advanced
Сертификат авторизованного центра
Международный экзамен Cambridge English: Preliminary (PET)
Прием международного экзамена Cambridge Englist: Preliminary (PET)
Стоимость: 8000 рублей.
PET (Preliminary English Test) – это второй экзамен в серии Кембриджских экзаменов, который оценивает владение английским языком на среднем уровне (Intermediate) и соответствует уровню B1 Общеевропейской шкалы CEFR. Сертификат PET подтверждает уверенное владение английским языком в повседневной жизни.
Для успешной сдачи экзамена кандидат должен уметь:
• Понимать суть разговора, а также беседовать на знакомые темы, такие как работа, школа, хобби и т.д.;
• Чувствовать себя свободно в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время путешествий;
• Выражаться просто и связно на знакомые темы и по поводу личных интересов. Кандидаты могут рассказывать о своем опыте и о событиях, а также описывать свои мечты, надежды и цели.
Экзамен PET состоит из трех частей:
• Чтение и Письмо (Reading and Writing) – экзаменуемый должен уметь читать и понимать основную мысль статей из журналов и газет, а также использовать свой словарный запас и составлять предложения. 90 минут;
• Аудирование (Listening) – эта часть проверяет способность кандидата понимать устную речь из различных источников и отношение людей к тому, что они говорят, их эмоции и настроение. Экзаменуемый должен прослушать несколько аудиозаписей и ответить на вопросы к ним. 35 минут;
• Разговорная речь (Speaking) – эта часть экзамена представляет собой беседу между экзаменатором и двумя кандидатами. Экзаменуемый должен продемонстрировать свои навыки общения, показать, что он может задавать вопросы, уметь на них отвечать, а также высказывать свое мнение. Благодаря тому, что эта часть теста сдается в паре с другим кандидатом, экзамен становится наиболее приближенным к реальным жизненным ситуациям. 10 – 12 минут.
РЕЗУЛЬТАТ
Результат экзамена РET представляет собой среднее арифметическое суммы баллов по всем трем частям. Оценка за чтение и письмо составляет 50% от общей суммы баллов, аудирование и разговорная речь – по 25%.
160 — 170 — «сдано с особым отличием» (Pass with Distinction)
153 — 159 — «сдано с отличием» (Pass with Merit)
140 — 152 — «сдано» (Pass).
120 — 139 — Level A2
Оценки «Pass with Distinction», «Pass with Merit» и «Pass» означают, что экзамен сдан, и желаемый уровень подтвержден. Важно отметить, что оценка «Pass with Distinction» является подтверждением следующего уровня В2 (экзамен FCE), а оценка «Level A2» – предыдущего уровня (экзамен KET). Если кандидат не набирает достаточного количества баллов до уровня А2, то экзамен считается не сданным, и сертификат не выдается.
ПРЕИМУЩЕСТВА СЕРТИФИКАТА PЕТ
Сертификат PET признают многие компании в сфере туризма, гостеприимства, административной области, а также большинство учебных заведений как подтверждение среднего уровня владения английским.
При сдаче экзамена PET вы сможете оценить свои сильные и слабые стороны и понять, на что впоследствии стоит обратить больше внимания при совершенствовании английского. Сертификат PET придаст вам уверенности в своих силах и сделает подготовку к сдаче экзаменов на более высокий уровень значительно легче.
Кембриджские сертификаты бессрочны и не требуют пересдачи с течением времени.
Записаться на обучение
Международный экзамен Cambridge English: First (FCE)
Прием международного экзамена Cambridge English: First (FCE)
Стоимость: 12300 рублей.
FCE (First Certificate in English) – это третий экзамен в серии Кембриджских экзаменов, который оценивает владение английским языком на уровне выше среднего (Upper-Intermediate) и соответствует уровню B2 Общеевропейской шкалы CEFR. FCE – идеальный экзамен для тех, кому английский язык нужен для образовательных и профессиональных целей.
Для успешной сдачи экзамена кандидат должен уметь:
• Понимать основную идею текста, описывающего практические и абстрактные сюжеты;
• Принимать активную роль в дискуссиях на технические темы в пределах собственной компетенции;
• Свободно говорить с носителем языка без взаимных усилий;
• Легко общаться на различные темы;
• Обсуждать международные новости;
• Уметь анализировать достоинства и недостатки отдельной ситуации;
КАК ПРОХОДИТ ЭКЗАМЕН FCE
Экзамен FCE состоит из четырех частей:
• Чтение и грамматика (Reading & Use of English) – необходимо продемонстрировать понимание текстов различных литературных жанров из газет, журналов и книг, а также умение использовать различные грамматические конструкции. 75 минут;
• Письмо (Writing) – проверяется умение писать в различных стилях (короткий рассказ, письмо, статья, отчёт, сочинение). 90 минут;
• Аудирование (Listening) – задания этой части экзамена проверяют восприятие устной речи из различных источников, включая лекции, новостные программы и публичные выступления. 40 минут;
• Разговорная речь (Speaking) – эта часть экзамена сдаётся в парах. Экзаменуемый должен продемонстрировать умение вести диалог с экзаменатором и другим кандидатом, а также навыки монологической речи. 14 минут.
Экзамен FCE проходит в два дня. В первый день сдаются чтение и грамматика, письмо и аудирование, во второй день – разговорная речь. Совокупное время проведения теста FCE – около 4 часов.
РЕЗУЛЬТАТ
Результат теста FCE представляет собой среднее арифметическое суммы баллов по всем четырем частям. Оценки за чтение, грамматику и письмо составляет 50% от общей суммы баллов, аудирование и разговорная речь – по 25%.
Pass at Grade A 180 — 190
Pass at Grade B 173 — 179
Pass at Grade C 160 — 172
Level B1 140 — 159
Оценки «Grade A», «Grade B» и «Grade C» означают, что экзамен сдан и желаемый уровень подтвержден. Важно отметить, что оценка «Grade A» является подтверждением следующего уровня по шкале CEFR – С1 (экзамен САЕ), а оценка «Level B1» – предыдущего уровня (экзамен PET). Если кандидат не набирает достаточного количества баллов до уровня В1, то экзамен считается не сданным и сертификат не выдается.
ПРЕИМУЩЕСТВА СЕРТИФИКАТА FCE
Сертификат FCE признается школами, высшими учебными заведениями и различными организациями по всей Европе. Успешная сдача данного экзамена позволяет поступить в престижные мировые университеты и работать в крупных компаниях за рубежом.
Кембриджские сертификаты бессрочны и не требуют пересдачи с течением времени.
Записаться на обучение
Международный экзамен Cambridge English: Advanced (CAE)
Прием международного экзамена Cambridge English: Advanced (CAE)
Стоимость: 15100 рублей.
CAE (Certificate in Advanced English) – это четвертый экзамен в серии Кембриджских экзаменов, который соответствует уровню С1 Общеевропейской шкалы языковых уровней CEFR. Экзамен CAE отлично подходит для тех, кто активно использует устный и письменный английский в различных сферах профессиональной деятельности и повседневного общения.
Для успешной сдачи экзамена кандидат должен уметь:
• Понимать длинные и лингвистически сложные тексты, в том числе понимать их скрытый смысл;
• Выражаться с легкостью и спонтанно, без затруднений;
• Гибко и эффективно использовать языковые ресурсы в социальном, деловом, учебном или академическом контекстах;
• Уметь представлять сложные темы ясным структурированным и подробным образом, связывать сюжеты вместе, используя разнообразный спектр лингвистических ресурсов.
КАК ПРОХОДИТ ЭКЗАМЕН CAE
Экзамен CAE состоит из четырех частей:
• Чтение и грамматика (Reading & Use of English) – экзаменуемый должен продемонстрировать понимание текстов различных литературных жанров из газет, журналов и книг, а также умение использовать различные грамматические конструкции. 90 минут;
• Письмо (Writing) – проверяется умение писать в различных стилях (короткий рассказ, письмо, статья, отчёт, сочинение). 90 минут;
• Аудирование (Listening) – проверяется понимание устной речи из различных источников, включая лекции, новостные программы и публичные выступления. 40 минут;
• Разговорная речь (Speaking) – эта часть экзамена сдаётся в парах. Экзаменуемый должен продемонстрировать умение вести диалог с экзаменатором и другим кандидатом, а также навыки монологической речи. 15 минут.
Экзамен CAE проходит в два дня. В первый день сдаются чтение и грамматика, письмо и аудирование, во второй день – разговорная речь. Совокупное время проведения теста CAE – около 4 часов.
РЕЗУЛЬТАТ
Результат теста CAE представляет собой среднее арифметическое суммы баллов по всем четырем частям. Оценки за чтение, грамматику и письмо составляет 50% от общей суммы баллов, аудирование и разговорная речь – по 25%.
Pass at Grade A 200 — 210
Pass at Grade B 193 — 199
Pass at Grade C 180 — 192
Level B2 160 — 179
Оценки «Grade A», «Grade B» и «Grade C» означают, что экзамен сдан и желаемый уровень подтвержден. Важно отметить, что оценка «Grade A» является подтверждением следующего уровня по шкале CEFR С2 (экзамен СPE), а оценка «Level B2» – предыдущего уровня (экзамен FCE). Если кандидат не набирает достаточного количества баллов до уровня В2, то экзамен считается не сданным и сертификат не выдается.
ПРЕИМУЩЕСТВА СЕРТИФИКАТА CAE
• Возможность свободно следовать академическому курсу в высших учебных заведениях;
• Умение общаться на профессиональные темы;
• Способность проводить сложные комплексные исследования;
• Возможность вести переговоры, конференции и совещания.
CAE является международно признанным сертификатом, которому доверяют более 10000 работодателей, университетов, колледжей, государственных ведомств и других организаций по всему миру.
Кембриджские сертификаты бессрочны и не требуют пересдачи с течением времени.
Записаться на обучение
Тестирование ДВФУ (от A1 до C1)
Для тех, кому не обязателен международный валидный сертификат, но необходимо проверить уровень владения английским языком, ДВФУ предоставляет новый сервис: внутреннее тестирование по английскому языку в соответствии с международными стандартами языковой подготовки и оценки с получением сертификата ДВФУ.
Стоимость тестирования — 3000 рублей.
Записаться на обучение