Eco friendly ways to travel егэ

Interviewer: Hello everybody! It’s Teenagers Round the World Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss family relationships. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: How important is your family to you?

Student: My family is very important to me. They provide me with love, guidance, and support, which I value more than anything else. I feel truly blessed to have them in my life.

Interviewer: What are the best family bonding activities?

Student: I think the best family bonding activities are things that we can do together. For example, things like cooking, playing games, or going for walks. It’s also nice to have family traditions.

Interviewer: Which is better: being an only child or having siblings?

Student: Well, it’s hard to say which is better. Being an only child means getting more attention from parents but can be lonely. Having siblings means you always have someone to play with but sharing things can be difficult.

Interviewer: What do you think makes a happy family?

Student: I think a happy family is one where everyone feels loved and respected. Communication is also important, so that everyone can share their thoughts and feelings with each other.

Interviewer: What would the world be like without families?

Student: Without families, the world would be a very different place. Families provide love, support, and stability in our lives. It would be a lonely world without them.

Interviewer: Thank you very much for your interview.

Навигация по вариантам Speaking

Нам будет приятно, если при использовании наших материалов вы будете давать ссылку на наш сайт.

Variant 1
3) Hobbies for teenagers
4) Weekends in the summertime

Variant 2
3) School education
4) Shopping alternatives

Variant 3
3) Friendship
4) Travel decisions

Variant 4
3) Environmental awareness
4) Modes of education

Variant 5
3) Extracurricular activities
4) Careers in demand

Variant 6
3) School life
4) Volunteer opportunities

Variant 7
3) Social media use
4) Fitness opportunities

Variant 8
3) Family relationships
4) Eco-friendly ways to travel

Variant 9
3) Household chores
4) Birthday celebration ideas

Variant 10
3) Fast food
4) Family types

Variant 11
3) Music
4) Hobby ideas

Variant 12
3) Computer games
4) Healthy living

Variant 13
3) The Internet
4) Pastimes

Variant 14
3) School and education
4) Gift ideas

Variant 15
3) Smartphones
4) Pets in our lives

Variant 16
3) Habits
4) Winter activities

Variant 17
3) Robots
4) Life without stress

Variant 18
3) Modern technology
4) Indoor games

Variant 19
3) Public holidays
4) Adventure sports

Variant 20
3) Forms of entertainment
4) Learning environments

Variant 21
3) Seasons and seasonal activities
4) Places to celebrate Christmas or New Year

Variant 22
3) Homework
4) Summer activities

Variant 23
3) Pets
4) Accommodation choices

Variant 24
3) Jobs and careers
4) Adorable pets

Variant 25
3) Travelling
4) Museum experiences

Variant 26
3) Clothes and fashion
4) Digital pastimes

Variant 27
3) Modern conveniences
4) Team sports

Variant 28
3) Family traditions
4) Ways to get a meal on the table

Variant 29
3) Natural world
4) Friendship choices

Variant 30
3) Modern art
4) Useful languages to learn

Variant 31
3) Domestic tourism
4) English learning solutions

Variant 32
3) Higher education
4) Workplaces

Variant 33
3) Tests and exams
4) School leavers’ decisions

Variant 34
3) Values
4) Green choices

Variant 35
3) An eco-friendly lifestyle
4) Children’s summertime experiences

Variant 36
3) Daily habits
4) Technology careers

Variant 37
3) Career choices
4) Digitized shopping experiences

Variant 38
3) Fashion
4) Good pets for busy families

Variant 39
3) Art
4) Skills for future employability

Variant 40
3) Consumer behaviour
4) Healthy lifestyle choices

Variant 41
3) Food and eating habits
4) Teenage part-time employment

Variant 42
3) Travel experiences
4) Jobs that define the modern world

Variant 43
3) Technology and relationships
4) Family holiday ideas

Variant 44
3) Teenagers’ interests and activities
4) Recreational sports

Variant 45
3) Teenagers and technology
4) Individual sports

Variant 46
3) Computer hobbies
4) Nature-inspired summer activities for kids

Variant 47
3) Smart food choices
4) Ways to fight boredom

Variant 48
3) A circle of friends
4) Places to go shopping

Variant 49
3) Youth subcultures
4) Family outing ideas

Variant 50
3) Renewable sources of energy
4) Devices that enable web browsing

Variant 51
3) Space exploration
4) Extreme water adventures

Variant 52
3) Educational travel adventures
4) Summer holiday destinations

Variant 53
3) Films
4) Out-of-home leisure pursuits

Variant 54
3) Climate change and global warming
4) Family holiday ideas: transport mode preferences

Variant 55
3) Green movements
4) Career ideas for language learners

Variant 56
3) School subjects
4) Thrill-seeking adventures

Variant 57
3) Extreme activities
4) Eating places

Variant 58
3) Volunteer work
4) Traditional hobbies

Variant 59
3) Exam preparation
4) Games we play

Variant 60
3) Employment opportunities for teenagers
4) Water sports

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по английскому языку.

В рекомендациях описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2022 г., приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, в первую очередь новых заданий, вводимых в ЕГЭ 2022 г., по работе с открытым банком заданий ЕГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

→ скачать методические рекомендации

Изменения в КИМ ЕГЭ коснулись четырёх заданий: двух заданий в письменной части и двух заданий в устной части – это творческие задания с развёрнутым ответом. Без изменений остались все разделы письменной части работы, кроме последнего – «Письменная речь».

В этом разделе задание 39 на написание личного письма (традиционного, «бумажного») заменено на написание электронного письма личного характера, что отражает реалии времени. Задание 40 – это по-прежнему развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения, но если в прежнем формате работа строилась на некоем высказывании, тезисе, то теперь в основу положена таблица или диаграмма. Всё задание строится на идее проектной работы.

В устной части сохранены задание 1 (чтение текста вслух) и задание 2 (условный диалог-расспрос), в котором стало даже на один вопрос меньше. Введено новое задание «диалог-интервью», в котором участник экзамена отвечает на вопросы интервьюера. Ответ должен включать в себя две-три фразы, чётко соответствовать вопросу и не содержать элементарных ошибок. Не надо стараться в ответ на простой вопрос, например «Какая погода летом в вашем регионе?», изложить весь выученный топик про погоду и климат.

Новое задание 4 устной части экзамена так же, как и задание 40 письменной части, строится на идее проектной работы. Предлагается следующая ситуация: проект выполняется вместе с другом. Участник экзамена нашёл две фотографии-иллюстрации к проекту и оставляет другу голосовое сообщение. В нём экзаменуемый кратко описывает фотографии и говорит о различиях между ними, объясняя их выбор в качестве иллюстраций. Затем надо упомянуть достоинства и недостатки двух объектов или ситуаций, изображённых на фото, и сказать о своих предпочтениях. Как и полагается, проектная работа строится на какой-либо проблеме, каком-либо противопоставлении, например, отдых активный и отдых пляжный, разные хобби, разные профессии. 

Смотрите также:

В каком формате проходит ЕГЭ по английскому?

ЕГЭ по английскому языку состоит из двух частей: письменной и устной.

На выполнение письменной части экзамена отводится 3 часа 10 минут (190 минут). За это время нужно выполнить задания четырех разделов:

  • Аудирование
  • Чтение
  • Грамматика и лексика
  • Письмо

Устная часть состоит из четырех заданий на говорение, на ответ дается 17 минут.

Формат ЕГЭ подразумевает набор стандартизированных заданий: то есть все варианты ЕГЭ похожи друг на друга. Экзамен 2022 года построен по тому же принципу, что и в 2021. Это облегчает подготовку 😉 Чтобы справиться с ЕГЭ, достаточно разобраться в структуре экзамена и отработать стратегию выполнения каждого задания. В этом помогают демоверсии и типовые задания ЕГЭ, которые регулярно публикует ФИПИ.

В каком формате проходит Устная часть на ЕГЭ по английскому?

Устная часть ЕГЭ по английскому языку включает 4 задания.

  • Задание 1 — чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера.
  • Задание 2 — условный диалог-расспрос, составление 4 вопросов по заданной теме.
  • Задание 3 — участие в молодежном шоу, ответ на 5 вопросов ведущего.
  • Задание 4 — связный монолог-обоснование выбора иллюстрации к проектной работе и выражение своего мнения по проблематике работы.

Каждое последующее задание выдаётся компьютером после окончания выполнения предыдущего задания. Общее время ответа (включая время на подготовку) — 17 минут.

Как получить высокий балл за Устную часть на ЕГЭ по английскому?

За выполнение всех заданий устной части вы можете получить максимум 20 баллов.

1. Прежде всего разберитесь со структурой: у вас не должно возникать вопросов, что делать в том или ином задании. Изучите требования и виды заданий, из каких частей они состоят и что проверяют.

Четкое понимание того, что от вас требуется — это половина успеха на ЕГЭ.

2. Важный этап подготовки к ЕГЭ по английскому языку — тренировка и отработка стратегии выполнения заданий. Регулярно просматривайте варианты ЕГЭ и решайте тесты. Для этого есть банк заданий ФИПИ и мы 🤗

Выполняя упражнения, вы привыкнете к формату заданий и будете чувствовать себя уверенно на экзамене.

3. Обязательно проработайте сложные для себя темы. Если грамматика вызывает у вас панику, уделите ей больше внимания: отложите в сторону ГДЗ 🤓 и выучите формулы образования всех английских времен, повторите устойчивые конструкции. Если чувствуете, что не хватает словарного запаса, поработайте над ним.

Важно узнать о своих слабых местах до экзамена, а не во время, и заранее их проработать ☝️

Не стоит бояться устной части ЕГЭ. Постарайтесь говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов 😉

Перейдем к практике и разберем официальный тренировочный вариант ЕГЭ от ФИПИ за 2021 / 2022 ⬇️

Задание 1

Как подготовиться к Заданию 1 на ЕГЭ по английскому?

1. Слушайте как можно больше научно-публицистических текстов на языке.

2. Повторите правила чтения. Найдите аналогичные задания по ЕГЭ за предыдущие годы и читайте их вслух, записывая себя на диктофон или видео.

3. Поймите общий смысл текста. Сознательное чтение гораздо лучше воспринимается на слух и вы будете совершать меньше ошибок.

4. Если вы не знаете, как читается слово, вспоминайте, как читаются похожие слова и читайте по аналогии. При подготовке обязательно проверяйте произношение всех трудных слов со словарем.

5. Старайтесь читать четко, в комфортном и размеренном темпе. Спешить не нужно. 90 секунд вполне достаточно, чтобы в спокойном темпе прочитать весь текст☝️

6. Если вы поняли, что прочитали какое-то слово неправильно — не беда. Перечитайте его правильно. Засчитан будет только последний вариант прочтения слова.

Максимум за задание — 1 балл
Время на
подготовку1,5 минуты
Время
ответа — максимум 1,5 минуты

Егэ английский 2022 speaking 4 план ответа фипи

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

Let’s practice! Сначала прочитайте текст про себя. Затем включите аудио и повторите вслед за диктором ⬇️

It is very difficult to say when the picture postcards originated. The evolution of the picture postcard reflects the history of the post service in the world. It is also connected with innovations in printing and photography. We may say the history of the picture postcard started with the postal reform in the UK in the 19th century. This reform made the cost of domestic mail delivery very cheap. The person who wanted to send the mail had to pay for it. A stamp was a way to show that you paid for your mail. Sending mail became popular. People were interested in nice paper and envelopes for their letters. That was the time when a scientist from Austria offered to make cards for sending short messages. Everybody liked the idea very much. The first postcards had very simple designs, but now you can buy beautiful cards with various pictures on them.

Great job! Теперь попробуйте прочитать текст так, как будто вы на экзамене 💯

Задание 2

Как подготовиться к Заданию 2 на ЕГЭ по английскому?

1. Повторите правило образования прямых вопросов и грамматическое время Present Simple☝️

2. Создайте свой список типовых вопросов с примерами. Темы вопросов могут быть разные, но структура везде одна.

3. Составив список, сделайте максимальное количество тренировочных Заданий 2 на сайте ФИПИ.

4. Обратитесь к экспертам английского языка, чтобы они проверили ваше творчество 😉

5. На экзамене оценивается только последний вопрос из прозвучавших за отведенное время для каждого пункта плана. Поэтому, если вы думаете, что ошиблись, вы можете задать этот же вопрос правильно в течение 20 секунд.

Максимум за задание — 4 балла. По баллу за каждый правильный вопрос
Время на
подготовку1,5 минуты
Время
ответа1 минута. По 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос

Егэ английский 2022 speaking 4 план ответа фипи

You are considering going on a bicycle trip and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:
minimum age;
duration of the trip;
number of people in the group;
accommodation for the night.
You have 20 seconds to ask each question

Пример вопросов и грамматический разбор ⬇️

What is the minimum age for the bicycle trip? Каков минимальный возраст для поездки на велосипеде?
How long does the trip last? Сколько длится поездка?
How many people are there in the group? Сколько человек в группе?
Do you provide accommodation for the night? Предоставляете ли вы размещение на ночь?

Задание 3

Как подготовиться к Заданию 3 на ЕГЭ по английскому?

1. Каждый ваш ответ должен содержать полную грамматическую основу (подлежащее и сказуемое). Краткий ответ не допускается ☝️

2. Записывайте себя на диктофон, чтобы убедиться, что вы вписываетесь во время, отведённое для каждого вопроса — по 40 секунд на каждый.

3. Тренируйте понимание английской речи на слух (слушайте подкасты, общайтесь с англоговорящими ровесниками на epals.com, скачайте бесплатное приложение Cake или English Speaking Practice в своем смартфоне)

4. Составьте свой список из слов-связок и используйте их при ответе на вопрос и при переходе между вопросами.

As for me, Что касается меня,
Hmmm… Хм…
Alright, but in general, Хорошо, но в целом,
That isn’t to say it wasn’t Это не значит, что этого не было
It’s … actually Это… на самом деле
Basically, По сути
Of course, Конечно
In my opinion, По моему мнению,
I think, Я считаю,
I can say that, Я могу сказать, что
It seems to me that, Мне кажется, что,
To my mind, На мой взгляд,
I would advise/recommend … Я бы посоветовал/рекомендовал …

5. Повторяйте грамматику и тематическую лексику.

6. Сделайте максимальное количество тренировочных заданий 😎

Максимум за задание — 5 баллов. По баллу за каждый правильный ответ
Время на
подготовку0 минут
Время
ответа2 минуты, по 40 секунд для ответа на каждый вопрос

Егэ английский 2022 speaking 4 план ответа фипи

You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2–3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question. Вы собираетесь дать интервью. Вы должны ответить на пять вопросов. Дайте полные ответы на вопросы (2–3 предложения). Помните, что у вас есть 40 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.

Прослушайте начало задания ⬇️

Hello everybody! It’s Teenagers Round the World Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss summer holidays. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Дальше друг за другом вы услышите 5 вопросов. Между каждым вопросом будет пауза 40 секунд для вашего ответа ⬇️

What part of Russia do you live in? What’s the weather like in summer there? В какой части России вы живете? Какая там погода летом?
What else would you like our listeners to know about your region? Что еще вы бы хотели, чтобы наши слушатели знали о вашем регионе?
What can you tell us about your family? Что вы можете рассказать о своей семье?
How did you spend your summer holidays when you were a kid? Как вы проводили летние каникулы в детстве?
How would you like to spend your summer holidays in 10 years? Как бы вы хотели провести летние каникулы через 10 лет?
Thank you very much for your interview Большое спасибо за ваше интервью

Пример ответов на вопросы и грамматический разбор ⬇️

I live in Nizhny Novgorod. And hmm, it‘s in Central Russia. Summer comes at the beginning of June, and usually, it‘s sunny and warm with an average temperature of +20 there.
Well, Nizhny is one of the largest cities in the country. And you know, it‘s popular among tourists for the Oka and Volga rivers as well as for its rich history.
I live with my parents and my younger brother Alex. My mum is an accountant and my dad works as an engineer. As for my little brother, next year he goes to the first grade. Yeah, he‘s a big boy now.
When I was seven, I used to go to the countryside to visit my grandparents during my summer holidays. I played outdoor games with my friends there. We used to ride bikes, go fishing and just have fun around.
Actually, in ten years I would like to go to the seaside and try out some new activities, like surfing or paragliding. I think I could do that with my best friend Olga. She is also fond of sport.

На ЕГЭ у вас будет 17 минут для всех заданий по говорению. Разбор может длиться дольше и занять несколько часов. Не забывайте делать перерывы. Сохраните страницу, чтобы вернуться к ней позже:

Как подготовиться к Заданию 4 на ЕГЭ по английскому?

1. Познакомьтесь со структурой задания и критериями его оценки 👇

Егэ английский 2022 speaking 4 план ответа фипи

Получается, чтобы получить максимумальный балл за это задание нужно:

  • Раскрыть все пункты плана по порядку. То есть сказать 3–4 фразы на каждый пункт плана. Если ваш ответ будет содержать менее 7 фраз, то вам поставят 0 баллов.
  • Сделать вступление с обращением к другу и сказать заключительную фразу.
  • Использовать связки-переходы между пунктами плана.
  • Уложиться в отведенное для ответа время — 3 минуты.

2. Повторите грамматику для описания фотографий: Present Continuous, предлоги места, конструкцию there is/there are, связующие слова.

3. Самостоятельно, на курсах или с преподавателем используйте любую возможность тренировать спонтанную речь (слушайте подкасты, общайтесь с англоговорящими ровесниками на epals.com, скачайте бесплатное приложение Cake или English Speaking Practice в своем смартфоне)

4. Записывайте себя на диктофон. Попросите того, кто хорошо знает язык, проверить ошибки, чтобы их не повторять.

5. Изучите типичные ошибки, которые участники допускают на экзамене:

  • отсутствие вступительной и/или заключительной фразы;
  • нет обоснования, почему фото иллюстрируют содержание проекта;
  • изменение порядка пунктов плана;
  • раскрытие не всех пунктов плана;
  • использование Present Simple, а не Present Continuous для описания фотографий, ошибки в артиклях, предлогах;
  • отсутствие слов-связок, чтобы показать рассуждение.

В итоге, схема идеального ответа выглядит так ⬇️

1. Вступительная фраза;
2. Краткое описание двух фотографий + обоснование выбора этих фотографий для проекта;
3. Выделить 1–2 различия между фотографиями + обоснование выбора этих фотографий для проекта
4. Обозначить достоинства и недостатки (1–2) по заданной теме;
5. Выразить свое мнение по теме проекта.
6. Заключительная фраза.+ присутствуют слова-связки
+ весь монолог четко соответствует заданной теме
+ допущено не более 3-х лексико-грамматических и не более 3-х фонетических ошибок

Максимум за задание — 10 баллов
Время на
подготовку2,5 минуты
Время
ответа3 минуты, 1215 предложений

Егэ английский 2022 speaking 4 план ответа фипи

Imagine that you are doing a project “Life without gadgets” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:
give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;
say in what way the pictures are different, justifying the choice of the photos for the project;
mention the advantages and disadvantages (1–2) of the two types of books;
express your opinion on the subject of the project — whether you would like to live without gadgets and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Сохраните себе «скелет» ответа ниже 🦴 Предлагаем брать его за основу и просто добавлять всю запрашиваемую информацию 😎

Вступительная фраза

Hi Mamix, how are you doing? I have sent you some photos for our project “…” and I’d like to say a few words about them.
Hi Anna! I’ve found a couple of photos for our project “…” and I’d like to share some thoughts about it.

вместо пропуска говорим тему проекта, которая указана в задании

Описание фотографий + обоснование их выбора для проекта

Let me describe them to you. In the first picture, one can see a … There is a … in the second picture. These pictures are perfect for our project because they …
In the first picture, there is … or it’s a …
The first photo shows … It looks like …
In the second picture, there is/we can see …

Отличия + обоснование выбора фотографий для проекта

Talking about the differences, the key difference is that in the first picture …, while in the second picture … So, this difference justifies the choice of the photos as it highlights the topic of our project.
These pictures have some important differences …
These pictures show us two different ways to … (do something)
The first pic shows/illustrates …, while in the second one the … is using/doing/looking etc.
Besides, the … on the left …, but the … in the second picture …

Преимущества и недостатки по теме проекта

I believe that the two types of … presented in the pictures have their advantages and disadvantages. As for the …, its biggest advantage is that it is …, while the other one …
Talking about …, we can say that …
In my opinion, these types of … have both advantages and disadvantages
The main advantage of … is that … On the other hand, …
As for …, one of the advantages is that … However, …

Высказать свое мнение по теме проекта

Personally, I would/wouldn’t like to … because …
As for me, I would like to/I wouldn’t like to … as

Завершающая фраза

That’s all from me now. Please, get in touch with me and tell me what you think about these photos.
As for me, I would like to/I wouldn’t like to … as

Пример полного ответа ⬇️

Вступление

Hi Anna! I’ve found a couple of photos for our project “Life without gadgets” and I’d like to share some thoughts about it.

Описание фотографий + обоснование их выбора для проекта

In the first picture, it’s a girl holding a paper book in a library. While in the second photo, we can see a girl sitting on a sofa with an e-reader in her hands. These pictures are perfect for our project because they illustrate life with and without gadgets.

Отличия + обоснование выбора фотографий для проекта

These photos show us two different types of books to get the information. While the girl in the first picture is using a paper book in a public place, the girl in the second photo is reading on an electronic device at home. So, this difference justifies the choice of the photos as it highlights the topic of our project.

Преимущества и недостатки по теме проекта

In my opinion, these types of books have both advantages and disadvantages. Some people choose paper books because they prefer reading a hard copy, turning the pages, and smelling the paper. On the other hand, making paper needs trees, and it is not environmentally friendly. As for digital books, one of the advantages is that students can use them anytime and anywhere. However, reading an e-book is not healthy for the human eyes.

Высказать свое мнение по теме проекта

As for me, I would like to use gadgets. They help me with my school projects, stay in touch with my friends from abroad, and even track the progress of my physical exercises.

Завершающая фраза

That’s all I wanted to say. I hope you’ll like the photos.

Итого: 17 предложений

Поставьте таймер на 3 минуты и попробуйте повторить ответ самостоятельно 😉

На этом все! Не забудьте сохранить эту страницу в социальных сетях и поделиться с друзьями, чтобы готовиться к ОГЭ вместе

Выберите урок для тренировки из списка ⬇️ ⬇️ ⬇️

Канал видеоролика: Учебники и тесты

ЕГЭ по Английскому 2022 - Аудирование - Демоверсия от ФИПИ с ответами

Смотреть видео:

#учитьанглийский #урокианглийского #репетиторпоанглийскому #разговорныйанглийский #английскийонлайн #курсыанглийскогоязыка #speaking #курсы_английского #уроки_английского

Свежая информация для ЕГЭ и ОГЭ по Английскому (листай):

С этим видео ученики смотрят следующие ролики:

Практика ОГЭ - 2022 - Аудирование по Английскому языку - Вариант 11

Практика ОГЭ — 2022 — Аудирование по Английскому языку — Вариант 11

Учебники и тесты

ЕГЭ Аудирование по английскому языку 2022, демонстрационный вариант

ЕГЭ Аудирование по английскому языку 2022, демонстрационный вариант

Английский завтрак

Практика ОГЭ - 2022 - Аудирование по Английскому языку - Вариант 12

Практика ОГЭ — 2022 — Аудирование по Английскому языку — Вариант 12

Учебники и тесты

Практика ОГЭ - 2022 - Аудирование по Английскому языку - Вариант 13

Практика ОГЭ — 2022 — Аудирование по Английскому языку — Вариант 13

Учебники и тесты

Облегчи жизнь другим ученикам — поделись! (плюс тебе в карму):

14.09.2021

1 августа 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

Официальная демоверсия ЕГЭ 2022 от ФИПИ по английскому языку.

Обновлено 11 ноября.

→ Демоверсия (письменная часть): eng-demo2022-p-v2.pdf
→ Демоверсия (устная часть): eng-demo2022-u-v2.pdf
→ Кодификатор: eng-k2022-v2.pdf
→ Спецификация: eng-s2022-v2.pdf

→ Аудиозапись (устная часть): eng-u.mp3

→ Аудиозапись (письменная часть): eng-p.mp3

→ Скачать одним архивом: eng-demo2022-v2.zip

Изменения в КИМ 2022 года в сравнении с КИМ 2021 года

В экзаменационную работу 2022 г. были внесены изменения в разделы 4 («Письменная речь») и 5 («Говорение»).

Раздел 4 («Письменная речь») экзаменационной работы 2022 г. состоит из 2 заданий с развёрнутым ответом.

1. В задании 39 предлагается написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. В связи с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 39 не изменилось (6 баллов).

2. В задании 40 необходимо создать развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы и выразить своё мнение по теме проекта. Задание 40 является альтернативным заданием; экзаменуемый выбирает один из предложенных вариантов задания (40.1 или 40.2) и выполняет его. В связи с изменением вида письменной работы были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 40 не изменилось – 14 баллов.

В раздел 5 «Говорение» экзаменационной работы 2022 г. внесены следующие изменения.

1. В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена, с 5 до 4. Соответственно, максимальное количество баллов за выполнение задания 2 – 4 балла.

2. В задании 3 (условный диалог-интервью) необходимо ответить на 5 вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос интервьюера оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 – 5 баллов.

3. В задании 4 предлагается оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы. Соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания выполнения задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 – 10 баллов.

4. Время выполнения письменной части работы увеличено на 10 минут и составляет 3 часа 10 минут. Время выполнения заданий устной части работы увеличено на 2 минуты и составляет 17 минут.

Этапы закрепощения крестьян в России

Крепостное право на Руси появилось позже, чем во многих средневековых европейских королевствах. Это было связано с объективными причинами – низкая плотность населения, зависимость от ордынского ига.


Задания 12-18 досрочного ЕГЭ по математике

3 примера по каждому заданию. Досрочный ЕГЭ по математике прошёл 28 марта.


ОГЭ по математике. Тренировочный вариант СтатГрад

Видеоуроки ОГЭ | Вчера, 21:46

Решение тестовой части (№1-19) тренировочной работы по математике от 18 апреля 2022 года.


Traveling is quite important for self-development and to enlarge our horizon.

However, many people still travel in a quite eco-unfriendly manner.

In this article, I present many simple ways how you can make your travels more eco-friendly in order to protect our planet.

  1. Save energy at home while you are traveling
  2. Choose destinations which are known for preserving nature
  3. Prefer off-season travels
  4. Use backpacks from recycled materials
  5. Use durable suitcases
  6. Buy light-weight travel equipment
  7. Use electronic-based guides instead of paper-based ones
  8. Odorless & antibacterial clothing
  9. Solar lanterns
  10. Reusable water bottles
  11. Sunscreen based on organic materials
  12. Use solar chargers
  13. Portable water purification systems
  14. Portable laundry wash bags
  15. Eco-friendly insect repellent
  16. Use soap nuts
  17. Reusable travel razor
  18. Use a kindle instead of paper-based books
  19. Wash your clothes yourself
  20. Avoid excessive washing of clothes and towels
  21. Avoid taking a bath and shower instead
  22. Avoid the use of excessive detergents
  23. Eat in local restaurants or use local markets
  24. Use hotels or hostels that care about our planet
  25. What about the hotel staff?
  26. Avoid layovers and book non-stop flights instead
  27. Book from travel companies that neutralize carbon dioxide
  28. Avoid flying short distances when you are a group of travelers
  29. Use eco-friendly rental cars
  30. Use public transport instead of cars
  31. Use air conditioning and heating only moderately
  32. Frequently use your Do-not-disturb sign
  33. Make your old things available for reuse
  34. Avoid waste production whenever possible
  35. When you take a trip into nature, stay on track
  36. Don’t feed wild animals
  37. Stay away from trouble
  38. Don’t buy souvenirs from endangered species
  39. Don’t collect shells
  40. Buy directly from private manufacturers
  41. Make sure that animals are treated with respect
  42. Take trips with locals instead of travel companies
  43. Don’t harm the local flora and fauna
  44. Make sure to respect foreign cultures and customs
  45. Don’t pollute the environment
  46. Engage with locals
  47. Learn and practice the local language
  48. Join and work for a non-profit organization
  49. Raise the awareness of other travelers

Even before you start traveling, make sure to save energy while you are not at home.

This means turning down your heating or air conditioning.

Also make sure that all your lights and other electronic devices are turned off in order to save energy while you are away.

There are big differences regarding how different countries engage in the preservation of our natural systems.

While some countries put great effort in the protection of their ecosystems, some countries seem not to care too much.

Therefore, it is on you to take a stand and to support countries that protect our environment.

By doing so, countries who currently are not taking care of our environment will rethink their strategy if enough people avoid traveling to those countries.

Those countries are likely to also behave more eco-friendly in the future since they have a financial incentive to do so since tourism often is a significant source of income for those countries.

Thus, whenever you chose a travel destination, make sure that the country complies with eco-friendly behavior.

While most tourists prefer to travel in the on-season, you should rather avoid doing so.

The reason is that the on-season is usually quite crowded and too many people may distract and harm the local flora and fauna.

Instead, travel in the offseason so you can enjoy nature and the local wildlife much more since it is far less crowded.

There is a huge variety of backpacks out there.

However, only few companies offer backpacks made out of recycled materials.

By choosing one of those companies, you support eco-friendly production behavior and you can also save our natural resources at the same time.

Thus, when it comes to buying decisions regarding backpacks, make sure to rely on companies that use recycled materials in the production process.

If you use a suitcase for your travels, make sure to buy one that is quite durable.

Many people just decide for a cheap one in order to save money.

When it comes to suitcases, this is often a big mistake since cheap suitcases will usually not last too long.

This means that you may have to buy a new one every few years.

Not only will this cost money, but it will also lead to significant unnecessary waste production since the old broken suitcases have to be disposed of into the garbage.

Instead of buying a cheap suitcase, try to spend more money and by a suitcase that will likely last for many years.

You will save our natural resources, avoid unnecessary waste and also eventually save money in the long run by doing so.

You should also make sure to use light-weight equipment on your travels.

Lightweight equipment not only saves fossil fuels while travelling by plane since more luggage items can be transported with one airplane, it also makes it much easier for you to travel around since you don’t have to carry too much weight on your shoulders.

In our nowadays world, there is actually no need to use paper-based guides anymore.

In most regions, there is quite good internet and you can use navigation apps and other guides in order to find the best tourist spots.

You can also save plenty of paper waste by using electronic media instead of paper-based guides.

Thus, make sure to avoid paper-based guides when you travel to a region where there is good internet connection.

However, in quite remote areas where there is no internet connection, paper-based guides still have their purpose and you should use them in those areas.

While you are travelling, especially when you are in nature, use odorless clothing to avoid attracting or distracting wildlife.

Moreover, antibacterial clothing can help to protect yourself against various bacteria.

Using these kinds of clothing may help to make your travels even greener.

If you are taking adventures at nighttime, solar lanterns may be a good tool for you to light up the dark, especially when you travel in remote areas where there is no other source of electricity around.

You can reload your solar lantern at daytime and use the produced energy at nighttime.

However, keep in mind that this only works when the sun is shining, not on rainy days!

It is such an easy measure to reduce the overall plastic waste.

However, many people still don’t make use of it.

We are talking about the use of reusable water bottles.

Still, a high number of people use disposable plastic bottles to supply themselves with drinking water.

It is on you to take a stand against plastic pollution and use reusable water bottles instead.

Not only will you improve your ecological footprint, you will likely also improve your health level since water out of glass or metal bottles is considered to be healthier compared to water out of plastic bottles by most scientists.

Conventional sunscreen often contains chemicals that can be harmful to our environment.

This is especially true when it comes to snorkeling and diving activities.

Chemicals that are contained in conventional sunscreens often hurt corals, which may even die off if the concentration of those chemicals becomes too high.

Thus, instead of using conventional sunscreen, consider buying eco-friendly sunscreen in order to reduce the negative effect on corals and other aquatic life.

Solar chargers are a great way to supply yourself with electricity while you are travelling.

The energy that can be produced by solar charges is often enough to power all your gadgets like smartphones, headphones or many other things.

However, as everything that is powered by solar energy, it only works when the sun is shining on a regular basis.

Nevertheless, solar chargers can be a good supplementary gadget to reduce the consumption of conventional energy and therefore to improve your environmental footprint.

When you travelling around, especially in remote areas where there is not plenty of access to drinking water, it could also make sense to take water purification systems with you in order to be able to filter water from lakes or rivers.

This may protect you from becoming sick due to contaminated water.

The use of a portable laundry wash bag is a convenient and also quite eco-friendly way to wash your clothes.

No washing machine is needed, which implies saving significant amounts of energy and also water.

You can wash your laundry directly in rivers with the help of those bags.

However, make sure to only use detergents that are eco-friendly in order to protect our aquatic flora and fauna.

Insect repellent often contains many harmful chemicals, which can hurt our environment and which can also be harmful to our health.

Thus, switching from conventional insect repellent may improve your ecological footprint and also your overall health level.

Soap nuts are a fully organic way to wash your clothes.

They are also fully biodegradable, which makes them much better for our environment compared to the use of conventional washing powder.

They are also quite easy to carry around since they do not need plenty of space and are also quite light.

Thus, soap nuts are a great eco-friendly alternative for washing your clothes, especially if you travel in remote areas where the use of conventional detergents in rivers could lead to serious environmental pollution.

Instead of using a single-use disposable razor, buy a reusable travel razor instead in order to reduce your overall waste production and also to save natural resources.

In the long run, reusable travel razors will even save you money compared to razors for only a single use.

If you like reading books, you should consider using an electronic medium like a kindle instead of using a paper-based book.

By doing so, you can save plenty of paper waste over time, which reduces your waste production and also reduces the deforestation issue.

Combining the use of a kindle with the use of a solar charger would be a great way to make your travels more eco-friendly, since your energy production for your kindle would be in an entirely renewable manner.

Instead of using laundry services in your hotel, you should rather wash your clothes by yourself.

Laundry services often wash the clothes of each customer separately, which can lead to an enormous waste of water if you only have a few items to wash but the washing machine still uses many liters of water.

Thus, especially if you only have a few clothes to wash, doing your laundry by hand would be much eco-friendlier compared to using a washing machine or a laundry service.

In general, you should try to avoid excessive washing of your clothes.

There is really no need to wash your bedding or your towels every day.

Thus, if you stay in a hotel, make sure that you indicate that you want to keep your used bedding and towels instead of making it available for washing to employees of the hotel.

By doing so, you can save plenty of water and harmful detergents and can therefore make your travels much greener.

Since taking a bath needs much more water compared to taking a shower, try to rely on showers instead of full baths while you are travelling and also at home.

Especially if you live and travel in regions where there is significant water scarcity, using showers instead of baths is a simple but yet quite effective measure to save water.

Moreover, refrain from showering every day to save even more water and do basic washing instead.

Detergents often contain harmful chemicals, which can lead to significant water pollution and several other issues.

Thus, you should avoid the use of detergents whenever possible.

At least make sure to reduce the use of detergents.

Many people use excessive levels of detergents while they are travelling but also at home.

You would be surprised of how much detergents you could save by still achieving good cleaning results.

Thus, a reduction in detergents can not only improve your eco-footprint, but may also save you significant amounts of money in the long run.

On your travels, try to eat in local restaurants or at local markets instead of using big food chains.

By doing so, you financially support locals which often rely on tourism as their main source of income.

You can also try many different local dishes and enjoy a truly local experience while you can still eat in fast food chains when you are back at home.

While you are travelling, also choose your hotel or hostel in an eco-friendly fashion.

This means that you should figure out how eco-friendly your accommodation really is.

For instance, does your hotel use green energies?

Do they save water?

Do their employees get a fair wage?

By figuring out those points, you can ensure to stay in accommodations that contribute to sustainable development.

You should also take a look at how the employees of the hotel are treated.

Do they seem to be happy or not? Are they treated like slaves or like free human beings?

You should not support and stay in hotels where employees are treated poorly.

Instead, stay in hotels that treat their employees in a fair manner!

While indirect flights are often cheaper, they also have a serious downside.

The start and landing of an airplane imply the use of large amounts of fossil fuels.

Moreover, the additional distance that has to be travelled when using flights with layovers further contributes to the consumption of unnecessary fuel.

Thus, even if flights with layovers are cheaper, they are usually much more harmful to our planet.

Consider booking a direct flight instead, even if it is a little bit more expensive.

Some companies and airlines also take part in a carbon dioxide neutralizing program, which means that they make travel more sustainable by donating a certain small part of their revenue to organizations which plant trees or take other measures to fight global warming.

Thus, by booking from those companies, you can make your small contribution to fight global warming.

Domestic flights are a fast and easy way to get around.

However, they are also quite environmentally-unfriendly since those kinds of flights imply the emission of large amounts of greenhouse gases into our atmosphere.

Especially when you are travelling with a group of persons, it is much more eco-friendly to use a car or even better a train instead of flying short distances.

If you use a rental car, you can improve your eco-footprint even further by relying on a car run by electric power or other alternative energy sources.

You can ask your rental car company if they have eco-friendly cars instead of booking a conventional one.

Whenever possible, use public transport instead of cars.

Especially in cities with good public transport infrastructure, there is really no need to drive short distances by car.

Instead, use the metro or buses in order to get around in order to make your travels greener.

Both the use of heating as well as the use of air conditioning imply the use of large amounts of energy.

In order to reduce energy consumption, try to reduce the intensity of heating and air-con use.

Most of the time, turning down air-con may even improve your overall health level since your body will feel more natural and comfortable compared to states where there is excessive use of air conditioning.

In many hotels, there is a do-not-disturb sign which you can put on your door to let the hotel staff know you don’t want to have room service this day or night.

By doing so, you can save our natural resources since your sheets and towels will not be washed.

Most of the time, there will also be no need for washing these things, since they will stay clean for many days.

Thus, using the do-not-disturb sign is an additional smart way to make sure to reduce resource consumption on your travels.

It doesn’t matter if you are travelling or staying at home, you should always make sure to reuse your old things instead of disposing them into the garbage.

Additionally, if you do no longer want to use your old things anymore, give them away to family or friends.

If no one wants to use your old stuff anymore, at least make sure to dispose of it in an appropriate manner to make it suitable for recycling.

One of your travelling principles should also be to reduce waste whenever possible.

The production of waste is a big global problem and many poor developing countries suffer a lot from this waste production.

Therefore, make sure to avoid the production of waste while you are travelling but also when you are back home.

Also make sure that when you take a nature trip to stay on track, especially in areas where animal breed.

By doing so, you do not disturb those breeding animals.

Moreover, leaving the track can sometimes also be quite dangerous, since you may fall off a cliff or may be a target to wild animals.

Thus, especially in areas where there are signs that you should stay on track, do not leave those tracks for your own safety and also to protect our ecosystems!

Wild animals are still able to hunt and find their food by themselves.

However, if they are frequently fed by tourists, they will eventually lose their ability to hunt.

In turn, these animals will turn from wild animals into domesticated ones, which is against nature.

Thus, do not feed wild animals since you will not do nature a favor.

If you are travelling around, always make sure that you comply with the local laws.

This is also true when it comes to environmental behavior.

Check out local laws regarding the protection of animals so that you do not interfere with those laws and to avoid getting in trouble.

In order to protect our endangered species from extinction, you should never buy souvenirs made out of the skin or from other parts of endangered species.

Instead, rely on souvenirs that do not involve the killing of animals for the sole purpose of souvenirs.

For instance, there are many beautiful paintings that you can bring back home from many different countries and no animal had to die for it.

While some shells can look quite nice and you might be eager to collect them while snorkeling or diving, please refrain from doing so.

If every tourist collected shells, there would no shells left in the water and at our beaches.

Moreover, shells are often used by other animals to hide. Thus, avoid collecting or buying souvenirs made out of shells.

Instead of buying from big souvenir stores, try to buy from private manufacturers instead.

By doing so, those private persons will get a much bigger share when you buy directly from them instead of buying from tourist stores.

Thus, you can support the local population by buying directly from private persons and ensure their livelihood.

Whenever you take part in tourist activities that include activities with animals, make sure that those animals are treated with respect.

Refrain from taking part in activities organized by companies that are known for treating animals quite poorly.

In order to make sure that locals get a fair share of the event price, book events directly with locals instead of booking those events with travel companies whenever possible.

By doing so, you can contribute to ensuring the livelihood of locals and also reduce their poverty level.

Always make sure that you do not harm the local flora and fauna!

Especially if you travel to quite remote parts of our planet, be aware of your actions and how they could affect animals and plants.

If you are not sure, ask at the tourist information or inform yourself over the internet regarding which points you have to consider in order not to harm the local flora and fauna.

You should also be aware that different countries have quite different cultures and customs.

Don’t expect that people in remote parts of the world share the same values with you.

Depending on your circumstances and the conditions you grow up with, every culture develops certain characteristics which you may not even like, but should respect nevertheless since it is an inherent part of each country!

A rather obvious but still quite important measure to make your travels greener is to simply avoid the pollution of our planet.

Whenever you take certain actions, make sure that they are in line with eco-friendly travelling to improve your ecological footprint and to save our environment.

You should also try to engage with locals and share your opinions on the latest news topics.

By doing so, you form a connection between you and the local population, which will enlarge your horizon on things.

You may also find new friends among those locals.

Therefore, don’t be shy! Just talk to locals. You will be surprised how friendly most of them will be.

In order to be able to engage in conversations with locals, it is crucial to learn the local language or at least a few words.

By doing so, you can communicate much better with locals and they will also be more friendly to you since they know you are at least trying and willing to learn their language to a certain degree.

Another great way to make your travels greener is to join and work for a non-profit organization, especially if this organization aims to protect our planet.

By doing so, you can actively make a positive impact while travelling and see the world.

Whenever you see that other travelers seem not to care about our environment and take actions that are actually quite harmful to our planet, take a stand and try to convince them about the importance of saving our environment, also while travelling.

By doing so, you can multiply your positive impact on our environment.

There are several ways how you can make your travels more eco-friendly.

Many of them are quite easy to implement, while others take a little bit more effort.

However, it should be worth the effort to save our planet and to ensure a livable future for the next generation, shouldn’t it?!

If you are interested, also make sure to check out all the advantages and disadvantages of traveling!

About the author

My name is Andreas and my mission is to educate people of all ages about our environmental problems and how everyone can make a contribution to mitigate these issues.

As I went to university and got my Master’s degree in Economics, I did plenty of research in the field of Development Economics.

After finishing university, I traveled around the world. From this time on, I wanted to make a contribution to ensure a livable future for the next generations in every part of our beautiful planet.

Wanna make a contribution to save our environment? Share it!

More than ever before, travellers are booking ‘green’ eco-friendly accommodations. They are increasingly more willing to pay for sustainable and eco-friendly travel. According to booking.com, 87% of the people they interviewed indicate that they want to travel sustainably.

If you’re wondering where to start your green journey, we’ve got you covered. Here are 8 easy ways to travel without feeling guilty about your (carbon) footprint.

Why would you want to travel eco-friendly

First, let’s discuss a couple of reasons for eco-friendly traveling. One obvious reason is that it’s better for our planet. CO2-emissions from aviation, cars and other modes of transport contribute significantly to global warming. The consequences of global warming are pretty disastrous. From biodiversity loss to the flooding of major cities, there are plenty of reasons to want to prevent this.

From the same booking.com research, however, people also offered other reasons why they would like to travel greener. Six out of ten travellers (60%) said that their own experiences being out in nature inspired them to take better care of the planet. These experiences include;

  • Having seen the beauty of coral reefs and rainforests (60%)
  • Having seen the impact of tourism on the location they visited (54%)
  • Having seen the positive effects that sustainable tourism can have on the local population (47%)
  • Having seen what effect unsustainable tourism has on the country (42%)

Besides booking an eco-friendly accommodation, there are countless other ways to reduce the impact your travels have on the environment. Here are 8 easy ways to travel eco-friendly.

1. Don’t fly

The best way to reduce CO2-emissions is to simply not fly. But if you do need to fly, it’s best to avoid flying too many short distances in a row. Out of all the different ways of transport, short distance aviation causes the most pollution per kilometre. Of course, one short flight is better than one long flight, but it’s even better to take the train instead.

So, avoid stopovers. Stopovers will only make the journey longer, which means more kilometres, more fuel, and more CO2-emissions. Instead of choosing that cheap flight, just spend a couple of euros more on a direct flight and you will thank yourself later.

2. If you do fly: offset your CO2-emissions

When you book a flight, use a flight search engine that offsets your flight’s CO2-emissions for free, such as FlyGRN. FlyGRN earns a commission from every ticket we sell, which we use to offset your emissions by planting trees or investing in solar panel projects in India. Read more about how we exactly offset your flight’s emissions.

3. Get economy class and pack light

You’ve probably never thought about his, but flying economy class is actually better than flying business class. Business class fliers create far larger carbon footprints than economy fliers. First of all, business class takes up loads of physical space, while economy class carries more people and is thus way more efficient.

Secondly, think about what is required to run all the business-class airport lounges, spas and fancy facilities. The amount of water being used and the amount of waste that they produce is significantly higher than that of economy class.

Also, try to pack light. A heavy suitcase will make the airplane use more fuel than a light backpack. And, you will be doing your back a favour, too.

4. Hitchhike

Hitchhiking is a great way to share petrol costs, reduce CO2-emissions and get to know new people. And you don’t need to be standing alongside the road with a piece of cardboard in your hands in the rain, hoping someone will pick you up. Nowadays you can hitchhike the easy way, using an app such as BlaBlaCar, iThumb or Rideshare4less.

5. Travel with sustainable, eco-friendly or fairtrade travel agencies

Choosing travel agencies and eco-friendly accommodations is another way to make sure your travels are as environmentally friendly as possible. While it’s more eco-friendly to stay close to home, sometimes you do want to go a bit further away. In that case, stay at an eco-accomodation, such as Loola Adventure Group. This is the number one eco-accomodation in Indonesia.

To design your tailor made trip, use a sustainable travel agency such as Better Places Travel. They offer high-end sustainable travel experiences and only work with local travel experts. Also note that although travel contributes to carbon emissions, it can also have a positive influence on the welfare of local communities.

6. Don’t eat (as much) meat

The meat industry, especially the beef industry, is by far the world’s biggest polluter. According to some experts, giving up the consumption of animal products (beef), might reduce the carbon footprint more than cars.

So when you are travelling, eat as few animal products as possible. Of course, you don’t have to limit this to your holiday alone. It makes a huge difference if you eat less or no animal products at home, too.

7. Never, ever, do something touristy with wild animals

Have you ever seen those pictures of travellers posing with tigers? The tigers are semi-sedated and often live in poor maintained cages. Whatever they tell you about the orphanage, that the animals are treated really well, that they will release the animals into the wild or that they contribute to the conservation of the species, try to do more research so you know what’s really going on. Also, skip the elephant rides. Elephant rides are one of the worst tourist attractions in the industry.

Wild animals are wild for a reason and are not suitable to serve as a tourist attraction. The only way the serve as an attraction is when you see them in the wild.

8. Bring your own bags, bottles and eco-friendly products

Take your own shower products with you in reusable bottles, so you don’t have to use your hotel’s mini shampoos and body lotions. This way you don’t add to the pile of waste at your holiday destination. Bring your own water bottles that you can refill and bring your own bags so you can say no to plastic!

Are you already travelling green? And do you have any more tips to add to this list? Let us know in the comments below, we’d love to hear from you!

Спикинг по английскому языку егэ

ЕГЭ по английскому языку, устная часть. Тест 1 и образец выполнения.

Вы сдаете ЕГЭ по английскому? Значит, вам надо освоить такой непростой раздел, как говорение, или устная часть. Это задания С3, С4, С5 и С6 в варианте ЕГЭ. Больше всего ошибок выпускники делают именно в этих заданиях.

Мы подготовили для вас два реальных теста ЕГЭ по английскому и образцы выполнения этих тестов. В каждом из них – 4 задания. На этой странице — Тест 1

Задание С3 — чтение.

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

Many lands that had once been swamps were drained or filled in. There are different reasons why people drained swamplands. Some were drained to fight diseases caused by insects that lived in them. Because swamps were considered unpleasant places in which to live and harmful to health, many people thought that unless they were drained the land was worthless.

Other swamps were drained to make new land. As the population grew and more land was needed, people drained swamps or filled them to make room for more farms and factories, more roads and airports.

Few people thought that it might be harmful to get rid of swamps. As swamps disappeared, other things happened. There were both more floods and more droughts than before. There were also more fires, for swamps had acted as firebreaks. Hunters noticed that there was less wild game. Wild life that once lived in the swamps was dying out, because it had no place to live.

Задание С4 – составить вопросы.

Task 2. Study the advertisement.
You are going to visit Japan this summer and you’d like to have more information about the flights to Japan. In 1.5 minutes you are to ask five questions to find out the following:

1) departure dates
2) travel time
3) return ticket price
4) discounts for students
5) buying the ticket online
You have 20 seconds to ask each question.

Пример выполнения задания:
1. What are the days of departures? ( What are departure dates?)
2. How long will it take to travel?
3. How much does the return ticket cost? ( What is the price of the return ticket?,
How much is the return ticket?)
4. Do you offer any discounts for students? ( Are there any discounts for students available?)
5. Is it possible to book the ticket online?

Задание С5 – описание одной картинки.

Task 3. Imagine that you are showing pictures of your pets to your friend. Choose one photo to present to your friend. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. In your talk remember to speak about:
•when you took the photo
•what/who is in the photo
•what is happening
•why you took the photo
•why you decided to show the picture to your friend
Don’t forget to start with “I have chosen photo number ….”

Пример выполненного задания С5:

I have chosen photo number 1.
To begin with, people keep pets for different reasons. They make our lives more exciting and become the members of our family. They can also be our closest friends forever.

I took this photo last summer in our country house. We have got several pets and this dog is among them. All our pets are friendly and cute creatures.
Let me tell you a few words about this photo. In the background you can see a wonderful Russian landscape. In the foreground there is a wonderful lawn framed with lovely birches and bushes. In the centre you can see my elder sister Sveta and our dog Snowflake. We called him so because he is as white and fluffy as snow.
The weather is fine, sunny and warm. Snowflake likes to go for a walk very much. In the photo Sveta is telling him something to keep him calm. You can’t see me as I am taking the photo.
Taking this photo I wanted to start a collection of our pets’ pictures and to display it on the wall in our living room. Besides, the photos will always remind us of our pets.
I decided to show this picture to you because you told me a lot about your dog. Now it’s my turn to give you the first impression of my pet. Isn’t he friendly and cute?
I believe when you come to our place, Snowflake will accept you as his best friend.
That is all I wanted to tell you about this photo.

Задание С6 – сравнение и сопоставление двух фотографий.

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:
•give a brief description (action, location)
•say what the pictures have in common
•say in what way the pictures are different
•say which kind of life you’d prefer
•explain why

You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously.

Пример выполненного задания C6:

In our modern world some jobs are very important for our society.
Here are two pictures to compare and contrast on the topic. This is a photo of a man doing his job outside and that is a photo of a policeman standing on the side of the road.
These two pictures show jobs and this is the first similarity. The people in both pictures are wearing uniforms, and that is also what these pictures have in common. The weather is rather warm.
However, pictures are somehow different. The main difference is that in picture one we can see a worker, while in picture two there is a traffic policeman. Also, their actions are different: the worker is paving a sidewalk and the policeman is on duty watching the traffic on the road.
As far as I am concerned, the job of a traffic policeman (cop) is more important for the society because people of this profession are responsible for our safety and order on the roads. Besides, they control all drivers to keep and obey traffic rules. It is very important for all drivers and passengers’ lives.
I’ve come to the end of my speaking. Thank you for listening.

Обрати внимание:
1. Получи за устную часть максимальный балл! Рекомендации преподавателя-профессионала.
2. Используй прилагательные. Без них речь будет скудной! Таблица необходимых прилагательных здесь.
3. Повтори правила чтения и произношения в английском языке. Говори правильно!
4. Узнай, как правильно задавать вопросы в английском языке.
5. Чтобы твой ответ был целостным, связным и грамотным, используй вводные слова.
Выполнение этих рекомендаций повысит и твой балл на ЕГЭ, и твой уровень владения английским.

Variant 8
3) Family relationships
4) Eco-friendly ways to travel

Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ.

Задание 4 устной части по английскому языку

Вы сдаете ЕГЭ по английскому.

Ege-study. ru

12.06.2018 15:48:34

2018-06-12 15:48:34

Спикинг по английскому языку егэ

Навигация по вариантам Speaking

Нам будет приятно, если при использовании наших материалов вы будете давать ссылку на наш сайт.

Variant 1
3) Hobbies for teenagers
4) Weekends in the summertime

Variant 2
3) School education
4) Shopping alternatives

Variant 3
3) Friendship
4) Travel decisions

Variant 4
3) Environmental awareness
4) Modes of education

Variant 5
3) Extracurricular activities
4) Careers in demand

Variant 6
3) School life
4) Volunteer opportunities

Variant 7
3) Social media use
4) Fitness opportunities

Variant 8
3) Family relationships
4) Eco-friendly ways to travel

Variant 9
3) Household chores
4) Birthday celebration ideas

Variant 10
3) Fast food
4) Family types

Variant 11
3) Music
4) Hobby ideas

Variant 12
3) Computer games
4) Healthy living

Variant 13
3) The Internet
4) Pastimes

Variant 14
3) School and education
4) Gift ideas

Variant 15
3) Smartphones
4) Pets in our lives

Variant 16
3) Habits
4) Winter activities

Variant 17
3) Robots
4) Life without stress

Variant 18
3) Modern technology
4) Indoor games

Variant 19
3) Public holidays
4) Adventure sports

Variant 20
3) Forms of entertainment
4) Learning environments

Variant 21
3) Seasons and seasonal activities
4) Places to celebrate Christmas or New Year

Variant 22
3) Homework
4) Summer activities

Variant 23
3) Pets
4) Accommodation choices

Variant 24
3) Jobs and careers
4) Adorable pets

Variant 25
3) Travelling
4) Museum experiences

Variant 26
3) Clothes and fashion
4) Digital pastimes

Variant 27
3) Modern conveniences
4) Team sports

Variant 28
3) Family traditions
4) Ways to get a meal on the table

Variant 29
3) Natural world
4) Friendship choices

Variant 30
3) Modern art
4) Useful languages to learn

Variant 31
3) Domestic tourism
4) English learning solutions

Variant 32
3) Higher education
4) Workplaces

Variant 33
3) Tests and exams
4) School leavers’ decisions

Variant 34
3) Values
4) Green choices

Variant 35
3) An eco-friendly lifestyle
4) Children’s summertime experiences

Variant 36
3) Daily habits
4) Technology careers

Variant 37
3) Career choices
4) Digitized shopping experiences

Variant 38
3) Fashion
4) Good pets for busy families

Variant 39
3) Art
4) Skills for future employability

Variant 40
3) Consumer behaviour
4) Healthy lifestyle choices

Variant 41
3) Food and eating habits
4) Teenage part-time employment

Variant 42
3) Travel experiences
4) Jobs that define the modern world

Variant 43
3) Technology and relationships
4) Family holiday ideas

Variant 44
3) Teenagers’ interests and activities
4) Recreational sports

Variant 45
3) Teenagers and technology
4) Individual sports

Variant 46
3) Computer hobbies
4) Nature-inspired summer activities for kids

Variant 47
3) Smart food choices
4) Ways to fight boredom

Variant 48
3) A circle of friends
4) Places to go shopping

Variant 49
3) Youth subcultures
4) Family outing ideas

Variant 50
3) Renewable sources of energy
4) Devices that enable web browsing

Variant 51
3) Space exploration
4) Extreme water adventures

Variant 52
3) Educational travel adventures
4) Summer holiday destinations

Variant 53
3) Films
4) Out-of-home leisure pursuits

Variant 54
3) Climate change and global warming
4) Family holiday ideas: transport mode preferences

Variant 55
3) Green movements
4) Career ideas for language learners

Задание С5 – описание одной картинки.

Обрати внимание:
1. Получи за устную часть максимальный балл! Рекомендации преподавателя-профессионала.
2. Используй прилагательные. Без них речь будет скудной! Таблица необходимых прилагательных здесь.
3. Повтори правила чтения и произношения в английском языке. Говори правильно!
4. Узнай, как правильно задавать вопросы в английском языке.
5. Чтобы твой ответ был целостным, связным и грамотным, используй вводные слова.
Выполнение этих рекомендаций повысит и твой балл на ЕГЭ, и твой уровень владения английским.

Чек-лист по грамматике

Повтори правила чтения и произношения в английском языке.

Langart. ru

21.03.2019 2:45:46

2019-03-21 02:45:46

Спикинг по английскому языку егэ

Задание 40 «Развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы».

Задание 3 устной части ЕГЭ: базовые требования по грамматике

Задание 3 – диалог-интервью.

Задание 4 устной части по английскому языку

Шаблон для выполнения задания 4 устной части ЕГЭ по английскому языку с учётом изменений, вступивших в силу в 2021-2022 учебном году.

Рекомендации ФИПИ по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ.

Степени сравнения прилагательных и наречий в английском языке

Degrees of comparison.

Список фразовых глаголов

Материал для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы

Материал включает в себя рекомендации к выполнению задания 40 ЕГЭ по английскому языку с учётом изменений в 2022 году, схему ответа, пример, демоверсию задания.

Чек-лист по грамматике

Повторение грамматики при подготовке к ЕГЭ по английскому языку.

Консультацию проводит руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по иностранным языкам, доктор филологических наук Мария Вербицкая.

Variant 47
3) Smart food choices
4) Ways to fight boredom

Чек-лист по грамматике

Повторение грамматики при подготовке к ЕГЭ по английскому языку.

Консультацию проводит руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по иностранным языкам, доктор филологических наук Мария Вербицкая.

Variant 45
3) Teenagers and technology
4) Individual sports

Задание С3 — чтение.

Задание 40 Развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы диаграммы.

4ege. ru

19.08.2020 12:17:14

2020-08-19 12:17:14

Источники:

Http://ege-study. ru/ru/ege/materialy/anglijskij-yazyk/test1/

Http://langart. ru/speaking/

Http://4ege. ru/angliyskiy/

ЕГЭ по английскому языку. Устная часть в новом формате » /> » /> .keyword { color: red; } Спикинг по английскому языку егэ

ЕГЭ по английскому языку 2021. Подготовка к устной части

ЕГЭ по английскому: как готовиться и что надо знать про writing и speaking. Лексика для сдачи егэ по английскому языку

Иностранный язык пока только грозятся сделать обязательным предметом на ЕГЭ ( — восьмиклассники, держитесь). Но готовиться лучше заранее. Начните с самого популярного «иностранного» — английского. Из чего состоит ЕГЭ по английскому, насколько он хорошо проверяет знания и какие ошибки нельзя допускать — Михаил Караваев.

Для тех, кто готовится к главному школьному экзамену

Знание любого языка состоит из четырёх компетенций:

    говорение (Speaking) — отвечать на поставленные вопросы, давать аргументированный ответ; аудирование (Listening) — понимать английскую речь; чтение (Reading) — находить важную информацию и отвечать на вопросы по смыслу прочитанного; письмо (Writing) — писать деловые письма и тексты-рассуждения, формулировать собственные мысли, письменно отвечать на вопросы и доказывать свою точку зрения.

Любой языковой экзамен, если он претендует на объективность, должен проверять уровень каждой из этих компетенций. И ЕГЭ не исключение.

Как устроен ЕГЭ по английскому

Когда-то Speaking на ЕГЭ по английскому вообще не было. Теперь устное задание есть, и оно достаточно объёмное: нужно рассказать о себе, составить вопросы по картинке и дать развёрнутые ответы. Обычно «говорение» сдаётся в отдельный день. В Listening нужно установить соответствие между высказываниями и утверждениями и выбрать правильный вариант. В части Writing нужно написать письмо и текст-рассуждение общим объёмом не менее 300 слов. Reading проверяет, как вы понимаете прочитанное: у вас три текста, по ним нужно ответить на вопросы и выбрать заголовки для фрагментов. Ещё есть раздел «Грамматика и лексика», который можно отнести к Reading.

В целом ЕГЭ по английскому почти соответствует (а по заданиям Speaking и Writing — без «почти») уровню международных экзаменов TOEFL или FCE. Получить высокий балл по этим экзаменам возможно, только если вы действительно хорошо владеете всеми компонентами языка.

Про советы «максимально окружите себя иностранным языком», пойте песни и смотрите сериалы (а ещё переведите телефон и ноутбук на английский) — говорить почти не будем. Сами знаете. Сюда же относится совет «делайте как можно больше заданий». Но иногда незнание, как «не надо», может привести к так называемой ошибке выжившего, которая возникает, когда для победы недостаточно знать, что приводит к успеху. И чтобы не проиграть, нужно изучить и ошибки. А ошибаются чаще в Writing и Speaking.

Как готовиться к части Writing

Считайте слова

Обратите внимание на количество слов: есть верхний и нижний порог. Вот что написано в задании: «Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются».

“Этот… галчонок… у меня рубль олимпийский украл! Его надо немедленно в поликлинику сдать, для опытов!”

А вопрос о том, как готовить к заданиям 32-38 из раздела “Грамматика и Лексика” на ЕГЭ по английскому языку, украл у меня немало нервных и мозговых клеток. И в этой статье я объясню, кто виноват почему и что с этим самым заданиям делать. А также дам советы по подготовке и порекомендую учебники, которые помогут эту подготовку осуществить.

Общая информация

После прочтения ясно, что although употребляется для контраста двух идей внутри предложения и не выделяется запятой. However, however cтоит в начале предложения и обособлено пунктуационным знаком. Obviously, ответ №1.

В Задании 34 понадобится знание синонимического ряда say, speak, talk, tell (эти синонимы становятся классикой, уже не раз встречала их в тестах). Эту разницу хорошо объясняет Сергей Чернышев. В дополнение к информации, которой он делится в видео, заставляю учеников выучить несколько устойчивых сочетаний с этими глаголами (вроде tell the difference, the clock says). Их можно взять из книги Музлановой ЕГЭ. Раздел “Грамматика и лексика”.

Теперь посмотрим на смысл предложения с пропуском а смысл предложения посмотрит на нас – “эксперты сказали инженеру забыть об этой идее”. После ознакомления с разницей между синонимами, понятно, что по смыслу подходят say или tell. Но если бы в пропуске было said, то после него обязателен предлог перед дополнением – said TO Roebling. Посему выбираем №2, told.

В Задании 35 ученика “ловят” на знании или незнании идиомы “deep in his heart”. Как бы мы ее перевели на русский? Наверно, его эквивалент – выражение “глубоко в душе”, поэтому прилагательное deep само напрашивается в пропуск. Идиомы far, full, long – “далеко, полно, долго в сердце” у меня бы не вызвали доверия.

В Номере 36 снова синонимы, причем две группы – join/unite, share/divide. У них разный смысл – первые два обозначают объединение, последние два – разделение. Обратим внимание, что стоит после пропуска – “… his dream with someone else”. Вряд ли я буду объединять мечту, скорее я ее разделю с кем-то. Следовательно, выбор сужается до share и divide. Тут потребуется знание сочетаемости слов (как это сокровенное знание приобрести расскажу ниже, в параграфе про подготовку).

Сочетаемость, кстати, можно и загуглить (увы, не на экзамене). Вбиваем в поле для поиска divide a dream. Единственный появившийся запрос – divide a dream into syllables, дословно – разделить слово “мечта” на слоги.

Рёблинг вряд ли занимался филологическими экзерцизами, так что копаем дальше и смотрим слово share. Как только вводим первую букву слова dream, появляется подсказка от Гугела, где нужное сочетание share a dream стоит на первом месте. Правилен ответ №3.

Задание 37 снова проверяет знание управления глагола, причем того глагола, после которого может идти to. Открываем словарь – succeded IN, handled smth, maintained smth, managed TO. Правильный вариант – №4.

И в Номере 38 опять устойчивое словосочетание – … the first time. “Like a virgin, hey! touched for the very first time …” пропела в моей голове Мадонна и я нашла правильный ответ. А у кого не пропела, придется вспоминать или угадывать! Ответ №4, for.

В рамках цикла Сдать ЕГЭ на 100 баллов репетитор английского Отрадное представляет статью Словарный запас для ЕГЭ: синонимы . Для сдающих ЕГЭ по английскому языку.

В этой статье мы приведем наборы полезных синонимов, знание которых сильно облегчает выполнение заданий ЕГЭ по английскому языку, в первую очередь, аудирования и письма.

Одним из очевидных и часто применяемых в ЕГЭ способов создания трудностей и повышения сложности задания является использование синонимов английского языка. Вот пример:

Мы слышим следующий фрагмент:

I play tennis quite often and it’s a great form of exercise. It keeps me healthy. It»s important to stay in shape and a good game of tennis really makes your body work Everyone needs to find a way to get some exercise and for me it’s tennis.

Как выбрать правильный ответ из следующего набора предложенных:

A. She enjoys Watching team sports.
B. She wants to Join a team to play a sport.
C. She thinks sport is a good way to Keep fit .
D. She likes playing sports With her Friends .
E. She would like to try a Dangerous sport.
F. She thinks Watching sport is Boring .

Ни одно из ключевых слов высказываний A-F, которые выделены жирным шрифтом, не содержится в приведенном фрагменте. Но, если мы знаем синонимы, задача легко решается:

Keep fit = stay/be in shape, be/keep healthy.

Мы легко приходим к выводу, что правильный ответ С:

C. She thinks sport is a good way to Keep fit .

Таких примеров весьма много, не будет преувеличением сказать, что знание синонимов английского языка – существенная часть успеха на ЕГЭ.
Поэтому мы приведем самые полезные наборы, разбив их, для удобства чтения, на несколько статей. В каждом пункте мы приводим синонимы в порядке их примерной частотности, то есть, идущее первым слово встречается в заданиях ЕГЭ чаще всего.

Основные (первая группа):

Excellent, nice, pleasant, gorgeous, marvelous, valuable, worthy, dear, delicious, helpful, reliable,

Побочные (вторая группа):

Adequate, admirable, advantageous, agreeable, appetising, appropriate, attentive, authentic, capable, clever, close, competent, considerable, dependable, deserving, effective, efficient, exemplary, expert, fine, fit, friendly, full, generous, gentle, genuine, good-hearted, good-natured, great, honest, honorable, kind, kind-hearted, kindly, lovely, moral, neat, precious, proper, propitious, real, respectable, right, safe, satisfactory, satisfying, secure, serious, skilful, skilled, sound, substantial, sufficient, suitable, sweet, tasty, true, trustworthy, unspoiled, valid,

Основные (первая группа):

Poor, dissatisfactory, awful, defective, imperfect, dreadful, not good

Побочные (вторая группа)

Careless, cheap, deficient, erroneous, faulty, garbage, inadequate, incorrect, inferior, junky, lousy, rough, sad, stinking, unacceptable, unsatisfactory

Interesting

Exciting, attractive, thrilling, entertaining, absorbing, stimulating, enchanting, engaging, pleasing,

Dull, monotonous, depressing, foolish, slow, tiresome, wearisome, dreary, tedious, unexciting, uninteresting,

Все чаще в нашу школу обращаются родители школьников с просьбой подготовить будущих выпускников к ЕГЭ по английскому языку 2018. Поэтому мы решили написать подробную статью, в которой расскажем, как готовиться к этому экзамену: рассмотрим его структуру и приведем практические советы для успешной сдачи каждой части ЕГЭ, а также представим лучшие учебники и онлайн-ресурсы для подготовки к этому непростому испытанию.

Что представляет собой ЕГЭ по английскому языку 2018

ЕГЭ по английскому языку 2018 — это выпускной экзамен в школе, который засчитывается в качестве вступительного экзамена в вуз, поэтому так важно сдать его на высокий балл. Пока этот экзамен не является обязательным, но если выпускник собирается поступать в профильный вуз, ему нужно пройти это испытание.

По структуре и уровню сложности ЕГЭ похож на международный экзамен FCE. Это значит, что для успешной сдачи ученик должен иметь уровень (выше среднего). Это высокая ступень, поэтому мы рекомендуем начинать готовиться к ЕГЭ по английскому уже с 10 класса, тогда за 2 года школьник сможет в нормальном темпе освоить весь необходимый объем материала.

В принципе, можно подготовиться к сдаче экзамена и за 1 год, но только в том случае, если на момент начала подготовки ученик уже владеет английским на уровне (средний). Не знаете, каким уровнем обладает выпускник? Тогда предложите ему пройти.

Как же проходит ЕГЭ по английскому языку в 2018 году? Экзамен состоит из письменной и устной частей, которые проводятся в разные дни. В один день школьники сдают письменную часть, она включает такие разделы: аудирование, чтение, письмо, грамматика и лексика. Всего в этот день выпускнику нужно выполнить 40 заданий за 180 минут. Ученик может получить максимум 20 баллов за каждый из разделов. Таким образом, за этот день можно набрать 80 баллов.

Вторая часть — устная — проходит в другой день и Сдается по желанию . Она длится всего 15 минут и состоит из 4 заданий. В этот день выпускник может заработать еще 20 баллов. Мы настоятельно советуем всем выпускникам обязательно сдавать устную часть: В случае неудачных ответов вы ничего не теряете, а в случае удачныхЗаработаете дополнительные баллы .

Таким образом, выпускник на экзамене может набрать максимум 100 баллов. Минимальный балл для сдачи экзамена составляет 22 балла.

Ниже мы представим таблицу перевода баллов ЕГЭ по английскому в пятибалльную систему.

Результаты ЕГЭ обычно публикуются через 14 дней после сдачи второй части экзамена, но в некоторых случаях они известны уже через 12 дней. Узнать свои результаты можно на официальном сайте ЕГЭ, заполнив все необходимые поля. Бумажные сертификаты ЕГЭ отменили в 2014 году, поэтому теперь доступны только электронные сертификаты.

Структура ЕГЭ по английскому языку 2018 и принципы успешной сдачи каждой части

В этой главе мы подробно расскажем вам о том, какие задания предстоит выполнить выпускнику в каждой из частей экзамена. Кроме того, мы приведем советы от наших преподавателей, которые готовят школьников к сдаче ЕГЭ. Кстати, если вы ищете учителя, который подготовит вашего ребенка к экзамену, обратите внимание на. Они занимаются этим уже не первый год и выработали свою стратегию успешной подготовки, знают, какие подводные камни ждут на экзамене, какие типичные ошибки допускают школьники и как избавиться от этих ошибок.

В качестве примера мы представим вам демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому, предоставленный официальным сайтом Федерального института педагогических измерений fipi. ru.

Аудирование

Аудирование длится 30 минут и состоит из трех частей. Первые две части — это первое и второе задание соответственно, а третья часть — это задания №3-9 (из общего списка 40 заданий).

Аудирование на ЕГЭ по английскому в 2018 году включает в себя 3 аудиофрагмента, объединенных в одну запись. Экзаменаторы включают запись и не останавливают ее до самого конца, однако между фрагментами есть паузы для чтения заданий и переноса ответов в бланк. За каждый верный ответ в этой и остальных частях экзамена ученик получает по 1 баллу. Давайте посмотрим, что выпускнику предстоит делать на аудировании.

Задание 1: Дано 7 утверждений. Ученик слушает 6 высказываний и соотносит их с утверждениями, одно из которых лишнее.

Аудирование, задание 1

Задание 2: Дано 7 утверждений. Школьник слушает диалог и определяет, какие утверждения соответствуют содержанию диалога (True), какие не соответствуют (False), а какие не упоминаются в нем (Not Stated).

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Аудирование, задание 2

Задание 3: Дано 7 вопросов, к каждому из них предлагается по 3 варианта ответа. Ученик слушает аудиозапись и подбирает верный ответ к каждому вопросу.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Аудирование, задание 3

Наши советы:

При подготовке к экзамену нужно выполнять Как можно больше заданий на аудирование именно в экзаменационном формате . Так выпускник привыкнет быстро читать задания и улавливать в речи ключевые слова, которые помогут найти верный ответ. При выборе ответа нужно опираться не на упоминаемые в речи диктора слова, а на смысл его слов. Так, например, в своей речи он может тем или иным образом упоминать все ответы к заданию, но если вникнуть в сказанное, то можно понять, что правильный ответ всего один.

Чтение

Чтение длится 30 минут и состоит из 3 частей (9 заданий). На каждую часть мы советуем тратить не более 10 минут, чтобы уложиться в отведенные полчаса.

Задание 1: Дано 7 коротких текстов (3-6 предложений в каждом) и 8 заголовков. Нужно прочитать тексты и подобрать к каждому из них соответствующий заголовок. При этом 1 заголовок будет лишним.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Чтение, задание 1

Задание 2: Дан текст, в котором есть 6 пропусков. Ниже дано 7 отрывков, 6 из которых необходимо вставить на место пропусков.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Чтение, задание 2

Задание 3: Дан небольшой текст и 7 вопросов к нему. К каждому вопросу есть 4 варианта ответа, из которых нужно выбрать 1 правильный.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Чтение, задание 3

Наши советы:

При выполнении первого задания нужно искать ключевые слова, которые укажут на смысл текста и помогут найти нужный заголовок. Кроме того, часто основной смысл абзаца отражается в первом предложении, а в остальных даются какие-то мелкие детали. Поэтому в некоторых случаях нужно просто внимательно прочитать первое предложение, чтобы правильно выполнить задание. Чтобы успешно выполнить второе задание, необходимо хорошо разбираться в том, как строятся в английском сложные предложения. Дело в том, что пропущенная часть в большинстве случаев — это часть сложносочиненного или сложноподчиненного предложения. Например, если школьник понимает, что в придаточном предложении who используется в отношении людей, which — предметов, а where — мест, он успешно сможет выполнить бо́льшую часть заданий. Также нужно повторить, например, что инфинитив используется для выражения цели. В третьем задании вопросы располагаются в том порядке, в котором к ним даются ответы в тексте. То есть ответ на первый вопрос будет в начале текста, а не в середине или конце, ответ на второй вопрос — после ответа на первый и т. д.

Грамматика и лексика

Этот раздел ЕГЭ по английскому 2018 года проверяет знания грамматических конструкций и словарный запас выпускника. На его выполнение ученику дается 40 минут. Давайте посмотрим, что предстоит делать школьнику.

Задание 1: Дан текст, в котором пропущено 7 слов. Справа от текста приведены слова, которые нужно преобразовать грамматически (например, поставить глагол в нужное время) и вставить на место пропуска.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Грамматика и лексика, задание 1

Задание 2: Дан текст с 6 пропусками. Справа приведены слова, которые нужно преобразовать и лексически, и грамматически — образовать однокоренное слово, подходящее по смыслу к тексту.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Грамматика и лексика, задание 2

Задание 3: Дан текст с 7 пропусками. Вам нужно подобрать к каждому из них 1 верный вариант ответа из четырех предложенных.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Грамматика и лексика, задание 3

Наши советы:

Преобразование слова в первой части, как правило, происходит по следующему принципу. Если вам дан глагол, его нужно либо употребить в правильном времени, либо поставить в правильную форму залога (активную или пассивную), либо образовать от него причастие. Если дано прилагательное, надо поставить его в сравнительную или превосходную степень. Если нужно изменить числительное, скорее всего, надо сделать его порядковым. Во второй части в основном проверяется знание суффиксов и приставок, в том числе отрицательных, умение образовывать разные части речи от однокоренного слова. В третьей части чаще всего проверяется знание сочетаемости слов, так называемые collocations. Кроме того, из 4 слов вам нужно будет выбрать наиболее подходящее по смыслу, то есть надо знать разницу между похожими словами, вчитываться в контекст.

Письмо

На написание и проверку 2 письменных работ выпускнику дается 80 минут.

Задание 1: Дан текст короткого письма от друга, в котором задаются вопросы. Ученику нужно прочитать его и написать письмо-ответ: ответить на вопросы друга и задать вопросы ему.

Объем: 100-140 слов.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Письмо, задание 1

Письмо другу пишется в неформальном стиле. Структура этой работы следующая:

В правом верхнем углу пишем адрес: на верхней строчке указываем город, под ним — страну проживания. Не надо писать улицу и номер дома : это может расцениваться, как разглашение конфиденциальной информации, даже если адрес вымышленный.

После адреса пропускаем 1 строчку и пишем дату написания письма все в том же верхнем правом углу.

Далее, как обычно, слева пишем неофициальное обращение: Dear Tom/Jim (имя будет дано в задании). Здесь недопустимо писать Hello. После обращения ставим запятую и продолжаем писать текст письма с новой строчки.

Каждый абзац начинаем писать с красной строки.

В первом абзаце нужно поблагодарить друга за полученное письмо (Thanks a lot for your last letter) и извиниться, что вы не написали раньше (Sorry I haven’t been in touch for so long). Также можно упомянуть какой-то факт из полученного письма.

В четвертом абзаце нужно подвести итог — сообщить, что вы заканчиваете письмо (I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show), и предложить поддерживать связь (Take care and keep in touch!).

В конце вам нужно написать завершающую фразу-клише, после которой всегда ставится запятая: All the best, Best wishes, и т. д.

На следующей строке под этой фразой вы указываете свое имя.

Задание 2: Дано утверждение (обычно спорное). Выпускник пишет эссе, в котором рассуждает на эту тему, высказывает свою точку зрения, а также приводит противоположное мнение и объясняет, почему он с ним не согласен.

Объем: 200-250 слов.

Максимальное количество баллов: 14 баллов.

Письмо, задание 2

Эссе пишется в нейтральном стиле и состоит из 5 абзацев:

Вступление: формулируем тему-проблему и сразу указываем, что есть две противоположные точки зрения. Ваше мнение: выражаем свою точку зрения (одну) по этому вопросу и приводим 2-3 аргумента, которые ее подтверждают. Противоположные мнения: пишем 1-2 противоположные точки зрения и приводим аргументы в пользу их существования. Выражаем несогласие: поясняем, почему не согласны с вышеуказанными точками зрения, и приводим аргументы в защиту собственного мнения. При этом они не должны повторять аргументы из пункта 2. Заключение: делаем вывод по данной теме, указываем, что существуют разные точки зрения, и окончательно подтверждаем свою точку зрения.

Наши советы:

Придерживаться требуемого объема. Допустимо на 10% отклоняться от указанного количества слов, то есть можно написать от 90 до 154 слов в письме и от 180 до 275 — в эссе. Если выпускник напишет хотя бы на 1 слово меньше (89), ему поставят 0 баллов за задание. Если лимит будет превышен, экзаменатор отсчитает 140 слов в письме или 250 в эссе и будет оценивать его, притом снимет баллы за незавершенную работу, оформление задания, раскрытие темы и т. д. Избегать абзацев, состоящих из одного предложения, нужно дополнять и аргументировать каждую свою мысль. Для этого можно использовать конструкции In my opinion, I believe и т. д. Следить за стилем письменных работ: в письме допустимы разговорные выражения вроде Guess what? или Wish me luck!, а в эссе лучше придерживаться более формального стиля. Важно не переусердствовать с «неформальностями»: всевозможные well, cause и сленговые выражения недопустимы. Использовать слова-связки, они делают текст логичным, позволяют дополнять или противопоставлять предложения.

Устная речь

Устная часть экзамена самая короткая, она занимает всего 15 минут. Выпускнику нужно успеть выполнить целых 4 задания, за которые можно получить максимум 20 баллов. Ученик сдает задания перед компьютером, его ответы записываются при помощи гарнитуры, а на экране показывается отсчет времени. В аудитории при этом присутствует организатор, который следит за ходом экзамена.

Задание 1: На экране отображается текст научно-популярного характера. За 1,5 минуты нужно подготовиться и в следующие 1,5 минуты выразительно прочитать его вслух.

Время выполнения: не более 3 минут.

Максимальное количество баллов: 1 балл.

Устная речь, задание 1

Время выполнения: около 3 минут.

Максимальное количество баллов: 5 баллов.

Устная речь, задание 2

Задание 3: Показывают 3 фотографии. Нужно выбрать 1 и описать ее по предложенному тут же в задании плану.

Время выполнения: около 3,5 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Устная речь, задание 3

Задание 4: Даны 2 картинки. Нужно сравнить их, описать сходства и различия, объяснить, почему выбранная тематика близка выпускнику.

Время выполнения: около 3,5 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Устная речь, задание 4

Наши советы:

Воспользуйтесь Онлайн-тренажером устной части экзамена на сайте injaz. ege. edu. ru. Он полностью имитирует экзамен, так что вы познакомитесь с форматом и поймете, что конкретно вам нужно делать, в какое время укладываться и т. д. Для отработки первой части экзамена нужно Брать тексты разной тематики и учиться читать их с правильным выражением : в речи должны быть паузы, логические ударения, естественная интонация. Кроме того, выпускник должен укладываться в полторы минуты, ведь балл снижается, если текст не дочитан до конца. Однако торопиться тоже нельзя, ведь проверяется не скорость чтения, а умение выразительно прочитать текст. Чтобы успешно выполнить второе задание, нужно Учиться задавать вопросы к различным текстам . В принципе, само задание элементарное, большинство ошибок связано с потерей вспомогательного глагола или неправильным его согласованием с существительным. Эта проблема легко решается с помощью многократного выполнения упражнений на составление вопросов. В третьем задании экзаменуемому нужно выбрать 1 фото из 3 предложенных и описать его. Здесь наш главный совет — Внимательно читать задание . Дело в том, что оно немного изменяется каждый год, поэтому учитесь отвечать соответственно формулировкам 2018 года. В 2018 году выпускникам предстоит описывать фотографию другу, то есть в монологе должно звучать обращение к нему. Кроме того, необходимо Отвечать на все вопросы в задании , например, если сказано where and when the photo was taken, вам нужно ответить на оба вопроса — где и когда. В начале надо обязательно сообщить, о каком фото пойдет речь (I’ve chosen photo number. ). Не забывайте также о вступительной (Would you like to have a look at my picture? / I’d like to show you a picture from my photo album.) и заключительной (That’s all for now. / I hope you liked my picture.) фразах, которые делают речь логичной. В четвертом задании нужно сделать Основной упор в речи на сравнение картинок , а не их описании. При этом нужно Использовать речевые клише : The first picture depicts. whereas/while the second picture depicts. The main difference is that. In comparison to the first picture, this one. и т. д. Больше подобных речевых клише вы выучите с помощью нашей статьи «Фразы для сравнения и противопоставления ».

Учебники и сайты для подготовки к ЕГЭ по английскому языку 2018

Теперь вы знакомы со структурой экзамена и понимаете, что выпускникам предстоит непростое испытание. Однако ЕГЭ по английскому в 2018 году можно сдать легко и успешно, если заранее хорошенько к нему подготовиться. И в этом ученику поможет в первую очередь хороший преподаватель, а также ресурсы для подготовки к этому экзамену. Мы хотим познакомить вас с некоторыми учебниками и сайтами, которые наши преподаватели используют при подготовке своих студентов к ЕГЭ. Возьмите на заметку хотя бы несколько из них.

Серия учебников Macmillan Exam Skills for Russia включает в себя книги по подготовке к каждой части ЕГЭ. Благодаря аутентичным текстам и заданиям эта серия — одна из лучших для подготовки к экзаменам. Эти книги довольно сложные, поэтому заниматься по ним мы рекомендуем школьникам с уровнем не ниже Intermediate. «Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ под редакцией Вербицкой» — существуют в различных вариациях, включают в себя типовые задания ЕГЭ с ответами. С помощью книги можно проверить, насколько хорошо выпускник готов к сдаче экзамена. fipi. ru — официальный сайт Федерального института педагогических измерений, на котором представлен большой банк типовых заданий к ЕГЭ. На указанной странице кликните по надписи «Английский язык» и в открывшейся вкладке слева выберите навык, который хотите тренировать. Обратите внимание: на сайте нет ответов к заданиям, поэтому, чтобы старания выпускника не пропали зря, мы советуем заниматься с преподавателем и передавать выполненные задания ему на проверку. , talkenglish. com, podcastsinenglish. com — сайты с обучающими подкастами на английском языке. На них, конечно, нет типовых заданий для ЕГЭ, зато можно потренировать навык восприятия речи на слух интересным способом и немного отвлечься от однотипных заданий к экзамену.

Наш преподаватель Наталья подготовила уже не один десяток отличников к ЕГЭ по английскому языку, в своей статье «Exam, be good to me, или Как успешно сдать ЕГЭ по английскому » она делится личным опытом и советами для выпускников.

Итак, теперь вы представляете себе объемы работы и знаете секреты успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку. Мы желаем всем выпускникам легких экзаменов и высоких баллов! А если вы еще не нашли подходящего учителя, запишитесь к нам на.

Узнайте главное об английском ЕГЭ-2016 и займитесь подготовкой уже сегодня. Нюансы, советы, полезные ссылки – начните свой путь к успешной сдаче экзамена с прочтения нашей статьи. Не бойтесь ЕГЭ – сдайте его на все 100!

Что такое ЕГЭ: цифры, факты

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — всеобщая государственная аттестация выпускников одиннадцатых классов, результаты которой засчитываются при поступлении в ССУЗ (среднее специальное учебное заведение) или ВУЗ (высшее учебное заведение).

В данный момент ЕГЭ проводят по 14 предметам, из них 4 — иностранные языки (английский, немецкий, французский и испанский). Чтобы получить аттестат, выпускнику нужно сдать 2 обязательных экзамена: русский язык и математику. Дополнительно, каждый ВУЗ самостоятельно определяет, какие экзамены обязаны сдавать абитуриенты на ту или иную специальность. С 2020 года ЕГЭ по английскому языку также планируют сделать обязательным.

В 2016 году пробный ЕГЭ по английскому планируют провести в начале апреля: устную часть — 8-го и письменную — 9-го числа (эти результаты не засчитываются). Сдача основного экзамена начнется с 10 июня .Если по подтвержденной фактами уважительной причине выпускник не сможет принять участие в аттестации, он имеет возможность сдать экзамен позже, в резервный срок.

При несогласии с итогами экзамена, вы можете подать апелляцию — ваши ответы будут перепроверены.

После успешной сдачи ЕГЭ на руки участнику выдается соответствующее свидетельство, действительное в течение текущего года и 4 последующих лет. Его нужно предъявить и в школе для получения аттестата о среднем образовании.

При поступлении в ВУЗ абитуриент подает заявление, указывая баллы ЕГЭ; приемная комиссия проверяет их достоверность. Одновременно можно подавать документы не более чем в 5 ВУЗов по 3 направлениям.

По итогам 2015 года, для сдачи ЕГЭ по английскому достаточно было набрать 22 балла. Однако для поступления на языковые факультеты престижных ВУЗов страны необходимо было получить 60-70 баллов по этому виду экзамена (по данным приемных комиссий МГУ, МГЛУ и др.); проходные баллы ВУЗов ежегодно обновляются.

    В Москве Открылся Центр независимой диагностики , где можно сдать пробный ЕГЭ и ОГЭ в любой момент (причем не только школьникам, но и родителям), и сдавать его можно столько раз, сколько захочется.

Что взять с собой на ЕГЭ и как вести себя на экзамене

Обязательно нужно взять с собой паспорт и черную гелевую (капиллярную) ручку.

Список запрещенных предметов гораздо более обширен: это любые носители информации (телефон, планшет и т. д.), любая видео — и аудиоаппаратура, книги, конспекты и «шпаргалки», а также корректоры и карандаши.

На экзамене нельзя вставать, разговаривать — естественно, за исключением устной части «Говорение». Если вам нужно на время покинуть аудиторию, вы сделаете это в сопровождении одного из экзаменаторов. За участниками ведется видеонаблюдение и любые нарушения могут быть наказаны удалением с экзамена (а вопрос пересдачи будет решаться на Госкомиссии).

Структура ЕГЭ по английскому

Тест состоит из четырех обязательных письменных частей, за которые сдающий получает максимум 80 баллов: это «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письмо».

Пятая, необязательная устная часть, была введена совсем недавно и называется «Говорение»: она может принести вам максимум 20 баллов. Cдавать «Говорение» нужно обязательно, даже если вы не метите в языковой ВУЗ: это довольно легкий способ набрать дополнительные 10-15 баллов (что не так уж и мало).

Аудирование

9 заданий, 30 минут

Аудирование — это восприятие речи на слух. Прослушав несколько фрагментов на английском языке, вы должны понять, о чем в них говорилось, и письменно ответить на несколько вопросов по каждому фрагменту. Фрагменты звучат по 2 раза, время на ответ фиксировано. Тематика монологов и диалогов, которые будут предлагаться для аудирования — прогноз погоды, объявления, программы теле — и радиопередач, интервью, репортажи.

Ошибка, характерная для этой части экзамена: сдающие выбирают вариант ответа, в котором содержатся слова, чаще всего звучащие в аудиофрагменте. Но правильно ответить на вопросы, не понимая сути происходящего, вы вряд ли сможете. Чтобы лучше понять смысл разговора, обратите внимание на интонацию говорящих и звуки, которые услышите в аудиоролике (шум моря, сигналы машин, музыку и т. п.). Очень важно уметь распознавать в речи говорящего подтекст, сарказм, что может коренным образом изменить смысл высказывания.

Подготовка

Поможет только регулярное прослушивание английской речи с заучиванием незнакомых слов.

На первом этапе будет очень полезно чтение-прослушивание книг, озвученных носителями английского языка. При этом обязательно выбирайте книги, адаптированные к вашему реальному уровню: pre-intermediate, intermediate и т. д..

Очень эффективен просмотр англоязычных фильмов «в три касания»: без субтитров, с английскими субтитрами (с выписыванием новых слов) и с двойными субтитрами (на русском и английском). Желательно ограничить сеансы просмотра 5-15 минутами (дальше уровень восприятия снижается). Чтобы ваш словарный запас не развивался однобоко, постарайтесь смотреть разноплановые фильмы: на бытовую тему, из жизни юристов, врачей, ученых. И желательно, чтобы это были сериалы: просматривая несколько сезонов по одной серии в день, вы сможете до совершенства отточить соответствующую лексику, после чего можно приступать к сериалу другой тематики.

Чуть позже имеет смысл перейти к прослушиванию радионовостей: без визуального ряда и субтитров информацию воспринимать сложнее, особенно если учесть быстрый темп речи репортеров. Рекомендуем слушать передачи радиоканала BBC, ведь ролики для аудирования на ЕГЭ будут начитаны с британским произношением.

Чтение

9 заданий, 30 минут

Это задание проверяет вашу способность прочесть и понять незнакомый текст без словаря: вам должно быть знакомо около 97% слов. И снова, внимательно читайте задание, типичная ошибка этой части — неправильное понимание заданного вопроса.

Подготовка

Всеми доступными способами пополнять словарный запас, неустанно повторять выученные слова и пытаться использовать их в контексте — так они лучше запоминаются. Согласно кодификатору 2016 года, для чтения будут предлагаться публикаций научно-популярного характера и отрывки из произведений художественной литературы. Читайте современные сетевые газеты и журналы: The Guardian, The New York Times, BBC, Listverse и др.. Очень полезно будет заниматься по решебнику ЕГЭ по английскому чтению, анализируя ошибки, которые вы совершаете.

Грамматика и лексика

20 заданий, 40 минут

На самом деле, это чуть ли не самый легкий по формату раздел экзамена. Первая половина раздела состоит в прочтении небольших фрагментов текста и подстановке пропущенных слов. Для подстановки предлагаемое слово нужно грамматически изменить (или оставить в исходной форме, если того требуют правила) или подобрать подходящее однокоренное слово, например, absolute — absolutely, win — won, Russia — Russian.

Вторая половина предполагает заполнение пропусков в тексте предлагаемыми словами — слово видоизменять не надо, нужно просто выбрать один из четырех вариантов. Как и во всех тестах с множественным выбором, если вы не знаете ответ, выберите любой наугад — есть вероятность, что он окажется правильным.

Подготовка

Если вы знаете английский на хорошем уровне, этот раздел не представит для вас сложности. Особой подготовки к формату этого задания не требуется — достаточно повторить грамматику английского (и не переставать работать над лексическим запасом).

Письмо

2 задания, 80 минут

Так как считывание ответов с экзаменационных бланков производится с помощью компьютерного сканирования, пишите ответ аккуратно, четко и разборчиво, с разбиением на абзацы и структурированием.

Задание №1: «Письмо другу»

Объем: 100-140 слов

Представьте, что вы получили письмо от англоязычного друга и пишете ответ. Вы должны понять вопросы, задаваемые в тексте и ответить на них в своем «письме».

    незнание правил оформления личных писем (повторите их обязательно!) непонимание сути заданных вопросов отсутствие ответа на один их вопросов неспособность правильно сформулировать собственные вопросы по указанному плану неиспользование слов-связок

Задание №2: Эссе

Объем: 200-250 слов

Вам предлагают письменно выразить мнение о некотором утверждении по определенному плану. И снова нужно очень внимательно прочесть задание и ни в коем случае не отклоняться от предложенного плана.

Эссе должно быть в нейтральном стиле (избегайте разговорных выражений), связно, разделено на абзацы в соответствии с логикой повествования.

Если 30% и более вашего ответа совпадает с источником (то есть в ответе вы используете слова из «условия задачи»), задание не засчитывается.

Как подсчитать количество слов в эссе

Если выше письмо будет содержать мене 90 слов, а эссе — менее 180, их не засчитают (вы получите 0 баллов). Если же они будут слишком длинными, проверяющий зачтет только 154 слова в первом случае и 275 — во втором, все остальное проверяться не будет: вы можете потерять прощальную фразу или подпись (в письме) или вывод (в эссе).

Каковы же правила подсчета слов? Учитываются все слова эссе, в случае с письмом — все от адреса до подписи. За одно слово считаются:

    все числительные в цифровой форме (12, 2015, 10 000) все краткие формы и сокращения (I’m, don’t, can’t, USA) (well-known, good-looking, sixty-four)

В числительных, выраженных несколькими словами, считаются все слова (two thousand and fifteen — 4 слова).

Подготовка

Совет прост — пишите эссе. Много, на разные темы. Считайте слова, контролируйте связность текста, не забывайте выделять абзацы (одна мысль — один абзац). Ну, а проверять ваши работы должен преподаватель английского, знакомый с требованиями к заданию.

Говорение

4 задания, 15 минут

Во время этой части экзамена ведется аудиозапись вашего ответа, которая по окончании экзамена направляется на обработку (проверку). Иными словами, роль экзаменатора выполняет компьютер (но в аудитории постоянно присутствует один из организаторов экзамена). Все задания вы видите на мониторе — там же отображается счетчик времени.

По завершению экзамена все ответы передаются на проверку: каждая экзаменационная запись проверяется двумя подготовленными специалистами по единым критериям оценки.

Задание №1

В первом задании вас попросят за полторы минуты прочитать научно-популярный текст на английском — сначала «про себя», а потом вслух. На подготовку дают также полторы минуты. Нужно прочесть отрывок правильно, с естественной интонацией, без лишних пауз.

Задание №2

В качестве второго задания вам предлагается прочесть текст рекламного объявления и задать 5 вопросов к нему — в соответствии с предлагаемым планом. Время на подготовку — 1,5 мин., каждый вопрос должен звучать не дольше 20 секунд (следите за таймером).

Задание №3

Третье задание: выбрать и описать одну из трех предложенных фотографий. Время на подготовку — 1,5 минуты, на ответ — 2 минуты. Рассказ обязательно нужно строить на пунктах предлагаемого плана. Повествование должно быть логически связным и содержать вступительную и заключительную фразы.

    Напомним, что связность тексту придают выражения типа firstly, secondly, thirdly (во-первых, во-вторых, в-третьих), consequently (следовательно), finally (наконец). Тему вводных слов и слов-связок нужно проработать основательно.

Задание №4

В четвертом задании вам предлагают сравнить два изображения. Здесь также крайне важно внимательно читать текст задания и в рассказе охватить предложенный план: например, найти сходство между картинками и указать на различия. Типичная ошибка — описание каждой картинки в отдельности, в то время как нужно именно сравнение, сопоставление двух изображений.

На подготовку дается 1,5 минуты — следите за таймером, чтобы начать вовремя и не превысить лимит рассказа, который составляет 2 минуты. Здесь также необходимы вступительная и заключительная фразы и соблюдение связности изложения.

Типичные «ловушки» 3 и 4 частей экзамена — вопросы типа «where and when» (где и когда), «who/why» (кто/почему) и т. п.. Отвечая на первый вопрос из пары, вы можете абсолютно забыть о втором — и потерять баллы.

    Совет: Если вы заметили, что сделали ошибку — не пугайтесь. Некоторые погрешности допустимы и не влияют на балл, главное не растеряться и не замолчать совсем.

Общее время этой части экзамена — 15 минут.

Подготовка

Речь — это навык, и умение говорить на английском надо развивать. Слушайте английскую речь и повторяйте услышанное. Используйте любую возможность пообщаться на английском: посещайте разговорные клубы, говорите на английском с друзьями. Крайне важно, чтобы собеседник не просто слушал вас, но указывал на ошибки и поправлял, поэтому для подготовки к этому виду экзамена очень желательно найти квалифицированного репетитора.

10 типичных заблуждений при подготовке к ЕГЭ на английском языке

Изучать формат экзамена не имеет смысла: человек, свободно владеющий английским, легко сдаст экзамен на высший балл Если изначально твои знания ниже уровня Upper-Intermediate («выше среднего»), у тебя нет шансов сдать экзамен Если ты не владеешь устным английским, сдать ЕГЭ невозможно, так как ввели «Говорение», а без него нужных баллов не набрать Подготовиться к ЕГЭ по английскому можно всего за полгода (а то и быстрее) Прочитав советы, секреты и «лайфхаки» по сдаче ЕГЭ, ты будешь готов к экзамену Для успешной сдачи достаточно прослушать лекции и видеоуроки преподавателей Лучший способ подготовиться — многократное выполнение демоверсий теста и сверка ответов Если пробный экзамен сдан на отлично, занятия можно прекратить На экзамене можно будет сделать «звонок другу» или воспользоваться шпаргалкой Ответы можно будет приобрести перед экзаменом

И помните: невозможно подготовиться к ЕГЭ «в ночь перед экзаменом», начинайте хотя бы за полгода до сдачи (а лучше — за 1-2 года до экзамена).
Английский ЕГЭ-2016 назначен на июнь, поэтому приступать к подготовке к нему надо немедленно. Высоких вам баллов!

Фотография 1 (с сайта ФИПИ)

2. При описании Вы можете использовать разные времена.

ЕГЭ по английскому языку (устная часть)

В дополнение к информации, которой он делится в видео, заставляю учеников выучить несколько устойчивых сочетаний с этими глаголами вроде tell the difference, the clock says.

Provolp. ru

07.11.2019 7:03:32

2019-11-07 07:03:32

ЕГЭ по английскому языку 2021. Подготовка к устной части

Из этой статьи вы узнаете, Как подготовиться к устной части ЕГЭ по английскому языку в новом формате, который был введен в действие с 2015 года.

ЕГЭ по английскому языку (устная часть)

С1 — чтение вслух (1 балл, базовый уровень) С2 — задать вопросы (5 баллов, базовый уровень) С3 — описание картинки (7 баллов, базовый уровень) С4 — сравнение картинок (7 баллов, повышенный уровень сложности)

Итого: 20 баллов.

Содержание:

Задание базового уровня — С1

Задание С1 — это чтение вслух фрагмента информационного, научно-популярного или стилистически-нейтрального текста. В тексте задания красным подчеркнуто, что сначала вы читаете текст ПРО СЕБЯ (на это отводится 1,5 мин), а потом уже вслух (надо тоже уложится в 1,5 мин). За это задание дается всего 1 балл.

егэ по английскому языку. устная часть. с1, пример

Критерии оценивания задания «Чтение текста вслух».

егэ по английскому языку. устная часть. с1, критерии

Задание базового уровня — С2

Задание С2 — условный диалог-распрос с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (картинку). 5 баллов за 5 правильно заданных вопросов.

егэ по английскому языку. устная часть. с2, задание

Внимание! Вопросами не являются выражения:
What about…
What can you tell me about …
I would like to know…

Варианты вопросов:

From what age can children take part in a bicycle trip? Do they need a special preparation for a trip beforehand? How many people are there in a group? Do you provide an accomodation for a night? How long does the trip last?/ What is the duration of the trip?

Примерные варианты заданий Устной части ЕГЭ по английскому языку можно найти на сайте ФИПИ, которые размещены в открытом доступе.

Описание фотографии на английском языке (ЕГЭ устная часть, задание С3)

Одним из важным моментов устного экзамена является умение Описать фотографию на английском языке. Вот пример стандартного описания картинки (фото), где вы найдете необходимую лексику и грамматические конструкции.
Но дело в том, что на ЕГЭ нужно описать фотографию Особым образом, и к тому же сделать это за отведенное время, ничего не упустив, чтобы не потерять баллы. Читайте об этом ниже.

Примерное Описание фотографии (ЕГЭ, задание С3) по опциям дается ниже:

    When you took the photo — когда вы сделали этот снимок (1) what/Who is in the photo — что или кто изображен на фотографии (2) What is happening — что происходит в момент, когда был сделан снимок (3) Why you took the photo — почему вы сделали этот снимок (4) Why you decided to show the picture to your friend — почему вы решили показать эту фотографию своему другу (5)

Предположим вы выбрали эту фотографию из трех предложенных (фото взято с сайта ФИПИ). Помните, что говорить нужно не делая паузы (You have to talk continuously) и не более 2 минут (not more than 2 minutes).

Экзамен ЕГЭ по английскому языку с 2015 года проводится в компьютеризированной форме, то есть без участия экзаменатора собеседника. Поэтому вступительные фразы Hello, how are things? и Look here, I would like you to have a look at this photo. можно опустить и сразу приступить к делу.

Введение: (0) Well, I have chosen to show you photo number 2. (Это ваша первая фраза. Она нужна для экзаменатора). Look at this photo.

(1) I took it A month ago when I was going on an excursion with my classmates. I remember that day very well.

(2) In this photo you can see Our bus driver. As you see, he looks very friendly. We have made friends with him.

(3) We were going to The STate Darwin Museum and on the way he told us a lot of facts about wildlife. By the way, he is from the northern part of Russia.

(4) Well, At that time I was doing a project on my future profession. That is why I took the photo. I have already had a lot of pictures of different people. And, you know, when I was a boy, I wanted to be a driver, too. So, I decided that it was not a bad idea to use that photo in my project.

(5) A job of a driver seems to me rather boring now But I would like to show you this photo as he is a very well-read and interesting person. Besides, I believe he likes his job. You know, there is a saying «Choose a job you love and you will never have to work a day in your life». (в заключение, вы приводите известное изречение китайского философа Конфуция).

(6) That’s all I wanted to say. (заключительная фраза)

Всего 12-15 фраз. В приведенном выше описании фраз Больше, но не надо зацикливаться на количестве фраз. Просто надо уложиться в 2 минуты.

1. В этом задании надо будет немного пофантазировать, то есть придумать ситуацию к фотографии.

2. При описании Вы можете использовать разные времена.

3. В данном задании 5 опций (пунктов плана). Каждую опцию надо раскрыть, сказав В СРЕДНЕМ по 3 предложения.

4. Слова-связки и союзы в этом описании подчеркнуты, они делают ваше описание более естественным и связным (логичным), обратите на них внимание.

5. Вы можете самостоятельно переделать или сократить данное описание, так как оно специально дано в максимальном объеме. Однако вы должны оставить слова-связки (3-4), а также Подчеркнутые выражения, так как они являются основными в вашем ответе и соответствуют опциям задания. Полный список таких слов вы найдете здесь — Как написать эссе по английскому языку (структура, слова-связки)

Вот критерии оценивания задания С3 на устном экзамене:

описание фотографии. критерии оценивания егэ устная часть, с3

Сравнение фотографий на английском языке (ЕГЭ устная часть, задание С4). РАЗБОР ОШИБОК

Примерное Сравнение фотографий (ЕГЭ, задание С4) по опциям дается ниже:

    give a brief description (action, location) — кратко опишите действие и место say what the pictures have in common — что общего между двумя фотографиями say in what way the pictures are different — чем они отличаются say which kind of life you’d prefer for wild animals — какая из фотографий тебе больше нравится (это общий смысл опции, так как ее дословный перевод может отличаться в зависимости от темы) explain why — объясните, почему вы так думаете

Вот 2 фотографии, взятые с сайта ФИПИ:

егэ по английскому языку, устная часть. задание 4

Фотография 1 (с сайта ФИПИ)

егэ по английскому языку 2015. задание 4

Фотография 2 (с сайта ФИПИ)

Теперь давайте сравним эти две фотографии и, на приведенном ниже ОШИБОЧНОМ примере, разберем как же все-таки ПРАВИЛЬНО сравнивать фотографии на экзамене (задание С4)!

Well, both pictures show an animal, the bear. I would like to start with the first picture that shows a big polar bear in the zoo. The bear is sitting on a stone with its paws up. It is not looking at people, it looks aside and it seems that it is tired of so much attention. A lot of people have gathered near the open-air cage, taking pictures. As the people are wearing warm coats and caps, it is probably late autumn. The colours in this picture are grey and dark. (Это описание нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО сократить, оно ИЗБЫТОЧНОЕ.)

As for the second picture, it also shows a bear, but it is a brown bear. It is completely different from the first one as it shows the bear in the wild. In contrast to the first picture, the second one is full of bright colours: yellow flowers, green grass. It shows a summer day. The bear is busy, it is carrying a log. I like this picture more and not only because I like summer but also because I believe that keeping wild animals in zoos is inhuman. Although some people say that it is necessary for some educational purposes, to say nothing of entertainment.

All in all, both pictures make me think of wildlife. As for me, I am sure that wild animals should live free in their natural habitat because they are part of nature.

Казалось, бы нормальное описание, но с точки зрения экзаменаторов оно содержит ОШИБКИ. Какие ошибки допущены и как их не допустить на экзамене, вы сможете узнать, прочитав статью ШАБЛОН сравнения 2 фотографий (задание С4). Далее в качестве практической подготовки к ЕГЭ, мы изменим это описание так, чтобы оно соответствовало шаблону.

Так как устная часть ЕГЭ впервые введена в 2015 году, а экзамен First Certificate in English (FCE) уже давно имеет подобного рода задания. Прочитайте Как сравнить две фотографии на английском языке (по правилам FCE)

Аналогичные задание присутствуют и в IELTS — Описание фотографий (пример, Ielts)

Вот критерии оценивания задания С4:

сравнение двух фотографий. критерии оценивания егэ устная часть, с4

Итак, вы узнали, какие задания включает в себя Устная часть ЕГЭ по английскому языку в новом формате, как готовиться к ней и сколько баллов можно получить. Но это еще не все! Далее вас ждут ФОТОГРАФИИ для сравнения на экзамене и нужно повторить темы, чтобы вы смогли описать ЛЮБУЮ картинку (взято с сайта ФИПИ: ЕГЭ по английскому языку устная часть). Удачи на экзамене!

2 задания, 80 минут

Задание 37 снова проверяет знание управления глагола, причем того глагола, после которого может идти to. Открываем словарь – succeded IN, handled smth, maintained smth, managed TO. Правильный вариант – №4.

10 типичных заблуждений при подготовке к ЕГЭ на английском языке

Поэтому вступительные фразы Hello, how are things.

Englishinn. ru

10.11.2018 14:29:25

2018-11-10 14:29:25

Подготовка к ЕГЭ по английскому и по русскому языкам диcтанционно в режиме online

Высококвалифицированные преподаватели Speaking Planet отлично знают ежегодный формат экзамена ЕГЭ по английскому языку. Пройдя курс подготовки к формату экзамена ЕГЭ, Вы гарантированно получите высокий балл!

Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ)

Экзаменационная работа по английскому языку состоит из пяти разделов, включающих 48 заданий:

    раздел 1 (Аудирование) включает 15 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 14 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение Раздела 1 – 30 минут.
    раздел 2 (Чтение) включает 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Рекомендуемое время на выполнение Раздела 2 – 30 минут.
    раздел 3 (Грамматика и лексика) включает 20 заданий, из которых 13 заданий с кратким ответом и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. При выполнении заданий с кратким ответом Вы должны самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы. Рекомендуемое время на выполнение Раздела 3 – 40 минут.
    раздел 4 (Письмо) состоит из двух заданий и представляет собой небольшую письменную работу (написание личного письма и письменного высказывания с элементами рассуждения). Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы – 60 минут.
    раздел 5 (Говорение) включает два задания: тематическое монологическое высказывание и диалог с целью обмена оценочной информацией. Время устного ответа – 10 минут на одного испытуемого.

Чистое время проведения экзамена на одного человека (без учёта времени ожидания и инструктажа) 170 минут. Экзамен проводится в один день.

ОГЭ по английскому языку 2020

ОГЭ 2020 будет содержать 2 части: письменную и устную.

Письменная часть состоит из 4-х разделов, включающих в себя 33 задания, а именно:

    Раздел 1 (Аудирование) предполагает прослушивание нескольких текстов и выполнение 8 заданий на понимание. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела – 30 мин. Раздел 2 (Чтение) содержит 9 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 мин. Раздел 3 (Грамматика и лексика) содержит 15 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий – 30 мин.
    Разделы 1-3 включают 14 заданий с выбором ответа (из трех вариантов один верный обводится кружком) и 18 заданий с кратким ответом, который записывается в экзаменационной работе в отведенном для этого месте. Раздел 4 (Письмо) содержит 1 задание, предлагающее написать личное письмо. Рекомендуемое время на выполнение данного задания – 30 мин.

Время на выполнение письменной части 120 минут.

Устная часть состоит из 2-х заданий: монолог на заданную тему и диалог.

Время устного ответа – 6 минут. Время подготовки к устному ответу – 10 мин.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 70.

Чуть позже имеет смысл перейти к прослушиванию радионовостей: без визуального ряда и субтитров информацию воспринимать сложнее, особенно если учесть быстрый темп речи репортеров. Рекомендуем слушать передачи радиоканала BBC, ведь ролики для аудирования на ЕГЭ будут начитаны с британским произношением.

В качестве примера мы представим вам демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому, предоставленный официальным сайтом Федерального института педагогических измерений fipi. ru.

Задание №2: Эссе

Вам предлагают письменно выразить мнение о некотором утверждении по определенному плану.

Nnovgorod. speakingplanet. ru

19.08.2019 1:26:38

2019-08-19 01:26:38

Источники:

Http://provolp. ru/kitchen/ege-po-angliiskomu-kak-gotovitsya-i-chto-nado-znat-pro-writing-i-speaking/

Http://englishinn. ru/ege-po-angliyskomu-yazyiku-ustnaya-chast. html

Http://nnovgorod. speakingplanet. ru/detyam/podgotovka-k-ege/

Устная часть ЕГЭ по английскому | Английские секреты » /> » /> .keyword { color: red; } Спикинг по английскому языку егэ

ЕГЭ 2015. Устная речь будет

Effective Speaking. Устная часть ЕГЭ по английскому языку. 10-11 классы. (базовый и углубленный уровни) Вербицкая М. В. и др.

Пособие предназначено для подготовки учащихся 10-11
Классов к устной части ЕГЭ по английскому языку и включает подробный разбор
Видов заданий устного экзамена и критериев их оценивания, а также систему
Практических упражнений, формирующих стратегии работы на экзамене. В пособие
Включены 10 типовых тренировочных вариантов устной части экзамена, которые можно
Использовать для обучения устной речи и контроля умений говорения, а также при
Разыгрывании ситуации устного экзамена в условиях, приближенных к реальным.
Предлагаемые в пособии образцы устных ответов, фонетический справочник и
Компакт-диск с аудиоприложениеми можно использовать в ходе самостоятельной
Работы для самоконтроля. Пособие рекомендуется для использования в 10-11 классах
Общеобразовательных организаций при изучении английского языка как на базовом,
Так и на углубленном уровне.

Спасибо вам, Людмила за ваш первый комментарий!

Формат нового экзамена напомнил мне устную часть кембриджских экзаменов. По крайней мере, в устной части CAE тоже есть задания на говорение на основе описания/сравнения/рассказа по картинкам. На сайте Youtube есть даже видео примеров, как сдают устную часть именно на основе распечаток с фотографиями.

Рекомендую ещё посмотреть

Хоть мы и тренировались на тренажере один бубнит перед компьютером, а двое других по пособию, но на экзамене все нервничают, и такие вещи мешают.

Gdzklass. com

27.06.2020 2:05:01

2020-06-27 02:05:01

ЕГЭ 2015. Устная речь будет!

Как! Вы не готовы ещё к устной части ЕГЭ?!

Наконец-то в поисках на вопрос, будет ли введена устная речь в ЕГЭ 2015 по английскому языку, я теперь могу сказать, что ДА! Надо начинать готовиться самой и готовить детей морально!

Итак, какие это будут задания? Какая подготовка предстоит моим ученикам и мне?

Если у вас есть 11-классники и им нужно будет сдавать ЕГЭ по английскому в 2015 году, приглашаю к прочтению моих мыслей по этому поводу!

Дождались! Из года в год нас всё пугали (или предупреждали), что будут вводить устную речь. Честно сказать, я не была против устной речи, я всегда полагала, что знание языка — это не только уметь читать, делать грамматические упражнения и писать письма.

Самое главное — уметь донести до человека то, что ты хочешь ему сказать и соответственно понять его. Вообщем, сказано-сделано!

На сайте ФИПИ уже выложены документы, в которых нас оповещают об изменениях и демоверсию самого экзамена, но уже с устной частью. С одной оговорочкой, что устная часть будет не обязательной и будет сдаваться по желанию выпускников!

Но я думаю, чтобы получить больше баллов, смысла нет сдавать экзамен, не попробовав взять раздел Speaking.

Итак, что же включает в себя раздел «Говорение»?

1) задание 1 базового уровня сложности – прочитать вслух отрывок из информационного или научно-популярного, стилистически нейтрального текста (1 балл);

Пример первого задания, взят из ФИПИ, нажмите, чтобы увеличить

2) задание 2 базового уровня сложности – задать 5 прямых вопросов на определенную тему (путешествия, покупки, еда, транспорт, занятия спортом и т. д.). Экзаменуемому предлагаются визуальный стимул и ключевые слова (о чем надо спросить); за это задание можно получить 5 баллов;

Задание второго базового уровня, нажмите, чтобы увеличить

3) задание 3 базового уровня сложности – рассказать другу о сделанной Вами фотографии, почему Вы сделали ее и почему хотите показать ее другу (одна фотография из трех на выбор), целых 7 баллов можно получить!

Задание 3 базового уровня, выбрать картинку и описать. Нажмите, чтобы увеличить

4) задание 4 высокого уровня сложности – сравнить 2 предложенные фотографии (например, пляжный отдых и турпоход), выявить сходства, различия и рассказать о своих предпочтениях (7 баллов)

Задание 4 высокого уровня, сравнение двух фотографий

Как будет проводиться устная часть экзамена?

Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам будет проводиться в компьютеризированной форме, без участия экзаменатора-собеседника, с постоянным присутствием в аудитории организатора, отвечающего за соблюдение процедуры и техническую часть.

Во время ответа экзаменуемого (до 15 минут, включая время подготовки – по 1,5 минуты для каждого их четырех заданий) ведется аудиозапись ответа.

На экзамене общая инструкция по процедуре экзамена и инструкции к каждому заданию устной части предъявляются экзаменуемому на экране компьютера, визуальные опоры (фото и картинки) даются в цвете.

Предусмотрена настройка уровня записи. Идет отсчет времени, и на экране постоянно присутствует надпись, сколько минут и секунд остается для подготовки или ответа

Как будут оценивать говорение?

Оценивание проводят два специально подготовленных эксперта на основе критериев и схем оценивания.

Задание 1 (чтение текста вслух)

Нажмите, чтобы увеличить

Задание 2 (составить вопросы)

Нажмите на картинку, чтобы увеличить

Задание 3 и 4 (описание и сравнение фотографий)

Нажмите на картинку, чтобы увеличить
Продолжение оценивания критерий заданий 3 и 4

Психологический аспект

При подготовке к экзамену не следует забывать о психологическом аспекте – готовности экзаменуемого работать один на один с компьютером.

Многие будут испытывать страх, хотя в жизни большинства современных выпускников общение с компьютером и посредством компьютера занимает большее место, чем непосредственное общение с людьми.

Думаю, что многим будет комфортно сидеть за компьютером, чем перед экзаменаторами.

Что уже сейчас я делаю?

Как только я узнала, что будет введена устная часть, я решила пробежать глазами в своём любимом интернет-магазине Озон, что предлагает нам книжная индустрия. Но, к сожалению, пока ещё ничего такого путного я не обнаружила.

Есть устные темы по ЕГЭ, но это всё не то. Нужны именно много разных реклам с вопросами, готовых картинок и фотографий, где можно и описывать, и сравнивать. Пока никто подобного ничего не написал.

Но ждать времени нет, поэтому я решила сама подготовить такие задания, благо книг и учебников дома полно. Сейчас я на стадии подготовки. Вместе со своими учениками я пробую то, что приготовила и смотрю, как это всё идет на практике.

В ближайших статьях я познакомлю вас с первыми своими наработками.

P. S. Коллеги, может вы уже начали готовить детей к устной части. Поделитесь, что используете? Я знаю, в некоторых пособиях есть похожие задания, планирую брать оттуда некоторые.

Понравился пост? Поделитесь с друзьями!

Рекомендую ещё посмотреть

68 Comments

Спасибо за важную и полезную информацию. Слышала, но сама в сайт ещё не заходила.

Спасибо, Лия, ваши рекомендации мне очень помогают. Я занимаюсь репетиторством на дому и приходится постоянно читать советы опытных педагогов таких как вы. Интересно узнать какие устные темы будут включены в ЕГЭ?

Здравствуйте, Гульнара! Темы будут взяты из кодификатора. Я думаю, что они стандартные, например, школа, семья, путешествия, еда, экология и так далее.

Добрый день, Лия!

Формат нового экзамена напомнил мне устную часть кембриджских экзаменов. По крайней мере, в устной части CAE тоже есть задания на говорение на основе описания/сравнения/рассказа по картинкам. На сайте Youtube есть даже видео примеров, как сдают устную часть именно на основе распечаток с фотографиями.

Сама я к устной части не готовилась пока, поэтому не могу сказать, насколько форматы заданий совпадают.

Olivia, да, похоже.

Думаю, что это неплохо — пусть благодаря современному формату школьных экзаменов нашим выпускникам не будут страшны экзамены международных стандартов.

Лия, Вы — прекрасный преподаватель и энтузиаст, ваши рассылки на почте — радость и большая поддержка в работе преподавателя!

Успехов Вам в начинаниях, всецело поддерживаю намерение создать и выпустить свой курс подготовки к устной части экзамена, уверена, что у Вас это получится лучше, чем у кого бы то ни было.

Всего Вам самого лучшего в жизни,

Ирина Васильевна! Благодарю вас за прекрасные слова. Мне приятно слышать, что я делаю полезное для учителей. Я заметила для себя в жизни, что если я делаю что-то полезное и доброе, то мне это в сто крат возвращается!

Насчёт собственного курса, это конечно здорово! Но, к сожалению, мне совершенно не хватает 24 часов в сутки, просто катастрофически! И с доченькой хочется возиться, и хобби не забрасывать, а ещё и вечерами у меня репетиторство.

Это ещё с теми условиями, что мне моя мама помогает и я 2 раза в неделю гуляю с мужем куда-нибудь (проветриваюсь так сказать)

Лия, мне кажется, что Вы как раз все успеваете! Такая светлая голова не может по другому. Думаю, что если возникнет вдохновенный так сказать импульс на работу с курсом — не сомневайтесь, беритесь, судьба поможет, наши сердца поддержат!

Спасибо большое за поддержку! Я обязательно подумаю над вашими словами))

Хотела бы высказаться также о необходимости устной части экзамена. Думаю, что давно пора. И учителя подтянутся, и ученики. Задания вполне адекватные и несложные. А общение один на один с компом не должно никого смущать. Единственный момент — маловато времени на подготовку ответа. Я бы не меньше 2 минут на один вопрос дала.

Лия, большое спасибо за статью. Очень нравится ваша идея, давайте делиться идеями и заданиями! И курс ваш я бы купила с удовольствием и не раздумывая. Спасибо за вашу помощь.

Видимо действительно придётся что-то подобное сделать, так как лично самой мне было бы удобно, в первую очередь, пользоваться готовыми наработками. А сейчас ничего нет в интернете для подготовки к устной части ЕГЭ, поэтому нужно засесть и всё объединить это. Скорее всего, получится, что-то вроде вариантов в демоверсии, чтобы не отходить от формата. Сделаю вариантов 10 для пробы. Посмотрим как пойдёт.

С Днем Учителя, ЛИЯ! Счастья, вдохновения, здоровья, солнца, улыбок. Пусть мечты обязательно сбываются!

Спасибо большое, Ирина! И тебя с этим замечательным праздником.

Очень жду нового материала к устной части всегда неожиданно и интересно преподносится материал

Лия, посмотрите, я начала, получается неплохо

Picture Bank for Oxford Exam Excellence PDF

18 pdf файлов, которые можно использовать для подготовки обучаемых к говорению.

В каждом файле по две фотографии, соответствующие темам из учебника, к ним даны наводящие вопросы, помогающие подготовиться к процессу говорения.

Лия, хорошего разработанного материала, действительно, мало в интернете. Сейчас это отличная почва для новых методических разработок, но на все нужно время( А заниматься и готовить деток нужно сейчас, также столкнулась с данной проблемой. Но мне очень помогает пособие MacMillan «Speaking and listening», большое количество фото для сравнения и для выбора, сделанной фотографии.

Здравствуйте, Алёна! Я тоже рассматривала данное пособие для тренировки. Ещё в продаже поступил новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, автор Музланова. Там есть прям готовые варианты всех четырёх видов заданий, правда картинки чёрно-белые, но это, я думаю, неважно.

Спасибо, Лия, спасибо Ирина Васильевна — за интересные подсказки.

Весной этого года я сама готовила фото для сравнения своему, тогда еще 10 классу. Вырезала из разных журналов, что и было использовано для нашей переводной аттестации.

Не за что, Ирина! Вы молодец! Чего только не придумает учитель, когда нет нужных материалов!

Дорогая Лия! Случайно попала на ваш сайт, но как же вовремя это случилось! Вы великая умница. Так просто и доступно излагаете. А то, как вы систематизировали материал, достойно наивысших похвал!

Теперь ваш блог будет в числе первых, куда я буду заходить каждый день.

Спасибо и с огромным уважением.

Спасибо большое, Наталья Николаевна!

Так приятно читать ваши слова и от этого хочется ещё больше творить!

Прошу высылать ваши новые наработки по подготовке к ЕГЭ. Заранее благодарю. жукова Л. В.

Здравствуйте Людмила! Следите за обновлениями блога и вы увидите первые наработки на моем блоге!

Лия! спасибо большое за вашу работу! мне в этом году тоже предстоит подготовка к ЕГЭ и его устной части. Мы пока начали заниматься по макмиллановскому Speaking and Listening, а психологический барьер учимся преодолевать путем включения диктофона на устных ответах во время урока.

Кстати, я тоже хотела записывать ответы детей, только на видеокамеру, чтобы они со стороны потом видели себя и свои ответы. Естественно с их разрешения, а то не все хотят, чтобы их снимали или записывали.

:-)

Уважаемая Лия! Спасибо за Вашу работу и желание делиться интеллектуальным богатством с друзьями по большому нашему счастью — ЕГЭ

ЕГЭ это испытание для всех и не стоит ждать особо сложных заданий. Устная часть ЕГЭ во многом совпадает с устным экзаменом в Беларуси. Все довольно предсказуемо, ЕГЭ и ЦТ это не олимпиады. Вполне себе хватит и материалов сложности уровня B1. Очень согласен с вашей идеей приучать будущих участников ЕГЭ к записи. Я у себя практикую запись сначала звука.

Здравствуйте! (не знаю как вас по имени)

Действительно к экзамену можно подготовиться, так как примерно представляешь что тебя ждёт. Посмотрела ваш ресурс, очень занятно и полезно!

Спасибо, за высокую оценку нашего труда. Будем рады видеть у себя в гостях. Ну а мы сами будем в гости заходить тоже.

Лия, Вы — настоящий Учитель, с большой буквы!! Спасибо за ваш труд))

Людмила, спасибо большое за высокую оценку и похвалу! Мне очень приятно!

Да, придется искать материал для устной части. С удовольствием воспользуюсь и Вашими наработками, если позволите.

Ирина, на сегодняшний день смотрю уже начали появляться пособия, авторы стали добавлять в свои книги обновленную информацию! Но много не бывает))

Лия, статья прекрасна, очень ценная информация! ЕГЭ это, вроде, калька FCE. Не пробовали там устную часть посмотреть?

Посмотрю обязательно! Просто к этому экзамену никогда не готовила, поэтому особо не интересовалась. Спасибо за подсказку!

Спасибо, Лия, ваши рекомендации очень помогают. Я занимаюсь репетиторством на дому и приходится постоянно читать советы опытных педагогов таких как вы

Любовь, я очень рада, что мои статьи для вас полезны!

Your website is a deep well of useful information! I highly appreciate it!

Thank you very much, Oksana!

Умница Лия! Спасибо Вам за энтузиазм, желание научить не только своих учеников, но и нас, учителей! С удовольствием буду пользоваться вашими советами и материалами в подготовке к ЕГЭ моих выпускников. Успехов вам, здоровья и семейного благополучия.

Спасибо, Любовь Ивановна! Очень приятно)

Здравствуйте. А монолога на какую-то определенную тему, как я понимаю, не будет? Только то, что указано здесь, да?

Монолога на определенную тему как такового не будет, если не считать задания на описание картинки. Вроде как тоже монолог, но больше отвечая на вопросы!

Лия, мой Вам совет. если Вы не знакомы с учебником Enterprise, загляните в него. В 4 части есть задания с описанием картинок, сравнение двух картинок. У меня такое впечатление, что это задание составители ЕГЭ именно там подсмотрели.

Спасибо за совет! Скачаю пособие и посмотрю обязательно!

Здравствуйте! У меня возник вопрос:если я задание 3 делаю за 50 секунд, а нужно не более 2 минут, то я получу баллы или нет? или необходимо говорить все две минуты? спасибо.

Здравствуйте, Лилия! Вообще в задании 3 хотят услышать связный рассказ, где-то 12-15 предложений, то есть в среднем необходимо сказать по 3 предложения на каждый пункт. Вряд ли это получится сделать менее, чем за 2 минуты. Если вы скажете мало, например, по 1 предложению на каждый пункт, то не получите высокий балл.

Здравствуйте! Скажите, а правда, что если прочитаешь текст, ответишь на вопросы, но получишь 0 баллов за описание картинки, то всё задание обнуляется, т. е. получаешь 0 за всё говорение в целом??

Нет, неправда! За каждое задание вы получаете свои баллы. Если вы прочитали хорошо и задали правильно пять вопросов, вы получаете соответственно 1 балл и 5 баллов, а если не смогли описать картинку и получили ноль баллов, то вы всё равно получаете свои 6 баллов!

Здравствуйте, Объясните пожалуйста более подробно критерии оценивания Описания картинок. Там сказано что нужно привести не менее 3 предложений для каждого пункта, но пунктов 5, т. е. весь ответ будет поставлен на то чтобы просто полно ответить на эти 5 вопросов? Или можно полно описать фотографию, с попутным ответом на вопросы? Или только отвечать на вопросы?

Для того, чтобы начать описывать картинку, вы говорите обязательно о том, какую картинку вы выбрали и потом уже даете развернутые вопросы на каждый пункт плана. То есть вам нужно следовать предложенному плану. Так как оценивается именно ответы на каждый вопрос. Так и получится, что вы описываете подробно картинку)

You know I’m really into taking photos and I never miss a chance to capture the most exciting moments. (вступительная фраза)

1. I took this photo in December. My family and I travelled abroad. One day we attended a music festival.

2. In the background you can see a stunning view of an ancient city and lots of tourists. In the middle of the picture there are musicians wearing traditional clothes. In the foreground there is a singer.

3. He is singing a song. The musicians are playing folk music. The visitors are listening to them and taking photos.

4.Their performance was impressive, so I decided to memorize it. It was my first experience of visiting such an event. It was unforgettable!

5. I decided to show you this picture because you’re a fan of folk music. I hope the photo will inspire you to invite me to a folk music festival. We are bound to have a lot of fun.

I’ve completed the task. Thank you for listening.

Это клише. А дальше уже по ситуации.

Спасибо большое! Очень нужный материал и главное вовремя.

Лия! Спасибо вам огромное.

Спасибо, Людмила. Рада, что вам понравилось!

Большое спасибо за информацию. Как приятно, когда есть такие бесценные коллеги

Рамиля, спасибо вам за ваш первый комментарий! Я очень рада, что вы нашли для себя полезную информацию! К сожалению, не могу отправить вам подарочек на вашу электронную почту, видимо вы её неправильно написали.

К сожалению, вот уже сдавать экзамен. а у нас и приличного пособия нет. Я сама готовлю « five questions», правда вопросы в основном однотипные. С отрывками полегче — можно взять даже из типовых тестов по чтению. С картинками тоже пока справляюсь — нахожу. Но все это должно быть в специальных пособиях и в начале года, а не перед самым экзаменом! Вообще, все зависит от преподавателя, от его опыта при подготовке к устной части экзамена. Спасибо. Лия за информацию.

Согласна с вами, что пособия выпустили очень поздно, но лучше поздно. Хотя и выбирать нужно тщательно, чтобы всё было как в демоверсии!

Спасибо вам, Людмила за ваш первый комментарий!

А вот интересно, раздел Говорение обязательный для всех? Без него аттестат не получить? Или он только для тех, кто претендует на высшие баллы и от него в принципе можно отказаться?

Здравствуйте, Ольга. Раздел Говорение необязательный, ученики могут отказаться от него, просто баллов поменьше будет.

Уважаемая Ольга! От говорения можно отказаться. Просто максимум баллов за ЕГЭ по английскому будет 80. Если ученику не нужны очень высокие баллы, то все нормально. Но я их убеждаю в том, что баллами по говорению можно подстраховать недостаточность баллов в письменной части.

Уважаемые коллеги! Как бы вы не готовили детей, без реального тренажера не получится. Нужно покупать пособие издательства «Language 360». Там 20 тестов и диск с тренажером, который можно установить только на 2 компьютера. Дорогое пособие, но без него никак. Только с тренажером дети понимают, что они должны тараторить без заминок, чтобы уложиться в 2 минуты. И еще, в отличии от Кембриджского экзамена здесь дается слишком мало времени — всего 2 минуты. Это значит, что 3 и 4 задания должны быть на 50% заклишированы, то есть заучены наизусть. Поэтому от реального говорения здесь мало что есть. Еще, чтобы по каждому пункту было произнесено 3 фразы, придется отказаться от сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, что весьма обедняет речь. Но таковы уж странные критерии.

Спасибо за ваш комментарий. Подробнее об этом пособии я писала уже свой отзыв в этой статье

Уважаемые коллеги! Сегодня 17 июня сдали устную часть. В кабинет посадили все-таки не по 4 человека, а по 2.Но все равно, наушники плохие, они друг друга слышат. Хоть мы и тренировались на тренажере: один бубнит перед компьютером, а двое других — по пособию, но на экзамене все нервничают, и такие вещи мешают. А главное, коллеги, это кошмар, о котором мы и не подозревали, потому как такое нигде прописано не было. Во время экзамена у одной из участниц во время ответа завис компьютер. А теперь угадайте, что было дальше? Нет, вы не угадали, потому что такое вам даже в бреду к концу учебного года не могло привидиться! В соответствии с процедурой проведения экзамена эта несчастная участница будет сдавать экзамен в резервный день, потому как повторная запись того же КИМа исключается программой, а резервных КИМов не предусмотрено. Понятно, что по стране зависнет немало компьютеров, и несчастные пострадавшие по вине техники и уже очевидной придурковатости госпожи Махмурян и Ко. будут проходить эту Голгофу в резервные дни, и многие не попадут в первую волну подачи документов в ВУЗы. Есть только надежда на родителей, которые после этого кошмара начнут подавать иски в суды. А пока детей жалко. Так что будьте готовы не только к заедающим дефектным дискам на письменном экзамене, но и к таким вот «сюрпризам».

Марина, а у нас 18 июня была устная часть! Моей ученице повезло, у неё компьютер не завис. А вот соседке её нет! Ей сказали приходить в другой день, в день, когда у неё будет выпускной, представляете? Так что, ей точно не повезло! К сожалению, такой момент и у нас имеет место!

Задание 3 базового уровня, выбрать картинку и описать. Нажмите, чтобы увеличить

Понравился пост? Поделитесь с друзьями!

Спасибо за важную и полезную информацию. Слышала, но сама в сайт ещё не заходила.

Спасибо, Лия, ваши рекомендации мне очень помогают. Я занимаюсь репетиторством на дому и приходится постоянно читать советы опытных педагогов таких как вы. Интересно узнать какие устные темы будут включены в ЕГЭ?

Здравствуйте, Гульнара! Темы будут взяты из кодификатора. Я думаю, что они стандартные, например, школа, семья, путешествия, еда, экология и так далее.

Добрый день, Лия!

Формат нового экзамена напомнил мне устную часть кембриджских экзаменов. По крайней мере, в устной части CAE тоже есть задания на говорение на основе описания/сравнения/рассказа по картинкам. На сайте Youtube есть даже видео примеров, как сдают устную часть именно на основе распечаток с фотографиями.

Сама я к устной части не готовилась пока, поэтому не могу сказать, насколько форматы заданий совпадают.

Olivia, да, похоже.

Думаю, что это неплохо — пусть благодаря современному формату школьных экзаменов нашим выпускникам не будут страшны экзамены международных стандартов.

Лия, Вы — прекрасный преподаватель и энтузиаст, ваши рассылки на почте — радость и большая поддержка в работе преподавателя!

Успехов Вам в начинаниях, всецело поддерживаю намерение создать и выпустить свой курс подготовки к устной части экзамена, уверена, что у Вас это получится лучше, чем у кого бы то ни было.

Всего Вам самого лучшего в жизни,

Ирина Васильевна! Благодарю вас за прекрасные слова. Мне приятно слышать, что я делаю полезное для учителей. Я заметила для себя в жизни, что если я делаю что-то полезное и доброе, то мне это в сто крат возвращается!

Насчёт собственного курса, это конечно здорово! Но, к сожалению, мне совершенно не хватает 24 часов в сутки, просто катастрофически! И с доченькой хочется возиться, и хобби не забрасывать, а ещё и вечерами у меня репетиторство.

Это ещё с теми условиями, что мне моя мама помогает и я 2 раза в неделю гуляю с мужем куда-нибудь (проветриваюсь так сказать)

Лия, мне кажется, что Вы как раз все успеваете! Такая светлая голова не может по другому. Думаю, что если возникнет вдохновенный так сказать импульс на работу с курсом — не сомневайтесь, беритесь, судьба поможет, наши сердца поддержат!

Спасибо большое за поддержку! Я обязательно подумаю над вашими словами))

Хотела бы высказаться также о необходимости устной части экзамена. Думаю, что давно пора. И учителя подтянутся, и ученики. Задания вполне адекватные и несложные. А общение один на один с компом не должно никого смущать. Единственный момент — маловато времени на подготовку ответа. Я бы не меньше 2 минут на один вопрос дала.

Лия, большое спасибо за статью. Очень нравится ваша идея, давайте делиться идеями и заданиями! И курс ваш я бы купила с удовольствием и не раздумывая. Спасибо за вашу помощь.

Видимо действительно придётся что-то подобное сделать, так как лично самой мне было бы удобно, в первую очередь, пользоваться готовыми наработками. А сейчас ничего нет в интернете для подготовки к устной части ЕГЭ, поэтому нужно засесть и всё объединить это. Скорее всего, получится, что-то вроде вариантов в демоверсии, чтобы не отходить от формата. Сделаю вариантов 10 для пробы. Посмотрим как пойдёт.

С Днем Учителя, ЛИЯ! Счастья, вдохновения, здоровья, солнца, улыбок. Пусть мечты обязательно сбываются!

Спасибо большое, Ирина! И тебя с этим замечательным праздником.

Очень жду нового материала к устной части всегда неожиданно и интересно преподносится материал

Лия, посмотрите, я начала, получается неплохо

Picture Bank for Oxford Exam Excellence PDF

18 pdf файлов, которые можно использовать для подготовки обучаемых к говорению.

В каждом файле по две фотографии, соответствующие темам из учебника, к ним даны наводящие вопросы, помогающие подготовиться к процессу говорения.

Лия, хорошего разработанного материала, действительно, мало в интернете. Сейчас это отличная почва для новых методических разработок, но на все нужно время( А заниматься и готовить деток нужно сейчас, также столкнулась с данной проблемой. Но мне очень помогает пособие MacMillan «Speaking and listening», большое количество фото для сравнения и для выбора, сделанной фотографии.

Здравствуйте, Алёна! Я тоже рассматривала данное пособие для тренировки. Ещё в продаже поступил новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, автор Музланова. Там есть прям готовые варианты всех четырёх видов заданий, правда картинки чёрно-белые, но это, я думаю, неважно.

Спасибо, Лия, спасибо Ирина Васильевна — за интересные подсказки.

Весной этого года я сама готовила фото для сравнения своему, тогда еще 10 классу. Вырезала из разных журналов, что и было использовано для нашей переводной аттестации.

Не за что, Ирина! Вы молодец! Чего только не придумает учитель, когда нет нужных материалов!

Дорогая Лия! Случайно попала на ваш сайт, но как же вовремя это случилось! Вы великая умница. Так просто и доступно излагаете. А то, как вы систематизировали материал, достойно наивысших похвал!

Теперь ваш блог будет в числе первых, куда я буду заходить каждый день.

Спасибо и с огромным уважением.

Спасибо большое, Наталья Николаевна!

Так приятно читать ваши слова и от этого хочется ещё больше творить!

Прошу высылать ваши новые наработки по подготовке к ЕГЭ. Заранее благодарю. жукова Л. В.

Здравствуйте Людмила! Следите за обновлениями блога и вы увидите первые наработки на моем блоге!

Лия! спасибо большое за вашу работу! мне в этом году тоже предстоит подготовка к ЕГЭ и его устной части. Мы пока начали заниматься по макмиллановскому Speaking and Listening, а психологический барьер учимся преодолевать путем включения диктофона на устных ответах во время урока.

Кстати, я тоже хотела записывать ответы детей, только на видеокамеру, чтобы они со стороны потом видели себя и свои ответы. Естественно с их разрешения, а то не все хотят, чтобы их снимали или записывали.

:-)

Уважаемая Лия! Спасибо за Вашу работу и желание делиться интеллектуальным богатством с друзьями по большому нашему счастью — ЕГЭ

ЕГЭ это испытание для всех и не стоит ждать особо сложных заданий. Устная часть ЕГЭ во многом совпадает с устным экзаменом в Беларуси. Все довольно предсказуемо, ЕГЭ и ЦТ это не олимпиады. Вполне себе хватит и материалов сложности уровня B1. Очень согласен с вашей идеей приучать будущих участников ЕГЭ к записи. Я у себя практикую запись сначала звука.

Здравствуйте! (не знаю как вас по имени)

Действительно к экзамену можно подготовиться, так как примерно представляешь что тебя ждёт. Посмотрела ваш ресурс, очень занятно и полезно!

Спасибо, за высокую оценку нашего труда. Будем рады видеть у себя в гостях. Ну а мы сами будем в гости заходить тоже.

Лия, Вы — настоящий Учитель, с большой буквы!! Спасибо за ваш труд))

Людмила, спасибо большое за высокую оценку и похвалу! Мне очень приятно!

Да, придется искать материал для устной части. С удовольствием воспользуюсь и Вашими наработками, если позволите.

Ирина, на сегодняшний день смотрю уже начали появляться пособия, авторы стали добавлять в свои книги обновленную информацию! Но много не бывает))

Лия, статья прекрасна, очень ценная информация! ЕГЭ это, вроде, калька FCE. Не пробовали там устную часть посмотреть?

Посмотрю обязательно! Просто к этому экзамену никогда не готовила, поэтому особо не интересовалась. Спасибо за подсказку!

Спасибо, Лия, ваши рекомендации очень помогают. Я занимаюсь репетиторством на дому и приходится постоянно читать советы опытных педагогов таких как вы

Любовь, я очень рада, что мои статьи для вас полезны!

Your website is a deep well of useful information! I highly appreciate it!

Thank you very much, Oksana!

Умница Лия! Спасибо Вам за энтузиазм, желание научить не только своих учеников, но и нас, учителей! С удовольствием буду пользоваться вашими советами и материалами в подготовке к ЕГЭ моих выпускников. Успехов вам, здоровья и семейного благополучия.

Спасибо, Любовь Ивановна! Очень приятно)

Здравствуйте. А монолога на какую-то определенную тему, как я понимаю, не будет? Только то, что указано здесь, да?

Монолога на определенную тему как такового не будет, если не считать задания на описание картинки. Вроде как тоже монолог, но больше отвечая на вопросы!

Лия, мой Вам совет. если Вы не знакомы с учебником Enterprise, загляните в него. В 4 части есть задания с описанием картинок, сравнение двух картинок. У меня такое впечатление, что это задание составители ЕГЭ именно там подсмотрели.

Спасибо за совет! Скачаю пособие и посмотрю обязательно!

Здравствуйте! У меня возник вопрос:если я задание 3 делаю за 50 секунд, а нужно не более 2 минут, то я получу баллы или нет? или необходимо говорить все две минуты? спасибо.

Здравствуйте, Лилия! Вообще в задании 3 хотят услышать связный рассказ, где-то 12-15 предложений, то есть в среднем необходимо сказать по 3 предложения на каждый пункт. Вряд ли это получится сделать менее, чем за 2 минуты. Если вы скажете мало, например, по 1 предложению на каждый пункт, то не получите высокий балл.

Здравствуйте! Скажите, а правда, что если прочитаешь текст, ответишь на вопросы, но получишь 0 баллов за описание картинки, то всё задание обнуляется, т. е. получаешь 0 за всё говорение в целом??

Нет, неправда! За каждое задание вы получаете свои баллы. Если вы прочитали хорошо и задали правильно пять вопросов, вы получаете соответственно 1 балл и 5 баллов, а если не смогли описать картинку и получили ноль баллов, то вы всё равно получаете свои 6 баллов!

Здравствуйте, Объясните пожалуйста более подробно критерии оценивания Описания картинок. Там сказано что нужно привести не менее 3 предложений для каждого пункта, но пунктов 5, т. е. весь ответ будет поставлен на то чтобы просто полно ответить на эти 5 вопросов? Или можно полно описать фотографию, с попутным ответом на вопросы? Или только отвечать на вопросы?

Для того, чтобы начать описывать картинку, вы говорите обязательно о том, какую картинку вы выбрали и потом уже даете развернутые вопросы на каждый пункт плана. То есть вам нужно следовать предложенному плану. Так как оценивается именно ответы на каждый вопрос. Так и получится, что вы описываете подробно картинку)

You know I’m really into taking photos and I never miss a chance to capture the most exciting moments. (вступительная фраза)

1. I took this photo in December. My family and I travelled abroad. One day we attended a music festival.

2. In the background you can see a stunning view of an ancient city and lots of tourists. In the middle of the picture there are musicians wearing traditional clothes. In the foreground there is a singer.

3. He is singing a song. The musicians are playing folk music. The visitors are listening to them and taking photos.

4.Their performance was impressive, so I decided to memorize it. It was my first experience of visiting such an event. It was unforgettable!

5. I decided to show you this picture because you’re a fan of folk music. I hope the photo will inspire you to invite me to a folk music festival. We are bound to have a lot of fun.

I’ve completed the task. Thank you for listening.

Это клише. А дальше уже по ситуации.

Спасибо большое! Очень нужный материал и главное вовремя.

Лия! Спасибо вам огромное.

Спасибо, Людмила. Рада, что вам понравилось!

Большое спасибо за информацию. Как приятно, когда есть такие бесценные коллеги

Рамиля, спасибо вам за ваш первый комментарий! Я очень рада, что вы нашли для себя полезную информацию! К сожалению, не могу отправить вам подарочек на вашу электронную почту, видимо вы её неправильно написали.

К сожалению, вот уже сдавать экзамен. а у нас и приличного пособия нет. Я сама готовлю « five questions», правда вопросы в основном однотипные. С отрывками полегче — можно взять даже из типовых тестов по чтению. С картинками тоже пока справляюсь — нахожу. Но все это должно быть в специальных пособиях и в начале года, а не перед самым экзаменом! Вообще, все зависит от преподавателя, от его опыта при подготовке к устной части экзамена. Спасибо. Лия за информацию.

Согласна с вами, что пособия выпустили очень поздно, но лучше поздно. Хотя и выбирать нужно тщательно, чтобы всё было как в демоверсии!

Спасибо вам, Людмила за ваш первый комментарий!

А вот интересно, раздел Говорение обязательный для всех? Без него аттестат не получить? Или он только для тех, кто претендует на высшие баллы и от него в принципе можно отказаться?

Здравствуйте, Ольга. Раздел Говорение необязательный, ученики могут отказаться от него, просто баллов поменьше будет.

Уважаемая Ольга! От говорения можно отказаться. Просто максимум баллов за ЕГЭ по английскому будет 80. Если ученику не нужны очень высокие баллы, то все нормально. Но я их убеждаю в том, что баллами по говорению можно подстраховать недостаточность баллов в письменной части.

Уважаемые коллеги! Как бы вы не готовили детей, без реального тренажера не получится. Нужно покупать пособие издательства «Language 360». Там 20 тестов и диск с тренажером, который можно установить только на 2 компьютера. Дорогое пособие, но без него никак. Только с тренажером дети понимают, что они должны тараторить без заминок, чтобы уложиться в 2 минуты. И еще, в отличии от Кембриджского экзамена здесь дается слишком мало времени — всего 2 минуты. Это значит, что 3 и 4 задания должны быть на 50% заклишированы, то есть заучены наизусть. Поэтому от реального говорения здесь мало что есть. Еще, чтобы по каждому пункту было произнесено 3 фразы, придется отказаться от сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, что весьма обедняет речь. Но таковы уж странные критерии.

Спасибо за ваш комментарий. Подробнее об этом пособии я писала уже свой отзыв в этой статье

Уважаемые коллеги! Сегодня 17 июня сдали устную часть. В кабинет посадили все-таки не по 4 человека, а по 2.Но все равно, наушники плохие, они друг друга слышат. Хоть мы и тренировались на тренажере: один бубнит перед компьютером, а двое других — по пособию, но на экзамене все нервничают, и такие вещи мешают. А главное, коллеги, это кошмар, о котором мы и не подозревали, потому как такое нигде прописано не было. Во время экзамена у одной из участниц во время ответа завис компьютер. А теперь угадайте, что было дальше? Нет, вы не угадали, потому что такое вам даже в бреду к концу учебного года не могло привидиться! В соответствии с процедурой проведения экзамена эта несчастная участница будет сдавать экзамен в резервный день, потому как повторная запись того же КИМа исключается программой, а резервных КИМов не предусмотрено. Понятно, что по стране зависнет немало компьютеров, и несчастные пострадавшие по вине техники и уже очевидной придурковатости госпожи Махмурян и Ко. будут проходить эту Голгофу в резервные дни, и многие не попадут в первую волну подачи документов в ВУЗы. Есть только надежда на родителей, которые после этого кошмара начнут подавать иски в суды. А пока детей жалко. Так что будьте готовы не только к заедающим дефектным дискам на письменном экзамене, но и к таким вот «сюрпризам».

Марина, а у нас 18 июня была устная часть! Моей ученице повезло, у неё компьютер не завис. А вот соседке её нет! Ей сказали приходить в другой день, в день, когда у неё будет выпускной, представляете? Так что, ей точно не повезло! К сожалению, такой момент и у нас имеет место!

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес» , и потом ее скачать на сайте Литреса.

Спасибо, Любовь Ивановна.

Englishsecrets. ru

29.11.2020 19:02:21

2020-11-29 19:02:21

Effective Speaking, Устная часть ЕГЭ по английскому языку, 10-11 классы, Базовый и углублённый уровни, Вербицкая М. В., Миндрул О. С., Нечаева Е. Н., 2016

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.

Effective Speaking, Устная часть ЕГЭ по английскому языку, 10-11 классы, Базовый и углублённый уровни, Вербицкая М. В., Миндрул О. С., Нечаева Е. Н., 2016.

Пособие предназначено для подготовки учащихся 10— 11 классов к устной части ЕГЭ по английскому языку и включает подробный разбор видов заданий устного экзамена и критериев их оценивания, а также систему практических упражнений, формирующих стратегии работы на экзамене.
В пособие включены 10 типовых тренировочных вариантов устной части экзамена, которые полностью соответствуют демоверсии 2016 года и предназначены для обучения устной речи и контроля умений говорения, а также для разыгрывания ситуации устного экзамена в условиях, приближенных к реальным. Предлагаемые в пособии образцы устных ответов, справочник по фонетике и компакт-диск с аудиоприложением можно использовать в ходе самостоятельной работы для самоконтроля.
Пособие рекомендуется для использования в 10-11 классах общеобразовательных организаций при изучении английского языка как на базовом, так и на углублённом уровне.

Особенности артикуляции английских согласных.
1. Перед гласными переднего ряда согласные не смягчаются (ср. с русскими пить, дети, вечер и т. д.).
2. Переднеязычные согласные [t], [d] в английском языке произносятся на альвеолах, а в русском — ближе к зубам.
3. Как уже указывалось, различие между английскими взрывными [р], [t], [к] и [b], [d], [g] состоит не в противопоставлении глухости/звонко-сти, а в противопоставлении напряжённости/ненапряжённости. Английские согласные [р], [t], [к] требуют большей артикуляционной напряжённости, они являются сильными и произносятся с придыханием, степень которого максимальна перед ударной гласной.
4. Взрывные [b], [d], [g], являясь слабыми, характеризуются большей приглушённостью звучания, чем подобные согласные в русском языке.

Содержание
Введение
Что нужно знать об устной части ЕГЭ по английскому языку
Как работать с данным пособием
Практическая часть
Задание 1. Чтение текста вслух
Знакомимся с заданием
Учимся выполнять задание
Разбираем критерии оценивания задания
Выполняем подготовительные упражнения
Задание 2. Диалог-расспрос
Знакомимся с заданием
Учимся выполнять задание
Разбираем критерии оценивания задания
Выполняем подготовительные упражнения
Задание 3. Описание фотографии
Знакомимся с заданием
Учимся выполнять задание
Разбираем критерии оценивания задания
Выполняем подготовительные упражнения
Задание 4. Сравнение двух фотографий
Знакомимся с заданием
Учимся выполнять задание
Разбираем критерии оценивания задания
Выполняем подготовительные упражнения
Типовые тренировочные варианты
Инструкция по выполнению заданий
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Варианте
Вариант 7
Вариант 8
Вариант 9
Вариант 10
Образцы ответов
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Справочник по фонетике
Дополнительные схемы оценивания заданий 3-4.

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books. ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес» , и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Уважаемые коллеги! Как бы вы не готовили детей, без реального тренажера не получится. Нужно покупать пособие издательства «Language 360». Там 20 тестов и диск с тренажером, который можно установить только на 2 компьютера. Дорогое пособие, но без него никак. Только с тренажером дети понимают, что они должны тараторить без заминок, чтобы уложиться в 2 минуты. И еще, в отличии от Кембриджского экзамена здесь дается слишком мало времени — всего 2 минуты. Это значит, что 3 и 4 задания должны быть на 50% заклишированы, то есть заучены наизусть. Поэтому от реального говорения здесь мало что есть. Еще, чтобы по каждому пункту было произнесено 3 фразы, придется отказаться от сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, что весьма обедняет речь. Но таковы уж странные критерии.

Хотела бы высказаться также о необходимости устной части экзамена. Думаю, что давно пора. И учителя подтянутся, и ученики. Задания вполне адекватные и несложные. А общение один на один с компом не должно никого смущать. Единственный момент — маловато времени на подготовку ответа. Я бы не меньше 2 минут на один вопрос дала.

Будут проходить эту Голгофу в резервные дни, и многие не попадут в первую волну подачи документов в ВУЗы.

Obuchalka. org

27.07.2020 1:02:29

2020-07-27 01:02:29

Источники:

Http://gdzklass. com/anglijskij/ege-po-anglijskomu/effective-speaking-ustnaya-chast-ege-po-anglijskomu-yazyiku-10-11-klassyi-bazovyij-i-uglublennyij-urovni-verbitskaya-mv-i-dr. html

Http://englishsecrets. ru/podgotovka-k-gia-ege/ege-2015-ustnaya-rech-budet. html

Http://obuchalka. org/2016072490200/effective-speaking-ustnaya-chast-ege-po-angliiskomu-yaziku-10-11-klassi-bazovii-i-uglublennii-urovni-verbickaya-m-v-mindrul-o-s-nechaeva-e-n-2016.html

The Most—and Least—Ecofriendly Ways to Travel

Being a greener traveler isn’t as simple as swapping one mode of transport for another.

Photo by misign/Shutterstock

The flight shame movement has taken off on the basis that flying is terrible for the environment. But for those who want to do better by planet Earth and reduce their climate change–inducing carbon footprint, simply reducing their reliance on air travel will only address one small slice of the problem.

In the United States, the overall transportation sector is the biggest producer of greenhouse gas emissions, according to the U.S. Environmental Protection Agency (EPA). In 2017 (the most recent year for which data is currently available), transportation accounted for 29 percent of greenhouse gas emissions, followed by electricity at 28 percent, and industry at 22 percent.

Within the transportation sector, road vehicles are actually the biggest culprit, accounting for a whopping 82 percent of those emissions, with aircraft accounting for 9 percent, and rail for 2 percent (ships, boats, and other forms of transportation account for 7 percent combined), according to the EPA.

It’s a similar story on the global front. In the European Union, road transport accounted for 72 percent of transportation-related CO2 emissions in 2016, according to a report released by the European Parliament this year. The next largest contributor was water transport (boats and ships), at 13.6 percent, followed by air travel at 13.4 percent. Rail only contributed 0.5 percent.

When in doubt, take a train

So, why does air travel get such a bad rap? Well, that’s because when you look at the emissions attributable to an individual passenger traveling by car versus rail versus air, air travel does pretty miserably. For instance, according to the site EcoPassenger, which calculates per-passenger carbon emissions between destinations in Europe, for a person traveling from London to Paris during a popular travel time (so when trains and planes are likely to be more full and thus more efficient), the CO2 output would be 122 kilograms if that person flew, versus 48 kilograms if he or she drove or 15 kilograms by train.

And if you’re wondering where cruise ships fall into the lineup, they don’t have a strong track record either. The International Council on Clean Transportation recently concluded that even the most efficient cruise ships emit between three and four times more CO2 per passenger, per kilometer than an airplane.

Rail travel, however, is consistently one of the lowest emitters. It’s not surprising that the flygskam or “flight shame” movement inspired by Swedish climate activist Greta Thunberg has put the emphasis on converting air travel to much less impactful rail journeys.

National rail operator Amtrak reports that one of its electric trains emits .074 kilograms of greenhouse gases (CO2 ) per passenger mile, compared with .227 kilograms of greenhouse gases per passenger mile for short-haul flights (flights less than 300 miles), and .137 kilograms of greenhouse gases per passenger mile for longer flights (flights between 300 and 2,300 miles). That translates into 70 percent fewer emissions for a rail journey when compared to a short-haul flight and about half the emissions for a rail journey when compared to a long-haul flight.

In short, if you opt to take a train versus a plane, your carbon output for that journey will likely be quite a bit lower. But that’s definitely not as easily done in the United States, which as the fourth largest country in the world has huge expanses to cross, and where the rail system is notoriously behind in sophistication and scope compared to its international counterparts, including the high-speed rail networks of Europe.

The environmental cost of driving

So, what if you opt to drive instead of fly? Well, that’s where the issue becomes more complicated. For one, depending on the distance and the passenger load, driving may not result in a considerably lower emissions output. A recent BBC article citing U.K. government energy data noted that CO2 emissions per passenger, per kilometer traveled were .171 kilograms for a passenger car with one person in it, versus .102 kilograms for a long-haul flight, and .133 kilograms for a shorter-haul domestic flight within the United Kingdom.

Sure enough, the more people in the road-based vehicle, the lower the per-passenger emissions, with CO2 emissions per passenger, per kilometer traveled being .043 for a bus, and .041 for each person in a car with four people traveling in it (versus only one, cited above). The lowest emitter (once again) was high-speed rail, at .006 kilograms, according to the U.K. government data.

Additionally, if you opt out of a flight and choose to drive instead, you are joining the masses on the road to be part of what is in fact the biggest overall contributor to greenhouse gas emissions in the transportation sector. A lot more people drive in this world than fly. The aviation industry accounts for about 2 percent of global carbon emissions, according to the Natural Resources Defense Council. So that means that if everyone were to stop flying, just 2 percent of the problem would be solved.

Focus on greener vehicles

While some people might be craving a simple, impactful solution to reducing their travel carbon footprint—and sure, making a statement by not flying, for instance, is certainly significant—the reality is that for those who want to make a lasting and longer-term difference, a more thoughtful approach to transportation decisions will be needed.

According to David Reichmuth, Ph.D., a senior engineer with the Union of Concerned Scientists’ Clean Vehicles Program, for travelers looking to reduce their impact, they should be thinking about several factors.

“There’s a lot we can do to make [transportation] cleaner and have fewer emissions. So, for passenger vehicles, having both more efficient gasoline vehicles but then also switching entirely from petroleum to electricity allows for reducing both tailpipe emissions and climate-changing emissions,” said Reichmuth.

Reichmuth added that concerned travelers should be thinking about greener vehicles, whether that is their own cars (which he argues is where the biggest impact could be made within a given household) or by being more informed about how efficient their aircraft, bus, or train is. Even within rail travel, for instance, there is a wide range of emissions output depending on the types of trains—diesel trains are typically more polluting than electric trains, and some electric trains are less efficient than others. He also said travelers should think about avoiding vehicle use when possible by walking or biking and should consider taking greater advantage of public transit opportunities and carpooling.

One way to be more informed about each mode of travel is to calculate and compare the carbon emissions output of a given trip. Thankfully, there are numerous, free, online calculators that help travelers do this now. The International Civil Aviation Organization, which is part of the United Nations, has a version for air travel that is intended for use in buying carbon offsets. The site offCents, meanwhile, allows users to calculate emissions for their rail, car, or airplane travel, with the aim of recommending corresponding offset programs, which users can contribute toward to offset their journeys.

Flex those influence muscles

Ultimately, the biggest factors impacting emissions related to travel are decisions that are made at the policy level—regulations that dictate what kind of emissions standards manufacturers must abide by.

Travelers who want to see their journey truly become greener should speak up. The airline industry is beginning to take notice of growing concerns about climate change and has begun to make some serious strides when it comes to scaling back on emissions, as well as offsetting them (they are also being required to do so by national and international regulations that have been put into place).

“To the extent that you can, take an active role in advocating for these policy actions. That can be at the local level,” said Reichmuth, noting that many municipalities have their own individual climate goals and action plans that citizens can get involved in. At the state and federal level, people can also advocate for and support clean vehicle policies that could ultimately result in travelers having a larger, and ideally greener, range of vehicles and modes of transportation to choose from.

>> Next: These Are the World’s Most Environmentally Friendly Countries

Michelle Baran is the senior travel news editor at AFAR where she oversees breaking news, travel intel, pandemic coverage, airline, cruise, and consumer travel news. Baran joined AFAR in August 2018 after an 11-year run as a senior editor and reporter at leading travel industry newspaper Travel Weekly.


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.

40.1 Imagine that you are doing a project on what music genres are popular. You have collected some data on the subject  — the results of the opinion polls (see the table below).

Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.

Music Genre Popularity
Alternative rock music 21.6%
Folk music 21.0%
Rock 13.8%
Pop music 8.0%
Rap 4.1%

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with music genres and suggest the way of solving it

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of music in human life

40.2 Imagine that you are doing a project on book sales in the UK. You have collected some data on the subject (see the diagram below).

Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with book sales and suggest the way of solving it;

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of reading in human life


2

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.

40.1. Imagine that you are doing a project on what kinds of sports are popular in Russia. You have collected some data on the subject  — the results of the opinion polls (see the table below).

Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.

Kinds of sports Popularity
Football 11,2%
Volleyball 10,8%
Basketball 9,8%
Athletics 6,7%

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with popular kinds of sports and suggest the way of solving it;

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of sports in human life

40.2 Imagine that you are doing a project on transport preference in Japan. You have collected some data on the subject (see the diagram below).

Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with different kinds of transport and suggest the way of solving it;

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of eco-friendly transport in human life


3

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.

40.1 Imagine that you are doing a project on how long it takes people to get to school or work. You have collected some data on the subject  — the results of a poll (see the table below).

Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.

Time Percentage
1−10 minutes 10%
10−30 minutes 28,2%
30−60 minutes 28.5%
60−120 minutes 21.7%
120+ minutes 2.9%

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with travelling to school or to work and suggest the way of solving it;

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of commuting fast in human life

40.2 Imagine that you are doing a project on CO2 emissions in China. You have collected some data on the subject (see the diagram below).

Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with CO2 emissions and suggest the way of solving it;

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of conscious approach to emissions


4

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.

40.1 Imagine that you are doing a project on the amount of motor vehicles in the world. You have collected some data on the subject (see the table below).

Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.

Country Motor vehicles per 1000 people
USA 816
Canada 685
UK 473
Russia 388
India 42

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with the quantity of motor vehicles in the world and suggest the way of solving it

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of motor vehicles

40.2 Imagine that you are doing a project on life expectancy in Russia. You have collected some data on the subject (see the diagram below).

Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with life expectancy and suggest the way of solving it;

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of a high life expectancy


5

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.

40.1 Imagine that you are doing a project on the number of movie tickets sold. You have collected some data on the subject (see the table below).

Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.

Year Tickets sold
2018 1 311 323 188
2019 1 228 763 382
2020 223 592 795
2021 342 411 561

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with movies and suggest the way of solving it;

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of movies in human life

40.2 Imagine that you are doing a project on the percentage of household with computers. You have collected some data on the subject (see the diagram below).

Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.

Write 200−250 words. Use the following plan:

— make an opening statement on the subject of the project work;

— select and report 2−3 main features;

— make 1−2 comparisons where relevant;

— outline a problem that can arise with PCs and suggest the way of solving it;

— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of computers in human life

Пройти тестирование по этим заданиям

Like this post? Please share to your friends:
  • Disttutor егэ химия
  • Distant lessons ru биология егэ
  • Distance learning егэ
  • Disney will ban selfie sticks at its theme parks it is the latest егэ
  • Dismiss fire retire retreat разница егэ