Единый государственный экзамен представляет собой форму

Бланк ЕГЭ для ответов на блоки A и B экзамена

Еди́ный госуда́рственный экза́мен (ЕГЭ) — централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях — школах и лицеях. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы и ссузы. При проведении экзамена на всей территории России применяются однотипные задания и единые методы оценки качества выполнения работ. После сдачи экзамена всем участникам выдаются свидетельства о результатах ЕГЭ (в быту нередко называемые сертификатами), где указаны полученные баллы по предметам. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом есть возможность повторной сдачи ЕГЭ в последующие годы. ЕГЭ проводится по русскому языку, математике, иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому), физике, химии, биологии, географии, литературе, истории, обществознанию, информатике[1][2][3].

Содержание

  • 1 Введение ЕГЭ
  • 2 Структура и содержание заданий ЕГЭ
  • 3 Бланки ЕГЭ
  • 4 Выставление оценок за ЕГЭ
  • 5 Результаты ЕГЭ
  • 6 Апелляции по результатам ЕГЭ
    • 6.1 При нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ
    • 6.2 При несогласии с выставленными баллами
  • 7 ЕГЭ как выпускной экзамен в школе
  • 8 Поступление в вузы по результатам ЕГЭ
  • 9 Поступление в ссузы по результатам ЕГЭ
  • 10 Полемика вокруг ЕГЭ
    • 10.1 Доводы в пользу ЕГЭ
  • 11 Критика
    • 11.1 Доводы против ЕГЭ
    • 11.2 Судебные разбирательства
    • 11.3 Отрицательные мнения
    • 11.4 Скандалы
  • 12 Аналоги ЕГЭ в других странах
  • 13 Примечания
  • 14 См. также
  • 15 Ссылки

Введение ЕГЭ

Впервые эксперимент по введению ЕГЭ был проведён в 2001 в республиках Чувашия, Марий Эл, Якутия, а также в Самарской и Ростовской областях по восьми учебным дисциплинам[4]. В 2002 году эксперимент по введению единого государственного экзамена прошёл в 16 регионах страны[5]. В 2003 году эксперимент охватил 47 субъектов РФ, а в 2004 — 65 регионов страны[6]. В 2006 ЕГЭ уже сдавали около 950 тысяч школьников в 79 регионах России. В 2008 его сдавали свыше миллиона учащихся во всех регионах. Конкретный перечень предметов, по которым ЕГЭ проводился в 2001—2008 годах, устанавливался каждым регионом самостоятельно.

Организацию проведения ЕГЭ осуществляет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.[7].

Структура и содержание заданий ЕГЭ

Задания ЕГЭ именуются контрольно-измерительными материалами (КИМами), которые разрабатываются Федеральным институтом педагогических измерений.

Задания по большинству предметов делятся на три части (блока): A, B, C.

Блок A содержит тестовые задания, в каждом из которых необходимо выбрать один вариант ответа из четырёх предложенных.

На каждое задание блока B необходимо дать краткий ответ, состоящий из одного или нескольких слов, букв или чисел. Ответы на задания блоков A и B заносятся в специальный бланк и проверяются компьютером.

Блок C состоит из одного или нескольких заданий с развёрнутым ответом (например, необходимо решить задачу, написать сочинение на предложенную тему или обоснованно ответить на определённый вопрос). Ответы на задания блока C оцениваются экспертами региональной экзаменационной комиссии, задания КИМ части С содержат критерии оценивания для экспертов.

КИМы по отдельным предметам могут иметь свои особенности. Например, КИМы по литературе и математике (с 2010 года[8]) не содержат заданий с выбором ответа. В КИМах по иностранным языкам есть раздел, в котором учащемуся необходимо прослушать аудиозапись текста на иностранном языке и ответить на вопросы по содержанию текста.

Содержание КИМов регламентируется тремя документами, утверждаемыми Рособрнадзором осенью: кодификатором элементов содержания КИМов, спецификацией экзамена и демоверсией экзамена. Таким образом, примерная структура, форма и содержание КИМов заранее определены и не могут быть изменены произвольным образом[9][10].

В таблице приведены коды, длительность, количество заданий и максимальный первичный балл на ЕГЭ 2012 года.[9] Также включено минимальное количество баллов (нижняя граница удовлетворительной отметки), которое определяется в тестовых баллах.

Код Предмет Длительность
(минут)
Задания
блока A
Задания
блока B
Задания
блока C
Максимальный
первичный балл
Минимальный
балл в 2011 г.
Минимальный
балл в 2012 г.
1 Русский язык 180 30 8 1 64 36[11] 36[12]
2 Математика 240 0 14 6 32 24[13] 24[12]
3 Физика 240 25 4 6 51 33[14] 36[15]
4 Химия 180 28 10 5 65 32[16] 36[17]
5 Информатика и ИКТ 240 13 15 4 40 40[18] 40[19]
6 Биология 180 36 8 6 69 36[20] 36[19]
7 История 210 21 12 6 58 30[21] 32[19]
8 География 180 24 14 6 54 35[22] 37[15]
9 Английский язык 180 28 16 2 80 20[23] 20[17]
10 Немецкий язык 180 28 16 2 80 20[23] 20[17]
11 Французский язык 180 28 16 2 80 20[23] 20[17]
12 Обществознание 210 20 8 9 59 39[24] 39[15]
13 Испанский язык 180 28 16 2 80 20[23] 20[17]
18 Литература 240 0 12 5 42 32[25] 32[15]

Информацию о минимальных баллах в 2009-10 годах можно увидеть на официальном сайте ЕГЭ

Бланки ЕГЭ

  • Бланк регистрации используется для регистрации участников экзамена
  • В бланк ответов № 1 вносятся ответы на задания блоков A и B
  • Для развёрнутых ответов на задания блока C используется бланк ответов № 2; при нехватке места экзаменуемым выдается дополнительный бланк ответов № 2

Все бланки ЕГЭ имеют размер 210 мм × 305 мм:[26]

  • Бланк регистрации

  • Бланк ответов №1

  • Бланк ответов №2

  • Дополнительный бланк ответов №2

Кроме основной стороны экзаменуемые могут использовать оборотную:

  • Оборотная сторона бланка ответов №2

  • Оборотная сторона дополнительного бланка ответов №2

Заполнение всех бланков ЕГЭ должно вестись строго по установленным правилам, в противном случае данные могут быть неправильно распознаны, что засчитывается за неправильный ответ.

Выставление оценок за ЕГЭ

Каждое выполненное задание ЕГЭ оценивается в 1 или большее число баллов. Сумма этих баллов составляет первичный балл испытуемого. Количество первичных баллов различается по разным предметам, например, минимальное количество первичных баллов в 2012 году содержит ЕГЭ по математике (32 первичных балла), а максимальное — ЕГЭ по биологии (69 первичных баллов) и иностранным языкам (80 первичных баллов).

Далее устанавливается соответствие между первичными и тестовыми баллами (при этом максимальный тестовый балл всегда равен 100). Шкала перевода первичных баллов в тестовые зависит от статистического анализа результатов ЕГЭ по всем участникам экзамена и рассчитывается с помощью специальной компьютерной программы[27]. Эта шкала неодинакова для разных предметов, например, на экзамене по русскому языку в 2011 году 30 первичных баллов из 64 переводились в 49 тестовых баллов, а на экзамене по математике 10 первичных баллов из 30 переводились также в 49 тестовых баллов[28]. Другой особенностью шкалы пересчёта является её нелинейность — так, небольшое изменение первичного балла по краям шкалы (то есть при первичном балле близкому к нулю или к максимальному значению) приводит к значительному изменению тестового балла, в то время как посередине шкалы изменение первичного балла на 1 приводит к изменению тестового балла на 1 или 2[27].

Результаты ЕГЭ

Во время проведения ЕГЭ в качестве эксперимента информацию о результатах экзамена можно было получить на сайте, введя паспортные данные участника.

В 2009 году Рособрнадзор отказался от этой практики «в целях защиты персональных данных»[29], поскольку публикацией результатов ЕГЭ занималась частная компания. Тем не менее, результаты экзамена могут публиковаться в Интернете региональными центрами обработки информации (РЦОИ).

Сервисы публикаций результатов ЕГЭ имеются не во всех субъектах федерации.

Апелляции по результатам ЕГЭ

Апелляция рассматривается в двух случаях[30]:

При нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ

Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету участник ЕГЭ подает в день проведения экзамена по соответствующему общеобразовательному предмету уполномоченному представителю государственной экзаменационной комиссии, не покидая пункт проведения экзамена. В случае удовлетворения апелляции результат ЕГЭ участника аннулируется, и участнику предоставляется возможность сдать ЕГЭ по данному предмету в другой день, предусмотренный единым расписанием.

При несогласии с выставленными баллами

Апелляция о несогласии с выставленными баллами может быть подана в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ЕГЭ по соответствующему общеобразовательному предмету. В этом случае оценка может быть пересмотрена (в том числе в сторону уменьшения количества баллов) после дополнительной проверки работы конфликтной комиссией. В случае выявления ошибок в обработке и (или) проверке экзаменационной работы участника ЕГЭ конфликтная комиссия передает соответствующую информацию в Региональный Центр Обработки Информации (РЦОИ) для передачи в уполномоченную организацию с целью пересчета результатов ЕГЭ.

Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры КИМ по общеобразовательным предметам, а также по вопросам, связанным с нарушением участником ЕГЭ установленных требований к выполнению экзаменационной работы.

ЕГЭ как выпускной экзамен в школе

Начиная с 2009 года выпускники школ сдают два обязательных выпускных экзамена: по русскому языку и математике.[31] Выпускники допускаются до экзаменов, если они не имеют неудовлетворительных годовых оценок ни по одному из изучаемых ими предметов.

Выпускник должен получить по этим экзаменам оценку не ниже балла, установленного Рособрнадзором. Если учащийся получает оценку ниже минимально установленной по одному предмету, то он может пересдать этот экзамен в этом же году. Если учащийся получает неудовлетворительную оценку и по русскому языку, и по математике, то он может повторно пересдавать ЕГЭ только в следующем году. Выпускники, получившие удовлетворительные оценки (или получившие одну неудовлетворительную оценку, а потом её пересдавшие) получают аттестат о полном среднем образовании.

Также выпускники могут сдавать любое количество дополнительных экзаменов в форме ЕГЭ, их результаты не влияют на получение аттестата[31]. В аттестат по каждому предмету выставляется среднее арифметическое оценок выпускника за последние два года обучения, независимо от результата, полученного на ЕГЭ.

Поступление в вузы по результатам ЕГЭ

В 2009 году поступление в вузы осуществляется преимущественно по результатам ЕГЭ (за исключением военных специальностей и специальностей, связанных с государственной тайной)[32].

Для поступления в вуз абитуриенту необходимо сдать вступительные экзамены в форме ЕГЭ. Список вступительных экзаменов утверждается Министерством образования и науки[33] и содержит, как правило, четыре экзамена для каждой специальности (в некоторых случаях — три). Для каждой специальности один из экзаменов является профильным (в перечне профильный экзамен выделен). Вуз может сократить количество экзаменов до трёх, в число экзаменов обязательно должен входить экзамен по русскому языку и профильному предмету.

Результаты ЕГЭ действительны до 31 декабря года, следующего за годом выпуска, то есть свидетельство о ЕГЭ образца 2009 года действительно до 31 декабря 2010 года[34]. Лица, получившие свидетельство о результатах ЕГЭ и призванные в том же году в Вооружённые Силы РФ, имеют право использовать результаты ЕГЭ в течение года с момента увольнения с военной службы.

При приёме на специальности, предполагающие наличие у абитуриентов определённых творческих способностей, физических или психологических качеств вузы также проводят дополнительный экзамен или творческий конкурс, кроме трёх экзаменов, проводимых в форме ЕГЭ. Перечень таких специальностей утверждается Министерством образования и науки[35].

Избранным вузам разрешается проводить дополнительные профильные экзамены. Перечень вузов, которым разрешено проводить дополнительные вступительные испытания и порядок их проведения определяется Правительством РФ[36]. В 2009 году дополнительные вступительные экзамены профильной направленности по отдельным специальностям получили право проводить 24 вуза[37].

Без вступительных испытаний могут приниматься в вуз победители и призёры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников[38]. Также, победители и призёры олимпиад школьников из числа утверждённых Министерством образования и науки[39] могут приниматься в вуз без вступительных испытаний или без сдачи дополнительного вступительного испытания профильной направленности, если таковое имеется[40]. На специальности, связанные с физкультурой и спортом, без экзаменов принимаются чемпионы Олимпийских игр.

Предполагается, что введение ЕГЭ упростит поступление в вузы для абитуриентов из сельской местности и удалённых регионов. Абитуриент сможет подать заявление в выбранный вуз и приложить к нему информацию о сдаче ЕГЭ заочно — по почте или через интернет, не приезжая лично в выбранный вуз. При этом можно подать заявление в несколько вузов. Вузы могут проверить информацию о результатах сдачи ЕГЭ в Федеральной базе свидетельств о результатах ЕГЭ.

В 2009 году у абитуриентов появилась возможность поступать по результатам единого государственного экзамена сразу в несколько вузов. Это вызвало значительный наплыв абитуриентов, что стало причиной внедрения трёхступенчатой корректировки списка поступающих (итоговые проходные баллы в каждом вузе поэтапно снижались за счёт выбывания тех абитуриентов, кто выбрал другой вуз). Процедура поступления в вуз поэтапно была изложена в виде подробной схемы[41].

В большинство зарубежных вузов абитуриенты с российским аттестатом зрелости не принимаются: российский стандарт среднего образования считается частично признаваемым на Западе.

Поступление в ссузы по результатам ЕГЭ

В 2009 году поступление в образовательные учреждения среднего профессионального образования производится преимущественно по результатам ЕГЭ. Поступающие должны сдать два экзамена из утверждённого перечня вступительных испытаний[42]. При этом экзамен по русскому языку является обязательным, а второй экзамен поступающий может выбрать самостоятельно, если в перечне вступительных испытаний содержится три или более экзамена[43]. На отдельные специальности, предполагающие наличие у абитуриентов определённых творческих способностей, физических или психологических качеств ссузы также проводят дополнительный экзамен или творческий конкурс.

Полемика вокруг ЕГЭ

Полемика вокруг Единого государственного экзамена не утихает с момента его введения в 2001 году. Особенно острой она стала в 2008 году, когда к ЕГЭ присоединились все регионы и большая часть выпускников школ стала сдавать ЕГЭ.

Негативно к ЕГЭ относится часть выпускников и их родителей, преподаватели многих вузов, а также значительная часть учителей школ[44]. Основная причина этого — как правило, учащиеся на ЕГЭ получают оценки ниже тех, которые им выставляли за время обучения в школе и ниже, чем при традиционной форме сдачи экзаменов. Однако с 2009 года в аттестат по каждому предмету выставляется среднее арифметическое оценок выпускника за последние два года обучения, независимо от результата, полученного на ЕГЭ, при этом баллы, полученные на ЕГЭ, не переводятся в пятибалльную шкалу[45].

Доводы в пользу ЕГЭ

  1. ЕГЭ помогает избежать коррупции и блата при поступлении в вузы.[46][47]
  2. ЕГЭ оценивает знания и способности ученика более объективно, чем традиционные виды экзаменов[48].
  3. ЕГЭ стимулирует подготовку учеников к экзамену, в том числе и самостоятельную[49].
  4. ЕГЭ позволяет сравнивать качество образования в разных школах и регионах.
  5. ЕГЭ позволяет выпускникам поступать в вузы, находящиеся на значительном расстоянии от места их проживания, не тратясь на дорогу, а всего лишь отправив сведения о сдаче ЕГЭ по почте. Облегчается подача документов сразу в несколько вузов, без необходимости сдавать в каждом из них экзамены.[46]
  6. ЕГЭ позволяет выявлять достойных абитуриентов в провинции, которые ранее не имели возможности сдавать вступительные экзамены в крупных городах.[46]
  7. Проверка результата частично компьютеризирована, что позволяет сэкономить время и деньги, так как не надо тратиться на услуги наёмных проверяющих.
  8. Повышение требований на ЕГЭ, как утверждается, ведёт к повышению качества образования, квалификации учителей и качества учебной литературы.
  9. ЕГЭ похож на системы выпускных экзаменов в развитых странах (США, Израиль и другие), что со временем может привести к признанию российских школьных аттестатов в других странах.
  10. ЕГЭ оценивается по более широкой шкале баллов (100), нежели стандартные экзамены (фактически 4), что делает возможным выявлять лучших из лучших.

Критика

Доводы против ЕГЭ

  1. В результате перехода от полноценного экзамена к тестам исключается развитие способности к доказательству и формированию правильного ответа, страдают логические и мыслительные навыки в целом, а также творческое и рациональное начало[50].
  2. Контрольно-измерительные материалы[51] непривычны для российской системы образования.
  3. В ЕГЭ по обществознанию[52] содержатся некорректно поставленные задания и спорные варианты ответов.
  4. ЕГЭ не помогает полностью избежать коррупции[44][53].
  5. Нельзя одним контрольно-измерительным материалом качественно проверить уровень подготовленности слабо и хорошо подготовленных выпускников школ.
  6. Не учитывается специализация школы: ученики как школ с гуманитарным, так и с естественно-научным уклоном сдают один и тот же вариант обязательного выпускного экзамена.
  7. ЕГЭ приводит к новому виду репетиторства, связанного с повышением уровня знаний в спецификациях ЕГЭ.[46]
  8. При компьютеризированной проверке частей А и В возможны ошибки распознавания ответов ученика, которые засчитываются как неправильные ответы.
  9. ЕГЭ по неязыковым предметам нельзя сдавать на языках народов РФ кроме русского. [54][55]

Судебные разбирательства

15 мая 2009 года Верховный суд России подтвердил законность ЕГЭ как формы государственной итоговой аттестации для получающих среднее образование и отклонил иск об отмене соответствующего приказа Минобрнауки России.[56] Иск подавала группа родителей школьников, не согласных с использованием на экзамене заданий стандартизированной формы.[57]

21 апреля 2009 года Верховный суд России вынес решение о законности невозможности проводить ЕГЭ (по неязыковым предметам) на других языках народов РФ.[58]

Отрицательные мнения

Андрей Максимов, писатель, общественный деятель:

«Единый государственный экзамен — это война, которую чиновники объявили родителям, детям, учителям. Сообщения об экзаменах — это сводки с театра военных действий. Но я все-таки очень надеюсь, что когда-нибудь эта война закончиться и ЕГЭ отменят[59]»

В творчестве известного российского писателя-сатирика Михаила Задорнова ЕГЭ занимает видное место. Так, начиная с 2010 года, он опубликовал ряд критических статей про единый государственный экзамен: «ЕГЭ — контрольный выстрел в систему образования»[60], «Узкоумственные, вперед — 2»[61] и «Измена»[62].

Скандалы

Весной 2010 года в Ростовской области задержано 70 педагогов, которые за 40 тысяч рублей сдавали ЕГЭ от имени учеников. Аналогичные уголовные дела расследовались в Саратовской области, Республике Татарстан, Пермском крае и других регионах.[63]

Аналоги ЕГЭ в других странах

  • Во многих странах Европы Matura
  • В США SAT и ACT
  • В Великобритании A-level
  • В Германии и Австрии Abitur
  • Во Франции Baccalauréat en France (Bac)
  • На Украине Внешнее независимое тестирование
  • В Казахстане Единое национальное тестирование

Примечания

  1. Федеральный закон № 17-ФЗ от 09.02.2007 о введении ЕГЭ
  2. Приказ Рособрнадзора № 74 от 19.01.2009 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения ЕГЭ… в 2009 году»
  3. Порядок проведения ЕГЭ в 2009 году
  4. Е.В.Мишукова Единый государственный экзамен. Идея, сущность, принципы  (рус.). bank.orenipk.ru (декабрь 2001). Архивировано из первоисточника 27 августа 2011. Проверено 22 мая 2010.
  5. Более половины школьников будут сдавать единый госэкзамен, Страна.RU (8 октября 2002). Проверено 22 мая 2010.
  6. ЕГЭ не может расцениваться в качестве единственного критерия, Российский общеобразовательный портал (18 октября 2004). Проверено 22 мая 2010.
  7. Положение о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки — Постановление Правительства РФ от 17.06.2004 № 300
  8. Проект КИМ ЕГЭ по математике 2010 г.
  9. 1 2 Спецификации и демоверсии КИМ 2009 г.
  10. Демонстрационные варианты ЕГЭ всех лет
  11. Распоряжение Рособрнадзора от 09.06.2011 № 1837-10 «Об установлении минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011 году»
  12. 1 2 Минимальное количество баллов
  13. «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011 году»
  14. 22 июня комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса по физике в 2011 году — 33 балла
  15. 1 2 3 4 Рособрнадзор определил минимальные баллы по обществознанию, физике, географии и литературе
  16. Распоряжение Рособрнадзора от 09.06.2011 № 1835-10 «Об установлении минимального количества баллов ЕГЭ по химии, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011 году»
  17. 1 2 3 4 5 Рособрнадзор определил минимальное количество баллов по химии и иностранным языкам
  18. Распоряжение Рособрнадзора от 03.06.2011 № 1781-10 «Об установлении минимального количества баллов ЕГЭ по информатике и ИКТ, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011 году»
  19. 1 2 3 Рособрнадзор определил минимальное количество баллов по биологии, истории, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ)
  20. Распоряжение Рособрнадзора от 03.06.2011 № 1780-10 «Об установлении минимального количества баллов ЕГЭ по биологии, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011 году»
  21. 22 июня комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса истории в 2011 году — 30 баллов
  22. Распоряжение от 17.06.2011 № 1960-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по географии, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011 году»
  23. 1 2 3 4 Распоряжение Рособрнадзора от 09.06.2011 № 1836-10 «Об установлении минимального количества баллов ЕГЭ по иностранным языкам, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2»
  24. Распоряжение от 17.06.2011 № 1961-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по обществознанию, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011 году»
  25. Распоряжение Рособрнадзора от 03.06.2011 № 1782-10 «Об установлении минимального количества баллов ЕГЭ по литературе, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2011 году»
  26. Формы, описание и правила заполнения бланка регистрации и бланков ответов участников ЕГЭ
  27. 1 2 Методика шкалирования результатов ЕГЭ в 2012 году
  28. Таблица соответствия первичного и тестового балла ЕГЭ в 2011 году
  29. В этом году Рособрнадзор отказался от публикации в Интернете результатов ЕГЭ каждого участника
  30. Приказ Минобрнауки России от 11 октября 2011 г. N 2451 «Об утверждении порядка проведения единого государственного экзамена»
  31. 1 2 Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования. Утверждено приказом Министерства образования и науки России № 362 от 28 ноября 2008 года
  32. Порядок приёма граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год
  33. Перечень вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию
  34. Основные сведения о ЕГЭ
  35. Перечень специальностей при приёме на которые могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой или профессиональной направленности
  36. Постановление Правительства Российской Федерации от 23 апреля 2008 г. № 294 «Об утверждении Правил отбора государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, которым предоставляется право проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности»
  37. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2008 года № 1921-р, устанавливающее перечень вузов и и специальностей, на которые проводятся дополнительные профильные вступительные экзамены
  38. Положение о Всероссийской олимпиаде школьников
  39. Перечень олимпиад школьников на 2008—2009 учебный год
  40. Порядок проведения олимпиад школьников
  41. Сегодня станет понятно к чему привёл ЕГЭ // DP.ru 4 августа 2009
  42. Приказ Министерства образования и науки № 265 от 22.09.2008 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования»
  43. Порядок приёма граждан в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования
  44. 1 2 Плюс один. Частный Корреспондент. chaskor.ru (28 ноября 2008). Архивировано из первоисточника 27 августа 2011.
  45. Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования
  46. 1 2 3 4 Лев Сирин. Андрей Фурсенко: «ЕГЭ уменьшил взятки».. Фонтанка.ру (26 октября 2009). Архивировано из первоисточника 27 августа 2011.
  47. Мария Кривовяз, Татьяна Ткачева, Элина Труханова. Вузы Центральной России подождут абитуриентов до конца августа., Российская газета (27 августа 2009 года). Проверено 4 июня 2010.
  48. Четверть учащихся, сдававших единый государственный экзамен получили «двойки» по литературе и математике.. Российская газета (17 июня 2008). Проверено 4 июня 2010.
  49. Что надо знать о ЕГЭ.. pedsovet.su (1 февраля 2009). Архивировано из первоисточника 27 августа 2011.
  50. Кара-Мурза С. Г. Сергей Кара-Мурза: «Система ЕГЭ является контрпродуктивной» // Русская народная линия, 22.09.2011.
  51. КИМ — Контрольно-измерительный материал, он же — набор тестовых заданий (часть A, B) и заданий с развёрнутым ответом (часть C)..(недоступная ссылка — история)
  52. Ольга Андреева, Григорий Тарасевич. В такой «общаге» жить опасно. Журнал «Скепсис». Архивировано из первоисточника 27 августа 2011. Проверено 11 января 2010.
  53. Ъ-Деньги — Экзамен на коррупцию  (Проверено 24 мая 2009)
  54. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 28 ноября 2008 г. N 362. Российская газета. 5-й пункт приложения
  55. В Татарстане продолжат борьбу за право сдавать ЕГЭ на родном языке. Татар-информ. Архивировано из первоисточника 17 октября 2012.
  56. Ирина Ивойлова. Тесты ЕГЭ успешно прошли тест на законность., Российская газета (18 мая 2009). Проверено 22 мая 2010.
  57. Александр Емельяненков. Проведение ЕГЭ в этом году могут отменить., Российская газета (6 мая 2009). Проверено 22 мая 2010.
  58. гражданское дело по заявлению Камаловой Аиды Азатовны о признании частично недействующим пункта 5 Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. № 362
  59. «Поединок»: Андрей Максимов vs. Любовь Глебова — YouTube
  60. Михаил Задорнов. «ЕГЭ — контрольный выстрел в систему образования». Общественно-политический еженедельник «Киевский телеграф», 16 апреля 2010, № 15 (517)
  61. Михаил Задорнов. ««Узкоумственные, вперёд — 2». Общественно-политический еженедельник «Киевский телеграф», 28 мая 2010, № 21 (523)
  62. «Надо добиваться отставки всей агентуры резидента Фурсенко!» // Русская народная линия, 04.02.2011.
  63. В Ростовской области задержаны 70 учителей, сдававшие ЕГЭ за учеников. 3 июня 2010. Архивировано из первоисточника 27 августа 2011. Проверено 4 июня 2010.

См. также

  • Централизованное тестирование
  • Средства обучения
  • Государственная (итоговая) аттестация
  • Образование в России

Ссылки

  • Портал информационной поддержки ЕГЭ
  • Сайт Федерального института педагогических измерений — разработчика заданий ЕГЭ
  • Каталог сайтов поддержки ЕГЭ по регионам
  • Внешнее независимое тестирование — аналог ЕГЭ на Украине
  • Евгений Колосов «Волна митингов против ЕГЭ катится по Кузбассу» — информационная заметка о протестах против ЕГЭ
  • Илья Смирнов «Стандарты и образование»
  • Сергей Комков «Генпрокуратура пошла на единый экзамен» — беседа с президентом Всероссийского фонда образования, доктором педагогических наук
  • Борис Кагарлицкий «ЕГЭ вместо истории»
  • Антон Тюрин ЕГЭ. «Как мы ходили на три буквы»
  • Марина Лемуткина «Наивно утверждать, что ЕГЭ позволит получить объективный результат»
  • И. Ф. Шарыгин «Что плохого в тестах» — критическая статья педагога, написанная после встречи с министром Филипповым
  • Экзаменационные материалы по математике и физике 2010 года / Составители С. А. Дориченко, А. А. Егоров, В. А. Тихомирова. — М., 2011. — 192 с. — ISBN 978-5-85843-110-7 (Приложение к журналу «Квант» № 6/2010)

25.01.2012

Единый государственный экзамен

«ГлавСправ» публикует проектную статью нового закона «Об образовании», посвященную Единому государственному экзамену. Это третий и,
надеемся, окончательный вариант самого важного документа в сфере образования, который должен быть принят весной 2012 года. Но основные
положения будущего закона можно прочесть уже сейчас.

Ст. 69 ФЗ «Об Образовании» (проект)

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки достижения обучающимися требований к результатам освоения
основной общеобразовательной программы федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования контрольных
измерительных материалов.

Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере
образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с учредителями российских аккредитованных образовательных
организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих образовательные программы среднего общего образования,
и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные
образовательные подразделения.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее – участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах
единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим основные образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок
действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный
экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Лицам, проходившим военную службу по призыву и уволенным с военной службы, в течение года после увольнения с военной службы при
поступлении в имеющие государственную аккредитацию образовательные организации высшего образования предоставляется право использовать
результаты единого государственного экзамена, сданного ими в течение года до призыва на военную службу.

Форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена устанавливаются федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными организациями, в которых реализуются образовательные программы
среднего общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными организациями, реализующими
образовательные программы бакалавриата (академического, прикладного) и программы подготовки специалиста, как результаты вступительных
испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.


Проект ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (от 17.01.2012)

ГлавCправ. 2012


1


Единый государственный экзамен


2


Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


3


ЕГЭ проводится по следующим общеобразовательным предметам: математика, русский язык, литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), информатика и информационно- коммуникационные технологии (ИКТ). ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


4


УЧАСТНИКИ ЕГЭ Участниками ЕГЭ являются: обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования и допущенные в установленном порядке к государственной итоговой аттестации.


5


Участники ЕГЭ не позднее 1 марта подают заявление с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планируют сдавать ЕГЭ в текущем году. Результаты ЕГЭ выпускников текущего года признаются общеобразовательными учреждениями, в которых они были допущены к государственной итоговой аттестации, как результаты государственной итоговой аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального и высшего профессионального образования — как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам. УЧАСТНИКИ ЕГЭ


6


ПРОВЕДЕНИЕ ЕГЭ Допуск участников ЕГЭ в пункты проведения ЕГЭ осуществляется при наличии у них следующих документов: Паспорт (свидетельство о рождении не является удостоверением личности); Пропуск, в котором указаны все предметы, выбранные участником ЕГЭ.


7


Участникам ЕГЭ во время проведения экзамена запрещается пользоваться мобильными телефонами, иными средствами связи, электронно-вычислительной техникой. При установлении случаев использования мобильных телефонов, иных средств связи, электронно-вычислительной техники во время проведения экзамена участниками ЕГЭ, их удаляют из пункта проведения ЕГЭ, о чем составляют акт. ПРОВЕДЕНИЕ ЕГЭ


8


Во время экзамена участникам запрещается: — — пользоваться мобильными телефонами, а также другими техническими средствами; — переговариваться с другими участниками экзамена; — вставать с места без разрешения организатора; — — обмениваться вариантами контрольно-измерительных материалов (КИМов) и бланками; — — оставлять себе бланки отчетов, черновики, варианты КИМов. ПРОВЕДЕНИЕ ЕГЭ


9


Списки распределения участников ЕГЭ по аудиториям передаются организаторам, а также вывешиваются на информационном стенде при входе в пункт проведения ЕГЭ и у каждой аудитории, в которой будет проходить экзамен. Организаторы оказывают содействие участникам ЕГЭ в размещении в аудиториях, в которых будет проходить экзамен.


10


Участники экзамена должны явиться в ППЭ (пункт приема экзамена) не позднее, чем за 30 минут до начала экзамена. После того, как все участники собрались в аудитории, начинается оформление именных бланков. Участник экзамена должен проверить свою фамилию, имя, отчество и данные паспорта во всех именных бланках. После этого выдаются КИМы, объявляется время начала и окончания экзамена. Участники экзамена приступают к выполнению работы. ПРОВЕДЕНИЕ ЕГЭ


11


Экзамен по каждому предмету включает вопросы и задания 3-х разных типов: А) задание с выбором одного ответа из четырех предложенных; Б) задание с кратким свободным ответом (одним словом или числом); С) задание с развернутым свободным ответом.


12


А15 В каком предложении НЕ со словом пишется слитно? 1) Передо мной открылась давно (не)паханная степь. 2) Писем от Федора давно (не)было. 3) Движения начинающей гимнастки (не)лишены изящества. 4) Обратный путь показался мне (не)близким. А17 Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? 1) расстегнув 2) предрассветный 3) смуглый 4) бескрайний Часть А


13


Прочитайте текст и выполните задания A31;A32;A33;B1;B2;B3;B4;B5;B6;B7;C1 (17)Убеждения начинаются там, где есть оспоримые знания, труднодоказуемые и трудноопровергаемые. (18)Знания не прямо действуют на чувства, они из разных материй сотканы. (19)Но есть между ними вера – она и чувство, она и знание, она и волнение по поводу знания. (20)Разум действует на чувства через веру: поэтому можно не знать, но верить, а можно знать, но не верить. (21)Но где нет способности верить, знания не становятся убеждениями. (22)Ум и сердце – лёд и пламень, их не соединить, если нет передаточного механизма. (23)Как только этот механизм разваливается, человек теряет веру в свои знания, в правду, в жизнь и становится беспомощным. В1 Из предложений 17 – 23 выпишите прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом. В6 Среди предложений 14 – 23 найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью указательного местоимения и лексического повтора. Напишите его номер. Часть В


14


Часть С Напишите сочинение-рассуждение (отзыв, рецензию, эссе) по прочитанному тексту. Разделяете ли вы точку зрения автора? Аргументируйте своё мнение. Отметьте 2 – 3 языковых средства, характерные для данного текста; объясните их роль и приведите примеры использования их в тексте. Объем сочинения не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на предложенный текст, не проверяется и не оценивается.


15


За 30 минут до окончания экзамена организатор уведомляет об этом участников экзамена. Если участники работали в черновиках, необходимо перенести ответы на задания типа «А» и «В» на именной бланк. По истечении времени экзамена организаторы объявляют окончание экзамена и собирают экзаменационные материалы у участников ЕГЭ. Участники экзамена должны сложить бланки ответов, черновики и КИМы на край стола. Собранные экзаменационные материалы организаторы в присутствии участников ЕГЭ упаковывают в отдельные пакеты. На каждом пакете организаторы отмечают наименование, адрес и номер пункта проведения ЕГЭ, номер аудитории, наименование общеобразовательного предмета, по которому проводился экзамен, и количество материалов в пакете. ПРОВЕДЕНИЕ ЕГЭ


16


Участники ЕГЭ, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, могут сдать ее организаторам и покинуть пункт проведения ЕГЭ, не дожидаясь завершения окончания экзамена. ПРОВЕДЕНИЕ ЕГЭ


17


Если участник ЕГЭ по объективным причинам не может завершить выполнение экзаменационной работы, то такой участник ЕГЭ может досрочно покинуть аудиторию. В бланках ЕГЭ удаленного участника ЕГЭ и участника ЕГЭ, не закончившего экзамен по объективным причинам, проставляется метка в соответствующем поле, и экзаменационная работа направляется на обработку вместе с остальными работами участников данной аудитории. Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) принимает решение о допуске удаленного участника ЕГЭ и участника ЕГЭ, не закончившего экзамен по объективным причинам, к повторной сдаче ЕГЭ по данному общеобразовательному предмету в другой день, предусмотренный единым расписанием проведения ЕГЭ. ПРОВЕДЕНИЕ ЕГЭ


18


Обработка бланков ЕГЭ осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств. При этом обработку бланков ЕГЭ — по русскому языку и математике завершают не позднее шести календарных дней после проведения соответствующего экзамена; — по остальным общеобразовательным предметам – не позднее четырех календарных дней после проведения соответствующего экзамена; — по экзаменам, проведенным в дополнительные сроки — не позднее трех календарных дней после проведения соответствующего экзамена. ПРОВЕРКА ЕГЭ


19


После утверждения результаты ЕГЭ передаются в образовательные учреждения, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, для ознакомления участников ЕГЭ с полученными ими результатами. Ознакомление участников ЕГЭ с полученными ими результатами ЕГЭ по общеобразовательному предмету осуществляется не позднее трех рабочих дней со дня издания акта Рособрнадзора об установлении минимального количества баллов по соответствующему общеобразовательному предмету. ПРОВЕРКА ЕГЭ


20


АПЕЛЛЯЦИЯ В целях обеспечения права на объективное оценивание участникам ЕГЭ предоставляется право подать в письменной форме апелляцию в конфликтную комиссию — о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету; — о несогласии с выставленными баллами. Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры КИМов по общеобразовательным предметам, а также по вопросам, связанным с нарушением участником ЕГЭ установленных требований к выполнению экзаменационной работы.


21


Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету участник ЕГЭ подает в день проведения экзамена по соответствующему общеобразовательному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая пункта проведения ЕГЭ. Апелляция о несогласии с выставленными баллами может быть подана в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ЕГЭ по соответствующему общеобразовательному предмету. АПЕЛЛЯЦИЯ


22


При рассмотрении апелляции может присутствовать участник ЕГЭ и (или) его родители (законные представители). Рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке. При удовлетворении апелляции результат ЕГЭ, по процедуре которого участником ЕГЭ была подана апелляция, отменяется, и участнику ЕГЭ предоставляется возможность сдать ЕГЭ по данному общеобразовательному предмету в иной день, предусмотренный единым расписанием проведения ЕГЭ в текущем году. АПЕЛЛЯЦИЯ


23


По решению ГЭК повторно допускаются к сдаче ЕГЭ по соответствующему общеобразовательному предмету следующие участники ЕГЭ: — -выпускники текущего года, получившие на государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ неудовлетворительный результат по русскому языку или математике; — не сдававшие ЕГЭ по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально); — не завершившие выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально); — результаты ЕГЭ которых были отменены. СРОКИ ЕГЭ


24


ДатаПредмет 27 мая (пятница) информатика и ИКТ, биология, литература 30 мая (понедельник) русский язык 03 июня (пятница) иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский языки), химия 06 июня (понедельник) математика 10 июня (пятница)география, обществознание 14 июня (вторник)история, физика


25


СРОКИ ЕГЭ 16 июня (четверг)иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский языки); обществознание, биология, информатика и ИКТ 17 июня (пятница)география, химия, литература, история, физика 18 июня (суббота)русский язык 20 июня (понедельник) математика ДатаПредмет


26


ЕГЭ по всем общеобразовательным предметам в субъектах Российской Федерации начинается в по местному времени. Продолжительность ЕГЭ: — по математике, физике, литературе, информатике и ИКТ) — 4 часа (240 минут); — по истории, обществознанию — 3,5 часа (210 минут); — по русскому языку, биологии, географии, химии – 3 часа (180 минут); — по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) минут. СРОКИ ЕГЭ


27


На ЕГЭ разрешается пользоваться следующими дополнительными устройствами и материалами: математика — линейка; физика — линейка и непрограммируемый калькулятор; химия — непрограммируемый калькулятор; география — линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор. СРОКИ ЕГЭ


28


ИТОГИ Выпускники, окончившие Государственное общеобразовательное учреждение, получают следующие документы: Аттестат о среднем (полном) общем образовании; Свидетельство о результатах ЕГЭ.


29


ВОПРОСЫ


30


10

ЛИТЕРАТУРА,
11 класс

Спецификация

контрольных
измерительных материалов

для проведения
в 2012 году единого государственного
экзамена

по ЛИТЕРАТУРЕ

Единый государственный
экзамен (далее – ЕГЭ) представляет собой
форму объективной оценки качества
подготовки лиц, освоивших образовательные
программы среднего (полного) общего
образования, с использованием заданий
стандартизированной формы (контрольных
измерительных материалов).

Контрольные
измерительные материалы позволяют
установить уровень освоения выпускниками
Федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего
образования.

Результаты единого
государственного экзамена по литературе
признаются образовательными учреждениями
среднего профессионального образования
и образовательными учреждениями высшего
профессионального образования как
результаты вступительных испытаний по
литературе.

2. Документы, определяющие содержание ким егэ

Содержание
экзаменационной работы определяется
на основе Федерального компонента
государственного стандарта общего
образования (приказ Минобразования
России от 05.03.2004 № 1089). Некоторые позиции
данного документа конкретизированы с
опорой на Обязательные минимумы
содержания основного общего и среднего
(полного) общего образования по литературе,
утвержденные приказами Минобразования
России от 19.05.1998 № 1236 и от 30.06.1999 № 56
(обоснование приводится в пояснительной
записке к кодификатору элементов
содержания и требований к уровню
подготовки выпускников общеобразовательных
учреждений для проведения в 2012 году
единого государственного экзамена по
литературе).

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры ким егэ

Принципы отбора
содержания и разработки структуры КИМ
ЕГЭ по литературе соответствуют цели
получения объективных и достоверных
сведений о готовности выпускника к
продолжению образования в учреждениях
среднего специального и высшего
профессионального образования
гуманитарной направленности.

Многолетнее
совершенствование КИМ ЕГЭ по литературе
шло в направлении поиска оптимальной
структуры экзаменационной работы,
создания надежной системы ее оценивания,
обеспечивающей объективность результатов
экзамена. Сокращалось число заданий,
проверяющих знание частных литературных
фактов (в 2007 г. из экзаменационной модели
были изъяты задания с выбором ответа:
эксперимент показал их неэффективность,
«инородность» по отношению к литературе,
неоправданность знаниецентричного,
«фактологического» подхода при проведении
государственной (итоговой) аттестации
по литературе), увеличивалось количество
заданий с развернутым ответом, связанных
с нравственной проблематикой художественных
произведений, разрабатывалась типология
заданий разной содержательной
направленности, уточнялись критерии
оценивания, определялось оптимальное
соотношение заданий различного типа в
структуре экзаменационной работы и др.

В каждый вариант
КИМ включаются различные как по форме
предъявления, так и по уровню сложности
задания, выполнение которых выявляет
уровень усвоения участником ЕГЭ основных
элементов содержания различных разделов
курса, степень сформированности
предметных компетенций и общеучебных
навыков.

Содержание и
структура экзаменационной работы дают
возможность проверить знание выпускниками
содержательной стороны курса (истории
и теории литературы), а также необходимый
комплекс умений по предмету (см. п. 5).

Таким образом, при
сдаче ЕГЭ по литературе от экзаменуемого
требуется активизация наиболее значимых
для предмета видов учебной деятельности:
аналитического осмысления художественного
текста, его интерпретации, поиска
оснований для сопоставления литературных
явлений и фактов, написания аргументированного
ответа на проблемный вопрос и т. п.

Результаты ЕГЭ по
литературе подтверждают, что сложившаяся
экзаменационная модель по литературе
позволяет адекватно оценить образовательные
достижения выпускников по предмету,
выявить уровень сформированности у
выпускников основных предметных и
надпредметных умений. Экзамен в данной
форме позволяет дифференцировать
участников ЕГЭ по уровню их предметной
подготовки, дает вузам и ссузам объективные
основания для отбора абитуриентов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Почти всех, у кого есть дети школьного возраста, волнует вопрос, что такое ЕГЭ и как его сдавать. Эти и другие темы, связанные с единым государственным экзаменом, разберём в данной статье.

Что представляют собой задания ЕГЭ?

Содержание обязательных экзаменов

Как вести себя выпускнику на ЕГЭ?

ЕГЭ – это единый государственный экзамен, который сдают по окончанию школы все выпускники 11-х классов. По сути, это проверка знаний, которые ученик получил за время обучения в школе. Из чего состоит ЕГЭ? Все тестирования проводятся в письменной форме, кроме ЕГЭ по английскому языку. Этот экзамен состоит из двух частей: устной и письменной.

Когда ввели ЕГЭ

На этот вопрос трудно ответить однозначно, поскольку первые попытки внедрения системы тестирования в школы проводились ещё в 1997 году. Тогда учащиеся могли по желанию пройти ЕГЭ в качестве эксперимента. Разработки системы тестирования продолжились, а в 2001 году появилась первая экспериментальная программа, в которой приняли участие не только школы, но и ВУЗы, которые зачли результаты ЕГЭ в качестве альтернативы вступительным экзаменам.

  • Эксперимент начался в 2001 году.
  • К 2002 году в него входило уже более 10 тысяч учебных заведений.
  • В 2004 году систему решили внедрить в образовательную программу.
  • К 2008 году ещё не было списка дисциплин, которые сдаются в форме ЕГЭ.

В 2009 году были внесены поправки в закон «Об образовании» и единый государственный экзамен стал обязательным даже для тех выпускников, которые не планировали после школы поступать в высшие учебные заведения.

На что влияет экзамен?

Баллы, полученные выпускником, за единый государственный экзамен

влияют на поступление в ВУЗ. Учащийся сам выбирает учебное заведение и дополнительные предметы для сдачи. Например, для поступления в юридический университет придётся приложить сертификат о ЕГЭ по обществознания, а для поступления в университет космического машиностроения – ЕГЭ по физике и профильной математике. На официальном сайте ВУЗа вы найдёте список необходимых предметов и минимальный проходной балл для поступления. Он будет зависеть от престижности учебного заведения.

Также баллы, набранные за экзамен по ЕГЭ, учитываются для получения «золотой» медали. Для этого учащемуся придётся набрать не менее 270 баллов по трем предметам.

Что представляют собой задания ЕГЭ?

Принцип ЕГЭ заключается в решении определённых заданий, результаты которых проверяются по специально разработанному алгоритму. Их называют контрольно-измерительными материалами (КИМ), а разрабатывает их Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ). На официальном сайте этой организации можно найти образцы тестовых заданий и попробовать свои силы в сдаче ЕГЭ.

Задания могут быть с кратким ответом, например, одно число или одно слово, или с развернутым, где нужно указать решение задачи или написать логическое пояснение. Варианты заданий тестирования для разных регионов идентичны по сложности, но не одинаковы, что позволяет избежать утечки информации.

Содержание обязательных экзаменов

К обязательным предметам, по которым нужно сдавать ЕГЭ, относятся математика (базовый уровень) и русский язык. Учащийся сам может выбрать базовый или профильный уровень математики для сдачи ЕГЭ. При выборе профильного экзамена по математике – базовый сдавать не обязательно.

Базовый уровень государственного экзамена по математике содержит тестовую часть из 20 заданий. Они достаточно просты, ответы на них состоят из одной или нескольких цифр или десятичной дроби.

Профильный уровень итогового экзамена по математике состоит из 2 частей разного формата и уровня сложности. В первом блоке 8 заданий, подразумевающих краткий ответ. Вторая часть включает 4 задания, на которые достаточно дать краткий ответ, и 7 заданий с развернутым ответом. Чтобы получить максимальное количество баллов нужно подробно обосновать и расписать решения 8 простых и 7 сложных заданий.

Единый государственный экзамен по русскому языку является обязательным, он понадобится при поступлении на любое направление. В ЕГЭ — 24 задания, из них только одно задание предполагает развернутый ответ. Ответы на остальные предполагает запись слова, числа или их последовательности. Во второй части тестирования по русскому языку требуется написать сочинение по заданному тексту с использованием художественной литературы из школьной программы.

Время сдачи ЕГЭ

Большинство выпускников сдают ЕГЭ вместе с основным потоком в период с мая по июнь. Есть ещё досрочный период, он приходится на март-апрель и дополнительный период в осеннее время.

Кто сдаёт ЕГЭ в досрочный период?

Пройти тестирование в досрочный период или в резервные даты основного имеют право следующие категории людей:

  • выпускники прошлых лет и те, кто не может сдавать экзамен вместе со всеми;
  • учащиеся вечерних школ, которые собираются на службу в Армию;
  • те, кому назначено лечение в период сдачи ЕГЭ
  • участники спортивных состязаний, спартакиад или олимпиад;
  • люди, срочно уезжающие за границу.

ЕГЭ в дополнительный период могут сдать:

  • выпускники прошлых лет;
  • выпускники профессионального образования;
  • иностранцы.

Порядок проведения ЕГЭ

С каждым годом условия сдачи ЕГЭ становится всё жёстче. Видимо, это связано с тем, что бюджетных мест становится меньше, а желающих учиться на них – больше.

ЕГЭ должны сдавать не только граждане России, но и все, кто планирует поступать в российские ВУЗы, даже если они обучались за границей.

К единому государственному экзамену не допускаются лица:

  • имеющие академические задолженности по любым предметам;
  • набравшие недостаточно баллов за итоговое сочинение;
  • не имеющие годовой оценки по одному или нескольким школьным предметам.

На экзамен с собой нужно взять паспорт и гелевую ручку с чёрной пастой, остальные вещи оставляются перед входом. На некоторые экзамены можно взять разрешённые предметы, например, на математику можно принести непрограммируемый калькулятор, карандаш линейку.

Пользоваться электронными устройствами на экзамене запрещено. Все учащиеся проходят через металлоискатель, поэтому пронести незаметно телефон или наушник невозможно. Нельзя пользоваться шпаргалками. Если организаторы заметят её, то экзамен считается не сданным и пройти ЕГЭ можно будет не раньше, чем через год.

На выполнение заданий учащимся даётся определённое количество времени, для каждого предмета – свой регламент. За это время нужно не просто выполнить задания, но и перенести их с черновика в отдельный бланк. Если вы испортили чистовой вариант, сообщите об этом организаторам, они выдадут вам дополнительный бланк.

Во время проведения экзаменов за студентами непрестанно «смотрят» камеры видеонаблюдения. Но ученикам, которые самостоятельно решают задания, бояться нечего.

Как вести себя выпускнику на ЕГЭ?

Чтобы избежать проблем на экзамене, вы должны знать, как сдавать ЕГЭ без проблем. Студентам нельзя:

  • проносить на экзамен шпаргалки, телефоны, учебники;
  • переговариваться с другими сдающими;
  • пересаживаться на другую парту;
  • передавать другим ученикам свои вещи;
  • покидать класс без разрешения.

Проверка ЕГЭ

Чтобы не было предвзятости со стороны проверяющих, работа выпускника подписывается кодом, а не фамилией ученика. Проверять их будут специально обученные эксперты, согласно алгоритму, который можно найти на сайте ФИПИ. В расшифровке ЕГЭ принимают участие три эксперта, поэтому ошибки или недочёты со стороны проверяющих полностью исключены. Если между экспертами возникнет разногласие при проверке задания, то выставляется средний балл.

Система оценивания

Сдавая ЕГЭ, обращайте внимание, что каждый предмет оценивается по собственной шкале. Затем система переводит первичные баллы во вторичные (тестовые), смотрите на таблицу.

Ученик имеет право подать на апелляцию, если он сомневается в правильности начисления баллов экспертами. Во время апелляции происходит пересмотр всех заданий, которые проверяются вручную. Это не гарантирует увеличение баллов за тестирование, а может даже понизить общий балл.

Система оценивания предполагает минимальный балл, который можно получить, чтобы экзамен был засчитан. Этот балл для каждой дисциплины свой, он равен оценке «3» и подразумевает, что выпускник имеет минимум знаний из школьной программы.

Если ученик не набрал минимальный балл, то он может пересдать ЕГЭ в один из резервных дней. Оценка «неудовлетворительно» по двум обязательным предметам не позволит пересдать экзамен в резервные дни, сделать это можно будет только через год.

Чёткий настрой и планомерная подготовка к ЕГЭ позволит ученикам избежать стресса и получить максимальную оценку за экзамен.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Единый государственный экзамен по химии тренировочный вариант 5
  • Единый государственный экзамен по химии открытый вариант 2021
  • Единый государственный экзамен по химии 2023
  • Единый государственный экзамен по химии 2022
  • Единый государственный экзамен по химии 2003