Изначально эта статья должна была называться «ЕГЭ 2022 и IELTS: похожи ли они?», ведь первая реакция педагогов на новое задание в проекте демоверсии КИМ 2022 была: «Это же task 1 из academic IELTS!». Но тут больше подойдет фраза: Both tasks include diagrams or tables. That’s where the similarities end… Что же представляет собой задание 40 и на что следует обратить внимание?
Подготовили ответы на самые часто задаваемые вопросы наших коллег.
Нужно ли писать отчет как в IELTS?
Нет, это два разных типа заданий. Задание 40 — это развернутое письменное высказывание на основе таблицы/диаграммы. Если в IELTS эссе должно быть построено только исходя из данных, имеющихся в таблице или диаграмме, то в ЕГЭ учащиеся могут также использовать собственные знания, факты и мнение в рамках заданной темы.
Какие виды диаграмм могут быть в задании?
В 2022 году предполагается использование только столбчатой (полосовой) диаграммы.
Сколько должно быть абзацев в ответе на задание 40?
Следует придерживаться плана, данного в КИМ, то есть должно быть пять абзацев:
- Вступление по теме проекта.
- Описание двух-трех фактов из таблицы/графика.
- Одно-два сравнения.
- Обозначьте проблему, связанную с темой проекта и предложите способ эту проблему решить.
- Заключение с выражением собственного мнения по заявленной в плане теме.
Что писать во введении? Нужно ли перефразировать тему?
Перифраз не нужен. Вступление пишем на основе информации, данной в задании.
Предполагается, что ученик сам провел исследование и получил данные, которые внес в таблицу или диаграмму?
Нет, предполагается, что ученик НАШЕЛ результаты проведенного кем-то исследования.
Какие факты нужно приводить во втором абзаце и сколько фактов нужно раскрыть?
Два-три факта на ваш выбор. В отличие от IELTS в задании 40 ЕГЭ может быть трудно выделить главные факты, поэтому слово main убрали из демоверсии и сейчас действительно можно описывать любые два-три факта, которые бросятся в глаза ученику.
Useful language:
| Nouns | Verbs | Collocations |
| The diagram (the bar chart) | shows | figures for…. |
| The table | illustrates | a number of people who… |
| gives | changes in… | |
| proportion/percentage of… | ||
| information about… | ||
| data about… | ||
| …%, …% and …% respectively |
Какие сравнения можно приводить?
Любые. Нужно привести одно-два сравнения, исходя их имеющихся в таблице данных. Можно использовать следующие лексические структуры:
We can compare…in terms of the number/percentage of…
…is by far the most…
The figures for/ the percentage of/the number of….tend/tends to be fairly similar.
The number of … who… is slightly higher than…
…is the only…with a noticeably higher proportion/percentage of…
….as…..as….
…far more/less…than….
…twice as much/many….as….
It is clear from the table/diagram that the proportion of people who….is higher/lower than of those who…
The same/similar pattern can be seen for people who…
Проблема в четвертом абзаце обязательно должна быть связана с данными из таблицы/диаграммы?
Нет, это совсем не обязательно. Бывает, что из таблицы/диаграммы сложно вычленить проблему. В таком случае ученику следует вспомнить, какие проблемы связанные с данной темой, обсуждались ранее на уроках английского языка.
Useful language:
It can be assumed/concluded from the given data/information that there is/are not enough…
Even though I believe these figures/numbers may fluctuate depending on who the respondents are, there is still a problem of…
From the figures, it can be inferred that…
It is noticeable that…
Overall,…
Что писать в заключении?
Если в IELTS в качестве финального абзаца предполагается overview, то в случае с заданием 40 ученику предлагается высказать собственное мнение на предложенную тему. Мнение может быть не связано с данными таблицы/диаграммы.
Какой объем должен быть у письменного высказывания?
200—250 слов. Допустимый объем с учетом 10% составляет 180—275 слов. При ответе на задание 40 не допускаются сокращенные формы. Считаются все слова, включая артикли.
Как писать числительные?
Цифрами.
Сколько времени дается для написания ответа на задание 40?
Продолжительность всего письменного экзамена увеличилась на 10 минут, поэтому рекомендуемое время на выполнение задания 39 и 40 теперь составляет в совокупности 90 минут (30 минут — электронное письмо и 60 минут — эссе или 20 минут электронное письмо и 70 минут — эссе). Скажите вашим ученикам: Plan your time wisely!
Если у вас еще остались вопросы по заданию 40, пишите их в комментариях.
Полезные ссылки:
- Официальная демоверсия КИМ 2022
- Готовый календарь подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по месяцам
- Подробно про новую модель задания 39 раздела «Письменная речь»
- ЕГЭ по английскому 2022: подготовка к заданиям нового формата в устной части
- Новые задания ЕГЭ-2022 по английскому. Самое важное со стрима Конобеева
- ЕГЭ по английскому на 2022: какие изменения нас ждут?
Ищем преподавателей с высшим образованием и опытом преподавания от пяти лет! Обеспечим учениками по расписанию, которое вы составите сами. Подробнее по ссылке: Skyeng
25 августа 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
Примерная схема написания письменного высказывания (задание 40.1 и 40.2) с элементами рассуждения на основе таблицы.
sh40.docx
|
Paragraph 1: |
Undoubtedly/as we know/it goes without saying/it is a well known fact/ that ………….. play/s an important role in …………. |
|
Paragraph 2: |
The information, given in the table/diagram/bar chart/ clearly illustrates the popularity of …………… On the contrary, we can see that ……… |
|
Paragraph 3: |
According to the data in the table/diagram/bar chart/ the greatest difference is that ………… . |
|
Paragraph 4: |
The typical problem arises here is that ………. . |
|
Paragraph 5: |
To sum everything up I came to conclusion that ……… . |
Автор: Гукова А.А..
Развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы
1-й абзац. — make an opening statement on the subject of the project work
Opening statement (Общая фраза по теме проекта) + While doing a project on…I found some data on this issue , the results of which are presented below. In this essay I am going to comment on several facts of the pole and express my opinion.
2-й абзац —select and report 2−3 main features ( см.самые высок ие /низкие показатели)
According to the bar chart/ The provided bar chart shows/It can be seen from a bar chart that the majority of respondent prefer/cited/voted for/chose….( ….%). The results are …% respectively. Another striking feature is that almost half of (youngsters)…..(…%), with only …% of those surveyed.
3-й абзац- make 1−2 comparisons where relevant
It is worth mentioning that../As it is clearly seen from the bar chart,
- the percentage of is almost the same (% and…% respectively)
- Is about twice as popular as…
- …is closely followed by…
- …is 2% lower than…
- ..is in the third place with 19%
- The number of …is slightly lower/higher than the number of…
4- й абзац- outline a problem…… and suggest the way of solving it
The statistics in the table reveal an important problem./ While working on the project I noted the problem which arises with(reading)/ It can be deducted from the data that some problems might occur while( reading). The most obvious problem is that… It may lead to…
The solution is to…/Some of the most efficient solutions are to…/To solve this problem(issue) people should…..
5-й абзац- draw a conclusion giving your personal opinion on…
In conclusion/ To conclude/All in all,
it is my strong belief that….as far as I am concerned…./I am thoroughly convinced…/ I believe..
it is impotant ( crucial, vital, essential,significant) + 2 довода( Firstly, secondly..)
III абзац – анализ и сравнение, т.е. нужно проанализировать данные из графика и представить 1—2
сравнения. В принципе достаточно 1, но можно и 2 ( в зависимости от вашего понимания данных в
графике /таблице и количества написанных слов).
! Если во 2 абзаце вы сравнивали данные А и В, то в 3 абзаце надо сравнить А и Д/C или В и Д/C
Сравниваем ЛЮБЫЕ черты в графике, главное, чтобы:
1) было освещено ТРИ ФАКТА ( всего! )
2) нельзя сравнивать данные из 2 абзаца
Например:
Looking at the figures in the table, we can see that sports stories (noted by 49.2 % of respondents) are almost
twice as popular as animal stories. Another interesting feature of the poll is that adventure and
detective/war/spy stories are twice as favored as animal stories (27.2 %).
Тут, как и во втором параграфе, нет единственно правильного ответа, главное, чтобы было написано
логично в соответствии с данными.
Здесь можем использовать разные сравнительные структуры:
—in comparison/ in contrast, … / — on the other hand …/ However, … / Likewise,…
— not as/so … as / — while / whereas / although / but
IV абзац —Проблема + решение — Эта часть эссе обычно самая объемная, потому что нужно указать
проблему, связанную с темой проекта, и предложить её решение. В нашем примере она не
обязательна связана именно с подростками, главное – она должна быть про чтение.
Although we see that teenagers are still reading books, there is a problem connected with this topic. With the
development of TV young people would rather watch a show than read a book. I believe that the best
solution to this problem would be advertising the importance of reading on the 1st channel. This could be
done on the show “Pust Govoryat” with Andrey Malakhov. Such a policy would help adolescents spend more
time reading rather than watching unwise people showing little intelligence on TV.
Фразы—клише для IV абзаца:
— the main problem with … is … — general solutions center around…
— the main problem faced by … is … — one effective solution to deal with … is
— the foremost problem here is … — a solution that can prove successful is …
V абзац — Заключение + ВАШЕ МНЕНИЕ (подводим итог и пишем свое мнение по теме проекта)
I would like to conclude by saying that, in my opinion, reading is of primary importance for every person as it
aids in sleep readiness, prevents cognitive decline when you age, lowers blood pressure and heart rate.
Выражения для заключения / подведения итогов:
— To conclude/ sum up/ summarise … — Taking all this into account/ consideration …
— All in all… All things considered… — In short/ In conclusion …
Клише для выражения своего мнения: — Personally, I think that … / In my opnion, … / In my view, … / In my
point of view…/ I believe that … / I am convinced that / I strongly believe that …
Дорогие ребята! В 2022 году вы увидите задание 40.1/40.2 на ЕГЭ по английскому языку в новом формате. Давайте научимся его писать!
Задание 40 – написание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы.
Количество слов: 180-275 вместе с допустимой погрешностью в 10%.
Количество баллов: 14.
КРИТЕРИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:
- Решение коммуникативной задачи (3 балла);
- Организация текста (3 балла);
- Лексика (3 балла);
- Грамматика (3 балла);
- Орфография и пунктуация (2 балла).
Отмечу, что многие рекомендации для задания 40 в формате 2021 года ОСТАЮТСЯ В СИЛЕ!
Количество времени, отводимое на выполнение задания: 60-70 минут.
Стиль изложения: НЕЙТРАЛЬНЫЙ.
Еще раз обращаю внимание на то, что в новом формате развернутого письменного высказывания действуют те же требования: использовать в работе соответствующие средства логической связи; лексически, грамматически и орфографически правильно оформлять текст, придерживаясь правильного стиля (в данном случае нейтрального).
Это означает, что в развернутом ответе нельзя использовать:
1) риторические вопросы;
2) разговорные выражения и конструкции типа Let’s … (Let us и Let me – нейтральный стиль);
3) сниженную лексику типа folks (people)…
4) стяженные (краткие) формы глаголов (I’m, he’s, don’t, aren’t, can’t, didn’t, I’d like; исключение – needn’t).
В качестве примера возьмем задание 40.1 из демоверсии КИМ ЕГЭ на 2022 год.
Как мы видим, нам нужно написать эссе, проанализировав данные таблицы о том, какие книжные жанры популярны в воображаемой стране Зетланд.
В нашем эссе должно быть ПЯТЬ абзацев.
Давайте напишем вступление. В нем мы укажем важность темы нашей проектной работы, цель, а также кратко опишем, что показывают найденные нами статистические данные. Также мы должны указать аудиторию (teenagers/youngsters), страну Zetland желательно упомянуть в 1-3 абзацах.
The youngsters’ choice of literature has always been the subject of numerous arguments. The aim of my project is to disclose what book genres are popular with teenagers in Zetland, and the found data demonstrate some reading preferences.
Во втором абзаце можно рассмотреть максимальные и минимальные значения, ну или те, которые представляют для нас интерес. Выбираем 2-3 статистических показателя, все пять описывать не требуется, при этом стараемся избежать шаблонности.
Обращаю ваше внимание на то, что так как это письменное высказывание-рассуждение, необходимо использовать слова и выражения, характерные для рассуждений.
Отмечу, что “абзацы также имеют свою структуру: в первом предложении абзаца обычно выражена его основная мысль, которая далее развивается, подкрепляется аргументами, примерами и т.д.” (см. Методические рекомендации, 2021 год). Таким образом, все абзацы нашего эссе должны показывать, что это развернутое письменное высказывание с элементами РАССУЖДЕНИЯ. Как в старом формате задания 40 достаточно было привести 2 развёрнутых аргумента или 3 более кратких в поддержку своей позиции, так и в новом задании можно более развёрнуто описать 2 факта из статистики или привести 3 факта в более краткой форме, чтобы аспект был полностью раскрыт.
Логика проведения проектной работы с опорой на статистику предполагает, что экзаменуемый будет приводить конкретные цифры, представленные в таблице или в диаграмме. В инструкции ясно сказано: числительные надо писать цифрами, а не словами, т.е. требуется приведение конкретных цифр. Однако возможно частично описательное представление результатов опроса, например, «half», «third», «nearly a quarter», если оно не искажает приведенные в статистике данные и является эквивалентом числового представления. Тем не менее, цифры обязательно должны присутствовать, также можно их указывать в скобках.
According to the statistics, adventure and detective, war, spy stories are preferred by over 50% of the surveyed, which signifies that books containing action, that is battles, investigations are on the reading list first. Besides, the above-mentioned genres are considered trendy among teenagers. Romance has the least popularity with the lowest percentage shown (17.6%). This proves that young people have little interest in it while preferring others.
В третьем абзаце мы сравниваем показатели в таблице, делаем 1-2 значимых сравнения. При этом повторяться со вторым пунктом можно, если это не полное дублирование информации, а дано другое языковое оформление.
The data show significant differences in the choice of book genres among teenagers. Thus, sports stories (49.2%) are almost three times more popular than romance (17.6%), which witnesses that young people find the first type more exciting. Evidently, books about love affairs are read by adults mostly, not by the younger generation.
В четвертом абзаце нам нужно выявить проблему, которая может возникнуть в данной связи – reading и предложить путь ее решения. Проблема может как следовать из статистических данных, так и быть отвлеченной.
The project has revealed a problem in teenagers’ reading tastes. Young people tend to choose books of entertaining genres, leaving serious literature out of their field of interest. To turn them towards other types of books, some measures should be undertaken. For instance, school reading contests devoted to thought-provoking books could be organised to motivate youngsters to change their reading habits.
В заключении делаем вывод о важности чтения для подростков и при этом обязательно указываем свое мнение. Должны присутствовать такие фразы, как: I think, in my opinion и др. Если автор прямо не указывает, что мнение принадлежит ему, то такой аспект будет считаться нераскрытым.
In conclusion, I would like to emphasise the importance of reading for teenagers because, in my opinion, it is necessary for the enrichment of their inner world. Moreover, books are an inexhaustible source of knowledge that broadens our horizons.
В нашем эссе получилось 257 слов.
А подготовиться к экзамену вам помогут мои пособия:
Методичка “Устная часть ЕГЭ-2023”
Методичка “Письменная часть ЕГЭ-2023: задания 37 и 38”
Методичка: “Словообразование для ЕГЭ и ОГЭ”
Методичка: “Фразовые глаголы”
Удачи на экзамене!
WRITING GUIDE
Цель данной работы: оказание помощи учащимся
11 классов и учителям английского языка при подготовке письменной части ЕГЭ по
английскому языку.
Работа написана по книге ЕГЭ. Английский язык.
Типовые экзаменационные варианты. 20 вариантов под редакцией М.В. Вербицкой.-
Национальное образование, М. 2022
Рецензент: учитель английского языка высшей
категории ГБОУ школы № 1560 Лидер города Москвы Кладько Е. С.
TASK
Imagine that you are doing a project on leisure activities
most popular among senior citizens in Zetland. You have found some data on the
subject – the results of the opinion polls (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your opinion on
the subject of the project.
LEISURE ACIVITIES MOST POPULAR AMONG SENIOR CITIZENS IN
ZETLAND
Write 200-250 words,
Use the following plan:
— Make
an opening statement on the subject of the project;
— Select
and report 2-3 facts;
— Make
1-2 comparisons where relevant
— Outline
a problem that can arise with taking up a leisure activity and suggest a way of
solving it;
— Conclude
by giving your opinion on the role of leisure activities in the life of young
adults.
40.2 page 202
Sample answer
I am doing a project on leisure activities most popular with
senior citizens of Zetland. I have found some data on the issue. The results of
the opinion polls can be seen in the diagram below. I would like to comment on
the information in the graph and give my opinion on the subject of the project.
There are five horizontal bar charts in the picture
presenting different leisure activities from watching TV to playing
video/computer games. 39% of the respondents enjoy watching TV which is the
highest percentage. While only 4% of the senior citizens are keen on playing video/computer
games.
It is also worth mentioning that reading is slightly lower
than watching TV (35%). What is obvious from the diagram is that the number of
the people doing gardening is 8% fewer than those spending time with friends
and family (7% and 15% respectively).
In my opinion, the statistics in the diagram reveal an
important problem. We can see that the elderly people are not competent enough
to use computers. Thus I suggest organizing more free computer courses for
senior users. I am sure it will lead to their new pleasant experience in the
modern digital world.
In conclusion, I believe that the role of computers and
modern gadgets is an inalienable part of young people’s life. All leisure
activities such as reading, watching films, listening to music, shopping and
chatting with friends are easy of access with the help of any high-tech device.
Рекомендации по выполнению задания 40 ЕГЭ 2022 по английскому языку — письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы
Автор: Канюкова О. Е.
→ скачать материал
От участника экзамена требуется: проанализировать информацию, представленную в виде таблицы или диаграммы, по определенной теме проектной работы; вербализовать эту информацию, описав основные тенденции и проведя уместные сравнения; обрисовать одну-две проблемы, которые могут возникнуть в этой сфере, и предложить пути их решения, а также в заключении кратко выразить свое мнение по предложенной теме.
Время, рекомендуемое на выполнение данного задания, составляет 60 минут.
Перед выполнением задания 40 важно внимательно ознакомиться с коммуникативным заданием, обратить внимание на ограничения по времени и объему и разумно распределить 60 минут, рекомендованные на выполнение этого задания.
Надо обязательно выделить до 5 минут на анализ задания, внимательно прочитать предложенные темы проектов, таблицу/диаграмму и план, обдумать, какая проблематика скрыта в каждом из заданий, мысленно подобрать возможное содержание вашей работы по каждой из предложенных тем проектов (цель и задачи проекта, два-три примера опросов с приведенными данными, проблемы, которые могут возникнуть, и т.д.).
Важно выбрать не ту тему, которая покажется более интересной с первого взгляда, а ту, которая является наиболее выигрышной для участника экзамена с точки зрения содержания, а также демонстрации лексического запаса и диапазона владения грамматикой английского языка. Сделав выбор, не следует колебаться и сомневаться, иначе можно потерять много времени и не выполнить задание до конца. Завершив эту работу, необходимо проверить написанное с точки зрения содержания: все ли требуемые пункты раскрыты, логично ли построена работа, раскрыта ли тема
Смотрите также: