Настя не поступила на бюджет и решила пересдать ЕГЭ. У Алины 295 баллов, но она опустилась ниже сотой строчки, а бюджетных мест всего 40. «Правмир» собрал истории выпускников, которые все силы вложили в подготовку, но не попали на бюджет.
«Решила пойти работать и пересдавать ЕГЭ»
Настя, выпускница 2020 года:
— Я сама для себя поставила цель идти только на бюджет и думала, что моих баллов будет достаточно.
В 11-м классе не была уверена, на кого хочу поступать, больше склонялась к юриспруденции, но решила сдавать пять предметов, чтобы подстраховаться. В итоге определилась, что мне будут нужны английский, русский, история, литература и общество.
К литературе я готовилась сама, к истории и обществу — с репетитором. Английским и русским занималась в основном в школе. Было стрессово, страшно.
Я до последнего не верила, что есть какая-то жизнь, если ты не поступишь, поэтому я постоянно училась, не гуляла с друзьями, параллельно закрывала все контрольные и долги по школе, чтобы получить золотую медаль.
Родители оплачивали репетиторов, помогали с домашним делами, если я не успевала, следили за тем, чтобы я хоть когда-то ела и спала, и подбадривали: «Ты самая умная». Я была уверена в себе и думала, что если заработала медаль, то и здесь справлюсь на 100%.
Баллы получились такие: история — 81, русский — 85, общество — 79, остальное сдавала дополнительно: английский — 78, литература — 90. Я надеялась на чуть более высокие результаты, и, когда поняла, где ошиблась, стало забавно и грустно.
В целом просто верила, что этого будет достаточно. Я подавала в пять вузов, в том числе на филологию в РГГУ, МПГУ и МГПУ — но там без шансов. Больше всего я хотела в МГЮА им. Кутафина и была полностью уверена, что должна пройти. Меня вытеснили за час до конца подачи согласий. Ты просто обновляешь списки и ничего не понимаешь, в голове пустота.
Этот стрессовый год сказался на моем здоровье: на нервной почве появился гастрит. Я легла в больницу и стала думать, что делать дальше. Мне не хотелось вешать платное обучение на родителей, поэтому решила работать оператором колл-центра в интернет-магазине и пересдавать ЕГЭ.
Во второй год не стала искать репетиторов, думала справиться собственными силами. Подумала, что в целом уже знаю, как готовиться, как выглядят эти задания. Литература для меня всегда была предметом, который дается легко, я просто обожаю читать. В основном я готовилась к русскому и английскому.
Сочетать работу с подготовкой было очень сложно. Я боялась, что если не сдам во второй раз, то просто себя возненавижу. Это было состояние, близкое к депрессии, но поддержка близких помогала.
Фото: Shutterstock
Каждый день я вставала часов около 5 и где-то до 8 занималась, слушала подкасты, смотрела исторические фильмы, какие-то лекции (были дни, когда я очень хотела спать и это утреннее время пропускала). Потом ехала на работу, работала часов по 10. Если выдавалась свободная минута от разговоров, старалась что-то повторить. Возвращалась домой примерно в 9 вечера, снова готовилась и ложилась спать.
С друзьями, которые поступили сразу, общих тем было все меньше, я со многими потеряла контакт. Очень быстро я выгорела, но мотивация, что надо поступить на бюджет, долгие месяцы заставляла как-то двигаться. К моменту сдачи ЕГЭ у меня начались спонтанные истерики.
Английский я пересдала на 88, русский на 88, литературу на 100. Историю пересдала чуть хуже, поэтому оставила баллы первого года. Документы подала в пять вузов. Надеялась, что коммерция останется запасным вариантом, но баллы поползли вверх, к тому же в 2021 году отменили вторую волну.
Я хотела пройти на бюджет в РГГУ на филологию, вместе с индивидуальными достижениями у меня получалось 275 баллов. Смотря на рейтинговые списки, я была уверена, что пройду, но моя фамилия постепенно начала опускаться вниз. Дней за пять до конца приема нижний балл у людей с согласиями был уже 276.
В 2021 году в РГГУ на направлении «Филология (компаративистика)» (очная) — 8 бюджетных мест, по общему конкурсу было подано 1112 заявлений. Проходной балл составил 287. Стоимость обучения — 115 000 рублей за семестр.
Сначала было отчаяние, я не верила. Хотелось реветь, и я ревела. Стала готовить себя к тому, что придется поступить на платное, узнала о возможности получить скидку в РАНХиГС 75%, и это помогло смириться. Но все равно было очень обидно.
Я старалась отвлечься и проводить больше времени со своим молодым человеком, с семьей, но, как только ничем не занимала мозг, начинала переживать, и это отравляло жизнь. Когда такое происходит один раз, ты можешь справиться. Когда два — это превращается в навязчивую идею, начинает тебя пугать.
Сейчас я мечтаю перевестись на бюджет. Весь год старалась, первую сессию закрыла с 99 и 30% успеваемости, надеюсь, что освободится место. Но если нет — ничего не поделаешь. Первые два семестра оплачивала мама, теперь я взяла образовательный кредит. Сейчас работаю только летом, потому что совмещать учебу с работой слишком сложно и все-таки хочется запомнить студенческие годы как лучшее время.
Я довольна своим вузом, но морально до сих пор не могу отойти от поступления. Продолжаю сидеть в пабликах абитуриентов, переживать вместе с ребятами и злиться на то, как устроена эта система.
Можно было бы вернуть хотя бы вторую волну. То, что есть сейчас, — ужасно. Система выставляет слишком высокие требования, которым очень сложно соответствовать. Образование должно быть доступно не только для сверхразумов, но и для просто умных людей. Слишком мало вторых шансов.
«Понимала, что проходные баллы будут запредельными»
Татьяна, мама выпускницы 2022 года:
— Алина, моя дочь, училась в одной из топовых школ Москвы. Начинала она с физмата, в 10-м классе перешла на экономико-математический профиль, но к 11-му решила, что литература и журналистика ей ближе, поэтому сменила направление.
Последний год для нас был очень сложным, в школе с сентября начали готовить к экзаменационной гонке. Понятно, что процесс шел и раньше, но в 11-м классе напряжение заметно усилилось: вы должны, надо это, надо то.
Алина много занималась. После школы придет, перекусит — и опять занимается. Уже глубокая ночь — а она не спит. В школе была сильная база русского, английского и литературы. Помимо этого, весь 11-й класс Алина ходила на курсы литературы и дома занималась по 3–4 часа: анализировала, что-то выписывала, смотрела ролики, писала сочинения, которые проверял школьный учитель или преподаватель курсов.
У нас был репетитор по английскому, но не для подготовки к ЕГЭ. Алина достаточно хорошо знает этот язык, и тех знаний, которые давали в школе, было более чем достаточно, чтобы сдать ЕГЭ за 90. А с репетитором она занималась на уровне Advanced — больше для себя, чтобы не потерять разговорный навык.
Не раз начинались разговоры: «А если я не сдам, что мне делать? Идти работать? Взять год на подготовку?» Мы сказали, что она уже взрослый человек и мы абсолютно любое ее решение поддержим.
Не пройдешь на бюджет — поступай на коммерцию. Я была против, чтобы она теряла год, пересдавала ЕГЭ, искала работу. Мне кажется, что, пока ты в тонусе, эту гонку надо завершать, а не выходить на второй круг в следующем году, не зная, чем все закончится.
Мы с мужем всегда были рядом, хотя сами тоже прокручивали одни и те же мысли: «А если вот так? А если не так, то что можно сделать? Как быть? А где взять деньги?» Для нас было главным обеспечить самые простые вещи: не мешать, накормить, отправить погулять, оплатить какие-то развлечения на выходных. Времени на эти развлечения, конечно, оставалось очень мало. Примерно 95% времени посвящалось учебе.
Иногда наступали и такие моменты: «Я брошу», «Мне все надоело», «Сил нет». Но потом смотрю: вроде соберется, продолжает. Она сама себе изначально поставила планку — сдать экзамены на 96+, потому что понимала: в этом году проходные баллы будут запредельными.
Очень большой стресс был после ЕГЭ по литературе, Алина звонит и говорит: «Мне кажется, я не написала». Хорошо, что сразу следом шел русский, она как-то собралась. Но вот почему-то после литературы пошатнулась эта вера в себя, которую мы поддерживали и лелеяли весь год, повторяя, что поможем в любом случае.
Фото: iStock
Результаты ЕГЭ для меня были ожидаемыми: литература — 100, английский — 99, русский — 96. Все-таки экзамены — это систематическая, очень напряженная работа, а не удача. А вот поступление — лотерея.
В приоритете у нас были два вуза — ВШЭ (медиакоммуникации, журналистика) и МГУ (журналистика). По остаточному принципу подали документы в РГГУ. После ЕГЭ Алина начала готовиться к дополнительным вступительным испытаниям (ДВИ). Медиакоммуникации не были для нее на первом месте, она не уделяла им много внимания, потому что направление казалось не совсем близким. Но сдала неплохо. Результат ДВИ по журналистике тоже хороший.
Ожидание отняло очень много нервов. Сказали, что результаты будут после шести вечера. Алина садится в пять, на время отвлекается, а через 10 минут — снова. Потом: «А посмотрите вы, я боюсь». И мы с мужем так же сидим — я с ноутбука, он с телефона: кто первый увидит.
Потом Алина постоянно смотрела, как обновляются рейтинговые списки, но бросила. Она со своими баллами была уже сто какая-то и после этого сказала: «Да ну, все…»
В 2022 году в Высшей школе экономики (Москва) на направлении «Журналистика» — 40 бюджетных мест, по общему конкурсу подано 469 заявлений. Цена обучения — 590 тысяч в год. Проходной балл в 2021 году — 383.
На направлении «Медиакоммуникации» — 40 бюджетных мест, по общему конкурсу подано 555 заявлений. Цена обучения — 650 000 рублей в год. Проходной балл в 2021 году — 385.
Когда поняла, что по баллам не проходит, она идею с ВШЭ отпустила и внешне не очень расстроилась.
Мне казалось, к этому моменту наступила апатия, и не только у нее. Я смотрела на наших одноклассников и видела, насколько они тоже вымотаны: уже все равно, лишь бы это поскорее закончилось. От подъема, эйфории после высоких баллов ЕГЭ к окончанию ДВИ дети просто устали и выгорели.
После того, как объявили результаты, нам позвонили из «Вышки», предложили коммерцию: «У вас хороший балл, вы проходите на скидку». Алина подумала, но отказалась, потому что уже знала, что с запасом проходит на журфак МГУ. Кстати, в РГГУ она тоже поступила.
В 2022 году на факультете журналистики МГУ на программе обучения «Журналистика» (очная форма) — 150 бюджетных мест, по общему конкурсу подано 839 заявлений. Проходной балл в 2021 году — 362. Цена обучения — 391 050 рублей в год.
В РГГУ на направлении «Журналистика» (очная форма) — 10 бюджетных мест, по общему конкурсу подано 823 заявления. Стоимость — 155 000 рублей за семестр.
Я реалист и понимала, что ожидать можно все что угодно. Зная друзей Алины по школе, по кружкам, я видела, насколько это сильное поколение. Может быть, нам просто повезло, что вокруг были такие целеустремленные дети. Там действительно все вот так пахали.
Дочь тоже понимала, что баллы — баллами, но, если ты хочешь в вузы первого эшелона, надо еще доработать. Проходной балл каждый год растет, абитуриентов много, а еще нужно учитывать спецкатегории абитуриентов, в том числе и новые.
Сейчас мы выдохнули. Алина сделала все, что было в ее силах. Думаю, пора наконец-то начать отдыхать, потому что от лета осталось всего ничего. Она пока уехала в деревню и сказала: «Не трогайте меня, буду сидеть тупить в “ТикТоке”, вообще никаких вопросов не задавайте».
«Я видела, что шансов нет»
Аня, выпускница 2022 года:
— Я живу в Воронеже, окончила гимназию с французским уклоном. Мне хотелось поступить на лингвистику и только в столичный вуз. В отличие от моих многих одноклассников, я с самого начала посмотрела проходные баллы в ВШЭ, МГУ, РУДН и других — иногда нижний порог был 298 баллов, а дальше шли люди с 308 и 310.
К экзаменам я готовилась с 10-го класса, у меня были репетиторы по русскому, литературе, французскому и математике — ее выбрала просто как запасной вариант.
В 10-м классе поочередно занималась одну неделю русским, вторую литературой, французским — каждую неделю. Из-за того, что гимназия с французским уклоном, я больше готовилась не к ЕГЭ, а к международному экзамену и олимпиадам. Еще был репетитор по английскому, но это больше для себя, чтобы не забывать язык.
Эти два года я все равно занималась танцами — нужно было заниматься хоть чем-то, чтобы не погрязнуть в одной учебе.
Мне стало тяжело ложиться поздно, было проще лечь в 22:30, а потом в 4–5 встать и сделать уроки. Я стала реже ходить в школу, потому что понимала: мы там почти не занимаемся подготовкой к ЕГЭ, иногда проходим то, что я уже прошла и закрепила. Зря тратить время не хотелось, его и так не хватало.
С посещаемостью было не очень хорошо, особенно в мае — я не ходила вообще и круглые сутки занималась с репетиторами. К концу 11-го класса научилась писать сочинение по русскому с закрытыми глазами за двадцать минут.
Фото: volganet.ru
Но сдавать ЕГЭ все равно было очень страшно. По литературе в тесте попался нерешабельный вопрос о каком-то персонаже из «Войны и мира», который встречается в одном эпизоде. После русского я шла от школы до дома и плакала, маме пришлось приехать с работы, чтобы меня успокоить. Я думала, что в принципе ничего не сдала. Перед французским я уже совсем не нервничала — мне просто хотелось поскорее все закончить.
В итоге по русскому получилось 98 баллов, по литературе — 87, по французскому — 86. Я составила список из пяти вузов Москвы и Санкт-Петербурга, в каждом выбрала по пять направлений — от лингвистики до менеджмента и экономики Китая. В приоритете был РУДН.
Я отправила заявку, потратила около пяти часов, чтобы сделать все правильно. На следующий день подала в СПбГУ… И все. Я устала. Мне больше не хотелось никуда — только в РУДН.
В 2022 году в РУДН на направлении «Лингвистика» (на русском языке) — 8 бюджетных мест, подано 1192 заявления. Стоимость обучения — 335 260 рублей в год. Проходной балл в 2021 году — 300.
Сумма моих баллов за ЕГЭ и медаль — 281, но бюджетных мест было только восемь, семь из которых заняли олимпиадники, а дальше в очереди три человека с баллом 308. Среди контрактников я была на сто каком-то месте. Я видела, что шансов нет, и уже абсолютно не нервничала, перестала мониторить списки. Родители сказали: «Не переживай, мы готовы платить».
Единственное, что заставило понервничать — общежитие. Его не всем дают, потому что людей слишком много. Сначала выдаются иностранцам, потом бюджетникам, потом высокобалльникам. Высокие баллы не дали мне бюджета, но дали место в общежитии — я одна из первых получила ссылку на бронирование, еще оставались хорошие комнаты. А еще мне дали скидку 30% на первый год обучения.
Поскольку вы здесь…
У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей. Даже самое небольшое ежемесячное пожертвование помогает работать редакции и создавать важные материалы для людей.
Сейчас ваша помощь нужна как никогда.
1 января 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
Шкала перевода баллов ЕГЭ
Шкала перевода баллов ЕГЭ по всем предметам. Информация актуальна для выпускников 2023.
По следующим предметам произойдёт изменение шкалы в 2023 году
→ Русский язык (первичный балл уменьшен с 58 до 54)
→ Обществознание (первичный балл увеличен с 57 до 58)
→ История (первичный балл увеличен с 38 до 42)
→ Иностранные языки (кроме китайского) (первичный балл уменьшен со 100 до 86)
Минимальные баллы
Соответствие первичных и тестовых баллов
› Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.
› Зелёной линией — для поступления в вузы.
› Оранжевой линией — для поступления в подведомственные образовательные учреждения Минобрнауки (список вузов очень большой).
Зелёная область свидетельствует о высоком уровне подготовки участника экзамена, а именно, о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему учебному предмету.
Узнать сколько первичных баллов даёт каждое задание можно в этой таблице или в демоверсиях (файл «Спецификация», последняя таблица).
Примерный перевод баллов ЕГЭ в оценки
(официально его нет с 2008 года).
Обращаем ваше внимание на то, что сами вузы могут повышать минимальные пороги. Точную информацию смотрите на официальных сайтах вузов.
Шкала перевода баллов опубликована в распоряжении Рособрнадзора №1122-10 от 16.07.2019 с последними изменениями от 15.04.2022 №970-10 (документ).
Одиннадцатиклассник из Нижнеудинска Владимир Васенев получил 298 баллов по итогам ЕГЭ. В этом году юноша стал единственным двухсотбалльником в регионе. Об этом 20 июля 2022 года сообщает «Областная».
– Для меня такой успех Володи не стал неожиданностью, – говорит классный руководитель, преподаватель математики Наталья Осипова. – Все проверочные и самостоятельные работы, контрольно-измерительные материалы и тесты он выполнял превосходно.
Педагогический стаж Натальи Александровны – 40 лет. За это время она выпустила много отличников, а ныне – грамотных специалистов во всех сферах Нижнеудинского района.
– Маму Володи Елену, тоже я учила, – улыбается педагог. – Сегодня она работает бухгалтером, всегда была дружна с математикой.
Сама Елена Анатольевна рассказывает, что сын – человек разносторонний. Пять лет посещал спортивную школу, занимался легкой атлетикой. Три года обучался в театральной студии «Сюжет». Участвовал в проекте «Большая перемена». Что ему было интересно, тем и увлекался. Родители в его учебу не вмешивались, даже уроки никогда особо не проверяли.
Своей будущей специальностью Владимир выбрал программную инженерию. Поступать планирует в Московский национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» или в МГТУ имени Баумана.
- 30.07.2019
ИТОГИ СДАЧИ ЕГЭ-2019: (смотри эти бомбические сканы в конце!!!)
✿ Русский язык — 100 баллов;
✿ Химия — 100 баллов;
✿ Биология — 98 баллов.
В сумме — 298, а с медалью (на которую я тоже ботала весь год) — 303 балла!
- Другие истории сдачи ЕГЭ на высокие баллы
Моя подготовка к ЕГЭ 2019
Этот учебный год стал для меня одним из самых важных и решающих. Весь этот долгий период был посвящен подготовке к экзаменам, необходимым для поступления в ВУЗ мечты. И мои старания оправдались, ведь я смогла набрать необходимое количество баллов.
До сих пор я пребываю в состоянии шока, пытаясь поверить в то, что это я. В течение года меня не покидали мысли о моей бездарности, страх, разочарования из-за допущенных ошибок. Я ленилась, но всякий раз говорила себе, что пожалею об упущенном времени. И я заставляла себя садиться и открывать учебник. Внутренняя мотивация, поддержка со стороны и вера помогли мне добиться поставленной цели (отдельное спасибо моей маме, которая вложила в меня очень много). Надеюсь, что все вы справитесь с внутренним страхом и неуверенностью и осуществите свою мечту.
Русский язык — 100 баллов
Подготовку начала еще в 10 классе, решала кимы за 2018 год, поэтому в 11 классе потратила на этот предмет меньше всего времени, одного-двух раз в неделю мне хватило, т. к. мои знания были далеко не нулевыми. С ноября раз в месяц я начала ездить на консультации к очень крутому эксперту. Одного занятия мне хватило, чтобы оценить уровень преподавательского мастерства этого человека: он был необычайно высок.
Консультации помогли мне сократить время на поиск теории, так как я получала авторские конспекты. Репетитор смог объяснить мне простые алгоритмы решений многих заданий, в которых я раньше просто терялась. Даже сочинение превратилось для меня в простой анализ текста по определенному плану, от меня требовались лишь слова.
За год я не написала и 20 сочинений, но мне хватило понимания того, чего от меня ждет проверяющий: четкая структура (ниже будет), выделение смысловых абзацев (так эксперту будет легче оценить вас по критериям), разборчивый почерк, достаточный словарный запас. Найти проблему даже в тексте про лопаты становится возможным, если ты знаешь, как это сделать.
В течение года было редкостью, чтобы я набрала максимум баллов за сочинение, но на самом экзамене я выложилась на полную (кстати, за пробник я получила 89 баллов).
Разумеется, я решала варианты от Цыбулько за 2019 год (надеясь больше их не увидеть), на РЕШУЕГЭ практиковала трудные номера, также для меня была полезной прикрепленная к заданиям теория.
Задания, на которые я делала упор: 2, 5, 9-12, 14, 15, 21, 26.
Советы будущим выпускникам
๑ Практикуйтесь и не откладывайте на потом, пользуйтесь тем, что вам доступно, не упускайте шанс что-то прочитать или прорешать. Но не переутруждайтесь. Распределите подготовку в соответствии со своими возможностями. Большие объемы информации разбивайте на блоки, учите понемногу и периодически повторяйте. Так теория закрепится у вас лучше всего и надолго (думаете, что начнете учить паронимы в марте?) Не-а, вы заблуждаетесь);
๑ Уделяйте внимание исключениям;
๑ Если собираетесь пойти к репетитору, уделите много времени этому выбору, чтобы не потратить время и деньги на бесполезные занятия;
๑ Первое место должна занимать самоподготовка, это залог успеха;
๑ Уделяйте достаточно времени отдыху, без ясной головы в нее ничего нового и не влезет. Я старалась стабильно спать не менее 6 часов в сутки;
๑ Не бойтесь, в каждом задании есть свой алгоритм. Я человек логики, и с уверенностью могу сказать, что она есть везде;
๑ После теста дайте своей голове отдохнуть 5 минут, походите по коридору либо посмотрите в окно и посчитайте птичек. То же самое сделайте перед проверкой всего сочинения, так вы сможете заметить ошибки, которые пропустили ранее;
๑ При написании сочинения анализируйте каждое свое слово: можно ли так сказать? Если не уверены, замените подходящим синонимом.
Как проходил экзамен
Тряслась ужасно. И зря. Я сильно удивилась простоте заданий и сидела с улыбкой, осознавая, что все идет гладко. Обычно с пробников я выходила за 5 минут до конца, не успевая все проверить. Но с самого экзамена я ушла за 30 минут, проверив от и до.
На тестовую часть было потрачено около 40 минут. Сомневалась только в одном — я не знала, как проверить слово «пастух», напрочь забыв о слове «пастбище», забавненько. Мне повезло с текстом, он был близок мне по душе (тема: женщины на войне), и слова лились сами собой.
Выходила из аудитории только один раз, чтобы попить воды. Я не хотела списывать и встречаться в туалете с одноклассниками, чтобы обсудить задания. Это не стоит того, чтобы подвергать себя риску пересдавать через два года.
Если вы, прочитав текст, не смогли сразу выделить проблему, не паникуйте! Это собьет вас с мыслей и сделает менее сосредоточенным, вы будете думать совершенно не о том. Вдохните, еще раз перечитайте, представьте себя на месте героя/автора. Спросите себя, о чем он повествует и зачем. После этого будет несложно выйти на проблему.
Полезности
СОЧИНЕНИЕ
С чего начать?
1) Всегда надо записать позицию автора — «Автор хотел сказать…» и перевести ее в вопрос (проблему).
Работая над примерами из текста, необходимо сверяться, не ушел ли ты от позиции автора.
2) Чтобы понять художественный текст, надо анализировать поступки героев.
3) Читая публицистику, необходимо выделять главные предложения, в которых автор прямо высказывает свою мысль/точку зрения.
4) Определить ключевое понятие текста.
5) Выбрать только одну проблему!
Привычный для меня шаблон:
- Текст…не может оставить равнодушным, так как в нем поднимается важный вопрос: …? Чтобы ответить на него и прокомментировать проблему, обратимся к предложенному фрагменту.
- Вовсе не случайно автор описывает/обращает наше внимание на/размышляет/вспоминает…
I пример — По мнению автора/ автор приводит нас к мысли/эти слова(поступок) убеждает нас в том…
Действительно, … (вывод из I примера).
- Автор продолжает повествование(размышления) и акцентирует внимание читателей на… II пример + вывод из него.
- Оба примера, дополняя(противопоставляя) друг друга, приводят нас к мысли/убеждают нас…
- Позиция автора мне понятна. Он говорит о том, что…
- Нельзя не согласиться с позицией автора/мнением автора в том, что… + небольшие рассуждения.
- Как тут не вспомнить/вспоминается/хочу привести в пример… (ниже приведу произведения)
- Итак, предложенный текст заставил меня еще раз задуматься над… (все что угодно на ваш вкус с: ).
Некоторые произведения
1) Д.С.Лихачёв сборник «Письма о добром и прекрасном»;
2) Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»;
3) М.Булгаков «Мастер и Маргарита» (даже просто почитать, это ужасно интересно);
4) Б.Васильев «А зори здесь тихие» (использовала на ЕГЭ, правда, благополучно забыла автора, и написала «в одном из произведений известного советского писателя пять девушек-зенитчиц…»);
5) А.И.Куприн «Гранатовый браслет», «Чудесный доктор»;
6) Н.М.Карамзин «Бедная Лиза»;
7) И.С.Тургенев «Отцы и дети»;
Д.Лондон «Мартин Иден» (очень часто использовала);
9) К.Г.Паустовский «Телеграмма»;
10) И.А.Гончаров «Обломов» (использовала в пробном декабрьском сочинении);
11) М.Горький «Старуха Изергиль» (легенды использовала на декабрьском сочинении);
12) Р.Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» (пробный экзамен по русскому языку) +остальные его многие рассказы, подойдут на разные темы.
Химия — 100 баллов
В 11 класс перешла с уверенностью в своих знаниях по химии, немного переоценив себя. С сентября по декабрь я готовилась в привычном темпе: школьные уроки + дополнительные в школе с преподавателем из второго меда.
После Нового года я начала задаваться вопросом о поиске подходящих курсов, потому что время идет, а дальше 60 баллов я не сдвинулась. Наткнулась на сайт по подготовке, через него на онлайн-школу, но вскоре поменяла ее на другую. Не могу сказать, что онлайн-курсы подходят для подготовки с нуля, но для освежения памяти, раскрытия некоторых моментов и закрепления — в самый раз.
Интенсивнее всего к химии готовилась с февраля, тратя в день около 2 часов, в день вебинара — до 5 часов. У меня не было четко распланировано время, поэтому сегодня я могла просидеть 1 час, а на следующий все 6. В конце я начала понимать химию настолько, что полюбила ее всей душой (мать подтвердит, что в начале года я ныла, что ненавижу этот предмет).
Задания, на которые я делала упор: 4 (обратите внимание на атомную решетку и исключения, например, Al2O3 имеет атомную решетку), 5 (тривиальные названия встречаются и во 2 части), 8 (головная боль всех сдающих, но можно нарешать, тогда проблем не будет), 19, 20, 24 — 26, вся вторая часть.
Пособия и другие источники
- Учебное пособие по химии для учащихся химико-биологической школы при УДП РНИМУ им. Н.И.Пирогова. Неорганическая химия, общая химия, органическая химия;
- скрипты и вебинары от преподавателей в онлайн-школе;
- всевозможные электронные файлы и документы, которыми друг с другом делились выпускники, либо искала сама в интернете. Оказались полезными различные профили в инстаграме;
- Доронькин 30 вариантов — решен полностью, каждый раз считала баллы и оценивала свой прогресс;
- А.С.Егоров — только отдельные темы, почти не пользовалась.
- Примечание: школьные учебники почти бесполезны в этом деле, там нет необходимого объема информации, очень мало реакций, разве что можно почитать про применение веществ и прочее, подойдет для 26 задания.
Советы
- не зубрите реакции, ищите логику в каждом химическом превращении (особенно ОВР). Смотрите видео на ютубе, запоминайте цвета веществ. Это не только интересно, но и очень полезно;
- не учите лишнего и тратьте время на то, что действительно пригодится на ЕГЭ, время-то тикает;
- при подготовке даже на черновике оформляйте решение задач правильно, не ленитесь писать единицы измерения, чтобы не забыть сделать это на самом экзамене;
- внимательно читайте условия и параллельно представляйте в голове описанные реакции, не забывайте о возможных реакциях (в зависимости от избытка или недостатка какого-либо вещества). Любое свое предположение старайтесь доказать или опровергнуть;
- периодически повторяйте то, что не получается запомнить, через короткие промежутки времени;
- много времени уделяйте 33 заданию как самому высокобалльному, выучите реакции окисления не только привычным перманганатом, но и дихроматом;
- сложность в том, что некоторые реакции не нужно уметь писать, нужно знать об их существовании, уделяйте этому большое внимание (мне попалась реакция альдегида со спиртом);
- во многих реакциях ОВР получается смесь продуктов, и чтобы выбрать конечный вариант написания реакции, надо научиться пользоваться логикой;
- научитесь решать все типы 34 задач (обязательно разберитесь с растворимостью). Больше практикуйтесь в нахождении структурной формулы по молекулярной в 35 задании, для этого представляйте себе свойства всех классов органических веществ (это не так сложно, как кажется, за год вы еще больше запомните). Не забывайте проверять соли на растворимость;
- про отдых я уже говорила. Изматывая себя, лучше не сделаете;
- редко встречала в тренировочных вариантах механизмы реакций в органической химии, но на всякий случай стоит ознакомиться (у Доронькина точно есть).
Как проходил экзамен
Перед экзаменом я смотрела задания, которые присылали ребята с Дальнего Востока. Откуда-то взялся вопрос про гидролиз кислых солей, возможно, это были чьи-то шутки, но меня это сильно напугало. Поэтому на экзамен я шла с тахикардией. Потом я вспомнила, как я сидела и усиленно готовилась все это время, сколько теории выучила, сколько заданий прорешала, я поверила в себя. На каждом задании я задавала себе вопрос: почему именно так, а не по-иному? Объяснение самой себе всех своих действий прибавило мне уверенности.
Я необычайно обрадовалась легкой и очевидной ОВР. С 31 заданием, как обычно, проблем не возникло. В 32 под сомнением была последняя реакция CuS с концентрированной HNO3. Решила остановиться на ОВР и не ошиблась, ведь образующаяся в результате ионного обмена сероводородная кислота окисляется избытком азотной, и получается серная кислота.
Каждое задание сопровождалось подобными рассуждениями.
В 34 задаче (была на растворимость) я чуть не допустила ошибку, когда считала массу конечного раствора. «Взяли часть раствора…» — я почему-то подумала, что часть — это ровно половина. Но я вовремя заметила свой косяк и все пересчитала. Внимательно читайте условие!
В конечном итоге, я вышла с экзамена (за 5 минут до конца) довольная и счастливая, потому что была уверена в каждом своем ответе.
Биология — 98 баллов
Допустила ошибку в 7 номере.
Биология — предмет, на который я потратила большую часть времени. С приходом в 11 класс я неплохо знала зоологию и общую биологию в пределах школьной программы 10 класса.
В нашей школе проводились дополнительные занятия с преподавателем из ВУЗа: программа 10 класса — как раз зоология. По ботанике мои знания можно было свести к 6 классу, я не знала, как происходит двойное оплодотворение цветковых.
С сентября я начала усиленно готовиться. Много времени тратила на написание конспектов, но впоследствии почти не пользовалась ими (надеюсь, пригодятся на 1 курсе). Поэтому не советую конспектировать все подряд, а только западающие темы.
С октября начала ходить к репетитору раз в две недели, больше мне не требовалось, так как эффективнее всего мне было готовиться самой. Репетитор проверял решенные мною варианты (старалась решать хотя бы 4 за эти две недели, всего за учебный год решила не менее 60 вариантов) и разбирал ошибки — этой главный плюс. Также он научил меня писать все ответы подробно и понятно любому эксперту. На каждое занятие я приходила с выученной темой и решала тесты.
В день я могла потратить на биологию до 7 часов. Это самый сложный предмет, включающий огромный объем информации, который мне предстояло не просто просмотреть, но и выучить.
Пройденные темы старалась не откладывать далеко и периодически возвращалась к ним.
Я люблю биологию и стараюсь разобраться в каждой мелочи. Понимание смысла того или иного приспособления, механизма, процесса — вот, к чему нужно стремиться при подготовке.
В одной онлайн-школе я записалась на заключительный курс по повторению теории за неделю. Быстрый прогон всех разделов и тем — то, что нужно, когда до экзамена остается совсем немного. Мне очень повезло: за день до ЕГЭ я повторила некоторые темы, и именно большинство из их мне попалось на экзамене.
Пособия и другие источники
- учебники по биологии 10-11 классы (Теремов, Петросова);
- учебник по ботанике, учебник по зоологии (Агафонова);
- анатомию советую изучать по учебнику Рохлова (как составителя вариантов), но сама я не открывала его ни разу;
- в некоторых профилях в инстаграме я находила ссылки на различные пособия и скачивала их;
- универсальный справочник по подготовке к ЕГЭ Ю.А.Садовниченко — помог тем, что там расписаны все необходимые темы (информации недостаточно), хотя их можно легко найти в тырнете на сайте фипи.
Советы
◉ теории и практики должно быть одинаково много, потому что это биология. Много времени уделяйте второй части. 27, 28 задания самые легкие для получения максимального балла, потому что тут есть свой алгоритм решения;
◉ больше всего встречается общей биологии. У многих вызывает трудности эволюция и экология;
◉ при подготовке все ответы пишите подробно и развернуто. Каждая ваша мысль должна быть пояснена, даже если в задании этого не написано. Не ленитесь отвечать, как будто вы уже на экзамене, потом это сыграет вам на руку. Вы разовьете у себя способность быстро формулировать мысли в соответствии с нормами научного языка и не допустите речевых ошибок, к которым могут придраться;
◉ еще раз повторю: поясняйте свой ответ. Если вы не попадете в ключи, но докажете свою точку зрения, и она окажется верной, вам могут добавить баллы;
◉ читая задание, анализируйте, что от вас хотят услышать. Например, при описании процесса видообразования обязательно должны прозвучать слова «изоляция» и «естественный отбор», «мутации» и так далее;
◉ если к вам в голову пришла мысль, тут же фиксируйте ее на черновике, а потом расписывайте ее более подробно, иначе можете забыть;
◉ пишите в ответе больше пунктов, чем от вас требуется, лучше перестраховаться;
◉ следите за тем, чтобы не допустить биологических ошибок;
◉ при пояснении рисунка описывайте все, что видите;
◉ в 24 задании при исправлении ошибок могут возникнуть проблемы: как исправлять, если есть два варианта написания? Сперва смотрите на название текста, от этого и отталкивайтесь. На всякий случай пишите оба варианта, не промахнетесь точно.
Как проходил экзамен
Меня посадили на место 1А. Стало страшно, но я слишком хотела спать, потому что не спала полночи, поэтому, зевнув, легла на парту. Получив КИМ и заполнив бланк регистрации, я с энтузиазмом приступила к решению. Тест был не из легких, но вполне решаемым, надо было просто подумать некоторое время. Напомню, что мне попалось очень много тем, которые я повторила за день до экзамена (гормоны и болезни, вызываемые их избытком/недостатком, функции отделов головного мозга).
22 — задание на плазмолиз. Надо было пояснить, как можно обнаружить это явление. Главное, не путайте гипер- и гипотонический растворы, если вы не разбираетесь, не откладывайте это надолго.
23 — изображение клетки, внутри видны гомологичные хромосомы, образующие биваленты, но кроссинговера нет. Кто-то подумает про митоз, т. к. нет кроссинговера, но это мейоз. Кроссинговер при мейозе могут и не показать, но конъюгацию — обязательно.
24 — «Ароморфозы». На скрине второй части биологии посмотрите, как я исправила последнее предложение, записав оба варианта.
25 — виды кожных желез млекопитающих. Не забывайте про выделительную функцию потовых желез.
26 — тут надо просто знать. В школьной программе изучается именно филогенетический ряд лошади, поэтому ничего сложного. Нужно пояснять, что каждое изменение в строении скелета связано с развитием скорости бега.
27 — задание на биосинтез белка. В этом задании было изменение, с которым я встретилась первый раз, а именно информативная и неинформативная части гена. Но, порассуждав логически, написала все правильно. Как всегда, старалась подробно пояснить каждый свой шаг, чтобы придраться было не к чему.
28 — задача на сцепленное с полом наследование. Сперва сложно определить, какой ген сцеплен с хромосомой. Я пробовала разные варианты и комбинации, чтобы убедиться, что я выбрала верный путь решения. В идеале можно описать, благодаря каким рассуждениям ты пришел к выводу, что тот или иной признак доминантный/рецессивный, аутосомный/сцеплен с полом. Но только если у вас хватает времени на переписывание ответов в чистовик и перепроверку. Лучше не тратить время на то, что от вас не требуют.
Общие советы
❖ учитесь правильно распределять время. Не засиживайтесь с тем, что не можете решить, лучше вернуться к заданию потом, ведь ваша цель — получить как можно больше баллов;
❖ пишите ответы так, чтобы они были понятны не только вам. Никто не будет угадывать, что вы подразумеваете;
❖ находите интерес в своей подготовке. Мне безумно интересна биология, потому что все имеет смысл, а не природа так захотела, все объясняется с логической точки зрения;
❖ мотивация — важный момент. Моими главными стимулами были: отсутствие целевого (профильную математику я не сдавала, поэтому вариантов у меня было не так много, и надо было набрать баллов, чтобы их точно хватило на бюджет); я знала, что пожалею потом, если не выучу сейчас, хотя у меня были все шансы на это; стремление оправдать надежды семьи и близких; стремление доказать самой себе свою силу;
❖ отдыхайте, ваша жизнь не должна состоять только из учебы, человек должен быть счастливым. Не забывайте кушать (да, вы столкнетесь с этой проблемой);
❖ выберите для себя наиболее подходящий и эффективный способ подготовки: онлайн, с репетитором или самостоятельно (в последнем случае у вас должен быть четкий план, старайтесь ничего не упустить). При любом раскладе необходимо иметь возможность задать свои вопросы знающему человеку;
❖ не откладывайте то, что вызывает затруднения, глубоко в ящик. Решайте проблему здесь и сейчас. Невозможно выучить все, но помните, что вы способны на много большее, чем думаете;
❖ не расстраивайтесь из-за ошибок, которые вы допускаете. В этом и смысл учебы, чтобы вы смогли обнаружить и заполнить все свои пробелы.
Заключение
Результаты по химии и русскому языку я ждала в полном спокойствии, ведь я была уверена в каждом ответе. Мучительнее всего было ожидание биологии. Я знала, что по предыдущим двум предметам у меня по 100 баллов, и я ужасно надеялась на третью соточку, но не судьба. Скорее, это даже к лучшему. Моих баллов более чем хватает для поступления на бюджет. Я добилась своей цели.
Я хочу пожелать удачи всем будущим выпускникам. Это ваш последний год в школе, среди одноклассников и учителей, которые успели стать вам очень близки. Не загружайте себя сплошной учебой, вы должны наслаждаться этим временем, встретить Новый год без всяких сожалений в кругу семьи, а не за учебниками, мечтать о выпускном, находиться в предвкушении новой счастливой жизни. Вы не переживете этих моментов дважды, поэтому постарайтесь сделать их самыми радостными и незабываемыми.
Спасибо, что дочитал(а) до конца, пуська ♥
СКАНЫ БЛАНКОВ ОТВЕТОВ
Русский язык
Страница 1
Страница 2
Химия
Страница 1
Страница 2
Страница 3
Страница 4
Биология
Страница 1
Страница 2
Страница 3
Страница 4
Страница 5
Страница 6
Выпускник гимназии №2 Оренбурга Матвей Аникин успешно сдал экзамены по всем предметам. Медалист набрал по 100 баллов по математике и по информатике, а также 98 баллов по русскому языку.
– Хочу связать свою жизнь с IT технологиями и стать студентом МФТИ. Выбрал факультет прикладной математики и информатики. Благодарю своих педагогов за крепкий фундамент школьных знаний, — сказал Матвей Аникин.
Кстати, юноша профессионально занимается бильярдом. Он является мастером спорта. Становился победителем первенства по американскому бильярду «Пул-8» и первенства по русскому бильярду, сообщили в региональном министерстве образования.
Хочешь поделиться новостью? Сообщи нам!