Егэ 4 класс литературное чтение

• 

  Тест для проверки знаний по разделу «Природа и мы» по литературному чтению для учеников 4 класса. Программа Школа России, ФГОС, учебник Литературное чтение 4 класс 2 часть, издательство Просвещение, авторы Л.Ф. Климанова, В.Г.Горецкий, М.В. Голованова и др.

• 

  Тест по литературному чтению из списка книг на лето для учащихся 4 класса. Тест состоит из 12 вопросов. 

• 

  Данный тест предназначен для проверки усвоенного материала по произведению С.Я.Маршака «Двеннадцать месяцев»

• 

  Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше! 

• 

  Проверочная работа предназначена для проверки базовых умений обучающихся 4 класса по УМК «Нкола России» по литературному чтению.

• 

  Тест по литературному чтению  для учащихся 4 класса УМК «Школа России» по разделу «Родина».

• 

  Тест по литературному чтению. Рассказ Михаила Михайловича Зощенко «Ёлка». 4 класс

• 

  Тест предназначен для подготовки учеников 4 классов к участию в МОДО

• 

  Данный тест поможет   понять, насколько хорошо был прочитан рассказ.  

• 

  В тесте представлены вопросы на знание биографии автора и понимание его стихотворения.

• 

  Тест с выбором ответов по предмету «Литературное чтение» (УМК «Литературное чтение» авторов Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др., 4 класс). Тест проверяет знания материала по  разделу «Природа и мы», часть 2  

• 

  Тест предназначен для проверки знаний по теме «Литературные сказки» 4 класс УМК «Школа России»

• 

  Тест для учащихся 4 класса по литературному чтению по теме: «Е.С.Велтистов «Приключения Электроника»

• 

  Увлекательная викторина по русским и зарубежным сказкам для учащихся 1-4 классов

• 

  Итоговый тест по разделу «Поэтическая тетрадь 2» для 4 класса по литературному чтению (УМК «ШР»)

• 

  Викторина к уроку литературного чтения к сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек». УМК «Школа России». Учебник «Литературное чтение 4 класс, часть 1» авторов Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.

• 

  Тест содержит 12 вопросов из раздела «Страна Фантазия» учебника литературного чтения (2 часть) для учащихся 4 классов

• 

  Викторина по произведению Николая Носова «Витя Малеев в школе и дома»

• 

  Тест проверит качество чтения и понимания произведения Е. Велтистова «Приключения Электроника» Чемодан с четырьмя ручками. Учебник «Литературное чтение. 4 класс»  УМК «Школа России»

• 

  Тест по содержанию басен И.А. Крылова для обучающихся начальных классов. Для прохождения теста необходимо знать содержание многих басен, таких как: «Зеркало и Обезьяна», «Мартышка и Очки», «Квартет», «Демьянова уха» и других.
   

• 

  Тест по литературному чтению к разделу «Поэтическая тетрадь. Часть 2»

• 

  Тест по литературному чтению в 4 классе даёт возможность проверить читательскую грамотность обучающихся. 

• 

  Викторина предназначена для учащихся 4 классов, УМК «Школа России»

• 

  Проверочная работа предназначена для проверки знаний учащихся 4 класса по разделу «Поэтическая тетрадь» предмета Литературное чтение. УМК «Школа России». Учебник Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий 1 часть.

• 

  Тест по сказке Ганса Христиана Андерсена «Русалочка», 4 класс, литературное чтение. Содержит 20 вопросов. Время прохождения теста — 10 мин

• 

  Тест предназначен для подготовки к сдаче итоговой аттестации за курс начальной школы.

• 

  Тест по литературному чтению («Перспектива»), можно провести после прохождения стихов М.Ю.Лермонтова (с.100-105)

• 

  Самодиагностика усвоения темы урока. 4 класс УМК «Начальная школа 21 века»

• 

  Тест по литературному чтению для обучающихсяв 4 классе по теме «Литературные сказки»

• 

  Тест предназначен для учеников 4 классов для проверки знаний по творчеству Л.Н.Толстого

• 

  Тест по сказу П.П. Бажова «Серебряное копытце» предназначен для учащихся 4 класса (УМК «Школа России»)

• 

  Тест (викторина) предназначен для учащихся младших и средних классов для закрепления пройденного материала — «Русские былины», «Былины об Илье Муромце».

• 

  Пройдите тестирование по литературному чтению из 12 вопросов и проверьте, как хорошо вы знаете произведение Мамина-Сибиряка «Вертел».

• 

  Способствовать проверке внимательного прочтения отрывка из рассказа Кира Булычева «Путешествие Алисы. Кустики»

• 

  Тест по литературному чтению по разделу «Зарубежная литература» проводится в 4 классе по программе «Школа России». Составлен на основе тестов к учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др. «Литературное чтение. 4 класс» Г.В. Шубиной

• 

  Проверочный тест по разделу «Маленькие и брльшие секреты страны Литературии. Великие русские писатели» для 4х классов по литературному чтению.

• 

  Тест поможет узнать, как ты усвоил раздел по лит. чтению, который называется «Страна чудес».

• 

  Тест по литературному чтению  для учащихся 4 класса. УМК «Перспектива»

• 

  Диагностические тесты и задания проверяют сформированность учебной и читательской деятельности учащихся 4 класса

• 

  Викторина по литературному чтению 4 класс, УМК «Школа России»

• 

  Тест преднозначен для проверки знаний обучающихся начальных классов. По произведениям П.П. Бажова

• 

  Тест предназначен для проверки знаний произведений П.П. Бажова. Проверяет знание на основе знаний самоцветов и произведений.

• 

  Это тест про сказку Рикки-Тикки-Тави.В этом тесте будут вопросы про эту сказку.Тест создан на основе книги»Рикки-Тикки-Тави»

• 

  Увлекательная викторина для тех, кто знает и любит сказки Г. Х. Андерсена.

• 

  Проверочная работа по литературному чтению 4 класс 2 часть. Раздел «Страна Фантазия».

• 

  Тема: Необычные герои фантастического жанра. Е. С. Велтистов. «Приключения Электроника».

• 

  Итоговый тест к разделу «Лето  пришло»  по учебнику «Чтение» (4 класс) С.Ю. Ильиной для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.

• 

  Работа предназначена для ознакомления с жизнью и подвигом Валерия Волкова, обучения анализу текста и умения находить правильные ответы на поставленные вопросы.
  Работа может быть использована для подготовки к олимпиаде учащимися 2 классов. 
   
  Долгое время подвиг тринадцатилетнего мальчика Валерия Волкова был неизвестен. Лишь через 20 лет после войны о нём узнала вся страна.
  На первых 7 страницах рассказано о жизни юного героя во время ВОВ.
  Текст и вопросы к тексту начинаются с 8 страницы. 
   

• 

  Проверочная работа к разделу «Страна Фантазия», литературное чтение 4 класс, УМК «Школа России»

• 

  Тест предназначен для того, чтобы дети научились анализировать текст и умели находить правильные ответы на поставленные вопросы.
  Работа может быть использована для подготовки к олимпиаде учащимися 1 классов. 

• 

  Тест предназначен для определения знаний учащихся по литературному чтению

• 

  Тест для обучающихся 4 класса по литературному чтению по теме «Летописи. Былины. Жития.»

• 

  Тест по сказке Братьев Гримм — «Королевские дети». Хорошая помощь при подготовке к подробному пересказу — так как соствлен близко к тексту.

• 

  Тест предназначен для проверки базовых умений обучающихся 4 класса по УМК «Школа России». Литературное чтение, раздел «Чудесный мир классики»

• 

  Тест по литературному чтению на понимание текста. 4 класс

ДЕМО версия.  2011 г.  Литературное чтение.  4 класс.  Вариант 0.                           Используется с бланками ответов

ЧАСТЬ А.

Часть А содержит 10 заданий (А1- А10). Они составлены для проверки основных предметных знаний. К каждому заданию дано 4 варианта ответа, из которых надо выбрать один правильный и вписать в бланк ответа №1.

А1. Определи, к какому жанру относится произведение, из которого взяты эти строки.

     Из далека — далеча чиста поля,

     Выезжал старый казак да Илья Муромец.

1. Рассказ.                   2) Сказка.                  3) Былина.                   4) Басня.

А2. Продолжи определение. Сказка- это… .

1) Русская народная эпическая песня о богатырях.

2) Краткий иносказательный рассказ сатирического содержания с моралью.

3) Художественное повествовательное прозаическое произведение небольшого размера.

4) Повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и

    событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.

А3. Продолжи название произведения. Сказка Ш.Перро «Красная …»

1. Сумочка.              2) Шапочка.                    3) Кофточка.                   4) Ленточка.  

А4. Узнай героя произведения А.С. Пушкина. Этот герой обращался с просьбой о помощи

      к солнцу, месяцу, ветру.

1. Царь Салтан.        2) Царь Дадон.            3) Королевич Елисей.   4) Князь Гвидон.  

А5. Кому из персонажей басен И.А.Крылова принадлежат эти слова?

       « Не оставь меня, кум милой!

         Дай ты мне собраться с силой

         И до вешних только дней

         Прокорми и обогрей!»

1. Лисице.                 2) Стрекозе.              3) Муравью.                    4) Мартышке.

А6. Кто из перечисленных авторов является поэтом.

1. Б.Житков.             2) В.Бианки.                     3) Л.Кассиль.                      4) Н.Некрасов

А7. Назови поэта, написавшего следующие строки:

       Лес, точно терем расписной,

       Лиловый, золотой, багряный,

       Весёлой пёстрою стеной

       Стоит над светлою поляной.

1. А.Фет.                    2) М.Лермонтов.               3) Ф.Тютчев.                 4) И.Бунин.

А8. Назови автора, который написал «Денискины рассказы».

1. В. Драгунский.     2) Е.Чарушин.               3) А.Гайдар.                  4) Н.Носов.

А9. Восстанови пословицу.

       Чтение – вот лучшее…

1. развлечение           2) учение                      3) мышление               4) обучение

А10. Среди перечисленных словосочетаний найди фразеологический оборот.

1. Русский язык.      2) Язык проглотить.           3) Язык птиц.                4) Иностранный язык

ЧАСТЬ В.

Часть В состоит из 2-х заданий (В1- В2). Их выполнение потребует от вас больших усилий, чем выполнение заданий части А. К заданиям этой части вами должен быть дан краткий  ответ. Если ответ на задание содержит два слова, то вписываете их в бланк ответа №1 без пробелов и запятых, инициалы авторов не вписываются.

В1. Прочитай отрывок из стихотворения. Подбери рифму.

        Заколдован невидимкой,

        Дремлет лес под сказку сна,

        Словно белою косынкой

        Подвязалася ….

  В2.  Выпиши четвёртое лишнее.

     «Кот в сапогах», «Золушка», «Морозко», «Спящая красавица».

ЧАСТЬ С.

 В части С содержится два задания (С1- С2), выполнение которых вас, несомненно, заинтересует. Ответ на творческие задания надо дать в виде краткого пояснения в бланке ответа №2.

С1. Прочитай сказку. Докажи, что это текст. Назови основные признаки текста.

     Однажды бедняк проходил мимо харчевни. Видит, сковородка стоит на углях, а от неё во все стороны идёт аромат еды. Присел он на корточки перед сковородкой, достал из сумы кусок сухого хлеба и стал держать его над паром. Когда хлеб достаточно увлажнился, бедняк начал его есть.

     Хозяин харчевни дождался окончания трапезы, схватил бедняка за ворот и стал требовать плату за кушанье. Тот отказался платить. За это трактирщик потащил бедняка к судье.

      В то время в городе был судьёй Ходжа Насреддин. Он внимательно выслушал обе стороны, подозвал к себе недовольного хозяина харчевни и приказал ему наклониться. Достал из кошелька горсть монет и со словами «Получай!» стал трясти ими у трактирщика перед ухом.

      Хозяин харчевни изумлённо произнёс:

— Что это значит?

Ходжа Насреддин ему ответил:

— Вот моё решение – кто продаёт пар от кушанья, тот получает звон от монет.                              

С2. Какую пословицу скажут вам, если вы быстро и хорошо сможете починить утюг, стул?

2011   ОГУ «Региональный центр оценки качества образования»

Тесты по «Литературе»
для 4 класса

В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Литературе» для 4 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте

ЕГЭ по литературе не страшно тем, кто вооружен знаниями. Проверь себя –
пройди онлайн тест!

Устное слово всегда имело большую силу. Наш народ слагал легенды, былины,
сказки, притчи и передавал их из уст в уста, из поколения в поколения, пополняя духовную
сокровищницу.

Изучение литературы расширяет кругозор, улучшает память, позволяет посмотреть на социальные
проблемы былых времен и современности под другим углом, благотворно влияет на грамотность,
пополняет багаж знаний. Поэтому относиться к такому предмету, как
литературоведение, как ко второстепенному, не стоит.

Тесты по литературе, представленные в этой категории, могут использоваться как
для самопроверки при подготовке к ЕГЭ по литературе, так и для контроля знаний
по конкретной теме или творчеству писателей.

Пройти тесты можно абсолютно бесплатно, независимо от категории: будь то история литературы или
темы за определенный класс.

Русская литература – это предмет, который ты обязан знать хорошо. Проверь,
насколько глубоки твои знания.

Тесты по литературному чтению в 4 классе
по разделам в 2-х вариантах.

Данные задания составлены в полном соот­ветствии с
программой по литературному чтению для начальной школы.

Предусмотрена многоуровневая система контроля знаний.
Учитель сам выбирает работу, при помощи ко­торой он проверит знания учащихся на
данном этапе.

Данные работы позволяют:

·       
быстро
проверить усвоение материала у боль­шого количества учащихся;

·       
объективно
оценить результаты работы;

·       
повторить
пройденный материал;

·       
углубить
и систематизировать знания учащихся.

На выполнение работы отводится 10—25 минут (в за­висимости
от уровня подготовленности класса).

РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОЦЕНИВАНИЮ

Задания уровня А оцениваются 1 баллом, уров­ня В
— 2 баллами, уровня С — 3 баллами (в зада­ниях этого уровня может
быть как один, так и не­сколько верных ответов).

Работа не содержит ошибок — оценка «5»;

выполнено не менее 75% объёма работы — оцен­ка «4»;

не менее 50% объёма работы — оценка «3»;

менее 50% объёма работы — оценка «2».

Тест 1. Летописи. Былины. Жития

Вариант 1

А
1.
Когда сведения о важных событиях стали запи­сь в летописях?

□  1) многие
тысячи лет назад

□ 2) когда
появилось устное народное творчество

□ 3) с
появлением письменности

□ 4) когда
стали печатать первые книги

А
2.Почему
Олег не принял вино от греков?

□ 1) оно
прокисло                                □ 3) оно было разбавлено

□ 2) он не пил
вина                              □ 4) оно было отравлено

А
3. Какое
имя получил Сергий Радонежский в крещении?

□ 1) Кирилл             
□ 2) Стефан                     □ 3) Сергий               □ 4) Варфоломей

       В 1. Как
называется русская народная эпическая песня — сказание о богатырях?

□ 1)
сказка              □ 2) летопись                 □ 3) быль                    
□ 4) былина        

       В 2. Что
означает слово паволоки?

□ 1)
драгоценности, наряды                               □ 3) деньги Древней Руси

□ 2) шёлковые
ткани, покрывала                       □ 4) еда, кушанье

С
1.
Почему обнищал отец Варфоломея, обладавший большим имением в Ростовской
области?

□ 1) из-за частых
хождений с князем в Орду

□ 2) из-за частых
набегов татар на Русь

□ 3) из-за многих
даней тяжких и сборов ордынских

□ 4) из-за
переезда с родной земли

Тест 1. Летописи.
Былины. Жития

Вариант 2

        А
1.
Сколько кораблей было у Олега?

□ 1)
тысяча               □ 2) две тысячи           □ 3) три тысячи             □ 4)
четыре тысячи

А
2.
Что делал Варфоломей, когда встретил старца святого?

□ 1) гулял
по лесу                      □  3) искал скот

□ 2)
пастушил                            □  4) играл с детьми

А
3.
Сколько лет княжил Олег?

□ 1)
двадцать лет                       □ 3) тридцать три года

□ 2)
тридцать лет                       □ 4) тридцать два года

В
1.
Кто такой богатырь?

□ 1)
богатый человек                    □ 2) могучий человек

□ 3)
защитник Родины

□ 4) воин,
защитник своей Родины, наделённый чув­ством собственного достоинства и
отличающий­ся необычайной силой, мужеством и удалью

В
2.
Что означает слово узорочье?

□ 1)
драгоценности, наряды                                □ 3) старинные монеты

□ 2)
шёлковые ткани, покрывала                        □ 4) еда, кушанье

         С
1. Почему родители не давали благословения Вар­фоломею начать иноческую
жизнь?

□ 1)
хотели, чтобы сын улаживал
за ними и похо­ронил     

□ 2) не
хотели, чтобы он вел такую жизнь

□ 3)
сыновья Стефан и Пётр женились и думали, как угодить жёнам, а не родителям □ 4)
боялись жить одни

Тест 2. Чудесный
мир классики

Вариант 1

А
1.
Кто написал произведение «Дары Терека»?

□ 1) П.
Чехов                                              □ 3) А.С. Пушкин

□ 2) И.Ю.
Лермонтов                                 □ 4) Т.Н. Толстой

        А
2.
Найдите  лишнее в перечислении дел Ивана (герой «Конёк-Горбунок»),

□ 1)
поймал Жар-птицу                                      □ 3) ездил за копьём

□ 2) 
похитил Царь-девицу                                 □ 4) был на небе послом

          А
3.
Узнай произведение по опорным словам.

Мама ,
любовь, ангел, сон, Николенька.

□ 1) 
«Мальчики»                           □ 3) «Няне»

□ 2) «Дары
Терека»                         □ 4) «Детство»

          
В1.
Определи жанр произведения А.С. Пушкина

□
1)сказка                                      □ 3) стихотворение

□ 2)
басня                                       □ 4) рассказ

           
В 2. 
К какому произведению подходит эта пословица?

Мудрым 
никто не родился, а научился.

□ 1) «Как
мужик камень убрал»                          □ 3) «Детство»

□ 2) «Дары
Терека»                                            □ 4) «Мальчики»

           
С 1.
Какой была царевна из «Сказки о мёртвой царевне  и о семи богатырях»?

□ 1)
доброй                                     □ 3) кроткой

□ 2)
равнодушной                           □ 4) нежной

Тест 2. Чудесный мир классики

Вариант 2

       А
1.
Кому принадлежит произведение «Детство»?

□ 1) Л.Н.
Толстому                                     □ 3) А.С. Пушкину

□ 2) М.Ю.
Лермонтову                               □ 4) А.П. Чехову

 А
2.
К кому обращался Елисей (герой «Сказки мёртвой царевне и о семи богатырях»)? 
Укажи правильный порядок.

□  1) к солнцу,
месяцу, ветру                           □ 3) к месяцу, солнцу, ветру

□ 2) к солнцу,
ветру, месяцу                            □ 4) к ветру, месяцу, солнцу

А
З.
Узнай произведение по опорным словам.

Гимназисты,
сестры, тайна, Америка, звери.

□ 1) «Детство»                            
□ 3) «Мальчики»

□ 2)
«Ашик-Кериб»                       □ 4) «Няне»

          
В 1.
Определи жанр произведения «Дары Терека».

□ 1) басня                                   □
3) стихотворение

□ 2) рассказ                                □
4) сказка

          
В 2.
К какому произведению подходит эта пословица?

Кто
сильно хочет, тот того и добьётся.

□ 1)
«Детство»                                    □ 3) «Мальчики»

□ 2)
«Ашик-Кериб»                            □ 4) «Как мужик камень убрал»

        С
1.
Какой была царица из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»? 

□  1) кроткой                              □
3) жадной

□ 2) равнодушной                      □
4) завистливой

 

Тест 3. Поэтическая тетрадь (часть 1)

Вариант 1

А
1.
Какое стихотворение написал Н.А. Некрасов?

□
1)«Школьник»                            □ 3) «Ещё земли печален вид…»

□ 2)
«Листопад»                             □ 4)«Бабочка»

А
2.
Кто написал стихотворение «В зимние сумерки нянины сказки…»?

□ 1) И.А. Бунин                                    
□ 3) А.Н. Плещеев

□ 2) Е.А.
Баратынский                            □ 4) Н.А. Некрасов

А
3.
Узнай произведение по рифме.

Шёпот —
ропот, лесов — лугов, голы — долы.

□ 1) «В синем небе
плывут над полями…»

□ 2) «Весенний
дождь»

□ 3) «Ещё земли
печален вид…»

□ 4)«Где сладкий
шёпот…»

В
1.
В каком стихотворении меняется ритм?

□ 1) «Дети и
птичка»                               □ 3) «Бабочка»

□ 2)
«Листопад»                                       □ 4) «Как неожиданно и
ярко…»

В
2. 
Подбери синоним к слову шумный.

□ 1) грохочущий                  □
3) скромный

□ 2) тихий                             □
4) неслышный

       С
1.
О ком из поэтов эти строки?

 От своего отца
он унаследовал силу характера, твёрдость духа, завидное упрямство в достижении
цели.

□ 1) об А.А. Фете                       
□ 3) о Н.А. Некрасове

□ 2) о Ф.И.
Тютчеве                    □ 4) об И.А. Бунине

Тест 3. Поэтическая тетрадь (часть
1)

Вариант 2

А
1.
Какое стихотворение написал А.А. Фет?

□ 1)
«Листопад»                                               □ 3) «Бабочка»

□ 2) «Дети и
птичка»                                       □ 4) «Где сладкий шёпот…»

А
2.
Кто написал стихотворение «Где сладкий шё­пот…»?

□ 1) Ф.И. Тютчев                       □
3) И.А. Бунин

□ 2) А.А. Фет                              □
4) Е.А. Баратынский

А
З.
Узнай произведение по рифме.

Полями — краями,
туман — румян, ночною — межою.

□ 1) «Где сладкий
шёпот…»                                  □ 3) «Листопад»

□ 2) «В синем небе
плывут над полями»…         □ 4) «Ещё земли печален вид…»

В
1.
В каком словосочетании есть эпитет?

□ 1) плывут над
полями                                 □ 3) в восторге молюсь

□ 2) огненным
шаром                                     □ 4) чуть заметен

          В
2.
Подбери антоним к слову торжествующий.

□ 1) грустный                            □ 3) радостный

□ 2) весёлый                               □
4) счастливый

С
1.
О ком из поэтов идёт речь?

Современники
вспоминали его как исключительно
деликатного, мягкого и доброжелательного человека, всегда готового прийти на
помощь.

□ 1) об А.Н.
Плещееве                                 □ 3) о Н.А. Некрасове

□ 2) об И.С.
Никитине                                 □ 4) об А.А. Фете

Тест 4. Литературные сказки

Вариант 1

А
1. 
Кто написал сказку «Серебряное копытце»?

□ 1) П.П. Бажов                                     □ 3) С.Т.
Аксаков

□ 2) В.М. Гаршин                                  □ 4) В.Ф.
Одоевский

А 2. Как звали
главного героя сказки «Городок в табакерке»?

□1) Саша                                  □ 3) Миша

□ 2) Петя                                     □ 4) Паша

А
3. 
Узнай произведение по ключевым словам.

Торговые
дела, цветок, купец, дочь, лесной зверь.

□ 1) «Сказка о жабе
и розе»                                □  3) «Городок в табакерке»

□ 2) «Аленький
цветочек»                                   □ 4) «Серебряное
копытце»

             А
4. Что роза из «Сказки о жабе и розе» считала :амым лучшим происшествием?

□ 1) когда её
срезали                               □ 3) когда её увидели

□ 2) когда она
распустилась                   □ 4) когда слезинка сестры упала на цветок

В
1. Что
означает выражение покосные ложки?

□1) деревянные
ложки                                 
                          □3) широкие реки

□ 2) широкие,
пологие овраги, покрытые травой                       □ 4) широкие поля

С
1.
Закончи пословицу.

Всякое дело человеком ставится человеком,
и

_______________________________________________________________________

Тест 4. Литературные сказки

 Вариант 2

    А
1.
Кто написал «Сказку о жабе и розе»?

□
1) С.Т. Аксаков                             □ 3) В.Ф. Одоевский

□
2) П.П. Бажов                                □ 4) В.М. Гаршин

    А
2. 
Сиротку из сказки «Серебряное копытце» звали:

□
1) Настенька                               □ 3) Машенька

□
2) Дарёнка                                  □ 4) Алёнушка

А 3.  Узнай
произведение по ключевым словам.

Цветники, кусты, мальчик, сестра,
цветок, враг.

□ 1) «Сказка о
жабе и розе» »                            □ 3) «Серебряное копытце»

□ 2) «Городок в
табакерке                                  □ 4) «Аленький цветочек»

А
4.
Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил Миша (герой произведения
«Городок в табакерке»)?

□
1) как папенька открывал крышку табакерки

□
2) как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это
сделать

□
3) как мальчик-колокольчик над ним насмехался

□
4) как папенька поставил на стол табакерку

В 1.  Что
означает выражение статочное ли дело?

□
1) хорошее ли дело                 □ 3) выполненные дела

□
2) осталось ли  дело                □ 4) невыполненные дела

С 1.  Окончи
пословицу.

Дело
не комар: от него не
_______________________________________________

Тест 5. Делу время — потехе час

Вариант 1

А
1. 
Вспомни имя Шварца.

□ 1) Евгений
Львович                               □ 3)
Евгений Леонидович

□ 2) Лев
Евгеньевич                                  □ 4) Леонид Евгеньевич

А 2. Кто написал произведение «Никакой я
горчицы ел»?

□ 1) В.В. Голявкин                                    
□ 3) В.Ю. Драгунский

□ 2) Н.Н.
Носов                                            □ 4) Е.Л. Шварц

А
3. 
Из какого произведения эти выражения? И в ус не дует. Терять время понапрасну.

□ 1) «Главные
реки»                                 □ 3) «Сказка о потерянном времени»

□ 2) «Что любит
Мишка»                          □ 4) «Никакой я горчицы не ел»

А
4. 
Произведение какого композитора играл Борис Сергеевич (герой произведения «Что
любит Мишка»)?

□ 1) Баха                               □
3) Шопена

□ 2) Прокофьева                   □
4) Чайковского

                                                 В
1.
Кто из авторов высказывает такую мысль?

Так
устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек.

□ 1) В.В. Голявкин                  □
3) В.Ю. Драгунский

□ 2) Н.Н.
Носов                         □ 4) Е.Л. Шварц

С
1.
Укажи героев «Сказки о потерянном времени».

□ 1) Петя
Зубов                                              □ 3) Наденька

□ 2) Ольга
Капитоновна                                □ 4)Кораблёв

Тест 5. Делу время — потехе час

Вариант 2

А 1. Как зовут Голявкина?

□
1) Виктор Владимирович                         □ 3) Виктор Валентинович

□
2) Владимир Викторович                           □ 4) Валентин Викторович

А
2.
Кто написал «Сказку о потерянном времени»?

□ 1) Е.Л. Шварц                         □
3) В.Ю. Драгунский

□ 2) В.В. Голявкин                     □
4) Н.Н. Носов

       А
З.
Из какого произведения эти выражения?

Держать
ухо востро. Как сквозь землю провалился.

□ 1) «Никакой я
горчицы не ел»                                □ 3) «Что любит Мишка»

□ 2) «Сказка о
потерянном времени»                           □ 4) «Главные реки»

                                                   А
4.
Что больше всего на свете любил Борис Сер­геевич (герой произведения «Что любит
Мишка»)?

□
1) песенки                               □ 3) животных

□ 2) музыку                                □
4) детей

В 1. У кого из авторов вместо отрицательных
героев действуют отрицательные качества человека: трусость, жестокость,
вероломство?

□ 1) у Е.Л.
Шварца                       □ 3) у В.В. Голявкина

□ 2) у Н.Н.
Носова                        □ 4) у В.Ю. Драгунского

       С
1.
Укажи героев произведения «Главные реки».

□
1) Раиса Ивановна                                 □ 3) Мишка

□
2) Петя Зубов                                         □ 4) Кораблёв

Тест 6. Страна детства

Вариант 1

А 1. Как зовут Житкова?

□
1) Борис Степанович                                       □ 3) Борис Сергеевич

□
2) Степан Борисович                                       □ 4) Сергей Борисович

А
2. 
Какое произведение принадлежит М.М. Зощенко?

□ 1) «Как я ловил
человечков»                        □ 3) «Корзина с еловыми шишками»

□ 2)
«Ёлка»                                                         □ 4) «Главные
реки»

А
3. 
Кто написал произведение «Корзина с еловыми юшками»?

□ 1) Б.С.
Житков                                   □ 3) К.Г. Паустовский

□ 2) М.М.
Зощенко                                □ 4) В.В. Голявкин

А
4.
Укажи героя произведения «Как я ловил человечков».

□ 1) Дагни                               □
3) Лёля

□ 2) дядя                                  □
4) внук

В
1.
Синонимами какого слова являются эти слова?

Висеть,
бездельничать, ходить.

□ 1) наслаждаться                    □
3) болтаться

□ 2) смотреть                         
□ 4) сидеть

С
1.
Найди олицетворения из одного произведения.

□ 1) эхо — как
птица пересмешник                   □ 3) клавиши тосковали, смеялись

□ 2) рояль мог
петь                                               □ 4) пароходик важно стоял
на полке

Тест 6. Страна детства

Вариант 2

А
1.
Как зовут Паустовского?

□ 1) Георгий
Константинович                                  □ 3) Григорий Константинович

□ 2) Константин
Георгиевич                                    □ 4) Константин Григорьевич

А
2.
Какое произведение написал Б.С. Житков?

□ 1) «Как я ловил
человечков»                       □ 3) «Корзина с еловыми шишками»

□ 2)
«Ёлка»                                                       □ 4) «Главные
реки»

А
З.
Кто написал произведение «Ёлка»?

□ 1) Б.С.
Житков                                       □ 3) М.М. Зощенко

□
2) В.В. Голявкин                                    □ 4) К.Г. Паустовский

А
4.
Укажи героя произведения «Корзина с еловыми шишками».

□ 1)
Минька                                   □ 3) бабушка

□ 2)
Лёля                                        □ 4) Дагни

   
   В 1.
Синонимами какого слова являются эти слова?

        
Глядеть,
взирать, таращиться, глазеть.

□ 1) ходить                                 □
3) болтаться

□ 2) смотреть                             □
4) гулять

С
1.
Выбери эпитеты из одного произведения.

□ 1) голые
борта                                              □ 3) горные леса

□ 2) грибной
воздух                                        □ 4) весёлое эхо

Тест 7. Поэтическая тетрадь 1
(часть 2)

Вариант 1

А
1.
Как зовут Брюсова?

□ 1) Яков
Валерьевич                                          □ 3) Яков Викторович

□ 2) Виктор
Яковлевич                                        □ 4) Валерий Яковлевич

А
2.
Какое стихотворение принадлежит С.А. Есенину?

□ 1) «Опять
сон»                                     □ 3) «Бабушкины сказки»

□ 2) «Наши
царства»                               □ 4) «Детская»

                                                  А
3.
Кто написал стихотворение «Наши царства»?

□ 1) С.А. Есенин                       □
3) М.И. Цветаева

□ 2) В.Я. Брюсов                    
□ 4) А.С. Пушкин

А
4.
Из какого стихотворения эти олицетворения?

Тропинка
бежит. Она лениво движется.

□ 1)
«Детская»                                                                □ 3)
«Опять сон»

□ 2) «Бежит
тропинка с бугорка…»                            □ 4) «Наши царства»

         В 1.
Подбери антоним к слову замолчать.

□ 1)
примолкнуть                              □ 3) сидеть тихо

□ 2) прикинуться                             
□ 4) загалдеть

С
1.
Отгадай загадку. В каком стихотворении об этом говорится?

Идут три
человека: одних отца-матери дети, меж собой не братья.

__________________________________________________________________

□ 1) «Бежит
тропинка с бугорка…»                               □ 3) «Наши царства»

□ 2)
«Детская»                                                                 □ 4)
«Бабушкины сказки»

Тест 7. Поэтическая тетрадь 1
(часть 2)

Вариант 2

А
1.
Как зовут Цветаеву?

□ 1) Марина
Ивановна                                    □ 3) Марина Ильинична

□ 2) Мария
Ивановна                                      □ 4) Мария Ильинична

А
2.
Какое стихотворение принадлежит В.Я. Брюсову?

□ 1) «Бежит
тропинка с бугорка…»                       □ 3) «Детская»

□ 2) «Бабушкины
сказки»                                       □ 4) «Наши царства»

А
З.
Кто написал стихотворение «Бабушкины сказки»?

□ 1) М.И.
Цветаева                        □ 3) В.Я. Брюсов

□ 2) А.С. Пушкин                       
□ 4) С.А. Есенин

А
4.
В каком произведении автор противопоставляет взрослый мир и мир детства?

□ 1) «Наши
царства»                               □ 3) «Бабушкины сказки»

□ 2) «Опять
сон»                                      □ 4) «Детская»

        В
1.
Как ты понимаешь значение слова опостылеть?

□ 1) замёрзнуть                          □
3) голодать

□ 2) надоесть                              □
4) остынуть

С
1.
Отгадай загадку. В каком стихотворении об этом говорится?

Слаще
мёда,

Тяжелей
железа,

В
магазине не продаётся

И
на базаре  не покупается.

__________________________________________________________________

□ 1) «Наши
царства»                                   □ 3) «Опять сон»

□ 2) «Детская»                                
          □ 4) «Бабушкины сказки

Тест
8. Природа и мы

Вариант 1

А
1.
Какое произведение написал А.И. Куприн?

□ 1)
«Приёмыш»                                    □ 3) «Барбос и Жулька»

□ 2)
«Кабан»                                           □ 4) «Стрижонок Скрип»

      А 2. Кто
написал произведение «Кабан»?

□ 1) Е.И. Чарушин                                  
□ 3) Д.Н. Мамин-Сибиряк

□ 2) М.М.
Пришвин                                 □ 4) В.П. Астафьев

      А 3. Какой
рассказ можно назвать юмористическим?

□ 1) «Стрижонок
Скрип»                               □ 3) «Кабан»

□ 2) «Приёмыш»                                             
□ 4) «Барбос и Жулька»

     В 1. Узнай
героя по его описанию.

Всё равно как
человек тоскует. Выйдет на берег, ганет на одну ногу и начнёт кричать. Да ведь
так жалобно кричит…

□ 1) серый
журавль                  □ 3) лебедь

□ 2) Жулька                            □
4) собака Вьюшка

     В 2. Как
называют крупного сибирского и среднеазиатского оленя с большими рогами?

□
1) марал                              □ 3) сайма

□ 2) фестон                             □
4) яр

С
1. 
Какие пословицы подходят к рассказу «Стрижонок Скрип»?

□1) Сердце матери лучше
солнца греет.

□ 2) Нет милее
дружка, чем родная матушка.

□ 3) Какова мать,
таковы и детки.

□ 4) Птица рада
весне, а младенец — матери.

Тест 8. Природа и
мы

Вариант 2

А
1.
Какое произведение написал Д.Н. Мамин-Сибиряк?

□ 1)
«Кабан»                                         □ 3) «Выскочка»

□ 2)
«Приёмыш»                                   □ 4) «Стрижонок Скрип»

А 2. Кто написал
произведение «Выскочка»?

□
1) М.М. Пришвин                             □ 3) А.И. Куприн

□
2) В.П. Астафьев                               □ 4) Е.И. Чарушин

А
З.
Герой какого произведения вызывает сострада­ние?

□ 1)
«Кабан»                              □ 3) «Выскочка»

□ 2)
«Приёмыш»                        □ 4) «Стрижонок Скрип»

В
1.
Узнай героя по его описанию.

Весёлая она была, всем нравилась:
ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.

□ 1)
Жулька                               □ 3) серый журавль

□ 2)
собака Вьюшка                     □ 4)
лебедь

В
2.
Что означает слово бесцеремонно?

□ 1)
застенчиво                                    □ 3) выходя за границы вежливости

□ 2)
аккуратно                                     □ 4) вежливо

С
1.
Какие пословицы подходят к рассказу «Барбос и Жулька»?

□ 1) Легко
подружиться, тяжело разлучиться.

□ 2) Будь
верен до смери.

□ 3) При
верном псе и сторож спит.

□ 4) Сам
погибай, а товарища выручай.

Тест 9.
Поэтическая тетрадь 2 (часть 2)

Вариант 1

            
А 1. 
Какое стихотворение написал Б.Л. Пастернак?

□ 1)
«Весна в лесу»                                   □ 3) «Сентябрь»

□ 2)
«Золотая осень»                                 □ 4) «Бабье лето»

          А 2.  Кто
написал стихотворение «Лебёдушка»?

□ 1) Д.Б.
Кедрин                       □ 3) Н.М. Рубцов

□ 2) С.А.
Клычков                    □ 4) С.А. Есенин

А
3.
Из какого стихотворения это сравнение?

Солнечный блеск играет с рекой, рощей, ягодами, как с
игрушками.

□ 1)
«Весна в лесу»                  □ 3) «Бабье лето»

□ 2)
«Сентябрь»                      □ 4) «Лебёдушка»

А
4.
По данным словам узнай стихотворение.

Утренний,
рудый, лом, пикнуть, клохтать, сойка.

□ 1)
«Бабье лето»                    □ 3) «Сентябрь»

□ 2)
«Весна в лесу»                   □ 4) «Золотая осень»

В
1.
Что означает слово свирелка?

□ 1)
птица                                                                          □
3) пение птицы

□ 2)
музыкальный инструмент в виде дудки                 □ 4) повторяющийся крик

С
1.
Отгадай загадку. В каких стихотворениях об этом говорится?

Пришла без красок и без кисти

И  перекрасила все листья.

____________________________________________________________________

□ 1)
«Золотая осень»                                     □ 3) «Бабье лето»

□ 2)
«Весна в лесу»                                       □ 4) «Сентябрь»

Тест 9.
Поэтическая тетрадь 2 (часть 2)

Вариант 2

         А
1.
Кто написал стихотворение «Сентябрь»?

□ 1) С.А.
Есенин                        □ 3) Б.Л. Пастернак

□ 2) Н.М.
Рубцов                       □ 4) С.А. Клычков

        А 2. Какое
стихотворение написал Д.Б. Кедрин?

□ 1)
«Бабье лето» .                             □
3) «Лебёдушка»

□ 2)
«Сентябрь»                               □ 4) «Весна в лесу»

А
З.
Из какого стихотворения следующие эпитеты?

Прощальное
тепло, позднее солнце.

□ 1)
«Весна в лесу»                        □ 3) «Бабье лето»

□ 2)
«Лебёдушка»                         □ 4) «Золотая осень»

А
4.
По данным словам узнай стихотворение.

Чертог, фата, флигель, каталог.

□ 1)
«Золотая осень»                                   □ 3) «Лебёдушка»

□ 2)
«Весна в лесу»                                      □ 4) «Бабье лето»

В
1.
Что означает слово чертог?

□ 1) дом
черта                 □ 3) пышное, великолепное помещение или здание, дворец

□ 2)
чёрный дом              □ 4) густой тёмный сказочный лес

С
1.
Отгадай загадку. В каких стихотворениях об этом
говорится?

Тучи серые несу над землёю вязкой.

И рисую я в лесу золотою краской.

______________________________________________________________________

□ 1)
«Сентябрь»                           □ 3) «Весна в лесу»

□ 2)
«Бабье лето»                          □ 4) «Золотая осень»

Тест 10. Родина

Вариант 1

       А 1. Кто
написал стихотворение «Лошади в океане»?

□ 1) А.В. Жигулин                                 
□ 3) Б.А. Слуцкий

□
2) С.Д. Дрожжин                                 □ 4) И.С. Никитин

       А
2.
Какое стихотворение написал И.С. Никитин?

□ 1) «Родине»           
                     □ 3) «Лошади в океане»

□ 2) «Русь»                                     □
4) «О, Родина! В неярком блеске…»

А
3.
Из какого стихотворения эти строки?

Мои обиды
и прощенья

Сгорят,
как старое жнивьё.

□ 1) «Лошади в
океане»                                                       □ 3) «Русь»

□  2) «О, Родина!
В неярком блеске…»                              □ 4) «Родине»

А
4.
В каком стихотворении рассказывается о том, го никто не мог завоевать Русскую
землю?

□ 1) «Русь»                                       □
3) «О, Родина! В неярком блеске…»

□ 2) «Родине»                                
 □ 4) «Лошади в океане»

         В
1.
По плану узнай произведение. Кто его автор?

Просторы
земли Русской. Русь могучая.

□ 1) И.С. Никитин                         
 □ 3) А.В. Жигулин

□ 2) Б.А. Слуцкий                          
 □ 4) С.Д. Дрожжин

          С
1.
Закончи пословицу.

На чужой стороне
Родина
___________________________________________       .

Тест 10. Родина

Вариант 2

А
1.
Кто автор стихотворения «Родине»?

□ 1) Б.А. Слуцкий                                 
 □ 3) А.В. Жигулин

□ 2) С.Д. Дрожжин                                
□ 4) И.С. Никитин

А
2.
Какое стихотворение написал А.В. Жигулин?

□ 1) «Родине»

□ 2) «О, Родина! В
неярком блеске…»

□ 3) «Русь

□ 4) «Лошади в
океане»

А
З.
Узнай стихотворение по первой строчке. Как не гордиться мне тобой…

□ 1) «Родине»                            
□ 3) «Лошади в океане»

□ 2) «Русь»                                  □ 4) «О, Родина! В неярком блеске…»

А
4.
Укажи произведение о гибели животных.

□ 1) «Русь»                                                
□ 3) «О, Родина! В неярком блеске…»

□ 2) «Родине»                                            
□ 4) «Лошади в океане»

В
1.
По плану узнай произведение. Кто его автор?

Чёрные дни на Руси. Кликнул царь – поднялася Русь!

□ 1) И.С.
Никитин                                      □ 3) А.В. Жигулин

□ 2) С.Д.
Дрожжин                                     □ 4) Б.А. Слуцкий

С
1.
Закончи пословицу.

Человек
без Родины что соловей________________________________________

Тест 11. Страна Фантазия

Вариант 1

       
А 1.
Кто написал «Приключения Электроника»?

□
1) Е.С. Велтистов                       □ 3) С.Е. Велтистов

□
2) Кир Булычёв                        □ 4) Г.Х. Андерсен

А 2. Найди причину нападения кустиков
(«Путешествие Алисы»).

□ 1) они были
агрессивны                    □ 3) они питались людьми

□ 2) их забыли
полить                           □ 4) надвигалась песчаная буря

А
3.
Кому из героев принадлежит эта фраза? Почему я должен был лежать в чемодане?

□
1) Электронику                     □ 3) директору

□
2) отцу Алисы                       □ 4) профессору Громову

          
В 1.
 «Путешествие Алисы» — это:

□
1) сказка                                        □ 3) сказочная повесть

□
2) рассказ                                      □ 4) фантастическая повесть

          
В 2. В данный отрывок вставь пропущенные слова.

В
следующее мгновение профессор был … . Он видел, как мелькает между деревьями
… .

□
1)    у двери, синяя кофточка                     □ 3) у экрана, зелёная
курточка

□
2)    у окна, синяя курточка                        □ 4) у ворот, зелёная
кофточка

            
С 1.
Что ты знаешь об Алисе?

□
1) она из будущего                            □ 3) обычная девочка

□
2) любит животных                            □ 4) девочка-робот

Тест 11. Страна Фантазия

Вариант 2

          А
1.
Кто написал произведение «Путешествие Алисы»?

□ 1) Е.С.
Велтистов                        □ 3) С.Е. Велтистов

□ 2) Кир Булычёв                        
□ 4) Г.Х. Андерсен

        А 2. В каком
произведении рассказывается об удиви­тельных приключениях мальчика-робота?

□ 1) «Путешествие
Алисы»

□ 2) «Приключения
мальчика Электроника»

□ 3) «Приключения
робота Электроника»

□ 4) «Приключения
Электроника»

         А
З.
Найди лишнего героя.

□ 1) директор                             □
3) Громов

□ 2) Алиса                                  □ 4) Электроник

          В
1.
Определи жанр произведения Е.С. Велтистова.

□ 1) сказка                                  □
3) фантастическая повесть

□ 2) рассказ                          
     □ 4) сказочная повесть

        В 2. Вставь
пропущенные слова в отрывок.

Сбегая по … , профессор заметил удивлённое; лицо
директора и … помахал ему рукой. Сейчас было не до … .

□ 1) дорожке,
дружески, улыбок

□ 2) лестнице, успокаивающе,
объяснений

□ 3) лестнице,
доброжелательно, объяснений

□ 4) дорожке,
успокаивающе, приветствий

          С
1.
Кем был папа Алисы»?

□
1) космобиологом                    □ 3) директором космического зоопарка

□ 2) кибернетиком                       
□ 4) доктором

Тест 12. Зарубежная литература

Вариант 1

А
1.
Кто написал произведение «Путешествие Гулливера»?

□ 1) Д. Свифт                                   □
3) М. Твен

□ 2) Г.Х. Андерсен                          □ 4) С.
Лагерлёф

А
2.
Какое произведение написала С. Лагерлёф?

□ 1) «Приключения
Тома Сойера»                            □ 3) «Путешествие Гулливера»

□ 2) «Русалочка»                                                          □
4) «Святая ночь»

А
З.
Кто из этих писателей родился и жил в Швеции?

□ 1) Д. Свифт                                 
 □ 3) М. Твен

□ 2) С. Лагерлёф                             
□ 4) Г.Х. Андерсен

В
1.
Что означает слово околоток?

□ 1) то, что
колотят                           □ 3) окрестность

□ 2) находящееся
около                    □ 4) приколоченный предмет

В
2.
К какому произведению подходит эта пословица?

 Без
любимого и мир постыл.

□ 1) «Святая ночь»                                
 □ 3) «Путешествие Гулливера»

□ 2) «Русалочка»                                  
□ 4) «В Назарете»

С
1.
Как можно охарактеризовать Тома Сойера?

□ 1) нытик                                  □
3) проказник

□ 2) выдумщик                          
□4) хитрец

Тест 12. Зарубежная литература

Вариант 2

А 1. Кто
написал произведение «Приключения Тома Сойера»?

            
□ 1) Г.Х. Андерсен                            □ 3) С. Лагерлёф

□ 2) М. Твен                                    
□ 4) Д. Свифт

А 2. Какое
произведение написал Д. Свифт?

□ 1) «В Назарете»                                                    
 □ 3) «Путешествие Гулливера»

□ 2) «Приключения
Тома Сойера»                          □ 4) «Русалочка»

А З. Кто из
авторов является американским писате­лем?

□ 1) Г.Х. Андерсен
                      □ 3) М. Твен

□ 2) С. Лагерлёф                       
□ 4) Д. Свифт

 В 1. Что
означает слово колчан?

□ 1) кочан капусты                                
□ 3) футляр для стрел

□ 2) вид одежды                                     
□ 4) человек в кольчуге

В 2. К какому
произведению подходит эта поговорка?

К любящему
и страх не идёт.

□ 1) «Святая ночь»                                        
 □ 3) «Русалочка»

□ 2) «В Назарете»                                          
 □ 4) «Путешествие Гулливера»

С 1. Как можно
охарактеризовать Русалочку?

□ 1) была добрей

□ 2) любила
природу

□ 3) могла отомстить
за себя

□ 4) была способна
пожертвовать собой ради любимого человека

Ключи к тестам 4 класс

№ теста	Вари­ант	А1	А2	АЗ	А4	В1	В2	С1
1	1	3	4	4	—	4	2	1, 2, 3
2	2	3	3	—	4	1	1, 3
2	1	2	3	4	—	3	1	1, 3, 4
2	1	1	3	—	3	2	2, 3, 4
3	1	1	4	4	—	1	1	3
2	3	4	2	—	2	1	1
4	1	1	3	2	4	2	—	славится
2	4	2	1	2	1	—	отмахнёшься
5	1	1	1	3	3	4	—	1, 2, 3
2	1	1	2	2	1	—	1, 3, 4
6	1	1	2	3	4	3	—	1, 2, 3
2	2	1	3	4	2	—	2, 3, 4
7	1	4	3	3	2	4	—	Сёстры, 3
2	1	3 ‘	4	1	2	—	Сон, 3
8	1	3	1	3	—	3	1	1, 2, 4
2	2	1	4	—	2	3	1, 2
9	1	2	4	2	2	2	—	Осень, 1, 3, 4
2	2	1	3	1	3	—	Осень, 1, 2, 4
10	1	3	2	2	1	4	—	милей вдвойне
2	2	2	1	4	1	—	без песни
11	1	1	2	1	—	4	2	1, 2
2	2	4	2	—	3	2	1, 3
12	1	1	4	2	—	3	2	2, 3, 4
2	2	3	3	—	3	3	1, 2, 4

Вопрос 1.

Продолжи название произведения. Рассказ Носова «Живая…»

Шляпа.

Птичка.

Вода.

Картина.

Вопрос 2.

Узнай персонажа произведения А. С. Пушкина. Этот персонаж выполняет по просьбе Гвидона три чуда.

Царевна Лебедь.

Царевна Несмеяна.

Василиса Прекрасная.

Елена Премудрая.

Вопрос 3.

Кто придумал Крокодилу Гену, Чебурашку, друзей из Простоквашино?

К. Чуковский.

Григорий Остер.

Р. Сеф.

Э. Успенский.

Вопрос 4.

Замени выражение: «зарубить на носу» одним словом:

Запомнить.

Забыть.

Рубить.

Выучить.

Вопрос 5.

В какой стране жил великий сказочник Г. Х. Андерсен?

Швеция.

Германия.

Норвегия.

Дания.

Вопрос 6.

Какое выражение является эпитетом?

Седые моря.

Холодные моря.

Глубокие моря.

Тёплые моря.

Вопрос 7.

Укажи часть книги, в которой даётся ответ на вопрос: «О чём говорится в этом произведении»?

Аннотация.

Обложка.

Вступление.

Оглавление.

Вопрос 8.

Укажи басню, которая содержит следующую мораль: «Вперёд чужой беде Не смейся, Голубок!»

Кошка и соловей.

Чиж и голубь.

Осёл и мужик.

Лисица и сурок.

Вопрос 9.

В каком обличии появляется Хозяйка Медной Горы в сказках П. Бажова?

Змейка.

Ящерка.

Лягушка.

Лисичка.

Вопрос 10.

Кто автор книг «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот», «Следствие едут колобки»?

Григорий Остер.

Э. Успенский.

В. Драгунский.

Е. Велтистов.