Екатерина Давиденко,
методист и преподаватель онлайн-школы английского языка «Инглекс»,
обладатель международного сертификата CELTA
В чем, по-вашему, самая большая сложность экзамена по английскому языку?
Сложность заключается в уровне владения языком, на который ориентирован экзамен. К сожалению, не так много выпускников могут похвастаться уверенным уровнем Upper-Intermediate, который требуется для сдачи на высший балл. А если говорить о выпускниках из небольших городов и поселков, то там учеников с таким уровнем знаний практически нет. Школьной программы недостаточно, чтобы самостоятельно, без помощи репетитора подготовиться и сдать экзамен на отлично.
Если говорить о самом экзамене, то, пожалуй, аудирование — одна из самых проблематичных его частей ввиду того, что учителя уделяют мало времени тренировке этой части экзамена. Ученики тоже практически не слушают аудиоматериалы на английском, поэтому им сложно дается этот раздел.
Какие темы, по вашим наблюдениям, хуже всего даются школьникам?
Больше всего вопросов и проблем, как правило, возникает с временами Present/Past/Future Perfect Simple или Perfect Continuous, как в активном, так и в пассивном залоге, а также с модальными глаголами, артиклями, косвенной речью и согласованием времен.
Где ребята чаще всего делают ошибки, какие задания выполняют неправильно?
Очень много ошибок в заданиях на аудирование, потому что школьники, в основном, не вслушиваются в смысл, а пытаются услышать слова, которые находятся в вариантах ответов. Это неправильная тактика, которая приводит к ошибкам. Следует внимательно слушать, о чем идет речь, а не выхватывать отдельные слова из контекста, пытаясь сопоставить их с приведенными ответами.
Также школьники допускают много ошибок в письменной части, особенно в оформлении эссе. Следует помнить, что во введении ни в коем случае нельзя переписывать дословно тему, сформулированную в задании. Ее следует перефразировать и показать ее проблемный характер.
Какой тип вопросов считается самым сложным? Как лучше тренироваться?
В каждом разделе это разные задания. В части «Аудирование», например, самое сложное — задание № 2, в котором часто встречаются диалоги. Дело в том, что извлечь основную мысль из монолога гораздо легче, чем из диалога, где необходимо анализировать высказывания обоих говорящих и выхватывать реплики. Для этого типа заданий я бы советовала слушать больше диалогов и выделять основные мысли всей беседы, акцентируя внимание на ключевых словах.
В разделе «Чтение», пожалуй, сложным будет задание № 3 с вариантами ответов. Как показывает практика, студентам порой тяжело извлекать ключевые слова и информацию из текста, поэтому при подготовке следует уделять особое внимание заданиям такого типа. Нужно также читать разную литературу, стараясь не заглядывать в словарь, и пытаться догадываться о значении непонятных слов по контексту.
В разделе «Грамматика и лексика» больше всего проблем вызывают задание № 1 и задание № 2, которые проверяют грамматические конструкции и лексическую сочетаемость слов. Здесь я бы советовала после изучения определенного количества грамматических тем выполнять больше упражнений, которые помогают отрабатывать сразу несколько разных конструкций, а не одну-две.
В разделе «Письмо» проблемы возникают по большей части с оформлением работ, нежели с их содержанием. Тут, пожалуй, будет полезно создать для каждого вида письменных заданий шаблоны, которые можно заучить, и не тратить время на самом экзамене для того, чтобы вспомнить структуру того или иного задания.
Наконец, устная часть экзамена. Она длится всего 15 минут и состоит из четырех заданий. Здесь необходимо акцентировать внимание на задании № 2 и задании № 4. При подготовке к заданию № 2 находите обычные короткие тексты и тренируйтесь задавать к ним как можно больше вопросов. При этом учитывайте, что необходимо избегать косвенных вопросов типа «could you tell me if…», «I wonder if…» — то есть тех конструкций, которые требуют прямого порядка слов после себя.
Что касается задания № 4, то необходимо делать упор именно на сравнении двух картинок, а не на их описании. Здесь при подготовке нужно привыкнуть к применению фраз-клише, которые помогут сделать речь более связной и логичной: «The first picture depicts… whereas/while the second picture depicts…», «The main difference is that…», «In comparison to the first picture, this one…» и т. д.
Воспользуйтесь онлайн-тренажером устной части экзамена на официальном сайте ЕГЭ. Он полностью имитирует экзамен, вы поймете, что конкретно вам нужно делать, в какое время укладываться.
Какие вопросы дают больше всего баллов?
Экзамен состоит из письменной и устной частей, которые проводятся в разные дни. Сперва школьники сдают письменную часть, которая включает аудирование, чтение, письмо, грамматику и лексику. Всего в этот день выпускнику нужно выполнить 40 заданий за 180 минут. Задание № 40 (написать эссе на заданную тему) оценивается в 14 баллов и дает больше всего. Все остальные задания оцениваются в 6 или 7 баллов. Ученик может получить максимум 20 баллов за каждый из разделов. Таким образом, за первый день можно набрать 80 баллов.
Вторая часть — устная — проходит в другой день и сдается по желанию. В этот день выпускник может заработать еще 20 баллов. Не надо игнорировать устную часть: в случае неудачных ответов вы ничего не теряете, а в случае удачных — заработаете дополнительные баллы.
Как эффективнее всего готовиться к экзамену?
Во-первых, подготовку к экзамену следует начинать заранее. Ее срок зависит от уровня знаний, например, на сайте «Инглекс» можно пройти тест на его определение. Если школьник обладает уровнем уверенного Intermediate, то можно начать подготовку за год до экзамена, но в идеале — минимум за два года. Во-вторых, нужно составить себе четкий план действий. Для этого будет полезен кодификатор, где прописаны все темы, которыми должен обладать абитуриент для успешной сдачи экзамена. Следует просмотреть их и выделить самые сложные, на которые необходимо сделать основной упор, и менее сложные, которые достаточно будет просто повторить. Игнорировать темы нельзя.
Также надо помнить, что не стоит изучать по несколько тем за раз. Лучше тщательно проработать каждую грамматическую тему отдельно и закрепить ее. Желательно это делать с преподавателем или человеком, обладающим достаточным уровнем владения языком, чтобы объяснить ту или иную особенность.
В-третьих, необходимо не только выполнять как можно больше типовых заданий, но и засекать время, чтобы четко укладываться в поставленные временные рамки для каждой части экзамена. Если есть возможность пройти так называемый Mock Exam (пробный экзамен), надо ей воспользоваться, ведь это хорошая репетиция настоящего экзамена и возможность ощутить, как все будет на самом деле.
Наконец, следует практиковаться как можно больше не только письменно, но и устно, чтобы привыкнуть к употреблению тех или иных устойчивых выражений и слов. И не игнорировать занятия с преподавателем, ведь он не только поможет составить программу подготовки, но и объяснит непонятные моменты, пояснит стратегию выполнения каждого задания и поможет удостовериться, что тема полностью усвоена.
Английский язык сдает примерно 10% выпускников, при этом из года в год средний балл за редким исключением остается самым высоким не только среди экзаменов по выбору, но и ЕГЭ в целом. Доля высокобалльников составляет около 42%. Конкуренция сильнейшая. В таких условиях приходится задумываться уже не о том, как достичь результата получше, а о том, как сдать ЕГЭ по английскому на 100 баллов.
С чего начать подготовку к ЕГЭ по английскому
Разумеется, сначала следует внимательно изучить демоверсию, кодификатор и спецификацию. В отличие от других экзаменов, ЕГЭ по иностранным языкам требует не только последовательного движения от простого к сложному, но и совершенствования метапредметных умений — сопоставления, обобщения, выявления причинно-следственных связей, построения текста и т. д. Скорректировать план подготовки помогут методические рекомендации для учителей, составленные по итогам предыдущего года. С ними можно ознакомиться на сайте ФИПИ в разделе «Аналитические и методические материалы». Не надо удивляться: там лучший анализ ошибок и самые полезные советы по их предупреждению.
Особенность экзамена по иностранному языку — наличие устной части.
Структура КИМ ЕГЭ
Экзаменационный тест состоит из четырех разделов:
- аудирование;
- чтение;
- грамматика и лексика;
- письмо.
Максимальный первичный балл — 80. Остальные 20 приходятся на устную часть.
Аудирование
В этом разделе 9 заданий, на выполнение которых отводится всего полчаса. Каждое из них проверяет понимание услышанного, но на разных уровнях сложности. Чтобы справиться с работой, необходим большой словарный запас и умение быстро ориентироваться в тексте, воспринимаемом на слух.
|
1 |
Соотнести высказывания и утверждения, при этом одно из утверждений лишнее. |
|
2 |
Распределить по принципу «да/нет/ни один из этих ответов» несколько утверждений по диалогу на бытовую тему. |
|
3−9 |
Подобрать 7 точных ответов к интервью. |
В ходе подготовки к этой части ЕГЭ придется развивать не только специальные навыки, но и общие: память, речевой слух, внимание, прогнозирование, осмысление. Проводить их отработку лучше поэтапно:
- прослушивание аудиокниг, начитанных носителями языка и адаптированных к собственному уровню.
- просмотр разножанровых фильмов с постепенным отказом от субтитров.
- слушание передач BBC, в том числе новостей, так как на экзамене предлагается аудирование текстов с британским произношением.
На любом этапе обязательны фиксация и заучивание незнакомых слов.
Чтение
Этот раздел построен аналогично предыдущему: за такое же время нужно выполнить 9 постепенно усложняющихся заданий.
|
10 |
Подобрать заголовок к каждому микротексту научно-популярного содержания, исключив лишний. |
|
11 |
Заполнить пропуски в тексте, причем одна из предложенных для заполнения частей лишняя. |
|
12−18 |
Выбрать 7 правильных ответов на вопросы по художественному тексту. |
Так как работа выполняется без словаря, то необходимо настолько обогатить свой лексикон, чтобы с ходу понимать основное содержание и восстанавливать неизвестное по контексту. Единственный способ, который тут поможет, — ежедневное чтение газет, журналов, книг на английском языке.
Грамматика и лексика
В этой части больше всего заданий — 20. На их выполнение дается 40 минут. В каждом требуется заполнить пропуски в предложениях, но разными способами.
|
19−25 |
Поставить указанные слова в правильную форму. |
|
26−31 |
Образовать от опорных слов однокоренные. |
|
32−38 |
Выбрать слово определенной части речи, уместное в данном лексико-грамматическом контексте. |
При повторении грамматического материала нужно упражняться в его применении: многократно использовать выученные слова и словосочетания в собственных устных и письменных высказываниях. Не лишним будет составить памятки по употреблению языковых категорий, перечисленных в кодификаторе. Возможно, на этом этапе уже понадобится помощь репетитора.
Письмо
Заданий этого типа всего два, но выполняются они за основное время экзамена — 80 минут из 180 установленных.
Сначала надо составить письмо личного характера по ситуации повседневного общения, ответив на три вопроса и задав свои.
Завершается письменная часть ЕГЭ по английскому языку сочинением по одной из двух указанных тем с соблюдением приведенного плана. Рекомендуется оставить на него не менее часа. Чтобы получить 14 баллов, максимально возможных за эссе, придется постоянно держать в уме коммуникативную задачу и оба аспекта проблемы. Нельзя опускать какие-то пункты плана: в работе должны быть
- вступление, в котором надо перефразировать тему и сообщить о существовании двух точек зрения на неё;
- мнение автора и два-три аргумента в его пользу;
- противоположная точка зрения — опять же с аргументами;
- контраргументы к противоположной точке зрения;
- заключение, содержащее личное мнение в иной формулировке.
Наконец, крайне важно уложиться в заданное количество слов — 200−250: сочинение не проверяется вовсе, если объем меньше необходимого, и частично — при превышении (с допустимым отклонением на 10%). В последнем случае проверке подлежит не более 275 первых слов.
Исходя из перечисленных требований, подготовка к эссе — самая важная часть подготовки к экзамену в целом, обобщение всего материала, который предстоит вспомнить и повторить. Шаблонных ответов здесь нет и не может быть, поэтому не стоит тратить время на заучивание образцов и клише. На ЕГЭ это приведет к подмене темы, что равносильно провалу — такие работы просто не оцениваются.
Устная часть
Говорение сдается отдельно от письменной части и не является обязательным, но без него 100 баллов не набрать. Оно проводится в течение 15 минут, за это время надо справиться с четырьмя заданиями:
- Прочитать с соблюдением всех норм незнакомый научно-популярный текст, включающий новую лексику и насыщенный различными данными.
- Задать пять вопросов по рекламному объявлению.
- Описать одну из трех фотографий в соответствии с готовым планом.
- Сравнить две фотографии, поочередно указав сходство и различие.
Успешно сдать устную часть можно при сформированном навыке спонтанной речи. Надо приучиться несколько минут в день корректно высказываться по-английски о любых случайных фотографиях. Крайне полезно найти собеседников — носителей языка, чему помогут соцсети.
Итак, единственное условие достижения наивысшего результата на ЕГЭ по английскому — ежедневная тренировка аудирования, чтения и говорения в сочетании с регулярным написанием рассуждений на разные темы.
- ЕГЭ по иностранным языкам
Пробные и тренировочные варианты по английскому языку в формате ЕГЭ 2022 из различных источников.
Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по английскому языку
| ЕГЭ 100 баллов (с решениями) | |
| Вариант 1 | скачать |
| Вариант 2 | скачать |
| Вариант 3 | скачать |
| Вариант 4 | скачать |
| Вариант 5 | скачать |
| Вариант 6 | скачать |
| Вариант 7 | скачать |
| Вариант 8 | скачать |
| Вариант 9 | скачать |
| Вариант 11 | скачать |
| Вариант 12 | скачать |
| Вариант 13 | скачать |
| Вариант 14 | скачать |
| Аудиозаписи | |
| СтатГрад (тренировочные работы в формате ЕГЭ) | |
| Вариант 1-2 | ответы + критерии |
| → Купить сборники тренировочных вариантов для ЕГЭ по английскому языку |
Продолжительность ЕГЭ по иностранным языкам
Время выполнения заданий четырёх письменных разделов экзаменационной работы – 3 часа 10 минут (190 минут).
Устная часть экзамена выполняется в отдельный день; время выполнения заданий, включая время подготовки, – 17 минут.
Общее время выполнения заданий всех разделов экзаменационной работы – 3 часа 27 минут (207 минут).
Рекомендуемое время выполнения заданий по разделам:
«Аудирование» – 30 минут;
«Чтение» – 30 минут;
«Грамматика и лексика» – 40 минут;
«Письменная речь» – 90 минут;
«Говорение» (устная часть экзамена) – 17 минут.
Смотрите также: