Егэ англ эссе 2023

Все чаще выпускники 11 классов для сдачи ЕГЭ выбирают английский язык и при этом показывают достойные результаты. В 2022 году более 87 тысяч ребят сдавали английский, и средний тестовый балл на ЕГЭ по английскому языку составил 73,27 — это самый лучший показатель среди всех экзаменов по выбору. Однако не стоит думать, что все дело в легких экзаменационных заданиях. Это далеко не так. Ребята выбирают английский осознанно и очень серьезно готовятся к экзамену.

Если кто-то думает, что сдать ЕГЭ по английскому можно, полагаясь на русский «авось», то он очень глубоко заблуждается. Просто так справиться со всеми заданиями единого госэкзамена по английскому без хорошей подготовки невозможно в принципе. Особенно это касается вопросов, требующих развернутого письменного ответа. В частности, много вопросов у ребят вызывает задание №38 — развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения. О порядке выполнения этого задания мы подробно расскажем в этой статье, а также дадим несколько советов по подготовке.

Что представляет собой эссе на ЕГЭ по английскому языку

По принципу построения ЕГЭ по английскому языку очень сильно напоминает международные экзамены (TOEFL, IELTS, Кембриджские экзамены). По уровню сложности единый госэкзамен по английскому соответствует уровню B1 (Intermediate — средний) общеевропейской шкалы языковой компетенции CEFR. Чтобы успешно справиться со всеми заданиями теста, выпускник должен владеть английским языком на уровне Intermediate (Средний) или Upper-Intermediate (выше среднего).

Задание №38 (38.1 или 38.2) предполагает создание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе предложенной таблицы или диаграммы. Задача экзаменуемого — описать события (факты или явления) и выразить собственное мнение на этот счет.

Задание 38 из ЕГЭ по английскому языку многие сравнивают с task 1 из academic IELTS, но такое сравнение не совсем корректно. Если в IELTS эссе должно быть построено только на основе имеющихся данных, то в ЕГЭ экзаменуемые могут также использовать собственные знания, приводить аргументы и выражать свое мнение.

Развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения относится к заданиям высокого уровня сложности. Это испытание предназначено для выпускников средней школы, прошедших обучение по программе углубленного уровня. В отличие от старшеклассников, которые обучались по базовой программе, они владеют начальными навыками делового общения на английском языке, что невозможно без умения понимать таблицы, графики и диаграммы. Это не просто описание картинки на английском языке, поэтому требуется дополнительная подготовка.

Работа оценивается по 5 критериям: решение коммуникативной задачи (содержание), организация текста, лексика, грамматика, орфография и пунктуация. 

Что нужно уметь для успешного выполнения задания

Для успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку нужно иметь прочные умения в разных видах речевой деятельности. При этом важно иметь полное и точное представление о формате экзамена, типах заданий и времени на их выполнение.

Согласно «Навигатору самостоятельной подготовки к ЕГЭ» от ФИПИ, чтобы справиться с заданием №38 письменной части, выпускник должен уметь:

• создавать письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы в предложенной ситуации работы над проектом;
• понимать представленную в виде таблицы или диаграммы информацию и уметь описывать ее;
• сравнивать представленные факты;
• выделять проблемы и предлагать пути их решения;
• в письменной форме выражать свое мнение/суждение по предложенному аспекту темы проектной работы;
• использовать нейтральный стиль для письменного развернутого высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы;
• применять в тексте средства логической связи;
• логично разбивать текст на смысловые блоки — абзацы;
• активно использовать имеющийся словарный запас и знакомые грамматические конструкции при создании письменных текстов;
• уметь перефразировать тему и показать ее дискуссионный характер;
• соблюдать правила орфографии и пунктуации.

Обратите внимание, что при оценивании письменной работы задания 38 особое внимание уделяется способности экзаменуемого высказывать свое мнение в письменной форме. Если более 30% ответа имеет непродуктивный характер, то вся работа оценивается в 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи».

Пример задания №38 из демоверсии ЕГЭ 2023 года

В письменном задании с развернутым высказыванием и элементами рассуждения экзаменуемому предлагается выбрать один из двух предложенных вариантов — 38.1 или 38.2.

Пример задания 38.1 (Пример ответа приведен в конце статьи):

Imagine that you are doing a project on how teenagers relax after a busy day in Zetland. You have found some data on the subject – the results of the opinion polls (see the table below). Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.

Представьте, что вы делаете проект о том, как подростки расслабляются после напряженного дня в Зетланде. Вы нашли некоторые данные по этому вопросу – результаты опросов общественного мнения. Прокомментируйте данные в таблице и выскажите свое мнение по теме проекта.

Having a hobby (посвящают время хобби) — 38%

Spending time with friends (проводят время с друзьями) — 31%

Sleeping (спят) — 15%

Walking in the open air (гуляют на свежем воздухе) — 10%

Eating tasty food (кушают вкусняшки) — 6%

Задача — написать развернутый текст объемом 200-250 слов, придерживаясь предложенного плана:

– make an opening statement on the subject of the project (сделайте вступительное заявление по теме проект);

– select and report 2-3 facts (выберите и сообщите 2-3 факта);

– make 1-2 comparisons where relevant and give your comments (сделайте 1-2 сравнения, где это уместно, и дайте свои комментарии);

– outline a problem that can arise with having a rest and suggest a way of solving it (обрисуйте проблему, которая может возникнуть при отдыхе, и предложите способ ее решения);

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of relaxing well in our lives (в заключение изложите и объясните свое мнение о важности хорошего отдыха в нашей жизни).

Пример задания 38.2:

Imagine that you are doing a project on why people in Zetland should study literature. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below). Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.

Представьте, что вы делаете проект о том, почему люди в Зетланде должны изучать литературу. Вы нашли некоторые данные по этому вопросу – результаты опросов общественного мнения. Прокомментируйте данные на круговой диаграмме и выскажите свое мнение по теме проекта.

to widen horizons (расширить кругозор) — 38%

to escape from daily routine (отвлечься от скучной рутины) — 22%

to discuss books with friends (обсудить книги с друзьями) — 10%

to learn about the past (узнать о прошлом) — 18%

to understand human nature (понять человеческую природу) — 12%

Задача — написать развернутый текст объемом 200-250 слов, придерживаясь предложенного плана:

– make an opening statement on the subject of the project (сделайте вступительное заявление по теме проекта);

– select and report 2–3 facts (выберите и сообщите 2-3 факта);

– make 1-2 comparisons where relevant and give your comments (сделайте 1-2 сравнения, где это уместно, и дайте свои комментарии);

– outline a problem that one can face studying literature and suggest a way of solving it (обрисуйте проблему, с которой можно столкнуться при изучении литературы, и предложите способ ее решения); 

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature (в заключение изложите и объясните свое мнение о важности изучения литературы).

Экзаменуемый может выбрать любую из двух предложенных тем. Одна из них строится на таблице, другая — на круговой диаграмме. Предложенные в заданиях планы ответов имеют общую структуру и различаются только в 4 и 5 пунктах.

Как писать эссе — общие рекомендации

Ознакомьтесь с заданием, обратите внимание на временные рамки. Постарайтесь максимально рационально распределить отведенные на задание 60 минут.

Изучая предложенные темы, постарайтесь мысленно подобрать возможное содержание. Важно остановиться на той теме, которая будет наиболее выигрышной с точки зрения аргументации. Если вы напишете хороший текст без ошибок, но по содержанию он не будет соответствовать поставленной

коммуникативной задаче, работа автоматически оценивается в ноль баллов.

Обратите внимание на ограничения по объему текста. Задача — написать текст из 200-250 слов, и это не формальность. Допустимое отклонение — плюс-минус 10%. Если объем текста будет менее 180 слов, то работа автоматически оценивается в ноль баллов без проверки. Если в задании более 275 слов, оценивать будут только первые 250. За отдельное слово засчитывается любая часть речи, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы.

Соблюдайте нейтральный стиль. Избегайте риторических вопросов, разговорных выражений и кратких формы (I’m, he’s, don’t, aren’t, can’t, didn’t и т.п.).

Важно писать аккуратно и разборчиво. Если вы заметили в работе ошибку, нужно аккуратно зачеркнуть неправильное и сверху написать правильный вариант.

Важно грамотно распорядиться отведенным временем и успеть перенести текст эссе с черновика в бланк ответов. Черновые пометки (черновик) не проверяются

и не оцениваются.

Структура эссе в соответствии с требованиями ФИПИ

Чтобы избежать ошибок по такому аспекту, как организация текста, следует каждый пункт плана раскрывать в отдельном абзаце. Текст должен быть разбит на 5 абзацев:

1. Вступление. В первой части нужно перефразировать тему и показать ее дискуссионный характер; написать, что вы выполняете проектную работу, что нашли статистические данные по данной теме и собираетесь их представить. Не нужно писать, что вы самостоятельно собрали сведения/провели исследование и т.п. По условиям задания данные предоставляются в готовом виде;

2. Выбор и описание 2-3 фактов. Во втором абзаце нужно описать 2-3 показателя из приведенных в задании данных (обязательно с указанием цифр). При этом важно ссылаться на источник (таблицу/диаграмму). Числительные нужно писать цифрами. Будет вполне логично начать абзац с конструкции типа:

«According to the table/diagram/results of the opinion poll» — «Согласно таблице/диаграмме/результатам опроса общественного мнения»

или «To begin with, I would like to say/mention that…» — «Для начала я хотел бы сказать/упомянуть, что…»

3. Сделайте 1-2 сравнения, где это уместно. В третьем абзаце проведите сравнение данных из таблицы/диаграммы и дайте небольшой комментарий к проводимому сравнению. Абзац можно начать с фраз:

Clearly… — Понятно…

The data analysis reveals the fact that… — Анализ данных показывает тот факт, что…

The results of the opinion poll invite comparison / allow me to make some comparisons. — Результаты опроса общественного мнения приглашают к сравнению / позволяют мне провести некоторые сравнения.

4. Обрисуйте проблему и предложите способ ее решения. В четвертом абзаце нужно обозначить связанную с темой проектной работы проблему и предложить пути ее решения. Начать можно со слов:

Undoubtedly… — Несомненно…

It is important to note that… — Важно отметить, что…

5. В заключение выскажите свое мнение по поводу затронутой темы. Удачным началом пятого абзаца станут фразы типа:

In my opinion / I believe / I think — По моему мнению / я верю / я думаю

In conclusion… — В заключение…

I would like to express my opinion on — Я хотел бы высказать свое мнение по …

Шаблоны, клише, полезные фразы для эссе

Важно иметь в своем арсенале и уметь использовать самые разные типы клише и слов-связок (linking words): дополняющие, перечисляющие, сравнивающие, противопоставляющие и др. Такие конструкции делают текст органичным, создавая логичные переходы от одной мысли к другой. Вот несколько полезных слов-связок, которые пригодятся при выполнении письменного задания с развернутым ответом на ЕГЭ по английскому языку:

• In my opinion — На мой взгляд;
• To begin with, I would like to say/mention that… — Для начала я хотел бы сказать/упомянуть, что…;
• Furthermore — кроме того;
• Consequently — следовательно;
• Moreover — более того;
• It is important to note that… — Важно отметить, что… ;
• Eventually — в итоге;
• According to some experts… — По мнению ряда экспертов…;
• The data analysis reveals the fact that… — Анализ данных показывает тот факт, что… ;
• Strangely enough — как ни странно;
• Although — хотя;
• In addition to this — в дополнение к этому;
• Nonetheless — тем не менее;
• For the most part — по большей части;
• To sum everything up I came to conclusion that… — Подводя итог всему, я пришел к выводу, что…;
• In conclusion, I would like to express my opinion on… — В заключение я хотел бы высказать свое мнение по поводу…

Работая над заданием №38 (развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения), следует помнить, что вы имеете дело с заданием высокого уровня сложности, поэтому следует использовать лексику, по уровню соответствующую уровню Intermediate и выше. Обратите внимание, что требования к ответу на задание 38 значительно выше, чем требования к ответу на задание 37 (электронное личное письмо) в плане языкового оформления текста.

Пример ответа на задание 38.1 из демоверсии ФИПИ

Вступление:

Spending free time has always been fun for teenagers. While doing a project on how teenagers relax after a busy day in Zetland, I have found a table containing some relevant data that I am going to comment on.

Проводить свободное время подросткам всегда было весело. Выполняя проект о том, как подростки расслабляются после напряженного дня в Зетланде, я нашел таблицу, содержащую некоторые соответствующие данные, которые я собираюсь прокомментировать.

Абзац 2:

According to the table, approximately third of all the teenagers in Zetland choose having a hobby or spending time with friends as their favorite pastime (38% and 31% respectively). Sleeping comes third in popularity with 15% of the surveyed. Surprisingly, only 6% of the respondents like eating tasty food in order to relax after a busy day, and it is the least preferred free time activity.

Согласно таблице, примерно треть всех подростков в Зетланде выбирают хобби или времяпрепровождение с друзьями в качестве своего любимого занятия (38% и 31% соответственно). Сон занимает третье место по популярности у 15% опрошенных. Удивительно, но только 6% респондентов любят вкусно поесть, чтобы расслабиться после напряженного дня, и это наименее предпочтительное занятие в свободное время.

Абзац 3:

The data analysis reveals that walking in the open air, chosen by 10% of the adolescents, is almost three times less popular than hanging out with friends. It is quite understandable why walking in parks and gardens is less preferable: modern teenagers like meeting in the shopping centers, cafes and cinemas.

Анализ данных показывает, что прогулки на свежем воздухе, которые выбирают 10% подростков, почти в три раза менее популярны, чем общение с друзьями. Вполне понятно, почему прогулки по паркам и скверам менее предпочтительны: современные подростки любят встречаться в торговых центрах, кафе и кинотеатрах.

Абзац 4:

Although modern teenagers are quite active in spending their free time, they seem to neglect reading and other ways of broadening their horizons, so it seems to be a problem. To solve this problem local authorities could promote reading in public places like parks or youth centers by involving celebrities into this activity. Thus, reading and discussing could regain their popularity as a way of relaxing after a busy day.

Хотя современные подростки довольно активно проводят свое свободное время, они, похоже, пренебрегают чтением и другими способами расширения своего кругозора, так что, похоже, это проблема. Чтобы решить эту проблему, местные власти могли бы поощрять чтение в общественных местах, таких как парки или молодежные центры, привлекая к этому занятию знаменитостей. Таким образом, чтение и обсуждение могли бы вновь обрести свою популярность как способ расслабиться после напряженного дня.

Заключение:

In conclusion, I believe relaxing well is very important in our lives. Working hard is good but having a rest is essential. 

В заключение, я считаю, что хороший отдых очень важен в нашей жизни. Усердно работать — это хорошо, но отдыхать очень важно.

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Сдача ЕГЭ по английскому языку является важным этапом для школьников, желающих поступить в высшие учебные заведения. Одним из ключевых элементов этого экзамена является написание эссе. Требование включено в задание №38. От ученика требуется подготовка и оформление письменного высказывания на заданную тематику. Задание лишь отдаленно похоже на привычное сочинение. От экзаменуемого требуют проявить навыки анализа, оценки и интерпретации информации на английском языке, а также выразить свои мысли грамотно и логично.

За задание №38 можно получить большое количество баллов, поэтому вопрос «как писать эссе по английскому ЕГЭ 2023» не теряет актуальности. В данной статье будут рассмотрены основные подходы к подготовке, написанию письменного ответа, которые помогут школьникам уверенно справиться с задачей на экзамене.

Что такое задание №37 в ЕГЭ?

Те, кто ищут информацию о том, как подготовиться к эссе по английскому, на самом деле получат исчерпывающий ответ не только о написании ответа на задание №38, но и более легкое задание №37. Хотя стоит держать в голове структурные отличия разных задач.

Задание №37 в ЕГЭ по английскому языку также, как и №38, посвящено проверке навыков письма школьника. Экзаменуемого просят прочитать электронное письмо от виртуального друга или родственника, а затем подготовить ответ. Тема письма обычно связана с жизненными ситуациями. Лексика, которая пригодится, будет затрагивать тематики:

• работа и учеба;
• семья и друзья;
• социальные вопросы;
• хобби.

Само задание может включать просьбу не просто подготовить ответ, но и задать несколько (не менее трех) вопросов отправителю. Чтобы получить максимальный балл, в письме необходимо использовать определенную структуру, включающую в себя вступление, основную часть и заключение. Ученики, которые знают, как писать сочинение по английскому языку ЕГЭ, без проблем справятся и с подготовкой ответа на электронное письмо.

Структура эссе по английскому на ЕГЭ 2023

Эссе в ЕГЭ по английскому языку должно иметь определенную структуру. «Вольное» изложение мыслей не позволит получить высокий балл. Многие называют такой подход ограничением творчества, но с другой стороны, каждый ученик может наизусть заучить шаблон и двигаться по нему во время экзамена.

Рекомендуемая структура эссе по английскому на ЕГЭ включает:

1. Введение (Introduction).

Здесь необходимо перефразировать тему сочинения и представить общую идею, которую школьник будет развивать в тексте. Здесь же нужно представить две точки зрения (Thesis statements).

2. Аргументы (Body paragraph).

В этом абзаце необходимо представить аргументы в поддержку сформированных тезисов. При подготовке текста, нужно использовать графические данные из задания, приводить примеры, факты и статистику.

3. Противоположная точка зрения (Counterargument).

Необходимо представить возможную противоположную точку зрения и опровергнуть ее.

4. Проблема и ее решение.

Найти и сформировать проблемную ситуацию, исходя из задания, а также предложить свои варианты решения.

5. Заключение (Conclusion).

В последнем абзаце необходимо подвести итоги, повторить свое мнение по теме (используя синонимы) и привести краткий вывод.

Важно использовать различные языковые средства, разнообразные лексические и грамматические конструкции, чтобы сделать текст более полным. Также нужно уделить особое внимание проверке орфографии и пунктуации, чтобы избежать снижения баллов и получить высокую оценку за работу.

Какой должна быть стилистика

Критерии эссе по английскому ЕГЭ 2022 и 2023 включают использование определенных семантических конструкций. Важно, чтобы сочинение было написано в формальном или нейтральном стиле.

Важно! При подготовке ответа на задание №37, наоборот, рекомендуется использовать неформальную лексику, распространенные сокращения и аббревиатуры. Но использование этих же элементов в задании №38 приведет к снижению оценки за работу.

Максимальное количество баллов можно получить за использование сложных, но грамматически правильных конструкций, разнообразных лексических средств. Репетиторы рекомендуют заранее выписать и заучить наборы клише, которые можно использовать для логичной связки различных идей и мыслей, перехода от одного абзаца к другому.

Типы эссе

Конкретный тип сочинения зависит от задания. Очень часто в самой описательной части дается подсказка ученикам. Самые распространенные типы эссе.

1. За и против (For and Against Essay).

В таком сочинении необходимо описать аргументы «за» и «против» определенной проблемы. Этот тип эссе рекомендуется структурировать так, чтобы сначала описывались аргументы, поддерживающие исходный тезис, а затем контраргументы. В заключении необходимо выразить свое личное мнение и обосновать его.

2. Проблема и решение (Problem and Solution Essay).

В работе необходимо четко описать определенную проблему и предложить возможное решение. Важно выделить причины проблемы, очертить её возможные последствия и предложить способы решения.

3. Эссе-мнение (Opinion Essay).

В сочинении необходимо выразить свое мнение по заданной теме и обосновать его. Важно использовать аргументы, реальные примеры, чтобы защитить свою точку зрения.

В задании №37 предлагается только один вид эссе «Letter Writing». Структура этого сочинения на ЕГЭ по английскому должна соответствовать реальному электронному письму. Нельзя забывать про приветствие и прощание, а вот дату и адрес писать не нужно.

Советы по подготовке

Школьнику с удовлетворительными оценками, рекомендуется начинать усиленную подготовку к написанию эссе не менее чем за полгода до экзамена. Так у ученика будет достаточно времени для изучения материала, а приобретенные знания не забудутся. Чем хуже оценки по предмету в школе, тем больше практики потребуется.

Несколько ключевых советов, которые помогут подготовиться к одной из самых сложных частей экзамена.

1. Ознакомиться со структурой и требованиями, выписать на отдельный лист несколько шаблонов с планами сочинений для ЕГЭ по английскому, которые можно держать перед глазами при отработке навыка.
2. Изучить примеры не только хороших, но и плохих эссе, чтобы понимать, на что нужно обратить внимание при написании своего текста.
3. Развивать навыки аргументации и контраргументации. Можно вырабатывать свою точку зрения по различным вопросам и аргументировать ее. Отличное упражнение для отработки в паре.
4. Регулярно пополнять словарный запас и изучать грамматику. Чем больше слов и грамматических конструкций отложится в памяти, тем более убедительный и выразительный будет текст.
5. Практиковать написание эссе в условиях, приближенных к реальным. Можно попросить одноклассника или родителя выбрать произвольную тему из справочника по ЕГЭ. Далее нужно написать текст без использования подсказок, словарей, не выходя за рамки установленного времени.

Также рекомендуется регулярно читать и анализировать англоязычные тексты на различные тематики. Это поможет развить навыки аналитического мышления, узнать больше фактов и новых слов, которые можно будет использовать в своем эссе.

Расширение словарного запаса

Можно изучить всю теорию о том, как писать эссе по английскому на ЕГЭ, но провалить задание из-за невозможности выразить свои мысли. Важно не просто заучивать новые слова, а запоминать написание, сразу же подбирать несколько синонимов. Изучая литературу на английском, стараться не переводить каждую строчку, а пытаться понять значения неизвестных элементов из контекста. Чтобы оптимизировать процесс, можно придерживаться следующих рекомендаций.

1. Записывать незнакомые слова в личный словарик. Кроме правильного написания и перевода, вносить в тетрадь 5-10 предложений, чтобы лучше закрепить новую информацию.
2. Использовать онлайн-тренажеры, грамматические игры для отработки правильного написания в свободное от учебы время.
3. Отдельно вносить в личный словарь слова и фразы по темам, которые часто встречаются на экзамене: образование, окружающая среда, технологии, искусство.

Чтобы успешно сдать ЕГЭ, важно начинать расширение словарного запаса заранее, чтобы иметь достаточно времени на закрепление знаний. Опытные преподаватели говорят, что на запоминание полного объема лексики, необходимой для написания эссе, понадобится не менее года.

Грамматика

Многих школьников интересует, как написать эссе по английскому на ЕГЭ без зубрежки скучных правил. Ведь для того, чтобы быстро заговорить на иностранном, можно использовать методы Шехтера или Берлица, которые не требуют от учеников изучения грамматики. Но успешно написать сочинение, не зная правил, невозможно. Поэтому хотя бы несколько месяцев придется посвятить изучению (или обновлению в памяти) грамматики.

Так же как и слова, можно изучать правила в контексте. Например, можно читать книгу, а затем анализировать содержимое страницы, выделять конструкции, которые написаны по определенной схеме. Обязательно, хотя бы несколько раз в неделю выполнять упражнения на тренажерах, проходить тематические тесты.

Если нет возможности заниматься с репетитором, то нужно найти человека, который бы мог проверять написанные эссе. Если неправильно написанные слова легко определить с помощью онлайн-сервисов, то проверить правильность использованных речевых оборотов гораздо сложнее. Как вариант, можно зарегистрироваться на лингвистических форумах и просить обратную связь у опытных пользователей.

Изучение примеров готовых эссе прошлых лет

Не стоит считать изучение примеров готовых сочинений бесполезным занятием. Ведь мало изучать критерии оценивания эссе на ЕГЭ по английскому, необходимо еще иметь перед глазами «идеальный» образец. Прочитав 5-6 верифицированных примеров, можно составить четкое представление о том, каким образом строится и организуется повествование, какие фразы должны быть включены в текст и как правильно распределить ограниченный объем символов.

Также можно целенаправленно искать готовые сочинения на темы, которые могут быть предложены на экзамене и разбираться с тем, как разные тезисы и утверждения развивают разные авторы. Однако, важно понимать, что изучение готовых эссе не должно заменять самостоятельное написание. Ведь письменное выражение своих мыслей может вызывать затруднения даже у тех, кто отлично владеет навыками устной речи.

Критерии оценивания эссе на ЕГЭ по английскому 2022-2023

За идеально написанное сочинение можно получить максимальное количество баллов: 14. Однако придется приложить немало усилий, чтобы итоговая оценка не была снижена. Критерии оценивания прозрачны и подробно описаны в общедоступных методичках.

1. Решение коммуникативной задачи.

Оценивается насколько четко и полно ученик ответил на поставленный вопрос, соответствует ли сочинение требуемому нейтральному стилю.

2. Организация текста (text organization).

Экзаменационная комиссия оценивает, насколько грамотно сформировано введение, основная часть и заключение. Важно, чтобы текст был логичным и последовательным, разделенным на абзацы. Баллы снижаются за отклонение от плана, а бессвязное повествование и вовсе может быть оценено в 0 баллов.

3. Лексика (language use).

Максимальный балл ставится если в сочинении правильно и последовательно использованы языковые средства. Допускается 1 ошибка в лексике без снижения оценки.

4. Грамматика.

Для получения максимальной оценки допускается допустить 1-2 некритичные ошибки (описки). 0 баллов поставят если в тексте более 8 ошибок.

5. Орфография и пунктуация.

Максимальное количество баллов по этому критерию: 2. 0 ставят если допущено больше 5 ошибок.

Общий балл выставляется путем подсчета суммы набранных баллов по каждому критерию

Необходимые навыки для написания эссе

Если суммировать всю приведенную в открытых источниках информацию, то можно сказать, что для успешного написания эссе на ЕГЭ по английскому языку пригодятся следующие навыки:

• отличное знание и использование на практике грамматики и лексики;
• умение быстро анализировать и обрабатывать информацию из текстов, графиков, диаграмм и других визуальных источников;
• умение структурировать свои мысли, выражать их грамотно и последовательно в письменной форме;
• знание стандартной структуры эссе и умение использовать шаблон на практике;
• умение работать с аргументами и приводить доказательства, подтверждающие точку зрения;
• навыки написания научных текстов, формулирования тезисов и выводов.

При подготовке к экзамену важно уделять внимание каждому из перечисленных навыков и равнозначно развивать их. Также полезно практиковаться в написании сочинений на различные темы, изучать и анализировать примеры готовых эссе прошлых лет. Как показывает статистика, максимальное количество баллов за ЕГЭ по английскому в 2022 году получил всего 0,1% участников. Но не стоит терять мотивацию к подготовке. Ведь даже небольшое количество ошибок не сильно влияет на общий результат.

Нам будет приятно, если при использовании наших материалов вы будете давать ссылку на наш сайт.

Навигация по вариантам Task 37

Тренировочные варианты (1 – 35) составлены в формате демоверсии ЕГЭ-2023.

Variant 1
shopping

Variant 2
books

Variant 3
board games

Variant 4
eating out

Variant 5
music

Variant 6
plastic waste

Variant 7
household chores

Variant 8
hobbies

Variant 9
clothes

Variant 10
environmental problems

Variant 11
the Internet

Variant 12
jobs

Variant 13
the weather

Variant 14
reading habits

Variant 15
volunteering

Variant 16
exams

Variant 17
video games

Variant 18
foreign languages

Variant 19
siblings

Variant 20
distractions

Variant 21
dog clothes

Variant 22
jobs for teens

Variant 23
e-learning

Variant 24
environmental issues

Variant 25
after-school activities

Variant 26
online friendships

Variant 27
social media

Variant 28
volunteering

Variant 29
a gap year

Variant 30
contests and competitions

Variant 31
cooking

Variant 32
modern translation technologies

Variant 33
travelling

Variant 34
generation gap

Variant 35
grandparents

1 августа 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Официальная демоверсия ЕГЭ 2023 от ФИПИ.

Изменения в КИМ 2023 года в сравнении с КИМ 2022 года

1) В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».

2) Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 — 4 баллам.

3) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен со 100 до 86 баллов.

4) Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.

На выполнение письменной части экзаменационной работы предоставляется 3 часа 10 минут.

На выполнение устной части экзаменационной работы предоставляется 17 минут, включая время для подготовки.

Обновлено 10 ноября. Демоверсия утверждена.

→ Демоверсия (устная часть): aja-11-ege-2023-demo_uch.pdf
→ Демоверсия (письменная часть): aja-11-ege-2023-demo_pch.pdf
→ Спецификация: injaz-11-ege-2023-spec.pdf
→ Кодификатор: aja-11-ege-2023-kodif.pdf
→ Аудиозапись (устная часть): aja_uch.mp3

→ Аудиозапись (письменная часть): aja_pch.mp3

→ Скачать одним архивом: aya_11_2023.zip

Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2023 года

Номер задания	Проверяемые элементы содержания	Уровень сложности задания	Макси мальный балл за выполнение задания	При мерное время выпол нения задания (мин.)
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Аудирование
1	Понимание основного содержания прослушанного текста	Б	3	8
2	Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации	П	4	8
3	Полное понимание прослушанного текста	В	1	2
4	В	1	2
5	В	1	2
6	В	1	2
7	В	1	2
8	В	1	2
9	В	1	2
Итого	14
Раздел 2. Чтение
10	Понимание основного содержания текста	Б	4	8
11	Понимание структурно-смысловых связей в тексте	П	3	8
12	Полное понимание информации в тексте	В	1	2
13	В	1	2
14	В	1	2
15	В	1	2
16	В	1	2
17	В	1	2
18	В	1	2
Итого	14
Раздел 3. Грамматика и лексика
19	Грамматические навыки	Б	1	2
20	Б	1	2
21	Б	1	2
22	Б	1	2
23	Б	1	2
24	Б	1	2
25	Лексико-грамматические навыки	Б	1	2
26	Б	1	2
27	Б	1	2
28	Б	1	2
29	Б	1	2
30	Лексико-грамматические навыки	В	1	2
31	В	1	2
32	В	1	2
33	В	1	2
34	В	1	2
35	В	1	2
36	В	1	2
Итого	18
Раздел 4. Письменная речь
37	Электронное письмо личного характера	Б	6	30
38	Письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы	В	14	60
Итого	20
УСТНАЯ ЧАСТЬ
Раздел 5. Говорение
39(1)	Чтение текста вслух	Б	1
40 (2)	Условный диалог-расспрос (экзаменуемый задаёт вопросы)	Б	4
41(3)	Условный диалог-интервью (экзаменуемый отвечает на вопросы)	Б	5
42 (4)	Связное тематическое монологическое высказывание с элементами рассуждения (обоснование выбора фотографий-иллюстраций к предложенной теме проектной работы и выражение собственного мнения по теме проекта)	В	10
Итого	20	17
Всего заданий — 42, из них: по типу заданий: заданий с выбором и записью ответа — 21; заданий на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, — 4; заданий на заполнение пропуска в связном тексте — 11; заданий с развёрнутым ответом — 6; по уровню сложности: Б — 17; П — 2; В — 23. Максимальный первичный балл за работу — 86. Время выполнения заданий письменной части экзаменационной работы — 3 часа 10 минут. Время выполнения заданий устной части экзаменационной работы — 17 минут. Общее время выполнения экзаменационной работы — 207 минут.

ЭССЕ ЕГЭ English 2023

We live in a vibrant and hectic world, and sometimes it can be hard to keep up. This is why it is extremely essential to find time for relaxation and recreation (B2). My project is designed (B2) to explore (B2) how teenagers relax after a busy day in Zetland. I have found some data on this issue (which are) presented in the table.

According to the table, the most popular way to relax among the questioned teenagers is being engaged in a hobby (38%). The second most popular activity is spending time with friends (31%). Meanwhile, the least popular choice is eating tasty food, which is preferred by 3% of the respondents.

Predictably, spending free time with friends is more popular with the teenagers than sleeping. The difference makes up 15%. It is quite evident (B2) because teenagers are very young and like socializing a lot.

It is noteworthy that one of the problems that can arise (C1) with having a rest among teenagers is that their choice does not provide a relaxing respite (передышка), but it generally leads to weariness (усталость), as teenagers mostly prefer to relax surfing the Internet which puts an additional strain (напряжение) (B2) on the brain. To tackle (B2) this problem, teenagers should choose such forms of recreation (B2) which give profound (глубокий) (C2) rest to body and mind and help them cope (B2) with stress and tiredness (B2).

In conclusion, I strongly believe that it is crucial (B2) for every person to relax well. As a matter of fact, modern life is extremely stressful and if one wants to stay healthy, they have to give themselves some time for rest and recovery

GENERAL SENTENCE_________________________________________________. My project is designed (B2) to explore (B2) ________TOPIC OF THE PROJECT_______ in Zetland. I have found some data on this issue (which are) presented in the table. According to the table, the most _______________________________________________________________(___%). The second most popular__________ is ______________________________________________________ (__%). Meanwhile, the least popular choice is _________________________, which is preferred by __% of the respondents. Predictably, _________________________________________ is more popular _________________ than ________ The difference makes up __%. It is quite evident (B2) because ________________________________. It is noteworthy that one of the problems that can arise (C1) with ____________________ is that___________________. To tackle (B2) this problem, ___________ should ____________________________. In conclusion, I strongly believe that ___________________________________________________________. As a matter of fact, _____________________________________________________________

GENERAL SENTENCE_________________________________________________. My project is designed (B2) to explore (B2) ________TOPIC OF THE PROJECT_______ in Zetland. I have found some data on this issue (which are) presented in the table. According to the table, the most _______________________________________________________________(___%). The second most popular__________ is ______________________________________________________ (__%). Meanwhile, the least popular choice is _________________________, which is preferred by __% of the respondents. Predictably, _________________________________________ is more popular _________________ than ________ The difference makes up __%. It is quite evident (B2) because ________________________________. It is noteworthy that one of the problems that can arise (C1) with ____________________ is that___________________. To tackle (B2) this problem, ___________ should ____________________________. In conclusion, I strongly believe that ___________________________________________________________. As a matter of fact, _____________________________________________________________