Старый каталог
Каталог заданий по типам по темам
?
2. Прогноз результатов эксперимента
61
3. Решение биологических расчётных задач
152
9. Многообразие организмов
25
10. Многообразие организмов
25
11. Многообразие организмов
37
12. Основные систематические категории
101
16. Организм человека и гигиена человека
112
17. Эволюция живой природы
76
18. Экосистемы и присущие им закономерности
107
19. Среды жизни. Биосфера
107
20. Общебиологические закономерности
153
21. Человек и его здоровье
60
22. Биологические системы и их закономерности
106
25. Анализ текстовой и графической информации
213
26. Человек и многообразие организмов
238
27. Эволюция и экологические закономерности
188
28. Задача по цитологии
177
29. Задача по генетике
141
Дополнительные задания для подготовки
Задания Д 11. Многообразие и систематика растений
40
Задания Д1. Биологические термины и понятия
84
Задания Д1. Биология как наука
120
Задания Д2. Клетка: состав строение, функции
309
Задания Д3. Метаболизм клетки
169
Задания Д4. Клетка как биологическая система
141
Задания Д4. Клетка. Деление клеток
170
Задания Д5. Воспроизведение организмов. Онтогенез
153
Задания Д5. Жизненный цикл клетки
100
Задания Д6. Генетика. Наследственность
223
Задания Д7. Генетические закономерности
262
Задания Д8. Воспроизведение организмов. Онтогенез
84
Задания Д9. Многообразие организмов
383
Задания Д10. Многообразие и систематика растений
248
Задания Д10. Царства Бактерии, Грибы, Лишайники, Растения
183
Задания Д11. Многообразие и систематика растений
112
Задания Д12. Основные типы беспозвоночных
274
Задания Д13. Хордовые животные
187
Задания Д15. Эволюция живой природы
55
Задания Д16. Внутренняя среда организма человека
155
Задания Д16. Движущие силы эволюции
135
Задания Д18. Гигиена человека
97
Задания Д19. Эволюция живой природы
228
Задания Д20. Человек и его здоровье
64
Задания Д20. Эволюция живой природы
94
Задания Д21. Макроэволюция. Результаты эволюции
253
Задания Д22 C1. Планирование, проведение и анализ результата эксперимента
58
Задания Д22 C2. Применение знаний в практических ситуациях
319
Задания Д22. Экологические факторы
114
Задания Д23. Экосистема, ее компоненты. Экология
144
Задания Д24 C2. Задание на анализ биологической информации
25
Задания Д24 C3. Задание на анализ биологической информации
173
Задания Д25. Общебиологические закономерности
63
Задания Д27 C6. Задача по цитологии
76
Задания Д27. Многообразие организмов и человек
23
Задания Д28 C5. Задача по генетике
54
Задания Д28. Надорганизменные системы и эволюция мира
1
Задания Д29. Сопоставление объектов и явлений
4
Задания Д30. Сопоставление объектов и явлений
9
Задания Д31. Сопоставление объектов и явлений
3
Задания Д32. Сопоставление объектов и явлений
4
Задания Д33. Установление последовательности
13
Задания Д34. Биология как наука. Методы научного познания. Уровни организации живого
56
Задания Д35. Органы и системы органов
154
В этом разделе представлен тематический классификатор задачной базы. Вы можете прорешать все задания по интересующим вас темам. Зарегистрированные пользователи получат информацию о количестве заданий, которые они решали, и о том, сколько из них было решено верно. Цветовая маркировка: если правильно решено меньше 40% заданий, то цвет результата красный, от 40% до 80% — желтый, больше 80% заданий — зеленый. Если в оба столбца таблицы выделены зеленым, уровень вашей готовности можно считать достаточно высоким. В столбцах первое число — количество различных уникальных заданий (прототипов), второе число — общее количество заданий, включая задания (клоны), отличающиеся от прототипов только числовыми данными.
Тема | Кол-во заданий в базе |
Кол-во решенных заданий |
Из них решено правильно |
Проверить себя |
---|
Дополнительные задания для подготовки
Варианты ЕГЭ по биологии
Об экзамене
В 10-11 классах в непрофильных школах на биологию отводится всего 1 час. Хорошо, если у вас требовательный педагог, который заставляет много читать и учить, хотя это редкость, потому что биологию выбирают не так уж и часто. Поэтому, если нет лишних денег, чтобы обратиться к персональном наставнику, но есть большое желание подготовиться и успешно сдать, то необходимо обложить себя огромным количеством всевозможных учебников, справочников, пособий, все это дело учить, вычитывать, конспектировать и тут же применять на практике, решая варианты ЕГЭ по биологии. Известны случаи, когда выпускник к началу 11 класса ровным счетом не знал ничего, кроме яйцеклетки и сперматозоида и что, собственно, происходит после их встречи… В итоге же упорный труд приводил к вполне приличным баллам. И не надо спрашивать — хватит ли у меня времени на то, чтобы успеть подготовиться. Начните немедленно. Сейчас!
Структура
Каждый вариант экзаменационной работы включает 28 заданий и состоит из двух частей, различающихся по форме и уровню сложности.
Часть 1 содержит 21 задание: 7 – с множественным выбором с рисунком или без него; 6 – на установление соответствия с рисунком или без него; 3 – на установление последовательности систематических таксонов, биологических объектов, процессов, явлений; 2 – на решение биологических задач по цитологии и генетике; 1 – на дополнение недостающей информации в схеме; 1 – на дополнение недостающей информации в таблице; 1 – на анализ информации, представленной в графической или табличной форме. Часть 2 включает 7 заданий с развернутым ответом.
Пояснения к оцениванию заданий
Задания на работу со схемой (1) и решение биологических задач (3, 6) Каждое из заданий 1, 3, 6 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. За выполение каждого из заданий 2, 4, 7, 9, 12, 15, 17, 21 выставляется 2 балла за полное правильное выполнение, 1 балл – за выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры); 0 баллов – во всех остальных случаях. За выполнение каждого из заданий 5, 8, 10, 13, 16, 18, 20 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если допущена одна ошибка, 0 баллов во всех остальных случаях. За выполнение каждого из заданий 11, 14, 19 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если в последовательности цифр допущена одна ошибка (переставлены местами любые две цифры), 0 баллов во всех остальных случаях.
В части 2 задание 22 оценивается максимально в 2 балла; остальные задания 23–28 оцениваются максимально в 3 балла.
Максимальное количество баллов за всю работу – 59.
Тема | Результат | Задания | |||
---|---|---|---|---|---|
1. | Биологические термины и понятия (дополнение схемы) | Не изучена | Отработать | ||
2. | Биология как наука | Не изучена | Отработать | ||
3. | Генетическая информация в клетке | Не изучена | Отработать | ||
4. | Клетка, её жизненный цикл (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
5. | Клетка, её жизненный цикл (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
6. | Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание | Не изучена | Отработать | ||
7. | Воспроизведение организмов. Селекция (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
8. | Воспроизведение организмов. Селекция (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
9. | Многообразие организмов (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
10. | Многообразие организмов (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
11. | Систематика | Не изучена | Отработать | ||
12. | Организм человека (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
13. | Организм человека (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
14. | Организм человека (установление последовательности) | Не изучена | Отработать | ||
15. | Эволюция живой природы (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
16. | Эволюция живой природы (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
17. | Экосистемы (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
18. | Экосистемы (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
19. | Общебиологические закономерности (установление последовательности) | Не изучена | Отработать | ||
20. | Общебиологические закономерности (дополнение таблицы) | Не изучена | Отработать | ||
21. | Общебиологические закономерности (анализ данных в табличной или графической форме) | Не изучена | Отработать | ||
Часть 2 | |||||
22. | Применение знаний в практических ситуациях | Отработать | |||
23. | Анализ текстовой и графической информации | Отработать | |||
24. | Задание на анализ биологической информации | Отработать | |||
25. | Человек и многообразие организмов | Отработать | |||
26. | Эволюция и экологические закономерности | Отработать | |||
27. | Задача по цитологии | Отработать | |||
28. | Задача по генетике | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.