Выберите три правильных ответа из шести. Активную роль в защите человека от бактерий и вирусов играют
1) антитела
2) антигены
3) ферменты
4) моноциты
5) гормоны
6) лимфоциты
Спрятать пояснение
Пояснение.
Активную роль в защите человека от бактерий и вирусов играют: лимфоциты, антитела и моноциты (как разновидность лейкоцитов).
Лимфоциты — клетки иммунной системы, представляющие собой разновидность лейкоцитов. Лимфоциты — главные клетки иммунной системы, обеспечивают гуморальный иммунитет (выработка антител), клеточный иммунитет.
Антитела — образуются в ответ на введение в организм человека или теплокровных животных бактерий, вирусов, белковых токсинов и других антигенов.
Моноцит — крупный зрелый одноядерный лейкоцит, наиболее активный фагоцит периферической крови.
Антигены — это любая молекула, которая специфично связывается с антителом.
Ферменты — органические вещества белковой природы, которые синтезируются в клетках и во много раз ускоряют протекающие в них реакции, не подвергаясь при этом химическим превращениям.
Гормоны — органические соединения, вырабатываемые определенными клетками и предназначенные для управления функциями организма, их регуляции и координации.
Ответ: 146.
Огэ биология задание 1 12164
Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи. Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!
—>
Задание 12 № 12164
Выберите три правильных ответа из шести. Активную роль в защите человека от бактерий и вирусов играют
Активную роль в защите человека от бактерий и вирусов играют: лимфоциты, антитела и моноциты (как разновидность лейкоцитов).
Лимфоциты — клетки иммунной системы, представляющие собой разновидность лейкоцитов. Лимфоциты — главные клетки иммунной системы, обеспечивают гуморальный иммунитет (выработка антител), клеточный иммунитет.
Антитела — образуются в ответ на введение в организм человека или теплокровных животных бактерий, вирусов, белковых токсинов и других антигенов.
Моноцит — крупный зрелый одноядерный лейкоцит, наиболее активный фагоцит периферической крови.
Антигены — это любая молекула, которая специфично связывается с антителом.
Ферменты — органические вещества белковой природы, которые синтезируются в клетках и во много раз ускоряют протекающие в них реакции, не подвергаясь при этом химическим превращениям.
Гормоны — органические соединения, вырабатываемые определенными клетками и предназначенные для управления функциями организма, их регуляции и координации.
—>
Задание 12 № 12164
Лимфоциты главные клетки иммунной системы, обеспечивают гуморальный иммунитет выработка антител, клеточный иммунитет.
Bio-ege. sdamgia. ru
10.07.2019 14:18:23
2019-07-10 14:18:23
Источники:
Https://bio-ege. sdamgia. ru/problem? id=12164
Биология #ОГЭ Задание 1 | ВКонтакте » /> » /> .keyword { color: red; } Огэ биология задание 1 12164
Биология #ОГЭ Задание 1
Биология #ОГЭ Задание 1
2.В опыте экспериментатор добавил в каплю с находящимися в ней инфузориями кристалл соли. Через непродолжительное время инфузории стали активно двигаться в одном направлении. Какое свойство организмов иллюстрирует опыт?
ОТВЕТ : Раздражимость или движение или таксис
(Большинство инфузорий не могут обитать в солёной воде, поэтому при повышении солености воды инфузории стараются отдалится от источника. Это проявление раздражимости организма)
3.В опыте экспериментатор воздействовал кислотой на оголённую лапку лягушки. При таком воздействии лапка отдергивалась. Какая реакция организма изображена на рисунке?
ОТВЕТ:Рефлекс
(На рисунке изображен классический эксперимент по визуализации рефлекторного ответа. При воздействии кислотой на лапку лягушки, мышцы конечности сокращаются и лапка приподнимается. Происходит это благодаря наличию рефлекторной дуги, обеспечивающей ответную реакцию на раздражение)
4. Какое свойство живых организмов изображено на рисунке?
ОТВЕТ: Движение
5. Начинающий студент-зоолог, занимающийся изучением поведения грызунов, заметил, что при сильном снижении температуры окружающей среды у грызунов приостанавливаются процессы жизнедеятельности, а затем восстанавливаются, когда температура поднимается. Как называется данное состояние?
ОТВЕТ:Спячка
(Спячка. В качестве подготовки к спячке животные организмы накапливают жировые отложения, которые обеспечивают выживание. В таком состоянии они могут пребывать несколько месяцев, в редких случаях — год)
6. Какое свойство живых систем иллюстрирует природное явление, происходящее с растением?
ОТВЕТ: Рост, Или развитие
(Растение растет и развивается)
7.На графике изображена электрокардиограмма пациента. Какое свойство живых систем он иллюстрирует?
ОТВЕТ: Ритмичность, Или цикличность
(Ритмичность в биологии можно определить как колебания интенсивности процессов и физиологических реакций. Она представляет собой периодические изменения состояния среды живой системы, возникающие под действием внешних и внутренних факторов)
8. На рисунке изображён эмбрион человека в разный период времени. Какое свойство живых систем иллюстрируют процессы, происходящие с зародышами животных?
ОТВЕТ: Развитие, Или эмбриональное развитие, Или эмбриогенез
(Развитие — биологический процесс тесно взаимосвязанных количественных (рост) и качественных (дифференцировка) преобразований особей с момента зарождения до конца жизни (индивидуальное развитие, или онтогенез) и в течение всего времени существования жизни на Земле их видов и других систематических групп (историческое развитие, или филогенез).
Эмбриональное (зародышевое) развитие (эмбриогенез) охватывает процессы от первого деления зиготы до выхода из яйца или рождения и у большинства животных)
9.На рисунке схематично изображено гуморальное влияние гипофиза на функционирование щитовидной железы. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует схема?
ОТВЕТ: Саморегуляция, Или гомеостаз
10.На рисунке изображены лист плюща обыкновенного и листья других сортов, полученных от него путём продолжительных скрещиваний и отбора сортов плюща. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление?
ОТВЕТ :Изменчивость
11.На фотографиях изображены люди разных возрастов жизни. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление?
ОТВЕТ :Развитие ИЛИ рост ИЛИ рост и развитие
12.На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности лямблии.Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данный процесс?
ОТВЕТ:Самовоспроизведение Или размножение
13.На рисунке изображены сизый голубь (1) и полученные от него путём продолжительных скрещиваний и отбора голуби домашних пород (2–6).Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление?
ОТВЕТ: Изменчивость Или наследственная изменчивость
14.На рисунке схематично изображена связь растительной клетки с окружающей средой. Какое общее свойство живых систем иллюстрируют эти связи?
ОТВЕТ: Обмен веществ и превращение энергии;Или обмен веществ;Или метаболизм
(Схема изображённая на рисунке иллюстрирует такое свойство живых организмов как метаболизм (обмен веществ), т. к. одни вещества поступают в организм — другие выделяются.
Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой, поглощая из нее элементы, необходимые для питания, и выделяя продукты жизнедеятельности. Через живые системы проходят потоки веществ и энергии, вот почему они открытые. Основу обмена веществ составляют взаимосвязанные и сбалансированные процессы ассимиляции, т. е. процессы синтеза веществ в организме, и диссимиляции, в результате которых сложные вещества и соединения распадаются на простые и выделяется энергия, необходимая для реакций биосинтеза)
15.Рассмотрите рисунок, на котором изображён заяц-беляк в разные времена года. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление природы?
ОТВЕТ: Изменчивость, Или адаптация (приспособленность)
16.В изображённом на рисунке опыте экспериментатор ударяет неврологическим молоточком по сухожилию четырёхглавой мышцы бедра. Какое общее свойство живых систем она иллюстрирует?
ОТВЕТ:Раздражимость Или рефлекс
17.В опыте экспериментатор прикасается острым предметом к телу животного гидры. Через непродолжительное время тело гидры сжимается в комочек. Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт?
ОТВЕТ: Раздражимость (рефлекс)
18.Какое свойство живых систем изображено на рисунке?
ОТВЕТ:Единство химического состава (единство веществ )
19.Какой уровень организации живого изображен на фотографии?
ОТВЕТ:Тканевый
(На рисунке изображена мышечная ткань, следовательно, это тканевый уровень организации)
20.Какой уровень организации живого изображен на фотографии?
ОТВЕТ:Биоценотический, Или экосистемный, Или биогеоценотический
(На рисунке изображен биоценоз, а следовательно, и биоценотический уровень организации живого)
Она представляет собой периодические изменения состояния среды живой системы, возникающие под действием внешних и внутренних факторов.
Vk. com
13.07.2018 21:44:16
2018-07-13 21:44:16
Источники:
Https://vk. com/@ogepodgotovka. and. znaemvse1-biologiya-oge-zadanie-1
Подготовка к ОГЭ по биологии. Материалы по каждому заданию » /> » /> .keyword { color: red; } Огэ биология задание 1 12164
Огэ биология задание 1 12164
Огэ биология задание 1 12164
ОГЭ 2020 Биология. Максимальное количество первичных баллов, которое может получить участник ОГЭ за выполнение всей экзаменационной работы — 45 баллов.
0—12 баллов — отметка «2»
13—24 баллов — отметка «3»
25—35 баллов — отметка «4»
36—45 баллов — отметка «5»
Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования — 33 балла.
Государственная итоговая аттестация (ГИА) выпускников 9-х классов в настоящее время является распространённой практикой выпускной аттестации школьников как государственного механизма контроля качества образования. ОГЭ по биологии проводится с использованием современных тестовых технологий, являющихся одним из направлений модернизации российского образования.
ГИА направлена на проверку реализации требований, предъявляемых к учащимся на современном этапе обучения, проверку как общебиологических знаний, так и метапредметных умений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) ГИА включают задания по 5 содержательным блокам в соответствии с блоками Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования (Биология как наука; Признаки организмов; Система, многообразие и эволюция живой природы; Человек и его здоровье; Взаимосвязь организмов и окружающей среды).
Данное пособие предназначено учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по биологии. В то же время оно полезно и учителям, желающим найти оптимальные формы организации подготовки учеников к этому экзамену. Предлагаемое пособие составлено с учётом характерных особенностей различных учебных (рабочих) программ по биологии для общеобразовательных учреждений. Подобраны материалы по каждому заданию ОГЭ по биологии 2020 года.
Подготовка к ОГЭ по биологии.
Материалы по каждому заданию
Огэ биология задание 1 12164
ОГЭ 2020 Биология. Максимальное количество первичных баллов, которое может получить участник ОГЭ за выполнение всей экзаменационной работы — 45 баллов.
Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования — 33 балла.
Государственная итоговая аттестация (ГИА) выпускников 9-х классов в настоящее время является распространённой практикой выпускной аттестации школьников как государственного механизма контроля качества образования. ОГЭ по биологии проводится с использованием современных тестовых технологий, являющихся одним из направлений модернизации российского образования.
ГИА направлена на проверку реализации требований, предъявляемых к учащимся на современном этапе обучения, проверку как общебиологических знаний, так и метапредметных умений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) ГИА включают задания по 5 содержательным блокам в соответствии с блоками Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования (Биология как наука; Признаки организмов; Система, многообразие и эволюция живой природы; Человек и его здоровье; Взаимосвязь организмов и окружающей среды).
Данное пособие предназначено учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по биологии. В то же время оно полезно и учителям, желающим найти оптимальные формы организации подготовки учеников к этому экзамену. Предлагаемое пособие составлено с учётом характерных особенностей различных учебных (рабочих) программ по биологии для общеобразовательных учреждений. Подобраны материалы по каждому заданию ОГЭ по биологии 2020 года.
Подготовка к ОГЭ по биологии.
Материалы по каждому заданию
Максимальное количество первичных баллов, которое может получить участник ОГЭ за выполнение всей экзаменационной работы 45 баллов.
Uchitel. pro
17.07.2017 5:10:09
2017-07-17 05:10:09
Источники:
Https://uchitel. pro/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0-%D0%BA-%D0%BE%D0%B3%D1%8D-%D0%BF%D0%BE-%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB/
Тип 1 № 12164
На рисунке изображены сизый голубь (1) и полученные от него путём продолжительных скрещиваний и отбора голуби домашних пород (2–6).
Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление?
2. Тип 2 № 35130
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ
А) венерина мухоловка
Б) холерный вибрион
В) трутовик окаймленный
Г) актиния ковровая
ЦАРСТВА
1) Бактерии
2) Грибы
3) Животные
4) Растения
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
3. Тип 3 № 827
Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) класс Двудольные
2) отдел Покрытосеменные
3) род Шиповник
4) царство Растения
5) семейство Розоцветные
4. Тип 4 № 12472
Изучите график, отражающий зависимость фиксации углекислого газа (отложено по оси у) от освещенности (отложено по оси х)
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно отражают данную зависимость?
1) Фиксация углекислого газа тенелюбивыми растениями почти не меняется в зависимости от освещенности.
2) Светолюбивые растения фиксируют углекислый газ даже в темноте.
3) При освещенности в 100 мкмоль квантов/мс светолюбивые растения и тенелюбивые имеют одинаковый уровень фиксации СО2.
4) У светолюбивых растений уровень фиксации углекислого газа выходит на плато при 300 мкмоль квантов/мс.
5) Фиксация углекислого газа зависит от типа источника освещения.
5. Тип 5 № 795
Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги рефлекса чихания у человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) чувствительный нейрон
2) рецепторы носовой полости
3) центр продолговатого мозга
4) двигательный нейрон
5) дыхательные мышцы
6. Тип 6 № 35082
Как называют лабораторную посуду, изображённую на рисунке?
1) спиртовка
2) чашка Петри
3) пробирка
4) колба
7. Тип 7 № 2371
Известно, что лось — это крупное растительноядное млекопитающее, обитающее в лесной зоне Евразии и Северной Америки. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Лось, или сохатый, самый крупный вид оленей, так как весит до 600 кг, высота в холке 2,3 метра, а длина тела составляет 3 метра.
2) Окраска зимой кофейно-бурая, летом темнее, ноги белые с широкими копытами, позволяющими передвигаться по снегу и болотам.
3) Обитает в зоне таежных и смешанных лесов Евразии и Северной Америки.
4) В Западной Европе истреблен в Средние века, а в нашей стране в середине XX века проводились работы по одомашниванию лосей.
5) Рога имеются только у самцов и отпадают в декабре, а в апреле и мае начинают расти новые.
6) Зимой питается побегами и корой ивы, осины, рябины, сосны, а летом — травами.
8. Тип 8 № 8410
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
Объект | Процесс |
---|---|
Ядро | Хранение информации |
… | Деление клетки |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) митохондрия
2) клеточный центр
3) рибосома
4) вакуоль
9. Тип 9 № 2014
Какие явления служат примерами бесполого размножения? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) развитие вороны из яйца
2) почкование гидры
3) деление амёбы
4) размножение тюльпана луковицами
5) размножение сосны семенами
6) развитие тли из неоплодотворённой яйцеклетки
10. Тип 10 № 1052
Вставьте в текст «Органоиды растительной клетки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
ОРГАНОИДЫ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ
В растительных клетках содержатся овальные тельца зелёного цвета — ___________ (А). Молекулы ___________ (Б) способны поглощать световую энергию. Растения, в отличие от организмов других царств, синтезируют ___________ (В) из неорганических соединений. Клеточная стенка растительной клетки преимущественно состоит из ___________ (Г). Она выполняет важные функции.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) хромопласт | 2) вакуоли | 3) хлоропласт | 4) хлорофилл |
5) митохондрии | 6) целлюлоза | 7) гликоген | |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
11. Тип 11 № 2092
Установите соответствие между характеристикой клетки и царством организмов, для которого она свойственна. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу номера выбранных ответов.
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) ядерное вещество не отделено от цитоплазмы
Б) имеются хлоропласты
В) имеется ядро
Г) клеточная оболочка образована клетчаткой
Д) при неблагоприятных условиях образуют споры
Е) рибосомам свойственны самые мелкие размеры
Царство
1) Бактерии
2) Растения
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д | Е |
12. Тип 12 № 2045
Верны ли следующие суждения об особенностях строения хордовых животных?
А. Центральная нервная система хордовых состоит из брюшной нервной цепочки, надглоточных и подглоточных нервных узлов.
Б. Хордовые имеют внутренний скелет.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
13. Тип 13 № 765
Рассмотрите фотографию листа сирени. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа, тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части, форма края. При выполнении работы Вам помогут линейка и карандаш.
А. Тип листа
Б. Жилкование листа
1) параллельное | 2) дуговидное |
3) пальчатое | 4) перистое |
В. Форма листа
Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части
Д. Край листа (для выделенного фрагмента)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д |
14. Тип 14 № 35191
Под каким номером изображено сердце человека?
15. Тип 15 № 906
У человека при активации работы парасимпатического отдела вегетативной нервной системы
1) учащается пульс
2) увеличивается концентрация сахара в крови
3) повышается тонус скелетной мускулатуры
4) усиливается работа кишечника
16. Тип 16 № 35316
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение кожи. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) рецептор
2) мышца, поднимающая волос
3) эпидермис
4) сальная железа
5) потовая железа
6) дерма
17. Тип 17 № 889
Как влияют парасимпатические нервы на деятельность органов человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) усиливают волнообразные движения кишечника
2) усиливают секрецию желёз желудка
3) замедляют сердечные сокращения
4) усиливают потоотделение
5) учащают сердечные сокращения
6) увеличивают содержание сахара в крови
18. Тип 18 № 1919
Установите соответствие между перечисленными парами костей и типами сочленения костей. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ПАРЫ КОСТЕЙ
А) плюсневая кость и 1-я фаланга пальца ноги
Б) подвздошная и седалищная кости таза
В) височная и нижнечелюстная кости
Г) 3-й и 4-й позвонки
Д) ребро и позвонок
Е) плечевая и лопаточная кости
ТИПЫ СОЧЛЕНЕНИЯ
1) подвижное
2) полуподвижное
3) неподвижное
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д | Е |
19. Тип 19 № 35217
Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания кролика.
Список характеристик:
1) продуцент
2) консумент
3) фитофаг
4) доминирующий вид
5) растительноядный организм
6) паразит
Изучите фрагмент экосистемы леса, представленный на рисунке, и выполните задания 19–21.
20. Тип 20 № 35197
Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит мышь. В ответе запишите последовательность букв.
→ | → | → |
21. Тип 21 № 35237
Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы леса. Как изменится численность мышей и коз, если в течение нескольких лет шло сокращение численности растительности? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Численность мышей | Численность коз |
---|---|
22. Тип 22 № 12486
Рассмотрите изображение голеностопа человека. Как называют повреждение, которое на нём изображено? Зачем при оказании первой помощи необходимо положить сустав на возвышение?
23. Тип 23 № 20977
Учёные сравнивали состав крови альпиниста и человека, который не имеет опыта подъёма на горные вершины. В ходе исследования выяснилось, что содержание гемоглобина и количество эритроцитов у этих людей разное. Эритроцитов в одинаковом объёме крови больше у альпиниста, нежели у обычного человека без опыта восхождений. Анализ эритроцитов показал, что гемоглобина в их составе также значительно выше у альпиниста.
Какой вывод можно сделать из этого исследования? По какой причине возникает разница в составе крови этих людей?
24. Тип 24 № 1151
Используя содержание текста «Гены и хромосомы» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы.
1) Какие функции выполняет хромосома?
2) Что представляет собой ген?
3) В кариотипе дрозофилы насчитывают 8 хромосом. Сколько хромосом находится у насекомого в половых и сколько – в неполовых клетках?
ГЕНЫ И ХРОМОСОМЫ
Клетки живых организмов содержат генетический материал в виде гигантских молекул, которые называются нуклеиновыми кислотами. С их помощью генетическая информация передаётся из поколения в поколение. Кроме того, они регулируют большинство клеточных процессов, управляя синтезом белков.
Существует два типа нуклеиновых кислот: ДНК и РНК. Они состоят из нуклеотидов, чередование которых позволяет кодировать наследственную информацию о самых различных признаках организмов разных видов. ДНК «упакована» в хромосомы. Она несёт информацию о структуре всех белков, которые функционируют в клетке. РНК управляет процессами, которые переводят генетический код ДНК, представляющий собой определённую последовательность нуклеотидов, в белки.
Ген – это участок молекулы ДНК, которая кодирует один определённый белок. Наследственные изменения генов, выражающиеся в замене, выпадении или перестановке нуклеотидов, называются генными мутациями. В результате мутаций могут возникнуть как полезные, так и вредные изменения признаков организма.
Хромосомы – нитевидные структуры, находящиеся в ядрах всех клеток. Они состоят из молекулы ДНК и белка. У каждого вида организмов своё определённое число и своя форма хромосом. Набор хромосом, характерный для конкретного вида, называют кариотипом.
Исследования кариотипов различных организмов показали, что в их клетках может содержаться двойной и одинарный наборы хромосом. Двойной набор хромосом состоит всегда из парных хромосом, одинаковых по величине, форме и характеру наследственной информации. Парные хромосомы называют гомологичными. Так, все неполовые клетки человека содержат 23 пары хромосом, т. е. 46 хромосом представлены в виде 23 пар.
В некоторых клетках может быть одинарный набор хромосом. Например, в половых клетках животных парные хромосомы отсутствуют, гомологичных хромосом нет, а есть негомологичные.
Каждая хромосома содержит тысячи генов, в ней хранится определённая часть наследственной информации. Мутации, изменяющие структуру хромосомы, называют хромосомными. Неправильное расхождение хромосом при образовании половых клеток может привести к серьёзным наследственным заболеваниям. Так, например, в результате такой геномной мутации, как появление в каждой клетке человека 47 хромосом вместо 46, возникает болезнь Дауна.
25. Тип 25 № 1645
Пользуясь таблицей «Количество эритроцитов в крови человека в зависимости от высоты местности над уровнем моря» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы:
1) Как изменяется количество эритроцитов по мере увеличения высоты местности?
2) При каком перепаде высот количество эритроцитов возросло больше всего?
3) С чем связано изменение количества эритроцитов в крови жителей высокогорья?
Количество эритроцитов в крови человека в зависимости от высоты местности над уровнем моря
Высота в метрах над уровнем моря | Количество эритроцитов (в млн) |
---|---|
0 | 4 970 000 |
400 | 5 750 000 |
700 | 5 970 000 |
1560 | 6 550 000 |
1800 | 7 000 000 |
4400 | 8 000 000 |
26. Тип 26 № 12950
Алексей ехал на дачу на велосипеде со скоростью 16 км/ч 1 час 40 минут. Используя данные таблиц 1 и 2, ответьте на вопросы.
1) Каковы энергозатраты Алексея на поездку?
2) В местном кафе он заказал бутерброд с мясом и чай без сахара. Какое ещё блюдо (не напиток) может заказать Алексей, чтобы количество калорий в его пище было равно затратам на поездку.
3) Назовите пример простых углеводов?
Таблица 1
Энергетическая и пищевая ценность продуктов
Блюда и напитки | Энергетическая ценность (ккал) | Белки (г) | Жиры (г) | Углеводы (г) |
---|---|---|---|---|
Бутерброд с мясом | 425 | 39 | 33 | 41 |
Бутерброд с курицей | 355 | 13 | 15 | 42 |
Бутерброд с ветчиной | 380 | 19 | 18 | 35 |
Жареный картофель | 225 | 3 | 12 | 29 |
Омлет с ветчиной | 350 | 21 | 14 | 35 |
Салат овощной | 60 | 3 | 0 | 10 |
Салат с курицей | 250 | 14 | 12 | 15 |
Мороженое шоколадное | 325 | 6 | 11 | 50 |
Вафельный рожок | 135 | 3 | 4 | 22 |
Лимонад | 170 | 0 | 0 | 42 |
Апельсиновый сок | 225 | 2 | 0 | 35 |
Чай без сахара | 0 | 0 | 0 | 0 |
Чай с сахаром (две чайные ложки) | 68 | 0 | 0 | 14 |
Таблица 2
Энергозатраты при различных видах физической активности
Виды физической активности | Энергетическая стоимость |
---|---|
Прогулка — 5 км/ч;
езда на велосипеде — 10 км/ч; волейбол любительский; стрельба из лука; гребля на байдарке |
4,5 ккал/мин |
Прогулка — 5,5 км/ч; езда на велосипеде — 13 км/ч; настольный теннис |
5,5 ккал/мин |
Ритмическая гимнастика;
прогулка — 6,5 км/ч; езда на велосипеде — 16 км/ч; каноэ — 6,5 км/ч; верховая езда — быстрая рысь |
6,5 ккал/мин |
Роликовые коньки — 15 км/ч;
прогулка — 8 км/ч; езда на велосипеде — 17,5 км/ч; бадминтон — соревнования; большой теннис — одиночный разряд; лёгкий спуск с горы на лыжах: водные лыжи |
7,5 ккал/мин |
Бег трусцой;
езда на велосипеде — 19 км/ч; энергичный спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; игра с мячом в зале; ига в водное поло; колка дров; хоккей с шайбой |
9,5 ккал/мин |
Просмотр содержимого документа
«2023 ОГЭ Январь Биология Вариант 5»
Задание №12 ЕГЭ по биологии представляет из себя множественный выбор ответов, но, в порядке исключения, могут попадаться и задания на соотношение. Большинство заданий в данному разделе приходятся на «Организм человека» и «Нервную систему». В целом, заданий не так много, однако, они достаточно разнообразны и охватывают много тем из курса анатомии и физиологии человека.
Задание EB1221
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что относят к периферической нервной системе человека?
- ствол мозга
- кору мозжечка
- двигательные нервы
- продолговатый мозг
- чувствительные нервы
- нервные узлы
К центральной нервной системе относятся головной и спинной мозг, а к периферической – нервы, нервные узлы и нервные окончания.
Ответ: 356
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB1218D
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображена система органов дыхания. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) носовая полость 2) гортань 3) трахея 4) альвеолы 5) плевральная полость 6) плевра |
Повторим строение дыхательной системы:
Пройдемся по обозначениям из задания:
- Носоглотка, а не носовая полость
- Гортань
- Трахея
- Бронхи, а не альвеолы
- Бронхиальное древо или само легкое, но не плевральная полость
- Плевра
Ответ: 236
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB1219t
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие структуры входят в состав сердца или непосредственно примыкают к нему?
- полулунный клапан
- подвздошная артерия
- аорта
- волокна Пуркинье
- четырехстворчатый клапан
- сонная артерия
Полулунные клапаны есть в аорте и легочной артерии. Благодаря этим клапанам кровь не стекает обратно в сердце. Кроме того, полулунные клапаны имеются во всех венах.
Исходя из того, что подвздошные кости являются частью таза, можно предположить, что подвздошная артерия находится в том районе. Значит, не прилегает к сердцу.
Из левого желудочка кровь выбрасывается в аорту.
Волокна Пуркинье – являются частью проводящей системы сердца, то есть, участвует в организации нормальной работы органа.
Четырехстворчатый клапан не подходит, т.к в сердце есть только дву- и трехстворчатые клапаны.
Сонная артерия не прилегает к сердцу.
Ответ: 134
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB1219D
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Под влиянием парасимпатической нервной системы происходит
- усиление перистальтики кишечника
- снижение давления крови в сосудах
- учащение сокращений сердца
- замедление образования желудочного сока
- уменьшение диаметра зрачка
- усиление потоотделения
Парасимпатическая нервная система активируется, когда мы находимся в покое, либо же она сменяет действие симпатической нервной системы после стрессовой ситуации.
Усиление работы ЖКТ – парасимпатическая НС.
Снижение давления – тоже парасимпатическая НС.
Учащение сердцебиения мы наблюдаем, например, когда испугались. Это критическая ситуация, работает симпатическая НС.
Снижение активности пищеварительной системы – симпатическая НС. Действие обратное «усилению работы ЖКТ».
Уменьшение диаметра зрачка – парасимпатическая НС. Если человеку вколоть адреналин или вызвать естественный его выброс, то зрачки увеличатся.
Усиление потоотделения знакомо по стрессовым ситуациям, симпатическая НС.
Ответ: 125
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB1220D
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображена пищеварительная система человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны
|
Вспомним расположение органов пищеварительной системы.
Теперь разберемся с рисунком:
1 – пищевод, верно.
2 – печень, верно.
3 – толстый кишечник, верно.
4 – аппендикс, а не прямая кишка.
5 – тонкий кишечник, а не поджелудочная железа.
6 – толстый кишечник, а не тонкий.
Ответ: 123
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB22960
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение рефлекторной дуги». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- рецептор
- тело чувствительного нейрона в переднем корешке спинного мозга
- серое вещество спинного мозга
- двигательный нейрон в заднем корешке спинного мозга
- тело двигательного нейрона
- тело вставочного нейрона
- верно
- неверно, тело чувствительного нейрона в заднем (а не переднем) корешке спинного мозга
- неверно, это белое вещество
- неверно, двигательный нейрон в переднем (а не заднем) корешке спинного мозга
- верно
- верно
Ответ: 156
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB21559
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Череп человека». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- лобная кость
- затылочная кость
- височная кость
- теменная кость
- нижнечелюстная кость
- скуловая кость
- Верно
- Неверно, это теменная кость
- Неверно, это затылочная кость
- Неверно, это височная кость
- Верно
- Верно
Ответ: 156
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB21502
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку и запишите в таблицу цифры, которыми они указаны.
- правый желудочек
- левый желудочек
- лёгочный ствол
- аорта
- нижняя полая вена
- трехстворчатый клапан
- Неверно, это левый желудочек
- Неверно
- Верно
- Верно
- Верно
- Неверно, это двустворчатый клапан
Ответ: 345
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB20708
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- наружный слуховой проход
- барабанная перепонка
- слуховой нерв
- стремя
- полукружный канал
- улитка
1 – верно
2 – верно
3 – неверно, это евстахиева труба
4 – неверно. это молоточек
5 – неверно, это наковальня
6 – верно
Ответ: 126
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB17804
Выберите признаки уловных рефлексов.
- видоспецифичные
- групповые
- имеют временные рефлекторные дуги
- имеют постоянные рефлекторные дуги
- не наследуются
- индивидуальные
Они не свойственны виду, как безусловные, но и не могут быть групповыми, они индивидуальны.
Имеют временные рефлекторные дуга, так как обеспечивают приспособление к меняющимся условиям.
Не наследуются.
Ответ: 356
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB12683
Особенность безусловных рефлексов заключается в том, что они
- обеспечивают приспособление организма к меняющимся условиям окружающей среды
- являются признаком, характерным для отдельной особи вида
- обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям среды
- характерны для всех особей вида
- являются врожденными
- не передаются по наследству
Безусловные рефлексы являются врожденными, они характерны для всех особей виды и обеспечивают приспособление к постоянным условиям среды.
Ответ: 345
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB16471
Выберите функции парасимпатической нервной системы.
- Усиливает вентиляцию лёгких
- Уменьшает частоту сердечных сокращений
- Снижает кровяное давление
- Угнетает секрецию пищеварительных соков
- Усиливает перистальтику кишечника
- расширяет зрачки
Парасимпатическая, в отличии от симпатической, замедляет сердцебиение, усиливает секрецию желудочного сока и усиливает перистальтику кишечника.
Ответ: 235
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10207
Выберите три последствия раздражения симпатического отдела центральной нервной системы
- учащение и усиление сокращений сердца
- замедление и ослабление сокращений сердца
- замедление процессов образования желудочного сока
- усиление интенсивности деятельности желёз желудка
- ослабление волнообразных сокращений стенок кишечника
- усиление волнообразных сокращений стенок кишечника
Симпатическая система действует возбуждающе на весь организм кроме пищеварительной системы. При раздражении симпатических волокон, иннервирующих различные органы, возникает ускорение и усиление сердечных сокращений, расширение зрачка, мышцы сокращаются, сосуды сужаются, снижается перистальтика кишечника.
Ответ: 135
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10231
К периферической нервной системе относят:
- мост
- мозжечок
- нервные узлы
- спинной мозг
- чувствительные нервы
- двигательные нервы
К периферической нервной системе относятся нервы и нервные узлы.
Ответ: 356
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB20527
Какие структуры относят к центральной нервной системе человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- кора больших полушарий
- мозжечок
- двигательные нервы
- чувствительные нервы
- продолговатый мозг
- нервные узлы
Все нервы и нервные узлы относятся к периферической нервной системе.
Центральная нервная система представлена головным и спинным мозгом. Отделы головного мозга: продолговатый мозг, мозжечок, средний мозг, промежуточный мозг, передний мозг (кора больших полушарий переднего мозга).
Ответ: 356
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB12164
Выберите три правильных ответа из шести. Активную роль в защите человека от бактерий и вирусов играют
- антитела
- антигены
- ферменты
- моноциты
- гормоны
- лимфоциты
Активную роль в защите человека от бактерий и вирусов играют: лимфоциты, антитела и моноциты (как разновидность лейкоцитов).
Лимфоциты — клетки иммунной системы, представляющие собой разновидность лейкоцитов. Лимфоциты — главные клетки иммунной системы, обеспечивают гуморальный иммунитет (выработка антител), клеточный иммунитет.
Антитела — образуются в ответ на введение в организм человека или теплокровных животных бактерий, вирусов, белковых токсинов и других антигенов.
Моноцит — крупный зрелый одноядерный лейкоцит, наиболее активный фагоцит периферической крови.
Антигены — это любая молекула, которая специфично связывается с антителом.
Ферменты — органические вещества белковой природы, которые синтезируются в клетках и во много раз ускоряют протекающие в них реакции, не подвергаясь при этом химическим превращениям.
Гормоны — органические соединения, вырабатываемые определенными клетками и предназначенные для управления функциями организма, их регуляции и координации.
Ответ: 146
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB22756
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие функции выполняет лимфа в организме человека?
- удаление мочи из организма
- возврат жидкости в кровеносную систему
- снабжение клеток крахмалом
- транспорт кислорода
- транспорт жиров
- обеспечение иммунного ответа
Лимфатическая система тесно связана по своему строению и функциям с кровеносной системой.
Функции лимфы:
- Возвращение в кровяное русло тканевой жидкости;
- Фильтрация и обеззараживание тканевой жидкости, которые осуществляются в лимфатических узлах, где вырабатываются В-лимфоциты. Участие в обмене веществ – жиров;
- Участие в транспорте питательных веществ (до 80 % жиров, всасываемых в кишечнике, попадает через лимфатическую систему).
Ответ: 256
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10208
У человека кровь из левого желудочка сердца (выберите три варианта)
- при его сокращении попадает в аорту
- при его сокращении попадает в левое предсердие
- снабжает клетки тела кислородом
- попадает в легочную артерию
- под большим давлением поступает в большой крут кровообращения
- под небольшим давлением поступает в малый круг кровообращения
Из левого желудочка кровь попадает в аорту.
Это большой круг кровообращения, кровь снабжает организм кислородом.
Ответ: 135
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB16265
У млекопитающих в правое предсердие поступает кровь
- из лёгочной артерии
- по большому кругу кровообращения
- насыщенная кислородом
- венозная
- из правого желудочка
- по венам
В правом предсердии заканчивается большой круг кровообращения, поступает по венам венозная кровь.
Ответ: 246
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB18292
Выберите участки кровеносной системы человека, входящие в большой круг кровообращения.
- левое предсердие
- лёгочная артерия
- верхняя полая вена
- сонная артерия
- правый желудочек
- аорта
И большой, и малый круги начинают свое движение из желудочков.
Большой круг(БК),Малый круг(МК)
Левое предсердие – малый круг.
Легочная артерия – малый круг.
Верхняя полая вена – большой круг.
Сонная артерия – большой круг.
Правый желудочек – малый круг.
Аорта – большой круг.
Ответ: 346
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB18486
Укажите отделы зрительного анализатора
- хрусталик
- стекловидное тело
- палочки и колбочки
- зрительный нерв
- роговица
- зрительная зона коры мозга
Отделы зрительного анализатора: палочки и колбочки, зрительный нерв, зрительная зона коры мозга. Хрусталик, роговица и стекловидное тело — оптическая система глаза.
Ответ: 346
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB17763
Выберите признаки, по которым ткани отличаются друг от друга.
- количество межклеточного вещества
- количество клеток в ткани
- элементный химический состав
- строение и форма клеток
- разный набор органелл в клетках
- функции
Начнем с конца.
Функции у разных клеток точно разные.
Органеллы. Все клетки любых тканей животного будут животными клетками. Так что и органеллы будут везде одинаковые.
Форма и строение будет отличаться, взять хоть клетки мышечных тканей, фото которых выше.
Единство химического состава клеток организма уже встречалось.
Количество клеток ткани не поддается счету, так ка постоянно клетки умирают и возобновляются.
Количество межклеточного вещества разное, что было показано в предыдущем задании.
Ответ: 146
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB17733
Свойствами возбудимости и сократимости обладают ткани:
- сердечная мышечная
- железистая эпителиальная
- гладкая мышечная
- нервная
- рыхлая соединительная
- поперечнополосатая мышечная
Свойствами возбудимости и сократимости обладает мышечная ткань: сердечная мышечная, гладкая мышечная, поперечнополосатая мышечная.
Ответ: 136
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10614
Установите соответствие между особенностью строения и функции ткани человека и ее типом — (1) эпителиальная или (2) соединительная:
А) клетки плотно прилегают друг к другу
Б) клетки расположены рыхло, между ними находится межклеточное вещество
В) межклеточное вещество жидкое или твердое
Г) образует ногти и волосы
Д) обеспечивает связь между органами, выполняет опорную функцию
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д |
Одним из примеров соединительной ткани является кровь. Если сравнить кожу и кровь, то в эпителии явно клетки ближе, чем в крови.
Ногти и волосы образует эпителиальная ткань.
Еще один пример соединительной ткани — кости. Они явно выполняют опорную функцию. А кровь осуществляет связь между органами.
Ответ: 12212
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10214
Гладкая мышечная ткань, в отличие от поперечно-полосатой,
- состоит из многоядерных волокон
- состоит из вытянутых клеток с овальным ядром
- обладает большей скоростью и энергией сокращения
- составляет основу скелетной мускулатуры
- располагается в стенках внутренних органов
- сокращается медленно, ритмично, непроизвольно
Гладкая мышечная ткань выстилает полости органов. Она не многоядерна, как поперечно-полосатая.
Зная, что гладкая мышечная ткань выстилает органы, а поперечно полосатая — скелетные мышцы, нетрудно догадаться, что гладкая сокращается медленно и непроизвольно.
Ответ: 256
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10215
Скелет человека в отличие от скелета млекопитающих животных имеет
- прямой позвоночник без изгибов
- грудную клетку, сжатую в спинно-брюшном направлении
- грудную клетку, сжатую с боков
- позвоночник S-образной формы
- сводчатую стопу
- массивный лицевой отдел черепа
У позвоночника человека есть изгибы.
Грудная клетка человека сжата в спинно-брюшном направлении.
Стопа имеет свод.
Мозговой отдел преобладает над лицевым.
Ответ: 245
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10211
В чем состоит сходство скелета человека и скелетов млекопитающих животных?
- позвоночник имеет пять отделов
- стопа имеет свод
- мозговой отдел черепа больше лицевого
- имеются парные суставные конечности
- в шейном отделе семь позвонков
- форма позвоночника S–образная
5 отделов позвоночника — сходство.
Свод стопы есть только у людей.
Мозговой отдел больше лицевого только у людей.
Парные суставные конечности — сходство.
7 шейных позвонков — сходство.
S-образный позвоночник только у человека.
Ответ: 145
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10223
Человек в отличие от животных
- имеет кору больших полушарий
- образует различные природные популяции
- обладает второй сигнальной системой
- может создавать искусственную среду обитания
- имеет первую сигнальную систему
- может создавать и использовать орудия труда
Кору больших полушарий имеют млекопитающие животные.
Природные популяции образуют все животные.
Вторая сигнальная система присуща только людям.
Искусственную среду создают только люди.
Создают и используют орудия труда тоже только люди.
Ответ: 346
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB22728
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие вещества содержатся в желудочном соке?
- соляная кислота
- желчные кислоты
- фибриноген
- пепсин
- слизь
- амилаза
Наверно, это достаточно известный факт, что в желудочном соке есть соляная кислота. На этом ассортимент кислот в желудочном соке заканчивается.
Фибриноген содержится в крови.
Пепсин. Все, что заканчивается на «син» — обычно является пищеварительным ферментом.
Слизь нужна для того, чтобы не вредить желудку при выбросе сока.
Амилаза — фермент, расщепляющий углеводы.
Ответ: 145
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10217
Поджелудочная железа в организме человека
- участвует в иммунных реакциях
- соединена с желудком
- соединена с тонким кишечником
- образует гормоны
- выделяет желчь
- выделяет пищеварительные ферменты
Поджелудочная железа имеет проток, соединяющий её с двенадцатиперстной кишкой, являющейся начальным отделом тонкого кишечника. Поджелудочная железа — это железа смешанной секреции, она выделяет гормоны и пищеварительный сок.
Ответ: 346
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB20530
Какие функции выполняет слюна человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- облегчение глотания
- расщепление жиров
- расщепление крахмала
- механическое измельчение пищи
- обезвреживание бактерий
- расщепление белков
Будем основываться на личном опыте:
Слюна облегчает глотание, так как смачивает комок пищи, он легче скользит по пищеводу.
Если взять жирный кусок, то слюна ничего не расщепит. Слюна может расщепить простые углеводы, это ее максимум.
Крахмал — сложный углевод.
Слюна может механически измельчить пищу.
В слюне содержатся антибактериальные вещества, поэтому животные «зализывают» раны.
Ответ: 135
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB11538
Выберите процессы, происходящие в тонкой кишке человека. Ответ запишите цифрами без пробелов.
- белки перевариваются под действием пепсина
- происходит переваривание растительной клетчатки
- происходит всасывание аминокислот и простых углеводов в кровь
- жиры эмульгируются до маленьких капелек под действием желчи
- обезвреживаются яды под действием ферментов печени
- белки и углеводы расщепляются до мономеров
Белки перевариваются в желудке, а не в тонкой кишке.
Растительная клетчатка переваривается в толстом кишечнике.
Аминокислоты и простые углеводы всасываются в тонкой кишке.
Эмульгация жиров происходит в тонкой кишке.
Яды обезвреживаются непосредственно в полости печени.
Белки и углеводы расщепляются до мономеров в тонкой кишке.
Ответ: 346
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB13833
Какие процессы происходят в печени человека?
- выработка желчи
- выработка гормона инсулина
- обеззараживание ядовитых соединений крови
- синтез витамина С
- превращение глюкозы в запасный углевод — гликоген
- всасывание водных растворов органических веществ в лимфу
В печени человека происходит выработка желчи, обеззараживание ядовитых соединений крови и превращение глюкозы в запасный углевод — гликоген. Выработка гормона инсулина — функции поджелудочной железы; витамин С — поступает с пищей; всасывание водных растворов органических веществ в лимфу — функции тонкого кишечника.
Ответ: 135
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB21805
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных органов и структур участвуют в процессах пищеварения у человека?
- слюнные железы
- прямая кишка
- щитовидная железа
- поджелудочная железа
- толстая кишка
- диафрагма
Опираясь на опыт, выберем кишки, вспомним про железы.
Железы: слюнные, щитовидная, поджелудочная.
Щитовидная железа относится к эндокринной системе.
Слюнные и поджелудочная участвуют в пищеварении.
Кишки: прямая и толстая.
В толстом кишечнике формируются каловые массы, это выделительная система человеческого организма.
А диафрагма — часть дыхательной системы.
Ответ: 145
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB21074
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие функции в организме человека выполняет пищеварительная система?
- защитную
- механической обработки пищи
- удаления жидких продуктов обмена
- транспорта питательных веществ к клеткам тела
- всасывания питательных веществ в кровь и лимфу
- химического расщепления органических веществ пищи
В чем суть пищеварения? Мы поглощаем пищу для того, чтобы удовлетворить свои потребности в энергии, восполнить ее. Для этого сложные вещества распадаются на более простые и усваиваются организмом.
Пройдемся по вариантам:
Защитная. Это скорее эпителий и кровь, чем пищеварение.
Механическая обработка пищи – да.
Удаление жидких продуктов обмена, т.е мочи. Для этого есть своя система — выделительная.
Транспорт питательных веществ к клеткам — кровеносная система.
Всасывание питательных веществ в кровь и лимфу — да.
Химическое расщепление органических веществ пищи — да.
Ответ: 256
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB10209
К пищеварительному каналу относят
- печень
- ротовую полость
- пищевод и желудок
- поджелудочную железу
- слюнные железы
- слепую кишку
Раз это канал, то, видимо, по нему пища проходит свой путь от попадания в рот и до дефикации.
Пусть мы не знаем достоверно, что происходит с пищей. Во-первых, она попадает в рот, затем, наверно, всем известно, она попадает в желудок и кишечник, который, в свою очередь, делится на толстый и тонкий.
Выберем варианты: ротовая полость, желудок и пищевод, кишка, в вариантах представлена слепая кишка.
Что же касается печени и слюнных желез и поджелудочной, то в них пища не попадает. Печень хотя бы орган, а железы вообще занимаются секрецией, в них даже трудно представить, чтобы что-то попадало.
Ответ: 236
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Главная страница » Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 5 BioFamily задания и ответы
Автор admin На чтение 1 мин Просмотров 261 Опубликовано 3 марта, 2023
Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 5 BioFamily задания и ответы на сайте источника онлайн. Пробник ЕГЭ 2023 по биологии новый тренировочный вариант №5 от BioFamily задания и ответы с решением в новом формате реального экзамена решу ЕГЭ 2023 года.
- Скачать тренировочный вариант
- Скачать ответы и решения для варианта
- Другие варианты ЕГЭ 2023 по биологии
Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 5 BioFamily задания и ответы
Вам также может понравиться
экологическое воспитание тезисы программы Решение и
04
Среды обитания организмов 5 класс Решение и ответы
013
КОРЕНЬ. ЗНАЧЕНИЕ ПОЧВЫ ДЛЯ РАСТЕНИЙ. УРОК-БЕСЕДА .
02
Урок биологии в 8 классе на тему: «Возможности
01
Презентация урока «ТИп Хордовые. Бесчерепные»
02
Урок по математике в 5 классе «Градус, транспортир
06
Программа по математике для 6 класса. Решение и ответы
03
Итоговая контрольная работа по алгебре (в виде теста)
05
ЕГЭ 2023. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 22 задания с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Пробный вариант составлен на основе официальной демоверсии от ФИПИ за 2023 год.
В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки.
Скачать тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать
Решать работу: Онлайн
Интересные задания
2. Экспериментатор изучал процесс гликолиза. В раствор с глюкозой он добавил все ферменты, участвующие в этом процессе. Определите, как изменилось количество глюкозы и кислорода в растворе. Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
3. Ядро клетки околоплодника покрытосеменного растения содержит 24 хромосомы. Определите количество хромосом в ядре клетки эндосперма.
4. Определите вероятность (в процентах) появления детей с III группой крови, если отец имеет IV группу крови, а мать I.В ответе запишите только соответствующее число.
7. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Для нуклеиновых кислот характерно:
1) Состоят из аминокислот и моносахаров
2) Могут быть как кольцевыми, так и линейными
3) Содержат информацию о структуре аминокислот
4) В комплексе с белками могут образовать немембранный органоид
5) Имеют в своём составе молекулы сахаров
6) Являются регулярными полимерами
8. Установите последовательность образования и слияния половых клеток человека:
1) Увеличение количества клеток с двойным набором хромосом
2) Оплодотворение
3) Образование ооцита II порядка
4) Удвоение ДНК перед мейозом
5) Образование трех направительных телец
11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для организма, изображенного на рисунке?
1) Симбиоз с деревом
2) Накапливает крахмал
3) Не имеет плодовых тел
4) Для разрушения пищи выделяет ферменты
из клеток в окружающую среду
5) Имеет клеточную стенку
6) Проникает в проводящую систему растений
12. Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Однодольные
2) Финик китайский
3) Покрытосеменные
4) Растения
5) Пальмоцветные
6) Финик
15. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Для большей части клеток гиподермы характерно:
1) Образуются из мезодермы
2) Имеют запас энергии в химических связях
3) Состоят из эпителиальной ткани
4) Запасают воду
5) Отвечают за появление загара
6) Образуют сальные и потовые железы, ногти
16. Определите последовательность передачи нервного импульса через синапс с химическим механизмом передачи, начиная с образования нейромедиатора. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Упаковка нейромедиатора в везикулы
2) Пресинаптическая мембрана деполяризуется
3) Выделение нейромедиатора из клетки
4) Связывание медиатора с рецепторами постсинаптической мембраны
5) Образование в теле нейрона глицина
Вам будет интересно:
ЕГЭ по биологии 11 класс 2023. Новый тренировочный вариант №1 — №220912 (задания и ответы)
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР
Поделиться:
Подготовка
к ЕГЭ по биологии. 4.Мол.биол. С ответами
стр. 12
из 12
Тесты
для
подготовки к ЕГЭ по биологии
Составитель – доцент СУНЦ НГУ к.б.н.
М.А. Волошина
Новосибирск 2008
Тесты составлены по материалам ЕГЭ
прошлых лет. Задания выбирались из
сборников с грифом ФИПИ (институт –
разработчик ЕГЭ). Ответы приводятся по
тем же источникам. К некоторым даны мои
комментарии.
Все задания разбиты по темам, соответствущим
главам школьных учебников. Предназначены
как для самостоятельной подготовки к
ЕГЭ, так и для школьных факультативов.
Каждый тест представлен в двух файлах
– 1) без ответов и 2) с овтетами. Правильные
ответы помечены знаком + или даны в
таблице соответствий.
Рекомендуется сначала прорешать задания
в файле без ответов, расставить плюсики
у тех ответов, которые вы считаете
правильными, а потом сравнить свой
результат с ответами, данными разработчиками
экзамена.
Литература.
При составлении были использованы
следующие источники:
-
ЕГЭ 2008. Биология. Федеральный банк
экзаменационных материалов. /
Автор-составитель Р.А. Петросова. – М.:
ЭКСМО, 2008. – 272 С. -
Экзаменационные материалы для подготовки
к единому государственному экзамену.
ЕГЭ-2007. Биология. Составитель: Манамшьян
Т.А. М.: ООО РУСТЕСТ, 2006. С грифом ФИПИ.
доступна в сети
http://metodik.bryanskedu.net/?id=777 -
Деркачева Н.И., Соловьев А.Г. ЕГЭ 2008.
Выполнение заданий части 3 (С). М.:
Экзамен, 2009. – 350 С. (без грифа ФИПИ, но
есть хорошие задачи) -
Варианты ЕГЭ с сайта http://down.ctege.org/ege/
(без ответов) -
Демоверсии на сайте ФИПИ
http://www.fipi.ru/view/sections/91/docs/
Авторские права.
Составление и
комментарии.
© М.А. Волошина 2008
Выберите
один
ответ,
который является наиболее правильным
-
Какое
из перечисленных соединений образуется
во время транскрипции?А)
АТФБ)
ДНКВ)
рРНК +Г)
белок -
Назовите
нуклеиновую кислоту, которая перемещает
аминокислоты из цитоплазмы в рибосому.А)
ДНКБ)
иРНКВ)
тРНК +Г)
рРНК -
Матрицей
для процесса трансляции служит молекулаА)
тРНКБ)
ДНКВ)
рРНКГ)
иРНК + -
Триплетность,
специфичность, универсальность,
неперекрываемость – это свойства:А)
генотипаВ)
генетического кода +Б)
геномаГ)
генофонда популяции -
Информация
о последовательности расположения
аминокислот в молекуле белка переписывается
в ядре с молекулы ДНК на молекулуА)
АТФБ)
рРНКВ)
тРНКГ)
иРНК + -
Роль
матрицы в синтезе молекул иРНК выполняет-
полипептидная
нить -
плазматическая
мембрана -
одна
из цепей молекулы ДНК + -
мембрана
эндоплазматической сети
-
-
Большую
роль в биосинтезе белка играет тРНК,
которая-
служит
матрицей для синтеза белка -
доставляет
аминокислоты к рибосомам + -
переносит
информацию из ядра к рибосомам -
служит
местом для сборки полипептидной цепи
-
-
В
рибосоме при биосинтезе белка
располагаются два триплета иРНК, к
которым в соответствии с принципом
комплементарности присоединяются
триплетыА)
тРНК +Б)
рРНКВ)
белкаГ)
ДНК -
Единство
генетического кода всех живых существ
на Земле проявляется в егоА)
триплетностиВ)
специфичностиБ)
однозначностиГ)
универсальности + -
Белок
состоит из 300 аминокислот. Сколько
нуклеотидов в гене, который служит
матрицей для синтеза этого белка?
-
А)
300Б)
100В)
900 +Г)
1500
Комментарий.
В такой формулировке вопрос не имеет
однозначного ответа, но тем не менее он
повторяется в ЕГЭ из года в год, поэтому
надо знать, как на него отвечать
«правильно».
Вопрос
на свойства генетического кода, а именно
– триплетность. Правильным ответом в
ЕГЭ считается «число аминокислот» × 3.
На
самом же деле, предсказать точную длину
гена, зная лишь длину кодируемого им
белка, нельзя. Можно сказать лишь
минимальную
его длину: ген не может быть короче числа
нуклеотидов, равного числу аминокислот,
умноженному на 3 (т.е. ответы А и Б в данном
задании заведомо неправильные).
В
реальности же ген всегда длиннее –
добавляется, как минимум, СТОП-кодон, а
также промотор и терминатор. Кроме того,
у гена еще есть регуляторная часть, а у
эукариот – и интроны. Поэтому реальная
длина гена эукариот обычно раз в десять
больше, чем вычисленное таким путем.
Правильной
формулировкой данного вопроса было бы
«Назовите минимальное
число нуклеотидов в кодирующей части
гена».
-
Сколько
нуклеотидов находится на участке гена,
в котором закодирована первичная
структура молекулы белка, содержащего
130 аминокислот?
-
А)
65Б)
130В)
260Г)
390 +
Комментарий.
Тот же, что к вопросу 10. Здесь формулировка
чуть более точная, но СТОП-кодон все
равно куда-то пропал.
-
Неклеточные
формы, способные размножаться, только
проникнув в клетку-мишень, — этоА)
вирусы +Б)
бактерииВ)
простейшиеГ)
лишайники -
В
иРНК содержание аденина составляет
22%, цитозина — 27%, гуанина — 23% и урацила
— 28%. Сколько процентов аденина содержится
в участке ДНК, на котором был осуществлен
синтез указанной иРНК?
-
А)
27%Б)
23%В)
28% +Г)
22%
Пояснение
и ход решения.
иРНК синтезировалась по матричной цепи
ДНК по принципу комплементарности.
Напротив А
в ДНК вставал У
в иРНК. Значит, в матричной цепи ДНК
столько же аденина, сколько урацила в
РНК – 28%. Этот ответ и считается правильным
в ЕГЭ.
А
теперь – что на самом деле. На самом
деле мы опять видим неточно сформулированный
вопрос. Потому что ДНК – двуцепочечная
молекула. А значит, надо считать процентное
содержание А
в двух цепях. Посчитаем содержание пар
А-Т
и поделим пополам (потому что в
двуцепочечной молекуле содержание А
= содержанию Т,
а содержание Г
= содержанию Ц).
Пар А-Т
будет 22 + 28 = 50%, а значит А
– 25%, это и был бы правильный ответ.
Но
поскольку среди предлагаемых вариантов
ответа его нет, то делаем вывод, что
вопрос должен был звучать так: «Сколько
процентов аденина содержится в участке
той
цепи
ДНК…»
-
Какой
антикодон транспортной РНК соогветствует
триплету ТГА в молекуле ДНК?
-
А)
АЦУБ)
ЦУГВ)
УГА +Г)
АГА
Комментарий.
Вопрос некорректный, так как у ДНК две
цепи, а какая имеется в виду, не сказано.
Кроме того, не указано, где 3´, а где 5´
концы антикодона. Тем не менее, вопрос
встречается часто. Поэтому обраща-емся
к комментарию ФИПИ к ЕГЭ 2008 (составитель
Петросова):
«Здесь
следует учесть, что на иРНК информация
списывается с ДНК, т.е. кодоны иРНК
комплементарны соответствующим триплетам
ДНК. А так как антикодон тРНК и кодон
иРНК тоже, в свою очередь, комплементарны
(противоположны), то антикодон тРНК и
триплет на ДНК одинаков, только вместо
урацила в ДНК стоит тимин. Например,
триплет ДНК – АТЦ,
кодон иРНК – УАГ,
а антикодон тРНК – АУЦ»
Откуда
ясно, что подразумевается матричная
(транскрибируемая) цепь
ДНК.
-
Антикодону
У Г Г на тРНК соответствует триплет на
ДНК
-
А)
А Г ГБ)
Т Г Г +В)
Ц Ц УГ)
У У Ц
Комментарий.
Ход решения тот же, что в предыдущем
вопросе.
-
Хранителем
наследственности в клетке являются
молекулы ДНК, так как в них закодирована
информация о-
первичной
структуре молекул белка + -
составе
молекулы АТФ -
строении
триплета -
строении
аминокислот
-
-
Встраивание
своей нуклеиновой кислоты в ДНК
клетки-хозяина осуществляют-
бактериофаги
+ -
хемотрофы
-
автотрофы
-
цианобактерии
демоверсия
2009
-
-
Выберите
правильную последовательность передачи
информации в процессе синтеза белка в
клетке.-
ДНК
→ информационная РНК → белок + -
ДНК
→ транспортная РНК → белок -
рибосомная
РНК → транспортная РНК → белок -
рибосомная
РНК → ДНК → транспортная РНК → белок
демоверсия
2009
-
-
В
жизненном цикле клетки процесс репликации
ДНК осуществляется вА)
интерфазе +Б)
профазеВ)
метафазеГ)
телофазе -
К
ретровирусам относится-
вирус
табачной мозаики -
бактериофаг
-
вирус
гриппа -
вирус
саркомы Рауса +
-
Комментарий.
Ретровирусы – это вирусы, ипользующие
обратную транскрипцию РНК → ДНК. В эту
группу входят ВИЧ и все вирусы рака.
-
В
эукариотической клетке-
РНК
синтезируется в ядре, белки в цитоплазме
+ -
РНК
и белки синтезируются в ядре -
РНК
и белки синтезируются в цитоплазме -
РНК
синтезируется в цитоплазме, белки в
ядре
-
-
Две
одинаковые одноцепочечные молекулы
РНК содержит вирус
-
А)
гриппаБ)
оспыВ)
герпеса +Г)
СПИДа +
Комментарий.
Можно придраться к терминологии. Вирус
– ВИЧ.
А
СПИД – заболевание, развивающееся как
следствие.
-
Последовательность
аминокислот в молекуле белка может не
измениться при замене одного нуклеотида
на другой в молекуле ДНК, благодаря
следующему свойству кодаА)
вырожденности +В)
однозначностиБ)
универсальностиГ)
триплетности -
У
большинства вирусов, поражающих человека
и животных, капсид имеет формуА)
икосаэдра +В)
палочкиБ)
спиралиГ)
шара -
Внешнюю
оболочку, состоящую из двойного слоя
плазматической мембраны клетки хозяина,
имеет вирусА)
табачной мозаики +В)
СПИДа +Б)
бактерийГ)
кори -
Вирус
кори, попав в организм человека,
размножается вА)
плазме крови +В)
лимфеБ)
межклеточной жидкостиГ)
клетках тела + -
Капсид,
состоящий из идентичных полипептидных
субъединиц содержитА)
вирус табачной мозаики +В)
бактериофагБ)
ВИЧГ)
вирус саркомы Рауса -
В
жизненном цикле клетки процессы
транскрипции осуществляются вА)
интерфазе +Б)
профазеВ)
метафазеГ)
телофазе -
Транскрипция,
в отличие от репликации ДНК,-
реакция
матричного синтеза -
осуществляется
по принципу комплементарности -
протекает
на одной нити ДНК + -
происходит
с помощью фермента ДНК-полимеразы
-
-
Биосинтез
полипептидной молекулы завершается,
если на рибосому попадает триплет иРНК
-
А)
ГЦУБ)
ГГАВ)
АГУГ)
УГА +
Комментарий.
СТОП-кодон.
-
Биосинтез
некоторых белков происходитА)
на гладкой ЭПСВ)
в лизосомахБ)
в комплексе ГольджиГ)
в митохондриях + -
Природные
генетические векторы, используемые в
методах генной инженерии — этоА)
плазмиды +В)
бактериальные хромосомыБ)
стволовые клеткиГ)
оплодотворенные яйцеклетки -
Вещества,
синтезируемые грибами или бактериями,
вызывающие гибель патогенных бактерий
называютсяА)
гормонамиВ)
пестицидамиБ)
антибиотиками +Г)
фитонцидами -
Генетическая
конструкция, в составе которой при
использовании метода генной инженерии
намеченные гены будут внедряться в
геном другого вида, называетсяА)
репортеромВ)
плазмидойБ)
вектором +Г)
трансплантатом -
Специфичность
функции соматических клеток определяется-
различной
генетической информацией, локализованной
в ядре -
различным
количеством хромосом в разных клетках -
отсутствием
некоторых генов -
транскрипцией
разных участков ДНК +
-
-
Лечение
антибиотиками может привести к-
развитию
рахита -
изменению
микрофлоры кишечника + -
развитию
гепатита -
возникновению
микседемы
-
Комментарий.
Антибиотики – вещества, специфичные
к бактериям. Блокируют их рост и
размножение.