Егэ биология 23268

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

В эксперименте испытуемому предложили как можно быстрее пробежать дистанцию протяжённостью 1 км. Как при этом изменяется артериальное давление и работа пищеварительной системы?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1)  не изменится

2)  усиливается

3)  снижается

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Какое число нуклеотидов в гене кодирует первичную структуру белка, состоящего из 300 аминокислот. В ответ запишите только соответствующее число.

Определите вероятность в процентах проявления промежуточного фенотипа в потомстве от скрещивания гетерозиготных организмов при неполном доминировании. Ответ запишите в виде числа.

Каким номером на рисунке обозначена стадия конъюгации инфузорий, в которую происходит редукционное деление ядер?

Показать

Показать

Все перечисленные ниже признаки, кроме трёх, можно использовать для описания транскрипции у эукариот. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  образование полинуклеотидной цепи

2)  удвоение молекулы ДНК

3)  матрицей служит молекула ДНК

4)  соединяются нуклеотиды, содержащие дезоксирибозу

5)  участвует фермент ДНК полимераза

6)  происходит в ядре

Установите последовательность процессов расщепления веществ до поступления в клетку. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  гидролитическое расщепление веществ под действием ферментов

2)  образование фагоцитозного пузырька и продвижение внутрь клетки

3)  слияние лизосомы с фагоцитозным пузырьком

4)  обволакивание плазматической мембраной пищевой частицы

5)  поступление мономеров в цитоплазму клетки

Выберите три правильных ответа из шести. Сходство мхов и папоротников проявляется в

1)  размножении спорами

2)  дифференциация на органы и ткани

3)  оплодотворении, которое происходит вне водной среды

4)  автотрофном способе питания

5)  перекрёстном опылении насекомыми

6)  преобладании среди них древесных форм

Установите соответствие между признаком животного и животным, к которому относится данный признак.

Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1.  Грызуны

2.  Хордовые

3.  Суслики

4.  Млекопитающие

5.  Беличьи

6.  Суслик даурский

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

При повышенной теплоотдаче в организме человека:

1)  усиливается секреторная функция печени

2)  ускоряется процесс биосинтеза белка

3)  изменяется количество тромбоцитов в плазме

4)  усиливается приток крови к коже

5)  усиливается испарение воды через потовые железы

6)  увеличивается просвет капилляров кожи

Установите соответствие между типом кровеносных сосудов человека и видом содержащейся в них крови.

Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги рефлекса чихания у человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  чувствительный нейрон

2)  рецепторы носовой полости

3)  центр продолговатого мозга

4)  двигательный нейрон

5)  дыхательные мышцы

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида животного Европейский крот. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Европейский крот распространён в Европе и Азии от Пиренейского полуострова до Западной Сибири и от Южной Швеции до Средиземного моря. (2) Крот  — небольшой зверёк, с вальковатым телом, покрытым густым бархатистым мехом. (3) Конец мордочки вытянут в подвижный хоботок, заканчивающийся «пятачком», передние лапы с широкими ладонями, вывернутыми наружу, с мощными плоскими когтями.

(4) Встречается на опушках лиственного и смешанного леса, в суходольных полях, поймах рек и везде ведёт подземный роющий образ жизни.

(5) Чтобы добыть достаточное количество пищи, кроту приходится быть активным круглосуточно. (6) Бархатистый мех растёт по направлению вверх, а не вперёд или назад, что помогает кроту продвигаться по подземному тоннелю в любую сторону.

Установите соответствие между примерами эволюционных процессов и направлениями, в которых они протекали: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Природный луг, в отличие от поля,

1)  требует вмешательства человека для постоянного поддержания и восстановления видового состава

2)  является местом обитания диких животных и дикорастущих растений

3)  характеризуется истощением и эрозией плодородных почв

4)  обладает способностью к саморегуляции и самовосстановлению

5)  не имеет редуцентов

6)  характеризуется большим разнообразием видов растений

Установите соответствие между организмами и их средами жизни.

Установите, в какой последовательности происходят процессы эмбриогенеза у ланцетника.

1)  образование однослойного зародыша

2)  образование мезодермы

3)  образование энтодермы

4)  дифференцировка органов

5)  образование бластомеров

Рассмотрите рисунок с изображением фазы сердечного цикла. Определите название этой фазы, её продолжительность и направление движения крови. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.

СПИСОК ТЕРМИНОВ И ПРОЦЕССОВ:

1)  поступление крови из предсердия в желудочек

2)  поступление крови из желудочка в артерию

3)  поступление крови из вен в предсердие

4)  систола предсердия

5)  0,8 с

6)  систола желудочка

7)  0,3 с

8)  0,1 с

Пользуясь таблицей «Примерный суточный водный обмен человека», выберите верные утверждения.

Примерный суточный водный обмен человека (в л)

1)  Организм человека в течение суток потребляет 2,2 л воды.

2)  Вода выделяется из организма в составе мочи, кала, выдыхаемого воздуха, пота.

3)  Организм человека в течение суток потребляет 1,2 л воды.

4)  Через почки выделяется меньше всего жидкости.

5)  Количество поступающей воды больше количества выделившейся, т. к. она откладывается в запас в организме человека.

Для изучения активности фермента пероксидазы, расщепляющей перекись водорода, ученый провёл эксперимент с корнем хрена. Для этого он нарезал корень на кусочки массой по 1 грамму. Затем на каждый кусочек он добавил 3% перекись водорода в различном объёме. Результаты эксперимента представлены на графике. Какой параметр был задан экспериментатором (независимая переменная), какой параметр менялся в зависимости от заданного (зависимая переменная)? Почему при увеличении количества добавляемой перекиси свыше 2000 мкл не наблюдается увеличение скорости протекания реакции, катализируемой пероксидазой? Как изменятся результаты эксперимента, если перед его началом корень вымачивать в концентрированной уксусной кислоте в течение нескольких дней? Ответ поясните.

Какие зоны корня обозначены на рис. цифрами 2, 4, 5? Какие функции они выполняют?

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1.  Цианобактерии (сине-зелёные) наиболее древние организмы, их относят к прокариотам.

2.  Клетки имеют толстую клеточную стенку.

3.  У цианобактерий кольцевая хромосома обособлена от цитоплазмы ядерной оболочкой.

4.  У цианобактерий имеется хлорофилл, в их клетках образуются органические вещества из неорганических.

5.  Фотосинтез у цианобактерий происходит в хлоропластах.

6.  В мелких рибосомах синтезируются белки.

7.  Синтез АТФ происходит в митохондриях.

Одиночные и колониальные коралловые полипы ведут прикреплённый образ жизни. Какие особенности строения определяются их образом жизни? Приведите не менее трёх особенностей. Ответ поясните.

Объясните, с чем связано большое разнообразие сумчатых млекопитающих в Австралии и отсутствие их на других континентах.

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК(с) в клетке в конце телофазы мейоза I и анафазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

У мышей гены формы и длины шерсти находятся в разных хромосомах. Скрещивали мышей с извитой шерстью нормальной длины и мышей с прямой (А) длинной шерстью. Потомки имели прямую шерсть нормальной длины и извитую шерсть нормальной длины. Какое потомство можно ожидать от скрещивания между собой полученных потомков с разными фенотипами? Составьте схемы скрещивания. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства во всех скрещиваниях. Определите соотношение потомков по фенотипу во втором скрещивании. Объясните это соотношение.

1. Головной мозг птиц.
2. 1 — большие полушария переднего мозга; 2 — средний мозг; 3 — мозжечок; 4 — продолговатый мозг.
3. Мозжечок — отдел головного мозга позвоночных, отвечающий за координацию движений, регуляцию равновесия и мышечного тонуса

1. сводчатая стопа,
2. изгибы в позвоночнике (S-образный позвоночник);
3. связаны с прямохождением;
4. мозговая часть черепа больше лицевой, маленькие челюсти
5. отсутствие надбровных дуг, подбородочный выступ

*в пункте 4 и 5 допускается любое сочетание признаков

1. аппарат Гольджи (комплекс Гольджи);
2. трансформация (изменение, модификация веществ),
3. хранение (накопление) веществ
4. упаковка веществ
5. отделившийся от аппарата Гольджи пузырёк — лизосома — транспорт веществ

1. случайное (диффузное) распределение;
2. наблюдается, когда популяция существует в условиях неравномерного распределения факторов среды;
3. наблюдается в случае слабых социальных связей между особями в популяции

1. Под буквой В- правый желудочек;
2. Поступает венозная кровь
3. кровь поступает из правого предсердия
4. Правый желудочек связан с малым кругом кровообращения
5. Кровь будет выходить через легочный ствол

1. увеличилась;
2. 6 ГтС/год;
3. 1970

1. паразитизм;
2. гриб получает готовые органические вещества;
3. дерево теряет часть произведённых органических веществ

1. эра палеозойская,
2. период пермский;
3. Черты пресмыкающихся: плотная сухая кожа с чешуйками.
4. Черты млекопитающих: дифференцированные зубы,
5. ноги под туловищем

1. зра: мезозойская;
2. период: юра;
3. потомки: сумчатые и плацентарные млекопитающие

1. эра: палеозойская;
2. период: девон;
3. возможный предок: кистепёрые рыбы

1. тип деления — мейоз; фаза деления — анафаза первого деления (ИЛИ мейоз 1, анафаза 1);
2. Набор — 2n4c (ИЛИ допускается написание n2c на каждом полюсе клетки),
3. потому что перед началом мейоза, в период интерфазы произошла репликация ДНК (обоснование для набора)
4. Происходит сокращение нитей веретена деления (обоснование для фазы и типа)
5. к полюсам клетки расходятся гомологичные двухроматидные хромосомы (обоснование для фазы и типа)

1. эра: палеозойская;
2. период: силур;
3. Риниофиты ИЛИ псилофиты
4. Черты водорослей: слоевище, отсутствуют корни
5. Черты споровых: стебель с чешуйками, развитые ткани

1. эра: палеозойская;
2. период: Пермский;
3. тип: Членистоногие;
4. современные аналоги: мокрицы и мечехвосты;
5. признаки: сегментированность тела и конечностей, хитиновый покров

1. 1 — барабанная перепонка, 2 — слуховые косточки в среднем ухе, 3 — слуховая труба (или Евстахиева труба)
2. Отделы: барабанная перепонка — наружное ухо, слуховые косточки и слуховая труба — среднее ухо
3. Барабанная перепонка переводит звуковые колебания в механические и передаёт их на слуховые косточки
4. Слуховые косточки — усиливают и передают колебания в овальное окно внутреннего уха
5. Слуховая (Евстахиева) труба выравнивает давление

1. А — плод,
2. Б — клубень (видоизменённый подземный побег);
3. плод — орган полового (семенного) размножения;
4. клубень — запасание питательных веществ,
5. клубень — вегетативное размножение

1. 1 — двустворчатый клапан ИЛИ митральный
2. обеспечивает движение крови только в одном направлении — из левого предсердия в левый желудочеу;
3. 2 — полулунный клапан ИЛИ аортальный
4. обеспечивает движение крови только в одном направлении — из левого желудочка в аорту
5. клапаны образованы волокнистой соединительной тканью (допустимо указание на эндокард, как источник формирования клапанов)

1. бактериофаг — вирус, который поражает клетки бактерий;
2. 1 — ДНК, 2 — капсид (белковая капсула), 3 — хвост;
3. бактериофаги используются как лекарственные препараты для профилактики и лечения инфекционных заболеваний человека (против возбудителей дизентерии, холеры, брюшного тифа, стафилококков)

1. Оплодотворение
2. это процесс слияния ядер мужской и женской гамет, который приводит к образованию зиготы. При слиянии гамет восстанавливается диплоидный набор хромосом.
3. 1 — сближение сперматозоидов с яйцеклеткой
4. 2 — проникновение одного сперматозоида в яйцеклетку
5. 3 — слияние ядер сперматозоида и яйцеклетки (образование зиготы);
6. Акросома
7. Аппарат Гольджи

1. митоз — непрямое деление соматических клеток;
2. анафаза;
3. нити веретена деления сокращаются, сестринские хроматиды расходятся к противоположным полюсам клетки и становятся самостоятельными хромосомами

1. на рисунке изображены признаки растений, принадлежащих к классу Двудольные;
2. признаки Двудольных: две семядоли в семени, стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, проводящая система в форме кольца;
3. к Двудольным относятся семейства: Крестоцветные (капустные), Бобовые (мотыльковые), Паслёновые, Розоцветные, Сложноцветные и др.