Егэ членистоногие вторая часть


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

К какому классу относят членистоногих, тело которых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка


2

Какие функции выполняет кровеносная система насекомых

2) транспорт газов и осморегуляция

3) участие в частичном расщеплении питательных веществ

4) перенос питательных веществ и продуктов жизнедеятельности


3

Какой тип ротового аппарата характерен для майского жука?


4

У насекомых, в отличие от других беспозвоночных

1) на головогруди четыре пары ног, брюшко нечленистое

2) конечности прикрепляются к головогруди и брюшку

3) на голове две пары ветвистых усиков

4) тело состоит из трех отделов, на груди крылья и три пары ног


5

Переваривание пищи начинается вне пищеварительного канала у

Пройти тестирование по этим заданиям

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии

20107. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) составляют кормовую базу для гидры пресноводной
Б) трахейнодышащие
В) хелицеровые
Г) жировое тело и мальпигиевы сосуды
Д) сосательный желудок
Е) хватательные органы — видоизмененная первая пара ходильных ног

ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20107.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии

20023. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) развитие прямое
Б) мальпигиевы сосуды
В) гетерономная сегментация
Г) половая система развита наиболее сильно
Д) отсутствует половой диморфизм
Е) наличие поперено-полосатой мускулатуры

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20023.

5231. Установите соответствие между характеристиками и представителями классов
членистоногих животных: для этого к каждому элементу левого столбца подберите соответствующий элемент из правого столбца.

Задание ЕГЭ по биологии

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) дышат лёгкими и трахеями
Б) часто имеют паутинные железы
В) имеют хелицеры и педипальпы
Г) имеют три пары ходильных ног
Д) подавляющее большинство — хищники
Е) способны к полёту

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5231.

4664. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4664.

4533. Установите соответствие между классами животных и типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ

А) Паукообразные
Б) Насекомые
В) Двустворчатые
Г) Головоногие
Д) Брюхоногие
Е) Ракообразные

ТИПЫ

1) Членистоногие
2) Моллюски

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4533.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

1. Найдите три ошибки в приведённом тексте «Насекомые». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку. (1) Насекомые — самый крупный по количеству видов класс многоклеточных животных. (2) О его расцвете свидетельствуют высокая численность и широкое распространение. (3) Насекомые имеют наружный хитиновый скелет, тело разделено на два отдела. (4) У насекомых существуют многочисленные приспособления к местам обитания: разнообразные ротовые аппараты, конечности, усики, крылья. (5) Эти различия сформировались в процессе эволюции в результате конвергенции признаков. (6) Майский жук, комнатная муха, азиатская саранча в своём развитии проходят четыре стадии. (7) Развитие, при котором насекомые проходят три стадии, называют неполным превращением.
Ответ

1) При развитии насекомых с полным превращением происходит снижение конкуренции внутри вида.
2) Личинка и взрослое насекомое при развитии с полным превращением, как правило, питаются различной пищей и занимают разные места обитания.
3) Пример: личинка и взрослое насекомое майского жука. Личинка обитает в почве и питается перегноем, корнями трав, кустарников и деревьев в зависимости от возраста. Взрослое насекомое обитает на деревьях, питается листьями березы.

5. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. (1) Основные классы типа Членистоногие — Ракообразные, Паукообразные, Насекомые. (2) К членистоногим относят креветок, крабов, нереид, клещей, блох, комаров и др. представителей. (3) Тело ракообразных и паукообразных расчленено на головогрудь и брюшко, тело насекомых состоит из головы, груди и брюшка. (4) У паукообразных усиков нет, у насекомых две пары усиков, а у ракообразных — одна пара. (5) Членистоногие растут в течение всей жизни. (6) У членистоногих хорошо развиты нервная система и органы чувств. (7) Тело членистоногих состоит из сегментов и покрыто плотной хитиновой кутикулой, служащей наружным скелетом.

8. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.(1) Насекомые — раздельнополые животные. (2) Самки откладывают оплодотворенные яйца, из которых выводятся личинки. (3) У одних насекомых личинки внешне не похожи на взрослых особей, этот тип развития называют развитием с неполным превращением. (4) В развитии с неполным превращением насекомое проходит фазы: яйцо — личинка — куколка — взрослая особь. (5) Разное питание личинок и взрослых особей снижает конкуренцию и способствует выживанию вида в целом. (6) К представителям отрядов насекомых с неполным превращением относят кузнечиков, сверчков, клопов, комаров. (7) К представителям отрядов насекомых с полным превращением относят бабочек, жуков, пчел, шмелей.

9. Определите, к какому типу и классу относится изображенное животное. Какие признаки указывают на принадлежность этого животного к данному типу и классу? Приведите не менее трех признаков.
https://sun9-85.userapi.com/impg/c855532/v855532947/1b4b43/Yuhp0ylaaI0.jpg?size=568×494&quality=96&sign=57b9f431b0e455a374a41cfba8d436ce&c_uniq_tag=r-H8bubwO6ZqbjbH41TmKBpknmaqgffswbwWLXSHFC0&type=album

10. Определите, к какому типу и классу относится изображенное животное. Какие признаки указывают на принадлежность этого животного к данному типу и классу? Приведите не менее трех признаков.
https://sun9-56.userapi.com/impg/ky5w_me52Devo1k2Uhn-0LXK0jEurkPAiNX5aw/CGgRUQLaWO4.jpg?size=480×367&quality=96&sign=beada8e7afb8cb44a9c4eac4012c9d4f&c_uniq_tag=mo1QNkQrMKW-C6EkN_ArYRbxg9wwtplt96BT2rSgc4M&type=album

Тематическая подборка заданий для подготовки к ЕГЭ по биологии на тему: «Членистоногие».

Источник: vk.com/egehub

→ скачать задания

→ ответы

Примеры заданий:

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Сходство ракообразных, паукообразных и насекомых состоит в том, что у них:

1) замкнутая кровеносная система
2) одинаковое количество усиков
3) покров состоит из хитина
4) тело состоит из отделов
5) конечности разделены на членики
6) органами дыхания являются жабры

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Общими чертами строения членистоногих и кольчатых червей являются

1. хитиновый покров
2. незамкнутая кровеносная система
3. трёхслойное тело
4. брюшная нервная цепочка
5. сегментированное тело
6. кожно-мускульный мешок

Известно, что членистоногие — широко распространены на Земле, служат звеном пищевой цепи, вызывают инфекционные заболевания человека. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков членистоногих.

1. Оплодотворение у членистоногих внутреннее
2. Чесоточный зудень — это клещ, личинки которого питаются тканями кожи человека
3. Тип Членистоногие включает раков, пауков, насекомых
4. Мелкие ракообразные образуют зоопланктон — пища для рыб
5. Членистоногие обитают в почве, воде, наземно-воздушной средах и являются паразитами других организмов
6. Развитие этих животных прямое и непрямое

Прочитайте текст. Известно, что камчатский краб – один из самых крупных видов ракообразных, обитатель дальневосточных морей. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Дышит краб растворённым в воде кислородом. (2) В пищу используют мышцы конечностей краба. (3) Крабы употребляются в пищу человеком. (4) Отделами тела краба являются головогрудь и брюшко. (5) Браконьерство существенно сокращает численность популяции краба. (6) Самцы достигают по ширине панциря 23 см, по размаху ног – 1,5 м, а по массе – 7 кг.

Смотрите также:

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг БИОЛОГИЯ ответами. ТЕМА № 5.5. «Тип Членистоногие» из раздела тренинга «Система и многообразие органического мира. Животные».

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Биология ЕГЭ: тематический тренинг

Тема 5.5. Тип Членистоногие

Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5 Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.5


ОТВЕТЫ на вопросы тренинга

№ 1. К какому классу относится изображённое на рисунке животное?
1) Членистоногие 2) Ракообразные 3) Паукообразные 4) Насекомые
ОТВЕТ: 2.

№ 2. Членистоногие произошли от
1) иглокожих 2) кольчатых червей 3) моллюсков 4) плоских червей
ОТВЕТ: 2.

№ 3. К насекомым относится
1) гаттерия 2) крапивница 3) мата-мата 4) чесночница
ОТВЕТ: 2.

№ 4. К ракообразным относится
1) белая планария 2) гидра пресноводная 3) капустная белянка 4) краб дальневосточный
ОТВЕТ: 4.

№ 5. Какое животное является переносчиком малярии?
1) слепень 2) блоха 3) муха цеце 4) комар
ОТВЕТ: 4.

№ 6. Какое животное является переносчиком сонной болезни?
1) блоха 2) комар 3) муха цеце 4) слепень
ОТВЕТ: 3.

№ 7. Какой организм является возбудителем чесотки?
1) клещ 2) насекомое 3) паук 4) простейшее
ОТВЕТ: 1.

№ 8. К какому отряду класса Насекомые относится изображённое на рисунке животное?
1) Двукрылые 2) Прямокрылые 3) Чешуекрылые 4) Перепончатокрылые
ОТВЕТ: 2.

№ 9. К какому отряду класса Насекомые относится изображённое на рисунке животное?
1) Двукрылые 2) Перепончатокрылые 3) Прямокрылые 4) Чешуекрылые
ОТВЕТ: 4.

№ 10. Какая из перечисленных ниже особенностей характерна для изображённого на рисунке животного?
1) развитие без метаморфоза
2) развитие с метаморфозом
3) ротовой аппарат колюще-сосущего типа
4) наличие одной пары крыльев
ОТВЕТ: 2.

№ 11. Что нельзя делать при оказании первой помощи при укусах насекомых?
1) прикладывать холод на место укуса
2) закапывать в ранку от укуса сосудосуживающие капли
3) закапывать в ранку от укуса капли, содержащие валидол
4) использовать грелку или согревающие компрессы
ОТВЕТ: 4.

№ 12. К какому отряду класса Насекомые относится изображённое на рисунке животное?
1) Чешуекрылые 2) Прямокрылые 3) Перепончатокрылые 4) Двукрылые
ОТВЕТ: 4.

№ 13. Для изображённого на рисунке животного характерна следующая последовательность этапов онтогенеза:
1) взрослое животное → яйцо
2) взрослое животное → яйцо → личинка
3) яйцо → личинка → куколка → взрослое животное
4) яйцо → куколка → личинка → взрослое животное
ОТВЕТ: 3.

№ 14. Изображённое на рисунке животное является переносчиком возбудителей
1) гемофилии 2) дизентерии 3) малярии 4) столбняка
ОТВЕТ: 2.

№ 15. Личинки стрекоз и комаров обитают в … среде.
1) водной 2) наземно-воздушной 3) организменной 4) почвенной
ОТВЕТ: 1.

№ 16. К какому отряду класса Насекомые относится изображённое на рисунке животное?
1) Двукрылые 2) Перепончатокрылые 3) Прямокрылые 4) Чешуекрылые
ОТВЕТ: 2.

№ 17. Изображённое на рисунке животное является переносчиком возбудителей
1) гемофилии 2) дизентерии 3) малярии 4) столбняка
ОТВЕТ: 3.

№ 18. К какому типу царства Животные относят обозначенное буквой Б на рисунке животное?
1) Иглокожие 2) Кишечнополостные 3) Моллюски 4) Членистоногие
ОТВЕТ: 2.

№ 19. Личинки оводов обитают в … среде.
1) водной 2) наземно-воздушной 3) организменной 4) почвенной
ОТВЕТ: 3.

№ 20. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь… На место пропуска в этой таблице следует вписать:
1) клоп 2) кузнечик 3) пчела 4) тля
ОТВЕТ: 3.

№ 21. К какому классу относятся красотка, водомерка, пчела и медведка?
1) Насекомые 2) Паукообразные 3) Ракообразные 4) Членистоногие
ОТВЕТ: 1.

№ 22. Представителем отряда Перепончатокрылые является
1) комар 2) кузнечик 3) муравей 4) сверчок
ОТВЕТ: 3.

№ 23. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь… Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) жировое тело 2) зелёные железы 3) трахеи 4) кровеносные сосуды
ОТВЕТ: 2.

№ 24. Какие организмы имеют развитие с полным превращением?
1) кузнечик и муха 2) муха и слепень 3) слепень и сверчок 4) сверчок и кузнечик
ОТВЕТ: 2.

№ 25. Какие ракообразные ведут наземный образ жизни?
1) дафнии 2) крабы 3) мокрицы 4) циклопы
ОТВЕТ: 3.

№ 26. Что необходимо сделать в первые минуты при укусе каракуртом?
1) высосать яд из ранки 2) наложить жгут выше укуса 3) прижечь место укуса горящей спичкой 4) наложить согревающий компресс
ОТВЕТ: 3.

№ 27. Какие этапы онтогенеза характерны для изображённых на рисунке животных?
1) яйцо → взрослое животное
2) яйцо → личинка → взрослое животное
3) яйцо → личинка → куколка → взрослое животное
4) яйцо → куколка → личинка → взрослое животное
ОТВЕТ: 3.

№ 28. Цикл развития, связанный с водой, характерен для
1) дельфинов и комаров 2) комаров и стрекоз 3) стрекоз и крокодилов 4) крокодилов и дельфинов
ОТВЕТ: 2.

№ 29. Для каких насекомых характерна стадия куколки?
1) комар и овод 2) овод и тля 3) тля и саранча 4) саранча и комар
ОТВЕТ: 1.

№ 30. Паразитический образ жизни ведут личинки
1) жужелиц и оводов 2) оводов и наездников 3) наездников и пчёл 4) пчёл и жужелиц
ОТВЕТ: 2.

№ 31. Верны ли следующие суждения об особенностях строения паукообразных?
А. Тело паукообразных разделено на головогрудь и сегментированное брюшко; имеют три пары ходильных ног.
Б. У паукообразных отсутствуют усики, глаза простые; на брюшке имеются паутинные бородавки.
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны
ОТВЕТ: 2.

№ 32. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь… Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) комар 2) саранча 3) тарантул 4) цикада
ОТВЕТ: 3.

№ 33. Какой тип нервной системы характерен для изображённого на рисунке животного?
1) диффузная 2) диффузно-узловая 3) стволовая 4) узловая
ОТВЕТ: 4.

№ 34. Общность происхождения речного рака и майского жука заключается в том, что
1) они имеют диффузную нервную систему
2) они имеют сегментированное тело
3) у них отсутствует полость тела
4) их тело состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка
ОТВЕТ: 2.

№ 35. Существенным признаком представителей типа Членистоногие является наличие
1) замкнутой кровеносной системы 2) первичной полости тела 3) полостного пищеварения 4) хитинового покрова
ОТВЕТ: 4.

№ 36. Существенным признаком представителей класса Паукообразные является наличие
1) незамкнутой кровеносной системы 2) смешанной полости тела 3) внекишечного пищеварения 4) хитинового покрова
ОТВЕТ: 3.

№ 37. Четыре пары ходильных ног имеет
1) бабочка-репейница 2) мучной клещ 3) рыжий таракан 4) ягодный клоп
ОТВЕТ: 2.

№ 38. Все зелёные части растений выедает
1) клоп вредная черепашка 2) колорадский жук 3) саранча 4) тля
ОТВЕТ: 3.

№ 39. В таблице приведены две группы организмов… В основу разделения этих организмов был положен следующий признак:
1) внешнее строение 2) образ жизни 3) строение кровеносной системы 4) тип развития
ОТВЕТ: 4.

№ 40. К классу Паукообразные относится
1) водяной скорпион 2) дафния 3) мокрица 4) таёжный клещ
ОТВЕТ: 4.

№ 41. Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь… Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) божья коровка 2) бычий цепень 3) капустная белянка 4) сверчок полевой
ОТВЕТ: 4.

№ 42. Изображённый на рисунке организм питается
1) мелкими животными 2) растительной и животной пищей 3) растительными остатками 4) растительной пищей
ОТВЕТ: 1.

№ 43. Верны ли следующие суждения о кровеносной системе насекомых?
А. У насекомых замкнутая кровеносная система.
Б. Сердце насекомых имеет форму пятиугольного мешочка.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
ОТВЕТ: 4.

№ 44. Тело изображённого на рисунке животного состоит из
1) головогруди и брюшка 2) головы, груди и брюшка 3) головы и груди 4) груди и брюшка
ОТВЕТ: 2.

№ 45. Какие насекомые являются общественными?
1) бабочки 2) муравьи 3) мухи 4) тараканы
ОТВЕТ: 2.

№ 46. Речные раки никогда не живут в болотах вследствие
1) низкого содержания в воде растворённого кислорода
2) невысокой прозрачности воды
3) отсутствия достаточного количества пищи
4) низкого содержания в воде растворённых соединений кальция
ОТВЕТ: 4.

№ 47. К типу Членистоногие НЕ относится
1) мокрица 2) комар 3) жемчужница 4) таёжный клещ
ОТВЕТ: 3.

№ 48. К отряду Чешуекрылые относится
1) крапивница 2) актиния 3) планария 4) нереида
ОТВЕТ: 1.

№ 49. К классу Насекомые относится отряд
1) Двоякодышащие 2) Двукрылые 3) Кистепёрые 4) Рукокрылые
ОТВЕТ: 2.

№ 50. Сходство представителей типа Членистоногие с кольчатыми червями заключается в том, что у них
1) незамкнутая кровеносная система
2) нервная система в виде брюшной цепочки
3) полость тела смешанная
4) тело покрыто хитином
ОТВЕТ: 2.

№ 51. На рисунке изображены представители класса
1) Кольчатые черви 2) Насекомые 3) Ракообразные 4) Членистоногие
ОТВЕТ: 3.

№ 52. На рисунке клещ обозначен цифрой
1) 1,   2) 2,   3) 3,   4) 4.
ОТВЕТ: 2.

№ 53. Для изображённых на рисунке животных характерна выделительная система, представленная
1) мальпигиевыми сосудами 2) звёздчатыми клетками 3) зелёными железами 4) почками
ОТВЕТ: 3.

№ 54. Майского жука относят к классу Насекомые, потому что он имеет
1) две пары усиков 2) лёгочное дыхание 3) три отдела тела 4) четыре пары ходильных ног
ОТВЕТ: 3.

№ 55. Паукообразные, в отличие от ракообразных, имеют
1) две пары усиков 2) три пары ходильных ног 3) четыре пары ходильных ног 4) пять пар ходильных ног
ОТВЕТ: 3.

№ 56. Ракообразные, в отличие от насекомых, имеют
1) одну пару усиков 2) трахейное дыхание 3) три пары ходильных ног 4) два отдела тела: головогрудь и брюшко
ОТВЕТ: 4.

№ 57. Для изображённого на рисунке животного характерен ротовой аппарат … типа.
1) грызущего 2) лакающего 3) лижущего 4) сосущего
ОТВЕТ: 4.

№ 58. Для изображённых на рисунке животных характерен ротовой аппарат … типа.
1) грызущего 2) колюще-сосущего 3) лижущего 4) сосущего
ОТВЕТ: 3.

№ 59. Для изображённого на рисунке животного характерен ротовой аппарат … типа.
1) грызущего 2) грызуще-лижущего 3) колюще-сосущего 4) лижущего
ОТВЕТ: 1.

№ 60. Изображённое на рисунке животное относится к классу
1) Паукообразные 2) Членистоногие 3) Ракообразные 4) Насекомые
ОТВЕТ: 4.

№ 61. Для изображённого на рисунке животного характерен ротовой аппарат … типа.
1) сосущего 2) лижущего 3) колюще-сосущего 4) грызущего
ОТВЕТ: 3.

№ 62. К «домашним» насекомым относится
1) комнатная муха 2) постельный клоп 3) рыжий таракан 4) тутовый шелкопряд
ОТВЕТ: 4.

№ 63. Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь… Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) креветка 2) прудовик 3) красный коралл 4) жук-плавунец
ОТВЕТ: 1.

№ 64. Верны ли следующие суждения о паукообразных?
А. Переваривание пищи у паука-крестовика происходит в сосательном отделе желудка.
Б. Возбудителем клещевого энцефалита является таёжный клещ.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
ОТВЕТ: 4.

№ 65. В таблице приведены две группы животных… В основу разделения этих животных был положен следующий признак:
1) образ жизни 2) среда обитания 3) тип развития 4) тип ротового аппарата
ОТВЕТ: 1.


Вы смотрели: Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг БИОЛОГИЯ ответами. ТЕМА № 5.5 «Тип Членистоногие» из раздела тренинга «Система и многообразие органического мира. Животные».

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).


Просмотров:
8 074

Царство животных. Одноклеточные и многоклеточные животные. Характеристика основных
типов беспозвоночных, классов членистоногих. Особенности строения, жизнедеятельности,
размножения, роль в природе и жизни человека

Царство животных

Общая характеристика царства

К животным в настоящее время относят около 2 млн видов эукариотических организмов, однако их истинное количество, по-видимому, намного больше, до 5–10 млн видов. Численность и биомасса животных на Земле не поддаются исчислению, поскольку перелетные птицы и саранча образуют огромные стаи, кровососущие насекомые тучами нападают на любое теплокровное животное на севере России, морские котики образуют лежбища, а рыбы — косяки и т. д. Величина животных также варьирует от микроскопических амеб до тридцатитрехметровых синих китов. Однако общими для всех животных признаками являются гетеротрофный тип питания, активный обмен веществ, способность к активному передвижению, или локомоции, а также ограниченный, или закрытый рост.

Эти особенности проявляются и в строении животной клетки, которая лишена пластид и клеточной оболочки, но имеет клеточный центр. Основным запасающим веществом животных клеток чаще всего является полисахарид гликоген. При делении клетки разделяются в результате образования перетяжки посередине материнской клетки.

В природе животные играют не менее важную роль, чем растения, так как они потребляют органические вещества и кислород, образовавшиеся в результате жизнедеятельности растительных организмов, и выделяют углекислый газ, необходимый растениям для осуществления процесса фотосинтеза. Кроме того, животные способны перерабатывать и минерализовать органические вещества, участвуя в процессах почвообразования. Немалую роль в процессах биологической очистки вод в природе играют животные-биофильтраторы. Образование осадочных пород также обусловлено деятельностью животных организмов, поскольку именно их минеральные скелеты и являются основой известняков, сланцев и трепела. Таким образом, животные являются такой же неотъемлемой частью биосферы, как и растения, поскольку также обеспечивают круговорот веществ в природе.

Животные освоили все среды обитания: наземно-воздушную, почвенную, водную и внутреннюю среду других организмов. В водной среде они встречаются и в составе планктона, и в составе бентоса.

По традиции, установленной в XIX веке Ж. Б. Ламарком, животные делятся на беспозвоночных и позвоночных. К беспозвоночным он отнес всех животных, не имеющих позвоночника. В настоящее время это деление не имеет систематического значения, поскольку оно разрывает единый тип Хордовые, относя бесчерепных к беспозвоночным, а черепных — к позвоночным. К беспозвоночным относят 16–23 типа животных, в том числе 7 типов простейших, кишечнополостных, плоских, круглых и кольчатых червей, моллюсков и членистоногих (иногда одноклеточных отделяют от беспозвоночных в отдельную группу). Количество видов беспозвоночных животных составляет около 2 млн, тогда как позвоночные представлены примерно 45 тыс. видов. Наиболее многочисленны среди беспозвоночных членистоногие, большую часть видов (свыше 1 млн) которых составляют насекомые. Позвоночные произошли от общих предков с современными беспозвоночными, скорее всего с кольчатыми червями. Система животного мира отображена на рис..

Тип Членистоногие

К членистоногим относят свыше 1 млн сегментированных животных с плотной хитиновой кутикулой и членистыми конечностями. Их тело делится на три более или менее четко различимых отдела: головной, грудной и брюшной, которые могут сливаться попарно. Представители типа относятся к двустороннесимметричным, вторичнополостным животным.

Членистоногие освоили все среды обитания: наземно-воздушную, подземную, водную и внутреннюю среду других организмов. Субстраты их питания так же разнообразны, как и способы передвижения (среди них есть летающие, бегающие, ползающие и др.). Численность особей представителей типа в окружающей среде также чрезвычайно велика (на 1 м2 перегнойной почвы может обитать до 1 млн мелких клещей и ногохвосток).

Под хитиновой кутикулой, которая является наружным скелетом, у них находится кожа — гиподерма, которая, собственно, и выделяет этот панцирь. Хитиновый скелет защищает членистоногих от хищников и внешних воздействий, а также обеспечивает движение организма, так как изнутри к нему прикрепляются пучки мышц. У некоторых групп кутикула может быть пропитана известняком. Так как она нерастяжима, то для увеличения размеров тела членистоногие вынуждены периодически сбрасывать ее и наращивать новую; некоторое время она не препятствует росту.

Головной отдел членистоногих несет органы чувств и отвечает за ориентацию в пространстве, на грудном отделе расположены конечности, обеспечивающие передвижение в пространстве, а в заднем отделе — брюшке — размещаются органы переваривания пищи и размножения. Число сегментов туловища варьирует от 3–5 до нескольких десятков. Членистые конечности обеспечивают не только перемещение организма в пространстве, но и могут видоизменяться для выполнения иных функций, например, превращаться в органы чувств — антенны — или быть частью ротового аппарата.

Полость тела у членистоногих смешанная, она образуется за счет слияния первичной и вторичной полостей. Функцию полостной жидкости выполняет у них гемолимфа, которая образуется в результате смешивания крови и тканевой жидкости.

Пищеварительная система членистоногих состоит из трех отделов. Передний образован ртом, глоткой, пищеводом и желудком, а в среднем может находиться крупная пищеварительная железа — печень, однако поскольку пищеварение зачастую происходит непосредственно в полости, ее вряд ли следует считать полноценным гомологом печени позвоночных животных.

Кровеносная система членистоногих незамкнутая, она состоит из сердца и слабо развитых кровеносных сосудов. По ней циркулирует не кровь, а ее смесь с тканевой жидкостью — гемолимфой, которая поступает в сердце через боковые отверстия, а выталкивается из него по коротким сосудам в смешанную полость тела.

Дыхание у водных членистоногих осуществляется при помощи жабр, а у наземных — легкими или трахеями, хотя мелкие виды могут получать кислород через кожу.

Органы выделения членистоногих представлены почками (у ракообразных они по традиции называются зелеными железами) или мальпигиевыми сосудами.

Нервная система членистоногих представлена надглоточными нервными ганглиями, образующими у ряда видов головной мозг, а также брюшной нервной цепочкой, хотя у некоторых наблюдается слияние этих ганглиев в нервную массу. Сложная организация нервной системы обеспечивает существование у ряда видов сложных поведенческих реакций. Органы чувств — сложные фасеточные глаза или простые глазки, органы слуха, обоняния, вкуса, осязания, равновесия.

Размножение у членистоногих половое, реже партеногенетическое. В основном это раздельнополые особи, однако встречаются и гермафродиты. Развитие у представителей типа может быть как прямым, так и непрямым.

Роль членистоногих в природе и жизни человека очень велика: они являются важным звеном в цепях питания водоемов и наземных экосистем, играют существенную роль в круговороте веществ в природе, участвуют в процессах биологической очистки вод и в процессах почвообразования. Некоторых членистоногих разводят для получения продуктов питания, шелка и т. д. Однако многие из них являются вредителями сельского хозяйства, возбудителями и переносчиками опасных болезней человека и животных.

Характеристика основных классов членистоногих

Тип Членистоногие делят на ряд более мелких систематических групп, однако наибольшее количество видов характерно только для трех классов: Ракообразные, Паукообразные и Насекомые (хотя в настоящее время насекомых делят на два класса).

Класс Ракообразные объединяет около 40 тыс. видов, главным образом водных животных. Тело ракообразных покрыто хитиновым панцирем, зачастую инкрустированным известью. Оно делится на голову, грудь и брюшко, хотя голова и грудь могут сливаться в головогрудь. Характерным представителем ракообразных является рак речной.

Каждый сегмент тела рака несет пару членистых двуветвистых конечностей. На голове у него имеются две пары усиков — антенны и антеннулы, выполняющих функции осязания и обоняния соответственно, два сложных глаза на стебельках, а также ротовой аппарат. Последний образован тремя парами видоизмененных конечностей- челюстей. На груди размещается восемь пар конечностей, три из которых представляют собой обслуживающие ротовой аппарат ногощупальца, а остальные пять — ходильные. У раков из них наиболее развиты передние — клешни, служащие для захвата и разрывания пищи. На брюшке расположены плавательные ножки, а на конце — видоизмененные в хвостовой плавник конечности. У самок имеется четыре пары брюшных ножек, а у самцов — пять. Брюшные ножки самок служат убежищем для молодых рачков, а хвостовой плавник — для передвижения.

Пищеварительная система ракообразных имеет вид пищеварительной трубки. Рот снабжен сложным ротовым аппаратом, за ним следуют глотка, пищевод, желудок и кишечник, снабженный печенью. В желудке могут находиться специальные приспособления для перетирания пищи, например хитиновые зубцы, известковые зерновки.

Дыхание представителей класса осуществляется с помощью жабр, однако мелкие представители типа с тонкой кутикулой могут дышать всей поверхностью тела.

Кровеносная система ракообразных незамкнутая, сердце трубчатое, с отверстиями.

Выделение осуществляется с помощью парных зеленых желез (почек), расположенных в головном отделе.

Нервная система рака представлена головным нервным узлом, окологлоточным нервным кольцом и брюшной нервной цепочкой.

Органы чувств — сложные фасеточные глаза или простые глазки, органы осязания (антенны) и обоняния (антеннулы), а также равновесия. Фасеточные глаза представляют собой сложное образование из многочисленных простых глазков. Они формируют не цельное изображение предмета, а как бы разбитое на участки, похожее на мозаику. Такое зрение называют мозаичным.

Размножение. Раки — раздельнополые животные, у многих из них выражен половой диморфизм. Некоторые ракообразные — гермафродиты. Развитие у ракообразных прямое, сопровождается периодической линькой.

Основные отряды ракообразных: Десятиногие, Листоногие, Веслоногие, Равноногие, Разноногие, Усоногие.

Сравнительная характеристика отрядов ракообразных

Отряд, количество видов Характерные признаки Представители
Веслоногие, свыше 1800 Тело расчленено на головогрудь, грудь и брюшко, на головогруди имеется 1 глазок и 6 пар конечностей, для плавания служат длинные антеннулы Циклоп
Десятиногие, 8500 Тело расчленено на головогрудь и сегментированное брюшко (у крабов не выражено), 5 пар ходильных ног, первая из которых обычно заканчивается клешнями Рак речной, краб–пальмовый вор, креветка
Листоногие, 400 Большая часть тела прикрыта головогрудным щитом, грудные ножки листовидной формы (у дафний для передвижения служат крупные антенны) Дафнии
Равноногие, 4500 Тело сплющено в спинно-брюшном направлении, делится на голову, грудь и брюшко, грудные ножки ходильные, брюшные выполняют дыхательную функцию Мокрица, водяной ослик
Усоногие, свыше 1000 Тело снабжено известковым панцирем, усовидные грудные ножки образуют густую сеть, обеспечивающую питание и дыхание Морские желуди, морские уточки

Роль ракообразных в природе и жизни человека достаточно велика, так как раки, крабы и рачки обеспечивают круговорот веществ в водных экосистемах, являются важным звеном в цепях питания водоемов, принимают участие в процессах их биологической очистки, некоторые из них — важный объект промысла (крабы, креветки и др.). Вместе с тем некоторые ракообразные являются промежуточными хозяевами различных паразитов человека и животных.

Класс Паукообразные. Около 63 тыс. видов. Представлен в основном сухопутными формами. Хитиновый покров достаточно тонкий, что облегчает их вес, однако у паукообразных имеется особый слой на его поверхности, который защищает от высыхания. Тело делится на головогрудь и брюшко, сегментация у большинства видов не выражена. Характерным представителем паукообразных является паук-крестовик.

На головогруди у крестовика усики отсутствуют, но имеются хелицеры с протоками ядовитых и слюнных желез, предназначенные для прокусывания жертвы, педипальпы с осязательными волосками, четыре пары простых глазков и четыре пары ходильных ног. На брюшке ходильных конечностей нет, а видоизмененные ножки обеспечивают процессы размножения, дыхания (легкие или трахеи) или превратились в паутинные бородавки. Паутинные железы многих паукообразных выделяют нити паутины, из которых они ткут ловчие сети и яйцевые коконы, с их помощью даже расселяются.

Пищеварительная система у паукообразных имеет вид трубки: рот, глотка, пищевод, желудок и кишечник, снабженный печенью. Слюнные железы хищных пауков содержат нервно-паралитический яд и ферменты, благодаря которым происходит внешнее пищеварение. Поглощение растворенного содержимого тела жертвы осуществляется благодаря сокращению мышц глотки и сосательного желудка.

Органами дыхания у паукообразных служат легочные мешки или трубчатые трахеи, некоторые мелкие представители могут осуществлять газообмен непосредственно через кожу.

Кровеносная система у представителей класса незамкнутая, сердце в виде трубочки, с парными отверстиями по бокам.

Выделительная система представлена мальпигиевыми сосудами, которые открываются в задний отдел кишечника, и коксальными железами в головогруди, у основания ходильных конечностей.

Нервная система паукообразных состоит из надглоточного и головогрудного ганглиев или только из головогрудной нервной массы.

Органы чувств — несколько пар простых глазков (у пауков — 4), органы осязания и химического чувства (обоняния и вкуса).

Размножение. Все представители класса — раздельнополые организмы с выраженным половым диморфизмом. Оплодотворение у них наружно-внутреннее или внутреннее, так как самцы могут вкладывать свои половые продукты в специальные семяприемники самок. Развитие прямое. Распределяются паучки при помощи выпускаемых тонких паутинок.

Основные отряды паукообразных: Пауки, Сенокосцы, Сольпуги, Скорпионы, Акариформные и Паразитиформные клещи.

Сравнительная характеристика отрядов паукообразных

Отряд, количество видов Характерные признаки Представители
Пауки, свыше 27 000 Тело делится на головогрудь и брюшко, с перетяжкой между ними; хелицеры крючковидные, с протоками ядовитых желез, педипальпы короткие; 8 простых глазков; 4 пары ходильных конечностей; органы дыхания — легкие и трахеи; на нижней стороне брюшка — паутинные бородавки Домовой паук, паук-крестовик, тарантул, пауксеребрянка
Сенокосцы, 2500 Тело расчленено на головогрудь и брюшко, перетяжка отсутствует; хелицеры клешневидные; ноги лазательные Сенокосец обыкновенный
Скорпионы, 600 Тело расчленено на головогрудь и членистое брюшко с ядовитой иглой на конце; хелицеры клешневидные, педипальпы хватательные, с крупными клешнями; дыхание легочное Пестрый скорпион
Акариформные клещи, 15 000 Тело или его часть слитные, дыхание кожное или трахейное Чесоточный зудень, волосяные клещи, паутинный клещ
Паразитиформные клещи, 10 000 Все части тела слиты в сплошной панцирь, у некоторых ротовой аппарат образует «головку» и состоит из режущих хелицер и педипальп, благодаря которым он прокусывает кожу Таежный клещ, собачий клещ

Роль паукообразных в природе и жизни человека. Клещи — вредители сельскохозяйственных растений, портят запасы зерна, вызывают болезни животных, растений и человека, являются переносчиками ряда опасных заболеваний человека (клещевой энцефалит, возвратный тиф и др.).

Класс Насекомые. Наибольшая группа животных, которая объединяет свыше 1 млн видов, завоевавших все среды обитания. Тело насекомых покрыто хитиновым панцирем с тонким восковым налетом, который защищает их от высыхания, и расчленено на три отдела с явно выраженной сегментацией: голову, грудь и брюшко. На голове имеется одна пара усиков, выполняющих функции обоняния и осязания, а также пара сложных глаз, до трех простых глазков и ротовой аппарат. Форма усиков значительно варьирует, они могут быть нитевидными, четковидными, гребневидными и т. п. Ротовой аппарат в зависимости от характера питания может быть грызущим, колющим, сосущим, лижущим и т. д.

Грудь насекомых образована тремя сегментами, каждый из которых несет пару конечностей. Грудные конечности могут быть ходильными, бегательными, прыгательными, копательными, собирательными и др. На последних двух отделах груди расположены парные выросты хитинового панциря — крылья. Крылья насекомых бывают перепончатыми, сетчатыми, могут преобразовываться в жесткие надкрылья или полунадкрылья. Количество сегментов брюшка может существенно варьировать, однако они редко несут конечности, как прямокрылые, яйцеклад которых представляет собой видоизмененные брюшные ножки.

Пищеварительная система. У насекомых сложный ротовой аппарат, образованный верхней и нижней губой, а также тремя парами челюстей. Пищеварительная система состоит из трех отделов. В переднем отделе, помимо рта, глотки, пищевода и желудка, может развиваться зоб. К нему примыкают слюнные железы, обеспечивающие переваривание пищи, а у некоторых насекомых и железы, выделяющие шелк или паутину. На границе среднего и заднего отделов кишечника могут быть слепые выросты, улучшающие переваривание пищи.

Кровеносная система насекомых незамкнутая, имеется трубчатое сердце с парными отверстиями по бокам и коротким сосудом, выталкивающим гемолимфу вперед, в смешанную полость тела. Гемолимфа насекомых не выполняет дыхательной функции, которую берут на себя полностью трахеи, а только обеспечивает перемещение питательных веществ и продуктов их обмена.

Дыхательная система образована системой трахей, которые пронизывают все тело насекомого, вплоть до крыльев, и обеспечивают процесс газообмена. Трахеи открываются на брюшке особыми отверстиями — дыхальцами.

Выделение у насекомых происходит при помощи мальпигиевых сосудов, примыкающих к заднему отделу кишечника, и жирового тела, занимающего большую часть тела.

Нервная система высокоразвита — головной нервный узел называют «мозгом», он соединен с брюшной нервной цепочкой.

Органы чувств — пара сложных фасеточных глаз и 1–3 простых глазка, усики (обоняние и осязание), а также органы вкуса, слуха, температурной чувствительности и др.

У насекомых высокоразвита и эндокринная система. Железы внутренней секреции выделяют ряд гормонов, например гормон линьки.

Развитие нервной системы обусловливает наличие среди них так называемых общественных, или социальных насекомых, образующих постоянные или временные объединения — семьи. В семьях имеется четкое разделение по выполняемым функциям на рабочих и размножающихся особей. К общественным насекомым относятся многие пчелы, муравьи, термиты и др. Так, у медоносной пчелы семья состоит из матки, рабочих пчел и трутней. Матка и рабочие пчелы — это самки, однако если на матке лежит функция воспроизведения, то рабочие пчелы выполняют все остальные функции, начиная от сбора меда и заканчивая выкармливанием личинок. Самцы пчел называются трутнями, развиваются они весной из неоплодотворенных яиц, будучи необходимыми для оплодотворения самки. На зиму самки пчел выгоняют трутней.

Размножение. Насекомые — раздельнополые животные, с выраженным половым диморфизмом. У самок имеется два яичника с яйцеводами, влагалище, а у многих видов — и семяприемник. Половая система самцов образована парными семенниками, семяпроводами и семяизвергательным каналом. Оплодотворение у насекомых внутреннее. Для откладывания яиц может служить яйцеклад — видоизмененные брюшные ножки.

Развитие насекомых всегда непрямое. Оно может происходить либо с неполным превращением (без стадии куколки), как у саранчи и стрекоз, либо с полным превращением (со стадией куколки), как у бабочек и мух.

Основные отряды насекомых: Чешуекрылые, или Бабочки, Блохи, Вши, Двукрылые, Жесткокрылые, или Жуки, Полужесткокрылые, или Клопы, Перепончатокрылые, Прямокрылые, Равнокрылые, Стрекозы, Таракановые.

Сравнительная характеристика отрядов насекомых

Отряды, количество видов Характерные признаки Представители
Насекомые с неполным превращением
Вши, около 150 Крылья редуцированы; ротовой аппарат колюще- сосущий; ноги цепляющиеся; паразиты человека и животных Человеческая вошь (головная и платяная)
Полужесткокрылые, или Клопы, более 30 000 Две пары крыльев (передние — полунадкрылья, задние — перепончатые), сложены в покое на спине плоско; ротовой аппарат колюще-сосущий Постельный клоп, поцелуйный клоп, водомерки, вредная черепашка
Прямокрылые, более 20 000 Две пары крыльев (передние — надкрылья с прямым жилкованием, задние — веерные перепончатые крылья); ротовой аппарат грызущий; задние ноги часто прыгательные Обыкновенный кузнечик, домовой сверчок, саранча Стрекозы, около
4 500 Две пары сетчатых крыльев, тело обычно вытянутое, голова подвижная, глаза очень крупные; ротовой аппарат грызущий Коромысло, лютка, красотка
Таракановые, 2 500 Две пары крыльев (передняя — кожистые надкрылья, задние — веерные перепончатые); ротовой аппарат грызущий; яйца откладывает в оболочке Черный таракан, рыжий таракан, или прусак
Насекомые с полным превращением
Блохи, около 1 000 Крылья редуцированы; конечности хорошо развиты, особенно задние (прыгательные); ротовой аппарат колюще-сосущий Человеческая блоха
Двукрылые, около 80 000 Одна пара сетчатых крыльев, вторая преобразована в жужжальца; ротовой аппарат колющий или лижущий Комар малярийный, муха комнатная, жужжало
Жесткокрылые, или жуки, около 250 000 Две пары крыльев (первая — жесткие надкрылья без жилок, вторая — перепончатые); ротовой аппарат грызущий Жужелица-карабус, колорадский жук
Перепончатокрылые, более 30 0000 Две пары сетчатых крыльев (задние меньше передних); ротовой аппарат грызущий или грызуще- лижущий; второй и третий сегменты могут образовывать стебелек; на конце тела может иметься жало или яйцеклад Медоносная пчела, обыкновенная оса, рыжий лесной муравей
Чешуекрылые, или бабочки, около 140 000 Две пары крыльев, покрытых чешуйками; ротовой аппарат сосущий (у личинок — гусениц — грызущий) Капустная белянка, платяная моль, махаон

Роль насекомых в природе и жизни человека. Насекомые — наиболее крупная и экологически разнообразная группа животных на Земле. Особенно их роль велика в биоценозах суши. Они принимают участие в круговороте веществ в природе, поскольку могут питаться растительной и животной пищей, разрушать органические остатки. Насекомые играют важную роль в цепях питания биоценозов, истребляя беспозвоночных и ослабленные растения, сами будучи пищей для других животных. Среди них есть опылители цветков и распространители семян и плодов. Многие насекомые являются вредителями важнейших сельскохозяйственных культур: саранча, жуки-щелкуны, совки и луговой мотылек уничтожают посевы злаков; яблонный долгоносик, яблонная плодожорка и другие повреждают плодово-ягодные культуры; непарный и кольчатый шелкопряды, сосновый пилильщик, сосновый долгоносик наносят ущерб древесным насаждениям; зерновые запасы истребляют жуки-чернотелки, амбарный долгоносик и др. Не меньшее значение имеют насекомые-паразиты и переносчики заболеваний человека и животных, например блохи, вши, комары, мухи, тараканы и др. Насекомые могут повреждать меха и шерстяные (платяная, шубная моли), древесные изделия (точильщики, домовый усач, термиты), книги, создавать помехи в работе многих аппаратов и машин. Для борьбы с ними применяют химические, биологические, генетические, агротехнические и организационные методы. Химические методы предусматривают использование химических веществ, которые уничтожают насекомых, отпугивают их или привлекают к ловушкам (после чего их уничтожают). Биологические методы борьбы, которые относятся к наиболее перспективным, связаны с разведением хищников и паразитов насекомых- вредителей сельскохозяйственных культур.

Человек активно использует насекомых для получения продуктов питания (медоносная пчела), лекарственных препаратов (медоносная пчела, жуки-нарывники), шелка (тутовый шелкопряд) и других продуктов, в некоторых регионах насекомых употребляют в пищу. В последнее время все большее значение приобретает разведение хищных насекомых для борьбы с вредителями сельского и лесного хозяйства, сорняками, повышения продуктивности посевов сельскохозяйственных культур, переработки биоорганических отходов и т. д.

Вариант 1

Часть 1

АI. Скелет членистоногих образован

1)тонкой кутикулой

2) кожей

3)хитином

4) целлюлозой, пропитанной известью

А2. Нимфа — это

1) личинка чешуекрылых, жуков

2) личиночная стадия членистоногих, развивающихся без мета­морфоза

3) взрослая (половозрелая) стадия насекомых

4) рабочие особи пчёл, муравьёв, термитов

АЗ. У насекомых с полным превращением

1) личинка и куколка питаются одинаковой пищей

2) личинка превращается в имаго

3) за стадией личинки следует стадия куколки

4) личинка похожа на имаго

А4. Как осуществляется пищеварение у пауков?

1) пища проходит через жевательный и железистый отделы же­лудка

2) пища расщепляется в кишечнике под действием пищевари­тельных ферментов печени

3) пищеварение наружное

4) пища измельчается челюстями, а затем расщепляется пищева­рительными соками в кишечнике

А5. На какие части подразделяется тело краба?

1) голова, грудь, брюшко, конечности

2) головогрудь, брюшко, конечности

3) голова, брюшко, конечности

4) головогрудь, конечности

А6. У членистоногих, в отличие от кольчатых червей, 1) в жизненном цикле есть личиночная стадия 2) незамкнутая кровеносная система

3)сегментированное тело

4) имеются органы передвижения

А8. Какую функцию Не выполняет Жировое тело насекомых?

1) запас питательных веществ, источник воды

2) накопление продуктов жизнедеятельности

3) выделение продуктов обмена веществ

4) теплоизоляция внутренних органов

А9. Доказательством общности членистоногих и древних коль­чатых червей является

1) одинаковый тип размножения

2) общая среда обитания

3) этапы развития конечностей

4) сходные личиночные формы

Часть 2

81. Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответ­ствующие буквы в алфавитном порядке.

К отряду Пауки относятся животные со следующими призна­ками

A) на нижней части брюшка от 1 до 4 пар паутинных бородавок

Б) брюшко соединяется с головогрудью тонким стебельком 140

B) брюшко состоит из IО члеников

Г) от 3 до 5 пар ходильных конечностей

Д) 1 пара усиков(антенн)

Е) в хелицерах открываются протоки ядовитых желёз

Ответ__________________

82. Установите соответствие между насекомыми и типом их раз­вития.

Насекомые Типы развития

A) капустница I) с метаморфозом

Б) коромысло большое 2) без метаморфоза

B) сверчок полевой

Г)клоп-солдатик

Д) жужелица садовая ____________ ⅛___________________________________________________

А

Б

В

Г

Д

83. Установите последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей.

A) Десятиногие раки

Б) Рак

B) Членистоногие

Г) Ракообразные

Д) Речные раки

Е) Рак узкопалый

Ответ__________________

Часть 3

: На задание Cl дайте краткий ответ, а на задание С2 — полный ’:

•.развернутый ответ. •

∙βββ,βββ,β,β,,β,βeβe,ββe,ββφφφφββ.φβ∙.φa∙φ.φφφβ. φ∙.φ∙β∙. eφ.∙βφφβφ,∙βe, «в*

C1. Какова роль чешуекрылых в естественных экосистемах?

С2. В каких случаях, кроме строительства ловчих сетей, пауками применяется паутина? Приведите не менее трёх примеров.

Вариант 2

Часть 1

Al. Сколько пар ходильных ногу насекомых?

1)2

2)3

3)4

.4)5

А2. Хелицеры — это

1) первая пара конечностей на головогруди у паукообразных

2) вторая пара конечностей на головогруди у паукообразных

3) орган равновесия беспозвоночных

4) органы дыхания членистоногих

АЗ. Рабочие особи муравьёв, пчёл, термитов — это

1) самки, способные к размножению

2) бесполые самки

3) самцы, способные к размножению

4) бесполые самцы

А4. Как происходит размножение пауков?

1) самка откладывает в кокон оплодотворённые яйца

2) самец оплодотворяет отложенные в кокон яйцеклетки

3) внутреннее оплодотворение, из тела самки выходят сформиро­вавшиеся личинки

4) в коконе из оплодотворённых яиц образуются личинки, кото­рые затем окукливаются

А5. В какой части тела расположены протоки выделительной системы речного рака?

1) в головной, при основании длинных усов

2) на брюшке

3) в основании хвоста

4) на груди, в основании ходильных конечностей

А6. У членистоногих, в отличие от моллюсков,

1) хуже развита нервная система

2) незамкнутая кровеносная система

3) нет органов выделения

4) характерна раздельнополость

A8. C какой целью жук-плавунец поднимается к поверхности воды и выставляет своё брюшко?

1) для дыхания

2) для охоты на мальков

3)для выделения продуктов жизнедеятельности

4) для откладки яиц на плавающие растения

А9. Какие новообразования возникли у предков членистоногих в процессе эволюции?

1) пищеварительная система сквозного типа

2) кровеносная система

3) дыхание через поверхность тела

4) наружный хитиновый скелет

Часть 2

81. Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответ­ствующие буквы в алфавитном порядке.

К классу Насекомые относятся животные со следующими при­знаками

А) на голове две пары усиков (антенн)

Б) тело явно разделено на голову, грудь и брюшко

В) органы дыхания — трахеи

Г) на груди 3 пары ходильных конечностей

Д) примитивное строение многофункциональных конечностей

Е) брюшко состоит из постоянного числа члеников

Ответ__________________

В2. Основываясь на содержании понятий, установите соответ­ствие между терминами и их переводом с латинского или греческого

Языков.

Термины

А)инстинкт

Б) педипальпы

В)нимфа

Г) имаго

Д) статолиты

Перевод

I) личинка 2)образ 3) побуждение 4) стоящий камень 5) нога + щупальце

А

Б

В

Г

Д

ВЗ. Установите последовательность систематических единиц, начиная с наибольшей.

А) Чешуекрылые

Б) Членистоногие

В) Белянка

Г) Насекомые

Д) Белянки

Е) Белянка капустная

Ответ__________________

Часть 3

• На задание Cl дайте краткий ответ, а на задание С2 — полный»;

• развернутый ответ.

Cl. Как вы думаете, почему у медоносной пчелы не развивается жировое тело?

С2. Объясните, какие черты организации способствовали осво­ению суши пауками.

<IВариант 3

Часть 1

А1. Сколько пар ходильных ног у пауков?

1)2 ;С‘

2)3Λ>

3)4

4)5′

А2. Педипальпы — это

1) первая пара конечностей на головогруди у паукообразных

2) вторая пара конечностей на головогруди у паукообразных

3) конечности, расположенные на брюшке у ракообразных

4) конечности, расположенные на первом сегменте брюшка у ра­кообразных

АЗ. Основные стадии развития в жизненном цикле тараканов: 1) яйцо — личинка — имаго

2) яйцо — личинка — куколка — имаго

3) яйцо — имаго — личинка — куколка

4) имаго — яйцо — личинка — куколка

А4. Как осуществляется дыхание у насекомых?

1) через жабры и кожу

2)через трахеи

3) через лёгочные мешки

4) через трахеи и лёгочные мешки

А5. Какие органы чувств отсутствуют у речного рака?

1)осязания

2) обоняния

3)равновесия

4)слуха

А6. У мух, в отличие от пчёл,

1) три пары ходильных конечностей

2) одна пара крыльев

3) непрямое развитие

4) )лижуще-грызущий ротовой аппарат

А7. Представитель класса Паукообразные на рисунке под номе­ром

А8. Почему растительноядные насекомые не могут существовать без кишечных бактерий?

1) потому что у насекомых в пищеварительной системе нет же­лудка

2) бактерии защищают насекомых от паразитов

3)у животных отсутствуют ферменты, расщепляющие раститель­ные белки

4) у животных отсутствуют ферменты, расщепляющие целлюлозу

А9. Какую функцию в жизненном цикле насекомых выполняет стадия личинки?

1) представляет собой растушую и питающуюся стадию

2) обеспечивает расселение вида

3) обеспечивает бесполое размножение

4) обеспечивает приспособление к неблагоприятным условиям среды

Часть 2

Bl. Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответ­ствующие буквы в алфавитном порядке.

К классу Ракообразные относятся животные со следующими при­знаками

А) на голове две пары усиков (антенн)

Б) от 3 до 4 пар ходильных конечностей

В) примитивное строение многофункциональных конечностей

Г) две пары простых глаз

Д) исключительно обитатели водоёмов Е) дышат жабрами

А

Б

В

Г

Д

ВЗ. Установите последовательность систематических единиц, начиная с наибольшей.

А) Пауки

Б) Тарантул

В) Членистоногие

Г) Пауки-волки

Д) Тарантул южнорусский

E) Паукообразные

Ответ__________________

Часть 3

• На задание Cl дайте краткий ответ, а на задание С2 — полный’:

развернутый ответ. J

*•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••*

CI. Какую функцию выполняет танец пчелы?

С2. Укажите место ракообразных в водных экосистемах.

Вариант 4

Часть 1

Al. Сколько пар ходильных ногу речного рака?

1)2

2)3

3)4

4)5

А2. Имаго — это

1) личинка чешуекрылых, жуков, пчёл

2) личиночная стадия членистоногих, развивающихся без мета­морфоза

3) взрослая (половозрелая) стадия насекомых

4) орган равновесия беспозвоночных

АЗ. Где развивается потомство речного рака?

1) на водных растениях, корягах или камнях

2) в подводных норах

3) на брюшных ножках самки

4) на ходильных ножках самки

А4. Как осуществляется дыхание речного рака?

1) диффузно через покровы кожи

2) с помощью жабр

3) с помощью трахей

4) с помощью лёгких

А5. На члениках какой части тела расположены крылья и хо­дильные конечности у насекомых?

1) на головогруди

2) на груди и брюшке

3) на груди

4) на брюшке

А6. У кузнечиков, в отличие от саранчи,

1) прямой тип развития

2) грызущий ротовой аппарат

3) усики короче тела

4) усики длиннее тела

А7. Под каким номером на рисунке изображён представитель класса Насекомые?

А8. Какую функцию не выполняет паутина?

1) удаление из организма продуктов жизнедеятельности

2) защита от неблагоприятных факторов среды

3) расселение пауков

4) добыча пищи

А9. Что объединяет жуков, стрекоз, кузнечиков и саранчу?

1) тип ротового аппарата

2) способ передвижения

3) место в пищевых цепях

4) способ размножения

Часть 2

81. Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответ­ствующие буквы в алфавитном порядке.

К отряду Перепончатокрылые относятся животные со следующи­ми признаками

А) ротовые части грызущие или лижуще-грызущие

Б) ротовой аппарат колюще-сосущий

В) задние крылья полностью редуцированы

Г) задняя пара крыльев меньше передней

Д) придатки двух последних сегментов брюшка образуют яйце­клад

Ответ__________________

82. Установите соответствие между организмами разных клас­сов членистоногих и их признаками.

Признаки

А) две пары усиков Б) одна пара усиков В)усиков нет

Г) четыре пары ходильных конечностей Д) есть брюшные конечности

А

Б

В

Г

Д

83. Установите последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей.

А) Чешуекрылые

Б) Белянка капустная

В) Белянки

Г) Насекомые

Д) Белянка

Е) Членистоногие

Ответ

Часть 3

; На задание Cl дайте краткий ответ, а на задание С2 — полный’: ‘.развернутый ответ.

Cl. Чем объясняется невероятное разнообразие насекомых?

С2. Какова экономическая роль членистоногих в жизни чело­века?

Вариант 5

Часть 1

АI. Какая часть тела отсутствует у членистоногих?

1)головогрудь

2)конечности

3) брюшко

4)хвост

А2. Полиморфизм — это

1) наличие в пределах одного вида резко различающихся по об­лику особей

2) наличие в пределах одного вида разных способов размно­жения

3) наличие в пределах одного вида нескольких личиночных стадий

4) наличие в пределах одного вида разных сред обитания

АЗ. Для размножения многих скорпионов и некоторых клещей характерно наличие

1) продолжительной личиночной стадии

2) живорождения

3) наружного оплодотворения

4) кокона для развития личинок

А4. Кровеносная система насекомых обеспечивает клетки тела

1) кислородом и питательными веществами

2)кислородом

3) питательными веществами

4) кислородом и питательными веществами, выводит из организ­ма углекислый газ

А5. Видоизменением каких органов являются клешни скорпи­она?

1)ходильных конечностей

2)хелицер

3)педипальп

4)антенн(усиков)

А6. Представители различных классов членистоногих отличают — :я друг от друга

1) наличием конечностей

2) количеством ходильных конечностей и усиков

3) типом сочленения конечностей

4)способностью к линьке

А8. Какую функцию Не выполняет гемолимфа у пауков? 1)разносит кислород

2) участвует в теплорегуляции

3) транспорт питательных веществ

4) усиливает упругость мышц

А9. Что Не является преимуществом развития насекомых с ме­таморфозом?

1) нет конкуренции между личинкой и имаго

2) более широкий спектр местообитаний

3) увеличение кормовой базы вида

4) по сравнению с личинкой короткий срок существования имаго

Часть 2

Bl. Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответ­ствующие буквы в алфавитном порядке.

К типу Членистоногие относятся животные со следующими при­знаками

А) тело сегментировано, разделено на голову, грудь и брюшко

Б) замкнутая кровеносная система

В) развит наружный скелет

Г) наблюдается линька

Д) характерен неограниченный рост

Е) развитие с метаморфозом

Ответ__________________

В2. Установите соответствие между насекомыми и типом их раз­вития.

Насекомые

A) божья коровка

Б)таракан американский

B) шершень обыкновенный Г) медведка обыкновенная Д) сверчок полевой

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Егэ через неделю а я ничего не знаю
  • Егэ через 10 лет картинка
  • Егэ чередующиеся гласные в корне слова упражнения
  • Егэ чек егэ рустест
  • Егэ цыбулько 2017 год