.jpg)
Василий Рогожин,
директор образовательного ЕГЭ-центра «Парамита»,
эксперт ЕГЭ по биологии и химии
В чем, по-вашему, самая большая сложность экзамена по биологии?
Основная сложность экзамена по биологии заключается в большом объеме школьного курса: биология как предмет начинается в школе с 5-6 класса, а до этого ученики изучают биологическую науку в рамках школьных предметов «Окружающий мир» и «Природоведение» в начальной школе. То есть проверке на экзамене подлежат знания по биологии, полученные минимум за шесть лет обучения в школе.
Вторая проблема связана с самой структурой ЕГЭ. Дело в том, что зачастую наличие знаний по предмету еще не гарантирует успешную сдачу экзамена. Писать ЕГЭ на высокие баллы — это отдельная наука. Кроме того, год от года структура экзамена меняется. Так, в 2017 году произошли очередные существенные изменения — в целом, надо признать, в лучшую сторону. Задания стали более объективными, вероятность простого угадывания правильного ответа снижается. Но дело в том, что школьная программа по биологии сегодня основана на знаниях, актуальных для конца XX века. За 30 лет содержание большинства школьных учебников по биологии практически не изменилось, притом что биологическая наука — одна из самых быстро развивающихся сегодня.
И вот получается, что ребенок, который занимается углубленно биологией: по современным научным пособиям, с педагогом, который идет в ногу с наукой и дает актуальные знания, на экзамене сталкивается с серьезной проблемой. Он отвечает на вопросы ЕГЭ с точки зрения современной науки, а в критериях оценивания может быть заложен эталон, который базируется на знаниях 20 или 30-летней давности. В этом случае талантливые выпускники могут пострадать от своих же знаний и получить меньше баллов, чем тот, кто владеет вполне заурядными и не всегда актуальными знаниями. Победители биологических олимпиад, в том числе и Всероссийской олимпиады школьников, редко получают на ЕГЭ 100 баллов. И среди учеников, которые приходят в ЕГЭ-центр «Парамита», таких примеров много.
Какие темы вызывают обычно наибольшую сложность?
Традиционно самые сложные разделы в биологии — те, что являются наименее наглядными. Это молекулярная биология: репликация ДНК, фотосинтез, реакции энергетического обмена, биосинтез белка и т. д. Ребенок не видит в повседневной жизни молекул, из которых построено все живое, — в отличие от животных, растений и собственного тела, которые можно наблюдать каждый день. В случае с молекулами первичный опыт невозможен без специальных методов, которые школьнику, конечно, недоступны. Большинство ошибок в ЕГЭ делают именно в этих темах.
Еще один проблемный раздел — ботаника. Ее изучают в 6-7 классе школы, а к 11 классу многое уже забывается. Усвоить перед экзаменом эту тему с азов очень сложно. Ну и, кроме того, растения очень далеки от нас с эволюционной точки зрения — гораздо дальше, чем, например, животные. Поэтому для растений сложно провести аналогии со строением человеческого тела, у растительного мира много уникальных особенностей.
В каких заданиях чаще делают ошибки или выполняют неправильно? На что стоит обратить особое внимание?
Общая проблема: большинство детей не умеют внимательно читать формулировку задания, не вчитываются, могут пропустить, например, частицу «не» и вместо того, чтобы выбрать нехарактерные особенности строения пресноводной гидры, выбирают, наоборот, характерные. Главное наставление — читать внимательно формулировку задания и, прежде чем ответить, убедиться, что правильно понял то, что от тебя требуется.
Второй общий совет: в заданиях, где есть выбор ответов, прежде чем выбирать из предложенных, попытайтесь ответить на вопрос самостоятельно, а потом уже найти наиболее подходящие или совпадающие варианты. При таком приеме вероятность ошибки резко падает.
В 2016 году в ЕГЭ по биологии было 40 заданий, в этом году количество сократили до 28. А время на выполнение увеличили — с 3 до 3,5 часов. С одной стороны, это хорошо, есть возможность все внимательно проверить. С другой стороны, 3,5 часа умственного напряжения — это непосильная для ребенка нагрузка. Совет: стараться по возможности отвечать на вопросы сразу, уложиться в первые 1,5-2 часа, когда эффективность работы нервной системы будет максимальной.
Что же до заданий, то в 2017 году первая часть — вопросы с № 1 по № 21, где нужно дать краткий ответ или выбрать несколько вариантов из предложенных, были существенно изменены и дополнены заданиями нового формата. В первой части заданий ЕГЭ не осталось вопросов с одновариантным выбором ответа, но появились такие, где надо выбрать, например, два варианта из пяти. И это тоже указано в формулировке вопроса — важно это прочитать и обратить внимание.
Появились в этом году и совершенно уникальные типы вопросов, которых раньше не было:
- № 1 — задание со схемой или таблицей, где пропущен один элемент, который нужно вычислить на основе имеющихся данных и вписать словом. Пример можно посмотреть в демоверсии на сайте ФИПИ.
- № 6 — нужно решить несложную генетическую задачу и записать ответ — соотношение фенотипов или генотипов потомков — в виде последовательности цифр.
- № 9 и № 15 — оригинальные задания, где представлен текст, из которого нужно выбрать предложения, которые соответствуют определенным критериям.
- № 20 — абсолютно новое задание в виде таблицы, где пропущены несколько ячеек. Как и в № 1, здесь нужно найти связь между представленными элементами и вписать недостающие.
- № 21 — работа с графической информацией: графиком или таблицей. Их нужно проанализировать и выбрать из списка утверждений верные, а затем подобрать соответствующие выводы. Верных вариантов в этом задании — два из пяти предложенных.
Какой тип вопросов считается самым сложным? Как по ним лучше тренироваться? Какие вопросы дают больше всего баллов?
Самые сложные вопросы — с № 22 по № 28: те, где требуется развернутый ответ. За них же можно получить максимальное количество баллов — 2 или даже 3 (с № 23 по № 28). Общая проблема тут заключается в том, что современные школьники не умеют литературно излагать свои мысли, а ведь в случае с биологией это тоже имеет значение. Они пропускают в ответах подлежащее или сказуемое, и в результате смысл предложения совершенно теряется. Порой понять, какую мысль хотел донести автор, совершенно невозможно. Совет: перечитывайте то, что вы написали.
Не допускайте биологических ошибок. Даже если ответы на вопрос даны верно, но в описании есть неточности или ошибки, могут снять балл. Третий совет: отвечайте на вопрос как можно более подробно и всесторонне, давайте определение биологическим терминам, даже если в задании это не прописано.
Традиционно сложными заданиями являются: № 27 — задача по цитологии. С ней, по традиции, справляются очень немногие — часто путают типы генов в ДНК, о которых идет речь в задании (белковый, тРНКовый или рРНКовый ген).
№ 28 — генетическая задача. Совет такой: в схеме решения генетической задачи нужно всегда подписывать фенотипы, даже если в задании это не указано.
По каким общедоступным источникам можно готовиться к экзамену?
Во-первых, это материалы, которые представлены на сайте ФИПИ: демоверсии, банк заданий прошлых лет (задания с № 22 по № 28 остались без изменений). На сайте ЕГЭ-центра «Парамита», на странице «Видеоуроки» мы, например, собрали видеоматериалы — короткие ролики по разным темам, в том числе по самым сложным. Это не только полезный, но и интересный для школьника материал. Некоторые видеоролики, в частности по молекулярной биологии и цитологии, выпущены ведущими зарубежными вузами, и, чтобы не возникало трудностей с переводом, закадровый текст мы перевели на русский язык и опубликовали перевод сразу под роликом.
Что касается учебников, то мы готовим слушателей по пособию А.В. Пименова «Биология. Полный курс подготовки к ЕГЭ». В этом пособии довольно кратко, но глубоко изложен весь школьный курс биологии. Язык доступнен даже для тех, у кого уровень знаний минимальный. В учебнике отсутствуют фактические ошибки, поэтому ему можно всецело доверять. Книга была выпущена в 2014 году, и тираж тут же разошелся, поэтому на нашем сайте в разделе «Учебные материалы» можно найти ссылку на электронную версию, а также другие пособия по биологии, которые могут помочь при подготовке к ЕГЭ.
Некоторые репетиторы или учебные центры ставят перед собой задачу натаскать одиннадцатиклассника на механическое выполнение типовых заданий Единого государственного экзамена. Этот метод нередко дает результат, но он плох тем, что при малейших отклонениях от стандартных формулировок вопросов в КИМах школьники не могут найти алгоритм решения. Педагоги центра «Парамита» помогут досконально изучить предмет, накопить хорошо структурированные знания и научат мыслить логически и системно, чтобы справиться с любыми заданиями ЕГЭ.
Общая характеристика
Центр «Парамита» был основан в 2005 году преподавателями-энтузиастами МГУ им. М. В. Ломоносова и Московской ветеринарной академии им. К. И. Скрябина. Они были недовольны образовательными тенденциями, прогрессирующими в стране, и уровнем подготовки школьников и хотели создать у старшеклассников целостную систему знаний по основным естественнонаучным дисциплинам. В «Парамите» во главу угла ставят не механическую трансляцию фактологических данных, а умение логически мыслить и глубоко понимать изучаемый предмет. Как результат, средние показатели по биологии и химии выпускников курсов ЕГЭ за последние годы значительно превышают 80 баллов, а по математике – 70 баллов.
Для записи на курс можно подойти в центр лично, позвонить по телефону или воспользоваться формой, размещенной на сайте организации. В ней необходимо указать имя слушателя, его телефон и электронную почту, класс, в котором он учится, и нужные предметы. Через короткое время на связь выйдет менеджер центра и расскажет все подробности. Интересно, что готовиться к ЕГЭ в «Парамите» можно начиная с 9 класса, постепенно осваивая и систематизируя полученные знания.
Перед занятиями с каждым старшеклассником проводится собеседование для определения стартового уровня знаний и зачисления в соответствующую группу, также можно пройти онлайн-тестирование на сайте центра. На уроках используются уникальные авторские учебные пособия – печатные и видеоматериалы. Анатомия человека изучается на полноразмерных муляжах от компании 3BScientific, которые применяются в британских медицинских вузах. Для повышения мотивации учащихся им и их родителям на e-mail ежемесячно отправляются отчеты об их успеваемости. Это дает понимание того, с какими темами может возникнуть проблема, и на что необходимо обратить особое внимание.
Формы занятий
Обучение в «Парамите» организовано в очном формате в виде аудиторных занятий. Уроки проводятся один раз в неделю и длятся 180 минут (4 академических часа) с одним десятиминутным перерывом. Занятия назначаются в будние дни на вечернее время (с 16.30 до 19.30), а по субботам и воскресеньям с 11.00 до 14.00 и с 15.00 до 18.00.
Старшеклассники могут пройти в центре подготовку по углубленному или базовому курсу, а также по интенсивной программе, рассчитанной на 5 месяцев. В группы включают от 4 до 6 слушателей, подобранных по уровню знаний. Это дает возможность педагогам уделить внимание каждому воспитаннику и не тормозить поступательное движение всей команды из-за отстающих учеников.
Каждый урок имеет приблизительно такую структуру:
- изложение преподавателем теоретического материала с применением демонстрационных пособий и мультимедийных презентаций;
- дискуссия по поводу полученной информации в открытом формате;
- написание проверочных работ, а по биологии и химии – лабораторных практикумов;
- практическая часть, состоящая из решения ЕГЭ-тестов по пройденной теме;
- получение домашнего задания.
Во внеурочное время центром налажена система обратной связи между наставником и подопечными. Если у старшеклассника при изучении новой темы или выполнении домашней работы возникают проблемы, он может в любое время связаться со своим преподавателем для получения консультации или ответа на интересующий вопрос. Использовать для общения можно не только телефон, но и другие средства связи (электронную почту, Skype, мессенджеры и социальные сети).
Сроки
Занятия в центре по базовому и углубленному курсу начинаются в сентябре и длятся до мая. Экспресс-подготовка стартует в январе.
Преподаватели
В центре подобран сильный педагогический коллектив, в который входят преподаватели с большим опытом работы в школах и вузах Москвы (МГУ, МГТУ, РНИМУ им. Пирогова, РХТУ им. Менделеева, Сеченовском университете и др.) а также в репетиторстве. Среди них много кандидатов наук, доцентов, победителей и призеров конкурсов, научно-практических конференций разного уровня, авторов научных публикаций в зарубежных и отечественных журналах. Все сотрудники не только глубоко знают свои предметы, но и на протяжении последних лет подготовили к поступлению в высшие учебные заведения десятки старшеклассников. Некоторые преподаватели имеют статус экспертов ЕГЭ и входят в предметные экзаменационные и олимпиадные комиссии.
Предметы
В центре «Парамита» проводят подготовку к ЕГЭ по четырем дисциплинам:
- русский язык;
- математика;
- химия;
- биология.
Этот набор дисциплин больше всего подходит старшеклассникам, которые мечтают стать медиками. Можно записываться на любое количество предметов.
Стоимость
Цена одного академического часа (45 минут) в «Парамите» составляет 500 рублей, четырехчасовое занятие, соответственно, стоит 2 000 рублей, за месяц выходит 8 000 рублей, а весь курс обойдется приблизительно в 72 000 рублей (в зависимости от точного числа занятий).
В центре регулярно проводятся акции (обычно в августе перед началом занятий):
- «Пригласи друга» – скидка 5 % на весь срок обучения;
- «Пригласи трех друзей» – 10 % (если кто-то из товарищей прекращает заниматься, скидка аннулируется);
- «Второй год обучения» предполагает уменьшение суммы оплаты на 5 %;
- «Третий год обучения» дает право на скидку в размере 10 %.
Оплата производится ежемесячно наличными после заключения договора. Скидки не суммируются. Если записаться на два или больше предмета одновременно, то можно получить в подарок комплект учебной литературы.
Офисы
Образовательный центр «Парамита» располагается по адресу: г. Москва, ул. Образцова, 14, 2 этаж. В пешеходной доступности станции метро «Достоевская» и «Марьина Роща», на трамваях также можно добраться от станций «Новослободская», «Менделеевская» и «Белорусская».
Контактные телефоны: +7 (495) 643-69-44 (есть функция обратного звонка), +7 (917) 583-83-98 (директор). Адрес электронной почты: info@paramitacenter.ru. У центра также есть официальная открытая группа «ВКонтакте», где можно получить массу полезной информации о подготовке к ЕГЭ и услугах, предлагаемых «Парамитой».
Образовательный центр «Парамита» – это не стандартное учебное заведение, где стремятся просто «втолкнуть» в школьника побольше фактических сведений из методички. Здесь предлагают проникнуть в глубины изучаемого предмета, «разложить по полочкам» все полученные знания, разобраться в нюансах ЕГЭ и научиться мыслить логически. Опытные профессиональные преподаватели помогают своим воспитанникам как в аудитории, так и во внеурочное время, постоянно пребывая на связи.
Редакция www.edunews.ru просит оставлять отзывы об учебном центре «Парамита» в комментариях, чтобы читатели могли составить собственное мнение о качестве подготовки к ЕГЭ в этой образовательной организации.
Автор: Алексей Кузнецов
Перейти на официальный сайт
Комментарий
СПЯТ ли АКУЛЫ?
Спят ли акулы? Этот вопрос не дает покоя биологам и любителям акул многие годы. Раньше считалось, что акулы не спят вообще, поскольку им необходимо находиться в постоянном движении, чтобы пропускать через жабры воду для дыхания. Такой процесс называется пассивной, или проточной, вентиляцией. Поэтому складывается впечатление, что акула не может спать, поскольку ей необходимо всё время плыть.
Правда, некоторые ученые подвергали это утверждение сомнению, предполагая, что, по крайней
мере, некоторые виды акул время от времени спят. Например, ряд акул, даже если они и не спят, проводит некоторое время, неподвижно лежа на дне. Это придонные виды воббегонги, акулы-няньки и их родственники леопардовые акулы, а также морские ангелы и белоперые рифовые акулы. Несмотря на неподвижное состояние, вода прокачивается через их жабры благодаря открыванию и закрыванию рта и синхронизированной с этими движениями работе глотки и жаберной мускулатуры жаберного насоса. К тому же у многих обитателей дна имеются брызгальца (отверстия позади глаз), которые выполняют вспомогательную роль в циркуляции воды через жабры.
У пелагических акул, живущих в толще воды, жаберные мышцы не способны самостоятельно прокачивать воду через жабры, поэтому у них нет другого выбора, кроме как продолжать двигаться. Однако некоторым из этих акул тоже удается иногда отдохнуть и расслабиться. В некоторых подводных пещерах акулы проводят время, удерживаясь на течении (и, возможно, подремывая), возникающем в системе подводных каналов. На полуострове Юкатан есть подводная пещера, в которой аквалангисты обнаружили лежащих на дне карибских рифовых акул, которые поначалу показались крепко спящими. В отличие от белоперых рифовых акул, карибские рифовые акулы активные пловцы, всю жизнь проводящие в движении. Как же такое могло произойти?
Оказалось, что акулы делают 2028 дыхательных движений в минуту, используя рот и те самые жаберные мышцы, которые до сих пор считались слишком слабыми для самостоятельного дыхания. Кроме того, вода в этой пещере из-за притока пресной воды с суши отличалась несколько более низкой соленостью и повышенным содержанием кислорода. Исследователи предположили, что такое сочетание оказывает на акул наркотическое действие. Кроме того, возможно, что они освобождаются в пещерах от паразитов. Аквалангисты также установили, что акулы на самом деле не спят, так как их глаза следили за людьми, двигающимися в пещере.
Некоторые данные, полученные физиологами в экспериментах с так называемыми собачьими акулами, свидетельствуют о том, что эти акулы, возможно, могут плыть и спать одновременно. Нервный центр, отвечающий за сокращения мышц, приводящих тело собачьей акулы в движение, расположен в спинном мозге, поэтому, теоретически, они могут отключать головной мозг и дремать на ходу. Есть также предположение, что пелагические акулы, как и дельфины, спят урывками, по очереди отключая то одно, то другое полушарие головного мозга.
elementy.ru
…
– показать
Недавно читая видела там статью про тревогу без причины. У меня как раз такое было.. Помогли советы о том как от нее избавитьс…
12 ч. 56 мин. назад
Пожары это страшно. Мало землетрясений в Турции, так пожары вообще каждый день происходят… Даже открывать такие новости не хоч…
9 марта 2023 г. 11:37:44
Быстрое похудение чаще всего вредит здоровью. Я вот начала худеть постепенно. Изучаю как это сделать без вреда для здоровья. Про…
2 марта 2023 г. 16:47:16
Да зачем оно нужно.. Образование в США. У нас в России образование гораздо лучше ведь)) Реально чему-то учат, а не тяп-ляп. Еще …
28 февраля 2023 г. 16:01:11
У меня однажды десна и подмышка заболели одновременно.. Я даже не знала, что такое вообще может быть! Потом почитала почему , с…
27 февраля 2023 г. 11:38:04
Я уже давно работаю в интернет-маркетинге, но решила, то нужно повысить свою квалификацию. Интернет-маркетинг на самом деле не с…
27 февраля 2023 г. 8:39:44
У нас есть баня. Прошла сгорела к сожалению, поэтому решили построить новую. Обратились к одному старому знакомому. Он еще про…
22 февраля 2023 г. 10:49:29
Интересно почитать. Я сама работаю в стоматологии и собираюсь дальше обучаться. Смотрю сейчас , выбираю. Пока в хирургической ст…
21 февраля 2023 г. 16:06:47
Мои животные тоже лимоны не любят)))
7 февраля 2023 г. 10:26:27
прикольно
7 февраля 2023 г. 2:49:30