Егэ для воспитателей доу - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

работа мцко 2022 задания ответы варианты

Профессиональные компетенции воспитателя ДОУ МЦКО диагностическая работа вариант 25 вопросов с ответами для проверки ФГОС 2021-2022 учебный год.

Скачать вариант с ответами

Профессиональные компетенции воспитателя ДОУ МЦКО вопросы с ответами:

1)Воспитатели участвуют в разработке основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО). В рамках преемственности между дошкольным и начальным общем уровнем образования, одна из коллег предложила пригласить учителей начальных классов для совместной работы. Как Вы считаете, целесообразно ли привлекать учителей начальных классов к разработке ООП ДО?

1) Целесообразно, так как необходимо разработать единое понимание вопроса преемственности дошкольного и начального общего образования.
2) Нецелесообразно, так как привлечение учителей начальных классов к разработке ООП ДО приведет к «школяризации» содержания образования.
3) Нецелесообразно, так как учителя начальных классов разрабатывают и реализуют ООП НОО.

Правильный ответ: 1

2)При разработке образовательной программы педагоги договорились обменяться мнениями о том, что такое насыщенность развивающей предметно-пространственной среды. Один из них сказал о том, что в группах нужны различные расходные материалы, в том числе и для творческой деятельности (мелки, краски, разнообразная по фактуре и формату бумага и проч.), а также поверхности для самовыражения (раскладные мольберты, меловые и маркерно-магнитные доски и др.). В ответ он услышал несколько мнений коллег. Какие из мнений коллег Вы считаете наиболее верными при разработке образовательной программы? Выберите один или несколько ответов:

1) Расходные материалы для творчества не относятся к вопросу насыщенности среды. Достаточно, если разнообразные краски, мелки, бумага и др. используются во время занятий по рисованию.
2) Расходные материалы для творчества и возможности для самовыражения воспитанников – это одно из средств для создания насыщенной среды. Об этом стоит сказать в образовательной программе.
3) Это одно из средств реализации образовательной программы. Разнообразие расходных материалов и средств для самовыражения обогатят не только творческую, но и познавательную деятельность детей.
4) Использование расходных материалов для творчества – это слишком конкретный пример. Для образовательной программы нужны более общие формулировки.

Правильный ответ: 2,3

3)В соответствие с ФГОС ДО на основе образовательной программы конструируется мотивирующая образовательная среда для детей дошкольного возраста. Что не обеспечивает мотивирующую образовательную среду для детей дошкольного возраста? Выберите одну или несколько позиций:

1) Партнерские отношения детей и взрослых.
2) Обязательное соблюдение временных рамок календарно-тематического плана.
3) Доступность и разнообразие видов детской деятельности.
4) Статичность предметно-пространственной среды и ее наполнения.

Правильный ответ: 2,4

4)Педагогический коллектив разрабатывает образовательную программу дошкольного образования. Часть педагогов предлагает изучить социокультурное окружение и предусмотреть в программе особые уникальные традиции и события. Другая часть педагогов посчитала, что в этом нет необходимости, так как мероприятий в рамках стандартных календарных праздников и событий достаточно. Какую позицию Вы считаете верной? Выберите один или несколько вариантов ответа:

1) Считаю, что необходимо ориентироваться в социокультурных особенностях среды, так как это ресурс обогащения образовательного пространства для детей.
2) Считаю, что изучать социокультурные особенности среды необязательно. Достаточно мероприятий, предложенных в комплексных и парциальных программах.
3) Считаю, что социокультурная среда не должна влиять на стандартный перечень праздников/мероприятий в дошкольных группах и общее направление развития воспитанников в образовательной программе.
4) Считаю, что знание и использование социокультурных особенностей среды может сделать содержание образовательной программы дошкольного образования более уникальным и адресным для конкретного контингента воспитанников.

Правильный ответ: 1,4

5)Небольшая группа активных родителей ваших воспитанников инициировала проект «Профессии будущего». В рамках этого проекта родители предложили принять участие в планировании мероприятий и событий, а также создать родительский чат для обмена мнениями и информацией. Поддержите ли Вы родителей в реализации их инициативе? Выберите один вариант ответа:

1) Я не поддержу данную инициативу и постараюсь корректно объяснить, что план мероприятий и так достаточно насыщен.
2) Я поддержу инициативу родителей, включая их участие в планировании и реализации данного проекта, а также общение в чате для обмена мнениями и информацией. Однако постараюсь не допустить ситуации участия в проекте только избранного круга воспитанников, чьи родители инициировали проект.
3) Я поддержу инициативу родителей, включая их участие в планировании и реализации данного проекта. Однако постараюсь избежать создания чатов или групп для общения родителей в социальных сетях.

Правильный ответ: 2

6)При подготовке к спортивному празднику «Февральская олимпиада» инструктор по физической культуре обратился к воспитателю за помощью: во взаимодействии с воспитанниками уделить особое внимание некоторым движениям и упражнениям. Однако коллега отказывает в просьбе, ссылаясь на занятость и выход данной просьбы за рамки ее обязанностей и запланированной деятельности. Возможно ли было выполнить просьбу коллеги? Выберите один вариант ответа:

1) Да, возможно, так как двигательные упражнения легко можно включить в любой вид деятельности.
2) Нет, невозможно, так как у воспитателя должен быть четкий план организованной двигательной деятельности воспитанников, которому он должен следовать.
3) Нет, невозможно, так как это не прописано в должностной инструкции воспитателя.

Правильный ответ: 1

7)Представьте ситуацию. Вы – воспитатель средней группы. Во время организованной образовательной деятельности в группу зашёл старший воспитатель. Несколько воспитанников с ним поздоровались и начали общаться. Как Вы поступите в такой ситуации? Выберите один вариант ответа:

1) Продолжите проводить занятие по плану.
2) Попросите старшего воспитателя подойти чуть позже, когда занятие закончится, т.к. дети отвлекаются.
3) Включите старшего воспитателя в процесс.

Правильный ответ: 3

8)Вы планируете тренинг с участием родителей воспитанников на тему «Оптимальные пути выхода из конфликтных ситуаций между родителями и ребенком в быту». Специфика вопроса ориентирована на детей 5-7 лет. На сайте образовательной организации размещен анонс данного мероприятия. Перед началом тренинга среди собравшихся участников Вы заметили незнакомого мужчину. Как оказалось, это не родитель кого-либо из ваших воспитанников, а отец ребенка, который только на будущий год придет в младшую группу. Как бы Вы поступили в такой ситуации? Выберите один вариант ответа.

1) Вы попросите родителя покинуть данное мероприятие, так как он не является участником образовательных отношений. Тренинг проводится только для родителей воспитанников, уже посещающих дошкольные группы.
2) Вы не откажите этому родителю, положительно отметите его заинтересованность и готовность активного участия.
3) Вы не будете против его участия, но попросите родителя подумать о том, насколько ему необходимо сейчас данное мероприятие. На сегодняшний день для их семьи этот вопрос еще не актуален: впереди много времени, он обязательно успеет все узнать.

Правильный ответ: 2

9)Один из Ваших коллег воспитателей использует такой подход: после продуктивных видов деятельности педагог побуждает детей к самостоятельному созданию творческих выставок и обсуждению работ друг друга: чем понравилась работа или что интересного можно было бы добавить? Выберите позицию, наиболее близкую к Вашему мнению:

1) Данный подход формирует предпосылки освоения начальных форм познавательной, творческой и личностной рефлексии.
2) Возможно, данный подход имеет значение, но гораздо важнее продемонстрировать успехи воспитанников их родителям, сделав выставки для них.
3) Данный подход противоречит современным требованиям, поскольку создает психологический дискомфорт ввиду разных возможностей воспитанников.

Правильный ответ: 1

10)Какой из перечисленных элементов дня воспитанников обладает образовательным потенциалом? Выберите один вариант ответа:

1) Прием пищи.
2) Утренняя гимнастика.
3) Подготовка ко сну.
4) Деятельность с календарем природы.
5) Возвращение с прогулки, переодевание.
6) Все из перечисленных вариантов.
7) Только утренняя гимнастика и деятельность с календарем природы.
Ни один из перечисленных вариантов.

Правильный ответ: 6

11)Утром в группе Вы разговаривали с детьми о насекомых, а на прогулке стали наблюдать за птицами. В это время один из детей увидел муравьёв и переключил внимание остальных на свою находку. Выберите вариант дальнейших действий, который Вам ближе всего:

1) Позову детей обратно и продолжу беседу о птицах.
2) Поддержу интерес к новому объекту наблюдений. Темы о птицах и насекомых легко интегрируются.
3) Буду точнее следовать выбранной тематике. Если утро начали с темы «Насекомые», то постараюсь от неё не отходить – на прогулку запланирую тему «Насекомые».

Правильный ответ: 2

12)Представьте, что вы собираетесь организовать какое-нибудь интересное образовательное событие с детьми 4-5 лет. На текущий момент Ваши воспитанники очень увлечены играми с теневым театром. Тема «Театр» запланирована через месяц. Какое решение Вы не выберите для дальнейших действий в этой ситуации? Отметьте один или несколько вариантов ответа:

1) Инициирую варианты театрализованных детско-родительских досугов во второй половине дня.
2) Включу знакомство с иными видами и жанрами театра в различные виды деятельности детей: экспериментирование, творческую деятельность и проч.
3) Предпочту соблюдать календарно-тематический план и обязательно вернусь к этой теме в нужное время.
4) Скорректирую текущую тему с целью поддержки насущного интереса воспитанников.

Правильный ответ: 3

13)Вы работаете с детьми 4-5 лет. Познавательное развитие воспитанников этого возраста в значительной степени зависит от способности детей удерживать в памяти несложные инструкции (алгоритмы) при выполнении какого-либо действия. В середине года Вы проанализировали результаты педагогической диагностики и обнаружили, что удерживать в памяти несложные алгоритмы способны 16 ваших воспитанников, остальные 8 воспитанников испытывают в этом трудности. Какой вывод Вы сделаете? Выберите наиболее близкую для Вас позицию:

1) Сочту данные результаты не сильно существенными, так как они являются промежуточными.
2) Определю, что 1/3 часть воспитанников имеет низкий уровень развития данной способности по сравнению с остальными воспитанниками.
3) Определю, что более 50% воспитанников имеют высокий уровень познавательного развития.
4) Предположу, что подобные сложности у 8 детей требуют от меня корректировки образовательных задач с учетом индивидуальных особенностей развития или личной динамики каждого воспитанника.

Правильный ответ: 4

14)Вы демонстрируете представленные ниже рисунки воспитанникам. В ходе беседы дети подтверждают неправильность и опасность изображенных поступков. Можно ли на основе этого сделать вывод о том, что у детей сформированы самостоятельные культурные практики безопасного поведения? Выберите один вариант ответа:

1) Верные ответы детей свидетельствуют о сформированности у воспитанников самостоятельных культурных практик безопасного поведения.
2) Верные ответы детей свидетельствуют о сформированности у воспитанников самостоятельных культурных практик безопасного поведения, если ответы даются воспитанниками сразу и уверенно.
3) Верные ответы детей не свидетельствуют о сформированности самостоятельных культурных практик безопасного поведения. Необходимо воспользоваться и другими методами.

Правильный ответ: 3

15)Педагоги планируют проводить педагогическую диагностику (мониторинг) с детьми дошкольного возраста. Определите последовательность действий в рамках данной процедуры.

Правильный ответ: 24153

16)К воспитателю обратился родитель, с целью узнать результаты педагогической диагностики своего ребенка. Должен ли педагог представлять такую информацию родителю? Выберите один вариант ответа:

1) Не должен. Результаты педагогической диагностики — это внутренняя рабочая информация воспитателя.
2) Педагог должен рассказать его родителям об особенностях индивидуального развития ребёнка, его личной динамике и успехах.
3) Решение принимается на усмотрение воспитателя.
5) Не должен, так как воспитатели не обязаны проводить педагогическую диагностику. Педагог должен рассказать его родителям об уровне развития ребёнка: в чём он хуже или лучше остальных воспитанников.

Правильный ответ: 2

17)По чьей инициативе осуществляется обследование обучающегося специалистами ППк? Выберите один вариант ответа:

1) По инициативе родителей (законных представителей).
2) По инициативе сотрудников образовательной организации с согласия родителей.
3) Оба ответа верны.

Правильный ответ: 3

18)Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – это …

1) Ребенок-инвалид.
2) Обучающийся, имеющий недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, препятствующие получению образования без создания специальных условий, подтвержденные психолого-медико педагогической комиссией.
3) Часто болеющий ребенок.
4) Все ответы верны.

Правильный ответ: 2

19)Выберите позиции, которые отражают неэтичное общение с родителями ребёнка с ограниченными возможностями здоровья:

1) Обсуждение проблемы ребёнка только с родителями.
2) Обсуждение проблемы ребёнка в присутствии других людей.
3) Использование выражений «ментальные проблемы, недостаточный уровень интеллектуального развития». 4) Употребление термина «умственно отсталый».
5) Использование выражения «дети с типичным развитием» для сравнения с детьми без проблем в развитии.
6) Употребление в общении выражений «здоровые, нормальные дети».
7) Использование выражений «больной, ненормальный ребёнок», «Где вы были раньше?» и т.п.
Использование выражений «нетипичное развитие», «особый ребёнок», «ребёнок с особенностями развития».

Правильный ответ: 2467

20)Какое действие не должно быть включено в работу воспитателя при формировании трудового навыка у ребёнка с задержкой психического развития (ЗПР)? Выберите один вариант ответа.

1) Сочетание устной простой инструкции с примером в действии или в игре.
2) Требование многократного повторения.
3) Обеспечение системного повторения: сочетание новых более трудных заданий с уже известными и более лёгкими заданиями.
4) Начало и завершение каждой серии заданий ситуацией успеха.

Правильный ответ: 2

21)Рассмотрите фотографию с изображением элемента дошкольной группы. Соблюдается ли принцип трансформируемости в представленном элементе развивающего пространства?

Правильный ответ: 1

22)В ходе наблюдения за воспитанниками 5-6 лет педагог обратил внимание, что многие дети не проявляют интереса к календарю погоды в свободной деятельности (см. фото). Какие выводы будут наиболее конструктивными в данном случае? Выберите один или несколько вариантов ответа:

1) У всех детей индивидуальные предпочтения к выбору материалов и видов деятельности. Если не интересуются наблюдениями за погодой, то интересуются чем-то другим.
2) Задача педагога – предоставить свободный доступ к ко всем материалам и оборудованию группового пространства. Она не выполнена. Дети не имеют возможности манипулировать с календарём погоды и вести наблюдения самостоятельно.
3) Эта ситуация из-за гаджетов, дети стали нелюбознательны.
4) Дети вовсе не должны проявлять интерес к календарю в свободной деятельности. Наблюдение за погодой — это организованный момент, который в этом возрасте должен осуществляться под руководством воспитателя.

Правильный ответ: 2

23)Коллеги-воспитатели обсуждают элемент развивающей среды в группе (см. фото). Мнения педагогов разделились. Какое из мнений на Ваш взгляд верное?

1) Один воспитатель считает, что данный элемент не является полифункциональным средством, так как его можно использовать только по одному назначению – что-нибудь на него вешать или крепить.
2) Другой воспитатель ответил, что именно в этом и заключается его полифункциональность.

Правильный ответ: 2

24)Рассмотрите игру, изображенную на фото. Выберите те позиции, которые не относятся к данной игре:

1) Является полифункциональным средством.
2) Подойдет для детей старшего дошкольного возраста.
3) Направлена на развитие математических представлений.
4) Требует непосредственного участия взрослого.
5) Демонстрирует вариант использования природных материалов.

Правильный ответ: 4

План-сценарий итогового педсовета МБДОУ 2020-2021 года

Готовый план летней оздоровительной работы в МБДОУ на 2021 год

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Демоверсии тестов по профессиональным компетенциям педагога

Пройдите тест и получите бонус от Института развития образования.
Результаты тестирования будут видны только Вам.

Планируется ввести обязательную для всех учителей новую единую систему аттестации. Один из этапов аттестации – тест на основе единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ). Проверьте себя: насколько вы готовы к тестированию в рамках новой процедуры аттестации.

Тренажеры разработаны на основе материалов ЕФОМ.
Данные о тестировании не передаются третьим лицам и служат только для самостоятельной тренировки знаний.

Если Вы из Санкт-Петербурга и хотите повысить или подтвердить имеющуюся квалификационную категорию, собрать материалы для портфолио (индивидуальной папки) и при этом сэкономить, получив значительные скидки, мы Вам поможем!

Публикация методической разработки или статьи

Конкурс (неофициальный уровень)

Научно-практическая конференция (всероссийский уровень)

Семинар (городской уровень)

Семинар (районный уровень)

Источник

Всероссийское тестирование для воспитателей ДОУ (ФГОС)*

Пройдите наше тестирование бесплатно за 10 минут.

*Все тесты и сертификаты соотвествют приказу Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

О тестировании

Это наше всероссийское тестирование для воспитателей ДОУ (ФГОС). Оно поможет вам показать себя. Также оно поможет вам получить новые умения и навыки.

Наше тестирование состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответов. Но лишь один из вариантов является верным. У нас есть тесты на разные темы. Вы можете выбрать понравившуюся тему из представленных ниже. После выполнения всех заданий вы получите грамоту. Вы сможете вложить ее в свое портфолио.

А перед началом тестирования рекомендуем вам ознакомиться с положением о его проведении. Оно доступно по ссылке ниже. После этого можно приступать к тестированию. Это тоже можно сделать по ссылке ниже.

Так не откладывайте же свое участие в нашем тестировании. Получите свою заслуженную грамоту! Желаем вам удачи!

Темы тестирования

Как получить сертификат?

01.

Пройдите тестирование

Заявка заполняется за 3 минуты

Особенности сертификата

На базе ФЗ “Об образовании” и ФГОС.
Свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391
Дипломы официального образца

Как скоро я узнаю о результатах тестирования?

Какая информация есть в свидетельствах для воспитателей?

Как я могу посмотреть результаты других участников?

Ваши мероприятия соответствуют ФЗ об образовании и ФГОС?

Источник

Примеры
тестовых заданий для проведения квалификационного испытания в письменной форме
на подтверждение соответствия занимаемой должности воспитателей ДОУ

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА:

1.	вопрос:	Какое занятие самое продолжительное по времени проведения?
ваш ответ:	комплексное
2.	вопрос:	В каком нормативном документе определены ориентиры при установлении учебной нагрузки для детей дошкольного возраста?
ваш ответ:	«О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения»
3.	вопрос:	Диагностика обученности – это:
ваш ответ:	контроль, проверка, оценивание результатов обучения, их анализ, выявление динамики, прогноз на будущее
4.	вопрос:	Игры и занятия на основе компьютерной технологии проводятся в ДОУ:
ваш ответ:	в соответствии с общим педагогическим планом образовательной работы и при наличии лицензии на оказания дополнительных образовательных услуг
5.	вопрос:	Определите принцип, не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями.
ваш ответ:	общение «сверху вниз»
6.	вопрос:	Продолжите предложение: «На современном этапе гувернерство – это…»
ваш ответ:	средство вытеснения детских садов из системы общественных институтов
7.	вопрос:	Какой вид игр целесообразно использовать для развития грамматического строя речи?
ваш ответ:	дидактические игры
8.	вопрос:	Что является фундаментом работы воспитателя?
ваш ответ:	знание дошкольной педагогики и психологии, типовой программы воспитания, обучения и развития
9.	вопрос:	Как часто проводятся занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста?
ваш ответ:	3 раза в неделю
10.	вопрос:	Эффективный прием, развивающий осознанность поведения детей – это:
ваш ответ:	обсуждение и проигрывание образцов поведения с детьми
11.	вопрос:	Назовите новые формы дошкольного образования.
ваш ответ:	детский сад
12.	вопрос:	Целесообразность использования времени на физкультурном занятии определяется по:
ваш ответ:	общей плотности занятия
13.	вопрос:	На что направлена современная личностно-ориентированная модель образования дошкольников в условиях ДОУ?
ваш ответ:	на обеспечение чувства психологической защищенности, развитие индивидуальности ребенка
14.	вопрос:	Моделирование с детьми дошкольного возраста – это:
ваш ответ:	метод работы
15.	вопрос:	Какие игры наиболее эффективны для развития общения детей на протяжении всего дошкольного детства?
ваш ответ:	игры-драматизации
16.	вопрос:	К видам наказания относятся:
ваш ответ:	осуждение
17.	вопрос:	Одной из форм экологического образования является:
ваш ответ:	экскурсия в природу
18.	вопрос:	Не входит в диагностику уровня социального развития ребенка диагностирование представлений о:
ваш ответ:	свойствах предметов
19.	вопрос:	Социализация дошкольников – это:
ваш ответ:	постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям среды, а также результат этого процесса
20.	вопрос:	Исключите лишнюю задачу математического развития дошкольников:
ваш ответ:	расширение и обогащение словаря

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА:

1.	вопрос:	Какой нормативно-правовой акт определяет продолжительность педагогической работы в неделю воспитателя ДОУ?
ваш ответ:	Федеральный закон «Об образовании»
2.	вопрос:	Индивидуальный подход к ребенку в воспитании предполагает учет его особенностей:
ваш ответ:	психофизиологических
3.	вопрос:	К какой группе прав согласно «Конвенции о правах ребенка» относятся права на образование, досуг, участие в культурных мероприятиях, получение информации, вероисповедание:
ваш ответ:	права на обеспечение развития
4.	вопрос:	Как часто в детском саду проводят комплексные занятия с детьми?
ваш ответ:	один раз в неделю
5.	вопрос:	Продолжите предложение: «На современном этапе гувернерство – это…»
ваш ответ:	новое социально-педагогическое явление
6.	вопрос:	Игра для дошкольников – это:
ваш ответ:	основной вид деятельности
7.	вопрос:	Социализация – это:
ваш ответ:	индивидуальный процесс усвоения культурно-общественного опыта и приобщения ребенка к социуму
8.	вопрос:	Что является фундаментом работы воспитателя?
ваш ответ:	знание дошкольной педагогики и психологии, типовой программы воспитания, обучения и развития
9.	вопрос:	К словесным методам обучения относятся:
ваш ответ:	беседа, рассказ
10.	вопрос:	В каком документе определены виды программ, требования к программам и их сочетанию?
ваш ответ:	«Рекомендации по экспертизе образовательных программ для дошкольных образовательных учреждений РФ»
11.	вопрос:	Дети второй младшей группы используют для рисования:
ваш ответ:	гуашь
12.	вопрос:	Чем определяется комплектование возрастных групп ДОУ?
ваш ответ:	типом и видом ОУ
13.	вопрос:	В каком нормативном документе определены ориентиры при установлении учебной нагрузки для детей дошкольного возраста?
ваш ответ:	«О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения»
14.	вопрос:	Что входит в содержание экскурсии с детьми в ДОУ?
ваш ответ:	знакомство с новой игрушкой
15.	вопрос:	Определите принцип, не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями.
ваш ответ:	общение «сверху вниз»
16.	вопрос:	Назовите основной вид лечебно-профилактических мероприятий в ДОУ:
ваш ответ:	физиопроцедуры
17.	вопрос:	Общение – это:
ваш ответ:	взаимодействие людей
18.	вопрос:	В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного образования ?
ваш ответ:	в 2001 г.
19.	вопрос:	В соответствии с «Положением о порядке аттестации руководящих и педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», утвержденным приказом МО РФ от 24 марта 2010г. N 209, аттестация на соответствие квалификационной категории для каждого работника должна длиться не более:
ваш ответ:	одного месяца
20.	вопрос:	Исключите лишний раздел программы по формированию математических представлений:
ваш ответ:	«Моделирование»

1.	вопрос:	Какой компонент учебной деятельности дошкольников называют первым?
ваш ответ:	мотивация
2.	вопрос:	Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является:
ваш ответ:	группа детей дошкольного возраста
3.	вопрос:	Определите принцип, не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями.
ваш ответ:	общение «сверху вниз»
4.	вопрос:	Какой документ действует в настоящее время по выполнению государственного стандарта в дошкольном образовании?
ваш ответ:	«Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении»
5.	вопрос:	Назовите основные нормативно-правовые документы, регулирующие взаимодействие ДОУ с семьей.
ваш ответ:	«Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении», Устав ДОУ, родительский договор
6.	вопрос:	Исключите лишний раздел программы по формированию элементарных математических представлений:
ваш ответ:	«Логическое мышление»
7.	вопрос:	Обязательным элементом любого занятия является:
ваш ответ:	организационный момент, игра, ответы на вопросы педагога, подведение итогов
8.	вопрос:	К какой группе методов относятся следующие методы: объяснение, описание, уточнение, команда, распоряжение, вопрос, считалка?
ваш ответ:	вербальным (словесным)
9.	вопрос:	Исключите орган, не относящийся к органам общественного управления в ДОУ:
ваш ответ:	совет ректоров учреждений высшего профессионального образования, руководителей учреждений среднего и начального профессионального образования, руководителей иных типов и видов образовательных учреждений
10.	вопрос:	Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания — всестороннего и гармоничного развития личности детей дошкольного возраста?
ваш ответ:	да, она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство
11.	вопрос:	Эффективный прием, развивающий осознанность поведения детей – это:
ваш ответ:	обсуждение и проигрывание образцов поведения с детьми
12.	вопрос:	Как часто проводятся занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста?
ваш ответ:	3 раза в неделю
13.	вопрос:	Учебная нагрузка, режим занятий воспитанников определяются:
ваш ответ:	Федеральным законом «Об образовании»
14.	вопрос:	Интегрированные занятия по изобразительной деятельности направлены на:
ваш ответ:	предоставление детям большей самостоятельности в выборе техник и материалов
15.	вопрос:	Какими критериями можно определить качество деятельности воспитателя?
ваш ответ:	уровнем развития личности дошкольников
16.	вопрос:	Уточните главное назначение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ:
ваш ответ:	развитие и воспитание детей дошкольного возраста
17.	вопрос:	В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного образования ?
ваш ответ:	в 2001 г.
18.	вопрос:	Действующее Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении было принято в :
ваш ответ:	2008 г.
19.	вопрос:	Какое занятие самое продолжительное по времени проведения?
ваш ответ:	интегрированное
20.	вопрос:	Игры и занятия на основе компьютерной технологии проводятся в ДОУ:
ваш ответ:	в соответствии с общим педагогическим планом образовательной работы и при наличии лицензии на оказания дополнительных образовательных услуг

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА:

1.	вопрос:	Какое занятие самое продолжительное по времени проведения?
ваш ответ:	комбинированное
2.	вопрос:	Первый опыт социального взаимодействия ребенок получает:
ваш ответ:	в семье
3.	вопрос:	Социализация – это:
ваш ответ:	индивидуальный процесс усвоения культурно-общественного опыта и приобщения ребенка к социуму
4.	вопрос:	В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного образования ?
ваш ответ:	в 1989 г.
5.	вопрос:	Не входит в диагностику уровня социального развития ребенка диагностирование представлений о:
ваш ответ:	свойствах предметов
6.	вопрос:	Назовите направление преемственности между ДОУ и школой:
ваш ответ:	единство целей и содержания дошкольного и начального образования
7.	вопрос:	Общая подготовка к школе включает готовность:
ваш ответ:	социокультурную
8.	вопрос:	Интегрированные занятия по изобразительной деятельности направлены на:
ваш ответ:	предоставление детям большей самостоятельности в выборе техник и материалов
9.	вопрос:	Действующее Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении было принято в :
ваш ответ:	2008 г.
10.	вопрос:	На что направлена современная личностно-ориентированная модель образования дошкольников в условиях ДОУ?
ваш ответ:	на стимулирование игровой деятельности детей
11.	вопрос:	Возрастной этап, связанный с возможностью интенсивного развития у ребенка определенных психических функций и способностей, называется:
ваш ответ:	зоной ближайшего развития
12.	вопрос:	Сколько частей входит в структуру физкультурного занятия?
ваш ответ:	4
13.	вопрос:	Кто из современных педагогов, на ваш взгляд, наиболее полно разработал теорию эстетического воспитания дошкольников?
ваш ответ:	Т. С. Комарова
14.	вопрос:	Исключите лишний раздел программы по формированию математических представлений:
ваш ответ:	«Моделирование»
15.	вопрос:	При диагностике готовности ребенка к общению в школе внимание обращается на:
ваш ответ:	способность общаться в условиях школьных взаимоотношений
16.	вопрос:	Сколько видов образовательных программ, определяющих содержание образования, реализуется в ДОУ?
ваш ответ:	две: общеразвивающие (комплексные) и парциальные (дополнительные)
17.	вопрос:	Какие игры наиболее эффективны для развития общения детей на протяжении всего дошкольного детства?
ваш ответ:	игры-драматизации
18.	вопрос:	Игра для дошкольников – это:
ваш ответ:	основной вид деятельности
19.	вопрос:	Какая продолжительность занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром с привлечением компьютера является максимальной для детей 6 лет?
ваш ответ:	30 мин.
20.	вопрос:	К какой группе прав согласно «Конвенции о правах ребенка» относятся права на образование, досуг, участие в культурных мероприятиях, получение информации, вероисповедание:
ваш ответ:	права на обеспечение развития

римеры
тестовых заданий для проведения квалификационного испытания в письменной форме
на подтверждение соответствия занимаемой должности воспитателей ДОУ

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА:

1.	вопрос:	Сколько частей входит в структуру физкультурного занятия?
ваш ответ:	5
2.	вопрос:	Исключите лишний раздел программы по формированию элементарных математических представлений:
ваш ответ:	«Логическое мышление»
3.	вопрос:	Общение – это:
ваш ответ:	взаимодействие людей
4.	вопрос:	Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания — всестороннего и гармоничного развития личности детей дошкольного возраста?
ваш ответ:	да, она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство
5.	вопрос:	В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного образования ?
ваш ответ:	в 2001 г.
6.	вопрос:	Назовите основной вид лечебно-профилактических мероприятий в ДОУ:
ваш ответ:	самостоятельная забота о здоровье
7.	вопрос:	Что является основной формой организации учебной деятельности воспитанников в ДОУ?
ваш ответ:	беседа
8.	вопрос:	Уточните главное назначение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ:
ваш ответ:	развитие и воспитание детей дошкольного возраста
9.	вопрос:	Какие формы работы выделяются во взаимодействии педагогов с семьей?
ваш ответ:	все вышеперечисленные
10.	вопрос:	Как часто в детском саду проводят комплексные занятия с детьми?
ваш ответ:	один раз в месяц
11.	вопрос:	Выделите из предложенных факторы, направленные на охрану и укрепление здоровья детей в ДОУ:
ваш ответ:	двигательная активность
12.	вопрос:	Игры и занятия на основе компьютерной технологии проводятся в ДОУ:
ваш ответ:	в соответствии с общим педагогическим планом образовательной работы и при наличии лицензии на оказания дополнительных образовательных услуг
13.	вопрос:	Какая продолжительность занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром с привлечением компьютера является максимальной для детей 6 лет?
ваш ответ:	30 мин.
14.	вопрос:	Приобщение детей к изготовлению поделок из природного материала с использованием клея и пластилина начинается в ДОУ с:
ваш ответ:	второй младшей
15.	вопрос:	Какой нормативно-правовой акт определяет продолжительность педагогической работы в неделю воспитателя ДОУ?
ваш ответ:	Федеральный закон «Об образовании»
16.	вопрос:	Выберите требования к плану работы воспитателя группы детей:
ваш ответ:	план должен быть согласован с планами специалистов ДОУ
17.	вопрос:	Что включает в себя такая категория педагогики, как воспитание?
ваш ответ:	развитие и формирование
18.	вопрос:	Индивидуальный подход к ребенку в воспитании предполагает учет его особенностей:
ваш ответ:	психофизиологических
19.	вопрос:	В соответствии с «Положением о порядке аттестации руководящих и педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», утвержденным приказом МО РФ от 24 марта 2010г. N 209, аттестация на соответствие квалификационной категории для каждого работника должна длиться не более:
ваш ответ:	трех месяцев
20.	вопрос:	Что является фундаментом работы воспитателя?
ваш ответ:	все ответы верны

Источник

аттестация воспитателя НА КАТЕГОРИЮ

ВОСПИТАТЕЛЬ ДОО НАДПРЕДМЕТНЫЙ БЛОК I. ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ, ОСНОВЫ ИКТ ТЕХНОЛОГИИ, ОБЖ, ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Начало теста:

1. Выбрать правильный ответ Терпимое отношение к чужому образу жизни, поведению, обычаям, мнениям, идеям, верованиям – это:

Варианты ответов:

этноцентризм
толерантность
лояльность
образованность
воспитанность

2. Выбрать правильный ответ Ожидаемое от человека поведение, обусловленное его положением в обществе:

Варианты ответов:

роль
статус
профессия

Выбрать правильный ответ Общие представления о желательном, правильном и полезном, разделяемые большей частью общества,– это:

Варианты ответов:

Правила
Нормы
Ценности
Символы
Обычаи

4. Выбрать 2 правильных ответа Социализация – это процесс усвоения культурных норм и освоение социальных ролей индивидом. Процесс социализации осуществляемый различными агентами и институтами социализации включает обучающую и контролирующую функции. Какие из предложенных вариантов ответов Вы отнесете к функции социального контроля:

Варианты ответов:

оценку поступка ребенка взрослым человеком
увольнение работника по инициативе администрации;
критическую статью в газете;
систему школьных оценок;

Выбрать правильный ответ Социализация – это:

Варианты ответов:

процесс освоения человеком самостоятельно или посредством целенаправленного воздействия определенной системы ценностей, социальных норм и образцов поведения, необходимых для становления личности и обретения социального статуса (положения) в обществе;
планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение людей с целью формирования определенных установок, понятий, принципов, ценностных ориентаций, обеспечивающих необходимые условия его развития, подготовки к жизни и труду;
процесс освоения человеком в условиях образовательной организации либо посредством самообразования системы знаний, умений и навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений.

Выбрать правильный ответ Социальное неравенство, основанное на этнической принадлежности называется:

Варианты ответов:

расизм
национализм

Выбрать правильный ответ Изменение положения индивида или группы в системе социальной стратификации называется:

Варианты ответов:

социальной мобильностью
профессиональным ростом
возрастными изменениями

Выбрать правильный ответ Стремление к обособлению, отделению части государства или отдельного этноса определяется понятием:

Варианты ответов:

сегрегация
сепаратизм
апартеид

9. Выбрать правильный ответ Процесс соотнесения, отождествления индивида с культурой и традициями своего народа имеет название:

Варианты ответов:

религиозная идентификация
этническая идентификация
пассивное приспособление
ресоциализация
национально-культурная идентификация

10. Выбрать правильный ответ Девиантное поведение в социологии определяется как:

Варианты ответов:

преступное поведение
подчинение общим правилам
отклонение от групповой нормы

11. Выбрать правильный ответ Жизнедеятельность человека связана с изменениями жизненного пространства: изменением привычек, ценностных установок, норм поведения. Процесс отказа от прежних ценностей, привычек норм и правил поведения называется:

Варианты ответов:

десоциализация;
адаптация;
депривация.
ресоциализация;

12. Выбрать правильный ответ Формирование стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на формализованных правилах, законах, обычаях, ритуалах – это:

Варианты ответов:

Интуиция
Институционализация
Инновация
Интеракция
Инвестиция

Выбрать 3 правильных ответа Лидер – это:

Варианты ответов:

член группы, пользующийся большим, признанным авторитетом, обладающий влиянием, которое проявляется как управляющие действия;
член группы, оказывающий значительное влияние на поведение других членов группы;
член группы, критически оценивающий деятельность других членов группы;
член группы, реально играющий центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.
член группы проявляющий наибольшую активность в деятельности группы;

1. Выбрать правильный ответ Программа Power Point используется для создания:

Варианты ответов:

презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации
Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации
текстовых документов, содержащих графические объекты
таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений

2. Выбрать правильный ответ При наборе текста в текстовом редакторе, клавиша Enter используется для:

Варианты ответов:

перехода на новую страницу
перехода на новый абзац
вставки рисунка
открытие нового документа

Выбрать правильный ответ Каких списков нет в текстовом редакторе?

Варианты ответов:

многоуровневых
маркированных
нумерованных
многоколоночных

Выбрать правильный ответ В электронной таблице имя ячейки образуется:ной таблице имя ячейки образуется:

Варианты ответов:

из имени столбца
из последовательности цифр
из имени строки
из имени столбца и строки

Выбрать правильный ответ Электронная таблица структурно состоит из:

Варианты ответов:

записей и полей
строк и столбцов
абзацев
фрагментов

Выбрать правильный ответ Какой командой можно скопировать выделенный фрагмент текста, набранный в текстовом процессоре Microsoft Word?

Варианты ответов:

Командой меню Правка/Специальная вставка
Командой меню Правка/Вырезать
Командой меню Правка/Копировать
Командой меню Правка/Вставить

Выбрать правильный ответ Чтобы войти в ящик электронной почты сети Internet, нужно знать…

Варианты ответов:

домен и имя пользователя
логин и тип почтового сервера
логин и пароль пользователя
пароль и имя почтового сервера

Выбрать правильный ответ Поисковая система это:

Варианты ответов:

программа тестирования компьютера
протокол передачи почтовых сообщений
сайт, позволяющий осуществлять поиск информации на основе ключевых слов, определяющих область интереса пользователя
программа передачи гипертекстовой информации

Выбрать правильный ответ Устройство для вывода звука из компьютера?

Варианты ответов:

Звуковые колонки;
Документ-камера;
Микрофон;
Web камера;

Выбрать правильный ответ Каким законом определены права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций?

Варианты ответов:

Федеральным законом «О гражданской обороне»;
Федеральным законом «О радиационной безопасности населения»;
Законом Российской Федерации «О безопасности»;
Федеральным законом «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

Выбрать правильный ответ Органы исполнительной власти в сфере здравоохранения в условиях образовательных организаций НЕ обеспечивают:

Варианты ответов:

проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий
прохождение периодических медицинских осмотров
оказание первичной медико-санитарной помощи
диспансеризацию

Выбрать правильный ответ В случае «штормового предупреждения» НЕ следует:

Варианты ответов:

укрыться в помещении
отключить газ, потушить возможные источники огня
плотно закрыть окна и двери
отключить радио

Выбрать правильный ответ Первая помощь в Российской Федерации оказывается:

Варианты ответов:

Только гражданам России
Только гражданам, имеющим медицинский полис
Только людям, за жизнь которых несете ответственность.
Всем лицам, находящимся на ее территории

Выбрать правильный ответ Какой Федеральный закон закрепляет правовые основы обеспечения безопасности личности, общества и государства?

Варианты ответов:

«О безопасности»
«Об обороне»
«О полиции»
«О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера»

Выбрать правильный ответ Введение гражданской обороны на территории РФ или в отдельных ее местностях начинается:

Варианты ответов:

с момента объявления или введения президентом РФ чрезвычайного положения на территории РФ или в отдельных ее местностях;
с началом объявления о мобилизации взрослого населения;
с момента объявления состояния войны, фактического начала военных действий или введения президентом РФ военного положения на территории РФ и в отдельных ее местностях.

Выбрать правильный ответ Чем регламентируются гигиенические нормы и требования:

Варианты ответов:

образовательной программой;
специальными санитарно-гигиеническими правилами (нормами) — СанПиН;
инструкцией инструктора по физической культуре;
распоряжением руководителя ДОО;

Выбрать правильный ответ В комплекс мероприятий по оказанию первой помощи входит:

Варианты ответов:

Вызов скорой медицинской помощи
Транспортировка пострадавшего в лечебное учреждение
Обработка раны
Применение обезболивающих препаратов

Выбрать 2 правильных ответа Пострадавшего следует транспортировать своими силами в том случае, если:

Варианты ответов:

отсутствует сознание
имеется опасное кровотечение
имеются обширные травмы
нужно немедленно удалить из опасных для жизни условий
нет надежды на быстрое прибытие медицинской помощи

Выбрать правильный ответ При ранении конечностей необходимо:

Варианты ответов:

промыть рану, накрыть полностью чистой салфеткой, прибинтовать салфетку или прикрепить ее лейкопластырем
промыть рану водой;
накрыть рану полностью чистой салфеткой, прибинтовать салфетку или прикрепить ее лейкопластырем
обработать рану спиртовым раствором;

Выбрать правильный ответ Какие элементы включает в себя здоровый образ жизни?

Варианты ответов:

двигательный режим; закаливание организма; вегетарианское питание; гигиена тела; гармонизация психоэмоциональных взаимоотношений;
двигательный режим; молочное питание; гигиена труда и отдыха; личная и общественная гигиена; гармонизация психоэмоциональных взаимоотношений;
двигательный режим; закаливание организма; рациональное питание; гигиена труда и отдыха; личная и общественная гигиена; гармонизация психоэмоциональных взаимоотношении;
активный отдых; закаливание организма; раздельное питание; гигиена труда; гармонизация психоэмоциональных взаимоотношений;

Выбрать 3 правильных ответа Какие из перечисленных мероприятий надо выполнить при пожаре в здании?

Варианты ответов:

двигаться в сторону, противоположную пожару;
покинуть здание через незадымленный выход;
покинуть здание, прыгнув с балкона или из окна любого этажа;
сообщить в пожарную охрану;
покинуть здание, используя лифт;

Выбрать правильный ответ Федеральный закон РФ № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» здоровье человека определяет как:

Варианты ответов:

отсутствие у человека болезней, а также оптимальное сочетание здорового образа жизни с умственным и физическим трудом
отсутствие болезней и физических недостатков
состояние физического, психического и социального благополучия человека, при котором отсутствуют заболевания, а также расстройства функций органов и систем организма
врожденная невосприимчивость к простудным заболеваниям

Выбрать правильный ответ Уход за пострадавшим, получившим какую-либо травму или внезапное повреждение, до того, как успеет приехать скорая медицинская помощь или врач это:

Варианты ответов:

доврачебная помощь;
первая медицинская помощь;
первая помощь;
первая доврачебная помощь;

Выбрать правильный ответ Кто должен сообщить о возгорании в ДОО в пожарную охрану?

Варианты ответов:

заведующая;
воспитатель, рядом с чьим помещением произошло возгорание;
ответственный за пожарную безопасность на этаже, где произошло возгорание;
любой работник, обнаруживший очаг возгорания;

Выбрать правильный ответ Дошкольная образовательная организация несет ответственность за:

Варианты ответов:

соответствие форм, методов и средств организации ОП особенностям детей
все верно
выполнение функций, определенных уставом
качество реализуемых образовательных программ
реализацию основной образовательной программы дошкольного образования

Выбрать правильный ответ Основная задача ДОУ с точки зрения безопасности заключается в повышении заинтересованности родительской общественности в совершенствовании:

Варианты ответов:

заключении договора между ДОУ и родителями
технической оснащенности ДОУ
охране жизни и укрепление здоровья детей
все верно

Выбрать правильный ответ Воспитатель ДОУ отвечает за:

Варианты ответов:

все верно
обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования группы
осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка
комплектование групп детьми
рациональное использование средств, поступающих из других источников

Выбрать правильный ответ Опасность — это:

Варианты ответов:

явления, недопустимые в учебно-воспитательном процессе.
природные и техногенные процессы, вызывающие заболевания человека и животных;
объекты, негативно влияющие на здоровье человека;
свойства предметов, способные в определенных условиях причинить ущерб здоровью человека

Выбрать правильный ответ Рану на туловище следует:

Варианты ответов:

обработать настойкой йода
промыть водой и перевязать
укрыть марлевой салфеткой и забинтовать
протереть салфеткой и забинтовать

Выбрать правильный ответ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ-273) о 29.12.2012 определяет воспитание как:

Варианты ответов:

вид образования, который направлен на развитие личности
деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося…
целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией…

Выбрать правильный ответ Цель Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года:

Варианты ответов:

формирование общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации
определение основных направлений и механизмов развития институтов воспитания
все ответы верны
определение приоритетов государственной политики в области воспитания и социализации детей,

Выбрать правильный ответ Создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с самим собой и обществом является ведущей целью:

Варианты ответов:

Гуманистического воспитания
Гуманитарного воспитания
Поликультурного воспитания
Демократического воспитания

Выбрать правильный ответ Согласно отечественной психолого-педагогической традиции, личность – это явление, которое:

Варианты ответов:

Характеризует индивидуальность человека
Свойственно лишь избранным людям
Проявляется в ходе онтогенетического развития
Присуще человеку от рождения и неизменно на протяжении всей жизни

Выбрать правильный ответ Одним из приоритетов государственной политики в области воспитания являются: поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности:

Варианты ответов:

обучения
социализации
коррекции
воспитания

Выбрать правильный ответ Социализация в широком значении характеризуется как:

Варианты ответов:

Приспособление человека к требованиям общества
Общественное воспитание
Взаимодействие человека и общества
Развитие и саморазвитие человека

Выбрать правильный ответ К микрофакторам социализации (факторам, оказывающим непосредственное влияние на человека), выделенным в теории воспитания А.В. Мудриком относятся:

Варианты ответов:

Генетика, физиология человека
Семья, группа сверстников и пр.
Космос, общество, государство и др.
Телевидение, город, поселок и т.п.

Выбрать правильный ответ Создание условий для приспособления к жизни в социуме, преодоления или ослабления недостатков или дефектов развития отдельных категорий людей в специально созданных для этого организациях это:

Варианты ответов:

Коррекционное воспитание
Социальное воспитание
Семейное воспитание
Диссоциальное воспитание

Выбрать правильный ответ Цель государственной политики в сфере патриотического воспитания включает:

Варианты ответов:

повышение уровня консолидации общества
воспитание гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию
создание условий для повышения гражданской ответственности
все ответы верны

Выбрать правильный ответ Гражданско-патриотическое воспитание ориентировано на:

Варианты ответов:

Внутреннюю свободу личности
Уважение к государственной власти
Гармоничное проявление культуры межнационального общения
Все ответы верны

Выбрать правильный ответ Трудолюбие может быть сформировано у детей, если:

Варианты ответов:

Работа, которую необходимо выполнить детям, прописана в программных документах образовательного учреждения
Работа, которую необходимо выполнить, приносит детям увлеченность и перспективу «завтрашней радости»
Работа, которую необходимо выполнить, задается взрослым, который сам не желает трудиться и не участвует вместе с детьми в процессе выполнения трудового задания
Работа, которую необходимо выполнить, предъявляется исключительно в форме требования взрослого

Выбрать правильный ответ Формирование эстетического вкуса и преобразовательной эстетической деятельности детей возможно в условиях:

Варианты ответов:

Повышенных требованиях к эстетике одежды и внешнему виду детей
Пристального внимания к природной привлекательности ребёнка
Эстетически оформленного места жизни ребенка, идентификацией ребенка с этим местом и активным посильным участием в подержании его эстетической привлекательности
Эстетически оформленного места жизни ребенка, созданного взрослыми

Выбрать правильный ответ Методы воспитания — это:

Варианты ответов:

Техника и логика построения процесса воспитания
Формы организации детской активности
Наборы приемов воспитания
Способы профессионального взаимодействия педагога и детей с целью решения воспитательных задач

Выбрать правильный ответ Современный национальный воспитательный идеал определяется:

Варианты ответов:

Законом Российской Федерации об образовании
Федеральным Государственным Образовательным Стандартом общего образования
Конституцией Российской Федерации
Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Выбрать правильный ответ В сфере личностного развития духовно-нравственное воспитание должно обеспечить:

Варианты ответов:

Развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности
Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей
Ориентацию в сфере религиозной культуры и светской этики
Законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок

Выбрать правильный ответ Знание теоретических концепций воспитания (к примеру, теория коллектива А.С. Макаренко, теория воспитательных систем Л.И. Новиковой, теория воспитывающего обучения И. Гербарта и др) относится к:

Варианты ответов:

Методологическому уровню знания
Теоретическому уровню знания
Методическому уровню знания
Технологическому уровню знания

Выбрать правильный ответ Дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи, – это:

Варианты ответов:

опекаемые дети
несовершеннолетние обучающиеся
дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Идет подсчет результатов

Сообщить о нарушение

Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Отправить сообщение

26 933 просмотров
Верно 68 / С ошибками 4 623

Популярные тесты

Тест Роршаха расскажет, что сейчас творится у вас в голове

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 450 726
662 414 просмотров — 22 февраля 2019
Пройти тест
Если ответите на все вопросы нашего теста без ошибок, то можете считать себя уникумом с высоким IQ

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 438 070
714 282 просмотров — 25 февраля 2019
Пройти тест
В чём ваш мозг крут

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 511 331
945 754 просмотров — 22 ноября 2018
Пройти тест
Вас можно назвать ходячей энциклопедией, если сможете набрать восемь правильных ответов

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 485 291
790 412 просмотров — 22 ноября 2018
Пройти тест
Этот тест определит ваш кругозор

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 390 975
654 006 просмотров — 20 июня 2018
Пройти тест
Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 726 582
1 298 302 просмотров — 21 августа 2018
Пройти тест
Только те, кто росли в СССР, смогут без труда ответить на все вопросы нашего теста

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 318 891
506 382 просмотров — 23 ноября 2018
Пройти тест
Цветовой тест: попробуем отгадать ваш возраст всего за 9 вопросов

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 311 512
564 932 просмотров — 07 августа 2019
Пройти тест
Не называйте себя эрудированным человеком, если не сможете набрать в этом тесте хотя бы 8/10

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 381 944
639 253 просмотров — 29 января 2019
Пройти тест
Помнишь, что ели в Советском Союзе?

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 443 342
768 781 просмотров — 10 сентября 2018
Пройти тест
Ваша эрудиция на высоте, если осилите наш тест хотя бы на 8/11 — ТЕСТ

HTML-код
Анна

Количество прохождений: 431 574
927 665 просмотров — 04 апреля 2020
Пройти тест
Блесните своей эрудицией, ответив на 70% вопросов верно

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 565 175
1 507 575 просмотров — 26 февраля 2019
Пройти тест
Тест на кругозор. Хватит ли вам эрудиции, чтобы пройти его 10/10?

HTML-код
Mingalieva Polina

Количество прохождений: 592 314
870 873 просмотров — 26 февраля 2020
Пройти тест
Если закончите цитаты из советских фильмов на 10/10, то вы наверняка родились в СССР

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 327 095
452 702 просмотров — 22 июля 2022
Пройти тест
На какое животное вы похожи, когда злитесь?

HTML-код
Никитин Константин

Количество прохождений: 700 220
1 118 531 просмотров — 22 декабря 2016
Пройти тест
Тест на грамотность: Технарь вы или гуманитарий?

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 480 835
734 787 просмотров — 15 января 2019
Пройти тест
А вы сможете продолжить эти 13 крылатых фраз?

HTML-код
Владлена

Количество прохождений: 464 219
728 630 просмотров — 31 марта 2020
Пройти тест
Тест на сленг СССР, который вы завалите, если не жили в то время

HTML-код
Андрей

Количество прохождений: 322 756
532 292 просмотров — 27 февраля 2019
Пройти тест
Вы очень интересный собеседник, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/10 — ТЕСТ

HTML-код
Анна

Количество прохождений: 452 665
682 367 просмотров — 15 марта 2020
Пройти тест
Лучший в мире тест на четкость зрения и мышления? Сможете пройти?

HTML-код
Никитин Константин

Количество прохождений: 362 568
814 390 просмотров — 26 декабря 2016
Пройти тест

HTML-код для вставки на сайт

Разрешить комментарии
Автор теста запретил комментарии
Блок Новинок и Популярных тестов

Теперь тесты из блоков новинок и популярных отображаются внутри вашего сайта, что увеличивает просмотры ваших страниц в 5 раз!
Все комментарии после публикации проходят строгую модерацию!

Источник

Рассмотрено на заседании
Педагогического совета №2
от 17.11.2017г.

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий ДОУ
______________(ФИО)
«_____»_______2017г.

Тестовые задания
для проведения квалификационного испытания в письменной форме на подтверждение соответствия занимаемой должности воспитателей (включая старшего)
МБДОУ «Некрасовский детский сад «Ромашка».

Нормативно — правовая база.

1. В какой группе прав согласно «Конвенции о правах ребенка» относятся права на образование, досуг, участие в культурных мероприятиях, получении информации, вероисповедание:

а) права на обеспечение развития;

б) права на защиту;

в) права на участие;

г) права на жизнь.

2.В каком нормативном документе определены ориентиры при установлении учебной нагрузки для детей дошкольного возраста?

а) «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы дошкольных образовательных организаций» (САНПИН 2.4.1.3049-13);

б) «Временные ( примерные ) требования к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в ДОУ»;

в) «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования»;

г) «Концепция дошкольного образования».

3. Конвенция о правах ребенка:
а) Обеспечивает правовую защиту детей во время организации педагогического процесса.
б) Определяет проблемы всестороннего развития личности ребенка.
в) Обеспечивает целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям общества.

4. Какой документ определяет цели, задачи и содержание преемственности дошкольного и начального образования?
а) Концепция дошкольного воспитания.
б) Закон «Об образовании».
в) Концепция содержания непрерывного дошкольного и начального школьного образования.

5. На основании санитарно – эпидемиологических правил и норм САНПИН 2.4.1.3049-13 продолжительность занятий для детей 5-го года жизни (средняя группа) до:
а) 15 минут
б) 20 минут
в) 25 минут.

6. Какие права ребенка обязуются обеспечивать государства – участники Конвенции ООН о правах ребенка?
а) Право на жизнь, гражданство, образование.
б) Право на жизнь, семейные связи, образование.
в) Весь комплекс гражданских, политических, экономических, социальных и культурных прав.

7. В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2020 года исключительная роль в решении задач воспитания принадлежит:
а) Дошкольному учреждению.
б) Школе.
в) Семье.

8. Образовательное учреждение несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников и работников ДОУ во время образовательного процесса?

а) да;

б) нет;

в) в особых случаях;

г) в исключительных случаях.

9.Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является:

а) класс;

б) педагогический коллектив;

в) группа детей;

г) группа детей дошкольного возраста.

10. Исключите орган, не относящийся к органам общественного управления в ДОУ:

а) совет ректоров учреждений высшего профессионального образования, руководителей учреждений среднего и начального профессионального образования, руководителей иных типов и видов образовательных учреждений;

б) родительский комитет;

в) педагогический совет ДОУ;

г) попечительский совет ДОУ.

11. В соответствии с «Положением о порядке аттестации руководящих и педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», утвержденным приказом МО РФ от 24 марта 2010г. N 209, аттестация на соответствие квалификационной категории для каждого работника должна длиться не более:

а) одного месяца;

б) трех месяцев;

в) двух месяцев;

г) двух недель.

12. Назовите основные нормативно-правовые документы, регулирующие взаимодействие ДОУ с семьей.

а) Устав ДОУ, родительский договор;

б) договор с родителями или законными представителями;

в) «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении»;

г) Закон об образовании в Российской Федерации.

13.Сколько видов образовательных программ, определяющих содержание образования, реализуется в ДОУ?

а) один: основная образовательная программа;

б) два: общеразвивающая (комплексная) и парциальные (дополнительные);

в) три: общеобразовательная программа, программа профессионального образования, программа дополнительного образования;

г) четыре: дошкольного образования, общеобразовательная программа, программа профессионального образования, программа дополнительного образования.

14. Согласно Закона «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование:

а) является первым уровнем общего образования;

б) относится к дополнительному образованию;

в) не входит в структуру системы образования;

г) является отдельным подразделением структуры образования.

Дошкольная педагогика.

15. Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики.
а) воспитать послушного ребенка;
б) воздействовать на дошкольников методом внушения;
в) научно обосновать технологию и методику образовательно-воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;
г) исследование конфликтов;
д) воспитать у детей желание учиться.

16. Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников.
а) целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества;
б) педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования;
в) процесс философского осмысления жизни;
г) развитие активной мыслительной деятельности дошкольников, включающее формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей;
д) организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию их эстетических чувств, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве.

17. На что следует обратить внимание воспитателям при организации процесса нравственного воспитания дошкольников в ДОУ?
а) на взаимоотношения детей в коллективе сверстников;
б) на отношение детей к наказаниям;
в) на капризы ребенка;
г) на заботу родителей о ребенке;
д) на планы работы педагога-психолога ДОУ.

18. На что направлена продуктивная деятельность дошкольников?
а) на формирование сознания;
б) на воспитание познавательной активности;
в) на развитие речи детей;
г) на моделирование предметов окружающего мира;
д) на связь с семьей.

19. Дайте определение понятию эстетического воспитания дошкольников.
а) целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества;
б) педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования;
в) процесс философского осмысления жизни;
г) развитие активной мыслительной деятельности дошкольников, включающее формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей;
д) организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию эстетических чувств ребенка, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве.

20. Чем характеризуется профессиональная компетентность воспитателя?
а) умением педагогически мыслить;
б) умением наказывать детей;
в) умением узнавать мнение родителей об их ребенке;
г) умением соблюдать авторитарность в воспитании;
д) умением налаживать связи с бизнесменами.

21.Педагогическое мастерство – это:
а) Высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога, постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека.
б) Педагогическая деятельность, при которой происходит создание принципиально нового в содержании, организации воспитательно – образовательного процесса (пед. творчество).
в) Приобретенная человеком способность на основе знаний и навыков выполнять определенные виды деятельности в изменяющихся условиях (пед. умения).

22. Календарный вид планирования:
а) Подробно описывает ожидаемую динамику педагогического воздействия.
б) Определяет основные параметры диагностики развития ребенка.
в) Определяет порядок работы с детьми в течение дня.

23. Что является фундаментом работы воспитателя?

а) Знание дошкольной педагогики и психологии, типовой программы воспитания, обучения и развития;

б) знание современных отечественных и зарубежных технологий воспитательно-образовательного процесса;

в) аналитические способности и критичность мышления;

г) владение приемами мониторинга.

д) все ответы верны.

24. Что характеризует перспективный вид планирования работы по основным видам деятельности детей?

а) ведётся с учётом времени года;

б) определяет порядок работы с детьми в течение дня;

в) составляется на месяц и более (на год);

г) содержит описание хода занятий.

25. Возрастной этап, связанный с возможностью интенсивного развития у ребенка определенных психических функций и способностей, называется:

а) зоной ближайшего развития;

б) сензитивным периодом;

в) возрастным кризисом;

г) социальной ситуацией развития.

26.Какие принципы и требования должен отражать режим жизни детей в ДОУ?

а) учет возрастных особенностей и возможностей детей;

б) опора на интересы детей;

в) развитие творчества детей;

г) учёт наследственных и средовых факторов развития.

27. О чем должен знать воспитатель для определения готовности дошкольников к школе?

а) о наследственности ребенка;

б) об условиях проживания в семье;

в) о той школе, куда собирается идти учиться ребенок;

г) о физическом, психическом и социальном развитии ребенка.

28. Исключите не правильный ответ. Основные направления развития ребенка дошкольного возраста:

а) познавательно-речевое;

б) художественно-эстетическое;

в) социально-коммуникативное;

г) умственное.

29. Что включает в себя такая категория педагогики, как воспитание?

а) развитие и формирование;

б) развитие и образование;

в) развитие и коррекция;

г) обучение и формирование.

30. Что не относится к методам дошкольной педагогики как науки?

а) наблюдение;

б) беседа;

в) разговор с родителями;

г) изучение результатов продуктивной деятельности детей (рисование, лепка и др.)

31. Моделирование с детьми дошкольного возраста – это:

а) направление работы;

б) форма работы;

в) метод работы;

г) результат.

32. К какой группе методов относятся следующие методы: объяснение, описание, уточнение, команда, распоряжение, вопрос, считалка?

а) наглядным;

б) практическим;

в) вербальным (словесным);

г) групповым.

33. Какой метод не способствует воспитанию доброжелательности между детьми?

а) обсуждение поступков героев;

б) беседа;

в) сравнение детей друг с другом;

г) создание проблемной ситуации.

34. Общение – это:

а) совместная работа;

б) результаты работы;

в) взаимодействие людей;

г) объединение людей.

35. Дошкольное образование направлено на:

а) формирование общей культуры;

б) развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности;

в) сохранение и укрепление здоровья детей;

г) все вышеперечисленное.

36. Присмотр и уход за детьми это комплекс мер по:

а) организации игровой деятельности с детьми в течение дня;

б) организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня;

в) организации воспитательно-образовательного процесса;

37. Содержание прогулки обязательно должно включать:

а) разнообразные наблюдения;

б) трудовые действия;

в) подвижные игры и игровые упражнения;

г) все вышеперечисленное.

38. Стремление многократно повторять одни и те же игровые действия свойственно детям:

а) средней группы;

б) подготовительной группы;

в) первой младшей группы;

г) всех возрастных групп.

Семейная педагогика.

39. Какие показатели наиболее важны в оценке эффективности работы с родителями дошкольников?
а) появление у родителей интереса к содержанию индивидуальных занятий с детьми;
б) интерес к качеству пищи для детей;
в) интерес к планированию работы ДОУ;
г) согласование целей, задач и методов воспитания и обучения детей в семье и ДОУ;
д) изучение творческих работ детей.

40. Определите принцип, не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями.

а) партнерство;

б) общение на основе диалога;

в) развивающая направленность общения;

г) общение «сверху вниз».

41. Что из перечисленного относится к методам активизации родителей?

а) Приведение примеров из опыта воспитания детей;

б) использование наглядности;

в) подбор литературы и решение педагогических задач;

г) все ответы правильные.

42. Первый опыт социального взаимодействия ребенок получает:

а) в детском саду;

б) в школе;

в) в группе сверстников;

г) в семье.

43. Какие формы работы выделяются во взаимодействии педагогов с семьей?

а) индивидуальные, подгрупповые;

б) традиционные, не традиционные;

в) коллективные;

г) все вышеперечисленные.

44. Какие показатели наиболее важны в оценке эффективности работы с родителями?

а) появление интереса к содержанию индивидуальных занятий с детьми;

б) согласование целей, задач и методов воспитания и обучения детей в семье и ДОУ;

в) изучение творческих работ детей;

г) интерес к планированию работы ДОУ.

Теория и методика физического воспитания

45. Целесообразность использования времени на физкультурном занятии определяется по:

а) общей плотности занятия;

б) моторной плотности занятия;

в) расположению физических упражнений;

г) продолжительности физических упражнений.

46. Сколько частей входит в структуру традиционного физкультурного занятия?

а) 7;

б) 4;

в) 3;

г) 5.

47. Найдите верное утверждение. Охрана жизни и укрепление здоровья ребенка-это:

а) задача физического воспитания;

б) средство физического воспитания;

в) способ физического воспитания;

г) форма физического воспитания.

48. Основной формой организационного систематического обучения физическим упражнениям является:

а) физминутка;

б) прогулка;

в) физкультурное занятие;

г) подвижная игра.

Теория и методика изобразительной деятельности.

49. Целью обучения изобразительной деятельности детей является:

а) формирование знаний;

б) формирование умений и навыков;

в) подготовка руки к школе;

г) содействие развитию творческой личности.

50. Дети младшей группы используют для рисования:

а) акварель;

б) фломастеры;

в) гуашь;

г) восковые мелки.

51. Что не рассматривается учеными как вид изобразительной деятельности?

а) рисование;
б) лепка;
в) аппликация;
г) конструирование;
д) ручной труд.

52. Какая техника не используется в аппликации?
а) приклеивание деталей к основе;
б) пришивание;
в) наклеивание;
г) сминание;
д) рисование по мокрому.

Теория и методика формирования элементарных математических представлений.

53. Исключите лишний раздел программы по формированию математических представлений:

а) «Количество и счёт»

б) «Моделирование»;

в) «Величина» и «Форма»;

г) «Ориентировка в пространстве», «Ориентировка по времени».

54. Сенсорное воспитание как основа математического образования дошкольников — это…
а) развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира;
б) целенаправленный педагогический процесс, направленный на формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия;
в) совокупность знаний и умений, сформировавшихся при их усвоении перцептивных действий;
г) специально организованный педагогический процесс, направленный на формирование системы знаний и умений, способов умственной деятельности и развитие познавательной активности детей;
д) количественные и качественные изменения, происходящие в мыслительной деятельности ребенка, связанные с возрастом, обогащением опыта и под влиянием воспитательных воздействий.

55. Занятия по развитию элементарных математических представлений нацелены на…
а) закрепление, применение и расширение знаний и умений;
б) предъявление новых знаний, повторение и систематизацию пройденного материала, закрепление умений и навыков;
в) устранение недостатков в интеллектуальном развитии ребенка;
г) формирование интереса к математике, подведение итогов;
д) повторение, применение и отработку знаний, умений и навыков.

56. Исключите лишнюю задачу математического развития дошкольников.
а) формирование системы элементарных математических представлений;
б) формирование предпосылок математического мышления и начальных форм учебной деятельности;
в) развитие конструкторской деятельности;
г) расширение и обогащение словаря, совершенствование связной речи;
д) формирование сенсорных процессов и способностей.

57. Дидактические игры и упражнения на занятиях по ФЭМП способствуют:

а) закреплению знаний, умений и навыков, развитию психических процессов;

б) получению математического образования;

в) развитию познавательной активности и психических процессов;

г) формированию коллективных навыков выполнения математических заданий;

д) обогащению словаря новыми математическими терминами.

Теория и методика речевого развития.

58. В чём заключается суть планирования работы по развитию речи детей?

а) проведении диагностики развития ребёнка;

б) в проектировании становления и развития речи детей, прогнозировании динамики педагогического воздействия на речь и его результативности;

в) в придумывании речевых игр;

г) в учёте особенностей становления речи каждого ребёнка.

59. К словесным методам обучения относятся:

а) демонстрация, беседа, иллюстрация;

б) игра, упражнение, дискуссия;

в) беседа, рассказ;

г) эксперимент, опыт, лабораторная работа.

60. Какой вид игр целесообразно использовать для развития грамматического строя речи?

а) пальчиковые игры, игры-драматизации;

б) игры со строительным материалом;

в) подвижные игры;

г) дидактические игры.

61. Какое направление работы не принадлежит к методике развития речи?

а) Развитие связной речи;

б) развитие лексической стороны речи;

в) формирование представлений о людях, как представителях ноосферы;

г) развитие звуковой стороны речи.

62. Что не относится к словесному творчеству детей?

а) Составление творческих рассказов;

б) сочинение стихотворений;

в) заучивание стихотворения;

г) сочинение сказок и рассказов.

Теория и методика экологического образования.

63. Одной из форм экологического образования является:

а) экскурсия в природу;

б) чтение книг;

в) рассматривание иллюстраций;

г) дидактическая игра.

64. Природа используется как средство:
а) для ознакомления с окружающим миром;
б) для формирования первоначальных представлений об
окружающем мире;
в) для всестороннего развития детей;
г) для физического развития детей;
д) для умственного развития детей.

65. Экскурсия- это….

а) прогулка за пределы детского сада;

б) средство ознакомления с природой;

в) особая форма занятия;

г) поход на природу;

д) прием экологического образования.

Методика игровой деятельности.

66.Игра для дошкольников – это:

а) ведущий вид деятельности;

б) педагогическая ситуация;

в) активность человека в специально созданных условиях;

г) специально организованная деятельность.

67. Какова роль сюжетно-ролевой игры в социально-психологическом развитии дошкольника?
а) игра формирует начальные формы самоконтроля, самооценки, организованности, межличностных отношений детей;
б) в игре ребенок овладевает произвольными движениями;
в) ребенок усваивает правила поведения взрослых;
г) игра учит действиям с предметами;
д) дети учатся разрешать конфликты.

68. Что входит в структуру дидактический игры с детьми?

а) дидактическая задача;

б) сотрудничество детей;

в) связь с социумом;

г) работа с бумагой.

69. Игровая деятельность дошкольников – это:
а) свободно выбираемая лишенная принуждения деятельность, отличающаяся активностью, импровизацией, спонтанностью, часто не имеющая конкретной цели и результата;
б) деятельность, организуемая воспитателями в целях передачи детям социальных навыков;
в) беззаботное времяпровождение, связанное с получением удовольствия в ущерб обучению.

70. Какие игры наиболее эффективны для развития общения детей на протяжении всего дошкольного детства?

а) настольные, дидактические;
б) сюжетно-ролевые, театрализованные, режиссёрские;
в) подвижные, народные.

ФГОС дошкольного образования.

71.Укажите лишний компонент в структуре Приказа Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении ФГОС ДО»:

а) общие положения

б) требования к структуре ООП ДО

в) нормативная база ФГОС ДО

г) требования к условиям реализации ООП ДО

д) требования к результатам освоения ООП ДО

72. Какую цель не преследует стандарт:

а) повышение социального статуса дошкольного образования;

б) обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;

в) обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения;

г) решение вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления персоналом образовательных учреждений и организаций независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности;

д) сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

73. Основная образовательная программа дошкольного образования – это:

а) программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста; определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования, организационно-педагогические условия образовательного процесса;

б) система мероприятий по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, включающая цель, задачи, методы, формы организации и результат данной деятельности;

в) структурированное описание педагогического опыта (мастер-классы, открытые мероприятия, тексты выступлений на научно-практических конференциях, публикации)

74. Укажите требования Стандарта, обязательные при реализации ООП ДО:

а) к внешнему виду, грамотному и техническому оформлению ООП ДО;

б) к структуре ООП ДО и ее объему;

в) к условиям реализации ООП ДО;

г) к результатам освоения Программы.

75. Укажите соотношение обязательной части Программа и части, формируемой участниками образовательных отношений:

а) 80% и 20% соответственно;

б) 60% и 40% соответственно;

в) 50% и 50% соответственно.

76. Укажите лишние компоненты требований к условиям реализации Программы:

а) психолого-педагогические условия;

б) кадровые условия;

в) результаты освоения ООП ДО;

г) материально-технические условия;

д) финансовые условия;

е) развивающая предметно-пространственная среда.

77. Из каких образовательных областей состоит содержание ООП ДО?

а) социально-коммуникативное развитие;

б) познавательное развитие;

в) речевое развитие;

г) художественно-эстетическое развитие;

д) физическое развитие;

е) музыкальное развитие;

ж) безопасность

78. Оценка индивидуального развития детей при реализации ООП ДО может проводиться в форме:

а) педагогической диагностики;

б) ранней коррекционной помощи детям с ОВЗ;

в) психологической диагностики;

г) комплексного обследования медицинских специалистов

79. Укажите правильный ответ:

а) РППС Организации (группы) должна быть: содержательно насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной;

б) РППС должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения;

в) РППС обеспечивает максимальную реализацию образовательного пространства Организации, Группы;

г) РППС полностью должна состоять из игрушек, отвечающих требованиям экологической и санитарной безопасности.

80. Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде:

а) целевых ориентиров;

б) интегративных качеств личности дошкольников;

в) уровней освоения образовательной программы.

81. Целевые ориентиры – это:

а) основа объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей;

б) социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня ДО;

в) показатель качества профессиональной деятельности педагогов ДО.

82. Освоение основной образовательной программы:

а) не сопровождается проведением промежуточных и итоговой аттестаций воспитанников;

б) подлежит непосредственной оценке с последующим вручением диплома выпускника установленного образца;

в) гарантирует развитие приоритетного направления деятельности Организации.

Компьютерная грамотность

83. Основные функции оперативной памяти компьютера:

а). Прием информации от других устройств
б). Запоминание

в). Обработка информации

г). Выдача информации по запросу

84. Функции процессора:

а). Обработка данных от программ

б). Запоминание данных от других устройств

85.Клавишное устройство управления персональным компьютером, служащее для ввода алфавитно-цифровых (знаковых) данных, а также команд управления, называется:

а). Монитор

б). Модем

в). Сканер

г). Клавиатура

86.Основное устройство для долговременного хранения больших объемов данных и программ, состоящее из группы основных дисков, имеющих магнитное покрытие и вращающихся с высокой скоростью, называется:

а). Постоянное запоминающее устройство

б). Оперативная память

в). Жесткий диск (винчестер)
г). Кэш-память

87. Какие устройства служат для ввода данных в компьютер:

а). Сканер
б). Сенсорный Монитор

в). Принтер

г). Мышь

д). Клавиатура

88.Какие устройства служат для вывода данных из компьютера:

а). Сканер

б). Монитор

в). Принтер

г). Мышь

д). Клавиатура

89. Характеристикой монитора является: а).разрешающая способность
б).тактовая частота
в).дискретность
г).время доступа к информации

90. Персональный компьютер – это:
а).устройство для работы с текстами;
б).электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
в).устройство для хранения информации любого вида;
г).многофункциональное электронное устройство для работы с информацией и решения задач пользователя.

91. Дисковод – это устройство для:
а).обработки команд исполняемой программы;
б).чтения/записи данных с внешнего носителя;
в).хранения команд исполняемой программы;
г).долговременного хранения информации.

92. Обработка информации ПК производится:
а).процессором

б).адаптером
в).материнской платой

г).клавиатурой

93.Прикладное программное обеспечение – это:
а).программы, написанные для пользователей или самими пользователями, для задания компьютеру конкретной работы
б).совокупность программ, необходимых для функционирования аппаратных средств компьютера
в).все программы, необходимые для организации диалога пользователя с компьютером
г).комплекс программ, с помощью которых пользователь может решать свои информационные задачи из самых разных предметных областей, не прибегая к программированию

94.Система, выполняющая роль связующего звена между аппаратурой компьютера, с одной стороны, и выполняемыми программами, а также пользователем, с другой стороны, называется:

а).Операционная система
б).Служебная программа

в).Прикладная программа

95. Microsoft Word Как напечатанное слово сделать зачеркнутым?

а). Это сделать невозможно
б). Для этого нужен специальный шрифт

в). Для этого надо изменить свойства шрифта у этого слова

г). Для этого надо изменить свойства шрифта и абзаца у этого слова

96. Как увеличить расстояние между буквами в слове?

а).С помощью пробелов;

б).С помощью изменений свойств шрифта;

в).С помощью изменений свойств абзаца и шрифта;

г).С помощью стиля.

97.Какие последовательные команды нужно выполнить для вставки нумерации страниц в тексте в программе Word?

а. Вставка – Номера страниц.
б. Надстройки – Номера страниц.

в. Вид – Разметка страницы.
г. Рецензирование – Параметры страницы.

98. Какие возможности предоставляет диалоговое окно Абзац в программе Word?

а). изменение типа шрифта, цвет, размера и его начертания

б). создание анимационных эффектов

в). перезапуск системы

г). изменение междустрочного интервала, отступов, табуляции

99. Microsoft Excel Адрес ячейки в электронной таблице определяется:
а).номером листа и номером строки
б).номером листа и именем столбца
в).названием столбца и номером строки
г).именем, присваиваемым пользователем

100. Power Point нужен для создания:

а). таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений

б). текстовых документов, содержащих графические объекты

в). Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации

г). презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

Внесите в таблицу, рядом с номером вопроса букву ответа, который вы считаете верным, некоторые вопросы имеют несколько верных ответов:

а	а	а	в	б	в	в	а	г	в
а	ав	б	а	в	г	а	г	д	а
а	в	д	в	а	а	г	г	а	в
в	в	в	в	г	б	г	в	г	г
г	г	г	б	а	в	а	в	г	в
д	д	б	бв	б	в	а	б	в	г
в	в	а	в	в	а	а	а	а	б
в	г	а	бвг	б	в	абвгд	ав	абв	а
б	а	а,б,г	а	г	в	абгд	бв	а	г
б	а	г,а	а	в	в	а	г	вг	г

60 % правильных ответов – соответствие занимаемой должности.

Дата__________ подпись____________(ФИО аттестуемого)________________________________

Результат:__________________________________________________________________________

Члены комиссии:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литература:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»

2.ФГОС ДО. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 .

3. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

4. ФГОС ДО: практика реализации. Формирование познавательных действий у детей 6-7 лет. А.А. Гуськова.//2016г– Волгоград: Учитель. – 127с.

5. «Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьёй». Н.М. Сертакова. ФГОС ДО. – Волгоград: Учитель. //2015г. – 203с.

6. Веракса Н.Е. и др. ВПО.Познавательное развитие в дошкольном детстве. – М.: Мозаика-синтез, 2012.

7. Конвенция о правах ребенка (Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989).

8. Прищепа С.С., Шатверян Т.С. и др. ФГОС. Партнерство дошкольной организации и семьи.

9. Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. ПРИКАЗ от 7 апреля 2014 г. N 276.

МБДОУ «Некрасовский детский сад «Ромашка»

Источник

И за своим счастьем приходить надо вовремя.

Каталог тестов
Отправить отзыв
Вход в систему

Главная
/
Каталог тестов
/
Профессиональные тесты
/
Педагогика

Предлагаемый Вашему вниманию тест «Аттестация для воспитателей на 1 и высшую категорию» созданный на основе одноименной базы знаний, состоящей из 140 вопросов по темам

Нормативно — правовая база
Дошкольная педагогика
Организация методической работы
Теория и методика формирования математических представлений
Теория и методика экологического образования дошкольников
Теория и методика развития речи детей
Методика развития детского изобразительного творчества
Методика физического воспитания дошкольников
Социально-психологическое развитие дошкольников

В данном тесте будет задано 20 вопросов. Для успешного прохождения теста необходимо правильно ответить на 18 вопросов.
После ответа на каждый вопрос сразу будет отображаться правильный ответ, поэтому в этом режиме сделанный ответ исправить будет нельзя.

идет загрузка вопросов теста, пожалуйста подождите…

Просьба от разработчиков поделиться ссылкой. Спасибо!

Хотите встроить тест «Аттестация для воспитателей на 1 и высшую категорию» в свой сайт?

Или провести тестирование?

Индекс

Список вопросов базы знаний

Источник