Демонстрационные варианты ЕГЭ по информатике для 11 класса за 2004 — 2014 годы состояли из трех частей. Первая часть включала в себя задания, в которых нужно выбрать один из предложенных ответов. К заданиям из второй части требовалось дать краткий ответ. К заданиям из третьей части нужно было дать развернутый ответ.
В 2013 и 2014 годах в демонстрационные варианты ЕГЭ по информатике были внесены следующие изменения:
-
Одно задание с кратким ответом по теме «Кодирование текстовой информации» было заменено на задание по теме «Рекурсивные алгоритмы» раздела «Элементы теории алгоритмов»,
- была изменена последовательность заданий во второй части работы.
В 2015 году в демонстрационном варианте по информатике была изменена и оптимизирована структура варианта в целом:
-
Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 — задания с кратким ответом, часть 2 — задания с развернутым ответом).
-
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
-
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
-
Было сокращено общее количество заданий (с 32 до 27); было уменьшено с 40 до 35 максимальное количество первичных баллов.
-
Уменьшение количества заданий произведено за счет укрупнения тематики заданий, сведения близких по тематике и сложности заданий в одну позицию. Такими укрупненными стали позиции: №3 (хранение информации в компьютере), №6 (формальное исполнение алгоритмов), №7 (технология вычислений и визуализации данных с помощью электронных таблиц) и №9 (скорость передачи звуковых и графических файлов). В демонстрационном варианте 2015 года представлено несколько примеров каждого из заданий 3, 6, 7 и 9. В реальных вариантах на каждую из этих позиций было предложено только одно задание.
- Была изменена последовательность заданий.
- Та часть работы, которая содержала задания с развернутым ответом, не изменилась.
В демонстрационном варианте ЕГЭ по информатике 2016 года по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года по информатике существенных изменений нет: изменена лишь последовательность заданий 1-5.
В демонстрационном варианте ЕГЭ по информатике 2017 годапо сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года по информатике изменений не было.
В демонстрационный вариант ЕГЭ 2018 года по информатике по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года по информатике были внесены следующие изменения:
-
В задании 25 убрана возможность написания алгоритма на естественном языке,
- Примеры текстов программ и их фрагментов в условиях заданий 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 на языке Си заменены на примеры на языке С++.
В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2019 — 2020 годов по информатике по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по информатике изменений не было .
В 2021 году в демонстрационном варианте ЕГЭ по информатике и ИКТ по сравнению с демонстрационным вариантом ЕГЭ 2020 года по информатике и ИКТ произошли существенные изменения.
В отличие от предыдущих лет в 2021 году ЕГЭ по информатике и ИКТ впервые стал проходить в компьютерной форме. В связи с этим в экзаменационную работу были включены 9 заданий, которые должны выполняться на компьютере: составление и отладка компьютерных программ в выбранной школьником среде программирования, работа с электронными таблицами, информационный поиск. Допускается выполнение заданий по программированию на языках программирования C++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Задания, связанные с использованием языка Бейсик, из демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике и ИКТ 2021 года были исключены. Тематика оставшихся 18 заданий по отношению к предыдущим годам не изменилась.
В демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике и ИКТ 2022 года по сравнению с демонстрационным вариантом по информатике и ИКТ 2021 года были внесены следующие изменения:
- Задание 3 нужно выполнять с использованием файла, содержащего простую реляционную базу данных, состоящую из нескольких таблиц
- Задание 17 нужно выполнять с использованием файла, содержащего целочисленную последовательность, предназначенную для обработки с использованием массива.
- Максимальный балл за выполнение задания 25 стал 1 балл.
- Максимальный балл за выполнение всей работы стал 29 баллов.
В демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике и ИКТ 2023 года по сравнению с демонстрационным вариантом по информатике и ИКТ 2022 года были внесены следующие изменения:
- Задание 6 посвящено анализу алгоритма для конкретного исполнителя, определению возможных результатов работы простейших алгоритмов управления исполнителями и вычислительных алгоритмов.
- Задание 22 будет выполняться с использованием файла, содержащего информацию, необходимую для решения задачи.
ЕГЭ по информатике. Досрочная волна. Вариант.
ЕГЭ по информатике. Досрочная волна. Вариант 1.
ЕГЭ по информатике. Досрочная волна. Вариант 2.
ЕГЭ по информатике 03.07.2020. Основная волна. Вариант 1 (Имаева−Зубовой).
ЕГЭ по информатике 03.07.2020. Основная волна. Вариант 2.
ЕГЭ по информатике 3.04.2019. Досрочная волна. Вариант 1.
ЕГЭ по информатике 3.04.2019. Досрочная волна. Вариант 2.
ЕГЭ по информатике 21.03.2018. Досрочная волна. Вариант.
ЕГЭ по информатике 28.05.2018. Основная волна. Вариант.
ЕГЭ по информатике 23.03.2017. Досрочная волна. Вариант.
ЕГЭ по информатике 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 1.
ЕГЭ по информатике 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.
ЕГЭ по информатике 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.
ЕГЭ по информатике 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 202.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 1.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 3.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 5.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Урал. Вариант 1.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Урал. Вариант 2.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Урал. Вариант 3.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Урал. Вариант 5.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 1.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 2.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 4.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 5.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Центр. Вариант 1.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Центр. Вариант 2.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Центр. Вариант 3.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.
ЕГЭ по информатике 30.05.2013. Основная волна. Центр. Вариант 5.
ЕГЭ по информатике 08.07.2013. Вторая волна. Вариант 501.
ЕГЭ по информатике 08.07.2013. Вторая волна. Вариант 502.
ЕГЭ по информатике 08.07.2013. Вторая волна. Вариант 601.
ЕГЭ по информатике 08.07.2013. Вторая волна. Вариант 602.
ЕГЭ по информатике 08.07.2013. Вторая волна. Вариант 603.
ЕГЭ по информатике 08.07.2013. Вторая волна. Вариант 801.
ЕГЭ по информатике 08.07.2013. Вторая волна. Вариант 802.
1.
1 задание. Демо ЕГЭ 2022 информатика, ФИПИ:
На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах).
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | — | 3 | 4 | ||||
2 | 3 | — | 12 | 13 | |||
3 | — | 10 | 11 | ||||
4 | 10 | — | 9 | 7 | |||
5 | 4 | 12 | 11 | 9 | — | 8 | 6 |
6 | 13 | 8 | — | 5 | |||
7 | 7 | 6 | 5 | — |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе.
Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта Б в пункт В и из пункта Г в пункт Д.
В ответе запишите целое число.
Ответ: 20
🎦
Видео на RuTube здесь
2.
2 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Миша заполнял таблицу истинности логической функции F
¬(y → (x ≡ w)) / (z → x)
но успел заполнить лишь фрагмент из трёх различных её строк, даже не указав, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных w, x, y, z.
Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных w, x, y, z.
Перем.1 | Перем.2 | Перем.3 | Перем.4 | Функция |
??? | ??? | ??? | ??? | F |
1 | 1 | 1 | ||
0 | 0 | 1 | ||
0 | 1 | 0 | 1 |
В ответе запишите буквы в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала буква, соответствующая первому столбцу; затем буква, соответствующая второму столбцу, и т.д.).
Ответ: wxyz
🎦
Решение подобного задания (программирование):
3.
3 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов
В файле приведён фрагмент базы данных «Продукты» о поставках товаров в магазины районов города. База данных состоит из трёх таблиц.
Таблица «Движение товаров» содержит записи о поставках товаров в магазины в течение первой декады июня 2021 г., а также информацию о проданных товарах. Поле Тип операции содержит значение Поступление или Продажа, а в соответствующее поле Количество упаковок, шт. занесена информация о том, сколько упаковок товара поступило в магазин или было продано в течение дня. Заголовок таблицы имеет следующий вид.
ID операции | Дата | ID магазина | Артикул | Тип операции | Количество упаковок, шт. | Цена, руб./шт. |
Таблица «Товар» содержит информацию об основных характеристиках каждого товара. Заголовок таблицы имеет следующий вид.
Артикул | Отдел | Наименование | Ед. изм. | Количество в упаковке | Поставщик |
Таблица «Магазин» содержит информацию о местонахождении магазинов. Заголовок таблицы имеет следующий вид.
На рисунке приведена схема указанной базы данных.
Используя информацию из приведённой базы данных, определите на сколько увеличилось количество упаковок яиц диетических, имеющихся в наличии в магазинах Заречного района, за период с 1 по 10 июня включительно.
В ответе запишите только число.
Ответ: 966
🎦
Видео на RuTube здесь
4.
4 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв Л, М, Н, П, Р, решили использовать неравномерный двоичный код, удовлетворяющий условию, что никакое кодовое слово не является началом другого кодового слова. Это условие обеспечивает возможность однозначной расшифровки закодированных сообщений. Для букв Л, М, Н использовали соответственно кодовые слова 00, 01, 11. Для двух оставшихся букв – П и Р – кодовые слова неизвестны.
Укажите кратчайшее возможное кодовое слово для буквы П, при котором код будет удовлетворять указанному условию. Если таких кодов несколько, укажите код с наименьшим числовым значением.
Ответ: 100
🎦
Видео на RuTube здесь
5.
5 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
На вход алгоритма подаётся натуральное число N
. Алгоритм строит по нему новое число R
следующим образом.
1. Строится двоичная запись числа N
.
2. К этой записи дописываются справа ещё два разряда по следующему правилу:
а) складываются все цифры двоичной записи числа N
, и остаток от деления суммы на 2 дописывается в конец числа (справа).
Например, запись 11100 преобразуется в запись 111001;
б) над этой записью производятся те же действия – справа дописывается остаток от деления суммы её цифр на 2.
Полученная таким образом запись (в ней на два разряда больше, чем в записи исходного числа N) является двоичной записью искомого числа R.
Укажите такое наименьшее число N
, для которого результат работы данного алгоритма больше числа 77. В ответе это число запишите в десятичной системе счисления.
-
✎ Решение аналитическим способом:
- Заметим, что после второго пункта условия задачи получаются только четные числа (т.к. если число в двоичной системе заканчивается на 0, то оно четное). Таким образом, нас будут интересовать только четные числа.
- Наименьшим возможным числом, превышающим 77, является число 78. С ним и будем работать.
- Переведем 78 в двоичную систему счисления. Используя компьютер это можно сделать с помощью программистского режима калькулятора. Либо в консоли интерпретатора Python набрать bin(78). Получим:
1001110
N
. Значит, необходимое нам двоичное число — это 10011. После первого пункта задачи к данному числу должна была добавиться справа единица, так и есть: 100111. А затем добавляется 0: 1001110. Соответственно, оно подходит.int('10011',2)
✎ Решение с использованием программирования:
PascalAbc.NET:
uses school; begin var n_ := 1; while True do begin var n := n_; var ost := bin(n).CountOf('1') mod 2; //в двоичной с.с. добавляем разряд (*2) и остаток к этому разряду (+ost) n := 2 * n + ost; // получаем остаток при делении на 2 : ost := bin(n).CountOf('1') mod 2; n := 2 * n + ost; if n > 77 then begin println(n_); break end; n_ += 1; end; end. |
Python:
n_ = 1 while True: n = n_ r = str(bin(n)) r = r[2:] for i in range(2): if r.count('1') % 2 == 0: r+='0' else: r+='1' n = int(r, base=2) if n > 77: print(n_,n) break n_+=1 |
Ответ: 19
🎦 -> аналитическое решение
Видео на RuTube здесь
🎦 -> решение с программированием (на Паскале) подобного задания
Видео на RuTube здесь
6.
6 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Определите, при каком наименьшем введённом значении переменной s
программа выведет число 64. Для Вашего удобства программа представлена на четырёх языках программирования.
Паскаль:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
var s, n: integer; begin readln(s); s := s div 10; n := 1; while s < 51 do begin s := s + 5; n := n * 2 end; writeln(n) end. |
Алгоритмический язык:
алг нач цел n, s ввод s s := div(s, 10) n := 1 нц пока s < 51 s := s + 5 n := n * 2 кц вывод n кон |
Python:
s = int(input()) s = s // 10 n = 1 while s < 51: s = s + 5 n = n * 2 print(n) |
С++:
#include <iostream> using namespace std; int main() { int s, n; cin >> s; s = s / 10; n = 1 ; while (s < 51) { s = s + 5; n = n * 2; } cout << n << endl; return 0; } |
Ответ: 259
✍ Решение:
-
✎ Способ 1 (программный):
- Поскольку условие цикла
s < 51
, а по условию задания следует найти наименьшее значениеs
, то можно начать сs=509
, так как далее идет операторs := s div 10;
, который присваиваетs
значение 50 (<51). Во внешнем цикле необходимо постоянно уменьшать значениеs
на единицу. - Важно для внешнего цикла использовать другую переменную, т.к. во внутреннем цикле переменная
s
меняется, а нам следует каждый шаг внешнего цикла сохранить предыдущее значениеs
, уменьшив его всего на 1. Используем переменнуюS1
для этих целей.
Pascalabc.net:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |
begin var s1 := 509; while true do // внешний цикл, бесконечный begin var s := s1; s := s div 10; // --- код из условия задания --- // var n := 1; while s < 51 do begin s := s + 5; n := n * 2; if n = 64 then // если найдено, то выводим соответствующее s begin print(s1); exit; // выход из бесконечного цикла end; end; s1 := s1 - 1; end; end. |
Пояснение:
Бейсик: |
Python:
s1 = 509 while True: # внешний цикл, бесконечный s = s1 # --- код из условия задания --- s = s//10 n = 1 while s < 51: s = s + 5 n = n * 2 # --- конец кода из условия задания --- if n == 64: print(s1) quit() s1 -= 1 |
С++: |
Ответ: 259
🎦
Видео на RuTube здесь
7.
7 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Для хранения произвольного растрового изображения размером 128×320 пикселей отведено 20 Кбайт памяти без учёта размера заголовка файла. Для кодирования цвета каждого пикселя используется одинаковое количество бит, коды пикселей записываются в файл один за другим без промежутков.
Какое максимальное количество цветов можно использовать в изображении?
Ответ: 16
🎦
Видео на RuTube здесь
8.
8 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Все четырёхбуквенные слова, в составе которых могут быть только буквы Л, Е, М, У, Р, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы, начиная с 1.
Ниже приведено начало списка.
1. ЕЕЕЕ 2. ЕЕЕЛ 3. ЕЕЕМ 4. ЕЕЕР 5. ЕЕЕУ 6. ЕЕЛЕ …
Под каким номером в списке идёт первое слово, которое начинается с буквы Л?
Ответ: 126
✍ Решение:
✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.net (использование LINQ, быстрое решение): Способ 1:
Cartesian(3) — метод расширения последовательности, возвращающий декартову степень множества символов, т.е. в нашем случае перебор 3-знаковых слов из заданных символов * LINQ (Language Integrated Query) — язык интегрированных запросов |
||
PascalABC.net (приближенный к традиционному, долгое решение): Способ 2:
|
||
PascalABC.net (приближенный к традиционному, долгое решение): Способ 3:
|
||
Python:
|
||
С++: |
🎦 (программный способ)
Видео на RuTube здесь
🎦 (теоретический способ)
Видео на RuTube здесь
9.
9 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов
Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке три натуральных числа. Выясните, какое количество троек чисел может являться сторонами треугольника, то есть удовлетворяет неравенству треугольника.
В ответе запишите только число.
Ответ: 2453
🎦
Видео на RuTube здесь
10.
10 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов
С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «долг» или «Долг» в тексте романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «долг», такие как «долги», «долгами» и т.д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.
Ответ: 1
🎦
Видео на RuTube здесь
11.
11 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
При регистрации в компьютерной системе каждому объекту сопоставляется идентификатор, состоящий из 15 символов и содержащий только символы из 8-символьного набора: А, В, C, D, Е, F, G, H. В базе данных для хранения сведений о каждом объекте отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. При этом используют посимвольное кодирование идентификаторов, все символы кодируют одинаковым и минимально возможным количеством бит. Кроме собственно идентификатора, для каждого объекта в системе хранятся дополнительные сведения, для чего отведено 24 байта на один объект.
Определите объём памяти (в байтах), необходимый для хранения сведений о 20 объектах. В ответе запишите только целое число – количество байт.
Ответ: 600
🎦 (теоретическое решение)
Видео на RuTube здесь
12.
12 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Исполнитель Редактор получает на вход строку цифр и преобразовывает её. Редактор может выполнять две команды, в обеих командах v и w обозначают цепочки цифр.
А) заменить (v, w).
Эта команда заменяет в строке первое слева вхождение цепочки v на цепочку w. Например, выполнение команды заменить (111, 27) преобразует строку 05111150 в строку 0527150.Если в строке нет вхождений цепочки v, то выполнение команды заменить (v, w) не меняет эту строку.
Б) нашлось (v).
Эта команда проверяет, встречается ли цепочка v в строке исполнителя Редактор. Если она встречается, то команда возвращает логическое значение «истина», в противном случае возвращает значение «ложь». Строка исполнителя при этом не изменяется.
…
Какая строка получится в результате применения приведённой ниже программы к строке, состоящей из 70 идущих подряд цифр 8? В ответе запишите полученную строку.
НАЧАЛО ПОКА нашлось (2222) ИЛИ нашлось (8888) ЕСЛИ нашлось (2222) ТО заменить (2222, 88) ИНАЧЕ заменить (8888, 22) КОНЕЦ ЕСЛИ КОНЕЦ ПОКА КОНЕЦ
✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.NET:
Вариант 1:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
begin var s := '8'*70; var p2 := Pos('2222',s); var p8 := Pos('8888',s); while (p2 > 0) or (p8 > 0) do begin if p2 > 0 then begin Delete( s, p2, 4 ); Insert( '88', s, p2 ); end else begin Delete( s, p8, 4 ); Insert( '22', s, p8 ); end; p2 := Pos('2222',s); p8 := Pos('8888',s); end; write(s); end. |
Вариант 2:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
begin var s: string := '8' * 70; while ('2222' in s) or ('8888' in s) do // ИЛИ: while (s.contains('2222')) or (s.contains('8888')) do begin if ('2222' in s) then // ИЛИ: if (s.contains('2222')) then s := s.replace('2222', '88') else s := s.replace('8888', '22'); end; writeln(s); end. |
Питон:
1 2 3 4 5 6 7 |
s = 70 * '8' while "2222" in s or "8888" in s: if "2222" in s: s = s.replace( "2222", "88", 1 ) else: s = s.replace( "8888", "22", 1 ) print(s) |
🎦
Видео на RuTube здесь
13.
13 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город М, проходящих через город В?
Ответ: 24
Разбор
подобного
задания смотрите в видео:
🎦 Видео
Видео на RuTube здесь
14.
14 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Значение арифметического выражения:
3*438 + 2*423 + 420 + 3*45 + 2*44 + 1
записали в системе счисления с основанием 16. Сколько значащих нулей содержится в этой записи?
Ответ: 15
✍ Решение:
✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.NET:
begin var numb: Biginteger; numb := 3*Biginteger.Pow(4,38) + 2*Biginteger.Pow(4,23)+Biginteger.Pow(4,20) + 3*Biginteger.Pow(4,5) +2*Biginteger.Pow(4,4) +1; var digit: biginteger; var n := 0; while numb > 0 do begin digit := numb mod 16; if digit = 0 then n += 1; numb := numb div 16 end; print(n) end. |
Python:
x = 3*4**38 + 2*4**23 + 4**20+3*4**5 +2*4**4 +1 k = 0 while x: if x % 16 == 0: k += 1 x //= 16 print( k ) |
С++: |
✎ Решение аналитическим способом:
- По возможности приведем каждое слагаемое к степеням 16. Учтем, что:
4n=16n/2
3*1619 + 2*(41*1611) + 3*(41*162) + 2*162 + 1
3*1619
:Формула: 16n=10..0[n штук]16 (в 16 с.с.) 3*1619 = 3*10..016 -> 19 нулей + 1 другая цифра(3), т.е. всего 20 цифр
2*(41*1611) = 2*(4*10..0[11 штук]16=80..0[11 штук]16 -> одна другая цифра 41*162 = 4*10016 = 400 -> одна другая цифра 3*(41*162) = 3*4*10016 = С0016 -> одна другая цифра 2*162 =2*10016 = 20016 -> одна другая цифра 1 -> одна другая цифра
20-5=15
Ответ: 15
🎦 (программное решение)
Видео на RuTube здесь
15.
15 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
На числовой прямой даны два отрезка: D = [17; 58]
и C = [29; 80]
.
Укажите наименьшую возможную длину такого отрезка A
, для которого логическое выражение
(x ∈ D) → ((¬(x ∈ C) / ¬(x ∈ A)) → ¬(x ∈ D))
истинно (т.е. принимает значение 1) при любом значении переменной х
.
Ответ: 12
✍ Решение:
🎦 (теоретическое решение)
Видео на RuTube здесь
16.
16 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:
Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:
F(n) = 1 при n = 1; F(n) = n + F(n − 1), если n – чётно, F(n) = 2 × F(n − 2), если n > 1 и при этом n – нечётно
Чему равно значение функции F(26)?
✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.NET:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
function F(n: integer): integer; begin if n <= 1 then F := 1; if n mod 2 = 0 then F := n + F(n - 1); if (n > 1) and (n mod 2 <> 0) then F := 2 * F(n - 2) end; begin print(F(26)) end. |
Питон:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
def F( n ): if n <= 1: return 1 if (n % 2 == 0): return n + F(n-1) if (n>1 and n % 2 != 0): return 2 * F(n-2) print (F(26)) |
C++:
Ответ: 4122
🎦 (программное решение)
Видео на RuTube здесь
17.
17 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов
В файле содержится последовательность целых чисел. Элементы последовательности могут принимать целые значения от –10 000 до 10 000 включительно. Определите и запишите в ответе сначала количество пар элементов последовательности, в которых хотя бы одно число делится на 3, затем максимальную из сумм элементов таких пар.
В данной задаче под парой подразумевается два идущих подряд элемента последовательности.
Например, для последовательности из пяти элементов:
6; 2; 9; –3; 6 – ответ: 4 11
Ответ: 2802 1990
✍ Решение:
✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.NET: LINQ-метод
1 2 3 4 5 6 7 8 |
## var data := ReadLines('17.txt').Select(t -> t.ToInteger).ToArray; var twins := data.NWise(2).Select(ar->ar.Order.ToArray) .Where(ar->(ar[0].Divs(3)) or (ar[1].Divs(3))); twins.Take(4).Print; // [786,835] [-457,786] [-457,495] [-699,495] twins.Count.Print; var sums:=twins.Select(t->t[0]+t[1]); // массив сумм sums.max.print; |
PascalABC.NET: быстрое решение
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
## нужно открыть файл и посмотреть кол-во строк в нем, 5000 Assign(input, '17.txt'); var a := ReadArrInteger(5000); var k := 0; var max := integer.MinValue; for var i := 0 to a.Length - 2 do begin if (a[i] mod 3 = 0) or (a[i + 1] mod 3 = 0) then begin if a[i] + a[i + 1] > max then max := a[i] + a[i + 1]; k += 1; end; end; print(k, max); |
PascalABC.NET: Классическое решение
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |
begin var f: text; var i, k, max, len: integer; assign(f, '17.txt'); reset(f); var data: array of integer; data := new integer[100000]; i := 0; while not EOF(f) do begin readln(f, data[i]); inc(i); end; len := i - 1; k := 0; max := -100; for i := 1 to len do begin if (data[i] mod 3 = 0) or (data[i - 1] mod 3 = 0) then begin inc(k); if data[i] + data[i - 1] > max then max := data[i] + data[i - 1]; end; end; print(k, max) end. |
Питон:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
f = open('17.txt') data =[int(x) for x in f] k = 0 m = -100 for i in range(len(data)-1): if data[i]%3==0 or data[i+1]%3==0: k+=1 m = max(m, data[i]+data[i+1]) print (k,m) |
C++:
✎ Решение в Excel:
- Запустите программу Excel.
- В меню Файл выберите пункт Открыть и щелкните Обзор.
- Рядом с полем Имя файла выберите в списке Все файлы
(*|*)
. Откройте файл задания (17.txt
— Далее, Далее, Готово). - В столбце
B
будем искать подходящие пары: если одно число из пары кратно трём, то будем выводить сумму рассматриваемой пары, а иначе – выводить пустое значение («»
)
B1
=ЕСЛИ(ИЛИ(ОСТАТ(A1;3)=0;ОСТАТ(A2;3)=0);A1+A2;"")
B
до конца и сотрите значение в самой последней ячейке (B5000
), если оно там есть (сравнение идет со следующей пустой ячейкой)!!!С1
введем формулу для поиска количества подходящих пар:С1
=СЧЁТ(B:B)
2802
D1
найдем максимальное значение из найденного ряда (максимальную сумму пары):D1
=МАКС(B:B)
1990
🎦
Видео на RuTube здесь
18.
18 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов
Квадрат разлинован на N×N клеток (1 < N < 17
). Исполнитель Робот может перемещаться по клеткам, выполняя за одно перемещение одну из двух команд: вправо или вниз. По команде вправо Робот перемещается в соседнюю правую клетку, по команде вниз – в соседнюю нижнюю. Квадрат ограничен внешними стенами. Между соседними клетками квадрата также могут быть внутренние стены. Сквозь стену Робот пройти не может.
Перед каждым запуском Робота в каждой клетке квадрата лежит монета достоинством от 1 до 100. Посетив клетку, Робот забирает монету с собой; это также относится к начальной и конечной клетке маршрута Робота.
Определите максимальную и минимальную денежную сумму, которую может собрать Робот, пройдя из левой верхней клетки в правую нижнюю.
В ответе укажите два числа – сначала максимальную сумму, затем минимальную.
Исходные данные представляют собой электронную таблицу размером N×N, каждая ячейка которой соответствует клетке квадрата.
Пример входных данных:
Для указанных входных данных ответом должна быть пара чисел:
38 22
Ответ: 721 640
🎦 (решение Excel)
Видео на RuTube здесь
19.
19 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежит куча камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. За один ход игрок может добавить в кучу один камень или увеличить количество камней в куче в два раза. Для того чтобы делать ходы, у каждого игрока есть неограниченное количество камней.
Игра завершается в тот момент, когда количество камней в куче становится не менее 29. Победителем считается игрок, сделавший последний ход, т.е. первым получивший кучу, в которой будет 29 или больше камней.
В начальный момент в куче было S
камней, 1 ≤ S ≤ 28
.
Будем говорить, что игрок имеет выигрышную стратегию, если он может выиграть при любых ходах противника. Описать стратегию игрока – значит описать, какой ход он должен сделать в любой ситуации, которая ему может встретиться при различной игре противника. В описание выигрышной стратегии не следует включать ходы играющего по этой стратегии игрока, не являющиеся для него безусловно выигрышными, т.е. не являющиеся выигрышными независимо от игры противника.
Укажите такое значение S, при котором Петя не может выиграть за один ход, но при любом ходе Пети Ваня может выиграть своим первым ходом.
Ответ: 14
✍ Решение 1:
- Ваня может выиграть первым ходом (как бы ни играл Петя), если в куче будет
S = 14
камней. Тогда после первого хода Пети в куче будет 15 или 28 камней. В обоих случаях Ваня удваивает кучу и выигрывает в один ход.
S = 14 Петя: 14 + 1 = 15 выигрышная позиция (см. п. а). Выигрывает Ваня Петя: 14 * 2 = 28 выигрышная позиция (см. п. а). Выигрывает Ваня
14 — проигрышная позиция
Ответ: 14
✍ Решение 2 (Excel):
🎦 (решение Excel)
Видео на RuTube здесь
20.
20 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Для игры, описанной в задании 19, найдите два таких значения S
, при которых у Пети есть выигрышная стратегия, причём одновременно выполняются два условия:
Найденные значения запишите в ответе в порядке возрастания.
Ответ: 7 13
✍ Решение 1:
- Возможные значения
S
: 7, 13. В этих случаях Петя, очевидно, не может выиграть первым ходом. Однако он может получить кучу из 14 камней (из задания № 19 мы знаем, что это проигрышная позиция): в первом случае удвоением, во втором — добавлением одного камня. Эта позиция разобрана в задании 19. В ней игрок, который будет ходить (теперь это Ваня), выиграть не может, а его противник (то есть Петя) следующим ходом выиграет.
S = 7 Петя: 7 * 2 = 14 проигрышная позиция (см. п. 1 б). Выигрывает Петя S = 13 Петя: 13 + 1 = 14 проигрышная позиция (см. п. 1 б). Выигрывает Петя
7, 13 — выигрышные позиции со второго хода
Ответ: 7 13
✎ Решение 2 (Excel)
21.
21 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Для игры, описанной в задании 19, найдите значение S
, при котором одновременно выполняются два условия:
Если найдено несколько значений S
, в ответе запишите минимальное из них.
✍ Решение:
- Возможные значения
S
: 12. После первого хода Пети в куче будет 13 или 24 камня. Если в куче их станет 24, Ваня удвоит количество камней и выиграет первым ходом. Ситуация, когда в куче 13 камней, разобрана в задании 20. В этой ситуации игрок, который будет ходить (теперь это Ваня), выигрывает своим вторым ходом.
S = 12 Петя: 12 + 1 = 13 Ваня: 13 + 1 = 14 проигрышная позиция (см. задание 19). Выигрывает Ваня вторым ходом!
Ответ: 12
22.
22 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Ниже на четырёх языках программирования записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: L и M. Укажите наибольшее число x, при вводе которого алгоритм печатает сначала 4, а потом 5.
Паскаль:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
var x, L, M, Q: integer; begin readln(x); Q := 9; L := 0; while x >= Q do begin L := L + 1; x := x - Q; end; M := x; if M < L then begin M := L; L := x; end; writeln(L); writeln(M); end. |
Алгоритмический язык:
алг нач цел x, L, M, Q ввод x Q := 9 L := 0 нц пока x >= Q L := L + 1 x := x - Q кц M := x если M < L то M := L L := x все вывод L, нс, M кон |
Python:
x = int(input()) Q = 9 L = 0 while x >= Q: L = L + 1 x = x - Q M = x if M < L: M = L L = x print(L) print(M) |
С++:
#include <iostream> using namespace std; int main() { int x, L, M, Q; cin >> x; Q = 9; L = 0; while (x >= Q){ L = L + 1; x = x - Q; } M = x; if (M < L){ M = L; L = x; } cout <<L <<endl <<M <<endl; return 0; } |
Ответ: 49
✍ Решение:
✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.NET:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
var x, l, M, q: longint; begin for var x_ := 1 to 5000 do begin x := x_; q := 9; l := 0; while x >= q do begin l := l + 1; x := x - q; end; M := x; if M < l then begin M := l; l := x; end; if (l = 4) and (M = 5) then print(x_) end; end. |
23.
23 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Исполнитель преобразует число на экране.
У исполнителя есть две команды, которым присвоены номера:
1. Прибавить 1
2. Умножить на 2
Программа для исполнителя – это последовательность команд.
Сколько существует программ, для которых при исходном числе 1 результатом является число 20, и при этом траектория вычислений содержит число 10?
Траектория вычислений программы – это последовательность результатов выполнения всех команд программы.
Например, для программы 121 при исходном числе 7 траектория будет состоять из чисел 8, 16, 17.
- Сначала найдём количество программ для перехода от числа 1 к числу 10, а затем от числа 10 к 20.
- Будем использовать разные рекуррентные формулы для чётных и нечётных
N
. - Напишем программу, реализующую алгоритм поиска результата, вычисления по рекуррентным формулам организуем с помощью рекурсии.
- Рекурсивная функция, которая возвращает количество программ для преобразования числа
start
в числоx
:
Паскаль. Решение 1:
function f(start, x: integer): integer; begin var k: integer; if start > x then result := 0 else if start = x then result := 1 else begin // обязательные операторные скобки k := k + f(start + 1, x) + f(start *2, x); result := k; end; end; begin writeln(f(1, 10)*f(10, 20)); end.
Паскаль. Решение 2:
function func( start, x: integer ): integer; var k: integer; begin if x < start then func := 0 // если число x меньше нач. значения, кол-во программ равно 0 else if x = start then func := 1 // если число x = нач. значению, кол-во программ равно 1 else begin k := func( start, x-1 ); //учитываем кол-во программ предыдущего числа // если число чётное, нужно добавить ещё кол-во программ для числа x//2: if x mod 2 = 0 then k := k + func( start, x div 2 ); func := k; end; end; begin writeln( func(1,10) * func(10,20) ); end.
Ответ: 28
24.
24 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов
Текстовый файл состоит из символов P, Q, R и S.
Определите максимальное количество идущих подряд символов, среди которых нет идущих подряд символов P.
Для выполнения этого задания следует написать программу.
Ответ: 188
✍ Решение:
-
Паскаль:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
var f: text; i, k, max: integer; s: string; begin assign(f, '24.txt'); reset(f); readln(f, s); max := 1; k := 1; // кол-во подряд идущих без PP for i := 2 to length(s) do begin if (not ((s[i] = 'P') and (s[i - 1] = 'P'))) then begin inc(k); if k > max then max := k; end else k := 1; end; write(max) end. |
Python:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
f=open('24.txt') s=f.readline() m=1 k=1 for i in range(2,len(s)): if not(s[i]=='P' and s[i-1]=='P'): k+=1 if k > m: m = k else: k=1 print(m) |
25.
25 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Пусть M
– сумма минимального и максимального натуральных делителей целого числа, не считая единицы и самого числа. Если таких делителей у числа нет, то значение M
считается равным нулю.
Напишите программу, которая перебирает целые числа, бо́льшие 700 000, в порядке возрастания и ищет среди них такие, для которых значение M
оканчивается на 8. Выведите первые пять найденных чисел и соответствующие им значения M
.
Формат вывода: для каждого из пяти таких найденных чисел в отдельной строке сначала выводится само число, затем – значение М
.
Строки выводятся в порядке возрастания найденных чисел.
Количество строк в таблице для ответа избыточно.
Ответ:
700005 233338 700007 100008 700012 350008 700015 140008 700031 24168
✍ Решение:
✎ Метод полного перебора, неоптимизированный:
PascalABC.net:
|
||
Python: | ||
С++: |
26.
26 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов
Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска, куда он помещает архив, может быть меньше, чем суммарный объём архивируемых файлов.
Известно, какой объём занимает файл каждого пользователя.
По заданной информации об объёме файлов пользователей и свободном объёме на архивном диске определите максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве, а также максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.
Входные данные.
В первой строке входного файла находятся два числа: S – размер свободного места на диске (натуральное число, не превышающее 10 000) и N – количество пользователей (натуральное число, не превышающее 1000). В следующих N строках находятся значения объёмов файлов каждого пользователя (все числа натуральные, не превышающие 100), каждое в отдельной строке.
Запишите в ответе два числа: сначала наибольшее число пользователей, чьи файлы могут быть помещены в архив, затем максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.
Пример входного файла:
100 4 80 30 50 40
При таких исходных данных можно сохранить файлы максимум двух пользователей. Возможные объёмы этих двух файлов 30 и 40, 30 и 50 или 40 и 50. Наибольший объём файла из перечисленных пар – 50, поэтому ответ для приведённого примера:
2 | 50
Ответ: 568 50
✍ Решение:
-
Проанализируем возможное решение:
- Чтобы вычислить максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве, необходимо брать файлы с наименьшим объемом, пока суммарный объем этих файлов меньше свободного объема диска. Т.е. для нижеуказанного примера, будем брать
30 + 40
. Файл объемом 50 мы взять уже не сможем, так как70 + 50 = 120
, а это уже больше указанного объема диска (100):
100 4 80 30 50 40
100 - 70 = 30
30 - 40 <= запаса (30) 40 - 40 <= запаса (30) 50 - 40 <= запаса (30) 80 - 40 > запаса (30), не подходит
✎ Решение с использованием программирования:
Теперь построим алгоритм на языках программирования:
PascalABC.net:
|
||
Python:
|
||
С++: |
✎ Решение в Excel:
- Запустите программу Excel.
- В меню Файл выберите пункт Открыть и щелкните Обзор.
- Рядом с полем Имя файла выберите в списке Все файлы(*|*).
- Щёлкните Далее, а затем установите флажок рядом с пунктом Пробел:
- Затем Готово.
- В открытом файле перенесите первую строку с двумя заполненными ячейками в ячейки
I2
иJ2
(или любое свободное место). - Удалите первую строку.
- Отсортируйте столбец
А
по возрастанию: Данные — Сортировка - В ячейку
B1
занесите число, стоящее вА1
. - В ячейку
B2
вставим формулу для подсчета суммы размеров файлов, прибавляя каждое последующее значение до тех пор, пока эта сумма меньше или равна свободному объему диска (I1
). Не забываем зафиксировать значение ячейки, чтобы при копировании формулы адрес ячейки не менялся:
=ЕСЛИ(И(A2+B1<=I$1;B1<>0);A2+B1;0)
B
, до тех пор, пока не появится значение 0
. Последнее заполненное значение — 8176
— это сумма объемов файлов, которые вместились с учетом свободного объема диска. А номер строки — 568
— это максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве (первое значение для ответа).С1
): =I1-B568
D1
внесем формулу для поиска максимального размера файла в архиве (с учетом рассчитанного запаса). Будем выводить значение подходящего размера файла, а как только размер уже будет не подходить — выведем 0
. Поскольку формулу будем копировать, не забудьте зафиксировать ячейку с запасом (C$1
) и с максимальным объемом файла из ряда подходиящих файлов (A$568
)=ЕСЛИ(A1-A$568<=C$1;A1;0)
D
не равны 0
. Находим последнее значение — 50
— это и есть максимальный размер файла, который можно поместить в архив.
Ответ: 568 | 50
Видео на RuTube здесь
27.
27 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:
A
B
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов
Дана последовательность из N
натуральных чисел. Рассматриваются все её непрерывные подпоследовательности, такие что сумма элементов каждой из них кратна k = 43
. Найдите среди них подпоследовательность с максимальной суммой, определите её длину. Если таких подпоследовательностей найдено несколько, в ответе укажите количество элементов самой короткой из них.
Входные данные
Даны два входных файла (файл A и файл B), каждый из которых содержит в первой строке количество чисел N
(1 ≤ N ≤ 10 000 000). Каждая из следующих N
строк содержит одно натуральное число, не превышающее 10 000.
7 21 13 9 19 17 26 95
В этом наборе можно выбрать последовательности 21+13+9 (сумма 43) и 17+26 (сумма 43). Самая короткая из них, 17 + 26, имеет длину 2. Для указанных программа должна вывести число 2.
В ответе укажите два числа: сначала значение искомой суммы для файла А, затем – для файла B.
Предупреждение: для обработки файла B не следует использовать переборный алгоритм, вычисляющий сумму для всех возможных вариантов, поскольку написанная по такому алгоритму программа будет выполняться слишком долго.
Ответ: 185 329329
✍ Решение:
Решение для файла А (27-75a.txt
), полный перебор:
PascalABC.net:
|
||
Python: | ||
С++: |
ЕГЭ по информатике -> демоверсия ЕГЭ 2022
- ЕГЭ
Узнать результаты ЕГЭ, ознакомиться с открытым банком заданий, скачать демоверсии, кодификаторы и спецификации контрольно измерительных материалов можно на официальных сайтах ЕГЭ.
На этих ресурсах можно ознакомиться с порядком проведения экзаменов, расписанием, особенностями ЕГЭ по различным предметам.
Также можно найти ответы на часто задаваемые вопросы.
Официальные сайты ЕГЭ:
www.ege.edu.ru — официальный информационный портал ЕГЭ
www.fipi.ru — сайт ФИПИ (открытый банк заданий ЕГЭ, демоверсии, кодификаторы, спецификации)
www.check.ege.edu.ru — сайт результатов ЕГЭ по паспортным данным
www.obrnadzor.gov.ru — официальный сайт Рособрнадзора (федеральная служба по надзору в сфере образования)
Связанные страницы:
- ЕГЭ
В данном разделе собраны все необходимые материалы, которые вам помогут качественно подготовиться к сдаче единого государственного экзамена 2023.
ЕГЭ еще называют ГИА-11.
Здесь представлены задания ЕГЭ 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018 и 2017, реальные задания ЕГЭ 2022, демоверсии ЕГЭ 2023 и 2022, демонстрационные версии ЕГЭ за 2023 и 2022, демонстрационные и реальные варианты по всем предметам, реальные официальные варианты за предыдущие года.
Вы можете смотреть результаты ЕГЭ здесь: http://check.ege.edu.ru/.
График загрузки результатов ЕГЭ: http://www.ege.edu.ru/ru/main/res/.
На сайте присутствуют задания по ЕГЭ для каждого предмета: русский язык, литература, математика, обществознание, физика, история, биология, химия, английский язык, немецкий язык, французский язык, испанский язык, информатика, география. А так же здесь можно узнать результаты ЕГЭ 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009.
У нас вы найдете: демонстрационные варианты, самое полное издание типовых вариантов реальных заданий, универсальные справочники, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, тематические рабочие тетради, аналитический отчет о результатах ЕГЭ прошлых лет.
Материалы всегда обновляются и добавляются. Желаем вам подготовиться к экзамену на все 100%, сдать его на максимальный бал и поступить в ВУЗ. Наш сайт — это самый лучший репетитор. Использовав наш сайт, Вы сможете успешно сдать Единый Государственный Экзамен в 2023 году по любому предмету.
Также рекомендуем ознакомиться с документом «Расписание ЕГЭ в 2015 году».
Баллы ЕГЭ и таблица структуры заданий ЕГЭ 2012.
- ЕГЭ по английскому языку 2023
- ЕГЭ по биологии 2023
- ЕГЭ по географии 2023
- ЕГЭ по информатике 2023
- ЕГЭ по испанскому языку 2023
- ЕГЭ по истории 2023
- ЕГЭ по китайскому языку 2023
- ЕГЭ по литературе 2023
- ЕГЭ по математике 2023
- ЕГЭ по немецкому языку 2023
- ЕГЭ по обществознанию 2023
- ЕГЭ по русскому языку 2023
- ЕГЭ по физике 2023
- ЕГЭ по французскому языку 2023
- ЕГЭ по химии 2023
- ЕГЭ результаты, варианты, задания, баллы, документы
Книги, учебники, обучение по разделам
Не нашёл? Найди:
2023-03-10 08:53:34
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ГИА-11
- Печать
В данном разделе представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена:
- кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена;
- спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена;
- демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена.
На сайте ФИПИ в разделе ЕГЭ/Демоверсии, спецификации, кодификаторы опубликованы проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2023 года.
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2022
Русский язык | |
Математика | |
Физика | |
Химия | |
Информатика и ИКТ | |
Биология | |
История | |
География | |
Обществознание | |
Литература | |
Английский язык | |
Немецкий язык | |
Французский язык | |
Испанский язык | |
Китайский язык |
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2021
Русский язык | |
Математика | |
Физика | |
Химия | |
Информатика и ИКТ | |
Биология | |
История | |
География | |
Обществознание | |
Литература | |
Английский язык | |
Английский язык (аудио) | |
Немецкий язык | |
Немецкий язык (аудио) | |
Французский язык | |
Французский язык (аудио) | |
Испанский язык | |
Испанский язык (аудио) | |
Китайский язык | |
Китайский язык (аудио) | |
Пояснение к проектам документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2021 г. |
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2020
Русский язык | |
Математика | |
Физика | |
Химия | |
Информатика и ИКТ | |
Биология | |
История | |
География | |
Обществознание | |
Литература | |
Английский язык | |
Английский язык (аудио) | |
Немецкий язык | |
Немецкий язык (аудио) | |
Французский язык | |
Французский язык (аудио) | |
Испанский язык | |
Испанский язык (аудио) | |
Китайский язык | |
Справка об изменниях в КИМ ЕГЭ 2020 г. |
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2019
Биология | |
География | |
Информатика и ИКТ | |
История | |
Литература | |
Математика | |
Обществознание | |
Русский язык | |
Физика | |
Химия | |
Английский язык | |
Немецкий язык | |
Французский язык | |
Испанский язык | |
Китайский язык | |
Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2019 года |
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2018
Русский язык | |
Математика | |
Физика | |
Химия | |
Информатика и ИКТ | |
Биология | |
История | |
Обществознание | |
Литература | |
Английский язык | |
Немецкий язык | |
Французский язык | |
Испанский язык | |
География | |
Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2018 года |
Демоверсии и КИМы
Информатика — перспективная сфера деятельности и дисциплина, которую нужно сдавать на ЕГЭ для поступления на IT-специальности. Поэтому так важно правильно организовать подготовку к этому госэкзамену.
В данном разделе вы найдете актуальную информацию, необходимую для эффективной подготовки:
- демоверсии, включающие примеры заданий госэкзамена;
- кодификатор, содержащий перечень всех проверяемых знаний и навыков;
- спецификацию, определяющую структуру и критерии оценивания работы.
Обращаем ваше внимание, что в 2023 году в контрольно-измерительные материалы по информатике внесены изменения. Они коснулись вопросов 6 и 22. Составители скорректировали формулировку и содержание данных заданий. Обновленные вопросы вы можете найти в демоверсиях.
Полезная информация
Смотреть все