Экзамены в самом разгаре. Мы решили собрать самые распространенные мифы о ЕГЭ. Предлагаем вам проверить, с чем вы сталкивались, а с чем — нет.
14 мифов о ЕГЭ: что нужно знать каждому?
Миф о ЕГЭ №1. Это везение и лотерея
Наверное, это один из самых распространенных мифов. Кажется, что если экзамен в тестовой форме, то в нем, как в лотерее, можно угадать правильный ответ. Кроме того, многие думают, что кому-то попадаются легкие варианты, а кому-то — сложные.
Правда в том, что ЕГЭ в каждом конкретном предмете затрагивает огромный объем материала и знаний. Чем лучше выпускник знает этот материал, тем меньше шансов, что ему попадется сложное задание, ведь когда знаешь, почти всё не представляет сложности.
Миф о ЕГЭ №2. Ответы можно легко найти или купить в интернете
В первые годы, когда ЕГЭ только появился и система была совсем новой, действительно были прецеденты, когда ответы покупали или «сливали» в сеть. Сейчас же ни в каких группах ВК или на страницах Instagram ответы приобрести невозможно. Все предложения подобного рода создают мошенники. Мы призываем не «вестись», а усердно готовиться и сдавать экзамены самостоятельно.
Миф о ЕГЭ №3. Набрать 100 баллов невозможно
Набрать 100 баллов на ЕГЭ действительно довольно трудно. В каждом типе задания очень много тонкостей и подводных камней, особенно в, казалось бы, простых вещах. Из-за невнимательности можно сделать дурацкую ошибку в написании слов или в вычислениях. Однако, как показывает практика, всё возможно:
Миф о ЕГЭ №4. Это не показатель знаний
Бывает так, что даже самый круглый отличник получает не очень высокие баллы, а олимпиаднику приходится защищать свою работу на апелляции. Иногда в стрессовой ситуации человек неверно прочитывает задание или не замечает очевидной ошибки. Но в большинстве случаев ЕГЭ отражает действительный уровень знаний. Одно дело, когда у выпускника снизили 1 балл из ста за «глупую» ошибку, а другое, когда человек написал на 23 из 100 и удивляется, за что ему снизили столько баллов. Может быть набрать 100 баллов не так просто, но ведь и 90 — очень хороший результат.
Если школьник готовился упорно и знает материал твердо, скорее всего, он получит очень высокие баллы.
Миф о ЕГЭ №5. Невозможно подготовиться без репетитора
Кажется, что с каждым годом все больше школьников занимаются при подготовке к ЕГЭ с репетиторами. Чаще всего это связано с тем, что старшеклассник хочет сдавать предмет, которому в школьной программе уделяется недостаточно времени.
Действительно, бывают такие ситуации, в которых ученик не может получить достаточное количество знаний в рамках уроков. К примеру, если он учится в гуманитарном классе, а хочет сдавать профильную математику.
Но нельзя говорить о том, что подготовиться без репетитора к ЕГЭ невозможно. ЕГЭ – это типовые задания, в которых можно разобраться и нарешать тесты.
Кроме того, в школах часто устраивают бесплатные факультативные курсы по подготовке к экзаменам по русскому языку, математике, английскому и другим предметами. Мы очень советуем, даже если вы занимаетесь с репетитором, посещать такие занятия.
Миф о ЕГЭ №6. Можно подготовиться за пару месяцев
Несмотря на то, что ЕГЭ — это часто типовые задания, за несколько месяцев к этим экзаменам не подготовишься, ну или сдашь на низкий балл. В блоки по подготовке к ЕГЭ входит повторение всего материала из школьной программы средней и старшей школы по предмету, тренировка каждой части, проработка ошибок и работа с заполнением бланком.
За месяц можно освежить в памяти даже самый сложный материал, но только при условии, что вы готовились усердно до этого.
Миф о ЕГЭ №7. Легко списать
Сейчас во многих пунктах сдачи ЕГЭ стоят камеры, учеников при входе в класс досматривают, а в туалет выходят с сопровождением. Иногда кому-то удается проносить с собой маленькую шпаргалку и в кабинке подсмотреть формулу. В большинстве случаев те материалы, которые вы попытаетесь пронести, вряд ли вам помогут. В ЕГЭ охватывается очень большой объем материалов. Мы не советуем пытаться списать или проносить с собой любые средства связи и шпаргалки.
Миф о ЕГЭ №8. Материалов из ЕГЭ нет в школьной программе
Все задания ЕГЭ составляются из школьной программы. Темы по предметам можно посмотреть на сайте ФИПИ. Бывает так, что в рамках школьной программы кто-то не успевает пройти весь блок материалов, именно для этого предметы для сдачи необходимо начинать изучать еще в 10 классе, чтобы освоить даже самые сложные темы. Но это вовсе не значит, что задания строятся не на программе.
Миф о ЕГЭ №9. Задания для разных регионов делают разной сложности
Почему-то многие думают, что для разных регионов уровень сложности в заданиях ЕГЭ разный. Действительно, в ЕГЭ могут попасться как «сложные», так и «простые» задания.
Уровень сложности для каждого выпускника индивидуален. То, что просто одному, сложно другому.
Не пытайтесь найти виноватых в своих низких баллах, а лучше готовьтесь к экзаменам.
Миф о ЕГЭ №10. На апелляциях всем занижают баллы
Это тоже миф. На апелляции действительно сложно поднять баллы, но это вовсе не значит, что их всем снижают. Процент снижения баллов после апелляции очень низок. Чаще всего баллы остаются неизменными, иногда — повышаются.
Чтобы баллы были снижены, должна быть веская причина. К примеру, если проверяющий не заметил допущенной вами ошибки.
Миф о ЕГЭ №11. При неудачной сдаче экзамена невозможно поступить в вуз
Как мы знаем, нет ничего невозможного. У тех, кто не набрал «достаточное» количество баллов, есть возможность рассмотреть варианты вузов с низким проходным баллом, а через год пересдать ЕГЭ и попытаться поступить в вуз мечты. Не опускайте руки, ищите варианты, ходите на апелляции и бейтесь за свои баллы.
Миф о ЕГЭ №12. От ЕГЭ зависит будущая жизнь
Пожалуй, это самый распространенный миф среди старшеклассников и их родителей. Дорогие старшеклассники, не думайте, что от сдачи ЕГЭ зависит вся ваша жизнь. Поверьте, в вашей жизни будут гораздо более важные и сложные экзамены.
Не забывайте, что ЕГЭ можно пересдать. От результатов ЕГЭ не должны зависеть ваша самооценка и понимание, чего вам хочется на самом деле.
Многие выпускники, которые сдают ЕГЭ на 100 баллов, после обучения на первом курсе понимают, что они хотят поменять специальность или место обучения. Помните, что ЕГЭ — это всего лишь экзамен.
Миф о ЕГЭ №13. Оштрафуют за прогул
Никаких штрафов, конечно же, не предусмотрено.
Все, чем обернется ваш прогул, — несданный экзамен.
Это страшно только в том случае, если это русский язык или базовая математика (в 2021 году — ГВЭ по русскому языку и математике), так как без сдачи этих экзаменов невозможно закончить школу. Для того, чтобы получить аттестат, эти ЕГЭ придется сдавать. Что касается других экзаменов, то здесь все зависит от желания сдающего. Если баллы по экзамену все же нужны, то придется ждать год, чтобы зарегистрироваться на ЕГЭ и сдать еще раз.
Миф о ЕГЭ №14. Не выпустят из школы, если не сдал ЕГЭ по выбору
Как и в предыдущем случае, это тоже миф. Для выпуска из школы необходимы только русский язык и базовая математика (в 2021 году — ГВЭ по русскому языку и математике), сданные на пороговый балл.
ЕГЭ по выбору требуют при поступлении в вуз. Это необходимо для того, чтобы факультет видел действительные знания по профильным предметам. Было бы странно, если бы школьники, сдающие литературу, могли бы поступить на физико-математический факультет без подтверждения знаний по профильным предметам. Именно поэтому ЕГЭ по выбору нужно сдавать всем, кто планирует продолжать свое обучение в российских вузах.
Поделиться
1
«ЕГЭ – это лишь одно из жизненных испытаний. Каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ», — такими словами организаторы начинают каждый экзамен для 11-классников. Несмотря на это, из года в год ЕГЭ вызывает у большинства выпускников тревогу и страх.
Тайшет24 в Одноклассниках
Силы, нервы, время уходят на то, чтобы успешно справиться с не всегда лёгкими заданиями. Тем более в массовом сознании давно сложилось устойчивое мнение о том, что от этой пугающей аббревиатуры целиком и полностью зависит судьба школьников. Оправданы ли эти страхи? Несколько выпускников разных школ Тайшета поделились с нашим корреспондентом Анной Переваловой изнанкой этой не всегда приятной «процедуры», выразили своё отношение к ЕГЭ и рассказали о подводных камнях подготовки к экзамену.
Множество камер, проверяющие, бдительные организаторы, строгие правила, постоянный контроль, внимание к мельчайшим деталям – всё это сопровождает 11-классников в процессе сдачи экзамена. Трудно чувствовать себя уверенно и комфортно, сохранять полное самообладание, когда за тобой следят так, будто ты вот-вот совершишь что-то противоправное. Страх забыть что-то важное перемешивается со страхом, который негласно вселяют условия контроля выпускников. Расслабиться в такой обстановке может не каждый:
«На каждом экзамене было по-разному. Перед первым ЕГЭ я особо не волновалась, а вот перед остальными очень даже. Давление чрезмерного контроля чувствуется, присутствует страх, что из-за какой-то мелочи тебя исключат с экзамена».
«На экзамене чувствовала себя не очень комфортно, так как в аудиторию запускают за 40 минут до самого экзамена, и всё остальное время ты просто сидишь и ещё больше волнуешься. Плюсом ко всему постоянно пугали проверками из Иркутска, что заставляло переживать ещё больше».
Именно из-за созданной атмосферы тотального контроля и упорной борьбы за светлое будущее для школьников важна не только умственная подготовка, но и психологическая поддержка окружающих – главным образом семьи и педагогов. Очень многие выпускники накануне ЕГЭ боятся не справиться с экзаменом. И даже очень хорошая подготовка — не гарантия того, что всё пройдёт безупречно.
«При подготовке я точно знала, что сдам. Но насчёт высоких баллов очень сомневалась. Думаю, нет таких людей, которые были полностью уверены в своих силах».
К сожалению, некоторые учителя не понимают тревоги своих подопечных и мотивируют школьников запугиванием. Но, как показывает практика, многие педагоги готовы искренне поддержать учеников:
«Учителя поддерживали, не нагнетали обстановку, за что им отдельное спасибо».
«Некоторые учителя поддерживали, говорили, что это всего лишь одно из жизненных препятствий, другие же пугали сложностью и говорили, что мы должны готовиться постоянно, иначе просто не сдадим».
«Учителя говорили, что нужно готовиться ко всему: возможно, будет трудно, а возможно, легко. А в сам день экзамена они сильно поддерживали».
Сейчас всё чаще и выпускники, и учителя говорят о том, что ЕГЭ – это лотерея. Кто-то может готовиться сутки напролёт, получить сложный вариант и написать на низкие баллы. А кто-то лишь пару раз откроет учебник, но на самом экзамене получит лёгкие задания и заработает если не высший, то высокий балл. Такой контраст заданий никак не вписывается в представление о едином экзамене, где по логике вещей варианты должны быть одинаковыми по сложности.
«Варианты случайные, и никто не застрахован от того, что может попасться тема, которую ты не проходил».
«Это лотерея, где от нас ничего не зависит».
«Кому-то попадались лёгкие темы, кому-то более сложные. Это странно, потому что ЕГЭ позиционируется как формат проверки знаний, точно определяющий их уровень. Ещё одна лотерея во время ЕГЭ – эксперты, проверяющие вторую часть. Человеческий фактор может повлиять на проверку, и баллы от этого в разных регионах или у разных экспертов будут разные».
Список тем, которые охватывает ЕГЭ по каждому предмету, обширен. Хоть составители заданий и утверждают, что экзамен не выходит за рамки школьной программы, не во всех случаях школьная подготовка способна «вытянуть» ученика на высокий балл. Далеко не всегда в этом виноваты педагоги: формат заданий и критерии оценивания меняются из года в год, некоторые детали остаются непредсказуемыми, и простому школьному учителю непросто за этим уследить. Чтобы точно быть уверенными в своих знаниях и не пропустить ничего важного, школьники обращаются к репетиторам и другим дополнительным источникам. Хорошо это или плохо – судить трудно, но в таком случае для большинства выпускников подготовка к важному экзамену не является бесплатной.
«Если нужно просто сдать, то вполне хватит школьной подготовки. Если же хочешь получить больше 80 баллов, то не стоит надеяться на школу. Онлайн-занятия, репетиторы, вебинары, книги, постоянная практика дадут балл выше, чем надежда на школу».
«К ЕГЭ я готовилась с помощью занятий в онлайн-школе и у репетиторов. Ну а это, в свою очередь, несёт определённые затраты».
«При подготовке к ЕГЭ я пользовалась услугами репетиторов. Конкретно по обществознанию и математике. Также готовилась самостоятельно и на уроках в школе. Могу сказать, что репетиторы очень мне помогли».
«Если ты будешь готовиться только в школе, ты не сдашь хорошо. В экзаменах есть трудные задания, которые в школе вообще не проходятся. Я готовилась в онлайн-школе и самостоятельно».
ЕГЭ – это сложная система, которая, как ни печально, имеет свои минусы. Выпускники смотрят на недостатки с разного ракурса, каждый выделяет своё:
«ЕГЭ становится как будто пропуском в нормальную жизнь, хотя это не так. Думаю, главный минус – преувеличенная важность».
«На мой взгляд, самый главный минус ЕГЭ в том, что это единственный экзамен. Я считаю, что во всех школах учат по-разному. Где-то учителя более ответственно относятся к экзаменам, где-то наоборот. Это сложно назвать единым экзаменом, ведь везде готовят по-разному».
Теперь, пройдя через огонь, воду и медные трубы, 11-классники на своём опыте увидели и испытали несовершенства экзаменационной системы. Что бы изменили выпускники в ЕГЭ, будь у них такая возможность?
«Пожалуй, я бы создала более комфортные условия для того, чтобы дети не переживали, и не стала бы заострять внимание на таких моментах, как «ручка упала, наверное, списывает» или «нагнулся завязать шнурок, сто процентов где-то лежат шпаргалки».
«Система слишком запутанная и бессмысленная. Проверяющие на каждом шагу, камеры в школах скоро будут самые навороченные, как на каких-то особо охраняемых объектах. Я бы поменяла это отношение к ЕГЭ со стороны государственных органов. И поменяла бы отношение людей к экзамену, слишком уж им запугивают».
«Я бы просто отменила ЕГЭ».
Единый государственный экзамен задуман в долгосрочной перспективе, поэтому нет никакого сомнения в том, что через эту систему пройдут ещё многие поколения школьников. Выпускники готовы поделиться советами для будущих 11-классников:
«Главный совет, который я хочу дать – не переживать, не нервничать, не думать, что ЕГЭ – это конец вашей жизни. Всё возможно и всё реально, главное готовиться и верить, что всё будет хорошо!»
«Думаю, единственный совет, который может помочь – не откладывайте подготовку. Даже если рассчитываете на средние баллы. Подготовка – ключ ко всему. Можно ещё прибавить — не бойтесь, это одно из жизненных испытаний, но это вам и так скажут на экзамене. Главное, верьте, что всё будет хорошо. Потому что это так и есть».
ЕГЭ ещё долгие годы будет служить самой главной и самой важной проверкой знаний 11-классников и вместе с тем основной возможностью поступить в высшие учебные заведения. Каждый год экзаменационные задания меняются. Нельзя сказать, что они становятся проще. А потому хочется надеяться, что экзамен будет совершенствоваться в абсолютную пользу учеников и объективности, а не против них, и тогда выпускники не будут бояться показывать свои знания и способности.
Анна Перевалова, ИА Тайшет24
Если вы хотите сообщить новость, напишите в наш Telegram-бот
Присоединяйтесь к нам:
А то что-то «отходняк» такой начался, что уже все кажется обычным, прожитым и даже вовсе не так волнительным как оно было на самом деле.
Так что пишу).
1. ЕГЭ это лотерея!
Ну, вот как 7 из 36 или иное гослото. Так что никакая логическая комбинация не поможет «угадать» вариант, который достанется ребенку. Кому-то достается «билет» с очень простым вариантом, кому-то с нереально сложным. Почему так? Это чисто философский вопрос, на сколько я поняла.
В этом году. в ЭТОМ году!! сразу предупреждаю, что » а вот три года назад двоюродный племянник/дочка сотрудницы и т.п. сдали как-то не так» меня нереально раздражают. Потому что этот год не похож ни на какие предыдущие, так же как и следующий не будет похож на этот ( ну хотя бы из-за устной части русского три раза ха-ха-ха)).
Так вот, в этом году практически все дополнительные предметы были именно в таком формате. Один вариант точно как в пробниках, другой изменен на 70-80%. Измененных больше.
Примеры? Первую Катя сдавала географию, в этот же день была информатика.
Катя пришла домой с буквально квадратными глазами и словами: мама, там были задания, которые никогда нигде не встречались, и даже в голову не могло прийти,что они будут. Не тесты, а письменные, да ТАКИЕ….Ни на курсах, ни на официальных пробниках, ни в вариантах досрочников ( кто раньше ЕГЭ по уважительной причине сдавал), ни на сайтах. Таких заданий не было нигде…
Катин вариант содержал 4 совершенно новых задания (к которым не готовились), и эти задания давали больше всего баллов, вариант мальчика из ее класса содержал 6!! таких новых заданий.
4 ребенка отписались в группе после информатики. Один сказал, что все ожидаемо, но он не очень готов был и вопросов нет. Три остальных были в глубоком шоке от заданий. У них были варианты, не похожие ни на что встречаемое ранее. Готовы они были лучше…думаю, что всем понятно, мальчик, который был не готов, но с адекватным вариантом набрал так же. а где-то и лучше тех трех, готовых, но с новейшей версией ЕГЭ по информатике.
Пока ждали результаты по географии настало время математики.
Реакция была лучше, но все равно дети хором говорили, что было сложнее, чем на всех пробниках ( на фига они нужны, пробники то эти?), что показали в последствии и результаты.
Зато сразу за математикой случилась литература. Литературу сдавала одна из девочек моей подруги Ларисы. Лариса мне звонит в истерике, потому что ее дочь в полной истерике. В ее варианте было 80% заданий НЕ по школьной программе, а волшебная Белла Ахмадулина вообще не из списка даже рекомендуемой литературы… также достался Ионыч Чехова( тоже в школе не проходят)и философия Тютчева.
У девочки из ее же класса был Пушкин(!!!), Вишневый сад и Горе от ума… Как сравнить несравнимое??
2. Перевод первичных баллов во вторичные.
Этот год просто волшебный по переводу первичных баллов во вторичные. Перевод построен таким образом, что дети даже с разницей в 13 первичных баллов одинаково попадали в коридор 55-70 вторичных баллов. И получается, что дети, способные писать по Ионычу и Ахмадулиной знают литературу практически также как дети, которые с трудом нацарапали по Пушкину.
Коридор 50-75 баллов в итоге попали практически все дети, хотя как говорилось выше варианты были неравные и перевод баллов совсем не правильный.
3. Апелляция
А ее не было. Любые попытки подать на апелляцию заканчивались + 1 первичным баллом ( что как я говорила выше совсем не меняют ситуацию). Но чаще заканчивались ничем. Мы с Катей не подавали на апелляцию, а вот Лариса ездила с девочками по литературе и русскому. Русский не отбили ничего, хотя три задания очевидно были неверно оценены, по литературе — один балл. Женщина на апелляции так и сказала: у нас установка, что более 1 балла не прибавлять. Давайте не будем друг другу трепать нервы, согласимся на 1 балл, и вы поедете домой.
Я знаю все по историям Катиной параллели + параллели ее английской школы + школы при ВШЭ + мат. лицея при Станкине + еще одной школы, где учится сын моей хорошей приятельницы. Дети создавали группы и делились… так вот по этим школам, максимум отбила по русскому одна девочка 2 балла, потому что ездили с папой и папиной корочкой. Может где и было по-другому, но мы не слышали.
4. Порядок ЕГЭ.
О! Это было потрясающе, фантастически нелепо!!
Сначала сделали географию и информатику, потом математику, литературу, биологию…и только потом русский! Дальше нам торжественно объявили,ч то результаты русского будут 27 июня, а выпускные 23 июня БЕЗ вручения аттестатов)))). А потому что сдача русского обязательна, чтобы получить аттестат.
К 20 числу разочарование ЕГЭ было на столько велико, что получение диплома вообще казалось ненужным. Видимо тут до министерства дошло, и 21 июня нам пообещали, что хоть ночью с 22 на 23, но результаты русского будут. А уж успеет ли школа написать аттестаты не их проблема! Наша школа успела, спасибо отдельное директору за то,ч то дети получили аттестаты на выпускной.
Дети выпустились, но! Результатов английского и истории нет. Приемная кампания началась. дети подаются…те, кто не сдавал иностранный язык и историю. Остальные наблюдают и переживают. Так придумали новую «забаву». А вы, — говорят — подавайтесь без результатов ЕГЭ. А результаты теперь в единой базе, так что как придут, так приемная комиссия их и добавит))). Отлично…
5. Учитесь заполнять бланки ЕГЭ.
Это основное и единственное, что ребенок должен гарантированно научится делать в 11 классе в школе. У Катиной одноклассницы 39 по математике, потому что она не туда вписала ответы. У другой за сочинение всего 2 из 24 баллов, потому что она пропустила лист.
6. А вот нет никакой разницы в результате из-за всех вышеперечисленных пунктов, выкинули ли вы кучу денег на дорогие курсы, репетитору или еще куда. репетиторы ( мамы рассказывали) вообще многие попрятались после таких результатов. Ну или радостно говорят о тех нескольких, которые вырвались из общей массы. Это не стабильные результаты, это все слишком нестабильно,чтобы брать за основу.
Я полагаю, что лучше всего, если ребенок занимается сам ОСОЗНАННО + получает некую помощь из вне (репетитор раз в месяц, проверяющий его труды, родители, дополнительные занятия в школе и т.д.). Какая разница, что была оплачена география на курсах в МГУ, если этого все НЕ БЫЛО в ЕГЭ! Потому что первый раз поменяли все задания в конце апреля, за полтора месяца до экзамена ( и ничего, что некоторые уже год с репетитором сидели), а в итоге на самом ЕГЭ опять НЕ ТО было. Т.е. все затраты ( и временные и финансовые зря).
ЕГЭ огромная лотерея, в которой знания играют совсем не первую роль.
Немного истории
Катя_ЕГЭ.
Кате для бюджета обучения с географией надо было перейти 200 баллов по 3м экзаменам. Понятное дело, что хорошо бы еще иметь запас)). Мне всегда казалось это очень простым делом. Я не переживала и не нервничала, будучи уверенной, что 240 у Кати будет 100%.
Новый вариант по географии обернулся 65 баллами. Катя рыдала..но ровно до того момента, как стала узнавать результаты других. На второй день стало понятно, что 65 это еще хорошо…Те, кому достался Новый вариант с трудом выходили из 50. 50 у Катиного одноклассника…дети со старым вариантом ( я не беру тех, кто выстрелил хороший результат) , собственно, тоже не поднимались выше 74. Средний результат по стране 50 баллов. При том,что географию сдавали всего 14 000 выпускников со всей РФ.
Узнав математику, она уже вообще не рыдала, а торжественно произнесла, что ее 70 баллов третий результат по параллели. оказалось, что 70 — второй результат в параллели девочек Ларисы. Средний результат по стране 47..
К этому моменту пришла литература и биология. Все было совсем печально. У божественно пишущей дочери Ларисы — 69 по литературе. Ионыч и Ахмадулина сделали свое дело… А у двоечницы с Пушкиным 65. Началась всеобщая паника.)
В этот момент мы репетировали в школе номер от родителей почти ежедневно. Общение с другими родителями выпускников только еще больше повышало градус нервного состояния.
Я отчетливо понимала, что не хочу платить за экологию, да и за картографию не очень хочу)) Дома тоже накалялось. Леша не платил за своих детей, а теперь ему светило платить за Катю. Нет он сказать не может из этических соображений.
При том я ощущала то самое противное чувство разочарования и недоумения в адрес Катрин, что мне тоже оооочень сильно не нравилось.
Мы понимали, что хотя бы 70 по русскому и она перейдет те самые 200 баллов, но в свете математики и географии было ощущение, что и 70 она не наберет. Параллельно делали справку 086у, ЭКГ показало проблемы с сердцем. УЗИ сердца ничего не нашло, но врач настоятельно рекомендовал Кате не нервничать. Смешноооо….Первый результат пришел к дочери Ларисы…81. Девочка совершенный гуманитарий, пишет сама сочинения и много читает. Дальше раздался звонок от Кати.
Катя была в истерике. Она рыдала в трубку так сильно…и я поняла, что и платно то выучу, и пожалею, и вообще 1 сентября я не поведу Кирилла в школу, потому что ТАКИЕ нервы не нужны никому.
Я говорила, что-то типа: не переживай, я заплачу, ты только не нервничай…
Оказалось, что она рыдает с радости. У нее 91 балл, лучший результат в школе.
У нее сочинение 22 из 24 первичных балла..Писала про Элен Курагину. Я в приятном шоке
ВСЕ. 226 баллов. На 26 баллов больше нужного, на 24 балла меньше, чем мы рассчитывали.
___________________________
Я реально больше не хочу ЭТО пережить. Сейчас отходняк, уже даже забывается ( на ситуацию с родами похоже. Сначала ужасно, а потом еще за одним идем).
Как сдавала 179 я не знаю, Катя ни с кем не общается от туда.
Катя подалась в 5 ВУЗов, теперь ждем, куда пройдет иили что она сама выберет.
РУДН, МГПУ, Картография, Тимирязевка, Социальный университет. Приоритет в Картографию ( стоит сейчас в очереди в приемную комиссию, собирается отдать оригинал), но, мне кажется, ей все равно)))
Очень надеюсь на бюджет, ага…
Прощай школа! Следующий пост про выпускной)
Некоторые современные родители нанимают репетиторов уже в начальной школе — мы проводили опрос среди читателей НГС
Поделиться
Многие выпускники напуганы самим наличием ЕГЭ — экзаменом, который выглядит как большая лотерея. Никогда не знаешь, сможешь ли ты ответить на все вопросы или останешься не то что за гранью бюджета, но и высшего образования вообще. Наша читательница Светлана считает, что лучше сразу подготовить ребенка к вузу для поступления на бюджет, нежели потом 5 лет платить за обучение. Прочитайте ее аргументы в колонке от первого лица.
В нашей семье ЕГЭ сдает уже второй ребенок. Старшая дочь окончила школу 4 года назад. Особого рвения поступать в вуз у нее не было. Скорее, этот вопрос решался по умолчанию: высшее образование нужно. Дочь в 10-м классе прошла обучение на мастера-бровиста и весь 11-й класс училась и работала. Это была вовсе не необходимость. Имея художественные навыки и творческий потенциал, она была поглощена новым хобби, приносящим доход.
Выбирали вуз из двух вариантов. Бюджет на специальность «психология» был в Новосибирске лишь в НГУ и НГПУ. Сдать экзамены без репетиторов для этих заведений (в частности, для НГПУ) было реально школьнику с уровнем знаний выше среднего и желанием учиться. Примерно за 6 месяцев до экзаменов на пробниках определились проблемные моменты в биологии, сдача которой нужна для выбранного факультета. Чтобы заполнить имеющиеся пробелы и предотвратить новые, мы приняли решение взять несколько индивидуальных уроков у репетитора. Понадобилось около 10 занятий (на тот момент каждое занятие стоило 800 рублей), чтобы уверенность в знании предмета стала стабильной. Старшая дочь прошла на бюджет без особого труда. Однако вскоре отозвала документы и с головой ушла в работу.
Для вузов Новосибирска в 2021 году было достаточно набрать 180–200 баллов (НГПУ), от 220 до 265 (НГУ), от 160 до 240 (НГТУ). Какие-то институты ставили порог от 150 баллов. Таким образом, получив за каждый предмет на ЕГЭ 65–70 баллов, можно поступить на бюджет.
Для столичных вузов проходной балл значительно выше. Так, ИТМО (институт точной механики и оптики в Санкт-Петербурге. — Прим. ред.) дает бюджетные места от 260 баллов, МГИМО — от 280, ВШЭ — от 280. То есть средний балл по предмету на ЕГЭ должен быть 93. И здесь уже речь идет не о 5, и даже не о 10 кандидатах на одно место. Здесь сильнейшая конкуренция. Чтобы получить заветное место в столичном вузе, к сожалению, недостаточно быть просто мотивированным, умным и успешным учеником. Школьных знаний для такого балла, как правило, не хватит. Разумным решением станет наём частного репетитора, который вооружит ребенка набором техник и методов. Благодаря этому можно будет получить дополнительные баллы, предоставив ответы, соответствующие самым взыскательным ожиданиям приемной комиссии.
Младшая дочь (средний ребенок в семье) занимается по профильным предметам: математика, информатика, русский. Это те дисциплины, которые нужны на ее факультет. На подготовку уходит почти всё свободное время. С 8 до 14 идут занятия в школе, затем практически сразу ежедневные индивидуальные занятия с репетитором. Потом спорт (2–3 раза в неделю), короткий отдых, и снова за учебу — вечером ребенок делает домашнюю работу и продолжает подготовку к ЕГЭ. На хобби и общение с друзьями есть воскресенье. Раз в месяц получается сходить в театр.
По стоимости расходы у всех разные. Найти частных преподавателей, которые готовы тянуть ученика на уровень 90 баллов и выше, непросто. И стоят они, соответственно, недешево. С сентября по декабрь у нас уходило 35–40 тысяч в месяц. Сейчас необходимость в части занятий отпала. Остался один предмет, по которому всё еще нет уверенности, — это информатика. Стоимость одного занятия — 3 тысячи рублей. Непосредственно перед самими экзаменами, может быть, понадобится освежить или дополнить знания.
Индивидуальные занятия — это не дешево, но я считаю, что если ставить большие цели, то лучше вложиться в подготовку к экзаменам (этот ресурс в виде знаний всегда останется с ребенком), чем 5 лет обучения платить вузу. Ребенок выбрал направление информационных технологий и программирования. Возможно, это будут инфокоммуникационные технологии. Дочь окончательно выбрала направление в девятом классе. В восьмом проходила профориентацию, которая подтвердила тогда еще только формирующуюся гипотезу об инженерных факультетах.
Сделав выбор и пройдя распределение в лицее в инженерный класс, а в нашем лицее он очень сильный, дочь поступила на двухгодичное бюджетное обучение в «Яндекс.Лицей», который успешно окончила. Обучалась она и в «IT-школе Samsung». Обучение также было бесплатным, на конкурсной основе. Так или иначе, направление программирования было определено. А специфика еще корректируется.
Когда выбираешь между репетитором и частной школой, нужно учесть несколько аргументов. Так, у нас два аргумента против. Во-первых, детей трое, и если учить в частной школе, то всех троих. Нельзя сказать ребенку, мол, ты пойдешь в частную школу, тебя мы больше любим, а ты — в обычную. Обучение троих детей в частных школах уже за пределами наших возможностей.
Второй аргумент в том, что мы с мужем — за социализацию детей в реальных условиях. Частная школа наряду с преимуществами имеет много подводных камней. По месту жительства мы относимся к чудесному и сильному лицею № 9. Может, если бы мы относились к какой-то школе со слабым педагогическим составом, то искали бы варианты. Но наш лицей не уступает хорошей частной школе. По крайней мере, по победам в олимпиадах я чаще вижу наш лицей, чем какую-либо частную школу.
На самом деле особых причин уезжать нет. Санкт-Петербургский вуз ИТМО для выбранной специальности был бы идеальным решением. В других вузах нужное дочери направление программирования развито хуже. Однако, если не получится набрать такое количество баллов, рассматриваются и новосибирские вузы (НГУ, НГТУ). Обучение за границей не рассматриваем. В России качественное и достойное высшее образование. Если человек хочет получать знания, он их получит. А дальше — как сложится. Знаю, что многих талантливых выпускников (особенно технических вузов) ждут на работу в Европу. Но сейчас мы об этом не думаем.
Вопрос о переезде также пока не поднимаем. Будем решать задачи по мере поступления. Даже если двое из троих наших детей будут жить в Санкт-Петербурге, у нас есть еще младший сын, у которого привязанности в Новосибирске (друзья, спорт). Есть стабильно налаженный быт семьи, работа у меня и мужа. Всё это будет рассмотрено и взвешено, но пока основная задача не в этом, а в успешном окончании школы дочерью.
Обращаться к репетиторам целесообразно не всегда. Я против репетиторов, если:
- ребенок не хочет получать знания;
- у ребенка нет мотивации, он не знает, для чего это ему нужно;
- к репетитору идут, чтобы он учился за ребенка;
- ребенок не планирует поступать в вуз.
Также я не считаю целесообразным оплачивать репетитора, если доход семьи не позволяет такие траты. Я знаю семьи, где мама брала кредит, во всём ограничивала себя ради обучения дочери. А дочь учиться не хотела. Когда, на мой взгляд, стоит брать индивидуальные занятия с репетитором:
- когда нужны знания выше школьных;
- когда у ребенка есть большая мотивация к получению этих знаний;
- когда нужно не просто сдать ЕГЭ, а сдать на определенный балл;
- когда школьной программы для выбранного уровня вуза недостаточно.
Наша семья не возлагает на помощь репетиторов какие-то особенные надежды. С помощью этих индивидуальных занятий ребенок получает больше знаний, больше уверенности в своих силах, больше мотивации. В любом случае это хорошая инвестиция в его будущее. Однако это не гарантирует поступления. ЕГЭ — это лотерея. Можно знать многое, но где-то ошибиться, вытянуть сложный билет, переволноваться. Как бы ни сложилась ситуация дальше, те знания, которые сейчас ребенок получил в виде дополнительных индивидуальных занятий, это ее несгораемый ресурс.
10 мифов о ЕГЭ, которые лучше игнорировать
ЕГЭ — серьёзный экзамен. Наверняка он тебя пугает. Ведь вокруг ЕГЭ ходит много слухов. А правда, что на экзамене можно списать? Существуют ли стобалльники ЕГЭ? Его результаты не всегда объективны? Адукар разберёт все существующие мифы, что успокоить тебя перед экзаменами.
ЕГЭ — это большая лотерея
Миф. В экзамене много вопросов, в которых нужно выбрать правильный ответ из предложенных вариантов.
Правда. Теперь в большинстве случаев ответ нужно вписать самому. Помни, что во всех ЕГЭ есть вторая часть, где нужно написать сочинение или решить задачу. Тебе важно понять, по какому шаблону это делается. На сайте ФИПИ есть множество спецификаций ЕГЭ. Там описан ответ, за который можно получить максимальный балл.
Ты можешь запросто купить ответы экзамена в сети
Миф. Перед ЕГЭ ответы сливаются на сайты и в соцсети.
Правда. Такое действительно было в первые годы появления экзамена. Система защиты ЕГЭ была совсем слабой. Сейчас ответы продают только мошенники. Задания ЕГЭ запечатываются в конверт и открываются экзаменационной комиссией перед абитуриентами в аудитории. Не ведись на подозрительные предложения, а усердно готовься к экзаменам.
На ЕГЭ можно списать
Миф. Есть случаи, когда абитуриенты проносят телефоны в аудиторию и остаются незамеченными.
Правда. На входе в школы стоит металлоискатель. А все телефоны оставляются в гардеробе. В аудиториях и коридорах находится сразу несколько наблюдателей. К тому же, пункты проведения экзамена оснащены видеонаблюдением. Не трать время и силы на опасные трюки. Время экзамена слишком ценно, чтобы гуглить ответы. Поверь, лучше допустить ошибку, чем наблюдать, как твой бланк аннулируют.
Стобалльников ЕГЭ в природе не существует
Миф. Набрать 100 баллов ЕГЭ удаётся единицам.
Правда. Да, в экзамене действительно есть много подводных камней. Можно лишиться заветной сотки из-за дурацкой ошибки. Но, как показывает статистика ЕГЭ, количество стобалльников с каждым годом растёт. В 2021 таких счастливчиков в России было 8000, что составляет 1% от общего количества участников экзаменов.
Статистика ЕГЭ 2021: средние баллы, количество участников и другие цифры
Результаты тестирования не всегда объективны
Миф. Результаты многих абитуриентов умышленно занижаются или завышаются. Есть преподаватели, помогающие своим знакомым на экзамене.
Правда. За такие действия могут привлечь к ответственности. Вторую часть тестов с развёрнутыми ответами проверяют эксперты, не знающие, чью конкретно работу они держат в руках. Бланки проверяет компьютер. Если тебе покажется, что результаты твоих ЕГЭ подозрительно низкие, смело подавай апелляцию. Возможно, ты окажешься прав и сможешь повысить свой результат.
Твои результаты снизятся, если подашь апелляцию
Миф. Абитуриентам, которые решили пожаловаться в экзаменационную комиссию, снижают баллы. Тех, кто сомневается в объективности проведённых ЕГЭ, обязательно наказывают.
Правда. Апелляция никак не повлияет на итоговые баллы. А если действительно обнаружатся нарушения, то улучшит результат. Напоминаем, результаты тестирования оценивает компьютер, а задания с развёрнутыми ответами — независимые преподаватели.
Материалов из ЕГЭ нет в школьной программе
Миф. Составители тестов специально выдумывают сложные вопросы, чтобы завалить абитуриентов.
Правда. Все задания ЕГЭ составляются из школьной программы. Темы по предметам можно посмотреть на сайте ФИПИ. Самые сложные из них можно начинать учить уже в 10 классе. А бывает, что учителя пропускают некоторые темы и переходят к новым. Лучше изучи их самостоятельно, чтобы правильно ответить на ЕГЭ.
Задания для разных регионов делают разной сложности
Миф. В одних регионах вопросы ЕГЭ сложнее, чем в других.
Правда. Задания для всех одинаковые. Действительно, в ЕГЭ есть усложнённые моменты. Но те или иные темы абитуриентам даются по-разному. Не факт, что ты не справишься с задачей, которую не решил Иван Иванов.
Не выпустят из школы, если не сдал ЕГЭ по выбору
Миф. Результатов двух базовых экзаменов для получения аттестата недостаточно.
Правда. На самом деле, для получения аттестата достаточно только ГВЭ по русскому и базовой математике. ГВЭ — аналог ЕГЭ для одиннадцатиклассников, которые не хотят поступать в вуз. Экзамены по выбору нужны только при поступлении на вышку.
К ЕГЭ можно подготовиться за пару месяцев
Миф. Для высоких баллов экзамена хватит пару месяцев, а если сильно постараться — то и двух недель.
Правда. Такая схема работает, если ты целый год готовился к ЕГЭ и хочешь просто повторить материал. Либо твоя цель — всего лишь набрать пороговый балл. Не стоит боятся мифов о ЕГЭ. Не ведись на дурацкие слухи, мысли критически и сконцентрируйся на подготовке к экзаменам. Мы с радостью в этом поможем.
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
По каким иностранным языкам можно сдавать ЕГЭ 2022?
Рассказываем, какие ошибки чаще всего допускали абитуриенты 2021 в ЕГЭ по истории и обществознанию
Новые правила поступления для абитуриентов 2022
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!
Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!
Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.
итоговые занятия перед ЦТ? Такие занятия мы проводим уже четвёртый год, и преподаватели нашего учебного центра
научились достаточно точно предсказывать, какие вопросы будут на ЦТ. На этом занятии мы прорешаем их вместе с тобой!
Регистрируйся,
если еще не сделал этого — и увеличь свои шансы на поступление!
Студентка Елизавета Морская поделилась своим мнением о мифах, связанных с ЕГЭ, со всеми аспектами которого, включая длительную и тщательную подготовку, она знакома на личном опыте.
Миф 1. К ЕГЭ можно подготовиться за несколько месяцев
Я согласна, что многое зависит от вашего «бэкграунда». Допустим, школьнику всегда нравилась история, и он на протяжении многих лет усердно ей занимался. В принципе, тогда за экзамен можно не беспокоиться. Но, как правило, на практике всё оказывается совсем по-другому. ЕГЭ, как и любой другой экзамен, требует повышенного внимания к предмету. Чтобы сдать физику на 90 баллов и выше, мало просто любить ее, надо понимать предмет и стать в нем лучшим. Кстати, сессия — для спринтеров, ЕГЭ — для стайеров. Расслабьтесь, наберите побольше кислорода в легкие и приготовьтесь к дистанции длиной в девять месяцев. ЕГЭ — это каждодневный, систематический труд. Помните: к финишу приходит первым не тот, кто быстро бегает, а тот, кто стартует первым.
Миф 2. ЕГЭ — лотерея, а не объективный показатель знаний
Этот миф экзамену приписывают, как правило, нерадивые ученики, которые в течение года не готовились и плохо сдали ЕГЭ. Чтобы сдать экзамен на высокий балл, безусловно, нужно проделать титаническую работу. Тем не менее, следует отметить, что ЕГЭ (за исключением ЕГЭ по иностранному языку) вполне соответствует школьной программе. Чтобы сдать экзамен на средний балл, достаточно регулярно посещать школьные занятия у хорошего преподавателя. Ответы на 90% заданий и вопросов вы найдете в обычных учебниках. Для успешной сдачи экзамена, несомненно, стоит готовиться по специальным справочникам и пособиям. Но ведь вы сами выбрали этот предмет, так что дополнительная литература к чтению обязательна.
Миф 3. Ответы на ЕГЭ можно легко купить или найти в интернете
В принципе, купить можно все, что угодно — вопрос лишь в цене и доступности желаемого. Всем тем, кто не в состоянии позволить себе такую роскошь, настоятельно рекомендую готовиться к экзаменам. Всем известно, что в 2013 году произошла утечка ответов, в результате чего их можно было легко найти на сотнях и тысячах ресурсов в открытом доступе. К хорошему привыкают быстро, поэтому готовенькие КИМы ждали сначала в 2014, а потом в 2015. Напрасно. Никаких ответов никто, естественно, не нашёл. Учите. Готовьтесь. Халявы не будет.
Миф 4. Советская экзаменационная система совершенней современной
Идеальной системы оценивания знаний не существует. Любой экзамен — маленькая лотерея. Задача экзаменаторов, безусловно, в том, чтобы свести лотерею к минимуму. Но разве это возможно на 100%? Советская система заслуживает уважения, но в современных реалиях критерии прошлых лет изживают себя. Мне сложно представить, как этот гигантский механизм работал во времена моих родителей, но после развала Союза абитуриенты столкнулись с тем, что на экзаменах в школе учителя не всегда ставили объективные оценки, а полновластие в руках университетов в вопросе поступления, по мнению многих экспертов, привело к бурному росту коррупции. ЕГЭ распахнул двери лучших университетов страны для самых обычных ребят. Как здорово, что стереотип о том, что в МГИМО учатся исключительно дети дипломатов, остался в далеком советском прошлом.
Миф 5. ЕГЭ — «это просто галочки расставить»
Этот ярлык на экзамен обычно навешивает старшее поколение, которое никак не связано с системой образования. Застряв в середине 2000-х, эти люди до сих пор уверены, что ЕГЭ целиком состоит из тестовой части. Неделю назад в поезде я разговорилась с женщиной, которая со знающим видом критиковала современную систему образования: «Все в крестики-нолики играете, хоть бы нормальные задания детям давали». Я вежливо улыбнулась и промолчала. На самом деле, ЕГЭ все больше и больше отходит от тестовой части. Многие предметы уже «отказались» от выбора ответов. Выпускной экзамен последних лет не состоит из теста, а, скорее, дополнен им. Так в ЕГЭ по литературе нужно писать пять сочинений, по русскому — одно, по истории — работать с текстами, сравнивать противоположные точки зрения на ход событий и писать эссе. В ЕГЭ по математике последние годы тестовой части нет в принципе.
Миф 6. Набрать сто баллов на ЕГЭ нереально
Я не буду лукавить: набрать сто баллов на ЕГЭ — сложно, но… возможно. Учитесь много и усердно, только не забывайте отдыхать! При грамотной подготовке уже весной вы поймете, что отметка «70» осталась в далеком прошлом, «80» — совсем просто, «90» — тоже не предел. 2-ой заветной сотни по русскому я лишилась, когда в последний момент в одном из заданий исправила правильный ответ на неправильный. Что ж, хорошей интуицией я никогда не обладала 
Но разве это имеет большое значение?! Чтобы набрать действительно высокий балл на ЕГЭ, нужно, как говорится, надеяться на лучшее, а готовиться к худшему. Не забывайте: удача случается только тогда, когда подготовка сталкивается с возможностью!
ЕГЭ: лотерея или показатель истинного уровня знаний учащихся?
Любой экзамен — это лотерея, но в случае с ЕГЭ ни один честный педагог или репетитор не даст даже самым подготовленным детям стопроцентную гарантию, что, если они освоят определенный объем знаний, то получат 100 баллов. Есть люди, которые уверены, что ЕГЭ все-таки может дать объективную картину знаний по отдельным предметам. Так что же такое ЕГЭ?
Образовательные вебинары
для педагогов
Сертификат выдается сразу после прохождения
Лицензия на образовательную деятельность – №0001058
Анна Ястребова
Сами же пишете: любой экзамен — это лотерея. На устном экзамене точно так же может попасться что-то, чего вы не проходили. Ощутимый плюс ЕГЭ, на мой взгляд, это исключение человеческого фактора. Думаю, многие сталкивались в вузах и школах с преподавателями, которые могут «завалить» учащегося только по собственному желанию. Какая ж тут объективность, если Марья Ивановна невзлюбила Вовочку и ставит ему «два» просто потому, что у него волосы отросли длиннее положенного? Или когда препод валит студентку с идеально правильным ответом просто потому, что сегодня не в духе? (У меня в вузе была такая преподавательница. Девушки, которые работали на красный диплом, выходили в слезах от нее! Ни одной ошибки — и «тройка». И деканату ничего не докажешь, потому что она заслуженная и вообще старших надо уважать.)
Светлана Сергеевна(эксперт сообщества)
Да , такие преподаватели есть, которые преднамеренно занижают оценки. Знаю и такие случаи. Но вот насчёт ЕГЭ есть люди, которые уверены, что уровень знаний учащихся этот экзамен объективно показывает. А то, что какой вариант кому попадется, это,конечно, своего рода лотерея в любом случае…
Анна Ястребова
Там модель заданий одна. Вот это задание на знание определений, это на постановку ударений и т.д. А 146% объективной картины знаний ни один экзамен не даст.
Светлана Сергеевна(эксперт сообщества)
Анна, получается, что тем детям, которые сдали ЕГЭ на 100 баллов, просто повезло?
Анна Ястребова
Не факт. Но не без этого. Можно выучить написание ста слов и засыпаться на 101-м. А можно выучить 100 слов, и из них попадутся только 99. Но как проверить, знает ли человек это самое 101-е слово, если в задании его не было? Никак.
Светлана Сергеевна(эксперт сообщества)
Все верно. Остаётся надеяться на удачу, но и самим не расслабляться,учить.
Светлана Сергеевна(эксперт сообщества)
Я не располагаю информацией о количестве вариантов. Не у всех же на экзамене одинаковый КИМ.
Старшов Михаил Александрович
не о том речь, объективна ли оценка этого еги! страшнее мне кажется вред от подготовки к этому безобразию. Дети отучены думать и говорить, — обратите внимание! и это надолго… Ещё репетиторы уродуют психику. Человек должен учиться сам, а тут костыли со все сторон.
Беласик Людмила Николаевна(эксперт сообщества)
::smile7::::smile7::::smile7::::smile7::::smile7::Говорить еще кое-как, а вот думать никак ::smile23::
Перминова Елена Федоровна(эксперт сообщества)
Так же как и в ВПР в начальных классах, есть вопросы, которых даже по программе нет,дети должны знать все…
Светлана Сергеевна(эксперт сообщества)
Елена Федоровна, дети обычно справляются с заданиями в ВПР, которых нет по программе?
Перминова Елена Федоровна(эксперт сообщества)
По окружающему миру чаще всего затруднения…. Если ученики читают дополнительно, то справятся…Пятерки по окр. миру очень редко.
Милагина Марина Васильевна
Любой экзамен, в какой бы форме он ине проводился, не даст объективной картины знаний учащегося. И причин здесь много: волнение, словарный запас, не то задание, именно это и не выучил и т.д. Самым объективным экзаменом в моей жизни, был тот, который я здавала комиссии при поступлении в институт (они меня не знают, я их не знаю). А то, что ОГЭ и ЕГЭ это натаскивание, которое не развивает ничего, кроме зрительной памяти, я согласна.
Светлана Сергеевна(эксперт сообщества)
Марина Васильевна, действительно, есть много факторов, которые могут повлиять на успешность сдачи экзамена. ::smile7::
Белянина Светлана Николаевна(эксперт сообщества)
Наверное соглашусь с коллегами. И думать, и говорить , и учить ученики разучились.И ЕГЭ не проверяет глубины знаний.И на счет человеческого фактора тоже согласна.Мне нравится , что он исключен при сдаче ЕГЭ.А вообще все мои ученики , как -то подтверждают свои знания на ЕГЭ. Кто не учит, тот не сдает.Кто учит и готовится обязательно сдаст.Кто сколько примерно баллов получит каждый учитель может предсказать еще до ЕГЭ.
Светлана Сергеевна(эксперт сообщества)
Светлана Николаевна, значит, учителя и учащиеся уже привыкли к ОГЭ и ЕГЭ. Это хорошо.::smile2::
Белянина Светлана Николаевна(эксперт сообщества)
Наверное привыкли.Но не привыкли, что каждый год, что нибудь да изменят.Успевай только подстраивайся.Это не очень хорошо.