Егэ это пиздец

Я понимаю, что тема «ЕГЭ — это конец» далеко не нова. Но все-таки никакие описания и теоретические рассуждения не могут сравниться с впечатлениями от непосредственного столкновения с проблемой…

Была сегодня в гостях у двоюродной сестры. Она после школы немного поработала в какой-то фирме, в 21 год вышла замуж, через год родила дочь, и с тех пор 16 лет кряду занимается домашним хозяйством. Очень колоритный персонаж — я впервые начала понимать прикол «видеоблогинга». Так и хотелось заснять — как она всплескивает руками, неумело крестится со словами «вот те крест», упирает руки в боки, «переходя в наступление», удивительно к месту вставляет матерные словечки…

Началось с того, что она мимоходом обронила: «Замучилась сегодня писать дочке сочинение». Я, естественно, поначалу отнеслась к этому без восторга. Но постепенно ситуация начала проясняться…

— Так она не умеет, хоть убей, не умеет вообще. У них же сейчас как? Вот я тебе покажу… Вот рассказ про старика-ветерана, который пришел к врачу подтверждать свою инвалидность, подтверждать, что у него нога не отросла. Я читала — чуть не расплакалась… Такой рассказ… Ну и говорю: «Вот, Женя, давай подумаем — представляешь, что чувствовал бедный старик? А какая там сука-медсестра, все бы ей пообрывала»… А она сразу в истерику: «Мама! Ты не понимаешь! Что ты глупости говоришь, видишь, написано: сначала нужно выделить проблему! В чем там проблема? Мы же уроки делаем, а не просто болтаем, тут надо по правилам». А у них же бланки эти. Разделы: проблема, актуальность проблемы, аргумент один, аргумент два, аргумент три, позиция автора, позиция ученика, вывод. И на каждый пункт можно написать только по абзацу. Я сама так не могу — иногда ничего не можешь сказать, а иногда на пять абзацев разнесет… Но приходится, иначе на ЕГЭ не зачтут. Вот выделяем с ней проблему… Я предлагала сначала все самим обсуждать, а потом уже как-то вписывать в эти рамки, но она правда никак не может. Они на уроках так никогда не делали, совсем не приучены к этому.
— Ну так ты бы сама приучала — прочитала книжку, обсудили…
— Да не читают они ничего! В основном фильмы на уроках смотрят — и «Войну и мир», и все прочее.
— А просто сама для себя читает?
— Когда ей? Она к ЕГЭ готовится.
— Ну ты бы хоть взяла… Например, телепередачу. Хоть «Пусть говорят» тупорылую. Посмотрели — и начни потихоньку обсуждать, размышлять… А так и на книги перейдете.
— Не смотрят они такое. Они сейчас все это смотрят, как ее, порнуху для детсадовцев… «Каникулы в Мексике».
— Это что, как «Дом-2»?
— «Дом-2» — это еще что, у них там хоть отношения какие-то, проблемы, споры. А это… «Привет, Майкл, меня зовут Джессика! Смотри, как я трясу сиськами! Пошли, ммм?» И идут!
— Это что, про проституток?
— Про студентов!

…Потом мне дали полистать книжку с заданиями на ЕГЭ по русскому языку. Многие задания, по словам сестры, ее подруга-лингвист назвала сложными даже для себя (она заявила, что проходила это на первом-втором курсах института, но сейчас уже не вспомнит). Но лично мне показалась самой сложной не столько смысловая часть тестов, сколько форма. Многие задания сформулированы так, что их сходу (без специального обдумывания) поймет только человек с сугубо логическим складом мышления. «1- А, Б, 2 — А, Б, 3 — А, Б, 4 — А, Б. Укажите номер задания, в котором верно только утверждение А». Вы можете сказать — «Ну и что, зато тренировка логики». Отвечу: если бы этим заниматься по одному часику два раза в неделю, тогда да. Но с утра до вечера пять дней в неделю… Причем в то время, когда думать надо о смысле изучаемого предмета…

— А еще история у них, — продолжала сестра. — Она приходит, говорит — «Вот, мама, у меня пять». Я ей — «Хорошо, только мне не показывай, что ты там написала».
— А в чем дело?
— Да во всем!
— Но что они там пишут?
— Да третий класс это! Вот вспомни, тебе в третьем классе говорили — «Смотри, Танечка, какой злой князь делает плохие вещи и добрый князь делает хорошие вещи, что ты думаешь по этому поводу?». И ты им: «Этот князь хороший, а тот плохой!». И это — ответ!

…Я почитала то многострадальное сочинение о ветеране. Вынуждена отметить, что оно написано ровно в том же стиле, что и задания по истории. Смесь очевиднейших выводов (из тех, что вообще не стоит специально выделять — «ветеран старый»), оформленных беднейшим языком (тезаурус третьеклассника), и отвратных штампов типа «эта чудовищная несправедливость». Штампы так сильно выбиваются из текста, что кажется, будто они даже написаны слегка другим почерком. Пустышка, дрянь, тупая поделка… Наша Нина Васильевна поставила бы за это трояк с минусом и подняла бы вопрос о переводе ученика в класс коррекции. А ведь это 16 лет, отдельные писатели и поэты в таком возрасте уже пробовали себя в литературе, публиковались в журналах…

Но главное открытие ждало меня впереди. Товарищи, вы боитесь основ православной культуры? Поздно бояться! Предмет, промывающий детям мозги, давно уже существует и даже включен в ЕГЭ. Он называется обществознание.

У нас в школе тоже было обществознание, но недолго — кажется, в пятом-шестом классах. Воспринимали его на уровне труда и физкультуры. Теперь же за дело взялись всерьез…

Вопрос: Деятельность человека и поведение животных отличаются… Ответы: А) механизмом самоконтроля. Б) удовлетворением потребностей. В) соответствием цели. Г) осознанием выбора средства. Вопрос: К потребностям, связанным с природными свойствами человека, относятся… Ответы: А) уважение со стороны других. Б) творческое самовыражение. В) общественное признание. Г) физическое развитие. Вопрос: Житейские знания основаны на… Ответы: А) эстетическом отношении. Б) здравом смысле. В) интуитивном озарении. Г) научном обобщении фактов. Вопрос: Государство можно назвать центром политической системы, так как оно… Ответы: А) участвует в политических отношениях. Б) имеет сложную структуру. В) влияет на политическое сознание граждан. Г) обладает суверенитетом. Вопрос: Представление — это… Ответы: А) форма чувственного познания. Б) форма рационального познания. В) логический вывод из ряда фактов. Г) способ объяснения мира. Вопрос: Относительная истина — это… Ответы: А) непроверенное знание. Б) научно не обоснованное знание. В) знание, противоречащее устоявшимся представлениям. Г) Неполное знание. (Все цитаты точные — я сфотографировала страницы книги).

Некоторые вопросы как бы подразумевают два ответа — а он один. К некоторым невозможно подступиться — просто неясно, что имеется в виду. Некоторые ответы, наоборот, сразу кажутся очевидными — однако если заглянуть в подсказку в конце учебника, выясняется, что это ошибка.

Я спросила, что делать, если у тебя есть свое мнение касательно какого-то вопроса… Оказалось, нет, надо заучивать. Я спросила — но может, можно подойти к учительнице, сказать, поговорить… Тут уж мне ответила сама племянница: «Она тебе ответит — Женечка, ты хочешь ноль баллов?». При этом девочка очень удачно скорчила устало-равнодушную рожицу, так что я сразу поняла, как в действительности будет выглядеть учительница. Ах да, и на самом ЕГЭ не то что нельзя оспорить какой-то ответ, но нельзя даже вообще узнать — какие конкретно твои ответы признаны неверными. И, кстати, заполнение бланка — отдельная тема. Образец единственно верного шрифта (другой компьютер не поймет), масса клеточек, в которых нельзя ошибиться, невозможность исправления ошибок без того, чтобы перенести это в конец бланка и тем самым сразу поместить свой бланк в категорию «подозрительных»…

Да, с девочкой поговорила. Она совсем не глупая — по-житейски. Учится, кстати, хорошо (по оценкам). Но, поставив себя на ее место, я прекрасно поняла, почему она ничего не читает и не учится ничему за пределами школьной программы. Вот если бы мне пришлось целыми днями зубрить все ЭТО — стала бы я тратить немногие свободные часы на то, чтобы прочесть даже такую легкую и увлекательную книгу, как «Мастер и Маргарита»? Да нет же, после такой нагрузки мозг требует только одного — тупо расслабиться. Расслабляется каждый в меру своего развития… А какое может быть развитие у этих школьников, если как раз развиться-то им и не дают? Вот потому они и не идут эстетически отдыхать в Третьяковку, а садятся за «Каникулы в Мексике». Какая Третьяковка — даже такие мультики, как «Саус парк», для них уже сложноваты со своими подковерными намеками и хитрыми связями. Там же, хех, нет схемы — проблема-актуальность-аргумент-аргумент-аргумент…

То есть ЕГЭ — это даже не просто отказ школы давать детям нормальные знания. Это воспрепятствование тому, чтобы дети получали знания самостоятельно. Я училась в девяностых, и некоторые предметы у нас преподавались чисто формально — учителя разбежались. Однако если предмет преподавался формально, это означало, что у тебя освобождается время и силы. Ты можешь читать научно-популярную и художественную литературу, писать стихи, размышлять о вечном — если хочешь, то даже непосредственно на «формальных» уроках, училка особо не заметит. А тут… Это действительно страшно.

Может, я преувеличиваю, может, я чего-то не знаю, но мне кажется, что ЕГЭ перекрывает вообще все лазейки, через которые из школы можно вылезти с самостоятельным мышлением. Специально спросила, как насчет ухода после девятого класса — оказалось, фигушки, там теперь тоже нечто вроде ЕГЭ. А ведь это все не игрушки, это получение аттестата. Без вузовского диплома в этой жизни можно обходиться, но окончив школу со справкой… Никуда! Пиздец, пиздец, пиздец. Как хорошо, что я не родилась на десять лет позже.

Недосмотрело правительство — казино отменили, а ЕГЭ оставили

Г. С. Васнецова

Егэ в переводе с древнегреческого означает дерьмо.

Древние греки знали толк в госэкзаменах

Как я уже говорил, я ненавижу молодёжь, ЕГЭ отпечатан на миллионах этих рож.

Вася Васин

Я вас обрадую: всеобщая молва, Что есть проэкт насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по нашему: раз, два; А книги сохранят так: для больших оказий.

Скалозуб («Горе от ума», А. С. Грибоедов)

ЕГЭ — единый государственный экзамен, ночной кошмар нынешнего школия.

Смысл[править]

Если грубо и для школьников мужского пола: «Чтобы не служить в армии, нужно поступить в вуз. Чтобы поступить в вуз, нужно сдать ЕГЭ».

На самом деле, ЕГЭ призван уменьшить популяцию офисного планктона и увеличить популяцию профессионалов (на ГСМском наречии — «выпускников колледжей» или «шли бы в ПТУ»). Хороший работник (не планктон) — прежде всего! — умеет выполнить именно то, что ему поручили, а не то, что ему почудилось или захотелось.

Как водится с раскрученными реформами, разыгралась нешуточная драма, суть которой раскрыта ниже и в обсуждении. Однако, противоборствующие стороны сходятся в одном: школие тупеет на глазах, и с этим надо что-то делать.

Есть мнение, что замысел направлен на сокращение популяции выпускников, и некоторые результаты уже есть. Тысячи их!

Исторические предпосылки[править]

В общинах первых представителей вида homo sapiens и вплоть до начала ХХ века жаждущий знаний абитуриент был редкой птицей, и Великий Магистр лично оценивал его пригодность для высшего учебного заведения. В конце XIX — начале XX века почти всем (кроме совсем недальновидных идиотов) стало понятно, что чем содержать сотню мужиков с серпами, которые только собирают зерно и ничего другого не умеют, лучше купить комбайн, который и срежет, и обмелет, и продует зерно, после чего научить одного-двух мужиков комбайном пользоваться и его чинить, если он сломается. А уже в начале XXI века мы видим, как два приятеля из курилки бегут на пару и выясняют, что один-то, оказывается, там учитель, а другой — ученик. В общем, знаний о мире заметно прибавилось у всех, и это было естественным следствием технического прогресса.

На момент внесения изменений в эту статью уже всем надо учиться, сначала в школе, потом в вузе, потом на всяких профессиональных курсах (повышение квалификации, не путать со стажем), короче, всю жизнь, иначе… см. статью быдло, небыдло, интеллигент, разведёнка с прицепом и пр. Весь этот нехилый поток всю жизнь обучающихся надо как-то распределять и направлять. Поэтому и появляется система тестов по всем необходимым отраслям знания. Слышали, технари недоделанные, гуманитарии недоношенные, физики-лирики хреновы? По всем необходимым отраслям знания! Кто не сдал ЕГЭ по любому выбранному предмету, того не то что в вуз, на улицу нельзя пускать! Вы думаете, откуда техногенные катастрофы берутся? А статистика бытовухи? А юзвери, не умеющие в компьютер?! То-то же. Наука сокращает нам расходы на опыты в столь быстротекущей жизни.

В сопредельных странах[править]

Украина[править]

Нечто похожее только под брендом «ЗНО» («Зовнішнє незалежне оцінювання» — «внешнее независимое оценивание») с недавних пор проводится и в/на Украине.
Нужно сказать, что уровень организации ЗНО в Хохляндии намного выше, чем в этой стране. Во-первых, система тестов более автоматизирована. Меньше человеческого фактора = больше вина. Фактически, только сочинения являются выходящим за рамки теста заданием. Во-вторых, большинство вузов, которые устраивали внутренние олимпиады и прочую поебень, очень больно били по заднице, что тоже, однозначно, вин.

Фейл заключается в наличии «льготного поступления», превращающего всю высшую систему образования в специальную олимпиаду. Тем не менее, несмотря на весь хоррор вокруг ЗНО и льготничков, отбор в большинство универов, в том числе и престижные, не очень строгий. Этому способствует отмирание любых вступительных экзекуций — и никаких исключений ни для каких вузов по этому поводу нет. Льготникам тоже умерили пыл: теперь они, фактически, могут подать документы лишь в один вуз.

В 2010-м году для желающих пройти ЗНО обязательны два предмета: украинский язык и литература (один предмет) и или история Украины (тестирование по всемирной истории невозбранно упразднено), или математика. Следовательно, никто, как в России, не заставляет гуманитариев проходить тестирование по нафиг им не нужной математике.

В 2009-м же, когда обязательным был лишь украинский язык и литература, математику сдавало большее (235 тыс.), нежели историю (195 тыс.) количество людей. Как оказалось, зря. Предметы, в которых сложнее что-то сообразить, ничего не зная (физика, математика, химия), были жестоко зафейлены. Например, 25% проходивших тестирование по математике проявили начальный уровень знаний, набрав от 0 до 5 баллов из 54 возможных.

Результаты по гуманитарным предметам были не столь печальны, ибо вполне можно угадать.

После всего сказанного нельзя не порекомендовать официальный™ сайт ЗНО. Сайт сделан просто и понятно, не в пример ЕГЭшному. Особенно феерична секция «Запитання та відповіді» с отвечающим, по ответам которого видна безграничная его усталость от многочисленных дятлов, задающих тупые вопросы.

Казахстан[править]

Задолго до ЕГЭ в Казахстане появилось ЕНТ («Единое национальное тестирование»), которое подумывают выпилить обратно. Практически никаких отличий от этой страны, только в ЕНТ отсутствуют B и C части, а есть только тесты: 5 предметов по 25 вопросов, сдаётся всё в один день. Любая творческая инициатива, таким образом, сведена к нулю: сиди себе, проставляй галочки.

Беларусь[править]

Расовые белорусы тоже не пальцем деланы. Сабж присутствует и у них, под названием «Централизованное тестирование». Тестирование проводится в университетах страны, а люди принимают участие в процессе обработки бланков только в качестве наблюдателей. Части «С» нету. В остальном отличий нет: та же плачущая школота и негодующие родители. Средний балл по стране держится на уровне сорока, опытным путём установлено, что после того как сделали большое количество правильных вариантов в одном вопросе, на рандоме и на двадцатку крайне трудно выскочить.

Азербайджан[править]

ЕГЭ проводит госконтора под названием TQDK (Госкомиссия по приему студентов). Никаких вопросов — 125 тестов, из которых 15 есть задания открытого типа, то бишь, варианты не даны, нужно решать и отмечать. Но и с самой отметкой тот еще пиздец — кружки, которые нужно закрашивать, не всегда распознаются хуевым аппаратом, всё на 5% зависит от тебя и ручки, а на 95% — от фаз луны. Экзамен сдается по пяти основным предметам на каждую группу, два из которых всегда преподаваемый язык и матан (для русского сектора перед ЕГЭ есть еще один тест, на азербайджанский и половина русского сектора там и заваливается). Есть два главных предмета, где верный ответ = 8 баллов, а неверный = −2 балла и есть три остальных предмета, где верный ответ = 4 балла, а неверный = −1 балл. За неверный ответ на открытый вопрос баллы не снимаются. В общем верхний лимит баллов составляет 700, а нижний 0, проходной же колеблется в пределах 200—250 и каждый год меняется по желанию левой пятки главы TQDK. Но для того, чтобы устроиться хоть на какую-то нормальную кафедру нужно заработать не менее 400—450.

Градус неадеквата тот же, что и в Рашке, но в других областях — имеются, хоть и хуй в них поймешь, унифицированные учебники от той же конторы, которые нужно задрачивать до озалупления, ибо 99% всех вопросов большинства предметов имеет в виду именно прямые вопросы из учебника. Например, если в сабжевой книге написано, что Алигулу Молламагометов являлся величайшим пейсателем 17 века, то так и, блядь, будет вопрос — «кто был величайшим пейсателем 17 века?». А все варианты — сплошь писатели и все 17 века. Вот и сиди да гадай, кого в книге аффтар удостоился назвать величайшим. Не задрачивал этот момент, сосредотачиваясь на важных исторических событиях и датах? — нам похуй, нужно было. Да и вообще, половина всего бреда из этих учебников начисто скатаны из хуевейших учебников 90-х, очевидно по причине того, что никто нихуя в сабжевом предмете не смыслит. Например, ныне то, что российская программа по русскому языку называет «изъявительное предложение», в Азербайджане называется «подлежащное». И похуй, что это уже моветон. Алсо есть мнение, что так сделано специально, чтобы школие покупало только учебники этой самой конторы. И еще один гемор — тесты и учебники составляют различные люди, и, видимо, конченные аутисты, так как друг с другом в контакт ну никак не входят и смыслят в деле друг-друга ровным счетом нихуя. Отсюда и все проблемы — учебники написаны через жопу, лишь бы с тестами было кой-как совместимо, а тесты сами написаны через другую жопу, лишь бы с учебниками было совместимо.

Из плюсов — проплатить тесты ну никак не возможно, по крайней мере, о таком еще никто не слышал. А чтобы пройти эти тесты автоматом, нужен блат уровня президента или министра образования. Потому и чиновничьи дети сидят и задрачивают учебники, чтобы кое-как наскрести на 200 вступительных, где уже их батя пристроит куда надо. Про шпаргалки же вообще не спрашивайте — их можно пронести только в желудке. При входе всех проверяют неуклюжим телесным методом, проводят через металлоискатель и смотрят во все дыры. Если даже и шпаргалку не найдут, то достать ее на экзамене без палева будет практически невозможно. Все предельно честно.

Вины[править]

• Главный, идеологический. ЕГЭ — единый экзамен. То есть хорошо сдавший его Вася Пупкин из деревни Малое Гадюкино Мухосранской области точно так же может поступить в МГУ, как и сын декана этого самого МГУ, набравший то же количество баллов, а сын торговца квартирами не будет следовать за папашей на лавку мехмата «ради семьи». Идея, таким образом, как минимум частично эквивалентна Китайскому имперскому экзамену, успешно сдерживавшему регионализм в Китае на протяжении 1200 лет.
  На практике: для особенных абитуриентов вузы готовы предложить несколько вариантов поступления в обход ЕГЭ:

• Дополнительные испытания. VIP-вузы, типа МГУ, и творческие: художественные, музыкальные и театральные могут стричь деньги со всех желающих поступить туда «ради искусства», забив болт на ЕГЭ и вообще школьную программу. Остальным, к счастью, с 2014 года тоже разрешили дополнительные испытания в форме собеседования.
• Льготники. Законодательством этой страны определен обширный список льготников, имеющих право на внеконкурсное поступление в ВУЗы (а справки, как известно, покупаются и продаются). Для того чтобы пройти по конкурсу, льготнику достаточно набрать количество баллов, аналогичное тройке.
• Целевой набор. Самая мутная из вышеперечисленных схем. По этой схеме вузы предоставляют регионам бюджетные места (обычно два-три на специальность). А чиновники в регионах отбирают талантливую молодежь для поступления на эти места. Целевой набор особенно сильно развит на Северном Кавказе.
  В итоге, к примеру из выделенных на специальность двадцати мест, свободными остаются не больше пяти. На эти пять мест и могут рассчитывать простые смертные.
  В результате ребята, которые весь предвыпускной год готовились и сдали ЕГЭ на отлично, будут посасывать хуйцов на платном отделении.
  Нынешнюю ситуацию по всем вышеназванным пунктам хорошо освещает это видео.

• Дополнительный: заключается в том, что на время проверки теста вся школьная братия становится анонимусами и подлог якобы невозможен.
  На практике, еще как возможен. Количество сдавших на 100 баллов в южных регионах как бы подтверждает.

• Требования ко всем унифицированы, хоть ты колхозник, хоть столичное небыдло. Можно вести статистику и отслеживать, как деградирует молодежь. Последняя статистика, кстати, показывает, что столичное небыдло фейлит по всем предметам, а тот или иной Мухосранск может претендовать на гордое звание столицы знаний. Отсюда растут ноги у всяких печально известных «уральских коэффициентов», когда школьнику срезают баллов этак 20 просто за то (дискриминация по признаку, ага), что он из Мухосранска уральского, а не из Нерезиновой.

• Тесты не лезут за уровень школьного учебника (сами же учебники во многих школах начали браться в версии «для углублённого изучения» и становиться тяжелее, в прямом смысле). Раньше при поступлении на экзамене сидели преподы, которые вели занятия в вузах и требовали уже знания университетской программы, от чего вчерашние школьники-«абитуриенты» срали кирпичами. Теперь же абитуриента никто не попросит решить сложнейшее уравнение из программы третьего курса или рассказать поэтапный синтез всех гормонов, и не поставит балл за «понимание сути», ибо на работе так не делается.

• Фаллометрический (на примере ЗНО). По заявлениям создателей, данное тестирование было создано для того, чтобы можно было сравнить свои познания с познаниями других участников тестирования. Хотя ЕГЭ и не отражает сути ученика в полной мере, но наиболее убогих кретинов вычленяет на раз. И тогда они получают то, что заслуживают.

• Ещё ЕГЭ позволяет резко поднять поголовье солдатиков и всяких там дворников, то есть «поднятие строгости критериев отсева». Хотя, с пришествием крысиса, второй пункт вовсе не обязателен.

• ЕГЭ в процессе преобразования первичных баллов в тестовые (окончательные, по которым принимают в вузы) позволяет организовать любой желаемый средний балл в зависимости от желания убедить общественность либо в «ой, бида, бида, быдло отаке, Рассея опасносте», либо в противоположном «жить стало лучше, жить стало веселей». Профит очевиден.

• Зато хикки гораздо легче отвечать не в лицо учителю (а ЕРЖ — не устраивать АПВС в университете (неактуально с 1992)), а делать письменную работу.

• Раньше надо было сдавать и выпускные экзамены в школе, и вступительные в вуз. Теперь школьнику достаточно сдать ЕГЭ в начале июня, и он сможет отдыхать два месяца.

• Вы не поверите, но ЕГЭ (по слухам) понижает поголовье школия, хоть и незначительно.

• Ещё ЕГЭ хорош тем, что в идеале объём заучиваемого школьной головой при том же выхлопе в конечном итоге можно сократить раза так в полтора или аж джва (оставить 50-66% от прежнего учебного дня, то есть 3 или 4 «академических часа» вместо 6). Оставшееся время году так к 2020-му (написано по тенденциям, намеченным за 2010—2014), если не позволять детям продолжать засирать себе мозги интернетами, можно использовать для:
  • дополнительно получаемым и произвольно выбираемым набором дополнительного знания (который, понятное дело, должны выбирать родители, начитавшиеся нынешней хуиты про юристов-экономистов)

• расширения перемен, можно встроить зарядку и «физкультпробежку» в каждый день;

• или же встроить в официальную учёбу заделы под учёбу на том или ином кружке (имея даже шанс получить халявный диплом ССУЗа или альтернативщика).

Детдомовцы же продолжают заниматься бакланкой с удвоенной жестокостью.

Фейлы[править]

— «Игнорировать» или «игнарировать»? — Дура! Проверочное слово — «игнор»!

na

Они полчаса монотонно зачитывали нам правила, а потом сами же не могли ответить на простые вопросы, которые в правилах подробно объяснялись. На все вопросы по оформлению, на которые они не знали ответа, они отвечали что-нибудь вроде: «Ну, вам же должны были это объяснить! Делайте, как вам ваши учителя говорили», — причём тут же выяснялось, что учителя всем нам говорили разное или вообще ничего не говорили

Мнение школьницы

Сейчас стало понятно: старые принципы нивелируются вполне, уроки постепенно превращаются в дрессировку на знание основных понятий и правил.

Мнение учительницы

• Главный пиздец ЕГЭ в том, что это — система тестов (рай для хикки суть ад для реальных посонов). Проверяется задрачивание и зубрение, а не понимание и способность к мозговой деятельности. Соответственно, ни оригинальность способа решения сложной задачи, ни жутко богатый на мнения внутренний мир гения от литературы с познаниями в истории в нем прямо не учитываются.

В результате с ЕГЭ как с тестами IQ: хотя для отбора в полное быдло, сырье для биореактора и даже в задрищенский заборостроительный политех ЕГЭ еще как-то пригодно и исправно отсеивает полных неудачников, которые не в состоянии самостоятельно поставить крестик, если им прямо не укажут куда… сабжо статьи никак не способно выловить из миллионов школьников-выпускников те несколько тысяч, у которых еще сохранились какие-то мозги и которые будут способны получать настоящее высшее образование и изобретать годные вещи/годно руководить, а не набор тупых вколоченных данных, инструкций и указаний к действию для планктона. Инструкцию, благодаря юристам СШП, готовым засудить за то, что в микроволновке нельзя сушить живых существ, вроде как в состоянии прочесть даже Форрест Гамп. Как следствие, имеем такое.

Собственно, по вышеупомянутому поводу и ведется один из основных срачей про ЕГЭ — стремление вузов приличных, считающих себя таковыми, а также желающих быть приличными (или хотя бы приравненными к ним) насрать на результаты этого ЕГЭ и принимать студентов по результатам своих собственных экзаменов. Алсо, не последнюю роль в таком желании играет полувзяточное бабло, приток которого в приёмные комиссии после введения ЕГЭ существенно сократился.

• Второй — стремление измерить всё и всех на свете, от болтика до расстояния до Луны, одним и тем же инструментом вместо применения разных сортов техноговна, то есть от микрометра, через рулетку (коей ЕГЭ и является) и до телескопа. В результате адекватные результаты выдаются только в основном диапазоне значений, что никакой информации по выявлению будущих/начинающих гениев на самом деле не дает. Да и имбецила от идиота отличить оно не шибко может. И нахуй не надо, кстати, не для того оно создано. Гении пусть пиздуют на олимпиады, идиоты — в клинику… только вот «особые условия» к ЕГЭ уже 5 лет как забыли завезти.

• Третий — полнейшее недоверие к таким результатам ввиду полного распада вообще всей государственной системы этой страны, особенно на национальных окраинах и чуть менее, чем полностью — в одной молодой горной цепи. В глубинке (особенно южной) количество набранных школием баллов чуть более, чем в половине случаев прямо пропорционально количеству денежных средств, отстегнутых папашей местным чиновникам или учителям. А с учётом того, что у южан уважение может рассматриваться в качестве товара, есть неиллюзорная вероятность, что один сыночка может успешно тащить всех 15-ых экзаменующихся.

• В 3,5-ых, всем-всем понятно, что в конечном итоге в Рашке хотят получить ту самую пиндосскую систему подготовки потребителя хотдогов и голосователя за негров, о которой школьник может невозбранно прочитать во «Фрикономике» Левитта и «Классной Америке» Айрата Димиева. Жопоголики же тычут пальцем в ad absurdum в виде фильма Идиократия. Вообще, эта проблема глобальна и с появлением платного высшего доползла в том числе до хвалёной Японии. В 30-е было реально пройти на французскую или русскую лингвистику просто потому, что конкурс 0 человек на место, в 40-е многие закосившие представители среднего класса урвали диплом просто потому, что потенциальные конкуренты гоняли по Китаям с Маньчжуриям всяких Мао Цзэдунов, но уже в 60-е было общеизвестно, что наибольшие шансы для поступления в легендарный Тодай — у детей тех, кто этот токийский заканчивал. А сейчас и вовсе у роботов.

• Четвертый — нарушение причинно-следственной связи при реформировании образования. Все изменения вводятся с конца: студентам третьего курса неожиданно объявляют, что учиться на специалиста пять лет больше не модно, а надо учиться на бакалавра всего четыре года/на магистра аж шесть. Потом вводится ЕГЭ для школия, которое 10 лет осваивало, что задача делится на грамотное «дано» и грамотное «решение». А хрен ли делать, собственно? Ещё пару поколений долбоёбов с дипломами Россия просто может не пережить даже на чёрном золоте.

• Пятый — школьная программа может встать и идти нахуй (а всякие MLMщики и кирбисты — собирать тонны урожая на своих сектотренингах). То, что можно найти в этих ваших учебниках, составляет максимум 63% от нужных заданий. Хотя, строго говоря, это фейл не ЕГЭ, а этих самых учебников, которых кто только не написал. 9000 книг по каждому предмету и каждую надо выбирать… Госстандартам образования ЕГЭ соответствует, а якобы на проблемы школьных училок всем похуй. То, что этому же стандарту не соответствует часть учебников, — совершенно другой вопрос. Где искать недостающий материал (на дополнительных занятиях, что ли?) — Онотоле его знает.

При этом в истории может попасться вопрос про акмеистов (поэтическое течение Серебряного века, какбэ уроки литры). А на ЕГЭ по информатике проходят не алгоритмы, а какую-то хуйню про камешки (больше математика, чем навык ломать светофоры и собирать блубоксы). Как результат, если раньше можно было, при наличии знаний из годной гимназии, нормально подготовиться к классическому экзамену в МГУ за летний месяц (для совсем проклятых судьбой, на крайняк — за 2 года службы «альтернативно проходящим военслужбу» нарвать время для подготовки), то теперь нужно ебать мозги как минимум весь 10ый и 11 классы и при этом ещё и находить репетитора не, можно конечно видео поискать, но где гарантия что они по теме?. С репетитором тоже не все так просто. После подсчетов всех расходов может оказаться, что отбашлять при поступлении окажется дешевле репетитора.

• В 5,5-ых, это началось ещё раньше, в 70-х, когда появился феномен %предмет% для поступающих в ВУЗы. Те самые тупые задачи на задротство и хорошую память (вроде двухтомника Сканави), которые к реальной науке и практике имеют отношение перпендикулярное, и удобны одним: легко и безболезненно проверяются. Соответственно, увлечение школоты даже наукой стало помехой для успешного поступления. Тогда же появляются пятьдесят седьмые школы, где в специальном профильном классе ты все 10-11 долбишь вступительные какого-нибудь мехмата, чтобы заведомо сдать. Что до обычных школ, то они с тех пор общеобразовательные (aka учат неизвестно чему). ЕГЭ — просто логичное продолжение этой тенденции: задания, которые может проверить робот. Заявления, что ЕГЭ проще и общедоступней — не больше, чем популярное заблуждение: на прежних экзаменах ты пару часов решал три-четыре сложные задачи, а теперь решаешь дофига, от простых, до мегахардкорных, за меньшее время.

• Шестой — вопросы, по-видимому, составляют при помощи клинических идиотов.

Один из вопросов из ЕГЭ по литературе звучал, по мнению Задорнова, так:

Палец у Добчинского не болел, так что наиболее близкий к истине как раз вариант 3.

Конечно, все менее печально, чем у Задорнова, но вопросы, в которых все ответы одинаково подходят под вопрос, таки встречаются (например, «спрут» и «осьминог» были признаны «полными» синонимами).

• Седьмой — несмотря на позиционирование ЕГЭ как более защищенного от списываний, давания взяток и прочего, на нем прекра-а-асно списывается. Даже на первой парте. Надзиратели вообще почти не смотрят, можно доставать свои шпоры и катать. Некоторые индивидуумы отпрашиваются в туалет и делают там свое темное дело. Не, с другой стороны, в некоторых пунктах проведения экзамена на кол сажают за появление с телефоном даже на территории заведения, но это же… Вот такие они, одинаковые условия для школоты по всей стране. См. пункт 3, где горцы, якуты, жители Бутово и даже (подставьте любую хорошо сплочённую группу лиц из любого дружного района) не хуже индейцев считают подарки бартером.

• 7,5 (fixed):
  Если раньше бывшая школота сдавала экзамены в один, максимум два вуза, то в 2009 году могла невозбранно сдать копию сертификата хоть в 100 вузов. При этом поступала всё равно в один, заставив высрать кирпичей и впасть в депрессию от конкуренции тех, кто поступает в другие.
  В 2010 году баг пофиксили — теперь можно подать заявку максимум в пять вузов (на, как правило, три факультета или три специальности).

• Восьмой — мертвые души и от осла уши. Если раньше скандалы разгорались со списывающими детьми, помогающими им преподавателями и прочими мелкими нарушителями, то в августе 2011 за руку был схвачен целый вуз. «Второй мед» в Нерезиновой записал в списки рекомендованных к зачислению овердозы несуществующих людей с якобы баллами под 300 и льготами к поступлению. Из 709 человек, рекомендованных к поступлению в 2011 году, 536 просто не существовало. Тем самым вуз хотел запугать отличников высоким конкурсом, и это у него получилось — все адекватные школьники ушли в другие учебные заведения, образовался недобор, и вуз радостно принимал за бабло долбоебов с любыми баллами ЕГЭ, тем самым положив на ЕГЭ свой хуй. Со слов очевидцев с мест, подобная практика использовалась задолго до 2011 и не только там (и, скорее всего, в МГУ и прочих ГУ творится то же самое), просто фигуранты совсем обнаглели и попались. Тем не менее, МинОбр только заявило, что, дескать, «благодаря ЕГЭ была сорвана крупномасштабная махинация, сдобренная коррупцией!»

• Девятый (fixed) — квантовая неопределённость вузов, точнее — перечня ЕГЭ для поступления. Ученики окончательно выбирают, по каким же всё-таки предметам будут сдавать ЕГЭ в марте того же года. ВУЗы утверждают перечень ЕГЭ для поступления на каждую специальность вообще в мае. И в результате готовился, например, спортсмэн-кун поступать на специальность «Физкультура и спорт», год задрачивал тесты по биологии, и ВНЕЗАПНО выбранный им вуз меняет биологию на обществознание. Б-Б-Б-Б-Б-blyaaaaaaaaaaaaaaa!!!!11 Баг пофиксили к 2014 году, теперь ВУЗы должны определиться с перечнем ЕГЭ не позднее октября.

• Десятый — ашипки и очепятки в самом тесте и даже в ответах! Казалось бы, КИМы должны по двадцать раз проверяться специально обученными редакторами и корректорами. Но составители ЕГЭ, видимо, решили на них распилить и сэкономить. В результате в КИМах есть как безобидные орфографические очечатки, так и грубейшие фактологические ошибки. Выпускнику остаётся прокачивать интуицию и пытаться понять, что же от него хотят аффтары этого криатиффа.

• Одиннадцатый — МинОбр введением ЕГЭ нехило оскорбило деканов, ректоров и прочих проффесоров, за что те невозбранно поклялись отомстить студентам, поступившим с ЕГЭ — доказать, что сабж дерьмо и по нему поступает кто попало. Ясно, что 70% отчисленных с первого курса — отличный аргумент, и говорить об этом никто не стесняется.

Однако результаты после первой волны поступивших по результатам всероссийского ЕГЭ таковы: особо никого нигде не выпизживают, ибо из-за идиотской системы поступления во все вузы ВНЕЗАПНО оказалось, что на крутые специальности поступили только целевые мажоры (которые там и так были), а основной конкурс пришёлся на всякие холодильные установки местного политеха. Понятно, что первые особо не огорчились, а вторые жутко обрадовались такому притоку студентов. Да, есть и третьи: те, к кому по тем же причинам просто пришло мало студентов. В результате, никто никого особо не исключает.

• Двенадцатый — недавно ввели еще и региональный обязательный экзамен. Хотя в основной Рашке все равно осталось два — русский язык и математика. А вот, например, в Татарстане уже три — русский, математика и татарский. И это при том, что в Татарстане более 50% населения — русские, не знающие и полслова на татарском. Как следствие — внезапный резкий и решительный подъем татарского процента населения, а россияне съебывают из сраной Татарии.

• Тринадцатый — в буквальнейшем смысле, слив защитан!!! Задания ЕГЭ в сеть утекали и раньше. Но в 2013 году перед каждым, блджад, КАЖДЫМ экзаменом правильные КИМы сливались в интернет задолго до начала экзамена на восточных окраинах этой страны. Можете поблагодарить камчатку, где Пётр с Павлом и Владик делают всё за Мутноводск. В результате ученики, которые честно готовились к ЕГЭ, соснули, а хорошо сдали читеры, кто ранним утром перед экзаменом нагуглил и заучил правильные варианты. В СМИ и интернетах появилась куча высеров как об окончательном сливе идеи ЕГЭ, так и о специально спланированной диверсии против экзамена. Поднявшийся shit-шторм даже привел к отставке замминистра образования. Власти всё валят на исполнителей в отдалённых регионах и школиё с мобильниками. У нескольких десятков малолетних долбоёбов, сдуру выложивших фотографии КИМов в сеть, уже аннулировали результаты экзамена (ещё за год до этого на бумаге каждого, КАЖДОГО бланка создавался «виртуальный узор» из многоугольников, по которому тот или иной бланк можно вычислить («лечится» выставлением камеры в монохромный режим или ещё какой обработкой фото свистелками-перделками фоторедактора в телефоне). Однако есть мнение, что КИМы были слиты по указке из министерства для улучшения результатов ЕГЭ. В пользу этого говорит и тот факт, что в некоторых школах за пару дней до экзаменов учителя прорешивали с учениками те самые верные варианты заданий.

Как ЕГЭ решается на местах[править]

Кроме добросовестных учеников, которые пытаются решать задания своими силами, всегда найдется кучка распиздяев, пинавших хуй весь мотаемый срок учебы и выезжающих на итоговые оценки за счет знакомств родителей, подарков, лизожопства, участия в общественной жизни школы и прочей хуеты. И вот настает для них час Х. Сами они решить нихуя не могут, а в престижный вуз без ЕГЭ уже не пускают.

На помощь приходят решальщики, состоящие из студентов, аспирантов, школучителей, преподавателей, профессоров и прочей интеллигенции. Вопрос цены в каждом конкретном случае решается индивидуально. Решальщика сажают в теплое, хорошо проветриваемое помещение, где он ждет, когда к нему придут вопросы, чтобы сделать свое черное дело. Для него это хороший способ заработать за короткое время. В этом деле самое трудное — заполучить злополучные варианты. Решается эта проблема множеством способов — тысячи их:

• через директора школы, который имеет право ходить по кабинетам. Он собирает варианты детей, за которых больше всего волнуется, ксерокопирует их, дальше дело техники;
• через людей, которые обеспечивают безопасность мероприятия, ну если связи позволят;
• фотографируют на мобильники и шлют MMSки, наблюдатели кладут на это с таежным прибором;
• SMSят;
• надиктовывают по мобиле в сортире;
• задания по истории, обществознанию можно погуглить в коммуникаторах;
• через тех же проверяющих, если их хорошо попросить;
• бывали случаи, когда на парту илитарного выпускника ставился факс прямо во время единого государственного;
• традиционно администрация школы трясется жопой за судьбу своих медалистов. Чтобы не дать им сесть в лужу и защитить от коварных взрослых, где-нибудь в спортзале запирают и заставляют решать все варианты подряд специально обученных учителей. Потом правильные ответы распределяются по медалистам. Иногда и другим от этого кое-что перепадает;

Есть еще один важный момент. Если какой-то завзятый распиздяй вдруг решает все задания на 100 баллов, то им могут заинтересоваться вредные дяди и тети из министерства. Малолетним долбоебам это порой объяснить очень трудно, поэтому учителя сознательно допускают одну-две ошибки в своих решениях. Все остаются довольны. Так-то.

Ну и за определенную мзду можно заранее спиздить бланки с вопросами и заменить на один из них то, что выпало в день сдачи.

Однажды некий доблестный долбоеб вскрыл до экзамена конверт, который ему поручили отнести директору. И не только ведь вскрыл, но еще и умудрился выложить задания, находившиеся в этом конверте, в интернеты. Распиздяйство преподавательского состава школы не позволило обнаружить факт вскрытия конверта еще до экзамена, поэтому после него, когда в интернетах были ВНЕЗАПНО найдены задания из того самого конвертика, началось дикое бурление говн, которое чуть не закончилось для выпускников пересдачей экзамена.

При сдаче ЕГЭ можно заранее купить справку у врача в полуклинике и посетить этот ЕГЭ на месяц позже, кося от экзамена с ОРЗ, при этом адекватнее подготовившись. При сдаче выборных ЕГЭ, важных для поступления в вуз, которые нельзя пересдать в текущий год, можно симулировать экстренное неотложное состояние по типу бронхиальной астмы или какой-нибудь приступ почечной колики, или аппендицит, если внезапно начинаете ощущать, что дело пахнет керосином. Такой поциент уезжает с экзамена по уважительной причине на «скорой помощи» в закат и может балбесничать еще месяц.

Есть еще один способ прохождения любых общероссийских (и общемировых типа TOEFL) тестов: «широка страна моя родная, много в ней часовых поясов», и если есть связи в Петропавловске-Камчатском или Хабаровске — значит, есть несколько бонусных часов.

И если в Резиновках строго следят за выполнением заданий, то учителям из Дагестана и прочих ебеней строго похуй ученики, которые свободно пользуются телефонами и калькуляторами. Там они умудряются получать 100 баллов даже за рюзки езык (как вариант — руски езыг). Поэтому можно на тот случай взять телефон с интернетами и поехать в дальние ебеня. Даже термин такой появился — «ЕГЭ-туризм». Впрочем, в последнее время, гайки подзакрутили. По крайней мере в южных ебенях этой страны дирекциям школы запретили принимать на обучение ВНЕЗАПНО понаехавших в колхозы выпускников. Позже чем за полгода до экзаменов. Автохуй одни словом. Либо жить полгода в колхозе.

Поправочные коэффициенты и перевод первичных баллов в тестовые[править]

Официальная версия[править]

В регионах, где оное проводили уже давно и в качестве эксперимента, показатели выше за счет отработанности. Новичкам сложно, поэтому нужно немного урезать баллы у олдфагов. Алсо, в регионах и в столице тесты различаются.

Неофициальное мнение[править]

Дабы показать, что школьники Нерезиновой не тупее школьников какого-нибудь Задрищенска, с последних снимают баллы. Но мы-то знаем, в чем действительно дело.

Тестовые баллы[править]

Важное замечание: если школьник набирает 100% баллов (например, 50 из 50 первичных, «сырых»), то он свою сотню тестовых получает. Если недобор в 1 балл — внезапно уже 94, минус 2 — 86, 3-4 — повыше 80, 5-6 — уже чуть больше 75. По математике баллы чуть выше: видимо, совсем опускать средний балл власти не желают.

Очевидно, что профит со всего этого словили те, кто успел сдать ЕГЭ до введения зверской системы. При чем здесь несчастные, попавшие под руку, — непонятно. Но сравнивать результаты разных лет можно только по проценту решенных заданий, а недобравшие несколько баллов могут потешить свое ЧСВ накоплением 98-99,9%. Даже 70 баллов по математике дают рейтинг более 98%.

На 2009 год. Система шкалирования по каждому предмету уникальна. Действительно, решивший всё получает свою сотню, но вот дальше идут хернюшки. Так, недобравший 1 балл от максимального по информатике (39/40 первичных) получает (внимание!) 99 баллов. Однако ж недобравший 1 первичный балл по математике (36/37) получает — 90, то есть ему ошибка обошлась в 10 раз дороже. По физике за первый косяк (59/60) ставят 96 баллов и т. д., системы примерно одинаковы только ближе к «середине» — 65-75 баллам, и тут 1 первичный балл стоит 1 тестовый.

Короче, зависимость итоговых баллов от тестовых нелинейна и вызывает охуевание у не знающих матан. У знающих матан система перевода баллов вызывает разрыв шаблона, потому что итоговые баллы не отражают объективно ни владение школьной программой, ни пригодность выпускника для поступления в вуз, хотя задача ЕГЭ не в этом. Подробнее — здесь.

ЕГЭ по русскому языку[править]

Обязательный поголовный экзамен ярко показывает все минусы ЕГЭ. Части А и В легки настолько, насколько только можно: даже те, кто в 10-м классе не мог двух слов связать, спокойно, отдрочившись с год, решают почти всё. Тут проверяются самые /б/анальные знания, никаких сложных моментов и т. п., около 80% ответов можно выбрать методом исключения. Часть С тоже фейлит жестко, так как от ученика требуется по сути не написать свое мнение (хотя как будто так), а взять шаблон, заученный с учителем, и по нему накатать, а шаблонов менее десятка на всевозможные темы; с другой стороны, любое инакомыслие жестоко карается снятием баллов. Ну не нужно МинОбру ваше сраное мнение, извольте писать как приказано.

Кроме того, этот предмет, несмотря на легкость, всё равно почти все списывают.

На 2015 год ситуация поменялась, теперь любители игры «интуиция» и метода исключения спокойно идут нахуй. В некоторых заданиях, просят уже не просто вариант ответа, а, например переписать слова с ошибкой, правильно. Или если раньше из 4-ёх предложений надо было найти одно с грамматической ошибкой, то сейчас ВСЕ предложения с ошибкой и надо указать ошибку. Алсо в некоторых заданиях части Б, где надо было тупо написать циферки предложений, либо строку, теперь надо выписывать слово, то бишь великая сила рандома отменяется. Такие дела. Слава великому Аллаху не тронули часть С.

ЕГЭ по математике[править]

Второй обязательный экзамен, ночной кошмар каждого гуманитария. В 2008 году 25% получило двойки (Луговский рад на 25/95), то есть не решило верно и шести заданий части А, хотя есть мнение, что во всем виновата система, которая «накидывала» один школьный балл, и поэтому многие сдавали пустой бланк. Однако сути это не меняет: тысячи выпускников настолько тупы, что не способны выполнить простейшие арифметические действия. Другие таки тоже зубрят и более-менее успешно решают части А и В, иногда даже выхватывая что-то из С. Те же, кто способен решить действительно всё, зачастую делают ошибки по невнимательности или за «не так» сказанное слово.

Позднее часть А добрые люди из Министерства Образования объединили с частью B, ибо слоупоки много жаловались на необходимость расписывать все дано-решения в черновиках (ага-ага!)

В 2014 году снизили проходной балл до такой степени, что надо было выполнить ВСЕГО ЛИШЬ 3 задания. Хотя от этого количество долбоящеров, не сдавшие математику не сократилось.

В 2015 году по слухам поменялись задания. Например в задании B1, если была тупая задача на логику и бытовой расчёт, то сейчас ВНЕЗАПНО сократите убернехилое выражение.

ЕГЭ и гуманитарии в целом[править]

ЕГЭ люто, бешено ненавистен гуманитариям, ибо оный по литературе, истории и обществознанию криво реализован. И не просто криво, а так, что порой хочется взять и уебать. Иные полагают, что тесты по гуманитарным наукам — это изначально никому не нужное сраное говно (например), что, в общем-то, недалеко от истины. Суть претензий такова:

• «Тесты — тупой зубрёж», «значимость не доказана», ну и далее см. выше. Тащемта, от подопытного действительно, по большей части, требуется чёткое знание дат, терминов и мелких деталей, а не наличие в голове некой общей цельной картины. По идее, от всех проблем должны избавлять «творческие задания» из части С, но они в ЕГЭ безнадёжно зафейлены.
• Вопросы придумываются хуй знает кем и рандомно тасуются. В результате, в тестах по истории, например, рядом с дебилизмом из серии «Как звали Ивана Грозного?» соседствует «В каком году было закончено строительство Магнитогорского металлургического комбината?». К тому же, плюрализм мнений в научной и учебной литературе подразумевает отсутствие единственно верных вариантов ответа на многие вопросы, однако всем похуй.
• ЕГЭ по литературе — настолько тотальный пиздец, что даже любимые народом «Шурики» ловят хуйцы в пустынных коридорах. Комментировать это невозможно, надо просто брать любой подвернувшийся вариант и охуевать. Экзамен, в основном, состоит из вопросов по мелкой фактике вроде: «какой модели был поезд, под который легла Анна Каренина». Ну вы поняли. И без того эффективно отбивающее желание читать книжки преподавание литературы в школе, благодаря ЕГЭ, превращается в Чорный Ад.
• С обществознанием дела не лучше — по этой загадочной атсральной дисциплине нет ни одного нормального учебника, ни внятной программы, а в школах его обычно тупо посылают в жопу, вслед за граждановедением и ОБЖ. Тесты, как и положено, представляют собой безумный винегрет из политологии, социологии, экономики, этики и т. п., с гениальными вопросами, типа «Что такое гражданское общество?» и еще более гениальными ответами, чуть более чем половина которых является правильными (sic!), поскольку в таких словоблудных науках можно на любой вопрос ответить с разных точек зрения. Правда, тут не только создатели ЕГЭ виноваты. В какой-то степени пофикшено введением вопросов с несколькими вариантами ответов.
• Если испытуемый сумел преодолеть вышеупомянутые препятствия и таки дошёл до дверей гуманитарного факультета с заветной бумажкой в руках, его ждут дальнейшие разрывы шаблонов, чреватые фейлами либо сразу же на дополнительных экзаменах, либо во время первой сессии, потому что вузовские преподы кладут на все реформы и продолжают учить, как умеют. Даже вконец ёбнувшиеся фанбои «Болонской системы» бесконечно далеки от того, что придумывают школьные министры. В итоге, вместо сближения среднего и высшего образования имеем противоположный эффект. Конечно, при наличии головы всё это не так страшно: за каким хреном тогда огород городили?

Итого[править]

Результаты экзаменов, по сравнению с предыдущей системой, стали хуже. Или, другими словами, дебилами было признано больше школьников, чем раньше. Является ли такая оценка адекватной и соответствующей реальности?

Практика показывает, что недовольны сабжем либо задроты, которые борются за каждый балл и для которых 99 — невозбранный повод погеройствовать, либо дебилы, которым легче дать на лапу учителю в школе, чем сдавать ЕГЭ, проверяемый неизвестно где и неизвестно кем. Ну и очевидно, всегда будут недовольны ЕГЭ всякие ректоры, проректоры, у которых отнимают кормушку.

Также стоит заметить, что срач по поводу «тупых тестов» — уныл, так как если в части А можно угадать, то в части B это уже проблематично. Ну а с легендарной частью C ни одно школие, в плохом смысле слова, точно не справится — бланк без ячеек формата А4, а что пейсать, поциент вряд ли знает. Кроме того, ответ может разосраться и на обе стороны бланка. Ну а засчитывают сие задание только каллиграфам или тем, кто пишет более-менее разборчиво; неразборчивый текст посылают к хуям и задание не засчитывают, забив на то, сколько души ты в него вложил. Так-то.

Ну и наконец, цимес экзамена в том, что учиться надо все одиннадцать лет, а не в ночь перед мероприятием полбилета зазубрить. Ждем патчей и исправлений, господа!

См. также[править]

• ГДЗ
• Золотая медаль
• Копипаста:ЕГЭ
• Копипаста:Перлы из ЕГЭ по истории

Ссылки[править]

• Типичные ошибки при заполнении бланков ответов ЕГЭ
• Унылый вброс про тесты
• Про ЕГЭ и выходцев с Кавказа
• Первокурсники не смогли заново пройти тесты ЕГЭ
• Пройди все 9 кругов ЕГЭ, не вылезая из-за компьютера

Только массовые расстрелы православное национал-коммунистическое самодержавие спасёт Родину!
Она самая, такая разная	ED Russia • Древняя Русь • Рашка • Татаро-монгольское иго • Россия в 1839 году • Россия, которую мы потеряли • Царская Россия • Эта страна
Столица нашей родины	101-й километр • Бирюлёво • Горбушка • Зеленоград • M4 • МКАД • Мавзолей • Метро-2 • Рублёвка • Ховринка • Черкизовский рынок • Южное Бутово
Города России	Астрахань • Биробиджан • Владивосток • Воркута • Екатеринбург • Калининград • Киров • Краснодар • Красноярск • Курск • Магадан • Мухосранск • Мытищи • Нижний Новгород • Новосибирск • Норильск • Озёрск • Омск • Пермь • Самара • Совхоз им. Ленина • Петербург (Кронштадт) • Тамбов • Томск • Торрентреактор • Тула • Чебоксары • Волгоград • Петрозаводск • ПетушинецЪ • Великий Новгород • Воронеж (город)
Регионы	Байкал • Замкадье • Кавказские Минеральные Воды • Колыма • Крым • Курильские острова • Мордовия • Селигер • Сибирь • Урал
Национальные особенности	228 • 9 мая (Георгиевская ленточка) • Авторского права • Архитектуры • Банковского дела • Геймерства • Деревень • Диггеров • Дорог • Заводов • Кино • Ковров • Коммерции • Магазина на диване • Навигации • Науки • Ночлега • Охоты • Охраны • Охраны правопорядка • Патриотического воспитания • Подсчета населения • Порно • Почты • Принятия водных процедур • Прослушки • Ремонта • Сантехники • Сталкеров • Университетов • Футбола • Языка
Ресурсы	Водка • Генерал Мороз • Нанотехнологии • Слоны • Убитые еноты • Сотни нефти
Черты русского характера	Авось • Бессмысленность и беспощадность • Духовность • Лень • Национальная идея (План Путина) • Стремление поделиться проблемой • Показуха • Суровость • Чувство глубокого удовлетворения
Критика	282 статья • Ватник • Главная проблема музыки в России • Горжусь Россией! • Госдума (Единая Россия) • Гражданин поэт • Жлоб • Заводы стоят • Европейцы ли русские? (Поскреби русского — найдёшь татарина) • Коктейль Лужкова • Коробка из-под ксерокса • Куда ты денешься с подводной лодки? • Москвичи зажрались • Ночные Волки • Операция «Неформал» • Оскорбление чувств верующих • Пипл хавает • Поколение Пепси • Просрали все полимеры • Роисся вперде! • Цензура
И главное	Люби Россию, пидор! • Горжусь Россией!

Нету ни мозга, ни возраста
Разновидности	Ванильки • Винишки • Дети индиго • Малолетний долбоёб • Пионер • Феечка • Школьник
Казни египетские	Анорексия • Апелляция к возрасту • Армия • Банхаммер • Владимир Бельский • Деанонимизация • Девственность • Диета • ЕГЭ • Избиение лохов • Ожирение • Прыщи • Самопал • Ранний брак • СДВ • Спермотоксикоз • Ссаные тряпки • Суп из младенцев • Травля • ‎Учитель года • Черенок от лопаты
Камвхоры	Ashley • Блевотина-кун • Бэйли Джей • Влад Борщ • Влад Чесноков • Данила • Денис Рязанцев • Джастин Бибер • Илья Фарафонов • Кружка-кун • Лиля Желева • Маска-тян • Мечтающий стать админом • Немыто-тян • Опасный поцык • Хабаровские живодёрки • ЧБ-тян • Юлия Дмитриева
Страдающие ЧСВ	BASKA • Cruel Addict • GamerSuper • MC Воронеж • SoEasy • SupLisEr • Артём Ануфриев и Никита Лыткин • Алексей Бабушкин • Алёна Писклова • Виталик • Горд • Грегоре • Гриша Сорокин • Денис Попов • Дэниел Петрик • Ирина Добржанская • Кенни Гленн • Лантерн • Леонид Василевский • Наталия Колесникова • Соус-кун
Страдающие бокланопоцтитом	Supreme2 • Алевиус • Альберт Акчурин • Вован Метал • Грета Тунберг • Дмитрий Щетников • Ким де Гелдер • Метатели колёс • Школьник-кун
An Heroes	Анна Бешнова • Артём Исхаков • Гелиогабал • Игорь Грудцинов • Ильдар Мурсалимов • Карина Будучьян • Лида Очковская • Оксана Макар • Павлик Морозов • Тим Кречмер • Эрик Харрис и Дилан Клиболд
Упоротые	Angry German Kid • Boxxy • Ellen Feiss • Артём Свистунов • Иван Гамаз • Крикун • Невада-тян • Никита Литвинков • Николай Воронов • Повар • Сашко • Солевая • Юрий Демидович
Мемы	An Hero • HL Boom • Американский пирог • Бей бабу по ебалу • Жадные дети • Жестокая Голактика • Зелёные титизены • Игрушки, прибитые к полу • Короткоствол • Лоли • Мой пездюк • ОЯШ • Респект таким парням • Садистские стишки • Срывать покровы • Тринадцатилетние девочки • Феерическая расстановка точек • Чувак, это рэпчик • Шнурки в стакане
Места обитания	Aeterna.ru • Beon.ru • TikTok • Группы смерти • Детская площадка • Детский лагерь • Детский сад • Селигер • Страна Эльфов • Твиди.ру • Школа
Летописи	School 13 • Класс • Мальчишник • Повелитель мух • Сериал «Школа» • Школоблоггеры
Прочее	1 сентября • Абдуловера • Выпускной вечер • Золотая медаль • Каникулы • Переходный возраст • Пернилла Стальфельт • Юношеский максимализм • Школьная иерархия • Ювенальная юстиция

В школе важно учиться, там имеется интеллект
Учреждения	Автошкола • Детская железная дорога • Детский сад • Лаборатория • Общежитие • ССУЗ • Университет • Школа (Класс • Сериал «Школа») • ВШЭ
Училища и вузы	Институт белка • ИТМО • Колумбина • МГИМО • МФТИ • НМУ • Школа №57 • Онлайн-курс (Массовый открытый онлайн-курс) • Coursera
Учащиеся и педагоги	Александр Капотилов • Грета Тунберг • Медик • Обыкновенный японский школьник • Пионер • Студент (Институтка) • Школьник (иерархия) • Юлия Дмитриева • Учитель года • Трудовик
Предметы	Высшая математика • Матан • Медицина • Философия • Эволюция • Половое просвещение
Обучение	ГДЗ • Золотая медаль • Забудьте всё, чему вас учили • Как я провёл лето • Учи матчасть • Халява
Праздники	1 сентября • Выпускной вечер (Алые паруса) • ЕГЭ • Каникулы
Другое	Лигрыл • Обапол • Повелитель мух • Штын • Тема не раскрыта • Реформа образования

Здравствуй, племя, молодое незнакомое, нездоровое)

Поскольку в ленте новостей уже несколько раз мелькало, как ломаются судьбы из-за ЕГЭ (и даже и самоубийства, да( — решил взглянуть, а что думают сами егэшники

Небольшая выборка из дискуссий на дваче — читать только подготовленным и оснащенным современными знаниями!

Обсуждение ЕГЭ по русскому (очень небольшая часть дискуссии — понять, кто кому что отвечает непросто, но ощутить настроение можно)):
«Тред грусти по результатам ЕГЭ по русскому.
Сап ан, я истинный технарь. К русскому никогда не готовился, написал экзамен за 2 часа, не проверял. Он показался мне очень легким, и я даже задумался о 100 баллах.
Сегодня радостные учителя и директор были в ахуе от моих 98 баллах — самым высоким показателем в школе. А я чот загрустил.
Утешьте меня.

Факт, что все гуманитарята написали на 76-95 меня, конечно, веселит, но блять я хотел сотку

Везет, у меня много меньше, хз куда теперь с 69 поступать..

бедняга. всего одна ошибка. ты лох по жизни прост

С 72 баллами можно выпиливаться?

Сотка. Я охеренен. Спасибо кирпичику лего

98 баллов, ждал 70

Нахуй так жить?

Понимаешь, маня, русский язык это не та область знаний, где нужно что-то особенное заучивать. Если человек грамотный и с головой, то он напишет на 90+ баллов. А если долбоеб, то ничего из него не выйдет

Не совсем понял тебя. Если ты о моих прежних тестах и оценках, то я тесты не решал, а русский всегда на отъебись делал.

Обществознание, английский, физика и две математики. Действительно, нахуй?

Хуле у меня на чек.егэ написано, что результат скрыт? На пгу.мос все нормально. Может быть мою работу перепроверяют

Так, ананасы со скрытым результатом на check.ege.edu, напишите, с какого вы региона, известны ли вам хоть какие-то результаты? Нам в школе выдали таблицу с результатами, уже расписались, у меня 95. И тут, блять, РЕЗУЛЬТАТ СКРЫТ на этом чек еду. Я думаю, может взяли на перепроверку? Хочу услышать мнение товарищей по несчастью

Кто-нибудь апелляцию будет подавать?

У меня 73 балла, так что хуц знает

Я думаю об этом

отрежут ещё вдруг, рулетка это

Только на сочинение можно подать апеляцию, а у меня там только один бал просран. Как жить дальше, ума не приложу

92. Чет как-то неоч, но думал будет хуже.

Думаю. Сначала пускай мамка проверит запятые, потом класснуха. У меня по ним 0 из 3х по критериям, лол

У меня 10 баллов (первичных, ПЕРВИЧНЫХ, сука) за сочинение срезали, мне уже нечего терять.

87, проебался по тестовой части. Тупые грамматические нормы и паронимы. Хотел бы я посмотреть, что у них за ответы там.

Блядь у меня только что появилось, 95. ВИИИН. Архангельская область, если что!

У меня 13 из 23 за сочинение, думаю подавать.

Что делать с 72 баллами? Я сейчас из-за этого выпилюсь

Блять, а у меня так и осталось, боюсь пиздец, как бы я не просрал на перепроверке какой-нибудь 95 свои

Неужели 76 это так мало? А если снизят?

95 баллов итт. В одном из предыдущих трендов ванговал 70, лололол. Сочинение, когда списывал с черновика в бланк, сильно сократил, т.к. боялся, что времени не хватит и что ошибок наделаю, поэтому после экзамена запаниковал, что за объём мне баллы подрежут, к тому же комментарий у меня получился каким-то недопересказом. В итоге 1 балл за языковые нормы срезали и всё. Одна ошибка в тестовой, ну неплохо, я любитель косячить в элементарных заданиях. После слитой мною математики русский прям надежду вселяет.

С-с-с-сука, мне в школе не выдали нихуя.

Если сдал на 72 значит никуда высоко не метал, иначе бы лучше готовился и сдал соответственно лучше. А с 72 баллами легко можно на бюджет в твоём родном мухосранске.

Ну и какого хрена вы суки так хорошо написали???? Я же не поступлю теперь

Да ладно, на математике все обосрутся, никто за счёт русского не выедет

Я и там и там обосрался. Еще сейчас физику на 70 и все, пиздец

Это пиздец. 69 баллов. Тест показался мне таким легким, но я умудрился сделать 8 ошибок. За сочинение 17 баллов получил. Мне почему-то поставили 0 баллов за комментарий. Я конечно не рассчитывал на 90+, но был почти уверен, что 80 наберу.
Теперь, учитывая заваленную математику, на информатике вместо последней задачи Hello World напишу.

Че пасаны, кто про выхухоль писал, у кого больше, у меня 22/23, один балл за пунктуацию снят.

Не засчитали один аргумент походу, плюс ошибка в задании с ударением. 95.

Наверное на техническую специальность поступал?
Такому убогому как я, не смогшему в физику, нужно было географию сдавать и идти в геодезию…

ВНИМАНИЕ, ВАЖНЫЙ ВОПРОС
КТО НАБРАЛ 90+ БАЛЛОВ — НА КАКОЙ ФАКУЛЬТЕТ ВЫ ПОСТУПАЕТЕ?

Точность и выразительность речи, Карл!
Соблюдение речевых норм, Карл!
Fuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu~~
——-
хуярл, вы заебали

> К русскому никогда не готовился, написал экзамен за 2 часа, не проверял.
>хотел сотку
Нахуй пошел, поехавший.

Сука 19 баллов, за пунктуацию и речевые нормы сняли. Я охуеваю. Всем сняла за пунктуацию

СПБГУ матмех, НГУ мехмат, Еще смотреть ДС-1 нужно. Зависит от математики и инфы

Чёт приуныл с вас. Я ВПЛ, который в прошлом году сдал русский на 82, самовольно ушёл с ошибочно выбранного направления и думал пойти на другое (в прошлом году мой балл был бы выше проходного туда чуть больше 20), а сейчас смотрю — все на на сотку написали. Похоже, проходные в этом году из-за ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ и ОЛИГОФРЕНИЗАЦИИ ЕГЭ взлетят до небес.
Пойду выпилиюсь.

Иди на мехмат МГУ, не пожалеешь. Матмех — параша по сравнению с ним.

средний 65, нытик ебучий

Не ссы, на матеше все обосрутся поголовно

Внимание, вопрос!
По какой шкале с меня должны были снять 2 балла за фактическую ошибку?
Посмотрел баллы за сочинение, сняли 2 балла, но не в какой-либо шкале, а по одному. Один сняли за К12 (0 из 1) и один за K4 (2 из 3).
Внимание, вопрос! Кто меня проверял, если мою ошибку в аргументе (перепутал автора) не заметили?

>из-за ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
Даже если ты гто-олимпиадник-инвалид-сирота-крымчанин-писалсочинение, то все равно тебе больше 10 баллов за индивидуальные достижения В СУММЕ не накинут.

Алсо, обосрался со сканов своего бланка ответов. Пожалуй, я с него шрифт себе наберу, таким шрифтом можно названия хоррор-фильмов на постеры набирать, лол.
Ну и самое главное: написал я на 73. Норм, примерно того и ожидал, учитывая, что нихуя не готовился, да и ВПЛ в придачу.

Думаю подавать апелляцию. и вообще какого хуя так тестовый балл выводят. Если 46 разделить на 56, то 82 получится, а не 73

можно где-то посмотреть статистику по региону?

> валид-сирота-крымчанин
Для них же вроде отдельные льготные места из бюджетных выдеяют

Учился на мехмате, сейчас ухожу в совершенно другую область.
ВШЭ во всём, что касается математики — полное говно по сравнению с мехматом МГУ, я гарантирую это.
Физтех — да, неплох, но если хочешь упарываться математикой по хардкору, всё же лучше выбрать мехмат.

в некоторых вузах для них резервируют места только на платку, кек
так ведь чтобы хохол учился в московском вузе, его надо туда доставить, да ещё и содержать! откуда у родителей хохла столько денег, м?

продавали военное снаряжение с тел убитых русских солдат

Охуеть, двощ — борда умных людей. Подавать на аппеляцію ? 0)

Нельзя подать апелляцию на тестовую часть, это он траллит.

Есть вплы, которые на аппеляцию подавали? Имеет смысл, если эти пидоры мне 10 баллов в сочинении сняли?

Вбрасывай свое сочинение, оценим твое говно.

А ещё вот такая хуйня.
Кекаю с того, что лит.аргумент прокатил напиздел там с три короба, походу проверяющие и правда книг не читают.
Но вот снятый балл за «точность и выразительность речи» меня напрягает. Какая, блять, точность и выразительность? Оборот «засвидетельствовал своё почтение», про которое обыватели уже давно забыли, недостаточно выразителен? Are you not entertained? По сути, сочинение у меня должно было быть на 22/23, т.к. объективный косяк там был только один — в одном месте я неправильно сделал перенос на строку. А впрочем похуй, в конце концов, жопу я себе не рвал, так что все ок.

79 баллов, почти лучший результат в своей ебаной деревне(2 человека на 84 написали), у остальных 49-60. Считаю успехом, лол

Поясните за итоговое сочинение, чо куда его пихнуть можно с учетом того, что у меня 5 из 5 критериев.

Себе в зад.

В анус можешь его запихать, всем на него насрать.

У нас вуз собирался его рассматривать, написал об этом в положении, разработал свои критерии. Потом решили не ебаться и убрали любое упоминание о сочинении с сайта
В некоторых вузах за наличие дадут балла 3 от силы, смотри на сайтах. Никто с проверкой этого говна от абитуры ебаться не будет

Набрал 87, не успел исправить 2 ошибки в части B, пиздец как теперь себя чувствую, хоть выпиливайся теперь.

В сравнении с мехматом — уровень и возможность ведения научной работыэтот фактор лично для меня решающий, уровень студентов.

Бля, какого-то хера за аргументацию собственного мнения 0 баллов, хотя я и писал, что согласен с автором, и два литературных аргумента привел. Ебануться.

Аахха, пиздец вы сосунки, из-за такой хуйни еще убиваться. Яя ебал.

Лучше бы анус свой разрабатывал, умник.

Да у меня баллов-то нормально вроде бы, 84, мне хватает. А то мало ли, может в ходе этой самой аппеляции найдут ещё какое-нибудь дерьмо и ещё больше снизят.

Я написал на 70 из-за ебаного сочинения, ну как так, конченный оплеухин и его выхухоли.

Блять 78
Готовился весь год
Иногда вообще без ошибок тесты делал
И вот те нате

Алсо, если ты ленивая скотина, всё же лучше пойти в вышку, потому что там студентов пинают аки школьников.
Учёба на мехмате предполагает большой уровень сознательности и самостоятельностиво-первых, правильный выбор и посещение спецкурсов, которые помогут тебе стать ЙОБА-математиком, а во-вторых, к троечникам и бездельникам на мехмате относятся ооооочень лояльно.

У всех высокие, скорее. У меня одноклассники-обмудки под 90 популучали

У всех. Самый тупой одноклассник 73 получил.

У моего одноклассника-обмудка 55.

Я своим 95 не доверяю. Не показатель. Считаю, что я могу максимум на 80. Какие-то несправедливые результаты. Тупицам-одноклассникам поснижал бы тоже.

В таком случае с мехмата вылететь сложнее. Или я ошибаюсь?

65 баллов итт, проиграл, пиздец. Но так-то похуй, я все равно на платное иду.

Отсоси комиссии

Блять 95, две ошибки. Примерно на такой результат и рассчитывал. Собственно, первую заметил сразу после экзамена, а вторая в 24 задании, забыл, что такое синтаксический параллелизм. И не знаю до сих пор. И хуй с ним, больше мне эта параша не понадобитсяю.
Я даже отписывался на этой доске сразу после экзамена, лол:

Думал поступать на ММФ НГУ, теперь уж смею мечтать о М(ФТИ). Хотя математику завалил начисто, едва ли больше 80 наберу.

79, готовился неделю, по русскому всегда были двойки и тройки.

76 баллов, метила на >85. Пиздец, пиздец, если бы не всратая проблемп попалась, написала бы, как и планировала.

71 балл это аутизм?

Да, вылететь с мехмата гораздо сложнее, это так.

какой текст был? какая проблема?

Текст Василя Быкова про то, что смыслом жизни в его понимании является труд. Брал проблему смысла жизни.

79, не готовился, по русскому 3/4 стоят в аттестате. Мне норм.

У меня 95, а я грущу. А знаете, почему? Потому что у моей подруги 76, а она явно достойна большего. Я бы даже поменялся с нею баллами, так честнее было бы.

64 БАЛЛА, Я ЧЕ, САМЫЙ ТУПОЙ?!(((

У меня 90, у подруги 43. Я грущу. Из-за своих 90, мог больше.

Да, если бы поменялся, она бы тебе дала

Подругу-то тралишь хоть?

Такая же хуйня — 98, а чувствую себя виноватым перед некоторыми друзьями. Нихуя не готовился, хуи пинал весь год. Выехал на языковом чутье и врождённой грамотности. А одноклассники пахали, как рабы на галерах, нанимали репетиторов, после чего набрали 70-80

У меня тож 64, так что ты не один тупой, анон

В моём классе и на параллели разброс от 51 до 95. А у вас как?

Сначала получил свои дно-результаты, сильно бомбило. Но потом вспомнил, что я впл-2013 года и у меня вообще 250+ баллов по рбх, резко успокоился.
Слушайте, а нельзя результаты прошлого егэ по математике поменять на результаты профильной математики это года?

Абсолютно та же ситуация. Омск?

Ещё не поздно выпилиться и отдать достойным одноклассникам лишнее конкурсное место.

Ну как так то? Целых два дня готовился и всего 76. Как же я насосал в сочинении, как же насосал.

Блджад, какой же я аутяга, 73 балла. Был уверен в 90+. Просрался с сочинением. Теперь только выпиливаться. Поздравляю всех, у кого всё удачно получилось.

Кимы уже можно где-то найти? Не пойму, почему не засчитали номер с «Его спортивная форма была удобной и ЭФФЕКТНОЙ».

82 балла. Немного печет с того, за что их поснимали. Всякие субъективные критерии про логику и этическую составляющую речи. В тесте 1 ошибка.

не понимаю как вы на 64 пишете. Я давно писал когда школу заканчивал — получил 70. Хотя не готовился совсем, ни одной книги не прочитал. В этом году немного занимался — итог 95.

Набрал 82. Результат, конечно, для моей школы неплохой, но для ДС1 хороших учебных заведений — «пошел нахуй, быдло».
Надеюсь на историю, ДВИ. По обществознанию крупно налажал, не успев переписать эссе. Но сейчас не об этом.

Вот можно ли в таком случае подавать апелляцию? Компьютер же неправильно считал?

Сейчас ещё и физику пиздец как упростили, жду повышения на 20-30 баллов.

Да нихуя эти высокие баллы не показатель. Как блять можно нихуя не готовиться, сочинения и самостоятельные на 3 писать и набрать, блять, 88? И это лишь один пример одноклассника, в классе почему-то все охуенно справились. И ИМ БЛЯТЬ МАЛО ПРИ ЭТОМ

ха лол знакомый с репитами занимался набрал 65 я 84((((

Можно, используй любые экзамены любого года для этого. Математика прошлых лет=профильной математике этого. Если есть какие-то сомнения, то обратись в приёмную комиссию своего будущего вуза. Удачи.

Что ты мне можешь сказать, семядесятитрехбалльная аутяга?) Иди под шконку и не мешай мне, стобалльнику, поступить на бюджет

А что ты, блять, написал? «НЕПОИЯВИЕВИДЕВШИЕ»?
И да, по тестовой части аппеляции нет

Как вы, блять, понабирали дохуя в тестовой части? Я выбил 21/23 за сочинение, но крупно налажал в тестовой. Итог плачевный. 28/33. И всего 82 балла. Сука.

Тролли с подростковыми понтами и словоблудием идут лесом. А реальным стобалльников (или 90+) респект, конечно.

Да ты даун просто. В эффективной форме.

98 баллов.
Пиздец.
Куда поступать то блядь? Куда? Гуманитарием? По математике полный завал.

Ясен хуй, форма была эффектной — красивой, всмысле, как она может быть эффективной?

Кстати, были ли у вас такие случаи, когда правильный ответ не помещался в строку полностью?

Всё, прочитал: «не поняв» и «не видевшие». Да, подавай, ты должен отбить ещё один балл в этом случае, удачи.

90 баллов. Засчитали высосанный из пальца аргумент про важность выбора профессии из «Робинзона Крузо».

Еблан, букву И вписал там где не надо, и жалуется, что что-то не правильно. И почерк у тебя ебаный, нихуя не понятно, 5 минут думал, что у тебя там написано. Вообще, в рот тебя ебал, и маму твою, и батю.

Ну а вообще ты должен понимать, что тебе нужно.
Если тебе нужен просто диплом математика, то мехмат, потому что там не ебут.
Если хочешь заниматься математикой по хардкору, то опять же мехмат.
Если хочешь заниматься чем-то вроде банковской аналитики, то лучше ВШЭ (хотя на мехмате и есть экономпоток, но это для быдла).
Если привлекает программирование академического толка, то опять же мехмат, кафедра вычмата.
Если хочешь быть обычным погромистом и не загоняться — можно и матмех рассмотреть.
Опять же, на мехмате есть всё вышеперечисленное в той или иной форме. Если не определился, чем хочешь заниматься, иди на мехмат.

Надеюсь все 90+ гумманитароблядки? Чет печет

Сука.
Паrни, читаю сейчас своё сочинение и… Блядь, ёбаный стыд, что за хуйню я накалякал?!
Ещё и с пунктуацией обосрался где-то, даже понять не могу, где. Наверно, где-то в косвенной речи…
95. Девяносто пять.
Надо отдать сочинение классруку на проверку… блядь, но мне стыдно!

Ну охуеть теперь. Да ну её, такую систему образования. Лучше уйти жить в леса.
Вот такой вариант у меня был:

Нет. У меня каким-то хуем 95, и у одноклассников результаты высокие. Считаю, что сам на 80 знаю. от всех результатов надо поотнимать 20 тестовых, тогда объективно будет

Хуй там. Поступаю не на гуманитарную специальность, из подготовки только почитал краткие содержания произведений за пару дней до экзамена. Сотка благодаря не совсем ужасному тексту и грамотности.

Проиграл с нищевыродков ITT, мечтающих о бюджете.

Если там правильный ответ в 12 задании должен быть написан как: «непонявневидившие», то пойду апеллировать. Но боюсь, что задание выполнено неправильно не из-за того, что компьютер неправильно считал что-то

Блять, нервничаю, вот и запутался в буквах.

Ту же ебучую ошибку сделал.
Заебали. Все. Дайте мне просто скрин такого же вариант как у меня, плизики

СРОЧНОЕ СООБЩЕНИЕ ОТ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Аноним 09/06/15 Втр 17:08:46 №317408
ВНИМАНИЕ ВСЕМ ШКОЛЬНИКАМ! МЫ ОШИБЛИСЬ В БАЛЛАХ! ВЫ ДОЛЖНА ПОМЕНЯТЬ ЦИФРЫ МЕСТАМИ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ СВОЙ РЕАЛЬНЫЙ БАЛЛ! НАПРИМЕР, 82 НА САМОМ ДЕЛЕ 28

Каков шанс получить снижение баллов на апелляции? Будут повально снижать в этом году, да?

Я успешен.
97

Что-то я прихуел с ваших баллов, честно говоря. Страшно представить теперь конкурсную ситуацию.

Да не ссы, матешу тут завалит ~60%

Прихуевать будем, когда будут списки на бюджет в топовые вузы и шараги.

Если у тебя аккуратный почерк, то похоже, что компутер дал ошибку на этом задании у всех, только у того анона всё равно неверный ответ из-за почерка, а ты можешь доказать ошибку

Зажравшийся уебок. Я 76 радуюсь сижу.

Я чет посчитал, на математику баллов 65 жду. Сразу планочку понизил.

Как дела, товарищи призывники?

Че за хуйня? Там ведь два ответа должно быть. ЧТО СУКА ЧТО БЛЯДЬ ЧЕ ЕЩЕ ЗА ХУЙНЯ
АХУЕТ
ПОЧЕМУ Я ТУДА ЛЕПИЛ ДВА ЕБУЧИХ СЛОВА
ПИЗДЕЦ
АААААА
СУКА

Чек егэ — результат скрыт.
Пгу — школьники задудосили, сайт не отвечает, пишет о циклической переадресации и про поломанные куки. Я в школу не попрусь. Нахуй.
Это в ДС блять.

Почему только два балла за аргументацию вместо трёх? Не пойму, отчего это?

У меня 66 балов, успешные вы наши. Результатом доволен.

Повторю вопрос: У кого был текст про Фаину? Сколько баллов набрали?

82 балла. Сочинение 20/23

У меня тоже 20/23. 79

У кого был текст про ебучего художника и его картины? Такое чувство, что у меня 1го

79. Сочинение 18/23, судя по всему, им не понравилось раскрытие аргумента по мастеру и маргарите.

У тебя одного батя алкаш, а текст попался многим

84 балла за весь экзамен, тестовая часть вся правильная. Объясните, как они умудрились, сука, Срезать 16 баллов за сочинение? И что мне теперь делатЬ? На эпиляцию подавать?

В регионе средний балл 70, у меня 72 — пиздос нахуй, как же взлетят вступительные

Хуйня , сегодня зашитил диплом на 5 , нихуя не готовился , 9 человек из 32 (группы) завалили (остались без диплома) , моя пятерка единственная в группе, а ахуел.

С какого хуя они должны взлететь, паникёры ебучие . Средняя разница с прошлым годом 1.5-4 балла, блять.

Уважаемые товарищи. Есть ли те, кто в сочинении в пункте К2 получили 1 балл?

Ну мне самому интересно. Мб подать на аппеляцию и подрочить на псих. отметку в 70?

Пизда, мне 404 вылезает, когда я хочу открыть скан работы

82 балла. Ебать, думал будет хуже.

Шолохов «Судьба человека». «Унесённые ветром» Митчелл.
Почему два балла из трёх-то?

Потому, что всех заебала судьба человека

забавно
вот сидим мы тут на дваче
нас тут дохуя
но никто не знает, как выглядит незачёт
мы тут все умненькие значит ^_^

Набрать минимум по русскому не равно быть умненьким, аутист

2 раза обосрался, кек.

Вообще не понимаю, насколько плохо надо знать русский, чтобы написать меньше 40. Даже мой друг-долбоеб, делающий по 2 ошибки в слове и не отличающий деепричастие от краткого пригалательного, на 53 написал.

Набрал 90 по русскому, по математике думаю будет баллов 40-50. Возьмут в шарагу?

Всё ещё не могу осознать до конца, что затащил илитные 90

За аргументацию 2 балла. Привёл аргумент из Властелина Колец и Гарри Поттера. Ну а хули? Тема была ебанутая, про воспоминания какие-то. Кто же виноват, что в ебучей рюзке литературе нет ни одного момента, который можно привести в качестве аргумента?

О таких егэ тоже заботится, их же в любом случае надо из школы выпустить

А вся тролльактивность во время ЕГЭ хоть где-то выстрелила?

У нас тут у многих всё внезапно охуенно с баллами

Не агрись, плебеи этого не достойны. Не понять им их куриными мозгами, физически не понять.

Скинул одноглазникам в конфу, сейчас начнут лимонить

Какой максимальный первичный балл?

хм… шесть лет назад с трудом написал на 60 баллов

Нихуя не так. Мои тупые одноклассники значит под 90 набирают, а дорогие антоши не могут?

Не слушай этого пидора, на решу егэ в разы сложнее того, что было на реальном. Я сам дегенерат-технарь, написал на 82 балла.

Блять, средний в регионе 70 и это с учётом всех ебанатов, которые на сочинение хуй положили, не удивительно, что здесь такие баллы

Все дауны школы ушли за 70 это точно. Это норма

блять, кидал стастику за татарстан, там средний бал вырос на 1 СУКА %, чому вы такие

«Сотка», бля!
«Сотка», бля, баллов…
Теперь — только в МГУ.

СУКА КАК ЖЕ ПЕЧЕТ
Я ДАУН С 73 БАЛЛАМИ
ААА БЛЯЯЯДЬ
ДУМАЛ НАБЕРУ 90-100
ТЕПЕРЬ ВСЕ МОИ БОТАНЫ-ОДНОКЛАСНИКИ ПОСТУПЯТ В ФИЗТЕХ ИЛИ В МГУ ИЛИ ЕЩЕ КУДА
А МНЕ СОЕЛНЫЙ В РОТ
СУКА

Лишь бы вас даунов побольше оказалось

Ничтоженка, пойдешь в шаражечку мудло.

Со мной в пед пойдёшь, анончик

Сдал математику на 91 вкатился в тред сосите технари.

сдал на 90 и планирую в шарагу

Блядь, мы с одноклассниками нашли ДЫРЕНЬ в системе проверки.
В Сибири было задание с паронимами, где надо исправить «ИСХОДЯЩИЕ материалы».
Я написал «Расходные», одноклассник «расходуемые», а вообще правильно «исходящие».
НО НАМ ОБОИМ ЗАСЧИТАЛИ ПЛЮСЫ.
КАК????
КАААААААК??????????????

лол, я не думаю, что все так поменялось с 2010 года, можно поступить в нормальный универ с такими баллами.

мимо-средний-73-в-этом-году-окончил-МГУ-факультет-гос. и муниц. управления

m_yu_sokolov
m_yu_sokolov
2011-06-22 12:31:00

Category:

• Политика
• Cancel

Casus inPRabilis
Сегодня призывы «Брось Фурсенко в пасть Ваала, киньте мученика львам» способны расположить к призывающему любую аудиторию вне зависимости от ее политического направления… (http://www.vz.ru/redir/?source=vz_index_author&id=501402&vzurl=columns/2011/6/22/501402.html)

• Заметка для Форпоста от 30 июня

  Дело Серебренникова было не о русском театре, а равно не о голых задницах…

• Платежи по ебальнику

  «Бесконтактные платежи с использованием технологии распознавания лиц точно возможны при не очень больших суммах, например, на заправке или в метро,…

• Содомская загадка

  И все же почему только англосаксы набрались гордости, явив свои дипмиссии под ихними спортивными знаменами? Идеи гордости были присущи, например,…

• Заметка для Форпоста от 30 июня

  Дело Серебренникова было не о русском театре, а равно не о голых задницах…

• Платежи по ебальнику

  «Бесконтактные платежи с использованием технологии распознавания лиц точно возможны при не очень больших суммах, например, на заправке или в метро,…

• Содомская загадка

  И все же почему только англосаксы набрались гордости, явив свои дипмиссии под ихними спортивными знаменами? Идеи гордости были присущи, например,…

Category:

• Образование
• Cancel

«Поколение ЕГЭ» — это не возраст, это диагноз

Вот пример публикации на одном из научно-популярных ресурсов — казалось бы, на интересную тему, и сама по себе популяризация знаний о новостях астрономической науки — дело полезное. Но всё портит вопиющая некомпететность автора, отмеченная подчёркнутым текстом.

Типа, человек встретил в переводном тексте фразу «4000 Кельвинов» и решил перед читателями блеснуть своим кругозором — мол, я вам не какое-то поколение ЕГЭ, я, говорит, знаю, что температура может измеряться как в Кельвинах, так и в градусах Цельсия (и даже, говорит, знаю как грамотно писать — именно «Кельвины», а не «градусы Кельвина»), и, говорит, знаю, что разница между этими двумя величинами составляет 273.

Но, вычтя 273 из круглого числа 4000 Кельвинов и получив некруглую цифру 3727, он подтвердил свою принадлежность к поколению ЕГЭ.

Для других представителей поколения ЕГЭ, кто не понял смысла претензий, поясняю. Когда в первоисточнике названа температура 4000 Кельвинов то это округлённое число — т.е. температура может быть и 3990, и 4010 Кельвинов. А когда написал некруглое число — то, по мнению автора текста, температура должна быть ровно 3727 градусов Цельсия, но ни при каких условиях не может составить 2726 или 3728 градусов, так получается?